Jasmuheen - Hrana Zeilor

www.cartiaz.
ro Carti si articole online gratuite de la A la Z
HRANA ZEILOR Jasmuheen CAPITOLUL 1

Fiecare tnjete dup ceva ...
Fiecare tnjete u!" ce#a$ in i%erent ac" !&ate %i e%init sau nu$ cu t&ate c" maj&ritatea &rin'e(&r &meneti sunt u&r e recun&scut) *u('i &ameni tnjesc u!" iu+ire$ ,n tim! ce a('ii sunt a#i-i e +&."'ie) /etea n&astr" e s"n"tate i %ericire &min" i e!&ca n&astr") Chiar ,n !re-ent e0ist" &ameni ,nseta'i e r"-+unare$ ,n tim! ce a('ii stri." in &rin'a ar-"t&are s" ,n#in." arm&nia i !acea1sau re!tatea$ a e#"ru( i +un"tatea$ iar ca acei care (e sunt ra.i s" nu %ie trimii (a r"-+&i) Unii &ameni tnjesc u!" satis%ac'ia se0ua("$ ,n tim! ce a('ii caut" mu('umirea s!iritua("$ .ata s" m"nnce i(uminarea aa cum a('ii ,i c&nsum" hrana -i(nic"$ !entru c" sunt mna'i e & %&ame care este mai .reu e e0!(icat) F&amea se e0!rim" ,n nenum"rate m& uri$ ,n %unc'ie e !r&%un-imea ei i e &rin'e(e care & im!u(si&nea-") Oricare ar %i !r&+(ema e #ia'"$ -.rie !u'in su!ra%a'a ei i #ei esc&!eri c" e0ist" cine#a care tnjete u!" ce#a) /etea e !utere #e e cucerirea ce(&r(a('i$ ,n tim! ce setea e cun&atere #e e !r&!ria n&astr" cretere) /etea e +&."'ie #e e e0!(&atarea ce(&r(a('i$ iar setea e a(truism #e e re istri+uirea +&."'iei) /etea e c&municare #e e unirea n&astr" cu cei(a('i$ ,n tim! ce a#i itatea e hran" a e#"rat" ne #e e a esea (i!si'i e ce(e necesare) /etea e ,n'e(e!ciune ne #e e c"utn a nc ,n str"%un u( !r&!riei n&astre %iin'e 2 iar a!&i$ #ia'a ne !une (a ,ncercare !entru a & a!(ica) /etea e a e#"r ne c&n uce (a esc&!erirea %a!tu(ui c" /%ntu( P&tir se ."sete ,n %iin'a n&astr"$ cu t&t cu e(i0iru( s"u numit /!irit) F&amea e /!irit ne e-#"(uie 3i#initatea n&astr" L"untric"$4 cea care se e-#"(uie ca %iin st"!nu( su!rem a( c&m!uteru(ui !rinci!a( a( unui +i&2mecanism %&arte c&m!(e0$ care !u(sea-" cu nite cm!uri ce c&n'in #ia'a 2 5$6 tri(i&ane e mecanisme ce(u(are care #i+rea-" (a & #ite-" !resta+i(it" care$ (a rn u( ei$ etermin" i%erite(e rea(it"'i !e care (e tr"im !e t&t !arcursu( #ie'ii n&astre) /atis%acerea acest&r &rin'e intense a c&nsumat ,n m& e.a( .n irea i tim!u( c&n uc"t&ri(&r i ,n'e(e!'i(&r$ ar i a curi&i(&r$ cu t&ate c" !rea !u'ini ,i %ac tim! &ri au che% s" e0amine-e ce#a mai atent acest (ucru) *u('i sunt a esea !rea !re&cu!a'i s"2i satis%ac" setea e su!ra#ie'uire$ !entru a se str" ui s" ."seasc" cu a e#"rat su%icient" hran" ca s" ,ncea!" s" !r&s!ere) Iar cei care reuesc$ sunt %ie !r&.rama'i antici!at !entru asta$ %ie esc&!er" ,ntm!("t&r ,n'e(esu( i eii a(imenta'iei a e#"rate$ !rin cine tie ce schim+are maj&r" in #ia'a (&r) C&nstatarea .enera(" a ce(&r care caut" hrana !er%ect" este c"$ e ,n at" ce a %&st satis%"cut" & &rin'"$ se e-#"(uie e &+icei & a &ua$ su!ra!unn ast%e( strat u!" strat ,n imensu( j&c e !u--(e a( #ie'ii) E%&rtu( e a ne men'ine a(imentate a ec#at t&ate !&%te(e n&astre e#ine & !atim" i & art" care ne c&nsum" t&t tim!u() Hr"nirea tutur&r ne#&i(&r n&astre cere tim!$ aten'ie$ #&in'"$ &rin'"$ c&ncentrare$ #isare i in#enti#itate$ +ani$ ener.ie$ c&&!erare i ac&r cu cei(a('i$ c&municare i !r&.ramare i$ !entru a reui att e +ine$ a#em ne#&ie$ in !&rnire$ e & cantitate su%icient" e a+i(itate) A(imentarea cu succes a !&%te(&r n&astre$ ast%e( ,nct s" nu mai resim'im %&amea (a nici un ni#e($ im!une
www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

necesitatea unei e uca'ii h&(istice ,ntruct$ !entru a ne satis%ace %&amea$ tre+uie s" ,n'e(e.em cine suntem cu a e#"rat) A i.n&ra &ricare as!ect a( m& u(ui ,n care %unc'i&nea-" %iin'a n&astr" ca un mecanism %&rmat in 5$6 tri(i&ane e ce(u(e$ este ca i cum ai tr"i t&at" #ia'a ,n ,ntuneric$ re%u-n sim'u( #"-u(ui) 3ac" nu am a#ut nici& at" !arte e #"-$ nu ne !utem a seama ce !ier em ar$ ac" am #"-ut & at"$ a#em ne#&ie e un e%&rt e a a!tare mai mare) Rea(itatea este c" 3O7 2 3i#initatea n&astr" L"untric" 2 &rete s" O cun&atem$ !entru c" Ea este %&r'a in s!ate(e mecanismu(ui care ne %ace s" res!ir"m i ne men'ine ,n #ia'") Cu t&ate c" 3O7 e0ist" ca & %rec#en'" creat&are ,n a+s&(ut t&ate ce(u(e(e i at&mii n&tri$ !re-en'a /a are a esea un !u(s mu(t mai s(a+ ect ,n 8tiin'a 9i&cm!u(ui 3imensi&na() 3ar &rice (ucru asu!ra c"ruia ne c&ncentr"m$ #a crete i #a c"!"ta %&r'") Pentru c" atta #reme ne2am i.n&rat e%u( !r&!riu(ui n&stru &r.anism$ c&ncentrn u2ne ,n schim+ asu!ra ,ncerc"rii e a ne s"tura %&amea e t&ate %e(uri(e$ !rin met& e mai materia(e$ cm!u( Ei ener.etic a %&st ac&r at (a un ni#e( : e ,ntre'inere;) La acest ni#e( : e ,ntre'inere;$ 3O7 ne %ace s" res!ir"m i ascu(t" (a .n uri(e n&astre i$ ,n .enera($ ne (as" s" ne juc"m$ s" e0!eriment"m i s" su%erim$ ,n tim! ce ,n#"'"m i ne maturi-"m) Pn" ce ,nce!em s" ne !unem ,ntre+"ri e .enu(< Cine sunt? De ce m gsesc aici? Existena asta are oare un scop superior? Putem oare tri cu toii n pace pe pmnt? sau Cum am putea, oare, s ne nelegem cu toii?, sau ce#a asem"n"t&r$ 3O7 r"mne ,ntr2& stare e=a &rmire re(ati#" i este inca!a+i(" s"2i mani%este ,ntre.u( !&ten'ia($ !n" ce nu este in#itat" s" & %ac") 3in %ericire$ %iecare +i&sistem uman a %&st &tat cu !r&!riu( s"u %urni-&r !er%ect i ne(imitat e hran" a e#"rat"$ !entru c" 3O7 are !uterea e a ne satis%ace &rice %&ame am a#ea) Cn (ucr"m ,n m& c&ntient cu !uterea 3O7 i curentu( e >ra'ie i#in" !e care ,( c&man " ,n m& natura($ #ie'i(e n&astre e#in un t&rent e nest"#i(it e +un"stare i +ucurie$ ,n care nimic nu mai !are a %i !r&+(ematic i t&tu( %unc'i&nea-" ,n !er%ect" arm&nie i echi(i+ru cu ,ntre.u() 3ei ne !utem &st&i %&amea e iu+ire$ e s"n"tate sau +&."'ie$ ,nainte e a ne !&t&(i %&amea %ireasc" e a ne cun&ate !r&!ria 3O7$ nu ne #&m sim'i nici& at" ,m!(ini'i) Fiecare %iin'" a %&st !r&.ramat" s"2i cun&asc" !r&!ria 3O7$ !entru c" aceasta este creat&ru( inte(i.ent a( +i&sisteme(&r n&astre 2 & %&r'" !e care unii & numesc 3umne-eu 2 i ne #&m !utea sim'i ,m!(inirea$ &ar u!" ce ne amintim e 3O7 i ne c&nt&!im ,n m& c&ntient cu Ea) ,n'e(e!'ii numesc aceast" ca(e e a ne hr"ni ca accesarea sursei a e#"ratei hrane a Zei(&r) Identificarea tipurilor noastre de Foame. ,n esen'"$ ti!uri(e n&astre e %&ame !&t %i .ru!ate ,n !atru F&amea Fi-ic"? F&amea Em&'i&na("? F&amea *enta("))) i F&amea /!iritua(") .(&+a() ,n !(us$ mai e0ist" i %&amea n&astr" e ti! c&munitar i A e#"ru( este c"$ !n" ce nu ne2am !&t&(it t&ate aceste %e(uri e %&ame$ #&m c&ntinua s" ne sim'im ne(initi'i$ !entru c"$ (a ni#e( ce(u(ar$ %iecare
cate.&rii<

%iin'" uman" a %&st c& i%icat" att cu cun&tin'e(e$ ct i cu mij(&ace(e e a2i satis%ace &rice ti! e %&ame) Cu a(te cu#inte$ #enim !e (ume .ata &ta'i i suntem aut&n&mi) /c&aterea (a i#ea(" a acest&r cun&tin'e i ca!acit"'i are (&c cu ajut&ru( rumu(ui n&stru !rin #ia'" i !rin interme iu( un&r ac'iuni i &rin'e s!eci%ice) F&amea Fi-ic" este e#i ent" i ,i %ace a!ari'ia ca & sen-a'ie e .&( ,n st&mac$ care !ersist" !n" ce mnc"m) Ti!u( e mncare !e care ,( a(e.em ,i !ermite tru!u(ui %ie s" r"mn" s"n"t&s i s" se re.enere-e s!&ntan$ %ie s" e.enere-e ,n e0cese i s" ,ncerce s" c&m+at" t&0icitatea cau-at" e a(e.erea un&r a(imente sau su+stan'e (ichi e !e care tru!u( (e !erce!e ca t&0ice) 3ei s2au e%ectuat %&arte mu(te stu ii ,n &meniu( nutri'iei %i-ice c&recte$ ceea ce #rem s" a ucem ,n aceast" carte este uti(i-area unei a(te surse e a(imenta'ie$ (a care !&ate a#ea acces tru!u( !entru a se men'ine s"n"t&s i %erit e +&(i) @estea +un" este c" %&(&sirea acestui ti! e hran" ne satis%ace i %&amea em&'i&na("$ menta(" i s!iritua("$ !entru c" aceasta este natura !uterii 3O7$ iar 3i#initatea n&astr" L"untric" e'ine cheia c"tre & surs" e hran" ne(imitat") Cau-e(e care ne !r&#&ac" %&amea sunt (a %e( e i#erse ca i n&i$ une(e ,i au r" "cini(e ,n ne,m!(inirea n&astr" ,n tr"iri(e n&astre anteri&are$ a(te(e ,n %a!tu( c" nu &+'inem nici& at" estu( in ce ne tre+uie 2 cum ar %i cine#a care s2a sim'it (i!sit e iu+ire ,n c&!i("rie i care !&ate a#ea sen-a'ia e nesi.uran'" em&'i&na("$ a#n acum & $%&ame= en&rm" e iu+ire i a!r&+are) T&t ast%e($ une(e mame !re%er" s" ,ntreru!" ser#iciu( ct tim! c&!iii (&r sunt mici i !&t s" resimt" ne#&ia e stimu(ente menta(e$ ,n tim! ce a(te(e simt ne#&ia s" ai+" un ser#iciu) A &(escen'ii tnjesc a esea s" (i se ea rumu( ,n (ume ca s" tr"iasc" t&ate e0!erien'e(e !e care #ia'a (e !&ate &%eri$ ,n tim! ce !ers&ane(e a%(ate ,n amur.u( #ie'ii ar !utea tnji s"2i reca!ete anii tinere'ii) ,n m& simi(ar$ (a un ni#e( mai ,na(t e s!iritua(itate$ une(e su%(ete tnjesc u!" & e0!erien'" e #ia'" ,ntr2& (ume cu un cm! cu un e +eta mai ense$ ,n tim! ce a(te(e ar &ri s" !"r"seasc" & asemenea (ume) E0ist" & in%initate e ti!uri e %&ame i e cau-e a(e %&amei n&astre) Pentru a ,n'e(e.e m"car cte#a intre e(e$ e uti( s" e0amin"m mai ,nti une(e intre cau-e(e care ne %ac s" ne +(&c"m ca!acitatea e a %i hr"ni'i$ u!" care ar %i uti( s" e0!(&r"m cic(uri(e natura(e a(e c&ntientei &meneti 2 ce(e care ne !ermit s" %im %ie eschii$ %ie re%ractari (a ti!u( e in%&rma'ii cu!rinse ,n Seria Alimentaiei Divine 2Aa i i%erite(e surse e hran" care ne sunt is!&ni+i(e i !e care eu (e ,m!art ,n surse c&n#en'i&na(e i nec&n#en'i&na(e) ,nainte e a ,nce!e s" #&r+im es!re Pr&.ramu( e A(imenta'ie 3i#in"$ hai e'i s" arunc"m & !ri#ire mai atent" (a c(asi%icarea ce(&r trei ni#e(uri e a(imenta'ie (a care !utem acce e) Cu t&ate c" ,mi is!(ac cate.&risiri(e$ !entru c" e(e !&t a nci sentimentu( e se!arare$ !entru &+iecti#e(e c"r'ii e %a'" #a %i mai u&r s" a!e("m (a re%erin'e(e e mai j&s) NI@ELUL 1 in Pr&.ramu( e A(imenta'ie 3i#in" BPA3C< Un +i&sistem a%(at !e ni#e(u( 1 este ce( ,n%&metat) E( m&are (a #rsta me ie e a!te-eci e ani i tr"iete e0!erien'a unei !r"+uiri (ente i tre!tate a &r.anismu(ui) Este susce!ti+i( e ,m+&(n"#iri %i-ice$ em&'i&na(e$ menta(e i s!iritua(e$ iar ni#e(u( s"u e s"n"tate$ %ericire$ !ace i !r&s!eritate %(uctuea-" !ermanent) 9i&sisteme(e e ni#e( 1 !"r"sesc %&arte rar cm!u( e %rec#en'" 9eta) NI@ELUL D in PA3< Un +i&sistem e ni#e( D este un &r.anism care ca!"t" su%icient" hran" (a t&ate ni#e(uri(e$ aa c" in i#i u( are !arte e ni#e(uri e s"n"tate$ %ericire$ !ace i !r&s!eritate ce !&t %i men'inute i care ,( ,m!(inesc) Pers&ane(e e ni#e( D tin s"2i men'in" cur+a un e(&r cere+ra(e ,n cm!u( A(!ha2Theta)

NI@ELUL 6 in PA3< Un +i&sistem e ni#e( 6 este un in i#i care nu mai are ne#&i e mu(te intre resurse(e terestre$ care !&ate 2 ac" #rea 2 s" se ,ntre'in" sin.ur %"r" a a#ea ne#&ie e hran" %i-ic" i a( c"rui &r.anism r"mne s"n"t&s i %erit e +&(i) Une(e !ers&ane e ni#e( 6 sunt scutite i e m&arte i e ,m+"trnire) Un +i&sistem e ni#e( 6 ,i %&(&sete mu(te intre !uteri(e $!aran&rma(e= i tin e s"2i men'in" cur+a un e(&r cere+ra(e ,n cm!u( Theta23e(ta)
CAPITOLUL D
Darurile Alimentaiei Divine, Modelele Curbei Undelor Cerebrale i Puterile Noastre Paranormale Pentru a ,n'e(e.e cartea Hrana eilor i aru( A(imenta'iei= 3i#ine !e care21 a uce$ tre+uie s" ne e0amin"m e0tin erea m& e(u(ui un e(&r cere+ra(e$ ,ntruct u!" un eceniu e cercet"ri e0!erimenta(e am c&nstatat c" e0ist" e%ecti# &u" secrete !entru succesu( accesu(ui (a acest &meniu) Primu( este !r&!ria n&astr" %rec#en'"$ eterminat" e sti(u( n&stru e #ia'"$ iar ce( e2a( &i(ea 2 care ne in%(uen'ea-" i %rec#en'a !ers&na(" 2 este &meniu( m& e(e(&r cur+ei un e(&r n&astre cere+ra(e) @ite-a sau num"ru( e cic(uri !e secun " ,n care %unc2'i2&nea-" cur+e(e un e(&r n&astre cere+ra(e$ ca i am!(itu inea acest&ra$ !&t etermina ct e +ine ne hr"nim ,n #ia'" i$ ac" sunt ac&r ate ,ntr2un anume %e($ !&t e-#"(ui ,nc" & surs" e a(imenta'ie care este ,nc" insu%icient e0!(&rat" e (umea &cci enta(") ,n tim!u( unei #i-ite ,n In ia$ ,n anu( DEED$ i a( unei ,nt(niri cu 3r) /u hir /hah i echi!a sa e cercet"t&ri$ mi s2a &%erit ceea ce c&nsi er a %i & #eri." im!&rtant" ,n ,n'e(e.erea c"("t&riei c"tre A(imenta'ia 3i#in") Fusesem eja ,n rumat" s" scriu aceast" carte$ cu inten'ia e a e%ectua nite stu ii #iit&are !e care (e c&nsi eram a %i ,nc" necesare ,n $ &meniu( a(imenta'iei 3i#ine=$ cn cercet"ri(e !ers&na(e a(e 3r) /hah ,n !r&+(ema m& e(e(&r cur+e(&r un e(&r cere+ra(e m2au !r&!u(sat !e un n&u ni#e( e ,n'e(e.ere) Pentru a acce!ta hrana Zei(&r ca surs" e a(imenta'ie !ur"$ tre+uie s" ,n'e(e.em mai mu(t in m& u( e %unc'i&nare a tru!u(ui i creieru(ui n&stru$ iar e &meniu( m& e(e(&r Un e(&r Cere+ra(e ne #&m &cu!a mai tr-iu ,n eta(iu) Modelele Undelor Cerebrale i Pro ramul de Alimentaie Divin! ,n esen'"$ e0ist" !atru m& e(e !rinci!a(e a(e cur+ei un e(&r cere+ra(e$ i anume<
2 *& e(u( un e(&r cere+ra(e 9eta$ (a 1F26E cic(i !e secun "
2ni#e(u( 1?
2 *& e(u( un e(&r cere+ra(e A(!ha$ (a G216 cic(i !e secun " 2ni#e(u( D i 6? 2 *& e(u( un e(&r cere+ra(e Theta$ (a F2H cic(i !e secun " 2 ni#e(u( D i 6? 2 *& e(u( un e(&r cere+ra(e 3e(ta$ (a I26 cic(i !e secun " 2 ni#e(u( 6) Cu t&ate c" sunt ,n curs cercet"ri es!re ti!uri(e e m& e(e e cur+e a(e un e(&r cere+ra(e i%erite (a

J&.hini$ %a'" e cei ne,n#"'a'i s" (ucre-e ast%e( ,nct s" m& i%ice ,n m& c&ntient m& e(u( un e(&r (&r cere+ra(e$ au r"mas une(e as!ecte nein#esti.ate$ res!ecti#< 2 Ce se !&ate ,ntm!(a cu un &r.anism uman$ cn se men 'ine !e & !eri&a " mai (un." un m& e( e un " cere+ra(" e %rec#en'" mai mic"$ ar cu am!(itu ine mai mare? cu a(te cu#inte ce se !etrece cu #ia'a cui#a$ cn eci e s" r"mn" anc&rat ,n cm!u( un e(&r cere +ra(e ThetaK 8i))) 2 Cum se rea(i-ea-" aceast" anc&rareK T&ate astea #&r %i a+&r ate ,n ca!it&(e u(teri&are 2 ar$ !entru m&ment$ hai e'i s" ne &cu!"m e aruri(e !e care ni (e !&ate &%eri #ia'a ,n cm!u( Theta) Puteri Paranormale Cercet"ri(e au esc&!erit c" atunci cn se men'ine m& e(u( e %rec#en'" Theta23e(ta$ ,n #ia'a res!ecti#ei !ers&ane se mani%est" urm"t&are(e caracteristici$ care sunt cate.&risite a esea re!t !uteri !aran&rma(e$ care !&t %i c&nsi erate ca< 2 Pre2cun&atere 2 ca!acitatea e a intui ce urmea-" s" se ,ntm!(e? 2 Te(e!atie 2 ca!acitatea e a ca!ta c&munic"ri !e !(an men ta($ nee0!rimate ,n cu#inte? 2 9i(&ca'ie 2 ca!acitate e a te ."si ,n &u" (&curi simu(tan$ sau e a2'i trimite !r&iec'ia h&(&.ra%ic" a ima.inii ta(e ,n a(t (&c? 2 C(arsim'irea sau em!atia 2 ca!acitatea e a intui sau e a sim'i sentimente(e ce(&r(a('i? 2 C(ar#i-iunea 2 ca!acitatea e a #e ea ,ntre (umi cu ce( e2a( trei(ea &chi? 2 Ca!acitatea e a #in eca !rin atin.ere sau (a istan'" ))) !(us mu(te a(te(e) *& e(u( Theta23e(ta este &mici(iu( ca!acit"'i(&r n&astre !aran&rma(e i$ cn ,( acces"m$ e( !ermite s" cur." t&ate resurse(e n&astre interi&are e A(imenta'ie 3i#in") ,n (umea s!iritua(it"'ii$ !uteri(e s!eci%ice !e care (e are & anume !ers&an" e!in ese&ri e r&(u( !e care acea !ers&an" a c&nsim'it s"21 j&ace ,n cic(uri(e e#&(u'iei &menirii) Atunci cn sunt men'inute m& e(e(e e un e cere+ra(e Theta i 3e(ta$ nu numai c" is!are #"(u( ,ntre mintea c&ntient" i su+c&ntient$ !ermi'n re!r&.ramarea ,ntre.u(ui +i&sistem ,ntr2un m& mai e%icient$ ci$ ,n !(us$ ,nce!em s" a#em acces i (a a(te t"rmuri a(e rea(it"'ii$ ,n care e#in mai rea(e !entru n&i !r&+(eme e urm"t&ru( .en< 2 Ra ian'a 3i#in" 2 ,n care ne !utem m"ri sau mic&ra ema na'ia aurei$ ast%e( ca !re-en'a n&astr" s" ,i hr"neasc" !e cei(a('i ,n m& s"n"t&s) 2 Inten'ii(e 3i#ine 2 ,n care ,n'e(e.em %&r'a inten'ii(&r i a #&in'ei n&astre ,n c&2crea'ie i (e %&(&sim cu ,n'e(e!ciune !entru +ine(e

tutur&r i$ ,n c&nsecin'"$ suntem s!rijini'i$ e %&r'e uni#ersa(e !uternice i hr"nit&are) 2 ,n rumarea 3i#in" 2 accesu( (a un sistem ("untric e aju t&r !uternic) 2 Pr&s!eritatea 3i#in" 2 accesu( (a t&ta(itatea a+un en'ei e care a#em ne#&ie !entru a ne sim'i ,m!(ini'i (a t&ate ni#e(uri(e) 2 Transmisii(e 3i#ine 2 ca!acitatea e a +ene%icia e c&mu nica'ii ,n u+(u sens cu %iin'e care sunt anc&rate !ermanent ,n cm!u( Theta23e(ta i e a rea(i-a asta !rin mij(&ace em!atice sau te(e!atice) 2 C&2crea'ia 3i#in" 2 ca!acitatea i ac'iunea e a crea ,n tr2un m& care stimu(ea-" i e(i+erea-" ce( mai ,na(t !&ten'ia($ !ermi2 'n 2i s" se mani%este) 2 >ra'ia 3i#in" este & ener.ie ine0!(ica+i("$ incre i+i( e tr"it ca e0!erien'"? >ra'ia este ca u(eiu( care nete-ete rumu( ,n #ia'") 2 C&municarea 3i#in" 2 c&muniunea cu 3umne-eu( n&stru ("untric i cu Cei /%in'i in !(anu( interi&r) 2 *ani%estarea 3i#in" 2 ca!acitatea e a recun&ate #&in'a Creat&ru(ui Li e a te mani%esta ,n c&n%&rmitate cu &+iecti#e(e curente P"mnt) 2 E0ta-u( 3i#in 2 a e#"rata hran" em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(") 2 Hrana 3i#in" este & a(imenta'ie !ranic"$ ,m!reun" cu (i+ ertatea !e care & a uce) 2 Re#e(a'ia 3i#in" 2 -&na e cun&atere a e#"rat"$ inc&(& e !erce!'ia i rea(itatea (imitat") Ce(e e mai sus sunt une(e intre a#antaje(e care ne #in e (a accesu( c"tre cana(u( A(imenta'iei 3i#ine i (e #&m eta(ia mai tr-iu) Pe e(e (e numesc aruri(e !e care (e !rimim cn suntem ,n ac&r cu Frec#en'a *a &nnei) Frec#en'a *a &nnei este %rec#en'a Iu+irii 3i#ine i a c&m!asiunii 3i#ine) Frec#en'a *a &nnei este %urni-&ru( a e#"ratei Hrane a Zei(&r$ !entru c" B ei e0!(ica'ia este c&m!(et netiin'i%ic"C rea(itatea s!iritua(" este c" ceea ce ne !ermite s" %im hr"ni'i 2 i s" ne men'inem s"n"tatea !ur"$ %"r" a a#ea ne#&ie s" a+s&r+im hran" %i-ic" sau su!(imente cu #itamine$ ac" aa a(e.em n&i ,n #ia'" 2 este & ener.ie care nu !&ate %i escris" ect ca Iu+ire 3i#in" !ur" i eu cre c" aceast" ener.ie a Iu+irii 3i#ine se ec(anea-" aut&mat$ atunci cn & !ers&an" men'ine m& e(e(e un e(&r cere+ra(e Theta23e(ta) Am cun&scut & at" un &m care mi2a s!us< :3e ce #&r+eti att e mu(t es!re 3i#initateK T&ate sunt $ce#a 3i#in= sau $a(tce#a 3i#in= 8i mai s!ui c" n&i suntem %iin'e 3i#ine 2 i !&ate c" este a e#"rat ,n ca-u( t"u$ ar e si.ur c" eu nu sunt ce#a 3i#in); A %i !utut r"s!un e citn in N&u( Testament i s" !ara%ra-e- ceea ce a s!us Iisus< :Am s" mer. (a casa Tat"(ui meu s" #" !re."tesc un a "!&st) Casa Tat"(ui meu are mu(te ("cauri) ,n acea -i #e'i cun&ate c" Eu sunt ,ntru Tat"( *eu$ i #&i ,n *ine i Eu ,n @&i) @&i sunte'i 3umne-ei); 3ar asta nu2i im!resi&nea-" ect !e cretini) 3ar ce ne %acem cu +u itii$ care cre ,ntr2& Inte(i.en'" /u!rem" i nu ,ntr2un 3umne-eu aa cum ,( cun&atem n&i i ce (e."tur" are asta cu tiin'a e a m"sura m& e(e(e e un e cere+ra(e i A(imenta'ia 3i#in"K Atunci cn a "!&stu( e +ine !re."tit sau ac&r at$ atunci A(imenta'ia 3i#in" cur.e i este e(i+erat" ,n m& %i-ic ,n interi&ru( n&stru$ mai a(es atunci cn ne ac&r "m ,n m& c&ntient m& e(u( un e(&r n&astre cere+ra(e ,n cm!uri(e Theta23e(ta) 8i ce e

3i#initateaK 3i#initatea este & stare$ & e0!erien'"$ un sentiment e #enera'ie i recun&atere i uimire i a!reciere$ atunci cn ne ."sim ,n Pre-en'a a ce#a care este cu a e#"rat su+(im) Oare aa ce#a e0ist"K Ne st" ,n !utin'" tutur&r s" tr"im & asemenea e0!erien'"K Asta e!in e e &rin'a n&astr" i$ e asemenea$ e ca!acitatea n&astr" e a & !erce!e 2 ,ns"$ i mai uimit&r este c"$ ac" n&i cre em ,n 3i#initate i Ii cerem s" ni se e-#"(uie$ & #a %ace$ ,n s!ecia( atunci cn ,i mer.em ,n ,ntm!inare$ ac&r n u2ne ,n m& c&ntient (a cm!u( Theta$ ,n care 3i#initatea se e0!rim" mai (i+er) ,mi !(ace j&cu( (&.icii$ ,mi !(ace j&cu( ,ncre erii i a( cre in'ei$ ,n !(ace j&cu( cuantic care s!une c" !utem m& i%ica e#enimente(e$ !ur i sim!(u urm"rin u2(e 2 i ,mi !(ace %a!tu( c" !utem testa i eea c" suntem 3umne-ei ,n %&rm" i c" (ucru( asu!ra c"ruia ne c&ncentr"m !rin e #ia'"$ ac" n&i t&'i cre em su%icient ,n e( i %acem ceea ce este necesar !entru reac&r area cm!uri(&r) ,mi !(ace i eea c" asta ,nseamn" c"$ ac" ne unim i ne c&ncentr"m cu t&'ii ,m!reun"$ atunci !utem c&2crea &rice !e acest P"mnt) T&t ast%e($ ,mi !(ace e0!erien'a imensi2 t"'ii crea'iei$ cun&aterea %a!tu(ui c" 3umne-eu este !retutin eni i c" asta se inc(u e ,n n&i 2 i$ ca atare$ t&tu( este 3i#in ,n m& natura() R&(u( unei !ers&ane e s!iritua(itate in -i(e(e n&astre este &ar s" a+s&ar+" a(imenta'ia a ec#at" !entru a ne 'ine ,n #ia'"$ ,n tim! ce n&i ne c&m!&rt"m ca i cum am %i 3i#ini) ,mi mai !(ace i %a!tu( c"$ ac" a#em a(imenta'ia !&tri#it"$ %&(&sirea !uteri(&r n&astre !aran&rma(e= #a e#eni un as!ect a+s&(ut &+inuit) Este interesant s" e0amin"m i eea e $n&rma(=$ sau ceea ce este c&nsi erat acce!ta+i( !entru starea actua(") ,n (umea n&astr" m& ern"$ e n&rma( s" su%eri e +&a("$ e !r&+(eme a(e +i&sistemu(ui i e e.ra are) Este n&rma( s" m&ri !e (a a!te-eci e ani i s" tr"ieti e0!erien'a suiuri(&r i c" eri(&r em&'i&na(e) @i&(en'a este t&(erat" ca %a!t u-ua( c&ti ian$ (a %e( ca su%erin'e(e c&!ii(&r n&tri) Pers&na( a !re%era s" cre c"$ !e m"sur" ce ,n#"'"m cum s" ,ncet"m s" ne +(&c"m %(u0u( a(imenta'iei n&astre interi&are$ aceste (ucruri e#in mai curn an&rma(e i nu c&ti iene) Nu e ne#&ie ect e instruire ca s" ne ins!ire s" ,n'e(e.em i s" %acem nite a(e.eri care s" ne s!rijine mai +ine 2 i care sunt mai u&r e %"cut$ ac" ,n'e(e.em cic(uri(e natura(e a(e c&ntientei &meneti)
CAPITOLUL 6
Ciclurile Diverselor "ipuri de Foame Uman i ale Contientei Ca mu(te !ers&ane e s!iritua(itate in aceast" (ume$ i eu m2am n"scut cu & %&ame ,nn"scut" e a m" ."si ,n cm!u( Theta a( #ie'ii$ ei mu('i in cm!u( meu !ers&na( nu erau c&ntien'i e ast%e( e !&rniri) Cu t&ate acestea$ ,n (umea e s!iritua(itate e0ist" cau-e$ ar i cic(uri natura(e a(e i#erse(&r n&astre %e(uri e %&ame$ care sunt e#i2 en'iate ,n schema 1 e (a s%ritu( acestui ca!it&() E(e mai !&t %i !ri#ite i ca eta!e in #ia'a n&astr" i$ cn (e2am ,n'e(es$ !&rniri(e n&astre sunt mai u&r e e0!(icat i e st"!nit) #tapa $! Funcionm %n Cmpul &eta i ne este permanent 'oame, sau tnjim dup ceva, la unul dintre niveluri

NIVEL L ! din Programul de Alimenta"ie #i$in% &PA#'( Acesta este starea marii mase a c&ntiin'ei umane) Este %a-a lui ,tre!uie s supravieuiesc aic" in atitu inea ,am gri# numai $e mine%. ,n (umea &cci enta("$ ,n care a#em mai mu(te &!'iuni$ !re&cu!"ri(e n&astre in aceast" %a-" sunt un$e am s lucre&, un$e o s locuiesc, cu cine o s m cstoresc, o 'i !ine s am copii, ci copii etc. A!&i !"trun em ,n eta!a ,n care %acem t&ate astea$ u!" care ne !urt"m e .rij" ct !utem e +ine$ n&u" ,nine i %ami(iei n&astre) Aici este !&si+i( s" ne (u!t"m !entru su!ra#ie'uire 2 aa cum & %ac trei mi(iar e e &ameni$ sau chiar mai mu('i$ in (umea n&astr"$ care tr"iesc a esea cu mai !u'in e 1 U/3 !e -i 2 sau am !utea su!ra#ie'ui +ini&r ar$ cu t&ate astea$ ce#a in n&i ne " ,nc" sen-a'ia e !ustiu) ,n aceast" !rim" eta!"$ m& e(u( un e(&r n&astre cere+ra(e este ,n re-&nan'" cu %rec#en'a 9eta e 1F26E cic(i !e secun "$ iar c&ncentrarea n&astr" este c&nsumat"$ ,n .enera($ e menta(itatea eu, mie (i al meu. Atunci cn ne ."sim ,n acest cm! e %rec#en'"$ i eea e a ne hr"ni cu A(imenta'ie 3i#in" i e a tr"i cu Lumina Ei !are e &+icei ri ic&("$ nerea(i-a+i("$ &ri ce#a ce a!ar'ine unui #iit&are (umi e #is$ !&!u(at" !r&+a+i( e J&.hini i %iin'e i(uminate) ,n !rinci!iu$ ea este e neima.inat ca &!'iune !entru n&i i$ !ur i sim!(u$ nu %ace !arte in rea(itatea n&astr" !ers&na(") #tapa (! Descoperim Cmpul Alp)a i uneori ne este 'oame* NIVEL L ! )i * din Programul de Alimenta"ie #i$in% &PA#'( O at" ce ne2am !&t&(it %&amea e su!ra#ie'uire$ iar une&ri chiar cn ne mai chinuim ,nc" s" su!ra#ie'uim$ %iin'a uman" !&ate s" caute s" !r&s!ere$ ,n (&c s" se mu('umeasc" &ar cu su!ra#ie'uirea) Aceast" a &ua eta!" are (&c$ e mu(te &ri$ in cau-a (i!sei e hran" em&'i&na("$ menta(" iMsau s!iritua(" 2 sau$ une&ri$ ca urmare a unei e0!erien'e in !reajma m&r'ii) Acum ne2am !utea !une ,ntre+"ri e .enu( Cine sunt?, De ce m gsesc aici?, sau Este oare sigur c viaa nseamn mai mult $ect $oar s)i ac*ii 'acturile (i s)i ntreii 'amilia? Acest .en e ,ntre+"ri sunt ec(anate e acea !arte in n&i care este ne(imitat"$ at&ttiut&are i care e0ist" ca %iin'" 3i#in" care tr"iete & e0!erien'" uman" i care &rete s" ne tre-im i s" e#enim mai c&ntien'i) Atunci cn .n im ,n acest m& $ ne stimu("m m& e(u( un e(&r cere+ra(e ,n -&na A(!ha a unei c&ntiente mai ,nc(inate s!re re%(e0ie i me ita'ie$ care eschi e a esea ua !rin care cur.e cun&aterea su!eri&ar") T&t ,n aceast" eta!" ne e!(as"m ,n c&ntienta eu (i ei a ua(it"'ii J&.hine$ ,n care rea(i-"m c" nu suntem centru( uni#ersu(ui i c" mai e0ist" i a('ii care au i ei ne#&i i c" !utem c&e0ista cu aceti a('ii %ie ,n arm&nie$ %ie ,n i-arm&nie) ,n acest cm! e c&ntient"$ &!'iuni(e n&astre ies (a i#ea(" i este !&si+i( s" ,nce!em s" ,ntre#e em %a!tu( c" nu suntem #ictime$ ci st"!nii !r&!riu(ui n&stru estin) ,n Eta!a a D2a$ m& e(u( un e(&r n&astre cere+ra(e este anc&rat %erm ,n -&na A(!ha e G216 cic(i !e secun "$ cu t&ate c" am !utea a(uneca un !ic ,n -&na 9eta$ ac" ne !ermitem s" %im stresa'i in cn ,n cn ) Acest stres se intensi%ic"$ atunci cn suntem trai ,na!&i ,n cm!u( 9eta) In aceast" eta!"$ a%("m in e0!erien'" c"$ ac" me it"m i ne ("s"m r".a- i recur.em (a i%erite &!'iuni$ #i+ra'ii(e A(!ha ,n care $ne sim'im +ine= re#in) mentei&r s"n"t&ase$ !r&as!ete$ +a chiar a(e unei iete (i!site e carne? e +ene%icii(e e care ne +ucur"m cn ne trat"m tru!u( ca !e un tem!(u i ,( men'inem ,n micare$ ca i e +ene%icii(e asi.urate e J&.a i e me ita'ii(e re.u(ate i e tim!u( !etrecut ,n s&(itu ine i c&ntem!(are? +a !&ate c" ajun.em chiar s" %im c&ntien'i e hrana !e care & !rimim$ atunci cn suntem +uni i mi(&i cu cei(a('i i cu n&i ,nine) ,n aceast" eta!"$ ,nce!em s" ,n'e(e.em c" #ia'a re%(ect" !r&!ria n&astr" c&ntiin'" i c" a#em !utin'a e a

c&ntr&(a rumu( c&ntientei n&astre cn !r&+(eme(e e e#&(u'ie !ers&na(" e#in %&arte im!&rtante$ ,n ac.ast" %a-"$ !utem s" %im chinui'i e !r&+(eme ca &nestitatea i aut&2a%irmarea i ,ntre+"ri ca Sunt 'ericit cu a$evrat? i Dac nu, $e ce nu? i Ce pot 'ace ca s sc*im! situaia? Aa cum am mai men'i&nat$ trecerea ,n cm!u( A(!ha !&ate %i ec(anat" chiar e & $cri2-a a #rstei e mij(&c=) ,n eta!a aceasta$ am trecut eja !rintr2& sen-a'ie sau e0!erien'" e a %i su+ ,n rumarea unei !uteri su!eri&are in #ia'a n&astr"$ sau am %&st im!(ica'i ,n $c&inci en'e= i sincr&nicit"'i !e care nu (e !utem e0!(ica) #tapa +! Descoperim Cmpul ")eta i ne e 'oame 'oarte rar* NIVEL L * )i + din Programul de Alimenta"ie #i$in% &PA#'( Cu ct !etrecem mai mu(t tim! cu m& e(u( un e(&r n&astre cere+ra(e anc&rat ,n -&na A(!ha$ c&ntien'i c" !utem c&e0ista cu c&m!asiune i !utem %i ,n arm&nie cu cei(a('i$ cu att ne #&m sim'i mai ,m!"ca'i i mai ,m!(ini'i 2 mai a(es ac" am ,n#"'at s" ascu(t"m e i s" ne ,ncre em ,n #&cea n&astr" interi&ar"$ sau ,n a( 52(ea sim'$ ce( a( intui'iei$ care este ,n rum"t&area /ine(ui n&stru autentic 2 3O7) In aceast" eta!"$ am a#ansat ,ntr2un &meniu a( c&ntiin'ei uni%icate$ ,n care ne !utem e#entua( sim'i $una= cu t&ate ce(e$ ca i cum am %i &ar & ce(u(" mi& r ))&r!u( unui &r.anism 3i#in$ care !are s" !u(se-e cu & c&ntient" !(in" e c&m!asiune$ inte(i.en'" i iu+ire) In aceast" eta!" am rea(i-at c" %e(u( ,n care ne &cu!"m tim!u( i (ucruri(e c"r&ra (e "m aten'ie #&r a#ea & in%(uen'" irect" asu!ra ti!u(ui e tr"iri !e care ni (e atra.em ,n #ia'") Cn ajun.em (a aceast" %a-"$ e#enim i c&ntien'i e !uterea .n uri(&r n&astre e a crea rea(itatea i$ !rin urmare$ a(e.em acum .n uri care creea-" ti!u(

Hrana eilor
e #ia'" ,n care a#em sentimentu( c" !r&s!er"m i suntem ,n c&ns&nan'" cu un j&c !e scar" su!eri&ar") ,n eta!a a 62a ne2am ,n#"'at eja s"21 recun&atem !e 3umne-eu ,n t&t ce este #iu i s" recun&atem !er%ec'iunea crea'iei i a cic(uri(&r natura(e a(e ,ntre.ii (umi #ii$ aa cum sim'im c" is!ar i tan2tra #ie'ii i ua(itatea i sentimente(e e se!arare 2 i rea(i-"m c" e(ementu( n&stru 3O7 este etern i c" m&artea nu e ect & i(u-ie) ,n aceast" eta!"$ m& e(u( un e(&r n&astre cere+ra(e este anc&rat %erm ,n -&na Theta e F2H cic(i !e secun ") ,n acest cm!$ Re#e(a'ii(e 3i#ine i @i-iuni(e /%inte sunt ce#a &+inuit$ (a %e( ca i ,nt(niri(e cu Fiin'e(e /acre care (&cuiesc !e t"rmuri(e Interi&are i care e#in accesi+i(e atunci ce( e2a( 52(ea sim'$ a( intui'iei$ i ce( e2 a( H2(ea sim'$ a( cun&aterii$ sunt acti#ate i ac&r ate !e cana(e(e (&r) Ne ac&r "m (a e(e !rin interme iu( !uterii e !r&.ramare$ iar irec'ia c&ntient" a #&in'ei i a inten'ii(&r n&astre$ ca i reuita c&nect"rii n&astre cu e(e$ sunt eterminate e ni#e(u( e !uritate a inimii n&astre$ care ,i atra.e c"tre n&i$ ca un ma.net$ !e cei cu inima curat") Cu ct !etrecem mai mu(t tim! ,n aceast" -&n"$ cu att #a %i mai intens" &rin'a n&astr" e a $ a ce#a ,na!&i=$ e a ser#i i e a (e %i e %&(&s ce(&r(a('i$ ct i s" ne asi.ur"m c" !re-en'a n&astr" are & c&ntri+u'ie !&-iti#" ,n aceast" (ume) ,n acest cm! Theta ajun. (a a e#"rata (&r !utere /hamanu($ ca maestru a( e0ta-u(ui$ sau J&.hinu($ ca cercet"t&r a( 3i#inu(ui) C&nc&mitent$ !e m"sur" ce ,nce!em s" !erce!em imensitatea crea'iei$ ne "m seama c"$ cu ct ni se !are c" tim mai mu(t$ cu att mai mu(t #e em ct e !u'in tim) #tapa ,! A Fiina %n Cmpul Delta i a nu ne 'i 'oame niciodat* NIVEL L + din Programul de Alimenta"ie #i$in% &PA#'( ,n aceast" eta!"$ t&ate ,ntre+"ri(e n&astre is!ar$ atunci cn %iin'a n&astr" interi&ar" este inun at" cu & hran" att e !uternic"$ ,nct nu mai sim'im %&amea) Tru!u( n&stru %i-ic a %&st inun at e atta (umin"$ iu+ire$ +ucurie i e0ta- 3i#in$ ,nct %iecare ce(u(" #i+rea-" (a %rec#en'a unui 3umne-eu a e#"rat ,n %&rm") ,n aceast" %a-"$ tru!u( n&stru em&'i&na( a %&st inun at cu & asemenea Pre-en'" a iu+irii nec&n i'i&nate$ ,nct ne esc&!erim tr"in e0!erien'a unei cun&ateri i #enera'ii !r&%un e a %rumuse'ii$ !er%ec'iunii i imensit"'ii crea'iei) Fiin'a n&astr" menta(" !&ate sau nu s"2i !"stre-e !erce!'ia c&ntient" ,n acest cm!$ !entru c" ea e!in e e ct e a nc !(&nj"m ,n -&na 3e(ta 2 ,ns"$ &ricum ar %i$ scu%un area ,n acest &meniu ne schim+" !entru t&t eauna i att e !r&%un $ ,nct nu ne !utem e0!(ica e0!erien'a tr"it" ac&(&$ iar ac" ,ncerc"m s" & %acem$ a esea ne (i!sesc cu#inte(e) ,n aceast" eta!" &sci("m ese&ri ,ntre cm!uri(e Theta i 3e(ta$ !entru c" e i%ici( s" !"stre-i &rin'a e a %unc'i&na ,n (umea %i-ic"$ sau e a a!ar'ine ei$ atunci cn suntem scu%un a'i ,n -&na 3e(ta 2 e %a!t$ c&ntienta !e care & a#em asu!ra (umii %i-ice is!are$ e &+icei$ atunci cn ne sc"( "m ,n acest cm! e %rec#en'") Acesta este t"rmu( (ui :T&t Ce Este; i a( c&ntiin'ei !er%ec'iunii$ %iin c" este ("cau( Zei(&r$ un e cur. (a nes%rit !&si+i(it"'i(e e hran" i creati#itate !ur") Hrana Zei(&r este un mister atem!&ra( care ni se %urni-ea-" !rin ,ntre.u( &r.anism$ atuhci cn m& e(u( un e(&r n&astre cere+ra(e este ,n re-&nan'" cu str"%un uri(e Cm!u(ui 3e(ta) Aa cum am mai men'i&nat$ este #&r+a e & hran" e ca(itate2su!eri&ar" ce ne hr"nete su%(etu( &menesc$ ar i ce(u(e(e)

,n termeni s!iritua(i$ aceast" ener.ie ce #ine e (a Cm!u( 3e(ta ,n esen'a sa cea mai !ur"$ este iu+irea) ,n termenii 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ este #&r+a &ar e un m& e( a( un e(&r cere+ra(e ce !&ate escuia ui(e interi&are care$ atunci cn sunt eschise i !r&.ramate$ au ca!acitatea e a ne inun a at&mii cu un ti! su!rem e hran"$ !e care & numim A(imenta'ia 3i#in") Cun&scut" ca *anna$ Prana$ Chi$ sau F&r'a Uni#ersa(" a @ie'ii$ !e !(anu( a(chimiei$ aceast" esen'" a cm!u(ui 3e(ta se mai e0!rim" !rin interme iu( unei un e e >ra'ie 3i#in"$ ,n care ma.ia i c&inci en'a st"!nesc !rintr2& cur.ere sincr&n" i arm&ni&as") Cu !&si+i(itatea e a ne c&&r &na (a ea i e a & tr"i$ un a e >ra'ie a Cm2 !u(ui 3e(ta ,i a au." #ie'ii ,nc" un ni#e($ care ne &%er" cea mai !ur" hran" e care a#em ne#&ie) Etapa +, -ibertatea NIVEL L 6 din Programul de Alimenta"ie #i$in% &PA#'( A #enit m&mentu( ,n care a &ri s" mai a au. ,nc" & eta!"$ i anume eta!a a e#"ratei (i+ert"'i) 3u!" ce am in#esti.at i tr"it e0!erien'a +ine(ui &%erit e eta!e(e e (a 1 (a F$ se !etrece unu( in urm"t&are(e trei (ucruri< 1) *ai ,nti$ am ,n#"'at s" ne e(i+er"m e (ucruri(e care +(&chea-" cur.erea A(imenta'iei 3i#ine) D)A!&i$ ac" nu ne2am ,ncheiat (ucrarea aici$ suntem ,n ruma'i intuiti# s" ne anc&r"m s&(i ,n cm!u( Theta i s" %im un e0em!(u str"(ucit e st"!nire im!eca+i(" ,n aa %e( ,nct s" a#em .rij" e cei(a('i i$ ast%e( centra'i$ ,n#"'"m in n&u cum s" ne !unem ,n ser#iciu( a(t&ra$ cu t&at" c&m!asiunea) :Eu; is!are i e ,n(&cuit e :n&i;) ,n s%rit$ ac" am ,ncheiat (ucrarea !e care am acce!tat s" & ,n e!(inim !e acest !(an$ cn suntem anc&ra'i ,n un a Theta23e(ta$ ni s2ar !utea &%eri ansa s" !(ec"m) /!uneam ,n .(um" c"$ atunci cn #a #eni aceast" #reme$ 3umne-eu #a trimite & (imu-in" c&smic" s" ne ia$ ar$ !n" (a acest m&ment$ ar tre+ui s" ne estin em i s" ne istr"m i s" c&ntinu"m cu ,n e!(inirea (ucruri(&r !e care am #enit s" (e %acem) Ce se ,ntm!(" ,n schim+$ este c" ne um!(em e atta iu+ire i (umin" 2 care este a e#"rata hran" a Zei(&r 2 ast%e( ,nct suntem c&!(ei'i e & +an " e iu+ire ma.netic" !ur" care ne a emenete ca s" ieim in tru!u( n&stru 2 i ne c&nt&!im cu ea) Cu a(te cu#inte$ #&m urca i ni se #a a !&si+i(itatea s" ne ,n"('"m ,ntr2un t"rm e (umin" !ur" i s" !"r"sim %&rma n&astr" %i-ic")
CAPITOLUL F
,locarea Alimenta"iei noastre Atrofia Vie"ii In cartea sa Pro!leme ale Sinelui, mare(e .uru a( emisiuni(&r T@ e u!" amia-" i su!&rter a( (ui O!rah 7in%reJ$ 3r) Phi( *c>raN$ ne s!une c" numai &amenii care eci s" ascu(te e 8ine(e (&r autentic Ba ic" e 3O7C reuesc s" atin." ,m!(inirea$ ,ntruct -inele lor 'ictiv ) ace( as!ect a( /ine(ui n&stru care este m& e(at e cu(tura i c&n2 i'i&narea n&astr"$ nu are ca!acitatea s" ne ea ce ne tre+uie) E( a%irm" c"$ e&arece 8ine(e n&stru %icti# este$ e &+icei$ !rea &cu!at cu e%&rtu( e a ,n e!(ini ate!t"ri(e !e care (e are t&at" (umea e (a n&i$ a esea s%rim !ier-n c&m!(et (e."tura cu a e#"rata n&astr" natur") /unt c&n#ins" c" i.n&rarea c&ntinu" a acestui eu autentic ne c&n uce (a & stare e an&re0ie em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(" i e atr&%iere a !(anuri(&r s"n"t"'ii i %ericirii in #ia'a n&astr")

Ne.(ijarea /ine(ui n&stru autentic este cau-a !rinci!a(" a tutur&r +&(i(&r actua(e e !e P"mnt$ iar (i!sa n&astr" e c&ntient" h&(istic" iMsau ne,ncre erea ,n !uterea /a +(&chea-" ca!acitatea /a e a ne asi.ura hr"nirea a ec#at") ,n #ia'"$ ,nt(nim mu('i %act&ri c"r&ra (e !ermitem s" ne +(&che-e accesu( (a Cana(u( A(imenta'iei 3i#ine) ,n a%ar" e a(imentarea tru!u(ui %i-ic cu su+stan'e t&0ice care sunt ,n c&ntra ic'ie chimic" cu ne#&i(e tru!u(ui$ mai e0ist" i +(&caje(e e $team" i ju ecat"=$ care %ac !arte in j&cu( sentimente(&r i a( .n uri(&r t&0ice) Teama e m&arte$ teama e schim+are$ teama e a %i i%erit e cei(a('i$ sau ju ec"'i(e !e care (e emitem es!re n&i i es!re cei(a('i 2 t&ate acestea sunt &+stac&(e !entru %(u0u( hr"nit&r a( iu+irii nec&n i'i&nate emis" e 8ine(e n&stru autentic) Li!sa e hran" ,nseamn" c" suntem !rini ,ntr2un ans !ermanent cu m&artea$ ,ntruct aceast" !enurie a(imentea-" atr&%ierea #ie'ii i$ !rin %a!tu( c" ne (i!sete hrana !e care ne2& au c&ntactu( cu &amenii i iu+irea (&r$ 8ine(e n&stru 3i#in nu !&ate %unc'i&na (a !&ten'ia(u( /"u ma0im) 3ac" nu suntem c&ntien'i e a e#"rata sa %&r'" i e r&(u( /"u ,n #ia'a n&astr"$ !re%er"m s" ne +(&c"m #&cea interi&ar"$ ct i hrana !e care ne2& &%er"$ uitn e e0isten'a /a sau tratn2 u2ne 8ine(e 3i#in BautenticC e !arc" ar %i un 3umne-eu e0teri&r$ care nu #&r+ete ect cu !re&'ii i cu Ce( /%nt 2 ,n (&c s"21 #e em ca !arte a cine suntem) N&i ,( i.n&r"m !rin c&ncentrarea n&astr" asu!ra (umii materia(e$ ,i c"ut"m r"s!unsuri(e &ar cn suntem (a anan.hie$ i a!&i ,( "m e&!arte ca !e un !rieten ne &rit$ ,m!in.n u21 ,n cute(e mai a nci a(e min'ii n&astre$ un e numai & +aie e un e Theta23e(ta ,( !&ate e(i+era in ,nchis&area ac'iuni(&r n&astre i.n&rante) A(e.em un m& e #ia'" care !er!etuea-" m&artea i +&a(a$ e !arc" #ia'a n&astr" n2ar %i %&st nici& at" un ar !re'i&s e (a & /urs" !(in" e ima.ina'ie i iu+ire care %"r" ,ncetare res!ir" #ia'") Atr&%ierea tru!u(ui i a min'ii n&astre$ i a %iin'ei e +ucurie interi&ar"$ este cau-at" att e !r&!ria n&astr" ne.(ijen'"$ ct i e %a!tu( c" anumite e0!erien'e 2 &ri m"car ,n#"'"minte(e in re-u(tate(e (&r 2 au %&st a(ese antici!at) Cu a(te cu#inte$ !n" i i.n&ran'a n&astr" !&ate %i & surs" e hran"$ %iin c" i.n&ran'a ne !ermite a esea s" %acem a(e.eri in care re-u(t" mu(t" su%erin'"$ ar i mu(t" ,n#"'"tur") Cic(u( #ie'ii 2 cu n&i ,n e(? cic(u( terestru$ a( !(anetei men'ii nut" ,n #ia'" e hrana at" e s&are? cic(uri(e s&are(ui n&stru hr"nit e /&are(e Centra(? cic(uri(e .a(a0ii(&r interi&are i e0teri&are? i cic(uri(e uni#ersuri(&r c&n'inute i es%"urate ,n a(te uni#ersuri 2 t&ate acestea nu sunt ect cic(uri ,n tim!) O inim" 3i#in" +ate$ & r"su%(are 3i#in" creea-" sunete i cu#inte i ritmuri ma.ice a(e #ie'ii 2 i ast%e($ t&tu( mer.e ,nainte cu unii &ameni c"utn r"s!unsuri (a ,ntre+"ri su!er%icia(e i e0tra&r inare$ ,n tim! ce a('ii caut" hran" !entru ce(u(e(e i su%(etu( (&r) ,n tim! ce unii +(&chea-" chemarea hranei a e#"rate$ a('ii ,n%(&resc i se eschi c"tre ea 2 i aa j&cu( c&ntinu"$ a(te i a(te cic(uri a(e tim!u(ui) T&tu( se es%"&ar" !er%ect$ %"r" +ine i r"u 2 &ar un a(t ritm a( #ie'ii$ iar %iecare ritm se a a!tea-" !entru a re%(ecta c&ntiin'a min'ii n&astre) *& u( ,n care %iecare intre n&i a(e.e s" %im hr"ni'i este (i!sit e im!&rtan'" ,n !(anu( uni#ersa( mai #ast 2 cum sunt$ e a(t%e($ urerea n&astr"$ su%erin'a i ,n#"'"turi(e n&astre$ sau (i!sa (&r 2 i t&tui$ e( nu e (i!sit e semni%ica'ie !entru n&i$ ,ntruct e0ist"m acum i aici$ #ii i ca!a+i(i s" !(&nj"m !n" ,n str"%un uri) E u&r s" ne critic"m !e n&i i !e cei(a('i i s" ne ,ntre+"m e ce ne +(&c"m hrana e (a unica /urs" care ne hr"nete !e t&'i$ ac" nu cum#a este #&r+a e i.n&ran'"$ e ar&.an'"$ sau &ar e amne-ia care ne2a (&#it cn e #&r+a es!re aceast" /urs"K /" %ie &ar (i!sa e uca'iei h&(isticeK 8i cine !&ate s!une c" m&artea i +&a(a !e care (e !er!etu"m$ nu sunt &ar & c&m!&nent" !er%ect" a cic(u(ui natura( a( ,n#"'"rii n&astre$ enumit #ia'"K P&ate c" sim'uri(e n&astre au %&st att e t&cite e cm!u( 9eta$ c" am e#enit insensi+i(i (a a e#"rata /a chemare) Cu t&ate acestea$ cu ct suntem mai mu('i cei care ne amintim e /ursa n&astr"$ cu att e#in mai (im!e-i &!'iuni(e n&astre 2 !utem ins!ira !uterea /a i

