Activ. Fotocopiables

UNIDAD
Organiza tus ideas

Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Completa los huecos del esquema con las pa- 2 Incluye en el esquema de qu factores depenlabras adecuadas.
de la precisin de un aparato de medida.
El mtodo cientfico
es una herramienta
de las
permite estudiar
consta de varias
Fenmenos
naturales
Ciencias de
la naturaleza
pueden ser
Etapas
..................
..................
......................
GRUPO ANAYA, S.A. Fsica y Qumica 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.
Observacin
......................
Experimentacin
Conclusiones
requiere
se expresan con
Medidas
Frmulas fsicas
de
siempre llevan asociadas
Magnitudes
Errores
para lo cual
necesitamos
.......................
.......................
el Sistema Internacional
se organiza
en magnitudes
Fundamentales
.........................
para realizarlas
necesitamos
lo que provoca
hay dos tipos
...........................
esto nos
obliga a
Redondear
los resultados
......................
......................
......................
......................
.....................
291
UNIDAD
Comprueba cmo progresas

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Indica la diferencia entre un cambio fsico y uno 5 Rellena la tabla indicando cules de las siguienqumico. Pon un ejemplo de cada uno.
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
tes caractersticas referidas a un concierto son

magnitudes fsicas y cules no lo son: nmero
de espectadores, temperatura de la sala, volumen del sonido, comodidad de la sala, musicalidad de la interpretacin, duracin del concierto.
SON MAGNITUDES
NO SON MAGNITUDES
FSICAS
FSICAS
..........................................................................
2 Qu significa que la Fsica y la Qumica sean

ciencias experimentales?
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
3 La primera etapa del trabajo cientfico supone

bsqueda de informacin sobre el fenmeno
de inters. Qu herramienta utilizaras en esta
etapa?
6 La unidad en el SI para la velocidad es m/s; sin

embargo, para medir la velocidad de un automvil se utiliza km/h o mph, dependiendo de
los pases. Propn una explicacin.
..........................................................................
..........................................................................
4 Ordena en el tiempo las siguientes acciones
llevadas a cabo por un cientfico en el transcurso de su trabajo, colocando el nmero de

orden que le corresponda en la columna de la
derecha:
ACCIN
Diseo de un experimento
Observacin de un fenmeno
natural
Comprobacin de los resultados
Publicacin de los resultados
Reformulacin de la hiptesis
Toma de datos
Formulacin de una hiptesis
292
7 Indica cmo escribiras una masa de 14 kilogramos (marca con una cruz la opcin correcta):
14 kgs
14 kg
14 Kgs
14 Kg
Explica por qu descartas las otras opciones.
NMERO DE ORDEN
8 Qu mltiplo o submltiplo del metro utilizaras en las siguientes medidas?

MEDIDA
El dimetro de una lenteja
La anchura de un lago
La longitud de una lombriz
El espesor de una hoja de papel
MLTIPLO O SUBMLTIPLO
..........................................................................
UNIDAD

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
9 Expresa las siguientes medidas en notacin 14 Un grupo de alumnos mide con un cronmecientfica y en unidades del SI:
a) 0,000 07 dm .................................................
b) 407 000 g .....................................................
tro, que aprecia dcimas de segundo, el tiempo que tarda una bola en deslizar por un plano
inclinado. Podrn dar como valor medio y, por
tanto, valor de la medida 5,14 s? Por qu?
c) 1 750 000 000 000 s ......................................
10 Argumenta a favor o en contra de la siguien-
te afirmacin: Un instrumento de medida es

muy sensible si registra valores diferentes en
funcin de quin realice las medidas.
15 Calcula el error absoluto y el relativo de la serie

de medidas: 23 s, 25 s, 22 s, 24 s, 23 s.
..........................................................................
..........................................................................
11 Relaciona mediante flechas las medidas de la

columna de la izquierda con el instrumento ms
adecuado para realizarlas de los que aparecen
en la columna de la derecha:
MEDIDA
La longitud
de la pizarra
La masa
de un garbanzo
El volumen de aceite
que contiene
una botella
INSTRUMENTO
Regla de escritorio
Probeta de 50 mL
16 Un cientfico estudia el movimiento de un cuerpo.

Para ello, mide el espacio que recorre cada cierto tiempo, encontrando los valores de la tabla:
ESPACIO (M)
25
100
TIEMPO (S)
10
Balanza de cocina
Cinta mtrica
Probeta de 1 L
Indica cul de las siguientes grficas representa los valores de la tabla:

e (m)
e (m)
Balanza de laboratorio
12 Cul de las dos medidas que siguen es mejor, la

longitud de un lpiz, expresada como 17 1 cm,
o la distancia entre dos ciudades, expresada
como 740 1 km?
t (s)
t (s)
17 Lee el siguiente texto y contesta a las cuestiones:

13 Indica el nmero de cifras significativas de las
siguientes medidas:
a) 35,06 g ............
d) 25 000 000 s ...
b) 2,5 105 kJ ....
e) 0,0107 m .........
c) 3,00 L ..............
f) 1 050 C ...........
La mujer ha tenido que salvar, a lo largo de la

historia, la discriminacin por razn de sexo
para que su labor en el mbito cientfico empiece a ser reconocida.
a) Dibuja un cartel que muestre tu apoyo al
papel de la mujer en la ciencia.
b) Busca informacin sobre el trabajo que llev
a Marie Curie a recibir dos premios Nobel.
293
UNIDAD
Organiza tus ideas

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Completa los huecos del esquema con las pa- 2 Dnde incluiras en este esquema las magnilabras adecuadas.
tudes que se usan para describir un gas?
La materia
tiene unas
se presenta en varios
se justifican
mediante la
Estados de agregacin
son
Propiedades
Slido
Lquido
Teora
cintico-molecular
Gas
que parte
de cuatro
que pueden ser
......................
Generales
Son interconvertibles
variando
......................
se describe
mediante leyes
......................
......................
Intensivas
como
como
...................
......................
...................
......................
lo que da lugar a
......................
...........................
......................
...........................
de expresin
de expresiones
...........................
Cambios de estado
hay dos tipos
Progresivos
294
......................
....................
....................
mientras tienen lugar

la temperatura es
......................
......................
UNIDAD

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Qu tipo de propiedades de la materia nos 6 Cul es el valor de 298 K en C?

permite diferenciar unas sustancias de otras?
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
7 Explica por qu un gas se puede comprimir y

un slido no.
2 Expresa en submltiplos del litro la capacidad
de un prisma hueco de las siguientes dimensiones: 10 mm 1,2 cm 3 mm.
8 Razona si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) El hierro es un slido a cualquier valor de la

temperatura.
3 Un cilindro de metal de 2 cm de dimetro y 5 cm

de altura tiene una masa de 169,6 g. Calcula el
valor de su densidad en unidades del SI.
b) El aire es muy difcil de comprimir.
c) Los lquidos tienen forma y volumen propio.
4 El aluminio es un metal ligero cuya densidad
es de 2,70 g/cm3. Esta caracterstica hace que

el aluminio se utilice en aleaciones con otros
metales en aplicaciones aeronuticas.
Qu volumen ocupar una viruta de aluminio
de 1 g de masa?
9 Expresa las siguientes presiones en unidades

del SI:
a) 725 mmHg ..................................................

b) 1024 mb ......................................................
c) 0,88 atm ......................................................
10 La figura muestra cierta cantidad de gas en dos
momentos diferentes. Razona en cul de los

dos casos, a) o b), la temperatura es mayor.
a)
b)
5 Dos cuerpos de distinta masa se encuentran
en equilibrio trmico. Cmo ser la temperatura del cuerpo de mayor masa comparada con
la del otro cuerpo? Marca la respuesta correcta:
El de mayor masa tendr mayor temperatura.
El de mayor masa tendr menor temperatura.
Los dos cuerpos estarn a la misma temperatura.
295
UNIDAD

