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PROGRAMA DE MATERIA

DATOS DE IDENTIFICACIN
MATERIA: CENTRO ACADMICO: DEPARTAMENTO ACADMICO: PROGRAMA EDUCATIVO: AO DEL PLAN DE ESTUDIOS: REA ACADMICA: HORAS SEMANA T/P: MODALIDAD EDUCATIVA EN LA QUE SE IMPARTE: ELABORADO POR: REVISADO Y APROBADO POR LA ACADEMIA DE: TEOR(AS Y !)TODOS 200& SEMESTRE: ANLISIS DEL DISCURSO CENTRO DE LAS ARTES Y LA CULTURA DE ARTA!ENTO DE LETRAS L"C# EN LETRAS $"S %N"CAS &' PERIODO EN QUE SE IMPARTE: CRDITOS: NATURALEZA DE LA MATERIA: !LA AD%N -RAND FECHA DE ACTUALIZACIN: D"C"E!-RE 2013 CLAVE DE LA MATERIA:

209445

TEOR(AS Y !)TODOS 2/2 RESENC"AL

ENERO-*UN"O + TE,R"CO/ R%CT"CA

DESCRIPCIN GENERAL

(Tomado textualmente del Plan de Estudios 20082012). Es un curso terico que aborda los aportes de la lingstica (fundamentalmente de la lingstica textual) para el estudio del discurso que debe entenderse como toda emisin lingstica con un fin comunicativo. Materia #46 dentro del Plan de Estudiosarriba mencionado.Esta materia tiene la virtud de utilizar y aplicar los conocimientos de los dems cursos de lingstica (sintaxis, semntica, fontica y fonologa, morfologa, gramtica) y, en un momento dado, de literatura,en aras de lograr anlisise interpretacionesslidasde cualquiertipo de discurso.
OBJETIVO (S GENERAL (ES

(Tomadotextualmentedel Plan de Estudios 20082012). El estudiante comprenderel anlisis del discursocomoun mbito de estudiotransdisciplinario, as comoel fundamentolingsticoque lo sustenta.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

UNIDAD TEMTICA I: Qu es el discurso, qu el AD y qu disciplinas lo inte ran! " #$ %oras&


'()ETI*'+ ,A-TICU.A-E+

C'NTENID'+ Sesiones 1 Definiciones y funciones del AD Sesiones 2 y Definiciones del discurso !gen"rico y particular; intersemitico y monosemitico# Sesin 4$ %nterdisciplinariedad del AD

/UENTE+ DE C'N+U.TA &emitirse a la seccin de 'i'liograf(a

Que el alumno posea una definicin general e intersemitica de discurso; que logre desglosar los elementos

)*n caso de no aplicar alg+n elemento, escri'ir N0A 1 de -

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PROGRAMA DE MATERIA

.er'ales y no .er'ales de un discurso comple/o y que e0plique cmo es que 1ay co1esin en la con/uncin de esos elementos

Sesin 5$ &ecuperacin de conceptos y e/ercicios de aplicacin de conocimientos$ 1 de enero 22 4, -, 11 y 14 de fe'rero

UNIDAD TEMTICA II: Ni1eles y unidades de estudio del discurso


'()ETI*'+ ,A-TICU.A-E+

"#2 %oras&
/UENTE+ DE C'N+U.TA &emitirse a la seccin de 'i'liograf(a

C'NTENID'+ Sesin 6$ Diferencias entre te0to y discurso Sesin -$ Diferencias entre oracin y enunciado Sesin 7$ *l Acto de 8a'la 2locucin, ilocucin, perloc9 Sesin 9$ *l contrato comunicati.o 2 polo e0terno e interno Sesin 10$ *t1os, logos y pat1os Sesin 11$ */ercicio integrador 17, 21, 25 y 27 de fe'rero; 4 y - de mar3o

Que el alumno cono3ca y comprenda las diferencias entre te0to y discurso; entre te0to y conte0to, as( como al enunciado como la unidad m(nima del discurso$ Adem4s, que logre desentra5ar en un discurso real, las caracter(sticas propias del enunciado$

