Manualul de Seductie

Cum s abordezi orice femeie, oricnd, tiind exact ce s-i spui pentni a obfine numarul de telefbn i ontlnirire.
Manualul De educGe Juan
Manualul De Seductie
Juan.ro
C up ri ns
Intro duce re ....................... ! Capi tolul 1 "nce putu # Capi tolul 2 $ nd e a %un s de brb &' Capi
l ...........................
at .........................
tolul 3 () Capitolul 4 *otul despre
Capi 9 Cum s-/i
Maestrul ................................................................................. tolul
tine ....................................................................................... re0ii !# n Capitolul 5 Mentor nt rale ), Capitolul 6 Cum s determini orice fat s fac urma des
pr/i pro+resului .......................................................................... rii de oric e ..#
fat.......................
Capi orice .................................................................................... tolul &-( 10 Capitolul 7 *otul Cum s faci desp cunoti orice re ea fata, ............................. oriunde ............................................................................... .(# &#) Capi Capitoul 8 tolul $ntrebri care 11 cuceresc............................................................................... 1im .-' ba%u
l trupului ........................................................................... .22 Capitolul 12 *abloul complet .............................................................................. (-( Capitolul 13 Decalo+ul damelor .............................................................................. (&Cuv nt de !inal ..............
.......................... ......
(.&
Juan.ro
Dedic aceast3 c tuturor b rba3ilor c nu au cr c3 0or pu cuceri o ...pn3 a
Introducere
4elicitri3 5 a f l a / i n fa/a +6idului perfect de cucerire a fetelor, dup cum reiese din titlu. 7firma /ia, dei poate prea exa+erat, sunt contient, este totui ade0rat. 7ceast carte 0 0a dez0lui tactici secrete de a n/ele+e "i influen/a fetele oricnd, mai exact 0 0a o f e r i c6eia de acces n lumea acestei creaturi fascinante, frumoase care este fata "i 0 0a n0/a cum s-i influen /a/i modul de +ndire "i ac /iune. Dac "i 0oi, c "i mine, credea/i c nu a0e/i nici o ans s o cuceri/i pe fata superb pe care o dori/i din tot sufletul, mai +ndi/i-03 Cnd 0e/i stpni "i pune n apl icar e te6nicile "i tacticile psi6olo+ice din aceast carte, 0e/i putea cuceri fete pe care nici nu 0isa/i 0reodat c le 0e/i cuceri. 5e/i fi unul dintre cei mai cuta/i burlaci, iar prietenii 0 0or admira capacitatea de a atra+e fetele "i de a le determina s fac lucruri ntr-un fel n care al/i brba/i nu 0or fi n stare.
Juan.ro
De fapt 0e/i n/ele+e uimitor de bine uni0ersul unei fete. Mai mult, 0 0e/i n/ele+e uimitor de bine propria p ersoa n 8 0e/i de0eni b r b at ul cu toate calit/ile necesare pentru a cuceri o fat, brbatul care exista de%a n u n t r u l dumnea0oastr a t e p t n d metodele, tacticile "i secretele pentru a - i dezl n/ui talentele n arta cuceririi. Cei cu probleme n sfera seduc/iei nu 0or mai trebui s sufere respin+eri dup respin+eri. 7ceast carte a fost conceput s a%ute orice brbat8 fie c 0 considera /i un Casano0a sau tocmai opusul, a0e/i aici metode concrete care 0 0or adu+a noi cuceriri la C5-ul sentimental. 7ceast carte este un +6id pas cu pas, n detaliu, exact despre cu# s cucere"ti orice !at$ oric nd i, n timp, n0 / at uril e din aceast carte 0or de0eni o a dou natur "i 0e/i de0eni n cele din urm competent n mod in0oluntar. 5e/i fi capabil s folosi/i metodele "i t act icile psi6olo+ice din aceast carte n a0anta%ul dumnea0oastr, cu orice fat, oriunde, oricnd, cu uurin /. $n ceea ce m pri0ete, pe ln+ transformarea propriei 0ie/i sentimentale "i succesul spectaculos la
Juan.ro
fete, am p r e + t i t m u l / i p r i e t e n i , rude, c o l e + i "i cunoscu/i s fac la fel, att brba/i, ct "i femei. 9entru a captura esen/a acestei cr/i ino0atoare, a acestui cadou unic pe care l fac brbatului sin+ur, 0om spune c pri0im cucerirea femeilor ca pe o art, o tiin/, dac 0re/i. $ nai nt e de a aborda metodele acestei cr/i, 0reau s spun c eu aprecie%$ respect "i ador !e#eile si n mare parte aceast carte a fost inspirat din "i a fost conceput pentru a n0/a "i n/ ele +e mai multe despre capti0anta dar derutanta femeie. "nten/ia : Man ua lu lui De Seductie: nu este aceea de a de+rada femeile sau de a su+era c ele pot fi manipulate, ci aceea de a oferi un rezumat util al le+ilor psi6olo+ice care influen /eaz fiecare fat "i pe parcursul acestei cr/i sunte/i n0/a/i s aduce/i la suprafa/ ne0oile "i dorin /ele ascunse ale femeilor. 7ceast carte a fost conceput deci pentru a 0 a%uta s ob/ine/i acea prim ntlnire, acel prim srut "i poate "i mai mult de la fata 0isurilor dumnea0oastr. 9oate aceast carte este foarte folositoare n msura n care 0 d ansa s cunoate/i o fat pe care n mod
Juan.ro
normal nu a;i fi abordat-o8 dup3 cum <ti;i, uneori e ne0oie de foarte pu;in pentru a ncepe o rela;ie. =Manualul De Seductie> este dedicat tuturor b3rba?ilor <i tinerilor care se c6inuie ntr-unul din cele mai importante domenii din 0ia;3, tuturor tipilor care poate nu arat3 foarte bine, au fost %udeca;i aspru <i nu au cucerit fata 0isurilor...pn3 acum. Deci abia a<tept s3 pornim mpreun3 n aceast3 a0entur3 incitant3 care 03 0a duce ntr-o lume a posibilit3;ilor mult peste a <tept3rile 0oastre. Deci mame <i ta;i, ncuia;i-03 fiicele, c3ci un alt student n arta seduc?iei este pe punctul de a absol0i Ma+na cum 1aude3 Cte cuno<tin;e, ncredere <i putere 0e;i a0ea3
Juan.ro
Capitolul
'ncepu
$ nain te de a intra prop riu zis n datel e probl emei , 0oi spu ne o po0e ste desp re un biat , un 0
tnr care i dorea foarte mult dra+oste "i afec /iune din opus, dect dra+oste. 7cest tocmai ncepea cltoria n necunoscuta "i foarte derutanta lume a fetelor. 70ea &, ani, nu studii, numai probleme se calea "i cam cea a0ea fcea biat i partea mai sexului mult afec/iune
buna - ca s folosi m esie bln d, deci 0 pute/ i ima+ ina c mai a0ea mult pn s n/el ea+ fetel e "i mai mult "i a0ea o expr
abtuse de la
pn s fac cunotin/ cu 0reuna. 7cest tnr adeseori fcea tot
disp ari3>, "i asta ntr-o zi bun 3

8
ce-i sttea n pu/in/ ca s fac cunotin/ cu 0reo fat "i spunea =@un3> =Salut, frumoaso3> aproape tuturor fetelor pe punea care oc6ii, sau
dar +estul lui prietenos era de cele mai multe rsete, ori cte ntmpinat cu un =da, 0ezi s nu3> sau =6ai,
Juan.ro
7 cest tn r deru tat stte a de mult e ori noap tea pn trzi u pln +n d "i ntr eb nduse ce i lipse a, de ce
ziceau =ele> despre el c ar prea ca fi prea sau =prost> s =urt>
brb at, se ntre ba bia tulB 7a c a pers e0er at ncer cnd s cuce reas c 0reo fat, dar prim ea refuz uri pest e refu zuri,
0orbeasc cu el. 9e scurt, se c6iar dar sim/ea era, cum0a, pierdut
pe unde0a el tia c toate astea se 0or sc6imba. Ai-a amintit cu0intele tatlui speran/ =@iete, trebuie s fii brbat ca s po/i pln+e3> S fi de0enit oare de%a su "i ele i-au dat
ori credea el.
aa
lui ans , asta i- ar risip i tot +6in ionu l de pn acu m. 7a c a pln uit s-o in0it e la bal. D imin ea/ sa trez it
Situa /i a a de0enit insuportabil cnd erau balul "i dup care mear+ auzit Cana, fat 0ecini ntr-o mai cte0a de biatul o s la c cea din nu prim0ar,
zile pn la sf r it de an era disperat partener cu
bal. Cnd a
mai frumoas
a0ea nc un partener, i-a zis este c asta marea
emo/ionat, aler+ cas prin i-"i
mbra/i mama, lucru care apoi splat din/i, a nu-i s-a pe s-a pus sttea n fire,
pieptnat, ioc6elarii, a
Juan.ro
zmbit ct putea el de frumos <i a ie<it +lon; pe u<3 pn3 la :coal3, s-o in0ite pe fat3. Sosise clipa cea mare8 a%unsese cu .- de minute mai de0reme. Drau acolo to;i prietenii lui Ecei . prieteni, mai exactF <i toat3 lumea de la <coala lui parc3, a<a de mult3 lume era, <i spuse b3iatul c3utnd-o din oc6i pe frumoasa Cana de-a lun+ul 6olului a+lomerat. C z3ri brusc, r3pitor de frumoas3, ndreptndu-se spre +rupul ei mare de prieteni de lan+3 sc3ri, locul unde st3teau de obicei. =7cum e momentul> . Gtia c3 fata 03 fi acolo, se interesase <i, de<i a0ea mai mult tupeu dect minte <i mai multe co<uri dect realism, <i trase umerii n spate, ridic3 b3rbia <i, cu dreptul nainte, o porni c3tre acel n+er. Cei doi prieteni ai lui l ncura%au, iar ma%oritatea rdeau <i se uitau cu +roaz3 la el ntrebndu-se ce naiba a0ea de +nd, dar el o pornise n mica lui misiune de erou. @3iatul 3 sta <tia exact ce 0roia, 6abar nu a0ea cum 03 ob;ine ce dorea, dar n mod clar a0ea de +nd s3-<i ncerce norocul. 7%unse ln+3 ea, n spatele ei <i prietenele ei ncepur3 s3 c6icoteasc3 cu r3utate <i s3 <u<oteasc3
10
Juan.ro
spre Cana, anun;nd-o de prezen;a cura%osului tn3r din spatele ei. Dl a<tept3 o reac;ie din partea ei @3iatul <i pierdu cura%ul pentru o clip3 <i se ntoarse spre prietenii care i zmbeau ncura%ator f3cndu-i cu mna. S-a ntors spre frumoasa brunet3, <i-a dres +lasul <i, blbindu-se, i-a zis =7aa, <tii Cana, nu 0reau s3 par prea ndr3zne;, dar <tii, m3 +ndeam....7dic3, eu nu am cu cine s3 mer+ la bal 4ata t3cu cte0a clipe. @3iatul ncepuse de%a s3 transpire, fata ncepu s3 rd3 <i b3iatul zmbi, pentru c3 3sta era un r3spuns mai bun dect cele cu care era obi<nuit. Dar fata rdea din ce n ce mai tare <i, o dat3 cu ea, rdeau , i a r f a t a se m i l o s t i 0 i s-i rspund =D ne+ati0, e nu "i nu "i nu 3>, la care biatului i pic capul n piept "i i se pleotir umerii mai de0reme /an/oi. Dar Cana nu terminase nc "i ncepu o tirad de +enul =Iici moart n-a iei s m 0ad lumea cu tine3 Dti slbno+, eti urt "i ar /i ca un tocilar3>. @iatul arta ca un boxer care luase o btaie crncen. Iu se sim/ise att de umilit niciodat pn acum, sim/ea c a%unsese ultimul om. Iu s-a dus la co al o sptmn, pln+ea nop/ile pn trziu, i era ru tot timpul "i nici la bal nu s-a dus. @iatul n-a n/ eles c episodul sta era o lec/ie, d a r n/ele+e asta acum i, dac n-a/i +6icit de%a, biatul eram eu. Cam asta este 0 i a / a mea sentimental, eecuri "i refuzuri unele dup altele am a0ut parte de palme, 0orbe dure "i mi s-a spus =nu> n peste o mie de feluri. 7a c acum sunt n postura de a 0 n0/a ce0a de care sunt extrem de si+ur, anume cum s cucereti o fat, oricnd. Dac 0 ntreba/i cum se poate aa ce0a "i 0 spune/i c sun prea frumos ca s fie ade0rat, 0 propun s ne ocupm nti de partea n care artm
12
Juan.ro
cum se poate, apoi 0e;i n;ele+e c3 totul este ct se poate de real. $n ceea ce m3 pri0e<te, se poate <i s-a putut pentru c3 de mult prea mult timp f3ceam lucrurile +re<it <i, de<i eram de rsul tuturor, mie nu mi se mai p3rea amuzant deloc. Sal0area mea <i lucrul care face c3 aceast3 carte s3 fie credibil3 este faptul c3 am n03;at din propriile +re<eli. Simplu, dar ade03rat. He;ine;i ca pe m3sur3 ce 0e;i parcur+e cartea de fa;3 <i i 0e;i studia <i pune n aplicare principiile, 0e;i n03;a un principiu simplu, acela conform c3ruia o +re<eal3 din care n0e;i ce0a nu este +re<eal3, dar dac3 faci aceea<i +re<eal3 de dou3 ori, atunci asta se c6eam3 prostie. Gi s3 nu face;i +re<eala pe care am f3cut-o eu, crezand c3 prostia este o 0irtute3 Cum am sc6imbat situa;ia de la a nu a0ea niciodat3 o prieten3, pn3 la a putea cuceri orice fat3 oricndB Cu a%utorul a dou3 metode, prima fiind descris3 pe scurt n capitolul (, a doua fiind c6iar lun+ul proces pe parcursul c3ruia am f3cut +re<eal3 dup3 +re<eal3 - aproape toate +re<elile posibile - <i m-am ntlnit cu toate tipurile de fete , ncet dar si+ur am nceput s m sc6imb, s % udec mai pu/in i s obser0 mai mult, s ascult mai mult i s 0orbesc mai pu/in. 7m nceput s m adaptez la reac /iile pe care le primeam, mi-am sc6imbat comportamentul i rezultatele au fost diferite, am de0enit foarte recepti0 i am nceput s n/ele+ c sunt lucruri pe care le faci i lucruri pe care nu le po/i face cnd 0ine 0orba de fete, am n/ eles c exist nite re/ete si+ure pentru succes i altele pentru eec. 7stfel, nu 0 cer s renu n / a/ i la propria +ndire i s adopta/i modul meu de a +ndi, pentru c sunt multe lucuri pe care eu nu le tiu, d a r dac tiu ce0a foarte bine, acel lucru este s cuceresc femei. Ce 0 cer ns este s fi/i desc6ii, s cntri/i cu aten/ie ceea ce 0 spune aceast carte i s fi/i n +eneral desc6ii la su+estii. Cu alte cu0inte cartea de fa/ nu poate dect s 0 mbunt/easc sit ua /i a n materie de rela/ii sau s 0 sporeasc ni0elul de cu no t in/ e n acest domeniu. Iu trebuie dect s n0/a/i ce este n aceste pa+ini, s adapta/i te6nicile i metodele la propria 0oastr personalitate i la propriul stil i nu 0e/i mai fi
14
Juan.ro
sin+ur mult 0reme. 7ceasta nu este o carte care s 0 sc6imbe, ci mai de+raba o carte care s scoat la i0eal ceea ce a0e/i mai bun n 0oi. Sunte/i minuna /i aa cum sunte/i, altfel n-a/i fi rezistat pn acum, aa c 0oi ncerca numai s 0 lefuiesc pu/in pentru a a0ea toate ansele s reui/i. "deea este c po(i s cucere"ti orice !at dore"ti, a a c ia cartea n ambele mini i, cu mintea desc6is i cu entuziasm, s ieim la a + / a t 3 9uncte c6eie de re/inut
* * * * *
Ca s a%un+i departe porneti de %os *o/i c ti+torii pierd n prealabil *o/i cei care sunt n fa/ au fost cnd0a n spate $ nf r n + e ri l e de moment ascund 0ictorii mari $n0a/ din +reelile tale
15
Juan.ro
Ca pit olu l 2& 'nd ea) un s de *+ r*a t

'ncre dere ,i cura) Cnd eram adole scent nu prea m3 putea m lauda cu nimic
dup3 ce eram dobo rt. Gtia m c3
compara;ie cu palmaresul de cuceritor care acum, a0eam $ncredere <i l pe am ns3
dac3 pers e0er am n situa ;iile
Cura% <i as t a re ie se p rob ab i l <i d i n pa+inile prezentei c3r;i. 70eam un Cura% care sfida ra;iunii pn3 fa;a obstacolelor a0eam $ncredere, nu <i limitele <i n
cele mai dificil e, cea mai frum oas3 creat ur3 din lume feme ia,
de la nceput, dar a crescut din Cura%ul cu care ridicam fiecare m3 de dat3
m3 03 lasa s3 intru n lumea ei8 <tiam c3, ntr-o zi o s3 am parte de fete <i a<a a <i fost.
$ntlnir ile peste ateptrile mele frumoase ntr- un tempo apoi, msur le+ile 7trac/iei, a0eam din ce n lent, pe ce de au cu fete
nceput i n i / i a l
descopeream
16
Juan.ro
ce mai multe ntlniri. $ntotdeauna trebuie s3 ai ncredere <i cura%. $mi amintesc de o ntlnire n care am intrat n 0orb3 cu o fat3 numai pentru c3 am a0ut cura%, <i fata nu era obi<nuit3, ci era o tip3 absolut senza;ional33 Dra o zi superb3 , ca s3 spun a<a. Cum st3team ntin<i pe prosoapele noastre de pla%3, apare o danez3 superb3. 7p3ruse din senin <i mer+ea si+ur3 de sine <i con<tient3 de frumuse;ea <i nzestr3rile ei. Se mi<ca de parc3 toat3 suflarea de pe pla%3 era cu oc6ii pe ea, ceea ce era ade03rat, <i se 0edea c3 f3cuse asta de multe ori. Ioi eram ca 6ipnotiza;i, de parc3 eram n trans3 <i ne uitam mu;i de uimire la frumoasa care ne 0r3%ise. 7m zis c3 ne-a pus Dumnezeu mna n cap cnd tipa s-a a<ezat ln+3 noi, dar surpriza cea mare a 0enit cnd tipa, <tiindu-se pri0it3, ,i-a scos sutienul. Dup3 cum 03 ima+ina;i, ne-au cam ie<it oc6ii din orbite <i san+ele a nceput s3 se ndrepte spre anumite p3r;i ale corpului.
17
Juan.ro
9 riete nii mei au nce put s3 0orb easc 3 desp re cum ar fi s3 ai a<a o priet en3, spun nd c3 num ai n 0ise ar
putea fi a<a ce0a posibil, a<a c3 eu leam propus s3 mear+3 unul dintre ei <i s3 o salute. 7u rs to;i <i mi-au zis c3 sunt nebun, iam ntrebat de ce <i ei mi-au zis c3 una ca ea nu s-ar niciodat3 unii c3 uita la noi. t3u, mi-
acce ptat pro0 ocar ea pent ru c3, la cei &# pe care i a0ea m atun ci, a0us ese m part e de refuz uri <i nu 0ede am un
E5orbe<te n numele cole+uJ3, +ndF. 7poi prietenul meu Mi6ai a propus s3 m3 duc eu <i s3 o salut. 7m
am zis eu n
alt refuz ca pe o tra+edie. M-am ridicat <i mam ndreptat c3tre frumoasa d a n e z3 p e %um3tate + o al38 me r+ e a m ca lm , c u ncredere a0eam plan, , un acela concentrat <i
ridic at <i maa aam a ce pri0e li <te3 "-am spus ntro mani era desc 6is3, priet enoa s3 =@un 33 "art3m3 c3 te dera n%ez, dar cred c3 e
de a o saluta. Iu era cine <tie ce plan, dar ncercat oricum. 7m a%uns la ea, am n+enunc6eat . S-a am
<ti frumoas3 <i, dac3 e<ti de unde c3 s3 a< te mai Em3 o
miram 7m cerut permisiunea nainte s3 m3 a<ez <i am stat de 0orba cu ea 0reo .- de minute <i nainte s3 plec mi po0estise toat3 po0estea 0ie;ii ei Ea<a <tiu c3 era danez3F, mi d3duse num3rul de telefon <i ne d3dusem de%a ntlnire. 1a ntoarcere, prietenii au zis c3 sunt cel mai feroce mascul n 0ia;3 E E0om 0orbi mai pe lar+ despre saluturi ntr-un capitol ulteriorF. Dupa acest episod m-am ntrebat ce se ntmplase, eram mai frumos dect prietenii meiB - nu, de fapt ei erau mai ar3to<i dect mine. Dram mai amuzant <i mai fascinantB - din nou, nu prea, sau poate foarte pu;in, <i atunci m3 ntrebam ce m3 deosebise de ceilal;i, cum de m3 preferase pe mineB H3spunsul este Cura%ul. 9ur <i simplu mi-am l3sat e+o-ul la o parte <i mi-am ncercat norocul, <tiind c3 nu am dect de c<ti+at din acea experien;3 - <i c6iar am c<ti+at, dar fiind un +entleman, nu 03 0oi spune mai
19
Juan.ro
multe detalii. S3 spunem doar c3 dup3 aceea m-am sim;it pu;in danez <i eu F 53 pot spune cum aceasta calitate, acest atribut numit cura% mi-a facilitat ntlniri nu numai cu fete inaccesibile pn3 atunci, dar c6iar <i cu tinere femei3 4emei tinere, frumoase mi obser0au cura%ul <i eforturile <i mi dadeau posibilitatea s3 le fac curte, tocmai pentru c3 0edeau c3 am cura%. Gi m-am ntrebat de ce nu f3ceau <i prietenii mei la fel, cei mpiedicaB De ce nu f3ceau <i ei ce f3ceam eu, c3 doar nu era +reuB r3spunsul este unul sin+ur de 4ric3. 4rica este n3untrul nostru al tuturor <i ne mpiedic3 s3 pro+res3m <i s3 cucerim fata pe care o dorim cu ade03rat. De ceB De ce ne tememB Din experien;a mea <i dup3 cum 0ad eu lucrurile, ne temem de multe lucruri, dar n topul lun+ii liste se afl3 dou3 lucruri de care ne este cel mai fric3, n special cnd 0ine 0orba de fete. 7ceste dou3 lucruri sunt tea#a de respin.ere <i tea#a c+ nu e,ti de a)uns de *+r*at . $ntr-un capitol ulterior 0om aborda metode de dep3<ire a acestora <i 0om 0orbi despre cum s3 folosim teama n a0anta%ul nostru. 9entru moment s3 recunoa<tem c3 teama este
20
Juan.ro
de fapt o unealt3, un radar - dac3 dori;i - pentru ceea ce trebuie f3cut, care se re+leaz3 pe frec0en;a a ceea ce trebuie s3 facem. *eama ;i face o list3 cu lucruri pe car e t rebuie s3 le fac i, a<a c3 n03;3 s3- i f i i recunosc3tor <i urmeaz3-i %udecata. Kin s3 subliniez importan;a deosebit3 a 'ncrederii <i a Cura)ului. Dac3 ai incredere <i cura% a%un+i departe pe drumul spre fata 0isurilor tale, dar ce nseamn3 asta mai exactB Di bine, este 0orba despre capacitatea de a-;i ncerca norocul8 s3 nu-;i fie fric3 s3 ceri ce0a ce ;i dore<ti, s3 nu iei respin+erile la modul personal <i capacitatea de a ie<i din zona proprie de confort <i si+uran;3 pentru a cuceri o fat3. De exemplu, dac3 lucrez n 0nz3ri <i fac tot ce trebuie pentru a 0inde un produs, mai pu;in s3 cer acest lucru, care sunt <ansele mele de reu<it3B Dra+ul meu frate mi-a demonstrat acest lucru n felul urm3tor =4ra;ioare, mi dai te ro+ capsatorul de pe birou <i, dac3 tot e<ti acolo, d3-mi Du am executat. 7poi mi spuse c3 a intrat n posesia tuturor acelor lucruri, capsator, sticla cu ap3, stilou, portofel numai
21
Juan.ro
pentru c le ceruse fratelui care acum sttea n stn+a sa. Morala po0estirii este c, dac 0rei o fat trebuie s-/i ncerci norocul cu ea i, cel pu/in s-i ceri acest lucru. Lnditi-0 dac eu a 0rea s 0nd o m a i n cu
&---- de euro, ce anse a a0ea oare s 0in cine0a i s-mi ofere &.--- pe m a i n B Mero anse 3 7ceeai re+ul se aplic i n cazul fetelor crede/i c o s 0 dea ca prin farmec numrul de telefon, c o s a p a r ca din n t m p l ar e la nt l nire sau c o s 0 dea mai mult dect a/i cerutB @inen/eles c nu3 Dac-i 0re/i numrul de telefon sau o ntlnire, cel pu/in trebuie s i-o cere/i. Deci lec/ia numrul unu este c, n 0 i a / /i se d numai dac ceri, d ar ai ne0oie de Cura% s ceri ceea ce doreti. 5om aborda metodele i tacticile de folosit pentru succes +arantat ntr-un capitol ulterior, iar n capitolul urmtor 0orbim despre cum s-/i faci un cura% de nezdruncinat, a a c nu dispera /i 3 He0in la mesa%ul meu ini /ial despre cura% dac nu ai cura%, dac nu ai ndrzneala, n-o s umbli dup fete i n-o s le ceri ceea ce 0rei. 9rin urmare, rmi numai cu eul tu fra+il i fr fat. 7mint i /i-0 c e0olu/ia i
22
Juan.ro
pro+resul se nt mpl n necunoscut, deci momentele de nesi+uran / "i de dificultate sunt de fapt pline de posibilit / "i 0 a%ut s pro+resa/i, 0 a%ut s crete/i n mai multe direc/ii, trebuie s a0e/i cura% pentru a descoperi asta sin+uri. Cnd 0e/i n /e le+ e cu ade0rat esen/a cura%ului "i o 0e/i aplica n 0i a / a de zi cu zi, n-o s 0 0ina s crede/i ct ncredere n sine o s cpta/i "i cte lucruri bune 0i se 0or ntmpla, inclusi0 ntlniri cu fete frumoase. 9rin urmare iei/i din zona proprie de confort "i si+uran/, asuma/i-0 un risc calculat "i ncerca/i-0 norocul3 7sta este foarte important, ntruct din momentul n care adopta/i aceast te6nic drept una de baz a modului de abordare, n mod si+ur 0e/i a%un+e la orice fat dori/i, cnd dori/i. Crede/i-m pe cu0nt. Merit "i nu 0e/i re+reta. D ade0rat cnd se spune c dac nu riti, nu c ti+i. 9uncte c6eie de re/inut
* * *
$ n a i nt e de toate, $ncredere "i Cura% 4etele "i femeile sunt atrase de $ncredere "i Cura% $n 0 i a / (i se d numai dac ceri
23
Juan.ro
* * *
Dac o 0rei, f un pas n fata "i du-te dup ea Iu lua respin+erile la modul personal $n0a/ s /i foloseti frica, nu s lup/i mpotri0a ei
/ea#a este un o*stacol
$mi amintesc ce mi s-a nt mp l a t prima dat cnd am fcut dra+oste, ct eram de emo/ionat pentru c fata era pu/in mai n 0rst dect mine. Dram n baie, cu cte0a minute nai nt e de actul propriu zis "i mi era n+rozitor de fric. Iu tiu de ce, poate pentru c m +ndeam c n-o s m descurc, poate pentru c m +ndeam c tipa o s m respin+, oricum mi amintesc foarte clar c eram speriat de moarte. 7r fi fost normal s sar n sus de bucurie "i s m reped n camer, unde m atepta ea. Dar nu, mi se nt mpla tocmai opusul, eram foarte timorat, nesi+ur i, n retrospecti0, poate a fost mai bine. $n fine, am n + 6i / i t n sec, am tras aer a d n c n piept, am strns pumnii "i m-am dus3 Cred c, n parte, aa am n0/at s pri0esc teama n mod poziti0, precum "i urmtorul ade0r.
24
Juan.ro
Dac (i-e tea# de un lucru$ nu !aci dec t s-l aduci asupra ta8 dac /i-e team de respin+ere sau dac /i-e team c nu eti n dea %u ns de brbat, atunci c 6 i a r asta se 0a ntmpla. *eama este cea care ne paralizeaz pe to/i , dac o lsm s pun stpnire pe noi "i ne mpiedic s realizm orice ne dorim, dar n special s a%un+em la fata pe care o dorim "i o meritm. Dste un duman comun, dup cum ar spune ma%oritatea oamenilor. $ntrebarea mea ctre 0oi este urmtoarea o s lsa/i teama s pun stpnire pe 0oi, sau o s o controla/i 0oi pe eaB Dac nu 0 0e/i stpni teama, dac nu 0e/i n/ele+e c e n a0anta%ul 0ostru s 0 folosi/i frica, nu s lupta/i mpotri0a ei, 0 0e/i distru+e 0i a / a "i 0 0e/i spulbera 0isele "i pute/i s 0 lua/i adio de la fete. 9entru a n/ ele +e teama, dup mine trebuie s a nal iz m cele dou mari temeri esen/iale, anume teama de respin+ere "i teama c nu eti de a%uns de brbat. 7cestea dou par s fie cele mai comune. Nlterior 0om 0orbi despre cum s le depim, d a r pn atunci s 0edem cum putem pri0i teama ntr-o perspecti0 diferit "i cum aceasta poate fi un incon0enient care pn la urm se do0edete a fi un lucru bun.
25
Juan.ro
*eama nu-/i este duman, / i este de fapt aliat i, dac n/ele+i acest lucru, 0 i a / a ta se poate sc6imba pentru totdeauna, la fel cum s-a sc6imbat "i 0i a / a mea. *oate lucrurile de care m-am temut n 0 i a / au fost de fapt lucruri importante pe care trebuia s le nfrunt sau s le fac. 0i teama ntotdeauna m-a rspltit cu ce0a, fie m-a n0/at ce0a, fie ma determinat s fac un pas pe care trebuia s-l fac, fie m-a adus mai aproape de rezultatul dorit. 1a nceput nu mi-am dat seama, dar teama lucra pentru mine, nu mpotri0a mea "i a trebuit s n/ele+ asta pentru a 0edea beneficiile sentimentului de team. 7m n /e les c orice lucru de care m temeam mi mr+inea serios 0 i a / a pentru c l 0edeam ca pe un lucru ne+ati0 "i l lsam s m controleze, + n din du- m c era un semnal de a0ertisment ori un sentiment care m oprea de la a face 0reo +reeal. 7m descoperit c lucrurile stteau tocmai in0ers cnd am luat 6otrrea de a !ace toc#ai lucrul de care # te#ea#. De ce nuB 1snd teama s m impiedice tot timpul nu rezol0am nimic, a a c m-am +ndit s ncerc "i altfel, iar dac nu mer+ea, puteam re0eni la 0arianta i ni / i a l de abordare a lucrurilor.
26
Juan.ro
*oate au nceput s mi mear+ din plin ca prin minune "i asta numai pentru c am ales s pri0esc lucrurile diferit "i s m folosesc de team, nu s lupt mpotri0a ei. 7cum pri0esc lucrurile de care m tem ca pe nite puncte din lista cu lucruri pe care trebuie s le fac8 orice lucru de care-mi e fric, trebuie s-l fac, ntruct este spre binele meu. 7m n/ eles repede c, f o l o s i n d teama n a 0 a n t a % u l meu, 0oi n0/a, 0oi pro+resa "i m 0 duce cu un pas mai aproape de ceea ce-mi doream n 0ia/. 7m descoperit c teama ac / i o n e az ca un radar, detectnd lucrurile pe care trebuie s le facem8 n special cnd 0ine 0orba de fete, teama /i spune cnd se i0ete oportunitatea, d ar este 0iclean "i te ntreab cam ce pre/ eti dispus s plteti. 5ei a0ea cura%ul s faci ce trebuie, sau o s te retra+i ca un melc n coc6ilia lui cu mna +oalB *eama 0a crea obstacole sau oportunit/i n calea ta8 depinde de tine s 6otrti. Ie este team de femei dintr-un sin+ur moti0 eul nostru8 sim/im c suntem respin "i sim/im c nu suntem n dea %u ns de brba/i pentru c ne identificm cu trupurile "i personalit/ile noastre "i ne trim 0ie/ile ca nite ostateci ai eului. Dul este fra+il, are ne0oie mereu de ncura% ri "i poate fi drmat printr-o simpl
27
Juan.ro
remarc3. 9n3 <i teama c3 acesta s-ar putea s3 aiba dreptate porne<te din sentimentul de nesi+uran;3 al eului. Dxperimentnd fie <i numai o sin+ur3 dat3 ceea ce n;ele+em noi c3 e respin+ere, ne poate face s3 ne fie team3, s3 ne ndoim de noi n<ine. Cu toate astea, nu tu, ci eul t3u poate fi %udecat8 tu nu po;i fi %udecat, numai eul t3u poate. Iu-;i tr3i 0ia;a ca scla0 al eului, pentru c3 eul este falsa ta personalitate8 el este slab, dar tu nu e<ti. 9entru a pre+3ti terenul de st3pnire a fricii <i pentru a folosi teama n a0anta%ul t3u, trebuie s3 n;ele+i <i s3 urmezi cele de mai %os. 9uncte c6eie de re;inut
* Con<tientizeaz3
<i spune-;i zilnic c3 nu e<ti acela<i cu eul t3
u
* *eama
este un radar care detecteaz3 oportunit3;ile <i ceea ce
trebuie s3 faci
*
St3pne<te-;i teama, sau te 0a st3pni ea pe tine
28
Juan.ro
1etel or le plac tipii care ac(io nea%
S unt dest ui tipi care dau din +ur bine, unii c6ia r foart e bine, probl ema fiind fapte
le, urma 0orbelor, do0edind stare iner/ie fizic,
care
*reb uie s recu
rmn mult n
c de cu
nosc c eu cnd era m adol esce nt 6ab ar na0ea m ce fce am, dar de cele mai mult e ori trece am la
ei sunt ntr-o
alte cu0inte numai 0orbe i 1a cl asif icar e mai exist tipuri care accentul i pe din parteB al/ii lar+, dou de pun pe care prea o pu/ine fapte.
oameni unii
cu no t in/ e pun accentul ac/iune, care pe fapte. *u cate+orie faci
fapte, ascultand de sfatul tatlui meu = nu trebuie s reueti, trebuie numai treci fapte3>. $ntotdeaun a mi s p u n e a ct de important este s treci la fapte, cum 0orbele doi ntruct c6iar dac ai a0ea toate cuno t in/el e din lume, ele nu / i - a r fi de nici un folos ac /iune. fr fr bani, fapte nu fac s la e/i spu ne c po/i /ine o prele +ere sau po/i scri e
carte desp re asta, dar nu e aa8 pent ru toate aste a e ne0o ie de ac /i
une i
informa /iile cuno tin/el e nu /i la folosesc nimic altce0a dect s te fac o companie plcut pentru con0ersa/ii la cafea.
29
Juan.ro
Cnd 0ine 0orba s3 o cucere<ti pe fata pe care o dore<ti cu ade03rat, pe cea cu zmbet simpatic <i mici +esturi care te innebunesc parc3, ce <anse crezi c3 ai dac3 inten;iile tale sunt foarte bune dar nu ntreprinzi nici o ac;iuneB *rebuie s3 ac;ionezi3 Ei cnd treci la fapte, o 0ei face dintr-o postur3 care de+a%3 ncredere <i cura%. 4etelor nu le pas3 de inten;iile tale, pe ele le i nte re sea z3 fa ptele <i i r3sp l3t e sc pe tip ii c a re ac;ioneaz3, a<a stau lucrurile. Dac3 nu-;i pl3te<ti factura la electricitate, dar ai a0ut inten;ia s-o faci, 0a a0ea oare compania furnizoare de electricitate mil3 de tine <i 0a n;ele+e oare faptul c3 tu e<ti un om cinstit, care a a0ut inten;ia s3 pl3teasc3 facturileB @inen;eles c3 nu3 Di, ca tot restul lumii <i toate fetele pe care ai s3 le ntlne<ti, sunt interesa;i de ceea ce faci, de ac;iunile tale. De ce nu trecem la fapteB Din nou, teama este n capul listei de moti0e, urmat3 de amnare din cauza lipsei de ncredere <i de o concentrare pe ntre+ul proces <i nu pe rezultat. Nnii nu trec la fapte pentru c3 simt c3 nu au competen;a necesar3 pentru asta <i nici nu au ncredere
30
Juan.ro
s3 treac3 la ac;iune, dar oare competen;a <i ncrederea nu sunt unul <i acela<i lucruB Da <i nu8 cu ct e<ti mai competent ntr-un domeniu, cu att ai mai mult3 ncredere , este ade03rat, dar dac3 a<tep;i s3 fie totul perfect, s3 atin+i ni0elul optim de competen;3, nu 0ei trece niciodat3 la fapte, la ac;iune. 7c;ioneaz3 din postura n care e<ti , prin urmare... la atac3 *reci la fapte <i ac;ioneaz3 dac3 0rei o ntlnire cu femeia 0iselor tale <i ai s3 0ezi c3 se ntmpl3 ce0a ca prin minune cnd ac;ionezi cu cura%, nu <tiu nici eu ce, pentru c3 mai am multe de n03;at, dar ce <tiu este c3 de fiecare dat3 fetele <i 0ia;a n +eneral r+ spl+tesc pe cei care ac2ionea%+. 9uncte c6eie de re;inut
* * *
Cuno<tin;ele f3r3 ac;iune sunt inutile 9e fete nu le intereseaza numai inten;iile Iu trebuie s3 reu<e<ti, trebuie numai s3 treci la fapte
31
Juan.ro
O 4etele i 0 i a / a n +eneral rspltesc pe cei care ac / i o n e az
/u le 3nve(i pe !ete cu# s te trate%e
Capitolul acesta este foarte important n strate+ia de ansamblu, pentru c de fiecare dat cnd abordezi o fat, se poate ntmpla s ai parte de reac/ii mai pu/in ci0ilizate. Din pcate oamenii n +eneral te trateaz urt sau rece n cel mai bun caz pentru a ob/ine ceea ce doresc, situa/ie n care /ie nu-/i rmne dect s-/i r i d i c i s t a n d a r d e l e i s nu t o l e r e z i n i c i o d a t un comportament neci0ilizat. Dac nu le lai pe fete s te trateze urt, ele te 0or respecta i n final 0or face poate coad la ua ta. Dar dac nu le n0e/i pe fete cum s te trateze frumos, dac nu-/i ridici standardele, fetele te 0or clca n picioare. Mesa%ul clar i fr compromisuri din acest capitol este urmtorul nu tolera niciodat comportamentul neci0ilizat din partea 0reunei fete. 7sta poate fi +reu de acceptat sau de pus n practic, din cauza ade0rului
32
Juan.ro
foarte simplu conform cruia bie/ii sunt fraieri "i pot foarte uor s fie pur "i simplu 0r%i/i de 0reo fat. 7sta se ntmpl din dou moti0e n primul rnd bie/ii ar face aproape orice ca s ob/in tii-tu-ce "i n al doilea rnd bie/ii tolereaz comportamentul urt din partea fetelor pentru c au anumite sentimente pentru ele. 7mndou sunt +reeli de e0itat, primul pentru c tipa n-o s te ia n serios dac tie c o 0rei numai pentru tii-tu-ce Ecu excep/ia situa/iei n care a/i czut de acord asupra acestui aspectF, iar al doilea, mai important, pentru c felul sentimentelor tale "i felul n care lai o fat s se poarte cu tine sunt dou lucruri d if erit e. Iu n c e r c a s +seti e x p l i c a / i i pentru compotamentul ei spu n nd u- /i c / i place prea mult de ea astfel nct s o lai s te calce n picioare. 1elul 3n care la"i o !at s se poarte cu tine re!lect !elul 3n care te por(i cu tine 3nsu(i . @ie/i, eu am trit "i am 0zut toate aceste scuze "i scenarii de multe ori, astfel nct 0 pot spune pentru a 0 scuti de neplaceri "i n cazul n care nu tia/i de%a nu face/i a a ce0a, nu tolera/i aa ce0a, nu merit3
33
Juan.ro
7de0rul este c tu le n0e/i pe fete cum s se poarte cu tine. Cricare ar fi situa /ia n rela/ia ta de cuplu, tu "i numai tu ai pornit-o aa, deci tu eti sin+urul rspunztor. Dac o fat de care-/i place te trateaz ca pe un +unoi, tu o lai s fac asta. Dac nt rzie la ntlniri sau dac te trateaz cu rceal, din nou, tu o lai s se poarte a a . Iu 0reau s spun c trebuie s te por/i ca "i cnd ai fi stpnul ei, dar tu cu s i +u r a n / eti stpn pe felul n care o lai s se poarte cu tine8 uneori prin ac/iunile tale sau prin lipsa oricrei ac/iuni, i transmi/i c poate s fac asta "i tu tot o 0ei atepta, poate s te trateze a a "i n-o s se i se spun nimic. Deci cum anume eti sin+urul rspunztor "i cum s n0e/i fetele cum s se poarte cu tineB Mul/i dintre 0oi 0e/i obiecta spunnd =da, d a r cum rmne cu eaB Du nu sunt stpnul ei s-i spun cum s se poarte.> $ntr-ade0r, nu sunte/i stpn pe reac /iile nimnui n afar de ale 0oastre, d a r sunte/i stpn pe felul n care interpreta/i reac/iile fetei "i modul n care reac/iona/i la acestea. H e a c / i i l e t a l e d e t e r m i n felul n care te trateaz fata. 9e scurt, tu n0e/i oamenii cum s se poarte cu tine, deci dac 0rei s te respecte fata, respect-te pe tine ns u/ i nti.
34
Juan.ro
9rin urmare cum le n0e;i mai exact pe fete cum s3 se poarte cu tineB $nainte s3 0orbim despre asta, trebuie s3 l3murim faptul c3 ma%oritatea fetelor care sunt feminine nu a+reeaz3, nu respect3 , cnd de fapt Ceea ce ar trebui s3 fac3 un astfel de tip este s3 se +ndeasc3 la sine n primul <i ironia aici este c3 dac3 faci asta, dac3 ;i place de tine nsu;i <i te tratezi cu respect, a<a te 0a trata <i ea3 *u impui standardele. Sunt multe lucruri care le plac <i care nu le plac fetelor, dar n mod si+ur nu le plac b3ie;ii moi, care se las3 condu<i. Dxcep;ie fac fetele care sunt predominant masculine <i fetele tic3loase c3rora le place s3 le +dili amorul de sine pe socoteala ta <i-;i dau cu piciorul nainte s3 ob;ii ce doreai de la ele. 5i se pare amuzantB $ntr-ade03r, nu e amuzant deloc pentru cine nu 0rea s3 a%un+a de rs. *u le n0e;i pe fete cum s3 se poarte cu tine, a<a c3 ridic3-;i standardele.
35
Juan.ro
9rincipiul este c oamenii fac ce li se permite "i dac li se trece cu 0ederea, oamenii 0or ntinde coarda, asta este 0alabil pentru noi to/i. C 6iar "i eu, care m mndresc cu punctualitatea mea, am aflat n diferite mpre%urri c sunt situa/ii n care nt rzierea se trece cu 0ederea "i alte situa/ii n care ntrzierile nu sunt tolerate, asta numai pentru c oamenii cu care m-am nt lnit m-au n0/at cum s-i tratez "i ce mi se trece cu 0ederea. Mai sunt nc rspunztorB 7bsolut, dar este n natura umana s intinzi coarda "i s testezi limitele, s 0ezi ct (i se permite "i unde s te opreti, s ob/ii ceea ce doreti cu minimum de efort. Dac 0-a/i pune mna n ap cald, cam ct timp 0-ar lua s 0 da/i seama c nu e ru deloc, c pute/i suporta temperatura apei "i 0 p lace s e n z a / i a de cldur B Cinci, zece minute, depinde de fiecare, dar dac 0-a/i ba+a mna n apa clocotit ct timp 0-ar lua s 0 da/i seama c nu 0 e bineB C f r ac / i u n e de secund3 7sta pentru c oamenii fac ce le mer+e "i ce li se trece cu 0ederea. 7a c, atunci cnd e 0orba, nu trece/i cu 0ederea dac ce0a nu este bine "i pute/i discuta problema desc6is. 7sta nu nseamn s 0 le+a/i de+rab ale+e/i cu +ri% de ele din orice, mai
36
Juan.ro
s u b i e c t e l e a s u p r a c r o r a 0 r e / i s a d u c e / i 0 o r b a , subiecte care sunt importante pentru 0oi "i pentru e0olu/ia rela/iei. De exemplu, dac sim/i ne0oia s discu/i despre sex, dicut, dac nu eti mul/umit pentru c 0 0ede/i prea rar, spune-i, nu fi pasi0, pentru c astfel ea 0 n/ele+e c asta e oP "i se 0a comporta la fel n continuare. 9rin urmare sfatul meu este s ncepi rela /ia cu dreptul discutnd despre limite de la nceput, ce e n re+ul ce nu e n re+ul "i faci asta mai mult prin ceea ce faci, nu prin ceea ce spui. 7mintete-/i s-/i sus/ii 0orbele cu fapte, altfel 0a crede despre tine c nu eti constant, c nu eti si+ur pe tine "i comportamentul lor nu se 0a sc6imba. 9uncte c6eie de re/inut
* * *
Dti rspunztor de felul n care ntemeiezi o rela /ie Camenii fac numai lucruri care li se trec cu 0ederea Dac tu nu te pre/uieti, nimeni n-o 0a face reac /iile tale le n0a/ pe fete cum s se poarte cu tine
* 7c/iunile,
Dac i permi/i, te 0a clca n picioare
37
Juan.ro
* * *
*raseaz3 limitele la nceputul rela;iei Ca s3 fii luat n serios, fii constant "mpune standardele prin propriul comportament
38
Juan.ro
Cap itol ul 3& Ma estr ul
*o tul a ncep ut cnd a0ea m .. ani. 7cest a fost unul dintre mom entel e c6eie din 0ia;a a
mea, moment
un care
"i fost o
mi-a sc6imbat ntrea+a traiectorie 0ia;3, moment n un de
pers oan cent ral n 0ia/ a mea timp de mul/i n ani pn la moar tea lui.
care se lea+3 unele cele dintre mai
fericite amintiri din 0ia;a mea <i cele mai
importante lec;ii,
special n ceea ce pri0e<te mister
eternul
al femeilor.
7m cunoscut brbat n / e l e p t care a0ea mult un
1-am cuno scut pe 5ali ntrun mom ent
peste anii mei. 70ea ,. de
ani mai exact, l c6ema 5ali
dificil
al
cum 0 pute/ i ima +ina ,
0ie/ii mele, la scurt timp de la moartea meu
tatlui
0itre+. Dra o perioad foarte pentru plin triste/e dezordine8 problemele mele a+ra0aser cnd cea pe care la 0remea respecti0 consideram dra+ostea 0ie/ii fata mele spus putem c mele, 0iselor mi-a nu fi o se +rea mine, de "i
asta a fost prea mult pentr u un tn r ca
mine , prea pu/i n pre+ tit s
mpreun "i c =putem prieteni mult>. fi cel Dup

