Eu e a Animao: ANIMAO EM MUSEUS

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Espao para reflexo sobre o tema e profisso de Animao Educativa e Sociocultural.

19/05/2010

ANIMAO EM MUSEUS
Um museu um espao que tem por objectivo recolher, conservar, pesquisar e valorizar de diversas maneiras os elementos de valor cultural e ambiental para uma determinada sociedade ou pas, de forma a manter vivas todas as heranas culturais e ambientais. Numa sociedade pedaggica como a nossa, em que de tudo se fala e tudo serve para aprender, os museus tm um papel fundamental neste processo servindo como espaos de aprendizagem informal. Esta aco educativa no-formal dos museus compreende que deva ser feita de maneira prazerosa. De acordo com alguns autores "a transmisso do conhecimento acontece de forma no obrigatria e sem a existncia de mecanismos de repreenso em caso de no-aprendizado, pois as pessoas esto envolvidas no e pelo processo de ensino-aprendizagem e tm uma relao prazerosa com o aprender". (VON SIMSON, PAR, FERNANDES, 2001:10). A realizao de cursos, ateliers, seminrios, visitas guiadas ou no em museus so importantes instrumentos de interaco entre os visitantes e a mensagem que a prpria exposio pretende transmitir. Se inicialmente, antes do sx XIX, o museu era um mero repositrio de obras, achados e coleces, a partir de 1960 passou a envolver o conhecimento e a abertura a todos os pblicos passando a desenvolver um papel facilitador da educao. A educao museolgica bastante complexa e, segundo Eilean Hooper-Greenhill, acenta em 3 eixos: educao/interpretao /comuniao, deve, sobretudo ser um complemento escola. Os utilizadores so vistos como "parceiros interpretativos" (GIROUX, Henry, 1992). A Aprendizagem nos museus decorre no contexto pessoal sociocultural e fsico e nas suas interaces. Aps a visita ao museu no se deveria perguntar o que se aprendeu com a visita ou com o atelier mas sim, o que que a experincia da visita ao museu contribuir para o que j sabia. (Falk e Dierking, 2000:12). Dever haver sempre uma preocupao constante por parte dos educadores em museu de construirem os museus como lugares onde h emoes positivas pois s assim a aprendizagem

Currculo Vitae
-Experincia ProfissionalSetembro 2010/Agosto 2011 - Estgio Profissional realizado no Ministrio da Educao, na valncia Gesto de conflitos na Escola bsica 2/3 de Alfornelos, Amadora. Janeiro 2007/Junho 2010 Tradutora/Informtica no Departamento Informtico, com categoria profissional de Operadora Informtica, na empresa Portalegredis, S.A. Em Portalegre. Julho/Setembro 2006 - Estgio Curricular no 4 ano do Curso Superior, realizado no Hospital Distrital de Portalegre Dr. Jos Maria Grande Valncias: Consultas externas de Pediatria, Internamentos de Cirurgia Homens e Mulheres, Medicina Homens e Mulheres, Medicina II, Ortopedia, Pediatria. Junho/Agosto 2005 - Estgio Curricular no 3 ano do Curso Superior, realizado na Associao de Melhoramentos e Apoio Social de Souropires Valncia: Ludoteca. Junho/Agosto 2004 - Estgio Curricular no 2 ano do Curso Superior, realizado na TEGUA Associao para o Desenvolvimento Regional dEntre o Tejo e Guadiana. Agosto 2009 e 2010 - Animadora Scio Educativa, na Ludoteca So Sebastio da Associao de Melhoramentos e Apoio Social de Souropires em regime de Voluntariado -Formao AcadmicaA frequentar Licenciatura: Cincias Sociais, Minor Psicologia - Universidade Aberta 2010 Licenciatura: Animao Educativa e Sociocultural - Escola Superior de Educao de Portalegre 2002/2006 Curso de Formao Inicial de Formadores,ministrado pela Cliniform, com total de 104 horas. Maio 2010 Curso de Geriatria I Aspectos sociais, ministrado pela Evolui.com - Fevereiro 2010 Curso de Organizao e Gesto de Eventos ministrado pela Evolui.com Setembro 2009 Curso de Psicossociologia do trabalho e das organizaes, ministrado pela

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facilitada e potenciadora. Se o museu instigar a curiosidade mais motivao haver por parte da pessoa para aprender. A curiosidade aumenta-se atravs da interao entre os Animadores e os visitantes. Os Animadores, responsveis pelos servios educativos, devem ter a sensibilidade de criar e incentivar, ainda mais, a curiosidade dos visitantes para a aprendizagem. Realizar actividades e ateliers temticos e direccionados para diversos pblico-alvo a melhor ferramenta de ver o seu objectivo educativo concretizado.
Publicada por Eu e a Animao (s) 15:22 Etiquetas: animador em museus, Animao Educativa Sociocultural, educao nos museus, educao no formal, museus

Evolui.com - Agosto/Setembro 2009 Curso de Turismo e Patrimnio Cultural, ministrado pela Evolui.com Agosto/Outubro 2009 Curso de Educao e Formao de Adultos, ministrado pela Evolui.com Abril 2009 Curso de Gesto e Motivao de Equipas eficazes, ministrado pelo Sitese - Maio 2008 Curso de Merchandising, ministrado pelo GTI Gabinete Tcnico ao Investimento - Maro/Abril 2008

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