!utem ,n%(&ri$ sau O !utem i.n&ra$ tr"in e0!erien'a cic(u(ui $n&rmaP$ ,n care #e em cum #ia'a n&astr" se atr&%ia-" i m&are) Dansul celor pe moarte, Am ,nce!ut n&u( an 2 DEE6 2 cu mintea !(in" e ast%e( e ,ntre+"ri$ !entru c" m&artea ,mi +"tuse (a u") Attea %iin'e iu+ite care ,i ,ncetiniser" !aii sau !(ecaser" eja 2 un anim"(u' iu+it care se uce$ un tat" !e m&arte$ & c"snicie muri+un "$ & #ia'" care se stin.e) 3ei t&tu( !"rea i%ici($ e0istau att e mu(te (ucruri !entru care !uteam %i recun&sc"t&are$ !entru c" eram mart&ra unei mu(titu ini e schim+"ri$ e em&'ii &meneti i ca!acitate e a c&ntr&(a$ e a%irmare i recun&atere 2 i ,mi !uneam ,ntre+"ri$ ,ncercn s" %ac %a'" (a t&ate astea) A#eam ,ns" (a is!&-i'ie & .r"ma " e mij(&ace cu care s" (ucre-$ mij(&ace !e care (e !uteam %&(&si ca s" m" a a!te- !entru a tra#ersa t&ate aceste ,ncerc"ri su%erin e%ecte secun are ne.ati#e minime 2 i$ !rin aceast" carte$ a &ri s" #" ,m!"rt"esc care sunt aceste mij(&ace) Une(e (ucruri cum ar %i !rea mu(t" me(anc&(ie nu sunt nici& at" +une !entru su%(et$ iar teama 2 ,n s!ecia( teama e schim+are i e necun&scut 2 ne trans!une cm!uri(e ener.etice ,ntr2un cic(u 9eta c(asic e nemicare$ ce se aseam"n" cu & ar ere !e ru. in ace(e #remuri a(e !e e!sirii !rin %&c$ creat" e %anatismu( n&stru ,n #remuri(e unui cic(u mai ,ntunecat !e !arcursu( tim!u(ui) Cu t&ate acestea$ m&artea !&ate a uce renaterea$ ac" renun'"m cu a e#"rat i c&nsim'im s" ne schim+"m i s" mer.em ,nainte) O c"snicie$ (a %e( ca #ia'a$ !&ate renate ac" ,i "m hrana e care are ne#&ie 2 ,ns" ,n%(&rirea re(a'ii(&r (&r este !&si+i(" numai atunci cn &i &ameni ,i ascu(t" 8ine(e autentic) Primu( !as s!re a(imentarea n&astr" c&rect" este s" ne "m seama cn nu ne hr"nim$ i s" a#em a!&i curaju( e a schim+a t&tu($ !entru a %i hr"ni'i 2 i s" nu +(&c"m & tran-i'ie necesar"$ !entru c" m&artea a ce#a este urmat" ,nt&t eauna e renatere) Este & +ucurie s" tr"ieti i s" %ii mart&r (a (e."tura care se !&ate crea ,n m&mentu( cn cine#a este !e m&arte) E m&mentu( ,n care !&'i %i rea(ist i cinstit$ !&'i s" c&nsta'i i s" re2a(e.i$ s" !re'uieti i s" %ii mn"2n mn"$ !n" (a un !unct 2 !entru c" a e#"ratu( ans a( m&r'ii i a( renaterii se ansea-" ,nt&t eauna e unu( sin.ur) Teama e a !ier e i teama e m&arte !&t s" ne inhi+e m& u( ,n care iu+im$ care !&ate inhi+a m& u( ,n care ne hr"nim) Acum c'i#a ani$ %iica mea cea mai mic" mi2a ec(arat$ ,n tim! ce ,n.r&!am cu ra.&ste !rimu( hamster !e care21 'inusem ca anima( e cas" i !e care21 ,n r".ise %&arte mu(t< :>ataO Nu mai #reau nici& at" #reun anima( e cas" 2 t&ate m&r 2 iar eu nu su!&rt atta su%erin'"); ,ns" eu tiam c" urerea a#ea s"2i atr&%ie-e inima i s" & ,m!ie ice s" tr"iasc" e0!erien'a hranei !e care i2& !&ate &%eri iu+irea nec&n i'i&nat" 2 aa c"$ ,n aceeai -i am a us acas" a('i &i !ui e hamster !e care s"2i ,n r".im) Hamsteru( meu$ *&n i$ a %&st ce( mai cre inci&s i a%ectu&s !rietPn) 3in c(i!a ,n care ne2am !ri#it ,n &chi$ am %&st %ascinate una e cea(a(t") :/a(utO; mi2au s!us &chi i must"'i(e ei) :3&amne$ ce +ine2mi !are c" ne2am cun&scutO; Ce( !u'in aceasta a %&st sen-a'ia !e care mi2a insu%(at2&$ atunci cn c&!i(u( in mine ,nce!use s" chic&teasc" !(in e ate!tare i em&'ie) 8tiam c" #&m %i ce(e mai +une !rietene$ i chiar aa a %&st) E0ist" m&mente ,n #ia'" care ne im!un s" !r&ce "m cu & anumit" emnitate i >ra'ie) 3ansu( m&r'ii este unu( intre e(e) Cn m" uit (a *&n i cum (i!"ie e c&(&2c&(& (a u(uit&area #rst" e !este QE e ani$ cu +("ni'a ei mar&nie care ,nce!e s" ai+" %ire cenuii$ cu &chi&rii ei care2mi s!un c" este &+&sit"$ ea !"trun e (a su%(etu( meu ,n.rij&rat) A!&i$ cn ,mi ,n re!t iu+irea s!re tru!u&ru( ei$ ,( simt cum ca!"t" !uteri i se hr"nete este & !ri#e(ite u(uit&are 2 a!r&a!e $#am!ireasc"=$ ar ,ntr2un m& !(in e +(n e'e) O sin.ur" e0!(&-ie e iu+ire !are s"2i ea ,nc" un r".a- e c'i#a ani 2 ce( !u'in (a stan ar e

&rice() 8i cum (e2am !utea re%u-a ce(&r ra.i hrana a e#"rat"K Atunci cn mi se .hemuiete ,n !a(m" ,i cu!rin s!inarea ,n am+e(e mini$ !entru ca e.ete(e me(e s"2i !&at" mn.ia 2%runtea i ,mi amintesc ct e !re'i&ase sunt aceste c(i!e 2 aceast" (e."tur" ,ntre ani2 ma( i &m) 3aru( ei este !ura +ucurie a c&muniunii i a !&si+i(it"'ii e a ac'i&na !e terenu( e j&ac" a( a(tei %iin'e inte(i.ente$ !entru c" &arecii sunt incre i+i( e inte(i.en'i) 8&arece(e a %&st !rima creatur" care a r"s!uns (a chemarea (ui 9u ha) A &!tarea unui &arece ca !rieten este & i ee %&arte ,n'e(ea!t" !entru t&'i cei interesa'i e interac'iunea cu a(te s!ecii inte(i.ente$ sau !entru cine#a care &rete s" tr"iasc" un !ic mai mu(t e0!erien'a hranei #ita(e &%erit" e iu+irea nec&n i'i&nat") Pentru ,nce!ut$ &riceii sunt e0em!(e e0tra&r inare e munc" i j&ac"$ e c"utare i esc&!erire$ e reac'ie$ i e istrac'ie$ !entru c" mereu sunt .ata s" se j&ace) Lui *&n i ,i !(ace cn & 'in r"sturnat"$ cu(cat" !e s!ate$ cu ("+u'e(e ,n aer$ i & . i( i & mn.i) /unt si.ur" c" +urticic" ei tremur" (a atin.erea mea$ a+s&r+in cantit"'i mari in ener.ia hr"nit&are c*i care se scur.e in e.ete(e me(e) *ini(e n&astre !&t %i att e sacre i t"m" uit&are !e ct &rim$ i une&ri #ine #remea s" ne "m seama e asta i s" (e %&(&sim ,n acest sc&!$ ,ntruct !n" i mini(e n&astre !&t a uce a e#"rata hran" a Zei(&r) Rinn 2& !e *&n i a "!&stit" (n." inim"$ ,mi eschi i mai mu(t chaSra inimii i ,i sca( cm!uri(e cu iu+irea mea$ ca i cum a a!rin e ra-a str"(ucit&are a unui %ar) *&n i st" mereu (i!it" e mine i a+s&ar+e aceast" ener.ie$ ,n tim! ce eu ,i #&r+esc !e un t&n e a(inare$ & ,ntre+ cum i2a !etrecut -iua i ,i !&#estesc es!re n&ua cas" e !e !(aj"$ un e am ,nce!ut s"2mi !etrec !eri&a a e sin.ur"tate$ !entru c" att c"snicia mea muri+un " ct i eu( meu ,nsetat renasc at&rit" unei e eri t"cute !e ma(u( m"rii) 3es!rins" e &rice tehn&(&.ie$ !au-a !e care mi2& iau este & a e#"rat" +inecu#ntare$ iar inima mea a re,nce!ut s" emane +ucurie) 8tiu c" i *&n i are ne#&ie e un !ic e aer marin i e mai mu(t tim! !etrecut cu mine$ ca s" ,n'e(ea." ce ne#&i are) *&artea este &are un !r&ces ne.&cia+i(K P&ate c" a) 8i t&tui$ este & e0!erien'" %&arte inte2resant"$ atunci cn !ri#eti (a cine#a care !arcur.e ansu( m&r'ii i rea(i-e-i c" nu !&'i %ace nimic a(tce#a ect s"2i ai iu+irea i s!rijinu( e care are ne#&ie) F&rmarea sensi+i(it"'ii e a2i hr"ni !e a('ii cu ceea ce (e tre+uie !&ate e-#&(ta ,n n&i i ca!acitatea e a ne hr"ni !e n&i ,nine) Cn m" a!(ec easu!ra !atu(ui ,n care este ,ntins tat"( meu muri+un $ ne !ri#im ,n &chi cu ra.&ste i recun&atem ,n ei re%(ectarea !r&!rii(&r n&astre su%(ete) Re(a'ia n&astr" a %&st !("cut"$ chiar !re'i&as"$ mai a(es e cn a murit mama$ !entru c" am a#ut mu(t mai mu(t tim! s" ne +ucur"m ,m!reun"$ s" ne c&ns&(i "m (e."tura e (a tat" (a %iic") Pre-en'a mamei me(e ,i um!(ea ,nt&t eauna &chii e (umin" i$ u!" m&artea ei$ & !arte in e( a !(ecat cu ea$ ("sn u21 inc&m!(et) ,nt(nirea cu n&ua sa s&'ie i2a mai &%erit c'i#a ani e #ia'" %erici'i$ ,ns" i2a &rit in su%(et s" mear." mai e!arte$ aa c" s2a t&cmit cu 3umne-eu( (ui$ a resn u2i ru."min'i i ru."ciuni$ iar acum i2a #enit #remea) :/unt (initit;$ a s!us e() :Ca i ea$ e a(t%e(;) A c&ntinuat !ri#in cu ra. (a s&'ia (ui$ care a ieit cu !ai &#"ie(nici !e c&ri &ru( in %a'a sa(&nu(ui) :/!ita(u( este +un;$ am %&st e ac&r cu t&'ii$ !re."ti'i !entru acest n&u j&c$ ar nesi.uri e %e(u( ,n care #&r c" ea -aruri(e) :*ine$ &ct&ru( #rea s" stea e #&r+" cu #&i t&'i$ nu !&t s" #" s!un mai mu(t$ ar tiu i sunt (initit;) A &%tat$ e !arc" era mu('umit c" e0ista un tim! sta+i(it 2 tim! s" se !re."teasc") 3&ct&ru( mi2a s!us c" nu #a a#ea ureri sau a(te mani%est"ri) :3a$ te #&r ,n.riji i #a %i mu(t mai +ine;$ i2am s!us tat"(ui meu) :Or.anismu( t"u #a e#eni &ar t&t mai

s("+it); Am at in ca! i i2am c&n%irmat ,n t"cere$ !entru c" .hicisem re-u(tate(e ana(i-e(&r) *ai tr-iu$ am ,ntre+at< :Nu ai #&in'a s" te (u!'iK /unt si.ur" c" tum&area se !&ate re uce i is!"rea;$ am -is %"cn semn s!re tum&a2 j rea ct & min.e e tenis care ,i +(&ca acum intrarea ,n st&mac i ,i !"trun ea !n" ,n es&%a.) :Nu$ sunt mu('umit i (initit;$ a sunat r"s!unsu( (ui) :O n&u" a#entur" ))); am s!us amn &i ,ntr2un .(as i am c-icotit ca &i c&!ii) :Eti ner#&sK;$ (2am ,ntre+at) :Nu$ ,i #" !e t&'i))) !e mama ta$ i !e Pau( i !e Nina); :8i !e mama i !e s&ra ta); :3a); :Eti s!eriatK;$ (2am ,ntre+at i a!&i am -is< :3e %a!t$ nu2i #&r+a ect s" (ai ca t&tu( s" mear." e (a sine); :Numai %&cu( m" s!erie;$ a r"s!uns e() 8i mi2am at seama c" nu #&r+ea e %&cu( e su+ ca-ane$ ,ntruct ia u( nu era ce#a ,nscris ,n !r&.ramu( s"u e #ia'") :OT;$ ,'i !r&mit); :CeK;$ a ,ntre+at e() :/" #eri%ic c" nu2'i tremur" !(e&a!e(e atunci cn te #&m trimite ,n %&cu( cremat&riu(ui); Am rs in n&u i am s!us (a unis&n< :/2a %"cutO; Cu c&('u( &chiu(ui am #"-ut2& !e asistenta me ica(") P&ate c" t&ate astea i se !"reau !u'in ciu ate$ ar n&i ne !re."tisem e ani e -i(e !entru aceste m&mente) Cum !"r"sete un su%(et &+&sit i ,n%&metat$ %&rma &meneasc" ,n care a s"("(uitK ,ntr2un j&c a( m&r'ii ci#i(i-at$ un Lama #a me ita i #a !(eca atunci cn #rea) ,n ca-u( a(t&r &ameni$ istru.em tru!u( ,n tim!$ a#n ,n #e ere c" &rice se esc&m!une cu tim!u($ ac" nu este a(imentat ,n m& a ec#at cu hran" care s"21 !&at" men'ine #iu i inte.ru) Une&ri$ tim!u( a(&cat i j&curi(e e ,n#"'are se sincr&ni-ea-" ca & carte care urmea-" a %i ,nchis" u!" ce a %&st citit" i u!" ce mesaju( ei a %&st c&municat$ & at" cu %iecare !a.in" !e care am ,nt&rs2&) *" .n eam (a eta!e(e #ie'ii$ (a cic(uri(e n&astre !ers&na(e e2a (un.u( tim!u(ui i (a m& u( ,n care$ une&ri$ !&#ara ne !&ate c&!(ei) /au$ e !&si+i( ca$ atunci cn am i.erat un ca!it&($ s" %im intr2& at" eschii c"tre & n&u" #ia'"$ c"tre un n&u m& e a ne hr"ni i e a ne sim'i ,m!(ini'i$ ce#a e .enu(< sunt mulumit $e cine sunt (i $e ce am creat 2 m& ,n care tre+uie s" !ri#im #ia'a (a un m&ment at) :Ct mai areK;$ (2am ,ntre+at mai tr-iu !e me ic$ atunci cn ne ,nira t&ate !&si+i(it"'i(e) :Trei (uni$ !&ate !atru$ ,n %unc'ie e ce eci e e( 2 tre+uie s"21 a(iment"m ,n c&ntinuare i s" c&m+atem !ier erea ,n .reutate) ,n ca- c&ntrar$ e( #a c&ntinua s" s("+easc" i s" su%ere a(te c&m!(ica'ii); *ai tr-iu$ cn ,( s"rut i21 strn. ,n +ra'e !e tata$ ajutn u21 s" se ae-e ,n ca!u( &ase(&r i s"2i sa#ure-e ceaca e ca!!uccin& care s2a r"cit$ e( m" !ri#ete i sur e) :Luna #iit&are ))) a &ri s" m" uc (una #iit&are) 3a$ cre c" /e #a !etrece (una #iit&are); :*" ,ntre+ ac" nu !utem c&man a m&mentu(K 3ac" nu cum#a e0ist" un ca(en ar care s" s!un"< :A$ a$ uite21 !e Arnie$ tre+uie sa !(ece intr2& -i ,n a(ta) Cn a !&ntat e intrareK AhaO 8i cn este !r&.ramat s" !&nte-e e !(ecareK ,h,O Trei-eci e -i(eK Patru-eci e -i(eK= /un" ci#i(i-at$ ca i cum 'i s2ar ,nmna eci-ia e !ensi&nare); Tata a chic&tit ,nceti&r !entru sine i a ,nchis &chii s" se & ihneasc") 8i aa ,( #e.he- i ate!t$ iar Tata #e.hea-" i e( i atea!t"$ i cu %iecare -i e#ine t&t mai s("+it) Une&ri este !(in e ha-$ cu sc(i!irea %ami(iar" ,n &chi$ ,n a(te

rn uri +&m+"ne ,n tim! ce mer.e$ !arcur.n rumu( &+inuit cu !ai tri'i i !ici&are &+&site$ care s!un c" au a!ucat i -i(e mai +une) *" uit (a +"r+atu( care$ !e #remuri$ era ,na(t i mn ru$ a e#"rat neam e @iSin.i$ i care m" ucea ,n +ra'e (a cu(care ,n %iecare sear"$ u!" ce a &rmeam ascu(tn #echi(e ,nre.istr"ri a(e c(asici(&r$ !e +"trnu( n&stru .ram&%&n) Un uria +(n $ care m" ,n#e(ea i m" s"ruta u&r !e %runte$ e !arc" a %i %&st cine tie ce %iin'" ciu at" i !re'i&as"$ & %eti'" +"ie'&as" care se i#ise !e neate!tate in r"runchii s"i 2 !entru c"$ u!" naterea sur&rii me(e mai mari$ !"rin'ii mei juraser" s" nu mai ai+" a('i c&!ii) ,n tim! ce21 #e.he-$ #" un +"r+at iu+it&r care$ !e #remuri$ a muncit (uni e -i(e ca s" trans%&rme & #eche +icic(et" ru.init" (uat" (a mna a &ua$ ca s" mi2& "ruiasc" sc(i!it&are i !arc" n&u"$ atunci cn am ,m!(init a!te ani) ,mi amintesc ct e mu(t cnta$ cu #&cea (ui str"(ucit&are e ten&r$ %"cn -i uri(e ate(ieru(ui s" #i+re-e$ !utn a esea s"21 au-i e (a Si(&metri istan'"$ e !arc" +et&nu( ar %i a#ut urechi !entru mu-ica e &!er" 2 sau !&ate c"r"mi-i(e a+s&r+eau$ !ur i sim!(u$ !asiunea cntecu(ui (ui) Am stat mu(t tim! cu a uceri(e aminte$ e-n !e +a(c&nu( n&u(ui meu a!artament e !e ma(u( m"rii i scriin ) *" c&ncentre- !e Hrana eilor i2mi au seama ce este a(imenta'ia a e#"rat") 3ac" mncarea !re!arat" cu iu+ire este mai .ust&as" i mai hr"nit&are 2cum este iu+irea !ur"K Este si.ur c" iu+irea !ur"$ nec&n i'i&nat"$ este ce( mai hr"nit&are a(imentK 8i cum e cu i%eren'a intre #ia'a cui#a hr"nit cu mncare i iu+ire$ i #ia'a ce(ui care are mncare +un"$ ar e (i!sit e iu+ireK Cum e cu hrana !entru inim"K 3ar cu hrana !entru minteK 8i$ ,n %ina($ ce se ,ntm!(" cu hrana !entru su%(ete(e n&astreK Ce(u(e i su%(ete 2 e0ist" &are hrana !er%ect" !entru am+e(eK
Acestea sunt ,ntre+"ri(e care ,mi !(utesc !rin minte$ ,n tim! i ce +ri-a m&(c&m" a m"rii ,mi mn.ie %a'a i &%te- in n&u$ recun&sc" t&are c" am tim! s" m" .n esc i s" %iu 2 nu &ar s" %ac) 3&rin'a e ne hr"ni ,nce!e cu mu(t ,nainte e a ne nate$ 'ia trans!are ca un marcaj in a(te #remuri$ atunci cn m&(ecu(e(e rea un" !entru a crea & %&rm" n&u") ,n'e(e!ciunea /tr"#eche s!une c. jum"tate in at&mii in %iecare #ia'" n&u" sunt re2a una'i in %&rma4 n&astr" anteri&ar"$ ca nite haine #echi !e care (e2am aruncat i a!&i (e2am recu!erat ca s" (e ,m+r"c"m ,nc" & at") In i%erent e acest .en e c&n#in.eri$ in c(i!a ,n care ieim in !ntece(e mamei suntem mna'i e &rin'a e a %i hr"ni'i 2 e a ne hr"ni in iu+irea mamei$ e a ne hr"ni in (a!te(e in tru!u( ei$ e a ne hr"ni in atin.erea ei$ e a ne hr"ni in sunetu( .(asu(ui ei i e a ne hr"ni in !ar%umu( ei) A!&i$ cu ,ncetu($ t&ate sim'uri(e n&astre !rin #ia'" !entru a a+s&r+i hrana (umii i$ a esea$ este ne#&ie e ecenii ,ntre.i !entru a esc&!eri ce ne hr"nete cu a e#"rat$ i ce ne st&arce$ ne ,n.hea'" i ne ,m+"trnete ,n !(an em&'i&na() E0ist" attea semna(e c&ntra ict&rii !e (ume$ aa c" !rima hran" a e#"rat" #ine e (a iscern"mnt i e (a aten'ia !e care i2& ac&r "m ace(ui :tiu; interi&r) Cn ,( ascu(t"m !rima at"$ !rimim hran"$ iar cn nu suntem aten'i (a acest semna($ r"mnem ,n%&meta'i) Cei mai mu('i intre n&i$ care ne2am n"scut ,n aceast" (ume 9eta$ ,nce!em s" murim$ chiar in c(i!a ,n care ne2am n"scut) 8i t&tui$ ,n m&mentu( ,n care #e em cum & n&u" #ia'" #ine !e (ume tr"im un sentiment e +inecu#ntare 2 i mu(te mame s2au sur!rins !ri#in cu #enera'ie i uimire (a c&!i(au( (&r n&u2n"scut$ ,n tim! ce inima i su%(etu( (&r se um!(ea e iu+ire)

3ar (a %e( e +inecu#ntat" este i c(i!a ,n care urm"reti !r&cesu( m&r'ii) ,ncheieri(e i s%rituri(e (as" (&c un&r n&i ,nce!uturi i e0!erien'e care ne #&r hr"ni su%(etu($ !entru c" a e#"rata hran" a su%(etu(ui este tr"irea #ie'ii$ a c&muniunii i iu+irii !e care aceasta (e a uce) Hrana !entru minte #ine ,n %&rma r"s!unsuri(&r (a ,ntre+"ri(e n&astre$ &rict e mari sau mici ar %i e(e) Hrana !entru inim" #ine ,n #a(uri e iu+ire care cur. !rin n&i$ su%icient e !r&%un !entru a e(i+era a e#"rate(e aruri a(e su%(etu(ui n&stru 2 !entru c" su%(etu( este Pr&.ramat s" se e-#"(uie !rin #a(uri e iu+ire$ ,ntruct cine se >eam"n" se a un"$ iar inima i su%(etu( n&stru sunt !r&.ramate s" se hr"neasc" numai cu iu+ire 3ac" m&artea este ca #acan'a$ iar #ia'a este ca anu( c&(ar$ atunci m&artea este i ea & hran"$ !entru c" ne hr"nete cu & !eri&a " e & ihn"$ ,n care s" ne "m cu un !as ,na!&i 2 in i%erent e %&rma ,n care ne mani%est"m 2s" e#a(u"m j&cu( #ie'ii i s" ne %acem !(anu( urm"t&arei re!ri-e) Hrana a e#"rat" ne a(imentea-"$ &%erin u2ne att su+stan'e(e chimice$ ct i intui'ii(e ce ne %urni-ea-" %&r'a e a e#&(ua$ ,n ca-u( hranei care ne #ine e (a 3umne-eu$ nu e0ist" se!arare$ ,ntruct ea hr"nete t&ate as!ecte(e %iin'ei n&astre 2 i$ ca atare$ tre+uie s" recun&atem t&ate /urse(e e (a care !&ate #eni hrana a e#"rat"$ ,n s!ecia( cn ne ("r.im !ers!ecti#a !entru a !ri#i (a ceea ce este rea(mente hr"nit&r) Este e#i ent c" e0tin erea m& u(ui n&stru e a .n i$ iein in .n irea (imitat" !entru a ,nce!e s" .n im ne(imitat$ ne hr"nete mintea) Asta$ e&arece mintea &menirii are ca!acit"'i uriae 2 iar ct e +ine suntem hr"ni'i !e !(an menta($ e!in e e ni#e(uri(e (a care %unc'i&n"m) *u('i &ameni %unc'i&nea-" su+ im+&( u( un&r &rin'e i ne#&i su+c&ntiente$ %"r" s" tie #re& at" cine sunt cu a e#"rat i %"r" s" se &!reasc" !entru a2i !une ,ntre+"ri asu!ra m&ti#a'iei mu(t&ra intre ac'iuni(e !e care (e ,ntre!rin ) *u('i sunt mna'i e rea(it"'i su+c&ntiente care !r&#&ac" sentimente e %&ame i$ !rin urmare$ caut" s" ca!ete hran") Prea rar se ,ntm!(" s" a+s&r+im cantit"'i su%iciente in hrana Zei(&r$ !entru a s"("(ui !e ni#e(u( su!er2min'ii$ cu e0ce!'ia ca-uri(&r ,n care suntem a(truiti i ne2am ac&r at (a cana(u( e +un"tate i c&m!asiune$ ,ntruct !(aja s!ectru(ui e em&'ii mai ,na(te !e care (e2am c&nstruit ,n %iin'a n&astr"$ cum ar %i mi(a$ c&m!asiunea$ +un"tatea$ a(truismu($ iu+irea nec&n i'i&nat" etc)$ mer.e mn"2n mn" cu as!ecte(e su!eri&are a(e .n irii n&astre !e !(an menta() /" %ie #&r+a e .n uri(e care ne s!un<) 3e ce ne ."sim aiciK Putem tr"i ,n arm&nieK Putem c&e0ista ,n !aceK Putem s" ne ,n'e(e.em cu t&'iiK Iar atunci cn #rem s" tim$ ,n m& sincer$ r"s!unsu($ uni#ersu( inte(i.ent care ne ,nc&nj&ar"$ ne &%er" hrana e care a#em ne#&ie !entru a actua(i-a t&tu( i a e#&(ua) T&t ace(eai .n uri sunt ce(e care ne tre-esc i ne a(imentea-" 3O7) .tpnirea Mintii / i nu lupte (i %n rdiri In a &(escen'" am cun&scut un >uru in ian$ !e care (2am #i-itat cu re.u(aritate !e !arcursu( urm"t&ri(&r -ece ani$ c"ci tnjeam nu numai u!" (ucruri(e !e care (e s!unea$ ci i u!" ener.ia !e care & ra ia 2 un cm! e %&r'" in#i-i+i($ care !arc" ,mi atin.ea i2mi hr"nea su%(etu() ,ns"$ cu tim!u($ am rea(i-at c" e( s!unea mereu ace(ai (ucru$ numai c" !re-entarea era su+ %&rma un&r !ara+&(e i ana(&.ii e #ia'" i%erite) A(imenta'ia care c&nstituie Hrana eilor e (a %e($ &ar c" #ine ,n am+a(aje i %&rme i%erite$ ,n %unc'ie e necesit"'i(e n&astre 2 iar ,n'e(e!ciunea a e#"rat"$ ca i mesaju( re!etat a( ace(ui .uru$ este ,nt&t eauna %&arte sim!(" i$ & at" ce a%("m i tim$ !ur i sim!(u$ tim) Cn a#eam &i ani$ %&amea !e care & sim'eam era !entru hran" %i-ic" care s" %ie (i!sit" e #i+ra'ia e team"$ !re-ent" atunci cn carnea ser#it" (a masa n&astr" !r&#enea e (a anima(e sacri%icate %"r" +inecu#ntarea sau c&ntienta cu care %usesem &+inuit" ,n #ia'a mea anteri&ar") Inca!a+i(" e a e0!rima m&ti#e(e acestei res!in.eri instincti#e$ nu %"ceam ect ce %ac t&'i c&!iii i m" -+"team s" m" %ac au-it"$ ,n tim! ce mama mea era c&n#ins"$

+ine,n'e(es$ c" s"n"tatea mea e!in ea e mncarea cu carne i c"$ %"r" carne$ a %i su%erit e ma(nutri'ie i a %i murit) Fa!tu( c" nu eram c&ntien'i c" e0ist" i surse(e a(ternati#e e !r&teine$ nu %"cea ect s" ,ntre'in" c&n%(ictu( intre n&i$ iar insisten'a ei e a %ace ce#a ce nu 'inea seama e $eu( meu autentic= ucea (a & m&arte (ent" !e un a(t !(an$ !entru c" ,nce!usem s" %iu ,n%&metat" s!iritua() Inani'ia s!iritua(" a!are ,nt&t eauna atunci cn nu 'inem c&nt e ,n rumarea !e care ne2& " !r&!ria 3O7) Pe m"sur" ce creteam$ #ia'a e %ami(ie mi2a &%erit hrana creat&are i inte(ectua("$ iar mama mea iu+it&are a %&st mereu !re-ent" (n." mine$ n u2mi hrana mn.ierii$ a c&ntactu(ui %i-ic i a iu+irii ar$ cu t&ate acestea$ eu eram mereu &rnic" e mai mu(t) *i2au tre+uit cte#a ecenii ca s" esc&!"r ce anume era aceast" ne#&ie$ aceast" %&ame$ ,ntruct ca a &(escent" !"ream s" am t&t ce tre+uie 2 & %ami(ie iu+it&are$ un tru! s"n"t&s$ n&te +une (a c&a("$ !&!u(aritate i Prieteni$ & minte s!rinten"; i ca!acit"'i s&(i e e a ra'i&na$ in e!en en'"$ i chiar i mu(t"$ mu(t" iu+ire) *i2a tre+uit un tim! ca s" eter2min i s" esc&!"r e un e anume #ine aceast" %&ame i a!&i s" ,mi %&iesc rum !rin maJa Bi(u-iaC cm!u(ui minat a( re(i.iei$ !entru a (rn!(ini ace( ce#a ce c&nstatasem c" este & sen-a'ie e %&ame ,n su%(etu( meu) Parc" su%(etu( meu !rinsese .(as i m" t&t stri.a ,n t"cere$ sPunn u2mi /u este $oar att0 Exist mai mult0 -i eu vreau s capei 1ate astea2 (i eu (i tu avem nevoie $e ele0 3u!" ce am esc&!erit$ ,n s%rit$ cum s" hr"nesc t&ate as!ecte(e %iin'ei me(e !rin interme iu( surse(&r e a(imenta'ie !e care (e #&m iscuta ,n Ca!it&(u( 5$ am ajuns s" !erce! ,nc(inarea mu(t&ra s!re sinuci ere) 3e e0em!(u< cn ne ("s"m mintea s" se sca( e %"r" ,ntreru!ere ,n ne.ati#ism$ ,n emitere e ju ec"'i i ,n (u!te cu cei(a('i !e care ,i trat"m ca !e nite saci e +&0$ ct i ,n e-am".irea care a!are ac" ei nu ne ,n e!(inesc ate!t"ri(e$ asta este sinuci ere menta("$ (a) %e( ca i &!'iunea n&astr" e a #e ea mereu &ar jum"tatea .&a(" a !aharu(ui$ ,n (&c s" #e em jum"tatea !(in") A a(e.e s" ne sim'im stresa'i atunci cn ni se !are c" e#enimente(e in #ia'" ne c&!(eesc$ cn me ita'ia$ i aru( !e care ea ni21 %ace !rin ,m+"ierea ,n %rec#en'a A(!ha2Theta ne !ermit s" ne sim'im mai etaa'i i s" ac'i&n"m mai mu(t ect s" reac'i&n"m$ t&tu( !&ate %i c&nsi erat ca sinuci ere em&'i&na("$ (a %e( ca i eci-ia !ermanent" e a inter!reta e#enimente(e in #ia'" ,ntr2un m& care stimu(ea-" %uria$ ura i teama) 3ac" a(e.em s" ne hr"nim tru!u( cu a(imente %i-ice !re%a+ricate$ e !&si+i( s" ajun.em (a cancer i ne scurt"m urata #ie'ii 2 iar acest (ucru !&ate %i c&nsi erat ca & %&rm" e sinuci ere) /i.ur c" t&ate ce(e e mai sus !&t %i !ri#ite ca un m& e a ju eca 2 i$ atunci cn am %&st e uca'i ,n s!iritu( a(ternati#e(&r$ n&i t&'i a#em (i+eru( n&stru ar+itru e a a(e.e cum anume #rem s" .n im$ s" sim'im sau s" ac'i&n"m$ !entru c" numai e uca'ia este cheia) Asta ,nseamn" e uca'ie< a ti %a!tu( c" suntem ce#a mai mu(t ect &ar mintea$ tru!u( i em&'ii(e n&astre$ ct i c" t&ate tru!uri(e n&astre au $ ne#&ie e a(imenta'ie a ec#at" i e uca'ie cu !ri#ire (a m& u( ,n care s" ne2& asi.ur"m ,ntr2un %e( care s" (e res!ecte !e t&ate) O at" !rimit" aceast" e uca'ie$ ,m!reun" cu mij(&ace(e ei !ractice$ atunci chiar c" nu mai e0ist" nici un %e( e scu-" !entru c" 2 ,n ca(itatea n&astr" e 3umne-ei ,n %&rm" %i-ic" 2 e (a (atitu inea n&astr" s" a(e.em i s" cre"m #ia'a !e &rim s2& a#em !e acest !(an %i-ic i$ cn %acem asta$ tre+uie s" e#a(u"m att !r&+(eme(e n&astre !ers&na(e$ ct i !e ce(e .(&+a(e) BE0ist" mai mu(te mij(&ace !ractice ,n acest sens ,n seria 3iocmpuri (i exta&.4 Tim! e !atru-eci e ani am %&st ,nsetat" e i(uminare i am tnjit s" tr"iesc e0!erien'e(e e care au a#ut !arte Cei /%in'i) >enu( e e0!erien'e !e care eu !ers&na( (e2am a#ut ,n #ia'" ,n c"utarea acestei i(umin"ri nu sunt e(&c unice$ i mu(te !ers&ane au %&st mnate e asemenea &rin'e intense !e care nici m"car e(e ,nse(e e !&si+i( s" nu (e %i ,n'e(es) Cu t&ate c" am reuit s"2mi satis%ac t&ate %e(uri(e e %&ame$ una intre urm"ri este c" am %&st atacat" e a('ii$ care

m2au c&nsi erat !rea i%erit" e n&rma() Acest sentiment c" suntem ju eca'i$ atunci cn ,nc" nu suntem ,n e!(in"tatea !uterii n&astre$ !&ate %i a+s&r+it ,n !r&!riu( n&stru cm! ener.etic su+ %&rm" e t&0icitate$ %acn u2ne s" ne sim'im i-&(a'i sau $in%eri&ri=$ sau e neacce!tat$ ceea ce uce (a +(&carea %(u0u(ui n&stru !ers&na( e A(imenta'ie 3i#in"$ %iin c" !entru circu(a'ia (i+er" a acestei a(iment"ri sunt necesare acce!tarea e sine i ra.&stea e sine) 3e aceea$ ,ntr2un ca!it&( u(teri&r #&m #&r+i es!re m& u( e a risi!i in cm!uri(e n&astre aceste ener.ii !r&iectate) A!sor!ie (i 5a$iaie 9(&carea acestui curent nutri'i&na( !&ate a!"rea i ca urmare a su!ras&(icit"rii +i&sistemu(ui in cau-a a+s&r+'iei un&r %rec#en'e e !e un !(an e0teri&r 2 care mai curn ne sec"tuiesc$ ect s" ne hr"neasc") In tim! ce ne sensi+i(i-"m su%icient eu($ ca s" %ie ac&r at c&nstant (a cana(u( A(imenta'iei 3i#ine$ tre+uie s" a+&r "m !r&+(ema %e2 (u(ui ,n care ne mic"m !rin (ume i cum interac'i&n"m cu ea) Ca sisteme e ener.ie ce suntem$ n&i ra iem i a+s&r+im$ ,n m& c&nstant$ %rec#en'e #enite in t"rmuri(e interi&are i e0teri&are i$ atunci cn ,n#"'"m s" tr"im e%icient ,n i%erite(e cm!uri i imensiuni ener.etice$ se nasc mu(te ,ntre+"ri) 3e e0em!(u< 2 ,ntre+area ac" &rice %&rm" e #ia'" ra ia-" ener.ie) 2 /untem &are &+(i.a'i s" a+s&r+im ,nti!"riri(e a(eat&rii$ a e sea restricti#e e0istente ,n cm!u( 9eta$ sau chiar ,n cm!u( A(!haK Nu) 2 Fiin'a uman" are &are !&si+i(itatea$ cun&scn a#antaje(e cm!uri(&r Theta i 3e(ta$ s" e0iste !ur i sim!(u ,n aceste %rec#en'e$ m tim! ce maj&ritatea &menirii ,i men'ine !u(su( cm!u(ui 9etaK 3a) 2 T&t ast%e($ e0ist" !&si+i(itatea e a e0ista ,ntr2un cm! &are care$ %"r" a %i c&!(eit e e(K 3a) 2 Putem &are a+s&r+i ceea ce &rim e (a t&ate (umi(e a%(ate Pe un ni#e( e %rec#en'"$ ,ntr2un m& !&-iti#K 3a) 2 Nu este &are mai u&r s" ra iem c"tre (ume un %(u0 ne,n treru!t e ener.ie i s"21 %acem s" transmute t&t ce atin.e$ ect s" a+ s&r+im (a ,ntm!(are ener.ia !e care tre+uie s2& transmut"m u!" aceeaK 9a a) 2 carte$ a#n ,n #e ere c" marea n&utate este c"$ at&rit" mecan icii 8tiin'ei 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ a#em c&ntr&(u( i &!'iunea asu!ra ceea ce &rim s" a+s&r+im sau s" ra iem ,ntr2un anume cm!) 2 E0ist" &#e-i !entru aceastaK /i.ur c" a$ !entru c"$ atun ci cn !unem ,n a!(icare aceast" tiin'"$ #ia'a n&astr" se schim+" ,n +ine$ ceea ce re!re-int" & e0!erien'" !ers&na(" tan.i+i(" care ne !&ate trans!une cu uurin'" inc&(& e &rice ,n &ie(i) 3e asemenea$ !e m"sur" ce mai mu('i intre n&i ne ac&r "m (a Cana(e(e 3i#ine !entru a ne &+'ine hrana$ cm!u( .(&+a( #a %i i e( mai +ine a(imentat$ iar asta este & schim+are care !&ate %i m"surat" !rin re-&nan'a /chumann 2 ceea ce &#e ete c" #echiu( cm! 9eta e c&ntiin'" e mas" i$ !rin urmare$ ,ns"i %rec#en'a P"mntu(ui s2a schim+at i %unc'i&nea-" acum (a re-&nan'" A(!ha e cea H$F cic(i !e secun ") Asta ,nseamn" &u" (ucruri< ,n !rimu( rn c"$ ,n !re-ent$ %rec#en'a P"mntu(ui %urni-ea-" & +a-" e a(imenta'ie care s"2i !&arte e .rij" &menirii$ ast%e( ,nct aceasta s" se !un" (a !unct i s" se a a!te-e in i#i ua(? i$ ,n a( &i(ea rn $ c" t&ate (ucr"ri(e e

#in ecare a P"mntu(ui !e care (e2au ,ntre!rins$ ,n u(time(e ecenii$ t&'i in.inerii j n&tri .e&(&.i$ .e&man'ii i Lucr"t&rii ,ntru (umin" au ,nce!ut s" a uc" re-u(tate !&-iti#e !entru cei care au &chi s" #a ") La aceast" schim+are au c&ntri+uit i & serie e a('i %act&ri) 3e e0em!(u< &r.ani-a'ia (ui *aharishi i2a s!rijinit !e tehnicienii 9i&cm!u(ui 3imensi&na( ca$ !rin me ita'ie i m& e #ia'"$ s" I men'in" eschise ui(e interi&are c"tre cm!u( A(!ha2Theta23e(ta) Asta a us (a inun area cm!u(ui 9eta cu %rec#en'e A(!ha i 1 Theta23e(ta mai !ure 2 ,n c&n%&rmitate cu ca!acitatea !e care %iecare < tehnician a( 9i&cm!u(ui 3imensi&na( & are !entru a ("sa & am!rent" I asu!ra cm!u(ui) Price!erea %iec"rui Tehnician a( Cm!u(ui e a m& i%ica ,n I m& c&ntient cm!uri(e #a %i i%erit" ,n %unc'ie e !r&!ria &minat"$ I care este in%(uen'at" e m& u( (&r e #ia'" c&ti ian") Oricum$ tre+uie I s" ,n'e(e.em c" !entru &amenii e !e P"mnt cm!u( !re &minant I r"mne c&m+ina'ia 9eta2A(!ha$ i c" !"strarea unui re-er#&r Theta2 U 3e(ta$ ,n care s" e0ist"m i chiar s" ne mear." mai +ine$ este ce#a ce I se !&ate ,ntm!(a ac" %&(&sim une(e mij(&ace sim!(iste$ ar !(ine e %&r'"$ a c"r&r %unc'i&nare este .arantat") Primu( mij(&c e c&ntr&( a( cm!u(ui e care is!unem este atitu inea n&astr"$ ,n ca ru( c"reia ne schim+"m m& e(u( e .n ire ,ntre+n u2ne< &are ce &rim$ s" a+s&r+im sau s" ra iemK ,ntruct %iecare %iin'" #ie ra ia-" ener.ie$ atunci cn a+s&r+im ,n m& ne iscriminat&riu aceste ener.ii in (ume$ n&ta &minant" a cm!u(ui n&stru interi&r se m& i%ic" 2 une&ri ,ntr2un m& care ne hr"nete i a(te&ri ,ntr2un %e( care ne sec"tuiete 2 i este (a (atitu inea n&astr" s" a(e.em ,n ce %e( #rem s" %im in%(uen'a'i i ce anume &rim s" a+s&r+im) 3ac" a+s&r+im & cantitate estu( e mare e !&(uare menta("$ em&'i&na(" sau %i-ic"$ intr"m ,n stare e stres$ ne ,m+&(n"#im sau e#enim e!ui-a'i i$ ,n .enera($ ne%erici'i) Chiar ac" a+s&r+'ia este se(ecti#"$ !rin !racticarea unui m& e #ia'" s!ecia( i a esea restricti#$ t&t !utem s" ne a(e.em cu un e-echi(i+ru e cm!$ cu un cm! interi&r care este im!re.nat !rea ens e cm!u( 9eta$ ,ntr2un m& care nu ne mai c&n#ine) A(te&ri$ chiar ac" suntem +ine ac&r a'i (a cm!u( A(!ha$ mai !utem ,nc" resim'i sen-a'ia e %&ame$ ,ntruct ca!acitatea n&astr" s2a m"rit$ aa c" ,nce!em ,n m& natura( s" %im ,nseta'i e mai mu(te intre %rec#en'e(e cm!u(ui Theta 2 i e rea(it"'i(e care (e ,ns&'esc) Ca!acitatea n&astr" !entru aceste %rec#en'e este ,n !ermanent" schim+are i e0tin ere$ & at" ce ieim in cutii(e i ,n.r" iri(e n&astre aut&2im!use 2 !e !(an %i-ic$ em&'i&na($ menta( i s!iritua() 3e e0em!(u$ & !ers&an" care %ace .imnastic" ,n %iecare -i$ are & ca!acitate %i-ic" mu(t mai mare ect cine#a care %ace micare &ar & at" !e an) O !ers&an" care me itea-" ,n %iecare -i$ are & sensi+i(itate i & ca!acitate mu(t mai mare !entru atra.erea un e(&r A(!ha2Theta23e(ta$ ect cine#a care se im!(ic" !ermanent ,n acti#it"'i(e in cm!u( 9eta i nu st" nici& at" (initit) 3e aceea$ !ers&ane(e in cm!u( 9eta$ care nu au me itat nici& at" i nu au cun&scut nici& at" cum !u(sea-" !rin e(e un e(e e iu+ire a(e !r&!riei (&r Fiin'e 3i#ine$ ,ntm!in" i%icu(t"'i mai mari ,n ,n'e(e.erea j&cu(ui A(imenta'iei 3i#ine i ,n ,ncercarea e a tr"i in (umina acesteia) Cm!u( 9eta e cm!u( s"r"ciei$ a( #i&(en'ei$ a( ne re!t"'ii s&cia(e$ a suiuri(&r i c&+&ruri(&r em&'i&na(e i este$ ,n .enera($ un cm! a( ha&su(ui creat e &m i !e care acesta i21 im!une sin.ur) Pers&ane(e in cm!u( 9eta ,i !&t m"ri ca!acitatea e a #e ea$ au-i$ sim'i i e a & hr"nite !rin aruri(e ce(&r(a(te -&ne$ !rin sim!(a schim+are a sti(u(ui e #ia'"$ ce inc(u e me ita'ie$ st"!nirea min'ii 2 i !&ate chiar J&.a) Cm!u( A(!ha re#e(ea-" Zen2u( #ie'ii$ !ermi'n u2ne tim! e & ihn" ,n care s" ne r"c&rim i s" reajust"m irec'ia ,n care ne ecur.e #ia'a$ s" c&nstat"m e-echi(i+re(e i s" ne c&n%runt"m in n&u cu e(e$ ,n s!eran'a c" #a %i s!re +ine(e tutur&r) Tim!u( !etrecut ,n -&na A(!ha ne ,m+un"t"'ete ni#e(u( e s"n"tate i %ericire i este !rimu( !as !e ca(ea e a ne hr"ni su%(etu( ,n m& irect i

c&ntient) Cm!u( Theta a uce c&inci en'e care nu mai !ar s" %ie ,ntm!("t&are$ iar tim!u( !etrecut aici atra.e e#enimente !(ine e sim+&(ism i !&si+i(it"'i !r&%un e$ semni%icati#e$ !entru c" este un cm! cu un !&ten'ia( creati# in%init 2 un cm! e >ra'ie$ hran" a e#"rat" i iu+ire) Este cm!u( !rin care #ine t&t ce este /acru i a e#"ra'ii mesa.eri) EstV-&jaa in care s2au n"scut t&ate c"r'ii1 /%inte) Iar cm!u( 3e(ta a uce t&tu($ c"ci in acest cm! se nate !ara isu( i $.r" ir%a4E en= a 3umne-eu(ui in 9i+(ie) Z&na 3e(ta este i s"(au( ,n care (&cuiesc E(&himi$ Arhan.he(i i iu+irea !ur") 3eschi erea ui(&r interi&are i a chaSre(&r inimii i c&r&anei ec(anea-" me ita'ii(e$ !ermit cm!uri(&r n&astre interi&are s" %ie ac&r ate !ermanent (a cm!uri(e 3e(ta i Theta !e un !(an ener.etic$ asi.urn ast%e( & teme(ie %&arte s&(i " !entru ca e(emente(e s" se a une ,n juru( n&stru i s" ac'i&ne-e) BAceste me ita'ii sunt !re-entate ,n Ca!it&(e(e 5 i HC) O at" ce s2au eschis ui(e interi&are i sistemu( este rac&r at$ & ra ia'ie n&u" i !uternic" ,nce!e s" irije-e j&cu($ iar starea e s!irit tre+uie s" %ie una e a $mer.e !rin #ia'"$ ima.inn u2ne ca sta'ii e transmisie care ra ia-" Iu+ire 3i#in"$ ,n'e(e!ciune 3i#in" i Putere 3i#in" 2 !rin %iecare ce(u(" i !&r i at&m a( tru!u(ui n&stru 2 ,ns!re cm!uri(e e0teri&are=) 3at %iin c" t&ate sunt interc&nectate ,n ur-ea(a cm!uri(&r #ie'ii !rin interme iu( unei matrice e ener.ie mai e(icat" ect & !n-" e !"ianjen i !entru c" tim c" ne hr"nim cu ce(e asu!ra c"r&ra ne c&ncentr"m$ starea n&astr" e s!irit i atitu inea n&astr" sunt #ita(e ,n !"trun erea ,n cm!u( A(imenta'iei 3i#ine i men'inerea cur.erii /a(e s"n"t&ase) A mai #rea s" a au. c" una intre chei(e e acces !rinci!a(e s!re cm!u( Theta23e(ta este !uritatea inimii n&astre) Asta ,nseamn" c" !entru cm!u( n&stru em&'i&na( este necesar ca e( s" !u(se-e cu semna(e e sinceritate$ smerenie$ a+an &nare i c&m!asiune 2 (ucruri care nu (e !utem ,n#"'a e (a nimeni$ cu e0ce!'ia cursuri(&r numite #ia'"= i !rin interac'iunea n&astr" cu %iin'e(e #ii) 3in !"cate$ !e e a(t" !arte$ aceast" interac'iune ne2ar !utea ,nchi e inima$ %acn 2 & s" se um!(e cu em&'ii care +(&chea-" %(u0u( e A(imenta'ie 3i#in" care se +a-ea-" !e Le.ea uni#ersa(" a Re-&nan'ei B#e-i schema e (a s%ritu( acestui ca!it&(C) Pentru a a#ea succes$ a(imenta'ia Theta23e(ta im!une necesitatea unei ac&r "ri %ine s!eci%ice i e!in e e ce #rea & !ers&an" s" rea(i-e-e i ce este estinat" s" rea(i-e-e) Aa cum am mai s!us$ mai e!in e i e< 2 Ct e eschise sunt cm!uri(e n&astre ))) i 2 Ce !arte in n&i tre+uie hr"nit"$ !entru c" A(imenta'ia 3i#in" ne !&ate !ar#eni !e i%erite !(anuri) 3at&rit" %a!tu(ui c" n&i c&ntinu"m s" e0ist"m ,ntr2& (ume !re &minant !atriarha("$ sunt e !"rere c" a(imenta'ia echi(i+rat" !entru c&m!&nenta n&astr" %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(" nu !&ate #eni ect in Cm!u( e Frec#en'" a *a &nnei i$ !n" ce nu ajun.em s" ne hr"nim cu t&'ii !e t&ate aceste !(anuri$ r"-+&iu($ #i&(en'a i ha&su( #&r c&ntinua s" %ac" !arte in (umea n&astr" c&ti ian") T&tui$ in i%erent e m& u( ,n care %unc'i&nea-" (umea n&astr" ,n c(i!a e %a'"$ n&i a#em ca!acitatea e a ne c&ntr&(a !r&!rii(e cm!uri) Putem trece !rin #ia'" a+s&r+in t&t ce ne iese ,n ca(e$ !n" ce ajun.em s" %im un s&i e .hi#eci e ener.ii$ &ri ne !utem !uri%ica i%erite(e cm!uri i s" ne rac&r "m (a Cana(u( e A(imenta'ie 3i#in" i s"

ra iem ,n aceast" (ume %rec#en'e(e hr"nit&are a(e Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine) /" a+s&r+i sau s" ra ie-i nu este ect & chestiune e e.ere$ care eri#" in uti(i-area ti!uri(&r e mij(&ace !e care (e &%erim ,n aceast" carte) *ai ,nc&(&$ #&m e0amina 3is!&-iti#e(e s!ecia(e e 9i&2Ecranare$ !e care (e %&(&sim ca s" ne !r&tej"m 8ine(e e %rec#en'e(e es!re care sim'im c" nu mai sunt hr"nit&are) @&m trece a!&i i (a e0aminarea m& u(ui e a $Rese un cm!=$ ceea ce ,nseamn" cum anume s" cre"m ti!uri s!eci%ice e cm!uri ener.etice$ !entru a rea(i-a & a(i2 menta'ie a e#"rat" i cum s" i re2'esem un cm! e0istent$ ast%e( ,nct$ a'unci cn e0ist"m ,n e($ s" %im mai rece!ti#i (a a#antaje(e e a ne W"si ,n un a Theta23e(ta) Cu ct se um!(u mai mu(t ce(u(e(e i &r.ane(e cu em&'ii t&0ice nere-&(#ate i cu ct urea-" mai mu(t %(u0u( n&stru c&nstant i nec&ntr&(at e .n ire t&0ic"$ cu att mai mu(t ne +(&c"m ca!acitatea e a atra.e$ !"stra i ra ia !(anuri(e e a(imenta'ie !e care tre+uie s" (e rea(i-"m i e a ne men'ine s"n"tatea em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(") A(e.erea un&r m& e(e e .n ire !&-iti#" i inun area +i&sis2temu(ui n&stru cu Lumin" @i&(et" #&r re2ac&r a ce(u(e(e n&astre$ ast%e( ,nct s" atra." un cm! mai hr"nit&r) *ai mu(te eta(ii asu!ra acestei !r&+(eme ,n Ca!it&(u( 5)
CAPITOLUL I Alimenta"ia oferit% de Prana )i Cum s% ne -r%nim ca Zeii