39
Juan.ro
fac fa/a unor asemenea situa/ii i lucrurile preau foarte sumbre cnd soarta mi l-a scos n cale pe 5ali. Dra ntr-o sear ntunecoas i nnorat cnd m-am dus la cinema s 0ad un film i s-mi nec am arul n nite cola i popcorn. Mi-aduc aminte c am rmas n scaun mult dup ce filmul se terminase, stteam acolo fr s clipesc sin+ur n ultimul rnd pe scaunele din stn+a. Dup 0reo .- de minute a aprut seful slii, un om bine fcut, s m ntrebe = care e problema>. Stteam i nu p ut eam s-i r s p u nd la n t r e b a r e , ncercnd s nu izbucnesc n plns. 1a nceput mi s-a a d u n at o sin+ur lacrim n oc6i, apoi am nceput s pln+ fr s m pot controla, fr s pot scoate 0reun cu0nt n fa/a omului total strin de care mi era ruine. Cmul se uita n tcere la mine de la n l / i m e a celor aproape &.)- metri ai lui apoi, fr s scoat un cu0nt, s-a aplecat i m-a m b r / i a t cu cele &., P+ ale sale. Mi-a spus c l c6eam 5ali, s-a aezat ln+ mine spun ndu-mi c este seful slii i m-a ntrebat de ce sunt a a de suparat. "am spus acestui om toate n ecazur ile mine. 7m 0orbit timp de o or, apoi mi-a dat numrul lui de telefon i mi-a spus c trebuie s se intoarc la mele dintr-o perioad n care nimnui nu prea s-i pese prea tare de
40
Juan.ro
munc3 <i s3 repare acoperi<ul din toaleta femeilor, care ncepuse s3 cur+a de la ploaia +rea de afar3. 7m luat num3rul de telefon <i am plecat mul;umindu-i <i sim;indu-m3 apropiat de acest uria< blnd. $n diminea;a urm3toare dup3 ce m-am trezit <i mi-am amimtit de 5ali, care mi f3cuse impresia unui +entleman perfect, l-am sunat s3-i mul;umesc. 7 fost din nou foarte amabil, am stabilit s3 ne ntlnim peste ct0a timp <i am de0enit buni prieteni. Nnora li s-a p3rut ciudat c3 am un prieten mai n 0rst3 dect tat3l meu, dar mie nu mi-a pasat. 7m petrecut mult timp 0orbind despre problemele din 0ia;a mea, astfel nct el <tia toat3 po0estea 0ie;ii mele, iar eu pe a lui. 5ali a0ea diploma n psi6olo+ie, dar dup3 ce lucrase ca psi6olo+ aproape toat3 0ia;a, a renun;at era printre primele de pe list3. 5orbeam ore n <ir despre toate experien;ele prin care trecusem, lec;iile pe care le n03;asem, momente dramatice <i momente de neuitat din a0enturile noastre cu fete.
41
Juan.ro
M ome ntul cruc ial a fost ntro zi cnd 5ali mi-a spus c i petr ecus e toat 0ia/ a apro ape ncer cnd s n/e lea
+ f emei le, s descifreze i n d i c i i l e pe care acestea le las a n lor fi urma pentru 7m de aa important pentru el, pentru c mie mi se prea un pic cam ciudat. Mi-a spus c nici el de mamei "i a deseori %udecat aspru, ceea n-a fost 0zut fete,cu sale, fost bine excep/ia lucrul cucerite. ntrebat ce era asta de
ce a fcut s nu prea aiba resp ect de sine "i pu/i ni priet eni. Ium ai aa n-ar fi treb uit s fie, n spe cial n peri
oada
de
c6ia r mai lar+ , astfe l nct ct mai la scar
maturizare emo/ional, d a r asta era cruda realitate pe cnd era el adolescent. *ocmai aceast perioad trist de apus din mult l-a adolescen/a
mul/i brb a/i s fie scut i/i de expe rien/ a prin care a trecu t el. 5ali
fcut pe 5ali s fie a a de 6otrt "i l-a a%utat 0oin/ f ier inten/ia tot ce cu o de n lui se
de a n0/a poate "i de a-i n0/a la rndul lui pe al/ii, poate
spunea multe =Dac c
de ori faptul am
42
petrecut toat 0 i a / a fcnd cercetri despre s femei numai s-i cum 0a un dea cucereti
a%uta fie "i sin+ur biat ntlnire cu o fat "i s nu atunci spune totul meritat.> 5ali, petrecut la rnd nasul sufere, pot c a 0i a ani cu n
asta a fcut
cr/i, fcnd experimente "i n0/nd
Juan.ro
din propria experien/ "i din experien/a celor din %ur, s-a nscris pn "i la facultate s studieze psi6olo+ia, totul ntr-un efort imens de a cuceri o fat, orice fat "i de a-i n0/a "i pe a l/ ii cum s o fac. 5ali a n0/at att de multe lucruri, nct era ca o bibliotec ambulant, a0ea att de multe de oferit "i plnuise s-i expun cuno tin/ele unui public lar+ ntr-o zi, dar din pcate n-a mai a0ut ocazia, cel pu/in pn acum. 5ali mi-a spus c eu sunt cel cruia trebuie s-i mprteasc toate 0astele sale cunotin/ele, cel care i 0a continua munca atunci cnd el nu 0a mai putea. Credea ntr-ade0r c ne ntlnisem pentru un scop important, spunea c era c l a r ca bun ziua c el trebuia s m n0e/e pe mine, s-mi fie mentor "i s-mi d ez 0 l ui e secret el e + 6 i d u l u i perfect de c u c e r i r e a fetelor - Ma nualul De Seductie - cum s cucereti orice fat, oricnd. 0i astfel am nceput, stteam la telefon ore ntre+i, eu n0/am ce mi preda el8 stteam prin cafenele, baruri "i cluburi sau c6iar n locuri publice uitndu-ne la fete "i + n d i n d u - n e la mo d u ri n care am putea cunoate pe alte membre ale sexului opus, totul n numele tiin/ei E0ezi s nu3F
43
Juan.ro
5ali a nceput s m n0e/e pas cu pas metodele de cucerire a fetelor "i eu credeam c e pu/in srit de pe fix la nceput, d a r mi-am spus ce naiba... ce am de pierdut B3 5ali m-a asi+urat c n-am nimic de pierdut, numai de c ti+at, a a c am promis s-i accept n0/turile, s le cntresc, s le analizez, s le pun n apl icar e "i s 0ad care dintre ele f unc /ioneaz . $mi aduc aminte ntr-o sear, cnd am pornit spre un club "i ne-am rtcit pe drum am a%uns acolo foarte trziu. Dup cum 0 pute/i ima+ina, nu artam foarte bine cnd am a%uns, deci prea c nceputul nostru de QeePend este compromis. "ntrnd n barul clubului mi-a srit n oc6i o blond frumoas care sttea cu o prieten mai n 0rst la bar. Dei eram timid, i-am spus repede lui 5ali de blonda de la bar "i el mi-a rspuns pe un ton 6otart "i con0in+ator =C s pui mna pe ea nai nt e de terminarea petrecerii, /i promit3> 7sta mi-a dat ce0a speran/, d ar tot mi-am zis c e nebun i, dei mrturisesc c-mi plcea ideea 6 a b a r nu a0eam ce 0oia s zic ori cum a0ea de +nd s-o a + a / e pe t ip . Miad uc aminte c l-am ntrebat =7aa, "i cum o s reueti, 5aliB>, iar el mi-a rspuns =1ec/ia numrul unu nimeni no s fac asta pentru tine 0reodat, tu o s reueti sin+ur3> 7m n + 6i / i t n sec "i m-am +ndit
44
Juan.ro
s plec, dar ce0a m tr+ea napoi. 7poi 5ali mi-a spus =dei la final tu 0a trebui s ape i pe tr+aci, nu altcine0a, tot trebuie s te n0e/e cine0a. Du te n0/, iar tu faci mane0rele. Mi-a 0orbit apoi despre 9escuit, Edespre care 0orbim pe lar+ n c a p i t o l u l 1imba%ul trupului, la su bcap it ol ul *acticile tenta/ieiF, mi l-a explicat rapid, mi-a spus cum s-l pun n aplicare, iar eu am fost de acord s ncerc. $nc nu m n0/ase la ce semnale trebuie s m atept de la fete, aa c m-a asi+urat el c mi 0a spune ce semnale mi trimite blonda i cum s-i rspund la rndul meu. *oate no/iunile astea noi mi preau foarte complicate, dar mi-am zis c merita s ncerc ce0a nou. Deci am apl icat te6nica de 9escuit, care si+ur c s-a do0edit a fi un succes, %udec nd dup semnalele blondei. 7poi mi-a spus care trebuie s fie urmtoarea micare, cum s-o abordez, ce s-i spun exact. 7 mers fr probleme. $n cele din urm i-am luat numrul de telefon, am fixat o ntlnire, iar bonusul a fost un srut3 Iu-mi 0enea s cred ce se ntmplase. Mai a0usesem eu succes la fete, dar numai pe baza cura%ului, dar +enul asta de ac / iun e era la un ni0el complet diferit, era 0orba de miestrie aici, pentru c era o art n sine cu te6nici i tactici alese cu +ri% n
45
Juan.ro
func;ie de situa;ie "-am spus c3 eu credeam c3 ai ne0oie de cura% <i trebuie s3-;i dep3<e<ti frica pentru a le cuceri fete, iar 5ali a fost de acord c3 asta este baza de la care porne<ti, dar a ad3u+at c3 =pentru a n03;a cum s3 te ca;3ri ntr-un copac, trebuie ca acesta s3 aib3 multe cren+i, ntruct cu ct are copacul mai multe cren+i, cu att mai multe posibilit3;i ai s3 a%un+i n 0rf.> n mintea mea 5ali c3p3tase o aur3 de zeu, de Maestru ntr-ale cunoa<terii fetelor Dup3 episodul 3sta am nceput s3-i spun =Maestre>, dar 5ali era foarte modest <i a<a mi-a r3mas numele. 7sta a fost po0estea unui om cu ade03rat luminat, de ori+ine modest3, un om cu poft3 de 0ia;3 <i dra+oste
46
Juan.ro
pentru femei. Nn om care m-a influen;at enorm <i mi-a sc6imbat 0ia;a n bine pentru totdeauna, un om care mi-a transmis mie <tafeta, un om care mi-a dat pn3 <i numele <i datorit3 c3ruia sunt ceea ce sunt ast3zi. Dar b3rbatul ade03rat, ade03ratul Maestru acum <i pentru totdeauna este 5ali. 9entru mine el a fost <i este le+endarul 5ali Maestrul.
47
Juan.ro
Capitolul 4& /otul despre tine

ame nii cred 'ndea)uns de *+r*at pentru a cel pune # na pe orice !at+ mai 7ceasta carte 0
este
dedicat 0ou, cei care face/i tot ce 0 sta n pu/inta pentru a cuceri femei. Cartea este m p r / i t n dou par / i /otul despre ea, mai mult de dou treimi din carte fiind despre tine, nu despre ea. ades ea c3, pentr u a /otul despre tine si
ob;i ne rezul tate, trebu ie s3<i
concentreze toat3 asupra rezultatelor. Lresit. ob;ine Cine acele ener+ia
mai bine, atunci <i
48
rezultateB Dac3 un ?3ran 0rea s3 ob;in3 ni<te oua
superioare, extraordinare c6iar, <i-ar
concentra atentia asupra oualor, sau
asupra +ainiiB 1a fel <i n 6ai cazul s3 t3u8 ne
concentram asupra ta, cel care produce
rezultatele care duc la
cucerirea femeii - daca tu functionezi
Juan.ro
rezultatele tale 0or fi mai bune. Deci, pentru a cuceri o fata, exista dou componente tu "i ea. Ie 0om concentra asupra ta acum "i asupra ei mai trziu. 9rin urmare ce nseamn s face/i tot ce 0 sta n pu/inta "i cum trebuie s actionati pentru a cuceri orice fata, oricnd. $ n a i nt e s 0orbim despre cum trebuie s actionati, s ne asi+uram c a0e/i cuno t in/ele de baz bine fixate8 am stabilit c este absoluta ne0oie de $ncredere "i Cura% pentru a 0 spori capitalul de ac/iune. $ n ai n t e de orice, s analizam cum s-/i faci cura% "i o ncredere de nezdruncinat.
1a-(i cura) "i o 3ncredere de ne%druncinat
*ot ce a/i n0/at din proprie experien/ sau din pa+inile acestei cr/i depinde de priceperea cu care puneti n a pl i c ar e te6nicile "i tacticile recomandate cu cura% "i ncredere . 7cestea trebuie s fie n ordine pentru a crea efectul de procesiune care ne intereseaza. Ca "i la domino, prima piesa trebuie corect amplasata pentru a se crea efectul scontat, i ar dac nu cade prima pies, nu se ntmpla nimic nici cu celelalte, oricat de bune "i de bine pre+tite ar fi acestea. 9rin urmare,
49
Juan.ro
nainte de a 03 da te6nicile <i tacticile mortale, s3 stabilim cum s3-;i faci Cura% <i o $ncredere de nezdruncinat pentru a te asi+ura c3 pro+resezi <i pentru a-;i oferi o baza solida atunci cnd 0rei s3 ac;ionezi <i s3 faci un pas c3tre fata pe care o dore <ti. 4!ir#atii& 7ceasta este o metoda eficienta pe care o pute;i folosi pentru a 03 face cura%. De, =sunt puternic> . Hepetandu-;i de nenum3rate ori afirmatia care s3 contina calitatea dorita, cura%ul n cazul nostru, a%un+i s3 crezi c3 este ade03rat, aceasta prin repetitie <i spunnd-o cu con0in+ere, cu sentiment <i n mod constant. 7r trebui s3 mai scriu o carte pentru a explica acest procedeu n sine , =Sunt un prost> sau =Iu sunt eu destul de bun>, atunci asta 0e;i a%un+e s3 crede;i, prin urmare opusul este absolut 0alabil. *rebuie s3-;i concentrezi toat3 ener+ia pe limba%ul poziti0 n le+atur3 cu ceea ce dore<ti -asta este o afirmatie deosebit de puternica,
50
Juan.ro
deoarece cu ct /i place mai mult de propria persoana, cu att /i 0 creste ncredere a n sine "i cura%ul. *actica aceasta n-o s 0 dezama+easca, deci lucrati asupra ei3 *rebuie s n/ele+eti faptul c 0 0orbesc dou i n s t a n t e p r o p r i a 0oce " d i a l o + u l i n t e r i o r. Controla/i ce spune fiecare dintre acestea "i face/i corecturile de ri+oare dac 0ocea interioara incearca s 0 reduca la tacere. 5om mai 0orbi despre asta n subcapitolul :Cum s +ndeti:, dar este suficient s n/ele+eti c, dac 0re/i s a0e/i femei trebuie s lucrati la 7firmatii8 ncerca/i sin+uri aceasta te6nica "i 0 0e/i da seama c este ade0rata. 1i%icul& 9entru unii este uimitor cum 4izicul ne poate influenta oricnd "i poate a0ea un puternic efect asupra felului n care ne sim/im. 7tunci cnd ai ne0oie de cura%, po/i adopta sentiment ul acesta dac /i foloseti trupul. $mita atitudinea, postura "i micrile unei persoane cura%oase. Cred c ti/i de%a barbia nainte, ridica umerii, stai drept "i mer+i cu si+ur an /a care lasa impresia c a0e/i o tinta, 0 ndreptati unde0a. Din nou, 0om discuta amanuntit despre asta n subcapitolul :Cum s mer+i:, dar pn atunci exersati aceasta postura pentru spectacolul de mai trziu.
51
Juan.ro
C onc entr area & Dato rita faptu lui c3 acea sta este o notiu ne foart e impo rtant a, o 0om dezb ate pe lar+ n subc
apitolul :Cum s3 dar +ndesti:, o 0om pe
d ac3 e<t i conc entr at, dac3 e<ti atent . 7 de03 rul este c3 atun ci cnd
descrie
scurt <i aici. Dn e r+i i l e 0it a l e <i c onc e ntrare a s unt str urmare ns dac3 corelate, prin 0rei s3 capeti cura%, trebuie s3 concentrezi asupra acestuia. starea interioara necesar3, cura% ncredere porne<ti ai <i s3 s3 7i te
ai ne0o ie de cura% , cura% ul este n tine, dar
cucere<ti fa t a , d a r as ta s e 0a n t mpla nu ma i
depinde exact
tot de
;i-e team a, treb uie s3 te conc entr ezi pe cura% <i ncre dere <i s3 te ntre bi ce ar face aces te dou3 calit ati n mom entul resp ecti0.
de tine, mai +radul t3u de concentrare pentru conecta aceasta sursa. *rebuie s3 te concentrezi pe <ti momentul respecti0. De exemplu, dac3 0rei s3 faci cunostinta cu fata al din incaperii, celalat capat sau dac3 de%a ai 0orbit cu ea <i 0rei s3-i ceri num3rul de telefon dar exact n ceea ce dore a-l la +asi <i a te
Dac3 zapacit interior,
e<ti n asta
imprastiat <i
se 0a 0edea n exterior, a <a c3 trebuie s3 acordati <i <i n intrea+a aten;ie cura%ului increderii acele momente. concentrare
52
Juan.ro
7 ten/ ia este ese n/ia l n mo men tele n care drac uor ul inter ior te apuc de +t "i te strn +e, /i spor ete
btile inimii. 7cest
pers e0er en/.
dracuor este propria ta
f r ic "i c6eia pentru in0in+e prima este a o n faza prin ceas t t e6n ic este incr edib de
concentrare8 aceasta trebuie s fie extrem
il de pute rnic , iar odat ce o stp ne ti pe acea sta la perfe c/ie,
clar, precis, poziti0, de
n e zdr u n cin a t "i
direc/ionat n pe totalitate ceea ce nu
doreti,
pe ceea ce nu doreti. Dste ne0oie mult practica, d a r po/i n0/a cu efort, "i 0oin/ de
s-ar putea s nu mai fie s restul
adn c n
ne0oie citeti c r/ ii.
suflet ul meu. Gtiu c3 suna
'n!r n.e tea#a
prete ntios, dar
Desensi *ili%area treptat+& n
nu este c6iar a<a, pentr u n term eni simpl i dese nsibil c3
to;i acesti ani de piedici <i a <a numite
respin+eri din partea fetelor, am descoperit c3 numit desensibilizare treptat3 functiona cazul n meu procesul
izare a
foarte bine <i se insinua

53
Juan.ro
treptat3 este procesul prin care faci ce0a n repetate rnduri En cazul nostru ce0a de care ?i este team3, de exemplu s3 abordezi o fataF pn3 cnd nu mai e<ti sensibil la respecti0ul stimul. "n cazul meu, de exemplu, am f3cut lucrul de care mi era cel mai teama <i m-am dus s3 intru n 0orba cu ct mai multe fete, de ct mai multe ori. 7m f3cut lucrul 3sta att de des, nct dup3 o 0reme nu mi-a mai fost teama, ci a de0enit o a dou3 natura pentru mine. Camenii 0or percepe asta ca pe cura%, cnd de fapt este 0orba de desensibilizare la ce0a de care ;i este teama. Cu toate astea te 0a a%uta s3-;i faci cura% <i ncredere .
'n!r n.e tea#a de respin.ere

respin+ere.
Iu lua
respin+erea ca pe ce0a personal <i, mai mult, nu o pri0i ca pe o
"n primul rnd oamenii nu te <tiu ndea%uns de bine pentru a te respin+e pe tine personal, a<a c3, de fiecare dat3 cnd te sim;i respins, pune-;i urm3toarele ntrebari :C6iar m3 cunoa<teB: nu e un cu0nt care s-mi plac, pentru c a pri0i ce0a ca pe o respin+ere nu are conotatii poziti0e8 pri0iti-o mai de+raba ca pe o lec/ie, o piedica temporara, n0/a/i s o pri0iti n mod diferit, drept %udecata +resita din partea celor care 0 respin+, ce0a care 0 n0/a "i 0 a%uta s a0ansati un pas spre ceea ce 0 dori/i din tot sufletul. 'n!r n.e tea#a c nu e"ti de a)uns de *un& 7sta este o mare problema pentru mine, ntruct m-am sim /it astfel mult timp, c 6 i a r dac a0eam cura% "i ncredere s fac primul pas, m simteam si+ur pe mine "i nu m detestam c persoana, a0eam mereu senza /ia c nu sunt n dea %u ns de bun, n dea %u ns de brbat, n special cnd 0enea 0orba de cucerit 0reo fat. Atiu c sunt o multime de oameni care se simt astfel, inferiori, "i i compatimesc, pentru c este absolut +resit, e o prostie s crezi c nu eti de a%uns de bun. De asemenea, cei care cred asta sufera foarte tare "i asta i face s se multumeasca n 0i a / a cu lucruri pe care nu "i le doresc cu ade0rat, n special cnd 0ine 0orba de fete, prieteni "i orice rela /ie n +eneral. 9entru a nfrn+e acest sentiment, trebuie din nou s te disociezi de eul tu, s-/i dai seama c tu eti mai
55
Juan.ro
mult dect eul t3u <i c3 numai acesta din urm3 se poate sim;i inferior <i poate fi %udecat de cine0a. *rebuie s3-;i nt3re:ti ncrederea n sine cunoscndu-;i punctele forte <i fiind con<tient c3 ai att de multe de oferit <i ceea ce fac <i spun ceilal;i nu ;i pot influenta starea de spirit8 asta numai tu o po;i face. Deci recapituleaz3 pa:ii de mai sus despre cum s3-;i faci cura% <i o ncredere de nezdruncinat <i ia 6ot3rrea con<tient3 de a nu mai ceda 0reodat3 puterea altora. Hec<ti+3-;i puterea <i 6ot3r3:te tu sin+ur cum te sim;i, nu l3sa 0orbele <i faptele altora s3-;i sc6imbe starea de spirit.
1+ din tea#a un prieten& 9ractica cele de mai sus <i concentreaza-te s3 dobandesti noi obiceiuri <i 0ei 0edea cum strate+ia ta de abordare a femeilor se sc6imba dramatic n momentul n care teama se 0a transforma n a%utor, n prieten. "ma+ineaza-;i toate posibilit3;ile pe care le 0ei recunoa<te <i asupra c3rora 0ei actiona, fetele pe care le 0ei cunoa<te, fete care ar fi fost nainte doar o dorinta neindeplinit3. 7de03rul este c3 de multe ori fata la care te uiti cu %ind st3 <i sin+urul lucru care te mpiedica s3 faci acest pas minunat, care-;i poate sc6imba 0ia;a, este teama. $mi place s3 compar teama cu un urs, pentru c3 este un aliat puternic, care nu poate fi imblanzit, poate fi cel mult +6idat, unul parte inte+ranta din mama natura, celalalt parte inte+ranta din natura umana. $n0ata cele de mai sus <i 0ei face cuno:tin?3 cu fata pe care cnd0a o credeai mult peste puterile tale. 5ei fi de neoprit <i 0ei fi a0ansat considerabil pe drumul la capatul c3ruia 0ei putea cuceri orice fata, oricnd. 9uncte c6eie de re;inut
* Desensibilizarea
treptata8 f3 lucrul de care-;i este frica, pentru
a-l nfrn+e
* Hespin+erea
nu este nic iodat3 ce0a personal8 inlocuieste
termenul =respin+ere> cu piedica temporara

* *u
nu e<ti acela<i lucru cu eul t3u, care este slab <i fricos, este prietenul t3u, ascult-o <i lupta alaturi de ea, nu
nu tu
* *eama
mpotri0a ei
57
Juan.ro
4tra c(ie "i !ar# ec pers onal
7 cest a este un fel de eni+ ma, un secr et al mes eriei e0az i0 pe care apro ape to/i nce
arc imite, pu/ini posed am fost
s-l dar l cu la de fi
dac am reu it eu, po/i "i tu. D eci din exp erie n/ mea de la cele dou
ade0rat. Du ambele extreme, la a
fermecator ca o perec6e de osete, pn la a mi se spune mod c n repetat posed
aceast calitate. Sin+ura diferent intre cele dou extreme a fost una de timp "i a contat ce am fcut n acest timp. "deea este c exista sperant
extr eme , tiu si+u r c oric ine poat e
sc6imba sit ua /ia fa0oarea pu/in de0ina tip placut mai carismatic. De este aspect importantB Dac ale+e multe ntlniri, po/i strni "i a0ea "i de ade0rate pasiuni po/i parte ai cu farmec te po/i ce n sa s un mai "i
bine , asta depi nde de tine8 unii cons idera farm ecul o trasa tur de dorit , alto ra nu prea le pasa , dar dac 0rei s intri
"i poate cel
acest
rande0u-uri nocturne. Dar ai ne0oie de farmecB Di
n stpnirea unui instrument pretios rela/iile cu ma%oritate a n
58
Juan.ro
reprezentantelor sexului frumos, atunci fii atent, c3ci asta asta te 0a a%uta foarte mult. Mentorul <i prietenul meu 5ali era de departe cel mai fermecator om pe care l-am ntlnit 0reodat3. 5ra%ea batrane reci ca +6ea?a, fermeca fete care puteau s3-i fie nepoate <i ma 0r3%it pn3 <i pe mine3 M3 ntrebam <i l ntrebam mereu cum reuseste. Din fericire ntr-o zi m-a luat deoparte s3-mi arate cum se face Dup3 cum 03 pute;i inc6ipui, remarca mi-a captat aten?ia =7rata-mi3 4ac orice e ne0oie, numai arata-mi3>, am r3 spuns. 7poi 5ali m-a ntrebat =Cum te-a f3cut s3 te sim;i ce tiam spus acumB *i-am parut fermecatorB> "-am r3spuns c3 ascultandu-l c6iar m3 +ndeam la acela 7m zmbit. M3 p3c3lise <i de data asta3 Dra tot timpul pe faza, foarte de<tept <i a0ea dreptate, tocmai mi predase prima lec;ie. Du nu prea n?elesesem <i lam ntrebat ce 0roia s3 zic3. Mi-a spus c3 o s3-mi zica ce trebuie s3 fac pentru a de0eni un tip
59
Juan.ro
fermecator "i cum s pun n a p l ic a r e ce m 0 n0/a. 7m ramas surprins c o asemenea trasatura de in0idiat, pe care to/i i-o doreau, precum farmecul personal, se poate n0/a ca un proces stiintific. Hspunsul lui 5ali a fost scurt =Se poate. Daca-/i zice 5ali c se poate, binen/eles c se poate.> 7m czut de acord c 0oi a0ea ncredere n el, 0oi cntri "i m 0oi +ndi la tot ce-mi 0a spune, 0oi pune n a plic are i, dac f unc /i one az n cazul meu, 0oi n0/a "i eu la randul meu pe al/ii. 7a am fcut, iar acum e timpul s-mi onorez promisiunea. Ceea ce urmeaz a fost testat de 5ali pe multe femei frumoase, transmis apoi mie "i acum e randul meu s 0 prezint... 5eteta de 4trac(ie "i !ar#ec personal a lui 6ali Maestrul " m a+ i n e az - / i 0r%ind c eti atr+tor "i fermector8 sta de
0iz ual izeaz a-t e ntr-o ipostaza de tip plin de farmec, o fat f r u m o a s . n f i e c a r e 4 e x e r c i / i u l eti ima+ina/ie zi c n d calm, sin+ur,
0 i z u a l i z n d u - t e n aceast ipost az de tip plin de farmec, ncreztor, capabil. 4 asta cte zece minute n fiecare zi timp de o luna "i / i 0ei forma un nou obicei.
60
Juan.ro
Cite: te subc apito lul :Cu m s3 +nd e:ti: pent ru a n;el e+e cum func ;ion eaz3 acea st3 te6ni c3. M o#e nte din trec ut
+nde:te-te la momente din trecut, pu;in importante, cnd ai dat do0ad3 farmec folose:te-le pentru forma a-;i o de <i mai mult sau mai
farm ecul t3u pers onal, cite:t e din noi aces te para +raf e. I #a. ine clar+
ima+ine clara <i a te 0edea n ipostaze de placute farmec personal. 7sta ;i 0a da ncredere po;i do0ada farmec personal, precum mai iar pierzi ncrederea n dac3 ai ;i f3cut-o, c3 da de
form eaza -;i o ima+ ine clar3 a pers oane i
pline de farm ec care 0rei s3 de0 ii . 5izualizeaz3 exact zmbetul, cu0intele +esturile folose<ti pentru ?ile de a-;i latente 7trac;ie dez0alui calit3 <i pe
farm ec, fixea z3?ile n mint e <i pune -i <i di0er se ntre bari pent ru a 0ede a cum reac ;ion eaz3 n di0er se situa ;ii.
care 0rei s3 le
<i 4armec. Modele stai pe ln+3 cine0a de plin3 <te-l aten?ie, studiaz3-l micile care <i obser03 toate detalii de+a%3 care are reputa?ie persoan3 de cu
farmec, pri0e
61
Juan.ro
Cbser0a?i atitudinea lor poziti03 fa?3 de orice femeie <i felul n care trateaz3 toate femeile n mod e+al. 9o;i ncepe <i tu s3 faci la fel, pentru c3 astfel 0ei exersa <i 0ei a0ea un standard format pentru atunci cnd 0ei a0ea ne0oie, n plus femeilor le place s3 le tratezi ca pe e+alul t3u, cel pu;in pn3 cnd rela;ia nu e0olueaz3 n ce0a mai serios. 1+ apel la co#pli#ente aceasta e cea mai si+ur3
modalitate de a fi perceput drept o persoana fermecatoare, dar pentru a a0ea succes trebuie s3 pui n practic3 sfaturile de aici, a <a c3 nu ncerca metoda sin+ur, pentru c3 nu 0ei a0ea succes. Metod a func;ion e a z3 d a t o r ita fa ptului c3 ma%oritatea oamenilor sunt sub%u+ati de eul lor, sunt la mila acelui %udecator interior care-i %udec3 aspru <i datorita c3ruia 0ia;a <i calitatea 0ie;ii lor n +eneral depinde de felul n care sunt tratati. Cum pu;ini sunt cei c3rora le pas3 de noi, nseamn3 c3 respectul de sine al fiecaruia dintre noi fluctueaz3 n func?ie de tratamentul celorlalti. Ei eu am fost scla0ul eului meu mul;i ani la rnd, de aceea <tiu ct de u<or este s3 fii considerat
62
Juan.ro
fermecator atunci cnd flatezi eul cui0a. *rist dar ade0rat f lateaz -le eul i te 0or crede fermecator. 9entru a flata eul cui0a, trebuie s complimentezi att calitatile superficiale, ct i cele intelectuale dorite de ctre persoana respecti0. Dac femeia i-a format un anume ideal despre sine i tu te 0ei adresa ei conform acestui ideal sau dac 0ei comenta asemnri ntre ea i idolii ei, te 0ei afla pe drumul cel bun i mercurul din termometrul farmecului tu personal 0a a%un+e limita superioara n scurt timp. 1i%icul postura i felul n care te miti sunt elemente c6eie pentru a t r ac / i a i farmecul personal, deci t r e b u i e s ai c e e a ce se c 6 e a m e n e r + i e predominant masculin E0ezi i :Dner+ie masculin:F. *rebuie s stai drept pentru a spori im p re s i a de naltime, ntr-o postura increzatoare, dar fr s pari aro+ant - exist o limit de distinc /ie ntre a fi aro+ant i a fi ncrezator n sine - pe scurt trebuie s de+a%ezi si+uran / i ncredere n sine. Lesturile i manierismele tale sunt importante pentru c a d a u + la ima+inea +eneral de 7trac/ie i farmec personal. Cunoa"te i ren u n ( dup ce ai trecut de stadiile n care 0iz ual izai ima+inea proprie, defineai ce
63
Juan.ro
anume trebuie s3 faci pentru a proiecta acea ima+ine, dup3 ce ai n03;at de la o persoana fermec3toare, mai f3 sin+urul lucru care trebuie f3cut. Helaxeaz3-te. 7i n03;at, acum relaxeaza-te. Cnd e<ti n punctul primei 0izualiz3ri, atunci e momentul s3 te relaxezi. 9recum atle?ii profesioni:ti, care nu se +ndesc la fiecare mi<care care face parte din sprint, pentru c3 au exersat la antrenamente dea%uns, naintea competi?iei concentreaz3-te pe o atitudine poziti0a <i las3 restul s3 cur+a de la sine. 9entru o strate+ie +eneral3 f3r3 +re: <i mai multe <a n se d e a;i s p o ri far me c u l <i atrac?ia , 0e z i subcapitolele despre cum s3 0orbe:ti <i ce ntreb3ri s3 pui. 9uncte c6eie de re;inut
* 5izualizeaz3-te
postura
de
persoan3
fermecatoare,
contempl3 ima+inea <i urmare:te-o cum de0ine realitate

* 7du-;i
aminte de momente n care ai dat do0ada de farmec <i o ima+ine clara a persoanei fermecatoare care
carism3 <i mediteaz3 asupra acestora

* 4ormeaz3-;i
0rei s3 de0ii
64
Juan.ro
4lateaz3 eul, c3ci este fra+il <i u<or de influen?at fizicul pentru a pune n aplicare farmecul t3u personal
* 4olose:te-;i
4ii si+ur de rezultat <i relaxeaza-te
Cu# s+ ac2ione%i
9rin urmare ce implic3 felul de a ac?iona atunci cnd 0ine 0orba de a crea o strate+ie +eneral3 de cucerit orice fata, oricndB H3spunsul 4actorii esen;iali n ac;iunea de cucerire sunt precum or+anele 0itale ale corpului inim3, creier, pl3mni. 7ceasta implica ! p3r;i distincte cum ac;ionezi, cum 0orbe:ti, cum ar3;i <i cum mer+i. 7m pus aceste p3r;i n ordinea importantei - creierul opera;iunii cu# . ndesti, fiind primul, ntruct de aici ncepe totul. 5om ncepe deci de la acesta de fiecare dat3 <i ?in s3 subliniez c3 fiecare factor este 0ital <i nici unul nu trebuie i+norat.
65
Juan.ro
Cu# s+ . nd esti
5 ia;a este ades ea desc ris3 ca o lupt3 n care ai mult e b3t3 lii de purt at <i, de<i eu pers onal
nu m3 conduc dup3 aceast3 metafor3, sunt de acord c3 sunt anumite b3t3lii n 0ia;3 care trebuie iar purtate, mai important3 batalie 0ictorie nsu;i. @3t3liile se poart3 n mintea fiecaruia nti, sau pentru rezultatul n acest deci pierzi, ca s3 acolo c<ti+i <i este
se rezu m3 totul n ceea ce pri0e <te aces t facto r 0ital, care este de depa rte <i cel mai pute rnic dintr e to;i. D
prima <i cea
cea cu tine
prinda contur lumea ade03r material3. 1a
aca-;i pne:ti
st3
psi6 olo+i ei, unde +3 sim 0alor i abso lute <i disp ute eter ne.
mintea <i o po;i controla n 0ederea atin+erii unui scop, atunci e <ti cu ade03 rat pe drumul cel bun, nu numai <te cu buna +eneral3 mental3 altce0a dore<ti. 9entru a analiza acest f a c t o r, t r e b u i e s3 i n t ra m n l u m e a p r o fu n d3 <i complicata a <i ;i fizic3 <i orice n rela;iile sexul stare ceea ce pri0e
opus, ci <i o
66
Juan.ro
9e scurt, prin puterea +ndului <i tot ce implic3 aceasta, po;i de0eni, a0ea <i face orice ;i dore<ti. 7firmatia este +randioasa, ade03rat, dar absolut <i f3r3 ec6i0oc ade03rat3. Lndeste-te pu;in la urm3torul aspect dac3 omul, prin puterea +ndului, a reu<it s3 duc3 al?i oameni pe lun3, s3 fac3 miliarde de dolari, s3 descopere leacuri pentru boli, s3 fie sursa de inspira?ie pentru alti oameni <i s3-<i lase amprenta asupra lumii pentru totdeauna, ce te face s3 crezi, fie <i pentru o clipa c3 nu 0ei putea s-o cucere<ti pe fata pe care o meri?i <i o dore<ti din tot sufletulB Dac3 n;ele+i cu ade03rat acest ade03r pe care filozofii <i cele mai luminate min?i ale timpurilor noastre ni le-au transmis de-a lun+ul secolelor n diferite forme, <i tu 0ei a0ea parte de incredibila bo+a?ie pe care o meri?i. Dac3 pui n aplicare aceasta suprem3, infinit3 putere de a-;i controla mintea <i +ndurile, atunci po;i cuceri orice fata3 7sta pare ridicol n compara;ie cu ce au reu<it marile min?i, dar mi se pare incredibil de fascinant faptul c3 ne putem conecta la aceasta ener+ie dac3-i n;ele+i natura <i exersezi puterea ale+erii, concentrarea <i 0ointa.
67
Juan.ro
"ata trei te6nici prin care ;i po;i controla mintea <i cuceri orice femeie, oricnd 4le.erea aceasta te6nic3 este att de simpl3 <i puternic3, nct uneori este i+norat3. Se bazeaz3 pe simplul ade03r conform c3ruia nu po;i s3 nu ale+i8 trebuie s3 faci ale+eri n fiecare zi, a <a stau lucrurile. 9n3 <i a ale+e s3 nu ale+i este o ale+ere n sine. Deci sfatul meu c3tre 0oi este s3 ale+i s3 te controlezi pe tine nsu;i, mintea, ener+ia <i aten?ia ta <i s3 le ndrep?i mai de+rab3 c3tre rezultatul dorit dect spre ceea ce nu dore<ti. 7i stat 0reodat3 s3 analizezi <i s3 te +ndesti unde te duc ale+erile taleB Dac3 te +ndesti, o s3 te uimeasc3 profunzimea aceastei le+i psi6olo+ice. *rebuie s3 te concentrezi asupra direc;iei n care te duc a l e+ er i l e t a l e <i tr e b u i e s3 n0e;i s3 stu die z i consecin?ele acestor ale+eri. 9uterea ale+erii te poate duce oriunde, la orice fat3 dore <ti8 e uimitor dac3 te +nde:ti cum lucrurile sunt conectate ntre ele, cum un lucru te duce la alt lucru prin intermediul ale+erilor pe care le faci. 7nal ize az3 <i o bs e r03 l e +aturil e d intre lucr ur i <i importan?a deciziilor tale <i ia 6ot3rri n?elepte.
68
Juan.ro
Concentrarea este o le+e care pentru mine a fost c6eia multor succese, a%utndu-m3 s3 trec peste dificulta?i <i s3 0ad n ansamblu cnd p3rea c3 sunt pierdut n cea?3. 9entru a 03 face o idee despre importan?a <i profunzimea acestei te6nici, a acestei deprinderi de maestru, trebuie s3 recunosc c3 nu <tiu cu exactitate nici eu cum func;ioneaz3, dar dac3 a< 0rea s3 explic cum func;ioneaz3 din ceea ce stiu, ar trebui s3 mai scriu o carte numai despre asta. Sunt foarte multe de spus n le+atur3 cu Concentrarea, dar sunt <i mai multe de descoperit. Cnd am n03;at despre ea, mie mi s-a prezentat
Concentrarea drept ener+ia etern3, care este mereu unde0a n tine <i la care po;i apela oricnd pentru a ntoarce situa;ia n fa0oarea ta simplu. *rebuie numai s3 te concentrezi adnc, intens asupra a ceea ce-;i dore<ti, ceea ce ai ne0oie <i ceea ce trebuie s3 faci pentru a ob;ine ceea ce ;i se cu0ine. Concentrarea este abilitatea de a te concentra asupra unui lucru n mod clar <i constant <i puterea de a bloca +ndurile <i influentele ne+ati0e. Se pot scrie 0olume ntre+i despre ceea ce nu <tiu n le+atur3 cu acest subiect, dar ceea ce <tiu si+ur este c3 dac3 accep?i acest concept drept principiu calauzitor,
69
Juan.ro
;i se 0a ntmpla ce0a ma+ic. Iu a< putea s3 descriu ce, dar acest ce0a ?i 0a sc6imba 0ia;a <i 0a fi al3turi de tine, deci concentreaz3te <i calatorie pl3cut3. 6oin7a este un subiect care m3 uime:te ori de cte ori 0orbesc despre el. Dste uimitor ce poate realiza cine0a cu a%utorul 0oin?ei, c6iar cine0a aflat n condi?ii extrem de dificile. 7m 03zut oameni care au f3cut lucruri care pareau imposibile numai prin puterea 0oin?ei, perse0ernd cu n+erul 0oin?ei al3turi, <tiind c3 nu se poate s3 nu reu:easc3, <tiind c3 0or +asi cum0a o cale. 1a fel se 0a ntmpl3 <i n cazul t3u n momentul n care ;i 0ei sim;i 0oin?a arznd prin fiecare celul3 a corpului, 0ei n;ele+e c3 tot este posibil, c3 a cuceri orice fata oricnd e floare la urec6e.
5oin?a zace n noi to;i, e ne0oie de dorin?3 pentru a o desc3 tu:a, <i atunci 0e;i ob;ine de la 0ia;3 ceea ce dori;i <i cere;i. D de a%uns s3 0rei. 7cum 0oi fi dur cu tine, pentru binele t3u, crede-m3. 7i dou3 ale+eri ori ?i controlezi <i ;i +6idezi mintea c3tre ceea ce 0rei, dndu-;i <anse mari de succes, ori te pui sin+ur acuzatilor <i te n boxa
70
Juan.ro
concentrezi asupra a ceea ce nu-;i dore<ti. *u ale+i. Iu exist3 cale de mi%loc. Ce ale+iB Deci cum po;i s3 aplici asta la titlul <i subiectul acestei c3 r;iB $n primul rnd trebuie s3 te +nde:ti la persoana care dore <ti cu a%utorul Concentrarii. *rebuie s3 te 0izualizezi n postura b3rbatului care poate aborda orice fat3 dore:te <i se poate relaxa, adapta <i poate face un pas c3tre ceea ce-:i dore:te n mod ncrez3tor <i relaxat cu a%utorul 0ointei. *rebuie s3 te +ndesti la toate lucrurile pe care le dore<ti <i la toate lucrurile pe care le ai <i apoi s3 ;i dez0olti +ndurile c3tre acest scop <i s3 te ndrepti spre el cu a%utorul 7le+erii. *rebuie s3 te consideri o persoan3 ncrezatoare,
independent3, care se perfec?ioneaz3 mereu, un indi0id c a r e 6 o t3r3:t e s i n + u r c u m s e s i m t e <i c u m reac;ioneaz3, cine0a care controleaza situa;iile, nu in0ers.
71
Juan.ro
*rebuie s3 te +nde:ti foarte atent la cele de mai sus, deoarece succesul t3u n rela;iile cu sexul opus depinde de asta. Sunt si+ur c3 cine0a sceptic cite:te aceast3 carte c6iar acum poate, dar 03 asi+ur c3 to;i d in 0 r ful pi ra mid ei, to;i oa men i i pute rnic i <i controleaz3 +ndurile <i nu astfel ob;in rezultatele dorite. $n principiu, de0ii lucrul la care te +nde:ti <i dintre toate sarcinile pe care le 0ei ndeplini n 0ia;a ta, capacitatea de a-;i controla mintea este cea mai important3 <i este absolut 0ital3 dac3 0rei s3 cucere<ti femei. Cu toate acestea, nu este un lucru u<or <i ;i poate lua o 0ia;a ntrea+3 s3 st3pne:ti aceast3 te6nic3, dar recunoscnd-o ca pe un factor important <i n fa?a altora n +eneral. Deci prin efort constant <i perfec?ionare continu3, Ete6nica descris3 ntr-un capitol ulteriorF po;i n03;a s3-;i controlezi +ndurile prin 7le+ere, Concentrare <i 5oin?3. $;i po;i transforma 0ia;a, po;i cuceri fete <i po;i a%un+e maestru n 7rta Seduc?iei.
72
Juan.ro
9uncte c6eie de re/inut O 9rim a "i cea mai i m p o r t a n t 0 i c t o r i e este cea mpotri0a ta
*
7le+erea ale+e s-/i controlezi mintea aceast te6nic te 0a a%uta s 0ezi ceea ce nu po/i 0edea sin+ur
* Concentreaz-te
O 5oin/a rezol0are
aceast te6nic 0a +si mereu o cale de
Cu# s vor*e"ti
Cnd 0ine 0orba s comunici cu o fat atunci cnd i faci curte, limba%ul trupului c t i+ a locul nti fiind cel mai important factor, d a r esen/ial este "i ce 0 iese pe +ura "i mai ales cum 0 iese8 mesa%ul de pe plan fizic trebuie s complimenteze mesa%ul 0erbal. 7cest subcapitol 0 arta cum. Din cercetarile "i nenumratele experimente cu sexul opus, am n /e les puterea a ceea ce spui " cum spui mai ales. $n orice caz, tot ceea ce spui trebuie s aiba le+atura cu personalitatea celei cu care 0orbesti,
73
Juan.ro
cu situa/ia n care te afli, dar s 0orbim mai nti despre ce trebuie s spui "i apoi despre cum spui. "n situa /ia n care eti la un e0eniment public, de exemplu, este incredibil ct de mult poate face un =@una>. Dup ce n0e/i cum s descifrezi semnele 0izuale Etratate n subcapitolul Semnale din capitolul 1imba%ul trupuluiF care denota interes din partea fetei dorite, primesti 0erde, cu alte cu0inte, nu trebuie dect s spui =@un3>. Mul/i brba/i ns nu au cura%ul s spun acest cu0nt, pentru c se tem de cel mai infricosator cu0nt din dou litere de pe lume, anume =Iu>, sau o 0arianta a acestuia. Dac nu reueti s spar+i +6eata "i s saluti, nu a%un+i nicaieri, dect acasa- cu o expresie de caine abandonat "i cu acea ntrebare c6inuitoare n cap, =Ce ar fi fost daca...B>, prin urmare in0in+e-/i teama "i f cel mai s i m p l u p r i m p a s "i s p u n e = @ u n 3 > sau =Salut3>.C6iar e simplu s initiezi contactul 0erbal dac lai acasa complexele cnd pleci la 0anatoare de fete. Din nou, eu am descoperit urmtoarea metoda a fi foarte eficienta salut fata care m intereseaza, apoi m relaxez "i astept s se nt mple ma+ia. Ce 0reau s spun mai exactB 7m descoperit c e foarte simplu s o
74
Juan.ro
abordez pe fata, s3-i spun =salut3>, apoi s3 m3 opresc <i s3 obser0 cu aten;ie r3spunsul ei. 7cest scurt moment este incredibil de nc3rcat de semnifica?ii <i trebuie numai s3 fii atent <i s3 <tii ce s3 urm3re:ti. Lnde:te-te la propriile tale experien?e <i ;i 0ei da seama c3 este ade03rat. 9roblema este c3 ne concentram mai mult asupra noastra <i mai pu;in pe fat3 n sine <i pe semnalele pe care le primim de la ea. Dac3 te concentrezi asupra ta, 0ei spune prea mult, 0ei rata mult prea multe aluzii <i 0ei p3rea excesi0 de entuziast <i interesat mai mult de propria persoan3 dect de fat3 <i nu asta 0rei. Dup3 cum spunea tat3l meu, niciodat3 s3 nu ratezi :ansa de a t3cea din +ur3, a<a c3 salut-o, pune-i ntreb3ri <i fii atent. Ce s3 urm3re:ti dup3 ce ai salutat fata pur <i simplu opre:te-te, relaxeaz3-te <i urm3re:te-i reac;iile. D foarte simplu8 salutul cu care ;i 0a r3spunde ;i 0a spune ce <anse ai s-o cuno<ti mai bine. Ce s3 urmarestiB *rei semnale de interes din partea ei
* *
o reac;ie entuziast3, nso?it3 de un zmbet de preferat s3 se uite n oc6ii t3i, ceea ce poate indica . $n primul "i n primul rnd 0rei s 0ezi e n t u z i a s m , p e n t r u a - / i da seama dac fata este interesata este doar prietenoas sau este interesat de tine la un alt ni0el, d a r ai +ri%a, pentru c unor fete la place s te neca%easc. C s le po/i deosebi pe fetele ticloase pentru a e0ita s le +dili amorul de sine n subcapitolul :*ipuri de personalitate: "i 0ei n0/a cum s le rspunzi. Dac nu 0ezi nici unul dintre cele trei semnale, nseamn c fata nu e interesata, dar a d a pt n d u - / i limba%ul trupului la situa/ia respecti0, ar trebui s po/i e0ita aceast postur n primul rand. C 6iar "i aa, nu dispera, pentru c orice experien/ e buna dac n0e/i ce0a din ea. Deci, de fiecare dat cnd primesti un =nu> 0erbal sau de alt fel, fii recunosctor, pentru c asta nseamn c eti cu un pas mai aproape de un rspuns afirmati03 9rin u r m a r e ai fcut pri mul pas "i ai i n i / i a t contactul 0erbal salut and-o "i astfel /i-ai sporit ansele de reuita. 9n acum ar trebui s n/ele+i importan /a ce s spui n prima faz "i ce semnale s acestui subcapitol "i a salutului8 ar trebui s tii de%a destul de bine
76
Juan.ro
urm3re:ti pentru a 0edea dac3 abordarea ta este eficient3 sau =Salut3>, nu-i asaB Lresit3 4oarte mul;i tipi nici nu fac acest prim pas, pentru c3 - de:i simplu <i eficient -este adesea trecut cu 0ederea. 7cum s3 0orbim despre Cu# tre*uie s+ vor*e8ti. Ce spui este important dar nici pe departe la fel de important c3 felul n care o spui. Etim asta cu to;ii, dar s3 recapitul3m <i s3 clarificam unele lucruri pentru a 03 da 0ou3, 0iitori Casano0a, un a0anta% asupra altora. Din experien;a mea a< spune c3 sunt trei factori care influen?eaz3 Cum spui lucrurile <i ct de eficiente sunt cele spuse de tine -Starea n care te afli -9ostura fizica -"nflexiunile 0ocii Starea n care te afli este 0ital3 n ceea ce pri0e<te felul n care spui ce ai de spus. De exemplu, dac3 te-ai afla ntr-o stare de ndoial3 3 5rei c3 fata s3 reac;ioneze cu empatie, nu cu
77
Juan.ro
mil3, iar ndoiala <i confuzia ;i +aranteaz3 mila. *u ai ne0oie de empatie dac3 0rei s3 formezi o le+atur3 ntre tine <i fat3 <i s3 o cucere<ti pe aceasta n cele din urm3. *rebuie s3 te afli ntr-o stare de ncredere , si+ur pe ce 0rei n sinea ta <i asta se 0a 0edea cu si+uran;3. Dac3 tu e<ti si+ur pe tine, mai si+ur dect este ea pe tine, o 0ei cuceri n final pentru c3 si+uran;a influen?eaz3 nesi+uran;a. Iota s3 nu confunzi nicio dat3 aro+an?a cu ncrederea n sine. Dxista o distinc?ie subtil3 ntre cele dou3 <i, cum totul se reduce la modul n care e<ti perceput, nu 0rei s3 pari aro+ant. Iu 0ei a0ea nici o :ans3, deci adapteaz3-te la reac;iile ei. 9ostura fizic3 este un alt factor important care trebuie st3 pnit <i exersat. *rebuie s3 fii con<tient de postura <i pozitia corpului, ntruct starea de spirit este st rns le+a ta de postura fizica. Con trole aza <i adapteaza postura fizica pentru a p3rea si+ur pe tine, iar asta 03 crea o baza solida pentru ceea ce spui <i 0a a0ea un impact mai puternic asupra fetelor.
78
Juan.ro
De exemplu, nimeni nu te 0a lua n serios dac 0orbeti cu capul n %os, umerii lsa/i "i spnd cu de+etul mare de la picior co0orul. 7lta este impresia pe care 0rei s-o creezi. Stai cu capul drept, umerii drepti "i trai n spate, iar pieptul scos n afar de parc ai a0ea o bucata de sfoar le+at n %urul pieptului care te tra+e spre ta0an. Cnd 0orbeti, stai cu fa/a spre tip, si+ur pe tine dar atent s n-o intimidezi Eaici din nou adapteaza-te la limba%ul trupului eiF. 4ii cu totul si+ur pe tine "i relaxat n interior "i art asta att ct trebuie. In!le9iunile vocii . 9e mine m-a n0/at un tip care se descurca incredibil de bine cu fetele ntr-un moment n care eu eram foarte departe de idealul de f a r m e c p e r s o n a l . M i - a s p u s c - / i po/i m o d i f i c a inflexiunile 0ocii dup bunul plac pentru a accentua anumite cu0inte care dau ntre+ii fraze sensul dorit n 0ederea ob/inerii unui anume rezultat. 7 exemplificat cele spuse ncepand o con0ersatie cu o fat dr a+u / care sttea ln+ noi la bar. $n prealabil mi spusese c 0rea s accentueze cu0ntul =ntlnire>, deci l-a folosit de multe ori n c o n 0 e r s a / i a cu fata, p u n a n d clar accentul pe acest cu0nt, nu ca s sune prea e0ident sau ridicol, ci ntr-un mod subtil, sc6imb ndu- i tonul
79
Juan.ro
0ocii. 7 f3cut acela . Si ca prin minune, dup3 cum a spus c3 se 0a ntmpla, el a +6idat-o c3tre ceea ce dorea plantnd nti semin?ele, udndule <i tipa imediat a fost recepti0a la su+estii <i <i-au dat ntlnire foarte curnd dup3 aceea. Nimitor3 7proape am c3zut de pe scaun, ne<tiind la 0remea respecti03 de existen?a anumitor le+i psi6olo+ice Edezbatute pe lar+ n capitolul *actici de influen;areF care l-au a%utat. Dar nu am nici o ndoial3 ca un impact ma%or l-a a0ut <i ndelun+ exersata lui abilitate de a-:i folosi 0ocea n propriul a0anta% prin felul n care spunea ceea ce spunea. 7bsolut nici o ndoial3. Dxersnd pu;in la sc6imbarea tonului propriei 0oci, pute;i a0ea un impact de0astator asupra tipelor sin+urele. 9rin efort inteli+ent, exerci?iu, ncerc3ri <i e<ecuri, odat3 ce faci to;i acesti factori s3 lucreze mpreun3 pentru tine, 0ei a0ea re?eta 0e:nic3 pentru con0in+ere <i te 0ei afla pe drumul cel bun inspre +aleria burlacilor celebri. *o;i prietenii te 0or admira, pentru c3 0ei fi n stare s3 cucere<ti orice fata, oricnd.
80
Juan.ro
9uncte c6eie de re;inut

* Ce
spui <i felul n care spui conteaz3 enorm. fata - trebuie s3 spar+i +6ea?a cum0a semnale de interes din partea ei ca s3 <tii ce s3
* Salut3
* Nrmare:te
spui dup3 aceea

