UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO FACULTAD DE DISEO, ARQUITECTURA Y ARTES CARRERA DE ESPACIOS ARQUITECTONICOS

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA VISION

ACONDICIONAMIENTO LUMNICO

DOCENTE: Pablo D. Car o!o Pa"#$"o SEMESTRE: C%ar&o $!'a"(o! B NOMBRE: Da)($l L*'$+

COMPETENCIA ESPECFICA O ,ENRICA

El estudiante conocer, comprender e incorporara los elementos necesarios para desarrollar un proyecto elctrico y lumnico, entender y utilizar la corriente elctrica de acuerdo a los lineamientos del NTC2050 y a la luz como elemento de diseo, desarrollando adems la observaci n espacial a travs de los matices lumnicos e incorporar un sentido crtico y analtico en su entorno cotidiano en relaci n a la luz, con una actitud crtico propositiva acorde con los re!uerimientos del conte"to en el campo del #condicionamiento $umnico de Espacios #r!uitect nicos %nteriores&

No&a $ ob!$r-a"(*): las cali'icaciones presentadas estn valoradas de acuerdo al desarrollo en #lto ( la nota m"ima sealada, )edio ( la nota apro"& *ividida, +a,o ( la mnima posible a poner CONTENIDOS +#-E- *E $.)%N/TECN%# $a electricidad y sus unidades 'undamentales, 0eneraci n de la ener1a elctrica& Caractersticas de cables y alambres se12n su uso& Empates y tipos de uniones& Cadena de la ener1a, Tipos de corrientes, C#3C* 4lanos y smbolos elctricos& %n'luencia de la corriente elctrica dependiendo del vatea,e en los espacios interiores y la sensaci n del ser 5umano 4uestas a tierra su importancia en la vida 2til de los aparatos elctricos

CONCEPTOS Y ,ENERALIDADES LUMINICAS LA LU. Y LA VISI/N La l%+ El espectro electroma1ntico 4ropiedades de la luz6 7e'le"i n, Transmisi n3re'racci n, #bsorci n& La -(!(*) 8isiolo1a

El 'ro"$!o -(!%al 0 !%! "ara"&$r1!&("a! $a sensibilidad y los tipos de visi n $a acomodaci n

$a adaptaci n El campo visual

Fa"&or$! 2%$ ()3l%0$) $) la -(!(*) El tamao $a a1udeza visual El contraste El tiempo

EL COLOR El color como 'en meno 'sico El color como 'en meno sensorial Colores y mezclas

MA,NITUDES FOTOMTRICAS Y UNIDADES DE MEDIDA 8lu,o luminoso %ntensidad luminosa %luminaci n o %luminancia $uminancia 7endimiento luminoso o e'iciencia luminosa Cantidad de luz ,r43("o! 0 (a5ra6a! b4!("o! $ (l%6()a"(*)

L7MPARAS Y LUMINARIAS $mparas incandescentes $a incandescencia

Caractersticas de una lmpara incandescente Cromtica *e duraci n 8actores e"ternos !ue in'luyen en el 'uncionamiento de las lmparas 4artes de una lmpara Tipos de lmparas

$mparas no 5al 1enas $mparas 5al 1enas de alta y ba,a tensi n

$mparas de *escar1a - Conceptos Elementos au"iliares E'icacia Caractersticas cromticas Caractersticas de duraci n 8actores e"ternos !ue in'luyen en el 'uncionamiento 4artes de una lmpara Clases de lmparas de descar1a

$mparas de vapor de mercurio6

-

+a,a presi n6
-

$mparas 'luorescentes

#lta presi n6
-

$mparas de vapor de mercurio a alta presi n $mparas de luz de mezcla $mparas con 5alo1enuros metlicos

$mparas de vapor de sodio6

-

$mparas de vapor de sodio a ba,a presi n $mparas de vapor de sodio a alta presi n

LUMINARIAS

Clasi'icaci n Clasi'icaci n se12n las caractersticas pticas de la lmpara Clasi'icaci n C%E se12n la distribuci n de la luz Clasi'icaci n se12n las caractersticas mecnicas de la lmpara /tras clasi'icaciones

SISTEMAS Y MTODOS DE ILUMINACI/N DE INTERIORES - El deslumbramiento - -istemas de alumbrado

-

*irecta -emi3directa *i'usa -emi3indirecta %ndirecta

)todos de alumbrado
-

alumbrado 1eneral, alumbrado 1eneral localizado alumbrado localizado&

Niveles de iluminaci n *epreciaci n de la e'iciencia luminosa y mantenimiento

PROYECTO LUMNICO Clculo de iluminaci n de interiores se12n mtodo C%E, #plicaci n en e,emplos didcticos y con el traba,o realizado en clase 90& Elecci n del sistema de distribuci n de la luz, 7ealizaci n de los ambientes en escala 9650, E,ercicios de prctica completa&

,UA PR7CTICA DE CONTENIDOS

ELEMENTO DE COMPETENCIA 8: SEMANA 1

+#-E- *E $.)%N/TECN%# CONTENIDO: $a electricidad y sus unidades 'undamentales, 0eneraci n de la ener1a elctrica&, Caractersticas de cables y alambres se12n su uso, Empates y tipos de uniones& DURACI/N: : perodos PRODUCTO: PRUEBA DIAGNSTICA

47.E+# E-C7%T# dia1nostica MEDIOS Y RECURSOS C* entre1ado por el docente ;%n'ormaci n de medio ma1ntico< 4royecci n de diapositivas +itcora de *iseo 4royector , lapto y parlantes =ideos de 5istoria de la 5electricidad& EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos& L$)5%a<$ 0 "o6%)("a"(*) 6 /ral y escrita Ma&$r(al$! 0 'ro"$!o!6 E$ cobre material conductor F%) a6$)&o! "($)&13("o! 8 0 =6 Ecuaci n simple PROCESO METODOL/,ICO /bservaci n de los videos, anlisis de la 5istoria y la 1eneraci n de la electricidad en la naturaleza& #nlisis del video Conversatorio analtico 7esaltar las ideas principales 7ealizar un resumen para sus apuntes personales, con la e"plicaci n del docente E"plicaci n sobre la bitcora de *iseo a llevar cada clase& #nlisis sobre los conductores elctricos Caractersticas de cables y alambres se12n su uso ;#lambres, Cables, Cordones, Conductores con cubierta protectora&<& TAREA: Co)o"(6($)&o !obr$ lo! &('o! $ "orr($)&$! 0 !%! 'olo! o'%$!&o! 7ealizar un ensayo crtico sobre el en'o!ue de a!uellos !ue descubrieron las corrientes #lterna y *irecta y las alternativas de 1eneraci n elctrica actual& 4re1unta directriz ># !uin se le debe la corriente !ue usamos en nuestro 5o1ar, y !ue posibilidades mas podemos obtener en base a la ener1a elctrica? TRAER PARA PR/>IMA CLASE: 8.? 6$&ro! $ ala6br$ 'ara &(6br$ "olor )$5ro 0 a6ar(llo, %) ()&$rr%'&or, %) $)"#%3$, &r$! bo2%(lla! 'ara bo2%(lla! 6$ (a! 0 &r$! 3o"o! 'ara 88@ -. &('o -$la $ )a-( a , o! '(la! obl$ AA &r$! bo2%(lla! "#("a! 'ara 3o"o! $ l()&$r)a "#("o! 0 %) ()&$rr%'&or &('o 'ara la6'ar(&a. INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES 7ecordar lo visto en clase& 7ecordar !uien 'ue el !ue diseo la represa 5idroelctrica del Ni1ara& %nvesti1ue por lo menos @ autores a 'avor y @ en contra, =' En base a los autores investi1ados, e"pon1a su postura, y realizaci n del ensayo crtico& ?' -eale la biblio1ra'a yAo indi!ue las direcciones electr nicas& @.?' Evitar solo internet, emplee te"tos y seale la biblio1ra'a yAo indi!ue las direcciones electr nicas& @.?'

Colo!ue sus conclusiones y recomendaciones de acuerdo a lo investi1ado y en base a la tendencia !ue usted apoyo de entre los autores analizados& =' RECOMENDACIONES 7ecordar lo visto en clase& 7ecordar !uien 'ue el !ue diseo la represa 5idroelctrica del Ni1ara& %nvesti1ue por lo menos @ autores a 'avor y @ en contra, en base a ellos e"pon1a su postura, y realizaci n del ensayo critico& Evitar solo internet de ser posible, emplee te"tos y seale la biblio1ra'a yAo indi!ue las direcciones electr nicas& Colo!ue sus conclusiones y recomendaciones de acuerdo a lo investi1ado y en base a los autores analizados& 7evise en los apuntes de semestres anteriores en la materia de len1ua,e y comunicaci n la 'orma de elaboraci n de un ensayo crtico& *e no tenerlo, proceda a consultar con !uien 'ue su maestrB 1ua de la materia y consulte esta necesidad sobre el tema del c mo desarrollar un ensayo critico& NORMAS DE PRESENTACI/N6 Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato #: C papel bond blanco %mpreso en computadora en color ne1ro $etra arial o times neD roman numero 92 Espacio interlineado sencillo& Ttulos y subttulos con ne1rilla& $eer y Ao revisar la biblio1ra'a obli1atoria y lo analizado en clase& Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA 5ttp6AADDD&centelsa&com&coA 5ttp6AArd'isiEs&blo1spot&comA200FA92Arut5er'ord&5tml 5ttp6AADDD&v1roupnetDorE&comA'oroA:GHI23tesla3y3electricidad3inalambrica&5tml 5ttp6AADDD&abcpedia&comAt5omasJalvaJedisonAedison&5tm 5ttp6AADDD&bio1ra'iasyvidas&comAmono1ra'iaAedisonA BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: 5ttp6AADDD&centelsa&com&coAuser'ilesAboletinesAboldic&pd' 5ttp6AADDD&tarin1a&netApostsAin'oA@059I55AEner1ia3inalambrica3K%8%&5tml 5ttp6AArd'isiEs&blo1spot&comA 5ttp6AAriie&com&arA?a(25005

SEMANA 2 CONTENIDO:

Cadena de la ener1a, Tipos de corrientes, C#3C*, 4lanos y smbolos elctricos& %n'luencia de la corriente elctrica dependiendo del vatea,e en los espacios interiores y la sensaci n del ser 5umano, 4uestas a tierra su importancia en la vida 2til de los aparatos elctricos DURACI/N: : perodos PRODUCTO: 6a2%$&a b4!("a $ "(r"%(&o! $) !$r($ 0 $) 'aral$lo 7ealizar en clase las ma!uetas de circuitos tanto en serie como en paralelo& MEDIOS Y RECURSOS -eparatas provistas por el docente en C* 4royecci n de diapositivas sobre el tema =ideo sobre el tema $o solicitado en clase anterior: 9&5 metros de alambre para timbre color ne1ro y amarillo, un interruptor, un enc5u'e, tres bo!uillas para bo!uillas medias y tres 'ocos para 990 v& tipo vela de navidad, dos pilas doble ## tres bo!uillas c5icas para 'ocos de linterna c5icos y un interruptor tipo para lamparita EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos& L$)5%a<$ 0 "o6%)("a"(*)6 El 'leey bacE, conversatorio PROCESO METODOL/,ICO 4royecci n de diapositivas sobre el tema y e"plicaci n por parte del docente& =ideo e,emplo Conversatorio en base a la clase y video Tipos de corrientes, C#3CC, Circuitos con car1as en serie en paralelo y mi"to 3 resistencia e!uivalente *e'iniciones de las unidades elctricas elctricas& =olta,e #mpera,e 7esistencia 4otencia Ener1a Empates de alambres y tipos de uniones -iempre realice todo anlisis por escrito y bocetos empleando su bitcora de diseo *ibu,ar en su bitcora la posibilidad de circuitos& /cupando como matriz el boceto de circuitos, proceda a ocupar el material solicitado& Corte el alambre se12n lo seala su boceto Empate con las bo!uillas& 4on1a los 'ocos& 7epita los pasos para el si1uiente circuito& Colo!ue el enc5u'e en el circuito !ue corresponda se12n su boceto 1uiado y aprobado por el docente& 4ara probar el 'uncionamiento de su ma!ueta base, 51alo lue1o de !ue el

docente lo 5aya aprobado& TAREA: PRODUCTO 8: 7ealizar un levantamiento ar!uitect nico de su residencia en el sector donde viveL evidencie el proceso realizado de manera escrita y 'oto1r'ica& En el plano ar!uitect nico resultado del levantamiento, elabore en autocad los planos elctricos de su residencia empleando los smbolos necesarios, en el !ue se evidencie las respectivas correccionesL ad,untar memoria tcnica con propuestas de arte'actos lumnicos para cada rea, adems realice un cuadro con la cantidad de aparatos elctricos !ue posee, los usos !ue el propietario los da y las car1as establecidas por arte'acto& INSTRUCCIONES Elaborar un levantamiento ar!uitect nico de su residencia, #compae un soporte de evidencia 'oto1r'ica de los di'erentes sistemas de distribuci n en el sector donde usted vive ;postes, cableado trans'ormadores, tipo de medidor o contador, ca,a de breaEes, interruptores, tomacorrientes, otros&< En el plano ar!uitect nico resultado del levantamiento ar!uitect nico de su residencia, dibu,ar las instalaciones elctricas actuales 7ealice un listado con la cantidad de aparatos elctricos !ue posee con los usos !ue el propietario da a los mismos& RECOMENDACIONES -eleccionar una base de datos de internet o de te"tos&& Todo esto como memoria tcnica en el plano ar!uitect nico& #pli!ue el diseo bsico en la presentaci n de los planos& 4on1a su criterio en base a los contenidos analizados& Emplee su bitcora de *iseo NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas I)3or6$! en AA impresa Pla)o! impresos en AB 'r$-(o la $)&r$5a $l 'la)o a 6a)o al+a a. 4resentar las im1enes en C* 7K ;7e1rabable< di1ital con impreso ad5esivo en el !ue constara su identi'icativo personal& En cada carpeta debe constar lo impreso6 $os in'ormes $aminas de planos ;listas para impresi n con sus respectivas tar,etas o membretes de identi'icaci n&< En cada lamina debe constar6 4lanta ar!uitect nica& Cuadro con memoria descriptiva resumen& Todo documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as, y tar,eta de identi'icaci n y 'ic5a tcnica& Caratula con datos personales y sello de la 'acultad o bandern de la uta FECCA DE ENTRE,A -emana 5