UNIDAD TEMTICA III: 3neros del discurso y tradiciones discursi1as


'()ETI*'+ ,A-TICU.A-E+

"#$ %oras&
/UENTE+ DE C'N+U.TA &emitirse a la seccin de 'i'liograf(a

C'NTENID'+ Sesin 12$ :undamentos cogniti.os de di.isin gen"rica 1 Sesin 1 $ :undamentos cogniti.os de di.isin gen"rica 2 Sesin 14$ ;odelo de clasificacin aristot"lico Sesin 15$ <ue.as maneras de clasificacin Sesin 16$ */ercicio integrador 11, 14, 17, 21 y 25 de mar3o

Que el alumno comprenda y pueda argumentar cu4l es la importancia de la clasificacin gen"rica de los discursos y por qu" es que esta tiene un respaldo cogniti.o$ Que distinga di.ersos g"neros en e/emplos reales, a tra."s de la aplicacin de di.ersos modelos de clasificacin$

UNIDAD TEMTICA I*: An4lisis se54ntico0pra 54tico del discurso


'()ETI*'+ ,A-TICU.A-E+

"#6 %oras&
/UENTE+ DE C'N+U.TA &emitirse a la seccin de 'i'liograf(a

C'NTENID'+ Sesin 1-217219$=rados de significacin del discurso Sesin 20$;et4foras y metonimias Sesin 21$8erramientas de la gram4tica cogniti.a Sesin 22$ %ntegracin de conceptos Sesin 2 $ >a argumentacin en la lengua Sesin 24$ :alacias comunes Sesin 25$ %ntegracin de conceptos 27 de mar3o 2 1,4,7,11 y 15 de a'ril 2 6, 9 y 1 de mayo

Que el alumno cono3ca, retome y aplique conocimientos propios de la sem4ntica y la pragm4tica, para desentra5ar significados en discursos de di.ersa (ndole$ Que recono3ca en discursos reales di.ersas falacias argumentati.as recurrentes$

UNIDAD TEMTICA * Discurso, identidad y sociedad

"#$ %oras&
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PROGRAMA DE MATERIA

'()ETI*'+ ,A-TICU.A-E+

C'NTENID'+ Sesin 26$ *l discurso como fa'ricador de identidades Sesin 2-$ *l discurso como fa'ricador de identidades Sesin 27$ ?mo se fa'rica un mito Sesin 29$ Discurso y g"nero Sesin 0$ Discurso y pu'licidad 16,20,2- y 0 de mayo 2 de /unio

/UENTE+ DE C'N+U.TA &emitirse a la seccin de 'i'liograf(a

Que el alumno o'ser.e la relacin entre el discurso y la fa'ricacin del mundo social; que o'ser.e en e/emplos reales la importancia del discurso en 4m'itos como el pol(tico, el informati.o y el pu'licitario, y que dedu3ca, a partir de a1(, la importancia del An4lisis del Discurso$

METODOLOG!A DE ENSEANZA " APRENDIZAJE


C.d. sem.n. /.012 dos sesiones de 31.0.4o g156.78 9on d51.9in de dos /o1.s 9.d. 5n.# E7 951so se12 im6.13ido . m.ne1. de semin.1io/3.77e1: es de9i18 3.n3o .75mnos 9omo 61o;eso1 /.12n 7e9351.s sem.n.7es8 <5e dis953i12n en 9on45n3o8 de m.ne1. <5e .7 ;in.7 de 9.d. 5nid.d se 65ed.n 1e956e1.1 7os 9on9e63os vis3os8 se 65ed. /.07.1 de e77os 9on 61o6ied.d = se 65ed.n .67i9.1 en e7 .n27isis de dive1sos 3e>3os# As?8 9.d. 7e9351. d.12 9on9e63os = /e11.mien3.s 6.1. 61o;5ndi@.1 en 7. 1e;7e>in = e7 6ens.mien3o 7ingA?s3i9o8 de 3.7 ;o1m. <5e .7 ;in.7 de7 951so 7os .75mnos 65ed.n /.07.1 9on s5;i9ien3e 9om6e3en9i. de 95.7<5ie1. de 7os 3em.s vis3os = .67i9.1 7os 9ono9imien3os = /.0i7id.des .d<5i1id.s o 6o3en9i.d.s8 en e7 .n27isis de 95.7<5ie1 dis951so de n.351.7e@. in3e1semi3i9.8 9on 61e6onde1.n9i. de7 7eng5.4e ve10.7# L.s dis95siones g156.7es8 g5i.d.s 6o1 e7 61o;eso18 se 9om67emen3.12n 9on o31.s .93ivid.des8 9omo 61o=e99in de videos8 e>6osi9iones de .75mnos = e>6osi9iones even35.7es de invi3.dos es6e9i.7es# Adem2s de 7o .n3e1io18 7os 9ono9imien3os .d<5i1idos se .67i9.12n 6.1. 7. 1eso759in de dive1sos 61o07em.s 67.n3e.dos . 7o 7.1go de7 951so#