* "ntr3
n starea de spirit necesar3, corecteaz3-?i postura <i
folose:te-;i inflexiunile 0ocii pentru a da for?3 discursului t3u
Cu# s+ #er.i Ca <i n cazul celorlalti factori, <i acesta este unul esen;ial cnd 0ine 0orba de cucerit fete, deci <i felul n care mer+i necesita mult3 +ri%3, fiind mereu n 0izorul fetelor. De<i discut3m n am3nunt limba%ul trupului ntr-un capitol separat, nu stric3 s3 amintim aici cte0a aspecte c6eie. Ca fapt +eneral uman ne intereseaza3 ade03rul conform c3ruia +ndurile noastre se manifest3 fizic, de aceea +ndurile oricarui om pot fi obser0ate, analizate n tacere. Nnele modele de comportament fizic <i mesa%ele acestora sunt extrem de e0idente, n timp ce altele sunt mult mai subtile, de exemplu comportamentul b3rba;ilor
81
Juan.ro
este mai e0ident dect al femeilor <i acestea las3 indicii ascunse, dar dac3 <tii ce s3 urm3re:ti, nici femeile nu sunt cu mult mai +reu de descifrat. De aceea este important s3 mer+e?i cum trebuie -pentru c3 sunte;i un mesa% ambulant. 4elul n care mer+ <i postura oamenilor poate 0aria de la indi0id la indi0id <i depinde de o multime de factori precum personalitatea, cultura, mediul <i c6iar impulsurile, stimulii la care r3spunde indi0idul. Deci este important s3 face;i tot ce pute;i pentru a a0ea postura potri0it3 n 0ederea atin+erii scopului propus. "nt r-un s t udi u reali z a t p e & - -- d e fe mei , participantele intre &# <i .# de ani au fost ntrebate care trebuie s3 fie postura unui b3rbat. Hezultatul a fost co0arsitor, #2< dintre femei declarnd c3 le plac b3rba;ii care stau drept, ntr-o manier3 care de+a%3 si+uran;3 <i care mer+ 6ot3rt. Deci opusul, cum era de a<teptat, este calitatea cea mai indezirabila ).< dintre femei au spus clar c3 nu le plac b3rba;ii care mer+ coco:a?i <i nesi+uri pe ei, f3r3 0reo destina?ie. Deci respectnd <i punnd n practic3 cele de mai sus, sc6imbnd felul n care mer+e?i <i postura pute;i
82
Juan.ro
mbun3ta?i felul n care 03 pri0esc femeile. 4ace;i un efort sustinut n acest domeniu zilnic timp de o lun3 <i 0e;i crea un nou obicei care n timp 0a de0eni o a doua natur3. *rebuie practic s3 exersati mersul dintr-o postur3 relaxat3 <i si+ur3 pe sine care 0a crea impresia de n3l?ime, de asemenea imprima?i mersului 0ostru un scop, l3sa;i impresia c3 0 3 ndreptati unde0a <i <ti;i unde. 4etelor feminine nu le plac tipii care nu par si+uri pe ei, pe nimic din ce-i ncon%oar3 <i deci nici pe fata de ln+3 ei8 crede;ima, a<a +ndesc fetele. Iu fi;i unul dintre tipii care mer+ de parc3 nu se +r3besc nic3ieri. 9uncte c6eie de re;inut
* 9ostura
<i felul n care mer+i spune foarte mult despre
tine
* 7i
+ri%a ca mersul t3u s3 se coordoneze cu restul sunt atente la detalii <i obser03 tot timpul mersul si+ur, de+a%at, cu direc;ie
mesa%ului pe care 0rei s3-l transmi;i

* 4emeile * Dxerseaza
83
Juan.ro
Cu# s+ ar+7i 7cesta este ultimul dintre factorii esen;iali n procesul de cucerire a fetelor, cu si+uran;a nu cel din urm3, de<i eu l consider cel mai pu;in important, n ciuda 0alorilor promo0ate de societatea de ast3zi. Moti0ul pentru care acest factor nu e cel mai important pentru mine este pentru c3 nu arat c3 @rad 9itt, dar nici ca Mr. @ean. 7m reu<it s3 n0in+ obstacole le+ate de aspectul meu fizic, caracterizat drept =neatra +3tor > f3c nd c t e 0a sc6imb3r i simpl e <i ntorcnd situa;ia n fa0oarea mea. Hezultatul a fost un exterior in+ri%it <i apoi un succes nebun la fete frumoase. 7cesta nu se 0rea un ultimatum dac3 nu e<ti frumuse;ea ntruc6ipat38 nu-;i f3 +ri%i, pentru c3 ;i 0ei da toat3 silinta <i n cele din urma i 0ei dep3<i pe ad0ersarii mai ar3to<i dect tine. Dste 0ital ns3 s3 ;i dai toat3 silinta dac3 - la fel c3 mine <i mul;i al;ii- nu e<ti teribil de nzestrat la capitolul frumuse;e. *rebuie s3 la<i impresia de s3n3tate <i ncredere n tine, precum <i un nalt respect pentru propria persoan3. Ce urmeaz3 merit3 ntrea+a ta aten?ie, a<a
84
Juan.ro
c3 iat3 care sunt condi?iile esen;iale pentru a ar3ta n+ri%it, pentru a prezenta lumii o ima+ine s3n3toas3, ncrezatoare <i pentru a te men?ine pe pozi?ii n acest domeniu. 43 sport - condi?ie absolut obli+atorie, pentru c3 are o importan?3 co0r:itoare asupra felului n care ar3?i, a ener+iei pe care o de+a%ezi, a posturii tale <i c6iar <i asupra pielii. Dram unul dintre cei care credea c3 sportul <i sala de for?3 sunt pentru fanatici, nu pentru mine. M-am inselat amarnic. Dac3 0rei s3 ai mai mult3 ener+ie, s3 fii mai n forma, s3-;i creasca ni0elul de rezisten?3 <i ncredere n tine, atunci sportul este cea mai buna solu?ie, iar ca s3 nu par3 totul monoton po;i +asi ce0a ce ;i se potri0e<te <i ce0a care s3-;i faca placere, pentru a nu o percepe ca pe o sarcin3 sau obli+a?ie. Gi ma%oritatea fetelor apreciaz3 un tip care se n+ri%e:te de aspectul lui <i consider3 c3 s3n3tatea, forma fizic3 <i lon+e0itatea sunt importante. Iu-mi pas3 cine e<ti, pentru c3 dac3 nu ai sanatate nu ai nimic <i n-ai <anse nici la 0reo bunicu?3, dar3mite la fete tinere <i frumoase. Deci fii acti0, simte-te bine <i da-;i toat3 silin?a. Gi nu uita c3 la sal3 0in multe fete frumoase, dar 0om 0orbi despre asta mai trziu.
85
Juan.ro
He+im alimentar - daca ai a0ea un 4errari, ai b3+a +unoaie n reze0orB 1a ce bun s3 fii numai n aparen?3 s3n3tos, dac3 n interior lucrurile nu stau deloc a<a <i n plus ri<ti s3 strici un 0e6icul foarte pre?ios care te poate duce unde dore<ti3 1a fel <i corpul t3u dac3 n permanen?3 l 6r3ne:ti cu prostii <i l pri0ezi de 6rana de care are ne0oie <i pe care o merita, 0ei suferi, 0ei functiona mult mai prost <i la un pre; mult mai mare. "a-;i +ndul de la a cuceri orice fat3, pentru c3 nu 0ei a0ea ener+ia necesar3 s3 tii pasul nici cu una sin+ur3 <i s-o mul?ume:ti. Deci ce ale+iB Mancarea de la fast food sau fetele frumoaseB 5rei fete frumoase oricndB Sau 0rei s3 fii ncet, f3r3 forma fizica <i neatr3+3torB 7le+erea este a ta. Deci cump3r3 ni <te c3r;i despre nutri?ie <i re+im alimentar, nimic preten?ios, numai despre principiile de baz3, pentru c3, n cele din urm3, meri?i3 $n+ri%ire <i i+iena personal3 - ai +ri%3 de p3rul din cap, cel de pe fa?3 <i cel de pe corp, dantura <i i+iena personal3 n +eneral. 4etelor le plac b3rba;ii cura?i care miros frumos, deci ncepe cu asta, apoi +ndeste-te s3-;i tai parul lun+ <i nen+ri%it, pentru c3 foarte pu;ine femei a+reeaz3 parul lun+ la b3 rba;i.
86
Juan.ro
7lt aspect asupra c3ruia aproape toate femeile sunt de acord este parul de fata deloc sau foarte pu;in. Du personal am mai purtat barba neras3 de 0reo cte0a zile, dar cu foarte pu;in succes la fete. Ma%oritatea fetelor par s3 nu fie atrase de barb3, deci nu m-a< a0entura s3 port barba mai mare de . zile. "n ceea ce pri0e<te p3rul de pe corp, de obicei nu e o problema, dect dac3 ai san+e mediteranean Eca mineF <i n consecin?3 p3r n locuri nedorite Epe spate, de exempluF. 7tunci ar trebui s3 iei masuri pentru a nu ndep3rta fetele de la prima 0edere. Ei ultimul dar nu cel din urma aspect sunt din?ii. 4etelor le plac din?ii cura?i, n+ri%i?i, deci las-o mai moale cu cafeaua su ?i+3rile, mer+i la dentist n mod re+ulat <i, dac3 ai probleme cu dantura, repar3-le la dentist. 7m 03zut b3rba;i care au in0estit bani n asta <i eforturile le-au fost r3spl3tite. $mbr3c3mintea trebuie s3 impresioneze, dar nu exa+era ncearc3 s3-;i creezi propriul stil, propriile diferen?e <i preferin?e, dar ai +ri%3 s3 nu ie<i din codul 0estimentar al mediului n care te afli, pentru c3 nu 0rei s3 pari deplasat.
87
Juan.ro
7si+ura-te c3 te sim;i comod n 6ainele pe care le porti, att fizic ct <i psi6ic. Mie nu-mi place s3 m3 simt incomod, pentru c3 asta se 0ede <i poate constitui o piedica serioasa. 7r trebui s3 ai o +erderoba decent3, cu 6aine 0ariate, care s3 se potri0easc3 mai multor ocazii, ntruct nu <tii ce idei au fetele <i e bine s3 fii pre+3tit pentru orice. 4etele fac mari eforturi cnd 0ine 0orba de felul n care arat3, se mbrac3 pentru a face impresie buna, deci f3 <i tu un efort pentru a ar3ta ca-;i pas3 pentru c3 fetele obser0a asta. 9uncte c6eie de re;inut
* 43
sport <i ;i 0ei ar3ta mult mai bine re+im, pentru c3 e<ti ceea ce m3nnci, deci nu fi ai +ri%3 de i+iena personal3, p3r <i un zmbet 0ezi care sunt noile tendin?e <i
* Fine
6aplea
* $n+ri%e:te-te
sclipitor
* $mbr3c3mintea
adapteaz3-le la stilul t3u personal <i la mediul n care te afli

* Combina
to;i acesti factori pentru a ar3ta bine <i 0ei
a0ea un a0anta% net asupra ad0ersarilor care nu <i-au f3cut tema <i nici n-o s3-<i dea sema cnd le sufli
88
Juan.ro
fata de sub nas. C, da, n +eneral te bucuri mai mult cnd sufli altuia fata de sub nas, cnd el se ntreab3 ce ai tu <i el n-are <i tu <tii c3 r3spunsul este MC4, adic3 diploma de Master n Cucerirea 4etelor.
10 :!aturi supli#entare 9entru c3 ai reu<it s3 parcur+i cea mai importanta parte din carte, cea referitoare la tine, ;i dau cte0a sfaturi ca bonus. *u e<ti foarte important <i, parcur+nd cartea 0ei obser0a ca ea se concentreaza3 asupra ta mai mult asupra ta dect asupra fetei, pentru c3 tu e<ti cel care cucereste fata. 7ceste sfaturi sunt simple, dar dac3 +resesti punerea lor n aplicare s-ar putea c3 totul s3 se sfarseasca nainte de a ncepe <i s3 te ntrebi ce naiba s-a ntmplat3 7<a c3 iata cte0a sfaturi care s3-;i faca munca mai usoara <i s3 te duca mai aproape de fata 0isurilor. Mama ta - e normal s3 te por;i frumos cu mama ta, de<i cteodat3 nu e cazul. C6iar <i a<a, felul n care te por;i cu mama ta poate influen?a o rela;ie. Dac3 a%un+i la stadiul n care fata care te intereseaz3 0rea s3 o cunoasca pe mama ta, atunci fii atent, pentru c3 !etele
89
Juan.ro
te ur#aresc indeaproape s+ vad+ cu# te por2i cu #a#a ta <i po;i rata :ansa cu fata respecti03 f3r3 s3-;i dai seama macar. 7<a c3 iata ce po;i s3 faci spune-i de mama ta, 0ezi cum reac;ioneaz3 <i, dac3 e interesat3, spune-i n continuare ct tii la mama ta <i ct o respec?i, f3cnd aluzie la faptul c3 rela;ia dintre tine <i mama ta e buna. Dac3 c6iar ai o rela;ie buna cu mama ta, spune-i lucrul asta. 7proape toate fetele sunt apropiate de mamele lor, deci p3rnd interesat de mama ei <i n rela;ii bune cu mama ta ;i 0a fi de a%utor pe mai departe. Cam 0iclean3 strata+ema, :tiu, dar cartea asta este despre cum s3 cucere<ti orice fata, oricnd, nu despre cum s3 fii cinstit din punct de 0edere emo?ional. 7sta face subiectul urm3toarei mele c3r;i F Dansul - a< spune c3 aproximati0 )-< dintre fete ador3 s3 danseze, le place senza;ia pe care o au atunci cnd danseaz3, datorit3 unei le+i fiziolo+ice pe care o 0om examina n aceasta carte. @3ie;i, l3sa?i-03 or+oliul acas3 <i ncerca?i s3 aduna?i ct mai multe puncte la acest capitol. 7m 03zut tipi care nu erau cine <tie ce, dar a0eau ni<te sc6eme pe rin+ul de dans care le innebuneau pe fete. Dac3
90
Juan.ro
puteti, lua;i lec?ii de dans <i ad3u+a?i la repertoriul personal ct mai mul;i pasi de dans. 4etelor le place orice din sfera dansurilor latine, cum ar fi Salsa or Samba. 70e;i ncredere n mine n pri0in?a asta <i o s3 dansa?i de bucurie mai trziu. Latitul - dac3 <ti;i s3 face;i cte0a feluri de mncare, f3r3 discu?ie 0e;i impresiona fetele. Iu 03 spun s3 face;i cursuri de +3tit, de<i n-ar strica, 03 spun numai c3 eu n-am dat +res la fete dup3 ce am luat cte0a lec?ii de +3tit <i am exersat. 9ute;i s3 03 ru+a?i un prieten sau mama s3 03 arate cte0a lucruri, pentru c3 fetelor le plac b3rba;ii care nu-si prind urec6ile n bucatarie3 Nnde lucreaza fata - dac3 ;i place de ea, afl3 unde lucreaza <i, c6iar dac3 ai f3cut cunostin?3 cu ea sau nu, este o metoda bun3 de a te face remarcat <i de face o impresie bun3 de pe o pozi?ie neutra. Cdata am mers pn3 la a m3 duce la cosmetica <i a m3 l3sa epilat pe piept, numai pentru c3 0roiam s3 o scot n ora< pe fata care lucra acolo, ;i dai seamaB 7u3 $;i po;i inc6ipui c3 nu a0eam s3 plec de acolo cu mna +oal3 <i 03 pot spune c3 a meritat.
91
Juan.ro
7<a c3 afla unde lucreaza <i po;i s3-i trimiti <i ni<te flori anonim cu un biletel al carui text s3 ?i-l aminte:ti mai trziu. 7poi, odat3 ce a;i ie<it la prima ntlnire po;i s-o ntrebi de flori :i s3-i reci?i textul biletului ca ea s3 <tie c3 e de la tine. Mie-mi place mane0ra asta, banuiesc c3 sau =Iu te <tiu de unde0aB>. Da 03 ncepe s3 se +ndeasc3 de unde te <tie :i ai nceput de%a con0ersatia cu ea. Iu te str3dui prea tare - n cartea de fa?3 analiz3m multe te6nici <i tactici, toate folositoare dac3 sunt puse n contextul potri0it, de aceea nu trebuie s3 par3 c3 te straduie:ti prea tare. C6iar dac3 tu depui efort n particular, nu trebuie s3 se 0ad3 c3 te dai peste cap n public. Cum ;i po;i da seama dac3 ai exa+eratB $ntreab3-te sin+ur dac3 func;ioneaz3 <i bazeaz3-;i r3spunsul pe
92
Juan.ro
reac;ia fetei, adic3 dac3 o 0ezi c3 se tra+e napoi, nseamn3 c3 trebuie s3 faci un pas n spate <i s3 te relaxezi. 7i ce0a de f3cut maineR n QeePend etcB -ntrebarea asta ma+ic3 03 scoate un r3spuns de la ea , nseamn3 c3 fata ncearc3 s3 par3 ocupat3, dar las3 loc . Cricare ar fi situa;ia, 0ei <ti cum stai <i ce s3 faci n continuare. 7du-;i aminte c3, dac3 cine0a 0rea s3 te 0ad3, <i 0a face timp pentru tine <i 03 0e;i 0edea, deci nu crede tot felul de scuze. C6iar dac3 a< fi pre:edintele ?3rii <i a< 0rea s3 m3 0ad cu o fat3, mi-a< face timp f3r3 s3 in0entez scuze, <i la fel ar face <i ea. I-o for?a - nici unei fete nu-i lace s3 fie presata3 sau for?at3 <i dac3 for?ezi pe cine0a 0ei ntmpina rez isten?3 din parte a pers oanei re spect i0e. 7sta nseamn3 c3 fata 0a de0eni crispat3, se 0a bloca mental <i nu 0a asculta ce-i spui, <i asta numai pentru c3
93
Juan.ro
for/ezi nota. 9o/i s-i oferi "i un milion de euro, ea n-o s te asculte pentru c tu o fortezi. 7du-/i aminte - este foarte simplu i, cu toate astea ma%oritatea bie/ilor uita date importante pe care fetele le re/in. Deci f un efort "i a d u- / i aminte date importante sau lucruri pe care trebuie s le faci dac nu 0rei s te pui ru cu fetele. 7ten/ie la detalii - nu uita c femeile sunt foarte atente la detalii, spre deosebire de brba/i, deci dac 0rei s te pui bine cu fetele, ai +ri%a la detalii.
94
Juan.ro
Capitolul
Mentor 3n ale
pro.resu
5ali a fost unul dintr e cei mai imp orta n/i oam eni pe care i-am ntl nit
"i l-am cun oscut nt r- u n moment decisi0 n 0 i a / a mea. 9rietenia noastr a durat mul/i ani, pn la moartea prematur a lui 5ali. Mi-a de0enit mai mult dect prieten, a fost mai mult dect cine0a care m fcea s rad "i m n0/a despre fete, era ca un tat pentru m i n
e " i u n f o a r t e b u n p r o f e s o r . 5 ali m-a fcut s n/el e+ ct de
important este s ai un mentor, cine0a care n0e/e, antrenor, dac trecut situa/ii trecut poate mbo+/i experien/a de 0ia/, cine0a cruia pas ade0ratasta 5ali este defini /ia mentorului. a fost pentru i cu 0reti, prin prin nc, cine0a care a s care te un s te +6ideze,
95
care tu nu ai cine0a care /i
mine "i asta
Juan.ro
5 ali mi spun ea de mult e ori c, =ori ct de bun ai fi, tot ai ne0o ie de un antr enor , cine 0a care s te a%ut e s
faci pro+rese>, explic ndumi c 5ali Iorman, MiPe *Sson "i to/i oamenii de afaceri de succes, orice domeniu, au a0ut antrenor, mentor ce0a +enul pe un un sau de sta. cine0a din
s-i a%ut e s-i atin + /elul, oric are ar fi aces ta, cine 0a care s te fac s fii mai bun unde ne0oie, care " i s te fac s pro+ rese zi pn la care
*o/i au a0ut care s fac lumin acolo era cine0a
n/ele+ea ceea ce ei, ca nu n/ele+eau, cine0a n0/acei
ni0elul urmtor. Deci orice doreti reueti 0ia/, a0ea /i s n 0ei ne0oie
cine 0a care este mult mai bun dec t tine, n0a/ tot ce po/i de la acea pers oan , mp riet eni / i-0 "i apoi treci la ni0e pe lul
de un mentor. Dac nu ai idee nc cine ar putea fi, 0a trebui s-l ale+i cine0a absolut remarcabil n domeniul n care 0rei s excelezi personal, fie c e 0orba de tenis, orice altce0a, caut sau cau/i. pe "deea este s
urmtor. 7ceti oameni, aceti dascli, sunt peste tot n %urul tu, dar ai +ri% "i men/ine/i cu standarde +ri% "i fie s nalte, ale+e nu-/i team sc6imbi mentorii dac sim/i nu tocmai 0roiai tu c este ce unul din ei
96
Juan.ro
pentru tine. 7de0rul este c sunt dou posibilit/i
fie
pro+resezi, fie te plafonezi ntr-un anumit domeniu. "deal este s n0e/i de la cei pe care-i admiri i s nu mai amni urmtoarea micare. 9uncte c6eie de re/inut -Mentorul este cine0a care tie ce 0rei s tii i te poate n0/a -9ro+reseaza l uan du- /i un asemenea antrenor -Cauta i +aseste un mentor, n0/a tot ce po/i nai nt e s treci la ni0elul urmtor
;er!ec(ionare continu 5ali mi-a insuflat acest 0aloros principiu dup care acum m +6idez, n special n ceea ce pri0ete fetele, pentru c mai ai ntotdeauna ce0a de n0/at i de mbunt/it ntr-un asemenea domeniu. 9erfec/ionarea continu /i ne de an+a%amentul pe care l iei fa/ de tine nsu/i pentru a fi ntotdeauna mai bun, iar pentru a face asta e ne0oie s-/i formezi anumite obiceiuri. Mi s-a spus Maestrul pentru c eram obsedat s n0/ tot timpul cte ce0a nou, doream s
97
Juan.ro
fiu mai bun n toate domeniile posibile, astfel nct m3 adnceam n studiu, n03;am tot ce se putea despre un anumit lucru <i apoi treceam la urm3toarea no?iune de aprofundat. 7 <a am c3p3tat cuno<tin;e <i deprinderi care erau mult peste 0rsta mea <i pentru c3 a0eam un mentor <i eram an+a%at n procesul de n03;are, am nceput s3 m3 dez0olt rapid. 7m n03;at n cei , ani petrecu?i cu 5ali mai mult dect am n03;at n toat3 0ia;a mea. "ma+ineaz3-;i cum ar fi dac3 ai face toat3 0ia;a ce am f3cut eu, dac3 te-ai dedica n totalitate studiului femeilor, dac3 te-ai str3dui s3 n;ele+i sexul feminin ct <i pe tine nsu;i, s3 comunici <i s3 interac?ionezi din ce n ce mai bine cu cei din %urul t3u. Dac3 ?i faci o obsesie din ceea ce te pasioneaz3 <i dac3 te dedici acestui proces de 9erfec?ionare Continu3, te 0ei transforma ntr-un mod uluitor, 0ei de0eni ce nici nu 0isai c3 po;i a%un+e. $n;ele+e <i nsu<e<te-;i acest concept <i 0a fi floare la urec6e s3 cucere<ti orice fat3, oricnd.
98
Juan.ro

* *rebuie
s3 te +6idezi dup3 principiul de perfec?ionare continu3 n ceea ce ;i dore<ti s3 st3pne<ti
* 7dnce<te-te * Descoper3 *
care este obsesia ta <i dedic3-te studiului acesteia
43 din asta un obicei, parte din tine
Cu# s+ !ii cu un pas 3nainte
Stnd to;i acei ani pe ln+3 5ali, un lucru mi-a fost clar trebuie s3 fii cu un pas naintea altora. 7sta nseamn3 s3 ai a0anta%ul asupra celor care urm3resc acela, dar mai ales n ceea ce te pri0e<te pe tine ca persoan3 <i capacitatea ta de a cuceri orice fat3 dore<ti. 7sta implic3 n03;are, dup3 cum mi-a spus mentorul meu. 7m de0enit de-a dreptul obsedat de a n03;a cte ce0a nou n fiecare zi, de a a%un+e cum0a la
99
Juan.ro
urm3torul ni0el. 70nd asemenea atitudine <i obiceiuri formate, crezi c3 te mai poate opri ce0aB S3 fii cu un pas nainte nu presupune un pas mare, ci un mic pas naintea celorlalti. Lnde<te-te la to;i cei care au c<ti+at 0reodat3 ce0a8 ct au c<ti+at <i mai ales, a fost oare c<ti+ul lor propor?ional cu diferen?a care i-a f3cut n0in+3toriB S3 lu3m exemplul unui atlet la proba de &--m dac3 ar participa la Climpiada <i ar c<ti+a locul nti cu o diferen?3 de -,-, secunde fa?3 de atletul care a c<ti+at ar+intul, tot ar intra n c3 r;ile de istorie <i ar c<ti+a milioane de dolari din premii <i alte beneficii. "ar medaliatul cu ar+int ar primi substan?ial mai pu;in pentru eforturile sale <i pentru c3 a fost cu -,-, secunde mai ncet . Dste aici diferen?a de , sutimi de secund3 propor?ional3 cu c<ti+urile fiec3ruiaB 7 trebuit medaliatul cu aur s3 c<ti+e la o diferen?3 de o mil3 pentru a primi toate acele premiiB 7 trebuit el s3 fie de zece ori sau m3car de dou3 ori mai bunB Iu, a trebuit numai s3 fie pu;in mai bun dect cel de pe locul doi <i dect ceilal;i pentru a se bucura de toate acele beneficii.
100
Juan.ro
1a fel n cazul reprezentan?ilor de 0nz3ri8 dac3 unul dintre ei ob;ine tranzac?ia n defa0oarea altuia, acesta ar primi tot comisionul, c6iar dac3 a fost mai bun cu numai un procent. "deea este c3 nu trebuie dect s3 fii pu;in mai bun n domeniile importante <i cule+i to;i laurii3 1a fel <i n cazul t3u <i al concuren?ei pentru 0reo fat3 nu trebuie s3 fii cu mult mai bun dect al;ii, trebuie s3 fii numai cu un pas nainte, dar cu ct e mai mare pasul, cu att mai bine, pentru a a0ea o mar%3 de eroare ct mai mare <i a fi si+uri de c<ti+. "ma+ineaz3-;i cum ar fi s3 intri ntr-o camera plin3 de b3ie;i <i fete cu con<tiin?a c3 e<ti pre+3tit pentru orice situa;ie pentru c3 ?i-ai f3cut temele nainte - <i asta era de a%uns s3 m3 impulsioneze n 6ot3rrea mea de a cuceri orice fat3 oricnd. 9uncte c6eie de re;inut
*
Iu trebuie s3 fii cu mult mai bun, numai pu;in mai bun Dac3 n-o iei tu cu pas nainte, o 0a lua altcine0a
dect ceilal;i pentru a c<ti+a toate premiile

*
101
Juan.ro
O 4ii cu un pas nainte domeniile importante
perfec?ionndu-te n toate
10 2
Juan.ro
Capitolu Cu#
deter#i
orice !a
!ac+ oric
/actici de in!luen2are 7 cest capit ol se 0rea o lec;i e s3 n03 ;a;i cte0 a trucu ri folosi n care
toare rela;iile
n cu
nt ru ase a0e nt u ra n necu nosc uta <i
fetele, nu se 0rea n nici un caz a fi o de metod3 fetelor mpotri0a 0oin?ei Dup3 su+ereaz3 prima parte a acestei totul ea. acum analizat atributele care ne0oie rbatul a s3 Cu ra% de are b3 pentru cuceri aiba ul c3r;i, ncepe 9n3 am lor. cum
manipulare a
miste rioas a lume a feme ii, trebu ie s3 consi dere team a ca pe un priet en, nu ca pe
cu tine, nu cu
fetele8 trebuie $ncrederea <i neces a r p e
un Cum
du<man, s3
trebuie s3 <tie ac?ioneze <i tot ce implic3 aceasta, prin concentrare, n03;are, efort <i un rezultat bine stabilit n minte. b3rbat caut3 Mentor ale pro+resului de la care
103
7cest <i un ntr-
Juan.ro
poate n03;a <i este 6ot3rt s3 se perfec?ioneze continuu pentru a fi cu un pas naintea celorlal?i. @3rbatul de care 0orbim <tie ce 0rea <i e +ata s3 fac3 orice este ne0oie pentru a-<i atin+e scopul f3r3 a nc3lca drepturile altora, dar are ne0oie de mai mult, precum pictorul care de<i este +enial, nu poate munci f3r3 0opsele <i pensule, sau mecanicul f3r3 sculele necesare. 7cum c3 am construit baza solid3 de care a0e?i ne0oie, e timpul s3 03 dau toate te6nicile <i tacticile tenta;iei pentru a cuceri orice fat3, oricnd.
Cu# s+ !aci orice !at+ s+ te plac+
De aici porne<te totul, ntruct dac3 o tip3 nu te place, ce <anse mai aiB Sin+ura optiune care-;i r3mne este s3 te mul?umesti cu altcine0a care poate nu e c6iar nnebunit3 de tine, ns3 dup3 o perioad3 lun+3 de sin+ur3tate simte ne0oia s3 ias3 cu cine0a. $nc3 un exemplu de rela;ie care nu are nici o <ans3. 7<adar, s3 faci o tip3 s3 te plac3 este esen;ial dac3 0rei s3 a%un+i ntr-un stadiu mai naintat al
104
Juan.ro
rela?iei. 7sta se bazeaz3 pe sentimentul care l are cnd este n prea%ma ta. Dac3 o faci s3-i plac3 de tine <i s3 stea n compania ta, de%a ai pus bazele pentru mult mai mult. "at3 cum <e.ea asocierii 7ceasta este o le+e dominant3 a naturii umane <i este esen;ial3 dac3 0rei s3 faci o fat3 s3 te plac3. Camenii nu-<i dau seama dar, aceast3 le+e func;ioneaz3 mereu ntr-un proces subcon<tient <i ac;ioneaz3 n ma%oritatea tacticilor descrise aici, dac3 nu c6iar n toate. "deea este s3 apelezi la limba%ul corpului prin intermediul unor stimuli <i acti0it3;i pl3cute <i s3 te bucuri apoi de beneficiile acestuia. Dac3 tipa face ce0a ce-i place <i este ntr-o dispozi?ie bun3, ar fi ideal s3 fii <i tu prezent. "deea este c3 0rei ca ea s3 te asocieze cu momentele n care se simte bine, prin orice mi%loace necesare. Nrm3toarele tactici 0or analiza n detaliu metodele prin care te po;i ncon%ura de o aur3 poziti03. $n scurt timp, fata 0a fi dependent3 de prezen?a ta <i nu 0a putea suporta s3 pleci pentru perioade lun+i de timp. Crede;i-m3 pe cu0nt, pentru c3 am experimentat de multe ori aceast3 for?3, iar acum c3 <ti;i de ce de0in
105
Juan.ro
oamenii dependen/i de prezen/a altor oameni, folosi/i aceast arm n/elept. 1-o s r d+ 4-o pe tipa care / i place s rd "i s-ar putea s nu mai fie ne0oie de multe alte eforturi. Cnd faci o fat s rd, exist mai multe le+i psi6olo+ice care f unc / ion eaz n fa0oarea ta, le+ea asocierii "i felul n care o faci s se simt, care este o alt le+e n sine. Lndete-te pentru o clip c / i oameni /i plac /ie personal numai pentru c te fac s rziB *uturor ne plac comicii celebri "i dei sunt nite strini sim/im c-i cunoatem personal numai pentru c sunt capabili s ne fac s rdem. 7ceasta este o alt le+e puternic, deci distreaz-te "i s nu te miri dac unele fete o s fie nnebunite dup tine. $/i spun mai trziu cum s faci fetele s rd, deocamdat e de a%uns s n/ele+i ct de mult se pot apropia doi oameni numai pentru c se simt bine unul ln+ altul, deci fii creati0, experimenteaz, ncearc mai multe poante "i 0ezi care f unc /i one az "i care nu.
106
Juan.ro
1-i co#pli#ente+ Nn ade0r simplu "i eficient este c, dac-i faci complimente, tipa respecti0 o s te placa "i mai mult. *e6nica este foarte eficient din dou moti0e oamenii au ne0oie s fie n primul rnd accepta/i "i
complimentele transmit un astfel de mesa% flatnd eul personal. $n al doilea rnd, fetele te plac n msura n care se simt bine alturi de tine, deci dac se simt bine n propria lor piele cnd sunt alturi de tine, atunci 0or 0rea s petreac mai mult timp ln+ tine "i in0ers, 0or 0rea s fu+ de ln+ tine dac nu se simt bine. 9rin urmare po/i s-o faci s se simt bine n propria piele "i astfel s te plac mai mult dac-i faci c o m p l i m e n t e . 7i + r i % c u m i a d r e s e z i a c e s t e complimente, nu exa+era ntruct po/i s pari nesincer "i se 0a ntoarce mpotri0a ta. Citete despre ce fel de complimente s-i faci n capitolele urmtoare. Idolul !etei C metod bun de a o face pe ea s te plac mai mult este aceea de a descoperi care este idolul ei "i moti0ele pentru care admir acea persoan, ntruct
107
Juan.ro
ma%oritatea fetelor admir3 pe cine0a, fie un prieten, membru de familie sau celebritate. Dup3 ce ai ntrebat-o <i ai aflat pe cine admir3 <i din ce moti0e, po;i a0ea un efect puternic asupra ei, ma+ic c6iar. Dac3 ai aflat de pild3 c3 i place de Cat6erine Meta-Jones pentru c3 are clas3, e stilat3 <i i par deosebit de sexi p3rul ei ne+ru m3t3sos <i pielea ei perfect3, ai de%a o list3 de complimente. Din nou, fii sincer <i folose<te complimentele atunci cnd e cazul. De cele mai multe ori poate suna nesincer dac3 o complimentezi imediat dup3 ce ?i-a spus ea, de, care de cele mai multe ori nu stric3. 6 rsta *inere?ea este elixirul care face orice fat3 s3 se simt3 bine n propria piele <i, implicit <i pe tine. 4etele se consum3 mult cnd 0ine 0orba de 0rsta lor, iar tinere?ea este un lucru de importan?3 ma%or3 pentru ma%oritatea reprezentantelor sexului frumos <i cu ct este mai sensibil3 n le+3tur3 cu 0rsta ei, cu att mai bine. 7m ntlnit fete de toate 0rstele, dar rareori am ntlnit 0reuna care s3 nu fie sensibil3 la complimente
108
Juan.ro
le+ate de 0rst3, c3reia s3 nu-i plac3 s3 aud3 ce ten frumos are <i ct de tn3r3 arat3- trucuri 0ec6i dar eficiente. 43 asta <i ti-ai f3 cut un prieten pe 0ia;3. ;rietenul apropiat 4etei i 0a placea mai mult de tine dac3 0ei le+a o prietenie cu cine0a care-i este apropiat. Moti0ul este pentru c3 ma%oritatea oamenilor iau foarte u<or drept bun3 %udecata altuia, n special dac3 acea persoan3 le este apropiat3. Ha?ionamentul ar fi urm3torul Tdac3 prietenii mei l plac, atunci b3iatul trebuie s3 aib3 calit3?i deosebite <i, n plus, prietenii mi 0or binele>. 7sta e de multe ori departe de a fi ade03rat <i e o +re<eal3 s3 lu3m drept bun3 %udecata altuia, dar se ntmpl3 frec0ent <i poate fi folosit3 n a0anta%ul t3u. Dac3 reu<e<ti s3 le+i o rela;ie puternic3 ntre tine <i cine0a important <i dra+ din 0ia;a fetei, mama ei de exemplu, atunci probabil o s3 aiba o p3 rere foarte bun3 despre tine <i sunt <anse foarte mari s3 a%un+i s3 o cuno<ti mai bine. :piritul autoironic 7ceasta este o metod3 foarte bun3 ca ea s3 0ad3 c3 nu e<ti 0anitos sau aro+ant. D foarte important s3 nu
109
Juan.ro
pari aro+ant, pentru c3 asta poate nsemna c3 rela;ia 0oastr3 ia sfr<it nainte de a ncepe, deci pentru a e0ita asta, ar fi bine dac3 ai putea s3 rzi un pic pe seama ta <i s3 pari astfel mai pl3 cut, mai abordabil. Du folosesc metoda asta mereu <i rd de ce0a ce am spus sau am f3cut. De exemplu, dac3 m3 mpiedic, nu ezit s3 rd de mine <i spun c3 sunt un mpiedicat, sau dac3 cine0a spune c3 am nasul mare le mul?umesc pentru compliment spunnd c3 m3 mndresc cu nasul meu masi0 <i ar rde iar, sau dac3 a< a0ea c6elie a< spune c3 o lustruiesc n fiecare diminea?3. 7ceasta este o te6nic3 perfect3, pentru c3 transmite un mesa% realist, c3 <i tu e<ti om <i nu e<ti perfect <i te face s3 pari mai abordabil. Mul;i comici celebri, exper?i n comportamentul uman <i c6iar celebrit3?i o folosesc cu succes pentru a se identifica <i a crea o le+3tur3 ntre ei <i public. De<teapt3 treab3,nuB Construie,te o rela2ie Se 0orbe<te de mult timp despre aceast3 te6nic3, n parte <i pentru c3 este foarte eficient3 apoi pentru c3, atunci cnd construie<ti o rela;ie, stabile<ti o conexiune <i oamenii te plac mai mult dac3 se pot raporta la tine. Dste important s3 stabile<ti o rela;ie
110
Juan.ro
folosind metode <i tactici omolo+ate, pentru a-;i spori <ansele de a +3si puncte n comun cu fetele din %ur. 9rima metod3 de a construi o rela;ie cu o fat3 este s3-i imi?i postura <i mi<c3rile, <i po?i ncepe prin a-i imita +esturile <i limba%ul trupului a0nd +ri%3 s3 nu bat3 la oc6i. De exemplu, dac3 ea se apleac3 peste mas3 <i apoi st3 dreapt3 pe scaun, f3 <i tu acela<i lucru, iar dac3 ea <i pune bratele pe mas3, f3 <i tu la fel. 7ceast3 te6nic3 psi6olo+ic3 se poate folosi <i de la cel3 lalt cap3t al nc3perii. 7 doua metod3 este aceea de a-i imita expresiile <i felul n care 0orbe<te, deci dac3 0orbe<te repede f3 <i tu la fel, iar dac3 folose<te o anume expresie sau un anume cu0nt n mod repetat, f3 <i tu la fel. 9o;i de asemenea s3-i obser0i mimica fe?ei <i s3 o imi?i. D ne0oie s3 exersezi mult, dar 0ei a0ea noroc de un instinct subcon<tient care func;ioneaz3 f3r3 ca ea s3 <tie. 9rincipiul este c3 ne raport3m la oameni care sunt asem3n3tori cu noi, o rela;ie presupune ncredere <i a0em ne0oie de ncredere pentru a a0ansa. 9une n aplicare aceast3 te6nic3 <i ea te 0a pl3cea mai mult.
111
Juan.ro
: i # p a t i e r e c i p r o c D de bun sim/ s/i plac de cine 0a cru ia i plac e de
tine, do0edit ori n
lucru de tot este n c s
anu me moti 0, spu nei-o. Dste ese n/ial s con strui eti o rela /ie cu o fat pent ru ca acea sta s te plac cine se asea
nenumrate attea studii. Cpusul 0alabil, sensul tindem oamenii crora nu le place de noi. Deci nceput trebui plac sincer ea, "i s-i s de fii pentru ar s-/i
nu ne plac
dr+u/, cald afectuos, faci
complimente sincere. 9rin urmare, dac-/i place de ea sau o respec/i dintr-un
mn plac oamenii care seamn noi, imit-i +esturile, limba%ul trupului, simpatiile "i
se
care au n +en eral
adun "i ne
cu deci
o atit udin e "i abor dare pozit i08 nim nui nu-i plac e s stea ln+ cine 0a care
antipatiile "i construi raport, cu s i +u r a n / i 0a plcea de tine mult. $n tie oamenii cele c mai 0e/i un o
rela/ie, iar ei
bom bn e tot tim pul,
din urm, se fetelor le plac
e nemul/umit de c e i l a l / i , de propria "i persoan +eneral. Deci 0rei plac te sin+ur, abordeaz o atitudine poziti0 asupra 0ie/ii mental poziti0. "i o atitudine dac s te fetele, place
de 0 i a / n
ncepe prin a
112
Juan.ro
9 u n c t e c 6 e i e d e r e / i n u t
7 soci azte cu stim uli pozi
ti0i pentru a pune a plic are le+ea asocierii n fa0oarea ta

*
adm ir sau n care s-i spui c arat mai tn r dec t este Enu cu0 nt cu cu0 ntF.
4-o
s rd "i 0e/i a0ea o conexiu ne pe 0ia/

*
9o/i
s a % u n + i la t i p a c a r e /i place rela/iei un a prop iat acesteia

*
prin cu al
intermediul prieten
4-i
complimente n care s o compari cu o persoan pe care o
C u # s !
aci orice !at s !ie interesa t de tine Dac o fat nu este interesat de tine "i nici ce mcar nu te obser0, anse mai ai n ceea ce o pri0eteB Iici o ans, deci fi/i pentru 0edea s sit ua /ia fa0oarea 0oastr. ;uterea celei de-a treia persoan e aten/i, a cum n bie/i,
D ste uimi tor ct de put erni c poat e fi impl icar ea unui ter/ cn d 0ine 0orb a de cuc erir ea fetel or, iar eu pers
ntoarce/i
onal folosit aceast te6nic multe cu
am
de ori
113
Juan.ro
succ es . 7de03rul es te c3 oameni lor le place s3 brfeasc3 n +eneral, iar fetelor n special, deci dac3 faci cuno<tin?3 cu un prieten, rud3 sau cole+ al fetei care te intereseaz3, ai de partea ta puterea unei a treia persoane <i nu trebuie dect s3 te relaxezi <i s3 la<i lucrurile s3 cur+3 de la sine. "at3 cum s3 procedezi +3se<te aceast3 a treia persoan3, de preferat o prieten3 apropiat3 <i arat3-te curios n le+3tur3 cu tipa pe care ai pus oc6ii, ntreab3 despre ea <i laud3-i personalitatea, tr3s3turile de caracter, dar nu frumuse;ea Eorice fraier poate face astaF, declar3-i c3 o respec?i pentru un anume moti0 <i su+ereaz3-i c3 ai 0rea s3 o cuno<ti mai bine. Cdat3 ce ai f3cut asta nu 0a mai dura mult pn3 s3 afle <i fata n cauz3 c3 ai ntrebat de ea, deci ai plantat s3mn?a pe care acum trebuie s-o mai uzi din cnd n cnd <i s-o pri0e<ti cum cre<te. C s3-;i plac3 te6nica asta, mie cel pu;in mi place foarte mult, <i func;ioneaz3 pentru c3 oamenilor le place s3 brfeasc3, le plac picanteriile, iar dac3 informa?ia 0ine de la un ter? atunci are mai mult3 credibilitate. $n plus, fetelor le place s3 <tie c3 un b3iat se +nde<te <i 0orbe<te admirati0 despre ele. $ncearc3 te6nica asta <i promit c3 n-o s3-;i par3 r3u.
114
De%interes $ntotdeauna e bine s3 existe un element de incertitudine <i ndoial3 pentru a aprinde flac3ra pasiunii, iar pentru unele fete e ne0oie de dezinteres, de i+noran?3 total3 pentru a le strni interesul. 7ceast3 te6nic3 este puternic3 <i eficient3 mai ales n cazul fetelor superbe dar e+oiste. 1e po;i deosebi de la un Pilometru cred c3 sunt prea frumoase pentru muritorii de rnd, probabil c6iar sunt frumoase <i <tiu asta cu si+uran;3, b3ie;ilor li se scur+ oc6ii dup3 ele. 9roblema este c3 aceast3 abordare nu este eficient3 n cazul unor asemenea fete, care se simt flatate n 0anitatea lor de aten?ia ta. "deea este s3 nu pari interesat, ba c6iar s3 i+nori +enul 3sta de tipe, asta ;i 0a spori <ansele. *e6nica func;ioneaz3 pentru c3 indi0idul e+oist <i dore<te tot ceea ce nu poate a0ea <i nui place cnd cine0a reac;ioneaz3 diferit la farmecele sale, i+norndu-le. 4aptul c3 tu o i+nori te face deosebit <i de0ii astfel o pro0ocare pentru ea. Metoda nu d3 +re< i+nor-o, ea o s3 te abordeze, fii rece ini;ial <i f3 o mi<care la momentul potri0it. 7tunci 0a fi mai mult ca si+ur interesat3 de tine.
115
Juan.ro
; e r s o n a l i t a t e a ! e t e i C ame nii au o ne0o ie nn3 scut3 de a se com port a n
conformitate cu idealul de sine, nu se simt atunci bine cnd
ntre ele. Cam enii treb uie totu <i s3 se com port e n
spun sau fac ce0a care nu se potri0e<te cu propria lor identitate. 9artea interesant3 este ma%oritatea oamenilor sunt conflict plan Edisonan?3 co+niti03F deseori atunci au care si+uri 0alori <i sunt cnd 0alori sunt <i care n pe interior c3
conc orda n?3 cu ideal ul de sine <i cu ceea ce cred ceila l;i desp re ei. 7
nesi+uri pe ei
personale de
contrasteaz3
ici
inter0ine
ea ale+ e s3 i+nor e ceea ce ai su+e rat tu, atun ci pers onali tatea ei ar fi n confl ict cu com port ame ntul. " at3 un exe
te6nica aceasta care poat e fi de <i 0ine de fete. s3 su+estii <i a cu s3 c3 incredibil puternic3 de cnd 0orba cucerit 9o;i influen?ezi prin atente pentru aceasta succes trebuie su+erezi
eficient3
folosi te6nica
personalitate a ei este n concordan?3 cu ceea ce dore<ti tu Eca ea s3 fie la interesat3
rndul ei de tineF <i dac3
mplu
dac3
0rei s3 faci o fat3 s3-;i dea aten;ie sau c6iar s3 ias3 cu tine, atunci cnd sim;i c3 ea ezit3, po;i s3 faci o de remarc3
+enul =ce-mi place la tine, Cana, este c3 e<ti +enul de fat3 c3reia i place
116
Juan.ro
s se distreze i este desc6is su+estiilor> sau = ce m impresioneaz pe mine la tine, Cana, este c tu eti +enul de persoan lipsit de pre%udec/i, recepti0 la nou>. $ncearc asta ca s te con0in+i c este eficient, c po/i s o influen/ezi dac faci su+estii referitoare la personalitatea ei. Sincronizarea este important, deci cnd i cum spui ce0a de +enul sta este foarte important, pentru c nu 0rei s bat la oc6i, d a r dac ob/ii rspunsul de care ai ne0oie, folosete-l pentru a prea credibil i a a0ea efect. =ot trebuie s exersezi aceast te6nic deci n-o folosi n afara contextului discutat mai sus spunnd din senin =ce-mi place la tine....>, pentru c o s-/i tai craca de sub picioare, mai ales dac abia 0-a/i ntlnit. 7a c folosete-o corect, dup ce ai aflat informa /ii le+ate de asta, dar fr s fii prea insistent i 0a fi una dintre cele mai eficiente tactici de care dispui. 9uncte c6eie de re/inut O Simpatia reciproc - o ame nil or le place de cei care-i simpatizeaz la rndul lor
117
Juan.ro
Iu subestima puterea unei a treia persoane "i 7rat-te dezinteresat de +enul de tip frumoasa dar "nfluen/eaz-i personalitatea
folosete-o n a0anta%ul tu
*
e+oist "i o 0ei atra+e ca un ma+net

*
Cu# s ! a c i o r i c e ! a t s te . s e a s c atr.tor Cine nu 0rea s par mai atr+tor n fa/a sexului opusB ntreba/i pe oricine "i cine 0 zice c nu, minte cu n eru i nare 3 Cu to/ii 0rem s prem mai atr+tori sexului opus pentru c face parte din natura uman, care tinde s fie mai 0anitoas "i superficial n zilele noastre. 4olosi/i urmtoarele tactici psi6olo+ice pentru a 0 mbunt/i puterea de seduc/ie. :tarea de e9citare Iici nu-mi mai a duc aminte cte fete am cunoscut la sal, la parcul de distrac/ii sau c6iar dup un film de +roaz. 9e atunci mi se prea uimitor c fetele sunt mai atrase de mine "i mai recepti0e n situa/ii de acestea "i m ntrebam de ce. Dxplica /ia este urmtoarea corpul r e a c / i o n e a z e l i b e r n d a d e n a l i n n momente de
118
Juan.ro
excitare fiziolo+ic3 sau emo?ional3, deci cnd facem efort, ne este team3, sau suntem emo;ionati, reac;ia corpului este una natural3, fiziolo+ic3 de excitare. Deci este esen;ial s3 fii prezent ln+3 fete n acele momente E0ezi le+ea asocieriiF, iar un b3iat de<tept ar or+aniza asemenea e0enimente n doi pentru a se bucura de le+ile naturale care +u0erneaza corpul n stare de excitare emo?ional3 sau fizic3. 5espectul de sine *e6nic a func;i o n eaz3 n fe l u l ur m3tor n momentele n care respectul de sine al fetei este sc3zut, aceasta te +3se<te mai atra+ator dect te-ar +3si n mod normal. Usta este moti0ul pentru care 0ezi cupluri care nu se potri0esc fizic - unul dintre cei doi se afl3 ntr-o perioad3 +rea din punct de 0edere emo?ional, iar cel3lalt a profitat de asta fiind pur <i simplu prezent n momentele acelea n care p3rea mai atr3+3tor celuilalt. 70nd n 0edere c3 unul din parteneri profit3 de sl3biciunea celuilalt, se poate spune c3 multe rela;ii ncep astfel cu stn+ul <i nu dureaz3 prea mult, pentru c3 atunci cnd starea emo?ional3 <i respectul de sine al fetei re0ine la ni0elul ini;ial, rela;ia se sfr<e<te de cele mai multe ori.
119
Juan.ro
5 3 0oi spun e po0e stea unui asoc iat al meu care a do0e dit efici en?a aces tei te6ni ci print r-o abor dare dur3 pe care
eu n-o
personal
care flirta ea, pent ru a o face s3 se simt3 inferi oar3 n mom entul n care i 0a 0ede a mpr eun3. 1ucr u care l-a <i reu <it, iar a
recomand, dar care do0ede<te clar c3 te6nica func;ioneaz3. *ipul 3sta umbla dup3 o fat3 de mult timp f3r3 nici un succes, ntruct aceasta flirta cu un alt tip de ce0a timp. Du i-am spus de te6nica de mai sus <i el a folosit-o fel cu o ntr-un 0orbit
total imoral. 7 prieten3 de-a lui s3 se duc3 <i abordeze ntr-o pe sear3 cu tipul s3-l
dou3
zi
s-a
termi n3 o rela; ie. 7stf el e <ti mp3 cat c3 ai %ucat cinst it <i ai f3 cut <i prim a mi <ca re n ceea ce o pri0e
dus el la ea <i, <tiindu-i 0anitatea respectul in0itat-o <i de n
sine r3nite, a ora< <i de data asta tipa a acceptat. 9o0estea este una trist3 dar care do0ede<te 0aliditatea unei teorii. 9en t r u a f olo s i t e6 n i c a a st a p3s t r n d u -;i inte+ritatea moral3 atent obser0-o tip3 abordeaz-o atunci cnd fii i t + t e 3 n o c ? i i e i G tiai c3 po;i face o fat3 s3 te +3 seas c3 mai atr3 +3tor, ba
c6iar ndr3
s3
se
un expe rime nt mpr eun3 cu mine <i asist en?ii mei. Iu leam spus desp re ce era 0orb a, leam ru+a t doar s3 stea . minu
+osteasc3 de tine numai uitndu-te n oc6ii eiB Da, este ade03rat, dup3 cum au do0edit-o multe despre 7trac;ie Dra+oste, ns3 eu am condus propriul meu experiment. 7m ru+at &-- de femei de diferite 0rste <i etnii, fem ei s i n + u re, m3r i t a t e, d i0o r?ate <i 03du 0e s3 la participe <i c6iar despre studii
te cu fiecare dintre asisten?ii mei <i cu mine <i s3 se uite n fa?a au oc6ii b3 din lor. fost rbatului
dec t li sa p3 rut ini;i al. #2< dintr e feme i au r3 spun
Hezultatele concludente. Dup3 cele minute, femeile au fost puse s3 completeze un c6estionar anonim n care au fost ntrebate dac3 li s-a parut c3 persoana din fa?a lor era mai <itul dou3 atr3+3 celor minute toare la sfr .
s cu >Da>, iar ,-< au r3 spun s c3 au sim; it mai mult dec t 7tra c;ie
<i le-ar fi pl3 cut bine rba;ii fa?a 4antastic3 7cum pute;i folosi <i 0oi aceast3 te6nic3 7trac;ie pentru ob;ine mai de cu a pe s3-i b3 din lor. cunoasc3 mai
n?elepciune
121
Juan.ro
mult dect a/i 0isat 0reodat. 9e bun dreptate se spune c oc6ii sunt fereastra sufletului. Co#para(ie "i ale.ere *e6nica aceasta este pentru cei mai pu/in artoi , ca mine. Du p e rs o n a l am f o l o s i t - o "i am o b / i n u t rezultate uimitoare. "deea este c trebuie s pari mai atr+tor nso /i ndu- t e cu cine0a mai pu/in artos dect tine prin intermediul le+ii compara /iei. Dac eti de pild cu o fat care-/i place "i l aduci cu tine pe prietenul tu cel mai bun care seamn cu @rad 9itt sau Leor+e ClooneS, / i - a i face un mare deser0iciu. Deci nai nt e s rmi sin+ur cu ea, asi+ur -te c eti 0zut n public alturi de asisten/i de-ai ti pe care nu-i 0om numi neatr+tori, ci doar nu la fel de artoi ca tine, pentru ca tu s ar / i mai bine n compara/ie cu ei. De a s e m e n e a , mai po/i f o l o s i te6nica din
subcapit olul /e?nicile tenta(iei conform creia te afiezi cu o femeie frumoas pentru a trezi interesul tipei de c ar e - / i place. Dac te 0ede cu o femeie frumoas se 0a +ndi c e ce0a de capul tu "i poate eti c 6 i a r o partid bun. 7asar pune/i-0 fantezia la
122
Juan.ro
lucru, numai a0e;i +ri%3 s3 nu face;i +re<eli pentru c3 n-or s3 03 plac3 urm3rile. 9uncte c6eie de re;inut
*
Cr+anizeaz3 o ie<ire <i fii prezent n situa;ii care 7c;ioneaz3 atunci cnd ea se afl3 ntr-o perioada +rea Nit3-te n oc6ii ei <i po;i strni atrac;ie fizic3 <i 7fi<eaz3-te cu prieteni mai pu;in ar3to<i <i cu femei
pro0oac3 o stare de excitare fizic3 sau emo?ional3

