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Medios masivos de comunicacin. Internet

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1. 2. 3. 4. 5. 6.

Necesidad primordial Las comunicaciones a travs del tiempo Redes de comunicacin Internet Conclusin Introduccin

Desde los primeros tiempos, con la existencia de la persona humana; el deseo de comunicacin era de vital importancia. in la comunicacin, no a!r"a transmisin de conocimientos, ideas, pensamientos, sentimientos, etc. #l hom!re primitivo ha ido evolucionando a lo lar$o de los milenios, lle$ando a construir un len$ua%e interpretado & ha!lado por medio de s"m!olos & lue$o de letras a los cuales les ha dado si$ni'icado & con'orman ho& el (en$ua%e. (a comunicacin a distancia, ha sido su preocupacin. #l hom!re ha )uerido acortar la distancia '"sica. Desde las primitivas se*ales de humo, pasando por el tel+$ra'o el+ctrico hasta lle$ar la actual Internet. (a distancia, se ha visto acortada con los avances tecnol$icos, )ue el hom!re actual ,descendiente de ese hom!re primitivo- ha construido hasta lo$rar resultados )ue han trans'ormado el pensamiento humano & la 'orma de comunicarse. (os medios de comunicacin masivos nos acercan in'ormacin de cual)uier parte del mundo en un a!rir & cerrar de o%os. #l caudal de in'ormacin al cual se tiene acceso es inmensura!le. e ha con)uistado el espacio. .a no solo de utili/a la 0ierra como esca!el de sus inventos tecnol$icos; sino )ue los ha colocado a $randes distancias so!re el 1laneta & de los cuales hace uso para proveer de in'ormacin a toda la humanidad. De al$o estamos se$uros; tanto los medios de comunicacin, como la 'orma de comunicacin, ir2n avan/ando & cada ve/ a pasos m2s $randes. 3o& &a ha!lamos de Internet2 4I24. Dentro de unos pocos a*os...56u+ vendr27. #l autor. La comunicacin Necesidad primordial (a comunicacin es un aspecto 'undamental en la vida de las personas. #xisten diversas 'ormas de comunicacin8 Dos personas se comunican por medio de $estos & pala!ras. (a ropa )ue lleva puesta una persona, indica a )ue se dedica esa persona. #%. #n'ermera, polic"a, !om!ero, etc. #l relo% es un medio de comunicacin )ue da la hora. 9n picto$rama de 41rohi!ido 'umar4 puede ser interpretado por cual)uier persona en todo el mundo. (as comunicaciones tienen al$o en com:n8 todas transmiten un mensaje o una informacin. (a comunicacin humana consiste en la transmisin de in'ormacin a trav+s del espacio & del tiempo. Las comunicaciones a travs del tiempo #n la prehistoria e supone )ue los primeros hom!res solo emit"an sonidos simples ,;aaah, <ooh, 9uuh, ect- con los )ue transmit"an mensa%es simples ,4a)u" esto&4, 4me vo&4, 4esto& !ien4-. (ue$o los sonidos 'ueron convirti+ndose lentamente en pala!ras m2s comple%as. =ada sociedad humana ha esta!lecido sus propios cdi$os de comunicacin, su (#>?9;@#. #l len$ua%e ha!lado es un con%unto de sonidos articulados )ue di'erencian al ser humano de las otras especies. Medios de comunicacin masivas Telgrafo Elctrico #n 1A32, amuel Morse, presenci una demostracin en la cual se o!serva!a cmo la electricidad era capa/ de hacer oscilar un im2n. Morse descu!ri )ue de esta manera pod"a mover un l2pi/. #ntonces dedu%o )ue era posi!le enviar mensa%es a trav+s de un alam!re por donde circula electricidad, a!riendo & cerrando el circuito de modo tal )ue se produ%eran impulsos el+ctricos de di'erentes extensin. #n 1A43, Morse desarroll el telgrafo elctrico & un cdigo de puntos y rayas, conocidos con el nom!re de Cdigo Morse. #l operador env"a los mensa%es en 'orma de puntos, ra&as & espacios, se$:n como presiona!a la tecla del transmisor. #n otra po!lacin ha!"a un receptor )ue imprim"a con tinta so!re una cinta de papel los correspondientes puntos o ra&as enviados en 'orma de impulsos el+ctricos.

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#n 1ABB, ?u$lielmo Marconi de 21 a*os de edad, lo$r una comunicacin inal2m!rica, de costa a costa del canal de la Mancha ,5C Dm- en cdi$o Morse. ur$e la tele$ra'"a sin hilos o radiotele$ra'"a. (a radiotele$ra'"a no permit"a transmitir la vo/ humana por)ue las ondas el+ctricas )ue emit"a solo pod"an lo$rarse por impulsos & no con la secuencia continua )ue es necesaria para emitir voces o m:sica. #n 1BC6, (ee de Eorest, invent las v2lvulas termoinicas )ue pueden ampli'icar ,modular las ondas- las se*ales el+ctricas correspondientes a los sonidos, con lo cual se hi/o posi!le la radiodi'usin. #l 2F de a$osto de 1B2C, se reali/ la primera transmisin radial en la ;r$entina, desde el teatro =oliseo de Guenos ;ires, transmitiendo la o!ra 1arsi'al. (as emisoras de radio pueden transmitir por M ,amplitud modulada- o por !M ,'recuencia Modulada-.