RECURSOS DIDCTICOS
Fo3o9o6i.s8 6i@.11n8 gises8 9om653.do1.8 61o=e93o18 95en3. de 9o11eo g156.78 95en3. g156.7 de F-#

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES


.13i9i6.9in = 31.0.4o en 97.se B.<5? se in975=en e>6osi9iones = e>2menes so161es.C: 1o=e93o ;in.7 Be>6osi9in E 31.0.4o es91i3oC F0D En31eg. de 9.16e3. de eviden9i.s E e>2menes 6.19i.7es 30D .1. 3ene1 de1e9/o . e>.men ;in.7 es indis6ens.07e <5e e7 .75mno /.=. en31eg.do 3od.s 7.s 3.1e.s8 <5e en31eg5e s5 9.16e3. de eviden9i.s8 <5e /.=. 1e.7i@.do .7 menos 5n. e>6osi9in o1.7 ;1en3e .7 g156o8 = <5e /.=. 6.s.do 3odos s5s e>2menes# .1. .91edi3.1 7. m.3e1i. es indis6ens.07e <5e 7. 9.7i;i9.9in de s5 e>.men = s5 31.0.4o ;in.7 se. .61o0.3o1i.# 30D

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PROGRAMA DE MATERIA

FUENTES DE CONSULTA UNIDAD TEMTICA I: Qu es el discurso, qu el AD y qu disciplinas lo inte ran! 1# @o1nstone Aar'ara !2007# Discourse Analysis$ B0ford CDE AlacFGell Hu'lis1ing Ipp1J K 2# ;aingueneau Dominique !1991# LAnalyse du Discours$ HarisE 8ac1ette Ipp9J1-K # Arand Ad4n !2011# La identidad mexicana en el discurso del bicentenario $ Lesis de ;aestr(a, ;"0icoE C<A; Ipp17J25K 4# ?alsamiglia A$ 8elena, Lusn M$ Amparo !1999# Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso$ AarcelonaE Ariel Ipp15J19 2 19J2-K 5# Alair Ant1ony !1996# NL1e Hossi'ility and Actuality of Misual ArgumentsO, en Argumentation and Advocacy J1 I2 J 9K 6# PPPPPPPPPP !2005# Thinking About Visual Argument$ >ectura presentada en la Cni.ersidad <acional Autnoma de ;"0ico el 5 de diciem're de 2005 -# ;A&LQ, Herell Sara R MA>>8B<&AL, Aodas Sergio !2000#$ N>o .er'al y lo no .er'al en el mensa/e pu'licitario tele.isi.oO, en Contextos SM%%JSM%%%2 J 6, 1999J2000 Hp$ 22 J241$ UNIDAD TEMTICA II: Ni1eles y unidades de estudio del discurso 1# Austin, @o1n !1962#$ o! to do things !ith !ords $ ?am'ridgeE 8ar.ard Cni.ersity$ I?onferencia 1K 2# Aen.eniste Tmile !2007# N*l aparato formal de la enunciacinO, en "roblemas de ling#$stica general %%. ;"0icoE Siglo SS% *ditores$ Ipp72J95K # Arand Ad4n !2011# La identidad mexicana en el discurso del bicentenario $ Lesis de ;aestr(a, ;"0icoE C<A; Ipp25J2-K 4# PPPPPP !201 # T$&ico' te ace&tan en la universidad y tus (uguetes se &onen tristes $ )na ex&licaci*n &ragmtica al +en*meno de la im&ersonalidad de ,- &ersona de singular. >ectura presentada en el 14U Seminario de %n.estigacin de la Cni.ersidad Autnoma de Aguascalientes$ 5# Aristteles, !2010#$ .et*rica$ !Mersin de Arturo &am(re3 Lre/o# ;"0icoE C<A;$ IQu" es la retrica; et1os, logos, pat1os 2 situacin comunicati.a %, 1 y 2E 1J1 K 6# Aerist4in 8elena !2006#$ Diccionario de ret*rica y &o/tica$ ;"0icoE Horr+a IethosK -# ?1araudeau9 UNIDAD TEMTICA III: 3neros del discurso y tradiciones discursi1as 1# Aristteles, !2010#$ .et*rica$ !Mersin de Arturo &am(re3 Lre/o# ;"0icoE C<A; Ig"neros %, y 4E pp1 J19K 2# :illmore, ?1arles @$ !19-6#$ N:rame semantics and t1e nature of languageO, en 8A&<AD Ste.en &$, et al !eds$#$ 0rigins and 1volution o+ Language and 2&eech $ <eG VorFE Annals of t1e <eG VorF Academy of Sciences$ Mol$270 Hp$ 20J 2$ # Aa/t(n, ;i/a(l ; !2002# I19-9K$ N*l pro'lema de los g"neros discursi.osO, en 1st/tica de la creaci*n verbal$ Auenos AiresE Siglo SS% editores$ Hp$ 247J29 $ 4# Arand Ad4n !2012# NApuntes so're la 1i'ridacin gen"rica y so're la identificacin de di.ersas estrategias enunciati.as, a tra."s de la categori3acin gen"rica de los discursosO, en Acta "o/tica J1$ ;"0icoE C<A; Ipp2 5J25-K

