BITCORA LACANIANA

EL PSICOANLISIS HOY

N 2 - FEBRERO DE 2007

Principios rectores del acto analtico

ric Laurent
Delegado General de la Asociacin Mundial de Psicoanlisis. Analista Miembro de la Escuela (AME) de la Asociacin Mundial de Psicoanlisis, de la cole de la Cause Freudienne (ECF), de la New Lacanian School (NLS), de la Escuela Lacaniana de Psicoanlisis (ELP),de la Escuela de la Orientacin Lacaniana (EOL), Escola Brasileira de Psicanalise y de la Nueva Escuela Lacaniana - NEL Prembulo Durante el Congreso de la AMP en Comandatuba, en el 2004, la Delegada General present una "Declaracin de principios" ante la Asamblea General. Luego los Consejos de las Escuelas hicieron llegar los resultados de sus lecturas, de sus observaciones y sealamientos. Despus de ese trabajo, presentamos ahora, ante la Asamblea, estos Principios que les pedimos adopten. Primer principio: El psicoanlisis es una prctica de la palabra. Los dos participantes son el analista y el analizante, reunidos en presencia en la misma sesin psicoanaltica. El analizante habla de lo que le trae, su sufrimiento, su sntoma. Este sntoma est articulado a la materialidad del inconsciente; est hecho de cosas dichas al sujeto que le hicieron mal y de cosas imposibles de decir que le hacen sufrir. El analista punta los decires del analizante y le permite componer el tejido de su inconsciente. Los poderes del lenguaje y los efectos de verdad que este permite, lo que se llama la interpretacin, constituyen el poder mismo del inconsciente. La interpretacin se manifiesta tanto del lado del psicoanalizante como del lado del psicoanalista. Sin embargo, el uno y el otro no tienen la misma relacin con el inconsciente pues uno ya hizo la experiencia hasta su trmino y el otro no. Segundo principio: La sesin psicoanaltica es un lugar donde pueden aflojarse las identificaciones ms estables, a las cuales el sujeto est fijado. El psicoanalista autoriza a tomar distancia de los hbitos, de las normas, de las reglas a las que el psicoanalizante se somete fuera de la sesin. Autoriza tambin un cuestionamiento radical de los fundamentos de la identidad de cada uno. Puede atemperar la radicalidad de este cuestionamiento teniendo en cuenta la particularidad clnica del sujeto que se dirige a l. No tiene en cuenta nada ms. Esto es lo que define la particularidad del lugar del psicoanalista, aquel que sostiene el cuestionamiento, la abertura, el enigma, en el sujeto que viene a su encuentro. Por lo tanto, el psicoanalista no se identifica con ninguno de los roles que quiere hacerle jugar su interlocutor, ni a ningn magisterio o ideal presente en la civilizacin. En ese sentido, el analista es aquel que no es asignable a ningn lugar que no sea el de la pregunta sobre el deseo. Tercer principio: El analizante se dirige al analista. Pone en el analista sentimientos, creencias, expectativas en respuesta a lo que l dice, y desea actuar sobre las creencias y expectativas que l mismo anticipa. El desciframiento del sentido no es lo nico que est en juego en los intercambios entre analizante y analista. Est tambin el objetivo de aquel que habla. Se trata de recuperar junto a ese interlocutor algo perdido. Esta recuperacin del objeto es la llave del mito freudiano de la pulsin. Es ella la que funda la transferencia que anuda a los dos participantes. La formula de Lacan segn la cual el sujeto recibe del Otro su propio mensaje invertido incluye tanto el desciframiento como la voluntad de actuar sobre aquel a quien