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
11 Para qu se utiliza la simplificacin de gas 16 Un gas, a una temperatura de 298 K, ocupa un

ideal?
.............................................................................
volumen de 22,4 L. Si no variamos la presin,

qu volumen ocupar a una temperatura de
323 K? Indica qu ley utilizas para calcularlo.
12 Sin necesidad de ningn clculo matemtico,

razona qu le ocurrir al volumen de un gas
que, a temperatura constante, reduce su presin
a una tercera parte de la inicial.
.............................................................................
17 Cul es el cambio de estado regresivo inverso

a la fusin? Y cul el progresivo que corresponde a la condensacin?
.............................................................................
13 La grfica muestra una de las leyes de los ga- 18 La siguiente grfica muestra la curva de calenses. Indica de cul se trata y explcala brevemente.
tamiento de una sustancia. Indica su estado de

agregacin a 7 C, 55 C y 120 C.
Temperatura (C)
Presin (atm)
4,0
110
2,0
20
0 A
10
1,0
V
2V
C
Energa
3
4 V Volumen (dm )
..........................................................................
..........................................................................
14 Cunto valdr la temperatura de un gas que

reduce su volumen una cuarta parte, a presin
constante?
19 Marca las siguientes frases con una V o una F

segn sean verdaderas o falsas:
Al enfriar un lquido, no siempre se produce

una disminucin de la temperatura.
.............................................................................
La temperatura de ebullicin del agua pura

es 100 C en cualquier lugar de la Tierra.
.............................................................................
20 Explica por qu comienza a aparecer vapor de
.............................................................................
agua en la tapadera de una olla al fuego antes

de que esta alcance los 100 C.
15 Calcula cunto valdr la presin de un gas que,

a volumen constante, se calienta de 100 K a
200 K.
21 Averigua qu es una cmara hiperbrica y para

qu se utiliza.
296
..........................................................................
UNIDAD
Organiza tus ideas

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Completa el esquema escribiendo lo que falta 2 Aade en el esquema el concepto de solubilidonde aparecen puntos suspensivos.
dad y su relacin con la temperatura.
La materia
se presenta en forma de
..............................
si se puede
descomponer por
mtodos qumicos, es
si no se puede
descomponer por
mtodos qumicos, es
si es
uniforme, es
si no es
uniforme, es
......................
......................
Homognea
(disolucin)
......................
sus componentes
se clasifican en
segn su
concentracin es
Disolvente
...................
................
su concentracin se
expresa como
Diluida
.......................
% en
masa
% en
volumen
.........
.................
para mezclas heterogneas

los mtodos son
sus
componentes
se separan por
medio de
Mtodos
fsicos de
separacin
para mezclas homogneas

los mtodos son
......................
......................
Centrifugacin
......................
Destilacin
basado en
distinto
basado en
diferente
basado en
diferente
basado en
diferente
basado en
distinta
Tamao de
las partculas
Densidad
.........................
Solubilidad
.........................
.........................
297
UNIDAD

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Explica la diferencia entre un elemento, un com- 5 Podramos separar por filtracin una mezcla
puesto y una mezcla homognea.
de sal y azcar? Razona la respuesta.
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
2 El dibujo muestra dos tipos de materia:

a)
6 Qu significa que dos lquidos son inmiscibles? Y miscibles? Pon algn ejemplo.
b)
7 Indica en las siguientes disoluciones qu susClasifica cada uno de ellos como sustancia
pura, compuesto, mezcla, etc.
tancia es el soluto y cul el disolvente:
a) 10 mL de alcohol con 5 mL de agua.
..........................................................................
..........................................................................
b) 10 mL de alcohol con 50 mL de acetona.
3 En qu se basan los mtodos fsicos de separacin? Nombra los que conozcas.
c) 20 g de cobre y 2,5 g de estao.
..........................................................................
..........................................................................
4 Indica si las siguientes frases son verdaderas
8 Explica brevemente cmo justifica la teora ci-
ntico-molecular la influencia de la temperatura

en el proceso de disolucin.
o falsas:
La filtracin es una tcnica de separacin

adecuada para mezclas homogneas.
La decantacin se basa en el distinto tamao de las partculas de los componentes de
la mezcla.
La destilacin es una tcnica de separacin que se utiliza en las mezclas heterogneas.
El aire es una mezcla de distintas sustancias.
298
9 Explica por qu al agitar se favorece la rapidez

del proceso de disolucin.
..........................................................................
UNIDAD

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
10 Indica si las siguientes frases son verdaderas 15 La densidad de una disolucin es de 1,087 g/mL
o falsas:
Al disminuir la temperatura, favorecemos la

solubilidad de un slido en agua.
y la concentracin del soluto es de 4% en masa.

Calcula el volumen de disolucin que hay que
tomar para que contenga 7 g de soluto.
En general, la solubilidad de los gases en

agua aumenta con la temperatura.
11 Razona si disolucin saturada es equivalente a

disolucin concentrada.
..........................................................................
..........................................................................
12 Razona sobre la veracidad o falsedad de la si-
16 Un recipiente cilndrico de 1 m de radio y 1,5 m
de altura contiene una disolucin de cloruro de

sodio en agua con una concentracin de 5 g/L.
Calcula la masa de sal que hay en dicho recipiente.
guiente proposicin:
Una disolucin saturada puede admitir ms

cantidad de soluto si la agitamos enrgicamente.
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
13 A partir del grfico que representa las curvas

de solubilidad de algunas sales, indica:
a) A partir de qu temperatura es posible

disolver mayor cantidad de KNO3 que de
KBr en agua?
.....................................................................
b) Cuntos gramos de NaNO3 se pueden
disolver en un litro de agua a 20 C? Qu
dato adicional necesitaras para responder
a esta pregunta?
.....................................................................
14 Rellena los huecos del siguiente prrafo con

las palabras que falten:
La concentracin de una ..... expresa la

cantidad de ..... que hay en un determi-
17 Lee el siguiente texto y contesta a las cuestiones que se plantean a continuacin:
Los astrofsicos sugieren que el universo contiene mucha ms materia de la que podemos
detectar. Como an no saben su composicin,
la denominan materia oscura.
La materia oscura contribuye a la masa total
del universo con mucha ms masa que la materia visible. Los datos actuales han llevado a
los cientficos a calcular que entre el 90 y el
99% de la materia que existe en el espacio se
presenta como esta (todava) extraa forma de
materia.
Busca la informacin que necesites y explica el
significado de los siguientes trminos o frases
que aparecen en el texto:
a) Los astrofsicos sugieren que el universo.
b) Materia oscura y materia visible.
c) (todava) extraa forma de materia.
nado volumen de ella. Una forma de expresar

la concentracin es ....., que indica la
..... de soluto por cada litro de disolucin.
299
UNIDAD
Organiza tus ideas

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Copia el esquema en tu cuaderno y completa 2 Aade al esquema los conceptos nmero atlos espacios que aparecen vacos.
mico y de nmero msico.
La materia
tiene naturaleza
est formada por
.................
debido a que
en su interior hay
...............
Cargas elctricas
hay dos tipos
que constan de
...............
su estudio histrico
comienza con
...............
Ncleo
.................
y fue el origen
de los primeros
formado por
donde se
encuentran los
Modelos
atmicos
.................
Electrones
.................
con carga
Positiva
se
ordenan
en
el tomo
con ncleo
y corteza es
Modelo de
.................
Modelo de
.................
Modelo de
.................
cuando un
tomo gana
o pierde
electrones
forma un
Ion
................
a esto se
denomina
Configuracin
electrnica
300
el tomo
uniforme con
electrones es
y caracteriza
a cada
Elemento
qumico
el tomo
indivisible es
si ha
si ha
perdido
ganado
electrones, electrones,
se llama
se llama
..........
..........
Los filsofos griegos

y, posteriormente,
con Dalton
UNIDAD

Curso: .....................................................................
1 Completa el prrafo siguiente:
Fecha: ....................................................................
5 Relaciona los modelos atmicos que hemos es-
Dalton crea que la materia estaba formada por

..... . Los ..... de elementos diferen-
tudiado en esta unidad con el experimento que

llev a sus autores a proponerlos. Utiliza para ello
los siguientes esquemas.
tes tienen ..... y ..... diferentes. Los

compuestos se forman al ..... tomos de
diferentes ..... . Las reacciones qumicas
son un ................... de tomos.
2 Identifica los dibujos con los modelos atmicos
+
+
+
que hemos estudiado.
+
+
+
a) ...........................................
a) ...
b) ......
Qu representan las lneas del segundo dibujo?

..........................................................................
b) ........................................
..........................................................................
6 Relaciona las ideas sobre el tomo de Rutherford
3 Cmo se llaman los rayos que se observan en

tubo de descarga?
+
+
con los hechos observados en su experimento:

a) El ncleo del tomo es muy pequeo.
..........................................................................
Al pasar cerca de una placa con carga positiva,
por qu se desvan los rayos catdicos?
b) La carga positiva del tomo est concentrada

en el ncleo.
..........................................................................
..........................................................................
4 Indica qu descubrimiento, modelo o teora, de

lo estudiados en esta unidad, corresponden a
los aos siguientes:
a) 1897: ............................................................
b) 1904: ............................................................
c) 1911: ............................................................
d) 1932: ............................................................
7 Uno de los modelos atmicos estudiados en esta
unidad se conoce como el bollo con pasas y el

otro como el modelo planetario. Indica a cul
corresponde cada uno y explica estas analogas,
completando las frases siguientes:
El bollo con pasas se refiere al modelo de
............. porque ............................
El modelo planetario corresponde al modelo de
............. porque ............................
301
UNIDAD
Organiza tus ideas

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
12 Completa la tabla siguiente:
Algunas partculas subatmicas son el .................
TOMO
que tiene carga .....; el ....., que no
PROTONES
NEUTRONES
23 Na
11
tiene ......., y el electrn, que tiene carga
238
92U
..... y su masa es tan ..... que se
14 C
6
considera ............................ .
13 Qu nmero tienen en comn dos tomos que

9 Indica si las afirmaciones siguientes son verda-
sean istopos entre s?
deras (V) o falsas (F):
a) En un tubo de descarga se introducen

unas pocas partculas de un gas.
14 Indica el nmero atmico, el nmero msico, el

nmero de protones, de electrones y de neutrones que tiene el tomo de la ilustracin.
b) Los rayos catdicos son diferentes

segn sea el gas del tubo de descarga.
...................................................
+
...................................................
c) Los rayos catdicos tienen carga

positiva, pues se desvan hacia una
placa con este tipo de carga.
...................................................