#n la actualidad, es un valioso medio de in'ormacin & educacin por la rapide/ de su di'usin, por la econom"a del servicio & por el alcance de su emisin. La televisin #n 1B26, @ohn Gaird, present las primeras im2$enes televisivas al Ho&al Institute de (ondres. #l desarrollo de la televisin comen/ en 1B3C, tuvo un par+ntesis durante la ?uerra Mundial por)ue los cient"'icos se dedicaron al radar & a las comunicaciones militares. #n la d+cada del IFC, las emisiones en color comen/aron a imponerse so!re el !lanco & ne$ro. (a televisin es un medio de di'usin & de penetracin cultural mu& importante. u in'luencia en la sociedad actual es evidente. (a televisin puede in'ormar, entretener & educar. La informacin #l intercam!io de in'ormacin & de conocimientos entre las personas, a trav+s del espacio & del tiempo, constitu&e la esencia del proceso de la comunicacin. #l dato, es la representacin por medio de s"m!olos, es decir, n:meros, pala!ras o di!u%os de una parte de la realidad. #s al$o, so!re )ue se tiene conocimiento, pero )ue por s" solo no dice nada. #%. 1B6B. (os datos de!en ser re$istrados de al$una manera para )ue est+n disponi!les cuando sean necesarios. #%. Dis)uetes, planos, li!ros, etc.; +stos se consideran soportes de datos. (a informacin" son las respuestas ,a los )u+, cmo, cu2ndo, cu2nto- )ue se lo$ra a partir de la interpretacin & el procesamiento de los datos, reduciendo la incertidum!re acerca de un suceso. #%. 2C de @ulio de 1B6B. #%emplo8 (a $u"a tele'nica est2 llena de datos8 apellido, nom!re, direccin, tel+'ono. =uando al$uien !usca el n:mero tele'nico de una persona, el dato se trans'orma en in'ormacin. e puede decir )ue la persona proces los datos; & al marcar el n:mero, utili/ la in'ormacin. 1ara ver el $r2'ico seleccione la opcin 4Descar$ar4 del men: superior Hetroalimentacin #rocesar datos para o!tener in'ormacin )uiere decir reali/ar con esos datos determinadas operaciones intelectuales. #n el caso de la $u"a tele'nica, la operacin es la !:s)ueda. i )uiero sa!er si una empresa $an o perdi plata; el proceso es matem2tico8 De!e J 3a!er. (a misma in'ormacin puede si$ni'icar cosas di'erentes se$:n )uien la reci!e. #%.8 #l sonido de la !ocina de un tren, si$ni'ica para el pasa%ero )ue espera en la estacin, )ue su medio de transporte est2 lle$ando. 1ara los automovilistas dispuestos a cru/ar el paso a nivel, si$ni'ica )ue de!en detenerse & esperar )ue pase el tren. 1ara la persona )ue via%a en el tren, si$ni'ica )ue est2 lle$ando. #l si$ni'icado de la in'ormacin depende del momento, de la situacin, de la persona )ue la reci!e & d su necesidad. #n todo sistema de comunicacin de!e existir8 #l mensaje o in'ormacin )ue se desea transmitir. #l emisor )ue env"a los mensa%es. #l receptor )ue reci!e los mensa%es del emisor. #l medio por donde via%an los mensa%es desde el emisor al receptor. Redes de comunicacin #l desarrollo de la computacin & su inte$racin con las telecomunicaciones en la telem2tica han propiciado el sur$imiento de nuevas 'ormas de comunicacin, )ue son aceptadas cada ve/ por m2s personas. #l desarrollo de las redes in'orm2ticas han posi!ilitado su conexin mutua &, 'inalmente, la existencia de Internet, una red de redes $racias a la cual una computadora puede intercam!iar '2cilmente in'ormacin con otras situadas en re$iones le%anas del planeta. (as redes de computadoras resultan de la conexin de varias computadoras entre s", desde pocos cent"metros de distancias a Dilmetros de distancias entre cada una de ellas. (a 'inalidad de la misma es compartir recursos ,$eneralmente caros & escasos- como impresoras, lectoras, memorias, etc, adem2s de in'ormacin almacenada; permitiendo de esta manera el aprovechamiento m2ximo de los recursos de una or$ani/acin & la disminucin de los costos. Tipos de redes 1odemos hacer una clasi'icacin sencilla se$:n8 1. La distri$ucin de las computadoras o topolog%a, es la disposicin de los e)uipos '"sicos & del ca!le )ue los conecta. Distri!ucin lineal8 =onsiste en un ca!le lineal al )ue se conectan todas las computadoras ,'i$ura >K 1-. #sta distri!ucin utili/a ca!le coaxial & conectores en 'orma de 404. =aracter"sticas8 (os datos en este proceso pasan por todos los e)uipos conectados. #s sencilla de instalar & expandir. Distri!ucin en anillo8 eme%ante a la distri!ucin lineal, pero sin extremos a!iertos ,'i$ura >K 2-. =aracter"sticas8 #l recorrido de los datos pasa por todos los e)uipos & se produce por un circuito cerrado con 'orma de anillo. Distri!ucin en estrella8 0odas la computadoras se conectan a una central llamado concentrador o 3u! ,'i$ura >K 3-. =aracter"sticas8 (os datos no pasan de un e)uipo a otro hasta )ue lle$a al destino, sino )ue se env"an desde la 1= ori$en al 3u! & +ste lo diri$e a su destino. 1. &eg'n la distancia entre los e(uipos) Hedes de 2rea local o (;>8 on a)uellas )ue conectan varias 1=s de un mismo local o edi'icio. Hedes de 2rea metropolitana o M;>8 on a)uellas )ue unen e)uipos a distancias )ue van de una ciudad a otra. Hedes de 2rea extensa o L;>8 on a)uellas )ue sur$en para satis'acer las necesidades de transmisin de datos a distancias superiores a unos pocos Dilmetros.

