LA ORTOGRAFIA DE LAS EXPRESIONES NUMERICAS

NUMERALES. Acompaan a los nombres e informan con exactitud

de cantidades y rdenes de colocacin. Ofrecen la particularidad de corresponderse en la escritura con dos formas grficas de naturaleza diferente: un signo lingstico, expresado mediante letras, y un signo matemtico, los n meros.

millar1 "! !!! "!! !!! " !!! !!! diez mil cien mil un milln

2os n meros cardinales expresan simplemente el n mero o la cantidad. 3esignan los guarismos: 1, 2, 3, 4, 5,... uno, dos, tres, cuatro, cinco,... ORTOGRAF A !E LOS N"MEROS CAR!INALES 2os cardinales de cero a quince, todas las decenas 0veinte, treinta, cuarenta, etc.1, cien(to), quinientos y mil son palabras simples. 4l resto de los numerales cardinales son comple5os y se forman por fusin, yuxtaposicin o coordinacin de cardinales simples. 3e los cardinales comple5os, se escriben +oy en una sola palabra los correspondientes a los n meros 16 a 1 ! 21 a 2 , as como todas las centenas: diecisis, diecioc"o, veintiuno, veintid#s, doscientos, cuatrocientos, seiscientos, etc. 6o obstante lo dic+o, por analoga con la serie de los cardinales compuestos de die$ y de veinte, y debido a su comportamiento prosdico igualmente unitario, se documentan casos de grafas uni-erbales en los correspondientes a a otras decenas 0treintaicinco,cuarentaitres, cincuentaioc"o, etc.1, especialmente en textos de autores americanos. 4stas grafas simples, aun.ue a n minoritarias, son asimismo -lidas, pues responden a la tendencia a la fusin grfica .ue experimentan las unidades l/xicas pluri-erbales .ue forman un solo grupo acentual# aun as, en el uso culto general son claramente mayoritarias las grafas pluri-erbales tradicionales 0treinta ! cinco, cuarenta ! tres, cincuenta ! oc"o, etc.1. 7uando el cardinal uno y sus compuestos se anteponen, en funcin ad5eti-a, a un sustanti-o masculino, adoptan siempre la forma apocopada un: un libro, veinti%n soldados, ciento un opositores . 8ambi/n es normal la apcope de la forma femenina una cuando el numeral precede a un sustanti-o femenino .ue comienza por 9a9 tnica: un &'uila, veinti%n "ac"as, ciento un armas( pero no se considera incorrecto, aun.ue en la lengua actual es muy poco frecuente, utilizar en estos casos la forma plena una: una &'uila, veintiuna "ac"as, ciento una armas . :olo es correcta la apcope ante sustanti-os# as pues, no debe decirse el treinta ! un por ciento, sino el treinta ! uno por ciento. 2os cardinales, cuando son sustanti-os, son siempre masculinos: el tres, un mill#n. 7uando funcionan como ad5eti-os o como pronombres carecen de -ariacin de g/nero, a excepcin de uno y sus compuestos, .ue tienen formas especficas para el femenino: una, veintiuna, treinta ! una, etc.# y de los correspondientes a las centenas, a partir de doscientos, cuyos femeninos adoptan la terminacin )cientas 0sal-o quinientos, .ue tiene forma propia y cuyo femenino es quinientas1: doscientas, trescientas, etc. 4l g/nero del numeral lo determina el sustanti-o al .ue se refiere: *e las trescientas p&'inas que tiene el libro, me "e le+do cuarenta ! una. 4n el caso de las centenas, el cardinal en funcin ad5eti-a debe concordar necesariamente en g/nero con el sustanti-o al .ue cuantifica, tanto si lo precede inmediatamente 0doscientos ,ilos, trescientas toneladas 1 como si entre ellos se interpone otro elemento, por e5emplo, la palabra mil, si se trata de numerales comple5os 0 doscientos mil ,ilos, trescientas mil toneladas1. 4n lo .ue se refiere al cardinal uno y sus compuestos, la concordancia es obligada cuando el numeral precede inmediatamente al sustanti-o: treinta ! un ,ilos, veintiuna toneladas 0no veinti%n toneladas1# pero si entre el numeral y el sustanti-o femenino se interpone la palabra mil, la concordancia de g/nero es opcional: veinti%n mil toneladas o veintiuna mil toneladas. Al escribir n meros de ms de cuatro cifras, se agruparan estas de tres en tres, empezando por la derec+a, y separando los grupos por espacios en blanco: 45emplo: 2 543 21- 0 y no por puntos o comas, como dependiendo de las zonas, se +aca +asta a+ora: '.(&'.&'$# ",%&$,$&'1. 2os n meros de cuatro cifras se escriben sin espacio de separacin: 1256 0no " $'(1. 4n ning n caso deben repartirse en lneas diferentes las cifras .ue componen un n mero.

Numerales cardinales.
Inventario de formas de los numerales cardinales
Cifra ! " $ % & ' ( ) * , "! "" "$ "% "& "' "( ") "* ", $! $" $$ $% $& $' $( $) $* $, %! %" %$ %% %& %' %( %) %* %, &! '! (! )! *! ,! "!! "!" "!$ $!! %!! &!! '!! (!! )!! *!! ,!! " !!! Numeral cardinal cero uno, fem. una# apocopado: un dos tres cuatro cinco seis siete oc+o nue-e diez once doce trece catorce .uince diecis/is diecisiete diecioc+o diecinue-e -einte -eintiuno, fem. -eintiuna# apocopado: -einti n -eintids -eintitr/s -einticuatro -einticinco -eintis/is -eintisiete -eintioc+o -eintinue-e treinta treinta y uno, fem. treinta y una# apocopado treinta y un treinta y dos treinta y tres treinta y cuatro treinta y cinco treinta y seis treinta y siete treinta y oc+o treinta y nue-e cuarenta cincuenta sesenta setenta oc+enta no-enta cien 0to1 ciento uno, fem. ciento una# apocopado ciento un ciento dos doscientos, fem. doscientas trescientos, fem. trescientas cuatrocientos, fem. cuatrocientas .uinientos, fem. .uinientas seiscientos, fem. seiscientas setecientos, fem. setecientas oc+ocientos , fem. oc+ocientas no-ecientos, fem. no-ecientas mil 0tambin, como sustantivo, un

6unca se escriben con puntos, comas ni blancos de separacin los n meros referidos a aos, pginas, -ersos, portales de -as urbanas, cdigos postales, apartados de correos, n meros de artculos legales, decretos o leyes: a.o 2// , p&'ina 2356, c#di'o postal 4153/ . ;ara separar la parte entera de la decimal debe usarse la coma, seg n establece la normati-a internacional: 25,3456. 6o obstante, tambi/n se admite el uso anglosa5n del punto, extendido en algunos pases americanos: 25.3456. ;ara expresar el n mero cien se emplean las palabras cien y ciento: <cien: cuando acompaa a un sustanti-o. 45emplo: cien a.os de soledad. <ciento: para los porcenta5es 0 e0cepto 1//1 2cien por cien3 1 y cuando es un pronombre. 45emplo: 4&s vale p&5aro en mano que ciento volando. 7uando la cuantificacin es imprecisa, los numerales cardinales se combinan con las expresiones ! tantos e ! pico. 7uando se escribe un texto, los n meros comprendidos entre el cero y el nueve se suelen escribir con letras# entre die$ y veinte pueden escribirse con cifra o con letra# a partir del veinte, es aconse5able escribir con cifra. 3ebe tenerse especial cuidado en escribir correctamente los cardinales doscientos, trescientos y seiscientos (compuestos, respectivamente, de dos, tres ! seis 6 el plural cientos)) 7a nica grafa +oy admitida para estos numerales incluye, como se -e, la secuencia )sc, .ue no debe simplificarse ni en )c) 0docientos, trecientos...1 ni en )s) 0dosientos, tresientos...1. 8ambi/n debe e-itarse el error de escribir con )sc), por ultracorreccin, otros numerales a los .ue no les corresponde: setescientos, novescientos, en lugar de los correctos setecientos, novecientos. 2os m ltiplos de mil mantienen tradicionalmente en la escritura la independencia grfica de sus componentes: dos mil (libros), tres mil (soldados), quince mil (metros), cuatrocientas mil personas) , etc. :olo cuando se emplean como sustanti-os lexicalizados, como ocurre cuando designan las montaas de una altura igual o superior a la expresada por el numeral, deben usarse las grafas uni-erbales dosmil, tresmil..., oc"omil, .ue permiten la normal formacin de los plurales correspondientes: 8res meses despus de subir a su %ltimo oc"omil, 9durne :asaban se "a convertido en la primera en subir las 14 monta.as m&s altas del mundo. 2as -oces millar, mill#n, millardo, bill#n, trill#n y cuatrill#n son sustanti-os, a diferencia de los dems cardinales, cuya funcin primaria es ad5eti-a# por lo tanto, cuando estos numerales cuantifican por s solos a un sustanti-o, este debe ir necesariamente precedido de la preposicin de: un mill#n de personas, dos billones de pesos( pero si, por formar parte de un numeral comple5o, -an seguidos de otros cardinales, el sustanti-o cuantificado no -a precedido de preposicin: un mill#n doscientas mil personas. 2o mismo sucede si se escriben con n meros: 1 /// /// de personas, 1 2// /// personas. Adems, estos sustanti-os numerales, cuando se usan en singular, deben ir siempre precedidos de un determinante: ;cudieron un mill#n doscientas mil personas 0no ;cudieron mill#n doscientas mil personas1# 4a.ana te devolver el mill#n de pesos que me prestaste. 4l caso de mil es especial, puesto .ue pertenece a ambas categoras: mil es el ad5eti-o cardinal correspondiente al n mero "!!!: mil casas, mil personas( mientras .ue el plural miles es un sustanti-o masculino sinnimo de millares: miles de euros, muc"os miles de personas, etc.

