Gtf3.n ,Control mental es una tcnica o un conjunto de tcnicas encaminadas a la modificacin de los procesos mentales de los individuos.

Puede emplearse sobre la propia persona y tambin en personas ajenas con fines diversos: desde la superacin del propio ser y sus habilidades mentales a travs del dominio de la mente, pasando por la sanacin de complejos o problemas mentales, hasta un uso perverso tal como la manipulacin de otras mentes. Se emplea en salud mental para el estudio de las reacciones en el pensamiento, el sentimiento y el comportamiento del ser humano. Las tcnicas cuya eficacia est cientficamente demostrada se aplican para el desarrollo de la mente en todas sus facetas. Realizado por el propio sujeto sobre su mente, puede emplearse para el autodominio de los pensamientos y consiguientemente las emociones generadas por ellos. Se emplean las tcnicas de focalizacin mental en "Hipnoterapia" para la sanacin o mejora del paciente. El estudio del "control mental" tambin ha interesado a la Parapsicologa y a multitud de religiones y sectas. Definicin A continuacin se desarrolla una definicin de "control mental" entendido como concepto de "manipulacin mental", es decir, el empleo perverso sobre mentes ajenas: El control mental es una tcnica variada o conjunto de tcnicas encaminadas a suprimir la personalidad de la persona, controlando y anulando su libre albedro, para hacerla dependiente de lo dictado por otra persona u organizacin. Pese a que puede realizarlo cualquier colectivo, son las sectas las que ms profusamente lo emplean, especialmente las sectas destructivas. Existe una tcnica muy difundida, el "Mtodo Silva de Control Mental", desarrollada y perfeccionada por Jos Silva a lo largo de su vida durante el siglo XX, cuyo objetivo fundamental es la mejora en la concentracin, imaginacin, creatividad y autoestima, y por extensin, mejora de la vida del sujeto en su conjunto.

Antecedentes del control mental El deseo de controlar a las personas totalmente es muy antiguo y cualquier dictadura, democracia, rgimen autoritario o monarqua desptica siempre han tratado de que sus ciudadanos o sbditos tengan las mismas ideas y actitudes, especialmente hacia sus dirigentes. Para esto se ha utilizado desde muy antiguo la propaganda1 y la represin de cabecillas u organizaciones. Pero estas acciones no pueden acabar con las ideas dscolas en la totalidad de la poblacin, pese a que s consiguen evitar que se manifiesten abiertamente, al menos durante algn tiempo. Para lograr acabar con las ideas de algunas personas concretas se ha recurrido a la tortura que en muchas ocasiones se limitaba a extraer confesiones (fuesen veraces o no) como en el caso de la Inquisicin; pero distintas organizaciones represoras, como la CHEKA de la Revolucin rusa, descubrieron que con tcnicas desorientadoras, fro, mala alimentacin y presin constante poda implantar en sus torturados la idea que quisieran para que despus declararan esa idea implantada ante jueces y tribunales, por ejemplo. En esto los soviticos se convirtieron en autnticos expertos e incluso fue denunciado por Amnista Internacional en informes sobre la utilizacin de la medicina para la tortura2 entre otros, as como en una publicacin especfica sobre la medicina en la URSS.3 A todas estas tcnicas se las suele englobar dentro del trmino lavado de cerebro. El problema del lavado de cerebro estribaba en que cuando cesaba la violencia, el miedo o la presencia de la persona que amenaza, las ideas implantadas tambin desapareca y son sustituidas por las iniciales con rapidez. Por tanto, desde el mismo momento casi que comenz la tortura como mtodo de represin, se percibi la poca vigencia de esta tcnica y la necesidad de conseguir otras ms persistentes en el tiempo. Por otra parte la tortura produce graves secuelas psicolgicas en el torturador, empezando por el rechazo social que sufran los verdugos (funcionarios del estado encargados de ejecutar, pero tambin torturar) y siguiendo por todo tipo de miedos, remordimientos y