E-al%a"(*) D(a5)o!&("a E!"r(&a %denti'ica y contabiliza los di'erentes sistemas de distribuci n el n2mero de circuitos& MMMMMMMMMMMMM&&MMM&&MMMM&&9 .tiliza len1ua,e propio de las instalaciones elctricas bsicasMMMMM&&9&5 =alora las probabilidades de las instalaciones elctricas y utiliza la simbolo1a para la prctica MMMMMMMMMMMMMM&&MMMMMMMMMMMM&&&9&5 Elabora planos elctricos bsicosMMMMMMMMMMMMMMMMM&&9 .sa apropiadamente de las distintas corrientes, #C& N *CMMMMMM&&&9 DDDDD -.)#N& E-al%a"(*) D(a5)o!&("a V$rbal H

%denti'ica la 1eneraci n elctrica !ue lle1a a su casaMMMMMMMMM&9 #naliza la capacidad de consumo de su 5o1ar MMMMMMMMMM&&M&9 %denti'ica los di'erentes sistemas de distribuci n y el n2mero de circuitos& MMMMMMMM&&MMMM&MMMMMMMMMMMMMM&&MMM&&M&9 .tiliza len1ua,e propio de las instalaciones elctricas bsicasMMMMM&&&9 DDDDD -.)#N& :

BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA Cap 9c C#*EN# *E $# ENE70%# 9 Cap 9d T7#N-)%-%/N *E $# ENE70%# E$ECT7%C# BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: BIBLIOTECA ATRIUM DE LA CONSTRUCCION VOLUMEN B, /cano A Centrum +arcelona3Espaa 5ttp6AA,uman,isolar&comA2090A0:Areducir3la3'actura3de3la3luz3i3tari'a3con3 discriminacion35oraria3td5&5tml 5ttp6AAtrinityatierra&comA2090A0HA99Ala3bombilla3de3ba,o3consumo3la3bombilla3 c5u!ui3cerca3de3tiA 5ttp6AADDD&mediamarEt&esAmpAarticleAConsumo3de3ener1ia,I2H095&5tml 5ttp6AADDD&consumoresponsable&or1AactuaAener1iaAener1iasbioclimaticaO90pre1O5

ELEMENTO DE COMPETENCIA =: SEMANA 3:

CONCEPTOS Y ,ENERALIDADES LUMINICAS CONTENIDO: La l%+, El espectro electroma1ntico, 4ropiedades de la luz6 7e'le"i n, Transmisi n3re'racci n, #bsorci n& , La -(!(*), 8isiolo1a, El 'ro"$!o -(!%al 0 !%! "ara"&$r1!&("a!, $a sensibilidad y los tipos de visi n, $a acomodaci n, El campo visual

DURACI/N: : perodos PRODUCTOS: No&a! $ &ar$a $ "la!$ +ocetos de la evoluci n de la iluminaci n y del o,o 5umano con sus componentes de captaci n del color. MEDIOS Y RECURSOS Tareas de los alumnos -eparatas provistas por el docente en C* 4royecci n de diapositivas 4izarra de tiza li!uida y marcadores +itcora de diseo EVALUACI/N DIA,N/STICA D(b%<o ar&1!&("o6 *ibu,o en boceto& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos, T$or1a $l (!$Eo I)&$r(or6 )etodolo1a proyectual, M$&o olo51a $ la ()-$!&(5a"(*) *iscriminaci n de in'ormaci n& PROCESO METODOL/,ICO 7evisi n de la clase anterior sobre las bases de la tarea, socializaci n de interro1antes& E"plicaci n sobre $a $uz y el espectro electroma1ntico, la e"istencia de ondas y lo !ue en verdad capta el ser 5umano& 7ealizaci n de bocetos sobre las propiedades de la luz como la re'le"i n, la trasmisi n C re'racci n, absorci n 7ealizaci n de bocetos sobre el 'uncionamiento bsico del r1ano sensorial de la visi n y el entendimiento de esta con la cmara 'oto1r'ica con instrumento smil& Escribir las 'rases !ue ms le impactaron sobre la corriente alterna, y la intervenci n de esta en la luz y la visi n& TAREA: Comparar entre ran1o de visi n del ser 5umano y los animales en el espectro electroma1ntico& %ndi!ue !ue ran1os de visi n tienen las personas !ue su'ren de daltonismo y adems si las personas !ue su'ren de estrabismo tienen al1una variaci n dentro del ran1o normal del espectro electroma1ntico visible& *ibu,e y e"pli!ue @ e,emplos con cada una de las propiedades e la luz& INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES -eleccionar una base de datos de te"tos o de internet, de por lo menos 5 autores di'erentes& @.?' 4on1a su criterio en base a los contenidos analizados& =' /cupe $as alternativas de producci n ener1tica vistas en clase @.?' %nvesti1ue otras alternativas de captaci n de colores del espectro electroma1ntico, por el ser 5umano y por al1unos animales, por locas !ue sean, 'undamente en pruebas cient'icas, elaboradas por los autores& A' 7ealice dibu,o de tres e,emplos de re'le"i n 8' 7ealice dibu,o de tres e,emplos de trasmisi n 3 re'racci n 8' 7ealice dibu,o de tres e,emplos de absorci n 8'

RECOMENDACIONES -eleccionar una base de datos de te"tos antes !ue solo del internet& 4on1a su criterio en base a los contenidos analizados& %nvesti1ar ms alternativas de captaci n de colores de entre el espectro electroma1ntico& %mprima la investi1aci n en #: a color con 'oto1ra'as de ser necesario& %nvesti1ue otras alternativas, por locas !ue sean, 'undamente en pruebas cient'icas& *ibu,e en escala para su bitcora de diseo, con ello tendr ms 'acilidad de pasar a limpio, cada uno de los e,emplos de las propiedades de la luz& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato AA C papel bond blanco con el dobles propio de un plano %mpreso en computadora en a color 0r'icos o 'oto1ra'as a color& $etra arial o times neD roman numero 92 Ttulos y subttulos con ne1rilla o 'ull color Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as& BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA F'a5()a BG -(!(*) ("ro64&("aH #&&':II6$l"a."o6.arIar"#(-o!Ia'%)&$!IS(!&$6a!J=@a% (o-(!%al!. J=@T$l$-(!(o)J=@a)alo5("aJ=@0J=@ (5(&alITL@==@8C.' 3 BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: #&&':IIKKK."o(&.$!I3oroI'%bI3("#$ro!Il(bro!@?.D%l&(6a!Da'l("a"(o)$!D $DlaD"( $)"(aDra (o$l$"&r("aDbB 3B8 L.' 3 5ttp6AADDD&itescam&edu&m"AprincipalAsylabusA'pdbArecursosArHI:II&4*8 ;pa1ina @G< 5ttp6AADDD&tarin1a&netApostsAciencia3educacionA922GGGI@A$os3colores3no3 e"isten&5tml ;E,emplo del cubo de r2bi< NEUFERT. SEMANA 4: CONTENIDO: Factores que influ en en la !isi"n # El tamao, La agudeza visual# El contraste, El tiempo DURACI/N: : perodos PRODUCTO: +ocetar un rotulo !ue e,empli'i!ue el contraste MEDIOS Y RECURSOS Tareas de los alumnos

-eparatas provistas por el docente en C* 4royecci n de diapositivas 4izarra de tiza li!uida y marcadores +itcora de diseo EVALUACI/N DIA,N/STICA D(b%<o ar&1!&("o6 *ibu,o en boceto& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos, T$or1a $l (!$Eo I)&$r(or6 )etodolo1a proyectual, PROCESO METODOL/,ICO E"plicaci n y e,empli'icaci n sobre el Tamao, a1udeza visual, contraste y tiempo !ue son 'actores !ue determinan la nitidez y el tiempo de respuesta del o,o ante un entorno cambiante& 8actores e"ternos sub,etivos y ob,etivos Comparaci n 'sica de tamao E,ercicio de a1udeza visual ocupando 1a'as y un par de anteo,os E,ercicio visico comparativo de contrastes 7ecordatorio de tiempo de adaptaci n& TAREA: 7ealice tres e,emplos de cada 'actor !ue in'luye en la visi nL 1ra'!uelos y e"pl!uelos, si le es posible realcelos 'sicamente y presente evidencia 'oto1r'ico o videos& NSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES Emplear la bitcora de diseo desde los primeros bocetos& 8' *e un e,emplo o e,ercicio de tamao, a1udeza visual, contraste y tiempo ?' Elabore de manera escrita la e"plicaci n del e,ercicio en 'ormato #: =' 7ealice un mapa conceptual como ayuda memorias para su socializaci n =' RECOMENDACIONES

Empleando cada una de los factores que influyen en visin desarrolle tres ejemplos con tamao, a1udeza visual, contraste y tiempo
Empleando la bitcora de diseo realice los primeros bocetos de los e,emplos a realizar, recuerde !ue ello es evidencia de la elaboraci n de su tarea *e ele1ir el e,ercicio o e,emplo, si le es posible realizarlo 'sicamente, evidncielo de 'orma sea 'oto1r'ica o en video, dependiendo de lo !ue conven1a se12n sus intereses y la e'ectividad de comprensi n del e,ercicio al socializarlo&

Expngalo en clase empleando una ayuda memoria realizado en un mapa conceptual.

NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato AA C papel bond blanco con el dobles propio de un plano, de realizarlo en

AB debe presentarlo doblado en calidad de plano& %mpreso en computadora en a color 0r'icos o 'oto1ra'as a color& $etra arial o times neD roman numero 92 Ttulos y subttulos con ne1rilla o 'ull color Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as& BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA #&&':IIKKK.3ra5a(l%6()a"(o)."o6.arI(l%6()a"(o)D-(!(o)D(l%6()a"(o).#&6l BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: #&&':IIKKK."o(&.$!I3oroI'%bI3("#$ro!Il(bro!@?.D%l&(6a!Da'l("a"(o)$!D $DlaD"( $)"(aDra (o$l$"&r("aDbB 3B8 L.' 3 5ttp6AADDD&itescam&edu&m"AprincipalAsylabusA'pdbArecursosArHI:II&4*8 ;pa1ina @G< 5ttp6AADDD&tarin1a&netApostsAciencia3educacionA922GGGI@A$os3colores3no3 e"isten&5tml ;E,emplo del cubo de r2bi< NEUFERT SEMANA 5: CONTENIDO: El color# El color como fenmeno fsico, El color como 3$)*6$)o !$)!or(al, Colores y mezclas, el color en la arquitectura interior DURACI/N: : perodos PRODUCTO: 8oto1ra'as de laboratorio de color luz en el aula& MEDIOS Y RECURSOS -eparatas provistas por el docente en C* 4royecci n de diapositivas sobre el tema =ideos sobre el tema 4izarra de tiza li!uida +itcora de diseo del estudiante& EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . T$or1a $l (!$Eo: cuadro de pro1ramaci n D(b%<o ar&1!&("o6 *ibu,o en boceto& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos, T$or1a $l (!$Eo I)&$r(or6 )etodolo1a proyectual, PROCESO METODOL/,ICO R$"$'"(*) 3()al $ &raba<o 'r4"&("o 8 F)o&a "%a)&(&a&(-aH El Color luz y el comportamiento de los ob,etos ante la emisi n de la luz

Comentar sobre lo ledo de las p1inas Deb de la biblio1ra'a obli1atoria, !ue se preparo para esta clase. Pr$'arar %) labora&or(o $) "la!$ Asitio para colocar un ob,eto de color e iluminarlo con distintos colores luz realizar observaci n de sensaciones& /bservar la distinci n de los tonos 4roceder a tomar 'otos para constancia y memoria 'oto1r'ica con sus respectivas cmaras 'oto1r'icas& -iempre realice todo anlisis por escrito y bocetos empleando su bitcora de diseo TAREA: PRODUCTO =: Empleando luz, 'ondos opacos y variedad de ob,etos de di'erentes tonalidades, realizar un e,ercicio prctico en la !ue pueda demostrar el color como 'en meno 'sico y como 'en meno sensorialL ad,untando evidencia 'oto1r'ica en un in'orme& INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES -eleccionar las im1enes !ue demuestren de me,or manera la realizaci n del laboratorio en casa&=' 7ealizar una comparaci n con las p1inas Deb de lectura obli1atorias&=' 7ealizar en un espacio completamente oscuro =' =ariar la tonalidad o color de la luz para comparar la posibilidad de visi n y 'undido de tonos&=' RECOMENDACIONES 7ealizar en un espacio completamente oscuro 7ecordar la clase de 'oto1ra'a y las 'ormas de proceder a una correcta iluminaci n& 7ealice en el in'orme un or1anizador 1ra'ico !ue resuma y e"pli!ue los resultados !ue usted 5a encontrado o e"perimentado& $ea detenidamente las pa1ina Deb de la biblio1ra'a obli1atoria, para prepararse para la clase !ue continua& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato AA C papel bond blanco %mpreso en computadora en 'ull color 0r'icos 'ull color en lneas yAo solido& $etra arial o times neD roman numero 92 Ttulos y subttulos con ne1rilla o 'ull color al i1ual !ue cada 'oto1ra'a debe ser enumerada e identi'icada ;memoria 'oto1r'ica< Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as& ENTRE,A FINAL Clase F CALIFICACION VER EN ,UA DE TRABAMOS PR7CTICOS

BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA 5ttp6AADDD&slides5are&netA%-#+leAla3e"presividad3del3color 5ttp6AA1estalt&acAapunte09A 5ttp6AADDD&u1r&esAPneuroco1AespAinvesti1acionOlineasOsinestesia&p5p 5ttp6AADDD&slides5are&netAal'onso@5IApsicolo1ia3del3coloryla'orma? src(relatedOnormalQrel(:HH052I 5ttp6AAtele'ormacion&edu&aytolacoruna&esA8%-%C#AdocumentA'isica%nteractivaAcolorAC oloresO)O#ditiva&5tm 5ttp6AADDD&'otonostra&comA1ra'icoAcolorluzpi1mento&5tm 5ttp6AAroble&pntic&mec&esAPmbedmarAiesaoA!uimicaAteoria'i&5tm 5ttp6AAestudioarslu"&blo1spot&comA2090A0:A5istoria3de3la3iluminacion3 escenicaO20&5tml 5ttp6AADDD&1eiluminacion&com&peAindustrialAlernaboutAiluminacion&asp" 5ttp6AAconceptosenluz&blo1spot&comA200GA99A5istoria3de3la3iluminacion&5tml #&&':IIa'olo.%<(.$!Ia!(5)a&%ra!I o"%6$)&o!I()&ro %""(D)DaDlaDl%+D0DlaD(l%6( )a"(D).' 3 #&&':II $"ora"(o):0: (!$)o.'a!o9'a!o.)$&IALGI"o)!$<o!: $:(l%6()a"(o) BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: +%+$%/TEC# #T7%.) *E $# C/N-T7.CC%/N =/$.)EN @, /ceano A Centrum +arcelona3Espaa 5ttp6AADDD&ar!uitectura&com&arAlamparas3la35istoria3de3la3iluminacionA 5ttp6AADDD&e3la&m"A 5ttp6AAes&scribd&comAdocA@HG:HI29A.na3breve35istoria3de3la3iluminacion 5ttp6AAissuu&comAlusartrod5erAdocsA'undamentosbasicosdeiluminacion 5ttp6AADDD&ceisp&comAinde"&p5pAC%EA90A0A 5ttp6AADDD&soitu&esAsoituA200FA99A2FAmedioambienteA922IG0I5:IO00@F55&5tml5ttp 6AADDD&"uletas&esA'ic5aAluminotecnia32A 5ttp6AADDD&bib&usb&veA#rc5ivo)ayzAOarc5ivosOpd'Arv'@@vallota&pd' 5ttp6AADDD&educacionplastica&netACol#di&5tm

ELEMENTO DE COMPETENCIA B: SEMANA 6: 23 de Octubre 2 12

CONTENIDO: MA,NITUDES FOTOMTRICAS Y UNIDADES DE MEDIDA I , 8lu,o luminoso, %ntensidad luminosa, %luminaci n o %luminancia, $uminancia DURACI/N: : perodos PRODUCTO: +ocetos de smiles de las propiedades de la luz y de sus ma1nitudes MEDIOS Y RECURSOS )aterial ma1ntico provisto por el docente en C*& 4royecci n de diapositivas e"plicativa del tema& =ideos sobre los temas tratados&

4izarra y tiza li!uida& 4royector y lapto EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, Cate1oras de la 'orma, %nterrelaciones espaciales& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos& PROCESO METODOL/,ICO 7ecolecci n de tareas& -ocializaci n de dudas& #nlisis de sus e,emplos tarea& Correcciones de ser necesario para su adaptaci n& )a1nitudes y unidades6 'lu,o luminoso, intensidad luminosa, iluminancia, e'iciencia lumnica, luminancia& -iempre realice todo anlisis por escrito y bocetos empleando su bitcora de diseo TAREA: Par&$ a 7ealice el anlisis de 'ocos incandescentes estndar en la variedad e"istente en Datts ;K< en el mercado actual, realice un listado ;cuadro< donde conten1a6 su 'lu,o luminoso, costo, su iluminancia en lu", y acompae de una 'oto1ra'a in situ& INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES #nalice los documentos provistos por el docente de 'orma ma1ntica& Emplee los conce,os anotados en clase en su bitcora de diseo #sista a un sitio donde se comercialicen luminarias y aparatos elctricos =' 4roceda a realizar la revisi n del empa!ue de luminarias incandescentes estndar en donde encontrara la in'ormaci n re!uerida& =.?' Tome 'oto1ra'as del producto, y el empa!ue ,untos, para ad,untarlos en el cuadro resumen& B' 7ealice un cuadro resumen donde conten1a la in'ormaci n solicitada, en orden de potencia, tamao o valor& =.?' RECOMENDACIONES #nalice los documentos provistos por el docente de 'orma ma1ntica& Emplee los conce,os anotados en clase& -ea sutil al solicitar la in'ormaci n y la posibilidad de tomar 'oto1ra'as, recuerde !ue puede tener oposici n a esta actividad por ser considerado competencia del local al !ue 'ue a consultar& 4uede consultar en 1rupo pero recuerde !ue cada alumno debe realizar sus 'oto1ra'as y las investi1aciones de 'orma individual& 7evisar el contenido de la biblio1ra'a obli1atoria, como te"to 1ua para su adaptaci n&

NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato #: C papel bond blanco %mpreso en computadora en color $etra arial o times neD roman numero 92 Espacio interlineado sencillo& Emplee 'oto1ra'as o 1r'icos orientativos de ser necesario& Ttulos y subttulos con ne1rilla Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el Caratula con datos personales y sello de la 'acultad o bandern de la uta n2mero de 5o,as& BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA #&&':IIKKK.ba!"%la!bala)+a!."o6I()!&r%6$)&o!: $:6$ ("(o)I3o&o6$&r(a.#&6l #&&':IIKKK.$ %&$")$.%&).$ %.arI$l(:(l%6()a"(o)I"a'@=.' 3. #&&':IIKKK.+a&or."o6ICar Kar$ICLD8D8.#&6 BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: 5ttp6AADDD&lacanada&esA*ocsA$aOmedidaOdeOlaOluz&pd' 5ttp6AAes&scribd&comAdocA:2H:52:5A)a1nitudes3$uminosas 5ttp6AADDD&mueblesparatiendas&comAiluminacion3muebles&5tml 5ttp6AADDD&educarc5ile&clA4ortal&+aseAKebAverContenido&asp"?%*(9G55HG 5ttp6AADDD&educa&madrid&or1AcmsOtoolsA'ilesA@@@5F:He3'bb93:0aG3bb0@3 5b05e@G2GbaIAiniciciacionR20aR20laR20electricidadR20:RC2R+#R20esoA%4E R20TE)#R20234racticaR20%nstalacionR20deR20unR20puntoR20deR20luz R20simple&pd' SEMANA !: CONTENIDO: MA,NITUDES FOTOMTRICAS Y UNIDADES DE MEDIDA II, 7endimiento luminoso o e'iciencia luminosa, Cantidad de luz, 0r'icos y dia1ramas bsicos de iluminaci n DURACI/N: : perodos PRODUCTO: +ocetos de smiles de las propiedades de la luz y de sus ma1nitudes MEDIOS Y RECURSOS )aterial ma1ntico provisto por el docente en C*& 4royecci n de diapositivas e"plicativa del tema& =ideos sobre los temas tratados& 4izarra y tiza li!uida& 4royector y lapto EVALUACI/N DIA,N/STICA

E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, Cate1oras de la 'orma, %nterrelaciones espaciales& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos& PROCESO METODOL/,ICO 7ecepci n de tareas -iempre realice todo anlisis por escrito y bocetos empleando su bitcora de diseo 7endimiento luminoso o e'iciencia luminosa, y el 'lu,o luminoso E"plicaci n del 1ra'ico comparativo de 'lec5as Cantidad de luz, -u smbolo de representaci n 0r'icos y dia1ramas bsicos de iluminaci n *ia1rama polar o curva de distribuci n luminosa& *ia1ramas isocandela& Curvas isolu"& TAREA: Par&$ b F&ra$r "46ara! 3o&o5r43("a! la 'r*9(6a "la!$H Con el anlisis elaborado en la clase anterior, con de 'ocos incandescentes estndar en el mercado actual, realice una comparaci n de las curvas isolu" apro"imadas y ad,2ntelo al listado ;cuadro< donde conten1a6 su 'lu,o luminoso , costo, su iluminancia en lu", y acompae de una 'oto1ra'a in situ& INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES #nalice los documentos provistos por el docente de 'orma ma1ntica& Emplee los conce,os anotados en clase en su bitcora de diseo #sista a un sitio donde se comercialicen luminarias y aparatos elctricos 4roceda a realizar la revisi n del empa!ue de luminarias incandescentes estndar en donde encontrara la in'ormaci n re!uerida& Tome 'oto1ra'as del producto, y el empa!ue ,untos, para ad,untarlos en el cuadro resumen& 8' 7ealice un cuadro resumen donde conten1a la in'ormaci n solicitada, en orden de potencia, tamao o valor& B' 7ealice la curva isolu" apro"imada comparativa de cada 'oco o luminaria estndar G' RECOMENDACIONES #nalice los documentos provistos por el docente de 'orma ma1ntica& Emplee los conce,os anotados en clase& -ea sutil al solicitar la in'ormaci n y la posibilidad de tomar 'oto1ra'as, recuerde !ue puede tener oposici n a esta actividad por ser considerado competencia del local al !ue 'ue a consultar& 4uede consultar en 1rupo pero recuerde !ue cada alumno debe realizar sus 'oto1ra'as y las investi1aciones de 'orma individual& 7evisar el contenido de la biblio1ra'a obli1atoria, como te"to 1ua para su adaptaci n& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas

8ormato #: C papel bond blanco %mpreso en computadora en color $etra arial o times neD roman numero 92 Espacio interlineado sencillo& Emplee 'oto1ra'as o 1r'icos orientativos de ser necesario& Ttulos y subttulos con ne1rilla Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el Caratula con datos personales y sello de la 'acultad o bandern de la uta n2mero de 5o,as& BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA 5ttp6AADDD&lanin&comA%n'oOtecnicaApresO@&5tm 5ttp6AAriunet&upv&esAbitstreamA5andleA90259A92I@2A$R20.R20)R20%R20NR20/ R20TR20ER20CR20NR20%R20#&pd'?se!uence(9 5ttp6AAtrinityatierra&comA2090A0HA99Ala3bombilla3de3ba,o3consumo3la3bombilla3 c5u!ui3cerca3de3tiA Cap 9d T7#N-)%-%/N *E $# ENE70%# E$ECT7%C# BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: BIBLIOTECA ATRIUM DE LA CONSTRUCCION VOLUMEN B, /cano A Centrum +arcelona3Espaa 5ttp6AADDD&mediamarEt&esAmpAarticleAConsumo3de3ener1ia,I2H095&5tml 5ttp6AADDD&consumoresponsable&or1AactuaAener1iaAener1iasbioclimaticaO90pre1O5 SEMANA " CONTENIDO: L7MPARAS Y LUMINARIAS I, $mparas incandescentes, $a incandescencia, Caractersticas de una lmpara incandescente, Cromtica, *e duraci n DURACI/N6 : perodos PRODUCTO: +ocetos del laboratorio y la preparaci n del mismo, 'oto1ra'as del laboratorio& MEDIOS Y RECURSOS )aterial ma1ntico provisto por el docente en C* 4royecci n de diapositivas de conceptos y e,emplos del tema a tratar& +itcora de diseo del estudiante& 4royector Tiza li!uida y pizarra& /b,eto de color ro,o $uces de tres colores distintos6 clida, 'luorescente blanca amarilla, color ro,o EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a .

D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, Cate1oras de la 'orma, %nterrelaciones espaciales& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos& M$&o olo51a $ la ()-$!&(5a"(*) *iscriminaci n de in'ormaci n& PROCESO METODOL/,ICO R$"$'"(*) 3()al $ &raba<o 'r4"&("o = F)o&a "%a)&(&a&(-aH -iempre realice todo anlisis por escrito y bocetos empleando su bitcora de diseo $mparas incandescentes, $a incandescencia, e"plicaci n de las 'ormas de obtenci n 7endimiento de una lmpara incandescente Caractersticas de una lmpara incandescente, Caracterstica cromtica, $a temperatura de color El rendimiento en color *e duraci n TAREA: 7ealizar un laboratorio lumnico en casa, similar al realizado en clase& INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES Emplear la cmara 'oto1r'ica como evidencia base del laboratorio =' /cupe laminas tipo mate como 'ondo& =' 7ealizar en un espacio completamente oscuro =' /cupe variedad de opciones tanto en los 'ondos como en los ob,etos sobre el mismo para veri'icar las posibilidades de rendimiento del color& =' =ariar la tonalidad o color de la luz para comparar la posibilidad de visi n y 'undido de tonos&=' RECOMENDACIONES 7ealizar en un espacio completamente oscuro 7ecordar la clase de 'oto1ra'a y las 'ormas de proceder a una correcta iluminaci n& 7ealice en el in'orme un or1anizador 1ra'ico !ue resuma y e"pli!ue los resultados !ue usted 5a encontrado o e"perimentado& -eleccionar las im1enes !ue demuestren de me,or manera la realizaci n del laboratorio en casa $ea detenidamente las pa1ina Deb de la biblio1ra'a obli1atoria, para prepararse para la clase !ue continua& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato AA C papel bond blanco %mpreso en computadora en color 0r'icos 'ull color en lneas yAo solido& $etra arial o times neD roman numero 92 Ttulos y subttulos con ne1rilla o 'ull color al i1ual !ue cada 'oto1ra'a debe ser enumerada e identi'icada ;memoria 'oto1r'ica< Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el

n2mero de 5o,as& BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA 5ttp6AAestudioarslu"&blo1spot&comA2099A05A!ue3es3el3rendimiento3de3color&5tml 5ttp6AADDD&ar!5ys&comAar!uitecturaAcolor3rendimiento&5tml 5ttp6AAestudioarslu"&blo1spot&comA2090A0:A5istoria3de3la3iluminacion3 escenicaO20&5tml 5ttp6AADDD&1eiluminacion&com&peAindustrialAlernaboutAiluminacion&asp" 5ttp6AAconceptosenluz&blo1spot&comA200GA99A5istoria3de3la3iluminacion&5tml 5ttp6AAapolo&u,i&esAasi1naturasAdocumentosAintroducciOnOaOlaOluzOyOlaOiluminaciOn& pd' 5ttp6AAdecoracion3y3diseno&paso"paso&netA:GHAconse,os3de3iluminacion 5ttp6AADDD&laszlo&com&arA%temsA)an$umiAissueA)anualOdeO$uminotecnia&4*8 BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: +%+$%/TEC# #T7%.) *E $# C/N-T7.CC%/N =/$.)EN @, /ceano A Centrum +arcelona3Espaa 5ttp6AAedison&upc&eduAcursAllumAiluminacion3interioresAconceptos3alumbrado3 interior&5tml 5ttp6AAelectricosonline&comA4rivadoA%luminacionAiluminacion02&5tm 5ttp6AADDD&ar!uitectura&com&arAlamparas3la35istoria3de3la3iluminacionA 5ttp6AADDD&e3la&m"A 5ttp6AAes&scribd&comAdocA@HG:HI29A.na3breve35istoria3de3la3iluminacion 5ttp6AAissuu&comAlusartrod5erAdocsA'undamentosbasicosdeiluminacion 5ttp6AADDD&ceisp&comAinde"&p5pAC%EA90A0A 5ttp6AADDD&soitu&esAsoituA200FA99A2FAmedioambienteA922IG0I5:IO00@F55&5tml SEMANA #: CONTENIDO: L7MPARAS Y LUMINARIAS II, 8actores e"ternos !ue in'luyen en el 'uncionamiento de las lmparas, 4artes de una lmpara, Tipos de lmparas, L46'ara! )o #al*5$)a!, $mparas 5al 1enas de alta y ba,a tensi n&

DURACI/N: : perodos PRODUCTO: +oceto de las partes de una lmpara MEDIOS Y RECURSOS -eparatas provistas por el docente en C* 4royecci n de diapositivas& 4royector& 4oDer point y videos de you tuve 5ttp6AADDD&youtube&comADatc5?v(uuv4S*D#S*DQ'eature(related 4izarra y tiza li!uida& EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a .