T&ate (ucruri(e n&i care iau %iin'" au ,nt&t eauna & ist&rie i$ une&ri$ se c&nstat" c" un (ucru ce !are n&u este e %a!t #echi 2 aa se ,ntm!(" cu ca(ea A(imenta'iei i aru( ei e hran" !entru tru!u( %i-ic$ em&'i&na($ menta( i s!iritua() /e s!une c"$ atunci cn & in%&rma'ie a!are !entru !rima at"$ este (uat" ,n er ere$ u!" care este ,ntm!2 inat" cu &!&-i'ie i$ a+ia ,n %ina($ ea este acce!tat" 2 i aa a %&st ca-u( i cu c"("t&ria n&astr" !entru a2i &%eri (umii acest m& e a e0ista) T&tui$ c&ntinu"m !e aceast" ca(e$ cu si.uran'a at" e cun&aterea c" (ucruri(e !e care (e c&munic"m au !&ten'ia(u( e a a uce &menirea ,ntr2& stare e a e#"rat" (i+ertate) /tarea ,n care suntem (i+eri e ne2 #&ia e a +ea$ e a mnca$ e a &rmi$ e a ,m+"trni sau e a %i +&(na#i &ri chiar e a muri$ este ce( e2a( &i(ea ni#e( a( Pr&.ramu(ui e A(imenta'ie 3i#in"$ ,ns" !&ten'ia(u( inte.ra( a( a#antaje(&r e0isten'ei ,n cm!u( Theta23e(ta atea!t" ,nc" s" %ie e0!(&rat ,n t&ta(itate) /unt si.ur" c" e0ist" & mu(titu ine e a(te aruri care ne #&r #eni$ mai a(es cn #&m atin.e$ ,n mas"$ ac&r area (a cm!) Pri#esc ,na!&i ,ns!re u(timu( eceniu$ (a t&'i &amenii !e care i2am cun&scut$ care au %&st !entru mine & !r&#&care sau m2au ins!irat s2mi c&ntinuu cercet"ri(e$ s" !"trun mai a nc ,n sinea mea i s% N'e(e. mai mu(t es!re A(imenta'ia 3i#in" i !uterea !ranei 2 aa c" (e a rese- mu('umiri(e me(e ce(e mai !r&%un e) 9ine,n'e(es c"$ ,n retr&s!ecti#"$ t&tu( !are mu(t mai u&r i t&ate re.rete(e care ,nce! cu :ce +ine era ac"; !&t s" ne +ntuie mereu ,n #ise(e n&astre) $Ce +ine era ac" a %i tiut atunci ce tiu acum$ ce +ine era ac" a %i %"cut asta sau ai(a(t"$ ce +ine era ac" a %( %&st mai !re."tit")))= /!uneam ,ntr2& #reme c"$ ac" a %i tiut ce ,mi era menit ,n &meniu( $Hranei Zei(&r=$ mai ,nti m2a %i %"cut me ic$ iar u!" aceea 12a %i %"cut !re&t) Am+e(e i!&sta-e ar %i %&st mu(t mai a#antaj&ase

!entru a %ace %a'" (umii n&astre sce!tice$ numai c" une&ri nai#itatea cre in'ei !ure este una intre cerin'e(e !entru a a#ea acces (a Ni#e(u( 6 a( cm!u(ui A(imenta'iei 3i#ine) P&ate c" !rea mu(t" cun&atere inte(ectua(" ne !&ate -"#&ri ua inimii) ,nt&t eauna ni s2a cerut n&u"$ eschi-"t&ri(&r e rum ai (umii n&astre$ s" a#em curaj$ ,ncre ere i cre in'" 2 !entru c" (u!ta cu s&arta !&tri#nic"$ ("r.irea (imite(e i !unerea su+ semnu( ,ntre+"rii a st"rii e %a!t 2 !"strn u2ne$ ,n ace(ai tim!$ echi(i+ru( i inte.ritatea !ers&na(e 2 este & misiune interesant"$ %ie !entru cei cu inima curaj&as"$ %ie !entru cei &ar nai#i) Cn mi2am %"cut !u+(ice$ !entru !rima at"$ cercet"ri(e e0!erimenta(e ,n cm!u( e $Ni#e( 6= a( A(imenta'iei 3i#ine$ &amenii mi2au s!us c" eram !r&tejat" e !r&!ria mea nai#itate i$ !ri#in ,n retr&s!ecti#"$ cre c" este a e#"rat$ ,ntruct cre in'a (e !ermite mu(t&ra s" na#i.he-e !e #a(uri(e #ie'ii$ %"r" a2i a seama e re-isten'a ascuns" su+ %(u0u( i re%(u0u( schim+"rii) ,n retr&s!ecti#"$ c"("t&ria mea a %&st (im!e e e (a +un ,nce!ut$ sc&!u( ei era s" %ac (umea s"2i ,nt&arc" in n&u &chii i s" se c&ncentre-e asu!ra !uterii 3i#init"'ii$ !entru c" Hrana eilor &%er" mu(t mai mu(t ect sim!(a n&astr" e(i+erare e ne#&ia e a a+s&r+i hran" in a(imente(e materia(e) 3in ne%ericire$ %a!tu( c" !rin Cana(u( A(imenta'iei 3i#ine ni se !&ate asi.ura iu+ire$ t"m" uire i ,n rumare a %&st trecut cu #e erea e reac'ia !u+(icu(ui (a %en&menu( a(imenta'iei !ranice) Aceast" carte este ,ncercarea mea e a rea uce t&tu( ,n (umina a e#"rat" i s" asi.ur ,n ace(ai tim! un !r&.ram si.ur$ !as cu !as$ !entru t&'i cei care &resc s" se rac&r e-e (a cana(u( e A(imenta'ie 3i#in") E0ist" & ca(e mai sim!("K P&ate) Le tim n&i &are !e t&ateK Nici !e e!arte$ ar asta este ce am reuit s" ,n'e(e.em !n" acum) Rec&man "m n&i &are intensi%icarea cercet"ri(&r e0!erimenta(e$ tiin'i%ice i me ica(eK Cate.&ric aO Oare eschi-"t&rii e n&i c"i sunt !ers&ane !er%ecteK Nici ecum) *u('i intre n&i suntem &ar nite &ameni care ,n#a'" !e m"sur" ce a#ansea-"$ care suntem eschii s!re e0!(&rarea mistere(&r #ie'ii i care a#em #&in'a su%icient e !uternic" i inima su%icient e curat" !entru a !"i !e ur rum mai !u'in +"t"t&rit) Oamenii s!un a esea ct e a#antaj&s ar %i s" is!unem e t&ate ate(e i eta!e(e unui !(an$ cu (&.ica i m&ti#area$ cu &+iecti#e(e i re-u(tate(e sa(e e0!use (a #e ere$ ,nainte e a !&rni (a ,n e!(inirea unei anumite sarcini) 3in !"cate$ ,n &meniu( s(ujirii ce(&r(a('i$ !entru ini'ia'ii care e0!(&rea-" t"rmu( Zei(&r$ (ucruri(e stau rare&ri ,n %e(u( acesta) 3rumu( ,ncre erii i a( cre in'ei mer.e mn" ,n mn" ,n #ia'a &ric"rui (u!t"t&r s!iritua($ iar cheia e intrare c"tre t"rmuri(e su!eri&are i c"tre ,m!"r"'ia Zei(&r este un amestec ener.etic %&rmat in sinceritate$ smerenie i a+an &n) Acestea sunt #irtu'i !e care numai %"cn ce#a i tr"in u2ne #ia'a (e !utem !rimi ,n !ra.) 3&rin'a e a a#ea mai mu(te e0!erien'e i isci!(ina e a ne ac&r a (a Cana(u( A(imenta'iei 3i#ine sunt a(te chei e care a#em ne#&ie$ ar a#antaje(e e care ne #&m +ucura merit" e%&rtu() Unii s!un c" nu e0ist" estin$ c" #ia'a este ceea ce & %acem n&i s" %ie$ i c" a#em t&t eauna re!tu( s" a(e.em e a !r&%ita e t&t ce ne iese ,n ca(e$ in i%erent c" este ,n %&(&s !ers&na( &ri .(&+a() 8i t&tui$ ,n (umea Zei(&r$ &rice #is !&ate e#eni rea(itate i c"i(e e a (e rea(i-a au %&st e mu(t e-#"(uite !e !arcursu( #remii) Une(e c"r"ri sunt eja +"t"t&rite$ ei &ar rare&ri au %&st cercetate !n" (a ca!"t$ ,ntruct cm!uri(e !&si+i(it"'i(&r creat&are sunt ,ntr2 a e#"r in%inite) Ca atare$ %iecare rum ac'i&nea-" ca un cm! e atrac'ie ma.netic"$ in#i2tn u2i !rin emisii e !u(sa'ii !e cei cu &rin'a e a e0!(&ra$ %iin c" (e.ea re-&nan'ei (e #a !ermite mereu min'i(&r care se aseam"n" s" se atra." i cm!uri(&r simi(are s" se c&nt&!easc" i s" (ucre-e ,m!reun") O !ers&an" care ac'i&nea-" cu inte.ritate nu

#a a#ea nici& at" re.rete$ mai a(es cn ac'i&nea-" cu inima curat" i &rin'a e a &%eri ce#a +ene%ic !entru t&'i) Asta nu #a reui$ ,ns"$ s"2i !r&teje-e !e cei cura'i (a su%(et e mnia$ i.n&ran'a sau eruta ce(&r care #&r %i !r&#&ca'i e & #i-iune mai n&u" sau mai !ur") Aa este i aa a %&st ,nt&t eauna 2 i !r&+a+i( c" t&t aa #a r"mne) Ast%e( c"$ in%&rma'ii(e cu!rinse ,n Alimentaia Divin, seria A tri cu 6umin a %&st i #a %i & Pr&#&care !entru mu(te ramuri$ e (a in ustria me ica(" (a cea %armaceutic" i chiar (a in ustria e s"n"tate h&(istic" 2 !entru c"$ atunci cn ne rac&r "m cu a e#"rat (a acest &meniu e a(imenta'ie$ is!are &rice +&a(" i i-arm&nie) Pe m"sur" ce rea(itatea A(imenta'iei 3i#ine 81 c"i(e e a ajun.e cu uurin'" (a ea sunt acce!tate !e scar" t&t mai (ar2WaX mu(t" (ume in &meniu( me icinii i a( a(imenta'iei se #&r c&n2trunta$ (a un m&ment at$ cu &maju($ ,ntruct cererea in i#i ua(" i s=&+a(" !entru ser#icii(e (&r #a sc" ea ,n tim!) Aceasta nu este ect ca(ea natura(" a e#&(u'iei n&astre i o &#a " a inte(i.en'ei n&astre ,nn"scute$ care ne !ermite s" ,n#"'"m i s" e#&(u"m)2 Una intre +ucurii(e #ie'ii este c" t&'i ,n#"'"m cu a e#"rat i c" !utem !er%ec'i&na (ucruri(e$ %"cn u1e mai +une) Este a e#"rat c" unii au a#ut !r&+(eme in cau-a (i!sei e !re."tire i a(te m&ti#e atunci cn au !r&+at ini'ierea escris" ,n !rima carte 2 i acest (ucru m2a %"cut s" caut un !r&.ram mai sim!(u$ mai !u'in i%ici($ !e care s"2 1 !arcur." &amenii !entru a (e asi.ura succesu( ,n ,ncercarea e a se rac&r2j a (a cm!u( A(imenta'iei 3i#ine) ,nainte e a mer.e mai e!arte ca s" e0amin"m i%erite(e %&rme e a(imenta'ie care ne stau (a is!&-i'ie$ a &ri s" c(ari%ic i%eren'a ,ntre a tr"i cu (umin" i rea(itatea re!re-entat" e $A(imenta'ia 3i#in"< Hrana Zei(&r=) Ea !&ate %i re-umat" ce( mai +ine !rin urm"t&are(e !uncte< 2 Cea mai im!&rtant" i%eren'" (a c&ncentrarea n&astr" asu !ra A(imenta'iei 3i#ine este c" Ea are ca!acitatea e a ne hr"ni pe toate planurile i c" ))) 2 Ne !utem +ucura$ ,n c&ntinuare$ e intensi%icarea %(u0u(ui Ei !rin +i&sistemu( n&stru chiar ac" vom continua s optm s ne bucurm de mncare* A2i !ermite acestui curent e A(imenta'ie 3i#in" s" se intensi%ice ,n &r.anismu( n&stru$ ,nseamn" c" !utem %i hr"ni'i em&'i&na($ i menta( i s!iritua( i$ ,n acest sens$ met& e(e i ,n rum"ri(e !re-entate ,n aceast" carte ne #&r %&(&si tutur&r$ e(i+ern u2ne e st"ri(e n&astre j actua(e$ !ers&na(e i .(&+a(e$ e an&re0ie em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(") Aa cum am men'i&nat eja$ am enumit aceast" stare$ Ni#e(u( 1 a( Pr&.ramu( e A(imenta'ie 3i#in") 2 /c&!u( rea( asu!ra c"ruia m" a0e- ,n (ume este asi.urarea mij(&ace(&r i stu ii(&r ,n acest sens$ ne%,in ,ns" ect & !arte in (ucrarea #ie'ii me(e$ !entru c" tiu c"$ atunci cn ,n#"'"m s" ne hr"nim su%icient i in surse (i+ere i mai curate 2 a+ia atunci !(aneta n&astr" #a ,n%(&ri$ atin.n & stare !ara i-iac" !entru t&'i (&cuit&rii ei) Pentru mine !ers&na($ a2mi e ica #ia'a &ar !r&+(emei (ui ,a mnca ori a nu mnca% este & tematic" !rea restrns"$ c"ci am #"-ut ce se !&ate rea(i-a e%ecti#$ atunci cn a#em acces (a hrana in cana(u( e A(imenta'ie 3i#in" a (ui 3umne-eu ) O at" ce am m"rit intensitatea acestui curent i (2am &ri entat ,ntr2un m& care ne #a &%eri un i-#&r !ur i nes%rit e a(imen ta'ie em&'i&na("$ menta(" i s!iritua("$ vom putea ale e s acceptm unul dintre darurile suplimentare ale acestui curent, care este capacitatea .a de a ne )rni 'i0ic celulele, ceea ce re!re-int" Ni#e(u( 6 a( Pr&.ramu(ui e A(imenta'ie 3i#in" i & &!'iune !e care %&arte !u tini sunt atrai s2& %ac") Pentru mine$ aceast" ca!acitate este unu( in

tre mici(e aruri a(e hranei Zei(&r i simt c" tre+uie s" ne c&ncentr"m aten'ia asu!ra tutur&r aruri(&r) ,n &rice ca-$ cu t&ate c" aceasta ar !utea !"rea & &!'iune acce!ta+i(" !entru marea mas" a &menirii in #iit&r$ !entru m&ment$ ,n (umea &cci enta("$ ne ."sim ,nc" ,n %a-a e !i&nierat a( acestei met& e i #&r tre+ui %"cute ,nc" mu(te cercet"ri) Orice acti#itate e !i&nierat are ne#&ie e $c&+ai= sau su+iec'i e0!erimenta(i$ !rintre care te !&'i num"ra e#entua( chiar tu$ citit&ru(e) Cum s" esc&!eri ac" este aaK C&nti2nu"2'i (ectura i$ ,n Ca!it&(u( 11$ ,'i #&m &%eri & met& " !rin care s" a%(i) 2 Fie Prana$ sau c*i, sau F&r'a Uni#ersa(" a @ie'ii ca ,n ReiSi$ t&ate au ca #i+ra'ie %un amenta("$ sau %rec#en'" e +a-"$ iu+irea i (u mina !ur" i$ atunci cn ne inun " +i&sistemu($ e(e stimu(ea-" e(i+e rarea ace(&rai ener.ii ,n interi&ru( n&stru) Acestea sunt %rec#en'e(e care ne !&t ,ntre'ine i hr"ni %i-ic$ em&'i&na($ menta( i s!iritua() Pentru a ,n'e(e.e m& u( ,n care !utem %i hr"ni'i !e t&ate !(anuri(e %iin'ei n&astre$ tre+uie s" e0amin"m surse(e e hran" att c&n#en'i&na("$ ct i nec&n#en'i&na(" (a care !&ate a#ea acces %iecare intre n&i) A ceste /urse ,i !&t hr"ni !e t&'i cei interesa'i %ie e Ni#e(u( D$ %ie e .i$elul 6 a( acestui !r&.ram$ ,ns" !entru a reui s" atin.em Ni#e(u( 6$ tre+uie$ t&tui$ s" a!(ic"m rec&man "ri(e su!(imentare in Ca!it&(u(
CAPITOLUL 5
Iz$oare )i /ipuri de 0ran% Con$en"ional% )i Necon$en"ional% E0ist" un num"r e surse in care !&ate %i hr"nit +i&sistemu( uman !entru a .enera s"n"tatea i %ericirea %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua("$ intre care une(e sunt c&n#en'i&na(e$ iar a(te(e mai curn nec&n#en'i&na(e) Un i-#&r e hran" c&n#en'i&na(" este & surs" u&r e ,n'e(es !rin statutu( s"u ca atare i acce!tat" ca :n&rma("; ,n c&n%&r2 mitate cu trecutu( n&stru e uca'i&na( i &+iceiuri(e n&astre c&munitare) O surs" e a(imenta'ie nec&n#en'i&na(" este$ e &+icei$ ce#a cun&scut i uti(i-at e cercet"t&rii e s!iritua(itate i e cei ce i2au ,n re!tat acti#itatea e stu iu asu!ra @echi(&r 8c&(i a(e *istere(&r) Aceste surse %ac &+iectu( ca!it&(u(ui e %a'") Eu numesc surse(e in icate mai j&s /urse e Ni#e( 1 i D) Iat" une(e intre surse(e e#i ente e a(imenta'ie e Ni#e( 1 i Ni#e( D< 1 a) 1rana material c&n#en'i&na("$ & iet" es!re care cercet"ri(e au &#e it c" tre+uie s" asi.ure amestecu( !er%ect e #itamine i minera(e !entru a men'ine starea e s"n"tate a &r.anismu(ui %i-ic) (+) Perechea sa nec&n#en'i&na(" este )rana pranic, care re!re-int" ca!acitatea e a te hr"ni intr2un i-#&r interi&r e Iu+ire i Lumin" 3i#in") Pentru a a#ea succes ,n acest sens tre+uie s" %&(&sim mu(te intre mij(&ace(e !e care (e #&m !re-enta ,n curn ) Da) 1rana 2ubirii! Aceast" hran" ne a(imentea-" tru!u( em&'i&na( i !r&#ine a esea intr2& re(a'ie stimu(ati#"$ att (a ni#e( e a%ect$ ct i tacti( 2 e &+icei cu un $!artener= sau iu+it) Cercet"ri(e au em&nstrat c" !runcii care sunt hr"ni'i i a(inta'i mai mu(t cti." mai re!e e ,n .reutate$ ect +e+e(uii care sunt hr"ni'i cu ace(ai ti! e hran"$ ar

sunt a(inta'i i (ua'i ,n +ra'e mai rar) D+) O surs" mai nec&n#en'i&na(" e hran" &%erit" e iu+ire este cea a iubirii necondiionate* Eu & numesc nec&n#en'i&na("$ ,ntruct ca!acitatea e a iu+i nec&n i'i&nat ,n ca ru( unei re(a'ii umane ,n care sunt im!(icate &u" %iin'e este un %en&men rar$ ei iu+irea nec&n i'i&nat" asi.ur" cea mai hr"nit&are a(imenta'ie intre t&ate) *u(t&r &ameni (i se !are c" este mai u&r s"2i iu+easc" nec&n i'i&nat anima(u( e cas" i !rietenii$ ect ru e(e sau !arteneru( e #ia'") Li!sa e iu+ire nec&n i'i&nat" ,nseamn" c" ate!t"ri(e i .n uri(e n&astre ne,m!(inite !&t .enera ,m+&(n"#iri i !&t +(&ca %(u0u( e A(imenta'ie 3i#in") 6a) 1rana Familiei! ,n acest ca-$ sursa c&n#en'i&na(" sunt ru$ele noastre $e snge, iar (i!sa unei a e#"rate %ami(ii$ resim'it" e %&arte mu('i &ameni$ i ceea ce re-u(t" in ea$ e mu(t" #reme (e " e (ucru tera!eu'i(&r) ,n !(an su+ti($ at&rit" (e."turi(&r Sarmice cu ru e(e n&astre e sn.e$ hrana !e care & !rimim in interac'iunea n&astr" cu e(e #ine$ e &+icei$ !rin e0!erien'e(e e ,n#"'are care ne !ermit s" cretem ,n !(an em&'i&na($ menta( i s!iritua() 3e e0em!(u< Atunci cn cine#a este ne.(ijat ,n c&!i("rie$ asta ,( !&ate ,m!in.e s!re (umea s!ectac&(u(ui$ iar aici acest cine#a !&ate ajun.e s" hr"neasc" mi(i&ane e a('i &ameni !rin !re-en'a sa scenic" i$ c&nc&mitent$ :c&!i(u( interi&r; in e( este hr"nit !rin a &ra'ia ,n mas" mani%estat" e un !u+(ic care 12a acce!tat !e e!(in 2 ceea ce !&ate c&m!ensa (i!suri(e in c&!i("rie) 6+) Hrana Fami(iei e ti! nec&n#en'i&na( este hrana !e care & !rimim atunci cn (ucr"m cu rea(itatea re!re-entat" e 'amilia lobal* Aceasta ,nseamn" sta+i(irea e re(a'ii cu t&'i cei !e care2i ,nt(nim$ ca i cum ar %i (a %e( e im!&rtan'i i e hr"nit&ri !entru n&i ca i ru e(e n&astre e sn.e) Aceasta %ace !arte in atitu inea $iu+ete2'i a!r&a!e(e= es!re care #&r+ea (isus i care este ast"-i %&arte necesar" ,n !r&cesu( e uni%icare a &menirii) T&at" (umea tie ce %act&r hr"nit&r re!re-int" & %ami(ie e !rieteni numer&as" i c" tratarea tutur&r &ameni(&r i chiar a anima(e(&r e !arc" ne2ar %i %ra'i i sur&ri iu+i'i i !re'ui'i ne !&ate asi.ura tutur&r & surs" incre i+i(" e hran") Oricum$ !entru aceasta este ne#&ie e & mare st"!nire a .n irii$ ,ntruct$ s!re a rea(i-a aa c8#a$ tre+uie s" a(e.em s" +inecu#nt"m i%eren'e(e intre n&i$ i nu sa ne ju ec"m reci!r&c !rin &+inuite(e stri."te e .enu(< :3ac" te2ai Purta i ai .n i ca mine$ te2a !utea ,n'e(e.e i !&ate te2a i acce!ta 81 iu+i mai mu(t); Fa) 1rana .uccesului! /urse(e c&n#en'i&na(e e hr"nire Pr=n succes sunt +&."'ia i !&-i'ia s&cia(" cti.ate$ care ne hr"nesc (a2Ur=(e em&'i&na(e i menta(e a(e &r.anismu(ui n&stru +i&(&.ic$ iar suc2 cesu($ mai cu seam" ,n (umea &cci enta(" a a%aceri(&r$ se c&ncentrea-" asu!ra acest&r (ucruri) ,n s&cietatea ecenii(&r trecute$ !entru mu('i a %&st #a(a+i( c&m!&rtamentu( :%iecare !entru e( ,nsui;$ sau :s" iei$ ar s" nu ai ,na!&i; i :nu te .n i !rea mu(t (a care #&r %i c&nsecin'e(e ac'iuni(&r ta(e$ (a ni#e( e ansam+(u;) Prin urmare$ ne c&n%runt"m cu reac'ia actua(" a ter&rismu(ui in cau-a %&ametei m&n ia(e e ener.ie a c&m!asiunii i a m& u(ui ,n care a ac'i&nat asu!ra &ameni(&r :succesu( %rate(ui ce( mare i +&.at;) F+) Hrana nec&n#en'i&na(" a succesu(ui ne #ine e (a %unc'i&narea n&astr" ,ntr2un m& mai ec)ilibrat i e (a c&ntienti-area %a!tu(ui c" a e#"ratu( succes ,nseamn" s" reueti a2'i a uce a!&rtu( (a .enerarea e s"n"tate$ %ericire$ !ace i !r&s!eritate i c" ce( mai im!&rtant (ucru este s" & %aci ,ntr2un m& care s" %ie hr"nit&r su+ t&ate as!ecte(e) Ia) 1rana .e3ului* Practicarea met& e(&r tra i'i&na(e e re(a'ii se0ua(e creea-" !("cere i !&ate a natere (a #ia'"$ ar nu hr"nete +i&sistemu( nici !e e!arte (a %e( e intens cum ar !utea s2& %ac"$ ac" am uti(i-a met& a mai nec&n#en'i&na(" e ))) I+) 1rana .e3ului .acru! @&m iscuta$ ,n curn $ es!re hrana care !r&#ine in a "u.area ener.ii(&r

iu+irii i s!iritu(ui (a ener.ia se0ua(" i #&m !re-enta un mij(&c care s" ajute (a rea(i-area cu succes a acestui e-i erat) Am s!us e mu(te &ri c" cei !atru mari Zei &cci enta(i sunt Zeu( 9anu(ui$ Zeu( Ce(e+rit"'ii$ Zeu( Puterii i Zeu( /e0u(ui) Aceti !atru Zei sunt s("#i'i -i(nic i cu re(i.i&-itate e mi(i&ane e &ameni care caut" s" ai+" +urta !(in" e si.uran'"$ !ace$ iu+ire i %ericire) Pr&+(ema este c" aceti Zei nu !&t asi.ura hrana e care a#em ne#&ie$ aa c" n&i 2 att ca in i#i-i$ ct i ca !(anet" 2 am ajuns s" su%erim e an&re0ie em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(") .urse de 1ran Neconvenional de Nivel ( i + Prin starea sa e c&ntient"$ tru!u( n&stru materia( #rea ca n&i s" %im a!'i$ s"n"t&i i !uternici$ !entru c" +i&sistemu( a %&st c&nstruit i !r&.ramat e%ecti# !entru aut&2re.enerare$ s"n"tate i (&n.e#itate) Hi!&%i-a i .(an a !inea("$ ,n ca(itate e .(an e !rinci!a(e a(e &r.anismu(ui n&stru$ %unc'i&nau ,n #irtutea !r&.ramu(ui ini'ia( e a !r& uce &ar h&rm&ni e men'inere a #ie'ii !entru a s!rijini acest &+iecti# 2 ar$ (a %e( ca t&ate ce(u(e(e &r.anismu(ui$ e(e ascu(t" e .n uri(e n&astre i ) i se su!un$ at" %iin ca(itatea n&astr" e st"!ni ai +i&sistemu(ui) 3re!t urmare$ ,n tim!$ aceste .(an e au ,nce!ut s" !r& uc" h&rm&nu( m&r'ii$ !entru a re%(ecta c&n#in.eri(e n&astre in e!&ca m& ern" c" suntem &+(i.a'i s" murim) Am iscutat acest su+iect ,n eta(iu ,n !rima carte in aceast" serie$ iar nemurirea %i-ic" 2 ei este un !r& us secun ar a( m& u(ui ,n care ne hr"nim ,n #ia'" 2 nu re!re-int" acum !unctu( n&stru e interes$ !entru c"$ ,n aceast" carte$ #reau s" &%er$ !ur i sim!(u$ & ca(e e a ne hr"ni$ care ne !&ate %&(&si tutur&r$ !e !(an !ers&na( i .(&+a() Cea mai im!&rtant" surs" e hran" %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(" #ine !rin interme iu( m& u(ui n&stru e #ia'" c&ti ian") >enerarea s"n"t"'ii %i-ice$ a ca!acit"'ii i %&r'ei$ e!in e e & serie e %act&ri$ i$ ,n acest &meniu$ au %&st eja ,ntre!rinse mu(te stu ii) 3e e0em!(u$ tim c" a +ea a!" ne!&(uat"$ a mnca a(imente !r&as!ete$ s"n"t&ase 2 e !re%erin'" hran" #e.etarian" 2 a %ace micare cu re.u(aritate i a ne &cu!a e me ita'ie !entru a %ace %a'" stresu(ui menta( i em&'i&na($ sunt t&ate ac'iuni e0trem e +ene%ice !entru n&i) Ca !ers&ane e s!iritua(itate$ mai tim i c" tim!u( !etrecut ,n (inite ,n natur" i c" !racticarea st"!nirii e sine i a c&ntr&(u(ui menta($ !rin re!r&.ra2 marea i e!r&.ramarea +i&sistemu(ui n&stru$ sunt (a %e( e +ene%ice ,n ,ncercarea e a .enera s"n"tate menta(" i em&'i&na("$ (a %e( cum este i uti(i-area ru."ciunii sau a incanta'ii(&r i mantre(&r) A "u.a'i (a acestea s(uj+a i ru."ciunea -i(nic" i &+'inem re'eta %un amenta(" a unui sti( e #ia'" s"n"t&s i %ericit) 78oate aceste lucruri au 'ost $iscutate n $etaliu n cartea Fitness !entru Patru C&r!uri< 9i&cm!uri i E0ta-$ un$e am conceput un plan al unui mo$ $e via n 9 puncte, numit Pr&.ramu( unui *& e @ia'" !(in" e ,m!(iniri$ sau 6.6.P. :4 Chiar i atunci cn am atins un anumit .ra e satis%acere a %&amei n&astre %i-ice$ !rin a &!tarea un&r &+iceiuri e hr"nire i e Practicare a un&r e0erci'ii %i-ice i e re(a0are care ne men'in tru!u( s"n"t&s i mu('umit$ r"mne ,n c&ntinuare s" ne &cu!"m e %&amea n&astr" em&'i&na("$ menta(" i s!iritua("$ (ucru a#ut i e( ,n #e ere e P(anu( men'i&nat mai sus) Aa c"$ hai e'i s" ne &cu!"m !e scurt$ a!&i mai !r&%un $ e surse(e e hran" nec&n#en'i&na(e i e %e(u( ,n care tre+uie s" ne rac&r2 "m$ ,n m& c&ntient$ (a cm!u( Theta23e(ta$ a#n ,n #e ere c" e0ist" un mare num"r e surse e hran" i mu(te mij(&ace sim!(e !e care (e !utem uti(i-a !entru a &+'ine a#antaje(e ce !&t re-u(ta in hr"2nirea cu ceea ce a!ar'ine$ ca !&ten'ia($ acestei -&ne) Iat" cte#a e0em!(e i (e #&m e-#&(ta ce#a mai ,nc&(&< 2 4espiraia 2 uti(i-area me ita'iei ,n care se res!ir" !rin

iu+ire i /tr"#echea *et& " @e ic" a Res!ira'iei /acre) Am+e(e teh nici m"resc cantitatea e c*i i e !rana in c&r! i ne e0tin ca!aci tatea ce(u(e(&r e a atra.e i ra ia c*i in cm!u( Theta23e(ta) 2 Practica .ursului 2nterior, a *aetri(&r Ta&iti< aceast" tehnic" ne !re."tete &r.ane(e i +i&sistemu( !entru a ajun.e i a r" mne c&nectate (a cm!u( Theta23e(ta$ !rin ac&r area (&r (a %rec#en'a iu+irii nec&n i'i&nate) 2 *et& a 2ubirii pentru "rup ) este & ca(e e a ne e0tin e in n&u at&mii i ce(u(e(e$ s!re a acce!ta i !rimi mai mu(t" Hran" 3i#in") 2 *et& a 2ubirii Modului de 5ia! este un Pr&.ram e 3iet" Per%ect" !entru hrana %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(") Aceasta inc(u e< 2 F&(&sirea a!ei$ a re.imu(ui a(imentar i a e0erci'iu(ui %i-ic$ !entru a crea un +i&sistem care s" %ie ca!a+i($ (a rn u( (ui$ e a %i +ine ac&r at i e a acce!ta s" se a a!te-e (a ener.ia Cm!u(ui Theta2 3e(ta$ %"r" a %ace s" se ar " circuite(e e(ectrice a(e +i&sistemu(ui) Acest sti( e #ia'" mai !&ate %i a!(icat i ca !r&.ram e !uri%icare i et&0i2 %iere$ atunci cn %&(&sim sistemu( e !re."tire a hranei :6XD? DX1; i :re.im cu carne X re.im #e.etarian X re.im strict #e.etarian X re.im e %ructe X F&r'a Pranic" a A(imenta'iei 3i#ine;) 2 A(imenta'ia !rin c&nectarea (a ener ia solar i (a !rana #ntu(ui i P"mntu(ui i !(ante(&r) 2 /unete @in ec"t&are$ *antre i Instrumente a(e Codului de Pro ramare !entru ac&r area em&'i&na(" i menta(" (a Cm!u( Theta2 3e(ta i !entru a &+'ine accesu( (a hrana a ec#at" !entru aceste as!ecte a(e /ine(ui n&stru) Aici sunt inc(use ce(e 8ase /unete @in ec"t&are Ta&iste$ !(us %&(&sirea un&r mantre s!eci%ice i a c& u(ui e !r&.ramare :/"n"tate$ Echi(i+ru$ >reutate i Ima.ine Per%ecte;)
2 2 A(imenta'ia !rin %&(&sirea 6rbitei Microcosmice *et& a FORREI 3O7 a -uminii 5iolete )i Activarea 7landei Divine Antrita, a 1ipo'%0ei i a 7landei Pineale 2 Hr"nirea i Puritatea 2nimii N&astre 2 *et& a e hr"nire !rin #3ta0 i Echi(i+ru( ,ntre E(emente A(imentarea in Hrana Zei'ei Y Ce(e e mai sus sunt &ar cte#a intre surse(e nec&n#en2ti&na(e asu!ra c"r&ra ne #&m c&ncentra acum ca mij(&ace e hran" ce !&t c&ntri+ui (a satis%acerea tutur&r %e(uri(&r n&astre e %&ame) ,n c&ntinuare$ (e #&m e0amina !e %iecare ,n eta(iu i #" #&m &%eri ceea ce este necesar !entru a #" c&necta (a e0!erien'a e a %i hr"nit e %iecare in aceste surse i a & tr"i) Ac&(& un e tehnici(e necesit" & c(ari%icare mai am"nun'it" i nite ,n rum"ri mai eta(iate !entru & mai mare !er%ec'iune a !racticii$ am %"cut trimitere (a sursa (&r ini'ia("$ !entru ca s" !ute'i ."si ate i tehnici

e0!(icati#e mai eta(iate) ,n Ca!it&(u( 11 #&m ,nce!e s" e0amin"m caracteristici(e #ie'ii !entru acei &ameni care &resc s" %ie e(i+era'i e ne#&ia e a a+s&r+i$ ,n !(us$ !rinci!ii nutriti#e i in a(imente) ,n &rice ca-$ /urse(e e A(imenta'ie nec&n#en'i&na(e !re-entate mai j&s sunt is!&ni+i(e !entru t&'i cei ce &resc s" se +ucure e s"n"tatea$ %ericirea$ !acea i !r&s!eritatea care ne #in aut&mat$ ac" ne hr"nim cu a e#"rat ,n #ia'")
1 21E 3I 4I5L6ACE #E ALI4EN/A7IE NEC6NVEN7I6NALE
A se utili0a pentru Nutriia de Nivel ( i Nivel +

;
2E1PI2A7IA
$* 4espiraia /'olosirea meditaiei %n care se respir prin iubire i .trvec)ea Metoda 5edic a 4espiraiei .acre* Ambele te)nici mresc cantitatea de c-i i prana din corp i ne e3tind capacitatea celulelor de a atra e i radia c-i din cmpul ")eta/Delta* Res!ira'ia n&astr" este unu( intre ce(e mai !uternice mij(&ace e care is!unem !entru a(imentarea i ac&r area %in" a +i&sistemu(ui n&stru) ,n m& (i+er$ i su+ c&ntr&(u( n&stru !ermanent$ !utem 7i(i-a i%erite tehnici e res!ira'ie !entru a rea(i-a mu(te (ucruri 2 e (a ca(marea i estresarea +i&sistemu(ui$ !n" (a !"r"sirea c&r!u(ui Pentru a c"("t&ri ,n !(anuri(e interi&are$ !rin interme iu( tehnici(&r e &i(&ca'ie i :c"("t&rie astra(";$ i !n" (a ac&r area %in" a cm!uri(&r n&astre e ener.ie$ !entru a ne ."si ,n Pre-en'a Ce(&r /%in'i 2 i chiar mai mu(t) 3ei e0ist" mu(te tehnici a(e acti#it"'ii res!irat&rii$ !entru !r&.ramu( e A(imenta'ie 3i#in" (e rec&man !e ce(e &u" e mai j&s)
Programul de Alimentaie Divin 8

Aceast" met& " este estinat" s" ne ac&r e-e (a cana(u( Iu+irii 3i#ine$ din care cur.e Hrana -ei(&r) Eu & numesc meditaia eilu!irii. /tu ia-" /chema nr)F i !une ,n a!(icare eta!e(e e (e!et" e0erci'iu( ce( !u'in cte I21E minute ,n %iecare iminea'" i sear"$ sau !n" ce sim'i rea(mente c" nu mai re!re-in'i ect iu+ire i c" t&t ce %aci eri#" in aceast" iu+ire) Practic" me ita'ia e mai j&s ,n %iecare iminea'" i ct e es ,'i aminteti s" & %aci i #e-i cum te sim'i u!" a!r&0imati# & (un") Etapa 1 2 ima.inea-"2te !e tine ca %iin c&nectat (a !(anuri(e interi&are$ !rintr2& ra-" e iu+ire !ur" care cur.e in inima *aicii 3&mnu(ui ,n chaSra inimii ta(e) Etapa * 2 ins!ir" !r&%un aceast" iu+ire i r&stete incanta'ii$ ,n tim! ce a%irmi :eu sunt iu+ire;) C&ntinu" s" re!e'i aceast" man2tr"$ cu t&at" sinceritatea) Etapa 6 2 Las" aceast" iu+ire s"2'i cu!rin "$ ,ncet$ tru!u( i int&nea-" re!etat :iu+esc;$ cu t&at" sinceritatea$ ima.inn u2'i ,n ace(ai tim! cum aceast" iu+ire ,'i um!(e %iecare ce(u("$ a!&i e0!ir" i simte cum ea se re#ars" ins!re cm!u( t"u aurie ,n (umea e0teri&ar") C&nc&mitent cu asta$ s!une i re!et"2i tru!u(ui t"u$ !n" sim'i c" te %urnic"$ :Te iu+esc$ te iu+esc$ te iu+esc$ te iu+esc;$ ca ,n met& a nr) 6) ,n ansam+(u$ acest e0erci'iu ,'i eschi e ce(u(e(e i at&mii !entru a !rimi Iu+irea *aicii /%inte$ ,n tim! ce2 'i ,nt"rete inima 3i#in" i ca!acitatea e a atra.e$ !"stra i ra ia iu+ire ,n aceast" (ume) 3e asemenea$ ,'i schim+" m& e(u( un e(&r creieru(ui 2 trecn u2(e in -&na 9eta2A(!ha$ ,n -&na Theta23e(ta)

Aceast" met& " !&ate %i %&(&sit" cu mu(t succes$ atunci cn !re-en'a cui#a ,'i creea-" ne(inite$ sau cn ai ten in'e critice ,n (e."tur" cu & !ers&an" i ac" &reti s" sim'i mai mu(t" c&m!asiune) Aceast" tehnic" este +un" i !entru a ne reaminti cine i ce suntem cu a e#"rat$ atunci cn suntem ("sa'i %"r" masca cu care ne ac&!erim$ cn nu mai !utem juca r&(u( !e care ne2am &+inuit s"21 juc"m) Este$ ,n m& e#i ent$ & tehnic" e .enu( ncearc (i simte $i'erena, !entru care este ne#&ie e un .ra ,ntruct#a su!eri&r e c&ncentrare i isci!(in") Aa cum am mai s!us i ,n a(te manua(e$ & met& " %un amenta(" e res!ira'ie ca aceasta$ i care %&(&sete mantra eu sunt iu+ire$ iu+esc;$ este i & ca(e minunat" e a ne antrena ceea ce J&.hinii in ieni numesc mintea e $maimu'"=$ %"cn 2& s" se men'in" ca(m" i c&ncentrat") *u('i &ameni nu sunt ca!a+i(i s"2i c&ncentre-e mintea &ar asu!ra res!ira'iei (&r mai mu(t e un minut$ &u"$ %"r" s" se !&meneasc" .n in u2se (a ser#iciu$ cum!"r"turi$ sau a(te (ucruri$ ar st"!nirea min'ii este a+s&(ut necesar" !entru a ."si i accesa cana(u( hranei -ei(&r) Neantrenat" ,n arta ca(mu(ui$ a nemic"rii$ mintea &cci enta(u(ui$ ,n s!ecia($ are ne#&ie e acest ti! e antrenament$ ca !remis" !entru a atin.e !acea interi&ar" i e0teri&ar") Pro ramul de Alimentaie Divin / "e)nica 91::8 /tr"#echea Res!ira'ie /acr" @e ic") @eche e !este I)EEE e ani$ aceast" tehnic" rea(i-ea-" & serie e (ucruri) *ai ,nti$ ceea ce res!ir" e%ecti# ,n n&i este 3O7 2 3i#initatea n&astr" L"untric" 2 ce se ."sete aici !entru a tr"i & e0!erien'" &meneasc" i care ne uti(i-ea-" tru!u( %i-ic$ em&'i&na( i menta( ,n acest sc&!) F"r" ener.ia /a nu am !utea s" e0ist"m 2 i chiar nu am e0ista$ iar atunci cn ne a a!t"m (a ritmu( /"u e res!ira'ie ,nce!em s"2i ,ntre#e em !uterea) Cn %&(&sim acest mij(&c$ este ca i cum am s!une c"tre 3i#initatea in N&i< :Eti aiciK @reau cu a e#"rat s" te simt); A!&i$ stai cte#a m&mente (initit$ ,n t"cere) Res!ir" !e nas cu ins!ira'ii !r&%un e$ (ine i c&nectate$ %"r" !au-" ,ntre ins!ira'ie i e0!ira'ie$ ast%e( ,nct s" rea(i-e-i e%ecti# & res!ira'ie circu(ar") O at" ce ai atins un ritm c&nstant$ e!(asea-"2'i c&n28tien'a s!re ener.ia in s!ate(e res!ira'iei ta(e i nu %ace a(tce#a ect s"2'i urm"reti i s"2'i sim'i ritmu( res!ira'iei) Amintete2'i c" acum te c&ncentre-i asu!ra %&r'ei interi&are care te %ace s" res!iri 2 care$ e %a!t$ res!ir" !rin tine 2 i #ei ti c" i2ai esc&!erit ritmu($ atunci cn #ei ,nce!e s"2i sim'i un e(e e iu+ire Pu(sn ,n tine) 3u!" & #reme$ nu #ei mai %i c&ncentrat !e res!ira'ia Pr&%un "$ (in" 2 ci$ ,n schim+$ te #ei sim'i ca i cum ai %i res!irat) Cu su%icient e0erci'iu$ u!" #re& !atru2cinci res!ira'ii #ei Putea e0!erimenta e0ta-u( !u(sa'iei e iu+ire a 3O72u(ui t"u) Ima.i2%(ea-"2'i c" eti ca!a+i( s" te trans%eri att e re!e e ,n -&na e e0ta-) Ce(&r eja antrena'i ,n arta me ita'iei (e rec&man s" e0erse-e am+e(e met& e e mai sus$ ,n tim! ce se a%(" ,n mij(&cu( unui c&nte0t .reu e su!&rtat$ cum ar %i tra%icu( (a &ra e #r%) Aceasta ,nseamn" s"2'i antrene-i c&ncentrarea$ ,ntruct este sim!(u s" %ii J&.hin i s" me ite-i ,n (initea naturii$ ar mu(t" (ume (&cuiete ,n &rae a.(&merate$ un e tr"irea unei st"ri c&nstante e !ace interi&ar" !&ate %i$ une&ri$ & a e#"rat" !r&#&care) P"strarea st"!nirii e sine ,n t&ate situa'ii(e e #ia'" c&nstituie un e0erci'iu %un amenta( i !entru J&.hinu( e!&cii m& erne)4 1 281 L <. Practica Sursului =nterior, a >ae(trilor 8aoi(ti, aceast

te*nic ne pregte(te organele (i !iosistemul pentru a a#unge (i a rmne conectate la cmpul 8*eta)Delta, prin acor$area lor la 'rec vena iu!irii necon$iionate. De asemenea, ea $esc*i$e u(ile interi oare ctre experiena unei comunicri mai con(tiente (i po&itive n tre minte (i trup. % Programul $e Alimentaie Divin 2 iP*triltt Z4[$ Aa-"2te ,n (inite i ima.inea-"2'i c" eti ,n !r&!riu( t"u tru!$ ca i cum mintea ta te2ar %i us ,n interi&r) ,'i #e-i !("mnii ,n %a'a &chi(&r) Ima.inea-"2te a resn un surs str"(ucit&r !("mni(&r t"i i$ ,n ace(ai tim!$ .n ete2te ct eti e recun&sc"t&r !entru munca !e care !("mnii t"i au %"cut2& !entru tine t&at" #ia'a< 2 au %i(trat aeru( !e care21 res!iri$ au e0tras !articu(e(e c*i sau !e ce(e !ranice in atm&s%era in juru( t"u) Re!et" e mu(te &ri) c"tre !("mnii t"i$ ,n tim! ce (e -m+eti< :@" iu+esc$ #" iu+esc$ #" iu+esc;$ iMsau :mu('umesc$ mu('umesc$ mu('umesc;) Pr&ce ea-" (a %e( cu creieru($ a!&i cu inima$ cu rinichii$ %icatu( i &r.ane(e ta(e se0ua(e$ !n" ce ai reuit s" sur-i c"tre %iecare &r.an in tru!u( t"u) F" asta -i e -i i$ ,n curn $ &r.ane(e ta(e #&r ,nce!e s" se simt" a!reciate i iu+ite i #&r c&&!era re!e e cu n&i(e ta(e c& uri e !r&.ra%tiare) I ,I2EA PEN/2 /2 P ?. >eto$a =u!irii pentru Propriul 8rup 2 este o cale $e ne extin$e $in nou atomii (i celulele spre a accepta (i primi mai mult Hran Divin in'orma sa cea mai pur, care este iu!irea. Programul $e Alimentaie Divin 2 8S'@ic'inr. A In %iecare iminea'" i sear"1$ re-er#"2'i cinci minute !entru a2i s!une tru!u(ui t"u c" ,( iu+eti$ re!ein u2i e mu(te &ri incanta'ia Brup al meu, te iu!esc, trup al meu, te iu!esc, trup al meu, te iu!esc. Atunci cn & s!ui ,n m& sincer$ in !ers!ecti#a e a!reciere e%ec2t(# a %iec"rei !"r'i a tru!u(ui t"u 2 in ca! !n" ,n !ici&are 2 u!" un (rnP1 tru!u( #a ,nce!e s" te %urnice$ ceea ce re!re-int" reac'ia (ui$ e !arc" 'i2ar s!une< C*iar a(a? > iu!e(ti cu a$evrat? 2 iar r"s!unsu( t"u se ,n'e(e.e c" #a %i< Sigur c $a0 Cu t&ate c" e un mij(&c sim!(u$ este unu( intre ce(e mai !uternice e care is!unem$ !entru a &+'ine c&(a+&rarea +i&sisteme(&r %i-ice !entru c&2.enerarea e s"n"tate i %ericire) ,n s!iritua(itate$ iu+irea este teme(ia !entru &rice schim+are i e-#&(tare) 46# L #E VIA79 A. =nstrumentul =u!irii prin >o$ul $e "ia e un Program $e Diet Per'ect pentru *rana 'i&ic, emoional, mental (i spiritual. Aceasta inclu$e 'olosirea apei, a regimului alimentar (i a exerciiului 'i&ic, pentru a crea un !iosistem care s 'ie capa!il, la rn$ul lui, s se acor$e !ine cu energia Cmpului 8*eta)Delta, printr)o per'ect a$aptare, 'r a 'ace s se ar$ circuitele electrice ale !iosis)temulul Acest stil $e via mai poate 'i 'olosit (i ca program $e puri'icare (i $etoxi'iere, atunci cn$ aplicm sistemul $e pregtire a *ranei C?D<2 <DEF (i Cregim cu carne D regim vegetarian D regim vegetarian strict D regim $e 'ructe D Gora Pranic a Alimentaiei DivineF.

Programul Alimentaiei Divine ) 8e*nica nr.+, Una intre !rime(e eta!e !entru a(imentarea cu succes in cm!u( Theta23e(ta i !entru accesarea acestei hrane !ure a Zei(&r este a &!tarea Programului unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri 76HP.4 cu Re'eta DEEE 2 aa cum am men'i&nat anteri&r) Pe scurt$ acest !r&.ram$ numit e n&i L)L)P)$ im!(ic" un m& e #ia'" c&ti ian"$ ce cu!rin e urm"t&are(e !uncte< 1) *e ita'ie D) Ru."ciune 6) /t"!nirea *in'ii F) Re.im a(imentar #e.etarian I) E0erci'iu %i-ic 5) Acti#itate re(i.i&as" H) Tim! !etrecut ,n natur" G) Int&narea e cntece e ru."ciune i e mantre Cu t&ate c" aceste (ucruri au %&st iscutate$ ,n eta(iu$ ,n Cartea 1 in seria Gitness pentru Patru Corpuri, 3iocmpuri (i Exta&, a &ri s" mai a au. urm"t&are(e< i !re-entate !e !arcursu( acestei c"r'i #&r %i$ !ractic$ su%iciente !entru a ne ac&r a e%icient cm!u( n&astre em&'i&na($ menta( i s!iritua( i !entru a eschi e cana(e(e c&recte=s!re a ne a(imenta in cm!u( Theta2 3e(ta) *e ita'ia ne c&n%er" (initea e care a#em ne#&ie !entru a e0!erimenta !uterea 3O7) R&a."2te) :g%ciu-ea nu numai c" #in ec"$ ar aceast" c&municare -i(nic" cu ca(cu(at&ru( c&smic$ numit 3umne-eu$ men'ine intensitatea cur.erii !ranice in n&i$ ,ntruct$ c&n%&rm (e.ii uni#ersa(e a re-&nan'ei$ t&t ceea ce se aseam"n"$ se atra.e) C&ncentrarea asu!ra 3i#init"'ii !ermite ca t&t ce e 3i#in s" %ie hr"nit e aten'ia n&astr") /t"!nirea *in'ii i prfl""ca00w)a sunt !artea cea mai c&m!(e0" a acestui m& e #ia'") In 8tiin'a 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ ra-e(e e (umin" ac'i&nea-" ca un har Nare e ca(cu(at&r$ care este a!&i &!erat i c&man at !rin !r&.rame s&%tNare s!eci%ice$ ce se c&m!un in .n ire$ #&in'" i in%&rma'ii es!re Pr&.ramu( e /"n"tate$ Echi(i+ru$ >reutate i Ima.ine Per%ecte$ necesar !entru rea(i-area cu succes a Hr"nirii !rin A(imenta'ia 3i#in") C&ntr&(u( asu!ra .n uri(&r n&astre i irijarea !erce!'ii(&r n&astre es!re (ume sunt #ita(e !entru acest succes) 2egimul alimentar $egetarian ne ac&r " (a cm!uri(e e +un"tate i c&m!asiune$ care sun%=O#C&rn!&nent" natura(" a cm!u(ui Theta23e(ta) Re.imu( #e.etarian mai c&ntri+uie i (a ,m+un"t"'irea s"n"t"'ii i (a re ucerea e!ui-"rii resurse(&r m&n ia(e$ !entru c" este ne#&ie e resurse e &u"-eci e &ri mai mari !entru a !une !e mas" !r&2 use anima(e$ %a'" e (e.ume i cerea(e) Pn" ce #&m %i reuit s" a#em c&ntr&(u( c&m!(et asu!ra +i&sistemu(ui n&stru$ acest re.im este mu(t %%iai +un !entru s"n"tatea n&astr" 2 u!" cum s2a em&nstrat eja) A %i m c&ntinuare e ac&r cu sacri%icarea inuti(" a %iin'e(&r #ii$ ,nseamn" a crea & +(&care a accesu(ui c"tre ce(e mai !ure %rec#en'e a(e Hranei +ei(&r$ %iin c" !rin aceasta se i(uea-" %(u0u( e ener.ie in acest cana() E;erci"iul fizic men'ine %&r'a cm!uri(&r n&astre %i-ice i$ Pnn urmare$ ne !ermite s" atra.em$ s" !"str"m i s" ra iem mai mu(te m %rec#en'e(e cm!u(ui Theta23e(ta 2 eci e#enim un transmi'"t&r

niai
(im!e e i mai !uternic a( acest&r %rec#en'e i suntem mai ca!a2
+i(i s" ("s"m & am!rent" mai !uternic" a n&astr" ,n (ume) 1lu<irea semenilor c&ntri+uie i ea ,n a ne men'ine ac&r a'i (a cana(u( +un"t"'ii i a( c&m!asiunii i atra.e mai mu(t" iu+ire i mai mu(t s!rijin s!re cm!u( n&stru !ers&na() Petrecerea un&r momente =n lini)te =n Natur% este una intre ce(e mai u(uit&are m& a(it"'i e hran" !entru su%(et$ !entru c" ne !ermite e%ecti# s" &+'inem !acea$ (initea$ sin.ur"tatea i s" ne hr"nim in !articu(e(e !ranice care sunt .enerate e natur" i e c&!aci$ e (umina s&are(ui i e !"mnt) Aceasta %ace !arte in /urJa J&.a) F&(&sirea incanta"iilor din muzica sacr% )i a c>ntecelor ele rug%ciune este un a(t mij(&c e a ne men'ine ac&r a'i (a cm!uri(e Theta23e(ta$ !entru c" am+e(e ne estresea-" tru!u( %i-ic$ em&'i&na( i menta( i ne !ermit s" sim'im i s" recun&atem 3i#initatea ,n %&rma sa cea mai !ur") In%(uen'a sunete(&r #in ec"t&are & #&m iscuta mai eta(iat ce#a mai tr-iu) Acest !(an e m& e #ia'" ,n G !uncte 2 Programul unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri sau L)L)P) 2 !r&!une %&rma !er%ect" B e %unc'i&nareC (a t&ate ni#e(uri(e$ arat" cum !&ate %i ea atins"$ i ne men'ine cm!u( !ers&na( ac&r at (a cana(u( Iu+irii 3i#ine$ a( ,n'e(e!ciunii 3i#ine i$ ,n tim!$ anc&rea-" m& e(u( un e(&r n&astre cere+ra(e ,n cm!u( Theta23e(ta) Acest (ucru in%(uen'ea-"$ (a rn u( (ui$ n&ta n&astr" &minant" i %rec#en'a n&astr" !ers&na(" i atra.e mai mu(t" >ra'ie ,n #ia'a n&astr"$ !ermi'n u2ne s" rea(i-"m & tran-i'ie mai !("cut" i mai u&ar" c"tre !ara isu( !ers&na( i uni#ersa($ care este a e#"ratu( ar a( Hranei Zei(&r) Acest !(an e m& e #ia'" este & cerin'" cheie !entru a(imenta'ia att (a Ni#e( D$ ct i (a Ni#e( 6) Crearea unui +i&sistem :!er%&rmant; este & eta!" necesar" !entru rea(i-area accesu(ui (a cana(u( e A(imenta'ie 3i#in" i !utem ,nce!e cu &!timi-area st"rii %i-ice !rin re.im a(imentar$ e0erci'ii %i-ice i c&nsumarea un&r cantit"'i mai mari e a!"$ es!re care tim cu t&'ii c" ne %ace +ine) 1?a scris %&arte mu(t es!re !uri%icarea i e-int&0icarea %i-ic"$ iar am+e(e sunt necesare !entru a ne !re."ti c&r!u( s" !rimeasc" %(u0u( !ranic$ (ucru asu!ra c"ruia #&m insista ,n Ca!it&(u( 11) Pentru mai mu(te ate asu!ra acestui sti( e #ia'"$ care %ace !arte in Re'eta DEEEX$ accesa'i 4i<loace suplimentare pentru 19N9/A/E 3I L6N@EVI/A/E Pentru a ,nce!e e acum aceast" !re."tire$ eu !ers&na( #" rec&man urm"t&are(e met& e$ care !&t %i a!(icate ime iat< Pro ramul de Alimentaie Divin ? "e)nica de 4educere nr* ;! .istemul +<(= (<$! ABBBBBCB Asta ,n eamn" ca atunci c>nd<oflwtiD4 ffiiatE TT%%(a=nu =6=Ns)) se !e -i$ s" (e re uci (a D 2 sau$ ac" e &+icei m"nnci e D &ri !e -i) s" re uci mese(e (a una sin.ur") *&ti#u( acestei m"suri este %a!tu( c" stu ii(e au em&nstrat c"$ ac" ne ,njum"t"'im a!&rtu( e ca(&rii$ ne !utem !re(un.i urata e #ia'" cu 6E \) 3e asemenea$ mai ,nseamn"0" re ucem ne.reit c&nsumu( ce a%ectea-" resurse(e m&n ia(e cu 6E \$ &ar mncn numai e &u" &ri !e -i$ ,n (&c e trei) 8i c&r!u( n&stru se #a sim'i mai +ine$ !entru c" #a a#ea & urat" e i.estie mai scurt" i$ 3AC] a(e.em un re.im a(imentar s"n"t&s$ #&m ,nce!e s" ne et&0i2%iem tre!tat i #&m sc" ea i ,n .reutate$ ac" este ne#&ie 2 +ine,n'e(es e0ce!tn ca-u( ,n care !ractic"m !r&.ramarea !entru .reutatea !er%ect"$ es!re care s2a %"cut re%erire (a !unctu( G a( acestui ca!it&() C&nc&mitent cu acestea$ rec&man "m<