depresiones por tener que infligir dolor y sufrimiento a personas contra las que en el fondo nada tiene en contra. Existen muy pocos informes sobre el entrenamiento de torturadores, por ser un autntico secreto de estado; pero Amnista Internacional s tuvo acceso a uno realizado por la dictadura griega en la que se vea que para mantener un cuerpo de torturadores estable era necesarios buscar gente del medio rural que no desearan llevar esa vida, asegurarles trabajo en ciudades, ofrecer grandes sueldos y reforzarles constantemente la importancia de su misin para la patria (no para el rgimen que sea), el peligro que corren si dejan de torturar y la maldad de las personas que deben torturar. Pese a todo, en actos como la Comisin para la Verdad y la Reconciliacin de Sudfrica, se comprob que muchos torturadores estaban profundamente arrepentidos y dolidos por sus acciones. Estos ejemplos muestran que el lavado de cerebro no est al alcance de todas las organizaciones y cuesta muchos esfuerzos mantenerlo Tcnicas de control mental Las tcnicas de control mental no tienen por qu salir de investigaciones meticulosas y cientficas, pese a que tales investigaciones puedan existir, ms bien son fruto de la experiencia de personas u organizaciones que han llegado a perfeccionarlas por medio del ensayo y el error. Asimismo, son muy empleadas por organizaciones dictatoriales como las sectas. Pilar Salarrullana hace una recopilacin de ellas:4 Aislamiento del ncleo familiar y social: pese a no ser la primera en aplicarse es una de las ms importantes. Consiste en ir apartando a la persona captada de su familia, sus amigos e incluso de cualquier relacin con el mundo exterior a la secta o entorno que lo desea captar. Tanto es as que muchas sectas, especialmente las ms destructivas, cuentan con granjas, albergues y casas particulares donde renen a sus fieles.

Agotamiento fsico: se trata de llevar a los captados hasta casi el lmite de sus fuerzas fsicas para dificultar el pensamiento racional porque, segn Pilar Salarrullana, la inteligencia de cada uno no se puede aumentar ni disminuir, razn por la cual lo que tratan las tcnicas de control mental es dificultar el uso de la inteligencia individual. Cambio de dieta por otra escasa de protenas: para reducir la fuerza del cuerpo y con ella la capacidad de utilizar la inteligencia un cambio de dieta ayuda. Esto puede provocar trastornos o perdida de la menstruacin de las mujeres e impotencia en los hombres. Sesiones peridicas de cnticos, recitacin de consignas, mantras... llegando en ocasiones a caer dormidos por el sueo, lo que incluso ayuda porque las frases se siguen oyendo, pero la persona no recuerda dnde las escuch y quin las dijo, por lo que puede llegar a pensarse que son ideas propias, a las que siempre se las tiene gran afecto. Charlas de lder de la organizacin y sus aclitos sobre las bondades de la organizacin, los riesgos de salirse y especialmente los desprecios a quienes critican o muestran actitudes dscolas. Realizacin de agradables recibimientos, acogidas y atencin a quienes llegan por primera vez o an no cuentan con mucha experiencia. Tcnica que aumenta el placer de ser parte del grupo y al mismo tiempo la dependencia de ese presunto afecto y estima. Estas recepciones deben hacerse a cada persona en solitario, si esta fuese acompaada por un amigo, por ejemplo, los esfuerzos deben encaminarse a separarlos. Utilizacin de drogas para anular la voluntad. Realizacin de pequeos test psicolgicos para adecuar las tcnicas de captacin a cada persona. Un ejemplo es el experimentado por Steven Hassan en la secta Moon donde les pedan dibujar un camino, una casa y un rbol.5 Consecuencias del control mental

La principal consecuencia de un proceso de control mental exitoso es la implantacin de la personalidad deseada sobre la anterior, pero la personalidad inicial nunca es destruida4 y terminar por imponerse si se dan las condiciones adecuadas. Pero es difcil desprogramar a personas que no tiene una personalidad anterior que recuperar, porque no existiera todava, como en los nios, o porque en un lapso de tiempo largo, ha sido totalmente olvidada. Adems de esta, se producen otros efectos en la persona, bien por el control mental o por los mtodos para conseguirlo. La ONG espaola Pro-Juventud cita los siguientes: [editar]Sociales Falta o reduccin de la capacidad para relacionarse con los dems, especialmente si son extraos a la secta. Anulacin de las relaciones con la familia y prdida de amigos. Consecuencias laborales, como relegacin en el puesto de trabajo o despido, por la prdida de competitividad a causa del cansancio. Cambio de residencia. [editar]Fsicas Dependen completamente del tipo de control mental ejercido. Pero generalmente son fatiga muscular y desgarros [editar]Psicolgicas Cambios inesperados entre la euforia y la depresin. Incapacidad de mantener relaciones afectivas con personas extraas al entorno donde es controlado. Esclavitud involuntaria al perder la capacidad de decisin.