Los nmeros ordinales

Inventario de formas de los numerales ordinales.
Cifra ! " $ % & ' ( ) * , "! "" Numeral ordinal <<< primero 0apocopado primer1, fem. primera segundo, fem. segunda tercero 0apocopado tercer1, fem. tercera cuarto, fem. cuarta .uinto, fem. .uinta sexto, fem. sexta s/ptimo, fem. s/ptima 0tambin, s/timo, <ma1 octa-o, fem. octa-a no-eno, fem. no-ena 0"o! raro nono, <na1 d/cimo, fem. d/cima und/cimo, fem. und/cima 0tambin, modernamente, decimoprimero o d/cimo primero# apocopado decimoprimer o d/cimo primer# fem. decimoprimera o d/cima primera1 duod/cimo, fem. duod/cima 0tambin, modernamente, decimosegundo o d/cimo segundo, fem. decimosegunda o d/cima segunda1 decimotercero o d/cimo tercero 0apocopado decimotercer o d/cimo tercer1, fem. decimotercera o d/cima tercera1 decimocuarto o d/cimo cuarto, fem. decimocuarta o d/cima cuarta decimo.uinto o d/cimo .uinto, fem. decimo.uinta o d/cima .uinta decimosexto o d/cimo sexto, fem. decimosexta o d/cima sexta decimos/ptimo o d/cimo s/ptimo, fem. decimos/ptima o d/cima s/ptima decimocta-o o d/cimo octa-o, fem. decimocta-a o d/cima octa-a decimono-eno o d/cimo no-eno, fem. decimono-ena o d/cima no-ena -ig/simo, fem. =ig/sima -igesimoprimero o -ig/simo primero 0apocopado -igesimoprimer o -ig/simo primer1, fem. -igesimoprimera o -ig/sima primera -igesimosegundo o -ig/simo segundo, fem. -igesimosegunda o -ig/sima segunda -igesimotercero o -ig/simo tercero 0apocopado -igesimotercer o -ig/simo tercer1, fem. -igesimotercera o -ig/sima tercera -igesimocuarto o -ig/simo cuarto, fem. -igesimocuarta o -ig/sima cuarta -igesimo.uinto o -ig/simo .uinto, fem. -igesimo.uinta o -ig/sima .uinta -igesimosexto o -ig/simo sexto, fem. -igesimosexta o -ig/sima sexta -igesimos/ptimo o -ig/simo s/ptimo, fem. -igesimos/ptimo o -ig/sima s/ptima -igesimocta-o o -ig/simo octa-o, fem. -igesimocta-a o vig/sima octa-a -igesimono-eno o -ig/simo no-eno, fem. -igesimono-ena o -ig/sima no-ena. trig/simo, fem. 8rig/sima trig/simo primero, 0apocopado trig/simo primer1, fem. trig/sima primera, etc. 0no ser+an censurables las 'raf+as univerbales: trigesimoprimero, trigesimosegundo,etc.1 trig/simo segundo trig/simo tercero trig/simo cuarto trig/simo .uinto trig/simo sexto trig/simo s/ptimo trig/simo octa-o trig/simo no-eno cuadrag/simo

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.uincuag/simo sexag/simo septuag/simo octog/simo nonag/simo cent/simo ducent/simo tricent/simo cuadringent/simo .uingent/simo sexcent/simo septingent/simo octingent/simo noningent/simo mil/simo diezmil/simo cienmil/simo millon/simo

componente: vi'simo se'undos, vi'simo cuarta, vi'simo octavas . 4s decir, cuando los ordinales se escriben en dos palabras, ambas tienen .ue concordar con el sustanti-o al .ue acompaan: vi'sima se'unda edici#n# dcima cuarta asamblea. ;or el contrario, cuando se escriben en una sola palabra, la concordancia con el sustanti-o se da solo en el ltimo componente: vi'esimose'unda edici#n( decimocuarta asamblea. 2os ordinales comple5os de la serie de los millares, los millones, los billones, etc., en la prctica poco o nada usados, se forman prefi5ando al ordinal simple el cardinal .ue lo multiplica, y posponiendo los ordinales correspondientes a los rdenes inferiores: dosmilsimo (2///.<), tresmilsimo tricentsimo cuadra'simo quinto (3345.<), quinientosmilsimo (5// ///.<), etc. 8ambi/n en estas series, cuando el numeral se escribe en -arias palabras, deben manifestar la -ariacin de g/nero y n mero todos sus componentes: tresmilsimas, tricentsimas cuadra'simas quintas . 3ebe tenerse en cuenta .ue, en la lengua actual, existe una marcada tendencia a e-itar el uso de los ordinales ms all de los correspondientes a la segunda o tercera decenas, de manera .ue +oy es normal y frecuente emplear como ordinales los n meros cardinales. 6o deben utilizarse como ordinales formas propias de los numerales fraccionarios o partiti-os# as, no debe decirse el onceavo piso, en lugar de el undcimo piso. 4l ordinal correspondiente al n mero '! es quincua'simo 0del lat. quinqua'esimus1, no cincuentsimo. >an cado en desuso los ordinales con la terminacin )eno 0sal-o noveno, forma preferida +oy frente a nono1, frecuentes en el espaol medie-al y clsico: deceno, onceno, doceno o duodeno, treceno, veinteno, etc. 7uando al ordinal octavo se prefi5a otro ordinal, se recomienda reducir las dos oes resultantes a una sola: vi'esimoctavo 0me5or .ue vi'esimooctavo1. . 3ebe tenerse en cuenta .ue, en la lengua actual, existe una marcada tendencia a e-itar el uso de los ordinales ms all de los correspondientes a la segunda o tercera decenas, de manera .ue +oy es normal y frecuente emplear como ordinales los n meros cardinales. ;ara expresar abre-iadamente los ordinales, se utilizan dos sistemas: la numeracin romana y la numeracin arbiga seguida de letra -olada# as, puede escribirse tanto la ==>>> edici#n del ?estival de @an @ebasti&n como la 23.A edici#n del ?estival de @an @ebasti&n. 7uando se utiliza el segundo procedimiento, +ay .ue tener en cuenta .ue, sal-o en el caso de las formas apocopadas primer y tercer, .ue lle-an -oladas las dos ltimas letras del ordinal 0 1.er, 3.er, 23.er1, en el resto de los casos nicamente -a -olada la ltima letra: 1.<, 2.<, 3.A, 2-.A, etc. 6o son aconse5ables, pues, abre-iaciones como 1.ero, 2.do, B.mo, -.vo, .no, etc., usadas a -eces en el espaol americano, probablemente por influ5o de las correspondientes abre-iaciones inglesas 01st, 2nd, 3rd, Bt"1. :olo tienen forma propia los ordinales correspondientes a los n meros del 1 al 12, los de las decenas y tambi/n los de las centenas# a partir de 1 ///, todos los millares se forman aadiendo la terminacin )simo al numeral correspondiente. 45emplos: tresmilsimo, cienmilsimo. 2os ordinales primero y tercero se apocopan en las formas primer y tercer cuando preceden a un sustanti-o masculino, aun.ue entre ambos se interponga otra palabra# esta apcope tambi/n se produce cuando forman parte de ordinales compuestos: el primer ministro, mi tercer 'ran amor( el vi'esimoprimer aniversario. 2a apcope es opcional si el ordinal aparece antepuesto y coordinado con otro ad5eti-o: mi primero ! %ltimo amor o mi primer ! %ltimo amor. 7onstituye un arcasmo, .ue debe e-itarse en el +abla culta actual, la apcope de estos ordinales ante sustanti-os femeninos: la primer ve$, la tercer casa. 4n contraste con los cardinales, los ordinales pueden construirse, en su forma de singular masculino, con lo: 7o primero es ver c#mo est&.