Pro ramul de Alimentaie Divin ? Metoda de Conversie nr* >* .istemul ,re im cu carne < re im ve etarian < re im ve etarian strict < re im de 'ructe < Fora Prana a Alimentaiei Divine?* Asta ,nseamn" s" ,ncete-i ime iat s" mai c&nsumi carne r&ie Bc&n%&rm m&ti#e(&r iscutate mai sus i care sunt a+&r ate mai eta(iat ,n cartea Am!asa$orii 6uminii, in seria es!re A(imenta'ia 3i#in"C i$ atunci cn #ei ajun.e s" te ,m!aci cu acest (ucru 2 #ersie !&ate ^))%unc'ie e !unctu( ,n care te situe-i acum cu &+iceiuri(e ta(e a(imentare) Cu ct & iei mai ,ncet$ cu att mai u&ar" #a %i a a!tarea em&'i&na(" i e-int&0icarea .enera(" a &r.anismu(ui t"u) Cu t&ate acestea$ !re."tirea !rin re.im a(imentar nu este su%icient" !entru a te rac&r a (a cana(u( A(imenta'iei 3i#ine) T&t ce rec&man "m ,n aceast" carte tre+uie s" %ie a!(icat 2 mai a(es !r&.ramu( e rac&r are !as cu !as$ cu me ita'ii(e sa(e$ acti#itatea e re'ea ener.etic" i c& uri(e e !r&.ramare in Ca!it&(u( 11) A &!tarea unui re.im #e.etarian e$ e &+icei$ &!'iunea %ireasc" a cui#a ac&r at (a %rec#en'a +un"t"'ii i c&m!asiunii$ mai a(es ac" a %&st +ine instruit cu !ri#ire (a &!'iuni(e a(ternati#e i a (uat eci-ia c&ntient" e a nu mai s!rijini$ ,n c&ntinuare$ m"ce("rirea %iin'e(&r #ii) @" r&. s" n&ta'i c" !n" i !entru cei interesa'i &ar e a(imenta'ia e Ni#e( D$ !entru a e0!erimenta s"n"tatea i %ericirea$ un m& e #ia'" !anic i !r&s!er t&ate !rinci!ii(e nutriti#e e care are ne#&ie) B@e-i tehnici(e 1D$ 16 i 1FC) *ai e0ist" i t&t %e(u( e rec&m!ense a(chimice$ !entru cei care ,n#a'" s"2i st"!neasc" natura in%eri&ar")
02ANA C 16A2E
Acesta este !r&+a+i( &meniu( ce( mai +ine cercetat asu!ra c"ruia a#em e &%erit in%&rma'ii$ !entru c" 3r /u hir i echi!a sa in In ia au !etrecut eja c'i#a ani e0aminn A(imenta'ia cu Ener.ie /&(ar" i m& u( ,n care ea ac'i&nea-" ,n c&r!? iar *aestru( Ch&a T&S /ui a %"cut stu ii es!re !rana in s&( i !(ante$ ,n ca ru( met& ei sa(e e cercetare a ener.iei !ranice !entru #in ecare) Am+e(e cercet"ri au %&st !re-entate ,n cartea Am!asa$orii 6uminii, (a %e( ca i cercet"ri(e mu(t&r a(t&r &ct&ri care au stu iat ace(ai &meniu !ranic) 3e curn $ (2am ,ntre+at !e 3r /u jir /hah ce anume 12a ,n emnat s" stu ie-e cm!u( a(imenta'iei s&(are$ iar e( mi2a r"s!uns Natura) Am a#ut &ca-ia s" m&nit&ri-e- !&stu( !re(un.it$ %&(&sit ,n =met& a re(i.i&as" Jain a (ui /hri HR* BHira Ratan *aneSC tim! e F11 -i(e$ !e +a-e tiin'i%ice) Asta m2a ,n re!tat s!re !&stu(area un&r m& a(it"'i a(ternati#e e a ,ntre'ine tru!u($ atunci cn & !ers&an" nu se a(imentea-" cu ca(&rii in hran" &+inuit") Nu e0ist" ect & sin.ur" e0!(ica'ie$ res!ecti# uti(i-area ener.iei c&smice); ,n !rima sa i!&te-" asu!ra acestui su+iect$ e( scrie< :3in t&ate surse(e c&smice$ /OARELE este cea mai !uternic" i mai u&r is!&ni+i(" surs" i a %&st %&(&sit" !entru acumu(area e ener.ie e c"tre ,n'e(e!'i i Rishi$ ,nc" in #remuri str"#echi$ inc(usi# e c"tre L&r *aha#ira$ e (amaii ti+etani i e a('i Rishi); 3es!re m& u( ,n care este rece!tat" ener.ia /OARELUI$ e( es&re cic(uri(e e ,ntuneric i (umin" (a nuc(eu( su!rach asmatic /CN ; in h1&ta(amus) 3e (a /CN$ im!u(suri(e e !e traseu( ner#&s c"("t&resc e2a t&are (un.u( ner#u(ui !inea( Bsistemu( ner#&s sim!atic $ !ana (a .(an a !inea(") Aceste im!u(suri inhi+" !r& ucerea e _+t&nraa) At&nei cn e(e se &!resc B!e tim!u( n&!'ii sau ,n ,ntuneric atunci cn (umina nu mai stimu(ea-" hi!&ta(amusu(C$ ,ncetea-" inhi+i'ia !mea(a este e(i+erat" *e(at&nin") >(an a !inea(" Bsau ce( e2a( trei(ea &cm? este$ !rin urmare$ un &r.an %&t&sensi+i( i un cr&n&metru im!&rtant !entru c&r!u( &menesc) Pr&+a+i( c" aici are (&c$ ,n !arte$ !r&cesu( nee0!(&rat a( sinte-ei ener.iei i a( trans%&rm"rii ener.iei s&are(ui)
D t&iectTre1hi!&ta(amic) Prin acest traiect jjj. i(e
/e !are c" aceast" ener.ie tre+uie s" !"trun " ,n c&r! !e c"i

Ar tre+ui s" e0amin"m cu mare .rij" acest as!ect1intrucat (as" (&c !entru & e-+atere im!&rtant" 2 !&ate %iecare in i#i t&i&si ener.ia s&are(ui i$ ,n ca- c" a$ !&ate e( %ace `1 11 m m`i12cientK Numai tim!u( ne !&ate r"s!un e) Insa e !&si+i( cafiecaremdi #i s" ai+" un c& .enetic i%erit i tim cu si.uran'a ca %iecare &r.a2 nism are ca!acit"'i %i-ice i%erite) Prin urmare$ s2ar !utea s" %ie cu !utin'" ca n&i s" rece!t"m cu mai mare uurin'" aceast" ener.ie s&(ar"$ i s" & !utem trans%&rma i e!&-ita ,ntr2un m& mai +un$ !entru ca$ a!&i$ s" & !utem uti(i-a mai e%icient i chiar s2& recic("m 2 ,n tim! ce a(te !ers&ane !r&+a+i( c" nu !&t %ace$ ,n aceeai m"sur"$ acest (ucru) Prin urmare$ tre+uie ,ntre!rinse e0!erimente !e #&(untari$ ac" este !&si+i( ,n m& a(eat&riu$ !"strn c&ntr&(u( asu!ra unui (&t e !&!u(a'ie) Cu t&ate acestea$ ("sn !entru m&ment aceast" c&m!&nent" e2& !arte$ este !&si+i( ca mu(t" (ume s" !&at" %ace cu mu(t succes acest e0!eriment$ su+ su!ra#e.here) ,n !rea(a+i($ ,ns"$ este &+(i.at&rie e%ectuarea unui e0amen me ica( a( ,ntre.u(ui c&r! i$ ,n s!ecia($ a( unui e0amen &%ta(m&(&.ie a( retinei 2 i numai !e urm" !&ate %i ,ntre!rins$ su+ strict" ,n rumare me ica("$ un e0!eriment es%"urat tre!tat$ !e tim! eterminat$ asu!ra un&r #&(untari); 3r /hah re-um" ast%e( cercet"ri(e sa(e asu!ra nutri'iei s&(are< :3ac" aceast" te&rie !&ate %i .enera(i-at"$ atunci ea !&ate schim+a s&arta &menirii) ,n !rimu( rn $ #a %i re-&(#at" cri-a e hran") Prin acti#area ,n c&r! a acestei ener.ii su!reme i !rin trans%&rmarea ei ,n %&rm" e(ectric"$ chimic" i ma.netic"$ & !ers&an" !&ate nu numai s" sca!e e +&(i$ ar !&ate chiar cti.a & s"n"tate +un"$ cu & aur" !uternic") /tr"(ucirea sa ,i !&ate im!resi&na su%icient chiar i !e umani$ ,ntr2att ,nct um"nia (&r s" is!ar") O at" cu !er%ec'i&narea ca!acit"'i(&r menta(e i inte(ectua(e$ am !utea ajun.e s" ne %&(&sim !uterea cere+ra(" ,n !r&!&r'ie e QE 2 1EE\$ %a'" e ce(e 6 2 1 E !r&cente !e care (e %&(&sim ,n m& n&rma() /e #a institui &mnia !"cii i a !r&s!erit"'ii) Pentru c" nu e0ist" hran"$ .n uri(e n&ci#e i sentimente(e um"n&ase #&r ,nceta$ aa c" tre+uie s" urme-e !acea etern") Asta #a !une (a ,n &ia(" ca(cu(e(e u-ua(e i cun&scute cu !ri#ire (a ca(&rii i #a re!re-enta & !r&#&care !entru tiin'a care se +a-ea-" !e ca(&rii(e u-ua(e) @&r %i e#i en'iate (imite(e acesteia i$ ,n ace(ai tim!$ !rin c&nce!tu( ener.iei s&(are$ !r&+(eme(e c&m!(e0e a(e &+e-it"'ii i ma(nutri'iei #&r !utea %i e0!(icate cu uurin'") Este !&si+i( ca !ers&ane(e &+e-e$ ei nu c&nsum" hran" ,n e0ces$ s" !rimeasc" t&tui ener.ie e (a surse c&smice$ ceea ce e0!(ic" &+e-itatea) C&nce!tu( ener.iei c&smice !&ate %i uti(i-at !entru ri icarea t&ta(" a &menirii (a ni#e( %i-ic$ menta($ inte(ectua($ su!ramenta( i s!iritua() Prin urmare$ & acti#itate e(a+&rat" e cercetare tiin'i%ic" ar tre2 +uie ini'iat"$ %"r" ,ntr-iere$ e aut&rit"'i(e c&m!etente$ inc(u-n cercet"t&ri in &meniu( +i&tiin'ei i !ers&na( me ica($ care #&r !utea e0!(ica t&ate aceste !r&+(eme); Ra!&rtu( c&m!(et a( 3r /hah$ !&ate %i !re(uat .ratuit e (a a resa< NNN)jasmuheen)c&mMNh&)as!V(&() 3r /hah ne ,m!"rt"ete mai mu(te ,n ca!it&(u( e cercetare a( acestei c"r'i) Programul $e Alimentaie Divin ) 8e*nica nr.9, Conectarea, pentru *ran, la energia solar (iprana $in natur, Pe !(an !ractic$ rec&man "m ca$ ,n sc&!u( c&nect"rii (a hrana s&(ar" sau (a cea in !(ante i s&($ s" !r&ce a'i u!" cum urmea-"< 11YYin %iecare -i$ (a r"s"rit i (a a!us$ !etrece'i2#" cte#a c(i!e !ri#in irect s!re s&are) Tru!u( #&stru #a a+s&r+i hrana e (a s&are$ !rin !&rii !ie(ii i !rin &chi) A!&i #" #a trans!&rta aceast" (umin" hr"nit&are irect ,n creier i & #a %ace s" circu(e$ !rin interme iu( .(an e(&r #&astre !inea(e i hi!&%i-e i !rin hi!&ta(amus) 11[a urm"t&r e0erci'iu$ %ace'i ace(ai (ucru stn ,ntini ,n a!a &ceanu(ui 2 este un e0erci'iu rec&man at ,n e&se+i e J&.hinii in ieni$ ,ntruct c&m+ina'ia hr"nirii s&(are cu cu%un area c&nc&mitent" a c&r!u(ui ,n !artic&(e(e

i&nice a(e &ceanu(u= ..te %&arte hr"nit&are) 8i e0erci'ii(e e /urJa J&.a4 !e !(aj" sunt %&arte hr"nit&are) 1F1P(im+a'i2#" cu re.u(aritate !e ma(u( m"rii sau !e creste(e mun'i(&r$ !entru a a+s&r+i !rana #ntu(ui i ins!ira'i !r&%un aeru( !r&as!"t a( m"rii sau a( mun'i(Pr) 2 ,m+r"'ia'i c&!acii$ mai a(es !e cei mari$ !uternici$ s"n"t&i) C&necta'i2#" (a c&!ac !rin chaSra inimii #&astre i trimite'i2i iu+ire i (umin") ru.a'iF s" acee!te & (e."tur" !ers&na(" cu #&i$ (e."tur" care s" ,nsemne i un s!rijin reci!r&c !rin %(u0u( e ener.ie$ ast%e( ,nct c&!acu( s" !&at" tr"i e0!erien'a #&astr" in (ume) iar #&i s" #" !ute'i hr"ni in !uterea sa i in cm!u( s"u e %&r'" !ranic") C&!acii i t&at" #ia'a !(ante(&r sunt nite cm!uri #ii e inte(i.en'"$ care !ur i sim!(u e0ist" N (imite(e unei structurijn&(ecu(are i%erite %a'" e cea a +i&sistemu(ui i uman) E(e %unc'i&nea-"4!@intr2& c&ntient" e .ru!$ nu sunt (a %e( e a in i#i ua(i-ate ca n&i i (e !(ace s" !rimeasc" e (a n&i +i&0i e car+&n$ t&t att ct ne %&(&sete n&u" s" res!ir"m &0i.enu( .enerat e e(e) (`rr<i&are(e .&a(e !e !"mnt si a+s&ar+e ,n m& c&ntient ener.ia !ran2ic"jjE*a t"(!i(e !ici&are(&r) A!&i$ restituie un !ic in ea$ ima.inn u2'i c"$ !rin %iecare !as !e care21 %aci !e acest !"mnt$ tr &t(a 'i a1(ua1A+s&ar+e !rana i " ,na!&i)iu+ire i recun&tin'"$ c"ci !r&+a+i( #rei s" (e mu('umeti e(emente(&r !"mntu(ui !entru c" 'i2au ,m!rumutat m&(ecu(e(e i at&mii (&r$ !entru ca tu s" %ii creat (a ,nce!utu( #remuri(&r i !entru ,ntre'inerea ne,ntreru!t" a c&r!u(ui t"u) /UNETE 5) aC /unete(e @in ec"t&are ta&iste !entru ac&r area em&'i&na(" i !uri%icarea &r.ane(&r$ +C C& uri e !r&.ramare$ inc(usi# C& u( e /"n"tate 2 Echi(i+ru 2 >reutate 2 Ima.ine Per%ect" 2 e ce i cum s" (e a!(ici) Programul $e Alimentaie Divin 2 8e*nica nr.I, aC /unete(e @in ec"t&are Ta&iste< Ta&ismu($ ,m!reun" cu C&n%ucianismu($ este una intre ce(e &u" mari tra i'ii re(i.i&ase !rinci!a(e$ care au m& e(at #ia'a in China tim! e !este DEEE e ani) ,n mare$ atitu inea unui ta&ist %a'" e #ia'" !&ate %i #"-ut" !rin as!ecte(e e +un"#&in'" i %(e0i+i(itate$ #&i&ie i (i!s" e .riji a(e caracteru(ui unui chine-) Aceast" atitu ine su+(inia-" i c&m!(etea-" caracteru( m&ra( i c&ntient$ !(in e sim'u( at&riei i h&t"rre$ atri+uit C&n%ucianismu(ui) Ta&ismu( este caracteri-at !rin2tr2& atitu ine !&-iti#" %a'" e &cu(tism i s!iritua(itate$ ,n tim! ce tra i'ia !ra.matic" a C&n%ucianismu(ui (e c&nsi er" &ar e im!&rtan'" mar.ina("$ cu t&ate c" nu (e nea." rea(itatea) F&n at&ru( Ta&ismu(ui$ La&2t-u$ r"mne & %i.ur" &+scur" in !unct e #e ere ist&ric) Princi!a(a surs" e in%&rma'ii es!re #ia'a sa este & +i&.ra%ie scris" cam !e (a anu( 1EE ,)Ch) /e s!une es!re e( c" a %&st %unc'i&nar (a curte$ c&nsi(ier ,n !r&+(eme cum ar %i astr&(&.ia i re!re-inte$ mai curn $ un anumit ti! e ,n'e(e!t$ ect & !ers&an" in i2 #i ua("$ iar c"r'i(e e ,n#"'"tur" im!&rtante !ar s" ai+" mai mu('i aut&ri) Ce(e 8ase /unete @in ec"t&are Ta&iste au %&st create !entru a e(i+era em&'ii(e cu %rec#en'" mai ens"$ !e care (e e!&-it"m a esea ,n &r.ane(e n&astre) Frec#en'a hr"nit&are a Hranei Zei(&r este c&n'inut" ,n %iecare ce(u(" i at&m 2 ,ns"$ atunci cn ce(u(e(e n&astre sunt !(ine e t&0icitatea !r& us" !rin :,n.hi'irea i ,nma.a-inarea; em&'ii(&r nere-&(#ate$ e t&0icitatea chimic" a%erent" un&r &!'iuni a(imentare e%icitare$ sau sunt a%ectate e !rea mu(t" .n ire ne.ati#" i !(in" e !reju ec"'i$ %rec#en'a su+ti("

a cana(u(ui A(imenta'iei 3i#ine !&ate %i (itera(mente su%&cat" i c&!(eit" e aceste ener.ii mai ense i mai .r&siere) /uccesu( a(imenta'iei e!in e e e0isten'a un&r &r.ane i ce(u(e curate) Aa cum ce(e ce se asem"n" se atra. reci!r&c$ !rin in%(uen'a Le.ii Uni#ersa(e a Re-&nan'ei$ cu ct este mai !ur" %rec#en'a %iec"rei ce(u(e$ cu att mai !ur este cm!u( e ener.ie !e care21 !&ate atra.e$ !"stra i ra ia %iecare ce(u(") *aetrii ta&iti au esc&!erit c" %iecare &r.an s"n"t&s este as&ciat cu & anumit" cu(&are$ sunet i %rec#en'" i c" &r.ane(e sunt s("+ite e t&0icitatea %i-ic"$ em&'i&na(" i menta(") Ei au mai esc&!erit i c" e0ist" ase sunete c&smice #in ec"t&are$ care ajut" (a re%acerea$ echi(i+rarea i !uri%icarea &r.ane(&r #ita(e i (a circu(a'ia %&r'ei c*i a tru!u(ui$ !rin re istri+uirea &ric"rei cantit"'i e c"( ur" ce se acumu(ea-" i care este ca!tat" ,n sacii e r"cire 2 %asciae 2 is!ui ,n juru( %iec"rui &r.an) *aetrii ta&iti ne s!un c$ !rin %&(&sirea un&r anumite sunete$ !rin #i-ua(i-are$ (umin" i inten'ie$ !utem m& i%ica amestecu( e #i+ra'ii a( %iec"rui &r.an) 3e e0em!(u$ sunetu( :/ssssss;$ !r&nun'at cu (im+a ,ntre in'i$ ac'i&nea-" asu!ra !("mni(&r care$ u!" cum mu(t" (ume tie$ ,nma.a-inea-" triste'ea i is!erarea n&astr") /unetu( :Ch&&&&&&&&; ac'i&nea-" asu!ra e(i+er"rii em&'iei e %ric" in rinichi i in &r.anu( care (e este as&ciat$ #e-ica urinar") /unetu( :/hhhhhhhhh; ac'i&nea-" asu!ra e(i+er"rii mniei in %icat i in &r.anu( care ,i este as&ciat$ #e-ica +i(iar") In (&c s" intr"m ,n mai mu(te eta(ii ,n acest m&ment$ #" rec&man "m s" citi'i i s" a!(ica'i ,n#"'"turi(e !recise a(e ce(&r 8ase /unete @in ec"t&are Ta&iste$ c&n%&rm +r&urii Sunete Cosmice Sunete care "in$ec, e *antaS Chia) Acest ca!it&( este &ar & scurt" intr& ucere asu!ra ca!acit"'ii sunetu(ui e a ne !uri%ica$ reechi(i+ra i hr"ni &r.ane(e)
P /E2EA C V8N/ L I a4 Co$uri $e Programare,

Aa cum am iscutat ,n cartea n 5e&onan: sunete(e s!eci%ice$ cntece(e sacre i mantre(e sunt %&(&site e mu(t" #reme !entru a hr"ni +i&sistemu( cu anumite %rec#en'e) 8tim s" sunetu( $Aum= hr"nete centru( ener.iei chaSrei c&r&anei$ !rin ac&r area sa (a cana(u( ,n'e(e!ciunii 3i#ine) *ai tim i c" sunetu( $Ahhh= hr"nete chaSra inimii$ !rin ac&r area ei (a cana(u( Iu+irii 3i#ine 2 ,n s!ecia( cn este %&(&sit" intermitent cu me ita'ia Res!ira'iei Iu+irii i mantra acesteia Ceu sunt iu!ire, iu!escF. C& uri(e e !r&.ramare sunt$ ,n esen'"$ mantre sau %ra-e s!eci%ice$ %&(&site !entru re!r&.ramarea m& u(ui ,n care se #e e !e sine c&ntienta tru!u(ui i a %e(u(ui ,n care %unc'i&nea-" aceasta) Unu( intre res&rturi(e inamice a(e 8tiin'ei 9i&cm!u(ui 3imensi&na( este !uterea cu#inte(&r 2 /ha+ a b&.a 2 i$ !entru a ne c&necta cu succes (a Hrana Zei(&r$ tre+uie s" ,n'e(e.em im!&rtan'a ac'iunii e a im!rima i%erite !r&.rame s!eci%ice$ ,n i#erse(e cm!uri e ener.ie) ,n cercuri(e meta%i-ice se !resu!une c" 3O7 este & %iin'" e & inte(i.en'"$ iu+ire$ ,n'e(e!ciune su!rem"$ e & mare inte.ritate$ c&m!asiune$ ,nc&r!&rn e asemenea t&ate ce(e(a(te #irtu'i !e care (e2am !utea atri+ui cui#a creat u!" chi!u( 3umne-eu(ui 3umne-ei(&r$ i c" !utem a#ea ,ncre ere im!(icit" ,n 3O72u( n&stru) C& uri(e !e care (e &%erim ,n aceast" carte s2au e-#&(tat e2a (un.u( unei !eri&a e su+stan'ia(e e tim! i sunt nite !r&.rame %&arte s!ecia(e$ care im!(ic" necesitatea ,n'e(e.erii mem&riei ce(u(are$ a !eri&a e(&r e #ia'" trecut"$ !re-ent" i chiar #iit&are 2 cum sunt im!rim"ri(e n&astre .enetice i in%(uen'e(e s&cia(e ascunse i #i-i+i(e$ !(us

in%(uen'a e0ercitat" e mass2me ia$ e e uca'ie i e c&n i'i&narea n&astr" .enera(") ,n %unc'ie e in%(uen'e(e n&astre %ami(ia(e i cu(tura(e$ i e e0!erien'e(e in #ia'a n&astr" c&ti ian"$ +i&sisteme(e se r&tesc ,ntr2un cerc e &!'iuni$ c&nce!te i rea(it"'i %&arte (imitate 2 & +uc(" ,nt"rit" !ermanent e ce( mai mic numit&r c&mun a( ce(ui mai &mi nant cm! a( st"rii e %a!t) Cu a(te cu#inte$ suntem &ar att e +uni ct este ce( mai r"u intre n&i$ e&arece n&i t&'i ne in%(uen'"m reci!r&c ca nite ce(u(e$ ,ntr2un cm! cuantic numit tru!u( (ui 3umne-eu) Aa ar$ ne#&ia e a arunca & !ri#ire cinstit" asu!ra #ie'ii$ e a ne re!r&.rama c&n#in.eri(e care ne ,n.r" esc i e a a &!ta & schim+are e atitu ine ,n s!rijinu( n&i(&r n&astre c&n#in.eri$ t&ate acestea sunt #ita(e ,n re!r&.ramarea as!ectu(ui menta( a( +i&sistemu(ui n&stru) Pentru a c"!"ta acces (a cana(u( A(imenta'iei 3i#ine$ tre+uie s" ne eschi em ui(e !(anu(ui interi&r care sus'ine acest ti! e a(imenta'ie i s" ne asi.ur"m c" suntem su%icient e +ine c&necta'i (a acest cana($ !entru ca acesta s" ne %urni-e-e su%icient" !utere creat&are s!re ne men'ine ,ntr2& stare e s"n"tate i %ericire !er%ect" (a t&ate ni#e(uri(e 2 !entru c" aceasta ,nseamn"$ e %a!t$ s" %im hr"ni'i cu a e#"rat) Cana(u( A(imenta'iei 3i#ine a Hranei Zei(&r este un cana( ce nu !&ate %i mur "rit$ cu un e+it in%init e !utere$ e0act ca un :3umne-eu c&smic e ti! c&m!uter; e & !er%ect" !uritate) *u(te !ers&ane in Occi ent 2 in cau-a %a!tu(ui c" nu c&ntienti-ea-" (e."tura intre mintea i tru!u( (&r$ su!use m& e(e(&r (imitati#e a(e m&n&(&.uri(&r re!etiti#e$ !reju ec"'i(&r asu!ra !r&!riei !ers&ane$ !reju ec"'i(&r es!re cei(a('i$ .n irii ne.ati#e$ etc) 2 au creat c&n%u-ie ,n ce(u(e(e c&r!u(ui (&r$ a(e c"r&r c& uri e !r&.ramare %ireasc" %useser" !r&iectate$ ini'ia($ !entru a %unc'i&na %"r" (imit") Am um+(at atta #reme cu att e mu(te c&n#in.eri care ne ,n.r" esc$ !e care &ar rare&ri (e2am !us (a ,n &ia("$ ,nct +i&sistemu( n&stru %i-ic$ em&'i&na( i menta( s2a re!r&.ramat sin.ur$ ,n j&cu( atr&%ierii i a( esc&m!unerii) Ca atare$ una intre ce(e mai !uternice surse e hran" em&'i&na(" i menta(" e care is!unem ,n !re-ent este m& e(u( e .n ire !e care ,( a(e.em) Oricum$ a e#"rata !utere e a ne re!r&.rama +i&sistemu( i succesu( &ric"rui c& tre+uie s" ,ncea!" cu c&n#in.erea c"$ ,ntruct suntem 3umne-eu ,n %&rm" %i-ic"$ +i&sistemu( n&stru nu #a ascu(ta i nu se #a su!une$ ect atunci cn ,i #&m a instruc'iuni s" %ac" un anume (ucru) Ce(e ce urmea-" re!re-int" c& u( esen'ia( !rinci!a( !en21 a ne sta+i(i-a .reutatea$ s"n"tatea i %(u0u( e A(imenta'ie 3i#in" i rec&man "m uti(i-area sa -i(nic"$ !entru c" situa'ia n&astr" in (ume in%(uen'e(e (a care suntem su!ui ,n ca ru( ei tin s" se m& i%ice e -i (a -i) Pro ramul de Alimentaie Divin / "e)nica nr*$@! Pro ramul de .ntate, #c)ilibru, 7reutate i 2ma ine Per'ecte! ) Cu t&ate c" i aceste as!ect a %&st a+&r at ,n ce(e(a(te c"r'i a(e me(e$ su+iectu( este re!e)tat aici$ %iin c" re!re-int" un !r&.ram esen'ia( !entru men'inerea %ra0u(ui A(imenta'iei 3i#ine) Acest c& e !r&.ramare este %&(&sit !entru a ne sta+i(i-a .reutatea$ atunci cn nu mai in.er"m hran" materia("$ i este %&(&sit i !entru a ne men'ine tru!u( ,n arm&i%,e (a t&ate ni#e(uri(e 2 i$ in i%erent ac" mnc"m a(imente sau nu$ este uti(i-at !entru a e(imina &rice ru!tur" %a'" e mem&ria #ie'ii =;ce(u(are anteri&are) *ai este %&(&sit i !entru a ne e(i+era e ,n.r" iri(e !erce!'iei !e care & a+s&r+im e (a &menire$ cu !ri#ire (a m& a schim+"t&are i su!er%icia(" a ima.inii) C&ntr&(u( ,nsui tre+uie %&(&sit si(nic i im!(ic" necesitatea e a re!eta ,ntr2una incanta'ia sincer"< CS*tate Per'ect, Ec*ili!ru Per'ect, Jreutate Per'ect (i =magine Per'ect, ACH>I. Re!et" incanta'ia ,n tim! ce uneti e.etu( mare rn !e rn cu %iecare e.et$ ,ntr2& mu ra re!etat") 4 2 tre!uie recitat e !arc" ai %i un 3umne-eu ,n %&rm" %i-ic"$=/t"!nu(
#

+i&sistemu(ui a c"rui sarcin" este s" ascu(te e tine) 2 In a( &i(ea rn $ inten'ia in s!ate(e cu#inte(&r tre+uie ac ce!tat" i ,n'e(eas"$ u!" cum urmea-"< 19N9/A/E PE2FEC/9( Inten'ia in s!ate(e acest&r cu #inte este ca i cum ai s!une c"tre +i&sistemu( t"u i c"tre 3O7$ c" e($ 3O7$ are !ermisiunea ta s" te a uc" ,n starea e s"n"tate %i-ic" !er %ect"$ s"n"tate em&'i&na(" !er%ect"$ s"n"tate menta(" !er%ect" i s"n" tate s!iritua(" !er%ect") E0!resia mai este r&stit" i cu inten'ia ca tu$ ,n ca(itatea e !r&!rietar a( +i&sistemu(ui$ s" a!(ici m& u( e #ia'" nece sar !entru a sus'ine s"n"tatea !er%ect" Bca ,n Programul unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri a( tehnicii F in acest ca!it&(C) EC0ILI,2 PE2FEC/( Aceasta ,nseamn" s" ,i ai #&ie c&m!&nentei 3O7 s" te a uc" ,n stare e echi(i+ru (a t&ate ni#e(uri(e %iin'ei ta(e$ !rin t&ate #ie'i(e acesteia$ cu +ucurie$ uurin'" i >ra'ie$ i s" te men'in" ,n echi(i+ru cu cm!uri(e ta(e) Amintete2'i c" !r&!ria 3O7 este re.u(at&area at&atetiut&are a ca(cu(at&ru(ui !rinci!a( a( &r.anismu(ui n&stru$ ac" ,i "m #&ie s" ac'i&ne-e ,n c&nsecin'") Acesta este un !r&.ram e mare !utere !entru cei care aC se ,ncre ,n Puterea 3O7 i +C ,n'e(e. rea(it"'i(e mu(ti23imensi&na(e i cC au !etrecut su%icient tim! cu !re(ucrarea mem&riei ce(u(are ne.ati#e sau restricti#e) @2E /A/E PE2FEC/9( Aceasta ,nseamn" c" ,mi ,ncre in'e- .reutatea Fiin'ei me(e 3i#ine i & r&. s" m" a uc" (a .reutatea !er%ect" !e care tre+uie s" & am) ,n m& straniu$ atunci cn e0!resia este r&stit" cu e!(in" sinceritate i c&n#in.ere$ !uterea ei ac'i&nea-" si.ur< au %&st ca-uri e !ers&ane care e%ecti# au cti.at ,n .reutate$ %"r" s" m"nnce nimic) I4A@INE PE2FEC/9( Asta ,nseamn" c" ,ncre in'e- ima.inea mea /ine(ui meu 3i#in$ c"ruia ,i ac&r !ermisiunea e a :ra ia !rin mine$ ,n (ume$ ima.inea /a !er%ect";$ i nu m" (as in%(uen'at e statutu( e m&ment i e i ea mea es!re %rumuse'e) A "u."m acest c& $ atunci cn tim c" a e#"rata %rumuse'e !r&#ine in str"(ucirea ra iat" e 3O7) C& u( e !r&.ramare !entru /"n"tate Per%ect"$ Echi(i+ru Per%ect) >reutate Per%ect" i Ima.ine Per%ect" se %&(&sete -i(nic i se r&stete ,n tim! ce ne unim e.etu( mare cu %iecare e.et ,n !arte$ aa ,nct !r&.ramu( %unc'i&nea-" !rin mu ra minii i este a+s&r+it irec% i, acest !r&.ram are e%icien'a ma0im"$ atunci cn este e0ecutat ,n r&&mentu( ,n care emisia ra!i " e c*i ajun.e (a ca!"tu( cic(u(ui e &sci(a'ie) *ai mu(te !e aceast" tem" se ."sesc ,n ca!it&(u( asu!ra mecanisme(&r 9i&2Ecran"rii) E0ist"$ cu si.uran'"$ i a(te c& uri e !r&.ramare s!ecia(e$ care sunt esen'ia(e !entru reuita ,n cu(ti#area un e(&r Theta23e(ta 2 6r$ !entru c" e(e se re%er" nu numai (a !er%ec'i&narea st"rii n&astre e s"n"tate$ ci i$ ,n m& s!eci%ic$ (a &meniu( hranei !ranice$ !rin %&2j ! i c"reia in i#i u( !&ate %i e(i+erat e ne#&ia e a in.era hran" $ ne #&m &cu!a e e(e ,n Ca!it&(u( 11) /EcUL /ACRU H) Hr"nirea Or+itei *icr&c&smice /" !rimim hran" !rin ti!u( e re.im a(imentar !e care21 a(e.em este & &!'iune acce!tat" e mu(t" #reme i$

aa cum am men'i&nat$ este i un (ucru asu!ra c"ruia s2au %"cut mu(te cercet"ri) Iu+irea &menirii !entru hran" a %&st !r&+at" !rintr2& &cumenta'ie e0tins"$ (a %e( ca i re-u(tate(e %i-ice a(e in.er"rii un&r anumite ti!uri e a(imente !re%erate) ,n %iecare an se che(tuiesc mi(iar e e &(ari !entru tratarea un&r ma(a ii ce se mani%est" ,n !re-ent$ ca urmare a un&r &!'iuni a(imentare e%icitare care$ atunci cn se c&m+in" cu (i!sa e micare i stresu( in -i(e(e n&astre$ se &#e esc m&rta(e) T&t ast%e($ cercetarea a a#ansat acum s!re e0aminarea %act&ri(&r stresu(ui em&'i&na( i menta() ,n c&re(a'ie cu starea e s"n"tate i chiar (&n.e#itatea unei !ers&ane) Eu ,ns"mi mi2am !etrecut u(timii trei-eci e ani in #ia'" stu iin %act&rii care c&ntri+uie (a ni#e(u( e s"n"tate i %ericire a( &mu(ui) Cea mai +un" %&rmu(" !e care #2& !&t !une (a is!&-i'ie$ u!" trei-eci i trei e ani e cercet"ri e0!erimenta(e e Ni#e( D$ este Programul unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri BL)L)P)C$ ,ntruct este sin.ura re'et" care ne %urni-ea-" hran" !entru as!ira'ii(e n&astre s!re s"n"tate i %ericire %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(") *ncarea i se0u( sunt$ e mu(t" #reme$ att & ne#&ie$ ct i & istrac'ie !entru mu(t" (ume) Ca!acitatea &menirii att e a !r&crea$ ct i e a se +ucura e e0!erien'a se0ua("$ %"r" &rin'a e a crea #ia'"$ ci &ar e ra.u( !("cerii$ este un a(t &meniu intens cercetat) /e che(tuiesc mi(iar e e &(ari !entru a r"s%"'a aceste &rin'e &meneti 2 e (a restaurante(e e0trem e se(ecte$ !n" (a %ast2%&& 2uri$ e (a cate.&rii(e re(ati# n&i e se0 sacru$ !n" (a !&rn&.ra%ia ,n e0!resia sa #&a(at" sau nu ") Ne#&i(e &menirii ,n aceste &menii !ar ne(imitate i$ in cau-a (i!sei e hran" a ec#at"$ aceste ne#&i au &#a " e & mare ca!acitate creat&are e aut&a(imentare) Latura care a %&st in#esti.at" ,n !r&%un-ime ,n (umea &cci enta(" este a(imenta'ia ce !&ate !r&#eni in uti(i-area i re&rientarea %(u0uri(&r n&astre e ener.ie se0ua("$ em&'i&na(" i s!iritua(") 3a$ c&n%&rm un&r cercet"ri i ,n#"'"turi str"#echi$ acti#itatea se0ua(" !&ate %i & %&rm" e A(imenta'ie 3i#in"$ atunci cn este uti(i-at" ,ntr2un anume m& ) Am esc&!erit c" &+'inerea accesu(ui c"tre A(imenta'ia 3i#in" este un !r&ces a( %(u0u(ui e A(chimie Interi&ar"$ a c"rui %&r'" este ec(anat" i e(i+erat" !rin interme iu( sti(u(ui n&stru e #ia'" 2 in care & !arte & re!re-int" me ita'ia i %&(&sirea c& uri(&r e !r&.ramare) Ca!acitatea e a e0tra.e A(imenta'ie 3i#in" in t"rmuri(e interi&are !rin at&mii n&tri i e a & uce ,n ce(u(e(e n&astre nu este a(tce#a ect un !r&ces care uti(i-ea-" ener.ia ,n m& i%erit %a'" e ceea ce am %&st n&i ,n#"'a'i ,n (umea &cci enta(") Un a(t e0em!(u e uti(i-are a ener.iei !entru a hr"ni i ,nt"ri &r.anismu( este !ractica Ta&ist" a Iu+irii T"m" uit&are$ aa cum este !re at" e *antaS Chia) Am a#ut !("cerea s" !etrec & !eri&a " e tim! cu *antaS ,n n&iem+rie DEED$ atunci cn .ru!u( n&stru s2a ,ntrunit ac&(& ca s" iscute i s" (anse-e Pr&.ramu( e Pace P(anetar" cu Frec#en'a *a &n2nei i$ ,n tim!u( !etrecut ,m!reun"$ am a#ut &ca-ia s" #&r+esc cu e( e0c(usi# es!re !ractici(e Ta&iste i %(u0u( A(imenta'iei 3i#ine) Eu ,i numesc !e cei care nu2i mai !reiau hrana in a(imente(e materia(e$ *nc"t&ri e Lumin" i una intre !r&+(eme(e !e care (e2au ,ntm!inat mu('i intre ei$ e2a (un.u( ani(&r$ este inca!acitatea (&r e a r"mne c&necta'i (a !"mnt$ !entru c" ener.ii(e (a care a#em acces !entru a ne hr"ni tru!u( sunt att e ra%inate$ ,nct ne sim'im nu numai ca i cum am e0ista ,n &u" (umi$ ar ese&ri a#em sen-a'ia c" (umea materia(" ne este !rea str"in" ca s" ne !etrecem tim!u( ,n ea) Prin urmare$ T Ini(iii(iuJUiU i7(i((i 1%t=11Z4 i)I;= Fi Lin nin( ii (ini cer& ?i +u(it+t ine) Cu t&ate acestea$ %iin c" mu('i intre n&i a#em & acti#itate s!eci%ic" !rin care suntem &+(i.a'i s" %im %&arte im!(ica'i ,n aceast" (ume$ tre+uie nea!"rat tratat su+iectu( m& u(ui ,n care !&'i r"mne mai a!r&!iat e !"mnt) Ca atare$ rec&man cu t"rie s" se !ractice Pi.&n. i met& e(e ta&iste$ ast%e( ,nct s" ne !utem !"stra c&necta'i (a (ume i s" nu ne sim'im !rea ,nstr"ina'i) E0erci'ii e .enu( $C"2maa e Fier= i mu(te a(te(e sunt un m& minunat e a ne 'ine cu Pici&are(e !e !"mnt ,ntr2un m& care s" ne ener.i-e-e)

O a(t" !r&+(em" &+inuit" este %a!tu( c"$ atunci cn ni#e(u( n&stru e sensi+i(itate ajun.e !rea ,na(t$ a+s&r+im ener.ii !e care nu (e a.re"m) Am iscutat asta ,n eta(iu ,n sec'iunea $A+s&r+'ie c&ntra Ra ia'ie= in ca!it&(u( :9(&carea A(iment"rii;) Putem c&m+ate acest %en&men i !rin uti(i-area i#erse(&r mecanisme a(e 9i&cm!u(ui$ aa cum am escris ,n Ca!it&(u( 11) 8i t&tui$ a#n ,n #e ere c"$ actua(mente$ e0ist" ,n (ume un num"r re(ati# mu(t mai mic e *nc"t&ri e Lumin" ect num"ru( !ers&ane(&r cu acti#itate se0ua("$ am ecis s" inc(u in%&rma'ii(e e mai j&s ,n acest ca!it&($ ,ntruct !ractica Or+itei *icr&c&smice este & surs" %&arte !uternic" e hran" !entru n&i t&'i$ in i%erent ac" &!t"m s" ne hr"nim cu mncare$ sau nu) 3e asemenea$ atunci cn a(e.em s" ne hr"nim &ar cu !rana 2 ca ,n !r&.ramu( e A(imenta'ie 3i#in" e Ni#e( 6 2 ener.ii(e n&astre se0ua(e se m& i%ic") Ca i ,n ca-u( mu(t&ra intre *aetrii Ta&iti$ mare !arte intre cercet"ri(e (ui *antaS se c&ncentrea-" asu!ra uti(i-"rii (ui c*i, sau !rana$ !entru a hr"ni tru!u( intr2& surs" e ener.ie att intern"$ ct i e0tern") Intensi%icn i a!&i BreCcircu(n %(u0u( e c*i !rin ,ntre.u( n&stru &r.anism$ %&(&sin m& a(it"'i s!eci%ice$ !utem c"!"ta acces (a cana(e(e e A(imenta'ie 3i#in"$ r"mnn ,n ace(ai tim! c&necta'i (a !"mnt i acti#i ,n (umea in -i(e(e n&astre m& erne) *et& e(e e antrenament ta&iste c&nser#" i trans%&rm" c*i sau ener.ia i & %&(&sesc !entru a crea ,n interi&ru( tru!u(ui un tem!(u sacru i s%nt$ care ac'i&nea-"$ a!&i$ ca un e!&-it ce ,nma.a-inea-" c*i, !entru ca &mu( s" se a(imente-e in e( i$ ca urmare$ s"2i men'in" mereu starea ma0im" e s"n"tate) Pat&rit" inte.r"rii %(u0u(ui e ener.ie !rin creier$ !rin &r.ane(e se0ua(e i !rin t&ate &r.ane(e$ !rin interme iu( unui circuit sau %(u0 ener.etic s!eci%ic$ ne !utem hr"ni t&ate &r.ane(e i ne !utem men'ine (&n.e#itatea i !er%&rman'e(e (a ni#e( &!tim) ,n cartea sa =u!irea 8m$uitoare ) Cultivarea Energiei Sexuale, *antaS scrie< :Ta&itii s!un c" ener.ia &r.asmic" este cea mai +un"=m& a2=Y)nTate e isti(are a esen'e(&r tru!u(ui$ e0trase in t&ate &r.ane(e$ .(an2= e(e i ce(u(e(e$ !rin %en&menu( e(ectr&chimie uimit&r care este !r&cesu( e e0cita'ie) Tru!u( cre e c" urmea-" s" cree-e & n&u" #ia'"$ un c&!i($ ast%e( c" ,i e(i+erea-" ce(e mai +une ener.ii$ !entru a a natere unei #ie'i n&i); 3u!" *antaS$ !n" i sim!(a !ractic" a sursu(ui c"tre t&ate &r.ane(e 2 i tehnica !e care & %&(&sesc eu e a ,i s!une -i(nic tru!u(ui meu :te iu+esc$ te iu+esc$ te iu+esc;$ %&rmu(" !e care & re!et e nenum"rate &ri$ cu t&at" sinceritatea 2 c&ntri+uie i ea (a ,m+un"t"'irea s"n"t"'ii$ a #ita(it"'ii i a %(u0u(ui e hran") B@e-i tehnici(e D i 6 in acest ca!it&(C) E#i ent$ acest (ucru tre+uie s" %ie ,ns&'it i e un sti( e #ia'" care s"2i &#e easc" tru!u(ui c"21 iu+eti i c" eti .ata s"21 trate-i cu &n&are i res!ect) *antaS ne s!une c" ener.ia se0ua("$ ,n s!ecia($ tin e s" se c&m+ine i s" ne am!(i%ice em&'ii(e in%eri&are$ aa c"$ !e m"sur" ce a(e.em s" sim'im mai mu(t" iu+ire i s" .n im mai !&-iti#$ ener.ia n&astr" ,n .enera( este intensi%icat" t&t mai mu(t) 3in acest m&ti#$ ,n#"'"turi(e ta&iste !r&m&#ea-" st"!nirea min'ii i a em&'ii(&r n&astre$ i rec&man " ce(e 8ase /unete @in ec"t&are !entru !uri%icarea &r.ane(&r$ ast%e( ,nct %&r'a c*i !e care & e!&-itea-" i & trans!&rt" s" !&at" %i uti(i-at" ,ntr2un m& mai %&(&sit&r !entru c&r!) Prin a(imentarea +i&sistemu(ui uti(i-n ener.ii(e centre(&r e !r&creere$ a(e centri(&r s!iritua(i i a(e centru(ui inimii$ !utem !r&m&#a$ %urni-a i ,ntre'ine s"n"%atea !er%ect" (a t&ate ni#e(uri(e$ sau !utem c"!"ta un as!ect mai tn"r$ ,n !&%i a #rstei n&astre rea(e) 3u!" cum %iu mu('i cercet"t&ri ,n s!iritua(itate$ ce(e mai !uternice trei ener.ii !e care (e .enerea-" c&r!u( n&stru sunt<

1) Ener.ia e Pr&creare !entru instituirea unei #ie'i n&i$ & ener.ie care este .enerat" i intensi%icat" !rin stimu(area i c&nt&!irea n&astr" se0ua(") D) Ener.ia /!iritua("$ care este .enerat" atunci cn ce( e a( ase(ea i ce( e2a( a!te(ea sim' !e care21 a#em 2 ,m!reun" cu .(an e(e care (e c&res!un $ !ituitar" i !inea("2 sunt acti#ate i cn ne sunt eschise$ ac&r ate i !uternice$ chaSre(e c&r&anei i a(e %run'ii 8i$ ,n a( trei(ea rn $ a#em 6) Ener.ia Iu+irii n&astre$ .enerat"'!rin chaSra inimii B#e-i Puritatea Inimii 2 !unctu( Q in acest ca!it&(C Atunci cn aceste ener.ii se c&m+in" i circu(" !rin c&r!$ cu ajut&ru( tehnici(&r meta%i-ice$ inc(u-n instrumente(e ener.iei ta&iste cu care ne !une ,n (e."tur" *antaS !rin (ec'ii(e !re ate$ e(e !&t %i irijate s!re a hr"ni ce(u(e(e$ &r.ane(e i chiar m" u#a in &ase(e n&astre)
Pe (n." mij(&ace(e %un amenta(e e res!ira'ie$ Or+ita *icr&c&smic"$ aa cum este tratat" e cartea (ui *antaS 5e'lexologia Sexual K 8ao pentru =u!ire (i Sex, este & ca(e minunat" e a ,m+ina /1 a trans%&rma aceste ener.ii !uternice ,ntr2& su+stan'" mai hr"nit&are Pentru tru!$ i !entru ca acesta s" nu2i ir&seasc" aceast" acumu(are e ener.ie$ aa cum se ,ntm!(" ,n ca-u( !ractici(&r se0ua(e &cci enta(e tra i'i&na(e) Pentru cei interesa'i e aceste !ractici$ #" rec&man "m s" citi'i cartea sus2men'i&nat") Or+ita micr&c&smic" este & ca(e sim!(" e a %ace s" circu(e aceste ener.ii i e a re,m!r&s!"ta$ hr"ni i acti#a creieru($ sistemu( ner#&s$ ce( h&rm&na( i &r.ane(e$ mai a(es atunci cn suntem &+&si'i) Aa cum s!une *antaS$ :Ener.ia se0ua(" este ener.ie Bhran"C instantanee !entru creier); Acesta scrie< :3ac" amn &i !artenerii i2au eschis &r+ita micr&c&smic"$ !&(aritatea natura(" ,ntre +"r+at i %emeie este !uternic am!(i%icat"$ iar ener.ia cur.e cu mu(t mai mu(t" !utere$ !entru c" aceste cana(e !rinci!a(e hr"nesc t&ate &r.ane(e #ita(e i meri iane(e a%erente) Acest schim+ care echi(i+rea-" i hr"nete este esen'a !racticii Iu+irii T"m" uit&are i %ace !arte in ceea ce21 #a uce$ (a un m&ment at$ !e isci!&(u( e#&tat inc&(& e !("cerea se0ua("$ s!re (&n.e#itate i nemurire); Rec&man n cartea (ui *antaS ,n !ri#in'a acestui su+iect$ #reau acum s" #" !re-int$ ,n rn uri(e ce urmea-"$ & me ita'ie sim!("$ care ne #a !ermite s" circu("m aceste ener.ii ,n c&r! i s" ne hr"nim cu !uterea (&r) *ai ,nti & %acem in e!en ent$ iar a!&i cu !arteneru( n&stru$ ac" acesta &rete) Pro ramul de Alimentaie Divin ? "e)nica nr*ll! *e ita'ia Or+itei *icr&c&smice< 2 Aa-"2te c&n%&rta+i($ cu s!ate(e re!t$ ,n me ita'ie t"cut") 2 E0ecut" incanta'ia res !ira'iei iu+irii cu :eu sunt iu+ire; !e sec#en'a e ins!ira'ie i cu :iu +esc; !e sec#en'a e e0!ira'ie$ ,n tim! ce a+s&r+i & surs" %"r" s%rit e iu+ire ,n inima ta i a!&i trimi'i aceast" iu+ire ,n j&s$ s!re &r.ane

(&r ta(e se0ua(e) 2 E0ecut" tehnica sur su(ui interi&r) /ur e c"tre inima ta$ c"tre snii t"i$ c"tre &r.ane(e ta(e se0ua(e$ c"tre chaSra ta in %runte$ c"tre chaSra c&r&anei ta(e) 2 Aa-"2'i (im+a ,n ceru( .urii i !(im+2& u&r ,ns!re ,na!&i$ aa cum %aci cn ,ncerci s" .uti in 3i#ina Amrita Bca ,n me ita'ia in ca!it&(u( c&res!un-"t&r 2 tehnica nr)16C) 2 ,nce!e s" c&ntracte-i i s" estin-i aceiai muchi !e care ,i %&(&seti !entru a !&rni i &!ri jetu( e urin") ,n tim!u( c&ntrac'iei$ ima.inea-"2'i c" e0tra.i ener.ia in &#are i & trimi'i c"tre ,n j&s$ ,n !erineu$ sau s!re sus$ in testicu(e) 2 @i-ua(i-ea-" & cu(&are !entru ea$ !e care & e0tra.i) 2 C&ntinu" c&ntrac'ia i re(a0area acest&r muchi i simte cum se acumu(ea-" ener.ia e !r&creere) 2 A!&i$ c&ntinun s" c&ntrac'i !erineu($ ima.inea-"2'i c" trimi'i aceast" ener.ie ,n j&s$ s!re +a-a c&(&anei ta(e #erte+ra(e) 2 C&nti%ru" c&ntrac'ii(e i re(a0"ri(e$ acumu(n t&t mai mu( t" ener.ie$ !e care c&ntinu" s" & trimi'i (a +a-a c&(&anei #erte+ra(e$ un e ,'i ima.ine-i c" este re'inut" i amestecat" cu ener.ii(e Sun a(ini) 2 A!&i$ ima.inea-"2'i cum e0!e ie-i aceast" ener.ie ,n sus$ ca !e un jet$ ,n tim! ce e0ecu'i c&ntrac'ia 2 e (a !erineu (a +a-a c& (&anei$ a!&i re!t ,n susu( c&(&anei$ !rin chaSra ascensiunii$ situat" (a ,n"('imea (iniei !"ru(ui e !e cea%") 2 Re!et" aceeai sec#en'"$ ar ima.inea-"2'i$ e aceast" a t"$ jetu( e ener.ie !arcur.n c&(&ana #erte+ra(" ,n sus$ trecn !rin chaSra ascensiunii i ajun.n (a chaSra c&r&anei) 2 Ima.inea-"2'i & a(t" cu(&are !entru aceast" ener.ie i 'ine (im+a (i!it" e ceru( .urii$ c&ntinun s" e0ecu'i c&ntrac'ii(e i re(a0" ri(e i trimi'n t&t mai mu(t" ener.ie !rin c&(&an" ,n sus$ ,n c&r&ana$ u!" care ima.inea-"2'i cum se scur.e !rin chaSra %run'ii) 2 A!&i ima.inea-"2'i aceast" ener.ie scur.n u2se ins!re chaSra %run'ii ,n chaSra inimii$ ajun.n ,n %ina( s" amestece (a&(a(t" ener.ia se0ua("$ s!iritua(" i cea a iu+irii) P&'i urm"ri cu mintea acest %(u0 e ener.ie i s"21 &riente-i cu incanta'ia Csex, spirit, iu!ire2 sex, spirit, iu!ireF. R&stu( e0erci'iu(ui este ca$ ac" (u"m ener.ii(e se0ua(e i a "u."m (a e(e ener.ii(e s!iritua(e i e iu+ire$ atunci s" ajun.em ,n echi(i+ru !er%ect !e un !(an ener.etic interi&r) 2 ,n s%rit$ c&ntinun c&ntractarea i re(a0area ace(&rai

