Objetivos por Grupo Ciclo Escolar 2013 2014 Primer Grado Primer Semestre Espaol:

Adquirir los conceptos bsicos de la escritura Favorecer el trazo y la identificacin de vocales asociacin sonido- escritura Identificacin de lateralidad izquierda derecha. Trabajar la direccionalidad del trazo

atem!ticas:
Identificar el trazo de n !eros del " al # $o%rar la identificacin por percepcin& la cantidad de ele!entos dentro de al%una coleccin por conteo. 'tilize estrate%ias de conteo& a(adir o repartir objetos uno a uno los ele!entos por contar y sobre conteo )&*&#& etc. Identifique el lu%ar que ocupa un objeto dentro de una serie ordinaria. Identifica el orden de los n !eros en for!a escrita& en situaciones escolares y fa!iliares + al ")

Se"u#do Semestre Espaol:

$o%rar la identificacin de vocales dentro de te,tos sencillos -onocer las consonantes .&/&0&1&$ de !anera escrita y la escritura de las !is!as. 1ean capaces de utilizar e,presiones co!o cerca de& aqu2& all& ayer hoy& antes pri!ero& despu3s etc. $o%re for!ular pre%untas para entablar conversaciones l%icas y sencillas entre pares y adultos .

4econocer la relacin que e,iste entre la letra inicial de su no!bre y el sonido y escritura de otras palabra.

atem!ticas
5rdena colecciones teniendo en cuenta su nu!erosidad& en orden ascendente o descendente. Identifica el orden de los n !eros en for!a escrita& en situaciones escolares y fa!iliares + al ") A%rupa objetos se% n sus atributos cualitativos y cuantitativos.

$#"les
Trabaje los conceptos bsicos

6,presar frases cortas y sencillas 7 !y na!e is8. 'p& do9n& in front&

Objetivos por Grupo Ciclo Escolar 2013 2014 Se"u#do Grado Primer semestre
Espaol $o%rar el trazo de su no!bre y apellido Identificar y trazar el alfabeto de la a n 6,pliquen de !anera coherente las actividades que han desarrollado& haciendo referentes espaciales cada vez !s concretos.

atem!ticas: Favorecer el aprendizaje de los n !eros del " al ") :esarrollar su!as con n !eros naturales y co!puestos ; " al ")< Identifique por percepcin& la cantidad de ele!entos en colecciones peque(as y en colecciones !ayores !ediante el conteo " al ") Identifique el orden de los n !eros de for!a escrita& en situaciones escolares y fa!iliares

Se"u#do semestre

Espaol: 6scriba su no!bre con diversos propsitos

1ean capaz de utilizar el conoci!iento de otras palabras para e,presarse en situaciones particulares Aprendan el trazo e identificacin del alfabeto ( z 'tilizar las carretillas de la T& $& .&0&F& Interca!bie idea acerca de la escritura de al%unas palabras 1e inicie en la lectura de palabras y frases cortas

atem!ticas Favorecer el aprendizaje de los n !eros del "* al => :esarrolle su!as con n !eros co!puestos "* al => 6stablezca relacin entre seriaciones de objetos por caracter2sticas y n !eros

Objetivos por Grupo Ciclo Escolar 2013 2014 %ercer Grado Primer Semestre

Espaol

Identifique el alfabeto de la A ? sonido y escritura -onozca silabas de la @ / Asociacin de palabras con lectura sencilla y corta :ictado de palabras Trazo correcto de palabras

atem!ticas Identificacin de escritura de los n !eros del " al *> 1u!as en doble di%ito 4esolucin de proble!as en razonados

Se"u#do semestre

Espaol Abecedario escrito :ictado de palabras -opiar $ectura clara y co!prensiva

atem!ticas Identificacin de escritura de los n !eros del *" al ">> 1u!as de A cifras 4esolucin de proble!as razonados