Disminucin del sentido del humor, del vocabulario y la capacidad intelectual en general, pero no de la inteligencia. Razonamiento escaso o nulo. Tendencia neurtica, psictica o suicida. Prdida de identidad, desdoblamiento de la personalidad, pnico, alucinaciones. La desprogramacin Se conoce como desprogramacin al proceso de liberar a alguien del control mental al que ha sido sometido. Puesto que el control es una tcnica larga y compleja tambin lo es la desprogramacin, por esa razn existen profesionales versados en la materia. [editar]Circunstancias Para lograr la desprogramacin, especialmente del control ms destructivo, es necesaria la concurrencia de varias circunstancias.5 Separacin del grupo controlador. Descanso fsico. Alimentacin adecuada. Perseverancia. [editar]Tcnicas Una vez reunidas las circunstancias anteriores, expertos en el tema como Steven Hassan siguen una serie de tcnicas desprogramadoras.5 Establecer relaciones de mutua confianza. Comunicarse con la persona para conocer su situacin (desea seguir?, siente dudas sobre la bondad de los que le han controlado?, est desencantado pero temeroso?...).

Desarrollar modelos de identidad: cmo era la persona antes de entrar, como es el modelo de personalidad impuesto por el control mental y cual es la personalidad que adopta dentro de la estructura controladora (iniciado, con algo de responsabilidad, controlador...). Poner a las personas en contacto con la identidad original, por eso es tan difcil desprogramar a nios que no tiene una personalidad anterior que recuperar.6 Conseguir cambiar la perspectiva desde la que mira el controlado (la que le impuso el grupo controlador). Interrumpir el autoengao que sistemticamente se ha enseado a la persona controlada que haga cuando siente dudas sobre lo que le han enseado. Terminar con las fobias que han implantado a la persona para que no abandone el grupo y mostrarle el bienestar que se puede obtener fuera del grupo. Explicar a la persona controlada las caractersticas del control mental que ha sufrido. Control mental mtodo silva El Mtodo Silva es un mtodo de autoayuda ideado por Jos Silva que afirma mejorar el cociente intelectual y desarrollar habilidades mentales como la capacidad de la clarividencia o la sanacin. Silva confeccion un mtodo heterogneo que mezclaba desde tcnicas de memorizacin basadas en libros de Harry Loraine, hasta ejercicios de visualizacin creativa inspirados en autores como el ocultista francs Ophiel o el norteamericano William Walker Atkinson (Yogui Ramacharaka). Los cursos del Mtodo Silva de Control Mental consisten en ejercicios sencillos que, segn su creador, sirven para conseguir entrar en un estado de relajacin profunda, y desde ese nivel mental (ondas alfa) autoprogramarse para conseguir mejoramiento personal. Sus crticos consideran que sus fundamentos

neurocientficos estn completamente errados.1 El Mtodo Silva contiene

aspectos que han hecho que se lo considere un movimiento religioso y se lo estudie como tal.2 Se trata de un curso que pretende: Controlar el estrs negativo y mejorar el descanso. Mejorar el rendimiento intelectual, la capacidad de estudio y concentracin. Mejorar la actitud positiva y la eficacia en el trabajo. Aumentar la imaginacin y la creatividad para resolver problemas. Mejorar la salud, la autoestima, la confianza en uno mismo y la fuerza de voluntad para controlar hbitos. Filosofa del Mtodo Silva El Mtodo Silva parte de dos premisas bsicas. La primera es que se puede ensear a las personas a ser genios. La segunda es la cuestin de qu es un genio. Segn Silva, los genios son las personas que piensan con los dos hemisferios cerebrales, potenciando el uso del derecho, mientras que el 90% de la humanidad lo hace con el izquierdo. Consider tambin que cuando el cerebro emite ondas alfa, ambos lados del cerebro estn pensando, as segn el empleo del nivel alfa podra mejorar el cociente intelectual y desarrollar un potencial interno oculto que incluira habilidades de clarividencia y otros procesos psquicos, como la autocuracin o la telepata.2 De esta forma, dijo, se podra mejorar el desempeo personal en vida en muchos aspectos. Sin embargo, no hay evidencias de que en el estado alpha se disponga de tales capacidades. Ms bien, el estado alpha indica ausencia de concentracin y falta de procesamiento de estmulos visuales.3 El corazn de las ideas de Silva es la teora de que se puede ensear a las personas a unir los campos objetivos y subjetivos del pensamiento, de forma que se pueden transferir habilidades especiales a los alumnos.2 [editar]Aprendizaje de la regulacin cerebral