2os numerales ordinales son los .ue indican orden o sucesin en relacin con los n meros naturales. ORTOGRAF A !E LOS N"MEROS OR!INALES :on palabras simples los ordinales correspondientes a los n meros " al ,: primero, se'undo, tercero, etc.# los correspondientes a todas las decenas 0de "! a ,!1: dcimo, vi'simo, tri'simo, cuadra'simo, etc.# y los correspondientes a todas las centenas 0de "!! a ,!!1: centsimo, ducentsimo, tricentsimo, cuadrin'entsimo, etc. 8ambi/n son simples los ordinales correspondientes a "!!! y a las potencias superiores: milsimo, millonsimo, billonsimo, etc. 4l resto de los ordinales son comple5os y se generan por yuxtaposicin o por fusin de formas simples. As, los correspondientes a las series de las decenas y las centenas se construyen posponiendo al ordinal de orden superior los ordinales correspondientes a los rdenes inferiores: decimotercero, vi'simocuarto, tri'simo noveno, ducentsimo se'undo, tricentsimo cuadra'simo noveno, etc. 2os ordinales correspondientes a los n meros "" y "$ presentan +oy dos formas -lidas: las etimolgicas simples undcimo y duodcimo, a n preferidas en el uso ms culto, y las compuestas decimoprimero y decimose'undo, creadas modernamente por analoga con la forma .ue adoptan los ordinales del resto de las series (vi'esimoprimero, vi'esimose'undo, tri'simo primero, tri'simo se'undo , etc.1. 2os ordinales comple5os correspondientes a la primera y a la segunda decena se pueden escribir e una o dos palabras, pero +oy son mayoritarias y, por ello, preferibles las grafas uni-erbales 0decimotercero, decimocuarto, vi'esimoprimero, vi'esimoctavo, etc.1, ms acordes con el proceso de co+esin prosdica y morfolgica experimentado por estas formas comple5as. A partir de la tercera decena solo se emplean tradicionalmente las grafas pluri-erbales 0tri'simo primero, cuadra'simo se'undo, quincua'simo tercero , etc.1, aun.ue no seran censurables las grafas uni-erbales en estos ordinales, puesto .ue, al igual .ue los correspondientes a las decenas primera y segunda, tambi/n manifiestan tendencia a la co+esin prosdica y morfolgica: tri'esimoprimero, cuadra'esimose'unda. :i el ordinal se escribe en dos palabras, el primer elemento mantiene la tilde .ue le corresponde como palabra independiente: tri'simo se'undo, tri'sima cuarta, tri'simo octavo, cuadra'sima quinta # pero, si se escribe en una sola palabra, el ordinal compuesto, .ue resulta ser una -oz llana terminada en -ocal, debe escribirse sin tilde, pues no le corresponde lle-arla seg n las reglas de acentuacin: vi'esimose'undo ( no vi'simose'undo). 2os ordinales compuestos escritos en una sola palabra solo presentan -ariacin de g/nero y n mero en el segundo componente: vi'esimoprimero, vi'esimoprimera, vi'esimoprimeros, vi'esimoprimeras# pero, si se escriben en dos palabras, ambos componentes son -ariables: vi'simo primero, vi'sima primera, vi'esimos primeros, vi'simas primeras . 6o se consideran correctas las grafas en dos palabras si se mantiene in-ariable el primer

Los nmeros fraccionarios

Inventario de formas de los numerales fraccionarios
?raccin sustanti-o "9$ "9% "9& "9' "9( "9) "9* "9, "9"! "9"" "9"$ "9"% "9"& "9"' "9"( "9") "9"* "9", "9$! "9$" "9$$ "9$% "9$& "9$' "9$( "9$) "9$* "9$, "9%! "9%" "9%$ "9%% "9%& "9%' "9%( "9%) "9%* "9%, "9&! mitad o medio tercio cuarto .uinto sexto s/ptimo octa-o no-eno d/cimo o d/cima oncea-o o und/cimo docea-o o duod/cimo trecea-o catorcea-o .uincea-o dieciseisa-o diecisietea-o diecioc+oa-o diecinue-ea-o -eintea-o o -ig/simo -eintiuna-o -eintidosa-o -eintitresa-o -einticuatroa-o -einticincoa-o -eintiseisa-o -eintisietea-o -eintioc+oa-o -eintinue-ea-o treinta-o o trig/simo treintaiuna-o treintaidosa-o treintaitresa-o treintaicuatroa-o treintaicincoa-o treintaiseisa-o treintaisietea-o treintaioc+oa-o treintainue-ea-o cuarenta-o 6umeral fraccionario ad5eti-o medio, fem. media tercera 0parte1 cuarta 0parte1 .uinta 0parte1 sexta 0parte1 s/ptima 0parte1 octa-a 0parte1 no-ena 0parte1 d/cima 0parte1 oncea-a o und/cima 0parte1 docea-a o duod/cima 0parte1 trecea-a 0parte1 catorcea-a 0parte1 .uincea-a 0parte1 dieciseisa-a 0parte1 diecisietea-a 0parte1 diecioc+oa-a 0parte1 diecinue-ea-a 0parte1 -eintea-a o -ig/sima 0parte1 -eintiuna-a 0parte1 -eintidosa-a 0parte1 -eintitresa-a 0parte1 -einticuatroa-a 0parte1 -einticincoa-a 0parte1 -eintiseisa-a 0parte1 -eintisietea-a 0parte1 -eintioc+oa-a 0parte1 -eintinue-ea-a 0parte1 treinta-a o trig/sima 0parte1 treintaiuna-a 0parte1 treintaidosa-a 0parte1 treintaitresa-a 0parte1 treintaicuatroa-a 0parte1 treintaicincoa-a 0parte1 treintaiseisa-a 0parte1 treintaisietea-a 0parte1 treintaioc+oa-a 0parte1 treintainue-ea-a 0parte1 cuarenta-a 0parte1 2os numerales fraccionarios, tambi/n llamados partiti-os, designan las -arias fracciones o partes iguales en .ue se +a di-idido la unidad. As en las fracciones matemticas, el numeral fraccionario es el .ue expresa el denominador, mientras .ue el numerador se corresponde con un numeral cardinal: dos tercios 2C3), tres cuartos (3C4), etc. #. ORTOGRAF A !E LOS NUMERALES FRACCIONARIOS 2os numerales fraccionarios pueden ser ad5eti-os 0 la cuarta parte de los empleados1 o sustanti-os 0un cuarto de los empleados 1. 8odos los n meros fraccionarios se escriben en una sola palabra, ya sean ad5eti-os o sustanti-os, con independencia de la longitud del compuesto resultante: die$milsimo, dosmillonsimo. ;or lo tanto, se consideran incorrectas las grafas con separacin entre sus componentes: diez mil/simo, dos millonsimo. a1 Ad5eti-os fraccionarios. 3e los ad5eti-os fraccionarios, nicamente medio puede modificar directamente al sustanti-o .ue expresa la entidad di-idida, con el .ue debe concordar en g/nero y n mero: mediolibro, media tortilla, dos medias naran5as. 4l resto modifican siempre al sustanti-o, por lo .ue se usan solo en femenino: dos quintas partes, la milsima parte, etc. 2os ad5eti-os fraccionarios .ue corresponden a los n meros tres a die$, as como los correspondientes a cien, a mil y sus m ltiplos, y a mill#n y a los suyos, coinciden en sus formas con los femeninos de los ordinales: cuarta, dcima, milsima. 4l resto se forma +oy aadiendo al numeral cardinal el sufi5o <a-a: treceava, veintiunava. 2os correspondientes a los n meros once y doce, as como los correspondientes a las decenas, admiten ambas formas: onceava y undcima# doceava y duodcima# -eintea-a y -ig/sima, treintava y tri'sima, etc.1, aun.ue +oy suelen preferirse las primeras. b1 :ustanti-os fraccionarios. 2os sustanti-os fraccionarios .ue corresponden a las fracciones "9$ y "9% son mitad y tercio, respecti-amente. 4n el resto de los casos, la forma de los sustanti-os fraccionarios coincide con la de los ad5eti-os, con la sal-edad de .ue el sustanti-o es normalmente masculino y para el ad5eti-o solo se emplea la forma femenina: cuarto, cuarta 0parte1. :olo los sustanti-os fraccionarios correspondientes a die$, cien, mil y mill#n, y sus m ltiplos, pueden ser masculinos <uso frecuente en Am/rica< o femeninos 0dcimo o dcima, milsimo o milsima). Al igual .ue ocurre en el caso de los ad5eti-os, para los correspondientes a las decenas pueden admitirse las formas propiamente fraccionarias, .ue terminan en )avo, o las .ue coinciden con los ordinales, pero estas ltimas son de raro uso +oy. Ad-ertencia. 4n la escritura de los n meros fraccionarios formados por adicin del sufi5o )avo, )ava a un cardinal termina en )a, deben reducirse las dos -ocales iguales a una sola: cincuentavo y no cincuentaavo. :al-o octavo y sus compuestos, .ue son tambi/n ordinales, los numerales formados con el sufi5o )avo son exclusi-amente fraccionarios# por tanto, es incorrecto su empleo con -alor ordinal: el quinceavo con'reso, la diecinueveava planta# lo correcto es el decimoquinto con'reso, la decimonovena planta.