*
din punct de 0edere emo?ional

*
sentimente mai profunde de att

*
frumoase pentru a de0eni mai atr3+3tor n oc6ii ei
123
Juan.ro
Cu# s+ apri n%i pasi unea 3n ini# a !etel or * e6ni ca asta este una deci si03, n sens ul c3 dac3 ;i iese, te-ai ales cu fata pe
care ?i-o dore <ti, iar dac3 nu, sin+ur. nu r3mi Dac3 n0e;i
acee a de a-mi pierd e pasi unea pent ru part ener 3 <i acee a n care part ener a <i pierd ea pasi unea pent ru mine . 7m
te6nica asta, 0ei a0ea rar parte pasiune de n
rela;iile tale. 7cesta este de multe ori pentru multe mor, do0edit timp nenum3rate ori n studii <i de sau profesional. 7m fost n ambele situa;ii, obser0at mine la moti0ul care rela;ii lucru n de
ni0el personal
a0ut ocaz ia s3
03d nenum3rate ori pasiunea distru+e am de Dxplica;ia este c3
de cum o
<ec ului atun ci cnd aces t lucru se nt mpl3 cu unul
rela;ie <i mntrebat ce. noi nu
oamenii pre?uim lucrurile si+ure <i doz3 Dac3 apreciem
din a0em de nu
din part eneri , exist nd pu?i ne solu ?ii sal0 atoa re. ' n d
0ia;a noastr3 ne0oie de o nesi+uran;3.
si+uran?a, n mod si+ur nici nu fa?3 acestea. Hela;ia este sortit3 e putem de sim;i pasiune
oiala Dac3 0rei s3 aprinzi sau reaprinzi pasiunea ntro trebuie introduci element ndoial3, rela;ie s3 un de s3
124
Juan.ro
pentru c3, dup3 cum am spus mai sus, si+uran;a ucide pasiunea. 7sta e natura uman3. 9entru a contracara efectul amintit mai sus trebuie s3 03 aminti;i c3 omul se conduce dup3 principiul tenta;iei fructului oprit. Cmul <i dore<te ceea ce nu poate a0ea. 7minte<te-;i dou3 re+uli atunci cnd sim;i c3 pasiunea este pe cale s3 moar3 introdu elementul de ndoial3 <i poart3-te cu cea la care ?ii ca <i cnd nu ai ?ine la ea. 7cum n;ele+i poate de ce fetele pe care le dore<ti nu te 0or <i cele pe care tu nu le 0rei te doresc cu disperare. 9uncte c6eie de re;inut
* *
43r3 pasiune totul s-ar sfr<i, dac3 n-ar fi solu?iile sal0atoare 70em ne0oie att de si+uran;3, ct <i de nesi+uran;38 e Iu pre?uim lucrurile de care suntem si+uri datorit3 unui "ntrodu un element de ndoial3 pentru a mai n0ioara lucrurile
ne0oie de un ec6ilibru cnd 0ine 0orba de pasiune

*
dezec6ilibru ntre si+uran;3 <i nesi+uran;3

*
<i pentru a o ?ine interesat3
125
Juan.ro
O Cnd rela;ia este una 0ec6e, plin3 de dra+oste aceste principii nu se aplic3 n aceea<i m3sur3
Cu# s+ e9ci2i orice !at+$ oric nd Cu si+uran;3 fiecare b3rbat dore<te s3 fie maestru la capitolul 3sta <i n;ele+ perfect de ce, dar ca s3 a%un+i n 0rf trebuie s3 porne<ti de la baz3. Deci studia?i tacticile <i te6nicile cuprinse n aceast3 carte pentru a construi o rela;ie solid3 bazat3 pe comunicare Ce urmeaz3 a fost tratat mai n detaliu n urma cererilor, deci bucura?i-03 <i mul;umi?i-mi mai trziu. ;uncte de reper 9entru a n;ele+e ce e ne0oie pentru a excita o tip3, trebuie s3-i n;ele+em punctele de reper. Nnul dintre clien?ii mei se afl3 de ce0a timp ntr-o rela;ie cu o fat3, <i de<i a0eau 0ia;3 sexual3 acti03, ntmpinau probleme la acest capitol. Dl 0roia s3 <tie de
126
Juan.ro
ce prietena lui i spusese c3 nu se simte excitat3 n timpul actului sexual, pur <i simplu nu n;ele+ea moti0ul. 1-am ru+at pe el s3mi spun3 cum decur+eau lucrurile exact <i am a0ut aproxomati0 urm3toarea con0ersa?ie Dl 7m 0orbit ast3 noapte <i mi-a spus sincer c3 nu se mai simte sexi <i excitat3 n pat . Du i-am spus apoi c3 a< 0rea foarte mult ca ea s3 se simt3 bine <i am nceput s3 fac ni<te lucruri de atunci pentru a o face s3 se simt3 sexi, dar f3r3 nici un rezultat. 9ur <i simplu nu-n?ele+. Du Ce anume ai f3cut ca s-o faci s3 se simt3 sexiB Dl "-am f3cut de atunci mai multe complimente, i-am cump3rat o len%erie sexi, am ncercat pozi?ii diferite n dormitor, i-am scris c6iar <i sms-uri romantice cnd nu eram mpreun3 pentru a o face s3 se simt3 sexi. Du 9are de a%uns, dar dac3 nici unul dintre lucrurile astea nu se potri0esc cu ideea ei de a fi sexiB Dl Cum a<aB Ce 0rei s3 spuiB
127
Juan.ro
Du Camenii au idei <i experien?e diferite <i trec aceste experien?e prin di0erse filtre pentru a n;ele+e <i nr e +is tra an u mite s e n t im e n t e <i reac;ii, d e l a amuzament pn3 la simpatie <i c6iar senza;ia de a fi sexi. Nnele puncte de reper sunt uni0ersale, altele sunt indi0iduale. Dl Mda, sun3 destul de lo+ic... Du $n;ele+ c3 tu ai f3cut eforturi mari <i c3 ai a0ut cele mai bune inten;ii, dar s-ar putea ca ideea ei despre cum e s3 te sim;i sexi s3 fie total diferit3 de a ta. Dl a t3cut, a dat afirmati0 din cap <i a c3zut pe +nduri. Du 9oate ideea ei de a se sim;i sexi este dat3 de felul n care te ui?i la ea, felul n care o atin+i sau faptul c3 o suni des ca s3 0ezi ce mai face. Dl 7de03rat, poate s3 fie orice <i eu s3 nu-mi dau seama. Du $ntr-ade03r, afl3 exact ce o face s3 se simt3 sexi <i nu 0ei da +re< de acum nainte. Cu sfaturile mele n minte s-a dus <i a 0orbit cu prietena lui, au rezol0at problema destul de repede. "-a
128
Juan.ro
pus ntrebari pentru a-<i da seama de ce anume are ne0oie pentru a se sim;i sexi, ea i-a spus <i astfel au rezol0at o problem3 important3 din 0ia?a lor de cuplu. *e-ai ntrebat 0reodat3 de ce sim;i c3 faci eforturi mari pentru a face o fat3 s3 se simt3 iubit3, pentru a-i oferi tot spri%inul necesar <i parc3 tot nu reu<e<tiB H3spunsul este unul sin+ur punctele de reper. 9roblema este c3, dac3 nu afli ce standarde sau ce idei are fata n le+atur3 cu ne0oia pe care ncerci s3 o mpline<ti, e ca <i cnd ai tra+e la ?int3 le+at la oc6i. Dac3 ai noroc poate c6iar nimeresti o dat3 la o sut3 de arunc3ri. 9entru a a%un+e un ?inta< bun, trebuie s3 <tii care este ?inta <i s-o po;i nimeri de fiecare dat3. Cu# s+ descoperi care sunt punctele ei de reper 9rimul sfat este s3 nu anun?i c3 0rei s3 0orbe<ti despre asta, cu alte cu0inte s3 nu-i spui c3 0rei s3 afli care sunt ideile <i standardele ei n le+atur3 cu o anume problem3, pentru c3 o s3 cread3 c3 e<ti un ciudat.
129
Juan.ro
Ce urmeaz3 este numai pentru tine, nu trebuie s3 <tie <i ea. 9entru a afla care sunt punctele ei de reper urmeaz3 pasii de mai %os
1.
43-;i n minte o list3 cu lucrurile pe care ai 0rea s3 le <tii despre ea. 4ii subtil cnd ncepi o con0ersa?ie <i apoi ncepe s3 o +6idezi c3tre ceea ce 0rei s3 afli. 9unndu-i ntreb3ri, stabile<te tema de interes a discu?iei Etrebuie s3 fac3 parte din lista taF. 9une-i ntreb3ri pentru afla exact ce-i place, ascult3 cu aten;ie <i re;ine. Hecapituleaz3 n +nd <i noteaz3 dac3 e ne0oie. Easta din urma o faci ulterior33F Studiaz3 problema <i asi+ur3-te c3 ai in?eles 9une n aplicare, adapteaz3-te la reac;iile pe care le prime<ti pn3 cnd st3pne<ti metoda.
2.
3.
4.
5.
6. 7.
53 recomand acest3 te6nic3 din toat3 inima. Dste incredibil de puternic3 <i prin intermediul ei po;i afla exact ce anume o incit3 pe persoana la care ?ii. Gi mai e ce0a3 9ractic ai acces la panoul de comand3 al ei <i <tii exact ce semnale s3 urm3re<ti <i ce butoane s3 ape<i, n ce ordine <i de cte ori pentru a ob;ine rezultatul dorit. Hedau mai %os un
130
Juan.ro
exemplu care do0ede<te c3 aceast3 te6nic3 este eficient3 <i se poate aplica n nenum3rate cazuri. Cu# s+ !olose,ti punctele de reper pentru ca orice !at+ s+ te .+seasc+ atr+.+tor Combin3 tactica asta cu le+ile 7trac;iei despre care am 0orbit de%a <i 0ei de?ine o for?3 de neoprit. 9o;i s3 afli exact ce i se pare irezistibil unei fete, dup3 cum mi s-a ntmplat mie nu demult. Dram cu o fat3 pe are tocmai o cunoscusem <i st3 team ntr-o cafenea la 0orbe, cnd a intrat un tip foarte 6ot3rt n3untru care p3rea s3 caute din pri0iri pe cine0a. 9artenera mea se uita numai dup3 el, 0izibil atras3 de t i pul bine f3cut. M ul;i b3r ba;i s-ar sim;i ameninta?i de acest compotament, da eu nu m-am pierdut cu firea Enu uita?i c3 femeilor le place s3 03 testezeF, i-am urm3rit cu aten;ie <i pe ea <i pe el <i m-am ntrebat cum pot folosi situa;ia n a0anta%ul meu. *ipul bine f3cut a plecat, eu am r3mas foarte calm <i dup3 ct0a timp Enu imediat,
131
Juan.ro
ca s3 nu cread3 c3 m-am sim;it amenin?at de tipul de mai nainteF am ntrebat-o dac3-l cunoa<te. Mi-a spus c3 nu, doar c3 ar3ta foarte bine <i asta i-a atras aten?ia, nimic altce0a. "-am spus c3 mi se pare natural3 reac?ia ei <i am ntrebat-o ce a atras-o la el. Mi-a r3spuns c3 felul n care a intrat n nc3pere, cu b3rbia sus <i cu pieptul n fa?3 <i mersul 6ot3rt. 7m ntrebat-o dac3 mai era ce0a care i-a pl3cut la el <i mi-a spus c3 a atras-o felul n care a pri0it-o cu coada oc6iului peste um3r. 7m ntrebat-o de ce i-a pl3cut asta <i mi-a spus c3 era +enul de pri0ire care deborda con0in+ere <i 6ot3rre, care de+a%a ener+ie masculin3, +enul de atitudine care le nnebune<te pe fete. 7m zmbit n sinea mea, apoi am sc6imbat subiectul <i am nceput s3 0orbim despre altce0a, dar de%a mi f3 cusem noti?ele n minte. Iu <tiu dac3 pute;i s3 n;ele+e?i ce se ntmplase, dar eu i eram recunosc3tor tipului bine f3 cut, care ar fi s tricat planurile mul tor b3rba;i de la prima ntlnire. Du eram mul;umit pentru c3 descifrasem codul de tr3s3turi care o atra+ pe ea la un b3rbat, lucru care nu se ntmpl3 att de repede, de la prima ntlnire. Gtiu c3 0re;i s3 auzi?i <i restul
132
Juan.ro
po0e<tii, dar un +entleman nu 0orbe<te niciodat3 despre detalii de +enul asta. 53 pot spune numai c3 a meritat3 9uncte c6eie de re;inut
*
Dxist3 le+i uni0ersale care determin3 natura uman3, dar acesta
este un standard relati0, pentru c3 ntotdeauna trebuie s3 te adaptezi la indi0id

*
7fl3-i punctele de referin?3 dac3 0rei s3 o inci?i oricnd8 aceste Cdat3 ce a;i descoperit punctele de referin?3, pute;i nimeri
puncte de referin?3 pot fi dintre cele mai di0erse

*
?inta oricnd 1+-2i un plan de cucerire a !etelor Dac3 nu-;i faci un plan, fii si+ur c3 0ei e<ua, pentru c3 ?i trebuie o planificare dac3 0rei s3 cucere<ti 0reo fat3. Iu spun c3 trebuie s3 dai fu+a s3 cumperi ultimul softQare de planificare <i s3 faci o strate+ie am3nun?it3 cu 63r?i cu tot asta ar fi ridicol. $?i su+erez totu<i s3 te +6idezi dup3 cele de mai %os pentru a a0ea <anse de succes.
133
Juan.ro
5 e% ul ta t cl ar st a* ilit S ta bil e <t e;i un re zu lta t cl ar n mi nt e. 5r ei
o a0entur3 de noapte, sau ce0a stabil, pentru care ai de ne0oie timp. s3 de tip3, a 0rei mai o
a% un +e n alt 3 pa rte . St ab ile <t e;i ?e lul 8 da c3 ac es ta pa re re ali za bil
*rebuie ob;ine la o pentru se
<tii ce 0ei
0edea dac3 potri0e <te cu ce 0rei tu de la ea. 7<a c3 trebuie s3 ai un ?el clar <i s3 te adaptezi n de mpre%ur3ri. Dac3 <tii mer+i, nu unde 0ei func?ie
<i l 0rei cu ade03rat, nu ezita. 1unc 2ione a%+@ Cu orice fat3 ai fi <i n afla, orice stadiu 0-a;i re;ine aceast3 ntrebare <i raporteaz3te la ea ntotdeaun a, a0nd n minte rezultatul pe care l dore<ti. $ntreab3-te pur <i simplu dac3 abordarea respecti03
fu nc ;i on ea z3 n ca zu l t3 u. * re bu ie s3 <t ii da c3 m er +e sa u nu <i po
;i %udeca n functie de rezultatul clar stabilit, sau pri0i problema dintr-o perspecti03 scurt3 lun+. Cteodat3 po;i dezam3+it dac3 %udeci lucrurile dintr-o perspecti03 pe termen scurt, pentru 0ei nu pro+resezi deloc. Cnd c3 a0ea fi sau pe termen po;i
134
senza;ia c3
Juan.ro
%udeci lucrurile dintr-o perspecti0a pe termen scurt, 0rei rezultate imediate, iar cnd nu le ob;ii te descura%ezi <i nu e <ti mul;umit, dar o abordare mai bun3 0ede lucrurile pe termen lun+ pentru a realiza ce0a care merit3. Deci dac3 te 6ot3r3<ti c3 fata respecti03 merit3 efortul, adapteaz3 modul de abordare <i narmeaz3-te cu mult3 rabdare. 4ii clar n le+3tur3 cu ceea ce 0rei <i nu te a<tepta la rezultate imediate, pentru c3 lucrurile bune necesit3 timp n toate felurile ima+inabile, dar am fost perse0erent. Dac3 0rei ce0a cu ade03rat ai ne0oie de cura%, credin?3 <i perse0eren?3. Dac3 e<ti dispus s3 a<tep;i <i s3 perse0erezi, s3 ceri ce0a de mai multe ori, ai mai multe <anse s3 afli num3rul de telefon al tipei, s-o sco?i n ora< <i poate <i mai mult. "deea este c3 po;i realiza mult mai multe n 0ia;3 cu a%utorul insisten?ei, al perse0eren?ei,
135
Juan.ro
dup3 cum am 03zut ca se poate n repetate rnduri8 trebuie s3 ba?i la u<3 de mai multe ori dac3 cei din3untru dorm. S3 nu-;i fie team3 niciodat3 n fa?a piedicilor, c6iar pro0oac3-te pe tine nsu;i s3 le dep3<e<ti. Cele mai palpitante po0e<ti din repertoriul t3u sexual 0or fi cele n care ai ntmpinat rezisten?3 ini;ial. D3m do0ad3 de cea mai mare sl3biciune atunci cnd renun;3m n loc s3 mai ncerc3m o dat3. 9uncte c6eie de re;inut O Hezultatul trebuie s3 fie clar stabilit, el este cel de la care trebuie s3 pornim.
* *
4unc;ioneaz3B 7dapteaz3-te din mers. 9erse0eren?a este cu0ntul c6eie8 cei care renun;3
nu c<ti+a niciodat3, iar cei care c<ti+3 nu renun;3.

* *
Mai ncearc3 o dat3. Nrmeaz3 pa<ii ace<tia <i 0a fi floare la urec6e s3
cucere<ti orice fat3 oricnd.
136
Juan.ro
C u # s !a ci or ic e !a t s te su ne 3n ap oi C ur io %it at e 9 en tru a/i da n t ln
ire fat
cu
ca zu l no str u =c ur io ii te s u n i m e di at > ar fi m ai p ot ri 0i
trebuie s 0orbeti n primul rnd cu ea "i fetele nu te napoi pentru de ori deci folosete urmtoarea tactic pentru ca fata s te sune "i s 0in la ntlnire. =Curi oii spune pro0erbul, dei n mor repede>, c cele uit, sun
mai multe
t. 9remiza de la care pornim este firea omeneasc "i faptul c oamenii sunt foarte curioi, sunt atra i de necunoscu t "i 0or s afle ceea ce nu tiu. 4olosete aceast le+e pentru n a fa0oarea ta face orice fat s te sune napoi fiecare dat. de at un alt lu cr u ca re ne fl at e a z n m od co n ti e iar
5 ec un o" tin (a "
nt8 oamenilo r le place s li se mul/umeas c. St n firea omeneasc s /i de "i fii plac cine0a s ceilal/i, i ar recuno t i n/a exprim faptul c /i place apreciezi ceea fcut pentru tine cine0a. De aceea i persoana creia eti a "i
re cu no sc t or te 0a
137
plcut de
Juan.ro
plcea "i 0a dori s te rsplteasc ntr-un fel sau altul. Ca s-o faci s te sune napoi ncearc s-i lai un mesa% pe telefon care s co n/ in aceste dou te6nici "i te 0a suna imediat. $ncearc urmtoarele mesa%e - Cana, abia atept QeePend-ul sta3 C s-/i
plac la nebunie3 $ / i spun cnd m suni napoi. Multumesc nc o data 3

*
Cana, tocmai am af l at c nu s-a terminat 3 7bia
atept s-/i spun 0estea bun cnd m suni3

*
Cana, a" dori s-/i mul/umesc, aa c sun-m ca
s-o pot face personal.

*
Cana, /i multumesc frumos3 Ce-ai fcut este un +est
foarte rar. $ / i spun cnd m suni.

*
Cana, /i rmn dator. $ / i spun mai multe cnd m
suni. Sfat Cnd sun "i n t r e a b pentru ce 0rei s-i
mul/umeti spune = 7m 0rut s-/i multumesc pentru c
138
Juan.ro
mi-ai rspuns la telefon.> Heplica asta f u nc / i o n e az de fiecare dat. 9uncte c6eie de re/inut
* * *
7peleaz la curiozitatea normal a fetelor. C ame nil or le place s li se mul/umeasc pentru orice. Combin aceste dou le+i "i pune-le n apl icar e pentru ca
fetele s te sune napoi de fiecare dat.
Cu# s !aci orice !at s se r%. ndeasc Nneori fata c 6 ia r 0rea s te cunoasc mai bine "i s 0 mai 0ede/i, d a r te refuz din 0arii moti0e fie cine0a a fcut-o s sufere n trecut, fie nu poate s accepte lucrurile cu uurin/. 70e/i aici cte0a te6nici pentru a o face s- i depeasc ezitrile i n i / i al e "i s-i doreasc s te cunoasc. Capacitate de in!luen(are 9rinci pi ul d urereR p l cere st la baza acestei te6nici "i ideea este c ziln ic ncercm s scpm de durere "i s ne pro0ocm plcere, msura n care suportm durerea fiind n strns le+tur cu pra+ul
139
Juan.ro
f izic de rezisten/ la durere. Suntem dispui s facem orice pentru a scpa de dureri insuportabile "i s sim/im plcere, de aceea 0om folosi acest principiu pe plan psi6olo+ic. Dste foarte util n cazul fetelor ncp/nate care nu se rz+ndesc uor. 4unc /ioneaz n felul urmtor o con0in+i c dac nu se rz+ndete 0a suferi o durere incredibil. *rebuie s fie nd ea% uns de moti0at pentru a se rz+ndi, pentru a te crede. D0ident c nu 0rei s o rneti n 0reun fel, d ar trebuie s-o con0in+i c dac nu se mic n direc /ia su+erat de tine 0a fi extrem de dureros pentru ea din punct de 0edere psi6olo+ic. 70em urmtorul scenariu dup ce ai descoperit cu a%utorul ntrebrilor E0ezi capitolul # ntrebri care cucerescF ce-i place "i ce nu, ai af l at s spunem, c-i place s se plimbe "i s bea ceai "i nu poate s suporte s rmn acas unde se plictisete cu f r / ioru l ei obraznic. 7i putea s-i spui ce0a de +enul = dac ai 0eni cu mine smbt du p -amiaz n 9arcul Ia/ional, ne-am putea plimba "i apoi ai putea s-mi spui despre ce planuri ai sptmna 0iitoare ct stm la o ceac de ceai> "i apoi prezint-i alternati0a >sau dac nu
140
Juan.ro
reu<e<ti s3 ie 7sta func;ioneaz3 &--<. Dac3 ob;ii informa;iile corecte <i o spui la momentul potri0it, si+ur se 0a r3z+ndi. Ce ar !i dac+AAA@ "nfluen?a acestor cu0inte este una deosebit3 <i po;i influen?a cu succes fetele, n special s3 le faci s3 fie recepti0e la su+estii <i s3 le faci s3 0ad3 lucrurile diferit. 4unc;ioneaz3 pentru c3 este o ntrebare d e sp re p os ibil i t at e <i o a me n ii s u n t d e s c 6 i<i posibilit3;ilor, n special dac3 sunt plauzibile <i anticipabile. 9une cu0intele astea la nceput sau =ce-ar fi dac3 ne era sortit s3 ne ntlnim . $ncearc3 aceste cu0inte cu orice fat3 <i urm3re<te-i reac;ia normal3 cnd le roste<ti. Heplica aceasta este o mostr3 de limba% care este f3cut s3
141
Juan.ro
influen?eze receptorul, iar ce s3 spui exact afli n capitolul ntreb3ri care influen?eaz3. 'n viitor C modalitate de a influen?a oamenii este s3-i duci cu ima+ina;ia n 0iitor, pentru a 0edea lucrurile dintr-o perspecti03 inedit3. *otul se explic3 dac3 ne uit3m la modul n care este construit creierul dintr-o parte stn+a <i o parte dreapt3. D0ident to;i oamenii posed3 ambele p3r?i, dar le folosesc n mod diferit. 9artea stn+3 este partea care +u0erneaz3 memoria, iar partea dreapt3 este cea ca re +u0erne az3 creati0itatea8 oamenii pot a0ea oricare dintre cele dou3 p3r;i dominant3, dar tu 0rei s3 te adresezi p3r?ii drepte, responsabil3 cu emo?iile. Combina?i asta cu teama nn3scut3 a oamenilor de a nu face +re<eli <i a0e;i +enul de replic3 perfect3 pentru a influen?a =*i-a< putea spune c3, dac3 nu 0rei s3 ie. Sau =mi pari o persoan3 creati03, cu ima+ina;ie. Ce-ar fi dac3 peste dou3, patru sau <ase s3pt3mni noi doi am fi mpreun3, extrem de apropia?i C s3-;i plac3 s3 te folose<ti de te6nica asta pentru c3 nu trebuie dect s3 pictezi, s3 construie<ti o ima+ine <i ea se 0a nclina c3tre acea ima+ine. Creierul uman este astfel construit, nct +ndim n ima+ini, deci du-o n 0iitor pentru a 0edea di0erse posibilit3;i <i las3 iner?ia s3 fac3 restul. Iner7ia 1e+ea iner;iei spune c3 orice lucru pus n mi<care 0a prinde 0itez3 <i 0a continua s3 se mi<te n acea direc;ie, iar lucrurile imobile tind s3 stea nemi<cate. 9rincipiul este 0alabil att n uni0ersul lucrurilor tan+ibile, ct <i n cel al lucrurilor intan+ibile. Deci scopul aici este s-o faci pe Da s3 se mi<te n direc;ia ta <i nu n cea opus3. 9entru a testa aceast3 teorie 03 dau urm3torul exemplu am ru+at cnd eram mult mai tn3r o fat3 s3 fie prietena mea, ea a refuzat, eu am ru+at-o s3 se mai +ndeasc3. 9robabil nu s-a +ndit, dar mi aduc aminte cum peste o s3pt3mn3 am in0itat-o s3 mer+em mpreun3 pe %os acas3, ea a acceptat, apoi
143
Juan.ro
am ru+at-o s3 m3 a%ute la teme <i ea a fost de acord, apoi am in0itat-o la o cafea <i a<a mai departe. $n cele din urm3 a de0enit prietena mea <i am ie<it mpreun3 o perioad3. Ceea ce nu <tiam eu atunci este c3 le+ea iner;iei lucra n fa0oarea mea, n sensul c3 n-a trebuit dect s3 mpin+ min+ea n direc;ia potri0it3, s3-i mai dau un impuls din cnd n cnd <i restul a urmat de la sine. Dac3 dai cui0a s3 +uste o 0i <in3 dintr-o tart3 cu 0i<ine ai mai multe <anse ca persoana respecti03 s3 accepte pr3%itura ulterior. 1e+ea aceasta a fost testat3 <i do0edit3 de-a lun+ul timpului de la fizic3 la psi6olo+ie <i nu a dat +re< niciodat3, deci folosi?i-o cu succes <i n cazul fetelor. Iu trebuie dect s3 o face;i s3 fie de acord cu o sarcin3 mai mic3 <i astfel 0e;i prinde 0iteza pentru a face ceea ce dori;i de fapt. 9uncte c6eie de re;inut
*
C<ti+3 teren prin capacitatea de influen?are care Ce ar fi dac3...B este foarte puternic <i desc6ide
func;ioneaz3 prin principiul durereR pl3cere.

*
multe u<i.
144
Juan.ro
4or/a +ra0it /ii este constant8 spar+e iner /ia "i 4 o cltorie i m a +i n a r n 0iitor pentru a o face
pune min+ea n mi care n direc /ia n care 0rei.

*
pe tipa de care ti place s ias din tiparele ei de +ndire.
;ri#a 3nt lnire .arantat 9entru a cuceri orice fat oricnd este ne0oie ca Da s a p a r la nt lnir e mcar pentru ca tu s-/i pui n a c / i un e farmecul "i cuno tin/ele. Bi s-a ntmplat 0reodat ca Da s nu 0ina la prima ntlnireB 7 promis c 0ine, d ar n-a mai a%uns. Dup cum spuneam mai de0reme, oamenii trebuie s se comporte conform idealului lor despre propria persoan sau modului n care i percep al/ii. 7ceasta este tactica psi6olo+ic pe care o 0om folosi aici pentru a +aranta c Da apare la ntlnire. Ma%oritatea ar spune lucruri de +enul =Atiam c n-o s te /ii de cu0nt> sau =ei, 6aide, las, cum adic n-ai putut s 0iiB>, comportamentul ei, nu felul ei de a fi. 7bordarea asta este +reit pentru c d natere la o +rmad de scuze, din partea fetei.
145
Juan.ro
C abordare mult mai eficient3 ar fi dac3 ai spune ce0a de +enul =asta-mi place mie la tine - e<ti +enul de fat3 care spune ce +nde<te sau =ntotdeauna am admirat la tine faptul c3 te ?ii de cu0nt8 spui c3 faci ce0a . Spunnd asta su+erezi c3 ea are calit3?ile cui0a care se ?ine de cu0nt <i o flatezi indirect, lucru care nare cum s3 nu-i plac3. 9uncte c6eie de re;inut
*
9entru a fi si+ur c3 apare la prima ntlnire, adu n 43 referire la personalitatea ei spunnd ce0a de +enul D0it3 s3 comentezi ceea ce face, pentru c3 nu a%un+i nic3
discu?ie personalitatea ei.

*
=ce-mi place mie la tine e c3...>.

*
ieri n felul 3sta. Cu# s+ i#presione%i orice !at+ Dac3 0rei s3 dobnde<ti MC4, adic3 diploma de Master n Cucerirea 4etelor, primul lucru e s3 faci o impresie bun3 <i astfel s3 pre+3te<ti terenul pentru ce 0a urma. Dup3 cum stii, prima impresie este foarte important3 <i conteaz3 pentru c3 de multe ori nu ;i se d3 o a doua <ans3 s3 repari o prim3 impresie +re<it3.
146
Juan.ro
Dxist3 ns3 dou3 tactici cu a%utorul c3rora po;i face o prim3 impresie bun3, prima este s3 zmbe<ti, iar a doua st3 n conceptul de primin+. C #*e,te Mmbetul faciliteaz3 urm3toarele te face s3 pari mai atr3+3 tor, de+a%3 0eselie, ncredere n sine, ener+ie poziti03 <i arat3 c3 ;i place de Da. 4emeile sunt atrase de b3rba;i care au ncredere <i respect de sine, le plac b3rba;ii 0eseli, entuzia<ti care de+a%3 ener+ie poziti03. Iim3nui nu-i place s3 stea pe ln+3 un tip moroc3nos <i, nu n ultimul rnd, fetele au ne0oie s3 <tie c3 sunt acceptate <i c3 le placi. Ca s3 mpline<ti toate aceste condi?ii, zmbe<te3 Conceptul de ;ri#in. 7 doua tactic3 folose<te conceptul de primin+, ntlnit n psi6olo+ie, care apare atunci cnd cine0a se ntlne<te recent cu un set de stimuli <i orice e0eniment ulterior este considerat r3u sau bun, n func?ie de acest prim moment. 9rimul contact, prima experien;3 sau orice
147
Juan.ro
stimul, ru sau bun, 0or fi filtrul prin care se %udec orice experien/ ulterioar. 7sta este important referitor la scopul final, acela de a o cuceri pe Da, ntruct n felul n care te percepe de la prima ntlnire, te 0a percepe "i dup aceea. Dac tipa care te intereseaz are o experien/ plcut, cine0a i spune o 0orb bun sau face un +est frumos pentru ea s spunem, "i apoi te cunoate pe tine, ar pri0i ntlnirea cu tine ntr-o lumin fa0orabil, opusul fiind 0alabil. Iu te-ar pri0i ntr-o lumin f a0orabil dac ar trece printr-o experien/ ne+ati0 cu pu/in n aint e de a te cunoate. De aceea este att de +reu s repari prima impresie "i pare c orice faci e +reit dup ce ai fcut o prim impresie proast. 9rima impresie despre tine este reperul pentru orice experien/ ulterioar le+at de persoana ta. 9entru a folosi asta n a0anta%ul tu, ncearc s faci c u n o t in / cu ea imediat dup ce ea a trecut printr-o experien/ plcut. 7i putea c 6 i a r s aran%ezi o asemenea experien/ pentru ea, s-i suni de pild eful "i s-o lauzi, iar acesta s-o felicite, drept pentru care Da 0a percepe toat ziua drept una bun, cu experien/e poziti0e. 7poi apari "i tu ca prin minune "i
148
Juan.ro
faci o prim impresie excelent, n concordan/ cu ziua pe care a a0ut-o. 9uncte c6eie de re/inut O Mmbete3 C s-i plac, pentru c se reflect poziti0 asupra ta "i asupra ei. O 4 c p ri m a i m pr es i e des pre tine s fie precedat de o experien/ plcut pentru ea.
Cu# s !aci orice !at s r d Dupa cum am spus mai de0reme dac reueti s faci orice fat s rd, ai n dotare o arma incredibil de puternic "i de influent. 4-o s rd "i 0ei fi pe lista cu oameni pe care 0rea s-i 0ad, 0a zmbi +ndindu-se la tine cnd e sin+ur "i cu ct se +ndete mai mult la tine asociindu-te cu lucruri bune, cu att mai bine. 5obim n cont i nuar e de t act ici le "i t e6 nici le psi6olo+ice pe care s le foloseti ca s faci orice fat s rd. Dac faci pe cine0a s rd, ai mai multe anse ca persoana respecti0 s te plac, n special dac e 0orba de o fat. Dac po/i s-o faci s
149
Juan.ro
rd3 te 0a pl3cea mai mult cu si+uran;3 <i asta e 0ital dac3 0rei s-o cuno<ti mai bine. Comicii de profesie <i oamenii cu sim? al umorului n +eneral folosesc multe din urm3toarele te6nici pentru a te face s3 rzi, primii fiind con<tien?i de aceste te6nici, ultimii ne<tiind neap3rat care este moti0ul psi6olo+ic pentru care ei i fac pe al;ii s3 rd3. Camenii au repere diferite <i rd de lucruri diferite, deci trebuie s3 afli ce li se pare amuzant, iar de multe ori trebuie s3 combini tacticile de mai %os pentru a face fetele s3 rd3. "at3 mai %os cte0a metode excelente de a face fetele s3 rd3, deci ncearc3-le s3 0ezi care func?ioneaz3 mai bine <i, n primul rnd relaxeaz3-te <i nu for?a nota ncercnd din r3sputeri s3 fii amuzant. Dle#entul surpri%+ 9oate fi folosit cu succes atunci cnd spui ce0a necon0en?ional, ce0a care s3 ia interlocutorul prin surprindere sau ce0a care nu iVar fi trecut prin cap acestuia. *e6nica asta +aranteaz3 rsete, deci
150
Juan.ro
+nde<te-te, apoi ncearc3 <i tu <i 0ei 0edea c3 este eficient3. 4socieri 7socierea neobi<nuit3 a dou3 lucruri care nu au nimic n comun n afar3 de faptul c3 sun3 asem3n3tor sau rimeaz3, poate fi amuzant3 pentru unii oameni. 7m descoperit c3 metoda func;ioneaz3 n special n cazul ctor0a prieteni apropia?i de-ai mei, cum a fost n cazul unei prietene bune cu care trebuia s3 m3 ntlnesc s3 mnc3m cl3tite. Da a contramandat pentru c3 se i0ise altce0a , iar ea se pr3p3de<te de rs de fiecare dat3 cnd i zic a<a. Sau folose<te orice al3turare neobi<nuit3 de +enul =Marcu care tra+e cu arcuJ > sau =7nton care toarn3 beton>. Gtiu c3 e ciudat, <i c3 pare prostesc, dar ntr-un fel sau altul fetele sunt foarte amuzate, deci func;ioneaz3 <i asta e important. Co#ic inedit Camenii rd cnd le spui ce0a la care ei nici nu s-ar fi +ndit, ce0a cu totul inedit, iar te6nica asta func;ioneaz3 foarte bine cu elementul surpriz3 <i de
151
Juan.ro
multe ori strne<te 6o6ote de rs. Cu ct este replica mai ori+inal3 <i deosebit3, cu att mai bine. /onul Modul n care comunica?i cu a%utorul 0ocii <i al tonalit3 ?ii poate fi amuzant n sine. Lnde<te-te c?i comici profesioni<ti te fac s3 rzi n 6o6ote 0orbind despre lucruri precum starea 0remii sau despre pantofii lor, doar pentru c3 folosesc un anume ton. 4olosind diferite sunete <i tonalit3?i ale 0ocii po;i face fetele s3 rd3, iar ma%oritatea b3ie;ilor au experimentat de%a cu acest +en de umor, deci <tiu c3 se poate. 5eplica !inal+ 7ceasta este o te6nic3 preferat3 de mul;i comici profesioni<ti. 7ce<tia sunt foarte buni obser0atori a ceea ce se spune sau se ntmpl3 n %ur <i ;i spun de pild3 o poant3 cu un final deosebit de amuzant, apoi, cnd te a<tep;i mai pu;in, te surprind cu aceea<i replic3 final3. Dste o te6nic3 foarte eficient3 <i inteli+ent3, pe care merit3 s-o ncerca?i, pentru c3 0e;i smul+e cte0a 6o6ote de rs.
152
:incroni%area 9oate cel mai important domeniu n umor,
sincronizarea, este totul n cazul unui comic profesionist care 0rea s3 fac3 publicul s3 rd3. Dac3 n-o nimere<te, poate rata o poant3 extrem de amuzant3 la care nu rde nimeni, doar pentru c3 nu se sincronizeaz3 atunci cnd o spune. Dste o te6nic3 pur subiecti03, dar cei mai amuzan?i oameni pe care-i cunosc par s3 aib3 un al <aselea sim? n pri0in?a asta. 9uncte c6eie de re;inut
* * * *
Cb;ine un a0anta% cu elementul surpriz3. 43 asocieri inedite ntr-un mod ct mai ori+inal. Cu ct e<ti mai ori+inal, cu att mai bine. 4olose<te-;i inflexiunile 0ocii uneori un sin+ur sunet ce0a <i puncteaz3 cu replica
poate smul+e 6o6ote de rs. O Hepo0este<te final3. O Sincronizeaz3-te.
153
Juan.ro
C o # pli # en te .a ra nt at e pe nt ru or ic e !a t+ 4 ii si +u r c3 ob se r0i <i i fa ci
compliment e dac3 0ezi c3 a f3cut un dac3 aran%at rul, efort <i-a p3 dac3
S3 pr e su p u n e m c3 i co m pli m en t3 m ro c6 ia. & . 4 3 i
<i-a cump3 rat o roc6ie nou3, <i-a dac3 mai frumoas3 ca obicei, un compliment . "at3 un al+oritm n , pa uitndute cu admira?i e la ea. Iu spune niciodat3 zece cu0inte cnd cinci sunt a%uns. Iu de m
e x a + e r a .
2 .
be <t e. 7s ta ar at3 c3 nu mi n? i, pe ntr u c3
ai atitudine
e a m e n ? i o n n d < i c e
poziti03 <i e<ti entuziast.

3.
4ii nu
sincer. Dac3 crezi ceea ce spui, no spune.

4.
ai
pune-i
ntreb3ri despre roc6ie. 7fl3 mai de exemplu de 5ei unde p3rea ? i a s p u s <i-a luat-o. mai sincer, mai credibil dac3 e<ti ,. 43 nc6eier interesat. multe despre ea,
ea despre roc6ie . C s3 te iubeasc3 la nebunie pentru asta. Cu# s+ placi !a#iliei ,i prietenilor ei Cu ct te plac mai mult oamenii importan?i din 0ia;a ei, cu att te 0a pl3cea <i ea mai mult <i cu att mai important 0ei de0eni n 0ia;a ei. $n cazul acesta, puterea este <i de partea ei, nu numai a ta, pentru c3 <i ea i poate influen?a pe prietenii <i pe cei din familia ei, 0orbindu-le despe tine. Cbiecti0ul t3u este ca ea s3 0orbeasc3 despre tine prietenilor <i rudelor <i nu trebuie s3 fii un +eniu ca s3-;i dai seama c3 oricum le 0a spune de tine, dar ideal ar fi s3 te 0orbeasc3 de bine, deci ar fi bine s3 fii un subiect important despre care se 0orbe<te cu entuziasm. Cu ct prietenii <i rudele ei aud lucruri bune despre tine, cu att mai bine <i iat3 ce trebuie s3 spui <i s3 faci &. 4ii o prezen?3 pl3cut3, amuzant3. Du-o s3 0ad3 <i s3 fac3 lucruri care i plac, f3-o s3 rd3 <i fii mereu bine dispus <i 0esel.
155
Juan.ro
.. $ntreab-o pentru ea, descoperit
despre lucruri care
lucruri la sunt
care
sunt
importante ce ai concentreaz3-
care aceste
?ine. lucruri,
Cdat3
te asupra lor <i ntreab-o despre ele. 7stfel ea o s3 te plac3 <i mai mult <i o s3 le 0orbeasc3 prietenilor ei despre tine. $ntreab-o de ce i place un anume lucru, de cnd <i de ce este att de important pentru ea. (. $ntreab-o de rudele <i prietenii ei. $n0a;3 ct de multe despre prietenii <i rudele ei cum i c6eam3, ce firi sunt, ce interese <i pasiuni au <i ce i place ei la fiecare. Cu ct <tii mai multe detalii, cu att mai bine. 7sta nseamn3 c3 0ei fi mereu pomenit n discu?iile dintre ea <i prietenii ei <i, cu ct aude de tine mai des, cu att mai bine. 9o;i s-o ntrebi de pild3 de cnd este Cana cea mai bun3 prieten3 a ei ori ce mai face mama ei.
Cu# s+ !aci orice !at+ s+ te pre2uiasc+ Dac3 Da te pri0e<te admirati0, exist3 mai multe <anse s3 fac3 mai multe lucruri cu tine, pentru c3 te 0a stima <i se 0a +ndi c3 e<ti un b3rbat ocupat, solicitat. Dar dac3 e<ti un fraier
156
Juan.ro
care este +ata tot timpul s3 aler+e la c6eremul ei, atunci <ansele tale de a cuceri fie <i o sin+ur3 fat3 sunt e+ale cu zero. 5epeti7ia Dste foarte important ca la nceput, cnd rela;ia este bazat3 pe prietenie, s3 fii disponibil n mod frec0ent <i constant pentru c3 astfel pui n aplicare le+ea iner;iei <i lucrurile se mi<c3 n dir e c;i a n c a re 0 re i , respe t i 0 c a D a s3 t e pre?uiasc3. De asemenea, cu ct de0enim mai obi<nui?i cu ce0a de la nceput prin repeti?ie, cu att mai mult suntem dispu<i s3 accept3m acel lucru ca pe un dat care face parte din 0ia;a noastr3 Ede aceea pet s6op-urile i las3 pe cei interesa;i s3 cumpere un c3;el, s3-l ia nti acas3 de prob3 n QeePend - odat3 ce accept3m ce0a sau pe cine0a ca parte din 0ia;a noastr3 pe baza repeti?iei, ne 0ine +reu la +ndul c3 ne 0om desp3r?i de acel ce0a sau cine0aF. Deci fii prezent ct mai des pe ln+3 ea la nceput <i astfel 0aloarea ta n oc6ii ei 0a cre<te.
157
4*sen7a $n 0ia;3 apreciem lucrurile rare, cu care nu ne ntlnim prea des, afirma?ie care poate p3rea n contradictoriu cu cea de mai sus conform c3reia repeti?ia cre<te 0aloarea unui lucru. Cbser0a?i ns3 c3 mai sus ni se spune s3 procedam a<a numai la nceput <i cu referire la stabilirea unei rela;ii de prietenie cu Da, nu o rela;ie amoroas3. Cu toate acestea, trebuie s3 te mprietene<ti cu Da nainte s3 se ntmple <i altce0a ntre 0oi. 70em tendin?a s3 subestim3m lucrurile <i persoanele care sunt tot timpul ln+3 noi, deci pentru a o face s3 te pre?uiasc3 mai mult, ncearc3 s3 03 0ede?i mai rar, dar asta dup3 ce s-a ata<at de tine. 7sta nu nseamn3 c3 odat3 ce s-a ata<at de tine , nseamn3 numai c3 te adaptezi pu;in <i de0ii mai scump la 0edere, adic3 nu mai e<ti la c6eremul ei tot timpul. 43-o s3 n?elea+3 c3 ai multe de f3cut, c3 ai o 0ia;3 ocupat3 <i e<ti o persoan3 solicitat3, astfel nct, atunci cnd 03 0ede?i, ea s3 n?elea+3 c3
158
Juan.ro
timpul t3u e pre?ios <i s3 aprecieze cu ade03rat timpul petrecut mpreun3. *e6nica este foarte eficient3, lucru demonstrat n nenum3rate studii. 9uncte c6eie de re;inut
*
Hepeti?ia d3 na<tere la familiaritate, care la rndul ei d3 na 7preciem lucrurile rare. $n stadiul de nceput al idilei, fii scump la 0edere, nu mereu Spune-i c3 timpul t3u e pre?ios <i 0a aprecia faptul c3 0rei s3
<tere la acceptare n faz3 ini;ial3.