*uchi i e0!e ierea a t&t mai mu(t" ener.ie ,n sus$ e2a (un.u( c&(&a2 nei #erte+ra(e$ !rin centrii s!iritua(i i !n" ,n inim"$ ,'i ima.ine-i acum c" ener.ia aceasta cur.e in inim" !e cur+a unei &r+ite !er%ecte ,na!&i ,n !erineu i a!&i iar ,n sus$ e2a (un.u( c&(&anei) 2 C&ntinu" s" re!e'i e0erci'iu($ !n" ce sim'i ener.ia cum cur.e !er%ect natura( ,ntr2& &r+it" circu(ar" 2 cun&scut" re!t &r+ita micr&c&smic") Pe m"sur" ce cur.erea se acce(erea-"$ ima.inea-2'i ,nc" & cu(&are !entru aceast" ener.ie i %ii c&n#ins c" acea cu(&are care ,'i a!are ,n minte este !er%ect" !entru tine$ ,n acest m&ment) La un m&ment at$ #ei sim'i c" aceast" cur.ere e ener.ie se es%"&ar" ,n m& %iresc$ %"r" s" mai %ie ne#&ie s"2'i c&ntracte-i sau s"2'i re(a0e-i muchii) O at" ce ajun.i s" st"!neti acest %(u0 ,n ceea ce !ri#ete !ers&ana ta$ !&'i intr& uce aceast" !ractic" (a ni#e( e cu!(u$ %ie cn e-i tu ,n !&a(a !arteneru(ui$ %ie cn e( sa e ,n !&a(a ta$ sau cn sunte'i cu(ca'i ,m!reun") /in.uru( (ucru care se schim+" cn suntem ,m!reun" cu un !artener este c"$ & at" ce %(u0u( a ,nce!ut s" cur."$ !utem trimite aceast" ener.ie ,n chaSra inimii !arteneru(ui 2 !&rnin in a n&astr" 2 i ne !utem ima.inea cum se scur.e !rin tru!u( s"u ,n j&s$ a!&i cum urc" !e c&(&ana (ui #erte+ra(" ,n sus etc? sau !utem trimite acest %(u0 ins!re chaSra %run'ii n&astre s!re chaSra %run'ii (ui 2 men'inn ,n !ermanen'" %&rma ci%rei G ca sim+&( a( in%initu(ui !rin tru!uri(e n&astre$ atunci cn ener.ia tra#ersea-" e (a unu( (a ce("(a(t) 2 Rec&man ca !racticarea in i#i ua(" a tehnicii &r+itei micr&c&smice s" se %ac" -i(nic$ tim! e cinci minute$ ca un e0erci'iu matina( u-ua( ce !&ate %i c&m!arat cu un :mic ejun interi&r;) ,m+inarea ener.ii(&r e acest %e( cu m& e(u( sim+&(u(ui in%initu(ui ne ajut" s" ne trans!unem ,ntr2& stare mai arm&ni&as" e c&muniune i ne eschi e (e."turi(e te(e!atice$ mai a(es cn e0!e iem ener.ia !rin centru( %run'ii) 3e asemenea$ ne !ermite s" %im mai sensi+i(i i mai ac&r a'i unu( cu ce("(a(t 2 i$ ,n !(us$ eschi e ui(e att !entru &r.asmu( inimii$ ct i !entru ce( cere+ra() 7Pentru practica exact, cite(te crile lui >antaL C*ia $espre Mr!ita >icrocosmic (i "in$ecarea Sexual.4 3i%eri'ii (amai ti+etani uti(i-ea-" e mu(t" #reme &r+ita micr&c&smic"$ nu &ar !entru a2i re&rienta ener.ia se0ua(" ne%&(&sit" atunci cn sunt ce(i+atari$ ci i !entru a & %ace s" (e hr"neasc" structura &s&as"$ inc(usi# m" u#a &s&as"$ &r.ane(e$ meri iane(e$ #ase(e san.uine i ,ntre.u( +i&sistem %i-ic$ ,ntruct ,m+inarea acest&r trei ener.ii %&arte intense !rin interme iu( tru!u(ui e(i+erea-" & %&r'" e nutri'ie e0trem e !uternic"$ in ma.a-ia e ener.ie !e care & a#em$ ,n m& %iresc$ ,n n&i) Interesant este c"$ atunci cn +i&sistemu( uman intr" ,n #i+ra'ia c&m!asiunii i a iu+irii nec&n i'i&nate$ !e care & c&m+in" a!&i cu ener.ia e0cita'iei se0ua(e$ se creea-" un n&u echi(i+ru chimic ,n c&r!$ cu re-&nan'a e G hert-i) Aceasta este %rec#en'a care se a!r&!ie e starea A(!ha2Theta$ ce re-&nea-" (a F 2 H cic(i !e secun ") ,n aceast" n&u" stare chimic"$ %iecare ce(u(" a c&r!u(ui este hr"nit" cu Iu+irea 3i#in" i se simte ,m!(init" c&m!(et$ aa cum se ,ntm!("$ aut&mat$ atunci cn suntem ac&r a'i (a cm!u( Theta) Practicarea se0ua(it"'ii sacre ,n rn uri(e !ers&ane e s!iritua(itate e#ine & ca(e t&t mai u-ua(" !entru a ne hr"ni$ ar ceea ce este ,n'e(es ,ntr2& mai mic" m"sur" ,n (e."tur" cu traseu( urmat e A(imenta'ia 3i#in" e r&(u( !e care ,( j&ac" Lumina @i&(et"$ Hi!&%i-a i >(an a Pinea(") F627A #6:

9. =nstrumentul repre&entat $e GM5NA DMO a 6uminii "iolete, a Divinei Amrita (i a activrii glan$elor Pineal (i Pituitar, 8e*nicile E<,E? (i EA F&r'a 3O7 este acti#at" %iresc !rin sti(u( e #ia'" ,n G !uncte !re-entat anteri&r i$ ,n m& !articu(ar sau s!eci%ic$ !rin !unctu( I a( acestui !r&.ram$ ca i e c& uri(e e !r&.ramare in tehnica 1E$ care ne men'in +i&sistemu( ac&r at i eschis s!re Cana(u( e A(imenta'ie 3i#in") 3e&arece 3O7 este :e%u(; ini'ia( a( +i&sistemu(ui$ recun&aterea Pre-en'ei sa(e$ ac&r area (a cm!u( /"u e %rec#en'"$ c&(a+&rarea c&ntient" cu Ea$ iu+irea !entru Ea i acce!tarea iu+irii /a(e$ ca i c&nt&!irea cu Ea i a+an &narea ,n #&ia /a$ este unu( in2%re ce(e mai inte(i.ente (ucruri !e care (e !utem %ace$ ac" ne interesea-" s" a#em !arte e s"n"tate i %ericire e urat" i s" esc&!erim Pacea interi&ar" i !r&s!eritatea) F&r'a 3O7 este !rinci!a(a surs" e hran" e Ni#e( D i Ni#e( 6 (a care se !&ate c&necta &ricare intre n&i$ ca s" ne ,ntre'in" %i-ic$ em&'i&na($ menta( i s!iritua( 2 !entru c"$ u!" cum am s!us2& ,n m& re!etat$ 3O7 23i#initatea n&astr" L"untric" 2 este (itera(mente 3umne-eu) 3ac" nu am a#ea F&r'a 3O7 care s" ne 'in" ,n %unc'iune mecanismu( +i&(&.ic$ nu am mai %i ,n #ia'" 2 ,ns" %&r'a 3O7 !&ate %ace mu(t mai mu(t ect &ar s" ne ajute ,n res!ira'ie) Pentru a asi.ura hrnirea n&astr" cu succes e c"tre F&r'a 3O7$ !rin ca(ea sa e acces !ermanent eschis" c"tre cana(u( e A(imenta'S 3i#in"$ tre+uie s" a &!t"m anumite c&m!&rtamente$ s" %acem anumite me ita'ii 2 aa cum sunt in icate ,n acest manua( 2 i s" uti(i-"m cu re.u(aritate !ractici(e e ru."ciune$ ast%e( ,nct trasee(e n&astre e c&nt&!ire cu cana(e(e e A(imenta'ie 3i#in" s" r"mn" eschise) Ru."ciuni(e n&astre tre+uie s" %ie sincere i !&rnite in inim") Atitu inea este$ (a rn u( s"u$ unu( intre cei mai im!&rtan'i %act&ri e care tre+uie s" se 'in" c&nt !entru &+'inerea hranei e care a#em ne#&ie) Cercet"ri(e au &#e it c" &amenii care .n esc !&-iti# tr"iesc mai mu(t i c" i aceia care m"nnc" mai !u'in$ au i ei & #ia'" mai (un.") ,ntr2un inter#iu recent cu 3r) /hah !e care (2am rea(i-at !en2)tru & re#ist" .ratuit" &n (ine$ The ELRAANI/ @&ice$ e( scrie< :Atitu24 inea etermin" !r&.resu( %"cut e & !ers&an"$ & c&munitate re(i.i&as"$ & institu'ie$ & cas" sau & %ami(ie etc) Im!&rtan'a atitu inii nu !&ate %i su%icient su+(iniat") ,n acest sens$ #" #&i !re-enta un citat in Char(es /Nin &((< :Cu ct tr"iesc mai mu(t$ cu att rea(i-e- im!&rtan'a atitu inii asu!ra #ie'ii) Pentru mine$ atitu inea este mai im!&rtant" ect %a!te(e) Este mai im!&rtant" ect trecutu($ ect e uca'ia$ ect succese(e$ ect ce cre $ ce s!un sau %ac a('ii) Este mai im!&rtant" ect as!ectu( e0teri&r$ ta(ente(e sau !rice!erea cu care eti "ruit) Ea !&ate %ace sau es%ace & %irm" ))) & +iseric" ))) & %ami(ie) Lucru( remarca+i( este c" a#em -i(nic !&si+i(itatea e &!'iune asu!ra atitu inii !e care #&m a &!ta !entru -iua res!ecti#") Nu ne !utem schim+a trecutu() Nu !utem schim+a %a!tu( c" &amenii #&r ac'i&na ,ntr2un anume %e() Nu !utem schim+a ine#ita+i(u() /in.uru( (ucru !e care21 !utem %ace este s" %&(&sim c&ar a e care is!unem 2 i :mu-ica; ce se #a au-i re!re-int" atitu inea n&astr" ))) /unt c&n#ins c" #ia'a este 1E\ ce mi se ,ntm!(" i QE\ %e(u( ,n care reac'i&ne- %a'" e ce mi se ,ntm!(") 8i (a %e( se !etrece i cu tine ))) suntem res!&nsa+i(i e atitu ini(e n&astre); Cu t&ate c" #&m a%(a mai mu(te e (a 3r) /hah !e !arcurs i #&m iscuta i es!re %&(&ase(e %a!tu(ui e a a#ea acces (a Hrana Zei(&r$ cana(u( e A(imenta'ie 3i#in"$ #reau s" e#i en'ie- un as!ect i anume$ %a!tu( c" asi.urarea hranei !er%ecte !entru ca &menirea2s" cree-e s"n"tate$ %ericire$ !ace i !r&s!eritate !entru t&'i$ #a a#ea ca re-u(tat a!ari'ia unei !(anete !ara isiace$ (ucru !e care21 #&m c&menta$ %"cn re%erire (a )urm"t&ru( %ra.ment in #&(umu( a( D2(ea a(

c"r'ii 3iocmpurile (i Exta&ul ) CCo)crearea Para$isuluiF, :C&n%&rm stu ii(&r e s!iritua(itate$ e0ist" &ar & F&r'" Unic" %4 aceasta are ca!acitatea e a crea PARA3I/UL !e P"mnt) E0ist" & F&r'" Unic" i aceasta ne !&ate uni ,ntr2un %e( care s" e-#"(uie natura n&astr" su!eri&ar" i (e."tura n&astr" c&mun") E0ist" & sin.ur" F&r'" i aceasta este inc&ru!ti+i(") E0ist" &ar & sin.ur" F&r'" care ne !une ,n ac'iune res!ira'ia ce ne um!(e at&mii i ne "ruiete cu a!te sim'uri$ !entru a tr"i e0!erien'a %rumuse'ii e a a#ea %&rm") Aceast" F&r'" Unic" este *&nit&ru( Ca(cu(at&ru(ui Princi!a( a( %iec"rui mecanism c&m!us in 5$6 tri(i&ane e ce(u(e 2 a( %iec"rei %iin'e umane) Aceast" F&r'" Unic" este at&t!uternic"$ at&ttiut&are$ at&tiu+it&are$ at&tca!a+i($ at&t!re-ent" 2 ,n("un2tru i ,n a%ar") Eu & enumesc 3O7 2 Ce( 3i#inM3i#initatea in Interi&r) T&t ea este !entru n&i i 3OE 2 Ce( 3i#in e Pretutin eni)4 ) T&t ce ,i &rete 3O7 !entru n&i este ca n&i s" O CUNOA8TE*) /" tim$ s" ,n r"-nim$ s" %acem i) s" r"mnem t"cu'i )D ("sn /tr"(ucirea care este Ea s" #&r+easc" !entru n&i$ e-#"(uin2 u2i >ra'ia ma.ic" ))) Aceasta ,nseamn" ase mi(iar e e &ameni care c&e0ist" ,n arm&nie$ ,n ruma'i e %&r'a unic" e0istent" ,n t&'i i c&mun" tutur&r$ !entru c" 3O7 se a%(" inc&(& e in%(uen'e(e e0ercitate e minte$ !ers&na(itate$ cu(tur" i m&tenire .enetic"); #iagrama F( Flac%ra /ripl% a Luminii Violete din =n"elepciunea ancestral%E care se spune c% e;ist% =n c-aGra inimii noastre. ta 5iolet 3O7 se e0!rim" %i-ic$ em&'i&na( i menta( !rin un e e iu+ire ? (umin") Iu+irea !e care & sim'im cn ne ae2-"m i me it"m i c"ut"m e0!erien'a e c&nt&!ire cu 3O72u( n&stru m t"cere$ ne hr"nete c&r!u( %i-ic i em&'i&na() Este (u2mina !e care & #e em cn ne c&ncentr"m asu!ra ce(ui e2a( trei(ea &chi i ne acti#"m .(an a !ituitar" i .(an a !inea( !(us hi!&ta(amusu( 2 care ac'i&nea-" !recum un ecran e te(e#i-&r interi&r$ ce$ (a rn u( s"u ne !ermite s" #e em aceast" Lumin" @i&(et" a 3O7$ 3i#init"'ii n&astre L"untrice) Iar aceast" Lumin" este cea care ne hr"nete tru!u( menta( atunci cn !&art" cu ea C& uri(e e Lumin" i !achete(e e in%&rma'ii e Lumin" e (a /ursa e Inte(i.en'" /u!rem"$ !e care mu('i & numesc 3umne-eu) /aoE Lumina Violet% )i 1teaua Nordului( ,n ,n#"'"turi(e str"#echiu(ui Ta& se s!une c" s!ectru( Luminii @i&(ete #ine !e P"mntu( n&stru %i-ic !rin !unctu( %i0 a( /te(ei N&r u(ui i c"$ atunci cn intr"m ,n (e."tur" cu aceast" stea$ e#enim (i+eri e ac'iunea cic(uri(&r %ireti a(e #ie'ii i m&r'ii e !e P"mnt) Ta&itii #&r+esc es!re /ursa e hran" /u!rem" ca %iin 7u Chi$ un centru e ener.ie uni#ersa(" in care s2au n"scut att Ceru($ ct i P"mntu() *aetrii Ta&iti s!un c" e0ist" trei !&r'i ,n c&r! !entru rece!2'i&narea a(imenta'iei 7uChi 2 i acestea sunt Tan Tien2u( /u!eri&r$ care este chaSra %run'ii$ Tan Tien2u( *e iu$ care este chaSra inimii i Tan Tien2u( in%eri&r$ care este chaSra !e(#ian" i c"$ atunci cn sunt ac&r ate$ aceste trei centre e ener.ie %ac (e."tura ,ntre ceru( i !"mntu( in interi&ru( n&stru) Inima Ta& are a!te straturi$ a!te cm!uri e(etr&ma.netice i a!te st"ri e c&m!asiune) ,n +r&ura sa .ratuit" es!re 8e*nologia ntunericului, *an2taS Chia scrie (a !a.ina H< :Emana'ia e (umin" in%rar&ie e (a Caru( mare$ c&m+inat" cu ra-e(e #i&(ete emise e /teaua N&r u(ui$ are un e%ect !&-iti#$ hr"nit&r$ asu!ra c&r!u(ui i min'ii ace(&ra care tiu cum s" &+'in" acces (a ea) Ta&itii cre c" /teaua @i&(et"$ Ursa *are i ce(e2 (a(te c&nste(a'ii %&rmea-" :P&r'i(e Ceru(ui;) T&ate %iin'e(e #ii tre+uie s" treac" !rin aceste !&r'i$ !entru a se re,nt&arce (a sursa (&r e &ri.ine$ 7u Chi$ care este starea e C&nt&!ire cu Ta&$ s!re a e#eni Unu(); C&n%&rm 8tiin'ei 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ Ta&$ sau Unimea$ se e0!rim" ,n +i&sistemu( uman ca %&r'a c&ntient" !e care eu & numesc 3O7)

*antaS mai scrie$ (a !a.ina G< :>(an a !inea("$ ca e0!resie ban.$ este echi(i+rat" e %&r'a bin a .(an ei hi!&ta(amice) Ta&itii & c&nsi er" c&mutat&ru( !rinci!a( !entru F&r'a Uni#ersa(") Atunci cn /!iritu( B3O7C se tre-ete$ e( s"("(uiete ,n hi!&ta(amus) Cn sunt c&nectate$ .(an a !inea(" i hi!&ta(amusu( emit & %&r'" echi(i+rat" !uternic"); Ta&itii mai #&r+esc i es!re un re-er#&r s!iritua($ sau surs" interi&ar" e ener.ie$ care$ atunci cn ne rac&r "m (a ea$ !&ate #in eca i hr"ni c&r!u( i ,ntre'ine (&n.e#itatea %i-ic"$ sau chiar crea nemurirea$ ac" se &rete) La !a.ina 11$ *antaS mai #&r+ete i es!re m& u( ,n care$ atunci cn este acti#at"< :>(an a !inea(" ec(anea-" & casca " e reac'ii inhi+it&are$ !ermi'n i#irea un&r #i-iuni sau st"ri &nirice$ ,n ca ru( aten'iei n&astre c&ntiente) Pn" (a urm"$ creieru( sinteti-ea-" $m&(ecu(e(e s!iritu(ui=$ I2met&0i imeti(tri!tamin" BI2*eO23*TC i imeti(tri!tamin" B3*TC$ care %aci(itea-" e0!erien'e(e transce enta(e a(e iu+irii i c&m!asiunii uni#ersa(e); Este %&arte interesant c" stu ii(e (ui *antaS ne in%&rmea-" i c"$ atunci cn e acti#at$ hi!&ta(amusu( re.(ea-" nu numai tensiunea arteria("$ tem!eratura c&r!u(ui$ echi(i+ru( %(ui e(&r i echi(i+ru( e(ectr&(itic$ ar i .reutatea c&r!u(ui$ !rintr2un !r&ces e echi(i+ru inamic) In c&nsecin'"$ atunci cn .(an a !inea(" este inun at" e Lumina @i&(et" i este acti#at" i c&nectat" cu hi!&ta(amusu($ !rin interme iu( jeturi(&r e (umin" i a( c& uri(&r e !r&.ramare$ rea(itatea c" ne !utem !r&.rama$ ,n m& c&ntient$ ,n c&r! :.reutatea !er%ect"; a!are ca !er%ect %ireasc") O a(t" a%irma'ie Ta&ist" interesant" este c" /teaua N&r u(ui c&ntr&(ea-" #re& IEE e mi(iar e e ste(e$ !rintre care i P"mntu( i c" uni#ersu( cu!rin e !este ase tri(i&ane e ste(e$ ceea ce este echi#a(ent cu ce(e !este ase tri(i&ane e ce(u(e a(e c&r!u(ui n&stru) Unu( intre ce(e mai interesante as!ecte !e care (e2am esc&!erit ,n ,n#"'"turi(e ta&iste este c" ei s!un c" numai Lumina @i&(et" !&ate %i !r&.ramat" cu succes) ,n Ca!it&(u( 11 #&m e0amina F(ac"ra Tri!(" e Lumin" @i&(et" a (ui /aint >ermain$ ca i semni%ica'ia Crucii *a(te-e) L 4INA VI6LE/9 1rnirea i inundarea &iosistemului cu -umin 5iolet! Inun area ce(u(e(&r n&astre cu Lumina @i&(et" a cm!u(ui heta23e(ta este un a(t mij(&c e a(imentare care !r& uce une(e re-u(2 e u(uit&are) Aa cum am mai s!us anteri&r$ c(ar#i-iunea$ c(arau i'ia$ c(arsim'irea$ nemurirea %i-ic"$ ca!acitatea e a %&(&si 1EE\ in creier$ e a ne +ucura e uti(i-area unui #ehicu( s"n"t&s i (i!sit e stres$ ca2 !acitatea e a %i e(i+era'i e necesitatea e a ,m+"trni$ sau e a c&nsu2rri=a a!" &ri mncare$ sau e ne#&ia e s&mn$ ca i ca!acitatea e emateria(i-are$ e +i(&ca'ie i e a emite2trimite & !r&iec'ie h&(&.ra%ic" 2t&ate aceste st"ri e!in e %e(u( ,n care n&i reuim s" rea(i-"m i s" men'inem & (e."tur" !r&%un " cu cm!u( Theta23e(ta i s" !"str"m eschise anumite ui interi&are) 3u!" cum tiu acum maj&ritatea !ers&ane(&r ce se &cu!" e s!iritua(itate$ %iecare ce(u(" are m&(ecu(e care c&n'in at&mi i care sunt ,n !r&!&r'ie e QQ$Q\ s!a'iu) Acest s!a'iu este & !un." e inte(i.en'" !ur"$ un2&r.anism #iu !(in e c&ntienta ce a!ar'ine 3i#inu(ui in n&i) Prin uti(i-area ti!u(ui e !r&.rame !re-entate i !rin %&(&sirea mij(&a2 ce(&r ,n !ermanenta schim+are$ !utem ,n#"'a s" eschi em ui(e interi&are$ s" !er%ec'i&n"m rece!'i&narea ate(&r care #in !rin ui(e eja eschise$ sau s" eschi em cm!uri !entru %rec#en'e %&arte s!ecia(e$ care !ermit es%"urarea unei ima.ini mereu mai am!(e i mai c&m!(ete) Cu a%ce cu#inte$ %&(&sin aceste instrumente s!iritua(e$ &amenii se !&t trans!&rta ,n rea(it"'i mai !&-iti# as!ectate care ,i i hr"nesc ,ntr2un m& mai s"n"t&s) Atunci cn 3O7 este in#itat" s" ne inun e &r.anismu( cu Lumin" @i&(et"$ ea ac'i&nea-" ca un !r&.ram anti#irus intr2un ca(cu(at&r$ ce ne !&ate #in eca i hr"ni aut&mat$ mai a(es c,n este uti(i-at ,m!reun" cu c& u( e

!r&.ramare !entru /"n"tate Per%ect"$ Echi(i+ru Per%ect etc) O at" ce au %&st eschise aceste ui interi&are$ ne !utem inun a ce(u(e(e c&r!u(ui cu Lumina @i&(et" !ur"$ care cur.e ,n m& c&nstant !rin centre(e n&astre e ener.ie interi&are$ sau chaSre) Asta se !etrece cu mai mare uurin'" ac" ne cre"m & c&(&an" uni%icat" a ChaSre(&r B@e-i scheme(e H i G e mai j&sC$ !e care eu & numesc :inun area; &r.anismu(ui) Inun area !&ate ac'i&na i !rin interme iu( unui sistem e circuit e %ee +acS +i&(&.ic$ & at" ce se sta+i(ete inamica ener.iei ini'ia(e) Pro ramul de Alimentaie Divin / "e)nica $(! Cum s ne inundm biosistemul cu -umina 5iolet i 'rec/ venele sale din cmpul ")eta/Delta! Eu consider urm%toarea metod% ca fiind una dintre cele mai puternice )i mai importante din Programul de Alimenta"ie #i? $in%E pentru c% un Hiosistem uman =)i poate oH"ine -rana perfect% din 1ursa de IuHire di$in%E =n"elepciune #i$in% )i Putere #i$in%. ,n !rimu( rn < E0ecut" e0erci'iu( e mai j&s e e0tin ere a chaSre(&r i .enerea-" & c&(&an" sau un tune( r&tit&r e (umin"$ c&nectate cu !(anu( interi&r) Aceasta este inser'ia ,n n&i a Luminii @i&(ete care ne cu!(ea-" cu sursa e !utere 3O7 i ea se rea(i-ea-" ce( mai +ine u!" ce ne2am centrat cu ajut&ru( Tehnici(&r 1$ D i 15 Ca!it&(u( H) 2 FAZA a< Ima.inea-"2'i c" un jet e Lumin" @i&(et" !ur" ,'i cur.e !rin cretet i ,'i inun " i ("r.ete %iecare chaSr" cu !uterea sa) 2 FAZA +< Ima.inea-"2'i c" %iecare centru e ener.ie crete i se ("r.ete !rin aceast" (umin" hr"nit&are$ !n" ce t&ate chaSre(e ta(e se atin. una !e cea(a(t"$ ajun.n s" %&rme-e & sin.ur" c&(&an" r&tit&are e (umin") 2 FAZA c< Ima.inea-"2'i c" aceast" c&(&an" r&tit&are ,'i ra ia-" mai ,nti ,n ce(u(e i a!&i ,n at&mii c&r!u(ui mi(i&ane e ra-e e Lumin" @i&(et") 2 FAZA < Ima.inea-"2'i a!&i c" aceste ra-e e Lumin" @i&(et" ra ia-" !rin at&mii in tine i eschi ui(e interi&are) 2 Ima.inea-"2'i c" aceste ra-e se i(at" att$ ,nct s" atin." ma0ima (&r e0tin ere4 i c" atra. a!&i Lumina @i&(et" in !(anuri(e interi&are$ !entru ca$ !e urm"$ s" se c&ntracte (a (&c)
2 FAZA e< Ima.inea-"2'i c" aceste ra-e !(ine e Lumin" @i&(et" cur. ,na!&i$ re#"rsn u2se i inun n ,nti at&mii$ a!&i ce(u (e(e$ &r.ane(e$ #ase(e e sn.e$ meri iane(e i aa mai e!arte$ !n" ce ,ntre.u( t"u +i&sistem este inun at cu aceast" Lumin" @i&(et") 2 FAZA %< Ima.inea-"2'i c" acest !r&ces e : i(atare$ atrac 'ie i c&ntrac'ie; are (&c ,n m& %iresc i aut&mat$ (a %e( ca res!ira'ia$ men'inn u2'i ce(u(e(e ac&r ate (a cm!uri(e e Lumin" @i&(et" in !(anu( interi&r)

4edita"ia de mai sus este necesar% at>t pentru -r%nirea de Ni$el *E c>t )i pentru cea de Ni$el +. C&ncentrarea n&astr" -i(nic" asu!ra sistemu(ui chaSre(&r r&tit&are e0!us mai sus$ ,( a(imentea-" ,n sensu( e a21 %ace s" %ie resim'it ca & rea(itate$ %"cn u21 mai !uternic 2 iar arunci cn se ,m+in" cu res!ira'ia n&astr"$ ,nce!e s"2i sta+i(easc" !r&!riu( s"u sistem e circuit e %ee +acS +i&(&.ic$ care ne men'ine a!&i &r.anismu( ac&r at$ ,n m& aut&mat$ (a cana(e(e Theta23e(ta interi&are) Aceasta se ,ntm!(" !entru c"$ !rin ,ns"i natura (&r$ aceste %rec#en'e 2 care inc(u Lumina @i&(et" a transmuta'iei 2 atra. ,na!&i s!re e(e$ !rin ma.netism$ Lumina @i&(et" in t"rmu( interi&r$ !entru c" e(e sunt irijate e cun&aterea !r&%un " a %a!tu(ui c" &rice (ucru %ace !arte intr2un mare t&t) F&r'a acestei me ita'ii i a cm!u(ui c&(&anei chaSre(&r e!in e$ (a rn u( ei$ e m& u( n&stru e #ia'" i e ct e +ine sunt a!(icate %a-e(e rec&man ate ,n aceast" carte) E0ist" mu(te m& uri e ac&r are a sistemu(ui %i-ic (a cm!u( Theta23e(ta a( 3O7$ !rin care este !&si+i(" hr"nirea a e#"rat" 2 iar %&(&ase(e sunt e ne escris) Pe m"sur" ce se ca!"t" acces (a t&t mai mu(t" ener.ie a un e(&r Theta23e(ta$ ajun.em s" ne "m seama ct e !u'in tim es!re +i&sistemu( uman$ iar t&ate (e.i(e cun&scute e#in &ar un strat intr2un t&t mu(t mai mare) Fiecare !(an$ %iecare cm! are !r&!riu( s"u set e (e.i i !r&!ria inamic"$ care sunt su+ i#i-iuni matematice a(e cm!u(ui Ce(ui Unic in care s2au n"scut t&ate 2 !e care unii (2ar !utea numi c&m!uteru( c&smic$ 3umne-eu$ sau !unctu( ini'ia( a( crea'iei) 3u!" cum ne ,m!"rt"ete 3ee!aS Ch&!ra ,n cartea sa Cum s)6 cunoa(tem pe Dumne&eu: cm!u( %i-ic este & su+ i#i-iune a cm!u(ui cuantic$ care$ (a rn u( s"u$ este & su+ i#i-iune a cm!u(ui #irtua() ,n 8tiin'a 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ mi(i&ane e ra-e e (umin" ra ia-" c&nstant !rin %iecare ce(u(" i !rin at&mii t"i ,n uni#ersuri(e interi&are 2 i$ ac" ener.ia se i(at" i se c&ntract" i ac" t&t ce se aseam"n" se atra.e$ atunci !utem irija aceste (inii ener.etice e Lumin" @i&(et" !entru a atra.e & cantitate mai mare in s!ectru( e Lumin" @i&(et" a%(at ,n !(anuri(e interne) Cu t&ate c" mic"ri(e cm!u(ui Theta23e(ta$ ca i a(e tutur&r ce(&r(a(te cm!uri$ sunt .u#ernate e Le.ea Uni#ersa("$ t&ate cm!uri(e sunt eschise s!re re2ac&r are 2 %ie c" intr"$ %ie c" ies in cm!u( Theta23e(ta 2 !entru c" t&ate ui(e se eschi i se ,nchi ,n !ermanen'" s!re aceast" -&n") *& u( :cum; se ,ntm!(" aceasta$ se at&rea-" i e( &ar sti(u(ui n&stru e #ia'" i c& uri(&r e !r&.ramare s!ecia(e$ care ac'i&nea-" ca un !r&.ram e s&%tNare !e care21 !utem %&(&si !entru a %ace !artea e har Nare a +i&sistemu(ui %i-ic s" %unc'i&ne-e mai e%icient) Circuitu( e %ee +acS +i&(&.ic !r&#&ac" anumite interac'iuni cu cm!u($ care m& i%ic" re-&nan'a cm!u(ui) Un cu#nt simi(ar cu re-&nan'" este %rec#en'" 2 care$ ,n %i-ic"$ ,nseamn" m"rimea ce m"s&ar" num"ru( e un e ce trec !rintr2un !unct %i0$ ,ntr2& unitate e tim!) Ace(ai cu#nt esemnea-" i num"ru( e !eri&a e e #i+ra'ii (a care este su!us$ ,ntr2& unitate e tim!$ un c&r! a%(at ,n micare !eri& ic") /e s!une c" un c&r! a%(at ,n micare !eri& ic" este ce( care a %&st su!us (a un cic(uM!eri&a "$ sau & #i+ra'ie$ u!" ce a trecut !rintr2& serie e e#enimente sau !&-i'ii i a re#enit (a starea sa ini'ia(") Frec#en'a n&astr" !ers&na(" este ceea ce etermin" (a ct e mu(t" sau ct e !u'in" Hran" 3i#in" !utem a#ea acces i ct e mu(t tim! !utem r"mne anc&ra'i ,n cm!uri(e Theta23e(ta) Frec#en'a !&ate %i re.(at"$ ast%e( ,nct as!ecte(e em&'i&na(e i menta(e a(e +i&sistemu(ui s" se !&meneasc" e%ecti# c" e0ist" ,n ca ru( unui a(t t"rm$ un t"rm e mai mare ra%inament i su+ti(itate$ care creea-" ni#e(uri mai !r&%un e e ,m!(inire ect ce(e a%erente #ie'ii &+inuite$ !e care maj&ritatea &ameni(&r & au ,n cm!u( 9eta2A(!ha) /!ectru( (uminii ce(ei mai !ure in ca ru( -&nei 3e(ta Theta$ (a care !utem a#ea acces i !e care & !utem uti(i-a !entru

+ine(e su!eri&r$ este Lumina @i&(et" a ce(ei e2a a!tea ra-e a (i+ert"'ii s!iritua(e) Aceasta e & +an " e ener.ie s!ecia("$ sau ener.ie %&t&nic"$ &tat" cu & %rec#en'" s!ecia("$ care este is!&ni+i(" !rin re'eaua !(anu(ui interi2 &r) Este & %rec#en'" s!ecia(" a s!ectru(ui (uminii care$ atunci cn e esc"rcat" i re&rientat" !rin ,ntre. +i&sistemu( n&stru %i-ic$ em&'i&na($ menta( i s!iritua($ creea-" & transmuta'ie i schim+are !uternic") T&tui$ acest s!ectru a( (uminii nu ac'i&nea-" (a !&ten'ia(u( s"u ma0im$ ect cn este !r&.ramat !rin sunete i c& uri s!ecia(e) Aceasta e0!(ic" e ce %a-a G in Programul unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri se c&ncentrea-" asu!ra im!&rtan'ei sunetu(ui sacru$ !entru c" sunete(e sacre au %&st %&(&site e tri+uri(e in i.ene i e re(i.ii(e tra i'i&na(e$ ,nc" e (a ,nce!uturi(e (umii) /tr"m&ii cun&teau !uterea sunetu(ui i r&(u( s"u ,n ac&r area +i&sistemu(ui (a cm!uri(e Theta i 3e(ta$ +ine,n'e(es u!" !arcur.erea$ ,n !rea(a+i($ a cm!uri(&r 9e4a i res!ecti# A(!ha) Un e0em!(u uimit&r a( !uterii sunetu(ui sacru asu!ra +i&sistemu(ui n&stru (2am a#ut cn s&'u( meu i cu mine ne a%(am$ & at"$ (a Paris) A#em &+iceiu( ca$ atunci cn c"("t&rim$$ s" me it"m ,n +iserici i ca!e(e$ cate ra(e sau m&schei$ sau ,n &rice a(t (&c e care ne sim'im atrai 2 i$ e &+icei$ sunt ,n rumat" s" ac'i&ne- asu!ra 9i&cm2!u(ui 3imensi&na($ ceea ce im!(ic" rea(i-area ac&r aju(ui %in a( i%erite(&r cm!uri) Ast%e($ !(im+area n&astr" ca!"t" un r&st i e#ine & ihnit&are) Unu( intre m& uri(e me(e !re%erate e a2mi !etrece tim!u( este s" m" ae- ,n !" ure$ ,ntr2un !arc$ sau ,ntr2 un (&c e ru."ciune un e se %ace sim'it"$ #"-ut"$ au-it" sau !erce!ut"$ ,n #reun %e($ !uterea 3i#in") Cu acea &ca-ie anume$ esc&!eriser"m & +iseric" ,n !(in *&ntmartre$ care e#enise & ra-" e (umin" ce se men'inea ,n mij(&cu( unui !unct e atrac'ie turistic$ !(in e c(u+uri i se02sh&!2uri) /e #e ea c" acea Ca!e(" este %&arte +ine %&(&sit" i te in#ita s"2i treci !ra.u($ !entru c"$ atunci cn am -"+&#it ,ntre -i uri(e ei$ ener.ia !e care am sim'it2 & !r& ucea & trans%&rmare c&m!(et") /entimente(e e (e."tur" !r&%un " cu un /!irit 3i#in !entru care se ,n"('aser" ru."ciuni$ ,n care se s!erase i care %usese ru.at s" intre ac&(&$ #i+rau ,n -i uri(e micu'ei Ca!e(e /%nta Rita$ att e sim!(" ,n c&m!ara'ie cu mari(e cate ra(e /t) *iche($ sau N&tre 3ame) T&tui$ aceast" +isericu'" sim!(" a#ea un %armec !e care t&ate ce(e(a(te$ mai mari$ cu mu('imi(e (&r e turiti cu t&t$ nu reueau s"2(2ai+") 3u!" ce ne2am +ucurat e Ca!e(" i am sim'it cum ne hr"nete cu un e(e sa(e Theta23e(ta$ am (uat metr&u( !n" (a cate ra(a /t) *iche( 2 & c&nstruc'ie u(uit&are$ care %usese ri icat" cu sec&(e ,n urm"$ s!re a ser#i re!t (&c e ,nchinare re.i(&r) L&cu( era ,n'esat e turiti$ atrai e -i uri(e sa(e ,m!& &+ite cu #itra(ii imense i ma.ni%ice$ iar aceast" 9iseric" a#ea un cm! 9eta att e !uternic$ ,nct ,neca &rice a(t" #i+ra'ie mai ra%inat") 3e& at"$ !e cn e eam ac&(& urm"rin t&t ce se ,ntm!("$ sistemu( !uternic e am!(i%icare a !&rnit s"2 emit" %&arte tare cnt"ri .re.&riene) *n ri$ !uternici$ !(ini e cre in'" i e t"ria !e care & " cre in'a$ c"(u."rii cntau ,ntr2un sin.ur .(as$ cu t&at" ,nc"rc"tura e c&ntraa(t&$ #i+rat& i t&t ce mai !utea &%eri #&cea uman" i$ intr2& at"$ ener.ia ace(ui (&c s2a (uminat$ cm!u( a e#enit mai u&r i mai #iu$ ,n tim! ce &amenii ,nce!eau s" se ae-e) Eram cu a e#"rat mart&rii unui mirac&( i$ e& at"$ am sim'it 2 %&arte !re.nant cum !utea un sunet sacru s" ac&r e-e un cm! 9eta -+rnit&r$ s!re a21 trans%&rma ,ntr2un cm! A(!ha mai ca(m) Pe !arcursu( acestei c"r'i$ #&r+im es!re i%erite(e un e 2 ar ct e tare suntem anc&ra'i ,n cm!u( A(!ha$ Theta sau 3e(ta$ e!in e ,nt&t eauna$ ,n ,ntre.ime$ e &rin'a n&astr"$ e atitu inea n&astr"$ e m& u( n&stru e #ia'" i e (ucruri(e es!re care am #&r+it !n" acum) 3ar e0ista? anumite mecanisme a(e cm!u(ui ce !&t %i a!(icate ,m!reun" cu anumite ac'iuni a(e cm!u(ui$ !entru a esc&!eri ce %e( e c& uri e !r&.ramare tre+uie s" inte.r"m sau s" a!(ic"m !entru a &+'ine anumite .enuri e re-u(tate 2 ast%e( ,nct s" !utem !"trun e mai a nc ,n tiin'a 'eserii

cm!u(ui$ !entru care materia !rim" !re%erat" este Lumina @i&(et"$ In cercuri(e e-&terice se tie e mu(t" #reme c" Lumina @i&(et" este ce( mai !uternic mij(&c e transmutare i e( c&nst" in trei +en-i e %rec#en'") Prima este & +an " e (umin" r&-$ care e !urt"t&area ener.iei Iu+irii 3i#ine? cea e2a &ua este & +an " e un .a(+en auriu$ care !&art" am!renta ,n'e(e!ciunii 3i#ine$ iar u(tima este & +an " a(+astr"$ care !&art" am!renta Puterii 3i#ine) Atunci cn Iu+irea 3i#in"$ ,n'e(e!ciunea 3i#in" i Puterea 3i#in" se c&nt&!esc$ n&i t&'i Putem intra ,ntr2& stare e (i+ertate ,n care ne !utem e0!rima !er%ect Natura n&astr" 3i#in") Iu+irea 3i#in"$ ,n'e(e!ciunea 3i#in" i Puterea 3i#in" sunt 8i ce(e trei %rec#en'e a(e crea'iei &ri.inare$ in care s2a n"scut t&at" #i2a'a i inte(i.en'a$ care se e!(asea-" !rin ASasha$ !entru a s!rijini !r&cese(e e crea'ie ce se !etrec ,n cm!u( cuantic) ,n aceast" ca(itate$ +an a e Lumin" @i&(et" este !urt"t&area ener.iei trans%&rm"rii !er%ecte$ a #in ec"rii !er%ecte$ a re2ener.i-"rii !er%ecte$ a a(inierii !er%ecte i a cur.erii !er%ecte 2 %iin ast%e( hr"nit&are (a t&ate ni#e(uri(e) A42I/A ? NEC/A2 L ZEIL62 D69 i alimentarea .a prin Amrita! ,n a%ar" e .(an a !inea(" i e hi!&ta(amus$ 3O7 !&ate uti(i-a i & a(t" .(an " intre .(an e(e n&astre !rinci!a(e$ !entru a ne hr"ni !rintr2un mij(&c +ine cun&scut e +"trnii J&.hini in In ia) Atunci cn .(an a !ituitar" ne este acti#at" i e inun at" cu Lumin" @i&(et"$ ea ,nce!e s"2i m"reasc" !r& uc'ia e nectar u(ce 2 cun&scut i ca i-#&ru( interi&r a( tinere'ii) Acest (ichi este cun&scut ,n @echi(e /crieri @e ice su+ enumirea e Amrita i$ ,ntr2& minte a &rmit"$ este !r& us ,n cantit"'i %&arte mici ,ns"$ atunci cn mintea se tre-ete 2 mintea s!iritua("$ care s"("(uiete ,n hi!&ta(amus 2 i cn .(an e(e !rinci!a(e$ !inea(" i !ituitar"$ sunt acti#ate (a un !&ten'ia( su!eri&r$ atunci !r& uc'ia e Amrita crete i se s!une c" e su%icient e !uternic" !entru a a(imenta i hr"ni +i&sistemu( (a & stare e Ni#e( 6 i a21 e(i+era e ne#&ia sa e hran" %i-ic") Tehnica e stimu(are a .(an ei !ituitare i e m"rire a !r& uc'iei ei natura(e e Amrita 3i#in" este un !r&ces c&m!us in &u" !"r'i$ iar !artea 12a in aceast" tehnic" este +ine cun&scut" ,n rn uri(e ce(&r care !ractic" arte(e mar'ia(e) Pro ramul de Alimentaie Divin / "e)nica nr*$+!
2 Partea I im!(ic" !(asarea #r%u(ui (im+ii cu & a!"sare u&a r" ,n ceru( .urii) ,n esen'"$ aceasta %unc'i&nea-" ca un !unct e c&ntact ce asi.ur" trecerea %(u0u(ui e(ectr&ma.netic e ener.ie !rin tru!$ ca ,n met& a Or+itei *icr&c&smice)
Partea a Ii2a #i-ea-" stimu(area .(an ei !ituitare$ !rin ,m !in.erea (im+ii ,na!&i i a!&i$!rin ae-area ei su%icient e a nc !en tru a se ,n &i su+ &mu&ru( in %un u( .tu(ui 2 ace( a!en ice mitite( ,n %&rm" e U care ne atrn" ,n %un u( .urii) Pentru a %ace aceasta$ tre+uie s" ne ,ntin em muchii e su+ (im+"$ ast%e( ,nct aceasta s" ajun." ct mai e!arte ,na!&i 2 iar$ ,n &rice ca-$ ceea ce e nemai!&menit ,n (e."tur" cu instrumente(e e s!iritua(itate este %a!tu( c" !uterea ne #ine & at" cu inten'ia$ i nu nea!"rat cu ,nsuirea B e!(in" aC tehnicii)

Aa c"$ ac" ,n %iecare -i ne #&m ,m!in.e (im+a un !ic mai a nc 2 cu inten'ia ca$ atunci cn (im+a se #a ."si ,n aceast" !&-i'ie$ n&i s" reuim s" stimu("m .(an a !ituitar" ,n a !r& uce mai mu(t" Amrita 2 atunci chiar aa #a %ace) @" #e'i a seama cn .usta'i in acest nectar$ !entru c" are un .ust u(ce e neuitat) @" rec&man s" !ractica'i -i(nic aceast" tehnic"$ ,ntruct #" acti#ea-" .(an a !ituitar" care$ (a rn u( ei$ #" intensi%ic" accesu( (a cana(u( e A(imenta'ie 3i#in") 3e asemenea$ cn (im+a #" este ,n aceast" !&-i'ie$ nu numai c" #" ,ntineri'i tru!u($ ar nici nu !ute'i #&r+i$ ceea ce re!re-int" un ar minunat a us (umii) Aceasta este ce( mai e0tra&r inar mij(&c e %&(&sit (a ser#iciu$ ,n main"$ su+ u$ (a cum!"r"turi$ sau &riun e #" aminti'i s"21 !ractica'i)
ii talan*)
Ta(amaus
@LAN#ELE N6A1/2E Activarea 7landelor Pituitar i Pineal! 1c-emele I )i !J( Ima.ini(e e mai sus !r&#in in +r&ura (ui *antaS Chia te*nologia ntunericului Pro ramul de Alimentaie Divin ? "e)nica nr/$,
H
Princi!a(u( instrument !e care21 a#em !entru acti#area >(an2
=Or Hi!&%i-" i Pinea(" este m& u( ns&tru e #iat" c&n%&rm Proera) mului unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri. Re.imu( #e.etarian i as !ecte(e e s(ujire in acest !r&.ram ne intensi%ic" aut&mat sensi+i(itateaM eschi erea %a'" e cana(u( e A(imenta'ie 3i#in" i atra. i & cantitate mai mare in %rec#en'a iu+irii M ,n'e(e!ciunii M +un"t"'ii i c&m!a2 siunii$ care este #i+ra'ia e G hert-i a cm!u(ui A(!ha2Theta) Atunci cn aceste .(an e !rinci!a(e sunt acti#ate i !rin inun area (&r cu Lumin" @i&(et"$ +i&sistemu( 2n&stru atra.e i & cantitate mai mare e e(emente su!eri&are in ASasha i F&cu( C&smic$ care sunt ce(e &u" e(emente rac&r ate (a aceste .(an e i$ ,n ace(ai tim!$ ce(e &u" e(emente care (ucrea-" cu chaSra c&r&anei i chaSra %run'ii) ,n tim! ce hi!&%i-a !r& uce 3i#ina Amrita$ .(an a !iena(" !r& uce & su+stan'" numit" pinolin, care ser#ete i ea (a ac&r area creieru(ui (a -&naTheta23e(ta) Atunci cn sunt acti#ate i ac&r ate (a un a Theta23e(ta$ aceste .(an e ac'i&nea-" ca nite sta'ii e transmisie c&smic" i ne !ermit s" reuim s" ne hr"nim mai +ine in ra ia'ia e Lumin" @i&(et"$ care nu se scur.e numai !rin /teaua N&r u(ui$ ci i !rin s&are(e n&stru$ care ac'i&nea-" ca un n& ra iant uria e re'ea$ ce escarc" transmisii(e e (a /&are(e Centra( a( t"rmuri(&r interi&are) Reuita hr"nirii (a Ni#e( 6 mai e!in e i e acti#area acest&r .(an e) 3r) /hah scrie es!re aceste .(an e< :Pe cn cercetam eta(ii(e in (iteratura tiin'i%ic" !u+(icat" recent$ c&m!arn u2(e cu #echi(e te0te s!iritua(e in iene$ cu ce(e &cci enta(e &cu(te sau cu !u+(ica'ii(e NeN A.e$ am rea(i2 $ -at c" se e#i en'ia-" urm"t&are(e (ucruri< Acti#area .(an ei !inea(e este un !as cheie ,n !r&cesu( n&stru e trans%&rmare !sihic"$ s!iritua(" i ener.etic") ,n aceast" .(an " are (&c !re(ucrarea i re istri+uirea ener.iei) >(an a !inea(" e cea care c&man " t&ate .(an e(e en &crine$ c&ntr&(n $ !rin urmare$ sistemu( um&ra() Ea re.(ea-" i ritmu( circa ian$ cic(u( s&mn2tre-ie i ,ncetinete !r&cesu( e ,m+"trnire) Ea are !r&!riet"'i !sihice i este s"(au( su%(etu(ui sau a( min'ii 2 aa2numitu( a( trei(ea &chi) Ea este chaSra A.na BAjnaC a sistemu(ui tantric) Acti#area ei se !&ate rea(i-a !rin tehnici !re(un.ite

e J&.a i me ita'ie$ sau !rin !ractica ener.iei s&(are) Aceasta in urm" nu %&(&sete %a-e(e in J&.a c(asic") >(an a !inea(" inhi+" creterea i metasta-area anumit&r tum&ri) Ea are un e%ect e stimu(are asu!ra sistemu(ui imunitar) La !"s"ri i a(te anima(e$ are ,n structur" un materia( ma.netic i e aceea este centru( &rient"rii ,n -+&r) Oamenii e tiin'" caut" !r&!riet"'i(e ma.netice$ e &rien2 tare$ a(e .(an ei !inea(e (a &ameni) Aa c" acti#area .(an ei !inea(e i ,nc"rcarea ei !rin ener.ia s&(ar" este un !as #ita($ care re!re-int" !&arta c"tre aut&stra a Ener.iei C&smice) Cu a(te cu#inte$ !&ate %i eci acti#area (ui Tun a(ini /haSti) ,nc" e cn &menirea a ,nce!ut s" i.n&re .(an a !inea("$ ea a ec"-ut !e !(anu( in%eri&r %i-ic2materia( i$ ast%e($ su%erin'e %"r" s%rit s2au a+"tut asu!ra &menirii) Omenii tre+uie s" re,n#e'e acum s" acti#e-e .(an a !inea(" i ce(e(a(te c&r!uri !si2h&s!iritua(e$ %ie !rin inamica ener.iei c&smice$ %ie !rin !racticarea Raja J&.a$ a met& e(&r tantrice$ sau a a(t&r asemenea !ractici) /e s!une c" !rin e(e se !&ate acti#a Tun a(ini /haSti i urmea-" s" a!ar" %ericirea i e0ta-u() ,n c&r!$ aceast" ener.ie a (uminii !&ate %i trans%&rmat" ,n ener.ie e(ectric"$ ma.netic" sau chimic") O at" !re(ucrat"$ aceast" ener.ie tre+uie s" %ie trans!&rtat" i e!&-itat" un e#a) Practic$ %&rma %ina(" a &ric"rei ener.ii este (umina) Ener.ia i (umina !&t %i trans%&rmate ,n materie 2 i in#ers$ ,na!&i ,n ener.ie) Hi!&ta(amusu( c&man " sistemu( ner#&s aut&n&m$ iar .(an a !inea(" se ."sete ,n a!r&!ierea sistemu(ui ner#&s aut&n&m$ aa c" e (&.ic ca &rice n&u trans!&rt e ener.ie %ie s" acti#e-e acest sistem$ %ie s"21 %&(&seasc"$ e#entua($ ca !e un mij(&c e trans!&rt) Ner#ii !arasim!atici$ h&rm&nii i su+stan'e(e (&r chimice !&t %i mai %&(&sit&ri ect sistemu( sim!atic) A#n ,n #e ere c" sistemu( sim!atic intensi%ic" ne#&i(e c&r!u(ui B e e0em!(u .n irea$ stresu( c&n%runt"ri(&r$ em&'ii(e etcC$ sistemu( !arasim!atic este cun&scut re!t ce( care re uce ne#&i(e e ener.ie$ men'ine senin"tatea i !acea menta(" a &mu(ui i schim+" necesit"'i(e meta+&(ice$ re ucn u2(e (a & stare mai sc"-ut" i in uce s&mnu() /2ar !utea s" e0iste i a('i h&rm&ni sau c&m!ui chimici$ iar (&+u( tem!&ra( i sistemu( m&t&r !&t %i 8i e(e im!&rtante$ ,ntruct ar !utea ac'i&na ca re.u(at&ri$ ac" nu ca rece!t&ri$ i ar !utea %i im!(icate (a ni#e( !sihic$ ,n irijarea ener.iei !e trasee(e a ec#ate) ,n ce(e in urm"$ aceast" ener.ie !&ate %i e!&-itat" 1E !r&%un-imea sistemu(ui m&t&r$ sau ,n se.mente(e me u((ei &+(&n28ata$ iar aceast" ener.ie e un e !&ate %i$ in tim! ,n tim!$ chemat"$ mc"rcat" sau recic(at") *e u((a &+(&n.ata c&n'ine t&'i centrii #ita(i i$ e aceea$ !&ate %i a#ut" ,n #e ere ca B#iit&rC e!&-it e ener.ie #ita(") Prin urmare$ e0ist" !rimit&ri sau rece!t&ri e ener.ie$ ana(i-at&are e !r&cesare$ trans%&rmat&are$ sisteme e ,nma.a-inare etc$ dare e0!(ic" sistemu( (&.istic a( ener.iei 7al Alimentaiei Divine4. ,ntruct aceast" %&rm" a matematicii ener.iei i%er" e ce(e cu care suntem &+inui'i ,n m& tra i'i&na($ su+ %&rma matematicii a(imente(&r i a ca(&rii(&r$ !e care & #&m enumi micr&2hran" sau hran" !entru uti(i-area min'ii B*an&+haSshi Aahar Ttuute JtnthC) Aici am #&r+it es!re ener.ia /&are(ui$ ar !utem uti(i-a )&rice surs" in c&s2 m&s 2 res!ecti# aer$ a!"$ !(ante$ !"mnt etc) Am !utea numi asta /urJa #i.Jan$ ar t&t (a %e( e0ist" i Chan ra #i.Jan i @anas!ati #i.Jan$ aa cum se men'i&nea-" ,n te0te(e n&astre #echi); O !arte a !ractici(&r #echi(&r J&.hini i a(e maetri(&r Ta&iti era s" !etreac" mu(te &re$ +a chiar ani e -i(e$ me itn ,ntr2& !eter" ,ntunecat"$ !entru c" se tia c" asemenea !r&ce ee in uc un ni#e( u(uit&r e c&ntient" ,n !ers&ana care me itea-") Cercet"ri(e m& erne au e-#"(uit acum m&ti#u( 2 i anume$ c" !eri&a e(e (un.i !etrecute J2 ,n ,ntuneric !ermit acumu(area i sinteti-area ,n creier a su+stan'e(&r !sihe e(ice$ cum ar %i pinolina, care a%ectea-" neur&transmi'"t&rii creieru(ui i !r&#&ac" #i-iuni i st"ri &nirice$ ,a c&ntienta n&astr" trea-") Aa cum scrie *antaS ,n +r&ura sa$ 8e*nologia ntunericului, :,n am+ian'a ,ntunecat" a\e&c m& i%ic"ri chimice ,n sistemu( neur&2en &crin$ !entru c" ser&t&nina se

trans%&rm" ,n me(at&2nin"$ care !re."tete +i&sistemu( !entru a rece!ta ener.ii(e mai e(icate i mai su+ti(e im!(icate ,n e0!erien'e e c&ntient" su!eri&ar"$ res!ecti# c&muniunea$ re#e(a'ia i c&municarea 3i#in") *e(at&nina este !r& us" ,n .(an a !inea(" i in%(uen'ea-" sisteme(e &r.ane(&r maj&re$ ca(mn sistemu( ner#&s sim!atic i !ermi'n re,ntinerirea -i(nic" 2 att a min'ii$ ct i a tru!u(ui) Atunci ?n se !r& uce un e0ces e me(at&nina$ ca urmare a un&r !eri&a e iiai (un.i e stat ,n ,ntuneric$ st"ri(e e #is i s&mn !&t trece ,ns!re c&ntienta trea-"; i a e#"rata jn&astr" natur" sti!ei!ar" ,nce!e s" se e-#"(uie$ iar n&i ne sim'im rec&nectati (a /ursa in#care !r&#ine t&at" hrana i t&at" #ia'a); 3u!" cum c&nsi er" mu(te cu(turi e-&terice 2 su%(etu( se es!rin e e tru! atunci cn &arme i se c&nt&!ete cu %&rma sa su!eri&ar"$ mai !ur"$ ,n ca(itate e scnteie 3i#in"2 ceea ce se !etrece i ,n tim!u( unei me ita'ii !re(un.ite ,n ,ntuneric) Acesta este numit tim!u( e a(imentare a su%(etu(ui$ !entru c" acum !&ate su%(etu( s" s&ar+" in a ncuri(e i-#&ru(ui %rec#en'ei Theta23e(ta i s" !rimeasc" hrana !ur" e care are ne#&ie) Un a(t a#antaj a( acti#"rii .(an e(&r !rinci!a(e in c&r!u( n&astru este c" !utem %i hr"ni'i$ !rin interme iu( su%(etu(ui$ ,ntr2un m& mai c&ntient$ ,n tim! ce suntem treji) INI4A I. 0rana )i Cur%"enia Inimii Noastre 3ac" a#em &rin'a s" %im hr"ni'i &ar cu !rana 2 Ni#e( 6 2atunci cur"'enia inimii este una intre cerin'e(e !rinci!a(e !entru rea(i-area cu succes a acestui e-i erat) Inima curat" ne este &%erit" e #ia'" !rin tr"irea e0!erien'e(&r n&astre e aici i !rin &!'iuni(e care ecur. in !erce!'ia n&astr" asu!ra e#enimente(&r) Perce!'ia n&astr" i m& u( ,n care eci em s" (e r"s!un em &ameni(&r ,n i%erite(e situa'ii e #ia'" sunt un mij(&c !uternic !entru a c"!"ta acces (a cana(u( Iu+irii 3i#ine$ ac" &rim s" atra.em !rin ma.netism mai mu(t" asemenea iu+ire c"tre cm!uri(e n&astre interi&are i e0teri&are) ,n t"rmuri(e meta%i-ice$ !uritatea inimii n&astre etermin" ni#e(u( e hran" (a care !utem a#ea acces !entru a ne a(imenta tru!u( s!iritua($ menta($ em&'i&na( i %i-ic) Ce anume etermin" cur"'enia unei inimi i m& u( ,n care & !utem &+'ine i e ce este im!&rtant" aceasta sunt trei ,ntre+"ri im!&rtante (a care tre+uie s" "m r"s!uns ,n j&cu( A(imenta'iei 3i#ine) ,ncercarea e a etermina e0isten'a unei inimi curate ne trimite !e t"rmu( !reju ec"'i(&r care$ ,n sine$ este & ener.ie care ne restrn.e accesu( s!re ua cana(u(ui Iu+irii 3i#ine$ ,ntruct cana(u( Iu+irii 3i#ine este e %a!t un %(u#iu e iu+ire nec&n i'i&nat" ,n care nu este (&c !entru !reju ec"'i) Amintete2'i c" iscern"mntu( i !reju ecata sunt ener.ii i%erite 2 iscern"mntu( este un instrument necesar a( (i+ert"'ii !entru &rice ini'iat s!iritua($ ,n tim! ce !reju ecata$ asu!ra n&astr" i a ce(&r(a('i$ !&ate re!re-enta & (imitare) ,n &rice ca-$ !utem %i !"rtai (a %act&ri e ac'iune care c&ntri+uie (a !uri%icarea inimii i (a ,nsuirea a(imenta'iei e Ni#e( D sau e Ni#e( 6) Iat" aici c'i#a< 2 3&rin'a i an.ajamentu( e a %i ,nt&t eauna nite !artici !an'i c&rec'i (a j&cu( e2a :hai s" cti."m sau s" cti."m sau s" c2 t=.m; atunci cn ne intr"m ,n re(a'ie cu cei(a('i i s" asi.ur"m sau s" cre"m re-u(tate care s" %ie +ene%ice !entru t&at" (umea) 2 *e ita'ia Res!ira'iei Iu+irii$ care ne am!(i%ic" !utin'a e a atr a.e$ !"stra i ra ia Iu+irea 3i#in")