Revista Electrnica de la Nueva Escuela Lacaniana - NEL

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uno se dirige. En ltima instancia, cuando el analizante habla, quiere encontrar en el Otro, ms all del sentido de lo que dice, a la pareja de sus expectativas, de sus creencias y deseos. Su objetivo es encontrar a la pareja de su fantasma. El psicoanalista, aclarado por la experiencia analtica sobre la naturaleza de su propio fantasma, lo tiene en cuenta y se abstiene de actuar en nombre de ese fantasma. Cuarto principio: El lazo de la transferencia supone un lugar, el lugar del Otro, como dice Lacan, que no est regulado por ningn otro particular. Este lugar es aquel donde el inconsciente puede manifestarse en el decir con la mayor libertad y, por lo tanto, donde aparecen los engaos y las dificultades. Es tambin el lugar donde las figuras de la pareja del fantasma pueden desplegarse por medio de los ms complejos juegos de espejos. Por ello, la sesin analtica no soporta ni un tercero ni su mirada desde el exterior del proceso mismo que est en juego. El tercero queda reducido a ese lugar del Otro. Este principio excluye, por lo tanto, la intervencin de terceros autoritarios que quieran asignar un lugar a cada uno y un objetivo previamente establecido del tratamiento psicoanaltico. El tercero evaluador se inscribe en esta serie de los terceros, cuya autoridad slo se afirma por fuera de lo que est en juego entre el analizante, el analista y el inconsciente. Quinto principio: No existe una cura estndar ni un protocolo general que regira la cura psicoanaltica. Freud tom la metfora del ajedrez para indicar que slo haba reglas o para el inicio o para el final de la partida. Ciertamente, despus de Freud, los algoritmos que permiten formalizar el ajedrez han acrecentado su poder. Ligados al poder del clculo del ordenador, ahora permiten a una mquina ganar a un jugador humano. Pero esto no cambia el hecho de que el psicoanlisis, al contrario que el ajedrez, no puede presentarse bajo la forma algortmica. Esto lo vemos en Freud mismo que transmiti el psicoanlisis con la ayuda de casos particulares: El Hombre de las ratas, Dora, el pequeo Hans, etc. A partir del Hombre de los lobos, el relato de la cura entr en crisis. Freud ya no poda sostener en la unidad de un relato la complejidad de los procesos en juego. Lejos de poder reducirse a un protocolo tcnico, la experiencia del psicoanlisis slo tiene una regularidad, la de la originalidad del escenario en el cual se manifiesta la singularidad subjetiva. Por lo tanto, el psicoanlisis no es una tcnica, sino un discurso que anima a cada uno a producir su singularidad, su excepcin. Sexto principio: La duracin de la cura y el desarrollo de las sesiones no pueden ser estandarizadas. Las curas de Freud tuvieron duraciones muy variables. Hubo curas de slo una sesin, como el psicoanlisis de Gustav Mahler. Tambin hubo curas de cuatro meses como la del pequeo Hans o de un ao como la del Hombre de las ratas y tambin de varios aos como la del Hombre de los lobos. Despus, la distancia y la diversificacin no han cesado de aumentar. Adems, la aplicacin del psicoanlisis ms all de la consulta privada, en los dispositivos de atencin, ha contribuido a la variedad en la duracin de la cura psicoanaltica. La variedad de casos clnicos y de edades en las que el psicoanlisis ha sido aplicado permite considerar que ahora, en el mejor de los casos, la duracin de la cura se define a medida. Una cura se prolonga hasta que el analizante est lo suficientemente satisfecho de la experiencia que ha hecho como para dejar al analista. Lo que se persigue no es la aplicacin de una norma sino al acuerdo del sujeto consigo mismo. Sptimo principio: El psicoanlisis no puede determinar su objetivo y su fin en trminos de adaptacin de la singularidad del sujeto a normas, a reglas, a determinaciones estandarizadas de la realidad.

No. 2 - Febrero 2007

Eric Laurent - Principios rectores del acto analtico

El descubrimiento del psicoanlisis es, en primer lugar, el de la impotencia del sujeto para llegar a la plena satisfaccin sexual. Esta impotencia es designada con el trmino de castracin. Ms all de esto, el psicoanlisis con Lacan, formula la imposibilidad de que exista una norma de la relacin entre los sexos. Si no hay satisfaccin plena y si no existe una norma, le queda a cada uno inventar una solucin particular que se apoya en su sntoma. La solucin de cada uno puede ser ms o menos tpica, puede estar ms o menos sostenida en la tradicin y en las reglas comunes. Sin embargo, puede tambin remitir a la ruptura o a una cierta clandestinidad. Todo esto no quita que, en el fondo, la relacin entre los sexos no tiene una solucin que pueda ser para todos. En ese sentido, est marcada por el sello de lo incurable, y siempre se mostrar defectuosa. El sexo, en el ser hablante, remite al no todo. Octavo principio: La formacin del psicoanalista no puede reducirse a las normas de formacin de la universidad o a las de la evaluacin de lo adquirido por la prctica. La formacin analtica, desde que fue establecida como discurso, reposa en un trpode: seminarios de formacin terica (para-universitarios), la prosecucin por el candidato psicoanalista de un psicoanlisis hasta el final (de ah los efectos de formacin), la transmisin pragmtica de la prctica en las supervisiones (conversaciones entre pares sobre la prctica). Durante un tiempo, Freud crey que era posible determinar una identidad del psicoanalista. El xito mismo del psicoanlisis, su internacionalizacin, las mltiples generaciones que se han ido sucediendo desde hace un siglo, han mostrado que esa definicin de una identidad del psicoanalista era una ilusin. La definicin del psicoanalista incluye la variacin de esta identidad. La definicin es la variacin misma. La definicin del psicoanalista no es un ideal, incluye la historia misma del psicoanlisis y de lo que se ha llamado psicoanalista en distintos contextos de discurso. La nominacin del psicoanalista incluye componentes contradictorios. Hace falta una formacin acadmica, universitaria o equivalente, que conlleva el cotejo general de los grados. Hace falta una experiencia clnica que se trasmite en su particularidad bajo el control de los pares. Hace falta la experiencia radicalmente singular de la cura. Los niveles de lo general, de lo particular y de lo singular son heterogneos. La historia del movimiento psicoanaltico es la de las discordias y la de las interpretaciones de esa heterogeneidad. Forma parte, ella tambin, de la gran Conversacin del psicoanlisis, que permite decir quin es psicoanalista. Este decir se efecta en procedimientos que tienen lugar en esas comunidades que son las instituciones analticas. El psicoanalista nunca est solo, sino que depende, como en el chiste, de un Otro que le reconozca. Este Otro no puede reducirse a un Otro normativizado, autoritario, reglamentario, estandarizado. El psicoanalista es aquel que afirma haber obtenido de la experiencia aquello que poda esperar de ella y, por lo tanto, afirma haber franqueado un pase, como lo nombr Lacan. El pase testimonia del franqueamiento de sus impases. La interlocucin con la cual quiere obtener el acuerdo sobre ese atravesamiento, se hace en dispositivos institucionales. Ms profundamente, ella se inscribe en la gran Conversacin del psicoanlisis con la civilizacin. El psicoanalista no es autista. El psicoanalista no cesa de dirigirse al interlocutor benevolente, a la opinin ilustrada, a la que anhela conmover y tocar en favor de la causa analtica. Traduccin: Carmen Cuat