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1ara ver el $r2'ico seleccione la opcin 4Descar$ar4 del men: superior !igura N*+ ,Topolog%a -us, 1ara ver el $r2'ico seleccione la opcin 4Descar$ar4 del men: superior !igura N* . ,Topolog%a en nillo,

1ara ver el $r2'ico seleccione la opcin 4Descar$ar4 del men: superior !igura N* / ,Topolog%a Estrella, Medios de transmisin (a in'ormacin en 'orma de se*al puede transmitirse desde un punto llamado 4#misor4 a otro punto destino llamado 4Heceptor4 por medio de un elemento '"sico como ser un ca!le o por medio de ondas electroma$n+ticas como ser lu/ o radio )ue via%an por el aire. Caracter%sticas de cada medio 1ar tren/ado8 #s el medio de transmisin m2s anti$uo. =onsiste en dos alam!res de co!re aislados, en $eneral de 1 mm de espesor. (os alam!res se entrela/an en 'orma helicoidal para reducir las inter'erencia el+ctrica con respecto a pares cercanos. =aracter"sticas8 #conmico. De '2cil instalacin. ;ncho de !anda limitado. De aplicacin principal en sistemas tele'nicos. #n caso de recorrer muchos Dilmetros ser2n necesarios incluir repetidores para ampli'icar la se*al. =a!le coaxial8 =onsta de un alam!re de co!re duro en su parte central )ue constitu&e el n:cleo, el cual se encuentra rodeado por un material aislante. #ste material aislante se encuentra a su ve/ rodeado de una malla de te%ido tren/ado. #l conductor externo est2 cu!ierto por una capa de pl2stico protector. =aracter"sticas8 1resenta un $ran ancho de !anda & excelente inmunidad al ruido. 3a& de dos tipos8 =a!le coaxial de !anda !ase ,5C <hms-, )ue se utili/a para la transmisin de datos di$ital. =a!le coaxial de !anda ancha ,F5 <hms-, se utili/a para el env"o de se*ales anal$icas como ser las se*ales de televisin por ca!le & el tel+'ono. Ei!ra Mptica8 9n sistema de transmisin ptico consta de tres parte. #l medio de transmisin, es una 'i!ra ultraNdel$ada de vidrio o silicio 'undido. (a 'uente de lu/ o (#D ,Diodo #misor de (u/-, )ue emite pulsos de lu/ cuando se aplica una corriente el+ctrica. #l detector, es un 'otodiodo )ue $enera un pulso el+ctrico en el momento )ue reci!e un ra&o de lu/. =aracter"sticas8 Inmune a inter'erencias. ;ncho de !anda mucho ma&or )ue los anteriores ca!leados. 9n ra&o de lu/ puede propa$arse a mucha ma&or distancia sin p+rdida neta de ener$"a. Mucho m2s caro de instalar & reparar en caso de da*os. HadioNenlace8 #s un sistema de comunicacin inal2m!rica, cu&o medio de transmisin es el aire por donde se propa$an las ondas. e utili/a en lu$ares donde el ca!leado es mu& di'icultoso. (as antenas para!licas se pueden montar so!re torres o edi'icios para enviar un ha/ de se*ales a otra antena )ue se encuentra a decenas de Dilmetros de distancia. =aracter"sticas8 =uanto ma&or altura ten$a la torre, ma&or alcance tendr2 la se*al. (a lluvia & la ne!lina pueden ocasionar inter'erencia en la se*al. (a construccin de dos torres resulta m2s econmico )ue a!rir una /an%a de 1CC Dm. para depositar un ca!le o una 'i!ra. at+lites8 #st2 constituido por uno o m2s dispositivos receptorNtransmisor, cada uno de los cuales cu!re una 'ran%a lo su'icientemente ancha de la super'icie terrestre o!teniendo de esta manera una co!ertura $lo!al. (os primeros sat+lites de comunicaciones se encuentran en r!itas ?eoestacionarias o ?