D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, Cate1oras de la 'orma, %nterrelaciones espaciales& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos Fo&o5ra31a6 iluminaci n, y encuadres& PROCESO METODOL/,ICO -u1erencias de instalaci n correcta elctrica de una luminaria incandescente Conocimiento bsico de las partes de una luminaria #mpolla, 8ilamento, -oporte, 0as de relleno, =sta1o, Tilo conductor, Cas!uillo& Tipo de lmparas $mparas no 5al 1enas $mparas 5al 1enas de alta y ba,a tensi n TAREA: 7ealice una investi1aci n similar a la tarea H, con la di'erencia de completar el cuadro de resumen con la vida 2til de cada luminaria 5al 1enos y no 5al 1enos& INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES #nalice los documentos provistos por el docente de 'orma ma1ntica& Emplee los conce,os anotados en clase en su bitcora de diseo 8' #sista a un sitio donde se comercialicen luminarias y aparatos elctricos =' 4roceda a realizar la revisi n del empa!ue de luminarias 5al 1enas y no 5al 1enas en donde encontrara la in'ormaci n re!uerida& =' Tome 'oto1ra'as del producto, y el empa!ue ,untos, para ad,untarlos en el cuadro resumen incluido la vida 2til& B' 7ealice un cuadro resumen donde conten1a la in'ormaci n solicitada, en orden de potencia, tamao o valor& =.' RECOMENDACIONES #nalice los documentos provistos por el docente de 'orma ma1ntica& Emplee los conce,os anotados en clase& -ea sutil al solicitar la in'ormaci n y la posibilidad de tomar 'oto1ra'as, recuerde !ue puede tener oposici n a esta actividad por ser considerado competencia del local al !ue 'ue a consultar& 4uede consultar en 1rupo pero recuerde !ue cada alumno debe realizar sus 'oto1ra'as y las investi1aciones de 'orma individual& 7evisar el contenido de la biblio1ra'a obli1atoria, como te"to 1ua para su adaptaci n& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato #: C papel bond blanco %mpreso en computadora en color $etra arial o times neD roman numero 92 Espacio interlineado sencillo& Emplee 'oto1ra'as o 1r'icos orientativos de ser necesario& Ttulos y subttulos con ne1rilla Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el Caratula con datos personales y sello de la 'acultad o bandern de la uta n2mero

de 5o,as& BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: 5ttp6AADDD&asi'unciona&comAelectrotecniaAa'O5alo1enasAa'O5alo1enaO:&5tm 5ttp6AAissuu&comAlusartrod5erAdocsA'undamentosbasicosdeiluminacion 5ttp6AADDD&ceisp&comAinde"&p5pAC%EA90A0A 5ttp6AADDD&soitu&esAsoituA200FA99A2FAmedioambienteA922IG0I5:IO00@F55&5tml SEMANA 1 : CONTENIDO: - L46'ara! $ D$!"ar5a, Conceptos, Elementos au"iliares, E'icacia, Caractersticas cromticas, Caractersticas de duraci n, 8actores e"ternos !ue in'luyen en el 'uncionamiento, 4artes de una lmpara, Clases de lmparas de descar1a DURACI/N: : perodos PRODUCTO: +ocetos de partes de una lmpara MEDIOS Y RECURSOS )aterial ma1ntico provisto por el docente en C*& 4royecci n de diapositivas e"plicativa del tema& =ideos sobre los temas tratados& 4izarra y tiza li!uida& 4royector y lapto EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, Cate1oras de la 'orma, %nterrelaciones espaciales& PROCESO METODOL/,ICO 8uncionamiento bsico de las lmparas Elementos au"iliares E'icacia Caractersticas cromticas BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA 5ttp6AAapolo&u,i&esAasi1naturasAdocumentosAintroducciOnOaOlaOluzOyOlaOiluminaciOn& pd' 5ttp6AAdecoracion3y3diseno&paso"paso&netA:GHAconse,os3de3iluminacion 5ttp6AADDD&abcpedia&comAconstruccionAiluminacionA5alo1ena&5tml 5ttp6AADDD&osram&ecAosramOecA4roductosOConsumoA%luminacionOparaOelO5o1arA8 ocosO5alo1enasAinde"&5tml

Caractersticas de duraci n 8actores e"ternos !ue in'luyen en el 'uncionamiento 4artes de una lmpara de descar1a -iempre realice todo anlisis por escrito y bocetos empleando su bitcora de diseo TAREA: En base al cuadro distributivo de los tipos de lmparas de descar1a y la vida promedio, aumentar una 'ila con la ima1en bocetada a color ;con la tcnica !ue desee< de la lmpara !ue corresponda& INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES Eli,a una ima1en representativa de la lmpara de descar1a a la !ue corresponda se12n el cuadro de tipo de lmpara y vida promedio& =' +ocet la ima1en de la lmpara en la tcnica !ue mas domine a color G' Eli,a el papel necesario se12n la tcnica a emplear&=' RECOMENDACIONES Eli,a un espacio donde pueda desarrollar la tcnica ele1ida con libertad .bicar las im1enes bocetadas en el cuadro Emplee lo visto en clase y las anotaciones de su bitcora de diseo& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato AB C papel ele1ido a su prop sito de tecnica Caratula con datos personales y sello de la 'acultad o bandern de la uta& Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as& Todo tipo de observaciones yAo comentarios presentarlo en 'ormato #: ad,unto a la carpeta de la tarea& BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA #&&':II!'a)(!#.al(baba."o6I'ro %"&!I'#o&o:o'&(": (!"#ar5$:la6'.#&6l #&&':II'#o&(No!.blo5!'o&."o6I=@@OI@BIla:l%+:A:l6'ara!: $: $!"ar5a.#&6l 5ttp6AADDD&p5otaEi&esA'otos3lamparas3de3descar1a3p9 BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: 5ttp6AAmediateca&educa&madrid&or1Aima1enAver&p5p?idOima1en("nnaIDavc5:ittc2 5ttp6AADDD&lamparas3de3led&in'oA'otos3de3lamparas3de3descar1a3'oto1ra'ias3 ima1enesAde'ault32&p5p 5ttp6AADDD&'reepiE&esA'otos3vectores31ratisAbombillas 5ttp6AADDD&del1a&comAima1enesAproductosAEU4)TR2F9R2G&pd' SEMANA 11: E)&r$5a $ r$2%(!(&o! : TRABAMO PRACTICO FINAL - Pr$!$)&a"(*) 3()al $) !$6a)a 8G

CONTENIDO:

CLASES DE LAMPARAS DE DESCAR,A L46'ara! $ -a'or $ 6$r"%r(o6 +a,a presi n6 $mparas 'luorescentes , #lta presi n6 , $mparas de vapor de mercurio a alta presi n , $mparas de luz de mezcla , $mparas con 5alo1enuros metlicos DURACI/N: : perodos PRODUCTO: 4rueba escrita sobre los temas tratados en clase& MEDIOS Y RECURSOS -eparatas provistas por el docente en C* 4royecci n de diapositivas, e"plicativos de contenidos& =ideos sobre el tema EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos& A)&ro'o6$&r1a 0 Er5o)o61a6 $os espacios y el desenvolvimiento 5umano& Fo&o5ra31a 6 iluminaci n y encuadres PROCESO METODOL/,ICO 7ecolecci n de Tareas #nlisis de conceptos& Clases de lmparas de descar1a& $mparas de vapor de mercurio6 +a,a presi n6 $mparas 'luorescentes #lta presi n6 $mparas de vapor de mercurio a alta presi n $mparas de luz de mezcla $mparas con 5alo1enuros metlicos -iempre realice todo anlisis por escrito y bocetos empleando su bitcora de diseo 4rueba escrita sobre los temas tratados en clase& TAREA: En base a las im1enes dispuestas por el docente en clase y tomado nota en su bitcora de diseo, realice la ima1en bocetada a color ;con la tcnica !ue desee< de la lmpara !ue corresponda& INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES Eli,a una ima1en representativa de la lmpara de descar1a a la !ue corresponda se12n el tipo de lmpara visto en clase& 2p +ocet la ima1en de la lmpara en la tcnica !ue mas domine a color :p

Colo!ue las partes de la composici n de cada lmpara se12n lo analizado en clase& @p Eli,a el papel necesario se12n la tcnica a emplear& 9p RECOMENDACIONES Eli,a un espacio donde pueda desarrollar la tcnica ele1ida con libertad .bicar las im1enes bocetadas en 'ormato su1erido Emplee lo visto en clase y las anotaciones de su bitcora de diseo& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato AB C papel ele1ido a su prop sito de tecnica Caratula con datos personales y sello de la 'acultad o bandern de la uta& Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as& Todo tipo de observaciones yAo comentarios presentarlo en 'ormato #: ad,unto a la carpeta de la tarea& BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA 5ttp6AADDD&osram&com&arAosramOarA4roductosO4ro'esionalA*isplayOO/pticA4roduct osO*isplayO/pticA$amparasOdeOdescar1aA$amparasOdeO5alo1enurosOmetalicosAi nde"&5tml 5ttp6AAar!uitecturainteli1ente&Dordpress&comA200IA0HA9FAlamparas3de35alo1enuros3 metalicosA BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: 5ttp6AAedison&upc&eduAcursAllumAlampara3luminariaAlampara3descar1a3clases&5tml 5ttp6AADDD&unav&esAtedAmanualtedAmanualOarc5ivosAluzGOmain&5tm 5ttp6AADDD&slvbymundoli15tin1&esAmain&p5p5?1Opa1e(@GIQ1Omenu(:@0 5ttp6AADDD&ins5t&esA%ns5tKebAContenidosA*ocumentacionATe"tos/nlineAEncicloped ia/%TAtomo2A:H&pd' SEMANA 12: CONTENIDO: L46'ara! $ -a'or $ !o (o6 $mparas de vapor de sodio a ba,a presi n, $mparas de vapor de sodio a alta presi n& DURACI/N: : perodos PRODUCTO: 7ealizar bocetos de las lmparas de vapor de sodio en bitcora de diseo MEDIOS Y RECURSOS -eparatas provistas por el docente en C* 4royecci n de diapositivas con planos de e,empli'icaci n 4royector&

4izarra y tiza li!uida& EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . D(b%<o ar&1!&("o6 *ibu,o en boceto& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos& PROCESO METODOL/,ICO 7ecolecci n de tareas& -ocializaci n de dudas& $mparas de vapor de sodio6 $mparas de vapor de sodio a ba,a presi n +alance ener1tico de una lmpara de vapor de sodio de ba,a presi n $mparas de vapor de sodio a alta presi n +alance ener1tico de una lmpara de vapor de sodio de alta presi n 7ealizar bocetos de lmparas de sodio en bitcora de diseo& -iempre realice todo anlisis por escrito y bocetos empleando su bitcora de diseo TAREA: PRODUCTO B =isitar un almacn de venta de material lumnico C elctrico del sector donde usted reside y realizar un tipo catalo1o 'oto1r'ico de al menos 5 lmparas se12n las clasi'icaciones vistas en clase INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES Elabore la selecci n del local especializado en material elctrico y lumnico y e"p n1alo en su resumen escrito de procedimientos indicando su localizaci n& =.' 7ealice la selecci n de las 5 lmparas y 'oto1ra'elas &?' Compare estas lmparas con las bocetadas y presentadas, y e"pli!ue las similitudes y di'erencias B' RECOMENDACIONES 0uarde todos los traba,os y documentos del semestre para incorporarlos en su porta'olio estudiantil& No desprecie nin1una evidencia escrita, 1ra'ica 'oto1r'ica, consrvela 5asta el 'inal del semestre para poderla clasi'icar y de ser necesario desec5arla& 7ecuerde !ue lo ms importante en este caso es la aplicabilidad de las 'oto1ra'as !ue representen la clasi'icaci n y la comparaci n entre lo visto en clase y la realidad& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas

8ormato AA C papel bond blanco %mpreso en computadora en color $etra arial o times neD roman numero 92 Espacio interlineado sencillo& Emplee 'oto1ra'as o 1r'icos orientativos como memoria 'oto1r'ica& Ttulos y subttulos con ne1rilla& Caratula con datos personales y sello de la 'acultad o bandern de la uta& Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as& ENTRE,A -emana 95

BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA #&&':IIKKK.$l$"&r("( a l0)"#."o6.arIla6'ara!o (o.#&6 5ttp6AADDD&ylumsa&com&arAima1esA45ilipsA-/*%/R20T&pd' 5ttp6AADDD&tuveras&comAluminotecniaAlamparasyluminarias&5tm $uminarias para interiorismo, $eonardo #ssa' , Eliza Colombo y +eatriz /V*onnell 5ttp6AADDD&youtube&comADatc5?v(1H-pHD5a+C: BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: 5ttp6AADDD&iluminet&com&m"ARC2R+8aditivos3metalicos3o3vapor3de3sodio3en3alta3 presion3para3el3alumbrado3publico3en3me"icoA 5ttp6AADDD&autosu'iciencia&com&arAs5opAdetallenot&asp?notid(::I 5ttp6AADDD&1oo1le&com&ecAsearc5?!(l RC@R#9mparasJdeJvaporJdeJsodioQ5l(es3 :9GQprmd(imvnsQtbm(isc5Qtbo(uQsource(univQsa(UQei(iHu7T3 Ue)sK1HW0nzc-F+#Qs!i(2Qved(0CEoWs#WQbiD(9@H0Qbi5(5GHQsei(!Xu7TF b+/p/)HW0)2p2p+# ELEMENTO DE COMPETENCIA A: SEMANA 13: CONTENIDO: LUMINARIAS, Clasi'icaci n, Clasi'icaci n se12n las caractersticas pticas de la lmpara, Clasi'icaci n C%E se12n la distribuci n de la luz, Clasi'icaci n se12n las caractersticas mecnicas de la lmpara, /tras clasi'icaciones DURACI/N: : perodos PRODUCTO: +ocetos de las clasi'icaciones de las lmparas vistas en clase MEDIOS Y RECURSOS -eparatas provistas por el docente en C*

4royecci n de diapositivas 4izarra y tiza li!uida& EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos& Co6'%&a"(*) II : #utocad PROCESO METODOL/,ICO 7evisi n de tareas 7evisi n de dudas& $.)%N#7%#-, *e'inici n y Clasi'icaci n, Clasi'icaci n se12n las caractersticas pticas de la lmpara, Clasi'icaci n C%E se12n la distribuci n de la luz, Clasi'icaci n se12n las caractersticas mecnicas de la lmpara, Clasi'icaci n se12n las caractersticas elctricas de la lmpara, /tras clasi'icaciones Entre1a de so'tDare de clculo lumnico para su revisi n en casa& TAREA: 7ealizar la representaci n del cuadro de clasi'icaci n se12n las caractersticas pticas de la lmpara, con lmparas y luminarias 'oto1ra'iadas en el mercado local ;locales especialistas en electricidad e iluminaci n< yAo internet& INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES Creatividad en la representaci n del cuadro 8' 7ecuerde !ue la presentaci n a un cliente cuenta muc5o el color y la presencia del ser 5umano como escala re'erencial& 8' 8otomontar los porcenta,es del cuadro de las caractersticas de la lmpara en las ele1idas& G' Emplear 'ondos !ue representen lo solicitado& =' RECOMENDACIONES Emplear 'ondos !ue puedan dar a comprobar el 5az de luz de la lmpara& 7ealizar en base lo visto en clase& 7ecuerde !ue es una 'orma de representar el cuadro de clasi'icaci n de 'orma 'oto1r'ica o 'sica& 7ecuerde se1uir paso a paso los procesos visto en clase y escrito o bocetado en su bitcora de diseo& 0uarde las medidas de se1uridad en el mane,o de las lmparas y luminarias para evitar accidentes&

NORMAS DE PRESENTACI/N: 4resentar impreso color 8ormato #@ Carpeta plstica con 'ilo plstico con los re!uisitos de caratulas y memoria descriptiva del proceso de elaboraci n correspondiente& #d,untar el di1ital BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA #&&':II$ (!o).%'".$ %I"%r!Ill%6Ila6'ara:l%6()ar(aIl%6()ar(a.#&6l #&&':II$!.!"r(b ."o6I o"IBP=BALBPIIl%6()ar(a! #&&':IIKKK."(&o'.$!IP%bPDFIC(6braBGPD@L.' 3

BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: #&&':II$!.!"r(b ."o6I'ra6JCBJADr$+D8GI IO8AAOGO@IB?:Cla!(3("a"(o): $:la!: l%6()ar(a!:!$5%):la!:"ara"&$r(!&("a!:o'&("a! #&&':II$"oa!&ro.'$.&r('o ."o6Ia 6I()&$r!&(&(alIr$6o&$.#&6l #&&':IIl(5#ar&.blo5!'o&."o6I #&&':IIKKK.$l'r(!6a."o6Ia'%)&$!I()5$)($r(aD$l$"&r("aD0D$l$"&ro)("aIl%6()o& $")(a(l%6()a"(o)I

#&&':IIKKK.ar2%ba."o6I!o3&Kar$:5ra&(!Il%6$)l%9I #&&':IIKKK.#(5#l(5#&!."o6."oI() $9.'#'Q o'&(o)R"o6D"o)&$)&S-($KRar&("l$S( R88=SI&$6( RL8 SEMANA 14: CONTENIDO: SISTEMAS Y MTODOS DE ILUMINACI/N DE INTERIORES: El deslumbramiento, -istemas de alumbrado, *irecta, -emi3directa, *i'uso, -emi3 indirecta, %ndirecta, )todos de alumbrado, alumbrado 1eneral, alumbrado 1eneral localizado, alumbrado localizado& Niveles de iluminaci n, *epreciaci n de la e'iciencia luminosa y mantenimiento DURACI/N: : perodos PRODUCTO: +oceto de distribuci n de alumbrado 1eneral de un espacio 'sico propuesto MEDIOS Y RECURSOS -eparatas provistas por el docente en C* 4royecci n de diapositivas al respecto del tema 9 =ideos de e,empli'icaci n 4royecto, lapto y e"tensiones

4izarra y tiza li!uida EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, Cate1oras de la 'orma, %nterrelaciones espaciales& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos& Co6'%&a"(*) II6 #utocad A)&ro'o6$&r1a 0 $r5o)o61a6 espacios de circulaci n T;")("a! $ 'r$!$)&a"(*)6 presentaci n de laminas para clientes& F%) a6$)&o! "($)&13("o!6 base de clculo simple& PROCESO METODOL/,ICO 7ecolecci n y cali'icaci n de tareas& *isipaci n de dudas& El deslumbramiento $mparas y luminarias El color -istemas de alumbrado
o o o o o

*irecta -emidirecta *i'usa -emiindirecta %ndirecta

)todos de alumbrado
o o o

alumbrado 1eneral, alumbrado 1eneral localizado alumbrado localizado&

Niveles de iluminaci n *epreciaci n de la e'iciencia luminosa y mantenimiento -iempre realice todo anlisis por escrito y bocetos empleando su bitcora de diseo& TAREA:

PRODUCTO A: *ibu,ar en planta la distribuci n de alumbrado 1eneral y en alzados representar el sistema de alumbrado, de al menos 90 espacios 'sicos como lo realizaron en clase en su bitcora de diseo& #d,untar el tipo catalo1o 'oto1r'ico respectivo ;tarea @< de la luminaria y lmpara recomendada para el espacio empleado de e,emplo y el nivel de lu" recomendado se12n su actividad&

INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES Eli,a 90 espacios 'sicos ar!uitect nicos !ue usted conozca ;reales< y pueda 'oto1ra'iar 7ealizar el dibu,o de la planta ar!uitect nica, la distribuci n de alumbrado 1eneral de los 90 espacios ele1idos B' 7ealizar el dibu,o de los respectivos alzados de cada espacio ele1ido y representar el sistema de alumbrado B' 7ealice el tipo catalo1o 'oto1r'ico de cada luminaria y lmpara esco1ida para el espacio seleccionado, B' 7evisar la tabla de recomendaciones de lu" se12n su actividad y eli,a la !ue le corresponda al espacio ele1ido @.? ' Colo!ue en este mismo cuadro catalo1o, los niveles de lu" recomendados para el clculo posterior @.? ' RECOMENDACIONES 0uarde todos los traba,os y documentos del semestre para incorporarlos en su porta'olio estudiantil& No desprecie nin1una evidencia escrita, 1ra'ica 'oto1r'ica, consrvela 5asta el 'inal del semestre para poderla clasi'icar y de ser necesario desec5arla& 7ecuerde !ue lo ms importante en este caso es la aplicabilidad de lo aprendido en clase y la demostraci n 1ra'ica -elecciones espacios pe!ueos !ue de un inicio son 'ciles de concretar =aya complicando el espacio y las demandas se12n vaya dominando la materia& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato AB C papel bond blanco 0r'icos pueden ser en autocad o a mano empleando tcnicas y presentaci n pro'esional ;como para un cliente real< %mpreso en computadora en color $etra arial o times neD roman numero 92 Espacio interlineado sencillo& Emplee 'oto1ra'as o 1r'icos orientativos como memoria 'oto1r'ica& Ttulos y subttulos con ne1rilla& Caratula con datos personales y sello de la 'acultad o bandern de la uta& Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as& ENTRE,A -emana 9I

BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA 5ttp6AAcopernico&escuelain1&edu&coAlpinillaADDDAprotocolsATN-%A47/T/C/$/ R20*ER20%$.)%N#C%/NR20200F39&pd' 5ttp6AADDD&upcplus&comAContentsAC/.7-EC$#--7//)A5000AC/NTENT-A@O90& 5tm 5ttp6AADDD&eccoiluminacion&com&arAnivelesOiluminacion&5tml 5ttp6AADDD&construnario&comAdiccionarioAsD'A2I50HAnivelesR20deR20iluminaci RC@R+@n&pd' BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: 5ttp6AADDD&bvsde&ops3oms&or1AbvsacdAecoA000H:IA0H:I392&pd' #&&':II"o'$r)("o.$!"%$la()5.$ %."oIl'()(llaIKKKI'ro&o"ol!ICYSIIPROTOCOLO J=@DEJ=@ILUMINACIONJ=@=@@P:8.' 3 #&&':IIKKK.(!&a!.""oo.$!I $!"ar5a!I5-$r $IILUMINACION.' 3

ELEMENTO DE COMPETENCIA ?: SEMANA 15 CONTENIDO: PROYECTO LUMNICO: Clculo de iluminaci n de interiores se12n mtodo C%E, #plicaci n en e,emplos didcticos y con el traba,o realizado en clase 9:, Elecci n del sistema de distribuci n de la luz, 7ealizaci n de los ambientes en escala 9650& DURACI/N: A '$r1o o! PRODUCTO: +ocetos de planos de traba,o MEDIOS Y RECURSOS -eparatas provistas por el docente en C* ma1ntico 4royecci n de diapositivas al respecto del tema =ideos de e,empli'icaci n 4royecto, lapto y e"tensiones 4izarra y tiza li!uida EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, Cate1oras de la 'orma, %nterrelaciones espaciales& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos& Co6'%&a"(*) II6 #utocad A)&ro'o6$&r1a 0 $r5o)o61a6 espacios de circulaci n T;")("a! $ 'r$!$)&a"(*)6 presentaci n de laminas para clientes& F%) a6$)&o! "($)&13("o!6 base de clculo simple&& PROCESO METODOL/,ICO &

R$"$'"(*) 3()al $ &raba<o 'r4"&("o B F)o&a "%a)&(&a&(-aH 7evisi n del tema anterior y dilucidaci n de dudas& #nlisis de temas escuc5ados yAo analizados6 Clculo de iluminaci n de interiores se12n mtodo C%E, *atos de entrada *imensiones y reas de los planos de traba,o, *eterminar el nivel de iluminancia promedio de las tablas Esco1er el tipo de lmpara *eterminar el sistema de alumbrado y luminarias, *eterminar alturas 2tiles y de monta,e, Calculo base 7ealizaci n de los ambientes en escala 9650, E,ercicios de prctica completa& -iempre realice todo anlisis por escrito y bocetos empleando su bitcora de diseo TAREA: PRODUCTO ?: Y7ealizar los planos elctricos, el estudio lumnico y una ma!ueta virtual de un local comercial, en la !ue usted apli!ue e incentive tres tipos de sensacionesZ INSTRUCCIONES 0 EVALUACIONES $as previstas en la 1ua de traba,o practico 'inal& RECOMENDACIONES Emplee todo lo aprendido en clase recuerde !ue solo es ms comple,o pero tiene las bases, de partida& 7ecuerde !ue depende de la selecci n de los materiales las re'le"iones tanto de pisos y paredes& Emplee de im1enes de internet o de te"tos para el tratamiento de pisos y paredes en autocad, para la presentaci n de planos traba,o practico 'ina& -eleccione im1enes para sobreponerlo en autocad& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato #@ C papel blanco %mpreso en computadora en $etra arial o times neD roman numero 92 Espacio interlineado sencillo& Emplee 'oto1ra'as o 1r'icos orientativos de ser necesario& Ttulos y subttulos con ne1rilla& Caratula con datos personales y sello de la 'acultad o bandern de la uta& Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as& #dems de todas las dispuestas en la 1ua de traba,o practico 'inal& BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA +iblio1ra'a desde la clase 90 5asta la actual&

BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: #&&':IIKKK.ar2%ba."o6I!o3&Kar$:5ra&(!Il%6$)l%9I #&&':IIKKK.(l%6()a"(o).)$&Il%""(olaI"al"%loDl%6()("o.#&6l #&&':II3or6a"(o).'l"6a r( .$!I#&6lI!o3&D(l%6()a"(o).'#' #&&':IIKKK.#(5#l(5#&!."o6."oI() $9.'#'I(l%6()a"(o)I(2%$:$!: (l%6()a"(o)I"al"%lo!:l%6()("o! #&&':IIKKK. (al. $IDIALI$!I (al%9I (al%9:AI oK)loa .#&6l SEMANA 16: CONTENIDO: R$"$'"(*) $ 'ro %"&o A 0 r$-(!(*) $ 'ro %"&o ? DURACI/N: : perodos PRODUCTO: R$"$'"(*) $ 'ro %"&o A 0 r$-(!(*) $ 'ro %"&o 3()al MEDIOS Y RECURSOS 4royecci n de diapositivas de e,empli'icaci n& 4izarra y tiza li!uida $apto y proyector Traba,os alumnos por 1rupos a travs de sorteo EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . Ma&$r(al$! 0 'ro"$!o! 8 0 =6 materiales para pisos y cubiertas& D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, Cate1oras de la 'orma, %nterrelaciones espaciales& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos T$or1a $l (!$Eo I)&$r(or6 )etodolo1a proyectual, Co6'%&a"(*) II6 #utocad A)&ro'o6$&r1a 0 $r5o)o61a6 espacios de circulaci n T;")("a! $ 'r$!$)&a"(*)6 presentaci n de laminas para clientes& F%) a6$)&o! "($)&13("o!6 base de clculo simple&& PROCESO METODOL/,ICO 7ecepci n de proyecto practico : Cali'icaci n del proyecto 'inal& %nsinuaci n de correcciones& TAREA: 4roducto 'inal 2 correcci n INSTRUCCIONES 7evisar detenidamente los proyectos, emplear el mtodo del error para corre1ir los aun no presentados& RECOMENDACIONES -iempre meditar en las sensaciones !ue puede presentar la te"tura y el color del

piso y las paredes, esto para la decisi n de los materiales a emplear en su creaci n& )editar en la sensaci n !ue la iluminaci n provocara en los di'erentes momentos del da& NORMAS DE PRESENTACI/N: -e12n lo solicitado en la 1ua de traba,o practico 'inal& BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA BIBLIOTECA ATRIUM DE LA CONSTRUCCION VOLUMEN B, /cano A Centrum +arcelona3Espaa Ca' 8" CADENA DE LA ENER,IA 8 I PDF Cap 9c C#*EN# *E $# ENE70%# 9 Cap 9d T7#N-)%-%/N *E $# ENE70%# E$ECT7%C# #&&':IIKKK.$l$"&r("( a ba!("a.)$&I&('o!D$)$r5(a.#&6 5ttp6AADDD&centelsa&com&coA 5ttp6AArd'isiEs&blo1spot&comA200FA92Arut5er'ord&5tml 5ttp6AADDD&v1roupnetDorE&comA'oroA:GHI23tesla3y3electricidad3inalambrica&5tml 5ttp6AADDD&abcpedia&comAt5omasJalvaJedisonAedison&5tm 5ttp6AADDD&bio1ra'iasyvidas&comAmono1ra'iaAedisonA 0ua de Traba,o Circuitos Elctricos +sicos 5ttp6AADDD&slides5are&netAleiael"Acircuitoselctricos 5ttp6AAt5ales&cica&esArdA7ecursosArdGGAedGG3022H309Acapitulo2&5tml 5ttp6AA5tml&rincondelva1o&comAener1ia3electricaOI&5tml 5ttp6AADDD&america&1ovAstAenv3 spanis5A200FA-eptemberA200F0G2295:H9Htl0&25H0HG:&5tml 5ttp6AAestudioarslu"&blo1spot&comA2090A0:A5istoria3de3la3iluminacion3 escenicaO20&5tml 5ttp6AADDD&1eiluminacion&com&peAindustrialAlernaboutAiluminacion&asp" 5ttp6AAconceptosenluz&blo1spot&comA200GA99A5istoria3de3la3iluminacion&5tml BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: NEUFERT. 5ttp6AADDD&psico'"p&comA'orumsAciencia&9IHA9:@:FH3descubren3nueva3'orma3 1enerar3ener1ia3electrica&5tml 5ttp6AADDD&buenastareas&comAensayosA8ormas3*e34roduccion3*e3Ener1ia3 ElectricaA9:FFGF2&5tml #&&':IIKKK.6(&$")olo5("o."o6IMa()IT('o!Cara"&$r(!&("a!,$)$ra or$!El$"&r( "o! #&&':IIKKK.6a2%()ar(a'ro."o6I6a2%()ar(a!I5$)$ra or$!.#&6l 5ttp6AADDD&centelsa&com&coAuser'ilesAboletinesAboldic&pd' 5ttp6AADDD&tarin1a&netApostsAin'oA@059I55AEner1ia3inalambrica3K%8%&5tml 5ttp6AArd'isiEs&blo1spot&comA 5ttp6AAriie&com&arA?a(25005 #&&':IIKKK.($!ba<oara5o)."o6IT&$")olo5(aIEl$"IC(rD$l$".#&6 5ttp6AA,uman,isolar&comA2090A0:Areducir3la3'actura3de3la3luz3i3tari'a3con3 discriminacion35oraria3td5&5tml

5ttp6AAtrinityatierra&comA2090A0HA99Ala3bombilla3de3ba,o3consumo3la3bombilla3 c5u!ui3cerca3de3tiA 5ttp6AADDD&mediamarEt&esAmpAarticleAConsumo3de3ener1ia,I2H095&5tml 5ttp6AADDD&consumoresponsable&or1AactuaAener1iaAener1iasbioclimaticaO90pre1O5 #&&':IIKKK.ar2%(&$"&%ra."o6.arIla6'ara!:la:#(!&or(a: $:la:(l%6()a"(o)I #&&':IIKKK.$:la.69I #&&':II$!.!"r(b ."o6I o"IBGLAGO=8IU)a:br$-$:#(!&or(a: $:la:(l%6()a"(o)'inal& SEMANA 1!: CONTENIDO: R$"$'"(*) 0 $3$)!a $l &raba<o 'ra"&("o 3()al DURACI/N: : perodos PRODUCTO: R$"$'"(*) $l &raba<o 'ra"&("o 3()al MEDIOS Y RECURSOS 4royecci n de diapositivas de e,empli'icaci n& 4izarra y tiza li!uida $apto y proyector EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . Ma&$r(al$! 0 'ro"$!o! 8 0 =6 materiales para pisos y cubiertas& D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, Cate1oras de la 'orma, %nterrelaciones espaciales& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos T$or1a $l (!$Eo I)&$r(or6 )etodolo1a proyectual, Co6'%&a"(*) II6 #utocad A)&ro'o6$&r1a 0 $r5o)o61a6 espacios de circulaci n T;")("a! $ 'r$!$)&a"(*)6 presentaci n de laminas para clientes& F%) a6$)&o! "($)&13("o!6 base de clculo simple&& PROCESO METODOL/,ICO 7ecepci n de proyecto practico 'inal *e'ensa p2blica de proyecto por 1rupos establecidos Cali'icaci n del proyecto & %nsinuaci n de correcciones& TAREA: *e'ensa p2blica de proyecto por 1rupos establecidos por sorteo INSTRUCCIONES 7evisar detenidamente los proyectos e"puestos y emplear el mtodo del error para corre1ir los aun no e"puestos& RECOMENDACIONES -iempre meditar en las sensaciones !ue puede presentar la te"tura y el color del piso y las paredes, esto para la decisi n de los materiales a emplear en su

creaci n& )editar en la sensaci n !ue la iluminaci n provocara en los di'erentes momentos del da& NORMAS DE PRESENTACI/N: -e12n lo solicitado en la 1ua de traba,o practico 'inal& BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA BIBLIOTECA ATRIUM DE LA CONSTRUCCION VOLUMEN B, /cano A Centrum +arcelona3Espaa Ca' 8" CADENA DE LA ENER,IA 8 I PDF Cap 9c C#*EN# *E $# ENE70%# 9 Cap 9d T7#N-)%-%/N *E $# ENE70%# E$ECT7%C# #&&':IIKKK.$l$"&r("( a ba!("a.)$&I&('o!D$)$r5(a.#&6 5ttp6AADDD&centelsa&com&coA 5ttp6AArd'isiEs&blo1spot&comA200FA92Arut5er'ord&5tml 5ttp6AADDD&v1roupnetDorE&comA'oroA:GHI23tesla3y3electricidad3inalambrica&5tml 5ttp6AADDD&abcpedia&comAt5omasJalvaJedisonAedison&5tm 5ttp6AADDD&bio1ra'iasyvidas&comAmono1ra'iaAedisonA 0ua de Traba,o Circuitos Elctricos +sicos 5ttp6AADDD&slides5are&netAleiael"Acircuitoselctricos 5ttp6AAt5ales&cica&esArdA7ecursosArdGGAedGG3022H309Acapitulo2&5tml 5ttp6AA5tml&rincondelva1o&comAener1ia3electricaOI&5tml 5ttp6AADDD&america&1ovAstAenv3 spanis5A200FA-eptemberA200F0G2295:H9Htl0&25H0HG:&5tml 5ttp6AAestudioarslu"&blo1spot&comA2090A0:A5istoria3de3la3iluminacion3 escenicaO20&5tml 5ttp6AADDD&1eiluminacion&com&peAindustrialAlernaboutAiluminacion&asp" 5ttp6AAconceptosenluz&blo1spot&comA200GA99A5istoria3de3la3iluminacion&5tml BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: NEUFERT. 5ttp6AADDD&psico'"p&comA'orumsAciencia&9IHA9:@:FH3descubren3nueva3'orma3 1enerar3ener1ia3electrica&5tml 5ttp6AADDD&buenastareas&comAensayosA8ormas3*e34roduccion3*e3Ener1ia3 ElectricaA9:FFGF2&5tml #&&':IIKKK.6(&$")olo5("o."o6IMa()IT('o!Cara"&$r(!&("a!,$)$ra or$!El$"&r( "o! #&&':IIKKK.6a2%()ar(a'ro."o6I6a2%()ar(a!I5$)$ra or$!.#&6l 5ttp6AADDD&centelsa&com&coAuser'ilesAboletinesAboldic&pd' 5ttp6AADDD&tarin1a&netApostsAin'oA@059I55AEner1ia3inalambrica3K%8%&5tml 5ttp6AArd'isiEs&blo1spot&comA 5ttp6AAriie&com&arA?a(25005 #&&':IIKKK.($!ba<oara5o)."o6IT&$")olo5(aIEl$"IC(rD$l$".#&6 5ttp6AA,uman,isolar&comA2090A0:Areducir3la3'actura3de3la3luz3i3tari'a3con3 discriminacion35oraria3td5&5tml 5ttp6AAtrinityatierra&comA2090A0HA99Ala3bombilla3de3ba,o3consumo3la3bombilla3

c5u!ui3cerca3de3tiA 5ttp6AADDD&mediamarEt&esAmpAarticleAConsumo3de3ener1ia,I2H095&5tml 5ttp6AADDD&consumoresponsable&or1AactuaAener1iaAener1iasbioclimaticaO90pre1O5 #&&':IIKKK.ar2%(&$"&%ra."o6.arIla6'ara!:la:#(!&or(a: $:la:(l%6()a"(o)I #&&':IIKKK.$:la.69I #&&':II$!.!"r(b ."o6I o"IBGLAGO=8IU)a:br$-$:#(!&or(a: $:la:(l%6()a"(o) SEMANA 1" CONTENIDO: Cal(3("a"(*) $ &raba<o 'r4"&("o 3()al. DURACI/N: : perodos PRODUCTO: *e'ensa por 1rupos MEDIOS Y RECURSOS 4royecci n de diapositivas de e,empli'icaci n& 4izarra y tiza li!uida $apto y proyector EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . Ma&$r(al$! 0 'ro"$!o! 8 0 =6 materiales para pisos y cubiertas& D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, Cate1oras de la 'orma, %nterrelaciones espaciales& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos T$or1a $l (!$Eo I)&$r(or6 )etodolo1a proyectual, Co6'%&a"(*) II6 #utocad A)&ro'o6$&r1a 0 $r5o)o61a6 espacios de circulaci n T;")("a! $ 'r$!$)&a"(*)6 presentaci n de laminas para clientes& F%) a6$)&o! "($)&13("o!6 base de clculo simple&& PROCESO METODOL/,ICO #poyo a contenido de taller en lo re'erente a la materia& *e no avanzar con el 1rupo se proceder a colaborar 'uera del aula con tiempo de 1ratuidad del pro'esor por su responsabilidad& INSTRUCCIONES #provec5e la oportunidad de aprender con los errores comunes !ue se presenta en cada proyecto& -ocialice sus in!uietudes sobre el tema tratado en su 1rupo& -i1a adelantando su traba,o 5asta !ue lle1ue el docente a su 1rupo de apoyo RECOMENDACIONES 4resente en base a lo solicitado en la 1ua de traba,o practico 'inal& 7ecuerde !ue este traba,o es la acumulaci n y el proceso total desde la clase 9 5asta la presente& No debe con'ormarse con lo recibido en clase& Es usted el prota1onista de la clase

y del conocimiento, investi1ue y comparta para superar nuestro conocimiento& NORMAS DE PRESENTACI/N: $as solicitadas en la 1ua de traba,o practico 8inal de taller& BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA BIBLIOTECA ATRIUM DE LA CONSTRUCCION VOLUMEN B, /cano A Centrum +arcelona3Espaa Ca' 8" CADENA DE LA ENER,IA 8 I PDF Cap 9c C#*EN# *E $# ENE70%# 9 Cap 9d T7#N-)%-%/N *E $# ENE70%# E$ECT7%C# #&&':IIKKK.$l$"&r("( a ba!("a.)$&I&('o!D$)$r5(a.#&6 5ttp6AADDD&centelsa&com&coA 5ttp6AArd'isiEs&blo1spot&comA200FA92Arut5er'ord&5tml 5ttp6AADDD&v1roupnetDorE&comA'oroA:GHI23tesla3y3electricidad3inalambrica&5tml 5ttp6AADDD&abcpedia&comAt5omasJalvaJedisonAedison&5tm 5ttp6AADDD&bio1ra'iasyvidas&comAmono1ra'iaAedisonA 0ua de Traba,o Circuitos Elctricos +sicos 5ttp6AADDD&slides5are&netAleiael"Acircuitoselctricos 5ttp6AAt5ales&cica&esArdA7ecursosArdGGAedGG3022H309Acapitulo2&5tml 5ttp6AA5tml&rincondelva1o&comAener1ia3electricaOI&5tml 5ttp6AADDD&america&1ovAstAenv3 spanis5A200FA-eptemberA200F0G2295:H9Htl0&25H0HG:&5tml 5ttp6AAestudioarslu"&blo1spot&comA2090A0:A5istoria3de3la3iluminacion3 escenicaO20&5tml 5ttp6AADDD&1eiluminacion&com&peAindustrialAlernaboutAiluminacion&asp" 5ttp6AAconceptosenluz&blo1spot&comA200GA99A5istoria3de3la3iluminacion&5tml BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: NEUFERT. 5ttp6AADDD&psico'"p&comA'orumsAciencia&9IHA9:@:FH3descubren3nueva3'orma3 1enerar3ener1ia3electrica&5tml 5ttp6AADDD&buenastareas&comAensayosA8ormas3*e34roduccion3*e3Ener1ia3 ElectricaA9:FFGF2&5tml #&&':IIKKK.6(&$")olo5("o."o6IMa()IT('o!Cara"&$r(!&("a!,$)$ra or$!El$"&r( "o! #&&':IIKKK.6a2%()ar(a'ro."o6I6a2%()ar(a!I5$)$ra or$!.#&6l 5ttp6AADDD&centelsa&com&coAuser'ilesAboletinesAboldic&pd' 5ttp6AADDD&tarin1a&netApostsAin'oA@059I55AEner1ia3inalambrica3K%8%&5tml 5ttp6AArd'isiEs&blo1spot&comA 5ttp6AAriie&com&arA?a(25005 #&&':IIKKK.($!ba<oara5o)."o6IT&$")olo5(aIEl$"IC(rD$l$".#&6 5ttp6AA,uman,isolar&comA2090A0:Areducir3la3'actura3de3la3luz3i3tari'a3con3 discriminacion35oraria3td5&5tml 5ttp6AAtrinityatierra&comA2090A0HA99Ala3bombilla3de3ba,o3consumo3la3bombilla3 c5u!ui3cerca3de3tiA 5ttp6AADDD&mediamarEt&esAmpAarticleAConsumo3de3ener1ia,I2H095&5tml 5ttp6AADDD&consumoresponsable&or1AactuaAener1iaAener1iasbioclimaticaO90pre1O5