2 An.ajamentu( e a &+n i un caracter im!eca+i($ i e a
%ace t&tu( ,n acest sens$ a ic" s" %acem ,nt&t eauna ce !utem mai +ine ,n &rice situa'ie at" i s" ac'i&n"m e !arc" am %i cu a e#"rat st"!ni) 2 /inceritatea %a'" e n&i ,nine i %a'" e cei(a('i$ !rin a &! tarea unei maniere a%ectu&ase e c&m!&rtament im!(icn s!rijinu( !e care ,( ac&r "m ce(&r(a('i) 2 C&m!asiunea sincer" i aten'ia iu+it&are %a'" e cei(a('i 2 cu a(te cu#inte$ .rija autentic" !entru +un"starea ce(&r in jur) 2 /(ujirea a(truist" i ca!acitatea e a a %"r" a c"uta r"s!(at" i ,ntr2un m& a ec#at care s" %ie hr"nit&r !entru cei(a('i$ %"r" a2i %ace s" se simt" ,n at&ra'i ,n m& inuti( %a'" e tine 2 cu a(te cu#inte s" "2 ruie)ti ,n m& .ener&s in tim!u($ .rija$ iu+irea$ +anii t"i etc$ ,ntr2& manier" !&-iti#"$ care c&n%er" %&r'"$ %"r" .ran &manie) Inima curat" este im!&rtant" !entru c" escuie ui(e cm!uri(&r Theta23e(ta i ne esc"tuea-" !&ten'ia(u( ce( mai ,na(t$ !entru c" a e#"rata ,n'e(e!ciune i Puterea 3i#in" (e sunt ate &ar ce(&r care 1 !'&t a!recia i uti(i-a aceste aruri ,n m& ,n'e(e!t) A e#"rate(e aruri a(e mistere(&r su!eri&are i a(e t"rmuri(&r mai ,na(te #in ,nt&t eauna (a cei iu+it&ri i ,n'e(e!'i$ care au & inim" curat") O inim" !(in" e ur"$ e ,n &ie(i$ sce!ticism sau !reju ec"'i$ sau & inim" care s2a ,nc&njurat e -i uri in cau-" c" a %&st r"nit" i !une un ecran e !r&tec'ie ,ntre ea i cei(a('i$ tre+uie s" %ie t"m" uit" ,nainte e a !utea a#ea acces (a t"rmuri(e su!eri&are i e a %i ,nc&njura'i e ,ntrea.a (&r str"(ucire .(&ri&as") @&r+esc aici e inima n&astr" !sihic"$ aceea care$ atunci cn este ,m!ietrit" sau +(&cat" (a un m&ment at$ creea-" !r&+(eme ,n inima %i-ic") 3ac" se c&m+in" cu un re.im a(imentar t&0ic$ cu & .n ire t&0ic" sau cu m& e(e e sim'ire t&0ice$ ajun.em (a & inci en'" ri icat" a in%arcturi(&r$ care crete ,n (umea n&astr" m& ern") Cau-a num"ru( 1 care uci e ,n -i(e(e n&astre att +"r+a'ii ct i %emei(e in (umea &cci enta(" sunt !r&+(eme(e (e.ate e inim") EK/AZ L !J. 4etoda alimenta"iei prin E;taz )i Ec-iliHrul Elementelor( 8tim c" atunci cn .(an a !ituitar" i cea !inea(" sunt acti#ate e Lumina @i&(et" i e L)L)P)$ e(e men'in m& e(e(e un e(&r cere2 +ra(e anc&rate ,n cm!uri(e Theta23e(ta) *ai tim i c"$ atunci cn e(emente(e ajun. ,ntr2& anumit" stare e echi(i+ru$ ne !utem e(i+era tru!u( e c&nstrn.eri(e #rstei sau e ne#&ia e a %&(&si resurse(e P"mntu(ui$ ,nainte e a mer.e mai e!arte !entru a #&r+i es!re a(imenta'ia care !&ate %i e(i+erat" !rin c&r! atunci cn atin.em #i+ra'ia m& e(u(ui e ma0im a( cm!u(ui 3e(ta$ i anume ce( a( +eatitu inii i a( e0ta-u(ui a+s&(ut$ a &ri s" %ac & reca!itu(are a in%&rma'ii(&r e mai j&s< Elementele )i C>mpurile( 3u!" un eceniu e cercet"ri ,n &meniu( A(imenta'iei 3i#ine$ mi s2a re#e(at c" *atri'a ,ntre'inerii @ie'ii !rin /ine ,ns"i este & rea(itate) Am a+&r at ,n treac"t acest su+iect ,n cartea mea 3iocmpuri (i exta& i ,( #&m eta(ia ce#a mai mu(t ,n se.mentu( urm"t&r) Oricum$ (a & e0aminare mai atent" a m& u(ui ,n care %unc'i&nea-" acest *eca2

nism a( 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ am esc&!erit secretu( Echi(i+ru(ui E(emente(&r) *& u( ,n care e(emente(e se .ru!ea-" su+ %&rm" e m&(ecu(e ,n juru( tru!u(ui n&stru e (umin" i sistemu( e chaSre$ este eterminat e rea(it"'i(e in !(anu( n&stru menta( i em&'i&na() Atunci cn e(emente(e %&c$ !"mnt$ a!"$ aer$ aSasha i %&c c&smic sunt ,n echi(i+ru !er%ect$ +i&sistemu( se trans%er" ,ntr2& a(t" +an " e ener.ie i e#ine aut&n&m$ cu c&n i'ia ca n&i s" %i creat re'e(e(e e ener.ie care s" s!rijine acest %en&men i s" %i a "u.at c& uri(e e !r&.ramare necesare !entru acti#area aut&mat"$ ,n m&mentu( ,n care este atins acest echi(i+ru) Acest echi(i+ru se rea(i-ea-" i se men'ine cu ajut&ru( sti(u(ui n&stru e #ia'" c&ti ian i !rin st"ri(e n&astre menta(e i a%ecti#e) Cn & %iin'" ajun.e su%icient e sensi+i(" !entru a e!"i t&ate T"rmuri(e$ atunci !&t %i chema'i s"2i %ac" a!ari'ia Zeii E(emente(&r$ iar acetia !&t %i ,n ruma'i s" se ae-e ,ntr2& n&u" is!unere$ !entru a rea(i-a Echi(i+ru( !er%ect a( E(emente(&r) Aceast" m& i%icare #a uce a!&i +i&sistemu( n&stru !e un a(t ni#e( e (i+ertate$ !entru c" Hrana Zei(&r ,( #a hr"ni i iri.a ,ntr2un asemenea %e($ ,nct ,( #a e(i+era i e ne#&ia e a mnca$ e a ,m+"trni &ri e a &rmi) Aceasta im!une necesitatea 1ei ac&r "ri (a ni#e( ma0im$ care este .reu e men'inut tim! mai ,n e(un.at$ in cau-a %rec#en'ei n&astre actua(e .(&+a(e a masei +i&cm2Pu(ui$ ,ns"$ cu ct sunt mai numer&i cei care se ac&r ea-" (a cana(u( A(imenta'iei 3i#ine$ cu att #a e#eni mai u&ar" ,ntre'inerea acest&r cm!uri a(e rea(it"'ii) Pentru a ,n'e(e.e ce este cu a e#"rat Hrana Zei(&r i e un e !r&#ine ea$ tre+uie s" ,n'e(e.em urm"t&are(e (ucruri$ !entru care tre+uie s" insist"m asu!ra un&ra intre materia(e(e me(e anteri&are cu !ri#ire (a e(emente< ,n c&n%&rmitate cu ,n'e(e!ciunea Antic"$ t&ate e(emente(e in acest !(an au ca surs" *&na a C&smic") Uni#ersu( %i-ic este$ eci$ un !urt"t&r s&%isticat a( tutur&r ce(&r(a(te ase e(emente) Cu ct !r&cesu( e es%"urare a#ansea-" mai mu(t s!re s%era materia("$ cu att s("+ete$ !r&.resi#$ in%(uen'a e(emente(&r su!eri&are$ !e m"sur" ce se re uce cm!u( e in%(uen'" a( /ursei (&r e (umin&-itate) Tre+uie s" se ,n'e(ea." c" urm"t&are(e a!te e(emente se ,ntre!"trun i se ,m!(etesc une(e cu ce(e(a(te) Fiecare e(ement eman" in ce( inaintea (ui i$ ast%e($ %iecare c&n'ine & c&m!(e0itate crescn "$ e'inn nu numai !r&!rii(e sa(e caracteristici in i#i ua(e$ ci i as!ecte(e e(emente(&r !rece ente) 1C) 4onada Cosmic%. Primu( L&.&s$ L&.&su( Prim&r ia($ sau L&.&su( Nemani%estat care eru!e ,n ce(e a!te e(emente< !"mnt$ %&c$ a!"$ aer$ aSasha i %&c c&smic) Este *&na a C&smic" in care cur.e Hrana Zei(&r ,n %&rma sa cea mai !ur") 3ar %rec#en'a (a acest ni#e( este mu(t !rea !ur" i ra%inat"$ !entru ca tru!u( n&stru s" se !&at" a a!ta (a ea$ %"r" a2i ar e t&ate circuite(e e(ectrice a(e &r.anismu(ui i$ !rin ur2mare$ tre+uie s" %ie su!us" (a & re ucere tre!tat" !rin re'e(e(e !(anuri(&r interi&are s!re a %i a ec#at" !entru uti(i-area e c"tre &ameni) BAm #&r+it !e (ar. es!re re'e(e ,n 3iocmpuri (i exta&, cartea a &ua)C) DC) AGas-a( Ori.inea /u%(etu(ui C&smic? sursa a t&at" &r inea inte(i.ent" i a tutur&r (e.i(&r in uni#ers? ce( e2a( &i(ea L&.&s$ c#asi2mani%est +'.4intea Cosmic%( /ursa ,ntre.ii inte(i.en'e in i#i ua(i-ate? ce( e2a( trei(ea L&.&s$ creat&r) Prin acti#area ,n n&i a hi!&ta(a2musu(ui$ a .(an ei !ituitare i a ce(ei !inea(e$ ,ns&'it" e inun area c&rte0u(ui n&stru cere+ra($ a cere+e(u(ui i a tutur&r -&ne(&r in creieru( n&stru cu Lumin" @i&(et"$ i !rin !r&.ramarea s!eci%ic" att ,n .(an e$ ct i ,n chaSre 2 chaSra %run'ii$ a c&r&anei i a ascensiunii e !e !artea !&steri&ar" a ca!u(ui 2 ne !utem a(inia %unc'ii(e :min'ii umane;$ !entru a se c&necta irect (a *intea C&smic") FC) Larma Cosmic%( /ursa c&m!asiunii !ure im!ers&na(e$ uni#ersa(e? sursa ener.ii(&r c&smice m&trice a(e uni#ersu(ui? %&r'a irijat" inte(i.ent a uni#ersu(ui ierarhic) Puncte(e in L)L)P) re%erit&are (a :re.imu( #e.etarian; i

1s(ujirea ce(&r(a('i %"r" .n u( r"s!("'ii; ne ajut" s" ne c&nect"m (a acest cana() IC) Vitalitatea Cosfrriit%( /ursa #ita(it"'ii c&smice$ 1caic !"trun e t&ate (ucruri(e) Iar ca esen'" a cm!u(ui cuantic$ aceasta este +an a e ener.ie in care se scur.e$ cu cea mai mare uurin'a2 Hrana Zei(&r) 5C) Lumina Astral%( As!ectu( %unc'i&na( in%eri&r in ASasha? echi#a(entu( ,n ierarhia c&smic" a ceea ce este !entru &ameni c&r!u( e ti! astra(? re-er#&ru( tutur&r emana'ii(&r m&ra(e i %i-ice a(e P"mn2tu(ui) Pe aceast" (un.ime e un " !utem !rimi$ ,n %&rm" %i-ic"$ Hrana Zei(&r$ !rin interme iu( Luminii @i&(ete i !rin as!ecte(e su!eri&are a(e min'ii n&astre tre-ite) HC) ni$ersul Fizic( Tru!u($ sau haina$ ce(&r ase e(emente e natur" mai su+ti(" care21 !rece ) Aceste a!te e(emente cu nenum"rate(e (&r su+2e(emente sunt as!ecte a(e ce(ui inti e(ement$ a(e *&na ei C&smice i sunt ,n (e."tur"$ cu ce(e a!te sim'uri a(e &mu(ui$ intre care &amenii care e0ist" ,n cm!u( 9eta %&(&sesc$ e &+icei$ numai cinci) Pentru a &+'ine acces (a cana(u( Hranei Zei(&r$ tre+uie s" ne acti#"m i u(time(e sim'uri$ 5 i H$ i s" %&(&sim e(emente(e care (ucrea-" cu i !rin e(e) Re(a'ia intre e(emente i sim'uri(e n&astre %i-ice sunt urm"t&are(e< 1) Lumina astra("< au-u(? D) Aer< !i!"it? 6) F&c< #"-? F) A!"< .ust? I) P"mnt< mir&s? 5) ASasha< intui'ie? H) *area e F&c< Cun&atere) Pentru cei eschii$ s%ire as!ecte(e e s!iritua(itate a(e acestui %en&men$ ,n 8tiin'a 9i&cmriu(ui 3imensi&na($ cm!u( cuantic este un as!ect a( ASasha$ care este a( &i(ea e(ement in structura uni#ersu(ui) Primu( e(ement este e%init re!t :Princi!iu(; i este ne(imitat$ im!&si+i( e e%init (a ni#e( menta( i r" "cina in care i-#&r"sc t&ate ce(e2 (a(te ase e(emente a(e uni#ersu(ui$ %iecare e(ement %iin .enerat e ce( care21 !rece e) ASasha este semi2mani%est$ %iin &ri.inea /u%(etu(ui C&smic$ sursa ,ntre.ii &r ini inte(i.ente i a tutur&r (e.i(&r in uni#ers$ 1asha i F&cu( C&smic sunt e(emente(e Cm!u(ui Theta i 3e(ta i rePre-int" t&t ceea este #ia'"$ t&t ceea ce este inte(ect$ t&t ceea ce este ac 'iune$ %unc'i&nea-" i e0ist" ,n ca ru( cm!u(ui cuantic care este t&t un as!ect in ASasha ASasha este & re!re-entare i eatic" c&smic"$ este /!irit$ este A(!ha Fiin'ei) La ce("(a(t ca!"t a( sca(ei$ as!ectu( in%eri&r in ASasha$ se ."sete (umina astra("$ su+stan'a c&smic"$ *ateria$ Ome.a Fiin'ei) ASasha este !rimu( n"scut$ :%&cu( #iu;$ Zeitatea care !"trun e t&ate (ucruri(e) ,n imensiuni este in%init"$ i se i%eren'ia-" e s!a'iu i tim! !rin aceea c" este cau-a materia(" a sunetu(ui) Acesta este un as!ect a( ASasha enumit A iti ,n sanscrit"$ un !rinci!iu mai ,na(t ect (umina astra(") Acesta este raiu( me(& i&s a( sunetu(ui$ ("cau( Zeit"'ii chine-e TNan2bin$ a( c"rei nume ,nseamn" :@&cea 3i#in";) Aceast" #&ce este un sin&nim !entru :cu#nt;$ #&r+irea ca e0!resie a .n irii) TNan2bin este !uterea ma.ic" a sunetu(ui ,n natur"$ a c"rui #&ce cheam" s" ias" (a i#ea(" in Ha&s %&rma insesi-a+i(" a uni#ersu(ui) @i+ra'ia TNan2bin este i un as!ect a( Frec#en'ei *a &nna) 0rana IuHirii Necondi"ionate Atunci cn e(emente(e sunt ,n echi(i+ru !er%ect$ iar c& uri(e e !r&.ramare au %&st re.(ate s" se a a!te-e (a %rec#en'e(e cu anumite cana(e !re2se(ectate$ ne !utem rac&r a (a Re'eaua Christic" a iu+irii nec&n i'i&nate care ,nc&nj&ar" !(aneta n&astr" i e ,ntre'esut" !rin inima !(anetei n&astre$ iar n&i !utem s" ne hr"nim sau s" e0tra.em hran" in aceast" re'ea) ,n esen'"$ a e#"rata hran" a Zei(&r este iu+irea nec&n i'i&nat" i$ cu ct ne iu+im !e n&i i !e cei(a('i ,n m& mereu mai nec&n i'i&nat$ cu att e#ine mai u&r s" ca!e'i acces (a acest ti! e hran") Pentru cei ce s!un :Este !rea .reu s"2i iu+eti nec&n i'i&nat !e a('ii;$ #" rec&man s"2i eschi e'i ua acestei %&r'e$ ,nce!n !rin iu+irea !entru un anima( e cas") Crearea unei (e."turi strnse i a%ectu&ase cu un anima( ca$ e e0em!(u$ & !isic" sau un c"'e( sau un ham2ster$ ne !&ate !ermite s" arunc"m & !ri#ire scurt" asu!ra a ceea ce este iu+irea nec&n i'i&nat"$ ,n s!ecia( atunci cn ne ac&r "m tim!u( e a a!recia aruri(e !e care ni (e !&t a uce re(a'ia strns" cu aceste %iin'e)

A(+ert Einstein scria & at"< :O %iin'" uman" este & !arte a ,ntre.u(ui !e care n&i ,( numim :Uni#ersu(; 2 & !arte (imitat" ,n tim! i s!a'iu) Ea tr"iete e0!erien'a !r&!riei sa(e !ers&na(it"'i$ a .n uri(&r i a sentimente(&r sa(e$ ca !e ce#a se!arat e rest 2 un %e( e i(u-ie &!tic" cu care,i ,nea(" c&ntienta) Aceast" i(u-ie ,ne("t&are este un s&i e ,nchis&are !entru n&i$ (imitn u2ne (a &rin'e(e n&astre !ers&na(e i (a a%ec'iunea !entru un num"r mic e !ers&ane care ne sunt ce( mai a!r&!iate) /arcina n&astr" tre+uie s" tie cea e a ne e(i+era in aceat" ,nchis&are$ !rin ("r.irea cercu(ui c&m!asiunii n&astre !entru a ,m+r"'ia t&ate %iin'e(e vi. i t&ta(itatea naturii ,n %rumuse'ea ei) Nimeni nu este ,n stare s" rea(i-e-e inte.ra( aa ce#a$ ar e%&rtu( e a tin e s!re & asemenea rea(i-are este !rin sine & !arte a e(i+er"rii i & teme(ie !entru si.uran'a interi&ar"); 0rana E;tazului Atunci cn atin.em un anumit echi(i+ru a( e(emente(&r$ !rin sti(u( n&stru e #ia'"$ !rin c& uri(e e !r&.ramare$ !rin inten'ii$ #&in'" i cur"'enia inimii$ atunci !"trun em !e un t"rm a( hranei care !r&#ine in e0!erimentarea creterii .ra u(ui n&stru e i(uminare$ i$ !rin2tr2& t&t mai !r&%un " c&ntienti-are a acestui %en&men$ ne #&m um!(e c&m!(et cu (umin") Este & e0!erien'" ,n care Hrana Zei(&r cur.e$ (itera(mente$ !rin &r.anismu( n&stru i ne hr"nete !e t&ate !(anuri(e$ simu(tan) ,n acest s!a'iu cur.e !rin n&i atta iu+ire$ atta (umin"$ atta +ucurie i atta cun&atere$ um!(n u2ne %iecare ce(u("$ %iecare as!ect a( %iin'ei n&astre 2 ,nct$ !n" (a urm"$ t&ate ,ntre+"ri(e n&astre (a %e( ca i t&ate &rin'e(e n&astre is!ar i t&t ce sim'im este c" suntem !(ini$ cu a e#"rat !(ini) b&.hinii numesc aceast" e0!erien'" :rea(itatea %ina(";$ mai a(es atunci cn !"trun em mai a nc ,n cm!u( 3e(ta$ ("sn u2ne mintea ,n urm") In aceast" stare suntem ,ntru!area c&m!(et" a (ui acum$ %"r" minte$ %"r" c&ntient" c&ntient"$ &ar c&nt&!i'i cu Unitatea a T&t Ce E0ist") Aici suntem sc"( a'i$ (e."na'i$ ,n#e(i'i$ iu+i'i$ re2ac&r2 a'i i hr"ni'i e ce(e mai 3i#ine %rec#en'e a(e /ursei$ !entru c" ne a2%("m e%ecti# ,n Pre-en'a /ursei 3i#ine a Crea'iei) /in.uru( m&ti# !entru care tim c" am %&st ac&(& este c"< aC$ ne sim'im att e +ine cn ne re,nt&arcem ,n cm!u( Theta2A(!ha$ i 2 ce( !u'in tem!&rar 2 nu ne mai este %&ame$))) i))) +C) in cau-a sin r&mu(ui tim!u(ui !ier ut$ !e care (2am !etrecut$ !r&+a+i($ ca s" me it"m (a 11 iminea'a$ !entru ca a!&i$ cn Punem in n&u ra'iunea ,n %unc'iune$ s" esc&!erim c" este &ra 1 a amie-ii$ %"r" ca in !unct e #e ere inte(ectua( s" ne amintim un e am %dst$ ar$ O$ 3&amneO$ ct e +ine ne sim'imO /c"( area ,n aceast" -&n" e e0ta- !&ate ura cte#a secun e$ minute$ &re sau -i(e i ea ,i cu!rin e$ ,ntr2un m& unic i !r&%un $ !e t&'i cei care se ac&r ea-" (a aceast" stare) Pe !arcursu( u(timi(&r trei-eci e ani ,n care am na#i.at ,n me ita'ie !rin -&ne(e Theta23e(ta$ am tr"it e nenum"rate &ri e0!erien'a e a m" sim'i !(in" cu (umina$ iu+irea$ +ucuria i e0ta-u( acest&r t"rmuri) Une&ri mi2am !"strat c&ntienta t&ta("$ iar a(te&ri am trecut inc&(& e -&na mea e c&ntient" menta(") 3e %iecare at"$ e0!erien'a este i%erit" i$ cu t&ate acestea$ ea este att e hr"nit&are$ ,nct nu m" !&t sim'i ect +inecu#ntat") 3at&rit" naturii n&astre %un amenta( te(e!atice i em!atice$ care este ,nt"rit" e asemenea e0!erien'e$ cei care !ractic" me ita'ia e mu(t" #reme sau %&arte intens$ !&t a#ea & .am" e0tra&r inar" e e0!erien'e ,n aceast" -&n"$ ,n care ,nt(nirea cu %iin'e e mare (umin&-itate este un (ucru &+inuit$ atunci cn ajun.em s" ,n#"'"m cum s" ac&r "m i s" !"str"m cm!uri e %rec#en'" in (un.imea e un " a (ui 9u ha$ sau in cea a (ui Christ&s$ sau in Frec#en'a *a &nna) T&tu( este !&si+i( ,n aceste &menii$ !entru c" t&ate ui(e sunt eschise i$ atunci cn .n im anumite (ucruri$ e(e ,i %ac a esea a!ari'ia aut&mat ,n %a'a n&astr"$ a use e un uni#ers care ne #e e ,n %&rma un&r Zei)

*ai e0ist" un e(ement care etermin" cn i un e tr"im aceast" e0!erien'"$ iar acesta este >ra'ia) Fre ericS 9uechner a scris nite cu#inte care m2au im!resi&nat cu !ri#ire (a >ra'ie) E( a s!us< CJraia lui Dumne&eu nseamn ceva $e genul, =at viaa ta. Ar 'i 'ost posi!il s nu 'i existat vreo$at, $ar e(ti pentru c petrecerea n)ar 'i 'ost complet 'r tine. =at lumea. Se vor petrece lucruri minunate (i ngro&itoare toto$at. /u)i'ie team. Sunt cu tine. /imic nu ne poate $espri vreo$at. Pentru tine am creat universul. 8e iu!esc. Exist o singur pro!lem. Ca orice alt $ar, (i $arul Jraiei nu poate 'i al tu $ect $ac ntin&i mna s)l iei. Poate c, a 'i n stare s ntin&i mna spre a)l apuca nseamn (i asta un $ar. F Pe #remuri$ cre eam c" >ra'ia este ce#a intan.i+i( care ,i %ace a!ari'ia ,n #ia'" in cn ,n cn $ %cn u2 m" s" #enere- !uterea /a$ c&n%erin u2(e e#enimente(&r %armec$ +ucurie i sincr&nicitate$ %a!t care m2a %"cut s" rea(i-ec" sunt (a is!&-i'ia #&in'ei unei Puteri /u!eri&are i$ ,ntr2un %e( sau a(tu($ m2am !&menit c" intru ,n curentu( Ei e iu+ire i +inecu#ntare) 3e atunci am ,n#"'at c"$ ei >ra'ia nu !&ate %i c&man at" i #ine &ar in !r&!ria sa #&ie$ ne st" t&tui ,n !utin'" s" ne ae-"m ,n ca(ea Ei$ ac" tr"im & #ia'" %"r" !rihan" i a#em & inim" curat"$ men'inn u2ne ast%e( ac&r a'i (a cana(e(e 3i#ine$ !rin interme iu( sti(u(ui n&stru e #ia'") Jraia este un me$icament al experienei, care ne eli!erea& $e anorexia emoional, mental (i spiritual. Este un mij(&c e ,ntre'inere care " e!en en'"$ ar care ne hr"nete tru!u( s!iritua($ !ermi2'n u2ne s" a%("m i s" %im mart&ri (a a e#"ru( c" suntem ,n !er%ect" a(iniere cu natura n&astr" 3i#in") Encic(&!e ia Cat&(ic" s!une c" :>ra'ia B.ratia$ CharisC$ ,n .enera($ este un ar su!ranatura( a( (ui 3umne-eu !entru %iin'e(e inte(ectua(e B&ameni$ ,n.eriC ,n #e erea mntuirii (&r #enice$ in i%erent ac" aceasta este !r&m&#at" i atins" !rin ac'iuni sa(utare$ sau ca stare e sacra(itate); Aceast" stare e /%in'enie ne #ine$ ,n m& %iresc$ atunci cn tr"im m& u( e #ia'" necesar !entru a ne men'ine anc&ra'i ,n cm!u( Theta23e(ta) Pentru mine$ >ra'ia este & %&rm" e A(imenta'ie 3i#in"$ ,ntruct$ atunci cn & #" ,n ac'iune$ ,mi hr"nete %iin'a interi&ar") Nu e0ist" nimic care s"2mi !(ac" mai mu(t ect s" trec !rin #ia'" !urtat" !e creasta unui #a( e >ra'ie i$ & at" ce am tr"it aceast" e0!erien'"$ ea nu se c&m!ar" cu nici u%( a(t m& e E0isten'") A e#"rata hran" #ine atunci cn cun&ti$ #e-i i sim'i ct e !er%ect !&ate %i tr"it" #ia'a$ ,n c(i!a cn suntem s!rijini'i e acest curent 3i#in) !!. Alte forme de 0ran%( E0ist" mu(te a(te %&rme e hran" care ne stau (a is!&-i'ie$ intre care une(e sunt recun&scute c(ar ca atare$ ,n tim! ce a(te(e sunt mai !u'in cun&scute) Rsu($ e e0em!(u$ ne hr"nete inima$ (a %e( ca i cntecu() Fructe(e i (e.ume(e !r&as!ete$ s"n"t&ase$ !(us a(une(e i cerea(e(e$ ne !&t hr"ni ce(u(e(e cu su+stan'e(e nutriti#e e care au ne#&ie$ ac" &rim s" ne hr"nim ,n acest m& ) *icarea a(imentea-" tru!u( %i-ic cu %&r'" i %(e0i+i(itate$ t&t aa cum me ita'ia ne hr"nete s!iritu( 8i tru!u( em&'i&na( i ne antrenea-" tru!u( menta( s" se c&ncentre-e ,ntr2un m& hr"nit&r) C&ntactu( cu &amenii$ cum ar %i s"rut"ri(e i ,m+r"'i"ri(e$ ne a(imentea-" &rin'a e atin.ere$ (a %e( cum urm"rirea a!usu(ui e s&are$ (a ("sarea serii !e !(aj"$ ne !&ate hr"ni %&ame e t"cere$ sau e a ne a%(a ,n !re-en'a %rumuse'ii naturii) Acestea sunt$ esi.ur$ %&rme tra i'i&na(e e a(imenta'ie) Cu t&ate acestea$ &menirea a e#enit %&arte &rnic" e %&rme(e ne2tra i'i&na(e e hran" 2 ,ntruct$ atunci cn 3O7 se tre-ete ,n n&i$ Pre-en'a /a inamic" ec(anea-" tre-irea 3O7 ,n t&t i t&ate) 3ac" ne hr"nim !rin une(e intre aceste sui @f 0iN2c&n#N)i'i&na(e !e care (e2am men'i&nat$ acce(er"m tre-irea /a i$ !rin aceasta$ sunt e(i+erate !uteri(e n&astre !aran&rma(e) Ce(e 1E !uncte e mai sus sunt &ar une(e intre mij(&ace(e %&(&site e !ers&ane(e !re&cu!ate e

s!iritua(itate in ,ntrea.a (ume$ e2a (un.u( tim!uri(&r$ !entru a asi.ura %&rme e hran" ce nu sunt ,n'e(ese sau uti(i-ate cu uurin'" e (umea n&astr" m& ern") Pentru aceia intre n&i care &resc s" ,n'e(ea." mai mu(t in tiin'a ,n'e(e!ciunii antici(&r i in m& u( ,n care este !&si+i(" A(imenta'ia 3i#in"$ tre+uie s" in#esti."m ce#a mai !r&%un a(imenta'ia !rin un e(e Theta23e(ta) O at" ce n&i ,nine suntem hr"ni'i +ine$ atunci$ !rin !r&!rii(e n&astre emisii e ener.ie$ !utem in%(uen'a a(imenta'ia &menirii ,ntre.i=) 02ANA ZEI7EI !*. 0rana Zei"ei Hrana Zei(&r este iu+irea i ,n'e(e!ciunea !ur" i$ ,n as!ectu( ei %eminin$ ea e#ine Hrana ZeSei) Hrana Zei'ei este un (iant c&smic$ un cm! e iu+ire !ur" nec&n i'i&nat"$ care !ermite e0isten'a #ie'ii ,n t&ate t"rmuri(e$ ,n &rice %&rm") Una intre surse(e 4 e hran" mai !u'in tra i'i&na(e in -i(e(e n&astre 2 i aceea !e care se +a-ea-" cartea e %a'" 2 este Iu+irea *amei 3i#ine) Cun&scut" i ca Frec#en'a *a &nnei$ Iu+irea *amei /%inte s2a !r&iectat !rin cm!uri(e P"mntu(ui !e !eri&a e in%inite e tim!$ ,nc" cu mu(t ,nainte ca n&i s" %i e#enit & s&cietate !re &minant !atriarha(") Nu &resc s" m" (anse- ,ntr2& e-+atere e ti! %eminist$ cu e0ce!'ia a%irma'iei c" rac&r area (a ener.ia4 Zei'ei a uce nite ni#e(uri e0tra&r inare e hran" su%(eteasc" !r&%un " !entru #ia'a n&astr") A mai &ri s" a au. c"$ ,n -i(e(e n&astre$ unu( intre m&ti#e(e maj&re !entruTii#e(u( ri icat e an&re0ie em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(" !e !(an m&n ia($ se at&rea-" e-echi(i+ru(ui intre ener.ii(e JinMJan. 2mascu(inM%eminin ,n cm!uri(e P"mntu(ui) Acest e-echi(i+ru ne2i a us #i&(en'"$ r"-+&i$ s"r"cie$ (i!s" e c&m!asiune$ ("c&mie i %&aiN !e mu(te !(anuri) Una intre c"i(e e#i ente e reechi(i+rare a cm!u(ui e inui area acestuia cu %rec#en'e(e e care uce (i!s"$ iar aceasta & !utem %ace cu ajut&ru( mij(&ace(&r !re-entate ,n aceast" carte) *e ita'ia Res!ira'iei Iu+irii$ ,n s!ecia( 2 tehnica 1 in acest ca!it&( 2 e un s!rijin mi nunat!entru rea(i-area acestei reechi(i+r"ri) Ima.ina'i2#" ase mi(iar e e &ameni care ins!ir" (i+er i a+s&r+$ ,n +i&sistemu( (&r$ iu+irea *amei 3i#ine$ !e care a!&i & e.aj" ,n cm!uri(e P"mntu(ui !rin e0!ira'ie)))) Unu( intre (ucruri(e !etru care sunt criticat"$ une&ri$ ,n acti#itatea mea).(&+a(" este c" mani%est & atitu ine :!rea !&(itic";) Oamenii ,mi s!un s" m" (imite- (a as!ecte(e s!iritua(e$ ,ns" !entru mine t&tu( este s!iritua( 2 nu e0ist" nici & se!arare$ iar su!unerea %a'" e Le.i(e /u!eri&are a(e s!iritua(it"'ii re!re-int" instrumentu( e care is2 !unem !entru a %ace s" %unc'i&ne-e cu succes t&ate sisteme(e in (umea ,n care tr"im) In ca ru( tutur&r cercuri(&r e-&terice$ !ers&ane(e cu ,n-estrare e me ium i ce(e c&nectate (a !(anuri(e interi&are rece!'i&nea-" ace(ai mesaj$ care este c" n&i t&'i tre+uie s" ra iem mai mu(t" iu+ire i mai mu(t" (umin" ,n (ume$ !entru c" a+ia atunci #&m ajun.e (a echi(i+ru) Ast%e($ (umea &cci enta(" &minat" e sisteme(e !atriarha(e i e ra ia'ii(e a%erente a(e cm!u(ui ener.etic$ tre+uie s" %ie sc"( at" acum e as!ectu( matriarha($ s!re a !utea re#eni !e Ca(ea e mij(&c) Una intre c"i(e !entru a rea(i-a acest (ucru este s" recun&atem aruri(e Zei'ei$ s" ,n'e(e.em (e."turi(e n&astre ist&rice c&mune2 i s" (ucr"m cu cm!uri(e e ener.ie a%erente$ !entru a ne a uce !r&!rii(e #ie'i ,n starea e echi(i+ru$ care se #a re%(ecta$ a!&i$ ,n c&munitate i ,n cm!uri(e .(&+a(e) Aa c"$ hai e'i s" e0amin"m acum !u'in acest as!ect i s" arunc"m & scurt" !ri#ire e ansam+(u asu!ra acest&r ener.ii) Atunci cn stu iem ist&ria Zei'ei i r&(uri(1!e care (e2a jucat e2a (un.u( #remii ,n hr"nirea (umii n&astre$ !uterii i enti%ica & serie e tr"s"turi c&mune !e care (e #e'i recun&ate mai j&s$ cn #" #&m re(ata une(e intre

(e.en e(e i aruri(e (&r) In !rimu( rn ne ,nt(nim cu *A*A 3I@IN] 2 Cea care creea-" i ,ntre'ine t&t ce este #iu 2 /ursa A(imenta'iei 3i#ine 2 /ursa Iu+irii !ure$ nec&n i'i&nate 2 /ursa ,n ur"rii i a c&m!asiunii 2 Zei'a Ce(ui Unic$ mama tutur&r -ei(&r i -ei'e(&r$ ar i a &menirii 2 Liantu( C&smic in s!ate(e crea'iei 2 /ursa >ra'iei i a 9ucuriei *ama 3i#in" ra ia-"M#i+rea-" !rin< 2 gNALTA PREOTEA/]< Ca re!re-entant" irect" a (ui 3umne-eu !e P"mnt$ ,na(ta Pre&teas" asi.ur" %erti(itatea i c&ntinuitatea crea'iei ,na(ta Pre&teas" este marea -ei'" ,ns"i i este c&nsi erat"$ !e !(an uni#ersa($ re!t TNan bin BAsiaC$ Isis BE.i!tC$ Atena B>reciaC i Rhiann&n BCe('iC) 3e'inn su!rema ,n'e(e!ciune$ at&ttiut&are$ ea "ruiete i ia #ia'a i ne reamintete e !r&!ria n&astr" ,n'e(e!ciune interi&ar" ,nn"scut"$ ca i e scnteia 3i#in" in n&i$ cern u2ne s" (e mani%est"m ,n (ume$ !rin ener.ia !e care & eman"m) ,na(ta Pre&teas" ,ntru!ea-" iu+irea$ ,n urarea i c&m!asiunea) ,n a( &i(ea rn $ e0ist"< ZEIRA TRIPL] Treimea ini'ia("$ care sim+&(i-ea-" ce(e trei chi!uri a(e *arii Zei'e) Fa-a 1< FECIOARA$ !uternic" i c&m!(et" !rin sine ,ns"i Fa-a D< mama$ ca surs" e hran" !entru t&at" a(imenta'ia ))) Fa-a 6< +"trna$ care re!re-int" m&artea i trans%&rmarea) R&(u( Tri!(ei Zei'e este e a ne reaminti e caracteru( n&stru sacru$ in i%erent e #rsta !e care & a#em$ !entru c" t&ate %a-e(e sunt #a(&r&ase 2 ar i e %a!tu( c" e0ist" & Zei'" cu mu(te chi!uri$ mereu !re-ent"$ mereu s%nt") A!&i$ a#em une(e intre Zei'e(e HIN3U/E$ es!re care hin uii cre c" sunt t&ate as!ecte a(e Zei'ei Unice$ *ama 3i#in") 3UR>A 2 numit" i 3e#i ,n In ia$ un e t&ate -ei'e(e sunt una$ !entru c" t&ate sunt$ e %a!t$ as!ecte a(e /%intei %eminit"'i) 3e#i a (uat nume(e umanu(ui ei$ u!" ce 12a ucis !e em&nu( ma(e%ic 3ur.a ,n (u!t"$ c"("rin !e un ti.ru) LAT/H*I 2 Zei'a a+un en'ei$ %&r'a /haSti a (ui @ishnu) TALI 2 Zei'a tri!(" a crea'iei$ %&r'a care21 ,nsu%(e'ete !e /hi#a$ istru."t&ru() R&(u( (ui Ta(i este s" c&n%runte temeri(e n&astre) /HATTI 2 F&r'a ,nsu%(e'it&are a uni#ersu(ui$ /haSti ne unete cu ener.ia 3i#in"$ c&smic"$ &r.asmic"$ a #ie'ii) /T]PhNA LACULUI 2 Zei'" Ce(tic" a c&ntientei i re#e(a'iei$ a em&'iei$ re,nn&irii i creati#it"'ii? "

ener.ia e a st"!ni #ia'a) *OR>AN LE FAb2 Re!re-int" un (&c a( ma.iei !r&%un e$ t"m" uit&are$ in n&i$ st"!na cet"'ii A#a(&n$ remarcat" !entru !uteri(e ei #in ec"t&are i #i-iuni(e !r&%etice$ st"!nit&area estinu(ui) ETAIN 2 Zei'a (unii (a ce('i$ s&'ia (ui *i ir$ re.e(e t"rmu(ui e su+ !"mnt$ sim+&(u( %erti(it"'ii) Ne ,n#a'" s" %im str"(ucit&ri$ &riun e ne2am a%(a) ARIANRHO3 2 Zei'a tri!(" a (unii (a .a(e-i$ !"str"t&area ceruri(&r$ a cic(uri(&r i a schim+"ri(&r tim!u(ui) Ne hr"nete i ne !&art" e .rij" !rin n&a!tea ,ntunecat" a schim+"ri(&r su%(etu(ui) Iat" i cte#a intre Zei'e(e E>IPTENE< I/HTAR 2 Zei'a Creat&are +a+i(&nian"$ /ursa a t&t ce este #iu) Re.ina ceru(ui$ "t"t&are e Lumin"$ re!re-int" ceea ce ,nseamn" s" %ii acti# i !uternic) I/I/ 2 Zei'a Lunii$ mam" i "t"t&are a ,ntre.ii #ie'i$ Zei'a a.ricu(turii$ a me icinii i a ,n'e(e!ciunii$ Isis re!re-int" %eminitatea t&ta(") HATHOR 2 *ama tutur&r Zei(&r i Zei'e(&r 2 -ei'a iu+irii$ a #&i&iei$ a %rumuse'ii i a !("cerii sen-ua(e) /us'in"t&are$ istru."t&are$ creat&are) 9A/T 2 *ama P"mnt$ Zei'" a a+un en'ei i a j&cu(ui re(a0at) Pr&tect&area %emei(&r care nasc$ mama Luminii i a in e!en en'ei) Cte#a intre Zei'e(e r&mane sunt< F&rtuna 2 Zei'a A+un en'ei i a 3estinu(ui F(&ra 2 Zei'a Naturii i a P("cerii$ ne ,n#a'" s" cinstim creterea interi&ar" i e0teri&ar" i %rumuse'ea !rim"#erii i a %(&ri(&r) @enus 2 Zei'a >ra'iei i a Iu+irii %i-ice i s!iritua(e$ @enus ne c"("u-ete att !rin em&'ii(e n&astre ca(me$ ct i !rin ce(e %urtun&ase) *iner#a 2 Zei'a cun&aterii$ a r"s"ritu(ui$ a r"-+&iu(ui i a ,n'e(e!ciunii) Patr&ana arte(&r$ a meteu.uri(&r$ a +res(e(&r i a me icinii) Lucrea-" cu sim+&(uri(e in natur" a(e ,n'e(e!ciunii< +u%ni'a i ar!e(e) Gemeia Sc*im!toare 2 A uce a+un en'" i ne ,n#a'" traiu(
arm&ni&s$ es!re iu+ire$ &s!ita(itate i .ener&-itate) T&t ea a uce ,n'e(e!ciunea naturii i ne ,n#a'" s" ne cinstim cic(uri(e 2 & entitate care2i schim+" mereu %&rma) Gemeia "ultur 2 ne !ermite s" ne ri ic"m ,n -+&r inc&(& e stere&ti!uri i s" ru!em (e."turi(e ca%e ne m"r.inesc$ r"mnn ,n ace(ai tim! ,n'e(e!'i i ,n.rijin u2ne e hrana n&astr") Re!re-int" s!in2tul, valoarea, vi&iunea spiritual. Gemeia Pian#en 2 creea-" !rin .n ire$ #isare i c&n%erirea e nume 2 ne reamintete c" +ine(e #ine e !retutin eni? a a us s&are(e i %&cu( tri+u(ui Cher&See) Gemeia Scoicii Al!e P Gemeia 8urcoa& ) ne a!"r" e umani$ a creat tri+u( Na#aj&$ ne ,n#a'" cum s" #e em +ucuria i %rumuse'ea #ie'ii ,n t&ate (ucruri(e) 8i$ esi.ur$ Zei'e(e >RECIEI< AFRO3ITA 2 re!re-int" !r&s!e'imea$ re,nn&irea$ s!eran'a i %iin'a %emeie$ ,n t&at" s!(en &area ei 2 t"rmu( s"u este re(a'i&narea$ sentimentu( i iu+irea matur") Este Zei'a iu+irii s!iritua(e$ ar i a ce(ei !asi&na(e) ATENA 2 -ei'a %eci&ar" a r"-+&iu(ui$ a ,n'e(e!ciunii i a ne(i2mit"rii$ ea ,i ,n eamn" !e r"-+&inici s!re +(n e'e? este !atr&an" arte(&r uti(e i e(e.ante)

ARTE*I/ 2 st"!na anima(e(&r i a tutur&r s"(+"ticiuni(&r ne,m+(n-ite$ sim+&(i-ea-" in e!en en'a %emeii$ -ei'a #in ec"t&are$ a!recia-" sin.ur"tatea) 3E*ETER 2 Zei'a mam" a Perse%&nei in >recia Antic") 3"t"t&are e r& nicie i a+un en'") Ne +inecu#ntea-" cu +ucurie #iit&are$ #ia'" a+un ent" i s!eran'") A(te Zei'e care au ("sat urme !e !arcursu( tim!uri(&r sunt< T7AN bIN 2 Zei'a chine-" a ,n ur"rii i c&m!asiunii in%inite) /e s!une c" s2a n"scut in (acrimi(e #"rsate e 9u ha !entru su%erin'e(e &menirii) Pr&tejea-" %emei(e i c&!iii i (ucrea-" cu #in ec"t&rii (umii) *AICA *]RIA 2 Zei'a Creat&are cun&scut" ca :/te((a *aris; i as&ciat" cu ceru( i marea$ *"ria ne amintete s" %im +uni i mi(&i cu n&i ,nine i cu t&'i cei(a('i) PACHA*A*A 2 Zei'a P"mntu(ui in Peru$ cun&scut" !entru c" ins!ir" #in ecare$ es"#rire i s%in'enie atunci cn ne eschi em s!re mama !"mnt i ne c&nt&!im cu ea) NUT 2 Zei'a e.i!tean" a ceru(ui n&!'ii$ care ne amintete s" ne eschi em s!re taina #ie'ii i s!re inc&.n&sci+i($ s"21 ("s"m s" cur." i s" ne ,ncre em unui curent su!eri&r$ !entru a ne a uce ce ne tre+uie) NU TUA 2 Zei'a 3ra.&n i cea care reinstaurea-" Or inea uni#ersa(" a (ui H&!ei$ !&!&ru( /hansi in China e N&r ) Ea ne ajut" s" cre"m &r ine in ha&s) @ALTbRIA 2 @echea Zei'" Pas"re$ care "ruiete #ia'"$ m&arte$ re.enerare) Re!re-int" eu( n&stru ne,n%ricat i ne !&ate c"("u-i !rin ,ntuneric$ !entru ca s" e#&(u"m) HEL 2 Zei'" n&r#e.ian" a (umii su+!"mntene$ un (&c a( re,nn&irii i ,ntru!area misteru(ui i#in) Ne ,n#a'" s" !ri#im ,n s!ate(e m"ti(&r i inc&(& e a!aren'e) E@A 2 *ama i !r&tect&area a t&t ce este #ia'"$ creat&are a &menirii i a tutur&r %iin'e(&r #ii) Re!re-int" renaterea i re.enerarea$ ,ntru!ea-" ener.ia creat&are %eminin" !rim&r ia(") >AIA 2 Eterna -ei'" !reist&ric" a su%(etu(ui$ *ama P"mnt$ care ne ,m+rac" !e t&'i cu at&mii esen'ei sa(e) Ne reamintete s" r"mnem ,n%i!'i cu !ici&are(e ,n rea(itatea naturii$ s" echi(i+r"m i s" ,m+r"'i"m t&ate as!ecte(e !r&!riei n&astre %iin'e 2 e (a ce(e ce(este (a ce(e !"mntene) /E3NA 2 Zei'a Eschim&i(&r$ care st"!nete !este t"rmu( su+!"mntean) Ne reamintete e aruri(e hr"nit&are !e care (e !utem ."si ,n (&curi(e ,ntunec&ase e care ne temem ce( mai mu(t) PELE 2 Zei'a haNaian" a #u(cani(&r$ -ei'a %&cu(ui creat&r) Ne reamintete c"$ !n" i ,n mij(&cu( unei eru!'ii #i&(ente$ e0ist" crea'ie i #ia'" n&u") Re.enerea-" !rin %&c) Ic CHEL 2 Zei'a (unii (a *aJai$ s&'ia s&are(ui$ este m&aa i ei(&r creat&are) Zei'a %erti(it"'ii i a (i+ert"'ii) Patr&ana nateri(&r i a me icinii) HINA 2 Zei'" !&(ine-ian"$ es!re care se s!une c" este creat&area &ri.inar" a (umii$ a -ei(&r$ -ei'e(&r i &ameni(&r) Re!re-int" ca2Pacitatea e a %i hr"nit ,n &rice situa'ie) 9RJ>I3 2 Tri!(a Zei'" Ce(tic" a %&cu(ui$ ins!ira'iei$ #in ec"rii i i#ina'iei) ObA 2 Zei'a #remii$ !entru !&!u(a'ia a%rican" b&ru+an i -ei'a schim+"rii$ !entru tri+u( +ra-i(ian *acum+a? %emei(e a!e(ea-" (a ea !entru !r&tec'ie$ cn se a%(" ,n situa'ii .reu e re-&(#at) 9A9A IA>A 2 Zei'" s(a#" a4naterii i a m&r'ii$ care ne ins!ir" s" intr"m ,n (e."tur" cu %emeia s"(+atic" in n&i i s" ne esc"tu"m ener.ii(e #ita(e$ instinctua(e i !rimare$ !rin inte.rarea c&m!&rtamentu(ui n&stru aut& istructi#) *AbA 2 *ama Crea'iei (a Hin ui$ 'es"t&area !n-ei #ie'ii) i a i(u-iei) As!ectu( %eci&re(nic a( tria ei

%eci&ar"$ mam" i +"trn" a (ui Ta(i) *aJa ne arat" natura i(u-&rie a (umii materia(e$ ne a uce ma.ie i creati#itate) *AE@E 2 Zei'a ir(an e-" ,m+"t"t&are in 'inutu( ma.ic Tara) *ae#e ne !r&#&ac" s" ne mani%est"m cu res!&nsa+i(itate i s" e#enim Re.ina &meniu(ui n&stru) *AAT 2 ,n E.i!tu( Antic$ Zei'a Le.ii$ a Or inii$ a A e#"ru(ui i a 3re!t"'ii) *aat #ine s" a uc" re!tatea ,n #ia'a n&astr"$ s" ,n re!te ne re!t"'i(e i s" a ministre-e (ec'ii(e e care a#em ne#&ie) FREbA 2 Zei'a n&r 2eur&!ean" a se0ua(it"'ii %eci&arei i a mamei$ ca &u" %a'ete a(e *arii Zei'e) FREbA ne ajut" s" ne cinstim se0ua(itatea$ s" (u"m (e."tura cu ener.ia n&astr" #ita("$ !rimar" i s" %im !re-en'i$ ,n t&ta(itate$ ,n !r&!riu( n&stru tru!) LILITH 2 Zei'" in Orientu( A!r&!iat$ Zei'a %erti(it"'ii i a+un en'ei$ a uce e.a(itate$ re%u-" su+&r &narea) LILITH re!re-int" i %(&area e (&tus i ca!acitatea e a crete ,n ,ntuneric) Ea re!re-int" natura s!iritua(" a a a!ta+i(it"'ii n&astre i ,n%(&rirea inimii ,n'e(e!ciunii n&astre) Una intre Zei'e(e me(e !re%erate ,n m&mentu( e %a'" este< EURbNO*E 2 ZEIRA EcTAZULUI *area Zei'" a tutur&r (ucruri(&r$ a es!"r'it ceru( e mare i a ansat !e #a(uri$ !entru a crea #ntu( e n&r i naterea) In#&carea acestei Zei'e a E0ta-u(ui in >recia !re2e(enic" ne eschi e s!re !(in"tate$ e0u+eran'" i ,ncntare) Pentru aceia care &resc s" ai+" mai mu(t" +ucurie ,n #ia'"$ eci-ia c&ntient" e a se uce i a %ermeca e0ta-u( ne " certitu inea c" e( #a #eni) Iar !rin #in ecarea em&'ii(&r n&astre r"nite$ a!e(n (a aut&2 hr"nire$ #&m crea mai mu(t s!a'iu !entru e0ta- 2 atunci cn e( #a #eni) In#&ca'ie< CAcum mi $esc*i$ cmpurile ctre !ucu) ria (i exta&ul vieii. =nvoc energia eiei EurQnome spre a)mi a$uce aceasta, ACH>.F
Putem atra.e ener.ia Zei'ei$ u!" cum urmea-"< Pasul !( >n ete2te (a -&ne(e !e care sim'i c" tu BiMsau P"mntu(C tre+uie s" (e reechi(i+re-i acum) Pasul *( R&a.2& !e Zei'a !er%ect" Bsau !e Zei'e(e !er%ecteC s" (ucre-e cu tine acum i s" inter#in" !entru a in%(uen'a cm!u( t"u BiMsau a( P"mntu(uiC$ ,ntr2un m& care s" %ie !er%ect !entru tine) Pasul +( Cercetn $ a%(" t&t ce !&'i es!re ea$ ast%e( ,nct s"2i ,n'e(e.i (e.en a$ as!ecte(e !e care (e ac&!er" i aruri(e ce (e &%er") Pasul M( R&a."2te c"tre ea iMsau a resea-"2i2te -i(nic$ !entru ca s" te ajute B!e tine iMsau !(anetaC s" ajun.i ,ntr2un echi(i+ru !er%ect cu +ucuria$ c&n%&rtu( i .ra'ia) Pasul N( Insta(ea-"2i ima.inea ,n s!a'iu( t"u e me ita'ie$ acti#ea-2& ca s" ac'i&ne-e ca un !&rta( imensi&na() /i.ur c" mai e0ist" mu(te a(te Zei'e (a care !utem a!e(a$ ,n a%ara ce(&r men'i&nate mai sus$ ar aceasta #" #a a un in iciu asu!ra #astit"'ii ener.iei ,n.(&+ate e *ama 3i#in" i asu!ra m& a(it"'i(&r ei mu(ti!(e e e0!rimare) Exerciiu suplimentar pentru Exta&, 3esc&!er" !rin ce anume ,'i #ine e0ta-u( B& e0!erien'" care nu im!(ic" %&(&sirea e r&.uriC) C&ncentrea-"2te #reme e & s"!t"mn" s" %aci ceea ce ,'i a uce e0ta-u($ u!" care %" -i(nic ce#a care s"2'i
Pro ramul $e alimentaie divin ) te)nica $A!