Segn esta filosofa, al adquirir un mayor autocontrol del funcionamiento del cerebro, se asume una posicin de dominio interno. Esta nueva posicin brindara la oportunidad de modelar la vida desde el momento de iniciar las acciones. Por ejemplo, segn esta teora, pensar normalmente corresponde a un nivel; mientras que la relajacin y el sueo, corresponden a otros niveles ms profundos. Silva propuso aprender a utilizar el nivel mental que sea ms apropiado para cada propsito de acuerdo con su esquema. El mtodo Silva hace especial nfasis en el estado mental Alfa, porque considera que este nivel es el que permite desenterrar los recursos de la vida interior. [editar]Control a travs de la relajacin El objetivo primario del Mtodo Silva consiste en el aprendizaje de la tcnica de relajacin y del control de las frecuencias Alfa. El experimentar con el nivel Alfa a travs de los ejercicios de relajacin es la fase primera del curso bsico. Los ejercicios de relajacin permiten adquirir la experiencia necesaria para entrar en el estado Alfa tras un corto perodo de tiempo, de modo que sirva de referencia interna en los siguientes ejercicios mentales. [editar]Control en reas especficas El punto bsico de la filosofa de este mtodo, es que todos los problemas encuentran sus respuestas dentro de las personas. La existencia de un problema significara enfrentarse a una situacin que se percibe como demasiado difcil de resolver. Llegar a una solucin se lograra entonces realizando un cambio en la persona o encontrando la manera de cambiar las condiciones exteriores que constituyen la situacin problemtica. El sistema propone que se puede realizar este proceso, efectivamente, mediante el uso de niveles interiores, como el nivel Alfa, que aportara las condiciones mentales y emocionales favorables para hallar soluciones a los problemas, al poder modificar actitudes, ideas acerca de uno mismo, hbitos de pensamiento, y

las reacciones emocionales que puedan ser un obstculo, o la fuente misma de los problemas. [editar]Programacin interior En el mtodo Silva se hace nfasis en disponer de un entorno positivo. Una de las consecuencias es la propuesta de sustituir la palabra problema por proyecto. La intencin de la programacin es desarrollar hbitos y patrones de conducta positivos. [editar]Automejoramiento personal La fase llamada automejoramiento personal se enfoca especficamente en la formacin de nuevos hbitos que sustituyan a ciertos patrones habituales que resulten indeseables o negativos. El proceso de reestructuracin busca deshacerse de hbitos no deseados. Para la resolucin de estos problemas se introducen aprendizajes especficos basados en la aplicacin de nuevos programas presentados al cerebro mientras funciona en ritmo Alfa. La premisa sobre la que descansa esta programacin, basada en la visualizacin creativa, es que el cerebro no distinguira una experiencia real de una interna o completamente creada por la imaginacin. El mtodo hace nfasis en que el practicante debe de confiar en los ejercicios para que den resultados positivos. Crticas De acuerdo con James Randi, buena parte del contenido del curso consiste en realizar diagnsticos sobre personas ausentes, prctica de la que no se han realizado pruebas para comprobar su validez, pues los profesores del sistema intentan no someterse a tests de validez.4 Segn Robert Todd Carroll, Silva tom sus ideas de los trabajos de Roger Wolcott Sperry, que modific a su conveniencia. Sperry propuso un modelo de cerebro en el cual a grandes rasgos, el hemisferio cerebral derecho est especializado en lo emocional y artstico y el