TOMO
d) La carga del electrn es positiva.
PROTONES
ELECTRONES
NEUTRONES
23 Na+
11
19F
9
35 Cl
17
MASA (u)
TIPO DE CARGA
Despreciable
Negativa
16 Indica si los siguientes grupos de tomos son

istopos entre s y justifica tu respuesta:
1
Neutra
11 Un tomo tiene un nmero msico igual a 12;

puede ser su nmero atmico 20? Justifica tu
respuesta
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
302
2 H+
1
a)
23Na, 22Na
11
11
b)
16X, 16X, 16X

7
8
6
c)
35 Cl, 35 Cl
17
17
.....................................................
.................................................
......................................................
d) H-2, H-3 .........................................................
17 Cmo estn distribuidos los electrones en la

corteza de estos tomos?
TOMO
Cl
..........................................................................
Si
..........................................................................
K+
N. DE ELECTRONES
K
PARTCULA
UNIDAD
Organiza tus ideas

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Copia el esquema en tu cuaderno y completa 3 Aade al esquema la clasificacin de los elelos espacios que aparecen vacos.
mentos qumicos en metales y no metales.
2 Qu regla rige que dos tomos se enlacen? 4 Aade al esquema las frmulas qumicas.
Elementos qumicos
se ordenan
segn su
se agrupan
en sustancias
...................
...................
...................
...................
en el
Sistema
...................
que distribuye
a los elementos en
18
...................
7
...................
en los que
los elementos
tienen
en los que
los elementos
tienen
...................
...................
...................
...................
donde los tomos

estn unidos mediante
...................
...................
que puede ser
...................
...................
...................
con propiedades
diferentes como,
por ejemplo (cita una)
...................
...................
...................
303
UNIDAD

Curso: .....................................................................
1 Completa el siguiente prrafo:
Fecha: ....................................................................
5 Indica si las afirmaciones siguientes son verda-
El conjunto de todos los ....... con el mismo nmero ........... es a lo que llamamos
......... qumico. Salvo excepciones, todos
los .................. con Z ....... que 92
son de origen ..... .
a) Los oligoelementos son los nicos

elementos qumicos presentes en los
seres vivos.
b) Todos los elementos del Sistema
Peridico se dan en la naturaleza.
c) La falta de calcio provoca anemia.
2 Indica a qu grupo y perodo pertenecen los

elementos de la tabla:
B
Li
Ca
Si
Bi
Ne
GRUPO
a) Todas las sustancias atmicas

estn unidas entre s.
PERODO
3 Completa la informacin que falta en la tabla.

ELEMENTO
6 Indica si las siguientes afirmaciones son verda-
SMBOLO
GRUPO
b) Todas las inicas forman redes

ordenadas o cristales.
c) Existen molculas muy sencillas y
otras de elevado nmero de tomos.
d) Los cristales inicos, al estar formados
por iones, presentan carga elctrica.
Silicio
Germanio
Mg
7 Indica la informacin que se obtiene de las siguientes frmulas de sustancias qumicas:
Calcio
Sr
a) Molcula de metano, CH4.
N
P
As
b) Frmula emprica del cloruro de calcio, CaCl2.
4 Qu significa que un elemento se clasifique

como oligoelemento?
..........................................................................
c) Gas argn, Ar.
..........................................................................
..........................................................................
Escribe el nombre de cinco oligoelementos.
..........................................................................
..........................................................................
304
d) Gas cloro, Cl2.
ELEMENTO
d) El elemento ms abundante
en la corteza terrestre es el azufre.
UNIDAD

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
8 Dibuja, segn el cdigo de colores de tu libro, 12 A partir de los valores de los nmeros atmicos
una molcula de Cl2 y otra de CO2.
Qu informacin adicional tienen estos dibujos respecto de la informacin de las frmulas

qumicas del enunciado?
..........................................................................
y del esquema de las capas de electrones (que

debes completar), dibuja el esquema correspondiente a la formacin de enlace qumico en
las siguientes parejas de tomos.
a) Hidrgeno y Cloro (ZH = 1; ZCl = 17).
Ion cloruro, Cl
Ion hidrgeno, H+
..........................................................................

Los nicos .............. que no aparecen
............. en la naturaleza son los de los
b) Nitrgeno-nitrgeno (ZN = 7).
.............. ............, pues tienen

.................... electrones en su ..............
................ .
10 Atendiendo a las caractersticas siguientes, indica de qu tipo de sustancias se trata:
a) Slido soluble en agua que conduce la electricidad en estado lquido.

......................................................................
c) Flor y flor (ZF = 9).
b) Red cristalina no soluble en agua y no conductora de la electricidad
......................................................................
c) Slido que conduce la electricidad

......................................................................
d) Gas formado por tomos sin enlazar.
......................................................................
d) Cloro-magnesio (ZCl = 17; ZMg = 12).
Para que un tomo alcance la ..... de gas

noble ..... o ..... electrones. Entre
un y un no metal, la cesin de electrones
Ion cloruro, Cl
Ion sodio, Mg2+
se traduce en un enlace ....., mientras

que en la unin entre dos tomos del .....
metal, se forma un enlace ..... .
305
UNIDAD
Organiza tus ideas

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Copia el esquema en tu cuaderno y completa 2 Enuncia el principio de conservacin de la

los espacios que aparecen vacos.
energa e introdcelo en el esquema.
La materia
experimenta cambios
...................
en los que unas
su velocidad
sustancias llamadas aumenta con
...................
se transforman en
otras llamadas
hecho que
explica la
y se clasifican
en reacciones
...................
...................
...................
...................
...................
y en cualquier
reaccin qumica
se conserva la
...................
306
en ellos se
intercambia
...................
porque las molculas

de los reactivos
en los cuales no vara

...................
...................
Petroqumica
estn presentes
en industria
.......................
.......................
...................
...................
si
si
...................
...................
...................
...................
como en la
Combustin
que deben evitar fenmenos

perjudiciales para el medio
ambiente como
...................
...................
...................
Reactivos
...................
UNIDAD

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Indica si las afirmaciones siguientes son verda- 4 Indica qu enlaces se rompen y cules se forderas (V) o falsas (F):
man en las reacciones qumicas siguientes:
a) Antes y despus de un cambio fsico,

las sustancias son las mismas.
a)
H
b) Las reacciones qumicas solo se

producen en el laboratorio.
c) Los reactivos y los productos se
separan por una flecha en las
reacciones qumicas.
b)
d) El qumico R. Boyle enunci la ley

de la conservacin de la masa
en el ao 1980.
Cl
Cu
2 Indica si los siguientes cambios son reacciones

qumicas y, si es as, identifica sus reactivos:
c)
a) Elaboracin de palomitas de maz.
......................................................................
b) Aderezar un guiso con sal.
......................................................................
c) Cambio de color de los tejados de bronce.
d)
H
N
......................................................................
d) Calmar el ardor de estmago con anticido.
......................................................................
3 Indica los reactivos en estas reacciones qumicas: 5 Completa el prrafo siguiente:

a) Metal + oxgeno atmosfrico 8 xido metlico.
......................................................................
b) Azcar + agua + calor 8 caramelo.
......................................................................
c) Gasolina + oxgeno + chispa 8 dixido
de carbono y xidos metlicos.
......................................................................
d) Hidrgeno + oxgeno 8 agua + corriente
elctrica.
En una ..... qumica, al ..... la

temperatura, aumenta la ..... de las
molculas de ....., y con ello su energa. Esto provoca que los ..... entre las
........... sean ms intensos y efectivos y
la reaccin ocurra a ..... velocidad.
6 En qu se diferencia una reaccin exotrmica

de una endotrmica?
......................................................................
307
UNIDAD