#< ,?eoestationar& #arth <r!it J Mr!ita 0errestre ?eoestacionaria-, donde la velocidad or!ital del sat+lite es tal )ue compensa la rotacin de la tierra & los sat+lites se ven como puntos en el espacio. =aracter"sticas8 #stas r!itas son escasas. (os sat+lites est2n a 36CCC Dm de altura so!re el ecuador, por lo )ue la se*al de!e recorrer F2CCC Dm entre su!ir & !a%ar al receptor destino. 9na terminal terrestre necesita de mucha potencia para lle$ar hasta el sat+lite & $randes antenas para capturar sus se*ales; por lo )ue las terminales no ser2n port2tiles. 1ara dar solucin a estos pro!lemas se decidi utili/ar sat+lites en r!itas m2s !a%as, entre 4CC & 16CC Dm denominadas (#< ,(oO #arth <r!it J Mr!ita 0errestre !a%a- & a los )ue est2n a 1CCCC Dm de altura se los denomina M#< ,M+dium #arth <r!it J Mr!ita 0errestre Media-. =aracter"sticas8 >o precisan de potentes transmisores ni $randes antenas de recepcin; por lo )ue un receptor del tama*o de un celular es per'ectamente construi!le. ;l estar a menor altura, los retardos de la transmisin son menores. ;l poseer un 2rea de co!ertura menor es necesario utili/ar muchos sat+lites para cu!rir la super'icie de la tierra. (os sat+lites se mueven respecto del usuario de!ido a su ma&or velocidad para mantenerse en r!ita; por lo )ue cada sat+lite de!e tener la su'iciente inteli$encia para enrutar sus llamadas a otros sat+lites o estaciones terrenas. Internet Internet puede de'inirse como una red de redes de computadoras de alcance mundial, )ue permite a millones de usuarios conectados a la misma8 compartir, intercam!iar, extraer e introducir in'ormacin desde cual)uier lu$ar del mundo. #l punto 'uerte del sistema es )ue no se necesita sa!er en )u+ lu$ar se encuentra lo )ue se !usca, sino lo )u+ es lo )ue se !usca. Rese0a 1istrica 1B5F. #l Departamento de De'ensa de los ##.99., crea una a$encia especial8 ;H1; , ;dvanced Hesearch 1ro%ects ;$enc&N;$encia de Investi$acin de 1ro&ectos ;van/ados- cu&o o!%etivo era crear una red )ue pudiera interconectar las computadoras de los sistemas militares, para intercam!iar in'ormacin entre los investi$adores cient"'icos. 1B6F. e encar$a esta tarea a las 9niversidades. Einanciado por la Eundacin >acional de =iencias ,> E-. 1B6B. >ace ;H1;net, una red )ue interconecta!a a las cuatro computadoras pertenecientes a las 9niversidades, lo$r2ndose los primeros o!%etivos. 1BF1. >ace el servicio de eNmail, el cual de!ido a su practicidad es adoptado inmediatamente. 1BAF. e separa la parte militar de la acad+mica, sur$iendo dos redes8 ;H1;net ,militar- & > Enet ,acad+mica-. 1BB3. (as empresas comen/aron a ver la red como 4un !uen ne$ocio4. =uenta con 5C millones de usuarios. #l +xito )ue tiene Internet ho& en d"a, se de!i a la aparicin de pro$ramas nave$adores ,Internet #xplorer, >etscape >avi$ator & otros- )ue permiten unirse a la red personas sin $randes conocimientos de computacin. &ervicios (ue presta Internet =orreo electrnico o eNmail8 nos !rinda la posi!ilidad de enviar & reci!ir correspondencia por Internet de 'orma mucho m2s r2pida. 1ara enviar un eNmail, es preciso contar con la direccin del destinatario. (as direcciones de !u/n consisten en una cadena de texto, separadas en dos partes por un si$no P. #l pre'i%o de la direccin, especi'ica un usuario en particular. #l su'i%o, indica la computadora en la )ue reside el !u/n del usuario. em!arrios3Par$entina.com.ar 1re'i%o i$no u'i%o #refijo8 =orresponde al nom!re de usuario disponi!le & :nico en servidor de correo electrnico. &igno8 =orresponde al s"m!olo P ,arro!a-.

