Sunteți pe pagina 1din 19

COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE FACULTATEA DE COMUNICARE I RELAII PUBLICE

COMUNICARE INTERPERSONAL Teoriile Umorului

Profesor coordonator: Loredana Ivan

Dec Ioana Cos!"na P #$"c"tate% An $ III% &r 'a (


)*(+ "an (+ sed (,Ne$ ++. sed (.++- (+ sed"nte

+/- "n scoa$a

. sed"nte (.+)- ++-

B c re0t" * +-(1*

n tiinele comunicrii, umorul este considerat orice mesaj transmis prin aciune, vorbire, scris sau imagine - cu intenia de a produce zmbetul sau rsul". n sens psihologic, umorul se ncadreaz n categoria sentimentelor i emotiiilor i n rndul trsturilor de caracter evidente la unele persoane care au nclinare spre glume i ironii care se ascund sub o in!aptare serioas". n estetic se !ace distincie ntre umor i comic, care este totdeauna o impostur demascat i !cut, odat cu aceasta, neprimejdioas. "moristicul este i el o demascare, dar una care ajunge s descopere valoarea nalt sub aparenele umile sau stngace care o ascund. n psihosociologie, umorul este, n esen, o emoie primar, pozitiv, determinat de un stimul social #persoan, relaie interpersonal, situa!ie social$, care se caracterizeaz prin mani!estri !iziologice, triri subiective #cognitive i simminte$ i reacii comportamentale, %entru creatorii de publicitate, umorul reprezint o baz motivaional pentru persuasiune". n advertising, umorul este o baz motivaional pentru persuasiune. &esajele umoristice atrag mai mult atenia asculttorilor dect mesajele serioase, umorul inter!ernd cu nelegerea i reamintirea mesajelor. 'eoria amuzamentului( schimbarea mai puternic a atitudinelor s-ar produce implicarea contraargumentrii sau schimbarea mai redus s-ar datora inter!erenei umorului cu atenia acordat mesajelor.

Teoria defulare/eliberare:
)ceast teorie susine c umorul elibereaz tensiuni, energie !izic sau c umorul ne elibereaz de sub inhibiii, convenii sau prejudeci. *le susin eliberarea limbajului, prin !olosirea de jocuri de cuvinte, meta!ore, ast!el nclcnd tiparele normale ale limbajului, scondu-l din !unciile sale i reintegrndu-l n altele. n aceast teorie, rsul ne este prezentat precum o descrcare de energie nervoas iar eliberarea tensiunilor n e+ces de realizeaz prin rs. ,e asemenea, utilizarea cuvintelor cu dublu sens sau apelul la jocul de cuvinte este primordial n cazul acestei teorii. )ceste teorii ale eliberrii i au originile n analiza lui -reud despre umor, i au mai degrab un !ocus pshihologic. )cesta ntocmete o list de douzeci de mecanisme ce stau la baza umorului. *le opereaz att la nivel verbal #umorul reiese din cuvinte$ ct i la nivel re!erenial #umorul reiese din situaii i aciuni$, i pot !i reduse la . mecanisme(

I.

Condensarea( un semni!icant conine mai multe nelesuri i ne conduce la acele nelesuri #de e+emplu meta!ore, jocuri de cuvinte, relaii paradigmatice$ a. /uvinte compuse b. /u modi!icare

II.

Ut"$"2area ace$ "a0" !ater"a$(

c. 0ntrigi i pri componente d. 0nversiune #reorganizare$ e. &odi!icare uoar !. )celeai cuvinte cu sens deplin sau golite de sens III. D #$ sens( g. 1ume proprii i nume de obiect h. 2ens meta!oric i sens real, concret i. ,ublu sens propriu zis #joc de cuvinte$ j. /haracter echivoc 3. ,ublu sens cu aluzie

(3 Rec$a!a T #or& 4F #or& 0" F"$"': 5tt':6677738o t #e3co!67atc59v:B7f;aV1dVrA

Lui Filip i pla!e li"era F#$

$$$ Foar"e mul"

A%"a e&pli!' de !e are u( fa)a($$$

Sau de !e %por"ul lui prefera" e Fri%b*

Filip+ (e bu!ur'm !' ,i pla!e Fubor-.