"9'! cincuenta-o cincuenta-a 0parte1 "9(! sesenta-o sesenta-a 0parte1 "9)! setenta-o setenta-a 0parte1 "9*! octog/simo octog/sima 0parte1 "9,! no-enta-o no-enta-a 0parte1 "9"!! cent/simo o cent/sima cent/sima 0parte1 "9$!! doscientosa-o doscientasa-a 0parte1 "9%!! trescientosa-o trescientasa-a 0parte1 "9&!! cuatrocientosa-o cuatrocientasa-a 0parte1 "9'!! .uinientosa-o .uinientasa-a 0parte1 "9(!! seiscientosa-o seiscientasa-a 0parte1 "9)!! setecientosa-o setecientasa-a 0parte1 "9*!! octingent/simo octingent/sima 0parte1 "9,!! no-ecientosa-o no-ecientasa-a 0parte1 "9" !!! mil/simo o mil/sima mil/sima 0parte1 "9"! !!! diezmil/simo o diezmil/sima diezmil/sima 0parte1 "9"!! !!! cienmil/simo o cienmil/sima cienmil/sima 0parte1 "9" !!! !!! millon/simo o millon/sima millon/sima 0parte1 "9"! !!! !!! diezmillon/simo o diezmillon/sima 0parte1 diezmillon/sima "9"!! !!! !!! cienmillon/simo o cienmillon/sima 0parte1 cienmillon/sima "9"!!! !!! !!! milmillon/simo o milmillon/sima 0parte1 milmillon/sima "9"! !!! !!! !!! diezmilmillon/simo diezmilmillon/sima 0parte1 o diezmilmillon/sima

Los nmeros romanos.

Inventario de formas de los n$meros romanos
uno @ dos @@ tres @@@ cuatro @= cinco = seis =@ siete =@@ oc&o =@@@ nueve @A die( A once A@ doce A@@ trece A@@@ catorce A@= )uince A= diecis'is A=@ diecisiete A=@@ diecioc&o A=@@@ diecinueve A@A veinte AA veintiuno AA@ veintid%s AA@@ veintitr's AA@@@ veinticuatro AA@= veinticinco AA= veintis'is AA=@ veintisiete AA=@@ veintioc&o AA=@@@ veintinueve AA@A treinta AAA treinta * uno AAA@ treinta * dos AAA@@ cuarenta A2 cuarenta * uno A2@ cuarenta * dos A2@@ cincuenta 2 sesenta 2A setenta 2AA oc&enta 2AAA noventa A7 cien 7 ciento uno 7@ ciento dos 7@@ doscientos 77 trescientos 777 cuatrocientos 73 )uinientos 3 seiscientos 37 setecientos 377 oc&ocientos 3777 novecientos 7B mil B mil uno B@ dos mil BB

g1 2os signos F, 7 y * no se utilizan nunca como -alor sustracti-o: as, el n mero 45 debe escribirse =7F, y no F7. +1 4l -alor de los n meros romanos .ueda multiplicado por mil tantas -eces como rayas +orizontales se tracen encima: as, 7H 0C '! !!!1, 4EE 0C " !!! !!! !!!1. +. USO ACTUAL !E LOS N"MEROS ROMANOS. 4n la actualidad, solo se usan los n meros romanos, casi siempre con -alor ordinal, en los casos siguientes: a1 4n monumentos o lpidas conmemorati-as, para indicar los aos: 4D4=D>= 0C ",,,1. 4sta costumbre est cayendo en desuso y actualmente es ms normal usar la numeracin arbiga. A imitacin de los antiguos modelos de inscripciones lapidarias latinas, es posible encontrar en alg n caso .ue los grupos .ue corresponden a los millares, las centenas, las decenas y las unidades se separan con un punto situado a media altura: 4ID4I=D4I>=. b1 4n las publicaciones peridicas, para sealar el ao al .ue corresponde a cada e5emplar desde .ue comenz su edicin: 9l :a+s. 7unes, 6 de septiembre de 2/1/. ;.o ===F. J%mero 12 131 . 4n este uso alternan con los n meros arbigos. c1 ;ara indicar los siglos: si'lo =F, si'lo ==>. :e escriben siempre pospuestos al nombre. 6o deben usarse, en este caso, n meros arbigos: si'lo 21. d1 ;ara indicar las dinastas en ciertas culturas: los faraones de la =F>>> dinast+a. :e escriben normalmente antepuestos al nombre. ;ueden sustituirse por la abre-iatura del numeral ordinal correspondiente: la 1-.A dinast+a. e1 4n las series de papas, emperadores y reyes de igual nombre: Kuan ==>>>, Japole#n >>>, ?elipe >F. :e escriben siempre pospuestos al nombre. f1 4n la numeracin de -ol menes, tomos, partes, libros, captulos o cual.uier otra di-isin de una obra, as como en la numeracin de actos, cuadros o escenas en las piezas teatrales: tomo >>>, libro >>, cap+tulo >F, escena F>>> . :e escriben pospuestos al nombre. 4n muc+os de estos casos, pueden sustituirse por las abre-iaturas, antepuestas o pospuestas, de los numerales ordinales correspondientes: tomo 3.< o 3.er tomo, cap+tulo 12.< o 12.< cap+tulo( e incluso por n meros cardinales, aun.ue en ese caso el n mero solo puede ir pospuesto al nombre: tomo 3,volumen 2, cap+tulo B. g1 4n la denominacin de congresos, campeonatos, certmenes, festi-ales, etc.: >> Don'reso >nternacional de la 7en'ua 9spa.ola, ==>>> ?eria del 7ibro de Luenos ;ires . :e escriben antepuestos al nombre. :i el n mero resulta excesi-amente comple5o, se prefiere, en su lugar, el uso de las abre-iaturas de los numerales correspondientes: B-.< Dampeonato 4undial de ;5edre$. +1 ;ara numerar las pginas de secciones preliminares de una obra 0prlogo, introduccin, etc.1, con el fin de distinguirlas de las del cuerpo central: 9l autor cita a Dervantes en la p&'ina =F>> del pr#lo'o . :e escriben pospuestos al nombre. i1 ;ara representar el mes en la expresin abre-iada de las fec+as: 12)>=)1 B-. >oy es ms +abitual emplear para ello n meros arbigos. 51 2os n meros romanos usados con -alor ordinal no deben escribirse nunca acompaados de letras -oladas: tomo F>.<, >>.A Donferencia de 9ficiencia 9ner'tica. F1 2os grados con .ue en la escala de Bercalli se mide la intensidad y capacidad de destruccin de los terremotos: 9l sismo tuvo una intensidad de 'rado F> en la escala modificada de 4ercalli .

#. ORTOGRAF A !E LOS N"MEROS ROMANOS. 2a numeracin romana se basa en el empleo de siete letras del alfabeto latino, a las .ue corresponde un -alor num/rico fi5o: @ 0C "1, = 0C '1, A 0C "!1, 2 0C '!1, 7 0C "!!1, 3 0C '!!1, B 0C "!!!1. ;ara escribir correctamente un n mero utilizando este sistema, es necesario tener en cuenta lo siguiente: a1 Aun.ue en textos antiguos se usaban a -eces letras min sculas para representar los n meros romanos, +oy deben utilizarse solo letras con forma may scula. 7uando se refieran a sustanti-os escritos en min scula, se recomienda escribirlos en -ersalitas 0letras de figura may scula, pero del mismo tamao .ue las min sculas1: siglo =, pginas A@A<AA@@@# y en -ersales 0letras may sculas de tamao superior al de las min sculas1, cuando -ayan solos o se refieran a sustanti-os escritos con inicial may scula: ;lfonso =, >> Don'reso >nternacional. 7uando los n meros romanos se usan con -alor ordinal, no deben acompaarse de letras -oladas: tomo -i.D, >>.A Euerra 4undial. b1 2os n meros romanos se escriben e interpretan de iz.uierda a derec+a, en sentido decreciente, esto es, de los millares a las unidades: 4*DD7F> 2G1B563. c1 6o debe repetirse +oy ms de tres -eces consecuti-as una misma letra# as, el n mero 333 se escribe en romanos DDD===>>>( pero 444 no puede escribirse DDDD====>>>>( se escribe D*=7>F. 6o obstante, en la Antigedad podan repetirse +asta cuatro -eces consecuti-as las letras > y =. >oy en da solo per-i-e la secuencia de cuatro signos en la indicacin del cuatro en las esferas de los relo5es .ue utilizan n meros romanos, donde este n mero puede aparecer representado como >F o como >>>>. d1 6unca se repetir dos -eces una letra si existe otra .ue por s sola representa ese -alor# as, no puede escribirse FF para representar el n mero 1/, por.ue ese -alor lo representa la letra =. 4sta es la causa de .ue los signos F, 7 y * no se repitan nunca, pues el doble de su -alor lo representan, respecti-amente, los signos =, D y 4. e1 7uando una letra -a seguida de otra de -alor igual o inferior, se suman sus -alores: F> 0C (1, =F 0C "'1, ==F>> 0C $)1. f1 7uando una letra -a seguida de otra de -alor superior, se le resta a la segunda el -alor de la primera: >F 0C &1, >= 0C ,1, =7 0C &!1, =D 0C,!1, D* 0C &!!1, D4 0C ,!!1.