#&&':IIKKK.ar2%(&$"&%ra."o6.arIla6'ara!:la:#(!&or(a: $:la:(l%6()a"(o)I #&&':IIKKK.$:la.69I #&&':II$!.!"r(b ."o6I o"IBGLAGO=8IU)a:br$-$:#(!&or(a: $:la:(l%6()a"(o) SEMANA 1#: CONTENIDO: A'o0o a &all$r $ (!$Eo DURACI/N: A '$r1o o! PRODUCTO: A'o0o a &all$r $ (!$Eo MEDIOS Y RECURSOS 4izarra y tiza li!uida Traba,os de cada estudiante del taller de diseo& EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . Ma&$r(al$! 0 'ro"$!o! 8 0 =6 materiales para pisos y cubiertas& D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, Cate1oras de la 'orma, %nterrelaciones espaciales& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos T$or1a $l (!$Eo I)&$r(or6 )etodolo1a proyectual, Co6'%&a"(*) II6 #utocad A)&ro'o6$&r1a 0 $r5o)o61a6 espacios de circulaci n T;")("a! $ 'r$!$)&a"(*)6 presentaci n de laminas para clientes& F%) a6$)&o! "($)&13("o!6 base de clculo simple&& PROCESO METODOL/,ICO #poyo de parte del docente de 'orma individual, mientras los estudiantes realizan su traba,o& El docente pasar por cada puesto orientando sobre el producto correspondiente a la materia de acondicionamiento elctrico& INSTRUCCIONES #provec5e la oportunidad de aprender con los errores comunes !ue se presenta en cada proyecto& -ocialice sus in!uietudes sobre el tema tratado en su 1rupo& -i1a adelantando su traba,o 5asta !ue lle1ue el docente a su 1rupo apoyo& RECOMENDACIONES #poyo de parte del docente de 'orma individual, mientras los estudiantes realizan su traba,o& El docente pasar por cada puesto orientando sobre el producto correspondiente a la materia de acondicionamiento elctrico& 7ecuerde !ue este traba,o es la acumulaci n y el proceso total desde la clase 9 5asta la presente& No debe con'ormarse con lo recibido en clase& Es usted el prota1onista de la clase y del conocimiento, investi1ue y comparta para superar nuestro conocimiento&

NORMAS DE PRESENTACI/N: $as solicitadas por el docente de taller& BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA 0 RECOMENDADA: BIBLIOTECA ATRIUM DE LA CONSTRUCCION VOLUMEN B, /cano A Centrum +arcelona3Espaa Ca' 8" CADENA DE LA ENER,IA 8 I PDF Cap 9c C#*EN# *E $# ENE70%# 9 Cap 9d T7#N-)%-%/N *E $# ENE70%# E$ECT7%C# NEUFERT. 0ua de Traba,o Circuitos Elctricos +sicos 5ttp6AADDD&electricidadbasica&netAtiposOener1ia&5tm 5ttp6AADDD&centelsa&com&coA 5ttp6AArd'isiEs&blo1spot&comA200FA92Arut5er'ord&5tml 5ttp6AADDD&v1roupnetDorE&comA'oroA:GHI23tesla3y3electricidad3inalambrica&5tml 5ttp6AADDD&abcpedia&comAt5omasJalvaJedisonAedison&5tm 5ttp6AADDD&bio1ra'iasyvidas&comAmono1ra'iaAedisonA 5ttp6AADDD&slides5are&netAleiael"Acircuitoselctricos 5ttp6AAt5ales&cica&esArdA7ecursosArdGGAedGG3022H309Acapitulo2&5tml 5ttp6AA5tml&rincondelva1o&comAener1ia3electricaOI&5tml 5ttp6AADDD&america&1ovAstAenv3 spanis5A200FA-eptemberA200F0G2295:H9Htl0&25H0HG:&5tml 5ttp6AAestudioarslu"&blo1spot&comA2090A0:A5istoria3de3la3iluminacion3 escenicaO20&5tml 5ttp6AADDD&1eiluminacion&com&peAindustrialAlernaboutAiluminacion&asp" 5ttp6AAconceptosenluz&blo1spot&comA200GA99A5istoria3de3la3iluminacion&5tml 5ttp6AADDD&psico'"p&comA'orumsAciencia&9IHA9:@:FH3descubren3nueva3'orma3 1enerar3ener1ia3electrica&5tml 5ttp6AADDD&buenastareas&comAensayosA8ormas3*e34roduccion3*e3Ener1ia3 ElectricaA9:FFGF2&5tml 5ttp6AADDD&mitecnolo1ico&comA)ainATiposCaracteristicas0eneradoresElectricos 5ttp6AADDD&ma!uinariapro&comAma!uinariasA1eneradores&5tml 5ttp6AADDD&centelsa&com&coAuser'ilesAboletinesAboldic&pd' 5ttp6AADDD&tarin1a&netApostsAin'oA@059I55AEner1ia3inalambrica3K%8%&5tml 5ttp6AArd'isiEs&blo1spot&comA 5ttp6AAriie&com&arA?a(25005 5ttp6AADDD&iesba,oara1on&comAPtecnolo1iaAElecACirOelec&5tm 5ttp6AA,uman,isolar&comA2090A0:Areducir3la3'actura3de3la3luz3i3tari'a3con3 discriminacion35oraria3td5&5tml 5ttp6AAtrinityatierra&comA2090A0HA99Ala3bombilla3de3ba,o3consumo3la3bombilla3 c5u!ui3cerca3de3tiA 5ttp6AADDD&mediamarEt&esAmpAarticleAConsumo3de3ener1ia,I2H095&5tml 5ttp6AADDD&consumoresponsable&or1AactuaAener1iaAener1iasbioclimaticaO90pre1O5 5ttp6AADDD&ar!uitectura&com&arAlamparas3la35istoria3de3la3iluminacionA 5ttp6AADDD&e3la&m"A 5ttp6AAes&scribd&comAdocA@HG:HI29A.na3breve35istoria3de3la3iluminacion

SEMANA 2 CONTENIDO: A'o0o a &all$r $ (!$Eo DURACI/N: A '$r1o o! PRODUCTO: A'o0o a &all$r $ (!$Eo MEDIOS Y RECURSOS 4izarra y tiza li!uida Traba,os de cada estudiante del taller de diseo& EVALUACI/N DIA,N/STICA E9(5$)"(a! &$*r("o:&;")("a! $ la )%$-a a"&(-( a . Ma&$r(al$! 0 'ro"$!o! 8 0 =6 materiales para pisos y cubiertas& D(!$Eo b4!("o6 $as leyes de la 0estalt, elementos de la 'orma, Cate1oras de la 'orma, %nterrelaciones espaciales& T;")("a! $ $!&% (o6 /r1anizadores 1r'icos bsicos T$or1a $l (!$Eo I)&$r(or6 )etodolo1a proyectual, Co6'%&a"(*) II6 #utocad A)&ro'o6$&r1a 0 $r5o)o61a6 espacios de circulaci n T;")("a! $ 'r$!$)&a"(*)6 presentaci n de laminas para clientes& F%) a6$)&o! "($)&13("o!6 base de clculo simple&& PROCESO METODOL/,ICO #poyo de parte del docente de 'orma individual, mientras los estudiantes realizan su traba,o& El docente pasar por cada puesto orientando sobre el producto correspondiente a la materia de acondicionamiento elctrico& INSTRUCCIONES #provec5e la oportunidad de aprender con los errores comunes !ue se presenta en cada proyecto& -ocialice sus in!uietudes sobre el tema tratado en su 1rupo& -i1a adelantando su traba,o 5asta !ue lle1ue el docente a su 1rupo apoyo& RECOMENDACIONES #poyo de parte del docente de 'orma individual, mientras los estudiantes realizan su traba,o& El docente pasar por cada puesto orientando sobre el producto correspondiente a la materia de acondicionamiento elctrico& 7ecuerde !ue este traba,o es la acumulaci n y el proceso total desde la clase 9 5asta la presente& No debe con'ormarse con lo recibido en clase& Es usted el prota1onista de la clase y del conocimiento, investi1ue y comparta para superar nuestro conocimiento& NORMAS DE PRESENTACI/N: $as solicitadas por el docente de taller&

BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA 0 RECOMENDADA: BIBLIOTECA ATRIUM DE LA CONSTRUCCION VOLUMEN B, /cano A Centrum +arcelona3Espaa Ca' 8" CADENA DE LA ENER,IA 8 I PDF Cap 9c C#*EN# *E $# ENE70%# 9 Cap 9d T7#N-)%-%/N *E $# ENE70%# E$ECT7%C# NEUFERT. 0ua de Traba,o Circuitos Elctricos +sicos 5ttp6AADDD&electricidadbasica&netAtiposOener1ia&5tm 5ttp6AADDD&centelsa&com&coA 5ttp6AArd'isiEs&blo1spot&comA200FA92Arut5er'ord&5tml 5ttp6AADDD&v1roupnetDorE&comA'oroA:GHI23tesla3y3electricidad3inalambrica&5tml 5ttp6AADDD&abcpedia&comAt5omasJalvaJedisonAedison&5tm 5ttp6AADDD&bio1ra'iasyvidas&comAmono1ra'iaAedisonA 5ttp6AADDD&slides5are&netAleiael"Acircuitoselctricos 5ttp6AAt5ales&cica&esArdA7ecursosArdGGAedGG3022H309Acapitulo2&5tml 5ttp6AA5tml&rincondelva1o&comAener1ia3electricaOI&5tml 5ttp6AADDD&america&1ovAstAenv3 spanis5A200FA-eptemberA200F0G2295:H9Htl0&25H0HG:&5tml 5ttp6AAestudioarslu"&blo1spot&comA2090A0:A5istoria3de3la3iluminacion3 escenicaO20&5tml 5ttp6AADDD&1eiluminacion&com&peAindustrialAlernaboutAiluminacion&asp" 5ttp6AAconceptosenluz&blo1spot&comA200GA99A5istoria3de3la3iluminacion&5tml 5ttp6AADDD&psico'"p&comA'orumsAciencia&9IHA9:@:FH3descubren3nueva3'orma3 1enerar3ener1ia3electrica&5tml 5ttp6AADDD&buenastareas&comAensayosA8ormas3*e34roduccion3*e3Ener1ia3 ElectricaA9:FFGF2&5tml 5ttp6AADDD&mitecnolo1ico&comA)ainATiposCaracteristicas0eneradoresElectricos 5ttp6AADDD&ma!uinariapro&comAma!uinariasA1eneradores&5tml 5ttp6AADDD&centelsa&com&coAuser'ilesAboletinesAboldic&pd' 5ttp6AADDD&tarin1a&netApostsAin'oA@059I55AEner1ia3inalambrica3K%8%&5tml 5ttp6AArd'isiEs&blo1spot&comA 5ttp6AAriie&com&arA?a(25005 5ttp6AADDD&iesba,oara1on&comAPtecnolo1iaAElecACirOelec&5tm 5ttp6AA,uman,isolar&comA2090A0:Areducir3la3'actura3de3la3luz3i3tari'a3con3 discriminacion35oraria3td5&5tml 5ttp6AAtrinityatierra&comA2090A0HA99Ala3bombilla3de3ba,o3consumo3la3bombilla3 c5u!ui3cerca3de3tiA 5ttp6AADDD&mediamarEt&esAmpAarticleAConsumo3de3ener1ia,I2H095&5tml 5ttp6AADDD&consumoresponsable&or1AactuaAener1iaAener1iasbioclimaticaO90pre1O5 5ttp6AADDD&ar!uitectura&com&arAlamparas3la35istoria3de3la3iluminacionA 5ttp6AADDD&e3la&m"A 5ttp6AAes&scribd&comAdocA@HG:HI29A.na3breve35istoria3de3la3iluminacion

,UA DE TRABAMOS PR7CTICOS

TRABAMO PR7CTICO 8: 7ealizar un levantamiento ar!uitect nico de su residencia en el sector donde viveL evidencie el proceso realizado de manera escrita y 'oto1r'ica& En el plano ar!uitect nico resultado del levantamiento, elabore en autocad los planos elctricos de su residencia empleando los smbolos necesarios, en el !ue se evidencie las respectivas correccionesL ad,untar memoria tcnica con propuestas de arte'actos lumnicos para cada rea, adems realice un cuadro con la cantidad de aparatos elctricos !ue posee, los usos !ue el propietario los da y las car1as establecidas por arte'acto& ELEMENTO DE COMPETENCIA 8:

INSTRUCCIONES Elaborar un levantamiento ar!uitect nico de su residencia, #compae un soporte de evidencia 'oto1r'ica de los di'erentes sistemas de distribuci n en el sector donde usted vive ;postes, cableado trans'ormadores, tipo de medidor o contador, ca,a de breaEes, interruptores, tomacorrientes, otros&< En el plano ar!uitect nico resultado del levantamiento ar!uitect nico de su residencia, dibu,ar las instalaciones elctricas actuales 7ealice un listado con la cantidad de aparatos elctricos !ue posee con los usos !ue el propietario da a los mismos& RECOMENDACIONES -eleccionar una base de datos de internet o de te"tos&& Todo esto como memoria tcnica en el plano ar!uitect nico& #pli!ue el diseo bsico en la presentaci n de los planos& 4on1a su criterio en base a los contenidos analizados& Emplee su bitcora de *iseo NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas I)3or6$! en AA impresa Pla)o! impresos en AB 'r$-(o la $)&r$5a $l 'la)o a 6a)o al+a a. 4resentar las im1enes en C* 7K ;7e1rabable< di1ital con impreso ad5esivo en el !ue constara su identi'icativo personal& En cada carpeta debe constar lo impreso6 $os in'ormes $aminas de planos ;listas para impresi n con sus respectivas tar,etas o membretes de identi'icaci n&< En cada lamina debe constar6 4lanta ar!uitect nica& Cuadro con memoria descriptiva resumen& Todo documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as, y tar,eta de identi'icaci n y 'ic5a tcnica& Caratula con datos personales y sello de la 'acultad o bandern de la uta