En los seres humanos, la fuente ms importante de ..... procede de la ..... de la
....., que es un ..... del metabolismo de los ..... .
8 Indica si las afirmaciones siguientes son verdaderas (V) o falsas (F):
a) Los combustibles fsiles son solo

los derivados del petrleo.
b) En la combustin, uno de los reactivos
es el oxgeno.
a) La industria petroqumica se encarga

nicamente del aprovechamiento del
petrleo para su aplicacin en
automocin.
b) Los plsticos son macromolculas
que se obtienen del petrleo y son,
por tanto, polmeros naturales.
c) Los combustibles que se obtienen del
petrleo son todos lquidos, como la
gasolina y el gasoil.
13 Completa el siguiente prrafo:
c) Los combustibles fsiles son

renovables, pero contaminantes.
Algunos de los problemas de contaminacin
d) El hidrgeno puede ser un

combustible alternativo.
que provoca la acidificacin de bosques, ros
a) Todas las sustancias son cidas o

bsicas; no existen sustancias neutras.
b) La escala de pH comienza en 0 y
llega hasta 14.
c) Las sustancias que componen
nuestro organismo son todas neutras.
d) Para evitar la corrosin, se recubre
el metal de aceite.
10 Indica el color del papel indicador de pH de uso

general para:
a) Una disolucin cida ....................................

b) Una neutra ...................................................
c) Una bsica ...................................................
11 Clasifica las disoluciones siguientes en cidas

o bsicas: amoniaco, sangre, agua de mar,
agua de lluvia.
..........................................................................
..........................................................................
308
Fecha: ....................................................................
.......... son la .......... ..........,

y lagos y afecta a la ..... y a la .....; la
.......... de la capa de ..........., necesaria
para la vida en el planeta, y el efecto invernadero
..............., responsable del .........
......... .
14 A qu tipo de contaminacin puedes asociar

esta imagen?
Curso: .....................................................................
UNIDAD
Organiza tus ideas

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Copia el esquema en tu cuaderno y completa 2 En qu se expresan las masas moleculares y

atmicas? Adelo al esquema.
Las reacciones qumicas

se representan
mediante
..................
en las que aparecen
nos sirven para realizar
Frmulas
Clculos
.....................
.....................
de
para lo cual definimos

la magnitud
Reactivos
.....................
..................
.....................
precedidas de
unos nmeros llamados
Su unidad es el
Se relaciona
con la masa
mediante la
..................
masa
molar
..................
..................
de forma que se
cumple la ley de
Colocarlos
es
que calculamos
a partir de
y se
expresa en
..................
..................
..................
..................
Masas
moleculares y
masas atmicas
..................
309
UNIDAD

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 A partir de los datos de la tabla, calcula la masa 5 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaatmica promedio del nquel:
ISTOPO
ABUNDANCIA (%)
MASA (u)
Ni-58
68,3
57,94
Ni-60
27,2
59,93
Ni-62
4,5
61,93
deras (V) o falsas (F); utiliza para ello los datos

siguientes: masas atmicas: C = 12 u; O = 16 u;
H = 1 u; S = 32 u; NAV = 6,022 1023 .
a) La masa molecular del cido carbnico
(H2CO3) es de 29 u.
b) Un mol de tomos de azufre pesa 32 g,
aproximadamente.
2 Calcula la masa molecular de los siguientes

compuestos:
a) Fe2O3.
ELEMENTO
MASA
(u)
ATMICA
NMERO
DE TOMOS
d) La masa molecular del cido carbnico

(H2CO3) es de 1,74638 1025 g.
MASA
MOLECULAR
(u)
6 Calcula el nmero de moles, molculas y tomos
55,845
de cada elemento qumico que hay en 360 g de

agua (H2O).
15,999
b) C2H6.
ELEMENTO
MASA
(u)
ATMICA
c) La masa molar y la masa molecular

tienen exactamente el mismo
significado.
NMERO
DE TOMOS
Datos: masa atmicas H = 1 u; O = 16 u;

NAV = 6,022 1023.
MASA
MOLECULAR
(u)
12,011
MOLES
MOLCULAS
TOMOS H
TOMOS O
1,0080
3 Indica a qu xido de nitrgeno de los siguientes 7 En 130 mg de cloruro de magnesio (MgCl2):

a) Cuntos moles de la sal hay?
a) NO2.
b) NO.
c) N2O5.
b) Cuntos moles de cloro hay?
4 Calcula las masas moleculares de:

a) SO2.
b) CO2.
c) Cuntos gramos de cloro hay?
c) H2O.
d) Cl2.
310
DATOS: MCl = 35,5 g/mol; MMg = 24,31 g/mol.
nos referimos si decimos que su masa molecular es de 26 u.
UNIDAD

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
8 Calcula el nmero total de tomos de cada ele- 10 Interpreta la informacin de estas ecuaciones
mento que hay en los reactivos y en los productos de las ecuaciones qumicas siguientes:
a) 2 KOH + H2CO3 8 K2CO3 + 2 H2O
K:
O:
H:
qumicas:
a) Fe (s) + 5 CO (g)
b) C12H22O11 (s)
200 C, 100 atm
H 2 SO4 concentrado
Fe(CO)5
12 C(s) + 11 H2O (l)
11 Si se hace reaccionar potasio (K) con agua
(H2O), se forma hidrxido de potasio (KOH) y se

desprende gas hidrgeno (H2). Escribe y ajusta
la reaccin.
C:
b) 2 C2H6 + 7 O2 8 4 CO2 + 6 H2O

C:
12 Calcula qu masa de gas hidrgeno se des-
prende en la reaccin anterior cuando reaccionan 78 g de potasio (masas atmicas K = 39 u;

H = 1 u).
H:
O:
c) 3 HCl + Al (OH)3 8 AlCl3 + 3 H2O

H:
Cl:
13 Si en la reaccin anterior 20 g de potasio reaccionan con 9,21 g de agua, qu cantidad total

de productos obtendremos?
Al:
O:
9 Ajusta las reacciones qumicas siguientes:

a) Zn + CuSO4 8 ZnSO4 + Cu
b) Ni + HCl 8 NiCl2 + H2
c) C3H8 + O2 8 CO2 + H2O
d) Al + O2 8 Al2O3
311
UNIDAD
Organiza tus ideas

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Copia el esquema en tu cuaderno y completa 2 Escribe la expresin de la ley de Coulomb e

inclyela en el esquema.
La electricidad
es una propiedad
de la
.....................
Un cuerpo se electriza
cuando adquiere
.....................
.....................
que consigue
mediante
Positiva
Negativa
si el cuerpo
si el cuerpo
.....................
.....................
electrones
electrones
La unidad de
carga en el SI es
.....................
que ejerce
Fuerzas
...................
...................
...................
Atractivas
.....................
entre
cargas de
entre
cargas de
................
................
signo
signo
que se describen
matemticamente
mediante la
.....................
.....................
312
puede ser
UNIDAD

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Indica si las afirmaciones siguientes son verda- 4 Completa el texto siguiente:

deras o falsas, y justifica tu respuesta:
a) Un cuerpo adquiere carga positiva si toma

protones.
......................................................................
......................................................................
b) La mnima carga que se puede aislar es la del
electrn.
Un cuerpo adquiere ..... neta si ..... o

toma ......La menor carga que se puede aislar es la del ....., cuyo valor es muy .....
a la unidad de carga del SI, que es el ..... .
5 Relaciona los fenmenos con las distintas formas de electrificacin:
a) Transferencia de electrones de un cuerpo a otro.
......................................................................
......................................................................
c) La carga del electrn es de un culombio, que
es la unidad de carga del SI.
b) Adquisicin del mismo tipo de carga.
......................................................................
......................................................................
d) Las cargas de signos contrarios se atraen.
......................................................................
c) Atraccin o repulsin de electrones de un cuerpo.
......................................................................
Los cuerpos que se ......... por frotamiento

resultan cargados con cargas de ...... signo,
mientras que los que lo hacen por contacto se
6 Escribe la ley de Coulomb y deduce las unidades de la constante K.
cargan con cargas de ..... signo.
3 Razona a qu tipo de electrificacin corresponde la siguiente imagen:

++
++
++
............................................
7 Responde a las preguntas utilizando la informacin del ejercicio anterior:
a) Qu fuerza acta sobre una carga de 2 mC

que se encuentra a 10 cm de otra carga de
7mC en el vaco?
............................................
+
............................................
............................................
+
............................................
b) Hacia dnde se mueve esa carga bajo la accin de la fuerza elctrica?
............................................
313
UNIDAD

Curso: .....................................................................
c) Si las cargas se alejan hasta una distancia de

1 m, cambia el sentido de la fuerza?
Fecha: ....................................................................
10 Corrige las figuras y justifica tu respuesta:

a)
......................................................................
+q
......................................................................
d) Si las cargas se acercan hasta que estn separadas 1 mm, cunto vale la fuerza?
b)
F
+q
+q
8 Tenemos dos cargas iguales separadas 2 metros; si las separamos 4 metros, ocurre que (elige las respuestas que consideres correctas, justificando tu respuesta):
a) La fuerza que acta sobre una de las cargas
es igual a la fuerza que acta sobre la otra.
......................................................................
11 Sobre dos cargas iguales actan fuerzas de re-
pulsin de 3 N cada una, si estn separadas una

distancia de 1 dm; cunto vale cada carga si
estn en el vaco (K = 9 109 N m2/C2)?
......................................................................
b) La intensidad de la fuerza disminuye.
......................................................................
......................................................................
c) La intensidad de la fuerza se reduce a la mitad.
......................................................................
12 Qu ocurrira en este circuito elctrico si sustitui-
mos la regla por un trozo de material semiconductor? Lucira la bombilla en una habitacin oscura?
d) La intensidad de la fuerza no vara.