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,com.ar- indica en )ue lu$ar del planeta est2 situado dicho servidos ,4.com4, el servidor est2 en ##.99. 4.com.ar4, el servidor se encuentra en ;r$entina-.

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Lorld Lide Le! ,LLL-8 =onsiste en un $ran con%unto de p2$inas con in'ormacin so!re di'erentes temas enla/adas entre s" por medio de v"nculos )ue 'acilitan la nave$acin. 1odemos comparar a estas p2$inas con las p2$ina de un li!ro, las cuales pueden contener, adem2s de texto e im2$enes, audio, video, animaciones e hiperv"nculos ,enlaces a otras p2$inas-. =ada elemento en la LLL, tiene una direccin propia llamada 9H( ,9ni'orm Hesourse (ocators-. http8QQOOO.ar$entina.com.ar 1ara ver el $r2'ico seleccione la opcin 4Descar$ar4 del men: superior protocolo Qservidor Qor$ani/acin Qnom!re de /ona #rotocolo8 #l protocolo, es una serie de re$las )ue indican a una terminal cmo de!e llevar a ca!o el proceso de comunicacin. #n este caso indica )ue se )uiere acceder a una p2$ina Le!. &ervidor8 De todos los servidores existentes, LLL es el m2s utili/ado. 2rgani3acin8 #s el nom!re o re'erencia de la institucin propietaria de la p2$ina. Nom$re de 3ona8 Indica el tipo de or$ani/acin o las si$las del pa"s al )ue pertenece la p2$ina. ?rupos de >oticias ,>eOs?roups-8 on 'oros de de!ate li!re, en los )ue los usuarios de todo el mundo opinan o inclu&en in'ormacin relativa a un tema concreto. e !asa en el servicio de correo electrnico pero cu&a direccin de destino es la direccin del >eOs?roup. (os mensa%es )ue enviamos a los $rupos de noticias se hacen p:!licos & cual)uier persona puede enviarnos una contestacin. #s de $ran importancia cuando )ueremos resolver al$una duda, )ue ser2 respondida por otro participante del $rupo. 1ara acceder a este servicio se puede utili/ar un pro$rama lector de >eOs ,casi todos los $estores de correos son tam!i+n lectores de >eOs, as" como los nave$adores )ue ten$an ha!ilitada esta posi!ilidad-. E01 ,Eile 0rans'er 1rotocol J 1rotocolo de 0rans'erencia de Eichero-8 >os permite, a trav+s de Internet, copiar 'icheros de un ordenador a otro, sin importar en a!soluto donde est+n locali/ados estos ordenadores, como est2n conectados o )ue sistema operativo utili/an. .a no es necesario $uardar la in'ormacin en un dis)uete para usarla en otra computadora. ; este servicio se accede desde un pro$rama cliente de E01. (os nave$adores actuales tam!i+n soportan E01. IH= ,Internet Hela& =hat J =harla Interactiva en Internet-8 nos permite mantener conversaciones en tiempo real con otros usuarios de Internet, es decir, )ue con IH= podemos acceder a salas donde poder expresar opiniones o mantener conversaciones con otros usuarios en tiempo real. ; este servicio se pude acceder desde un pro$rama cliente de IH=, o !ien desde una p2$ina Oe! )ue ten$a ha!ilitado este servicio. ;ctualmente inclu&e el env"o de 'icheros de texto, vo/, ima$en, videos, & videocon'erencia. 4Cmo conectarse a Internet5 1ara poder conectarse a Internet & acceder a la comunicacin con millones de personas en todos los rincones del planeta, es necesario disponer de8 9na computadora. 9na l"nea de tel+'ono. 9n mdem. 9na cuenta de acceso a Internet con al$:n proveedor de Internet local. M26EM #l mdem es un dispositivo electrnico cu&a 'uncin es la de Modular J 6emodular se*ales; convirtiendo de esta manera, las se0ales digitales )ue $enera una computadora en se0ales analgicas, )ue son transmitidas por medio del ca!le tele'nico hasta otra computadora remota, donde otro M<D#M convierte la se*al anal$ica del tel+'ono en se*al di$ital )ue es interpretada por el terminal remoto. 1ara ver el $r2'ico seleccione la opcin 4Descar$ar4 del men: superior #roveedor de acceso a Internet #n re)uisito necesario para contactarse a Internet, a!rir una cuenta con un 1roveedor de ervicio de Internet ,I 1-, )ue nos posi!ilitar2 el acceso a la red $lo!al. 1ara ello, ha& )ue 'irmar un contrato con una empresa especiali/ada en este tipo de servicio. 1or lo $eneral, un I 1 !rinda los si$uientes servicios8 1. =onexin a Internet8 =orresponde al acceso propiamente dicho a la red de Internet. (as peticiones de tra!a%os, lle$an en primer lu$ar al I 1 & desde all" se dispara la orden hacia el resto de los I 1 en todo el mundo. 1ara ello, el I 1, !rinda al usuario8 el nom!re de usuario, la contrase*a & el numero tele'nico con el cual se de!e con'i$urar el M<D#M para )ue realice la llamada de conexin. ?eneralmente es un C61C o C611. 2. Direcciones de =orreo8 (a ma&or"a de los I 1, o'recen una o dos cuentas de correos electrnico, cu&o nom!re del proveedor se puede evidenciar en el su'i%o de la direccin electrnica. #n este e%emplo8 +7deagosto8arro$a9arnet.com.ar el proveedor de acceso a Internet es ;rnet. (as caracter"sticas m2s relevantes de los proveedores pa$os, es )ue o'recen ma&or cantidad de Me$aGites ,MG- de almacenamiento de in'ormacin )ue los proveedores $ratuitos ,Eree-. 3. #spacio para pu!licar p2$inas Le!8 0am!i+n llamado hospeda%e de Le!; es decir, la posi!ilidad de disponer de un espacio en la Lorld Lide Le! para )ue el usuario pueda pu!licar sus propias p2$inas Le! para poder ser visitada por cual)uier persona del resto del mundo. 4. ;&uda <nNline8 ;l momento de ele$ir un I 1, se de!e tener en cuenta la posi!ilidad de )ue dicho proveedor, dispon$a de a&uda en l"nea a trav+s de su propia Le! o por medio de un llamado a un CACC en caso de inconvenientes t+cnicos para o!tener una respuesta r2pida. ;ctualmente existen empresas )ue o'recen acceso a la red de 'orma $ratuita, pero al costo de una llamada local. ; dicha empresas se la conocen como 1roveedores ?ratuitos de ;cceso a Internet , I 1 $ratuitos-. Navegadores e denomina visitar una p2$ina al hecho de acceder a una p2$ina Le!, & navegar en Internet al hecho de recorrer varias de ellas )ue est+n interrelacionadas, le&endo la in'ormacin )ue conten$an. 1ara nave$ar en Internet & poder visuali/ar p2$ina Le!, existen distintos pro$ramas llamados navegadores; +stos permites ver la in'ormacin en 'orma $r2'ica como tam!i+n poder reproducir audio & video. :entana del navegador Internet E;plorer

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(os elementos )ue con'orman la ventana de un nave$ador son8 1. 2. 3. 4. 5. 6. F. A. Garra de t"tulo. Gotones de control de ventana. Garra de men:s. Garra de herramientas. Garra de v"nculos. Garras de despla/amientos vertical & hori/ontal. Garra de estados. Rrea de tra!a%o.