l1 4n 4spaa, en los identificadores de las carreteras nacionales: Mepost# su ve"+culo en una 'asolinera de la J)>F. ,. LECTURA !E LOS N"MEROS ROMANOS. 7omo se +a sealado, los n meros romanos se usan fundamentalmente +oy con -alor ordinal, por lo .ue en su lectura debe reproducirse, en principio, el n mero ordinal .ue corresponda en cada caso: >F Kornadas de *ise.o 9mpresarial 0cuartas 5ornadas...1. 6o obstante, puesto .ue los ordinales excesi-amente comple5os suelen reemplazarse en el uso actual por los correspondientes cardinales, es tambi/n posible leer como cardinales los n meros romanos ele-ados: 7==F>>> Don'reso nacional de 4utualistas 0septuag/simo octa-o congreso... o setenta y oc+o congreso...1. 8ambi/n pueden leerse como cardinales u ordinales en a.uellos contextos en .ue la lengua admite el uso de ambos tipos de numerales: tomo >>> 0tomo tres o tomo tercero1. 4n cambio, cuando se usan solo como identificadores, para nombrar o referirse a algo .ue forma parte de una serie, se leen nicamente como cardinales: la J)>> 0la ene dos o la nacional dos1. 4n otros contextos de uso, su lectura puede -ariar seg n el -alor del n mero .ue representan: a1 2os n meros romanos .ue indican ao se leen como cardinales: 4*DD==> 0mil setecientos -eintiuno1# no obstante, +asta el diez puede leerse tambi/n como ordinales: a.o >> 0ao @@ o ao segundo1. b1 4n referencia a los siglos, los n meros romanos del @ al A se leen indistintamente como cardinales o como ordinales, con preferencia culta por este ltimo: si'lo > 0siglo uno o siglo primero1# pero del siglo A@ en adelante, solo es normal su lectura como cardinales: si'lo =F>>> 0siglo diecioc+o1. c1 4n la indicacin de orden en las series de papas y reyes del mismo nombre, los n meros romanos se leen como ordinales +asta el diez 0aun.ue para este ltimo tambi/n se admite la lectura como cardinal1: 9nrique F>>> 04nri.ue octa-o1# y como cardinales a partir del diez: Kuan ==>>> 0Guan -eintitr/s1.

#. ORTOGRAF A !E LOS N"MEROS MULTI-LICATI.OS. A excepcin de los .ue corresponden a los n meros dos 0 doble1 y tres 0triple1, todos los numerales multiplicati-os son formas esdr 5ulas, por lo .ue deben escribirse con tilde: cudruple, d/cupla, c/ntuplo... 2os +ay .ue poseen dos formas, una acabada en < e, -lida para ambos g/neros 0parto doble, letra doble), y otra terminada en < o, a la .ue corresponde un femenino en <a 0parto duplo, letra dupla1. 6o obstante, como ad5eti-os, solo se usan +oy las formas terminadas en <e. 7omo sustanti-os, aun.ue son mayoritarias las formas en < e 0el doble, el triple, etc.1. 4n realidad, solo es normal el uso de los multiplicati-os ms ba5os de la serie, especialmente doble, triple y cu&druple. A partir del nue-e, son prcticamente inusitados# en su lugar, se emplea el numeral cardinal .ue corresponda, seguido de veces ma!or o veces m&s, frmula .ue sir-e tambi/n para expresar la idea de multiplicacin en a.uellos casos en .ue no existe forma especfica de multiplicati-o: NNOn cuerpo all+ pesar+a 2- veces m&s que en la 8ierraPP (4a$a ;stronom+a I 7+ile ",** J1.

Uso de cifras escritura de numricas.

palabras en la las expresiones

2a eleccin de cifras o de palabras en la escritura de los n meros depende de factores muy di-ersos, como el tipo de texto de .ue se trate, la comple5idad del n mero .ue se deba expresar o el contexto de uso. 3e manera general puede afirmarse .ue en textos cientficos y t/cnicos es ms normal el empleo de cifras por su concisin y claridad, y resulta obligado cuando los n meros se utilizan en lengua5es formales, como sucede cuando aparecen en operaciones matemticas o en frmulas de cual.uier ndole, o cuando se emplean en cmputos estadsticos, in-entarios, tablas, grficos o cual.uier otro contexto en .ue el mane5o de n meros es constante y constituye parte fundamental de lo escrito. A este respecto, se ofrecen a continuacin una serie de recomendaciones .ue responden a las tendencias ms extendidas. #. ESCRITURA CON -ALA/RAS. :e escribirn preferentemente con palabras: a1 2os n meros .ue pueden expresarse en una sola palabra, esto es, del cero al veintinueve, las decenas 0treinta, cuarenta, etc.1 y las centenas 0cien, doscientos, etc.1: 8iene nueve "i5os: dos c"icas ! siete c"icos( 9l restaurante no tiene aforo para m&s de cuatrocientas personas. b1 2os n meros redondos .ue pueden expresarse en dos palabras 0trescientos mil, dos millones , etc.1: Feinte mil manifestantes acudieron a la convocatoria. c1 2os n meros inferiores a cien .ue se expresan en dos palabras unidas por la con5uncin y 0+asta noventa ! nueve1: @e licenci# "ace treinta ! siete a.os. 6o es recomendable mezclar en un mismo enunciado n meros escritos con cifras y n meros escritos con palabras# as pues, si alg n n mero perteneciente a las clases antes sealadas forma serie con otros ms comple5os, es me5or escribirlos todos con cifras: 9n la Liblioteca de :alacio "a! 35 manuscritos ! 135 226 vol%menes impresos, 134 de ellos incunables . d1 4n textos no t/cnicos es preferible escribir con palabras los n meros no excesi-amente comple5os referidos a unidades de medida. 4n ese caso, no debe usarse el smbolo de la unidad, sino el sustanti-o correspondiente: 7os %ltimos veinte ,il#metros se "icieron interminables. 7uando se utiliza el smbolo, es obligado escribir el

Los nmeros multiplicativos.

2os numerales multiplicati-os expresan el resultado obtenido de una multiplicacin. 7omo ad5eti-os, denotan .ue el sustanti-o al .ue se refieren <con el .ue deben concordar en g/nero y n mero< se compone de tantas unidades o medidas iguales, o implica tantas repeticiones, como el numeral indica: triple salto, "abitaciones cu&druples. 7omo sustanti-os, son siempre masculinos, se emplean normalmente precedidos de artculo y significan H cantidad n veces ma!orH: el doble, el triple. :e ofrece a continuacin el in-entario de sus formas N"MERO NUMERAL MULTI-LICATI.O $ doble y duplo,fem. dupla % triple y triplo, fem. tripla & cudruple y cudruplo, fem. cudrupla ' .untuple y .untuplo, fem. .untupla ( s/xtuple y s/xtuplo, fem. s/xtupla ) s/ptuple y s/ptuplo, fem. s/ptupla * ctuple y ctuplo, fem. ctupla , nnuplo, fem. nnupla "! d/cuplo, fem. d/cupla "" und/cuplo, fem. und/cupla "$ duod/cuplo, fem. duod/cupla "% terciod/cuplo, fem. terciod/cupla "!! c/ntuplo, fem. c/ntupla