izquierdo en las tareas verbales y analticas.5 Este trabajo, por el que Sperry obtuvo un premio Nobel, parta de la experimentacin en personas a las que se les haba seccionado el cuerpo calloso, la conexin entre ambos hemisferios. Por ejemplo, si a los pacientes se les presentaba un plato, el hemisferio izquierdo lo asociaba con el dibujo de un tenedor, mientras que el derecho lo haca con un sombrero. A partir de estas observaciones se consider que el lado izquierdo cumpla la funcin de pensamiento lgico, funcional y categorizador y el derecho la imaginativa y de percepcin espacial. A partir del modelo de Sperry, Silva postul que los que pensaban con el hemisferio izquierdo son el 90% de la humanidad y padecan ms problemasde salud, accidentes, errores, falta de xitoque los que lo hacen con el derecho, que seran genios. Segn l, el 10% que piensa con el lado derecho lo hace en el nivel alfa y los que lo hacen con el izquierdo, en el nivel beta.1 Carroll, en The Skeptic's Dictionary, considera que Silva est completamente errado en sus ideas sobre el funcionamiento cerebral. Ha habido mucho trabajo en neurologa desde el modelo cerebral de Sperry de los aos 70, y en la actualidad los neurlogos consideran una simplificacin excesiva o un sinsentido

afirmaciones del tipo si eres analtico es porque piensas con el hemisferio cerebral izquierdo. A partir de la invencin del escner cerebral, se comprob sin embargo que en cerebros con el cuerpo calloso intacto, hay actividad en ambos hemisferios en cada tarea, sea lgica, verbal o creativa, aunque con diferencias en cmo se procesa en cada uno. Gereon Fink y John Marshall proponen por ejemplo un modelo cerebral en el que ambos hemisferios difieren en la forma de procesar: el izquierdo se centrara en el detalle y el derecho en lo general.6 1 Por otra parte, aunque las ondas beta se producen durante la concentracin y la actividad mental intensa y estn relacionadas con el estrs, y las ondas alfa cuando no hay concentracin ni procesamiento de estmulos visuales, est el sujeto relajado o no, no hay evidencias de que el cerebro sea ms creativo, ms perceptivo, capaz de sanar o de mejorar su sistema inmunitario mientras produce ondas alfa.

Aspecto religioso Silva declar que pensar con el lado derecho del cerebro haca accesible conscientemente el subconsciente, y que conecta a las personas con toda la informacin del planeta, as como con una inteligencia superior. Esto ha llevado a algunos crticos a considerar al mtodo Silva un movimiento religioso, y figura en la lista de movimientos religiosos the Religious Movements Page, dirigida por el profesor de religin y sociologa de la Universidad de Missouri-Kansas City.1 2 Por su parte, Silva International Inc. ha declarado que no son un movimiento religioso.2 El Mtodo Silva es un movimiento new age. Silva se present como un lder que llevara al hombre a una nueva etapa de desarrollo, en la que el hombre convivira pacficamente con su entorno y encontrara a su dios interior. Declar que su mtodo estaba orientado a Dios y que buscaba lograr la conciencia de Cristo. En la dcada de 1960 se produjo en Estados Unidos una crisis cultural que trajo altos niveles de desencanto. Las creencias new age combatieron este desencanto presentando nuevas vas para conducir la vida, incorporando elementos de la mstica oriental y la nocin de que hay que abrirse a nuevas posibilidades personales que permitan desarrollar el potencial propio oculto.2 Dentro del new age, hay creencias como el que no practican ritos religiosos ni se identifican a s mismos como religiosos, pero que sin embargo tienen rasgos que pertenecen al plano espiritual. El Mtodo Silva, como otros movimientos new age, se sita, de acuerdo con the Religous Movements Page, en la frontera entre lo sagrado y lo laico, lo que permite enfatizar un aspecto u otro dependiendo la ocasin, lo que se denomina casi-religin.2 Ciertos aspectos del Mtodo Silva descansan en la credibilidad que le otorgue el sujeto al mismo; Deseo, Expectacin y Creencia constituyen tres fundamentos bsicos, segn transmiten los instructores del Mtodo a sus alumnos, entendiendo el tercero como creencia en la efectividad del Mtodo, lo cual no est relacionado en s mismo con ningn aspecto religioso en concreto. Si bien Jos Silva era un

hombre religioso, segn trat de impregnar el Mtodo, la instruccin que se imparte en la actualidad est exenta de estos aspectos, centrndose en que el alumno compruebe por s mismo los resultados de los ejercicios. Aunque la propia efectividad del Mtodo Silva no se ha probado con mtodos cuantitativos fiables, existen varias tesis doctorales que avalan sus efectos positivos.