-arra de 1erramientas
Icono He$resa a la :ltima p2$ina visitada. 6escripcin

1asa a la p2$ina si$uiente de una serie de p2$inas &a visitadas.

Detiene el acceso a una p2$ina )ue se trata de ver o tarda demasiado tiempo en a!rirse.

Heinicia la car$a de la p2$ina actual, cuando aparece un mensa%e )ue indica )ue no puede mostrarse la p2$ina Le!. ?eneralmente por 4ruidos4 en la se*al.

He$resa a la p2$ina )ue aparece cada ve/ )ue se inicia Internet #xplorer.

1ermite tener acceso a diversos proveedores de !:s)ueda de p2$inas Le! prede'inidos.

elecciona una p2$ina Le! de la lista de 'avoritos.

elecciona una p2$ina Le! en la lista de las p2$inas )ue ha visitado recientemente.

;!re un pro$rama de aplicacin de correo electrnico prede'inido para el env"o o lectura de mails. #%. <utlooD #xpress.

Imprime la p2$ina seleccionada. 1ara esta!lecer opciones de impresin, desde el Men: ;rchivo, seleccionar el comando Imprimir.

;!re un pro$rama de aplicacin de dise*o de p2$inas Le!, para reali/ar modi'icaciones en el cdi$o 'uente de la p2$ina Le! a!ierta. #%. Eront1a$e

;!re los ?rupos de Discusin esta!lecidos para la lectura &Qo env"o de in'ormacin a los $rupos.

1ara acceder a una p<gina =e$, se escri!e el nom!re de la p2$ina en la !arra de direccin & se presiona directamente la tecla #nter o se cli)uea en !otn 4IR a"; Internet #xplorer le llevar2 de 'orma autom2tica al sitio Le! escrito o al )ue m2s se pare/ca a lo )ue est2 !uscando, & tam!i+n le dar2 una

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http://www.monografias.com/trabajos14/comunicacion/comunicacion.shtml

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(a p2$ina de nivel superior de un sitio Le! se denomina p<gina principal, de la )ue salen otras p2$ina. =uando inicia Internet #xplorer, la primera p2$ina )ue ve, se denomina p<gina de inicio. (a 'orma m2s com:n de explorar el Le! es haciendo clic en el texto o en las im2$enes llamadas v%nculos o 1iperv%nculos, las cuales llevan a otras p2$ina asociadas a ese v"nculo. 9na pala!ra, una l"nea de texto o una ima$en es un vinculo a otra p2$ina del Le!, cuando al pasar el mouse so!re dicho lu$ar, el puntero del mouse en 'orma de 'lecha se convierte en una mano. -uscadores =e$ (os !uscadores de Internet son pro$ramas )ue permiten locali/ar coincidencias entre la in'ormacin )ue existe en la red & la )ue demanda un usuario. 1ara acceder a un servicio de !:s)ueda, se teclea su direccin Internet. Clasificacin ;un)ue en apariencia casi todos los !uscadores son similares, ha!r"a )ue distin$uir entre varios tipos, atendiendo so!re todo a cmo or$ani/an la in'ormacin. #ste tipo de !uscadores trata de reco$er en sus !ases de datos toda la in'ormacin )ue se halla en la red. Einali/ado el procesamiento de la in'ormacin, la presentan al usuario interesado en 'orma de 2r!ol %er2r)uico desde lo m2s $eneral a lo m2s particular. i un sitio Le! no ha sido 4dado de alta4 en el "ndice, no aparecer2 nunca por mucho )ue se !us)ue. (a !ase de datos de estos !uscadores es construida por los 9H(s remitidos. 4 Cmo funcionan 5 ;l conectar con al$:n !uscador nos encontraremos con una p2$ina )ue contiene una estructura %er2r)uica de temas, es decir, ha& un $rupo de temas $enerales; al seleccionar uno, nos sale otro $rupo de temas dependiente ,cada ve/ mas espec"'ico- del )ue nos llev all", & podemos se$uir as" hasta )ue localicemos el tema de nuestro inter+s o se aca!en las cate$or"as creadas por el autor del !uscador.

