Sunteți pe pagina 1din 2

Modele de cercetare: experimental/cvasi-experimental/nonexperimental Una i aceeai problem de cercetare poate fi abordat din perspectiva fiecrui model prezentat, experimental/cvasi-experimental

i non-experimental, n funcie de o serie de factori: nr de participani, resursele materiale/tehnice, posibilitatea de a controla anumite variabile, obiectivele cercetrii, timpul. Relaia dintre tipul de motivaie i rezolvarea de probleme: Experimental (repartiie aleatorie a subiecilor i manipularea tratamentului). Repartiia aleatorie a subiecilor n 3 grupuri (prin procese specifice de selecie; un grup este motivat pozitiv, un alt grup este motivat negativ; al 3-lea grup este ignorat). Performanele procesului rezolutiv sunt msurate i comparate.

Modelul cvasi-experimental: manipularea tratamentului, fr repartiia aleatorie a subiecilor (lipsa anselor egale ale fiecrui student de a fi selectat): Identificm i decidem s alegem 3 grupuri de subieci: 3 clase de elevi, 3 grupe de studeni, 3 grupe de atlei Similar situaiei anterioare, un grup este motivat pozitiv, unul negativ i unul ignorat. i n acest caz, performanele procesului rezolutiv date de indicatori sunt msurate i comparate.

Modele non-experimentale: lipsa repartiiei aleatorii a subiecilor i a manipulrii variabilei independente.

Modele comparative: 1. modelul intersubiect (between subjects design): Caracterizare: - la cercetare particip subieci diferii (eantioane independente) - variabila dependent msurat I/R este evaluat n condiii diferite de aplicare a tratamentului - variabila independent este msurat nominal/categorial (clasificatoriu) Avantaje: - reduce substanial numrul de cercetri pe care cercettorul le-ar realiza separat pentru fiecare condiie/valoare a tratamentului/VI Dezavantaje: - cu ct numrul variabilelor independente crete, cu att este mai dificil pentru cercettor s in cont de cerinele i exigenele metodologice, mai ales n condiiile multiplicrii numrului de grupuri 2. Modelul intrasubiect (within subjects design) msurtori repetate Aceiai participani sunt implicai la fiecare nivel/valoare/categorie a(l) variabilei independente

Avantaje: meninerea relativ constant a variabilei subiect/participant; variaia dintre grupe putnd fi foarte mic, n comparaie cu modelul anterior; avem posibiliti crescute de realizare a controlului; permite analiza de varian pentru msurtori repetate cu posibilitatea surprinderii relaiilor dintre variabile Dezavantaje: probabilitate mare de apariie a efectului de ordine/nvare/experien de la o testare la alta (! Contrabalansarea); ameninri la adresa validitii interne a studiului