a uc" mereu cte un !ic e e0ta- ,n !(us)
CAPITOLUL H
Alimenta"ia prin ndele /-etaO#elta 2acordarea energetic% Ia o surs% f%r% sf>r)it
Pentru ca !rin n&i s" se scur." su%icient in curentu( un e(&r Theta23e(ta i s" ne %urni-e-e t&ate #itamine(e$ minera(e(e i su+stan'e(e nutriti#e e care a#em ne#&ie$ !entru ca s" ne e(i+er"m nu numai e necesitatea e a in.era hran"$ ar i ca s" %im hr"ni'i (a un ni#e( %i-ic$ em&'i&na($ menta( i s!iritua($ !entru asta tre+uie s" ne !er%ec'i&n"m cm!uri(e ener.etice interi&are ca s" atin." anumite %rec#en'e) Aceasta ,nseamn" c" ne transmut"m ,n m& c&ntient 8ine(e ,n m& e(e(e e un e cere+ra(e care !&t %i ,ntre'inute a(e cm!uri(&r Theta i 3e(ta 2 iar !entru a %ace asta$ tre+uie eschise i !r&.ramate trei !&r'i ener.etice) ,n !rimu( rn $ tre+uie s% ne desc-idem centrul energetic al inimii. ChaSra inimii$ sau inima !sihic" a +i&sistemu(ui$ tre+uie s" %ie rac&r at" (a & surs" nes%rit" e iu+ire$ aa ,nct s" a#em acces (a & surs" nes%rit" e hran") Acest (ucru este cun&scut ca rac&r area (a cana(u( Iu+irii 3i#ine a( iu+irii *amei !ure) Asta mai ,nseamn" i c"$ atunci cn (ucr"m ,n ca ru( cm!uri(&r 9eta2A(!ha$ !utem transmite un curent ne(imitat in anumite %rec#en'e s!eci%ice$ care nu numai c" ne hr"nesc$ ar hr"nesc i !(aneta su%icient !entru a ,ntre'ine mani%estarea !ara i.me(&r su!eri&are) Cu ct ne !ermitem mai mu(t s" %im hr"ni'i in cm!u( %(u0u(ui e Lumin" @i&(et"$ cu att #&m %i hr"ni'i mai e#reme (a t&ate ni#e(uri(e$ ei asta e!in e i e ca!acitatea n&astr" e a !rimi) Fiecare %iin'" &meneasc" !&ate (ucra asu!ra !r&!riei sa(e ca!acit"'i e rece!tare i asta se !etrece !rin interme iu( mij(&ace(&r !re-entate ,n aceast" carte) In s!ecia( me ita'ia Res!ira'iei Iu+irii men'ine eschis i ("r.it acest cana() rm%torul canal care treHuie desc-is este 0araE cunoscut )i drept /an /ien inferiorE sau C-aGra Pel$ian%. Acest cana( ener.etic tre+uie s" %ie ac&r at (a /ursa %&r'ei in !(anu( interi&r !e care & numim /&are(e Centra($ care este a e#"ratu( s"(a a( !uterii n&astre) Res!ira'ia !r&%un " ritmic"$ sau res!ira'ia a(ternati#" !rin ce(e &u" n"ri$ men'ine eschis" aceast" u" s!re cana(e(e !e care (e c"ut"m$ !entru c" res!ira'ia a %&st ,nt&t eauna !entru n&i ce( mai (i+er$ mai ra!i i mai !uternic schim+"t&r e cana(e) =n al treilea r>ndE treHuie s% ne racord%m C-aGra Coroanei la computerul cosmicE %&(&sin sistemul cu trei ca!luri $e legtur, =u!irea Divin, nelepciunea Divin (i Puterea Divin, c&n%&rm eta!e(&r e mai j&s) Asta !ermite ca sistemu( n&stru s" %ie hr"nit ,n m& c&nstant e unica /urs" ca!a+i(" s" ne satis%ac" t&ate ti!uri(e e %&ame i s" (e ,m!(ineasc"$ !entru c" aceasta este /ursa care a at natere$ intru ,nce!ut$ (a t&ate mani%est"ri(e n&astre e %&ame) O at" ce Lumina @i&(et" este esc"rcat" c&nstant i inima re#ars" !ermanent iu+ire i & at" ce chaSra !e(#ian" ,i e0tra.e ener.ie e (a /&are(e Centra( i ce(u(e(e i at&mii sunt ira ia'i cu Lumin" @i&(et"$ atunci !utem ,nce!e sau !utem c&ntinua ac'iunea c&ntient" e e!r&.ramare i re!r&.ramare a !r&.ramu(ui s&%tNare numit )su!ra#ie'uire= ,n sistemu( n&stru 2 care$ (a rn u( s"u$ #a acti#a aceast" re'ea i #a irec'i&na %(u0u( e ener.ie interi&ar" i e0teri&ar")

aC c&r!u( n&stru c&n'ine HE\ a!") Lucr"ri(e 3r) *asur& Emit&
Lucruri !e care tre+uie s" (e cun&atem i s" ni (e amintim sunt<
au &#e it c" a!a reac'i&nea-" (a cu#inte i (a mu-ic"$ u!" cum s!une ,n cartea sa >esa#e ale apei. +C F(ui e(e c&r!u(ui n&stru !&t %i re!r&.ramate$ iar a!a !e care & +em -i(nic !&ate %i !r&.ramat" s" ne hr"neasc" i s" ne i ,ntre'in") cC 8i .(an e(e n&astre$ ,n s!ecia( hi!&%i-a i .(an a !inea("$ ca i %(ui u( in sistemu( en &crin i (ichi u( cranian 2 t&ate tre +uie re!r&.ramate) Pr&.ramarea acest&r .(an e !entru aut&2re.enerare i nemu2nre are & reac'ie e %ee +acS asu!ra +i&sistemu(ui$ !e care21 in%(uen2,ea-"$ ,ntruct este #&r+a e caracteristici %un amenta(e a(e cm!u(ui Theta23e(ta) Pe e a(t" !arte$ !e m"sur" ce !&r'i(e cm!u(ui interi&r escarc" un e(e Theta23e(ta$ ,ntr2un m& (a care !utem %ace %a'"$ emana'ii(e in cm!u( n&stru e0teri&r se m& i%ic" i e(e ,n m& s!&ntan) 8i re.(aju( acest&r cm!uri e0teri&are !&ate %i m& i%icat !entru a a#ea acces (a cm!u( e !rana e0teri&r Theta23e(ta$ care ,nc&nj&ar" i ,m+i+" t&tu() Asta se !&ate rea(i-a !rin uti(i-area un&r anumite *ij(&ace a(e 9i&2Ecranu(ui !e care (e #&m iscuta ,n eta(iu$ ce#a mai tr-iu) 3e asemenea$ e im!&rtant s" s!rijinim t&ate acti#it"'i(e e cercetare !ractic" cu atitu ini !(ine e +un2sim'$ i !rin m& u( n&stru e %ia'"$ am!(i%icn u2ne c&nc&mitent ca!acitatea c&r!u(ui e a atra.e i !"1t% i ra ia un e(e Theta23e(ta) T&t ce am %"cut ,n !eri&a a n&astr" anteri&ar" in #ia'" !n" ,n m&mentu( actua($ #a etermina ti!u( e !r&.ram !e care tre+uie s"21 a!(ic"m$ !entru a reui s" ne ac&r "m cm!uri(e n&astre !ers&na(e$ iar ce#a mai tr-iu ,n cu!rinsu( acestei c"r'i$ #&m a "u.a un re-umat a( eta!e(&r !e care (e !r&!unem ,n acest sc&!) Ca!acitatea e a &+'ine acces (a un e(e Theta23e(ta %ace i ea !arte in 8tiin'a 9i&cm!u(ui 3imensi&na( a( *ecanicii *atricia(e i ea im!une cerin'a ca +i&cm!u( n&stru !ers&na( s" %ie ac&r at ,ntr2un anume m& ) *ecanica *atricia(" este & tiin'" c&m!(e0" i !r&%un "$ care %&(&sete !uterea 3O7 !entru a a(imenta i ,ntre'ine (inii(e e ener.ie create !e !(anu( interi&r !rin #i-ua(i-are$ #&in'" i inten'ie) Este & tiin'" care %&(&sete ra-e(e (uminii i un e(e s&n&re !entru a atra.e & structur" m&(ecu(ar" s!eci%ic"$ ,n care !r&cesu( e .n ire se am!(i%ic" !rintr2& structur" e re'ea a /isteme(&r 9i&cm!u(ui$ ce este creat" !entru a se &+'ine anumite re-u(tate s!eci%ice) ,n me ita'ia care urmea-" ne #&m c&necta ,n m& c&ntient +i&sistemu( ,n trei !uncte im!&rtante e a(imentare a re'e(ei$ inima *amei 3i#ine$ /&are(e Centra( i mintea Inte(i.en'ei /u!reme) Aa cum am s!us ,n a &ua carte in seria 3iocmp (i Exta&, :/ta'ie maj&r" a re'e(ei$ s&are(e n&stru este ce( care ,ntre'ine i hr"nete #ia'a) E( este !&aria s!re Puterea 3O7$ !entru a c&necta c&r!u( n&stru %i-ie cu tru!u( n&stru e (umin") ,n -&na n&astr" minuscu(" in .a(a0ie$ s&are(e n&stru acumu(ea-" ener.ie in a%ara sistemu(ui s&(ar$ !entru a se aut&2a(imenta i$ u!" ce a ra%inat ce a i.erat$ in re-u(tatu( acestui !r&ces creea-" un s&i e su!" !ranic"$ in care se r"s!n ete ,n a%ar"$ !entru a hr"ni !(anete(e in sistemu( n&stru s&(ar) Asta inc(u e +ine,n'e(es i P"mntu($ ce( e (a care suntem hr"ni'i n&i 2 %ie irect$ !rin a+s&r+'ie eteric"$ %ie ,n%ru!tn u2ne in (an'u( s"u tr&%ic) Ct !ri#ete !r&!&r'ia care este a+s&r+it" !e ca(e eteric" e maj&ritatea &ameni(&r$ #i-i&naru( i ,n#"'"t&ru( armean >) I) >ur jie%% s!une c" n&i &+'inem HE\ in ener.ia n&astr" !rin res!ira'ie 2 ceea ce e( numete $!rima n&astr" hran"=) /&are(e ,i tra.e #ita(itatea hr"nin u2se in sur!(usuri(e in s!a'iu c&smic$ atr".n cu %&r'a sa imens" ra-e in acest s!a'iu() Ra-e(e c&nsumate sunt at&mi ai #ie'ii$ mu('i a%(n u2se (a un ritm a( #i+ra'iei mu(t mai ,na(t ect

cea %i-ic"$ i care s2au re#"rsat in cei(a('i s&ri in s!a'iu) Ast%e($ i%eri'ii s&ri se hr"nesc reci!r&c 2 & n&u" c&m2 !&nent" a ener.iei %iin &+'inut"$ atunci cn ra-e(e c&smice cur. !rin s!a'iu( interste(ar) Aceste ra-e !r&#in$ ,n !rimu( rn $ in st&macu( ce(&r(a('i s&ri) E(e sunt in.erate (a !&(u( n&r a( s&are(ui$ trec !rin inima s&are(ui$ sunt !uri%icate i s!"(ate 2 i !"r"sesc s&are(e !e (a !&(u( su ) T&ate !(anete(e se hr"nesc ,n ace(ai m& ) /&are(e n&stru este inima i creieru( sistemu(ui n&stru s&(ar) Aceast" !r&ce ur" a schim+u(ui e at&mi ai #ie'ii C*C ,uentic" i (a &ameni) 3e %iecare at" cn se ,ntrunete un .ru! e &ameni$ are (&c un schim+ reci!r&c e at&mi$ ceea ce este una intre cau-e(e !entru care &amenii care tr"iesc ,m!reun" ajun.$ cu tim!u($ s" semene ,ntre ei) Acesta este ,n'e(esu( &cu(t a( e0!resiei< $s!une2mi cu cine te a uni$ ca s"2'i s!un cine eti=$ ,ntruct re%(ect" c&nt&!irea 9i&cm!u(ui n&stru Pers&na( cu cm!u( /&cia() ,n ace(ai m& $ a e#"rata surs" e hran"$ care ne a(imentea-" su%(ete(e i ce(u(e(e !"trun e !rin sistemu( n&stru e chaSre$ atunci cn sunt eschise ui(e interi&are) ,n 8tiin'a 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ s&are(e %i-ic este ,n#e(iu( materia( a( unei inte(i.en'e cun&scut" ,n !(an e-&teric re!t L&rc He(i&s$ care este & ra-" e c&ntient" e (a /&are(e Centra() /&are(e Centra( este centru( .a(actic a( #ie'ii uni#ersa(e 2 e(ectricitatea? re-er#&ru( ,n care se c&ncentrea-" ra ia'ia 3i#in" (a ,nce!utu( %iec"rei crea'ii) /&are(e n&stru este sim+&(u( /ine(ui &menesc Bcare mai este numit i 3O7$ Atman$ *&na "$ sau Pre-en'a Eu /untC$ natura cea mai ,na(t"$ cea mai !ur" a %iec"rui in i#i ) O !ers&an" care tr"iete e0!erien'a i(umin"rii are une&ri sen-a'ia c"2i #e e tru!u( ,nc&njurat e (umin"$ as!ect care se !&ate men2,=ne -i(e (a rn $ iar %en&menu( este escris ca a %i ,m+r"cat ,n m"re'ie s&(ar"); Meditaie pentru a ne desc)ide cele trei canale pentru alimentarea cu unda ")eta/Delta* Ga&a E, R"mi ae-at ,n t"cere ChaSra i e0ecut" me ita'ia Res!ira'iei Iu+irii$ ,n care #i-ua(i-e-i c" chaSra C&r&anei inimii ta(e este rac&r at" (a un %(u0 nes%rit e iu+ire a *amei 3i#ine) Ima.inea-"2'i c" !rin centru( inimii ta(e cur.e atta iu+ire e (a *ama 3i#in"$ ,nct se re#ars" a!&i ,n chaSre(e ta(e in%eri&are i su!eri&are$ men'i2 nn u2'i (a ,n"('ime centrii ener.iei interi&are ,n ac&r cu cana(u( Iu+irii 3i#ine) Ast%e( se eschi e cana(u( inimii i$ ac" e0erci'iu( este e0ecutat -i(nic$ centru( inimii #a %i men'inut ac&r at (a cana(u( Theta23e(ta) Acest cana( este intensi%icat i mai mu(t atunci cn se a!(ic" !unctu( 5 in ce(e &!t !uncte a(e Programului unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri BL)L)RC 2 aceasta %iin c&ncentrarea asu!ra $s(ujirii -i(nice %"r" .n (a rec&m!ens"=$ ,n ca ru( c"reia ,i trat"m !e cei(a('i cu +un"tate i c&m!asiune) Faza *( Ne cere s" ne eschi em Tan Tien in%eri&r$ sau Hara 2 chaSra n&astr" !e(#ian"$ i s" & ac&r "m (a cana(u( in !(anu( interi&r a( /&are(ui Centra($ care a(imentea-" i s&are(e P"mntu(ui n&stru) R"mi in n&u ae-at ,n t"cere i c&ncentrea-"2te asu!ra -&nei situate chiar e esu+tu( +uricu(ui) Ima.inea-"2 'i cum Lumina @i&(et" se re#ars" !rin inima ta eschis" i cum ,'i cur.e ,n j&s !rin !artea in %a'" a c&r!u(ui$ !"trun-n ,n acest centru ener.etic) Ima.inea-"2'i c" acest centru se hr"nete in Lumina @i&(et" i c" a!&i crete$ se e0tin e i se rac&r ea-" (a cana(u( Iu+irii i#ine$ a( ,n'e(e!ciunii 3i#ine i a( Puterii 3i#ine$ in care #ine Lumina @i&(et") Ima.inea-"2'i acum c" ace(eai trei ra-e se re#ars" in /urs" i cur. !rin s!a'iu i tim!$ %iin acum atrase ma.netic c"tre i cur.n a!&i !rintr2un centru e0tra&r inar$ sau min.e e (umin" a(+" str"(ucit&are$ !e care & recun&atem instincti# re!t /&are(e Centra($ un !unct e (e."tur" !uternic a( re'e(ei !(anu(ui interi&r) Ima.inea-"2'i cum aceste ra-e tra#ersea-" /&are(e Centra( i !"trun ,n chaSra n&astr" !e(#ian"$ iar sunt acum

rac&r ate !ermanent (a e( ca trei ca+(uri c&smice) ChaSra C&r&anei ChaSra Inimii ChaSra !e(#ian" Ima.inea-"2'i cum cantitatea !er%ect" e E(ectricitate 3i#in" e care ai ne#&ie ca s" hr"2 neti aceast" chaSra este esc"rcat" acum ,n m& !ermanent) *ai ima.inea-"2'i i c" !rin aceast" chaSra ra ia-" su%icient" (umin" curat" e (a /&are(e Centra( i cur.e a!&i ,n j&s$ !entru a2'i hr"ni chaSra e +a-"$ i ,n sus !entru a2'i hr"ni chaSra !(e0u(ui s&(ar$ ,n aa %e( ,nct aceste trei chaSre s" %ie men'inute ,ntr2& stare e e0!ansiune$ !entru ca s" ac'i&ne-e ca un sin.ur tune( r&tit&r e (umin"$ (a %e( ca ,n me ita'ia c&(&anei ChaSrei Unice !rin Lumina @i&(et" in Ca!it&(u( H) Ga&a ?, Rac&r area ChaSrei C&r&anei n&astre (a c&m!uteru( c&smic 2 3umne-eu sau /urs" 2 cu ajut&ru( sistemu(ui cu trei ca+(uri a( Iu+irii 3i#ine$ ,n'e(e!ciunii 3i#ine i Puterii 3i#ine) i La %e( ca ,n %a-a D$ aea-"2te ,n t"cere i ima.inea-"2'i Lumina @i&(et" cum ,i arunc" ra-a e (a /urs" !rin tim! i s!a'iu i se rac&r ea-" !ermanent (a ChaSra C&r&anei) P&ate c" (a ,nce!ut & #ei #e ea ca !e & ra-" e cu(&are r&-$ care trans!&rt" Iu+irea 3i#in" irect e (a inima *amei 3i#ine$ aa cum !r&ce "m ,n me ita'ia Res!ira'iei Iu+irii) A!&i$ ima.inea-"2'i & ra-" e (umin" a(+2aurie care se %i0ea-" ,n centru( cretetu(ui t"u i escarc" t&at" ,n'e(e!ciunea e care ai ne#&ie in mintea Inte(i.en'ei /u!reme) 3u!" aceea$ #i-ua(i-ea-" & ra-" e (umin" a(+astr" care !&art" t&at" !uterea e care ai ne#&ie ca s" %aci ceea ce ai #enit s" %aci$ i c" acum !&'i rea(i-a ace( (ucru cu iu+ire i ,n'e(e!ciune) 8i mai ima.inea-"2'i c"$ & at" rac&r ate$ aceste trei ca+(uri escarc" ,n &r.anismu( t"u & surs" ne(imitat"$ nes%rit" e hran" !ur" in cm!uri(e Theta23e(ta) La %e( ca ,n Fa-a D$ mai ima.inea-"2'i i c" !rin aceast" chaSr" ra ia-" su%icient e mu(t" (umin" !ur" in /urs"$ (umin" ce se re#ars" a!&i !entru a2'i hr"ni chaSra %run'ii i chaSra .tu(ui$ aa ,nct aceste trei chaSre s" %ie men'inute ,n stare e e0!ansiune$ !entru ca s" !&at" %unc'i&na ca un sin.ur tune( r&tit&r e (umin"$ ca ,n me ita'ia c&(&anei ChaSrei Unice !rin Lumina @i&(et" in Ca!it&(u( H) *e ita'ia e mai sus$ (a %e( ca &rice (ucrare cu re'eaua ener.etic"$ nu tre+uie e%ectuat" ect & sin.ur" at" !entru c"$ & at" ce (e."turi(e au %&st %"cute$ e(e r"mn !ermanente) Oricum$ e %rec#en'a n&astr" 2 care$ (a rn u( ei$ e!in e e m& u( n&stru e #ia'" 2 e!in e inte.ra( !&si+i(itatea e a %ace (e."turi(e su%icient e s&(i e i e a !"stra ui(e eschise$ !entru ca & cantitate su%icient" in aceste ener.ii s" !&at" sc"( a mai e!arte +i&sis2temu( n&stru i s"21 a(imente-e ,ntr2un m& hr"nit&r$ ast%e( ,nct s" nu mai sim'im %&amea) Aa cum nu ,ncet"m s" su+(iniem$ L)L)P) etermin" ct e +ine ne rac&r "m (a cana(u( Iu+irii 3i#ine) 3e a(t%e($ cu ct ne c&ncentr"m mai mu(t !e ce#a anume$ cu att mai !uternic acest (ucru se e-#&(t" 2 aa c"$ !e m"sur" ce !resu!unem$ suntem c&n#ini i ne ate!t"m ca me ita'ia e mai sus s" %ac" e0act ce inten'i&n"m n&i$ cu att mai re!e e se #a ,ntm!(a acest (ucru i cu att #a ura mai mu(t) 3ac" eti & !ers&an" c"reia ,i !(ace s" m"nnce hran" %i-ic" i nu te interesea-" s" tr"ieti numai in (umina care se re#ars" in cana(e(e A(imenta'iei 3i#ine$ atunci t&t ce am s!us !n" acum r"mne t&tui #a(a+i($ !entru c"

me ita'ii(e i c& uri(e e !r&.ramare i sti(u( e #ia'" !r&!us te #&r hr"ni !e !(an %i-ic$ em&'i&na($ menta( i s!iritua() Cantitatea e hran" !e care & !rimeti e!in e e &rin'a i e#&tamentu( t"u$ !entru c" numai tu ,'i !&'i ac&r a +i&cm!u( !ers&na( (a acest cana($ !entru a atra.e s"n"tatea i %ericirea e care ai ne#&ie)
CAPITOLUL 5 >e$iile am!iante *rnitoare

Nu numai c" e0ist" mu(te surse c&n#en'i&na(e i nec&n#en'i&na(e care ne !&t hr"ni %i-ic$ em&'i&na($ menta( i s!iritua($ ar mai a#em ,nc" un cm! %&arte im!&rtant e a(imenta'ie$ care este (&cuin'a n&astr") Nu numai %e(u( ,n care tr"im$ ci i (&cu( ,n care tr"im$ ne !&ate %ie ,n%&meta$ %ie hr"ni) Un me iu ,n care te(e#i-&ru( ur(" ,n !ermanen'"$ ,n care r"sun" mu-ic" (a ma0imum$ sau se #&r+ete ,ntr2una$ cu %&arte !u'ine m&mente e (inite$ ne !&ate ,n%&meta s!iritu( t&t att e mu(t ca i un me iu ,n care e0ist" st"ri c&n%(ictua(e !ermanente$ %urie$ %ric'iuni sau %ric") Am+e(e ,i !&t re%u-a c&r!u(ui n&stru em&'i&na( iu+irea i si.uran'a e care acesta are ne#&ie ca s" ,n%(&reasc") T&t aa$ un me iu ,n care &mnesc !(ictisea(a$ (i!sa e sc&! i e rum ,n #ia'" ne !&ate ,n%&meta c&r!u( em&'i&na($ menta( i s!iritua() 3eci-ia e a crea un me iu care s" %ie hr"nit&r !entru n&i (a t&ate ni#e(uri(e$ ,nseamn" c" tre+uie s" e0amin"m att me iu( n&stru interi&r$ &cu!n u2ne e !(anu( s!iritua($ ca i me iu( n&stru e0teri&r$ &cu!n u2ne e s!a'iu( %i-ic care ne ,nc&nj&ar") La urma urmei$ s!iritua(itate ,nseamn" stu iu( tiin'ei #ie'ii$ iar ac'iunea e a ne hr"ni aa cum tre+uie (a t&ate ni#e(uri(e este !r&!ria n&astr" r"s!un ere i$ ,n ace(ai tim!$ !r&#&carea n&astr" c&ti ian") Artic&(u( e mai j&s !entru re#ista n&astr" .ratuit" &n2(ine $The ELRAANI/ @&ice=$ a!"rut ,n num"ru( e (a ,nce!utu( anu(ui DEE6$ cn eu ,ns"mi eram ,n c"utarea unei c"i mai +une e a m" hr"ni 2 !entru c"$ u!" a!te ani !etrecu'i !e rum$ tr"in mai mu(t ,n camere e h&te( i &rae !&(uate$ %iin'a mea interi&ar" ,nce!use s" su%ere in cau-a (i!sei hranei s!ecia(e e care esc&!erisem c" am ne#&ie) 3ei munca !e care & %ac cu s!iritu( m" rec&m!ensea-" en&rm i este att e hr"nit&are$ ,ncheiasem cu succes un as!ect a( !r&.ramu(ui i %usesem ,n rumat" s" ,mi iau & !eri&a " e & ihn"$ ,ntr2un me iu ,n care !uteam s" s&r+ mai a nc in i-#&ru( Theta23e(ta)
Premisele Spirituale (i crearea unuiAs*ram a$ecvat

Ce %aci atunci cn tii c"$ ac" #rei s" schim+i ce#a$ te iei ,nt&t eauna !e tine ,nsu'i cu tineK C" ceea ce im!une schim+area !entru a %ace ca (umea n&astr" s" cnte !entru n&i suntem$ e %a!t$ chiar n&iK E ne#&ie &ar e & schim+are e atitu ine i ,nce!e un j&c cu t&tu( n&u ))) T&ate astea mi se !ar e2a re!tu( miracu(&ase) 3ar ce ne %acem ac" sim!(a schim+are e atitu ine nu este su%icient"K 3e curn $ am %&st ,n rumat" sa m" mut in (&cuin'a mea in &ra i s"2mi ,n%iin'e- !r&!riu( meu ashram !e ma(u( &ceanu(ui 2 & m"n"stire !entru & sin.ur" %emeie$ %"r" stimu(i e0terni ca te(e#i-iunea sau hrana$ un (&c sacru cu & &-" -i(nic" e mu-ic" sacr"$ %&arte mu(t" (inite i +ri-a m"rii$ micare %i-ic"$ me ita'ie$ J&.a$ s" +eau %&arte mu(t" a!" curat" i !r&as!"t" i s" m" r"s%"' cu & sin.ur" can" e ceai) Pentru unii$ a tr"i ast%e( ,i um!(e e ener.ie i +ucurie) In schim+$ !entru a('ii$ acest m& e a tr"i !are us (a e0trem) 8i t&tui$ ac" &rim s" %im un e0em!(u 2 & ra-" e s"n"tate i %ericire$ !ace i !r&s!eritate ,n (ume 2 atunci acest m& e #ia'" tre+uie s" %ie cu a e#"rat rea( !entru n&i$ un ans arm&ni&s ,ntre t&ate e(emente(e #ie'ii i n&i ,nine) Cum am !utea &ri aa ce#a !entru cei(a('i in (ume$ atta

tim! ct n&i nu am atins aceast" m& a(itate e trai$ sau nu ,( !utem acce!ta ,n !r&!ria n&astr" #ia'"K 3ac" ne "m seama e asta i nu %acem ce !utem ca s" atin.em aceast" stare$ atunci ne !ri#"m e +ucurie$ !entru c" a nu !ractica ceea ce !re ic"m este & &#a " e i!&cri-ie$ iar a i.n&ra ,n rumarea interi&ar" nu ne !&ate a uce ect su%erin'") A te muta i a crea un n&u cm! ener.etic i care s" ea %&r'" !&ate %i ce#a ce2'i &%er" satis%ac'ii$ ar care ,'i i c&nsum" mu(t tim!$ aa c" (2am !us (a (ucru !e ,n.eru( meu :r"s!un-"t&r e ca-are;$ i2am transmis te(e!atic & (ist" cu t&ate ce(e e care a#eam ne#&ie$ iar (a s%rit am a "u.at< :sau ce#a mai +un$ te r&.; i$ esi.ur$ am %&st ,n rumat" c"tre (&cu( !er%ect !entru a2mi ,nce!e #acan'a !e care mi2& &ream$ e!arte e &ra) Pe cn !ri#eam ,n jur !rin (&cuin'a %ami(iei !entru a #e ea ce mi2a %i &rit s" iau cu mine$ am rea(i-at in n&u c" (a acest m&ment a( #ie'ii me(e am %&arte !u'ine necesit"'i) Cte#a ta+(&uri$ scu(!turi e-&terice$ +icic(eta mea !entru trasee m&ntane$ #&!se(e(e i e#a(etu($ !erne(e me(e !entru me ita'ie$ mu(te ,nre.istr"ri mu-ica(e e0tra&r inare i cte#a haine 2 i eram eja !e rum$ .ata s" ,n2 ce! un an n&u$ ,n care s"2mi ac&r un !ic e tim! e !au-" care s"2mi ea %&r'" i hrana e care a#eam ne#&ieO Cu #re& trei-eci e ani ,n urm" %"cusem cerere s" m" mut ,ntr2un Ashram in /J neJ$ i m2am !&menit c" mi s2a s!us c" sunt !rea tn"r" i s" m" uc s"2mi mai tr"iesc !u'in #ia'a 2 ceea ce e#i ent c" am i %"cut) A+"tut" in ca(e e %ami(ie i c&!ii i mai tr-iu e carier"$ i jucn r&(u( ce(ei care se ,n.rijete i ,i &cr&tete !e t&'i$ m2am re."sit !n" (a urm" e(i+erat" e a!r&a!e t&ate astea i m2am sim'it in n&u atras" s!re #ia'a ,n ashram) P&ate c" e #&r+a &ar c" m2a ajuns$ !e %uri$ & anumit" #rst"$ !&ate c" am ne#&ie &ar e un !ic e $tim! e res!ir&= u!" atta #reme !etrecut" !e rum? cu t&ate acestea am esc&!erit c"$ ,n (&c s" m" mut ,ntr2un ashram e0istent$ mai +ine mi21 %ac !e a( meu !r&!riuO Ce +ucurieO Un ashram este 2 ,n e%ini'ia sa cea mai ,na(t" 2 un s!a'iu sacru$ un cm! e ener.ie ac&r at (a cana(e(e 3i#ine$ %&(&sin ca mij(&ace #&in'a$ inten'ia i %rec#en'a) ,n m& i ea($ un ashram este un s!a'iu s%nt care se ,n.rijete e starea +un" a in i#i u(ui 2 e +un"starea (ui %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(" 2 asi.urn ,n ace(ai tim! un me iu isci!(inat !entru e#&(u'ie) ,n tim! ce une(e ashramuri &rienta(e tra i'i&na(e se c&ncentrea-" asu!ra isci!(inei !rin trai auster i asu!ra e-#&(t"rii s!iritua(e !rin s(ujire i t"cere$ ashramu( m& ern B!e care ni21 !utem &r.ani-a acas"C tre+uie s" !r&m&#e-e & stare +un" !e t&ate !(anuri(e$ asi.urn ,n ace(ai tim! a(inierea !er%ect" a in i#i u(ui !entru ca s" ac'i&ne-e !er%ect ,n #ia'") Re-u(tatu( !er%ect 2 ac" este &rit 2 #a %i$ esi.ur$ s"n"tatea$ %ericirea$ !acea i !r&s!eritatea care ne hr"nesc !e un !(an !r&%un $ ce( a( su%(etu(ui) Un ashram i ea( tre+uie s" ne !ermit" s" ne sim'im ca $acas"=$ ,n c&ns&nan'" cu a e#"rata n&astr" natur" i ca i cum am e0ista ,ntr2un s!a'iu care ne !&art" e .rij" !e ce(e mai !r&%un e !(anuri a(e %iin'ei n&astre) Acum sunt mu('umit" e t&t ce am creat ,n #ia'a mea) Ast"-i este & -i !er%ect" !entru a muri) Punctu( 1 se e0!(ic" e (a sine$ iar !unctu( D este un stri."t e r"-+&i a( #echi(&r In ieni in America$ a( c"rui sens !&ate %i tra us c" t&tu( ,n #ia'a mea este ,n +un" !ace i (inite$ t&tu( este (a (&cu( !&tri#it i e t&ate am a#ut .rij"$ !e ct m2 am !rice!ut mai +ine) ,nseamn" c" t&'i cei !e care2i cun&sc tiu c" ,i iu+esc i ,i a!recie-$ nu am re.rete$ nu am e s!us $iart"2m"= c"tre nimeni i nici un ca!it&( nu a r"mas neterminat) ,nseamn" c" t&tu( ,n #ia'a mea este ,ncheiat !e t&ate !(anuri(e$ aa c" !&t s" m" estin i s" e0ist ,n !re-ent$ ceea ce mai este e%init i ca a2'i re-&(#a t&ate tre+uri(e) *ai ,nseamn" i c"$ u!" ce $ne2am re-&(#at tre+uri(e=$ e ca-u( s" trat"m %iecare m&ment ca i cum ar %i %&arte !re'i&s$ s" ne !utem +ucura e &!'iuni(e n&astre i s" recun&atem t&t ce ni se ,ntm!(" re!t ceea ce este 2 & re%(ectare a !r&!ri2 ei n&astre c&ntiin'e i & ans" e a e#&(ua i e a ,n#"'a) *ai ,nseamn" i s" ne c&m!&rt"m a ec#at cu cei(a('i$ s" nu

ji.nim$ s" nu su!"r"m !e nimeni$ mai a(es s" nu ne su!"r"m 8ine(e 3i#in$ i.n&rn u2i .(asu() 3a$ tiu c" nu ne !utem su!"ra nici& at" 8ine(e 3i#in$ !entru c" E( se mu('umete s" ne &+ser#e cu a%ec'iune$ i r e ,ncntat c" ne juc"m i &rete s" se j&ace cu n&i atunci$ cn ,( !&%tim s2& %ac" 2 sau !artici!" (a j&cu( n&stru$ !entru c" a %&st in#itat cu e&ni ,n urm") Este e#i ent c" &amenii tre+uie s"2i cree-e !r&!riu( ashram !&tri#it !entru ei 2 ce#a ce s" (e &%ere %ericire i s"n"tate$ !ace i !r&s!eritate$ ac" asta este ce (e tre+uie) ,n 8tiin'a 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ asta ,nseamn" s" re.("m %rec#en'a c&rect" ast%e( ,nct cm!u( cuantic s" ne !&at" %urni-a acest .en e ,nc"rc"tur" uti(") Cu t&ate acestea$ ei suntem unici i nu e0ist" &ar & sin.ur" ca(e s!re +ucurie$ sunt is!&ni+i(e mij(&ace i !remise stan ar care ne !&t ac&r a (a cana(u( s"n"t"'ii i a( %ericirii) Primu( este sti(u( n&stru e #ia'" i m& e(e(e n&astre e .n ire$ care ne !&t re&rienta ener.ia ,n irec'ia s"n"t"'ii i a %ericirii) Urm"t&ru( mij(&c este me iu( ,n care tr"im 2 ceea ce !&ate %i numit e unii casa interi&ar" i e0teri&ar" a (ui 3umne-eu) Un ashram este & cas" e0teri&ar" a (ui 3umne-eu$ care este creat" !entru a ne e-#"(ui casa interi&ar") ,n'e(e!ciunea str"#eche s!une c" sin.ura ra'iune !entru care a#em un tru! %i-ic$ em&'i&na( i menta( este !entru ca esen'a n&astr" 3i#in" s" se !&at" cun&ate !e sine ,n %&rm" i$ !entru mu('i$ aceasta a e#enit !remisa e s!iritua(itate %un amenta(" nr) 1) Premisa nr) D este c" suntem c(&ne a(e (ui 3umne-eu$ !re2Pr&.ramate cu ace(ai !r&.ram e s&%tNare ca ,n a%irma'ia (ui Iisus $Eu 8i Tat"( meu Una suntem=) Premisa nr) 6 este c"$ ac" ,( ru."m s" %ac" acest (ucru$ acest s&%tNare ne %ace +i&sistemu( s" %unc'i&ne-e %"r" e%&rt i s" renun'"m (a &+iceiuri(e n&astre n&ci#e) *ai tim i c" .n irea n&ci#"$ sentimente(e n&ci#e i a(imenta'ia t&0ic" ne #&r istru.e ;(&sistemu( i #&r .enera +&a(" i e.ra are %i-ic") Premisa nr) F este c" +i&sistemu( n&stru %i-ic este ca un har Nare 3i#in i %ace !arte e%ecti# intr2un sistem !rinci!a( sau un $su!er2ci! &r.anic c&smic= a( unui ca(cu(at&r 3i#in$ ,n care %iecare intre n&i este un at&m sau & ce(u(") Este !&si+i( s" e0iste mu(te a(te !remise s!iritua(e care sunt ,n ate!tarea c&n%irm"rii tiin'i%ice$ iar ,n cartea mea iscut"m mu(te intre e(e$ ar acum hai e'i s" re#enim (a instrumente(e n&astre) /tu ii(e e0!erimenta(e au esc&!erit c" me iu( !e care21 acce!t"m ,n juru( n&stru !&ate %i #ita( !entru am!renta asu!ra cm!uri(&r n&astre 2 ceea ce$ ,m!reun" cu c&n#in.eri(e n&astre$ etermin" ce anume atra.em !rin ma.netism ,ns!re n&i$ ,n #ia'") Crearea unui me iu am+iant care s" ne asi.ure i s" ne men'in" ,n j&cu( e2a :A(inierea Per%ect" !entru Ac'iunea Per%ect" i Re-u(tatu( Per%ect; este & art" ,n sine) Cu a(te cu#inte$ me iu( i ea( !entru cei ce &resc s" tr"iasc" e0!erien'a s"n"t"'ii$ %ericirii$ !"cii i !r&s!erit"'ii$ este un me iu care ne &%er" iu+ire i s!rijin i care &!erea-" un j&c (i!sit e stres$ +a-at !e re.u(a cti."2cti."2cti." 2 cti. !entru mine$ cti. !entru a('ii i cti. !entru !r&.ramu( !(anetei$ care este att e necesar acum$ !entru c&2crearea !ara isu(ui) Aa c"$ te r&. s"2'i ,n re!'i aten'ia asu!ra i ei(&r e .enu( sunt mulumit $e tot (i $e toate i ast&i este o &i !un ca s mori i s"2'i ai un r"s!uns sincer) 3ac" r"s!unsu( este a%irmati# (a am+e(e$ atunci estin e2te i +ucur"2te e t&ate) 3ac" r"s!unsu( este $nu=$ atunci c&ntinu" s"2'i !er%ec'i&ne-i i s"2'i ra%ine-i #ia'a$ !n" ce #ei !utea r"s!un e cu $ a= (a am+e(e) Nu uita c" &riun e #ei mer.e te #ei (ua !e tine ,nsu'i cu tine$ iar schim+area !&ate ,nce!e cu & sim!(" m& i%icare e atitu ine %a'" e !r&!ria ta #ia'") ,n cei !este a!te ani ,n care am c"("t&rit !rin (ume$ am %&st mart&r" (a atta su%erin'" i am #"-ut at'ia &ameni care$ u!" eta(&ane(e &cci enta(e$ tr"iesc ,n mari (i!suri i$ cu t&ate acestea$ unii intre cei mai %erici'i &ameni !e care i2am cun&scut %"ceau !arte intre cei mai s"raci su+ as!ect materia() /ta+i(irea i rea(i-area &+iecti#u(ui e a a#ea s"n"tate i %ericire$ !ace i !r&s!eritate !entru n&i ,nine 2 i !entru

&menire 2 tre+uie s" %ie un stan ar minim acce!tat$ !entru c" t&tu( este (a ,n emna n&astr" cu mare uurin'"$ iar ,n !re-ent is!unem e mai mu(t ect su%iciente mij(&ace !entru a crea starea +un" e #i.&are %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(") A a#ea curaju( s" te ru!i e &+iceiuri #echi$ care nu ne mai ajut"$ sau a %i su%icient e ,n r"-ne' Ca s" mer.i mai e!arte$ s" s!ui $iart"2m"a s"2'i iei r"mas2+un$ sau s" sa(u'i nite !&si+i(it"'i n&i$ t&ate astea sunt & !arte %ireasc" a cic(uri(&r #ie'ii i sunt necesare$ atunci cn &rim s" ne %acem &r ine ,n cas"$ !entru c" a e#"ratu( ashram ne e-#"(uie 8ine(e 3i#in$ iar !uritatea inimii n&astre etermin" e0!erien'e(e acestuia) Pers&na($ ,n r".esc i eea unei +a-e care este casa %ami(ia("$ un e m" !&t scu%un a !e tim! scurt ,na!&i ,ntr2 un cm! %ami(iar$ care mai %ace ,nc" !arte in mine$ ,ns" i m& u( ,n care2mi%c&t ("r.i cm!u( ca s" inc(u " acum i a!artamentu( meu cu r&( e Ashram$ care este i *"n"stirea mea ,nchinat" *amei 3i#ine$ ae-at sus !e ea($2,n ca(ea +ri-ei marine$ care m" in#it" s" %iu ,n %&rm") Pri#esc ,n jur (a t&t ce am rea(i-at ,n eceniu( trecut$ !e !arcursu( c"ruia am a#ut & stare +un" !e t&ate !(anuri(e i m2am %&r'at !n" s!re (imite e0treme u!" carj m2am & ihnit i mi2am %&r'at iar"i (imite(e) ,mi amintesc i e m& u( ,n care am 'inut eschis" ua4c&n2 tr&#erse(&r i am %&st sc"( at" ,n m& ne!("cut ,n (umina t&r cenuie$ ca s" & ,nchi ,nceti&r in n&u) i i Acum$ ,n s%rit$ cn suntem ,n stare s" ,nm"nunchem t&at" munca n&astr" ,n Pr&.ramu( e Pace P(anetar" i j&cu( A(imenta'iei 3i#ine$ se nate un sentiment e es"#rire i e !ace i t&tu( esteiX,ne ,n (umea mea) Afc2HA4<ga me iu( e0teri&r !er%ect$ care ne !&ate hr"ni , !r&%un-ime$ !&ate %i s!rijinit" e #echea tra i'ie Fen. /hui$ ca i %&(&sirea instrumente(&r e 9i&2Ecranare i a tehnici(&r e re2'esere *e iu( n&stru e #ia'" e0teri&r este re%(ectarea me iu(ui n&stru interi &r$ iar & !ers&an" hr"nit" +ine !e t&ate !(anuri(e %iin'ei sa(e !are a .en era ,n m& aut&mat un me iu e0teri&r care sus'ine acest %(u0 e hran 8i care se ,n.rijete i e hrana a(t&ra) La m&mentu( actua( ,n care s ."sete (umea n&astr" ni se cere nu &ar s" ne hr"nim !e n&i ,nine ,n m& e%icient$ cu un .ra minim e e!ui-are a resurse(&r n&astre .(&+a(e$ ar i s" %im ,n stare s" ne ("r.im cm!u( atunci cn este ne#&ie 8i s" a#em .rij" i e a('ii$ !entru c" am esc&!erit c" !ara i.ma $eu$ eu$ eu= +(&chea-" %(u0u( A(imenta'iei 3i#ine 2 ,n tim! ce $n&i= ,i " curs (i+er) Pro rumul de Alimentaie Divin / "e)nica nr* $>! Cum s" cree-i un me iu hr"nit&r (a tine acas" Arunc"M "ruiete t&ate &+iecte(e e care nu ai ne#&ie sau care nu au nici & #a(&are sentimenta(" &ri s!iritua(" A!(ic" !rinci!ii(e Fen. /hui ,n casa ta$ !entru a2i intensi%ica i re irija !&-iti# cm!uri(e e ener.ie interi&ar") Creea-" un s!a'iu s!ecia( e me ita'ie M J&.a$ ,n care !&'i sta ,n t"cere i ,'i !&'i acumu(a un cm! i & re-er#" e ener.ie A(!ha2Theta) ,m!& &+ete2'i !ere'ii cu ima.ini s!iritua(e i acti#ea-"2(e s" ac'i&ne-e ca !&r'i !rin care s" ra ie-e ener.ia Fiin'ei /%inte$ care s" te hr"neasc" !e !(an su%(etesc)
CAPITOLUL Q
%ntrebri 'recvente Alimentaia Divin i 1rnirea din Cmpul ")eta/Delta ,nainte e a ,nce!e acest ca!it&($ a &ri s" insist asu!ra %a!tu(ui c" e0ist" &u" ti!uri e hran" (a is!&-i'ia &menirii 2 hrana !e care ne2& cu(ti#"m in resurse(e natura(e i hrana $ne2c&n#en'i&na("=$ (a care !utem a#ea acces ,n ca(itatea n&astr" e 3umne-eu ,n %&rm" %i-ic"$ !e care & !utem cu(ti#a !rin interme iu( re.(aje(&r %rec#en'ei n&astre !ers&na(e) Oamenii ,ntrea+" a esea< ,) a< F)s%&4 rea(mente !&si+i( s" ne e(i+er"m e e!en en'a n&astr" e man reK R< 3a) I) +< Nu tre+uie s" ne hr"nim c&r!u( cu #itamine i minera(eK R< 9a a) I) c< 3ar ac" nu mnc"m$ cum !utem su!ra#ie'ui)= R< Putem su!ra#ie'ui$ ,n#"'n cum s" ."sim acces i cum s" ne hr"nim intr2& surs" e hran" a(ternati#"$ care se re#ars" ne,ncetat ,n ce(u(e(e n&astre$ iar ,n Ca!it&(u( 11 #&m &%eri un !r&ce eu !as cu !as !entru rea(i-area acestui e-i erat) %ntrebarea $! De ce avem stomac i dini, dac nu suntem menii s mncm )ran 'i0icB
2%spuns( /istemu( n&stru i.esti# actua( s2a e-#&(tat ,n $ !entru a ne re%(ecta c&n#in.eri(e i$ !e m"sur" ce acestea se #&r schim+a$ t&t aa se #a ,ntm!(a i cu sistemu( n&stru i.esti#) Rea(i tatea este c" !utem %acem &rice &rim$ atunci cn ne c&nt&!im in n &u cu %&r'a n&astr" 3O7$ !entru c" suntem st"!nii !r&!riu(ui n&s tru tru! e Lumin" #&r ajun.e s" %ie cu t&tu( i%erite$ aa c" r"s!unsu( scurt (a aceast" ,ntre+are este c" nu e ect &
!r&+(em" e e#&(u'ie i tim! i ca!acitate a c&r!u(ui n&stru e a ne ia!tn u2se a!&i (a e(e) Avi re%(ecta cre in'e(e) Cei care c&ntinu" s" m"nnce$ ,i #&r !"stra sistemu( i.esti# actua($ iar cei care &!tea-" !entru A(imenta'ia 161 3i#in" #&r ajun.e$ (a un m&ment at$ s" ai+" un sistem i.esti# care re%(ect" acest n&u m& e a se hr"ni) /e s!une c"$ (a ,nce!ut$ cn ne2am ,ntru!at !entru !rima at" !e aceast" !(anet"$ a#eam un a(t%e( e +i&sistem$ care era aut&n&m$ se ,ntre'inea sin.ur i nu a#ea ne#&ie nici e mncare$ nici e %(ui e? am e#&(uat$ ,n tim!$ !n" (a &r.anismu( n&stru actua($ iar e#&(u'ia #iit&are a +i&sistemu(ui n&stru e!in e e sti(u( n&stru e #ia'" i e a(e.eri(e !e care (e %acem) R"s!uns< 8i acest (ucru este (e.at e cm!u( m&r%&.enetic) 3ac" e(imin"m natura a.resi#" a s!eciei umane i &!rim masacrarea %iin'e(&r #ii 2 %ie e(e &ameni &ri anima(e 2 asta #a schim+a re-&nan'a +i&cm!u(ui s&cia( i !(anetar cu su%icient" intensitate !entru a2i !une am!renta !e t&ate ,m!"r"'ii(e) 3ac" a#em .rij" ca t&'i &amenii s" %ie rac&r a'i (a cana(e e ener.ie care %urni-ea-" a(imenta'ie c&m!(et"$ ast%e( ca n&i t&'i s" ne sim'im ,m!(ini'i i s" e#enim a(truiti$ c&ntien'i$ i s" ,nce!em s" ac'i&n"m ca nite st"!ni a%ectu&i i res!ectu&i$ atunci e e#i ent c" i asta #a im!re.na t&ate ,m!"r"'ii(e) Am s!us a esea$ ,n cursu( c"("t&rii(&r me(e$ 1J21ra%(;O )% ji.resi#itateje$ r1%i21 #%2

ser#"m ,n (umea &ameni(&r) E(imina'i a.resiuni(e n&astre$ a(e &ameni(&r$ i am!(i%ica'i ca!acitatea n&astr" e a ra ia Iu+irea 3i#in"$ i atunci #&m %i mart&rii rea(it"'ii ,n care $(eu( ,i ,m!arte cu(cuu( cu mie(u(=) ..Hn.l...R.. T Cum (i menin greutatea corporal per soanele care se *rnesc numai cu prana? R"s!uns< ,n m& sim!(ist$ i asta are (e."tur" cu atitu inea n&astr"$ cu !r&.ramarea i cre in'a) *ai este c&re(at" i cu tiin'a (e."2 turii ,ntre minteaMc&r!u( n&stru i cu ct e mu(t suntem c&n#ini c" %iecare ce(u(" a c&r!u(ui ascu(t"$ cu a e#"rat$ e .n uri(e i c&men-ite n&astre$ ct i e %a!tu( c"$ ac" ne c&m!&rt"m ca nite st"!ni$ c&r!u( tre+uie s" ascu(te e c&men-i(e n&astre) Acest ti! e !r&.ramare nu #a %unc'i&na$ ac" a#em ,n %unc'iune !r&.rame interne e sa+&taj$ aa c" tre+uie s" ne &cu!"m e e(e i s" (e e(imin"m) Lucru( +un este c" t&ate c& uri(e e !r&.ramare !&t %i testate ,nainte e a renun'a e%ecti# i c&m!(et (a in.erarea e &rice %e( e su+stan'e a(imentare) Prin urmare$ #" rec&man "m s" testa'i tre!tat aceast" renun'are$ !e m"sur" ce re uce'i cantitatea e a(imente c&nsumat" e (a treija &u" mese !e -i$ !(us re ucerea cantit"'ii i i#ersit"'ii a(imente(&r) Pentru a a#ea succes ,n e0isten'a !e +a-" e (umin" 3i#in"$$ este ne#&ie e un .ra e !re."tire %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua("$ e !uri%icare i e s"n"tate) *ai este ne#&ie i e ,ncre ere ,n Puterea 3O7) Am e-+"tut Pr&.ramu( unui *& e @ia'" !(in" e ,m!(iniri$ ca i c&man a s"n"tateMechi(i+ruM.reutateMima.ine care tre +uie !us" ,n a!(icare !entru a ne men'ine .reutatea c&r!&ra(" i #&m #&r+i !u'in mai ,nc&(& es!re uti(i-area ei ,n c&m+ina'ie cu mecanismu( c*i. Este interesant e n&tat c"$ %"r" !r&.ramare$ .reutatea c&r!u(ui se #a sta+i(i-a &ricum (a un m&ment at$ ar a esea nu ,nainte e & !ier ere semni%icati#" ,n .reutate) ntre!area A, >uli $intre cei care $uc o via con'orm principiilor *olistice (i, $atorit stilului lor $e via, ptrun$ n &onele 8*eta)Delta, au o sensi!ilitate tot mai crescut. Aceast sensi!ilitate le $, $e multe ori, sen&aia c ar tre!ui s se retrag mai mult n reclu&iune, pentru c nu le place s se amestece n cmpurile 3eta)Alp*a mai $ense ale vieii comunitii Deseori se mani'est alienri, care apar atunci cn$ o persoan care sl(luie(te n cmpul Alp*a)Delta iese $in $omeniul relaiilor ,normale%ale ru$elor (i prietenilor. Poi comenta acest 'apt? Ce ai $escoperit n cercetrile tale? R"s!uns< Un s!ecia(ist ,n Tehnica 9i&cm!u(ui 3imensi &na($ un ini'iat s!iritua($ este & !ers&an" care a ,n#"'at s" (ucre-e cu t&ate cm!uri(e i care 2 ,n m& i ea( 2 !&ate e0ista ,n arm&nie cu drice cm!$ %"r" !ertur+area !r&!riu(ui (&r cm!) jn) Inten'ia$ #&in'a i atitu inea n&astr"$ a ic" a+s&r+'ie c&ntra ra ia'ie4 FB%X) Uti(i-area mecanisme(&r 9i&2Ecranu(ui$ (a care ne re%erim ,n Ca!it&(u( 11) :c4. Am c&n#in.erea c" este %&(&sit&r s" ,n'e(e.em cum !utem in%(uen'a un cm! e0istent i cum !utem 'ese un n&u cm! care s" ne ,ntre'in" ,ntr2un m& mai hr"nit&r i$ mai ,nc&(&$ #&m a(&ca mai mu(t tim! !entru a iscuta acest %en&men) 3e asemenea$ este uti( s" ,n'e(e.em c" accesarea cana(u(ui A(imenta'iei 3i#ine nu este ce#a ce (i se ,ntm!(" numai ce(&r n&r&c&i$ sau ce(&r +inecu#nta'i$ sau Ce(&r /%in'i) Oricine !&ate &+n i acces (a Cm!u( Frec#en'ei *a &nnei i (a Iu+irea /a 3i#in"$ (a Cana(u( ,n'e(e!ciunii 3i#ine i$ !rin urmare$ se !&ate a(imenta in hrana !ranic") Oricum$ r"mne & !r&#&care c&ti ian" s" %ii ,n stare s" e0iti ,ntr2un cm! !re &minant 9eta2A(!ha i$ ,n ciu a acestui %a!t$ s" &+'ii su%icient" hran" e (a cm!u( Theta$ !entru a2'i men'ine starea e s"n"tate) 3e aceea sunt att e uti(e rac&r uri(e n&astre ener.etice i mecanisme(e 9i&2Ecranu(ui$ !entru c" ne !ermit s" c&ntr&("m %(u0u( !ranic) T&t aa$ este %&arte %&(&sit&are !racticarea -i(nic" a e0erci'ii(&r e Trja b&.a4 i /urJa2J&.a44 i a un&r