......................................................................
......................................................................
9 Indica en la figura la direccin y el sentido de las
fuerzas que actan sobre las cargas q y Q (las

cargas estn en el vaco, donde K = 9 109 unidades SI), y calcula la intensidad de dichas fuerzas.
Q=1C
13 Elige, de entre los siguientes materiales, cul utilizaras como pararrayos y por qu: corcho, aluminio, acero, madera, papel, cuerpo humano, silicio.
1 mm
q = 0,01 C
314
......................................................................
UNIDAD
Organiza tus ideas

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
1 Copia el esquema que se ofrece a continua- 2 Escribe en el esquema la expresin de la ley

cin en tu cuaderno y completa los espacios
que aparecen vacos.
matemtica que relaciona las magnitudes que

caracterizan a la corriente elctrica.
La corriente elctrica
se caracteriza
por sus
tiene numerosos
Efectos
.....................
.....................
que son
Trmico
Luminoso
................
aplicacin
aplicacin
aplicacin
................
Batera
................
................
................
................
................
................
................
se expresa en
se expresa en
se expresa en
basada
en el efecto
................
Voltios
................
se representa
por
se representa
por
se representa
por
................
................
................
se produce
en
de expresin
matemtica
.................
.................
................
estn relacionadas
mediante la
Trmicas
................
.....................
.....................
................
Energas
renovables
................
................
315
UNIDAD

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
b)
Una ..... ..... se produce porque
los ..... se desplazan ......... dentro

de un ..... conectado a un ..... .
2 Cul es la diferencia entre una corriente continua y una alterna?
6 Completa los prrafos siguientes:
..........................................................................
a) La unidad de ..... que atraviesa un con-
..........................................................................
ductor por unidad de tiempo es la ..... .
..........................................................................
Su unidad en el SI es el ....., que se
Con qu iniciales se designa a cada una de

estas corrientes?
define como el cociente de ..... entre
..........................................................................
b) La unidad de potencial en el SI es el
3 Qu tienen en comn y en qu se diferencian

los elementos de un circuito cuyos smbolos
son los del dibujo?
..... .
....., que se define como el cociente
de ..... entre ..... .
c) La resistencia de un conductor es mayor
cuanto mayor sea su ....., y menor
....................................
+
+
....................................
....................................
4 Relaciona los smbolos con los elementos del
cuanto menor sea su ..... .
7 Indica cmo vara la intensidad que circula por

un circuito si:
a) Aumenta la longitud del conductor.
Resistencia.
Receptor.
b) Disminuye la fem del generador.
Interruptor.
5 Indica qu elementos estn conectados en serie
y cules en paralelo en los circuitos siguientes:
c) Disminuye la seccin del conductor.
a)
d) Se sustituye el conductor por otro de menor

resistividad.
316
circuito:
UNIDAD

Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
8 Calcula la resistencia de un cable de cobre de 11 Calcula la energa que consume durante 24 h

20 m de longitud y 105 m2 de seccin, si pcu =
= 1,7 108 Z m.
un aparato elctrico cuya resistencia es de

200 Z si por l circula una corriente de 0,5 A.
Qu potencia consume en un da?
9 Por un material conductor de la electricidad cir-
cula una corriente cuya intensidad es de 20 mA

cuando la tensin es de 9 mV:
a) Calcula la resistencia del conductor.
12 Indica cul es la energa primaria en los tipos

de centrales elctricas:
a) Nucleares. ...................................................
b) Trmicas. .....................................................
c) Hidroelctricas. ...........................................
d) Elicas. ........................................................
b) Si su longitud es de 100 m y su seccin de
105 m2, calcula la resistividad del material.
a) Las centrales trmicas y las centrales

hidroelctricas solo tienen en comn
la torre de refrigeracin, por la que se
emite dixido de carbono; de ah que
sean tan contaminantes.
a) Si se aplica la misma tensin a dos

conductores hechos del mismo material
y con igual seccin, el de mayor
longitud ofrece menor resistencia.
b) Al aumentar la diferencia de potencial
de un generador, aumenta el voltaje
del circuito.
c) Al disminuir la resistencia, aumenta
el voltaje necesario para mantener la
misma intensidad necesario de corriente.
b) Los aerogeneradores transforman

la energa trmica de la atmsfera en
energa elctrica mediante materiales
semiconductores.
c) Los elementos comunes a las centrales
trmicas, hidroelctricas y nucleares
son las turbinas, el generador y
el transformador.
14 Enumera los elementos fundamentales de la

instalacin elctrica de una vivienda.
d) Cuando disminuye el voltaje que provoca

el generador, disminuye la intensidad
de corriente, si se mantiene constante
la resistencia.
317
SOLUCIONES
UNIDAD 1
10 La afirmacin es falsa; un instrumento es

muy sensible si registra variaciones muy pequeas de la magnitud que mide.
Organiza tus ideas

1 Consltese el esquema conceptual completo
ofrecido en la Propuesta Didctica o en la pgina inicial de esta unidad en el libro digital.
2 Se deben aadir los conceptos de sensibili-
dad y fidelidad debajo de la casilla Aparatos de medida.
11 Para medir la longitud de la pizarra, elegiremos la cinta mtrica; para la masa de un garbanzo, una balanza de laboratorio, y para el
volumen de aceite que contiene una botella,
la probeta de 1 L.
12 La mejor ser la que tenga menor error relativo:

er (lpiz) =
1 Un cambio qumico supone una variacin
740 km
100 = 0,14%
Por tanto, es mejor (de ms calidad) la medida de la distancia entre las dos ciudades.
13 a) 4 cifras significativas.
b) 2 cifras significativas.
3 Utilizara internet, enciclopedias, libros, etc.
d) 2 cifras significativas.
4 Los nmeros de orden que corresponden a
e) 3 cifras significativas.
cada accin (de arriba abajo) son 3, 1, 5, 6,

7, 4 y 2.
100 = 5,9%
1 km
er (ciudades) =
2 Significa que su desarrollo est basado en la

experimentacin.
c) 3 cifras significativas.
f) 3 cifras significativas.
5 Son magnitudes fsicas el nmero de espec-
14 No, porque el resultado no puede tener ma-
tadores, la temperatura de la sala, el volumen del sonido y la duracin del concierto,

pero no lo son la comodidad de la sala ni la
musicalidad de la interpretacin.
yor nmero de cifras significativas que las

que proporcione el aparato de medida utilizado. El valor correcto sera 5,1 s.
6 Resultan unidades ms adecuadas al uso
15 Para calcular el error absoluto de cada medi-
que se hace de ellas, pues la medida de un

desplazamiento en coche es del orden de km
y su tiempo, de horas. En EEUU, la unidad
utilizada para medir longitudes es la milla.
7 La opcin correcta es 14 kg. Las otras son
incorrectas porque sobra la s del plural o porque est mal escrito el smbolo de la unidad
(con la primera letra mayscula).
8 Los mltiplos o submltiplos del metro ms
adecuados a cada medida son (de arriba

abajo): milmetro (mm), hectmetro (hm),
centmetro (cm) y micrmetro (m).
9 a) 0,000 07 dm = 7 106 m
b) 407 000 g = 4,07
102
kg
c) 1 750 000 000 000 s = 1,75 1012 s
318
17 cm
da, obtenemos, en primer lugar, el valor verdadero haciendo la media de las medidas;
este valor es de 23,4 s, que redondeado a
dos cifras significativas da 23 s. Luego, dividimos el error absoluto de cada medida por
la medida y multiplicamos por 100 para obtener el error relativo, en %. Los resultados se
muestran en la tabla:
t (s)
23
25
22
24
23
ea (s)
er (%)
8,7
4,3
4,3
1,7
16 La grfica que representa los valores de la

tabla es la de la derecha.
17 Respuesta abierta.
GRUPO ANAYA, S.A. Fsica y Qumica 3.o ESO. Material fotocopiable autorizado.
en la naturaleza del sistema; uno fsico no.