FECCA DE ENTRE,A -emana 5 E-al%a"(*) D(a5)o!&("a E!"r(&a %denti'ica y contabiliza los di'erentes sistemas de distribuci n el n2mero de circuitos& MMMMMMMMMMMMM&&MMM&&MMMM&&9 .tiliza len1ua,e propio de las instalaciones elctricas bsicasMMMMM&&9&5 =alora las probabilidades de las instalaciones elctricas y utiliza la simbolo1a para la prctica MMMMMMMMMMMMMM&&MMMMMMMMMMMM&&&9&5 Elabora planos elctricos bsicosMMMMMMMMMMMMMMMMM&&9 .sa apropiadamente de las distintas corrientes, #C& N *CMMMMMM&&&9 DDDDD -.)#N& E-al%a"(*) D(a5)o!&("a V$rbal H

%denti'ica la 1eneraci n elctrica !ue lle1a a su casaMMMMMMMMM&9 #naliza la capacidad de consumo de su 5o1ar MMMMMMMMMM&&M&9 %denti'ica los di'erentes sistemas de distribuci n y el n2mero de circuitos& MMMMMMMM&&MMMM&MMMMMMMMMMMMMM&&MMM&&M&9 .tiliza len1ua,e propio de las instalaciones elctricas bsicasMMMMM&&&9 DDDDD -.)#N& :

BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA Cap 9c C#*EN# *E $# ENE70%# 9 Cap 9d T7#N-)%-%/N *E $# ENE70%# E$ECT7%C# BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: BIBLIOTECA ATRIUM DE LA CONSTRUCCION VOLUMEN B, /cano A Centrum +arcelona3Espaa 5ttp6AA,uman,isolar&comA2090A0:Areducir3la3'actura3de3la3luz3i3tari'a3con3 discriminacion35oraria3td5&5tml 5ttp6AAtrinityatierra&comA2090A0HA99Ala3bombilla3de3ba,o3consumo3la3bombilla3 c5u!ui3cerca3de3tiA 5ttp6AADDD&mediamarEt&esAmpAarticleAConsumo3de3ener1ia,I2H095&5tml 5ttp6AADDD&consumoresponsable&or1AactuaAener1iaAener1iasbioclimaticaO90pre1O5

TRABAMO PR7CTICO =: Empleando luz, 'ondos opacos y variedad de ob,etos de di'erentes tonalidades, realizar un e,ercicio prctico en la !ue pueda demostrar el color como 'en meno 'sico y como 'en meno sensorialL ad,untando evidencia 'oto1r'ica en un in'orme& ELEMENTO DE COMPETENCIA =:

INSTRUCCIONES -eleccionar las im1enes !ue demuestren de me,or manera la realizaci n del laboratorio en casa&=' 7ealizar una comparaci n con las p1inas Deb de lectura obli1atorias&=' 7ealizar en un espacio completamente oscuro =' =ariar la tonalidad o color de la luz para comparar la posibilidad de visi n y 'undido de tonos&=' RECOMENDACIONES 7ealizar en un espacio completamente oscuro 7ecordar la clase de 'oto1ra'a y las 'ormas de proceder a una correcta iluminaci n& 7ealice en el in'orme un or1anizador 1ra'ico !ue resuma y e"pli!ue los resultados !ue usted 5a encontrado o e"perimentado& $ea detenidamente las pa1ina Deb de la biblio1ra'a obli1atoria, para prepararse para la clase !ue continua& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato AA C papel bond blanco %mpreso en computadora en 'ull color 0r'icos 'ull color en lneas yAo solido& $etra arial o times neD roman numero 92 Ttulos y subttulos con ne1rilla o 'ull color al i1ual !ue cada 'oto1ra'a debe ser enumerada e identi'icada ;memoria 'oto1r'ica< Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as& ENTRE,A FINAL Clase F CALIFICACION VER EN ,UA DE TRABAMOS PR7CTICOS BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA 5ttp6AADDD&slides5are&netA%-#+leAla3e"presividad3del3color 5ttp6AA1estalt&acAapunte09A 5ttp6AADDD&u1r&esAPneuroco1AespAinvesti1acionOlineasOsinestesia&p5p 5ttp6AADDD&slides5are&netAal'onso@5IApsicolo1ia3del3coloryla'orma? src(relatedOnormalQrel(:HH052I 5ttp6AAtele'ormacion&edu&aytolacoruna&esA8%-%C#AdocumentA'isica%nteractivaAcolorAC oloresO)O#ditiva&5tm 5ttp6AADDD&'otonostra&comA1ra'icoAcolorluzpi1mento&5tm 5ttp6AAroble&pntic&mec&esAPmbedmarAiesaoA!uimicaAteoria'i&5tm 5ttp6AAestudioarslu"&blo1spot&comA2090A0:A5istoria3de3la3iluminacion3 escenicaO20&5tml 5ttp6AADDD&1eiluminacion&com&peAindustrialAlernaboutAiluminacion&asp" 5ttp6AAconceptosenluz&blo1spot&comA200GA99A5istoria3de3la3iluminacion&5tml #&&':IIa'olo.%<(.$!Ia!(5)a&%ra!I o"%6$)&o!I()&ro %""(D)DaDlaDl%+D0DlaD(l%6( )a"(D).' 3

#&&':II $"ora"(o):0: (!$)o.'a!o9'a!o.)$&IALGI"o)!$<o!: $:(l%6()a"(o) BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: +%+$%/TEC# #T7%.) *E $# C/N-T7.CC%/N =/$.)EN @, /ceano A Centrum +arcelona3Espaa 5ttp6AADDD&ar!uitectura&com&arAlamparas3la35istoria3de3la3iluminacionA 5ttp6AADDD&e3la&m"A 5ttp6AAes&scribd&comAdocA@HG:HI29A.na3breve35istoria3de3la3iluminacion 5ttp6AAissuu&comAlusartrod5erAdocsA'undamentosbasicosdeiluminacion 5ttp6AADDD&ceisp&comAinde"&p5pAC%EA90A0A 5ttp6AADDD&soitu&esAsoituA200FA99A2FAmedioambienteA922IG0I5:IO00@F55&5tml5ttp 6AADDD&"uletas&esA'ic5aAluminotecnia32A 5ttp6AADDD&bib&usb&veA#rc5ivo)ayzAOarc5ivosOpd'Arv'@@vallota&pd' 5ttp6AADDD&educacionplastica&netACol#di&5tm

TRABAMO PR7CTICO B =isitar un almacn de venta de material lumnico C elctrico del sector donde usted reside y realizar un tipo catalo1o 'oto1r'ico de al menos 5 lmparas se12n las clasi'icaciones vistas en clase

ELEMENTO DE COMPETENCIA B:& INSTRUCCIONES Elabore la selecci n del local especializado en material elctrico y lumnico y e"p n1alo en su resumen escrito de procedimientos indicando su localizaci n& =.' 7ealice la selecci n de las 5 lmparas y 'oto1ra'elas &?' Compare estas lmparas con las bocetadas y presentadas, y e"pli!ue las similitudes y di'erencias B' RECOMENDACIONES 0uarde todos los traba,os y documentos del semestre para incorporarlos en su porta'olio estudiantil& No desprecie nin1una evidencia escrita, 1ra'ica 'oto1r'ica, consrvela 5asta el 'inal del semestre para poderla clasi'icar y de ser necesario desec5arla& 7ecuerde !ue lo ms importante en este caso es la aplicabilidad de las 'oto1ra'as !ue representen la clasi'icaci n y la comparaci n entre lo visto en clase y la realidad& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato AA C papel bond blanco %mpreso en computadora en color $etra arial o times neD roman numero 92 Espacio interlineado sencillo& Emplee 'oto1ra'as o 1r'icos orientativos como memoria 'oto1r'ica&

Ttulos y subttulos con ne1rilla& Caratula con datos personales y sello de la 'acultad o bandern de la uta& Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as& ENTRE,A -emana 95

BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA #&&':IIKKK.$l$"&r("( a l0)"#."o6.arIla6'ara!o (o.#&6 5ttp6AADDD&ylumsa&com&arAima1esA45ilipsA-/*%/R20T&pd' 5ttp6AADDD&tuveras&comAluminotecniaAlamparasyluminarias&5tm $uminarias para interiorismo, $eonardo #ssa' , Eliza Colombo y +eatriz /V*onnell 5ttp6AADDD&youtube&comADatc5?v(1H-pHD5a+C: BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: 5ttp6AADDD&iluminet&com&m"ARC2R+8aditivos3metalicos3o3vapor3de3sodio3en3alta3 presion3para3el3alumbrado3publico3en3me"icoA 5ttp6AADDD&autosu'iciencia&com&arAs5opAdetallenot&asp?notid(::I 5ttp6AADDD&1oo1le&com&ecAsearc5?!(l RC@R#9mparasJdeJvaporJdeJsodioQ5l(es3 :9GQprmd(imvnsQtbm(isc5Qtbo(uQsource(univQsa(UQei(iHu7T3 Ue)sK1HW0nzc-F+#Qs!i(2Qved(0CEoWs#WQbiD(9@H0Qbi5(5GHQsei(!Xu7TF b+/p/)HW0)2p2p+#

TRABAMO PR7CTICO A: *ibu,ar en planta la distribuci n de alumbrado 1eneral y en alzados representar el sistema de alumbrado, de al menos 90 espacios 'sicos como lo realizaron en clase en su bitcora de diseo& #d,untar el tipo catalo1o 'oto1r'ico respectivo ;tarea @< de la luminaria y lmpara recomendada para el espacio empleado de e,emplo y el nivel de lu" recomendado se12n su actividad& ELEMENTO DE COMPETENCIA A: INSTRUCCIONES Eli,a 90 espacios 'sicos ar!uitect nicos !ue usted conozca ;reales< y pueda 'oto1ra'iar 7ealizar el dibu,o de la planta ar!uitect nica, la distribuci n de alumbrado 1eneral de los 90 espacios ele1idos B' 7ealizar el dibu,o de los respectivos alzados de cada espacio ele1ido y representar el sistema de alumbrado B' 7ealice el tipo catalo1o 'oto1r'ico de cada luminaria y lmpara esco1ida para el espacio seleccionado, B' 7evisar la tabla de recomendaciones de lu" se12n su actividad y eli,a la !ue le corresponda al espacio ele1ido @.? '

Colo!ue en este mismo cuadro catalo1o, los niveles de lu" recomendados para el clculo posterior @.? ' RECOMENDACIONES 0uarde todos los traba,os y documentos del semestre para incorporarlos en su porta'olio estudiantil& No desprecie nin1una evidencia escrita, 1ra'ica 'oto1r'ica, consrvela 5asta el 'inal del semestre para poderla clasi'icar y de ser necesario desec5arla& 7ecuerde !ue lo ms importante en este caso es la aplicabilidad de lo aprendido en clase y la demostraci n 1ra'ica -elecciones espacios pe!ueos !ue de un inicio son 'ciles de concretar =aya complicando el espacio y las demandas se12n vaya dominando la materia& NORMAS DE PRESENTACI/N: Entre1ar en carpeta de 'ilo plstico i1ual a sus tapas 8ormato AB C papel bond blanco 0r'icos pueden ser en autocad o a mano empleando tcnicas y presentaci n pro'esional ;como para un cliente real< %mpreso en computadora en color $etra arial o times neD roman numero 92 Espacio interlineado sencillo& Emplee 'oto1ra'as o 1r'icos orientativos como memoria 'oto1r'ica& Ttulos y subttulos con ne1rilla& Caratula con datos personales y sello de la 'acultad o bandern de la uta& Todo el documento debe poseer un encabezado con el nombre de la 'acultad al lado derec5o y pie de p1ina con sus datos personales al lado derec5o con el n2mero de 5o,as& ENTRE,A -emana 9I

BIBLIO,RAFA OBLI,ATORIA 5ttp6AAcopernico&escuelain1&edu&coAlpinillaADDDAprotocolsATN-%A47/T/C/$/ R20*ER20%$.)%N#C%/NR20200F39&pd' 5ttp6AADDD&upcplus&comAContentsAC/.7-EC$#--7//)A5000AC/NTENT-A@O90& 5tm 5ttp6AADDD&eccoiluminacion&com&arAnivelesOiluminacion&5tml 5ttp6AADDD&construnario&comAdiccionarioAsD'A2I50HAnivelesR20deR20iluminaci RC@R+@n&pd' BIBLIO,RAFA RECOMENDADA: 5ttp6AADDD&bvsde&ops3oms&or1AbvsacdAecoA000H:IA0H:I392&pd' #&&':II"o'$r)("o.$!"%$la()5.$ %."oIl'()(llaIKKKI'ro&o"ol!ICYSIIPROTOCOLO J=@DEJ=@ILUMINACIONJ=@=@@P:8.' 3 #&&':IIKKK.(!&a!.""oo.$!I $!"ar5a!I5-$r $IILUMINACION.' 3

TRABAMO PR7CTICO ?:

Y7ealizar los planos elctricos, el estudio lumnico y una ma!ueta virtual de un local comercial, en la !ue usted apli!ue e incentive tres tipos de sensacionesZ & ELEMENTO DE COMPETENCIA ?: INSTRUCCIONES $eer las instrucciones de la 1ua de traba,o practico 'inal RECURSOS B(&4"ora $l $!&% (a)&$ B(bl(o5ra31a! R$"o6$) a o! 0 Obl(5a&or(a! FORMA DE PRESENTACI/N $eer las instrucciones de la 1ua de traba,o practico 'inal FECCA DE ENTRE,A 0 DEFENSA CLASE 8G : 8O