#%emplo de presentacin %er2r)uica de la in'ormacin. 6eficiencias) >o suele estar mu& actuali/ado. e hacen a mano. #s lento para encontrar lo deseado, pues exi$e varios pasos previos. 2. 6irectorios o %ndices tem<ticos) #n los motores de !:s)ueda, unos pro$ramas llamados 4ara0as4 o 4ro$ots4 exploran la red nave$ando por las diversas p2$inas & con la in'ormacin )ue reco$en $eneran los "ndices de !:s)ueda. #stos "ndices ser2n los )ue otro pro$rama consulte cuando un usuario re)uiera una in'ormacin. #l mismo pro$rama continuar2 visitando peridicamente los mismos archivos para detectar si se los han actuali/ado o eliminado. (a di'erencia 'undamental entre am!os es )ue los "ndices tem2ticos mantienen sus !ases de datos manualmente, es decir )ue se sirven de in'ormacin )ue peridicamente introducen empleados e internautas al dar de alta p2$inas Le!. Mientras )ue los motores de !:s)uedas, emplean m+todos automati/ados. 3. Motores de $'s(uedas 4. Meta$uscadores u principal caracter"stica es la de no disponer de !ase de datos propia. (os meta!uscadores son meros intermediarios entre los usuarios & los !uscadores. Heci!en una consulta & pasan la pre$unta a varios !uscadores o directorios al mismo tiempo. =on la in'ormacin )ue recopilan entre$an un in'orme con los resultados de los distintos recursos. Consejos para $uscar en la =e$ Ma&:sculas Q min:sculas8 0en$a en cuenta )ue en muchos !uscadores si se escri!e al$una letra en ma&:sculas slo la !uscar2 en ma&:scula, en cam!io si la escri!e en min:scula se !uscar2 tanto en min:scula como en ma&:scula. Ejemplo8 #scri!o Memoria. #ntonces, !uscar28 Memoria, M#M<HI;, MemoHia,... =ual)uier com!inacin con la M en ma&:scula, pero nunca encontrar2 memoria. #vite los plurales8 #l !uscador 'unciona por su!cadenas. #scri!iendo la !:s)ueda en sin$ular se !uscar2 tanto en sin$ular como en plural. innimos8 i al reali/ar una !:s)ueda, se encuentran muchos resultados, intente concretarla m2s, si o!tiene mu& pocos resultados utilice sinnimos ;centos8 (a ma&or"a de los !uscadores al escri!ir una pala!ra sin acento !uscan con & sin acento, pero al no ser una re$la $eneral le aconse%amos prue!e primero sin acento & lue$o con +l. >o utilice en la !:s)ueda pala!ras mu& $enerales o poco si$ni'icativas. #vite art"culos, preposiciones, adver!ios, ... 2peradores de $'s(ueda (os aciertos" son los documentos )ue se a%ustan o se acercan de una u otra 'orma a los criterios esta!lecidos en la !:s)ueda o pala!ras claves especi'icadas. 0odos lo !uscadores o'recen la posi!ilidad de in$resar la pala!ra clave ,in'ormacin a !uscar-, el idioma en el cual )uiere encontrar la in'ormacin & lue$o de!er2 presionar el !otn -uscar , earch- para iniciar la !:s)ueda. (a in'ormacin en Internet el variada & mucha, por lo )ue es importante para a$ili/ar la !:s)ueda, mane%ar adecuadamente los operadores de !:s)uedas. (os operadores de $'s(uedas son s"m!olos & t+rminos )ue nos permiten acotar la in'ormacin de los resultados )ue da la !:s)ueda, permitiendo pasar de mucha in'ormacin ,mucha de ella irrelevante- a in'ormacin )ue el usuario necesita realmente. #l resultado de la !:s)ueda es una lista de hiperv"nculos a otras direcciones donde se encontrar2 lo )ue el !uscador interpret como lo )ue usuario necesita.

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!:s)ueda & )ue act:an so!re la !ase de datos del !uscador. E;isten dos clases de operadores) <peradores para !:s)uedas simples

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Dicho operadores clasi'ican los resultados autom2ticamente se$:n una serie de 'actores )ue $aranti/an )ue los documentos m2s coincidentes apare/can al inicio del listado de resultados.
2peradores para $'s(uedas simples 2perador 1ala!ras claves sin operador 6escripcin #l !uscador considerar2 )ue lo )ue se pide es el rastreo de ener$ia nuclear documentos )ue inclu&an una o las dos pala!ras )ue se han escrito. Gusca documentos )ue conten$an las pala!ras concatenadas por el operador en cual)uier orden. ener$ia S nuclear Ejemplo

>

"m!olo exclu&ente. Gusca documentos )ue conten$an la ener$ia N nuclear primer pala!ra, pero no la se$unda. "m!olo comod"n. e emplea para sustituir cual)uier eneU terminacin de pala!ras. #n al$unos !uscadores se utili/a T. Heali/a una !:s)ueda literal. e listar2n todos los documentos donde las pala!ras escritas apare/can en el orden de'inido. 4ener$ia nuclear4

,,

1. 2peradores de $'s(ueda avan3adas (as !:s)uedas avan/adas utili/an una sintaxis l$ica )ue proporciona un ma&or control so!re los resultados o!tenidos.
2peradores $olanos lgicos 2perador @ 6escripcin Ejemplo