* *
disponibil.
*
petreci mai mult timp cu ea. Cu# s+ !aci s+ nu te uite !etele niciodat+ Dac3 reu<e<ti s3 faci fie <i numai o fat3 s3 nu te uite <i s3 aib3 amintiri frumoase despre tine, n-o s3-;i 0in3 s3 crezi ct de repede se 0a r3spndi 0estea, pentru c3 fetelor le place s3 0orbeasc3, deci ea 0a spune altor fete despre tine <i acestea 0or 0eni ele sin+ure la tine. 9entru a reu<i asta ai ne0oie de urm3toarele trei te6nici, de<i e de a%uns s3 st3pne<ti una sin+ur3
159
Juan.ro
pentru ca ea s3 nu te uite, iar dac3 e<ti st3pn pe dou3 sau pe toate trei, te 0a ?ine minte pn3 la moarte. 1A Cele ,ase ac2iuni 9rima te6nic3 presupune <ase ac;iuni, trei poziti0e <i trei ne+ati0e. Cele poziti0e sunt ai +ri%3 de ea, f3-i complimente, fii atent <i politicos. C femeie n-o s3 uite niciodat3 un b3rbat care e atent, politicos <i are +ri%3 de ea, pentru c3 femeilor le place ca b3rba;ii s3 aib3 +ri%3 de ele <i s3 ?in3 la ele. "ar dac3-i faci un compliment sincer, o s3-<i aminteasc3 de tine cu si+uran;3, pe n t r u c3 t oa t e fe me i l e <i am i nte sc complimentele pe care le-au primit de-a lun+ul 0ie;ii. Gtiu femei tinere <i femei mai n 0rst3 care <i amintesc exact absolut toate complimentele pe care le-au primit. 7c;iunile ne+ati0e, de e0itat, sunt s3 te pln+i, s3
condamni <i s3 critici. $n absen?a acestora, Da <i 0a aminti de tine cu pl3cere <i in0ers, deci nu te pln+e, n-o condamna <i no critica niciodat3. Canalizeaz3-;i e ne r+ i i l e n spre a a 0ea + ri%3 de ea, a-i fac e complimente <i a fi atent <i politicos cu ea.
160
&. 9rima dat3 Cu to;ii ne amintim primul s3rut, prima zi de <coal3, prima iubire. 4etele <i 0or aminti prima dat3 cnd au f3cut un anume lucru, dac3 acel lucru a fost unul important. 7m3nuntul c6eie aici este importan?a, pentru c3 nu ne amintim de prima perec6e de pantofi pe care ne-am pus-o n picioare sau de prima dat3 cnd am b3ut Cola. "deea este s3 te asociezi cu o amintire despre prima dat3 din 0ia;a Di, acea amintire s3 fie despre ce0a semnificati0 <i i 0a fi +reu s3 te uite. 7i putea s3 c3l3tore<ti mpreun3 cu ea unde0a unde n-a mai fost, sau poate e<ti primul ei iubit, sau faci ca o zi s3 fie unic3 pentru c3 o petrece;i ntr-un mod inedit, sau or+anizezi ce0a deosebit de ziua ei. 9rima dat3 pentru ce0a unic <i plin de semnifica?ii pentru ea o 0a face s3-<i aminteasc3 de tine toat3 0ia;a <i probabil s3 retr3iasc3 episodul respecti0 <i s3-l po0esteasc3 de o sut3 de ori <i, de fiecare dat3 cnd l po0este<te, 0ei fi <i tu prezent. .. C experien;3 marcant3 Dac3 e<ti o parte important3 dintr-o experien;3 care i-a marcat 0ia;a, nu te 0a uita n 0ecii 0ecilor. Dac3
161
Juan.ro
mp3rt3<iti mpreun3 o experien;3 care-o sc6imb3 pe ea sau o parte din 0ia;a ei pentru totdeauna, 0a a0ea mereu o amintire 0ie le+at3 de acel moment <i de o sin+ur3 persoana, tu. Deci fii atent cu experien?ele acestea marcante, pentru c3 las3 amintiri de ne<ters <i depinde de tine ca acestea s3 fie pl3cute sau nepl3cute. 7ceste experien?e nu pot fi planificate de cele mai multe ori, nici nu sunt delimitate foarte clar n alb <i ne+ru, oamenii le n;ele+ n mod diferit <i uneori experien?ele sunt cele care ne ale+ pe noi, nu in0ers, deci primi?i-le oricum ar fi <i accepta?i faptul c3 acea experien;3 te-a le+at de o anumit3 fat3. 9uncte c6eie de re;inut
* *
Dxceleaz3 la ac;iunile poziti0e <i e0it3-le pe cele ne+ati0e. 9l3nuie<te <i apoi mp3rt3<iti o prim3 experien;3 unic3 43 parte dintr-o experien;3 marcant3 pentru ea <i 0ei face
pentru ea.
*
parte mereu din 0ia;a ei. Cu# s+ o*7ii adev+rul de la orice !at+ 9entru a cuceri orice fat3, oricnd, trebuie s3 po;i s3 ob;ii ade03rul de la ea de fiecare dat3 dac3 0rei s3
162
Juan.ro
faci pro+rese. D o ntrea+3 lupt3 s3-;i dai seama dac3 nu te minte, s3-;i dai seama ce 0rea s3-;i spun3 cu ade03rat <i acestea sunt +enul de ntreb3ri pe care <i le pune orice b3rbat. Dac3 0rei s3 afli ade03rul <i nu ceea ce 0or ele s3 crezi, trebuie s3 n0e;i s3 cau?i indicii nu numai n ceea ce 0ezi <i auzi, ci <i n ceea ce nu se 0ede cu oc6iul liber sau nu se aude cu urec6ea. *rebuie s3 <tii s3 depistezi minciunile prin omisiune sau minciunile sfruntate. Dxist3 dou3 metode de a afla ade03rul, prima fiind cea n care o ntrebi pe Da n fa?3 <i o acuzi c3 te minte, a doua fiind cea n care te referi indirect la ade03r. Nltima este cea eficient3, iar prima este deseori respins3 de Da, +3 sindu-<i n mod pre0izibil scuze <i ne+ndu-<i acuza?iile. *acticile de mai %os sunt foarte bune pentru c3, dac3 te n <eli <i Da nu minte, 0a p3rea c3 te-a dezinformat cine0a, nu c3 ai fi tu +elos sau paranoic, deci ob;ii <i ade03rul <i scapi <i ne03t3mat. Deci iat3 mai %os dou3 tactici psi6olo+ice care nu dau +re< cnd 0ine 0orba s3 dema<te tipele mincinoase <i cte0a sfaturi n le+3tur3 cu indiciile care semnalizeaz3 o astfel de domnisoar3.
163
4lu%ii 9entru a aplica te6nica aceasta cu succes, trebuie s3 construie<ti un scenariu corespunz3tor. 5om da un exemplu tu b3nuie<ti c3 Da nu s-a dus la film smb3t3 seara, ci <i-a dat o ntlnire trzie cu fostul ei prieten. Dac3 0rei s3 afli ade03rul, n-o acuza ci f3 aluzii la ade03r <i spune-i de exemplu c3 un prieten de-al t3u ?i-a m3rturisit recent c3 b3nuie<te c3 prietena lui l n <al3 cu fostul ei prieten. Dup3 ce spui asta, f3 o pauz3 <i urm3re <te-i reac;ia <i po;i s-o ntrebi <i pe ea ce crede despre asta <i 0ei afla n curnd dac3 minte sau nu. C persoan3 care nu se <tie 0ino0at3 este relaxat3 <i interesat3 de discu?ie, ba c6iar admir3 c3 i-ai cerut p3rerea ntr-o problem3 <i ;i spune mai mult ca si+ur ce crede <i cum ar proceda. Cine0a care se <tie 0ino0at ns3 se comport3 diferit, se simte incomod <i ia o atitudine defensi03, cel mai probabil sc6imb3 subiectul sau n-are nici o p3rere despre aceast3 problem3. $i mai po?i pune n continuare cte0a ntreb3ri <i, dac3 este pasi03 <i face inten?ionat pe timida, 0ei <ti c3 minte.
164
Eiatul viclean 7ceast te6nic se folosete n mod special cnd 0rei s demati un fals alibi introduc nd o 0ersiune fals. Dac bnuieti c a fost ntr-un anume loc la o anume or "i nu a fost acolo unde pretinde ea c a fost, folosete te6nica asta pentru a ob/ine ade0rul de la ea de fiecare dat. 9entru a fi cu ade0rat 0iclean trebuie s introduci o 0ersiune in0entat "i s 0ezi cum reac/ioneaz ea. S lum exemplul de mai sus "i s spunem c tu o bnuieti pe prietena ta c s-a ntlnit cu fostul ei prieten ntr-un alt loc dect cel spus de ea, respecti0 c s-a dus cu o prieten la filmul X care a nceput la # (- n cinemato+raful Y. 7i putea s introduci un fapt i n 0 e n t a t "i s s p u i c ai a u z i t la r a d i o c la cinemato+raful Y a a0ut loc o pan de curent "i n-au reuit s-o repare, astfel nct au trebuit s anuleze toate filmele pro+ramate n seara respecti0. Dup ce spui asta si+ur pe tine, f o pauz pentru a-i cntri reac /ia "i urmrete urmtoarele indicii pentru a descoperi dac prietena ta te minte sau nu. $n cazul n care minte, 0a face cu s i +u r a n / un lucru 0a ezita cum s rspund pentru c n-a fost netiind
165
Juan.ro
acolo. Cel mai probabil 0a a0ea o pri0ire <ocat3 <i 0a ezita pentru a c<ti+a timp s3 in0enteze un r3spuns. Dste posibil ca Da s3 fie de acord cu 0ersiunea ta in0entat3, sau s3-<i sc6imbe po0estea, oricum ai prins-o cu m?a-n sac. $n cazul n care spune ade03rul ;i 0a spune repede <i cu si+uran;3 de sine c3 te n<eli, 0a trece n ofensi03 <i probabil ;i 0a spune am3nunte din film <i din seara respecti03. 9uncte c6eie de re;inut
* * * *
43 aluzii la ade03r. "ntrodu o 0ersiune in0entat3 de tine. Cbser03 cu aten;ie <i cnt3re<te-i r3spunsul <i reac;iile. $n cazul n care te minte 0a ezita ntotdeauna pentru a c Se poate ca Da s3 fie att de nai03 nct s3 fie de acord cu
<ti+a timp s3 in0enteze un r3spuns.

*
0ersiunea ta, moment n care ai prins-o cu m?a-n sac.
166
Juan.ro
C u# s+ ! a ci ! e t e l e s+-7i #+r t u r i sea s c+ oric e D ac3 reu <e <ti s3 faci 0reo tip3 care te inter esea
z3
s3-;i
m3 rme az3 aces te te6ni ci psi6 olo+i ce dac3 0rei ca orice fat3 s3 ;i se conf esez e. <i
rturisesc3 orice <i s3-;i fac3 confiden?e, asta 0a fi o bun3 baz3 pe care s3 po;i construi rela;ie o mai
trziu. 7ceste confiden?e sunt un mare compliment adus pentru confeseaz3 oricui. ne0oie prietenie D de <i ?ie, c3
fetele nu se
ncredere <i faptul c3 ?i sa confesat c3 nseamn3
1 + i t u c o n !
ntre tine <i ea s-a format de%a tur3. o le+3
esiuni 9entru a pre+3ti scena, trebuie faci confesiuni mai ce0a importan?3 e+al3 cu ceea ce ai 0rea s3;i spun3 ea. Deci dac3 ai un secret inofensi0, folose<te-l n a0anta%ul t3u. D3ruie<te <i 0ei primi odat3 ce i te confesezi, 0a a0ea tendin?a instincti03 de a ;i se confesa. nti, de s3-i tu
167
Juan.ro
=u te .r+*i s+ )udeci Camenii ezit3 n a se confesa altora pentru c3 le e team3 c3 sunt inferiori <i 0or fi %udeca?i de ceilal;i deci spune-i de la nceput c3 tu n nici un caz n-o %udeci pe ea <i pe nimeni aspru. Spune-i c3 noi to;i a0em momente n care ne sim;im inferiori, deci nu este sin+ura. Coinciden7e $ntre a b- o des pre l u cr u ri l e p e c a re le crede importante <i despre credin?ele ei <i dac3 se ntmpl3 s3 coincid3 cu ale tale, asta 0a nsemna un lucru n comun care o s3 03 le+e <i mai tare <i n curnd o s3 ;i se confeseze <i ea ?ie. "deea dup3 care se +6ideaz3 ea este c3 din moment ce <i tu crezi n acelea<i lucruri, atunci trebuie s3 fii o persoan3 bun3 <i de ncredere. Camenii tn%esc s3 i accep?i dac3 ai o personalitate asem3n3toare cu a lor <i te plac pentru c3 i-ai acceptat. 4pelea%+ la senti#ente Cnd faci o fat3 s3 se descarce n prezen?a ta <i s3 n c e a p3 s3 p l n +3, e a 0a a 0 e a o m o t i 0a?i e subcon<tient3 de a c3uta consolare <i spri%in la tine,
168
Juan.ro
pentru c3 tu ai ar3tat c3-;i pas3 punnd accentul pe acesta =Cana, 6aide spune-mi ce sim;i n le+3tur3 cu X.> 9entru ca r3spunsul ei s3 fie unul sincer <i emo?ional, folose<te-;i postura fizic3 <i 0ocea, dup3 cum am mai discutat n capitolele anterioare. 9uncte c6eie de re;inut
*
43-i tu confesiuni mai nti pentru a pre+3ti scena <i f3 tu 7liniaz3-te la credin?ele <i 0alorile ei dac3 acestea Spune-i clar c3 tu nu numai c3 n-o 0ei %udeca aspru, ba 7pelea z3 la se ntimente f3cnd-o s3 s e concentreze
primul ce ai 0rea s3 fac3 ea ulterior.

*
coincid cu ale tale.

*
c6iar n-o 0ei %udeca deloc.

*
asupra acestora8 folose<te c6iar acest termen <i fii sincer Esentimente, sim;F.
169
Juan.ro
Cu# s cucere"ti o !at care se a!l de)a 3ntr-o rela(ie Wai s clarific m ce0a de la bun nceput. *actica asta se 0a folosi numai atunci cnd a0e/i informa/ii n le+tur cu iminenta destrmare a rela/iei, cnd pare c se 0a sfri n mod ine0itabil. *u te 6otrti s inter0ii i s a%u /i la terminarea rela/iei numai pentru c exist de%a ce0a n stare incipient ntre tine i fata respecti0. 9robabil aceste te6nici ar fi cel mai bine folosite cnd tipa c 6 i a r te 0rea pe tine. Iu spri%in astfel de tactici, dar cartea asta se c6eam TCum s cucereti orice fat, oricnd>, nu TCum s po/i dormi noaptea fr remucri>. Iot 0 ro+ nu ncerca/i aceste metode cu un tip
temperamental i opri /i-0 dac sim /i /i c se a%un+e la 0iolen / fizic. ;rivirea (int Cbiecti0ul aici este s demonstrezi ct de prost este el, s-l faci s se fac de rs, i ar tu s pari biatul bun. @rba/ii pot fi uneori foarte nesi+uri i protectori
170
Juan.ro
cu partenerele lor, deci exploateaz3 acest fapt prezentndu-te la un e0eniment unde este mult3 lume <i unde este <i Da cu prietenul ei. Stai la distan?3 <i uit3-te insistent, m3soar-o din cap pn3-n picioare <i asi+ur3-te c3 te 0ede <i el. Iu-;i face +ri%i dac3 te 0ede prietenul ei uitndu-te la ea, pentru c3 tu 0rei ca el s3 se fac3 de rs, iar tu s3 pari calm <i st3pn pe situa;ie tot timpul. 9robabil n-o s3 ia nici o m3sur3 drastic3 n pri0in?a ta, cu prietena lui <i cu at?ia oameni de fa?3, dar te asi+ur c3 se 0a sim;i stn%enit <i 0a ncepe s3 fac3 pe prostul +elos de fa?3 cu ea <i mai mult ca si+ur n ma<in3 n drum spre cas3. 7sta-l face s3 par3 nesi+ur <i +elos, timp n care tu ai fost calm, relaxat, controlat, <tiind tot timpul ce 0rei. Mai mult, ai plantat s3mn?a ndoielii n mintea ei <i ai ini?iat principiul le+ii iner;iei n fa0oarea ta. :u.estii 7ceast3 te6nic3 func;ioneaz3 cel mai bine cnd sunte;i numai tu <i Da, <i trebuie s3-i su+erezi c3 rela;ia ei nu e una potri0it3 pentru ea, adic3 s3-i plantezi s3mn?a ndoielii n minte. 7i putea s3-i spui d e pi l d3 c3 =e p rea t n3r3 pentr u a- sau c3 =pare +enul de fat3 de la care te a <tep;i s3 aib3 standarde mai nalte>, sau c3 nu =<tii ce-a +3sit o tip3 nemaipomenit3 ca ea la unul ca el>. Dur dar eficient, pentru c3 oamenii sunt foarte instabili <i dac3 folose<ti te6nica su+estiei <i aduci n ecuatie personalitatea ei <i rela;ia lor sc3 r?ie, e de multe ori pic3tura care umple pa6arul. 5o#eo 9entru a face pe Homeo trebuie s3-i dai b3iatului sfaturi n le+3tur3 cu problemele de cuplu pe care apoi s3 le folose<ti mpotri0a lui. Metoda este +enial3 pentru c3 tu 0ei fi cel care 0a cule+e roadele, dar trebuie s3 faci nti cercet3ri asupra tipei, iar dac3 o cuno<ti, cu att mai bine. 7poi ai un dialo+ numai cu el n care i dai sfaturi n le+3tur3 cu ce i-ar place ei, de la ce flori s3i ia pn3 la ce restaurant s3 o duc3, fii si+ur c3-;i aminte<ti ce-i place fetei <i apoi f3-l s3 pun3 ideea ta n aplicare. 9robabil te +ndesti c3 n-are sens <i c3, dndu-i lui asemenea sfaturi, ea o s3-l iubeasc3 <i mai mult. "ni;ial da, apoi nu, pentru c3 dats 0iitoare cnd te ntlne<ti cu el, l ntrebi cum a fost <i ob;ii toate detaliile serii petrecute n doi. 7poi i spui ei fiecare
172
Juan.ro
detaliu cnd te ntlne<ti data 0iitoare numai cu ea, l3snd impresia c3 a fost ideea ta <i c3 te-ai +ndit la toate detaliile cu inten?ia de a o face fericit3 <i te bucuri c3 i-a pl3cut. Metoda este +enial3 pentru c3 tu e<ti cel romantic, nu prietenul care nu f3cea dect s3 pun3 n aplicare planul t3u. Dac3 ai impresia c3 el are de +nd s3 dispute paternitatea ideii, afl3 cnd pl3nuie<te seara n doi <i diminea?a la prima or3 spune-i ei, nainte s3 apuce el s3-;i spun3 toate detaliile serii precedente. Cum s3 nu fie ideea ta cnd <tii detaliile romanticeB De unde puteai s3 le afliB 7sta numesc eu mod de operare la ?int3. @ra0o, Homeo3 9uncte c6eie de re;inut
*
D3-i sfaturi lui Homeo despre cum s3-i fac3 surprize Spune-i c3 tu te-ai +ndit la tot, din +ri%3 <i aten;ie Spune-i fetei toate detaliie nop?ii lor n doi nainte ca el
romantice tipei.
*
pentru ea.
*
s3 apuce s3-;i zic3 <i ea 0a <ti c3 a fost ideea ta.
173
Juan.ro
C u # s s t i # u l e % i ! i % i c o r i c e ! a t 7 ici 0orb
im cum
despre s de al s entr u a cum
9 a
mane0rezi panoul comand faci
n0/
fetei, cum s declan ezi o +am lar+ de senza/ii, de se sexi. extrem eficient cnd 0rei s faci tipa s se simt atr+toare, dorit, c 6 i a r excitat. 9rin asociere, tu 0ei cpta o semnifica /i e special pentru ea. exemplu simt sau Dste de s o faci s fericit
s o stim ulez i din punc t de 0ede re fizic , treb uie s n/el e+i c oam enii sunt dife ri/i "i reac/
ioneaz stimuli diferi/i mod este rezult at ul
la n
ntre +ul proc es, s ne nc6 ipui m c =ap sm un buto n> "i i d ecl a n m fetei o anu mit sen za/i e, iar
diferit.
Starea f i zi c
concentr rii , a strii noastre fiziolo+ice "i emo/ionale, ea le+at este de
unul sau de toate cele trei semnale sonor, sau iar fat recepti0 tactil 0izual, fiecare este n
mod deosebit la unul dintre ele. 9entru a 0izualiza
fiec are
se nza /i e are r tii apei. 9entru fetele folosim dou abordri, prima aceea care descoperim stimulul f izic asociat o amintire cu anume este prin a stimula f izic pe butonul care s s-l corespunzto trebuie
174
Juan.ro
sau stare emo?ional3 care declan<eaz3 starea dorit3. 7 doua pres upu n e ata<area un ui st im u l, a socie rea acestuia cu o anumit3 stare. 9entru a descoperi care sunt stimulii fiziolo+ici trebuie s3 ai n minte o anumit3 stare pentru care 0rei s3 descoperi stimulul declan<ator . 9entr u a d es coper i s t i mulii c are declan<eaz3 aceast3 stare trebuie s3 folose<ti anumite ntreb3ri care se succed ntr-o anumit3 ordine <i care se aplic3 pentru stimulii auditi0i, 0izuali <i tactili. "at3 ordinea pentru stimulii tactili
1.
$ncepe prin a o ru+a s3-<i aminteasc3 ultima dat3 cnd Lesturile <i tonul 0ocii tale trebuie s3 fie n
s-a sim;it extrem de atr3+3toare.

2.
concordan?3 cu r3spunsul pe care 0rei s3-l ob;ii.

3.
7si+ur3-te c3 tipa tr3ie<te momentul respecti0, c3 nu $ntreab-o ce senza?ie a sim;it prin intermediul
este doar spectatoare.

4.
atin+erilor, cum a%uns s3 se simt3 extrem de atr3+3toare. "nsist3 asupra unei descrieri exacte a felului n care a fost atins3, a locurilor unde a fost
175
Juan.ro
atins3 - atin+ere u<oar3 sau ferm3, +r3bit3 sau dimpotri03, lent3. ,. 4ii clar <i parafrazeaz3 ceea ce-;i spune pentru ca ea s3 confirme. '. Hepet3 pa<ii ! <i , pentru a descoperi care sunt stimulii auditi0i <i cei 0izuali. Ce-;i spune este foarte important pentru tine, pentru c3 astfel afli care sunt atin+erile care o excit3. De exemplu, dac3-;i spune c3 starea a fost declan<at3 de o mn+iere blnda pe p3r, sau de felul n care o mn+i <i i ?ii obra%ii n palme cnd o s3ru?i, atunci <tii exact care sunt stimulii fiziolo+ici care o fac s3 se simt3 extrem de atr3+3toare. D ne0oie s3 exersezi aceste te6nici, dar merit3 <i ea <i 0a aminti mereu de tine drept cel care reu<ea tot timpul s-o fac3 s3 se simt3 atr3+3toare. 7cela<i proces se folose<te <i pentru a afla stimulii 0izuali sau auditi0i, cu difere n?a c3 la pasu l ! nlocuie<ti stimulii tactili cu cei auditi0i sau 0izuali, dup3 caz. 7cum <tii cum s-o faci s3 se simt3 atr3+3toare <i, prin asociere cu senza?iile pe care i le dai, te 0a percepe drept b3iatul cu mini de aur.
176
Juan.ro
7socierea unui stimul este o metod3 complet diferit3 de descoperirea unui stimul de%a existent, pentru c3 aici trebuie s3 ata<ezi un stimul nou de starea pe care dore<ti s-o induci. S3 n03;am de exemplu cum s3 o exci?i oricnd, la comand3, de<i este o te6nic3 pe care ar trebui s-o practici cu o fat3 cu care ai de%a rela;ii sexuale sau cu o fat3 foarte desc6is3 la minte. 9oti s3 folose<ti te6nica asta c6iar n timp ce faci sex <i 0rei s3 ob;ii rezultate maxime. $n exemplu sunt 0iza?i stimulii tactili, dar pute;i folosi acela<i procedeu pentru a face asocierea cu stimuli auditi0i sau 0izuali. "at3 cum &.$ncepe prin a o ru+a s3-<i aminteasc3 ultima dat3 cnd sa sim;it extrem de sexi <i de excitat3, sau ultima dat3 cnd a f3 cut sex, poate c6iar o combina?ie ntre cele dou3.
2.
Lesturile <i tonul 0ocii tale trebuie s3 fie n
concordan?3 cu r3spunsul pe care 0rei s3-l ob;ii. 7ici e 0orba de a adapta tonul 0ocii, ceea ce spui, postura fizic3 <i felul n care respiri.
3.
7si+ur3-te c3 Da retr3ie<te momentul <i nu asist3 doar
la po0estire.
177
Juan.ro
4.
43-o s3 insiste asupra po0estirii pn3 cnd sim;i c3
a%un+e cu po0e sti re a l a ap o +eul m o ment u lui respecti0 <i asi+ur3-te c3 tr3ie<te experien;a ct mai intens posibil, de fapt cu ct e mai intens, cu att mai eficient3 este asocierea.
5.
7le+e un stimul unic, ce0a simplu <i u<or, de repetat
exact. '. 43 asocierea atin+e-o folosind stimulul unic <i repet3 ac;iunea pentru a fixa stimulul. Cte0a exemple de stimuli tactili pe care s3-i folosi;i pentru a-i asocia cu momentul de excitare fizic3 maxim3 s3rut3-i urec6ea stn+3 ntr-un anume fel, mu<c3-i n %oac3 sau lin+e-i u <or lobul urec6ii, sau ?ine-o de mn3 strns <i freac3-i dosul minii cu de+etul mare. 9o;i s3 in0entezi tu al?i stimuli, ai +ri%3 ns3 s3-i execu?i exact la fel <i de fiecare dat3 cnd atin+e or+asmul, iar pentru a fi si+ur c3 stimulul s-a fixat, repet3-l de cte0a ori, de<i uneori e de a%uns o sin+ur3 dat3 pentru ca stimulul s3 se fixeze, dac3 starea este ndea%uns de intens3. 7du;i aminte c3 trebuie s3 faci asocierea stimul - senza?ieRstare pentru a putea s3 recreezi acea senza?ie cnd dore<ti. $ncearc3 pentru a 0edea dac3 a func?ionat folose<te oricnd stimulul pe care l-ai ales <i 0ezi dac3
178
Juan.ro
i induce starea respecti03, iar dac3 nu, poate trebuie s3 ncerci din nou <i s3 repe?i constant pn3 ai reu<it s3 asociezi stimulul st3rii respecti0e. 9entru rezultate mai bune, po;i ncerca s3 asociezi n acela<i timp un stimul 0erbal <i unul tactil, spune-i ce0a <i atin+e-o ntr-un anume fel n acela<i timp. Iu ncerca s3 folose<ti te6nica asta dect atunci cnd ai a%uns s3 o cuno<ti pe tip3 bine <i a0e;i de%a o rela;ie bazat3 pe ncredere <i prietenie. Dste foarte folositoare cnd a0e;i de%a o rela;ie sexual3. 9uncte c6eie de re;inut
*
Stimulul este semnalul de declan<are pe cale auditi03, 0izual3
sau tactil3 care, asociat unei anume st3ri declan<eaz3 o reac;ie fizic3.
*
7fl3 care sunt stimulii care func;ioneaz3 n cazul tipei ori a afla care sunt stimulii, pune ntreb3ri
asociaz3 al;ii noi. O 9entru

*
referitoare la starea pe care 0rei s-o induci. 9entru asociere, folose<te un stimul unic n momentul n care Da atin+e apo+eul st3rii pe care 0rei s3 i-o induci <i repet3 pentru a fixa.
*
Distreaz3-te3
179
Juan.ro
Cu# s+ ai o via7+ se9ual+ #inunat+ cu orice !at+ 43r3 doar <i poate acesta este un aspect important dac3 0rei s3 cucere<ti orice fat3 oricnd, dar dac3 ai cucerit-o de%a <i a0e;i probleme la capitolul 3sta, rela;ia se poate sfr<i rapid. 53 ntreba;i poate cum este posibil, s3 ai o 0ia;3 sexual3 minunat3 cu orice fat3. Di bine, se poate <i iat3 cum Cu to?ii <tim c3 nf3?i<area poate fi n<el3toare <i c3 lucrurile nu sunt de multe ori a<a cum par a fi. Mie personal mi s-a ntmplat ca unele dintre cele mai bune partide de sex s3 fie cu fete care nu promiteau nimic la prima 0edere <i in0ers, fetele care ar3tau sexi nu erau deloc a<a n realitate. De cele mai multe ori fetele frumoase sunt plictisitoare <i n-au deloc ncredere n ele cnd 0ine 0orba de sex, iar 3sta e un mare minus n a<ternut, dup3 cum 0om 0edea. Mai mult, este absolut necesar s3 po;i 0orbi despre 0 i a;a 0o a s t r3 s e x u a l a <i s3- i p o;i a d u c e c r i t i c i constructi0e cnd e ne0oie, lucru foarte dificil de cele mai multe ori, deci 0om 0orbi <i despre cum s3 o critici f3r3 s3 se supere <i s3-;i mbun3t3?e<ti <i 0ia;a sexual3. 7m analizat de%a cum s3 faci orice fat3 s3 te
180
Juan.ro
plac, s fie atras de tine, cum s aprinzi pasiunea n Da "i c 6 i a r cum s o exci/i fizic. 7dau+ la asta ce urmeaz "i ai formula +arantat pentru o 0 i a / sexual de in0idiat. 'ncredere 3n sine Dup cum am spus mai de0reme, unele fete pe care nu dai doi bani se do0edesc bune la pat, iar altele care arat superb te las rece, iar asta se ntmpl din mai multe moti0e r e p e r e l e p er so n a l e , d e p i s t a r e a stimulilor fizici "i psi6olo+ici, dar principalul factor este n c r e d e r e a n sine. $ n c r e d e r e a n sine este sexi8 ncearc s /i-o nc6ipui pe cea mai frumoas fat din lume cu capul n pmnt "i o pri0ire de cine btut "i n mod si+ur n-o s (i se mai par att de sexi. Deci dac 0rei s fie bun la pat, a%ut-o s capete ncredere n sine. Spune-i c este incredibil de sexi, c te excit "i spune-i asta oricnd, c 6 i a r atunci cnd %ucati cr/i de exemplu, sau 0 uita/i la tele0izor. Spune-i ct de tare / i place ceea ce-/i face "i pref-te dac e ne0oie. Cu ct e mai si+ur pe ea n dormitor, cu att mai bine, iar n acest caz priceperea /ine de ncredere , deci complimenteaz-o n le+tur cu ceea ce face n pat.
181
Juan.ro
Iot nu exa+era3 4-i complimente numai cnd nu are ncredere n ea, pentru c se poate transforma n cu totul alt persoan n dormitor "i nu 0rei asta... sau 0reiB Critici constructive Dste f o a r t e important s p o / i s a d u c i o
Tobser0a/ie> tipei n le+tur cu ceea ce se nt mp l n dormitor, dar nu 0rei s sune a critic, mai de+rab a discu /ie prieteneasc ntre doi parteneri, deci iat ce trebuie s faci pentru asta - 4ii si+ur c momentul pe care 0rei s-l critici s-a terminat. I-o critica niciodat n timp ce sunte/i n pat3
*
1as s treac ce0a timp de la momentul respecti0, ca s nu $ntreab-o dac exist domenii unde ai putea face mai multe Spune-i c purta/i discu /i a asta pentru c-/i pas de ea "i $ntotdeauna f-i n compliment nai nt e s o critici, deci
par mai +ra0 dect este.

*
eforturi, c 6 i a r n dormitor.
*
de rela /ia 0oastr.

*
spune-i la ce se pricepe foarte bine nai nt e s a%un+i la capitolul de mbun t/ iri.
182
Juan.ro
I-o critica niciodat3 pe ea, ci doar actul n sine. Spune-i de $mp3r?i?i responsabilitatea a ceea ce se ntmpl3, deci f3 s3
exemplu c3 ea este foarte bun3, dar =se ntmpl3 uneori s3....>

*
para c3 e un efort de ec6ip3 n care ncerca;i s3 rezol0a?i ceea ce =scr?ie>.

*
*rebuie s3 ai o solu?ie. Iu ncepe discu?ia dac3 nu ai o Spune-i c3 nu e mare lucru <i c3 nu sunte;i sin+uri, c3 e un
solu?ie, o alternati03 sau un mod mai eficient de a face lucrurile.

*
lucru pe care multe cupluri ncearc3 s3-l rezol0e. 9uncte c6eie de re;inut
*
C rela;ie sexual3 bun3 ?ine de ncrederea n sine <i de 9entru a 03 mbun3t3;i 0ia;a sexual3, a%ut-o s3 capete *rebuie s3 po;i s3-i spui exact ce-;i place cu a%utorul criticii Cnd aduci 0reo critic3, asi+ur3-te c3 a trecut destul timp de la
satisfacerea ne0oilor celor doi parteneri implica?i.

*
ncredere n sine.
*
constructi0e.
*
momentul respecti0 <i ndep3rteaz3-te de locul cu pricina, fii atent <i f3-i complimente, niciodat3 n-o critica pe ea personal <i 0ino cu o solu?ie de succes.
183
Juan.ro
C u # s + ! a c i o r i c e ! a t + s + t e i e r t e H ec un
osc c3 a< fi 0rut s3 am informa;iile care urmeaz3 cnd eram mai pentru +roaz3 +re<eli care puteau cu <urin?3 iertate urm3 rind procedura de mai %os. De cte ori 0i s3 s3 pute;i repara +re <eli pe care le-a;i f3cut <i s3 s-a +re<iti, nu ntmplat fi u tn3r, c3 de
0o rbi ?i la pe re ?i c nd n ce rc a; i s3 03 ce re ;i sc uz eB Di bi ne , ac el e
am f3cut o
zile au luat sfr<it, pentru c3 sunte;i pe cale s3 n03 ;a;i metode cu a%utorul ierte fat3 oricnd. 1A 5espon sa*ilitat e ,i scu%e Dac3-;i asumi 0ina <i-;i a0ea <anse ndrep?i lucrurile. Dste foarte important s3-;i asumi s3 ceri scuze, 0ei c3 rora s3 03 orice
nt re a+ a re sp on sa bil ita te pe ntr u ce ea ce fa ci. 9r ea m ul ;i b3 rb a; i fa
c +re<eala de in0enta scuze <i a da 0ina pe al;ii. faci atunci numai persoana pe care dai 0ina scuza care in0oci repara situa;ia <i asta nu se 0a ntmpla niciodat3. 4ii r3spunz3 tor <i 0ei putea ndrepta +re<eala. Dac3 recuno<ti, atunci ea <i pe o pot Dac3 asta, a
<t ie c3 nu pr ofi ?i de ea <i c3 ai f3 cu t nu m ai o +r e < ea l3 ca re nu se ref
lect3 n nici un fel asupra ei.
184
Juan.ro
Dup3 ce ?i-ai asumat ntrea+a 0in3, trebuie s3-;i ceri scuze. Nit3m cu to;ii ct este de important pentru o fat3 s3 aud3 cu0intele =$mi pare r3u3>, cu0inte pe care le-am spus to;i la un moment dat f3r3 succes. Dste important s3 te ierte, a<a c3 cere-;i scuze n mod sincer pentru c3 nu te 0a ierta dac3 nu e <ti sincer. Deci dac3 e<ti sincer spune-i-o, iar dac3 nu, mai bine taci. 2A Consecin7e ,i re#u,c+ri *rebuie s3-i spui c3 ai remu<c3ri, c3-;i pare r3u <i accep?i toate consecin?ele pentru comportamentul t3u. Dac3 nu-i ar3;i c3-;i pare r3u cu ade03rat, c3 ai remu<c3ri <i c3 e<ti n stare s3 faci orice pentru a ndrepta +re<eala, atunci n-o s3 te ierte. 7r3tnd c3 ai remu<c3ri o face pe ea st3pn3 pe situa;ie <i pune min+ea n terenul ei, a0nd n 0edere ct ai f3cut-o s3 sufere. Da 0rea s3 0ad3 c3 <i pe tine te-a afectat n acela<i fel pentru c3 trebuie redresat3 balan?a, iar remu<c3rile tale asta fac.
185
Juan.ro
3 A 4 * a t e r e a d e l a n o r # a l , i e 9 p l i c a 2 i a M
are parte din piedica constituie con0in+erea ei c3 se poate ntmpla oricnd ai dac3 o de <i f3cut-o n calea iert3rii o
7sta te 0a a%uta s-o lini <te <ti <i so a%uti s3-<i reca pete ncre dere a n tine. M ai r3 mn e de r3 spun s la ntre bare a =de
dat3. D ct se poate lo+ic explicabil ra?ionamentu l ei, iar pentru a aduce ta s3-i c3 a ar+umente n fa0oarea trebuie explici
fost o abatere de la normal, o care ntmpl3 abera?ie se o
dat3 n 0ia;3 , unde nu po;i s3 spui c3 =nu <tiu ce-a fost n capul meu>, sau =nu <tiu ce s-a ntmplat>, pentru c3 asta nu te 0a a%uta s3-i potole<ti teama de a mai trece prin a<a o ce0a. *rebuie s3 ai explica;ie a r3 la plauzibil3. 9entru spunde corect aceast3 ntrebare trebuie s3 faci le+3tura demonul interior to;i 7m care zace n noi *eama. analizat cu
dintre moti0ele pentru care ai f3cut ceea ce ai f3cut, te 0a n;ele+e. 7sta pentru c3 oricine poate n;ele+e atunci c3 cnd
ne este fric3 ac?ion3m ira?ional sau suntem ca sau =mi-a fost team3 c3 aflarea ade03rului te 0a r3ni>. 70nd cura%ul s3 m3rturise <ti c3 ?i-a fost fric3 o a%u?i s3-<i recapete pozi?ia n cuplu <i demnitatea. 7du-;i aminte c3 trebuie s3 redresezi balan?a <i s3-i repari e+o-ul, iar recunoscnd c3-;i este fric3 faci ca e+o-ul t3u s3 scad3, prin urmare ac;iunile tale par lipsite de e+oism. 4A Mai #ult durere dec t pl+cere 7i +ri%3 s3-i spui ct ai suferit <i tu din cauza a ceea ce ai f3 cut, deoarece nu 0roiai s-o faci s3 sufere, apoi spune-i c3 n-ai a0ut nimic de c<ti+at din ce-ai f3cut, n-ai ie<it ne03t3mat din toat3 afacerea, ba dimpotri03, ai pierdut destul. 9uncte c6eie de re;inut
*
4ii responsabil <i recunoa<te ce-ai f3cut apoi cere-;i scuze 7rat3-i clar c3 ai remu<c3ri <i e<ti +ata s3 accep?i Spune-i clar c3 a fost o abatere de la normal <i c3 nu se 0a
sincer.
*
consecin?ele faptelor tale.

*
mai ntmpla.
187
Juan.ro
L3se<te %ustificarea comportamentului t3u n team3, care ne
este cunoscut3 tuturor <i ea 0a n;ele+e comportamentul t3u ira?ional <i anormal.
*
Situa;ia asta nu ?i-a f3cut deloc pl3cere.
188
Juan.ro
Capitolul 7 Cu# s cuno"ti orice !at$ oriunde
Capitolul
de
fa/
este
unul
foarte
interesant 8 un principiu bizar dar puternic, demonstreaz faptul c este posibil s cunoti o fat n orice loc, i subliniez Tn orice loc>. De re+ul, brba/ii se +ndesc c pot n t l n i o fat numai n anumite mpre%urri, cum ar fi atunci cnd se duc la un bar sau ntr-un club, smbt nu seara, stau de exemplu. astfel iar 1ucrurile ns
impunerea acestor limite nu face dect s /i scad considerabil orice ans. $n realitate, fetele ale+ un asemenea spa/iu a+lomerat precum barurile sau cluburile din moti0e de securitate ntruct pre0d posibilit at ea acestui +en de a b o r d a r e din partea brba/ilor. *otui, ceea ce reies e din st ud iul i experien/a personal, anun/ dimpotri0 c, fr nici o ndoial, cea mai indicat modalitate de a cunoate o fat este ntr-un unde nu simte spa/iu neutru, acolo
189
Juan.ro
ne0oia de protec/ie "i nu se ateapt la o nici o micare. 7cesta este cel mai bun loc "i moment pentru a trece la a c / i un e 3 "at astfel premiza acestui capitol ideea c, la propriu
0orbind, este ntr-ade0r posibil s cunoti o fat oriunde teai afla "i nefcnd ce0a premeditat n acest sens. De ce s-/i limitezi posibilit/ile B 9o/i s ratezi ce0a extraordinar. Dac tipa care ser0ete 6ot -do+ este acel cine0a care te ateapt B Dac e fata tcut de la librrie, nerbdtoare s se dezl n/uie B Dup cum afirma "i Hussell ConQell, eti ncon%urat de ari ntre+i de diamante8 ansele sunt c 6 i a r ln+ tine dar mai nti trebuie s le descoperi nuntrul tu. Ceea ce trebuie s faci este s-/i sco/i oc6elarii de cal, s renun/i a mai +ndi precum n aint e "i s 0ezi dac f unc /i one az principiul sta pentru tine, "i apoi eti liber s re0ii la 0ec6ea formul ori de cte ori ai c6ef s ob/ii lucruri nedorite, nici o problem. Iu uita c de la 0 i a / primeti ceea ce 0rei, nimic mai mult. Se n t m p l frec0ent ca b r b a / i i s-mi a d r e s e z e urmtoarea ntrebare T N n d e a" p ut ea cunoate o fat d r + u / B S m duc la un bar sau ntr-un club B>. Dste o ntrebare dificil "i ntotdeauna le rspund c oriunde este posibil acest lucru, sunt fete
190
Juan.ro
peste tot, dac3 0rei s3 le cuno<ti. Dac3 0ezi o fat3 ntr-un anumit loc, de ce sa nu te duci s3 o cuno<tiB 7m tr3it suficient de multe experien;e <i am auzit la fel de multe po0e<ti despre locuri dintre cele mai di0erse n care b3ie;ii au f3cut cuno<tin;3 cu fete cu care s-ar fi putut mprieteni. Nnul din clien;ii mei a trecut de curnd prin aceast3 problem3, asistat de mine <i de unde nu reu<ea s3 cunoasc3 nici o fat3 nainte, acum a a%uns s3-l cunoasc3 toate fetele, oriunde, n mall, pe strad3 <i c6iar la sala de +imnastic3. *oate aceste lucruri au a0ut loc ca urmare a faptului c3 a decis s3 %oace pe un alt teren, unul cu mai mul;i %uc3tori, c3ci cu ct sunt mai mul;i, cu att cre<te <i num3rul de %ocuri la care po;i participa. 7du-;i aminte, caut3 <i 0ei +3si, cere <i ;i se 0a da, bate la u<3 <i ;i se 0a desc6ide. 7<adar, fii recepti0 la su+estiile primite, cu pulsul n alert3 cnd 0ine 0orba de femei cu sn+e latin <i fii tot timpul pre+3tit s3 cuno<ti orice fat3, n orice loc.
191
Juan.ro
; l a n i ! i c + r i s t r a t e . i c e M ai nti de toate , este abso lut nece sar
s3
creezi
o o de
dar cum aces ta este un trata t <tii; ific, nu ne per mite m s3 l3s3m nimi c la 0oia nt
strate+ie, serie etape
propuse prin care s3 a%un+i s3 cuno<ti o fat3 n di0erse situa;ii fiind pa<ii trebuie urma;i sunt pozi?ionarea ta, for;a de impact contactul. 43r3 ndoial3, mai func;ional3 <i metod3 simpl3 de cea <i <i planul, care locuri. 7cesta
mpl3 rii, de acee a su+e r3m un maxi
abordare este aceea de a te duce direct la ea s3 o salu;i,
efort
de
foart e inteli +ent e, dar eu cons ider
aten;ie acelora dintre 0oi care 0re;i s3 03 nsu<i;i ade03ratele taine meseriei. 7cum c3 ale
c3 nse amn3 a face ce0a mai mult, a a%un +e s3 n0e ;i <i s3 pract ici un lucru c3 ruia
<tii ce 0rei, s3 cuno<ti o fat3 n orice loc dat, trebuie s3 ai <i un plan, dup3 cum am mai afirmat, pentru c3 dac3 nu reu<e<ti s3-l concepi, pl3nuie<ti de fapt un e<ec. 9robabi l unii dintre 0oi 03d n asta numai ni<te mane0re 0iclene <i nu
nu-i
d3deai
nici o <ans3. $ndr3zne<te s3 n p3<e<ti afara
zonei de
192
Juan.ro
securitate iar eu +arantez c3 n-o s3 ai nici un re+ret, ceea ce te-a <teapt3 n spatele u<ii e dincolo de ima+ina;ia ta. $n ma%oritatea cazurilor, exist3 acest proces cu trei e tape pozi;ionarea ta, for;a de impact as upra subiectului <i contactul. Dac3 accep;i pro0ocarea ca un temerar, 0ei purta mai apoi nsemnele ncrederii <i ale cura%ului, ntruct rareori se ntmpl3 ca un b3iat s3 se a0nte n necunoscut, mnat de dorin;a de a cuno<te o fat3. D ce0a ce numai un b3rbat ar ndr3zni. @3nuiesc c3 <i tu e<ti un asemenea b3rbat, mai a0anta%at nc3 dect al;ii8 a0anta%ul este c3 0ei fi printre pu;inii dispu<i s3 ncerce <i s3 ini;ializeze ac;iuni nenc6ipuite <i ne0isate de c3tre al;ii. 9a<ii urm3tori fac parte din ritualul momentului n care ntlne<ti o fat3 ntr-un loc oarecare, eu doar simplific procesul pentru ca tu s3 <tii mai bine cum s3 ale+i o modalitate mai eficient3. ;o%i2ionarea ta
193
Juan.ro
Cbiecti0ul propus este ca tu s3 ai toate <ansele unei ntlniri reu<ite cu o fat3, n condi;ii normale. Dste de-a%uns s3 faci acest lucru <i succesul ;i este +arantat. Cdat3 f3cut acest pas, restul pare o banalitate, ca <i cum ai ne+ocia o 0nzare, totul decur+e mai u<or dup3 ce ai facut primul pas. Cum se face primul pasB C abordare direct3,
nepremeditat3 a problemei poate fi uneori o solu;ie bun3, cu toate c3 restrn+e semnificati0 informa;ia pe care o de;ii cu pri0ire la +radul ei de interes. Ce ale+i, s3 te a0enturezi n necunoscut sau s3 te bazezi pe ni<te date si+ure B 1imba%ul corpului ar fi o alt3 modalitate de a-i atra+e a t en;ia ns3 nu <i c e a mai rec o m a n d a t3 d ac3 inten;ionezi s3 cuno<ti o fat3 n locuri publice cum ar fi un supermarPet sau un restaurant, dimpotri03 ;i-ai restrn+e mult <ansele afi<nd un comportament att de su+esti0 la care oricum fetele n +eneral nu sunt recepti0e. Dste de preferat s3 cau;i o abordare normal3, ci0ilizat3 care s3 nu par3 premeditat3 <i care s3 te prezinte ca pe un b3iat de treab3E acest lucru ar trebui sa fie de a%uns pentru a cunoa <te o fat3 <i pentru a
194
Juan.ro
aduna indicii utile pentru mai trziuF <i odat3 ce ai f3cut acest prim pas, trebuie s3 te pre+3te<ti pentru a testa puterea de seduc;ie. "at3 rezumatul pa<ilor de urmat pentru stabilirea pozi;iei tale
1. Cbser03 cu aten;ie unde se afl3 ea. St3 pe loc
sau este n mi<careB

2. Cu cine este. Dste n
compania cui0aB
3. L6ice<te-i inten;iile. 7re de +nd s3 stea pe
loc sau s3 pleceB

4. 9roximitate.
De ce anume este ncon%urat3, ce po;i face pentru a te apropia de eaB ,. 43 mi<carea. 7propie-te, ale+e-;i un loc <i ncepe s3 strn+i date necesare urm3 torului pas.
195
Juan.ro
1 o r ( a d e i # p a c t 7 cum c ai fcut prim ul pas " /iai ales un loc de ac/i une,
este s
timpul aplici
de info rma /ii meni te sa te aduc ct mai apro ape
te6nicile de seduc /ie pentru a-/i atin+e /elul propus. 7cest pas presupune folosirea oric ror mi%loace posibile n a0anta%ul tu, ca "i cum ai 0rea desc6izi ferestr pr+6ii. 7ceeai situa/ie este 0a lab il fa/, "i cu n cazul de deosebirea c p r + 6 i a o constituie aici cule+erea s o cu
de ea. Cu ct adu ni mai mult e date, cu att te apr opii mai mult
a%utorul unei
de f in a l iz a r e fericit /elului 7%uns acest se acorzi maxim aten/ie toate detaliile cere
o a tu. n punct, s
sufi cien t de info rma /ii cu pri0i
la
re la mo men tul, locu l "i pers oan a n cauz , ulti mul pas din ace ast
ncon%urtoar e care te-ar putea s te pre+teasc pentru momentul final n care 0ei intra n le+tur cu ea. Dup ai cules cantitate ce o a%uta spar+i
+6ea/a "i s
etap cons
t a plic area
stabilirea "i planului de atac. 1A Cule.erea de in!or#a(ii Ce po/i folosi n a0anta%ul tuB St la coad la Mc DonaldsB C 0ezi ducnd sacoe de cumprturi B
196
Juan.ro
2A ;r o .r a # Conc epe un plan pentr u a pun e n apl i care tot ce ai aflat. C o n t a c t u
l Cdat te-ai pozi/ionat bine "i de/ii suficiente date referitoare la timp, loc "i persoana respecti0, este s s prezin/i. Cnd intri n le+tur cu ea, ct relaxat s fie este mai "i una cel indicat s fii timpul treci la "i te ce
care am a%un s eu dato rit stilu lui indir ect care m cara cteri zeaz . De exe mplu , dac m-a afla la un rnd ntrun ma+ azin
a c / i un e
ntrebarea ta subtil, pu/in aceasta este concluzia la
, a" ntreba ce0a +enul aa aiurea Dste adresezi ntrebarea dect s o formulezi retoric. Deseori se ntmpl ca fata c 6 i a r s /i rspund dac se afl n apropiere "i cnd 0ad interlocutor ul, este momentul s i zmbeti. Dup atunci se ntoarce s-i c de >Iu-i e s mai ei
ce /i rsp unde la ntre bare cu acee ai disp ozi/ i e "i /i zm bet e, treb uie s cont inui cu ntre bri care s duc mai depa
stai la rndB> indicat s i
rte discu/ia. 7cesta este un mod si+ur de a nc6e+a o con0ersa/ie.
197
Juan.ro
$ntr-un final "i la momentul potri0it, te prezin/i ntr-o manier plin de curtoazie. Dtapa final a procesului cuprinde urmtorii pai &. $ntrebarea 7dresezi, cu polite/e, o ntrebare direct sau indirect. 7ceast modalitate de a face cun o t in / cu o fat se numr printre cele mai eficiente, dup cum este explicat "i n capitolul 9uterea ntrebrilor. .. Conexiunea ntreb rilor Lseti un subiect care s +enereze noi ntrebri "i s fluidizeze con0ersa/ia. (. 9rezentarea Cdat ce a/i sc6imbat destule replici "i /i dai seama c ai a nsa de a o cunoate mai bine, nu rmne dect sa i te prezin/i. :cenariul Ceea ce urmeaz este un scenariu dintr-un caz real care se 0rea a fi un exemplu c l a r al unei formule care poate fi adaptat "i apl icat indiferent de loc.
198
Juan.ro
Mo d e l u l
men/ionat
anterior
este de fapt o
demonstra/ie a faptului c este cu ade0rat posibil s cunoti oriunde o fat, a plic n d aceeai sc6em dar ad apt nd- o n func /ie de persoana n cauz i sit ua /ia dat. 5ei remarca c nu trebuie neaprat s a%un+i s 0orbeti cu fata pentru afla nenumrate lucruri despre ea, ci numai s fii destins, s /i lai mintea s se relaxeze i s obser0i cu aten/ie ceea ce se petrece n %urul tu. Dxemplul n discu /ie a fost testat, perfectat printr-o practic sus/inut i do0edit drept unul func/ional, nu doar o dat ci de fiecare dat, asemeni unei t iin /e exacte. *rebuie s fii deosebit de atent la tipa care te intereseaz i la mpre%ur rile date fr s-/i trdezi inten/iile, stabilete locul n care s te pozi/ionezi, strn+e indicii utile i +ndete-te la ce s spui, i o dat ce ai stabilit contactul, formuleaz ntrebri care /i p ermit s c o n t i n u i c o n 0 e r s a / i a f o l o s i n d u - t e de informa /iile adunate de tine i cele aflate c 6 i a r de la ea. 5oi reda o descriere fidel a celor nt mp lat e pentru a-/i oferi o ima+ine ct mai exact a ntre+ului proces
199
Juan.ro
<i n acela<i timp pentru a te a%uta s3-;i dai seama ct de incitant <i distracti0 este s3 cuno<ti o fat3, lucru pe care nainte l considerai pu;in probabil. Dxemplu de ntlnire ntr-un supermarPet Scenariu V ntlne<ti o fat3 ntr-un supermarPet din cartier, una pe care nu ai mai 03zut-o nainte a<a cum ;i-ar fi pl3cut s3 fie, <i care te cucere<te cu totul3 Gi-atunci ;i dai seama c3 trebuie s-o cuno<ti mai bine sau s3 sfr<e<ti m3car ncercnd. Cr+anizare V ncepi s3 planifici cum po;i face cuno<tin;3 cu ea, pare a fi sin+ur3, are un trup atletic ceea ce su+ereaz3 c3 ar putea a0ea ca 6obbS 0reun sport, continui s3 o analizezi <tiind c3 <ansele ;i sporesc cu ct obser0i mai multe asemenea detalii. *u r3mi n continuare relaxat, ;i 0ezi mai departe de cump3r3turi dar totodat3 ;i supra0e+6ezi ;inta cu discre;ie. $i obser0i c3ruciorul de cump3r3turi aproape plin, ceea ce ;i semnalizeaz3 c3 ar putea face tr+uieli <i pentru al;ii. C 0ezi cum salut3 mai multe persoane din supermarPet, acest lucru nsemnnd c3 ar putea locui n
200
Juan.ro
zon sau c pe aici i face frec0ent cumprturile. 9e de+ete nu poart nici un inel, iar bronzul de pe umeri, oc6elarii de soare "i sandalele prinse n curelu e arat o zi petrecut pe pla%. 5zndu-i cru/ul aproape plin de alimente, /i dai seama c n curnd se 0a ndrepta ctre casa de marcat. 7i de ales atunci ntre a intra n 0orb cu ea ct i mai face cumprturile sau a atepta pn se aeaz la rnd. 9are a fi +rbit ceea ce / i su+ereaz c nu ar a0ea rbdare s stea de 0orb n timp ce se uit dup cumprturi. Ma+azinul este a+lomerat "i drept urmare, iei decizia de a-i 0orbi n timp ce sta/i la rnd, lucru care promite s se prelun+easc destul. "ntri n a c / i un e - dup ce ai 6otrt locul ac/iunii, obser0i c se orienteaz ctre o cas de marcat. *otul este bine cronometrat iar tu o urmezi pentru a te aeza n spatele ei, la rnd. Cu ea n fa/, nu-/i rmne dect s stabileti o le+tur ntre 0oi. "at cum decur+e con0ersa/ia. *u - atep/i cte0a momente dup care rosteti =D tare aiurea s stai la rnd cnd ai putea sta de fapt la p l a % > , "i te o p r e t i a t e p t n d s-/i r s p u n d , ntorcndu-se spre tine cu un zmbet.
201
Juan.ro
Da - $ntorce capul spre mine, i zmbesc "i ea la fel mie, replicnd =Mie-mi spui, am stat la pla% toat ziua "i nu se compar cu statul la rnd>. *u - =7de0rat, "i eu 0in de la pla%a XYM dar m-am oprit s fac cumprturi pentru toat lumea>. Da - =Du am fost la pla%a 7@C unde este de asemenea foarte fain, dar "i eu am a0ut nite cumprturi de fcut>. *u - Mmbeti "i afirmi cu %o0ialitate =Iu-i aa c-/i place mai mult s s t a i la p l a % , d e c t s faci cumprturi pentru a l / i i B >. Da - =C6, da, este att de relaxant "i e simplu apoi s-/i faci cumprturile n drum spre cas>. *u - =$n/ele+, d a r pentru c/ i oameni faci cumprturi, nau fost "i ei la pla%B> Epunnd aceast ntrebare, eti pe cale s afli dac are un prieten serios, cu care a petrecut ziua la pla% sau pentru care face cumprturi, una din aceste dou posibilit/iF.
202
Juan.ro
Da - 4ac cumprturi pentru toat f amilia mea, prin/ii mi sunt pleca/i, d a r se ntorc mine ceea ce m obli+, ntr-un fel, s am cele necesare pn atunci>. *u - =Nnde au plecat, nu ai fra/i sau surori care s se ocupe de aceste cumprturiB>. Da - =Ie facem 0acan/a la pla%a XYM "i eu am +ri% de fratele meu mai mic, deci mie mi re0ine aceast sarcin, ct suntem sin+uri acas>. EIot - acest rspuns mi d de n/ eles c nu are un prieten "i c este mai mult dect sociabil furniz nd informa /iii suplimentare nesolicitate, "i n ac e l a i timp c acum este momentul s m prezint oficial, altfel amnnd, a" su+era din contr, dezinteresul meuF. *u - rspunzi, +lumind =ai rmas cu fratele mai mic n +ri% acas, nu cred c eti prea bucuroas>. 0i ncep s zmbesc "i s rd. Da - Mmbete, la rndul ei, aprobnd zisele mele. EIot - dac ar fi a0ut un prieten sau pe cine0a cu care s se 0ad mai des, ar fi reac /ionat atunci cnd am
203
Juan.ro
afirmat c3 este sin+ur3 acas3, replicnd c3 nu este nici pe departe n acest3 situa;ieF. *u - te opre<ti din rs .
Da - zmbe<te din nou . *u - =Gi eu sunt ncntat s3 te cunosc. > Iot3 7< continua apoi con0ersa;ia n func;ie de timpul r3mas, <i a< sc6imba ni<te date de contact sau a< conduce-o pn3 la ma <in3, a%utnd-o s3-<i ncarce cump3r3turile dac3 ne-am n;ele+e att de bine, de<i nu este necesar s3 faci a<a ce0a. Dste de a%uns s3 stabili;i dac3 03 suna;i unul pe cel3lat sau s3 fixa;i o ntlnire. 9uncte c6eie de re;inut
* 9o;i s3 cuno<ti o fat3 oriunde te-ai afla, acolo unde o ntlne<ti,
po;i s3 <i 0orbe<ti cu ea.