n mero en cifras. e1 2as fracciones, fuera de contextos matemticos: *os quintos de los encuestados respondieron afirmativamente. f1 2os n meros .ue corresponden a cantidades o cifras aproximadas: 8iene unos cuarenta ! tantos a.os: @e levant# a las seis ! al'o. g1 2os n meros .ue se utilizan expresi-amente o forman parte de locuciones y frases +ec+as: 9n or'ani$aci#n, es la n%mero uno( no le busques tres pies al 'ato. +1 2os n meros .ue corresponden a fec+as +istricas o festi-idades, incluso cuando pasan a utilizarse en la denominacin de -as o espacios urbanos: QRuedamos en la pla$a del *os de 4a!oS 6o obstante, en algunos pases del mbito +ispnico es normal el uso de cifras en estos contextos: calle del 16 de @eptiembre. i1 2os n meros .ue identifican los naipes de la bara5a: el seis de oros, el die$ de picas. +. ESCRITURA CON CIFRAS. :e escribirn con cifras: a1 2os .ue exigiran el empleo de cuatro o ms palabras en su escritura con numerales: @e recibieron 32 423 solicitudes 0ms claro y de comprensin ms rpida .ue treinta ! dos mil cuatrocientas veintitrs1. 4n algunos documentos, como c+e.ues bancarios, contratos, letras de cambio, etc., por razones de seguridad, la expresin en cifras -a acompaada normalmente de la expresin en palabras: :&'uese al portador de este c"eque la cantidad de veinticinco mil tresciencietas treinta ! oc"o euros (25 33-T). b1 2os n meros .ue forman parte de cdigos o identificadores de cual.uier tipo 0cdigos postales, n meros telefnicos, documentos de identidad, signaturas de bibliotecas, numeracin de textos legales, etc.1: D.:. - B65( 7e! 124C1 /. c1 2os n meros .ue indican ao: 9l a.o 2/// fue bisiesto. d1 2a numeracin de las -as urbanas y carreteras: avenida (de) 7ibertadores, 35( carretera comarcal B13. e1 2os n meros formados por una parte entera y otra decimal: 9l +ndice de natalidad es de 1,5 (o 1.5) ni.os por mu5er. 8ambi/n en este caso, en c+e.ues bancarios, contratos, letras de cambio, etc., la expresin num/rica suele acompaarse de la expresin en palabras: :&'uese al portador la cantidad de mil doscientos treinta ! cuatro euros con veinticinco cntimos. 4l sustanti-o cuantificado por una expresin num/rica decimal, incluso si esta designa una cantidad inferior a la unidad, debe aparecen en plural: /,5 millones de euros. f1 2os n meros .ue aparecen en documentos t/cnicos y en formulaciones matemticas, fsicas o .umicas: 30G!. g1 2os n meros referidos a unidades de medida, cuando -an seguidos del smbolo correspondiente: >nau'uraron una central solar de 42 ,U en la localidad. 6o se deben escribir en lneas diferentes la cifra y el smbolo. +1 2os n meros seguidos de la abre-iatura del concepto .ue cuantifican: 5 cts. 0Hcinco c/ntimosH1. 6o se deben escribir en lneas diferentes el n mero y la abre-iatura. i1 2os n meros pospuestos al sustanti-o al .ue se refieren 0expresado o no mediante abre-iatura1, usados para identificar un elemento concreto dentro de una serie: p&'ina 3 (o p&'. 3), 'r&fico 15( tabla B, etc. 51 2os n meros utilizados para la 5erar.uizacin de ni-eles de texto o como llamadas de notas al pie: 1.1.3 *escomposici#n de un n%mero en factores primos. F1 2os n meros .ue cuantifican los elementos dispuestos en una lista: 2 botellas de lec"e 6 cerve$as 1 paquete de pa.uelos ,. USO COM/INA!O !E CIFRAS 0 -ALA/RAS. a1 2a combinacin de cifras y palabras en la escritura de un numeral compuesto no se considera correcta. As pues, los n meros deben escribirse enteramente en cifras 0 3B,154 ///,1/ ///) o enteramente en palabras 0diez mil1. b1 :olo las cantidades .ue tienen como base un sustanti-o de significacin numeral como millar, mill#n, millardo, bill#n, trill#n y cuatrill#n podrn escribirse mezclando el uso de cifras 0para expresar el numeral cuantificador11 y palabras 0para expresar el sustanti-o numeral cuantificado1: 15 millares( 32B millones, etc. ;rueba de las palabras anteriormente citadas son sustanti-os numerales, y no ad5eti-os, es .ue, si se expresa el elemento al .ue cuantifica toda la expresin, este debe ir precedido de la preposicin de: 15 millares de e5emplares( 32B millones de "abitantes. c1 4ste m/todo abre-iado no es -lido para las cantidades expresadas en miles por.ue mil no es un sustanti-o 0la forma sustanti-a es millar1, sino .ue forma parte de ad5eti-os numerales compuestos de dos palabras, en cuya escritura no deben mezclarse cifras y letras# as, no debe escribirse 125 mil personas. 2a forma correcta sera 125 /// personas o enteramente en palabras: ciento veinticinco mil personas. d1 Asimismo, no resulta apropiado mezclar la expresin y medio9a con numerales escritos con cifras. As pues, es me5or escribir 3,5 (o 3.5) millones de bol+vares o tres millones ! medio de bol+vares .ue 3 millones ! medio de bol+vares.

La expresin de la hora.
4n la actualidad con-i-en dos modelos de expresin de la +ora: el .ue, para numerarlas, di-ide las -einticuatro +oras del da en dos periodos de doce +oras 0doce diurnas y doce nocturnas1 y el .ue numera correlati-amente las -einticuatro +oras. #. MO!ELO !E !OCE 1ORAS 4n este modelo, el da .ueda di-idido en dos periodos de doce +oras, de forma .ue para indicar cada una de ellas se emplean los n meros del " al "$ o los numerales cardinales correspondientes 0 una, dos, tres, etc.1. 7uando la +ora se escribe con cifras en este modelo, para despe5ar posibles dudas en su interpretacin, se emplean las abre-iaturas a. m. 0del lat. ante meridiem Hantes del mediodaH1 y p. m. 0del lat. post meridiem Hdespu/s del mediodaH1, .ue indican a .u/ tramo del da corresponde la +ora expresada: 4 a. m. 0Hcuatro de la maana o de la madrugadaH1 y 4 p. m. 0Hcuatro de la tardeH1. ;ara las doce de la maana se recomienda el empleo de la abre-iatura m. 0del lat. meridies HmediodaH1# mientras .ue a la medianoc+e le corresponde la expresin 12 a. m. +. MO!ELO !E .EINTICUATRO 1ORAS 4n este modelo, para indicar cada una de las +oras se utilizan los n meros del ! al $%, o los numerales cardinales correspondientes

0cero, una, dos..., doce, trece, etc.1. ;resenta la -enta5a de .ue a cada +ora le corresponde un n mero diferente, por lo .ue, al no +aber riesgo de ambigedad, no se re.uieren precisiones adicionales. 4ste modelo se expresa con preferencia en cifras y se usa especialmente en contextos en los .ue se re.uiere especial precisin: 7a sonda espacial fue lan$ada a las 1-:4- ". Aun.ue es menos com n su empleo cuando la +ora se escribe con palabras, no faltan e5emplos en textos periodsticos y literarios. 4l sistema de -einticuatro +oras es el ms adecuado para la expresin en cifras de inter-alos unidos con guion: Vorario: -://) 22://. ,. USO !E -ALA/RAS O CIFRAS EN LA ESCRITURA !E LA 1ORA 7omo principio general, se recomienda escribir la +ora utilizando bien palabras, bien cifras, sin mezclar ambas: las die$ de la noc"e o las 22://. ;or ello, una expresin combinada como las 1/ de la noc"e, aun.ue no incorrecta, se considera menos recomendable .ue cual.uiera de las anteriores. 2a +ora se escribe preferentemente con palabras, y no con cifras, en textos de carcter narrati-o o discursi-o, ya sean literarios, periodsticos o de otra ndole. :e recomienda escribir toda la expresin +oraria con palabras cuando, usando el modelo de doce +oras, se aadan precisiones sobre el tramo del da al .ue corresponde la +ora indicada. 8ambi/n cuando se exprese la +ora de forma aproximada, con frmulas atenuati-as como alrededor de, a eso de, en torno a, ! pico... 4n cambio, la +ora se escribe preferentemente con cifras cuando se utiliza el modelo de -einticuatro +oras, as como en todos a.uellos contextos .ue re.uieren la mxima precisin y economa en este punto, como sucede en +orarios, con-ocatorias, actas, informes t/cnicos o cientficos y, en general, en todos los usos .ue deban respetar las directrices de los organismos de normalizacin: 9l embarque del vuelo finali$ar& a las 1B:35. ;ara escribir correctamente la +ora utilizando cifras, debe tenerse en cuenta lo siguiente: a1 3e acuerdo con la norma @:O *(!", para separar los elementos .ue integran la expresin de la +ora deben utilizarse los dos puntos: 13:2B. 4n el uso com n, fuera de textos t/cnicos, es tambi/n -lido el empleo del punto: 13.2B. 4n cual.uiera de los casos, el signo de separacin se escribe pegado a los dgitos .ue lo preceden y lo siguen. 6unca debe usarse con este fin la coma, signo reser-ado para la expresin de magnitudes decimales. b1 ;ara expresar la +ora en cifras seg n el estndar internacional de -einticuatro +oras, deben emplearse dos dgitos por cada elemento 0dos dgitos para la +ora, dos dgitos para los minutos y dos dgitos para los segundos, aun.ue estos ltimos se suelen omitir1# por tanto, deben incluirse tantos ceros como sea necesario para cumplir esta condicin: /3:/B (por las tres de la madru'ada ! siete minutos), 22:// (por las die$ en punto de la noc"e) . 7omo se -e en el ltimo e5emplo, las +oras en punto incluyen dos ceros en la posicin correspondiente a los minutos. 6o obstante, en el uso com n, fuera de textos t/cnicos, estos dos ceros pueden omitirse si tras la indicacin de la +ora se escribe el smbolo +: @u tren lle'a a las 22 ". 4s tambi/n frecuente prescindir del primer dgito .ue indica la +ora cuando este es un cero: 9l avi#n despe'# a las 3:/B (o a las 3:/B "). c1 4l uso del smbolo " 0H+oraH1 tras las cifras .ue expresan +ora es opcional en el formato .ue incluye dos dgitos por elemento: 1B:3/ o 1B:3/ "# pero, si se prescinde de los dos ceros correspondientes a los minutos en la indicacin de las +oras en punto <como es frecuente en el uso com n<, con-iene emplear el smbolo para clarificar .ue se trata de una indicacin +oraria: a las B ". 7omo todos los smbolos, debe escribirse sin punto y separado por un espacio de la cifra a la .ue se acompaa.