=oncatena las pala!ras o el con%unto de pala!ras. #l in'ormatica V educacion !uscador mostrar2 los documentos )ue conten$an am!as pala!ras. e utili/a tam!i+n ;>D ,in$les- o . ,espa*ol-. #l !uscador mostrar2 los documentos )ue conten$an una in'ormatica W educacion de las dos pala!ras escritas o am!as. 0am!i+n se utili/a <H ,in$les- u < ,espa*ol#l !uscador mostrar2 los documentos )ue conten$an una in'ormatica Xor educacion u otra pala!ra, pero no am!as. #xclu&e las pala!ra o pala!ras )ue apare/can a continuacin del s"m!olo. ><0 ,in$les- o >< ,espa*olin'ormatica Y educacion

Bor

Duardar una p<gina =e$ 9na ve/ o!tenida la in'ormacin )ue se necesita!a, puede $uardar la p2$ina Le! en el disco r"$ido de su computadora para leer detenidamente la in'ormacin cortando la conexin a Internet. 1ara ello, una ve/ encontrada la p2$ina Le!, de!e8 1. 2. 3. 4. #n el men' rc1ivo, seleccionar el comando ?uardar como. Desde la ventana 4Duardar p<gina =e$4. eleccionar la carpeta donde desea $uardar la p2$ina, desde la lista desple$la!le 4?uardar en84 #n el cuadro 4Nom$re de arc1ivo4, escri!ir un nom!re de archivo, acorde a la in'ormacin a $uardar. #n el cuadro 4Duardar como arc1ivo de tipo4, eli%a un tipo de archivo. 1ara $uardar todos los archivos necesarios para mostrar esta p2$ina, incluidos los $r2'icos, los marcos & las ho%as de estilos, seleccionar ,#<gina =e$" completa E?.1tmF?.1tmlG,. #sta opcin $uarda todos los archivos en su 'ormato ori$inal. 5. 1resionar el !otn 4Duardar4

Imprimir una p<gina =e$ 1. #n el men' arc1ivo, seleccionar el comando Imprimir. 2. #sta!lecer las opciones de impresin necesarias. 3. 1resionar el !otn 4 ceptar4. Conclusin #l avance tecnol$ico, a causado una revolucin en la 'orma de pensar, de vivir, & hasta de vincularse, tanto del hom!re con su par, como del hom!re con las cosas. Internet, es el e%emplo claro de uso & a!uso de dicha herramienta para toda clase de 'ines. Internet, es el correo en casa, Internet es el supermercado en casa, Internet es la tienda de ropa en casa, es la li!rer"a en casa. Internet ha sido motivo de encuentro de muchos hom!res & mu%eres, & ha sido motivo de desencuentro de otros tantos. Internet ha revolucionado el mundo en lo )ue se re'iere a comunicacin. #s la comunicacin a)u" & ahora; )ui/2s, producto del tiempo limitado )ue

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0odo cuanto nuevo aparece, hace )ue nos comuni)uemos 4!ien & me%or4. #l autor -i$liograf%a ;le$re, >., =alca$no, >., Eern2nde/, M. V Mi*o, M. ,1BBA-. Internet ,0ra!a%o pr2ctico de investi$acin para la carrera 0+cnico 9niversitario en In'orm2tica ;plicada-. =hacoN ;r$entina8 9niversidad >acional del >ordeste, Eacultad de In$enier"a. Garrios, #., =2seres, =., Irala, >. V Mart"n, . ,1BBA-. Redes Inalmbricas ,0ra!a%o pr2ctico de investi$acin para la carrera 0+cnico 9niversitario en In'orm2tica ;plicada-. =hacoN ;r$entina8 9niversidad >acional del >ordeste, Eacultad de In$enier"a. 1aOli/Di, (. ,1BBA-. Medios de transmisin ,0ra!a%o pr2ctico de investi$acin para la carrera 0+cnico 9niversitario en In'orm2tica ;plicada-. =hacoN ;r$entina8 9niversidad >acional del >ordeste, Eacultad de In$enier"a. 1etris, H., ?olo!isD&, M. V Mi*o, . ,2CC1, @unio-. Internet en el aula. 0ra!a%o presentado en el 0aller de capacitacin del II =on$reso ;r$entino de In'orm2tica #ducativa en la 9niversidad del =haco, =haco, ;r$entina. Artculos sobre Internet. #xtra"do el 1 <ctu!re, 2CC3 de http8QQmundointernet.iespana.esQmundointernetQarticulos.htm Buscadores de informacin en Internet. #xtra"do el 1<ctu!re, 2CC3 de http8QQscsxC4.sc.ehu.esQe!OurcalQGuscadores.htmZ=<> #@< 8

utor) Edgardo Mart%n -arrios 0ecnico 9niversitario en In'ormatica ;plicada. #$resado de la Eacultad de In$enieria J 9niversidad >acional del >ordeste J Hesistencia J =haco J ;r$entina.

Comentarios
ana karen gastelum flores :)
Jueves !" de #ctu$re de %&&' a las !()*& | 0

ana karen gastelum flores esta muy bien esta pagina!

Jueves !" de #ctu$re de %&&' a las !()%& | 1

ana karen gastelum flores Esta muy bien estas paginas encontramos lo que en verdad necesitamos!

Jueves !" de #ctu$re de %&&' a las !()!+ | 1

david herrera es una pagina , que siempre tiene lo que buscamos

,-$ado (& de Agosto de %&&+ a las !()(& | 1

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