* 9ri0e<te bine n %ur, domnul ConQell ar fi trebuit s3 adau+e <i c3
e<ti ncon%urat de 6ectare ntre+i de femei tinere.
204
Juan.ro
* Sc6imb3-;i 0iziunea care ;i restrn+e <ansele de a cunoa<te
o fat3.
* 9lanific3, decide unde ac;ionezi, adun3 informa;ii <i treci la
fapte. 4ii bine pre+3tit pentru orice situa;ie.

* 7le+e-;i locul potri0it, urm3re<te ce se ntmpl3 n %urul ei <i
cule+e date.
* Cbser03 toate indiciile despre acea persoan3, locul <i momentul
ac;iunii.
* "ntr3 n discu;ie cu ea <i a0anseaz3 lucrurile spre ce0a mai mult.
205
Juan.ro
Capi tolul 8
'ntre*ri car cuceresc $n sec/iune "i 0ederea n/ele+erii influen/a prerea ctre
despre tac necesare
te6
ntrebrilor
deznodmn
fericit pentru Nn lac cru ia dac i tulb uri apel e, cree
az un efect n serie care se ntinde n %ur, la fel se ntmpl "i cu o fat, a crei prere i 0a influen/a pe prietenii ei "i pe cei din f a m i l i e . Capitolul /i prezint un ablon pot trziu s de te spre ntrebri care conduc mai
mom entul n care te prez en/i unei fete pentr u prim a dat ntrun loc "i timp oare care. $ n prim ul rnd, sfatu rile con;i
nute a%uta
te
0or s3-;i
dez0ol;i spiritul creati0 cu a%utorul unor su+estii pe care s3 le adau+i ideilor de%a existente, prin urmare
206
Juan.ro
utilizeaz aceste noi informa /ii conform stilului propriu "i modific-le oricnd consideri a fi necesar. Iu trebuie s n0e/i teoriile pe de rost, cu toate c nici +reit nu ar fi, n timp acestea 0or de0eni practic o a doua limb pentru tine. Nnele dintre subiecte au fost de%a enun /ate n pa+inile precedente acestui capitol ns n cele ce urmeaz recomandm cte0a mi%loace prin care s-/i 0alorifici mai eficient abilit /ile. /ipuri de 3ntre*ri Dxist o palet lar+ de ntrebri dar pentru a simplifica totul, ne 0om rezuma la doar patru tipuri care s te a0anta%eze atunci cnd le adresezi unei fete. Lenul acesta de ntrebri 0or fi folosite pe tot parcursul capitolului de fa/. $ntreb rile cu rspunsuri lun+i sunt folosite pentru a +enera "i astfel aduna ct mai multe informa/ii prin formularea unei ntrebri care s con /in cu0inte c6eie precum cine, de ce, unde, cnd "i cum, menite s atra+ rspunsuri ample din partea ei.
207
Juan.ro
$nt re b rile cu rspunsuri scurte sunt destinate unor rspunsuri ce se 0or scurte cu da sau nu, ori ce0a similar. *ipul acesta de ntrebri ncepe cu eti, ai 0rea, ai putea, ar trebui, acestea fiind doar cte0a exemple, ns deosebit de utile atunci cnd 0rei s punctezi o anumit idee sau s pui capt unei con0ersa/ii. $ntrebrile su+esti0e 0izeaz un scop precis pe termen ndelun+at spre deosebire de nt re b r il e n e p l a n i f i c a t e c a r e / i n t e s c un r s p u n s c o n c i s . De exemplu, ai putea ntreba =Cum te mai sim/iB> ori =Cum ai petrecut QeePend-ulB> n speran/a c +eneraliznd, 0ei afla mai mult dect dac ai adresa nite ntrebri concise, la obiect. $ntrebrile de le+tur a p a r drept consecin / a unei alte ntrebri la care ai primit un rspuns ce /i permite s re0ii cu noi ntrebri detaliate. De exemplu, =1a ce or ai a%uns asear acas, CanaB>, ntrebare la care (i se rspunde =1a ora unu>, iar tu continui ntrebnd = De ce te-ai ntors la ora unuB> i - a a mai departe.
208
Juan.ro
9un cte c6e ie de re/i nut O $ntre bril e cu rsp uns uri lun+ i pentr u mai mult e infor ma/i i. $nt reb rile cu
*
rspunsuri scurte pentru confirmri. $ntrebri su+esti0e cu un scop bine definit.

* *
Nnel e dint re aces tea, dei prin tre cele mai efici ente , sunt cons idera te att de sim ple nct dese ori mul/i le trec cu
$ntrebrile
de le+tur pentru continuarea discu/iei pe baza rspunsuril or primite. >nde i cu# pui 3ntre* rile@ $n continuare, / i enumerm modalita /ile prin care te po/i p r e z e n t a cu succes unei fete n di0erse modalit/i.
0ederea. Ntiliz nd di0erse i tactici abordri, este esen/ial faci oricrei pro0ocri. 1a fel orice s ca n lupt iei s fa/
209
din care 0rei n0in+tor, sunt lucruri mereu 0alabile altele nepre0zute care pot s-/i +aranteze triumful. i
Juan.ro
S trecem la detaliile cuprinse n planul ofensi0. :cena 1 un spa/iu public. Denumirea de mai sus se refer la orice local public precum un bar sau un club frec0entat mai ales smbt seara. Cea #ai *un pre%entare 7m apl icat aceast metod de nenumrate ori, fr a fi respins 0reodat. *otul se rezum la acea replic de aur. 4olosete-o pentru a a0ea succes atunci cnd te +ndeti la ce i cum s spui. $n cazul n care nu ai ratat indiciile oferite de limba%ul corpului sau ai ales pe c i n e 0 a d e z i n t e r e s a t de e f o r t u r i l e tale, a t u n c i p r o m i s i u n e a mea e s t e c ea 0a r m n e p l c u t impresionat Emai multe indicii referitoare la 1imba%ul *rupului n sec/iunea cu a c el a i numeF. *otul este att de simplu i totui incredibil de eficient8 s nu crede/i c 0aloreaz mai pu/in din cauza simplit/ii. Cdat ce c u n o t i toate indiciile care s-/i
ser0easc scopului, eti de%a un marcator, drept pentru care 0rei s intri n ac /i une de ndat ce primeti und 0erde acolo unde ai receptat semnale ncura%atoare i unde ai toate ansele s nre+istrezi un succes.
210
Juan.ro
D u p 3 t o a t e a c e s t e a , i a t 3 c u m d e c u r + e r e s t u l
. *u zmbe <ti apoi pauz3. Da 7<teapt3 replica ei Da Mmbe <te . *u de Heplica aur -
pauz 3, zm be <ti iar3 <i, te desti nzi <i i a <tep ;i r3
spun sul, f3 r3 a
=Cana, tocmai mi spuneam
pierd e ns3 cont actul 0izua l cu
c3 dac3 e<ti la fel de
prietenoas3 pe ct e<ti de mi-
frumoas3,
ar face mare pl3cere cunosc s3 te mai
ea. G i mer+
bine> apoi iei o
i mai departe. 7sta nimic simplu, e tot, mai odat3 rin urm are, fii atent la sem nalel
ce intri n le+3 tur3 cu ea, a <tep;i semn un de
entuziasm din partea ei, dup3 care te +nde <ti bine la ce <i cum s3-i n
e din %ur, adu;i amin te c3 fetel e au r3 spun sul iar tu V ntre bare a.
0orbe<ti continuare,
pur <i simplu nu ai cum s3 dai +re<. 9une-;i la strate+ia, punct <i-
apoi roste<te acea care replic3 este o
ade03rat3 explozie <arm.

211
de
Juan.ro
:cena 2 cu prietenele. Mai nti de toate, obser0 cu aten/ie de cine este nso/it tipa "i dac recunoti de%a pe cine0a. De cine pare a fi mai apropiat B $ncearc s-/i dai seama ce anume o intereseaz pe ea "i pe prietenii ei. Dtic6eta de firm de pe 6ainele ei /i amintete c "i sora ta are aceeai preferin/, indiciu de care te-ai putea folosi pentru un nceput de con0ersa/ie "i pentru a 0 +si alte lucruri n comun. 7poi, nu uita s adresezi "i prietenelor ei un salut de +enul = @un, pe mine m c6eam 7ndrei, 0oi cum 0 numi /iB M bucur s 0 cunosc, ce 0 aduce, domni oarelor, pe-aici, n seara astaB> Simplu dar concis, nu ezita n fa/a acestei formule simple a crei for/ reiese tocmai din aceast continuare a rspunsului ini /ial = Dste o plcere s 0 cunosc, ce 0 aduce pe -aici, domnioarelorB>, o metod prin care fetele te 0or +si + a l a n t "i curtenitor, f o l o s i n d u - t e de t r u c u r i l e psi6olo+ice n 0 / a t e n c a p i t o l u l d e s pr e s i m p a t i a reciproc "i le+ea asocierii. $ntotdeauna aceast replic a dat rezultat e poziti0e n cazul d o m n i o a r e l o r "i doamnelor crora le-a fost adresat.
212
Juan.ro
Iu uita c3 este extrem de important s3 dai do0ad3 de bune maniere, considera;ie <i respect fa;3 de prietenele fetei care te intereseaz3. Iu ne+li%a acest aspect. :cena 3 ntr-un cadru public. 9rin aceast3 denumire, m3 refer la o ie<ire n ora< cu familia sau prietenii, sau pur <i simplu nenso;it, ntr-un loc neutru, a+lomerat cum ar fi o sal3 de +imnastic3, un restaurant sau un centru comercial. Ca s3 fie clar, s3 lu3m drept exemplu situa;ia n care ntlne<ti o fat3 n timp ce stai la coad3 ntr-un supermarPet. Cum mi place mie s3-i spun = pauz3 de cafea n doi la coad3>. C d a t3 c e ai s t a b ilit unde te 0e i p o zi;io n a Eaminte <te-;i state+ia prezentat3 n capitolul =Cum s3 cuno<ti o fat3 indiferent de loc>F, ai la dispozi;ie un pro+ram n doi pa 4aci apoi o pauz3, zmbe<ti I ou3 fete din zece ar cons idera rem arca ta ca fiind amu zant3 ceea ce ar te-ar
transforma dintr-un simplu < companie rnd. Dincolo de aceast3 se un de c3ci nu-i pl3cere la de a ntrebare ascunde num3r ma+ie nim3nui face rndul casa marcat, <adar 0erbalizarea unei uni0ersal detestat3 ma%oritatea este un bun nceput de con0ersa;ie, de idei str3in de la ntr-un to0ar3
<i eu mam folos it dese ori de acea st3 repli c3 pent ru a desc 6ide o disc u;ie ca mai trzi u s3 m3 treze sc n mi%lo cul
s3-. 7ceea <i poate aplicat3 scena spa;iului public, mici diferen;e totu <i impuse de circumstan;e care cer o alt3 formulare <i idei creati0e. Iici aici nu cu te6nic3 fi cu la am
am sufer it 0reo dat3 un e <ec cnd am ales aces t +en de repli c3.
a%uns dintr-un
succes <i n
214
Juan.ro
9u nct e c6 eie de re/ inu t

*
oca/ iile publ ice care +zd uies c reun iuni soci ale sunt su+e sti0e pent ru aces
tip
de
stai la un rnd mpr eun cu Da. ' n t r e * r i c a r e i n ! l u e n ( e a % 9
ntlniri, de aceea e bine s cea bun prezentare, dup exemplul men/ionat n rndurile de mai sus.
*
foloseti mai
Dste ca se n s
posibil fata +rup, folosete-/i farmecul din +rup.

*
afle ntr-un consecin/ "i
asupra celor 7dapteaz
-te n f unc /ie de situa/ie, ncearc metoda de tip Tuet cafea> la o dac
are incredibil cnd consta/i cte resurse +sim limba% pentru a afla ce "i cel dorim mai despre o fat ef ic ace procedeu este prin intermediul ntrebrilor. 7cest lucru dez0luie interesul tu pentru a afla mai multe despre ea "i preocupril e ei, ba mai mult c6iar, te descrie i un ca un om care pune om ntrebri, n
intel i+en t "i cap abil s poar te o con0 ersa/ ie.
215
Juan.ro
$ntreb rile te duc mai departe, te a%ut s conduci discu/ia 0oastr &--<. "deea este c o n s t r u i t pe premiza c fetele de/in ntotdeauna rspunsul8 nu ai ne0oie dect de nite ntrebri bune. Iu exist metod mai de succes dect aceea de a ti s pui ntrebri inteli+ente, de bun sim/, care s-/i ofere mai multe rspunsuri despre ea. 9entru a te asi+ura c tu de/ii controlul permanent, a%un+e s ncepi cu o ntrebare ca mai trziu s decur+ totul de la sine, "i cu ct pro+resezi, cu att de0ii mai si+ur pe situa/ie, cci pe msur ce afli mai multe despre fat, pe att / i sporeti ansele de a fi apoi cu ea. Cu# s o cuno"ti cu adevrat Ce urmeaz este mai mult o alt 0iziune asupra problemei dect o art n sine, mai exact nu cred c exist ntrebri speciale care s te a%ute concret cum s cunoti cu ade0rat o persoan, d a r si+ur exist un proces cu cte0a idei bune de urmat. Camenilor, d a r mai ales fetelor, le place n +eneral s 0orbeasc despre ei n i i "i 0ie/ile lor, este o slbiciune a firii umane. Din acest moti0, nici nu este
216
Juan.ro
prea dificil s strn+i informa/ii suficiente ntr-un timp r e l a t i 0 scurt, d a r s u c c e s u l este dat mai mult de priceperea de a asculta "i de a conduce o con0ersa/ie. Cnd 0ine 0orba s cunoti o fat, ai la dispozi /ie nenumrate op/iuni ca rezultat al ntreb rilor "i al constatrilor despre ce "i cum 0orbete ea, ce transmite limba%ul corpului, postura ei, +estica, stilul de 0ia/, prietenii, etc. $n continuare, 0ei afla cum pot conduce n t r e b r i l e spre aceast 0 ar i et at e de o p/ iun i. 5om ncerca s aflm ce se ascunde dincolo de frumuse/ea fetei, s aflam ce o ncnt "i ce-i displace, "i tot ce trebuie s tim despre o fat, n +eneral. Dtapele procesului
1. 2.
pune ntrebri care conduc spre rspunsuri ample. f conexiunile necesare. f o r m u l e a z a lt e n t r e b r i pe baza i n f o r m a / i i l o r
(.
primite. !. adreseaz o ntrebare cu rspuns confirmati0. 9ractic, ai ne0oie s parcur+i toate aceste etape p e n t r u a o b / i n e c t mai m u l t e date d e s p r e ea. Continu cu ntrebri n care subiectul este ea "i 0ei c t i+ a astfel teren. Da si+ur 0a 0orbi destul, tu trebuie doar s ascul /i atent "i s diri%ezi discu /ia n direc /ia care te intereseaz, ntrebnd practic orice 0rei.
217
Juan.ro
9 un ct e c6 ei e de re /i n ut
ac pui nte bri , aces t lucr u do0e det e c eti atent "i inter
esat.
*
rs pun suri cu rs pun suri au scurt e. Hes pect indi ca/ii le "i s ei prin 0ei C u # s o *( ii n u # r ul de tel e! o confi rm. trebuie
Controleaz
total discu /ia 0oastr punnd ntrebri.

*
4etele
de%a rspunsul, tu doar s pui ntreb rile potri0ite.

*
Camenii
ador 0orbeasc despre ni i, urmare primi suficiente
informa/ii. O cu rspunsuri lun+i, conexiuni, parafrazri, $ntrebri
n al oricrei !ete Cum po/i ob/ine numrul telefon fetei a%uns c6eieB cu0inte de de al odat n Ce pot
sun nd for/a t, pe cnd prim ul cu0 nt su+e reaz farm ec "i polit e/e din part ea ta, ama a bilit ate din part ea ei, din ceea ce
acest punct-
s-/i fie mai a%utorB Detalii aparent nesemnific ati0e pot fi de un real De = folos. exemplu, 0erbul mult indicat dect putea>, acesta urm = a permite> este mai
0a duce "i la un sc6imb "at de cu n de numere de telefon. cte0a exemple ntrebri da a-i +re
care nu po/i ncercarea de ob/ine de numrul telefon.
218
Juan.ro
1A =$ mi p er mi /i s -/i d a u nu m r ul m eu de tel ef on B> $ ntre bare a d de n /e les c i
/i-ar plcere
face s
este ct se poat e de su+e sti0.
ai numrul ei de telefon "i totodat clarific lucrurile pentru a0nd este c de%a i
D ar aces tea sunt nimi curi,
numrul tu, foarte posibil s /i-l ofere "i pe al ei. 2A = 7m putea sc6imba numere de telefonB> Nn sc6imb este ntotdeauna ce0a reciproc 0alabil, +enul de dinte
sfatu ri pent ru amat ori, iat ce0a mai bun. Mai bine de att
pentru dinte8 cu0ntul = a sc6imba>
nici poate,
se
3A =$mi per mi/i
personal am folosit aceast metod nceput preau a interesate d a r odat ce ai primit de numrul cu nu fi fete care la
s fiu att de nec u0ii ncii os nc t s/i cer num rul de telef onB>
telefon dorit, ai fcut de%a un prim pas important. 9rin merit "at ce 0orba. $ntrebar ea cu care dai lo0itura urmare toate despre este
eforturile.
219
Juan.ro
7 cest e cu0i nte Tmi per mi/i> , Tnec u0ii ncio s> i Ta cere > par s aib un efect 6ipn otiz ant. = 7 fi per mis> am
discutat mai sus nseamn, ct despre cu0ntul =necu0iincio s>, am putea spune acesta diferen/a pentru c te arat deosebit c6iar fermector, pentru atra+e aten /ia asupra atributelor =nepoliticos > = deplasat>. Dfectul de impact se datoreaz faptului c i c de politicos, ba c face ce
este un terti p subt il, pent ru c nu ntre bi n mod dire ct, ceea ce su+e reaz num ai c /iar face plc ere s ai num
rul telefon. idee +enial, spune mul/i.
de C ar
u se 0or nt mpl a prea mult e dac n-ai num rul ei e telef on.
*
7ceast ntrebare dea dreptul nimicitoare este cea mai recomandat i n a c e l a i timp, urm ndoial, modalitatea cea de a mai cere de al ncnttoare numrul telefon unei fete. 9uncte c6eie de re/inut fr de
7i
+ri% la deta lii, pentr u c ele pot fi 6otr toar e.

*
4o
losete primele dou ntrebri n cazul unei fete care e clar mai interesat.
220
Juan.ro
O 9streaz ntrebarea cu care dai lo0itura pentru o fat care /i place cu ade0rat, cnd 0rei s-o impresionezi.
Cu# s-(i asi.uri o pri# 3nt lnire 7cum este timpul s stabilim cum procedezi pentru a pune ntrebarea care s te aduc aproape de prima ntlnire. Ce putem spune pentru a ne asi+ura succesulB 4ormulri de +enul = 0rei s ieim mpreunB> sau =6ai s lum cina mpreun> ar trebui s func/ioneze. Dar nu "i dac 0rei s de0ii un maestru al ntlnirilor, pentru c n acest caz ai ne0oie de ce0a mai con0in+tor, pentru care s depui mai mult efort. Cum altfel s reueti s mer+i mai departe dac nu iei lucrurile pe rnd, a a cum trebuieB *oate la timpul lor, mai nti ob/ii numrul de telefon "i apoi ntlnirea. "at cte0a ntrebri care te 0or duce si+ur la acest rezultat, 0ei obser0a ct de mult conteaz un exerci/iu de pre+tire "i o mic sc6imbare a frazei.
221
Juan.ro
1A =Mi-ar plcea mult dac ne-am putea nt lni cur nd la o cafea, cnd po/i tu, s zicem pe 0ineri sau smbtB>. Declarnd ct de mult / i - a r plcea s o re0ezi, declari de fapt c te sim/i bine n compania ei, su+estia referitoare la cafea transmite o ima+ine 0izual, iar m e n / i u n e a = c n d po/i tu> a r a t c eti a t e n t i respectuos, ceea ce conduce, fr ca ea s-i dea s e a m a , la o n t l n i r e s i + u r . $n cele din urm, delimit ndu-i op/iunile, o a%u/i s se 6otrasc iar o alternati0 strecurat n ntrebare este o cale si+ur de a primi confirmarea ateptat. Cdat ce accept, cere detalii suplimentare, cum ar fi cnd te anun / . Dac /i spune c 0ineri este o zi bun pentru aa ce0a, tu spune =n re+ul, mi con0ine, d a r pe dimi ne a / sau searB> i aa mai departe pn cnd stabili/i totul cu exactitate. 2A = $mi acorzi plcerea de a te scoate n ora n QeePendB> "n0ita/ia i d de n /e les ct de mult o simpatizezi iar asocierea cu0ntului = plcere> cu companiei ei este aur curat, c 6 i a r dac nu ar fi deloc interesat, tot s-ar sim/i f latat mcar ntr-un mic procent de & a n u n / momentul ntlnirii. $ntrebarea-c6eie8 mi place aceast ntrebare. Iu m las niciodat la +reu. Dficacitatea ntrebrii este de necontestat atunci cnd se confrunt cu un rspuns de la o p a r t e f e m i n i n E a c e s t aspect este t r a t a t n sec/iunea =*otul despre ea>F, care rspuns 0a fi unul fa0orabil pentru c face apel la 0anitatea ei care se cere complimentat i pentru c farmecul te 0a pune ntr-o postur a0anta%oas. 4ii atent la ce urmeaz, fr s %udeci8 eu sunt profund ataat de acest procedeu care const n dou pr/i. (.&. Du - = Mi-ar plcea foarte mult s te scot n ora n acest QeePend, ai fi att de a m a bi l nct s m nso/et iB> Cdat ce /i rspunde afirmati0, oric t de nesi+ur ar fi =da>-ul rostit,continu astfel (... = mi permi/i s fac acest lucruB>
223
Juan.ro
7 cest e ntre bri 0alor oase au n/el esur i ascu nse, ia num ai n con s i de r ar e fapt ul c s u bl iniin d cu0 nt u
l =foarte mult> exprim n realitate c o placi foarte mult, inten/ia anun/at prin =s ies cu tine> i spune c nu trebuie dect apar ntlnire, iar t i n e r e l o r d omni oare le place a a ce0a. ale+erea acestor cu0inte =ai fi att a m a bi l nct s m nso /e t i> recur+i smul, feminitatea la sentimentali de 9rin s la
i or+o liul ei i su+e rezi subt il c este ama bil dac rsp unde cu da, ceea ce nu poat e t m+ ulitor , ce mai, eu cel fi dec
pu/in aa a considera dac ar cine0a face o
ntl nire a fr de care nu poat e a0an sa rela/ ia.

*
asemenea afirma/ie despre mine3 7 doua parte, = mi permi/i fac s acest
lucruB>, este copleitoa re e, i considera/i e, obser0a/ii fiind prisos. 9uncte c6eie de re/inut Cb/ine de alte prin farmec amabilitat
9r
imel e dou 0ari ant e sunt reco man date atu nci cnd eti
si+ur 0rei
*
pe s fii
pozi/ia ta i curtenitor. $ntrebareaa c6eie8 f totul pentru ob/ine ntlnirea, folosete-te de puterea a su+esti0 nu
ntrebrii i pierde controlul.
224
Juan.ro
C u # s d e s c o p e r i a d e v r u l D eseo ri se nt mpl s ne bloc m
"i nu ne dm seama ce ne mpiedic s ob/inem de sau numrul telefon prima ntlnire. $n pa+inile anterioare am apelat mai la ste abs olut nece sar s rece ptezi core ct mes a%ul fetei, pent
componenta psi6olo+ic n ncercarea de a deslui misterul care n0luie femeile. 0i aici ne 0om folosi de un anume tip de ntrebri care s ne asiste n interpretarea n / e l es u r il o r ascunse. n se
ru c nu de pu/i ne ori se nt mpl s spu n un lucru
dar +ndeasc cu altce0a,
s totul iar
e s ne dm sea ma care este , de fapt, imp edi men tul ma% or8 pent ru a mer +e mai dep arte, a0e m ne0 oie de ade 0r.
noi c 6 i a r de acest aspect ne ocupa. De re+ul, cnd 0orbim cine0a, tratm anumite subiecte de con0ersa/ie "i probleme, cci ce rost are sa ncerci s dac este ade0rata problemB *rebui 0indeci mna piciorul nu cu 0om
5om despre po/i
0orbi cum recepta
nenumrate indicii 0izuale date de limba%ul trupului "i
225
Juan.ro
cum po;i c omplet a n ; e l e +erea mesa%ului cu r3 spunsurile 0erbale. 7dau+3 aceste motode la celelalte informa;ii nou nsu<ite cu pri0ire la limba%ul trupului <i 0ei func;iona ca un ade03rat detector de minciuni. "at3 care sunt pa<ii de urmat pentru a descoperi ade03rul. 1A Caut+ Caut3 s3 afli care este obstacolul <i pune ntreb3ri clare, concrete care s3-;i furnizeze o cantitate suficient3 de informa;ii, ntreb3ri cu cine, ce, unde, cum <i de ce. 2A Identi!ic+ Ie st3 n fire s3 c3ut3m scuze <i s3 +eneraliz3m problemele, lucru la care trebuie s3 te a<tep;i pentru nceput, nu trata c6estiunea ntr-un mod simplist, mai curnd fii empatic , insernd subiectul principal, <i-apoi continund cu = te-ar mai fi mpiedicat ce0a> V <i aici specifici exact ce a<tep;i de la ea sau nume<ti lucrul pe care 0rei s3 l e0iden;iezi8 metoda aceasta fie 0a aduce <i alte subiecte n discu;ie, fie 0a
226
Juan.ro
re0ela problema "i ar fi recomandat s insiti pe ultima 0ariant pn ob/ii rezultatul dorit. 3A 4"teapt con!ir#area 9rimete confirmarea necesar, dintr-un rspuns 0erbal sau 0izual, trebuie s +seti o cale. 7r fi bine s a%un+e /i la un numitor comun pentru a a0ea o mai bun comunicare. Cdat ce 0-a/i n/eles, pune/i-0 de acord "i mer+e/i mai departe. De re(inut+
1. 2.
De multe ori oamenii una spun "i alta +ndesc. Specific, nu +eneraliza. ade0rul, caut, detaliaz, primete
(.7fl
confirmarea "i +sete o solu/ie. !. Concordan/a este parte inte+rant spune. a onestit/ii. 7si+ur-te c limba%ul corpului ei este n acord cu ceea ce
227
Juan.ro
Capitolul 9
Cu# s-(i rev
ur#a despr de orice !at
D ncepi rela/ie
difici o
condi/iile n nu /i-ai uitat fosta
prie
De fapt, ma%o
spun c pen
uita o fat t s cunoti
lucru ct se de eronat.
S fii
capa bil s dai uitri i o
rela/ ie
care nc6eiat
s-a
toare a parte = *otu l despr e ea>, acest
este important "i c6iar 0ital dac 0rei s mer+i departe, pentru sntatea ta mai att
lucru se dator eaz3 faptul ui c3
ct "i pentru orice succes
al tu n 0ia/, prin ideea urmare de a
trece de la o fat la alta
nimic din ce ai n03 ;at pn3 acum nu-;i 0a fi
este o solu/ie bun or+oliul pentru tu
dar nu te a%ut s ui/i "i s-/i 0indeci rnile.
Dac3 am l3sat spre final sec;iunea =*otul despre
de folos att timp ct nu
tine> nainte de a trece la urm3
po;i
controla
acest aspect al 0ie;ii tale.
228
Juan.ro
$ nc6i puie te/i urm tor ul sce nari u te afli n apel e ad nci ale unui ocea n, iar eu sunt ntro barc
ct tu nu dore ti aces t a%uto rB 0 i totu i, ce 0rea u s spu n n cont inua re este c de la aces t +6id 0ei
apropierea ta nu suficient de mult ca s te "i n 0in sal0ez, sc6imb cu s
su+estii po/i
pentru ca tu supra0ie/ui, de aceea /i arunc 0est sal0are. "mediat ce ai pus pe tine acea tu care 0est, cel ia eti o de
decizia s-/i /ii respira/ia "i apleci capul poate fac atta sub s-/i cine0a 0reme ap. Ce bine s-/i
primi
toate
n/el e+e c disp erar ea este o surs teri bil de sufe rin/ dac te com placi n situ a/ia acea sta, prac tic /i poat
i ndic a / iil e necesare pentru =a te sal0a> pu/in dilema rela/iilor8 "i atunci 0in cu ntrebarea la ce bun dac tu /i mai /ii "i acum respira /iaB Dac tot nu 0rei s iei la suprafa/B *radus n cazul de fa/ dac nu po/i s 6otrti sin+ur s o ui/i pe tipB Sublinie z afirmate cele n te cel din
ideea c 0ei
e 0i a / a cum fost aud
de0asta dup mi-a dat "i s s la
triesc,
rndul meu. Atii "i tu la fel de bine ce impact puternic poate unei 0ie/ii a0eai sentimente puternice pentru tip. acea a0ea rela/ii tale, sfritul asupra mai ales dac
229
Juan.ro
I ici eu, la fel ca mul;i al;ii, nu am fost ferit de a <a ce0a. $mi amin tesc, n mod deos ebit, de o fat3 pe num e 5ero
nica. 5e ro ni ca e ra f r u m o a s3, ne s p us d e d u lc e <i iubitoare, o persoan3 <i o prezen;3 ncnt3toare. 9e cnd eram mpreun3, credeam amndoi c3 a <a 0om <i r3 mne. De<i
purta . 7m f3cut toate lucuri le pe care le fac ni <te oam eni ndr3 +osti ;i, mai ales cnd sunt tineri <i li se pare c3 toat3 lume a este a lor.
tineri, <tiam c3 ntre noi exist3 iubire, <i ne nc6ipuiam mereu c3 nimic nu ne putea desp3r;i, c3
0om fi so; <i so;ie <i ne
+ndeam cum 0or ar3ta copiii no<tri, nume ce 0or
Ie 0edeam zi de zi <i ne la
miam deza m3+it famili a profu nd, <i am de0e nit iritat <i s3 tul din acea st3 cauz3 de<i
auzeam
telefon de cel pu;in cinci ori n unei a0eam rela;ie serioas3. decursul zile, o c6iar Ioi
ns3 nu ne d3 deam seama, doar tr3iam <i
momentul nu dect suntem
<tiam c3 ne dra+i
unul altuia. 7 0enit
o iube am la fel de mult n conti nuar
totu<i <i ziua c3nd po0estea a luat sfr<it, cople<indu-ne pe amndoi n e+al3 m3sur3.
1a un moment dat, se pare c3
e, dar nu miam dat
seama c3 de fapt tr3iam un sentiment de
230
Juan.ro
nesi+uran / "i a0eam ne0oie de mai mult 0arietate. Datorit faptului c ea insista destul de des asupra problemelor dintre noi, m-a fcut ca n curnd s de0in dezinteresat de rela /ia pe care de%a o ne+li%am. Cdat ce faci acest pas, eti ca "i pierdut, /i spun si+ur. 7tunci am luat o decizie care s-a do0edit +reit, "i asta pentru c nc mai credeam c ne iubim "i c ea 0a rmne mereu alturi de mine. M-am +ndit c dac ce0a, indiferent ce, nu f unc /i one az ntre noi, putem +si o solu/ie mpreun, ca ntr-o ec6ip. Dar 0ai, ct de mult m-am putut n e l a. $n realitate, si ea, "i familia ei considerau c i-am dezam+it "i i-am fcut s s u f e r e enorm prin faptele mele, ei concluzion nd c nu eram suficient de bun pentru fiica lor iar ea - c i pricinuisem prea mult suferin / ca s m bucur de ncrederea ei. $ / i po/i nc6ipui ct de surprins am fost auzind c ea nu mai era interesat s trecem de acest impas, ba mai mult m-am ntristat remarcnd c era de partea familiei, "i nu de a noastr. 7cestea fiind spuse, au urmat ase luni n care ne-am tot sunat, ne-am ntlnit sau dimpotri0, ne-am i+norat unul pe cellat, ea slbise peste msur "i plnsese cam tot att, timp n care "i eu m sim/eam
231
Juan.ro
dezorientat, plnsei nu mai pu;in dect ea <i n acel moment nimic nu mai conta pentru mine. C duceam r3u cu s3n3tatea, psi6olo+ic la fel, a0eam probleme la ser0iciu, starea mea afectase <i rela;iile cu ceilal;i. *otul p3rea descura%ant. Cum am zis <i mai de0reme, dac3 +3ina nu-i bun3, la fel 0a fi <i oul. 9ri0ind acum obiecti0 problemele de-atunci, mi dau seama c3 lucrurile nici nu se puteau termina n 0reun alt mod. Dram total nepre+3ti;i <i mult prea imaturi pentru a <ti cum s3 facem fa;3 +reut3;ilor, <i nici m3car nu a0eam idee cum s3 ne ;inem sub control emo;iile.
7cesta este punctul crucial, erau dimpotri03, contrariul pentru c3 am n03;at o lec;ie de pe urma lor. Mam maturizat din multe puncte de 0edere cu toate c3 nu con <tientizam pe loc cuno<tin;ele acumulate. 9entru a reu . Nit3-te la mine, acum dau sfaturi
232
Juan.ro
altora bazndu-m pe experien/ele mele, poate un sfat care scutete pe cine0a de suferin/ mcar pentru o clip. Cine tie dac nu cum0a a%ut pe cine0a s doarm linitit, s nu se duc la culcare pln+nd. Iici 0orb s duci lips de n0/minte utile n momente de cumpn. 7de0rul este o binecu0ntare i o lec/ie fr sf r i t pentru noi to/i. Dste o demonstra/ie i0it n 0 i a / a ta atunci cnd se cerea s n0e/i un anumit lucru. *e a s i+ u r ns c este n re+ul s ai parte i de suferin/ i c aceasta are un loc pstrat n po0estea 0ie/ii tale, tot ce trebuie s faci este s 0ezi dincolo de aparen/e. $n0a/ s fii recunosctor c ai suferit din dra+oste pentru a n0/a mai mult, ca s te 0indeci, s te maturizezi i s pro+resezi n 0ia/. $n continuare, ai cte0a indica /ii care s te a%ute s ui/i o fat i s te pre+teti pentru cea care i 0a urma. 1A Mani!est recuno"tin( 4ii mul/umit pe nt ru n0/mintele primite, +ndete-te c totul s-a n t m p l at dintr-un moti0, ca tu s po/i cpta o 0iziune complet asupra lucrurilor.
233
Juan.ro
2A 1inali%ea% rela(ia 7cesta este un lucru pe care nu l-am fcut mpreun cu 5eronica. *rebuie s aezi toate piesele n ordine "i s nu le lai s cad la ntmplare. Discuta/i de la suflet la suflet "i n c 6 ei a / i rela/ia de comun acord. 3A : r# n 3ntre voi 7si+ur-te c nu mai este nimeni implicat n luarea deciziei finale n afar de 0oi doi. Discuta/i unul cu cel lalt "i ncerca/i s 0 da/i seama c problemele de cuplu se rezol0 de acolo de unde pornesc.
4A Bine socoteala Hezer0-/i un moment numai al tu "i trece pe o list toate a n s e l e "i l e c / i i l e de 0 i a / pri mit e n consecin/. Lndete-te care sunt lucrurile pentru care aduci mul/umire. 5ei constata c ai mai multe de care s te bucuri dect s pln+i.
5A 4lte %one de interes Cferind consiliere "i ndrumndu-i pe al/ii, am remarcat c o bun parte din suferin/a oamenilor era cauzat de faptul c partenerul pierdut nsemna practic
234
Juan.ro
= 0ia;a> lor , att de nefericit3 <i nemplinit3 le era n rest, totul de0enind brusc extrem de e0ident odat3 cu terminarea rela;iei. Drept urmare, e bine s3 ai <i alt +en de preocup3ri, <i pentru cazul n care, dac3 o rela;ie nu mer+e, s3 te po;i concentra <i pe alte laturi ale 0ie;ii tale. 6A =u retr+i trecutul Iu te ntoarce n trecut, pentru c3 dac3 faci asta, aceea 0a de0eni noua ta realitate. Nit3 de tipare <i pune-;i ntrebarea ce c<ti+i de pe urma suferin;ei <i de ce te +nde <ti mereu la trecut. Care ;i face pl3cere s3 te c6inuie<ti sin+urB $mi fac un bine reanaliznd totul la nesfr<itB 7A ;rive,te spre viitor 9ri0e<te drept nainte8 nc6ipuie<te-;i un posibil scenariu. Caut3 <i descoper3 c3 e<ti ntr-un loc mirific, al3turi de o persoan3 minunat3 cu care nu ai fi fost acum un an dac3 nu treceai prin acea dezam3+ire <i nu n03;ai tot ce <tii acum.
235
Juan.ro
8A 5espect-(i valoarea 4ii con t ien t de faptul c respectul de sine nu are nici o le+tur cu r e la / i il e tale interumane. Crict de important ar fi o rela/ie, nu uita c nimeni n afar de tine, nici o fat sau prieten, nu tie cu certitudine ce sim/i, doar tu tii ce e n inima ta.
9A 4utopsia $ n a i n t e s te a0n/i ntr - o nou rela/ie, pune-i capt celei anterioare. 7fl unde s-a +r e it pentru a nu mai repeta aceeai +r e e a l .
10A 5esponsa*ilitatea 4ii responsabil, pentru c tu / i or+anizezi 0 i a / a . Iu te n0ino0/i, i a r dac tot ai o 0ia/, fii tu cel care i controleaz rezultatele, de ce s l a i pe altcine0a n locul tuB *u 6otrti totul, "i dac ce0a nu este pe placul tu, sc6imb cum 0rei acel lucru. "ar dac totul rmne nesc6imbat, atunci a a s fie.
11A Controlul 7minte<te- ;i c3 tu e<ti propriul st3pn. Iu po;i controla pe nimeni altcine0a sau altce0a n afar3 de
236
Juan.ro
tine. 7cesta este un lucru extraordinar pentru c3 te duce acolo unde 0rei. 5rei s-o cuno<ti pe fata aceea nou3 <i interesant3B $ndr3zne <te. Du nu <tiu exact prin ce a;i trecut <i nici nu pretind a<a ce0a 0reo clip3 pentru c3 nu doresc s3 banalizez sentimentele <i experien;ele 0oastre. Cricum ar fi, <tiu si+ur n sc6imb c3 nu trebuie s3 fie mereu astfel, pentru c3 meri;i mai mult. 7du-;i aminte <i accept3 c3 orice a nsemnat o experien;3 dureroas3 n 0ia;a ta, orice fat3 ;i-a frnt inima, s3 nu fi fost acel episod ntrist3tor, nu mai erai omul de ast3zi. 9uncte c6eie de re;inut
* Iu este sfr<itul, ci doar nceputul. * Nit-o ca s3 po?i cunoa<te o alt3 fat3. * 9ri0e<te lucrurile n ansamblu. * Concentreaz3-te pe lucrurile poziti0e din 0ia;a ta. * $n0a;3 din +re<eli. * Suferin;a este de fapt o binecu0ntare. * He0ino-?i <i rec<ti+3-;i controlul. * 7i de0enit un om mai bun din acest moti0.
237
Juan.ro
Capitolul 10
/otul despre ea Cu# s o
3n(ele.i pe D D -mi 0oie s te a0ert izez c acest capit ol 0a fi pe alocu ri unul sent ime ntal,
profund im p o rt an t pentru s lumea femei, trebuie
"i tine,
n/el es la rnd ul tu. D fortul de a n/el e+e feme ile este prob abil un m is t er ce din uie din timp uri uitat e, sau scri s
dar dac 0rei n/ele+i unei asta s
citeti. Dup cum afirma "i +uru-ul 5ali, = nu trebuie s-/i plac de fiecare dat, uneori trebuie pur "i simplu s-o faci>. D-/i seama pasul mai de obiecti0ul tu. Heamintet e-/i n/ele+tor pentru a fi c trebuie sa fii c acesta aproape
te 0a aduce
nenumrate studii femeileB> Cum 0eni ne0oilor "i bineB exist rspunsuri clare, dar sunt cte0a ade0ruri comune +enului feminin n s putem n lor le Iu pe tema > Ce 0or
ntmpinarea
n/ele+em mai
238
Juan.ro
+eneral <i altele, total subiecti0e. Dar indiferent ce <tim sau ne nc6ipuim c3 am <ti, cu si+uran;3 nu <tim nimic si+ur, iar femeia o s3 r3mn3 ntotdeauna la fel de eni+matic3 ca un %oc de puzzle. C6iar dac3 a0em de-a face cu o zon3 destul de necunoscut3, totu<i, bazndu-m3 pe experien;a, studiile mele <i lucrurile n03;ate de la b3rba;i <i femei cu o experien?3 n domeniu <i cu o preocupare constant3 pentru acest subiect, afirm c3 sunt aspecte pe care le putem aborda cu ncredere. 7cestea sunt ne0oile ei umane, ener+ia ei <i tipurile de personalitate. $nainte de a analiza toate aceste ade03ruri despre femei, ;in s3 precizez c3 pentru mine <i mul;i al;i b3rba;i, femeia este un mister necesar <i o <ans3 constant3 de a n03;a <i pro+resa, de aceea cap3t eu mai mult3 experien;3 cu fiecare tip3 dr3+u;3 pe care o ntlnesc. "ma+inez3-;i cum ar fi dac3 tot ce ar face o fat3 ar fi total pre0izibilB 7r fi, cu si+uran;3, plictisitor <i poate ;i surde ideea de a a0ea parte de acela<i lucru n fiecare zi, dar pe de alt3 parte, dat3 fiind ne0oia noastr3 pentru 0arietate <i incertitudine, sunt si+ur c3 totu<i ntr-un final ;i-ai dori s3 fie totul ca nainte. Iesi+uran;a <i di0ersitatea sunt ne0oi pe care le a0em
239
Juan.ro
cu to/ii, c 6 i a r "i femeile a cror fire impre0izibil se confrunt cu aa ce0a fie c ne dm seama sau nu. 7cum propun spre studiu trei aspecte care ne 0or a%uta s a0em o mai bun n/ele+ere n procesul de cunoatere a femeilor. =evoile ei Dxist cinci ne0oi de baz pe care trebuie s le cunoatem pentru a n/ ele +e femeile. 7cestea sunt uni0ersal 0alabile att pentru brba/ii ct "i pentru femeile din toate lumea, indiferent din ce cultur pro0in. Cdat ce de/inem inf orma /iile acestea, tim c opusul sau absen/a lor sunt cele mai mari temeri ale noastre. Ie0oile sunt acelea i8 difer n func /ie de indi0id "i ordinea importan/ei. Depinde de tine s afli topul ierar6ic al acestora, pentru fiecare fat n parte. "at cum stau lucrurile.
240
4cceptul Cu to/ii ne dorim s fim accepta/i ntr-un anumit mediu, oamenii consider n +eneral c altele sunt acele ne0oi care primeaz, cum ar fi ideea de a fi simpatizat, de a a0ea prieteni sau a te bucura de aten/ie, dar toate acestea sunt de%a sinonime acceptului. 9rin urmare, este de recomandat ca b rb a / i i s acorde a t e n / i a cu0e nit a c es t u i aspect, n t r u c t este posibil s-i n/elea+ importan/a datorit naturii lor mai insensibile. Ie0oia de a fi acceptat este un lucru de care trebuie s ne aducem aminte permanent atunci cnd interac/ionm cu sexul opus, este o ne0oie inerent a tuturor "i demn de toat considera/ia dac 0rei ca mai trziu s-i c ti+i afec/iunea. 7ceast ne0oie este una central "i adesea se spune c ar fi cea mai nsemnat ne0oie a noastr8 nu ntmpltor, una din temerile noastre este cea referitoare la respin+ere. @ie/i, un mic indiciu, ct de des au ne0oie femeile de aten /ie "i acceptareB *ot timpul, dar c 6 i a r tot timpul3 Dac ui/i, ea si+ur / i 0a reaminti la un moment dat.
241
Dra.oste Se spune c acesta este sensul 0ie/ii, c fr iubire i rela/ii de afec/iune, nimic nu mai are farmec. "ndiferent prin ce experien/ treci, unde mai este sentimentul de mpli nir e dac nu ai cu cine s mpar/i clipa de f e r i c i r e B Se mai s p u n e i c d r a + o s t e a ntre+ete existen/a uman. $n lipsa acestui sentiment, 0 i a / a ar fi searbd, fr de culoare sau +ust. 4 e m e i l e s u n t o r i e n t a t e de o b i c e i n a c e a s t direc/ie8 sunt n cutarea dra+ostei de cum se nasc. Dste ns o cutare care dureaz o 0 i a / ntrea+ i la care poate a 0isat dinainte de a se nate. Ma%oritatea dintre noi, ne mul/umim doar s mai cunotem pe cine0a, la urma urmei pn s a%un+i la iubire, trebuie s treci mai nti prin aceast etap. S-a scris dintotdeauna foarte mult pe acest tem iar dac citeti, studiezi problema mai am nun /it, ba c 6 i a r compui i reci/i poeme de iubire, 0ei dobndi o mai mare n/ele+ere i o manier romantic care le 0a cuceri pe femei.
242
Juan.ro
9rerea mea "i a multora, de altfel, este c aceasta este prioritatea numrul unu pentru mai to/i oamenii, mai ales pentru femei. I#portan(a 7ceasta este o preocupare constant a femeilor8 s se simt importante. *rebuie s subliniez deosebita importan / a acestei idei. Iu uita/i8 dac o fat care 0 intereseaz a%un+e la concluzia c altce0a "i nu ea este mai important, pzea3 $n cel mai bun caz, 0e/i nnopta pe canapea. De obicei, dac fata are respect de sine, /i d papucii3 D +reu s mai repari o asemenea +reeal "i trebuie s faci eforturi mari ca s iei basma curat, poate s apelezi la a%utorul lui Dumnezeu sau a lui Mircea Hadu. Certitudinea 4etele 0or s fie si+ure, n acest caz "i n +eneral, 0or s fie si+ure n primul rnd de tine3 $n caz contrar sau dac se simt derutate, atunci "i atitudinea lor 0a fi la fel de confuz. Zine/i cont de faptul c "i aceast n e 0 o i e are un rol d e o s e b i t "i pare a fi, dup constat rile mele, una esen /ial pentru multe femei pentru precizat anterior, ener+ia unei c, cum am mai
243
Juan.ro
femei este ce0a fra+il "i incert, "i are ne0oie s fie a lime nt at cu do0ezi palpabile, ns dac amndoi sunte/i nesi+uri, de ce ar mai a0ea ea ne0oie de tineB Iu s-ar mai ntmpla nimic8 0-a/i elimina reciproc din %oc. Iu a0em ne0oie de cine0a care este identic cu noi ntr-o rela/ie8 pot s existe asemnri, dar deosebirile fac o rela /ie s func/ioneze, lucru 0alabil "i aici unde nesi+uran /a caut s fie nlocuit de certitudine. Deci s nu uita/i c fetele au ne0oie de certitudine si, dac n-o +sesc la tine, o 0or cuta n alt parte. 9entru a-i spori ncrederea n tine, rmi transparent "i constant. 6arietate Dste ade0rat c di0ersitatea este sarea "i piperul 0ie/ii pentru c ne st n f i re s fim permanent nemul/umi/i, s tindem "i s cerem mereu mai mult, trebuie s e0olum constant "i s trim o experien/ nou "i interesant. "ma+ineaz -/i cum ar fi dac nu am a0ea aceast ne0oie, nu am mai pro+resa niciodat, ne-am deplasa numai pe %os, ne-am lumina cu o fclie peterile, nu casele3
244
Juan.ro
5i a / a i-ar pierde mult din farmec dac am repeta aceeai rutin zi dup zi, acesta fiind "i unul din moti0ele pentru care oamenii se simt plictisi/i, pentru c de fapt ei sunt anoti nea0nd parte de suficient 0arietate. Dac o fat este plictisit, nseamn c nu are parte de suficient 0arietate "i tu o plictiseti. Iu spune nimeni c ar trebui s fii animatorul ei, dar, te ro+, a d a u + un strop de di0ersitate pentru a-i men/ine 0iu interesul, pentru a putea continua rela /ia "i pentru a nu mai a0ea probleme la capitolul sta 3 De nenumrate ori, am urmrit cum se destram o rela/ie tocmai c nici unul dintre ei nu contientiza aceast simpl ne0oie uman. "a aminte la ce spun acum, nu este ne0oie de inter0en/ia amndurora pentru a iei din acest impas. Dac n/ele+i acest ade0r, +rbete-te "i po/i sc6imba radical situa/ia. *rebuie s subliniez c ne0oile enun/ate mai sus pot fi transpuse n rezultate poziti0e, ne+ati0e sau neutre8 acest lucru depinde de experien/a de 0 i a / a fetei, de credin/ele "i punctele ei de referin/. 9entru a pricepe paradoxul, 0oi da exemplul unui masoc6ist. Masoc6ist se numete acel om care se supune, din p r o p r i e 0 o i n / , u n o r e x p e r i e n / e d u r e r o a s e "i de nendurat pentru cei mai mul/i dintre noi, numai din
245
Juan.ro
dorin;a de a-<i satisface o ne0oie, pentru c3 da, este posibil ca unii oamenii s3-;i ndeplineasc3 ne0oile <i s3-<i cunoasc3 pl3 cerile prin suferin;3. C6iar de curnd, am lucrat cu o doamn3 care a0ea obiceiul de a-<i pro0oca sin+ur3 dureri crunte doar pentru a-<i mplini ne0oile, n acest caz de iubire <i acceptare. Din nefericire, <i petrecuse copil3ria al3turi de o mam3 alcoolic3 care-<i re03rsa mnia asupra copilei prin aplicarea unor nemiloase corec;ii fizice, ca mai trziu mama s3-<i re0in3 n fire <i 03znd r3ul pe care i-l f3cuse, s3 o mbr3;i<eze cu dra+oste <i afec;iune pentru a-<i ndrepta +re<eala. 7cest lucru a f3 cut-o s3 cread3 toat3 0ia;a ei c3 odat3 cu durerea, 0ine <i dra+ostea <i acceptarea. Dup3 cum 0ezi, ne0oile fiec3ruia 0in pe c3i diferite, cteodat3 departe de a fi s3n3toase, asta este ideea pe care am 0rut s3 0-o mp3rt3<esc folosindu-m3 de acest exemplu dur. $n consecin;3, studiaz3, cnt3re<te bine lucrurile <i ncearc3 s3-;i dai seama n ce ordine sunt a<ezate ne0oile ei8 eu nu le-am discutat ntr-o anumit3 ordine, tu decizi cum s3 le ierar6izezi n func;ie de preferin;ele fetei cu care e<ti de%a sau pe care abia ncepi s3 o cuno<ti. 7cum c3 ai o idee clar3 cu pri0ire la ne0oile ei f3r3 ca ea s3 <tie ce0a, ai un mare a0anta% fa;3 de ceilal;i posibili ad0ersari care <i nc6ipuie un sin+ur
246
Juan.ro
lucru, c fetei nu-i trebuie dect o t0leal bun prin pat, presupunere nu doar +reit, ci foarte +reit3 9uncte c6eie de re/inut
* * *
Mare parte din armul unei femei st n misterul ei. Da are ne0oie s fie acceptat, nu cteodat, ci tot timpul. Dra+ostea8 aceasta ar putea fi cea mai profund dintre 7re ne0oie s tie c reprezint ce0a important pentru tine, Dac nu este si+ur de tine ntr-un mod poziti0, atunci 7 d a u + p u / i n s a 0 o a r e r e l a / i e i 8 m e n / i n e - i 0iu
ne0oile noastre.
*
dac pre/uieti ce0a mai mult dect pe ea. 7min, frate3

*
clar 0a fi altfel, d a r ntr-o manier ne+ati0.