d1 4l uso de las abre-iaturas a. m., m. y p. m. .ue se emplean en el modelo de doce +oras para indicar el tramo del da al .ue corresponde la +ora indicada es incompatible con el uso del smbolo ", por.ue dic+as abre-iaturas ya explicitan suficientemente .ue se trata de una referencia +oraria. As, las cinco y media de la tarde se escribir 5:3/ p.m. o 1B:3/ " 0pudi/ndose prescindir en este ltimo caso, como ya se +a explicado, del smbolo "1.

La expresin de la fecha
2a fec+a es la indicacin de un momento preciso en el tiempo seg n un determinado calendario. 4n nuestro caso se construye con tres ancla5es temporales bsicos: el da, el mes y el ao del calendario gregoriano. 2a forma de expresar estos elementos y el orden en .ue se sit an -aran en funcin del modelo utilizado. #. MO!ELOS !E E2-RESI3N !E LA FEC1A a1 4l modelo de orden ascendente expresa en primer lugar el da, seguido del mes y el ao: 2B de noviembre de 2/1/, 2B.11.2/1/. 4ste modelo es el predominante en el mbito internacional. Al ser tambi/n el modelo tradicional y ms generalizado en el mundo +ispnico, se recomienda su empleo en todos los pases +ispano+ablantes, a fin de mantener la unidad. b1 4l modelo de uso +abitual en los 4stados Knidos de Am/rica Ey algunas de sus reas de influenciaE sit a en primer lugar el mes, seguido del da y el ao: no-iembre 2B de 2/1/, 11.2B.2/1/. Aun.ue este modelo tiene cierto uso en >ispanoam/rica y cuenta con algunos antecedentes +ispanos, se desaconse5a su empleo en espaol, .ue +oy es ac+acable al influ5o del ingl/s. ;resenta adems el incon-eniente de .ue, en fec+as inferiores o iguales al da doce de cada mes, su interpretacin puede ser ambigua, por estar los +ispano+ablantes ms +abituados al modelo de orden ascendente. As una fec+a como 2.11.2/1/, .ue remitira en este modelo al once de febrero de dos mil diez, sera interpretado por muc+os +ispano+ablantes como indicati-a del dos de no-iembre, con el consiguiente riesgo de gra-es malentendidos. c1 4l modelo de orden descendente, en el .ue aparece en primer lugar el ao, seguido del mes y el da, es el recomendado por la norma @:O*(!", .ue fi5a el formato de intercambio de las fec+as expresadas en cifras en documentos de carcter cientfico o t/cnico de circulacin internacional: 2/1/.11.2B 0por 2B de noviembre de 2/1/1. 4l orden descendente presenta la -enta5a de ser analgico con la expresin normalizada de la +ora 0+oras<minutos<segundos1 y de permitir la ordenacin automtica de las fec+as. 4n este modelo no deben omitirse los ceros si las cifras .ue indican el mes o el da es menor de diez. +. USO !E -ALA/RAS O CIFRAS EN LA ESCRITURA !E LA FEC1A 4l sistema ms com n y extendido en los textos generales combina el uso de palabras y cifras: el da y el ao se escriben con n meros arbigos, mientras .ue el mes se indica con su nombre, escrito siempre con inicial min scula. 7ada uno de los elementos de la fec+a se separa utilizando la preposicin de: 13 de 5ulio de 2/1/. 2os n meros .ue expresan aos deben escribirse sin ning n signo ni espacio entre sus dgitos: 1 -, 2/1/. 4n la datacin de cartas y documentos, si se antepone la indicacin del lugar o el da de la semana en .ue se escribe el texto, la fec+a se separa de esos otros elementos mediante una coma: :anam&, - de abril de 2// ( 7unes, 1/ de ma!o de 2/1/. A fin de abre-iar su expresin, las fec+as pueden escribirse utilizando nicamente las cifras .ue indican el da, el mes y el ao, separando cada elemento con guiones, barras o puntos, y sin de5ar espacios en blanco: B)B)1 62( BCBC1 62( B.B.1 62. 4n estos casos, el ao puede

expresarse con sus cuatro dgitos o solamente con los dos ltimos, omitiendo los .ue indican el siglo, siempre .ue ello no induzca a error en su identificacin: 2B.B.6-. 4l mes, por su parte, puede expresarse en n meros arbigos o en romanos, aun.ue esta segunda opcin 016)F>)1 B/1 es +oy poco frecuente. 7uando el n mero .ue indica el mes o el da es inferior a diez, se recomienda no anteponer un cero a la cifra simple, sal-o .ue ello sea necesario por razones t/cnicas 0por e5emplo, en formularios informatizados1 o de seguridad 0para e-itar alteraciones en la fec+a en documentos bancarios o comerciales1# as, en usos comunes es preferible escribir 5.B. , 2) )1 4/ .ue /5./B. , /2)/ )1 4/. ,. USO !E LAS -RE-OSICIONES -ARA LA E2-RESI3N !E LAS FEC1AS 4n la expresin de las fec+as se usan las preposiciones a, en y de. a1 2a preposicin a se antepone siempre a la indicacin del da, tanto de la semana como del mes, cuando introduce un complemento del -erbo estar: 9stamos a lunes. :i se utiliza el -erbo ser para expresar la fec+a, debe +acerse sin preposicin y con el -erbo en tercera persona del singular: 9s lunes. 8ambi/n se emplea la preposicin a ante la indicacin del da cuando este se menciona sin artculo y es complemento de un -erbo expreso o sobreentendido: 90pido el presente certificado a 3 de enero de 1 - . 4n el resto de los casos, la indicacin del da -a sin preposicin y precedida de artculo: 8e llamar el lunes. b1 2a preposicin en antecede a la indicacin del mes# o del ao, si este no -a acompaado del mes: 9stamos en ma!o. >oy debe e-itarse, por arcaico, el uso de en inmediatamente delante del da del mes: 7a le! se aprob# en 3 de ma!o # lo normal, en estos casos, es usar el artculo: 7a le! se aprob# el 3 de ma!o. c1 2a preposicin de se emplea entre la mencin del da y el mes, y entre la del mes y el ao: 4uri# el 15 de 5ulio de 1 5B . 8ambi/n se usa la preposicin de cuando se antepone al nombre del mes la palabra mes: 9stamos en el mes de septiembre. 6o es necesaria esta preposicin si se antepone a la expresin num/rica del ao la palabra ao, aun.ue en estilo literario o formal se pone a -eces: 4uri# en el a.o (*9) 1 B4.