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PROGRAMA DE MATERIA

5# ?alsamiglia A$ 8elena, Lusn M$ Amparo !1999# Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso$ AarcelonaE Ariel Ipp251J26-K UNIDAD TEMTICA I*: An4lisis se54ntico0pra 54tico del discurso 1# Austin, @o1n !1962#$ o! to do things !ith !ords $ ?am'ridgeE 8ar.ard Cni.ersity$ I?onferencia M%%%K 2# DlinFen'erg, @eanJ;arie !2002#$ N>a originalidad del sentido retricoO, en A*&%SLW%<, 8elena !ed$#$ 1l abismo del lengua(e$ ;"0icoE C<A; # >aFof:, =eorge R @o1nson, ;arF !1976# I1970K$ Met+oras de la vida cotidiana $ ;adridE ?4tedra$ 4# ;aldonado, &icardo !199 #$ N>a sem4ntica en la gram4tica cognosciti.aO, en .evista latina de &ensamiento y lengua(e $ ;"0icoE Sociedad %'eroamericana de Hensamiento y >engua/e A$?$ Mol$1 <U2 Hp$ 15-J171$ 5# Algo de argumentacin, figuras retricas

UNIDAD TEMTICA * Discurso, identidad y sociedad 1) Bosque Ignacio, Sexismo lingstico y la visibilidad de la mujer ) !) "#$"%, "armen & '("#$)I* +aite !,,-). Identidad /ersonal e identidad cultural0 un /anorama, en "urc1, "armen & '2curdia +aite ed.). Discurso, identidad y cultura. +3xico0 #4*+. 5/. 678,. 8) "arb1 9eresa 1--,). :a construcci1n discursiva de una identidad0 el caso de la /oblaci1n indgena en +3xico, en )'+;49' <ioleta y =*$(* "uar1n Beatri2. Estudios de lingstica de Espaa y Mxico . +3xico0 #4*+>";:+'?. 5/. @617@A@ B) Coucault +icDel El orden del discurso @) BartDes $oland, Mitologas
(I(.I'3-A/7A 3ENE-A. "TE8T'+ NUC.EA-E+ 9 C'M,.EMENTA-I'+& A>A%&, @$ Ant1ony !1996#$ NL1e Hossi'ility and Actuality of Misual ArgumentsO, en Argumentation and Advocacy$ Academic &esearc1 >i'rary Summer 1996; , 1$ Hp$ 2 J 9$ PPPPPPPPPPPPP !2005#$ Thinking About Visual Argument$ Lranscripcin de la ?omunicacin presentada el 5 de diciem're de 2005, en la Cni.ersidad <acional Autnoma de ;"0ico$ ;A&LQ, Herell Sara R MA>>8B<&AL, Aodas Sergio !2000#$ N>o .er'al y lo no .er'al en el mensa/e pu'licitario tele.isi.oO, en Contextos SM%%JSM%%%2 J 6, 1999J2000 Hp$ 22 J241$ &BQC*, =eorges !2009#$ NDiscurso argumentati.o e imagen .isualO, en HC%= >uisa !ed$#$ 1l discurso y sus es&e(os$ ;"0ico$ C<A;$ Hp$ 2 -J254$ HC%= >uisa !2009#$ N*l discursoE or(genes y disyunti.as tericasO, en HC%= >uisa !ed$#$ 1l discurso y sus es&e(os$ ;"0ico$ C<A;$ Hp$ 15J66$ A;BSSV, &ut1 !2009#$ NArgumentacin y an4lisis del discursoE perspecti.as tericas y recortes disciplinariosO, en HC%= >uisa !ed$#$ 1l discurso y sus es&e(os$ ;"0icoE C<A;$ Hp$ 6-J99$ ?A>SA;%=>%A Alancafort 8elena R LCSX< Malls Amparo N*l an4lisis del discursoO, en Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso$ Hp$ 15J26 A&%SLXL*>*S !2010#$ .et*rica$ !Mersin de Arturo &am(re3 Lre/o# ;"0icoE C<A;
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PROGRAMA DE MATERIA

