REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RMULO GALLEGOS

PROGRAMA PROSECUCIN DE ESTUDIOS DE LOS TSU A LICENCIADOS EN ENFERMERA

AULA MVIL CARACAS-CUE. UNIDAD CURRICULAR. EDUCACIN PARA LA SALUD SECCIN 17 O 18. AULA 7 O 9

Aplicar el Proceso de Enfermera en la Elaboracin e Implementacin de los Programas de Educacin a Pacientes

(Plan de Enseanza a un Paciente Hospitalizado o Ambulatorio)

Docente XXXXxx Caracas, Noviembre de 2012

Estudiantes xxxxxxxxx

Lic. Consuelo Camacho MSDS: 16761

NDICE

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Justificacin

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Valoracin del Aprendiz (Paciente) Se trata de paciente masculino de 20 aos de edad, estudiante universitario de nacionalidad estadounidense, a quien se le entiende muy poco el idioma castellano, el cual presenta una herida de 5 cm en la cara anterior del antebrazo izquierdo durante un partido de voleibol. Se procedi a la limpieza, suturacin y vendaje de la herida. Al paciente se le dio cita dentro de diez das para retirarle la respectiva sutura. El paciente refiere que habita en una residencia estudiantil, pues sus familiares estn radicados en el exterior. Por lo tanto, no tiene quien le ayude a realizarse la cura; no obstante, refiere que se siente capaz de cuidar de su herida si se le ensea cmo hacerlo. Considerando que el paciente es de origen estadounidense. De acuerdo con lo antes expuesto, se procede a elaborar el plan de enseanza al paciente ambulatorio mediante la valoracin de enfermera para la recoleccin e interpretacin de datos. (0j0. Utilizar el formato del Patrones Funcionales de Gordon). Y obviamente una historia de enfermera para recolectar los datos e identificar las necesidades EDUCATIVAS. Identificar los factores que influyen en el aprendizaje del paciente (Detectar las necesidades de informacin del paciente y cules son los factores que pueden influir en su aprendizaje) Eleccin del momento (horas de comida, altas horas de la noche, diversas fases de adaptacin a la enfermedad) Planificacin de Actividades Elaboracin de objetivos de aprendizaje Organizacin del contenido

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Diagnstico Educativo: Dficit de conocimientos en relacin con el cuidado de la herida suturada. Objetivo a largo plazo: la herida del paciente cicatrizar por completo, sin que se infecte, sin que haya prdida funcional u otra complicacin. Objetivo intermedio: en la prxima cita, la herida del paciente estar cicatrizando sin mostrar signos de infeccin, prdida funcional u otra complicacin. Objetivo a corto plazo: el paciente responder a las preguntas relacionadas con los cuidados de la herida y har una demostracin de la limpieza y vendaje de la herida.

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Plan de Enseanza Objetivos de Aprendizaje Contenido de la Enseanza Mtodos de Enseanza Evaluacin Al final de la sesin _Describir la cicatrizacin 1.- Respondi a preguntas informativa, el paciente: I.- Cicatrizacin normal de la normal de la herida mediante relativas al cuidado personal 1.- Describir con sus propios herida. el uso de recursos de la herida trminos la cicatrizacin audiovisuales normal de la herida. 2.- Definir signos y sntomas II.- Infeccin de la infeccin de la herida. Signos y sntomas: _Herida caliente al tacto _Alineacin incorrecta de los bordes de la herida y con drenaje de secrecin purulenta. Fiebre y malestar general. _ 3.- Identificar el material III.- Material para el cuidado necesario para el cuidado de de la herida. la herida. _Solucin limpiadora segn indicacin mdica. (Por ejemplo: agua, jabn, solucin antimicrobiana etc.) _Material para vendaje _Comentar el mecanismo de 2.- Hizo una demostracin de la infeccin de la herida la limpieza y vendaje de la _Proporcionar folletos que herida describan los signos y sntomas de una herida infectada.

_Mostrar los recursos necesarios para limpiar y vendar la herida. _Suministrar material impreso o proyectar material audiovisual que contengan el material necesario para el cuidado de una herida.

3.- Coment sobre los recursos disponibles que contienen tcnicas de limpieza y vendaje de la herida.

0j0: Mtodos de enseanza es = a: estrategias de enseanza, frmulas pedaggicas

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Referencias Bibliogrficas (Fuentes Consultadas, o simplemente Referencias) Apellido del autor, Inicial (es) del (los) nombre (s). Ttulo del trabajo. N de Edicin. Nombre de la Editorial. Ciudad. Pas.