Feli!i"'ri !' fa!i !e /rei.

n acest spot, regsim personalizarea produsului pentru gustul4 consumatorului. 5epetiia literei -4 asociat cu umorul te+tului, aciunea i scenariul din spot creeaz di!ereniere la nivelul relaiei mrcii i unicitate la nivelul coninutului consumat. -ilip, cel obsedat de litera -4, nu e un om per!ect, dar el consum 'uborg n !elul lui personal. 'itlul acestei campanii este -eliciri c !aci ce vrei4 i este construit pe independena individului, care este liber s se e+prime i s-i arate pasiunile. n cazul de !a, pasiunea pentru litera -4 #tnrul are un !azan ca animal de companie, tunde plantele n !orm de !4, iar n cele din urm modi!ic eticheta berii 'uborg n -uborg4. 2loganul 6'u i 'uborg4 din ncheiere l induce pe 6-ilip i -uborg4 i, laolalt cu el, ideea c oricare 7 dintre noi i poate avea 7uborg-ul lui. ,e asemenea, dac am ncerca s spunem -eine3en #8eine3en$, produsul nu ar mai avea sens, n schimb -uborg relaioneaz cu 'uborg ct se poate de natural n urma acestei reclame bazat pe repetiie.

+3 / 'or<"" de $e& !e 0" fr cte: 5tt':6677738o t #e3co!67atc59v:RM=,$oDS>ts 0Ci!i Ci(!i(e%!u %"' ( apar"ame("ul 1$

2( fie!are dimi(ea,' m'(3(!' o le-um'+ u( fru!"+ %au bea u( pa4ar de %u! de fru!"e$

A)i a da" !i(!i -oluri$

E !ampio( la !i(!i %por"uri 5i are !i(!i admira"oare %e!re"e$

Ci!i are o %'('"a"e de (o"a !i(!i plu% !i(!i da"ori"' !elor !i(!i por,ii )il(i!e$

O por,ie (%eam(' o le-um'+ u( fru!" %au u( pa4ar de %u! de fru!"e$

6il(i!+ la ora !i(!i+ familia lor m'(3(!' a !i(!ea por,ie$

Ai -ri7' de familia "a$ 8r'(e5"e9o )il(i! !u !ele !i(!i por,ii de %'('"a"e#

/ampania 9 porii de legume, !ructe sau suc de !ructe4 are misiunea de a-i !ace pe oameni s contientizeze c !ructele i legumele sunt bune n orice ocazie i n orice !orm. %ot mbogi orice meniu i, n acelai timp, sunt gustoase, uor de procurat i uor digerabile. )adar, observm cum aceast campanie de educare, prin repetarea aproape obsesiv a ci!rei 94 a intrat uor, uor n mintea noastr, a consumatorilor, !cndu-ne s contientizm importana celor 9 porii de sntate i convingndu-ne s consumm, n !iecare zi, cele 9 porii de legume, !ructe sau sucuri :;;< naturale pentru a asigura organismului nostru o contitate mare de vitamine i o doz zdravn de energie. 13 Cova$act de <ar?: 5tt':6677738o t #e3co!67atc59v:,*'Vs-V@AA@ Coana Chiva: Prea acru Prea dulce

Prea tare Prea moale

Prea slab

PREA BUN

Covalact de Tara. Prea bun. Prea ca la ar .

/ampania de comunicare pentru brandul /ovalact de ar, propune o adresare direct, emoional, pe nelesul tuturor, precum i un personaj puternic i autentic romnesc, ce e+prim valorile mrcii( /oana /hiva. n aceast campanie a brandului 6/ovalact, cuvntul 6prea4 este !olosit n relaionarea cu produsul pn s ajung la 6prea bun4. 1imic nu e suprtor n repetiia acestui cuvnt, iar continuarea campaniei este ntr-un ton haios-emoional cu ajutorul personajului /oana /hiva. n opinia mea, acesta este un e+emplu pozitiv de !olosire a unui cuvnt ntruct brandul /ovalact a neles c romnii i doresc s se re ntoarc la gustul adevrat i sntos de ar. )ceast serie de reclame, ne !ace s recunoatem brandul /ovalact precum unul autentic romnesc.

@3 %orcuorul )ntre!rig( http(==>>>.?outube.com=>atch@vAp>B)Cz/bdng Ce voce! e su"erb . #unt "ur $i sim"lu "ietri%&CAT

Porcul: %&CAT

... 'i modul (n care a... intensi%&CAT.. ultima arie Porcul: %&CAT

Acum $tiu si)ur c am criticat*o ne+usti%&CAT

Porcul: %&CAT, %&CAT,

ANTRE%R&-

Acum cu $i mai mult .icat "entru un )ust enervant de bun

n acest spot, porcuorul albastru este la !el de isteric precum i n reclamele anterioare )ntre!rig. n momentul n care personajele spun pietri!icat4, intensi!icat4 ori nejusti!icat4, porcul isteric de la )ntre!rig nelege, de !apt, !icat, !icat, !icat, cuvnt pe care l repet pe un ton nervos.

