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Teorema III: En todo tringulo la medida de un ngulo exterior es igual a la suma de las medidas de dos ngulos interiores del tringulo no ad'acentes a l. I. Definicin: Es la figura geomtrica formada al unir tres puntos no colineales mediante segmentos.
+ =

c
Elementos: Vrtices Lados ngulos interiores ngulos exteriores

a
Teorema IV: (Propiedad de la existencia) En todo tringulo la longitud de uno de sus lados est comprendido entre la suma ' la diferencia de las longitudes de los otros dos lados.

b
: A, B y C : AB , BC y AC : , y : e1 , e 2 y e3

b c < a < b +c a c < b < a +c a b < c < a +b

Permetro: Es la suma de todos sus lados

(2 p ) =a + b+ c

Teorema V: ()egla de Correspondencia* En todo tringulo se cumple +ue a ma'or lado se le opone ma'or ngulo ' ,ice,ersa.
Si : a > b >

Donde: AB =c , BC =a, AC =b Notacin: Tringulo ABC

edida del ngulo A :

A
II. Teoremas Fundamentales:

ABC m ABC ! mA B C !

Tarea: Demostrar los teoremas fundamentales del tringulo. Por ejemplo: El teorema I! nos dice +ue: En todo tringulo la suma de las medidas de sus ngulos interiores es 180o. Daremos la demostraci-n. ". .or el ,rtice B tra/a la recta MN paralela a AC . (o0ser,a la figura*. 1. Empleando la propiedad de los ngulos alternos internos se tiene. mMBA = mA = ' mNBC = mC =

Teorema I: En todo tringulo la suma de las medidas de sus ngulos interiores es "#$o .

+ + =1800

Teorema II: En todo tringulo la suma de las medidas de los ngulos externos es %&$o .
+ + = 360 0

%. 2inalmente o0ser,amos +ue el ,rtice B! los ngulos indicados completan un semi plano! en consecuencia su suma de0e ser "#$o. Es decir: + + = 180 0 l.+.+.d.

2
Taller I:
("* Calcular 4

(1*Determinar: 4 + + 5

Los Tringulos se clasifican de acuerdo a las medidas de sus ngulos o a las longitudes de sus lados.

(%* Determinar 4 5 en la figura mostrada.

(6* Calcular 4 x

+ y 5!

si: AB = BC

(7* Determinar 4

x5

de la figura:

ota: Los tringulos o0licungulos! son a+uellos +ue no tienen ngulo recto3 pudiendo ser acutngulo o o0licungulo.

(&*Calcular 4

3
(8*Determinar 4

5 de la figura:

("%* Determinar el m;nimo ' mximo ,alor entero +ue puede asumir 4 5 para +ue el tringulo exista.

("6* 9i AB = BC . Calcular 4

x5

(#* 9i AC = BC . Calcular5

("7*Calcular 4 x + y 5. 9i: tringulo e+uiltero.

ABC es

un

(:* Determinar 4

x5

de la figura:

("&*Determinar el per;metro de un tringulo is-sceles cu'os lados miden 7 ' &cm. A*"6 B*"& C*"# D*1$ E*11

("$*Calcular todos los ,alores enteros +ue puede asumir 4 5para +ue el tringulo exista.

("8* Dos lados de un tringulo e+uiltero miden ( 21 3 x ) cm ' ( x +13) ! respecti,amente. Calcular el per;metro A*%7 B*6$ C*67 D*7$ E*<.A

("#*Las medidas de los ngulos interiores de un tringulo son entre s; como %3 7 ' 8! respecti,amente. =allar el menor ngulo. A*"1o B* 16o C*%&o D*%$o E*%1o

(""* Determinar el m;nimo ,alor entero de 4 5 para +ue el tringulo exista.

(":* La medidas de los ngulos interiores de un tringulo son tres n>meros pares consecuti,os. Calcular el menor. A*7&o B*7#o C*&$o D*&1o E*&6o

(1$*las medidas de los ngulos agudos de un tringulo rectngulo se diferencian en 1$o Calcular la medida del menor ("1* Determinar el m;nimo ,alor entero +ue puede asumir 4 5 para +ue el tringulo exista.

A* %$o

B*17o

C*%7o

D*%1o

E*6$o

4
Taller II:
("* Dos lados de un tringulo miden 8 ' :! ?Cuntos ,alores enteros puede asumir el tercer lado sa0iendo +ue es un tringulo escaleno@ (&*Calcular el m;nimo ,alor entero +ue puede asumir el per;metro del tringulo mostrado.

(1* Cuntos ,alores enteros puede tomar el lado AC ! si > 90 0 3 AB = 6 3 BC = 8

(8* Determinar 4

(%*Determinar el m;nimo ,alor entero +ue puede asumir el lado AC ! si: AP = 8 ' PC =15 .

(#* Determinar 4

x5

en la figura mostrada

(6*Calcular el m;nimo ,alor entero +ue puede asumir el per;metro de un tringulo cu'os lados estn en progresi-n aritmtica de ra/-n #.

(:* Determinar 4 5 en la figura

("$* Determinar 4

x 5.

9i

(7* Calcular el m;nimo ,alor entero del per;metro del tringulo ABC sa0iendo +ue es e+uiltero '

> 90 0 .

(""* Determinar 4

x5

5
"1* 9i L1 // AB ! Determinar 4

x5

en la figura

("%* Determinar 4

("6* Determinar 4

x5

en la figura.

("7* Determinar 4 5. 9i: AC = AD = DE = EF = FB A AB = BC

6
Taller I:
("* 9i BE es 0isectri/. =allar 4x5

)pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB (8*=allar 4x5. si BE es 0isectri/ exterior. )pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB (1* 9i AF ! es 0isectri/. =allar 4x5

)pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB (#* BE ' CE es 0isectrices exteriores. =allar 4x5 )pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB (%* 9i AP es 0isectri/3 Callar 4x5 )pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB (:*

)pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB (6*9i AE ' BF son 0isectrices. =allar 4x5

("$* =allar 4x5. si BH

es altura.

)pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB (7* 9i AE ' CF son 0isectrices. =allar 4x

)pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB (""* =allar 4x5. si AF es altura.

)pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB )pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB ("1* =allar 4x e '5. si AH (&* =allar 4x5! CP ! es 0isectri/ exterior. es altura.

)pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB ("%* =allar 4x e '5. si AH ' CG es altura.

)pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB ("6* AH es altura ' CE es 0isectri/. =allar 4 5

)pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB ("7* =allar 4x5! si BH ! es altura ' CE ! es 0isectri/.

)pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB ("&* =allar 4x5! si CQ es altura! ' AE es 0isectri/.

)pta: BBBBBBBBBBBBBBBBBBB