PROJETO

SALA DO
PROFESSOR

ESCOLA ESTADUAL “CARLOS IRIGARAY FILHO”

ALTO TAQUARI-MT
2009

1- IDENTIFICAÇÃO

1.1- ESCOLA ESTADUAL CARLOS IRIGARAY FILHO

Endereço: Rua Altino Pereira de Souza, 1080

Bairro: Centro
CEP: 78.785-000
Cidade: Alto Taquari-Mato Grosso
Telefone: 0xx66 3496-1247

Lei de Criação: nº887-11/08/1987

Autorização: Resolução 337/86
Reconhecimento: Portaria nº 278/02

1.2- Diretora: Marilene Barbosa Borges

1.3- Coordenadoras Pedagógicas:- Dóris Netzlaff Teschke

-Euta Martins Barbosa
-Selma Maria Grisólia Vaz

1.4- Modalidade e Nível de Ensino:

Ensino Fundamental -1º e 2º Ciclos

-3º Ciclo gradativo 1ª e 2ª fase
-8ª Série Ensino Regular

- Ensino Médio-Regular
- Ensino Médio-EJA
- Ensino Fundamental- EJA
2- CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA
Escola Estadual “Carlos Irigaray Filho.”.

Endereço – Rua Altino Pereira Souza nº. 1080.

Telefone – (66) 3496 -1247

Município – Alto Taquari CEP – 78785-000

Região – Sul

Tipo de escola – Pública

Localização – zona urbana

Esfera administrativa – Estadual

Propriedade do prédio – Estado (Seduc)

Situação institucional – Criada a partir de 10 de julho de

1978, pelo decreto 28.278 como Escola Municipal de 1º grau
“Carlos Irigaray Filho”, em 11 de setembro de 1984 passou a
funcionar como Escola Estadual de 1º grau “Carlos Irigaray
Filho” pelo decreto 877/84. O ensino do 2º grau foi autorizado
pelo decreto 2153/86, de 13 de agosto de 1986, sendo que o
reconhecimento de todos os cursos, ou seja, 1º e 2º grau
ocorreram em 29 de setembro de 1992 através da portaria
Estadual nº. 3277/92.

Os alunos estudam nos períodos matutino, vespertino e

noturno, sendo que temos uma grande clientela de alunos
provenientes da zona rural.

A escola proporciona aos alunos no contra turno, auxílio

com professor articulador que em contato com professor
regente da disciplina, elabora outras atividades para ajudar no
desempenho educacional e no processo ensino aprendizagem.
Os pais participam de reuniões quando solicitados pela direção
ou equipe pedagógica tendo influencia primordial dentro do
processo, e na medida do possível eles procuram estar em
contato com a escola para saberem do andamento e avanço
que seu filho tem adquirido no decorrer do bimestre /semestre.

O Conselho Deliberativo juntamente com PPP e PDE,

fazem com que tenhamos decisões colaborativas com foco nos
alunos e no processo ensino aprendizagem.

3- OBJETIVO GERAL

Implementar a sala do professor como espaço de estudo,

reflexões, planejamentos, intervenções e avaliações do
processo ensino aprendizagem a partir dos diagnósticos
realizados pelos professores e avaliações externas.

4- OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Diagnosticar o nível de aprendizagem por meio de

instrumentos produzidos pela equipe docente e coordenadores,
de acordo com a modalidade/área/disciplina, tendo como
parâmetros os descritores de capacidades previstos nos
documentos oficiais;

• Analisar as problemáticas encontradas nos diagnósticos e

nos índices das avaliações externas;

• Buscar e estudar teorias que subsidiem a intervenção na

prática pedagógica;

• Refletir e avaliar os resultados das intervenções;

 • Propor novas intervenções e/ou novo diagnóstico e assim
sucessivamente;

• Desenvolver subprojetos de estudos voltados ao

atendimento das necessidades específicas de aprendizagem
dos alunos da modalidade/área/disciplina.

5- METODOLOGIA PARA DESENVOLVER SALA DO

PROFESSOR.

A escola busca-se as práticas a partir das quais serão

temátizadas, confrontando-se teorias construídas ou a
construir. As atividades desenvolvidas terão como fonte de
estudos, as discussões nascidas, desenvolvidas e avaliadas
inicialmente do processo de compartilhamento entre os pares.
O principal desafio é o estudo coletivo compartilhado dos
professores da e na escola, onde os pares: professor
coordenador pedagógico, professor das áreas de
conhecimento que em determinados momentos partilha com o
coordenador.
O papel do professor é tornar-se um co-coordenador
pedagógico especializado na área de conhecimento e/ ou
disciplina, estimulando e incentivando os estudos, para que os
colegas não se desanimem.

