UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO

ESQUEMA DE PREPROYECTO DE INVESTIGACIN PREVIO A LA PRESENTACION DE ARTICULO CIENTIFICO CAPITULO I EL PROBLEMA

1.1.

TEMA (relacionado con las lneas y sublneas) Qu se quiere investigar? Frase corta clara y precisa. Idea general de los hechos que se van a investigar. Debe constar las dos variables una dependiente y otra independiente Debe esta delimitada

1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.2.1. CONTEXTUALIZACION Informacin organizada de evidencias de un problema en un contexto histrico social, respecto al origen, desarrollo y situacin actual. (parte de lo macro, pasa por lo meso y llega al micro problema) 1.2.2 Anlisis crtico Cuestionamiento del fenmeno a partir de un paradigma para llegar a la esencia del problema (Sntomas, Causas y Efectos) 1.2.3 Prognosis Qu sucedera en el futuro de mantenerse la situacin problmica? 1.2.4 Formulacin del problema Interrogante formulada en forma clara, breve que relaciona variables concretas a estudiar (las variables se mantienen sistemticamente en toda la investigacin como eje vertebrador) (causa-efecto) 1.2.5 Interrogantes Cada pregunta directriz se refiere a un aspecto importante del problema. De estas preguntas se derivan los objetivos especficos

UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO

1.2.6 Delimitacin del objeto de investigacin De contenido: campo cientfico, rea y aspecto investigacin en el que se inserta el objeto de

Temporal: Ubicar el problema en el tiempo en el que se ha producido Espacial: Espacio geogrfico especfico en el que se produce el problema

1.3 Justificacin Inters de la investigacin, importancia terica y prctica utilidad, impacto y factibilidad 1.4. OBJETIVOS 1.4.1 Objetivo General Abarca todo el problema Se utiliza verbos en infinitivos observables y abarcadores, ejemplo:

Investigar, Determinar, Diagnosticar, Establecer, ente otros.

1.4.2 Objetivos especficos

Responde a interrogantes puntuales desglosadas en el problema Sealan aspectos concretos a investigarse Gua la metodologa de la investigacin

Verbos que se sugiere utilizar en la formulacin de objetivos: estudiar, profundizar, fundamentar, indagar, analizar, determinar, establecer, comparar, identificar, verificar, detectar, demostrar, describir, entre otros.

UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO

CAPITULO II MARCO TEORICO 2.1 Antecedentes Investigativos En qu investigaciones se apoya? Investigaciones previas que servirn de soporte a la nueva investigacin (basadas en mnimo 30 artculos). 2.2 Fundamentacin de la investigacin Qu enfoque orienta toda la Investigacin? Orientacin de la investigacin que guiar el proceso Debe contener de manera integral aspectos cientficos y axiolgicos en relacin a la carrera (mximo en tres prrafos)

2.3 Fundamentacin legal (de ser necesaria) Qu normativa respalda el trabajo? Artculos relacionados al problema : Constitucin poltica Leyes Estatutos Reglamentos Normativas 2.4 Categoras fundamentales Qu categoras sustentan la investigacin? Visin lgica de conceptualizaciones que sustentan las variables del problema.

Grficos de inclusin interrelacionados.

UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO

CAPITULO III METODOLOGA 3.1. Enfoque Con qu enfoque se investiga? (cualitativo y cuantitativo)

Predominantemente cuali-cuantitativo.

3.2 Modalidad bsica de la investigacin Se explica: Qu modalidad sigui la investigacin? De Campo Bibliogrfica-documental

3.3 Nivel o tipo de investigacin Se explica: A qu nivel llegar la investigacin? Descriptivo Explicativo Aplicativo

3.4 Poblacin y muestra A quines se investigar? Definir la poblacin Determinar la muestra

UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO
3.6 Plan de Recoleccin de la informacin Cul fue el procedimiento de recoleccin? Plan que se emple para recoger informacin: qu, para qu, a quines, cmo, con qu, cundo, cuntas veces, dnde, etc.?

GUIA PARA PLANEAR E INFORMAR LA RECOLECCION DE INFORMACION PREGUNTAS BASICAS EXPLICACION

Para qu? De qu persona u objeto?

Para alcanzar los objetivos de investigacin Sujetos: personas u objetos que fueron investigados Indicadores (matriz de operacionalizacin) Investigadores En que fechas Lugar de aplicacin de instrumentos Especificar tcnicas Instrumentos Condiciones, circunstancias

Sobre qu aspectos? Quin? Quines? Cundo? Dnde? Qu tcnicas de recoleccin? Con qu? En qu situacin?

3.7 Plan de Procesamiento de la informacin

Qu pasos se sigui en el procesamiento y anlisis e interpretacin de resultados?

UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO
Plan que se emple para procesar la informacin recogida. Plan de anlisis e interpretacin de resultados. CAPTULO IV ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS

Anlisis de los resultados (encuesta - entrevista) Interpretacin de datos (encuesta entrevista)

CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Las conclusiones se refiere a los resultados de la investigacin de campo. Las recomendaciones son las posibles soluciones a las conclusiones Cada recomendacin refiere a una conclusin

CAPITULO VI PROPUESTA Datos informativos: Ttulo Institucin ejecutora Beneficiarios Ubicacin Tiempo estimado para la ejecucin

UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO
Inicio: Fin:

Equipo tcnico responsable Costo

Antecedentes de la propuesta: Se extraen de las conclusiones y recomendaciones de la investigacin previa. Se incluye una descripcin y anlisis crtico breve de proyectos similares de solucin al problema realizados con anterioridad en el contexto o en otros contextos.

Justificacin: Motivos o razones por las que se considera la propuesta como la mejor alternativa para solucionar el problema.

Fundamentacin Cientfico Tcnica: Son los soportes tericos de la propuesta

Anlisis de factibilidad: Segn el tipo de propuesta se debe tener en cuenta ciertos aspectos de viabilidad: Poltica Socio Cultural Tecnolgica Organizacional Equidad de gnero Ambiental Econmico-financiera Legal

Objetivos:

UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO
General Especficos

Metodologa Modelo operativo: Plan de accin que puede contemplar entre otros aspectos: fases, etapas, metas, actividades, recursos, presupuesto, responsables, tiempo.

Administracin de la propuesta Unidad operativa que administrar la propuesta: Estructura, funciones, etc.

Previsin de la evaluacin:

Es necesario disponer de un plan de monitoreo y evaluacin de la propuesta para tomar decisiones oportunas que permitan mejorarla. Se sugiere la siguiente matriz PREGUNTAS BSICAS Quines solicitan evaluar? Por qu evaluar? Para qu evaluar? Qu evaluar? Quin evalua? Cundo evaluar? Cmo evaluar? EXPLICACIN Interesados en la evaluacin Razones que justifican la evaluacin Objetivos del plan de evaluacin Aspectos a ser evaluados Personal encargado de evaluar En perodos determinados de la propuesta Proceso metodolgico

UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO
Con qu evaluar? Recursos

CARACTERISTICAS DE LA PROPUESTA Responder a un problema de investigacin Indita (que no sea copia de soluciones publicadas o que se practican en otros contextos Que responda a los retos del siglo XXI Integral ( evitar soluciones parches) Fundamentada cientfica, tcnica y culturalmente Optimizadora de los recursos disponibles Viable Orientada hacia la promocin humano social tica (respetuosa de la dignidad de las personas) Evaluable

C. MATERIALES DE REFERENCIA

1. Bibliografa 2. Anexos