Ejemplo de cambio qumico es la oxidacin
del hierro por accin de agentes atmosfricos, que hace que el hierro cambie su naturaleza para ser xido de hierro. Ejemplo de
cambio fsico es la evaporacin de agua, en
la que la sustancia agua es la misma pero
en estado vapor.
1 cm
SOLUCIONES
UNIDAD 2
7 Un gas se puede comprimir porque sus par-
Organiza tus ideas

2 Las cuatro magnitudes que se usan para
describir el comportamiento de un gas son la

cantidad, el volumen, la presin y la temperatura, y se pueden incluir a partir de la
casilla Gas.

1 Las propiedades especficas de la materia.
2 En primer lugar, expresamos todas las di-
8 a) Falso. Depende de la temperatura.

b) Falso. Los gases son fcilmente compresibles.
c) Falso. Los lquidos no tienen forma propia,
sino la del recipiente que los contiene.
9 a) 725 mmHg = 96 658,72 Pa

b) 1 024 mb = 102 400 Pa
c) 0,88 atm = 89 166 Pa
mensiones del prisma en las mismas unidades: 10 mm x 12 mm x 3 mm, y calculamos el

volumen del prisma:
10 Es mayor la temperatura en el caso b), ya
V = 10 12 3 = 360 mm3
11 El gas ideal es un concepto que se utiliza
Expresamos el resultado en dm3:

V = 360 mm3
1 dm3
106
mm3
= 3,6 104 dm3
Este es tambin el valor de la capacidad en

litros: 3,6 104 L, lo que equivale a:
3 El volumen del cilindro es:

V = base altura = (1 cm)2 5 cm = 15,7 cm3
En unidades del SI, es:
V = 1,571
105
m3
Como la masa es 0,1696 kg, la densidad del

cilindro vale:
0,1696 kg
d=
= 1,080 104 kg/m3
1,571 105 m3
4 Teniendo en cuenta el valor de la densidad,

queda:
V=
m
d
1g
2,70
g/cm3
que la velocidad de las partculas es mayor.
para simplificar el estudio de los gases. Se

caracteriza porque las molculas que lo forman ocupan un volumen despreciable frente al del recipiente, y porque las fuerzas de
atraccin entre ellas son nulas.
12 Aplicando la ley de Boyle y Mariotte, si la
presin se reduce a una tercera parte de

la inicial, el volumen aumentar en la misma
proporcin; es decir, ser el triple del inicial:
V = 0,36 mL
tculas estn muy separadas entre s, lo que

permite que se acerquen entre ellas cuando
se ejerce una presin adicional, disminuyendo el volumen. En los slidos, las partculas
estn muy juntas, por lo que al aplicar presin no se aproximan ms y, por tanto, no
disminuye el volumen.
= 0,370 cm3
V4 = 3 V
13 Se trata de la ley de Boyle y Mariotte. Segn
esta ley, para una misma masa de gas, y si

no cambia la temperatura, el producto de la
presin por el volumen es constante.
14 Aplicando la primera ley de Charles y Gay-
Lussac, si el volumen se reduce una cuarta

parte (mantenindose constante la presin),
la temperatura se reduce en la misma proporcin. Como el volumen final ser tres cuartas
partes del inicial, la temperatura ser:
T 4 = 0,75 T
15 Aplicando la segunda ley de Charles y Gay-
pos estarn a la misma temperatura.
Lussac, si la temperatura pasa a valer el

doble (a volumen constante), la presin tambin se duplicar:
6 T (C) = T (K) 273 = 298 273 = 25 C
p4 = 2 p
5 La respuesta correcta es que los dos cuer-
319
SOLUCIONES
16 Como no vara la presin, aplicamos la primera ley de Charles y Gay-Lussac:
V1 V2
22,4 L
V2
=
8
=
8 V2 = 24,3 L
298 K 323 K
T1 T2
17 Solidificacin. Vaporizacin.
18 Slido, lquido y gas, respectivamente.
19 La primera frase es verdadera, ya que durante un cambio de estado no vara la temperatura, aunque el sistema sigue perdiendo
calor.
La segunda frase es falsa, ya que la temperatura de ebullicin (como de cualquier cambio de estado) depende de la presin, por lo
que no tiene el mismo valor al nivel del mar que,
por ejemplo, en la cima del Everest.
20 Porque este vapor procede de la evapora-
cin, que es un fenmeno superficial y que

tiene lugar a cualquier temperatura inferior a
la de ebullicin.
21 Es un recipiente hermtico, generalmente ci-
lndrico, que se presuriza con aire u oxgeno

para simular las condiciones que se dan a
una determinada profundidad bajo el agua.
Se utiliza para tratar la enfermedad descompresiva que afecta, por ejemplo, a los submarinistas al subir a la superficie.
puede descomponerse en otras sustancias

puras por mtodos fsicos, aunque estas no
pueden distinguirse a simple vista ni con un
microscopio.
2 a) Se trata de una sustancia pura, un com-
puesto.
b) Es una mezcla, formada por tres sustancias puras, un compuesto y dos elementos (sustancias simples).
3 Se basan en las distintas propiedades fsicas de los componentes de la mezcla. Son

la filtracin, la decantacin, la centrifugacin,
la cristalizacin y la destilacin.
4 Las tres primeras frases son falsas. Solo es

verdadera la ltima.
5 No, porque el tamao de las partculas es

muy similar.
6 Inmiscibles significa que no pueden formar una

mezcla homognea, como el agua y el aceite,
mientras que miscibles s, como el agua y el
alcohol.
7 a) El soluto es el alcohol (consideramos el

agua como disolvente).
b) El soluto es el alcohol.
c) El soluto es el estao.
8 Al aumentar la temperatura, las partculas

del soluto tienen mayor energa y se dispersan mejor en el disolvente.
9 Cuando las partculas del disolvente se mueOrganiza tus ideas

2 Se puede aadir a partir de la casilla Satu-
rada, incluyendo cuando la concentracin

equivale al valor de la Solubilidad, la cual
vara con la Temperatura.

1 Un elemento es una sustancia pura que no
se puede descomponer por mtodos fsicos

ni qumicos; un compuesto es aquella sustancia pura que s se puede descomponer
por mtodos qumicos, pero no fsicos, y una
mezcla homognea es una sustancia que
320
ven ms rpido, rodean con mayor facilidad

a las partculas del soluto.
10 Las dos son falsas. En general, la solubilidad
de un slido en agua aumenta con la temperatura, mientras que la de los gases disminuye.
11 No. La disolucin concentrada admite mayor
concentracin, ya que no se ha alcanzado el

valor de la solubilidad, mientras que la saturada no admite ms soluto.
12 Es falso. Agitar la disolucin solo puede ayudar a aumentar la rapidez del proceso.
13 a) A partir de 50 C.
b) Necesitamos conocer la densidad del
agua a 20 C.
14 La concentracin de una disolucin expresa
la cantidad de soluto que hay en un determinado volumen de ella. Una forma de expresar la
concentracin es gramos por litro, que indica
la masa de soluto por cada litro de disolucin.
UNIDAD 3
SOLUCIONES
15 Aplicamos una proporcin para calcular la
masa de disolucin que contiene 7 g de soluto:

4 g soluto
7 g soluto
=
8 m = 175 g
100 g disolu.
m disolu.
16
6 a) Las partculas alfa pasan sin desviarse.

b) Algunas partculas alfa desviaban un poco
su trayectoria.
7 El bollo con pasas se refiere al modelo de
Thomson porque en l los electrones se

suponan incrustados en la parte positiva, como las pasas en el bollo.
A partir de la densidad, calculamos el volumen de disolucin:

m
175 g
V=
=
= 161 mL
d
1,087 g/mL
El volumen del recipiente es:
El modelo planetario corresponde al modelo

de Rutherford porque en l los electrones
giran en torno al ncleo, como los planetas alrededor del Sol.
V = base altura = (1 m)2 1,5 m = 4,71 m3

Como la concentracin es de 5 g/L, la masa
de soluto (sal) es:
8 Algunas partculas subatmicas son el pro-
tn, que tiene carga positiva; el neutrn,

que no tiene carga, y el electrn, que tiene
carga negativa y su masa es tan pequea
que se considera despreciable.
msoluto = C Vdisolucin
msoluto = 5 g/L 4,71 103 L = 23,55 kg
17 Respuesta abierta.
9 a) V. b) F. c) F. d) F.
10
UNIDAD 4
Organiza tus ideas
MASA (u)
TIPO DE CARGA
Electrn
Despreciable
Negativa
Protn
Positiva
Neutrn
Neutra
1 y 2 Consltese el esquema conceptual com-
11 No, porque el nmero atmico siempre es
12
menor que el msico, pues es el nmero de

protones, mientras que el msico es la suma
del nmero atmico ms el nmero de neutrones.
pleto ofrecido en la Propuesta Didctica o en

la pgina inicial de esta unidad en el libro digital.
1 Dalton crea que la materia estaba formada

PARTCULA
por tomos. Los tomos de elementos diferentes tienen tamao y masa diferentes.
Los compuestos se forman al unirse tomos
de diferentes elementos. Las reacciones
qumicas son un reordenamiento de tomos.
2 a) Thomson. b) Rutherford. Las trayectorias

de los electrones.
3 Catdicos. Porque tienen carga negativa.