METODOLOGIA ESTRATÉGIAS

• Identificação, explicitação e confrontação da prática

profissional;

• Explanação e publicação das aprendizagens realizadas

nos estudos coletivos;
 • Ligação entre o objeto da formação e a prática
profissional;

• Pesquisa-ação-formação;

5.1-TEMATICAS E SUBPROJETOS

O Projeto Sala do professor definiu suas temáticas em dois

momentos:

•Estudo do PPP;
•Estudo da Resolução 180 (EJA);
•Estudo da nova ortografia;
•Estudo dos descritores;
•Estudo das competências e habilidades conforme as
disciplinas de cada professor, reunindo-se com seus pares
elaborando assim seus projetos.

• Linguagens: elaboração de um projeto de leitura (Diagnóstico

do desinteresse dos alunos em literaturas diferenciadas);

• Ciências Humanas e Matemática: elaboração de um projeto

criando oficinas para os alunos desenvolverem suas habilidades
dentro da proposta em que o professor tem trabalhado seus
conteúdos;

• Ciências Humanas e Sociais: elaboração de um projeto

envolvendo diversas atividades diferenciadas através de pesquisas
para uma exposição da Feira do Conhecimento.

6-CRONOGRAMA-2009

DIA MES HORA TEMATICA

03 MARÇO 15:00 as 17:00 ESTUDO DA NOVA
19:00 as 23:00 ORTOGRAFIA
17 MARÇO 15:00 as 17:00 ESTUDO DA NOVA
19:00 as 23:00 ORTOGRAFIA
14 ABRIL 15:00 as 17:00 IINICIO DO ESTUDO DO PPP
19:00 as 23:00
28 ABRIL 15:00 as 17:00 PPP
 19:00 as 23:00
19 MAIO 15:00 as 17:00 PPP
19:00 as 23:00
26 MAIO 15:00 as 17:00 PPP

02 JUNHO 15:00 as 17:00 RESOLUÇÃO 180 (EJA)

19:00 as 23:00
09 JUNHO 15:00 as 17:00 RESOLUÇÃO 180 (EJA)
19:00 as 23:00
16 JUNHO 15:00 as 17:00 RESOLUÇÃO 180 (EJA)
19:00 as 23:00
23 JUNHO 15:00 as 17:00 RESOLUÇÃO 180 (EJA)
19:00 as 23:00
25 AGOSTO 15:00 as 17:00 ESTUDO DAS COMPETENCIAS
19:00 as 23:00 E HABILIDADES
01 SETEMBRO 15:00 as 17:00 ESTUDO DAS COMPETENCIAS
19:00 as 23:00 E HABILIDADES
08 SETEMBRO 15:00 as 17:00 ESTUDO DAS COMPETENCIAS
19:00 as 23:00 E HABILIDADES
22 SETEMBRO 15:00 as 17:00 ELABORAÇÃO DO PROJETO
19:00 as 23:00 FEIRA DO CONHECIMENTO
06 OUTUBRO 15:00 as 17:00 PREPARAÇÃO DE MATERIAIS
19:00 as 23:00
20 OUTUBRO 15:00 as 17:00 PREPARAÇÃO DE MATERIAIS
19:00 as 23:00
03 OUTUBRO 15:00 as 17:00 PREPARAÇÃO DE MATERIAIS
19:00 as 23:00
17 NOVEMBRO 15:00 as 17:00 PREPARAR PARA
19:00 as 23:00 EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS
08 DEZEMBRO 15:00 as 17:00 EXPOSIÇÃO E AVALIAÇÃO
19:00 as 23:00 DOS TRABALHOS
REALIZADOS

As reuniões também aconteceram no período vespertino às

quintas-feiras.

7-RECURSOS

Conforme os materiais solicitados no PDE serão

usados nas atividades Sala do Professor.

8-AVALIAÇÃO
 Juntamente com os coordenadores de grupo, as
avaliações serão feitas através dos relatos dos cadernos de
registro dos trabalhos realizados e do registro das
freqüências dos professores que participaram do projeto.
Os professores fazem o registro de seus trabalhos em
um caderno de campo.