*
interesul "i asi+ur -i ne0oia de 0arietate.
247
Juan.ro
>n ec?ili*ru aproape co#plet 3ntre ener.iile a doi oa#eni 7ceasta este o posibil 0ariant reuit, dar acest ec6ilibru depinde de cum interac/ioneaz ener+iile care tind s se apropie tot mai mult una de cealalt8 n caz contrar, risc s de0in incompatibile "i s nu func/ioneze mpreun. De exemplu, fiecare parte implicat are o ener+ie similar celeilalte dar pe msur ce rela /ia a0anseaz, ener+iile lor se atra+ iar partenerii se simt la fel de at ra i de fiecare ener+ie n parte. Ce urmeaz este deasemenea un exemplu despre cum se armonizeaz ener+iile. : 3n(ele.e# ener.ia pentru a putea 3n(ele.e !etele Dner+iile sunt supuse sc6imbrii din moti0e 0ariate, influen/ate de o experien/ trist sau mediul n care te afli. De multe ori, cnd ener+ia feminin este mai slab dect cea masculin, exist anse ca aceasta s fi crescut ntr-un mediu predominant masculin sau s fi fost la un moment dat 0ictima unui incident brutal. Dar "i ener+ia dominant a unei persoane se poate modifica indiferent ct de stabil "i dez0oltat ar fi,
248
Juan.ro
moment n care acea persoan trece prin dureri crunte din cauza acestei experien/e dureroase. 7ici a0em de-a face cu principiul bazat pe plcerea ca rezultat al durerii, ce0a tipic firii umane, d a r pentru ca ener+ia dominant s se modifice, "i ni0elul durerii trebuie s fie unul foarte ridicat, pentru c ener+ia poate s rmn aceeai cnd durerea este mai pu/in intens. De-asemenea, o ener+ie de tip masculin se re+sete "i la o fat care a fost educat ntr-un asemenea mediu, crescut alturi de mai mul/i fra/i sau crescut numai de un tat cu o fire mai pu/in brbtoas care a influen/at-o mult "i pe ea. Dei nu este tot timpul ade0rat, rmne totui cert faptul c mediul n care te dez0ol/i n copilrie i pune amprenta asupra naturii ener+iei predominante. $n cazul unei fete cu un comportament exa+erat de feminin, atunci este c l a r c ea 0a cuta un brbat cu o ener+ie masculin bine pronun/at, "i nu 0a a0ea ne0oie de un tip cu manifestri la fel de feminine ca "i ale ei8 pentru o a a prin/es, trebuie s fii ca0aler. 7de0ratul mesa% pe care 0reau s l n/ele+i cu pri0ire la ntlnirile cu fete, este c pentru a fi cu fata potri0it, ai ne0oie de ener+ia potri0it "i toate
249
Juan.ro
celelalte care pornesc de aici. 5oi nc6 eia capitolul cu o scurt istorisire care s te a%ute mai mult. Dste 0orba despre o experien/ deosebit trit n compania unei tinere doamne pe nume 7lexa. 7ceast fat emana o incredibil for/ masculin, %uca baseball, practica Qrestlin+ "i se mbrca mereu ca un biat "i se comporta dur, masculin, astfel c nimeni nu ndrznea s o supere cu ce0a3 $ns aceast fat era o ade0rat frumuse/e, dincolo de alura ei masculin ascunzndu-se o fat foarte frumoas d a r cu o triste/e care mi su+era c suferise mult, ceea ce a0eam s aflu c6 i ar mai trziu. Atiam si+ur c o plac mult "i c 0reau s fiu mpreun cu ea, cu toate c era ciudat ca mie s-mi plac o asemenea fire bie/oas d ar probabil simpatia mea se datora faptului c 0edeam ce0a n oc6ii ei, mai mult dect o simpl fat frumoas. $n continuare, mi fcusem planul cum s o cuceresc. Atiam c trebuie s a pl i c alte tactici n acest caz, dei poate incomode pentru mine. 0i asta am fcut, am abordat o atitudine plin de ener+ie feminin, 0orbeam foarte atent "i amabil, ba c 6 i a r m artam pasi0 cteodat, ceea ce numi era deloc pe plac dar
250
Juan.ro
eram contient c dac fceam acest prim pas esen/ial, puteam a%un+e n curnd s descopr femeia care se ascundea n spatele unei mti de brbat dur. *otul a mers ca pe roate i ar ea nu s-a artat deloc stn%enit, comportndu-se firesc, eu mi fcusem bine tema, i obser0asem reac /iile n fa/a a0a nsuri lor fcute de al/i brba/i "i n final am luat 6otrrea de a face "i eu o mi care potri0it. 7lexa se numra printre cele mai frumoase femei pe care le ntlnisem, "i de fiecare dat cnd m +ndesc la ea mi amintesc c un om este mult mai mult dect ceea ce pare a fi. $n concluzie, ener+ia masculin are ne0oie de cea a femeii "i 0ice0ersa, pentru ca emo/iile unei fete s se ec6ilibreze, ac ela i lucru trebuie s se ntmple "i n cazul biatului, cu o uo ar aplecare asupra unui sin+ur tip de ener+ie. Cred cu ade0rat c este ce0a natural pentru brbat s aib o sin+ur ener+ie predominant pe ct este de f ireasc op/iunea "i n cazul femeii, n +eneral. Sfatul meu este s 0 % u c a / i rolul ct mai masculin, cum este "i natural, d a r firete, este ale+erea 0oastr.
251
Juan.ro
Cricum ar fi, dac 0 bucura/i de ener+ii compatibile, si+ur 0a f unc / ion a rela/ia, mcar la acest ni0el. 9uncte c6eie de re/inut
* * *
4emininul atra+e partea masculin "i in0ers. 7mbele ener+ii se completeaz. Iu pot exista separat. Sunt dou tipuri diferite de ec6ilibru ntr-o rela/ie8
re/ine despre ener+ia predominant sau mici indicii cu pri0ire la fiecare din 0oi8 indiferent, se 0a produce un ec6ilibru. /ipuri de personalitate De%a la acest stadiu, lucrurile arat ncura%ator pentru tine, n ncercarea de a cunoate o fat, cu si + ur a n / 0ei fi de acord c toate cuno tin/ele acumulate pn acum au contribuit la succesul tu. $n continuare, 0om descrie tipurile de personalitate cu care te 0ei confrunta "i 0ei n0/a astfel cum s le faci fa/. Dxist multe tipuri de personalitate, cu tot att de multe trsturi specifice, tot attea modalit /i prin care
252
Juan.ro
oamenii, dar mai curnd fetele, intr3 n contact cu sexul opus <i cu lumea, n +eneral. 5ei cunoa<te oameni cu di0erse tipuri de personalit3;i dar pe care le-ai mai ntlnit nainte, ceea ce te 0a a%uta s3 te raportezi mai lesne la cine0a cunoscut, pe care l ndr3+e<ti sau nu, oricum, 0ei n;ele+e mai repede atitudinea fetelor n +eneral, eni+m3 att de ademenitoare. *u decizi care tip de personalitate te intereseaz3 mai mult, <i dup3 ce stabile<ti acest lucru, 0erifici care corespunde planului t3u strate+ic <i crede-m3, cteodat3, cel mai bine este s3 nu te implici dac3 ntlne<ti o fat3 cu una dintre personalit3;ile de mai %os, orict de frumoas3 ar fi. 9ur <i simplu nu se merit33 1oto#odelul Dste acea fat3 care tr3ie<te n realitatea ei, una nc6ipuit3, n care nu au loc <i ceilal;i. 7cest tip de personalitate indic3 ntotdeauna o fat3 con <tient3 de fizicul ei, mereu nemul;umit3 de ce0a, mac6iat3 <i aran%at3 la orice or3 din zi sau noapte. Dste
253
Juan.ro
foarte distracti0 s urmreti un asemenea persona% de la distan/, ba c 6 ia r ai putea afirma, cu sinceritate, c asemenea oameni triesc conform principiului c prostia este o 0irtute. Cu to/ii am ntlnit acest tip de oameni. 4etele acestea au un mers studiat i plin de importan/ de parc toat lumea le-ar pri0i i ele s-ar conforma oferind un spectacol de zile mari. 7cestea sunt fetele care nu ies din cas fr un mac6ia% complet i care nu permit nimnui s le 0ad pn nu sunt =+ata> i arat = perfect>. 7de0rul este c aceste fete sunt de fapt total nesi+ure pe sine i nu au suficient respect pentru propria persoan. Ii0elul respectului de sine depinde de felul n care sunt %udecate de ctre al/ii. Ce 0 i a / trist i izolat3 Sfat i+nor acest +en de fete, transmite-le c eti dezinteresat. Dei c6icoteti n sinea ta i tii c de fapt ele triesc ntr-o mare deziluzie, ncearc tocmai din acest moti0 s ar / i pu/in empatie. 6icti#a 9referata mea3 7ceste fete dau mereu 0ina pe al/ii pentru circumstan /ele nefericite n care se afl. De
254
Juan.ro
fiecare dat, 0or stri+a c ce0a nu este n re+ul "i c au fost nendrept/ite cum0a, nu doar o dat ci de nenumrate ori, fiind mai interesate s fie identificate drept 0ictime mai mult dect orice altce0a. 1e auzi lament ndu-se n permanen/. Sun dur dar ade0rat. 9etrec mult timp mpreun cu cine0a n dea %u ns de prost nct s le asculte po0etile de 0ictime. 7de0rul este c aceste fete apeleaz la aa ce0a pentru a a0ea sentimentul c fac un lucru deosebit, nu conteaz ct de fals este att timp ct a l u n + plictiseala din 0i a / a lor8 trist d ar ade0rat. $n plus, se sustra+ responsabilit /ilor 0ie/ii "i ar suferi un oc enorm s constate c sunt responsabile de rezultatele din 0 i a / a lor. Consider c a - i asuma responsabilitatea ar fi un act iresponsabil, orict ar suna de ridicol. Sfat stai ct mai departe, nu-/i face sin+ur ru, pentru c le-ai da de n /e les c ai putea s le supor/i "i se 0or a+/a apoi de tine. Cusur.ioaica 7cest tip de fete caut mereu s afle unde este 0ina sau +r ee ala n numele ade0rului pentru care i nc6ipuie c 0orbesc. Depun mari eforturi pentru a
255
Juan.ro
0edea binele din % u r de parc to/i oamenii sunt ri i nu fac nimic bun, oric t s-ar strdui. Dste destul de Tincomod> s te afli n prea%ma lor, deoarece nu le plac persoanele optimiste, dei i doresc n adncul sufletului s 0ad lucrurile ntr-o lumin poziti0. Dste practic imposibil s te apropii de ele, iau totul la modul personal, ca i cum nu ar a0ea o prere prea bun nici despre ele nsele. 7de0rul este c aceste fete %udec lumea cu asprime pentru c la fel se %udec i pe sine, iar cei care acuz cu duritate, 0or fi trata/i cu aceeai moned. Nn sfat indiferent ce ob/ii de la aceste fete, nu uita c se auton0ino0/esc la fel de mult. 9rin urmare, trateaz -le cu af ec /i une atunci cnd te acuz pentru c numai dra+ostea ar putea s nclzeasc aceste inimi reci. Cfer tu un exemplu. Genul supus Cu to/ii am cunoscut +enul de fat care d napoi atuci cnd trebuie s fac fa/ unui moment tensionat
256
Juan.ro
sau unei pro0ocri, care cedeaz imediat, este pasi0 "i prea obedient, spre deza0anta%ul ei. 7ceste fete 0or parcur+e un drum ane0oios pn s-i atin+ obiecti0ele8 sunt +enul care se mul/umesc cu firimituri, nimicurile pe care 0 i a / a i le scoate n cale. Ceilal /i profit de pe urma lor pentru c ele permit s se nt mple aa ce0a, sunt ca nite preuri, se las clcate n picioare de bun0oie. 7de0rul este c aceste fete au primit attea lo0ituri 0 i a / nct au n0/at c trebuie s tac, s nu se opun nimnui sau s deran%eze pe cine0a, ceea ce este trist dar totui, prin 0oin/, pot sc6imba radical situa/ia. Iumai ele pot 6otr acest lucru. Sfat recunoate meritele acestor oameni, fii prietenul lor "i f tot ce po/i pentru a le asculta "i n/ele+e po0estea de 0 i a / pe care a l / i i nu 0or s o aud. D suficient s faci asta pentru a le a%uta de fapt enorm. 5e.ina lu#ii 7ceste fete i nc 6ip ui e c sunt de neam re+al, se consider mai presus dect ce ila l / i - nite> /rani>,
257
Juan.ro
oameni de rnd "i trateaz cu dispre/ pe cei care nu sunt de ran+ul lor. 7ceste fete t e-ar nnebuni cu 0iziunea lor contorsionat aspra lumii dac ai fi ne0oit s le auzi 0orbind despre 0i a / a lor n care fiecare mic detaliu sau e0eniment are o importan/ ma%or c 6 i a r "i pentru ceilal /i. Iumindu-le aro+ante, le faci de fapt un compliment, pentru c ele se consider centrul uni0ersului iar to/i ceilal /i doar +ra0iteaz n %urul lor. 7de0rul este c aceste fete nu au destul respect de sine "i ncredere n propria persoan, lucru incredibil dar confirmat de ne0oia de a - i aduce sin+ure elo+ii. Camenii care se laud ct sunt de +roza0i, fie c i-a b+at cine0a n seam sau nu, nu fac dect s arate c nu au acea calitate. Care oamenii cu ade0rat +roza0i se apuc s spun lumii ntre+i ct sunt ei de +roza0iB Dxcep/ie fac personalit/ile din mass media care dac se laud, o fac n scopuri precise, de marPetin+. Iu este nimic sincer la +enul acesta de fat. Sfat rmi tu nsu/i, eu nu a" proceda niciodat asemeni lor, consider ndu-m mai bun dect al/ii, "i a"
258
Juan.ro
do0edi mereu aceeai demnitate, amabilit at e "i respect ca restul oamenilor. Suntem unici n felul nostru8 arat c eti tu nsu/i, nu un actor. Con0in+e-i c nu pot fi staruri dect n 0 i a / a lor.
1e#eia dependent de control 7ceste fete i complic nu numai 0i a / a lor, ci "i pe a celor care le permit s fac acest lucru. 5or ncerca s controleze totul, se 0or folosi de tine "i ceilal /i din %ur pentru a ob/ine ce 0or, mai exact, controlul. Iu percep realitatea normal pentru c nu accept c nu pot controla totul8 0i a / a este uneori cople it oare pentru aceti oameni cnd inter0ine un factor mare de stres cum ar fi 0olumul impresionat de lucruri pe care nu le pot controla. Sunt prtinitori n rela /iile lor "i 0or s domine ntotdeauna. 7de0rul aceste fete 0or s controleze totul pentru c nu au destul si+uran/, paradoxal dar nu mai pu/in 0alabil. Dle consider c este sin+ura cale prin care s se asi+ure c nu sunt probleme, probabil s-a nt mp l a t s le fie de multe ori n e la t e ateptrile. 7ceast ne0oie o acoper "i pe aceea de a se sim/i important n 0 i a / a partenerului.
259
Juan.ro
S f a t c l a r i f i c i p e t o / i d e c u m 0 r e i s f i
i tratat "i nu permite ca nimeni s controleze nici cel mai nesemnifica ti0 aspect al 0ie/ii tale8 ofer-le un de+et i(i 0or lua toat mna. 5e.ina dra#el or *ot ce se ntmpl n 0i a / a unei asemenea fete este ca un spectacol care se %oac ntr-un numr nesfrit de acte sau cel pu/in, a a 0or s te fac s crezi, /i
0or spu ne ce dram capti 0ant au trit mn cnd sin+ ure, la prn z, un 6otd o+. S erio s 0orb ind acu m, acest e
fete amplific 6aosul "i tririle lor, fac lucrurile mai dificile dect trebuie "i for/eaz nota pentru a i face 0 i a / a mai interesant "i scriu o po0este din mai nimic. Dxa+ere az de multe ori, fcnd a f i rm a / i i de +enul = $ntotdeauna faci asta> cnd de fapt nu ai mai uitat niciodat s ridici coresponden/
a, sau excla mn d = Nite ce ai fcut 3 S-a 0rs at tot pe %os> dei ai 0rs at num ai pe mas a din buc trie .
260
Juan.ro
7de0rul moti0ul pentru care fetele insist cu acest atitudine este pentru c le ser0ete scopului, primesc aten/ie i a0nd o po0este de relatat, oamenii le ascult i astfel sunt acceptate. Sfat nu te +rbi s le dai crezare, 0 i a / a lor nu este c 6 i a r un film, scenariul este scris numai pentru ca tu sau al/ii s-i acorzi aten/ie, prin urmare nu le oferi rsplata pe care o ateapt i atunci i 0or sc6imba atitudinea fa/ de tine. Cere*rala 7ceste fete se consider nite +enii i se asi+ur c n/ele+i bine acest lucru, c sunt un fel de = tie-tot> , i simt ne0oia s aib ele dreptate de fiecare dat. 9ri0esc lumea dintr-o perspecti0 inteli+ent dar uneori inutil, pentru c 0or s par inteli+ente dar a c / i un i l e lor nu 0in n spri%inul acestei idei. 5i a / a lor este de obicei una anost, i ar oamenii rareori 0or fi cuceri /i de acest tip de personalitate pentru c depun eforturi prea e0idente de a a n a l i z a totul, ceea ce nu le a%ut prea mult pe plan social. 7de0rul este c aceste fete au ne0oie cu disperare s se inte+reze i s se simt apreciate, dar
261
Juan.ro
stilul lor insistent i ndep3rteaz3 pe ceilal;i. 5or s3 aib3 mereu dreptate pentru c3 al;ii, pur iar asta le 0a determina s3 se ntrebe = 0reau oare a <a mult s3 mi se dea dreptate, s3 zic c3 ne+rul este n realitate alb doar de dra+ul de a fi aprobat3B> <i-i 0a sc6imba <i atitudinea fa;3 de tine. FDa$ ,i totu,iF $n cazul acestei personalit3;i, a0em de-a face cu ce0a dea dreptul iritant. Henun;3 o clip3 la ideea de a fi poziti0 da, ns3> urmat de un <ir ntre+ de moti0e <i scuze care s3 explice de ce nu stau c6iar a<a lucrurile. S3 ntlne<ti un asemenea +en de fat3 este ca <i cum te-ai duce la dentist pentru o extrac;ie foarte lent3, f3r3 anestezie, numai cu cle<tele3 7cesta este moti0ul pentru care de obicei oamenii i e0it3 pe cei cu o asemenea personalitate.
262
Juan.ro
7de0rul este c aceti oameni transmit altora sentimentul de frustrare "i l triesc la rndul lor. Dste o modalitate prin care s ias din dezordinea care le domin 0ia/a. Sfat 7r trebui s le spui ce0a de +enul >Mult baft, eti un om mai bun dect sunt eu3> Masca 7semenea fete manifest un comportament superficial n societate. 9un n scen un spectacol mult diferit de ceea ce reprezint n 0 i a / a de zi cu zi, o realitate pstrat numai pentru ele. $n mod ironic, tocmai eforturile pe care le depun pentru a fi 0zute ca fiind normale, prea e0idente, trdeaz faptul c ce0a nu este n re+ul. Strdania unora de a da totul n 0ilea+ este frec0ent nt mpi nat cu ostilitate "i i ndeprteaz "i mai mult pe cei din %ur, sporind nencrederea %ustificat a oamenilor n acest +en de fete. 7de0rul este c aceste fete se simt sin+ure c 6 i a r "i n mi%locul unui +rup de prieteni, tinuiesc ce0a "i se am+esc c nu-i nici o problem att timp ct ascund totul cu pricepere. Camenii nu a%un+ s cunoasc omul de dup masc, iar acesta din urm nu 0a reui
263
Juan.ro
niciodat s-i formeze rela/ii bazate pe sinceritate pentru c nu se arat pe sine, ci doar actorul din ei. Sfat f tot posibilul s 0ezi ce se afl dincolo de masca purtat n societate, tot ce po/i "i mai mult, "i descoper acea persoan att ct te intereseaz. Du unul am remarcat c odat ce o faci s (i se desc6id, indiferent ct este de dificil, ai de%a cu acel cine0a o le+tur special, pe 0ia/. Miss per!ec(iune 7cest tip de personalitate are la baz teama de eec. 7ceste fete 0or ca totul, d a r absolut totul s arate perfect n lumea lor, nimic nu este 0reodat n dea %u ns de bun, "i se las conduse de iluzia c "i ele "i tot ce li se nt mp l trebuie s fie perfect, dilema este c nu exist perfec/iune, cu0nt care ar trebui s fie exclus din descrierea firii umane. 7ceste fete nu se ateapt ca tu s fii perfect, ci ele "i fiecare latur a 0ie/ii lor. Iu este nici o problem dac eti redus la tcere, deseori do0edesc aceast bun0oin/ n spri%inul altora.
264
Juan.ro
7de03rul st3 n ne0oia lor de a nlocui cu0ntul =perfec;iune> prin = excelen;3> pentru c3 oamenii au ne0oie de o mar%3 de eroare iar prin utilizarea cu0ntului = perfect>, nu fac dect s3 nu se nal;e la ni0elul a<tept3rilor. Sfat dup3 ce ai le+at o prietenie cu aceste fete <i dac3 ;i acord3 <ansa pentru care te sim;i pre+3tit, d3-le de n;eles c3 nu trebuie s3 se simt3 tot timpul att de presate <i pot aborda un standard realist. Du*l+ personalitate 7ceste fete <i pot sc6imba personalitatea pe nea <teptate8 cnd sunt calme <i ra;ionale, cnd r3bufnesc n ade03rate accese de furie. Sunt total nepre0izibile <i din acest moti0, este dificil s3 le acorzi ncredere <i le 0ine foarte +reu s3 aib3 rela;ii bazate pe afec;iune <i ncredere. 7de03rul tot ce <i doresc este s3 fie iubite, dar este +reu s3 le n;ele+i comportamentul. C teorie l explic3 prin ne0oia de 0arietate <i nesi+uran;3, precum <i de afec;iune.
265
Juan.ro
Cricum, l3snd la o parte, au puterea de a face alte ale+eri <i de a-<i forma alte obiceiuri care s3 le prentmpine di0erse ne0oi. Sfat ai +ri%3 ce informa;ii personale le faci cunoscute, pentru c3 mai trziu ar putea folosi ce <tiu mpotri0a ta.
Martira 7ceste fete se folosesc de sentimentul de 0in3 pentru a le folosi n a0anta%ul lor. 9rin acest mi%loc, reu<esc s3-i manipuleze <i s3-i controleze pe ceilal;i. Lenul acesta de fat3 se 0a transpune ntr-un martir pentru a-i cople<i pe al;ii cu sentimentul de 0in3 pentru felul lor de a fi <i de a se purta cu ea. 9are condamnat3 pe 0ecie, sentin;3 care se extinde <i asupra nai0ilor care se prind n %ocul ei de autocomp3timire <i manipulare. 7de03rul este c3 aceste fete se pre;uiesc att de pu;in pe ele <i calit3;ile lor, nct simt c3 nu 0or ob;ine ceea ce 0or <i nici nu 0or fi b3+ate n seam3 dect dac3 apeleaz3 la aceste te6nici. 7de03rul este c3 ele nu relizeaz3 ct sunt de nzestrate <i de frumoase <i c3 nu
266
Juan.ro
trebuie s3 apeleze la acest %oc dureros <i e+oist pentru a se face remarcate <i a-<i mplini ne0oile. Sfat n-o l3sa s3 te fac3 s3 te sim;i 0ino0at. *r3<te acest mic monstrule? de la ntuneric la lumin3 <i spune-i c3 nu 0rei s3 faci parte din %ocul ei, apoi spune-i c3 dac3 nu se sc6imb3, tu o p3 r3se<ti. Demasc-o pe fata asta, dac3 ntr-ade03r ?i pas3 de ea. 5ecla#anta 4ata aceasta se pln+e pn3-n pnzele albe despre ct de nedreapt3 este lumea. Iimic nu este 0reodat3 bine pentru fetele astea ori e prea soare, ori e prea nnourat, sau e<ti mereu prea r3u sau prea bun cu ele. *rebuie s3 se pln+3 tot timpul, probabil s-ar pln+e <i dac3 ar c<ti+a la lotto, orice e mai bine dect s3-<i dea %os masca aceea ieftin3 pe care o numesc personalitate. 7ceste fete nu au abilitatea de a forma rela;ii, pentru c3 simt c3 sunt nedrept3;ite cum0a. 7de03rul este c3 fetele astea c6iar primesc reac;ii de fiecare dat3 pentru comportamentul lor <i atunci lor le place s3 fie a<a. Iu m3 ntreba;i de ce, eu nu stau ln+3 cine0a ca ele.
267
Juan.ro
Sfat sal0eaz3-te3 ;rin2esa 7ceasta este tipul de fat3 extrem de feminin3, care are mereu ne0oie de ncura%3ri, afec;iune <i r3sf3;. 7re ne0oie de o a0ere pentru propria n+ri%ire <i tu 0ei pl3ti pentru asta. 4ata asta e numai s3ruturi <i mbr3;i<3ri, apreciaz3 timpul <i efortul pe care-l in0este<ti in ea, dar numai dac3 o tratezi ca pe o prin;es3. Dac3 faci o +re<eala, 0a suferi penru totdeauna, sau pn3-<i +3se<te urm3torul prin;. 7de03rul este c3 0or s3 fie deosebite <i iubite, fiind crescute cu ideea c3 0or fi sal0ate de un ca0aler cu armur3 str3 lucitoare, care poate nu 0a 0eni de fapt niciodat3. Sfat poart3-te cu ele ca un n+er, nu te certa prea tare <i iube<te-le pur <i simplu, dac3 0rei s3 le faci %ocul <i s3 te compari cu prin;ul perfect pe care-l a<teapt3.
268
Mito#ana $ntrea+a ei 0ia;3 este o minciun3 <i spun toate minciunile ima+inabile. 5or in0enta minciuni despre ce-au f3cut la munc3, ce fel de 0ia;3 au a0ut, pot in0enta c6iar <i boli3 4ata asta ;i spune impasibil3 c3 ne+rul e alb. 9roblema este c3 au spus minciuni de atta timp, nct nu mai <tiu cum arat3 ade03rul <i 0a fi foarte +reu pentru ele s3 se lase de acest obicei, pentru c3 acesta a fost modul lor de 0ia;3 <i de raportare la lume. 7 renun;a la el ar nsemna s3 nceap3 totul de la zero. 7de03rul este c3 fata asta minte pentru a-<i face 0ia;a s3 par3 mai interesant3 iar ea ns3<i o persoan3 mai importanta pentru a ascunde ct de derutat3 este. Hespectul ei de sine depinde de aprecierile altora. Sfat fu+i ct te ;in picioarele, pentru c3 n-o sco;i la cap3t cu o asemenea fat3. *rebuie s3- dintre toate tipolo+iile de care am amintit anterior, ntruct nu are sim?ul realit3?ii <i nici <anse de sc6imbare a felului infect de a fi.
269
Juan.ro
=u#ai dra.oste Lenul 3sta de fat3 interpreteaz3 toate lucrurile drept ce0a poziti0 <i plin de dra+oste, cred c3 sunt binecu0ntate cu iubire n 0ia;a lor <i au permanent sentimentul recuno<tin;ei. Sunt o companie minunat3, de<i mul;i le acuz3 pe nedrept c3 tr3iesc cu capul n nori. Du cred c3 a0em ne0oie de mai mul;i oameni de +enul 3sta pe lume. 7de03rul este c3 probabil n-au a0ut parte de afec;iune n 0ia;a lor <i nu au reu<it s3 formeze rela;ii cu prea mul;i oameni, astfel se a+a;3 de orice fel de do0ad3 de afec;iune pe care le-o arat3 oricine cu toat3 lumea, c6iar crede c3 are 0oie s3 trateze oamenii ca pe ni<te nimicuri <i tac6ineaz3 b3rba;ii care <tie c3 n-au nici o <ans3 <i i face pe al;ii s3 se sim3 prost numai pentru a se sim;i ea bine. De obicei umbl3 n +rup cu
270
Juan.ro
alte fete ca ea, spri%inindu-se una pe alta "i clc nd peste bie/i. 7de0rul este c fata asta a fost rnit cnd0a n trecut pentru c a fost feminin "i s-a destinuit cui0a care a dezam+it-o, a rnit-o. 7 fost fcut s sufere " acum i face ea pe a l/ ii s sufere, cu toate c asta nu o face s se simt cu mult mai bine n inima ei. De0ine un cerc 0icios "i pn nu-i d seama c purtndu-se aa imit comportamentul care a rnit-o n trecut, nu are nici o a ns de sc6imbare. Sfat nu lua la modul personal nimic din ceea ce face sau nu face, pentru c tu nu ai +re it cu nimic, aa c nu muca/i momeala.
=evoia de ro#antis# Ce este romantismulB 0i cum te a%ut s cucereti o fatB Hspunsul este a c e l a i la ambele ntrebri. Dste o c6estiune subiecti0 "i relati0, n f unc /ie de tip. Nnele fete au ne0oie de a a ce0a n cantit/i mari tot timpul iar altele mai pu/in, acestea ncercnd s pretind c nu este important pentru ele, dar nu te
271
Juan.ro
+rbi s le crezi. Du cred c orice fat are acest dorin/, mai mult sau mai pu/in. Homantismul poate fi exprimat prin multe lucruri, dar s ncercm s discutm problema cu referire la subiectul acestei cr/i. Cu alte cu0inte, s-l n/ele+em i s nu de0enim prea sentimentali. Iu spunem c nu este important, c 6 i a r este, n special dac rela /ia a e0oluat la un ni0el sexual. Se spune c dac nu eti romantic , nu eti bun nici n dormitor. Homantismul este cu alte cu0inte considera /ia fa/ de o tip, ceea ce 0rea s nsemne c de multe ori inten/ia conteaz, nu ac /i une a n sine. 4etele sunt impresionate de inten/ii, pentru ele nseamn c te-ai +ndit la ele, deci ai demonstrat c-/i pas. 5ezi tu, femeile 0or neaprat s tie c-/i pas, asta e toat a + it a / i a n le+tur cu romantismul. "deea este ns c totul este subiecti0 i depinde n totalitate de fata respecti0. Nnele fete cred c a primi un inel cu d ia m a nt n d a r este romantic, iar altele cred c sta este un +est exa+erat. Nnele fete cred c este incredibil de romantic atunci cnd primesc o scrisoare de dra+oste, i ar altele ar rde de asemenea ncerc ri.
272
Juan.ro
5 3 0oi da urm3 torul exe mplu m3 0ede am cu mult timp n urm3 cu o fat3 care nu p3 rea >+en ul roma ntic>. $ncer case m
multe lucruri ncercnd s3-i par romantic i cump3ram flori, o scoteam la picnicuri sau la restaurant f3r3 nici un succes, sau a <a credeam eu la 0rsta aceea necoapt3. Crice ncercam , primea un r3 spuns lipsit de entuziasm din partea ei. 7m 0orbit o dat3 despre asta n-are ne0oie de toate lucrurile astea, care
oricu mi se par obi <nui te . Miam zis atun ci c3 n-are ne0oi e de roma ntism <i mam n <ela t amar nic. * recu
se ce0a timp de la acest episod 1a naiba3 7m uitat s3 ntind rufele din ma <ina de sp3lat . 1a care eu i spun >*u stai n pat, s3 nu r3ce <ti, c3 m3 duc eu s3 le ntin d3> <i sar
repede din pat f3r3 s3 m3 pln+, scot rufele <i le ntind pe srm3 afar3, timp n care n+6e? cu totul.
273
Juan.ro
M-am dus con+elat napoi n cas i-mi amintesc c mi s-a prut c adormise de%a. 7%un+ n pat pe %umtate a /i pit i tipa sare imediat pe mine. M art profund impresionat i ea mi spune c sta a fost cel mai romantic lucru pe care l-a fcut un brbat pentru ea 0reodat. Drept pentru care n-am prea dormit pn diminea /. $mi aduc aminte c am adormit i m-am trezit de d imin ea / la fel de mirat de ceea ce se ntmplase. Deci am ntrebat-o de ce i s-a prut att de romantic faptul c am ntins nite rufe i mi-a rspuns >9i tocmai asta este, faptul c ai ntins rufele n locul meu i nimnui nu-i place s fac asta, mai ales unei fete, n miezul nop/ii iarna, d ar tu ai fcut-o n locul meu3>. >Cum 0ine astaB> i ea mi-a zis urmtoarele > ceea ce ai fcut tu este plin de considera /ie fa/ de mine. Dac nu 0rei s m lai pe mine s ntind la -&- +rade rufele i preferi s le ntinzi tu, asta-mi demonstreaz c eti atent i +ri%uliu cu mine.> 7m n0/at din experien/a aceasta c un +est romantic poate nsemna lucruri total diferite, n f unc /ie de fiecare fat, dei exist cte0a elemente comune care depind de elementele la care se raporteaz ele pentru a 0edea lucruri romantice in comportamentul
274
Juan.ro
t3u. 7ceste elemente sunt considera;ie, +ri%3, afectuozitate, d3 ruire <i efort. *reaba ta e s3 descoperi <i s3 satisfaci reperele de romantism ale fetei. 7ceasta este sc6i;a pe care trebuie s3 construie<ti. Deci morala po0e<tii este c3 fiecare fat3 are un resort care declan<eaz3 romantismul. *reaba ta este s3 +3se<ti acel buton <i s3-l ape<i pentru a fi r3spl3tit. :!at prietenos "at3 un sfat, unul important pe care ;i l-am dat <i mai nainte, deci fii foarte atent. 4emeile te testeaz33 Dac3 o fat3 te place sau dac3 ncepe;i s3 03 cunoa<te?i, te 0a pune la ncercare. De ce face lucrul 3staB 9entru c3 st3 n natura femeilor, cu ct sunt mai feminine, cu att mai nesi+ure de0in <i 0or do0ezi constante de spri%in pe care le 0or ob;ine testndu-te. He;ine c3 ori de cte ori fac ce0a ciudat <i nepre03zut, sau spun ce0a neobi<nuit, s-ar putea s3 te testeze. Mi-ar fi pl3 cut <i mie s3 fiu a0ertizat nainte de a fi comis +re<eli enorme n rela;iile cu fete. Heac;ionam la comportamentul ei, nu la moti0ul pentru care se comporta astfel. *otul nu era dect un test de multe ori, un test la care eu picam n mod %alnic. Iu fi
275
Juan.ro
ca mine, ai +ri% s po/i identifica momentul "i s treci cu brio testul. Dac i dai de n /e les c ai fost de%a a0ertizat, nu numai c nu 0a recunoate 0reodat d a r se 0a pre+ti mai bine, 0a de0eni mai 0iclean "i c 6 i a r te 0a pcli3 Deci /ine pentru tine acest truc. 9uncte c6eie de re/inut
* * * *
D ne0oie de considera /ie pentru a fi romantic. 7fl care le sunt ateptrile. 4ii desc6is la nou. 7i +ri%, fii afectuos, cu respect, iubitor "i depune multe 4etele te testeaz, fii atent "i pre0ztor3 9une-/i
eforturi.
*
ntrebarea >Ce se nt mpl aiciB>.
276
Juan.ro
Capitolul 11 <i#*a)ul trupului
Dsen;ial pentru a cuceri orice fat3 oricnd este uneori s3 <tii cnd s3 la <i fata n pace, pentru c3 nu 0rei s3 faci a0ansuri unei fete c3reia i plac fetele, unei fete care este sup3rat3, furioas3 sau frustrat3. *otul ?ine de felul n care triezi semnalele, pentru c3 trebuie s3 <tii ce semnale s3 cau?i <i ce semnale prime<ti pentru a face pasul urm3tor. 9e mine nu m-au descura%at niciodat3 fetele care nu m3 ba+au n seam3, de fapt cu ct erau mai +reu de cucerit, cu att mi p3reau mai interesante, pentru c3 a0eam <i ce n03;a. Dar tu trebuie s3-;i concentrezi eforturile pe n03;area limba%ului trupului la fete, pentru a <ti cnd s3 faci urm3toarea mi<care <i cteodat3 cnd s-o la<i balt3.
277
Juan.ro
1imba%ul trupului este unul de sine st3t3tor, poate cel mai puternic <i mai influent limba% din cte exist3, pentru c3 po;i citi +ndurile fetelor dup3 +esturile pe care le fac. 7de03rul este c3 trupul spune foarte multe, ;i d3 multe indicii <i depinde tine s3 n0e;i limba%ul, s3 te perfec?ionezi <i s3 n;ele+i toate acele indicii. $n timp ce unele semnale din limba%ul trupului, mai ales atunci cnd faci curte fetei, sunt studiate <i deliberate, altele sunt total incon<tiente. Nnele indicii sunt clare ca lumina zilei, altele sunt mult mai subtile dar la fel, dac3 nu c6iar mai su+esti0e. 9rincipiul dup3 care func;ioneaz3 toate aceste re+uli este cel potri0it c3ruia toate +ndurile noastre se manifest3 n plan fizic, +ndurile noastre sunt ntotdeauna reflectate n +esturile <i mi<c3rile corpului. Corpul nostru este ca un terminal care nu poate face dect ceea ce-i spune creierul. Nnele fete sunt mai expresi0e dect altele, iar unele c6iar sunt condi?ionate n a nu-<i exprima +ndurile n plan fizic, deci acestea sunt cel mai pu;in expresi0e <i sunt mai +reu de citit, ns3 re+ulile limba%ului trupului se aplic3 <i n cazul lor. 7ceasta este o re+ul3 fix3 a limba%ului trupului <i nu conteaz3 cine
278
Juan.ro
e<ti <i de unde e<ti, corpul t3u ;i exprim3 <i reflect3 +ndurile. Sin+ura piedic3 n calea primirii <i descifr3rii m e s a % e l o r e<t i t u n s u;i 3 I e -a m o b i<n u i t s3 n e concentr3m mai mult asupra a ceea ce spune cine0a, ca <i cnd ceea ce spune cine0a este mai important dect ceea ce face. Departe de ade03 r3 "deea este c3 ade03rul poate fi obser0at <i n t3ce re. Ds t e ad e 03rat c3 i n t e rp retar e a d e pind e ntotdeauna de percep?ia indi0idului <i reperele sale n le+3tur3 cu semnifica?ia unor lucruri, dar unele elemente n limba%ul trupului sunt fie albe, fie ne+re, iar altele fac parte dintr-o zon3 +ri <i fac subiectul propriilor tale interpret3ri. H3mne s3 6ot3r3<ti tu, <i apoi nici n-ar fi foarte interesant dac3 i-am putea citi pe to;i oamenii ca pe ni<te c3r;i desc6ise. Camenii sunt prea diferi?i <i complica?i pentru asta, dar 3sta este un a0anta%, pentru c3 po;i n03;a multe obser0nd trupurile oamenilor, po;i prinde multe indicii 0aloroase dac3 pune?i urec6ile n planul secundar <i n03;a;i s3 percepe?i cu a%utorul celorlalte sim?uri.
279
Juan.ro
Cu# pute2i !olosi li#*a)ul trupului pentru a cuceri orice !at+$ oric nd Cu ct n;ele+i <i descifrezi mai bine mesa%ele pe care le prime<ti de la fete, cu att mai bine. Cea mai frec0ent3 +re <eal3 pe care o fac b3ie;ii atunci cnd citesc limba%ul trupului 0reunei fete este s3 interpreteze un sin+ur +est separat, f3r3 s3 ia n calcul alte +esturi <i alte situa;ii. *rebuie s3 te asi+uri c3 +estul este int er pre tat n context, n concordan?3 c u re stul mesa%ului. *rebuie s3 <ti;i c3 fetele sunt din fire mai recepti0e cnd 0ine 0orba de limba%ul trupului dect b3ie;ii, ele pot de multe ori s3 emit3 un mesa% n mod deliberat, cu exactitate. Gtiu exact ce 0or <i <i cunosc mai bine trupul dect b3ie;ii, deci totul este un complot pentru a atra+e aten?ia b3rbatului, iar dac3 0rea aten;ie s-ar putea s3 aib3 ne0oie de mai mult de att. Cu ct <tii mai multe despre indicii, cu att le 0ei descifra mai exact <i 0ei <ti mai bine ce s3 faci la urm3toarea mi<care. 5ei a%un+e la stadiul n care 0ei citi indiciile din prima <i le 0ei descifra f3r3 probleme. H3s punsur ile s unt la fete, ;ie ;i tre buie numai
280
Juan.ro
deprinderile <i tacticile potri0ite, precum cele care urmeaz3. /otul e 3n oc?ii ei Din experien;3 <i n urma studiului n modul de func?ionare a oc6ilor, a< zice c3 ei spun cele mai detaliate po0e<ti. Di trebuie s3 fie n centrul aten?iei pentru c3 sunt numi?i pe bun3 dreptate fereastra sufletului. Camenii deseori spun un lucru <i +ndesc altul, deci dac3 0re;i s3 afla?i ade03 rul, n03;a;i cum s3 citi?i oc6ii. Sunt dou3 p3r;i de analizat n le+3tur3 cu oc6ii, <i anume pupilele <i tipul de pri0ire8 pentru prima trebuie s3 fii aproape de fat3, iar a doua se poate obser0a <i de la dep3rtare. @aza ade03 ratei comunic3ri se face cnd doi oameni se ntlnesc fa?3 n fa?3. O 9upilele 9upilele sunt extrem de expresi0e pentru c3 ele
func;ioneaz3 independent de restul corpului, fiind controlate de lumina la care sunt expuse <i de starea ta emo?ional3. 9entru a citi cu exactitate ce spun pupilele, lumina din camer3 trebuie s3 fie stabil3, deci 0ei <ti
281
Juan.ro
si+ur c3 starea emo?ional3 a fetei i modific3 pupilele <i nu lumina. "at3 cum s3 interpreta;i indiciile cnd pupilele se dilat3, starea persoanei se sc6imb3 de la ne+ati0 la poziti0 <i in0ers. Dac3 tipei i face pl3cere stimulul la care este supus3 sau se +nde<te la lucruri pl3cute, pupilele ei se pot dilata de pn3 la patru ori fa?3 de m3rimea lor normal3, deci dac3 0orbe<ti cu o fat3 <i 0ezi c3 se ntmpl3 lucrul 3sta, e de bine pentru tine. Dar dac3 apare un stimul care nu-i place sau se +nde<te la ce0a nepl3cut, pupilele ei se 0or contracta <i se 0or face mici, aproape de nedistins. Ce s3 urm3re<ti n cazul pupilelor
*
9upilele se dilat3 de pn3 la patru ori fa?3 de m3rimea lor 9upilele se contract3 cnd tipa este dominat3 de +nduri
normal3 cnd starea emo?ional3 a fetei este una poziti03.