AA@LQ<, ;i/a(l ; !2002# I19-9K$ N*l pro'lema de los g"neros discursi.osO, en 1st/tica de la creaci*n verbal$ Auenos AiresE Siglo SS% editores$ Hp$ 247J29 $ A&A<D =alindo, Ad4n @osu" !2011#, N?ategor(as del discursoO, en La identidad mexicana en el discurso del bicentenario9 ;"0icoE !C<A;# Lesis de ;aestr(a Hp$ -J60 ?A>SA;%=>%A Alancafort 8elena R LCSX< Malls Amparo N>os g"neros discursi.os y las secuencias te0tualesO, en Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso$ Hp$ 251J266 ?A>SA;%=>%A Alancafort 8elena R LCSX< Malls Amparo N>a te0tura discursi.aO, en Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso$ Hp$ 21-J250 MA< D@%D, Leun A$ !1970# NDesarrollo y pro'lem4tica de la gram4tica del te0toO, en 1structuras y +unciones del discurso$ ;"0icoE Siglo SS% editores Hp$ 9J42 AA&L8*S, &oland !2002# I195-K$ Mitolog$as$ ;"0icoE Siglo SS% editores$ ?C&?X, ?armen R *Y?C&D%A ;aite !2009#$ N%dentidad personal e identidad culturalE un panoramaO, en ?urc, ?armen R *3curdia ;aite !ed$#$ Discurso3 identidad y cultura$ ;"0icoE C<A;$ Hp$ -J 0$ ?A>SA;%=>%A Alancafort 8elena R LCSX< Malls Amparo N*l conte0to discursi.oO, en Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso$ Hp$ 101J1 2 A&A<D, =alindo Ad4n @$ !2011#$ La exclusi*n de los &ueblos y las lenguas ind$genas en la construcci*n de la identidad nacional' un detalle del bicentenario. ?omunicacin presentada el 22 de mar3o de 2011, en la Cni.ersidad de Auenos Aires, Argentina$ ?A&AX Leresa !1990#$ N>a construccin discursi.a de una identidadE el caso de la po'lacin ind(gena en ;"0icoO, en D*;B<L* Mioleta y =A&YA ?uarn Aeatri3$ 1studios de ling#$stica de 1s&a4a y M/xico $ ;"0icoE C<A;2?B>;*S$ Hp$ 5-1J575