4 a) 1897: Descubrimiento del electrn.
b) 1904: Modelo atmico de Thomson.
c) 1911: Modelo atmico de Rutherford.
d) 1932: Descubrimiento del neutrn.
5 a) Rutherford. b) Thomson.
TOMO
PROTONES
NEUTRONES
23 Na
11
11
12
92
146
238U
92
14 C
6
13 El nmero de protones.
14 Z = 2; A = 4; 2 protones, 2 electrones y 2 neutrones.
15
TOMO
PROTONES
ELECTRONES
NEUTRONES
23 Na+
11
11
10
12
19F
9
10
10
35 Cl
17
17
18
18
2 H+
1
321
SOLUCIONES
16 a) S, son del mismo elemento y tienen dis-
tinto nmero msico.

b) No; son de distintos elementos, pues tienen diferentes nmeros atmicos.
c) No; uno de ellos es un ion.
d) S, son del mismo elemento y tienen distinto nmero msico.
TOMO
Cl
Si
K+
17
14
19
un tomo de carbono y cuatro de hidrgeno.

b) En el cloruro de calcio, la proporcin de
cloro frente a calcio es de dos a uno.
c) El argn es un gas con tomos sin enlazar.
d) Una molcula de cloro est formada por
dos tomos de cloro.
N. DE ELECTRONES
K
2
2
2
8
8
8
8
4
8
0
0
0
Cloro
La conectividad entre tomos, es decir, cules son los que estn enlazados entre s.
9 Los nicos tomos que no aparecen enla-
zados en la naturaleza son los de los gases

nobles, pues tienen ocho electrones en su
ltima capa (salvo el He, que tiene dos).
UNIDAD 5
Organiza tus ideas
10 a) Inico. b) Cristal covalente. c) Metal. d) Gas
1, 2, 3 y 4 Consltese el esquema conceptual
completo ofrecido en la Propuesta Didctica

o en la pgina inicial de esta unidad en el
libro digital.

1 El conjunto de todos los tomos con el mis-
mo nmero atmico es a lo que llamamos

elemento qumico. Salvo excepciones, todos los elementos con Z menor que 92 son
de origen natural.
Dixido de carbono
ELEMENTO
Li
Ca
Si
Bi
Ne
GRUPO
13
17
14
15
16
18
PERODO
11
noble.
Para que un tomo alcance la configuracin
de gas noble gana o cede electrones. Entre
un metal y un no metal, la cesin de electrones se traduce en un enlace inico, mientras
que en la unin entre dos tomos del mismo
metal, se forma un enlace metlico.
12 a)
Ion cloruro, Cl
b)
Ion hidrgeno, H+
ELEMENTO
SMBOLO
GRUPO
Carbono
14
Silicio
Si
14
Germanio
Ge
14
Magnesio
Mg
Calcio
Ca
Estroncio
Sr
Nitrgeno
15
Fsforo
15
Arsnico
As
15
4 Significa que es un elemento esencial en el

organismo, y que est presente en este en
baja proporcin.
Hierro, cobalto, cinc, flor y yodo.
5 Todas las frases son falsas.

6 a) F. b) V. c) V. d) F.
322
N2
6 electrones compartidos
c)
F2
d)
F F
2 electrones compartidos
Ion cloruro, Cl
Ion sodio, Mg2+
17
7 a) Una molcula de metano est formada por
SOLUCIONES
UNIDAD 6
Organiza tus ideas
1 y 2 Consltese el esquema conceptual comple-
to ofrecido en la Propuesta Didctica o en la

pgina inicial de esta unidad en el libro digital.

1 a) V. b) F. c) V. d) F.
2 a) No es una reaccin qumica.
b) No es una reaccin qumica.
c) S es una reaccin qumica; los reactivos
son los tejados y el oxgeno del aire.
d) S es una reaccin qumica; los reactivos son
el cido del estmago y el medicamento.
3 a) Metal + oxgeno atmosfrico.

b) Azcar + agua.
c) Gasolina + oxgeno.
d) Hidrgeno + oxgeno.
4 a) Se rompen dos enlaces H-H y uno O-O,

y se forman cuatro enlaces O-H.
b) Se rompen dos enlaces Cu-Cl y se forma

un enlace Cl-Cl.
c) Se rompen cuatro enlaces H-O y dos O-O,
y se forman cuatro enlaces O-H y uno O-O.
d) Se rompen tres enlaces H-H y uno N-N,

y se forman seis enlaces N-H.
11 Amoniaco: bsico.
Sangre: ligeramente bsica.
Agua de mar: bsica.
Agua de lluvia: ligeramente cida.
12 Todas las frases son falsas.

13 Algunos de los problemas de contaminacin
atmosfrica son la lluvia cida, que provoca la acidificacin de bosques, ros y lagos y
afecta a la flora y a la fauna; la destruccin
de la capa de ozono, necesaria para la vida
en el planeta, y el efecto invernadero anmalo, responsable del calentamiento global.
14 Uno de los efectos de la contaminacin at-
mosfrica es la destruccin de la capa de

ozono, lo que incrementa la cantidad de radiacin UV que recibimos.
UNIDAD 7
Organiza tus ideas
pleto ofrecido en la Propuesta Didctica o en la


1 Haciendo la media ponderada de las masas
de los istopos, el peso atmico promedio

del nquel es de 58,66 u.
2 a)
5 En una reaccin qumica, al aumentar la
temperatura, aumenta la velocidad de las

molculas de reactivos, y con ello su energa. Esto provoca que los choques entre las
molculas sean ms intensos y efectivos y
la reaccin ocurra a mayor velocidad.
6 Una exotrmica cede calor al entorno, mientras que una endotrmica lo toma.
7 En los seres humanos, la fuente ms importante de energa procede de la combustin

de la glucosa, que es un producto del metabolismo de los alimentos.
8 a) F. b) V. c) F. d) V.
9 Todas las afirmaciones son falsas.
10 a) Rojo. b) Verde. c) Azul.
b)
ELEMENTO
MASA
(u)
ATMICA
NMERO
DE TOMOS
Fe
55,845
15,999
ELEMENTO
MASA
(u)
ATMICA
NMERO DE
TOMOS
12,011
1,0080
MASA
MOLECULAR
(u)
111,690 +
+ 47,997 =
= 159,687 u
MASA
(u)
24,022 +
+ 6,0480 =
= 30,070 u
MOLECULAR
3 La respuesta correcta es la b).

4 a) 64,063 u
b) 44,009 u
c) 18,015 u
d) 70,90 u
5 a) F. b) V. c) F. d) F.
323
SOLUCIONES
MOLES
MOLCULAS
TOMOS H
TOMOS O
20
1,2022 1025
2,4088 1025
1,2022 1025
7 En primer lugar, calculamos la masa molar

de la sal a partir de la masa molar del cloro y
del magnesio:
MMgCl = MMg + 2 MCl = 95,21 g/mol
2
a) La cantidad de sustancia de la sal es:

mMgCl
0,13 g
2
=
nMgCl =
=
2
95,21 g/mol
MMgCl
UNIDAD 8
Organiza tus ideas
1 y 2 Consltese el esquema conceptual comple-
to ofrecido en la Propuesta Didctica o en la


1 a) Falsa; se intercambian electrones, no protones.
b) Verdadera.
c) Falsa; el valor de su carga es muy inferior
a un culombio.
d) Verdadera.
= 0,0014 mol
b) Habr doble cantidad (en moles) de cloro
atmico que de sal, es decir, 0,0028 mol.
2 Los cuerpos que se electrifican por frotamien-
c) Para calcular la masa en gramos, multiplicamos por la masa molar:
to resultan cargados con cargas de distinto

signo, mientras que los que lo hacen por contacto se cargan con cargas de igual signo.
mCl = nCl MCl = 0,0028 mol 35,5 g/mol =

= 0,0994 g
3 Electrificacin por induccin. Las cargas positivas de la barra hacen que se distribuya la
carga y las lminas se separen.
8 a) K: 2; O: 5; H: 4; C: 1
4 Un cuerpo adquiere carga neta si cede o
b) C: 4; H: 12; O: 14
toma electrones. La menor carga que se

puede aislar es la del electrn, cuyo valor
es muy inferior a la unidad de carga del SI,
que es el culombio.
c) H: 6; Cl: 3; Al: 1; O: 3
9 a) Zn + CuSO4 8 ZnSO4 + Cu
b) Ni + 2 HCl 8 NiCl2 + H2
c) 2 C3H8 + 7 O2 8 6 CO2 + 8 H2O
d) 4 Al + 3 O2 8 2 Al2O3
5 a) Frotamiento. b) Contacto. c) Induccin.