Aun.ue siempre es preferible el empleo de numerales cardinales tambi/n pueden expresarse las d/cadas con cifras: ;provec"amos todo los peri#dicos de la ciudad de los a.os 2/. ;uesto .ue el numeral con .ue se expresan las d/cadas debe usarse siempre en singular, no son admisibles, si la d/cada se escribe con cifras, frmulas como los 3/s o los 3/Ws, copiadas del ingles. ,. LA E2-RESI3N !E LOS A5OS 4xceptuando la posibilidad de .ue se utilicen n meros romanos, los aos se escriben siempre con n meros arbigos: a.o BB, 1 -, 2/1/. 2a mencin de un ao tambi/n puede realizarse nicamente con las dos ltimas cifras: Duando muri# su padre en el a.o 5. 4n espaol es innecesario y desaconse5able escribir un apstrofo para indicar la supresin de las dos primeras cifras de un ao, uso debido al influ5o del ingl/s y .ue suele aparecer en la mencin de acontecimientos rele-antes celebrados en ciertos aos: LarcelonaW 2 0en referencia a los Guegos Olmpicos celebrados ese ao1# espaol basta con las dos ltimas cifras: Larcelona 2. ;ara indicar los aos anteriores y posteriores al momento del inicio del cmputo de nuestra era, si esa pre-isin resulta necesaria, pueden utilizarse las mismas abre-iaturas con-encionales .ue se +an mencionado en relacin con los siglos: 211 a. D., 123 d. D., 45 a. n. e. 6o se considera adecuado expresar los aos anteriores a la fec+a de inicio del cmputo de nuestra era extrapolando la pauta de escritura de los n meros negati-os en la notacin matemtica, esto es, anteponiendo el signo menos a la cifra del ao: 9n )2/2 9scipi#n derrot# a ;n+bal. 4n la datacin de cartas y documentos es frecuente, .ue antes de la fec+a, se mencione tambi/n el lugar en .ue se escriben. 4n estos casos, se pone coma entre el lugar y la fec+a: Ruito, 21 de febrero de 1 6B. 8ambi/n se escribe coma entre el nombre del da de la semana y la indicacin del da, mes y ao: Vo! es s&bado, 1- de a'osto de 2//1. 4s incorrecto escribir con punto la expresin num/rica de los aos: 1. 2, 2./11.

Otras expresiones cronolgicas

#. LA E2-RESI3N !E LOS SIGLOS 2os siglos se escriben siempre utilizando n meros romanos: si'lo ==>, si'lo =>>. 2os distintos calendarios toman como referencia para el inicio del cmputo cronolgico un +ec+o rele-ante en la +istoria de la comunidad .ue los utiliza. 4ste +ec+o marca el comienzo del periodo de tiempo, denominado era, en el .ue se inscribe el cmputo. 4n el calendario gregoriano, este +ec+o rele-ante es el nacimiento de Gesucristo, de a+ .ue nuestra era se denomine tradicionalmente era cristiana, aun.ue tambi/n recibe el nombre de era com%n por su empleo generalizado en el mundo occidental. 4n nuestro sistema de datacin, cuando es necesario especificar si el siglo indicado es anterior o posterior al momento de inicio del cmputo, se utilizan abre-iaturas con-encionales a. de K. D., a. de D., a. K. D. o a. D. 0Hantes de IGesuJ7ristoH1, a. n. e. 0Hantes de nuestra eraH1, a. e. c. 0Hantes de la era com nH1 y d. de K. D., d. de D., d. K. D. o d. D. 0despu/s de IGesuJ7ristoH1, d. n. e. 0Hdespu/s de nuestra eraH1, d. e. c. 0Hdespu/s de la era com nH1. +. LA E2-RESI3N !E LAS !4CA!AS 4n espaol, las d/cadas, esto es, los periodos de diez aos referidos a cada una de las decenas de .ue se compone un siglo, se expresan preferentemente utilizando los numerales cardinales .ue designan cada decena, siempre en singular 0los a.os veinte, la dcada de los treinta, los cuarenta, pero no los cuarentas 1.

La expresin de los porcentajes

Kn porcenta5e es la expresin de un tanto por ciento, esto es, del n mero de unidades consideradas en relacin con un total de cien. ;ara la expresin de los porcenta5es debe utilizarse siempre la frmula por ciento o el smbolo correspondiente a esta locucin 0L1: Domparten las tareas del "o'ar al cincuenta por ciento( Dontiene el 6/1 de la dosis diaria recomendada de vitamina D. 4n la expresin de los porcenta5es +a de utilizarse siempre la frmula por ciento: X9n un noventa por ciento se trataba de desempleados de lar'a duraci#nY( no se considera correcto, en estos casos, el uso de la forma apocopada cien: el noventa por cien. 4l uso de la locucin por cien solo se considera correcto cuando el porcenta5e expresa la totalidad. ;ara ese caso, son igualmente -lidas las expresiones ciento por ciento 0preferida en Am/rica1, cien por ciento y cien por cien 0preferida en 4spaa1. 2a locucin por ciento debe escribirse siempre en dos palabras. 2a escritura en una sola palabra es -lida nicamente para el sustanti-o masculino porciento 0Hporcenta5eH1, .ue se usa sobre todo en el espaol caribeo.

Bientras .ue la locucin por ciento puede acompaar tanto a cifras como a palabras, el smbolo L solo debe emplearse cuando el porcenta5e se escribe con cifras# en consecuencia, no es correcto usar el smbolo L si el porcenta5e se expresa con palabras: el trece1 de los encuestados. 4n cambio, no se considera incorrecto usar la locucin por ciento acompaada de cifras: @olo se 'ast# un 2,3 por ciento del presupuesto. 4n cual.uier caso, lo ms aconse5able es escribir los porcenta5es enteramente con palabras 0 el trece por ciento 1 o con cifras acompaadas del smbolo L 0el 1311. 4l smbolo L se lee siempre MMpor cientoNN, excepto si aparece en la expresin "!!L, caso en el .ue puede leerse tambi/n MMpor cienNN. :e recomienda no separar en lneas de textos diferentes los elementos .ue integran la expresin de los porcenta5es, se escriban con cifras o con palabras: 3 C 1, tres C por ciento, tres por C ciento. 6o debe de5arse espacio de separacin entre el n mero y el signo L. 6o debe usarse el signo L cuando el porcenta5e se expresa con palabra: el tres 1. 4s incorrecta la apcope del numeral uno y sus compuestos cuando no -an antepuestos a un sustanti-o# por tanto, no debe decirse el treinta ! un por ciento, sino el treinta ! uno por ciento. #. USO !E -ALA/RAS O CIFRAS EN LA ESCRITURA !E LOS -ORCENTA6ES 7uando el porcenta5e corresponde a un n mero inferior a diez, puede escribirse tanto con cifras como con palabras: On -1 de los alumnos nunca acude a la biblioteca o On oc"o por ciento de los alumnos nunca acude a la biblioteca. 2a escritura con cifras es ms frecuente en los textos de carcter cientfico o t/cnico. 4n cambio, los porcenta5es superiores a diez se escriben casi exclusi-amente con cifras, tanto por corresponder a n meros .ue se expresan en su mayora con ms de una palabra como por el +ec+o de ser las cifras de ms fcil y rpida interpretacin: @olo el 3-1 de la poblaci#n particip# en los comicios. 2a escritura de porcenta5es superiores a diez enteramente en palabras solo es normal en documentos de carcter financiero, administrati-o o legal 0c+e.ues bancarios, letras de cambio, contratos, etc.1 en los .ue la expresin con palabras deba acompaar a la cifra para e-itar toda posible confusin o manipulacin: 9l deudor declara que es propietario del 4B1 (cuarenta ! siete por ciento) del capital social. ;uesto .ue los n meros formados por una parte entera y una decimal se escriben con cifras, as deben escribirse tambi/n los porcenta5es decimales, aun.ue correspondan a n meros inferiores a diez: MM 7os carburantes se abarataron el 3,51 el pasado abril NN. ;ero tambi/n pueden escribirse con palabras en textos de carcter financiero, administrati-o o legal con el fin de e-itar e.u-oco o manipulaciones: MMDuota: Dero entero setecientas milsimas por ciento NN. +. LA COOR!INACI3N !E -ORCENTA6ES ESCRITOS CON CIFRAS 7uando en un enunciado aparecen -arios porcenta5es coordinados, el smbolo L suele colocarse tras la ltima cifra: 9ntre el -5 ! el 5 1 de la poblaci#n se mostr# en contra de la medida. 6o obstante, en documentos de carcter cientfico<t/cnico es preferible repetir el smbolo tras cada una de las cifras para e-itar toda posibilidad de confusin: 9ntre el -51 ! el 51 de la poblaci#n se mostr# en contra de la medida. 4n los inter-alos de porcenta5es escritos con guion, lo ms indicado es usar un solo smbolo colocado al final: 2/)251. ,. EL TANTO -OR MIL 4n determinado tipo de textos, especialmente en los de carcter estadstico o financiero, se expresan a menudo tantos por mil, en

lugar de tantos por ciento. Kn tanto por mil indica el n mero de unidades consideradas en relacin con un total de mil. 4n estos casos, tras la expresin del n mero concreto de .ue se trate 0.ue puede escribirse con palabras o con cifras1, se emplea la locucin por mil o, ms raramente, por millar: MM;pro0imadamente el dos por mil no saben "acer una ra+$ cuadrada NN. 7uado el tanto por mil se escribe con cifras, es +abitual usar el smbolo O: 7a al+cuota 'eneral del impuesto ser& del 4 Z para los crditos. Aun.ue la forma +abitual de referirse a este tipo de expresiones es mediante la locucin sustanti-a tantos por mil o tantos por millar, en algunos pases de Am/rica se emplea tambi/n el sustanti-o pormila5e, creado por analoga con porcenta5e. Fuente: Diccionario Panhispnico de Dudas y Ortografa de la Lengua Espaola.