C'M,.EMENTA-I'+
A;BSSV, &ut1 R 8*&S?8A*&=, Hierrot Anne !199-#$ 2t/r/oty&es et clich/s$ Har(sE <at1an ACSL%<, @o1n !1962#$ o! to do things !ith !ords$ ?am'ridgeE 8ar.ard Cni.ersity$ A*<M*<%SL*, Tmile !19-1# I1966K$ NM$ *l 1om're en la lenguaO, en Hro'lemas de lingZ(stica general %$ ;"0ico$ Siglo SS% editores$ Hp$ 161J209$ PPPPPPPPPPPPP !19--# I19-4K$ N%%$ >a comunicacinO, en "roblemas de ling#$stica general %%$ ;"0icoE Siglo SS% editores$ Hp$ 4-J95$ A*&%SLA%<, 8elena !2006#$ Diccionario de ret*rica y &o/tica$ ;"0icoE Horr+a$ A>A<?B, D$ R AC*<B, &$ !1970#$ Metodolog$a del anlisis semi*tico$ >imaE C$ de >ima$ ?8A&ACD*AC, HatricF R ;A%<=C*<*AC, Dominique !2005# I2002K$ Diccionario de anlisis del discurso $ Auenos AiresJ;adridE Amorrortu editores$ ?8A&ACD*AC, HatricF !2009#$ N&efle0iones para el an4lisis del discurso populistaO, en &e.ista Discurso y Sociedad, !en l(nea#$ ?onsultado el 921022010 en el sitio de H$ ?1araudeau$ Dtt/0>>EEE./atricF7cDaraudeau.com>$eGlexiones7/ara7el7analisis7del.Dtml PPPPPPPPPPPPP !2005#$ Le discours &oliti5ue. Les mas5ues du &ouvoir $ Har(sE Mui'ert$ *S?A<D*>>, Mictoria R >*B<*LL%, ;anuel !2004#$ NSem4ntica conceptual2sem4ntica procedimentalO, en M%>>AVA<D&*, ;$ !coord$# Actas del V Congreso de Ling#$stica 6eneral$ Mol$ %%$ *spa5aE Arco2li'ros$ Hp$ 1-2-J1- 7$ :AC?B<<%*&, =illes !1975#$ Mental 2&aces. As&ects o+ Meaning Construction in 7atural Language $ 8ar.ardE >ondon ;%L Hress$ PPPPPPPPPPPPP !1994#$ Mental 2&aces$ ?am'ridgeE ?am'ridge Cni.ersity Hress$ :BC?AC>L, ;ic1el !2009# I19-0K$ 1l orden del discurso$ ;"0icoE Lusquets$ =&%?*, Haul 8$ !2000# I19-5K, N>gica y con.ersacinO, en MA>DTS Millanue.a >uis ; !comp#$, La b8s5ueda del signi+icado$ ;adrid$ Lecnos$ Hp$ 524J54 $ =&CHB [, !200 #$ N&etrica de la argumentacin y retrica de las figurasE 1ermanas o enemigasO, en 9iguras3 conocimiento3 cultura. 1nsayos ret*ricos$ ;"0icoE C<A;$ Hp$ 16 J205$ 8A%DA&, @ulieta !2006#$ Debate Ceu:.ector$a. Torbellino &asional de los argumentos $ ;"0icoE C<A;$
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PROGRAMA DE MATERIA

D>*%A*&, =eorges !1999# !2\ ed$#$ La s/manti5ue du &rototy&e. Cat/gories et sens lexical $ HarisE Hresses Cni.ersitaires de :rance$ D>%<D*<A*&=, @eanJ;arie !2002#$ N>a originalidad del sentido retricoO, en A*&%SLW%<, 8elena !ed$#$ 1l abismo del lengua(e$ ;"0icoE C<A; H*&*>;A<, ?1a]m R Bl'rec1tsJLyteca, >ucie !1979# I1957K$ Tratado de la argumentaci*n. La nueva ret*rica$ ;adridE =redos$ H>A<L%<, ?1ristian, !1997#$ La argumentaci*n$ AarcelonaE Ariel HC%=, >uisa !2007#$ NSometer, controlar y amedrentarE acerca de la retrica pol(ticaO, en &A;Q&*Y, Midal =erardo$ Conce&tos y ob(etos de la ret*rica de ayer y hoy $ ;"0icoE C<A;$ SACSSC&*, :erdinand de !1992# I1916K$ Curso de ling#$stica general$ ;"0icoE :ontarama$ S*A&>*, @o1n !1969#, 2&eech Acts$ >ondresE ?am'ridge Cni.ersity Hress$ SH*&A*& Dan R ^%>SB<, Deirdre !2004#$ N>a Leor(a de la &ele.anciaO, en .evista de %nvestigaci*n Ling#$stica Mol$ M%%, <U 1$ ;urciaE Cni.ersidad de ;urcia$ Hp$ 2 -J276$ LBC>;%<, Step1en !200-# I200 22200 K$ Los usos de la argumentaci*n$ AarcelonaE Hen(nsula$ C<=*&*&, :riedric1 R S?8;%D, 8ansJ@_rg !1996#$ %ntroduction to ?ogniti.e >inguistics$ <eG VorFE Addison ^esley >ongman >imited$

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