/3 0nternet iDin3(

2loganul campaniei( 60nternet !r blbe de la iDin34. /ampania a !ost conceput pentru a promova serviciul de internet de la /obalt 0' iar ideea de la care s-a pornit a !ost aceea c jocurile de cuvinte pot e+plica n mod parado+al. i amuzant, rapiditatea i stabilitatea cone+iunii o!erite de iDin34. 0Din3 !ace di!erena prin atribute precum viteza la descrcarea de !iiere i stabilitatea cone+iunii. ,e aceea, comunicarea ctre target se !ace prin artarea bene!iciilor serviciilor iDin3 i prin adaptarea mesajului 6mai mult, ntr-un timp mai scurt4, !olosind ca strategie jocurile de cuvinte. ,e asemenea, prin intermediul acestei campanii se dorete comunicarea unui brand prietenos i un serviciu de net care nu d rateuri.

)3

VEBA: VEBALOCUL * &5"d $ ferestre" 'erfecte:

Do>eE%artners a creat pentru B*C) campania educaional "B*C)logul", n centrul creia se a!l un ghid pentru alegerea !erestrelor potrivite. B*C)logul conine ase legi care se bazeaz pe jocuri de cuvinte care au !ost create n urma unui studiu care a relevat !aptul c muli romni nu cunosc detalii despre !erestrele pe care le au montate n locuine.

,3 Daptele Da,orna(

%rinul ales pentru analiz este un prin viu colorat n care putem vedea !oarte multe elemente din natur, unde produsul este integrat n decor. /ele trei cutii de lapte impun mreie, prin dimensiuni, atingnd chiar cerul. Fbservm c suntem in!ormai n mai multe rnduri despre calitile produsului #Da,orna. - 2ntate din lapte$. 2e accentueza prin cuvintele din josul paginii( "/e e natural e bun4, asta dup ce imaginile pe care le privim ne argumenteaz c Da,orna este un produs natural. &eta!ora che! sntos de joacaGG, alturat !etiei, ne duce cu gndul la proprietetile laptelui Da,orna, care i o!er energia de care ai nevoie.

.3 /i! )cti-izz( 2loganul "/ur 5apid i *!ervescentGG, ne transmite punctele !orte al produsului. )lturi de slogan apare i imaginea produsului pentru a demonstra calitile acestuia, observm mai multe tipuri de pete pe care /i! le poate cura aa cum sloganul spune, e!ervescent i repede4.,e asemenea !iind un nou sortiment de produs, suntem anunai de apariia acestuia, n stnga paginii jos, prin !ormula, 1oul /i! )ctiv-izzGG. n acest caz, ntlnim un joc de cuvinte !ormat din, activGG i, !izzGG, rezultnd noul produs( activ, !resh i spumos. %ersuasiunea se realizeaz i cu ajutorul strategiei disonanei cognitive, ast!el c aciunea se realizeaz mai nti la nivel comportamental #,F$, !iind un nou sortiment al produsului /i!, urmnd s i se demonstreze e!iciena i ast!el se atinge nivelul atitudinal #D0C*$, iar dup argumentarea practic, se obine !idelizarea !a de produs.

D3 -rutti -resh n cazul acestui print, curiozitatea ne mpinge s parcurgem tot te+tul. Fbservm c este !olosit aluzia, pentru a aduce zmbetul pe buze privitorului. ,e!inete tinereea prin comparaie cu viteza unui autoturism, dar nu n 3ilometri ci n zmbete. -rutti nu ne promite c vom scpa de radar, dar ne spune c vom avea cu siguran :H; dezambete pe minut. )adar, umorul printului reiese din mesajul tiprit. ,up prerea mea publicul tnr este inclus n de!iniie, iar publicul adult sau de vrsta a treia este motivat s !ie din nou tnr, cu !r prea mult e!ort, doar cu :H; de zmbete pe minut.

Iibliogra!ie( :. Fpinia public. 2trategii de persuasiune i manipulare, 2eptimiu /helcea, *ditura *conomic, H;;J H. %sihologia %ublicitii K ,espre 5eclame vizuale, 2eptimiu /helcea, *ditura %olirom, H;:H

S-ar putea să vă placă și