*
ne+ati0e. O *ipurile de pri0ire Cc6ii au o multitudine de expresii, de semnale care pot fi extrem de rele0ante <i multe mi<c3ri ata<ate la diferite +nduri <i sentimente. Mi<c3rile oc6ilor trebuie %udecate context <i lund n calcul unicitatea n
282
Juan.ro
indi0idului, de<i sunt cte0a direc;ii comune care ;i pot da r3 spunsul corect de multe ori la +6icitorile oc6ilor. 9ri0irea fetei interesate *ipul acesta de pri0ire su+ereaz3 c3 fata 0rea s3 fi;i mai mult dect prieteni. De aproape se 0a uita la oc6ii t3i, pn3 la ni0elul b3rbiei <i al pieptului, iar de la dep3rtare pri0irea porne <te de la oc6i <i alunec3 n %os spre bra?e, piept <i, uneori, mai %os de centur3. Mai mult, dac3 petrece cam dou3 treimi din timpul n care sta?i mpreun3 uitndu-se n oc6ii t3i sau 9ri0irea asta spune c3 n-ai nimerit c3r;i bune, dar cnt3re <te-o atent <i %udec-o n contextul ntre+ului mesa% pe care-l primesti de la ea. 9ri0irea de tipul 3sta nu 0a cobor mai %os de buze, Da se 0a uita n special n oc6ii t3i <i dou3 treimi din timp nu se 0a uita la fa?a ta. 7sta prietenoas3 <i sociabil3, nseamn3 o abordare
283
Juan.ro
poate semnaliza <i decep?ie din partea ei, dar nu este atras3 de tine <i nu o interesezi nici sub aspect romantic. 1acrimile Dac3 tot 0orbim despre oc6i, ar fi bine s3 l3murim <i problema lacrimilor <i a semnifica?iei lor. $n mod +eneral semnific3 triste?e <i fetele pln+ ntr-ade03r cnd sunt triste, dar s3 nu cazi n capcana de a crede c3 3sta este sin+urul moti0 pentru care pln+, pentru c3 ai fi un mare fraier. Iu %udeca?i aspru ns3 <i ncerca;i s3 0ede?i pentru ce moti0 pln+e. 9lnsul poate fi folosit de Da din multe moti0e. 9oate fi o arm3, s3 te fac3 s3 te sim;i 0ino0at, s3 te manipuleze, s3 capete aten?ie, pentru a forma o le+3tur3 ntre tine <i ea, sau poate folosi lacrimile pe ntr u a cere sau c 6 iar a exprima d ra+ o ste <i ata<ament. 7m ntlnit toate aceste tipuri de lacrimi <i, dup3 cum <ti;i, tu le n0e;i pe fete cum s3 te trateze, iar ele oricum fac ceea ce trebuie pentru a c3p3ta un r3spuns, de exemplu am ntlnit o fat3 care pln+ea pentru c3 era o metod3 care func?iona de fiecare dat3, adic3 de
284
Juan.ro
fiecare dat3 cnd plan+ea, cine0a o lua n bra?e pentru c3 numai a <a <tia ea s3 rela?ioneze cu ceilal;i, ba c6iar cu sine ns3<i. Gtiu fete care pln+ pentru c3 este un 6obbS al lor <i pln+ din orice moti0 pentru c3 <tiu c3 ntr-un fel sau altul, ob;in cte ce0a de fiecare dat3. 7<a c3, dup3 cum am 0orbit mai nainte, tu le n0e;i pe fete cum s3 te trateze, deci nu tolera lacrimile dac3 sim;i c3 sunt un fel de a te manipula. Iu spune nimeni s3 nu fii blnd, s3 n-o n;ele+i <i s3 nu-;i fie mil3 de ea, dar trebuie s3 n;ele+i c3 fetele pot folosi lacrimile din mult mai multe moti0e dect din triste?e <i sunt con0ins c3 0e;i fi de acord dac3 03 +ndi?i pu;in la propria experien;3. :e#nale 7cum c3 lucrurile ncep s3 se ncin+3, 0ei n03;a ce semnale trebuie s3 urm3re<ti din partea fetei, pentru a <ti dac3 o intresezi sau nu. $n03;a;i aceste semnale <i n-o s3 03 0in3 s3 crede;i cte o s3 pute?i identifica. 7ceste semnale depind de mediul n care e<ti, cu mici diferen?e care se datoreaz3 decorului <i aspectului
285
Juan.ro
social al acestuia. D fascinant s3 urm3re<ti ce se ntmpl3 atunci cnd b3ie;ii fac curte fetelor <i atunci e momentul s3 obser0i n func?ie de semnalele pe care le prime<ti de la Da dac3 o interesezi sau nu, sau poate doar se %oac3 cu tine. 7i +ri%3, pentru c3 ma%oritatea fetelor <tiu exact ce fac <i trebuie s3 fii n special atent n cazul fetei care se las3 condus3 de e+o-ul ei <i care se 0rea dorit3 <i att, c6iar dac3 n-o interesezi. "at3 ns3 cte0a semnale +enerale de interes din partea ei care se aplic3 la ma%oritatea fetelor. 4olosi?i-le numai ca tipar <i a<tepta?i mai multe de acest +en, nu numai u n ul si n +ur, izol at. *reb u ie s3 03 u i ta?i dup3 urm3toarele +esturi - <i atin+e p3rul 7m 03zut cu to;ii tipul 3sta de comportament <i b3ie;ilor le place cnd o fat3 ncepe s3 se %oace cu p3r u l , s3- l n e t eze a s c3, s3- l d ea d u p3 ure c6e , nsemnnd c3 se aran%eaz3 pentru c3 se <tie pri0it3. - <i neteze<te 6ainele C fat3 0rea s3 arate bine pentru c3 0rea s3 atra+3 un b3rbat, deci dac3 <i neteze<te 6ainele <i se aran%eaz3 ca s3 fie si+ur3 c3 ar3ta bine, ia aminte3
286
Juan.ro
- una sau ambele mini n <olduri 9oate c3-<i ?ine minile n <olduri pentru a-<i accentua zona sexual3, dar cel mai probabil pentru c3 <i-a b3+at de+etul mare n buzunarul pantalonilor sau n toarta posetei pentru a-;i ademeni pri0irea. - picioarele <i u<or artificial3 ndreptat3 spre tine, nseamn3 c3 se +nde<te cum s3;i par3 mai atr3+3toare <i c3 este desc6is3 n +ndire <i la su+estii, dup3 cum su+ereaz3 <i postura ei desc6is3. - te pri0e<te lun+ <i se uit3 direct n oc6ii t3i Dste preferatul meu dintre toate indiciile c3 po;i trece la ac;iune. Dup3 cum spuneam, totul e n oc6ii ei, deci dac3 te pri0e<te n oc6i ntr-un anum fel, e de bine. 7i primit cel mai clar 0erde. 7c;ioneaz33 - <i scutur3 p3rul C femeie poate ale+e s3-;i capteze aten?ia dndu-:i p3rul peste um3r printr-o mi<care scurt3 a capului, un semnal calculat.
287
Juan.ro
- <i expune nc6eieturile $nc6eietura minii este de fapt o puternic3 zon3 ero+en3 pentru femei, deci o femeie interesat3 de tine <i 0a dez0eli treptat nc6eieturile, n special dac3 e fum3toare. - <i dep3rteaz3 picioarele Sper c3 nu trebuie s3 03 spun mai multe aici, dar dac3 obser0i c3 <i-a dep3rtat fie <i numai pu;in picioarele de cnd ai 0enit, s-ar putea s3 de0in3 interesant pentru tine. - <i rote:te :oldurile 4emeilor c3rora le place s3-<i afi:eze sexualitatea pentru a-;i capta aten?ia dau din :olduri de obicei <i le place s3-<i roteasc3 :oldurile cnd me r+, cnd danseaz3. D un semn c3 femeia este senzual3 <i face asta pentru a capta aten?ia b3 iatului. - te pri0e<te pe furi: 4etele se prefac uneori c3 sunt timide <i se uit3 la tine pe furi: dar a:teapt3 s3 le 0ezi pentru a ntoarce capul. Dac3 mai ai 0ia;3 n tine, la +enul 3sta de pri0ire sari <i ac;ionezi.
288
Juan.ro
- are +ura ntredesc6is, buzele umede Dac sim/i c o femeie folosete n a d i n s asemenea semnale, atunci ai primit 0erde clar. C 6iar dac fata arat natural n ipostaza asta, deci nu se preface pentru a-/i atra+e aten/ia, la ni0el subcontient poate prea ca o in0ita/ie sexual. - luciu de buze Hu%ul "i luciul de buze s-au folosit ntotdeauna pentru a accentua zona buzelor, asta pentru a imita re a c / i a n at ur a l a femeii, creia at unci cnd este excitat i se umfl "i i se nroesc buzele, snii "i or+anele +enitale, care primesc un aport de sn+e. Hu%ul se folosete de secole pentru a imita or+anul sexual n r o i t al femeii excitate, deci dac- / u + u i a z buzele, nseamn c 0rea companie. - se %oac cu un obiect cili ndric Dac se %oac cu o sticl, cu o / i + a r sau cu orice arat asemntor, asta este o su+estie in0oluntar referitor la ceea ce +ndete de fapt. 9robabil se +ndete s fac o pr%itur, sau s-o duc pe bunica ei la cimitir n QeePend, dei este foarte posibil s se +ndeasc de fapt la sex....mda...promite s de0in interesant.
289
Juan.ro
- se uit3 la tine peste um3r Dac3 <i, dac3 fata te intereseaz3, ar fi o prostie s3 ratezi ocazia. - picior peste picior Sunt posibile trei pozi?ii aici, prima n care st3 cu un picior sub fund <i cu cel3lalt ndoit <i ndreptat spre tine, semnalizeaz3 interes din partea ei. 7 doua pozi?ie este cnd st3 picior peste picior, <i <i lea+3n3 sau b3?ie piciorul din aer, frecndu-:i +amba cu laba celuilalt picior, menit3 s3 te pun3 pe %ar iar3:i. 7 treia pozi?ie este cnd st3 picior peste picior cu coapsele strnse una peste alta pentru a :i le etala <i a le face mai proeminente, ceea ce este iar o form3 de in0ita?ie pentru tine. Eariere @arierele ofer3 o perspecti03 interesant3 de a n;ele+e fetele, pentru c3 bariera este ce0a ce ele pun ntre ele <i ceilal;i, tu n cazul de fa?3. De cele mai multe ori fata pune o barier3 ntre tine <i ea pentru c3 se simte amenin?at3 sau pentru c3 0rea s3 bloc6eze anumite situa;ii nedorite.
290
Juan.ro
9oate fi un obiect, precum pa6arul sau masa, sau poate fi o barier3 format3 din bra?ele :iRsau picioarele ei. D foarte important pentru planul de ansamblu s3 <tii ce este <i ce nseamn3 o barier3, pentru ce o folosim, deoarece a<a 0ei face diferen?a ntre o fat3 care nu 0rea s3 fie abordat3 <i una care te in0it3 s3 ac;ionezi. Dac3 0ezi unul dintre urm3toarele indicii la o fat3 nainte s3 faci cuno:tin?3 cu ea, po;i s3 te ntorci din drum <i s3 reconfi+urezi strate+ia. - bra?ele ncruci:ate Dac3 0ezi c3 o fat3 care-;i place are bra?ele ncruci<ate nseamn3 c3 se ascunde din calea unei situa;ii care nu-i con0ine, asta fiind pozi?ia uni0ersal3 care transmite o atitudine ne+ati03. Dac3 o fat3 a ridicat o asemenea barier3, %udec-o n func?ie de context, de exemplu dac3 st3 n cel3lalt col? al nc3 perii <i nu <tie c3 te ui?i la ea, nseamn3 c3 sentimentele ne+ati0e nu te pri0esc pe tine, ci prezen?a ei acolo, sau o anumit3 persoan3 din antura%ul ei. Dac3 ns3 ia aceast3 pozi?ie cnd a%un+i ln+3 ea sau cnd 0orbe<ti cu ea, cred c3 trebuie s3 te retra+i.
291
Juan.ro
- :i ?ine minile mpreunate Dac3-:i ?ine min il e mp reun ate f ie stnd n picioare, fie a:ezat3, e semn c3 nu are ncredere n sine sau este ntr-un mediu nou sau cu un antura% str3in. - bariera par?ial3 Dac3 are un bra? peste trup, cu care <i ?ine nc6eietura sau cotul celuilalt bra?, de<i bariera este mai subtil3, este tot o form3 de a se prote%a <i exprim3 fie o atitudine ne+ati03 fie o stare de disconfort. C 0aria?ie ar fi atunci cnd <i ?ine po:eta sau pa6arul n fa?3 cu amndou3 minile. Mai mult, atunci cnd o fat3 se %oac3 cu ceasul de la cealalt3 mn3 d3 semne de emo?ie <i pesimism, 0is-a-0is de locul n care se afl3 sau persoanele cu care este. Cdat3 bariera pus3, tipa se simte din nou n si+uran;3 din punct de 0edere emo?ional. 4emeile pot disimula mai u<or, pentru c3 <i pot ?ine po:eta sau un pa6ar cu amndou3 minile pentru a-:i ascunde sentimentele. - barier3 cu picioarele Ca <i bariera cu bra?ele, semnific3 o atitudine defensi03, ne+ati03, de<i aceast3 pozi?ie poate face pe multe femei s3 par3 defensi0e, cnd de fapt ele au fost educate s3 stea picior peste picior. *rebuie s3 analiza?i indiciile cu aten;ie pentru a nu interpreta +re<it <i
292
Juan.ro
ncerca;i s3 a0e;i n 0edere ima+inea de ansamblu, c3u t nd c o n s e c0e n?3 <i c oer e n?3 n e l e m e n tele tabloului. - picior peste picior 7ceast3 pozi?ie este una frec0ent ntlnit3 n ci0iliza?iile britanice, australiene, europene <i din Ioua Meeland3. Dste un +est de spri%in care nu trebuie %udecat separat, ci n contextul situa;iei n care apare. D a c3 aceas t3 poz itie es t e com bin a t3 cu b ra?el e ncruci:ate, atunci atitudinea este una ne+ati03, rezer0at3 <i n-ar fi momentul s3 te prezin?i, ci ar fi mai bine s3 a<tep;i pn3 cnd pozi?ia trupului ei de0ine mai relaxat3, nsemnnd astfel c3 <i ea este desc6is3 s3 fac3 cuno:tin?3 cu tine. Dac3 fata st3 n picioare cu bra?ele <i picioarele ncruci:ate, din nou de+a%3 o atitudine ne+ati03, dar dup3 cum am spus mai sus, poate nsemna <i c3 nu-i cunoa<te pe cei din %urul ei sau nu este obi<nuit3 cu mediul <i caut3 s3 se simt3 n si+uran;3. - atin+erea Dac3 fata spar+e barierele dintre 0oi doi cu o atin+ere fizic3, e un pas foarte important. $n func?ie de personalitatea ei, se 0a manifesta diferit dar probabil c3 te place din moment ce a ales s3 te atin+3. Dac3 a ales
293
Juan.ro
s3 te atin+3, de<i nu trebuia, nseamn3 c3 s-a +ndit la asta <i +estul este un rezultat premeditat, ca toate +esturile fizice, atin+erile n mod special. $n +eneral, fetelor nu le place s3 atin+3 sau s3 fie atinse de b3rba;i cu care nu sunt implicate ntr-o rela;ie, deci faptul c3 fata tea atins n mod con<tient sau in0oluntar, este un semn bun. 7du-;i aminte c3 n spatele fiec3rui +est se afl3 un +nd, o inten?ie. De multe ori fetele ;i dau de n;eles c3 te plac lo0indu-te, deci dac3 te lo0e:te n %oac3 spunndu-;i =*ermin33>, atunci e un semn si+ur. Se nume<te
Ttac6inare> <i este o modalitate foarte des ntlnit3 de a te apropia de cine0a care ?i place. Lesturi de re?inut
*
o atin+ere unde0a pe bra? atunci cnd sta?i n picioare8
* * *
o atin+ere unde0a pe picior atunci cnd sta?i %os8 dac3-;i prinde mna, 0rea o rela;ie cu tine8 dac3 o fat3 te lo0e:te n +lum3, ai +ri%3 c3 te place <i cel mai probabil te dore:te8
294
Juan.ro

* *
Crice +nd are o exprimare <i o manifestare fizic3. *otul e n oc6ii ei8 pupilele se dilat3 cnd predomin3 emo?iile 4elul n care te pri0e<te ;i d3 de n?eles deasupra b3rbiei
poziti0e <i se contract3 cnd predomin3 cele ne+ati0e.

*
0rea s3 fi;i amici, iar mai %os de b3rbie <i n alte zone ale corpului, nseamn3 c3 o interesezi din punct de 0edere fizic.
*
$n;ele+e c3 lacrimile pot nsemna mai mult dect triste?e8 pot 7nalizeaz3 indiciile pe care ;i le d3 ea pentru a trece la @ariera ntre tine <i ea nu e deloc un semn bun8 spar+e Dac3 te atin+e, te place.
fi o arm3 folosit3 pentru a manipula.

*
ac;iune.
*
barierele pentru a-i desc6ide mintea.

*
295
Juan.ro
/a cti cil e te nt a2 iei 7 ceas t3 sec? iune te n0a ;3 cum s3 iei ini?i ati0a p e s c u i t > D
interesul. 9rincipiul este simplu arat3-te interesat de o fat3 pentru a 0edea dac3 o interesezi. De cele mai multe ori b3 rba;ii stau dup3 ei pentru a-:i da seama dac3 acestea sunt interesate. *rimite cte0a semnale, cte0a indicii
up3 cum am spus, aceast3 te6nic3 c3tre Maestrul este deprinderea de baz3 a de n celor care au diploma Master Cucerirea 4etelor. 4olose:te aceast3 puternic3 te6nic3 prietene. Dste te6nica principal3 pentru obser0are <i pentru captarea aten?iei, iar n mod n?elept, mi-a 5ali <i fost ar3tat3 de
odat3 ce st3 pne :ti acea st3 te6ni c3 0ei <ti care fete sunt inter esat e <i care nu. Dco nomi si?i mult timp <i efort <i pute ;i s3
o pune?i n aplicare din cap3tul cel3lalt al nc3perii, f3 r3 s3 fie
296
Juan.ro
ne0oie s3 spune;i un cu0nt. Iu 0e;i mai fi respins niciodat3. 4unc;ioneaz3 dup3 urm3torul principiu ncerci s3 captezi aten?ia folosind anumite +esturi <i apoi a<tep;i un r3spuns, o reac;ie din partea fetei asupra c3reia ?i-ai ndreptat aten?ia. 7m instruit prieteni n aceast3 art3 <i am asistat la scene incredibile, cnd ace:tia intrau ntr-o nc3pere plin3 de fete, <i de fiecare dat3 plecau la bra? cu cte-o fat3, apoi se ntorceau peste o or3 <i repetau sc6ema3 "at3 metoda exact3 de executare a acestei te6nici - 4olose:te-;i oc6ii Nit3-te inten?ionat n oc6ii fetei de la distan?3 <i urm3re:te-i pri0irea. 4ii atent s3 folose<ti o pri0ire intim3, strn+nd u<or pleoapele pentru a o pri0i pe sub +ene, apoi m3 soar-o din cap pn3-n picioare, dar f3r3 s3 ntreci m3sura. - Stai cu fa?a la ea Cu corpul ndreptat spre ea, nclinat u<or n alt3 direc;ie. - @ea ce0a
297
Juan.ro
Zine un p a 6 a r n mn "i n momentul n care l ridici la +ur urmrete-o pn o 0ezi c se uit la tine, apoi uit-te intens n oc6ii ei pentru cte0a secunde "i apoi uit-te n alt parte Etiu c pare un cli eu siropos, dar meritF. Helaxeaz-te, nu exa+era pentru c subtilitatea e foarte important.
- Mmbete-i superior 9robabil c pn acum Da /i-a rspuns cu aceleai +esturi, deci e timpul s mreti 0iteza, dar ai +ri% s-o faci treptat, deci data 0iitoare cnd 0 uita/i unul n oc6ii celuilalt, adreseaz-i un zmbet uor superior. -Mmbete-i D a c - / i r s p u n d e la r n d u l ei cu un zmbet superior, po/i acum s-i zmbeti de+a%at, pentru c n stadiul sta de%a te 0a imita. 7sta este te6nica de >pescuit>, una dintre cele mai simple "i mai puternice tactici de cucerit fetele n cluburi, baruri sau n 0i a / a de zi cu zi. 4olosete-o pentru a 0edea ct este de eficient "i o s 0rei s-mi mul/umeti, dar nu e ne0oie. Mul /umete-i lui 5ali sau, mai bine, nu mul/umi nimnui, pleac mpreun cu tipa care /i place la bra/ "i consider c ne-ai mul/umit.
298
Juan.ro
$ m p r i e t e n e : t e t e c u p r i e t e n i i e i 7 m anali zat
ntr-un capitol anterior cum s3 te prezin?i prietenilor ei, dar nainte s3 treci ac;iune dup3 aplicat succes te6nica >pescuitului> <i ai primit 0erde forma indicii interes n unor de din ce la <i ai cu
pent ru c3 treb uie s3 fii de <te pt aici <i s3 te por;i frum os <i cu ele. 7 m 03 zut mul; i tipi care, dup3 ce sau apro piat
partea ei, fii atent la urm3 toarele aspecte. politicos prietenii s3 te 4ii <i ei plac3.
atent fa?3 de pentru ca ei 5ezi dac3 are fete n cercul de prieteni,
att de mult de 0isurilor <i-au <ansele pentru c3 leau i+norat pe prietenele ei. Deci a-;i pentru spori tipa lor, ratat
ale+ e priet eni. 9 entr u ca tacti ca acea sta s3 func ?ion eze <i n cazu l t3u, asi+ ur3te c3 ai bifat urm3 toar ele elem ente
<ansele <i a c3p3ta posesia min+ii, e bine s3 fii 03zut <i drept un tip politicos apreciaz3 cnd ;i place de prietenii ei <i respec?i, pentru c3 asta nseamn3 prietenii, respec?i %udecata <i modul de a-:i c3, i apreciindu-i i atent. 4etele
de pe list3 obser03 cu cine este8
299
Juan.ro
apropie-te, prezint3-te, zmbe:te <i salut3-i pe to;i prietenii ei n mod e+al8
ncepe o discu?ie sociabil3, amical3 cu +rupul ei de prieteni8
apoi concentreaz3-te asupra unei discu?ii cu una dintre prietenele ei mai nti8
dup3 ce i-ai acordat destul3 aten;ie <i ai fost destul de politicos cu respecti0a prieten3, pune n aplicare persoane8 principiul puterii celei de-a treia
faci asta ntrebnd-o pe prietena fetei care te intereseaz38
extra+e
informa;ii
despre
fat3,
de
exemplu
6obbS-uri, ce-o intereseaz3, ce-i place <i ce nu8

*
te
concentrezi
apoi
asupra
fetei
care
te
intereseaz38
*
nu e ne0oie s3 folose<ti acum cea mai bun3 formul3 de introducere, dar asta depinde de tine8
foloseste informa;iile pe care le-ai aflat despre ea pentru a da drumul con0ersa?iei8
po?i s3 folose<ti ce-ai aflat despre ea f3r3 ca ea s3 <tie. 9ui n aplicare le+ea asocierii <i in0oci lucrurile care-;i plac , lucru care o s-o flateze8
ai +ri%3 aici eu ;i recomand s3 folose<ti cte0a informa;ii n a0anta%ul t3u f3r3 ca ea s3 <tie <i dez03luie restul spunndu-i c3 ai 0orbit cu
prietena ei Eele o s3 0orbeasca mai trziu oricum, a<a c3 fii de<teptF. *rimite-i ce0a de b3ut Dac3-;i place de 0reo fat3 anume pes cui t ului > <i nici n-ai a pucat s3 0or be:ti c u prietenele ei. Deci dac3 0rei s3 <tii si+ur care sunt datele problemei nainte de a face urm3toarea mi<care, trimite prin c6elner o b3utur3 numai pentru ea dac3 este sin+ur3, sau pentru toate prietenele ei dac3 este cu un +rup de prieteni.
"at3 un posibil scenariu

* *
trimite cte bauturi trebuie8 n func?ie de inspira?ia de moment, po;i ru+a c6elnerul s3-i transmit3 un mesa%, sau pur <i
301
Juan.ro
simplu s-i spun c buturile sunt de la domnul din cel lalt col / al ncperii8
*
dup ce au primit buturile, este posibil s-/i fac semn s te apropii de masa lor sau s 0in ea la masa ta8 dac nu se ntmpl asta, f tu urmtoarea micare8
$n scurt timp 0ei fi expert, iar te6nicile acestea de captat interesul sunt extrem de eficiente "i te 0ei "i distra punndu-le n aplicare. 5ei ti care fat este interesat de tine "i care nu "i n curand /i 0ei +si o partener. 9uncte c6eie de re/inut
*
Du-te la >pescuit> ca s 0ezi care fete sunt interesate. "a
nite momeli psi6olo+ice "i ateapt ca una dintre fete s mute.

*
4ii atent cu prietenii ei pentru a c t i + a spri%in "i
informa /ii despre tip, care te 0a plcea "i mai mult pentru felul n care te por/i cu prietenii ei. O Mai trimite o ultim butur drept confirmare final .
302
Juan.ro
Capi tolul 12 /a*l oul co# plet
Di bine, b3 ie;i3 7m tratat dest ul de mult e st3 carte <i ma%o ritate a dintr e 0oi sunt n acea
e;i f o a r t e n e r3b d3t o r i , a l;i i s u n t poate pentru 0olumul informa;ii este mare, multe no?iuni sunt noi <i nu <ti;i De asemenea, p o a t e c3 n u l e a 0 e;i b i n e n fa?3. 7m 0orbit despre att de multe lucruri, de la ce-/i t r e b ui e ca pn brbat, la or+anizate minte n ce s3 face;i cu ele. pu;in c3 de coplesi?i,
te6 nicil e "i tact icile psi6 olo+i ce, de la limb a%ul corp ului, pn la meto de de n/el e+er e ii. 7cu m a0e m te6n icile a feme
momentul de
, sfaturile "i starea mental necesar s este urmm pas, care re/ine repede poate exersat 0ederea ob/inerii diplomei Master Cucerirea Cricrei 4ete EMCC4F. de n "i fi n "i tot ce trebuie facem s un ce0a se
plan pas cu
303
Juan.ro
7cum <ti;i de la ce 0ine prescurtarea, asta dac3 a;i citit <i studiat acest 0olum, iar cei care s-au +ndit c3 trec direct la capitolele cu formule ma+ice s-au n:elat amarnic <i nu se 0or sim;i pre+3ti?i s3 se a0entureze n lume. Mai mult, de+eaba se 0or absol0en?i ai acestui cole+iu care 03 ofer3 un +6id al cuno<tin;elor despre femei.
Dar nu-i nimic, pentru c3 <tiu c3 sunt unii care 0or c<ti+a la maxim din aceast3 carte, ei fiind cei care %udec3 tot ceea ce fac n func?ie de rezultate. Deci dac3 e<ti obi<nuit s3 sari direct la acest capitol final creznd c3 succesul din orice domeniu se ob;ine lundo pe scurt3turi, 0ei fi teribil de dezam3+it. $n ceea ce pri0e<te tabloul final, 0om folosi o formul3 care a fost elaborat3 n urma experien?ei de o 0ia;3 de ncerc3ri <i e<ecuri, cercetare <i studiu despre 0ia;a marilor b3rba;i, a psi6olo+ilor <i a oamenilor obi<nui?i. Di au contribuit la acest sistem de succes, la acest Decalo+ al Damelor cum i zicea 5ali, la acest rezumat unic al c3r;ii n zece le+i structurate n ordinea n care trebuie urmate, de sus n %os, de la prima pn3 la ultima. *oate aceste le+i fac parte din ceea ce a;i n03;at n aceast3 carte, ele reprezint3 sc6i?a rafinat3 <i n am3nunt a elementelor cotidiene care sunt esen;iale dac3 0rei s3 cucere<ti orice fat3.
304
Juan.ro
C um s3 le folos e<ti8 urm eaz3 le+il e <i instr uc?i unile n ordin e, scrie cele zece le+i pe o buca t3 de 6rti e pe care s-o por?i
ntr-un buzunar secundar al portofelului, f3 r3 s3-i pui titlu <i scrie totul ntr-un limba% codat, abre0iat, s3-l descifra. Scrie formula de descifrare a codului de le+i, iar dup3 ce le-ai n03 ;at rost, pe de arunc3 pe po;i care numai tu
supli ment are. 7cu m e <ti +ata s3 p3:e: ti n cea mai bo+a t3, mist erioa s3 <i plin3 de satis fac?i i lume , acee a ilor. a feme
formula <i p3 streaz3 numai le+ile codate ale Decalo+ului pe care s3 le consul?i pentru inspira?ie <i l3muriri
$nainte s3 dez03luim formula Decalo+ului, s3 ne ndrept3 m trei aten?ia domenii st3 c3r;i asupra celor esen;iale pentru pnirea acestei , =Competen;a Con<tient3 , =Cunoa <i
toate fiind 0ital e n exec utar ea <i efici en?a noilo r te6ni ci. D e d i c a r e a / o t a l + 9 entr
de0eni s3 a 03
competent trebuie exersa?i pentru rafina deprinderile, trebuie repeta;i s3
305
Juan.ro
deprinderea respecti03 ca un atlet sau politician pentru a de0eni competent. Iu repeti?ia e mama n03;aturii, ci repeti?ia perfect3. Cu alte cu0inte, f3 tot ce po;i ca repeti?ia s3 atin+3 standarde remarcabile, nu te mul?umi cu iluzia c3 e<ti perfect <i 0ei n03 ?a toate acele deprinderi pe parcurs. Conceptul c6eie aici este dedicarea total3, a<a a%un+i s3 st3pne<ti ce0a la perfec?ie, te dedici total, la fel cum trebuie s3 faci cu aceast3 carte. Studiaz-o zi <i noapte timp de o luna <i ;i 0a r3mne permanent prezent3 n crei er, 0a face parte din tine, iar deprinderile <i metoda 0or fi <i ele tot acolo pentru cnd ai ne0oie de ele. Iumai a<a po;i de0eni cu ade03rat competent n mod incon<tient. Cdat3 ce ai n03;at s3 mer+i pe biciclet3, nu mai ui?i toat3 0ia;a, dar nainte s3 treci la stadiul urm3tor, trebuie s3-l st3pne <ti pe cel anterior nainte s3 po;i spune c3 e<ti cu ade03rat competent. 7tunci nu 0a trebui dect s3 cite<ti ocazional aceast3 carte <i s3 retu<ezi deprinderile pentru a r3mne la acela<i ni0el.
306
Juan.ro
C o # p e t e n ( a C o n " t i e n t i I n v o l u n t a r C dat
ce
0ei
fi
"n0 olu ntar . $n caz ul Co mp ete n/ei Con tien te, treb uie s ne conc entr m asu pra
de0enit competent n deprinderil e i n0 / turile acestei cr/i, i 0ei ti cnd se 0a ntmpla asta c ntreba sin+ur dac toate acestea f unc /i one az n cazul tu, mai ai un sin+ur stadiu terminat. 7cest stadiu numete Competen/a Contient i Competen/ a se de pentru te 0ei
tutur or det aliil or i mec
anismelor pentru de0eni competent n orice moment dat. De exemplu al cel mai nou membru unei ec6ipe de la 0nzri 0a trebui s fac un efort contient pentru a se adapta mediului a toate deprinderil e de 0nzri pe care le are Ecompeten/a contientF , iar dac slbi n de i-ar ea procesul i utiliza a
n0/ are, ar eu a n a fi com pete nt n mod in0o lunt ar. C omp eten /a in0 olu ntar este abil itat ea de a efect ua o
concentrar
sarcin specific fr a fi la ca de ne0oie s ne +ndim exacte, mersul nu s timpul mersului fiecare mi care parte, care s are s-i calculeze micrile nainte. n pe n0a/ mear+ ne0oie la mecanismele
pild. 7dul /ii trebuie se
+ndeasc n
cnd un copil
307
Juan.ro
*rebuie s tinzi spre ni0elul de competen/ al adultului, cnd nu te mai +ndeti la ac /i une a n sine, ci o faci pur "i simplu. 9rin natura noastr uman, trebuie s atin+em un anume ni0el de repeti/ie n aint e de a trece la urmtorul ni0el, cu alte cu0inte nti n0e/i s mer+i "i dup aceea n0e/i s aler+i. 1a fel "i n cazul acestei cr/i concentreazte n mod contient asupra a tot ceea ce nseamn deprinderi "i detalii n aint e s fii capabil s efectuezi orice deprindere n mod in0oluntar "i atunci cnd 0rei.
Cunoa"te "i 5enun( Sincronizarea e perfect pentru a 0orbi despre acest domeniu. Cu0ntul c6eie aici este =relaxeaz-te>. $mi n c 6 i p u i c unii dintre 0oi sunte/i t im or a / i n le+atur cu aceste deprineri nou dobndite, iar ade0rul este c unele dintre te6nicile n0/ate pot fi aplicat e imediat, iar altele trebuie repetate deci sunte/i pe d r u m u l cel bun, t r e b u i e n u m a i s r e p e t a / i noile cun o t in /e "i s 0 adapta/i noile deprinderi pe parcurs. Cnd 0ine 0orba de partea de ac /iune propriu zis, trebuie s te relaxezi, s scapi de tensiune, de procesul
308
Juan.ro
n sine <i c6iar <i de rezultat. Cunoa<te <i Henun;3, deci cunoa <te-;i rezultatul scontat <i renun;3 la el. Cdat3 ce faci asta, toate ncep s3 cur+3 <i s3 se a<eze n matca lor.
7m 0orbit n carte despre concentrare <i aceasta este important3 n momente de n03;are, pre+3tire <i repeti;ie mental3, dar cnd e<ti n momentul de ac;iune propriu zis3 trebuie s3 te relaxezi <i s3 renun;i la concentrare, crede-m3. *otul 0a cur+e de la sine8 c6iar dac3 e<ti cel mai bun <i ai toate deprinderile, iar cnd 0ine 0orba de momentul important nu te relaxezi, o s3 e<uezi, crede-m3. C6eia pentru orice ac;iune de succes este s3 cuno<ti <i s3 renun;i la concentrare. 9uncte c6eie de re;inut
* Dedic3-te total acti0it3;ii n care 0rei s3 excelezi. * Dedicarea
total3
<i
competen;a
con<tient3
0or
duce
la
competen;a in0oluntar3.
* Cunoa<te <i renun;3. *rebuie s3 ai rezultatul clar n minte <i s3-i
dai drumul.
309
Juan.ro
Capitolul 13
Decalo.ul d
Metoda per!
Decalo+ul Da
1. 2.
$ncredere <i
*eama este a u
3.
4etelor le pla
care ac?ione
4.
7c;ioneaz3 c
5.
entor ntrale pro+r esulu i

6.
*e
6nici de
influen;are perfecte 4ete sunt pe toate drumurile

7. 8. 9.
a c e st a e st e p a s ul p e c ar e tr e b ui e s l fa ci n ai
Hitualul
Hezultatul clar &-. $ntrebarea spinoas34lexibilitate
&. *otul se bazeaz pe asta. Capacit atea ta de face un pas, de ac/iona se bazeaz pe ncreder e cura%, deci "i a
nte de a trece mai departe.
310
Juan.ro
2.
*eama lucreaz pentru tine, nu mpotri0a ta, ea /i face o list cu lucrurile pe care trebuie s le faci, ea /i a r a t d u m u l i f r ea te-ai r t c i . 4olosete-o n a0anta%ul tu. Dste aliatul tu.
3.
7c/iunea este absolut necesar i fr ea n-ai nimic, deci ac /i one az n le+atur cu ceea ce 0rei i nu n 0iitor, ci c 6 i a r acum i din pozi/ia n care te afli.
4.
Dac +ndeti, 0orbeti, mer+i i a r / i ca un brbat, nu 0ei a0ea nici o problem cu fetele.
5.
Lsete pe cine0a s te n0e/e toate trucurile, n0a/ din experien/a lui i pro+reseaz pn la ni0elul urmtor prin perfec/ionare continu.
6.
$n0a/ toate te6nicile i tacticile psi6olo+ice8 fii +ata pentru orice ai putea ntlni.
7.
$n %urul tu se afl tot ceea ce ai ne0oie. 9o/i face cu no t in/ cu fete oriunde.
8.
re+tete-te
pentru
momentul
sine
0iz ual izeaz c l a r rezultatul, relaxeaz-te i d-i drumul.
311
Juan.ro
). *rebuie s3 ai foarte clar n minte rezultatul <i s3 te idenifici cu el. &-. $ntreab3-te aproape sau func;ioneaz3 pn3 tine. cnd dac3 mai deci. sim;i ceea 4ii c3 ce flexibil metoda faci de <i te ;elul aduce t3u, mai dac3 n
departe
adapteaz3-te
func;ie de reac;iile pe care le prime<ti. 43 asta func;ioneaz3 pentru
Codul 4olose<te acest cod pe ntru a c i f r a l e+ile Decalo+ului de mai sus pe 6rtia pe care po?i s-o pui n portofel, pentru ca secretele acestui cod s3 nu fie aflate de cine-?i +3se:te cartona:ul. 4olose:te abre0ieri pentru prima liter3 a cu0ntului, sau orice alt3 asociere care s3 fie u:or de re?inut penru tine. 5itualul 7ici analiz3m procesul exact de pre+3tire a min?ii pentru ac?iune. 9rocesul numit =Hitual> are dou3 p3r?i, fiecare cu pa:ii ei unici de ac?iune. 9recum un atlet de performan?3, trebuie s3 n0e?i deprinderi Ete6nici de influen?areF, s3 ai un antrenor EmentorulF, trebuie s3-?i
312
Juan.ro
faci temele Eperfec?ionare continu3F :i trebuie s3 participi la concursuri Ecucerirea feteiF.
Mai este ns3 un secret, un element pe care to?i cei care sunt printre cei mai buni n domeniile lor de acti0itate l folosesc. Dste cunoscut sub numele de repeti?ie mental3 :i se efectueaz3 cu pu?in timp naintea unui e0eniment pentru a te pre+3ti pentru ac?iunea n sine. Dxist3 o fenomenului moment. serie de pa:i pe care i-am analizat mai :i pentru a te pre+3ti pentru acest
% o s , p e n t r u a-?i o fe r i o m a i b u n3 n?el e +e r e a
9rimul ritual l 0ei folosi exact nainte de a face primul pas c3tre cucerirea unei fete pentru a te pune ntr-o stare optim3 de ncredere :i si+uran?3. Iu uita c3, orict de bun ai fi, trebuie s3 te nc3lze:ti precum un atlet nainte de e0enimentul propriu zis pentru a-?i folosi deprinderile la capacitate maxim3. Nrmeaz3 pa:ii de mai %os cu exactitate pentru a intra n dispozi?ia necesar3 cuceririi oric3rei fete, oricnd. Iu-?i ia mai mult de ,-&- minute.
313
5itualul1 - Hespira/ia Helaxeaz-te, respir adnc, inspir pe nas i expir pe +ur. Hespir ncet si folosete-/i diafra+ma Ezona de mai %os de buricF, asi+ur-te c aceasta este ntins i nu folosi umerii i pieptul pentru a respira adnc. Zine aer in piept timp de , secunde, expir ncet i repet. 7sta te 0a relaxa i 0ei fi +ata s 0izualizezi. - 5izualizeaz 5izualizeaz -te pe tine cu fata care te intereseaz, pri0ete-te pe tine a c / i o n n d exact aa cum doreti, 0izualizeaz fiecare detaliu n minte tipa care /i place, momentele ac/iunii care se d e r u l e a z perfect. 5iz ua lize az totul clar. *rebuie s 0ezi totul cu oc6ii min/ii dac 0rei s 0ezi i n realitate momentul cu pricina. -9ostura fizic C o rp u l tu t r e b u i e s f i e al unui c t i+t or, ncreztor i si+ur pe sine. Stai drept, cu pieptul n fa/ i cu umerii drep/i. *e sim/i ec6ilibrat i puternic i eti +ata s ac /ionezi dintr-o stare de ncredere n tine. -7firma/ii
314
Juan.ro
S p u n e - / i l u c r u r i c a r e - / i 0or s p o r i s t a r e a de si + ur a n / fcnd a f i r m a / i i poziti0e din care reiese ce persoan competent eti. Spune lucruri de +enul /i spori starea de ncredere n tine. -7sociaz un stimul 1a apo+eul acestei stri asociaz un stimul. Dac n capitolele precedente era apl icat unei alte persoane, acum e rndul tu. 4 asta pentru a atin+e starea aceasta de apo+eu al ncrederii cnd doreti. 9o/i de pild s-/i n c l e t e z i p u m n i i , s faci o m i c a r e 0i+uroas de Parate, orice te caracterizeaz, dar f ca + e s t u l s fie unic, f i x e a z - l p r i n r e p e t i / i i "i cu intensitate, dar n nici un caz nu-l face in public3 -Cunoate "i renun / $n final, trebuie s mai respiri o dat a d n c "i odat cu expira/ia, renun/ spar+e tiparul, renun/ la rezultatul clar, du-te complet relaxat "i las lucrurile s se nt mple ca din minune, de la sine. 7l doilea ritual se adreseaz subcontientului tu, pe care l pro+rameaz s atra+ orice fat dorete. 7cest proces /i 0a pro+rama literalmente mintea nct s atra+i femeile precum ma+netul atra+e a%un+i s =$mi place de mine nsumi, mi place de mine nsumi 3> pentru a-
315
Juan.ro
fierul. *rebuie s repe/i acest ritual de dou ori pe zi, o dat seara n ai n t e de a mer+e la culcar e "i apoi d im i n e a / a cnd te trezeti. 5itualul 2
*
4ixeaz-/i n minte tipul de fat pe care /i-l doreti8
f-i un portret n detaliu "i f-l clar, f-l s prind 0ia/ . 4ii extrem de precis n le+tur cu tipul de fat pe care 0rei exact s-l atra+i "i cte fete ca aceasta 0rei mai exact s cucereti.
*
Wotrte precis ce-i 0ei da acestei fete frumoase
n sc6imbul afec /iunii pe care /i-o 0a purta, timpului petrecut cu tine "i companiei ei ncnttoare.
*
Stabilete ct de des te 0ei nt lni cu acest tip de 4 un plan pentru a - / i mplini dorin /ele le+ate
fat n fiecare sptmn, n fiecare lun etc.

*
de aceast fat frumoas "i treci de%a la primul pas E0ezi Decalo+ul DamelorF. - St ud i a z d e p r i n d e r i l e "i t a c t i c i l e necesare pentru a fi si+ur de succes n ndeplinirea planului E0ezi *e6nici de inf luen /are "i Cum s ac /ioneziF. - Scrie n detaliu paii de mai sus "i citete-i de dou ori pe zi conform detaliilor de mai sus.
316
Maestrul 9entru a putea spune c stpneti la perfec/ie ce0a, t r e b u i e s te d e d i c i a c e l u i lucru, s de0ii competent n mod in0oluntar, i cnd 0ine 0orba de a trece la ac/iune, s po/i renun/a. Dar un Maestru este mult mai mult dect att, el este un leader, cine0a care a c / i on e a z pentru c este puternic, este cine0a care de0ine cu att mai puternic cu ct cei din %urul lui ncep s se nd oiasc de el. Maestrul tie c ncrederea i si + ur a n / a sunt construite n interior, fiind o parte din el care are absolut ncredere i con0in+ere n el i n ceea ce i dorete. Maestrul tie c 0a a0ea ceea ce i dorete, tie c si+urul lucru care st ntre el si /elul lui este efortul i o perioad de timp. Cnd un Maestru dorete o tip, el 0a face tot ce este ne0oie s o cucereasc fr a nclca drepturile celorlal/i. Dac o 0rea cu ade0rat, 0a omor balaurul, 0a trece peste mun/i n a l / i i ruri n0olburate i 0a +si o cale de a a%un+e la Da. Maestrul tie c fiecare zi care trece l aduce mai aproape de /elul sau de tipa 0iselor lui. Dl tie c piedicile sunt temporare i este pre+tit s le fac fa/ cnd 0in.
317
Juan.ro
M a es tr ul nu ia ni ci o d at a lu cr ur il e la m od ul pers onal , el tie c toate pre rile desp re el sunt o desc riere a
celor care le emit, dar el nu are dect lucruri bune de spus despre aceti oameni. Maestr ul asupra rezultatului, nu procesului n pentru 0a succes. sine, c a0ea Atie a se concentreaz
am nril or, iar am nare a este sino nim cu dezi nte+ rare a. M aest rul tie c treb uie s fie cons tant pent ru a 0a de
tie c astfel
c dac se concentreaz asupra procesului n sine a0ea suferit cauza
din
cpta rsplata bo+at care i se Dl fie cu0ine. tie c s
nici oda t 0ise le de0e nite real itat c e. 4r sn tate nu Maest se 0a mat eria liza nimi c i el tie c sn tate a mai impo e
trebuie
constant
n eforturi i +nduri, pentru i inexistent. altfel 0a fi ca
rul este
tie
sntatea prioritatea sa unu. Sntatea nseamn bunstarea sa fizic i mental i el tie c fr aceasta nu-i 0a 0edea numrul
rtant toate.
dect
Maest rul tie c toate 6otrrile sale care l pri0esc pe el i tie 0rea pe a l / i i c i sunt bune, el
318
Juan.ro
sie:i binele, iar ne0oile lui sunt pe acela:i plan cu ale altora. Maestrul nu ia niciodat3 drept bun3 %udecata altora, cu toate astea este flexibil n +ndire :i este desc6is su+estiilor :i n03?3rii n orice domeniu. Maestrul se dedic3 perfec?ion3rii continue :i, la orice ni0el ar fi, :tie c3 ai dou3 0ariante ori pro+resezi, ori mori. Cri contribui la ce0a, ori contaminezi pe al?ii. De aceea a se perfec?iona :i a n03?a de la al?ii sunt de maxim3 importan?3 pentru el. Maestrul :tie c3 femeia este cea mai frumoas3, cea mai ma+nific3 fiin?3 de pe fa?a p3mntului, cu inima, cu mintea :i cu trupul. Dl o trateaz3 ntotdeauna ca pe o doamn3, indiferent de cum arat3 aceasta sau de ce statut are. Maestrul nu crede n suferin?3, el :tie c3 numai e+o-ul poate suferi, sau cel care crezi tu c3 e:ti. Etie c3 tu - cel care e:ti cu ade03rat - nu po?i suferi. Maestrul tuturor Mae:trilor a fost 5ali Maestrul. 7ceasta este o descriere fidel3 a dra+ului meu prieten, exemplul meu n 0ia?3, cel care mi-a fost mentor. Sper
319
Juan.ro
c3 a?i a0ut senza?ia c3 de%a l cunoa:te?i pe m3sur3 ce citea?i cartea de fa?3 :i poate c3 a fost tot timpul al3turi de 0oi, dup3 cum :tiu c3 este al3turi de mine. 1a asta se rezum3 totul :i abia cnd a%un+e?i la stadiul acesta 0e?i fi cu ade03rat cine0a. 7tunci 0e?i fi Maestru.
320
Juan.ro
Cuv nt de !inal
@3ie?i, felicit3ri c3 a?i a%uns pn3 a i ci , a c u m a0e?i u n a0a n ta % a s u p ra c e l o r l a l?i b3r b a?i d i n lumea aceasta. Cartea aceasta a a:teptat mult timp s3 fie scris3 pentru c3 mintea mea nu era suficient de matur3 :i mi purtam la pe 0edere care ?i cicatricile le las3 emo?ionale
suferin?a din dra+oste. 9e de alt3 parte, am tr3it cele mai frumoase clipe din 0ia?a mea al3turi de o femeie :i pn3 n ziua de azi femeile, fiecare din ele, sunt apropiate sufletului meu pentru c3 03d frumuse?ea :i misterul din fiecare. 7cum c3 a?i c3p3tat abilitatea de a cuceri orice fat3 oricnd, sper c3 :i 0oi a0e?i mai mult respect pentru femei. Mesa%ul meu este acela pe care mi l-ar fi dat 5ali, anume c3 st3 pnind aceste te6nici a0e?i o mare responsabilitate. $n fond, dac3 ?i se d3 mult, se a:teapt3 multe de la tine. Scrierea acestei c3r?i a fost o experien?3 unic3 pentru mine, a fost minunat s3 muncesc la un proiect
321
Juan.ro
de asemenea natur, un subiect apro pi at sufletului meu. Sunt recunosctor pentru c am putut s retriesc cele mai mre/e momente "i lec/ii din 0 i a / a mea "i 0 sunt recunosctor 0ou c m-a/i inspirat "i mi- a / i dat posibilitatea de a-mi mprti po0estea. 7m retrit "i am n / e l es ct de emo/ionant poate fi momentul n care ob/ii un numr de telefon, prima ntlnire, primul srut, prima dat cu o tip. Dxist oare ce0a mai frumos, mai incitant dect astaB Iu pentru mine "i poate c nici pentru 0oi. Simt c scriind aceast carte am a%uns s te cunosc pe tine, cititorule. Iu m ntreba cum, dar simt c am a%uns s te cunosc cum0a. Sper c "i tu ai aceeai senz a / ie despre mine i, dei oamenii spun c sunt o eni+m, cred c m cunoti de%a la fel de bine ca oricare altul. D o m n i l o r, a b i a atept s 0 aud p o 0 e t i l e ,
a0enturile, momentele minunate alturi de misterul misterelor, femeia. 7a c, 0 ro+ s le m p rt i / i cu mine. Mi-ar plcea foarte mult s n0/ de la 0oi, din e xp eri en /e le 0oastre. Deci cont act a /i- m , pentru a
322
Juan.ro
putea :i eu s3 retr3iesc momentele 0oastre de extaz :i pl3cere online la adresa. 7bia a:tept s3-mi scrie?i3 He?ine?i c3 toate cuno:tin?ele teoretice sunt de fapt doar informa?ii dac3 exist3 numai pe 6rtie sau n mi n t e a 0oas t r3. 7 de03ra t a c unoa:ter e s t3 n comportament, n ac?iune. "nforma?ia este la rndul ei util3 cnd este pus3 n aplicare n 0ederea unui scop clar, iar cnd pune?i aceste informa?ii n aplicare :i se 0erific3 a fi ade03rate, atunci acestea de0in cunoa:tere. Mai r3mn deci numai trei lucruri de f3cut
1.
7dnce:te-te n aceast3 carte, ?ine-o la ndemn3 :i consult-o des. 7tac3333 *reci la ac?iune pentru a o cuceri pe fata 0isurilor tale, nu cnd0a, ci c6iar acum. Cu efort, r3bdare :i n timp, 0ei de0eni Maestru. 7cum trebuie numai s3 fii con:tient de toat3 frumuse?ea :i
2.
3.
posibilit3?ile care-?i stau la picioare. 7cum e 0remea s3 ac?ionezi, pentru c3 0ia?a e scurt3 :i o s3-?i par3 r3u c3 mori :i n-ai ncercat. *reci la ac?iune3 Mie unul mi-ar pl3cea s3 se :tie c3 am murit ncercnd s3 ca?3r o nou3 culme, acceptnd o nou3
323
Juan.ro
pro0ocare "i 0reau s se tie c am murit acoperit de +lorie. 7a c ncerca /i, bie/i, de dica /i- 0 deopotri0 studiului "i a c / i un i i "i apoi nc erca / i. Cea mai mare +reeal este s re nun /i, deci r i d i c - t e "i mai n c e a r c o dat. Concentreaz-te a s u p r a p a i l o r zilnici "i tipa care te-a ateptat pn acum 0a 0eni. 0i iat-o3 4rumoas ca un n+er3 C 0eziB Du o 0d "i este att de frumoas3 Dste tot ce /i-ai dorit "i mai mult dect att. Iu este perfect ns, tn%ete dup mai mult ateptndu-te. 7teapt s de0ii brbatul de care este ne0oie, brbatul de care are ea ne0oie. Ce ale+iB S atep/i "i s te ntrebi =ce-ar fi fost dac...>B Sau 0ei face un pas ctre ea pentru a aflaB 5ei fi oare d est ul de b r b a t ca s p s e s t i n necunoscut, tiind c acolo te ateapt cele mai fantastice ocaziiB Sper din toata inima c ne 0om ntlni odat "i tu ai smi spui p o 0 e t i a 0 e n t u r i c a r e - / i n t r e c atept rile i-mi 0ei pomeni de acel 0is de0enit realitate, cartea T Ma nualul de seductie>.
324
Juan.ro
53 mul?umesc c3 a?i fost al3turi de mine de-a lun+ul acestei a0enturi plin3 de peripe?ii. Cu Dra+oste, Cura% si 7c?iune, Guan
325

Manualul de Seductie

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Manualul de Seductie

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Cum s abordezi orice femeie, oricnd, tiind exact ce s-i spui pentni a obfine numarul de telefbn i ontlnirire.

Manualul De educGe Juan

tolul 3 () Capitolul 4 *otul despre

Capi 9 Cum s-/i

Maestrul ................................................................................. tolul

pr/i pro+resului .......................................................................... rii de oric e ..#

Dedic aceast3 c tuturor b rba3ilor c nu au cr c3 0or pu cuceri o ...pn3 a

pn s fac cunotin/ cu 0reuna. 7cest tnr adeseori fcea tot

disp ari3>, "i asta ntr-o zi bun 3

ziceau =ele> despre el c ar prea ca fi prea sau =prost> s =urt>

0orbeasc cu el. 9e scurt, se c6iar dar sim/ea era, cum0a, pierdut

ori credea el.

zile pn la sf r it de an era disperat partener cu

a0ea nc un partener, i-a zis este c asta marea

emo/ionat, aler+ cas prin i-"i

Ca pit olu l 2& 'nd ea) un s de *+ r*a t

dup3 ce eram dobo rt. Gtia m c3

compara;ie cu palmaresul de cuceritor care acum, a0eam $ncredere <i l pe am ns3

dac3 pers e0er am n situa ;iile

de la nceput, dar a crescut din Cura%ul cu care ridicam fiecare m3 de dat3

miram <i eu scosesem,

/ea#a este un o*stacol

<i spune-;i zilnic c3 nu e<ti acela<i cu eul t3

este un radar care detecteaz3 oportunit3;ile <i ceea ce

St3pne<te-;i teama, sau te 0a st3pni ea pe tine

1etel or le plac tipii care ac(io nea%

le, urma 0orbelor, do0edind stare iner/ie fizic,

*reb uie s recu

cu no t in/ e pun accentul ac/iune, care pe fapte. *u cate+orie faci

carte desp re asta, dar nu e aa8 pent ru toate aste a e ne0o ie de ac /i

O 4etele i 0 i a / a n +eneral rspltesc pe cei care ac / i o n e az

/u le 3nve(i pe !ete cu# s te trate%e

Dac i permi/i, te 0a clca n picioare

Cap itol ul 3& Ma estr ul

mi-a sc6imbat ntrea+a traiectorie 0ia;3, moment n un de

care se lea+3 unele cele dintre mai

fericite amintiri din 0ia;a mea <i cele mai

special n ceea ce pri0e<te mister

7m cunoscut brbat n / e l e p t care a0ea mult un

1-am cuno scut pe 5ali ntrun mom ent

peste anii mei. 70ea ,. de

ani mai exact, l c6ema 5ali

cum 0 pute/ i ima +ina ,

0ie/ii mele, la scurt timp de la moartea meu

asta a fost prea mult pentr u un tn r ca

mine , prea pu/i n pre+ tit s

mpreun "i c =putem prieteni mult>. fi cel Dup

c6ia r mai lar+ , astfe l nct ct mai la scar

de a n0/a poate "i de a-i n0/a la rndul lui pe al/ii, poate

spunea multe =Dac c

cr/i, fcnd experimente "i n0/nd

Capitolul 4& /otul despre tine

ob;i ne rezul tate, trebu ie s3<i

concentreze toat3 asupra rezultatelor. Lresit. ob;ine Cine acele ener+ia

mai bine, atunci <i

rezultateB Dac3 un ?3ran 0rea s3 ob;in3 ni<te oua

superioare, extraordinare c6iar, <i-ar

concentra atentia asupra oualor, sau

asupra +ainiiB 1a fel <i n 6ai cazul s3 t3u8 ne

concentram asupra ta, cel care produce

rezultatele care duc la

cucerirea femeii - daca tu functionezi

1a-(i cura) "i o 3ncredere de ne%druncinat

apitolul :Cum s3 dar +ndesti:, o 0om pe

Ca pit olu l 2& 'nd ea) un s de + ra t