6 La expresin de la ley de Coulomb es:
10 a) Un mol de hierro slido reacciona con
F=K
5 mol de gas monxido de carbono a 200 C

y 100 atm de presin y se forma un mol
de Fe(CO)5.
b) Un mol de sacarosa en presencia de cido sulfrico concentrado se descompone
en 12 mol de carbono slido y 11 mol de
agua lquida.
11 2 K + 2 H2O 8 2 KOH + H2 (g).

12 Calculamos los moles de potasio:
nK =
mK
MK
78 g
39 g/mol
= 2 mol
De acuerdo con la ecuacin qumica ajustada, se producir 1 mol de hidrgeno, cuya

masa podemos calcular a partir de su masa
molar, que es 2 g /mol:
mH2 = nH2 MH2 = 1 mol 2 g/mol = 2 g
13 Aplicando la ley de conservacin de la masa,

la masa de productos ser igual a la masa de
reactivos, es decir 20 g + 9,21g = 29,21 g.
324
Qq
d2
donde F es la fuerza; K, la constante; Q y q,
las cargas, y d, la distancia.
Al sustituir las unidades de las magnitudes
en la expresin anterior y despejar, obtenemos las unidades de K:
CC
N m2
N = [K]
8 [K] =
m2
C2
a) Expresando todos los datos en unidades
SI, y aplicando la ley de Coulomb, la fuerza resulta ser de 1,26 108 N.
b) Hacia la otra carga.
c) No, porque el sentido de la fuerza depende
del signo de las cargas, y no de la distancia.
d) 1,26 1011 N
8 a) Verdadero; eso ocurre siempre.

b) Verdadero, segn la ley de Coulomb.
c) Falso; se hace cuatro veces ms pequea.
d) Falso; la intensidad de la fuerza depende
de la distancia y, por tanto, s vara.
SOLUCIONES
9 La intensidad de las fuerzas es de 9 1013 N,
y la direccin y el sentido de las fuerzas que
actan sobre las cargas se indica en la siguiente figura:
FqQ
Q=1C
4 Resistencia:
Receptor:
Interruptor:
5 a) Dos receptores en paralelo con una pila.

1 mm
q = 0,01 C
FQq
10 a) La fuerza sobre la segunda (Q) carga
debe colocarse en sentido contrario, para que sea de atraccin, que es el fenmeno que tiene lugar.
b) La direccin de las fuerzas debe ser la de la
recta que une a ambas cargas, que sera el
camino que recorreran en su movimiento.
11 Al despejar la carga en la ley de Coulomb:

Q=
F Kd
sustituir los datos y calcular, se obtiene:

Q=
3 0,12
= 1,83 106 C = 1,83 mC
9 109
12 Los materiales semiconductores solo con-
ducen la electricidad en determinadas condiciones de luz y temperatura. Si la luz de la

habitacin fuera la adecuada al semiconductor, s lucira la bombilla; si no, no.
13 Se debera elegir un conductor, como el alumi-
nio o el acero, y conectarlo a tierra, para conducir

as la electricidad del rayo de forma controlada.
UNIDAD 9
Organiza tus ideas
pleto ofrecido en la Propuesta Didctica o en la


1 Una corriente elctrica se produce porque
los electrones se desplazan ordenadamente
dentro de un metal conectado a un generador.
2 En la corriente alterna el movimiento ordenado de electrones va cambiando de sentido

rtmicamente. La corriente continua se designa con las letras c.c., y la corriente alterna, con las letras c.a.
3 Ambos se corresponden con smbolos de generadores de corriente. El primero es un

generador de c.a., y el segundo, de c.c.
b) Un voltmetro en paralelo con un receptor,

que est en serie con dos pilas y una resistencia.
a) La unidad de carga que atraviesa un conductor por unidad de tiempo es la intensidad. Su unidad en el SI es el amperio,
que se define como el cociente de culombio entre segundo.
b) La unidad de potencial en el SI es el voltio, que se define como el cociente de julio entre culombio.
c) La resistencia de un conductor es mayor
cuanto mayor sea su longitud, y menor
cuanto mayor sea su seccin.
a) Al aumentar la longitud, aumenta la resistencia y, por tanto, para el mismo valor de
la tensin disminuye la intensidad.
b) Si disminuye la fem, disminuye el voltaje,
y, por tanto, disminuye la intensidad.
c) Al disminuir la seccin, aumenta la resistencia y, por tanto, para el mismo valor de
la tensin, disminuye la intensidad.
d) Al disminuir la resistividad, disminuye la
resistencia y, por tanto, para el mismo valor de la tensin, aumenta la intensidad.
Sustituyendo los datos en la siguiente expresin, resulta:
L
20
R=p
= 1,7 108
=
S
105
= 0,034 Z = 3,4 102 Z
9 a) R = 0,45 Z
b) p = 4,5 108 Z m
10 a) F. b) V. c) F. d) V.
11 F = 4,32 106 J. P = 50 W
12 a) Nuclear.
b) Qumica.
c) Mecnica.
d) Mecnica.
13 a) F. b) F. c) V.
14 Los elementos fundamentales de la instala-
cin elctrica de una vivienda son la acometida, la caja general de proteccin, el contador, el cuadro elctrico y los conductores.
325

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UNIDAD

Organiza tus ideas

de la precisin de un aparato de medida.

GRUPO ANAYA, S.A. Fsica y Qumica 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

siempre llevan asociadas

Comprueba cmo progresas

tes caractersticas referidas a un concierto son

2 Qu significa que la Fsica y la Qumica sean

3 La primera etapa del trabajo cientfico supone

6 La unidad en el SI para la velocidad es m/s; sin

4 Ordena en el tiempo las siguientes acciones

llevadas a cabo por un cientfico en el transcurso de su trabajo, colocando el nmero de

Explica por qu descartas las otras opciones.

8 Qu mltiplo o submltiplo del metro utilizaras en las siguientes medidas?

GRUPO ANAYA, S.A. Fsica y Qumica 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Comprueba cmo progresas

c) 1 750 000 000 000 s ......................................

10 Argumenta a favor o en contra de la siguien-

te afirmacin: Un instrumento de medida es

15 Calcula el error absoluto y el relativo de la serie

11 Relaciona mediante flechas las medidas de la

GRUPO ANAYA, S.A. Fsica y Qumica 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

16 Un cientfico estudia el movimiento de un cuerpo.

Indica cul de las siguientes grficas representa los valores de la tabla:

12 Cul de las dos medidas que siguen es mejor, la

17 Lee el siguiente texto y contesta a las cuestiones:

d) 25 000 000 s ...

b) 2,5 105 kJ ....

La mujer ha tenido que salvar, a lo largo de la

Organiza tus ideas

tudes que se usan para describir un gas?

que pueden ser

hay dos tipos

mientras tienen lugar

GRUPO ANAYA, S.A. Fsica y Qumica 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Comprueba cmo progresas

1 Qu tipo de propiedades de la materia nos 6 Cul es el valor de 298 K en C?

7 Explica por qu un gas se puede comprimir y

2 Expresa en submltiplos del litro la capacidad

de un prisma hueco de las siguientes dimensiones: 10 mm 1,2 cm 3 mm.

8 Razona si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a) El hierro es un slido a cualquier valor de la

3 Un cilindro de metal de 2 cm de dimetro y 5 cm

b) El aire es muy difcil de comprimir.

c) Los lquidos tienen forma y volumen propio.

4 El aluminio es un metal ligero cuya densidad

GRUPO ANAYA, S.A. Fsica y Qumica 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

es de 2,70 g/cm3. Esta caracterstica hace que

9 Expresa las siguientes presiones en unidades

a) 725 mmHg ..................................................

10 La figura muestra cierta cantidad de gas en dos

momentos diferentes. Razona en cul de los

5 Dos cuerpos de distinta masa se encuentran

Comprueba cmo progresas

11 Para qu se utiliza la simplificacin de gas 16 Un gas, a una temperatura de 298 K, ocupa un

volumen de 22,4 L. Si no variamos la presin,

12 Sin necesidad de ningn clculo matemtico,

17 Cul es el cambio de estado regresivo inverso

tamiento de una sustancia. Indica su estado de

14 Cunto valdr la temperatura de un gas que

19 Marca las siguientes frases con una V o una F

Al enfriar un lquido, no siempre se produce

La temperatura de ebullicin del agua pura

20 Explica por qu comienza a aparecer vapor de