tehnici e .enu( me ita'iei Res!ira'iei Iu+irii) O a(t" !r&+(em" men'i&nat" este %a!tu( c"$ atunci cn ne mut"m %rec#en'e(e ,n m& c&ntient$ !entru a ne anc&ra ,n cm!uri mai hr"nit&are$ ne e!"rt"m cu a e#"rat in ra-a -&nei re(a'ii(&r cu cei care &!tea-" s" r"mn" (a %rec#en'e care nu c&res!un cu a(e n&astre) Acest %en&men este #i-i+i($ mai a(es ,n rn u( ru e(&r i !rieteni(&r care s2ar !utea s" nu ,n'e(ea." &!'iunea n&astr" !entru un re.im a(imentar mai ra%inat$ sau !entru un sti( e #ia'" mai sensi+i() ,n re!(ic"$ a &ri s" #" s!un c" a#em att & %ami(ie %&rmat" in ru e(e e sn.e$ ct i & %ami(ie m&n ia("$ iar m& u( i ea( e c&muniune cu ei este !rin iu+irea nec&n i'i&nat") Aa c"$ !entru a %i si.uri c" "rui'i i !rimi'i acest ti! e iu+ire$ a resa'i2#" c"tre 3O7 cu ru."mintea s" #" a uc" ,n ca(e !ers&ane cu care s" !ute'i a#ea & re(a'ie e uti(itate i s!rijin reci!r&c) ,n a( &i(ea rn $ cn sunte'i ,m!reun" cu ru e(e$ c&ncen2tra'i2#" asu!ra ."sirii un&r (ucnirj c&mune$ care &%er" !("cere reci!r&c"$ %"r" a a aten'ie i%eren'e(&r) BAm mai #&r+it ,n eta(iu es!re aceast" c&m!&rtare ,n seria 3iocmpuri (i Exta&4. ntre!area +, Ce este mai !ine? a4. S acione&i ca un canal care las s se reverse prin no Alimentaia cu =u!irea Divin (i nelepciunea Divin (i s ra$ie&e n lumea exterioar ) ceea ce $uce ast'el la trans'ormarea simultan att a !iosistemului nostru, ct (i a lumii, sau !4. S acumule&i un stoc $e 'or /utriional $e acest tip (i s acione&i avn$ ca !a& acest i&vor? 2%spuns( ,n m& i ea($ am+e(e) Acumu(area e re-er#e are (&c atunci cn !unem ,n a!(icare sti(u( e #ia'" mai ,nti ca !r&.ram e ac&r are$ iar a!&i ,( uti(i-"m ca !r&.ram e ,ntre'inere c&ti ian") Eu am %"cut am+e(e aceste (ucruri i c&nsi er c&m+ina'ia ca mai !uternic" ect a!(icarea se!arat" a unuia sau ce(ui(a(t intre !r&ce ee) /2 ar !utea ca$ mai e#reme sau mai tr-iu$ s" c&nstat"m c" tre+uie s" "m mai mu(t e (a n&i ceea ce ar mai .&(i in i-#&r$ re!t care tre+uie s" %im rac&r a'i (a & /urs" ne(imitat"$ %"r" s%rit Bca ,n Ca!it&(u( HC i mai tre+uie s" ne !"str"m !uritatea ra ia'iei$ ceea ce se rea(i-ea-" !rin m& u( e #ia'") 3at&rit" ti!u(ui e hran" !e care ni21 &%er" me ita'ia$ ne #&m tre-i c" tnjim ,n m& %iresc s" ne re."sim ,n ace( s!a'iu !(in e t"cere i iu+ire$ mai a(es atunci cn tr"im ,ntr2un &ra a.itat$ un e ne sim'im e !arc" ne2am ,neca ,ntr2un ritm e #ia'" %&arte ens) E0isten'a !ur" ,n cm!u( 9eta .enerea-" an&re0ie em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(" i uce &menirea s!re i-arm&nie$ r"-+&i i ha&s) ntre!area S, Dar cum este cu timpul trans'ormrii 'i&ice instantanee? Cum se 'ace c, atunci cn$ oamenii 'olosesc o coman$ sau o incantaie, nimic nu pare c se sc*im! instantaneu? 2%spuns( e0ist" & serie e %act&ri interi&ri i e0teri&ri care inhi+" acest %en&men) ,n !rimu( rn este #&r+a e %&r'a cm!u(ui m&r%&.enetic i care este ritmu( &minant) Putem c&m!ara asta cu situa'ia unui +"ie'e( cu #&ce e s&2Pran& care cnt" ,ntr2un c&r %&rmat in & sut" e +"r+a'i$ t&'i +arit&ni k ac" #&cea (ui nu este %&arte !uternic" i !"trun-"t&are$ cm!u( (ui sdn&r #a %i ,necat T&t aa$ n&i$ mnc"t&rii e Lumin"$ tre+uie s" %im rac&r a'i (a cm!u( Theta !entru a ne e0tra.e hrana$ i s" tr"im ,ntr2un m& e #ia'" care ne men'ine rac&r a'i (a acest cana( !e & urat" su%icient e (un." !entru a ne !"stra s"n"tatea) 3ac" numai E$E1\ in 1\ in &amenii e !e aceast" !(anet" reuesc asta$ atunci men'inerea acestei %rec#en'e !&ate %i i%ici(") ,n &rice ca-$ ra ia'ia cm!u(ui Theta are$ in %ericire$ & %&r'" ca & e0!(&-ie at&mic"$ ,n c&m!ara'ie cu ra ia'ia cm!u(ui 9eta$ care ar !utea %i asem"nat" cu & (umnare$ aa c" %act&ru( esen'ia( aici nu sunt ci%re(e) Urm"t&ru( %act&r este (e.at e %a!tu( c" ,ncre erea ,ntr2& !ers&an" este un at e (a 3umne-eu( n&stru ("untric i e rea(itatea i eii c" suntem ima.inea (ui 3umne-eu B,n %&rm" %i-ic"C i is!unem e ,ntrea.a !utere creat&are$ ,ntrea.a !utere e #in ecare i ,ntrea.a !utere e trans%&rmare e care a#em ne#&ie) *u('i &ameni cre asta !e !(an

inte(ectua($ ar nu (a ni#e( ce(u(ar) Rac&r area (a Puterea 3&N i urm"rirea re#"rs"rii /a(e i a %&(&ase(&r !e care ni (e a uce tutur&r$ c&ntri+uie (a sta+i(irea acestei c&n#in.eri) E0!erien'a este t&tu( ,n acest &meniu$ !entru c" re#"rsarea Iu+irii 3i#ine nu este & chestiune inte(ectua(" i$ numai cn sim'im aceast" re#"rsare ,n %iin'a n&astr"$ suntem ,n stare s" cre em su%icient ,n Ea$ !entru a ne a+an &na i a2i e0!(&ra ce(e(a(te ca(it"'i) Ce( e2a( trei(ea %act&r este (e.at e ,n#"'area Sarmic"$ iar ce( e2a( !atru(ea %act&r este (e.at e !r&iectu( n&stru 3i#in i e r&(u( !e care am c&nsim'it s"21 juc"m) Cu t&ate astea$ t&ate se es%"&ar" !er%ect$ aa cum tre+uie$ iar n&u" nu ni se cere ect s" ne !"str"m #i-iunea asu!ra !r&!riei n&astre %iin'e ca ima.ini a(e (ui 3umne-eu B,n %&rm" %i-ic"C i s" ac'i&n"m ire!r&a+i($ e !arc" suntem st"!ni cu a e#"rat 2 ast%e( ca uni#ersu( s" ne !&at" sus'ine$ (a rn u( s"u$ ca s" ajun.em ,n cm!u( Unimii$ un e t&ate !&si+i(it"'i(e sunt rea(e i un e sunt s!rijinite s" ca!ete #ia'" ace(e rea(it"'i su!eri&are care sunt +ene%ice !entru t&'i) Cu ct suntem mai mu('i cei care !r&ce "m aa$ cu att mai re!e e #&r iei (a i#ea("$ in i#i ua( i ,n mas"$ ca!acit"'i(e n&astre e mani%estare instantanee) 3e2a (un.u( eceniu(ui trecut$ cei care se hr"nesc cu !ran" au remarcat un %en&men s&cia( %&arte interesant$ i anume c" mu('i &ameni care stau & !eri&a " e tim! ,n cm!u( n&stru$ ,nce! aut&mat s" m"nnce mai !u'in$ ar s" se simt" mai +ine) A#n ,n #e ere c" ener.ia care ra ia-" !rin n&i este iu+ire B!entru c" Frec#en'a *a &nnei a Iu+irii 3i#ine este cea care asi.ur" caracteristica hr"nirii Theta23e(ta e Ni#e( 6C i !entru c" +i&cm!u( n&stru !ers&na( a %&st im!re.nat cu cun&aterea$ +a-at" !e e0!erien'"$ a %a!tu(ui c" nu a#em ne#&ie s" ne (u"m hrana in a(imente %i-ice$ asta are ten in'a s"2i (ase am!renta !e cm!u( !ers&ane(&r in juru( n&stru$ !ermi'n u2(e ca$ !%in ce(u(e(e (&r$ s" accese-e mai re!e e cm!u( Theta23e(ta$ ceea c. asi.ur" anumite a#antaje 2 cum ar %i cun&aterea intuiti#"$ sensi+i(itatea crescut"$ a ic" c(arsim'ire$ ca i &rin'a e a mnca mai !u'in etc) Cea mai ,na(t" ac'iune a(chimic" !e care & !utem atin.e este trans%&rmarea +i&sistemu(ui n&stru ,ntr2& sta'ie e ra ia'ie a Puterii 3O7 2 un act care ne a!r&#i-i&nea-" ,n m& %iresc cu su+!r& use(e a(imenta'iei e Ni#e( D i e Ni#e( 6) ntre!area T, Ct $e !ene'ic este instruirea n practicarea Qoga, pentru a $eveni un mnctor $e 6umin Divin I Ai menionat att Rria Uoga, ct (i SurQa)Uoga2 poi s)mi explici ena ntre ele (i avanta#ele lor? R"s!uns< ,ntruct b&.a a e#enit att e cun&scut" ,n (umea n&astr" &cci enta("$ este +ine s" ,n'e(e.em i%erite(e ti!uri e J&.a i ,n ce %e( se (ea." e(e e a(imenta'ia !ranic") ,n !rimu( rn $ este #irtua( im!&si+i( s" rec&man "m & met& " anume e a acce e (a A(imenta'ia 3i#in"$ !entru c"$ aa cum nu ,ncet"m s" su+(iniem$ t&tu( este (e.at e %rec#en'a n&astr" in i#i ua("$ care e eterminat" e e0!erien'e(e i atitu ini(e n&astre trecute i !re-ente 2 i nici m"car &i in i#i-i nu sunt (a %e() T&tui$ !utem !re-enta & .am" e mij(&ace !entru a ne ac&r a (a cana(u( e A(imenta'ie i#in"$ !e care &mu( (e !&ate ,ncerca$ iar !racticarea J&.a este unu( intre aceste mij(&ace) 3e asemenea$ e2a (un.u( ani(&r am ajuns s" cre c" sunt necesare t&ate !ractici(e J&.a !entru a reui s" ne hr"nim in cana(u( e A(imenta'ie 3i#in"$ !entru c" %iecare !ractic" a uce cu ea un anumit mij(&c e rac&r are) Unu( intre maetrii e-&terici cu care m" i enti%ic cu uurin'" !e mu(te !(anuri este Omraam *ihai( Ai#anh&# i$ chiar cn m" a!ucasem e u(tima !arte in Hrana eilor, mi2a s&sit !rin !&t"$ ,n ar$ & carte es!re ,n#"'"turi(e (ui) Ac&r ,nt&t eauna aten'ie acestui .en e $c&inci en'e= c"ci$ ei cartea #enise cu & carte !&ta(" scris" ,n %rance-"$ mi2 am at seama c" !entru mine este &+(i.at&riu s2& citesc) Cartea este intitu(at" Splen$oarea lui Blp*aret*, Uoga Soarelui. Cu & -i ,nainte s" !rimesc aceast" carte$ %usesem in#itat" s" m" a("tur (ui Hira Ratan *aneS$ ,ntr2un turneu

!rin /tate(e Unite$ !entru !r&m&#area a(imenta'iei s&(are) Am+e(e situa'ii m2au eterminat s" e#a(ue- ce#a mai !r&%un #a(&area a(imenta'iei s&(are i$ cn am ,nce!ut s" citesc cartea (ui *ihai($ am rea(i-at c" ,n ea sunt cu!rinse in%&rma'ii #ita(e$ !e care tre+uie s" (e a au. aici$ mai a(es ,n re(a'ie cu arta /urJa2b&.a$ & !ractic" ,n care ani e -i(e am %&st im!(icat" ,n m& intuiti#$ %"r" s" tiu c" aceasta este enumirea !e care & !&art") 1urPa?Qoga este J&.a s&are(ui) Aa cum am e0!(icat ,n !artea re%erit&are (a a(imenta'ia s&(ar" in Ca!it&(u( 5$ ce(e mai !r&(i%ice stu ii in e!&ca m& ern" asu!ra a(imenta'iei !ranice au %&st e%ectuate ,n In ia$ (a cum!"na mi(enii(&r$ e c"tre 3r) /hah i echi!a (&r$ ,m!reun" cu $c&+aiu(= (&r$ Hira Ratan *aneS 2 un J&.hin cun&scut si ca /hri HR*) ,ns" /urJa2b&.a im!(ic" mai mu(t ect !ri#itu( ,n s&are i a+s&r+irea %(u0u( !ranic in natur") /urJa2b&.a inc(u e t&ate ce(e(a(te !ractici J&.hine$ c&ncentrn u2se ,ns" asu!ra (e."turii cu Inte(i.en'a 3i#in" care ne a(imentea-" s&are(e %i-ic i cur.e !rin e() Recun&aterea F&r'ei 3i#ine care ne ,ntre'ine s&are(e i ,i irijea-" ener.ia ,ns!re !(anuri(e in%eri&are a(e ce(ei e2a treia i e2a !atra imensiuni creea-" 9haSti2b&.a$ un sentiment e e#&'iune i #enera'ie$ !entru c" %"r" s&are nu !&ate e0ista #ia'") T&ate &r.anisme(e recun&scute$ inc(usi# s!ecia uman"$ sunt a(imentate e ener.ia care ra ia-" !rin s&are(e n&stru %i-ic) Practicarea Hatha2b&.a i a i#erse(&r ei asane ,n (umina s&are(ui$ ,n -&rii -i(ei sau (a #remea ,nser"rii$ ne eschi e i ne hr"nete t&ate meri iane(e i sistemu( n&stru e cha2Sre cu un a(t ni#e( e hran" i !utere) A!(icarea !r&iec'ii(&r menta(e i a %&rme(&r e .n ire !&-iti#e cu ajut&ru( *antra2b&.a i %&(&sirea !ractici(&r Tria2b&.a !entru &rientarea %(u0u(ui e (umin" e0teri&ar" ,ns!re sistemu( n&stru interi&r$ !ermit ca !eri&a a !e care & !etrecem (a s&are cu !ractici /urJa2b&.a s" %ie i mai +ene%ic") /urJa2b&.a ne mai cere i s" !"str"m t"cerea i s" ne !r&iect"m .n uri(e$ !rin me ita'ie i #i-ua(i-are creat&are$ ,n +an a e %rec#en'" a ce(ei e2a cincea imensiuni i inc&(& e ea$ ac&(& un e !utem recun&ate !(anuri(e e #ia'" inte(i.ent" care e0ist" ,n ca ru( cm!uri(&r s&are(ui 2 ,ns" asta este & !ractic" a#ansat" !entru cei ce sunt eschii s!re e0!erien'a e0!resiei %&rme(&r e #ia'" mu(ti2 imensi&2na(e e ni#e( I$ 5$ H Bi chiar mai susC) Aa cum ne s!une *ihai( Ai2#anh&# ,n cartea sa es!re /u2rJa b&.a$ i eea c" ,n cm!u( e ener.ie su!eri&ar" a s&are(ui n&stru %i-ic !&ate %i !re-ent" #ia'" inte(i.ent" (i se !are mu(t&ra ri ic&("$ (a %e( ca i eea c" tru!u( n&stru !&ate a#ea acces (a & surs" e hran" in interi&ru( !r&!riei sa(e structuri at&mice$ sau ca i eea c" %iecare at&m este & !&art" c"tre un uni#ers interi&r$ sau c" !utem irija Ra-e(e e Lumin" @i&(et" ca s" atra." i mai mu(te ra-e hr"nit&are e Lumin" @i&(et" 2 in aceste sanctuare interi&are 2 i$ !rin /ha+ a2b&.a$ s" .enere-e un sistem e circuit e %ee +acS +i&(&.ic care s" ne hr"neasc" ce(u(e(e) Ai#anh&# este ,n c&nc&r an'" cu cercet"ri(e mai recente asu!ra !r&!riet"'i(&r natura(e a(e creieru(ui n&stru i cu ten in'a acestuia s" &.(in easc" i s" m& i%ice m& e(e(e e re-&nan'"$ !entru a se c&n%&rma cu ce( asu!ra c"ruia se c&ncentrea-") E( s!une c"< :!rin c&ncentrarea tutur&r !uteri(&r sa(e e c&ncentrare asu!ra s&are(ui$ e( Bun cercet"t&r e-&tericC !&ate ca!ta i a+s&r+i ,n !r&!ria sa %iin'"$ ,n t&at" !uritatea (&r &ri.inar"$ e(emente(e necesare !entru a2i asi.ura s"n"tatea i echi(i+ru(); E( mai s!une i c"$ ,ntruct s&are(e asi.ur" t&ate e(emente(e !entru t&t ce este #iu$ ne !utem hr"ni in esen'a sa !ur" i c"< :Atunci cn !ri#im (a s&are$ chiar ac" nu tim asta$ su%(etu( n&stru a &!t" aceeai %&rm" i e#ine & s%er" (umin&as"$ incan escent") Aici se mani%est" legea magiei imitaiei2 !ri#im (a s&are i ,ntrea.a n&astr" %iin'" ,nce!e s"2i semene) Prin sim!(a c&ntem!(are a ce#a$ cre"m & as&ciere$ & a(ian'" ,ntre n&i i &+iectu( sau %iin'a (a care ne uit"m$ #i+ra'ii(e n&astre se a a!tea-" (a ritmu( #i+ra'ii(&r acest&ra i$ a!r&a!e inc&ntient$ (e imit"m); E( c&ntinu"$ s!unn es!re /urJa2b&.a c"< :3ac" #rei s" %ii ca s&are(e$ tre+uie s" ,( !ri#eti cu mu(t" iu+ire i ,ncre ere) ,n acest m& $ #ei e#eni mai ca( $ mai (umin&s i mai ca!a+i( e a re#"rsa #ia'" ,n a('ii) Pre-en'a ta !rintre cei(a('i #a %i cea a unui s&are care ra ia-" (umin"$ c"( ur" i #ia'");

Prin uti(i-area !ractici(&r *antra2b&.a !entru a ne reaminti d s&are(e este i /ursa e hran" !entru t&t ce este #iu$ ne !utem schim+a m& u( e .n ire$ !rin recun&aterea %a!tu(ui c" are !uterea s" ne hr"neasc" irect$ %"r" a tra#ersa (an'u( a(imentar a( &mu(ui me iu$ (an' !r&#enit in re.nu( !(ante(&r i a anima(e(&r) %ntrebarea C! Ce este %ns cu celelalte tipuri de Do aB Ce loc dein ele %n procesul de pre tire pentru accesarea canalului Alimentaiei DivineB 2%spuns( Pentru a r"s!un e c&rect (a aceast" ,ntre+are$ tre+uie s" m" &!resc !u'in ca s" sta+i(esc i%eren'e(e ,ntre une(e inte !ractici(e J&.hine mai tra i'i&na(e$ ,ntruct %iecare are un r&( ,n !re."tirea n&astr" %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(" ,n #e erea rac&r "rii (a cana(u( e A(imenta'ie 3i#in") b&.a este & art" s!iritua(" care #ine in In ia i Ti+et$ China$ Ja!&nia$ E.i!t i in Persia$ iar %iecare re(i.ie are !r&!ria sa %&rm" e J&.a) 3e e0em!(u$ !racticarea a &ra'iei$ a ru."ciunii$ a c&ntem!("rii i a e#&'iunii %a'" e 3umne-eu ,n Cretinism este cun&scut" ,n In ia re!t 9haSti2b&.a) &)aEti/Fo a este J&.a e#&'iunii i a iu+irii s!iritua(e) F"r" e#&'iune c"tre 3O7 in n&i i %"r" &rin'a e a2i sim'i iu+irea$ nu !utem ,nce!e s" ne c&nect"m (a cana(u( e A(imenta'ie 3i#in"$ !entru c" e#&'iunea !entru e0!erien'a Iu+irii i#ine atra.e Hrana Zei(&r) E0!erien'a e#&'iunii$ a c&ntem!("rii i a ru."ciunii ne %urni-ea-" c&m+usti+i(u( isci!(inei !entru a ne ac&r a mai !r&%un (a cana(u( e A(imenta'ie 3i#in") A!&i mai e0ist" i J&.a cun&aterii 2 cun&scut" i ca Gnana/Fo a ) care este ca(ea s!re 3umne-eu !rin %&(&sirea !r&!riei inte(i.en'e i se s!une c" !racticarea acestui ti! e J&.a este !&tri#it" !entru !ers&ane eschise s!re stu iu i re%(ec'ie %i(&s&%ic") Acce!tarea !&si+i(it"'ii a(imenta'iei !ranice im!une s" ne res!ect"m inte(i.en'a i s" recun&atem c" !urt"m ,n n&i i & inte(i.en'" su!er(umina("$ care re%(ect" Inte(i.en'a /u!rem" a F&r'ei Creat&are &ri.inare) Pentru a reui s" ne hr"nim$ tre+uie s" ne ,ncre em ,n aceast" F&r'" i s" ne a+an &n"m ei$ ceea ce nu se !&ate ,ntm!(a ect u!" ce am ,ntre!rins su%iciente cercet"ri inte(ectua(e i e0!erimenta(e$ !entru a ne estin e i ec&ntracta$ ("sn u21 !e 3umne-eu( n&stru interi&r s" ne hr"neasc") 3esc&!erirea i a!&i res!ectarea Inte(i.en'ei 3i#ine in n&i este a e#"rata !ractic" Jnana2b&.a) Larma?Qoga este !entru &amenii care ,n#a'" es!re s(ujirea a(truist"$ s(ujirea ,n e!(init" %"r" .n u( r"s!("'ii) Tarma2 b&.a ne ,n#a'" a(truismu( !rin %a!te +une$ care sunt ,n %&(&su( ce(&r(a('i) Acesta este un as!ect %&arte im!&rtant a( Programului unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri, !entru c" acte(e e +un"tate %"cute cu c&m!asiune re!re-int" unu( intre ce(e mai !uternice mij(&ace (a ,n emna n&astr"$ !en2 tru a ne ac&r a (a Cm!u( e iu+ire !ur" a( Frec#en'ei *a &nnei) Pentru reuita a(imenta'iei in cana(u( A(imenta'iei 3i#ine i ,ntre'inerea st"rii e s"n"tate$ tre+uie s" ,n#"'"m s" &min"m t&ate in%(uen'e(e restricti#e a(e naturii n&astre in%eri&are i s" e#enim Re.e(e sau re.ina re.atu(ui n&stru interi&r$ ceea ce rea(i-"m !rin 4aja/Fo a ,n care ne e-#&(t"m c&ncentrarea i aut&2c&ntr&(u() Pre."tirea c&r!u(ui %i-ic !entru a %i su%icient e !uternic !en2tru=a %ace %a'" esc"rc"rii %(u0u(ui e E(ectricitate 3i#in" ce #ine & at" cu hrana !ranic"$ ne eschi e s!re !ractici(e e 1at)a/Fo a i ca!acitatea sa e a se rac&r a (a centre(e !sihice a(e +i&sistemu(ui n&stru$ !rin uti(i-area a i%erite asane i !&sturi) Hatha2b&.a ne "ruiete cu isci!(in"$ #&in'" !uternic" i !erse#eren'" 2 care sunt t&ate uti(e ca eschi-"t&are e rum ,n c"("t&ria A(imenta'iei 3i#ine? t&tui$ Ai#an2h&# s!une c"$ ese&ri$ Hatha2b&.a nu este rec&man at" !entru %irea &cci enta(" ne isci!(inat") Practici(e in Hria/Fo a sunt ti!u( e J&.a ce( mai %rec#ent a &!tat e a!r&a!e t&'i %&tii +ene%iciari ai hranei !ranice$ !entru c" Tria2b&.a este J&.a Luminii i a .amei e cu(&ri a acesteia) ,n ea se ,m+in" .n uri(e es!re (umin"$ #i-ua(i-area (uminii i tr"irea e0!erien'ei re#"rs"rii Luminii interi&are !rin chaSra %run'ii$ sau Tan Tien su!eri&ar"$ (ucru( cu ener.ia (uminii !rin cm!u( n&stru aurie i e!rin erea e a irija acest %(u0 e (umin" ,ntr2un

m& hr"nit&r$ ca ,n !ractici e .enu( Or+itei *icr&c&smice a *aestru(ui Ta&) O anumit" !ractic" in Tria2b&.a a sus'inut2& !e >iri 9a(a su%icient !entru a se e(i+era e ne#&ia e hran" sau %(ui e$ tim! e !este ase ecenii i t&t Tria2b&.a i2a c&n%erit hima(aJanu(ui 9a+aji nemurirea) Tria2b&.a !&ate %i %&(&sit" !entru a irija (umina !rin re'e(e$ ca ,n (ucrarea >e&man'i(&r i a s!ecia(iti(&r ,n 8tiin'a 9i&cm2!u(ui 3imensi&na($ i t&t Tria2b&.a este cea care ,ntre'ine *ecanisme(e 9i&2Ecranu(ui) T&t Tria2b&.a ne hr"nete chaSre(e i meri iane(e a%erente (&r) A ni/Fo a este !racticat" a esea e cei re2n"scu'i i e cei care uti(i-ea-" !uterea e(emente(&r$ %iin c" A.ni2 b&.a (ucrea-" cu e(ementu( %&c$ ce a!rin e %&cu( ("untric$ ca &ri.ine a crea'iei uni#ersa(e) A.ni2b&.a ne !ermite s" ca!t"m un %(u0 e hran" !rin /&are(e Cen2%ra($ trecn !rin Tan Tien in%eri&r$ sau chaSra n&astr" sacra("$ i aceast" ca!acitate este cea care ne e&se+ete e cei ce se hr"nesc cu s&are) A.ni2b&.a ne !une ,n (e."tur" cu /t"!nu( He(i&s$ Inte(i.en'a care c&ntr&(ea-" is!ersia (uminii !rin s&are) *ai e0ist" i Mantra/Fo a sau .)abda/Fo a, care este J&.a !uterii cu#ntu(ui$ ,n care se %&(&sesc c& uri$ c&men-i sau mantre s!eci%ice ,n anumite !eri&a e$ cu & %rec#en'" i intensitate s!ecia("$ !entru a &+'ine anumite schim+"ri a(e +i&sistemu(ui i !entru a re irec2'i&na %&r'e(e c&smice a(e inte(i.en'ei$ !rin interme iu( (uminii) Este i & !arte im!&rtant" in Programul unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri, !entru c" ne !ermite accesu( (a inte(i.en'a m&(ecu(ar"$ re irec2'i&narea ener.iei interi&are i e0teri&are i m& i%icarea m& e(e(&r c&m!&rtamentu(ui ce(u(ar) Pro ramul de Alimentaie Divin / "e)nica nr*$C! 2 ,n#a'" i !ractic" me ita'ia i J&.a) 2 Cere e (a 3O7 s"2'i a uc" ,n#"'"t&ru( !er%ect e J&.a i me ita'ie) Am #&r+it ,n e(un. es!re i%erite !ractici e J&.a a!(icate ca met& e !entru a ne ac&r a ,n !r&cesu( e !re."tire !entru eta!a ,n care ne #&m hr"ni e0c(usi# !rin A(imenta'ia 3i#in") Am mai #&r+it i es!re im!&rtan'a atitu inii) Acum a #rea s" #" !re-int cte#a in%&rma'ii es!re aman$ !entru c" !ers&ana cu ten in'e s!re J&.a sau sha2manism e e &+icei atras" s!re A(imenta'ia 3i#in"$ s!re rea(itatea e0isten'ei numai cu (umin") 3at&rit" e0!erien'e(&r (&r s!iritua(e !ers&na(e$ asemenea !ers&ane !&t ,n'e(e.e i !"trun e mai u&r acest c&nce!t) %ntrebarea I! Ce/i cu acest amanB 2%spuns( Cu#ntu( $aman= #ine in (im+a Tun.ui(&r in Asia Centra(" i e N&r i a ajuns s" %ie %&(&sit ,n (im+a en.(e-"$ !rin interme iu( (im+ii ruse) Un aman este cun&scut$ ese&ri$ ca st"!nu( e0ta-u(ui$ &ri ce( ce2i schim+" %&rma$ &ri ce( ce are ca!acitatea e a2i m& i%ica$ u!" cum #rea$ starea e c&ntient"$ !rin me ita'ie sau #isare (uci "$ sau ,i !&ate !"r"si %&rma %i-ic"$ ca s" se e!(ase-e ,ntre (umi) A esea$ ei sunt s!iritua(iti$ sau #in ec"t&ri$ sau &ameni cu !utere asu!ra e(emente(&r #nt i %&c i$ e &+icei$ (ucrea-" ,n s!ecia( ,n a2i s(uji !e a('ii) Ca i J&.hinii$ amanii !r&#in in t&ate cate.&rii(e in #ia'a i ese&ri ,i !rimesc !uteri(e u!" & e0!erien'" e m&arte c(inic"$ sau u!" ce au trecut !rintr2un !r&ces &+&sit&r e instruire i ini'iere) *u('i amani c"("t&resc ,ntre imensiuni(e (umi(&r su!eri&are i in%eri&are$ ,n e!(inin sarcini cum ar %i esc&rtarea su%(ete(&r !ers&ane(&r ra.i !rin t"rmuri(e in%eri&are$ !n" (a a sta e #&r+" cu mari(e Fiin'e e Lumin" in t"rmuri(e su!eri&are i a !rimi e (a e(e #i-iuni !r&%etice) Un aman tr"iete a esea (a mar.inea rea(it"'ii i (a mar.inea s&ciet"'ii ,ns"i) ,ntr2a e#"r$ !u'ini sunt cei care au %&r'a s" se a#enture-e !e aceste t"rmuri i s" ,n ure .reut"'i(e e0teri&are i cri-e(e !ers&na(e$ es!re

care s2a re(atat i care au %&st &+ser#ate (a mu('i amani$ atunci cn ac'i&nea-" ca !un'i ,ntre (umi) %ntrebarea $@! Nu/i nimic ru %n ideea alimentaiei .ola/re sau .urDa/Fo a, dar ce se %ntmpl cnd trim %n locuri cu 'oarte puin soare i 'oarte mult poluare, care 'ormea0 o perdea %n calea ra0elor pranice bene'iceB Cum ar 'i -ondra, de e3empluB 2%spuns( T&cmai e aceea am c&n#in.erea c" &ar !rinci!ii(e a(imenta'iei s&(are sunt insu%iciente s" ,ntre'in" re#"rsarea e A(imenta'ie i#in" i c"$ !entru asta$ tre+uie s" ne hr"nim in ener.ia /&are(ui Centra($ care cur.e !rin n&i !rin Tan Tien in%eri&r 2 cum se arat" ,n ca!it&(u( H) 3e asemenea$ t&'i cei care reuesc s" se hr"neasc" in s&are$ !e care i2am cun&scut$ inc(usi# Hira Ratan *aneS$ !ractic" !r&!ria lor #ersiune a Programului unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri, ,n G !uncte$ aa cum (2am iscutat ,n Ca!it&(u( 5) Pentru a ne men'ine$ ,n m& c&nstant$ ni#e(u( e s"n"tate i %ericire$ tre+uie s" a!(ic"m un ti! &arecare e Tria2b&.a (a %(u0u( n&stru interi&r i e0teri&r e ener.ie (umin&as") %ntrebarea $$! Care cre0i c este condiia principal pentru a tri e3clusiv din pran, secretul pentru a tri doar cu -umin DivinB 2%spuns( 3u!" a!r&a!e un eceniu e cercet"ri e0!erimenta(e !ers&na(e i u!" ce am stat e #&r+" cu sute e !ers&ane care uc E e0isten'" reuit" !rin A(imenta'ia 3i#in"$ sin.ura mea c&nc(u-ie este c &ar #i+ra'ia n&astr" etermin" reuita n&astr" ,n aceast" !ri#in'" 2nimic mai mu(t$ nimic mai !u'in) @i+ra'ia n&astr" ne !ermite s" ne e02 tra.em aceast" hran" in !(anuri(e interi&are i ,na!&i$ !rin structura n&astr" ce(u(ar"$ ac" asta inten'i&n"m) Ne mai !ermite s" atra.em &-e crescute e c*i interi&r i e0teri&r$ !entru !rana 2 su+ %&rm" e F&c C&smic i Lumin" Astra(" 2 care sunt e(emente(e !rinci!a(e ce ,ntre'in t&ate !articu(e(e #ii) Lucruri cum ar %i & inim" curat"$ ca!acitatea e a s(uji `u c&m!asiune i +un"tate$ eschi erea s!re Le.i(e /u!eri&are i s!re uti(i-area .n irii n&astre su!eri&are$ t&ate acestea ne rac&r ea-" !uternic (a cana(e(e care ne !&t e-#"(ui !uteri(e !aran&rma(e$ care au aceast" ca!acitate &ar ca un !r& us secun ar min&r) %ntrebarea $(! 50nd c %n lume se pune atta accent pe malnutriie i obe0itate, pe anorexie (i aspect corporal, iar oa/menii spun %ntr/una c )rana 'i0ic este un dar $e la Dumne0eu (i c a nu mnca este ,ne'iresc? (i c %nseamn a/i re'u0a o plcere $eose!it, cum aborde0i toate asteaB 2%spuns( In !rimu( rn $ ma(nutri'ia$ &+e-itatea i an&re0ia %i-ic" sunt t&ate re-u(tatu( i%erite(&r st"ri e an&re0ie em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(" a(e &menirii$ !e care A(imenta'ia 3i#in" are !uterea s" (e e(imine) ,n a( &i(ea rn $ e0ist" mu(te m& uri e a ne hr"ni$ ,n a%ara &!'iuni(&r u-ua(e !entru a(imente$ sau se0ua(itate (a ,ntm2 !(are$ sau r&.uri care ne ,ntunec" &ri ne e0cit" mintea$ cum ar %i te(e#i-iunea) Nu s!un c" #reunu( intre aceste (ucruri este r"u $,n sine=$ &ar c" ,nc" nu am %&st att e +ine instrui'i cu !ri#ire (a %&rme(e e hran" a(ternati#e) /" stai (a mas" ,m!reun" cu !rietenii i ,n ,m!rejur"ri s&cia(e ne %ace mare !("cere 2 nu numai !("cerea .ustu(ui mnc"rii$ ci i !e !(anu( c&muniunii em&'i&na(e) Acesta este unu( intre m&ti#e(e !entru care unii intre mnc"t&rii e Lumin" e ni#e( 6 c&ntinu" s" m"nnce$ in cn ,n cn $ cu t&ate c" +i&sistemu( (&r s2a e(i+erat eja e ne#&ia e hran" %i-ic") Pentru mine$ !ers&na($ una intre ce(e mai +une $mese= !e care !&t s" mi2& &%er este & !(im+are !e !(aj"$ un e !&t s" m" sca( ,n !rana in s&are$ #nt i a!"$ !e care c&nc&mitent & i a+s&r+) Un a(t .en e $mas"= este !entru mine !(im+area !rin esiu( !" urii tr&!ica(e$ sau me ita'ia ,n #r% e munte$ ,n (umina -&ri(&r sau ,nser"rii) Omenirea a intrat ,ntr2& %a-" a e#&(u'iei ,n care tre+uie s" ree#a(u"m ce anume enumim hran" a e#"rat"$ %iin c"$ !entru !rima at" ,n ist&ria n&astr"$ ne c&n%runt"m cu situa'ia e0trem" a unui num"r e a!r&0imati# 1$D mi(iar e e

&ameni care su%er" e ma(nutri'ie$ in cau-a (i!sei e hran" %i-ic" i a a(te 1$D mi(iar e e &ameni care su%er" !r&2 +(eme (e.ate e &+e-itate$ in cau-a a(imenta'iei %i-ice inc&recte i a e!en en'ei e a(imente ti! %ast2%&& $ ser#ite !entru a mu('umi o s&cietate a #ite-ei) Pentru mu(t" (ume$ a mnca i $!("cerea= !e care (e2& " mncarea$ a uc cu e(e & e!en en'" em&'i&na(") ,n ,ncercarea e a satis%ace & %&ame mai !r&%un ") La acest m&ment in e#&(u'ia n&astr"$ suntem ,n ruma'i intuiti# s" ,ncuraj"m !("ceri(e care stimu(ea-" i ,ntre'in starea e #ita(itate %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(") %ntrebarea $+! Ca unul dintre promotorii de vr' ai paradi mei Alimentaiei Divine %n lume i ca o persoan care a trebuit s se con'runte cu tot scepticismul absolut normal cu privire la realitatea alimentaiei pranice, cum %i %ntreve0i viitorulB 2%spuns( Ca mu('i J&.hini i amani$ am %&st +inecu#ntat" cu ca!acitatea e a arunca 2 in cn ,n cn 2 & !ri#ire ,n #iit&ru( n&stru i am %&st mart&ra %a!tu(ui c"$ at&rit" a#antaje(&r sa(e in i#i ua(e i .(&+a(e$ rea(itatea $!rana ca hran"$ Ni#e( 6= +ene%icia-" e s!rijin 3i#in i nu #a is!"rea) Am #"-ut & (ume ,n care m"ce("rirea &ric"rei #ie'i 2 e &m$ &ri e anima( 2 nu mai %ace !arte in rea(itatea n&astr" i este !ri#it" ca un (ucru ce a!ar'ine trecutu(ui n&stru mai +ar+ar$ ne(uminat) ,n aceast" (ume $n&u"= e0ist" iu+ire$ &n&rare i res!ect !entru t&t ce este #iu$ iar &amenii au %&st instrui'i cum s" .enere-e i s"2i ,ntre'in" starea e #ita(itate %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua("$ ,n aceast" (ume e0ist"m ,n &rae ca un curcu+eu e (umin" crista(in"$ care ra ia-" e iu+ire$ ,n'e(e!ciune$ s"n"tate i %ericire) ,ntre+area este cum ajun.em ac&(&K Ce !ai tre+uie s" %acem !entru a a#ansa cu e#&(u'ia ,n aceast" (ume n&u"K R"s!unsu( este &ar & chestiune e ("r.ire a c&ntientei n&astre$ care are (&c$ atunci cn a &!t"m un sti( e #ia'" mai h&(istic$ ce are menirea e a ne m& i%ica m& e(u( un e(&r cere+ra(e i e a ne acti#a sensi+i(itatea su!eri&ar") Chiar ac" sce!ticismu( este s"n"t&s$ i.n&ran'a i teama a!ar in (i!sa e e uca'ie i$ e aceea$ este esen'ia( Pentru cei in $(inia ,nti= a acestei n&i !ara i.me s" ac'i&ne-e mereu ca nite st"!ni) O !arte in aceast" st"!nire im!(ic" necesitatea e a 8 ,n stare s" !"str"m i s" ra iem #i+ra'ia iu+irii ,n t&ate situa'ii(e$ in i%erent e ce se ,ntm!(") Le."tura mea cu Cei /%in'i e !e !(anu( interi&r mi2a e-#"(uit$ e2a (un.u( ani(&r$ c" t&ate ce(e sunt hr"nite e (umin"$ cu(&are ne satis%ace &rice ti! e %&ame$ a!ar ca urmare a (i!sei e e uca'ie h&2(istic" i a (i!sei e c&ntient" cu !ri#ire (a $cine= suntem cu a e#"rat$ !(us i eea .reit" c" suntem se!ara'i e F&r'a n&astr" Creat&are) O at" ce tr"im e0!erien'a a e#"ratei n&astre naturi i ne reunim t&ate as!ecte(e naturii in%eri&are i su!eri&are$ Hrana Zei(&r in interi&r #a ,nce!e s" cur."$ iar %&amea i e!en en'e(e n&astre #&r is!"rea) Pr&+(eme(e (e.ate e m& u( e a+&r are a a a!t"ri(&r cu ru e(e i s&cietatea$ atunci cn eti mnc"t&r e Lumin" e Ni#e( 6 sunt tratate ,n c"r'i(e anteri&are in aceast" serie$ ar mai e0ist" ,nc" un su+iect (a care a #rea s" re#in) Oamenii ,mi s!un a esea< :Nu !&t %i #e.etarian$ nu se !&tri#ete cu .ru!a mea e sn.e$ &ri cu .enu( meu e c&r!;? ei -ic :Am ,ncercat i m2am sim'it ,n.r&-it&r; sau :3&ct&ru( sau nutri'i&nistu( miau s!us c" nu este a(e.erea !&tri#it" !entru mine;) Ce( mai #ita( as!ect a( rea(it"'ii A(imenta'iei 3i#ine este st"!nirea min'ii asu!ra materiei) N&i t&'i suntem ima.inea (ui 3umne-eu i c&r!u( n&stru !&ate a+s&r+i 2 in !(anuri(e su!eri&are interi&are i e0teri&are 2 t&ate !r&teine(e$ minera(e(e i #itamine(e e care a#em ne#&ie !entru aut&2re.enerare$ men'inerea s"n"t"'ii !er%ecte i a (&n.e#it"'ii) Este ce#a &+inuit ca$ atunci cn ,nce! s"2i %ac" re.imu( a(imentar t&t mai

u&r$ &amenii s" tr"iasc" e0!erien'a $e#acu"rii t&0ine(&r= in &r.anismu( ne!uri%icat) T&t ce rec&man "m este s" %i'i c&ntien'i e m& e(u( #&stru e .n ire i s" %i'i !re."ti'i s" #" re!r&.rama'i !entru a iei in t&ate c&n#in.eri(e care #" ,n.r" esc$ acesta %iin !rimu( !as s!re eschi erea uii c"tre rea(itatea A(imenta'iei 3i#ine) Pro ramul de Alimentaie Divin ) "e)nicile nr* $I a, b, c, d (i e, re amamce$ Ju.(rine$ #" n< ,n#a'" s" te miti c&n%&rta+i( !rin (&cuin'a ta$ !e ,ntuneric 2 "sta este antrenamentu( #i-iunii n&cturne JL ,n#a'" s" %aci i%erite (ucruri 2 e e0em!(u$ s" !re."teti !rn-u($ s" %aci un ceai$ sau s" s!e(i #ase(e etc) 2 %"r" a %ace -.&m&t) Acesta este un e0erci'iu Zen (e.at e antrenarea !entru t"cere) cj Antrenamentu( !entru ne2!ertur+area s!a'iu(ui ,nc&njur"t&r< Este #&r+a s" ,n#e'i s" te miti !rintr2un s!a'iu$ cu .ra'ie i ,n (inite$ %"r" s" !ertur+i s!a'iu( ,nc&njur"t&r !rin !re-en'a ta) *u('i &ameni$ e e0em!(u$ mer. !rin !r&!ria (&r (&cuin'" cu $!ai e e(e%ant=$ t&t tim!u( se (&#esc e (ucruri$ trntesc ui(e i$ ,n .enera($ !re-en'a (&r este !entru cei(a('i ca e0!(&-ia unei mini2+&m+e) /" ,n#e'i s" te miti !rin s!a'iu %"r" s"21 !ertur+i$ este echi#a(ent cu a urm"ri #na2$ tu( !rin esi$ cn #n"t&ru( tre+uie s" %ie incre i+i( e atent$ ar i t"cut$ !entru a a#ea succes) i> ,n s%rit$ ,n#a'"2te s" %ii am+i e0tru 2 ca!a+i( s"2'i %&(&seti e%icient am+e(e mini$ ,m!reun" i se!arat) Aceasta are (e."tur" cu echi(i+ru() =,n !(us$ antrenea-"2te s" nu %ii in%(uen'at e #reme 2 s" te e +ine !e canicu("$ sau !e .er i s" sca!i e ne#&ia e a !urta un anumit .en e ,m+r"c"minte$ !entru c" ai ,n#"'at s"2'i c&ntr&(e-i c&r!u( cum &reti) Pentru asta$ trimite t&t eauna iu+ire$ in inim"$ !rin ,ntre.u( t"u c&r!$ su+ %&rm" e c"( ur"$ &ri iu+ire$ su+ %&rm" e r"c&are) 1%F" t&ate e0erci'ii(e e mai sus cu +ucurie$ cu inima u&ar" i r-nc%1(ar i cu aten'ie cu !ri#ire (a m& u( ,n care !re-en'a ta in%(uen'ea-" ,nt&t eauna un anumit s!a'iu)
B@e-i mai mu(te eta(ii asu!ra acestui su+iect$ ,n Ca!it&(u( 11 2 Partea a F2a es!re Re%acerea Res"turii Cm!u(ui$ a s!a'iu(ui ,n care te a%(iC)
CAPITOLUL 1E 4e0umat i Avantaje

Pentru cei care sunt ,n c"utarea hranei !e t&ate !(anuri(e$ !entru &+'inerea i ,ntre'inerea s"n"t"'ii i a %ericirii$ #" rec&man s" !arcur.e'i !as cu !as urm"t&ru( !r&ces$ e( %iin Ni#e(u( 1 a( Pr&.ramu(ui e A(imenta'ie 3i#in") @" r&. s" re'ine'i c" !r&.ramu( e mai j&s nu urm"rete s" e(imine hrana in re.imu( a(imentar$ sc&!u( s"u !rinci!a( %iin s" #" c&necte-e (a cana(u( e A(imenta'ie 3i#in"$ aa ca s" !ute'i %i hr"ni'i %i-ic$ em&'i&na($ menta( i

s!iritua($ %"r" ,ns" a #" !ier e !("cerea e a c&nsuma a(imente %i-ice) 7Pa(ii pentru eliminarea nevoii $e *ran 'i&ic ) /ivelul ? al acestui program ) sunt pre&entai n Capitolul EE, C5acor$area la Alimentaia Pranic, Pas cu pas F.4 Paii e mai j&s #" #&r ,m+un"t"'i i starea e s"n"tate$ #" #&r m"ri (im!e-imea menta("$ #" #&r re uce ne#&ia e s&mn i ni#e(u( e stres) 3ac" #e'i !arcur.e t&'i aceti !ai$ #e'i c&nstata c" #" a a!ta'i mu(t mai +ine (a #ia'"$ cu #i.&are m"rit" i sentimente e iu+ire i +un"stare mai intense) A(te a#antaje a(e !r&.ramu(ui e mai j&s sunt ce(e su+(iniate anteri&r$ cum ar %i ca!acit"'i intuiti#e crescute$ e e0em!(u< c(arsim'irea$ c(arau i'ia i c(ar#i-iunea) F&(&ase(e !e care (e !rimi'i i e care #" +ucura'i$ #&r e!in e e !eri&a a e tim! !e care & e ica'i !r&.ramu(ui e mai j&s$ ar !entru c" #e'i ac'i&na ,ntr2un m& mai s"n"t&s i mai re(a0at$ !r&.ramu( #" #a a ,n schim+ mai mu(t tim!$ !entru c" #" #a !ermite s" %unc'i&na'i$ ,n .enera($ mai +ine ,n #ia'a c&ti ian")
4eali0area )rnirii de Nivel ( al Pro ramului de Alimentaie Divin!

Pasul !< L"sa'i ce#a tim! ca s" e e'i i s" #" .n i'i cu sinceritate 2 $up ce mai tn#esc eu oarei 3u!" aceea ,ntre+a'i2#" Cce pot 'ace ca s mplinesc aceast 'oame ntr)un mo$ care s 'ie !ene'ic pentru mine si pentru ceilali?F Face'i & (ist" i sta+i(i'i2#" ca &+iecti# s" satis%aceri !ractic %iecare .en e %&ame) Pn" nu ne ("murim ce #rem$ nu !utem transmite semna(e c(are i nici s" &+'inem & reac'ie c(ar" e (a uni#ersu( inte(i.ent care ne ,nc&nj&ar") 3e asemenea$ & !ri#ire cinstit" asu!ra #ie'ii #&astre #" !&ate a a esea ins!ira'ia !entru a ac'i&na i a %ace & schim+are) Pasul *( Pentru a ne ,m+un"t"'i ni#e(u( %un amenta( a( s"n"t"'ii$ a( %ericirii i a( (initii interi&are$ !une'i ,n a!(icare i +ucura'i2#" e Programul unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri BL)L)P)C$ aa cum (2am e0!(icat ,n Ca!it&(u( 5$ Tehnica I 2 i$ t&t ca !arte in aceast" !r&ce ur"$ a!(ica'i i !unctu( 5$ !entru a re uce c&nsumu( in resurse(e m&n ia(e i !entru a #" !re(un.i urata e #ia'" !e ha-a !rinci!iu(ui ,mnnc mai puin (i trie(te mai mult%. Pasul 6< Ca !arte in as!ectu( e me ita'ie a( L)L)P) i !entru a atra.e mai mu(t" iu+ire ,n cm!u( #&stru$ e0ecuta'i ,n %iecare -i *e ita'ia Res!ira'iei Iu+irii$ iminea'a i seara ,nainte e cu(care$ tim! e I21E minute$ ca ,n Ca!it&(u( 5$ tehnica nr) 1) Pasul M( Practica'i tehnica nr) 6 in Ca!it&(u( 5 i !etrece'i ,n %iecare -i cte I minute -m+in ,n interi&ru( c&r!u(ui #&stru c"tre &r.ane(e ta(e !entru a #" ,m+un"t"'i s"n"tatea i sentimente(e .enera(e e +un"stare i !entru a #" ,nt"ri (e."tura c&ntientei ,ntre minte i tru!< Pasul N( F&(&si'i -i(nic *ij(&cu( Iu+irii Tru!eti$ !entru a #" ,m+un"t"'i s"n"tatea i sentimente(e e +un"stare) Aceasta este Tehnica nr) F$ in Ca!it&(u( 5) Pasul 5< 3esc&!eri'i hrana care #ine e (a tim!u( !etrecut +ucurn u2#" e !rana s&(ar" i e cea &%erit" e natur"$ ca ,n tehnica nr) G in Ca!it&(u( 5) Petrece'i tim!u( ,n natur"$ ,n t"cere$ t&t ca !arte a !r&.ramu(ui L)L)P) ,n#"'a'i /urJa2b&.a 2 aa cum am e0!(icat ,n Ca!it&(u( 5$ sau stu ia'i aceast" %&rm" e J&.a ce#a mai a!r&%un at$ citin cartea (ui *ihai( Ai#anh&#$ Splen$oarea lui 8ip*aret*. Pasul H< Ca !arte in as!ectu( e me ita'ie in L)L)P) i !en2%ru a atra.e ,n c&r! mai mu(t" #ita(itate i mai mu(t c*i, %ace'i me ita'ia Luminii @i&(ete$ iar ,n %iecare iminea'" iMsau sear" ima.ina'i2#" cum mai mu(t" Lumin" @i&(et" !ur" in t"rmuri(e interi&are se re#ars" !rin interi&ru( %iin'ei #&astre$ men'inn u2#" &r.anismu( a(imentat cu Hrana Zei(&r) Face'i aceast" $+aie e (umin" interi&ar"= -i(nic$ cte I21E minute$ c&n%&rm Ca!) 5< Tehnica nr) 1E)

E0erci'iu( !&ate %i %"cut cn sunte'i su+ u) Pasul R( Practica'i )met& a &r+itei micr&c&smice in Ca!it&(u( 5$ Tehnica nr) 11) Practica'i2& mai ,nti sin.uri$ !n" ce %ace'i ca %(u0u( e ener.ie s" #" tra#erse-e c&r!u($ u!" care !ute'i intr& uce !ractica ,n tim!u( actu(ui se0ua() /tu ia'i tiin'a se0ua(it"'ii sacre i +ucura'i2#" mai mu(t e !("cerea e a %ace ra.&ste 2 att ,n !ri#in'a ca(it"'ii$ ct i a cantit"'ii$ ,n tim!u( ac&r at iu+irii) Pasul I( E0ecuta'i e0erci'iu( e me ita'ie $Rac&r area (a Ca+(u( C&smic=$ Paii 1$ D i 6$ in Tehnica nr) 15 2 Ca!it&(u( H$ care #" #a c&necta (a cana(e(e e a(imentare cu un e Theta23e(ta e !e !(anu( interi&r) Re!e=t c" aceasta este & me ita'ie care se e0ecut" & sin.ur" at"$ ar ajut" (a #i-ua(i-area -i(nic" a acestui curent interi&r$ care este intensi%icat i ,i m"rete %(u0u( !rin #&i atunci cn %ace'i u$ a ic" #i-ua(i-a'i c" a!a care se scur.e !e #&i este (umin" (ichi " #i&(et" #in ec"t&are i c" #" !"trun e !rin cretetu( ca!u(ui i !rin !&rii !ie(ii) Pasul !J( Re&r.ani-a'i2#" me iu( e #ia'" s" #" !r&teje-e mai +ine i s" #" a(imente-e cu ceea ce #" tre+uie$ a ic" c&ncentra'i2#" mai !u'in asu!ra te(e#i-&ru(ui i ac&r a'i mai mu(t tim! ca s" sta'i e #&r+" cu %ami(ia$ ac" tnji'i u!" c&n#ersa'ie e ca(itate$ sau ac&r a'i tim! !entru me ita'ia -i(nic"$ ac" tnji'i u!" !ace i (inite inte2 ri&ar") Ru.a'i2#" mem+rii %ami(iei s"2i ascu(te mu-ica sau s" se uite (a te(e#i-&r cu c"ti(e !e urechi$ ac" este ca-u() 3ac" #" e %&ame e mai mu(t" ener.ie$ re&r.ani-a'i2#" !r&.ramu( -i(nic !entru a %ace micare ,n %iecare -i i trece'i !e un re.im a(imentar cu a(imente #ii$ cru e$ sau$ ac" #" e &r e mn.ieri$ !e2trece'i seri(e %"r" te(e#i-&r$ sau %"r" c&!ii$ !entru a a#ea mai mu(t" intimitate cu !arteneru( sau !artenera) 3a'i &#a " e creati#itate ,n ,m!(inirea &rin'e(&r$ %"r" a ne.(ija ,ns" ne#&i(e %ami(iei) Nu uita'i c"$ ac" nu ,n#"'"m cum s" a#em .rij" e n&i$ cei(a('i nu ne !&t ,n.riji aa cum am a#ea ne#&ie s2& %ac") Pasul !!< *& i%ic"ri e atitu ine< H&t"r'i c" #" #e'i istra mai mu(t$ #e'i r e mai mu(t$ #e'i ansa mai mu(t$ #e'i cnta mai mu(t$ #" #e'i juca mai mu(t i #e'i ar"ta recun&tin'" !entru t&ate (ucruri(e +une in #ia'a #&astr")
&ene'iciile aduse de alimentaia cu unde ")eta/Delta i Proprietile Frecvenei Madonnei

,n intr& ucerea n&astr" ini'ia(" (a Hrana Zei(&r i ,n e0!(ica'ii(e !re(iminare es!re m& e(u( un e(&r cere+ra(e am e0aminat une(e intre %&(&ase(e care a!ar aut&mat$ atunci cn cine#a se rac&r ea-" (a cm!u( e %rec#en'" Theta23e(ta) @2am ,m!"rt"it c" secretu( !entru a ne a(imenta cu succes in aceste cm!uri este aC sti(u( n&stru e #ia'" i +C ,n care cm! sunt anc&rate m& e(e(e un e(&r n&astre cere+ra(e) Ca!acitatea e a a#ea succes atunci cn ne a(iment"m in $Hrana Zei(&r= mai este (e.at" irect i e ca!acitatea n&astr" e a iu+i i e a#ea .rij" nu numai e n&i ,nine$ ci i e a('ii 2 i ne !utem a seama cn anume se re#ars" ,n #ia'a n&astr" aceast" hran"$ ,n %unc'ie e caracteristici(e e mai j&s) Eu c&nsi er aceste caracteristici ca un su+!r& us$ sau re-u(tat %iresc a( :,m+"ierii; ,n Frec#en'a *a &nnei$ care este$ ,n esen'"$ iu+irea !ur" a *aicii 3i#ine) Actua(mente$ ea este & %rec#en'" e%icitar" !e !(aneta n&astr" 2 ceea ce e0!(ic" i s"r"cia$ r"-+&iu( i ha&su() Cum !utem s!une c" & !ers&an" !rimete acest ti! e hran" !ur"K Putem recun&ate acest (ucru u!" ca(it"'i(e e care " &#a ") Une(e intre e(e ar !utea %i< aC) Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei #a mani%esta & /TR]LUCIRE 3I@IN]) Eu numesc asta 3ansu( Cm!u(ui 3e(ta$ !entru c" acest ni#e( e ra ia'ie ne a uce ,n #ia'" un a e >ra'ie$ !(us s"n"tate$ %ericire$ !ace i !r&s!eritate 2 care sunt atrase aut&mat c"tre n&i$ atunci cn m& e(u(

un e(&r n&astre cere+ra(e sunt ,n c&nc&r an'" cu cm!u( Theta23e(ta) +C) Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei #a %i m&ti#at e & inim" curat" i #a a#ea INTENRII 3I@INE i$ !rin urmare$ #a a#ea acces (a re'e(e im!eca+i(e i (a /isteme e /!rijin 3I@IN$ att !e !(an interi&r$ ct i !e ce( e0teri&r) cC) Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei #a !rimi gN3RU*ARE 3I@IN] e (a 3i#initatea sa L"untric" 2 3O7 2 & inte(i.en'" !ur"$ care este ,n'e(ea!t"$ iu+it&are i inc&ru!ti+i("$ %iin c" e !re&cu!at" ,nt&t eauna e +ine(e tutur&r) *u('i !rimesc acum ,n rumare e (a 3O7$ !entru a crea i uti(i-a re'e(e inc&ru!ti+i(e) Prima re'ea inc&ru!ti+i(" este R)N) C&smic Nir#ana NetN&rS BRe'eaua Nir#anei C&smiceC$ care !&ate %i accesatnumai !e ca(e te(e!atic"$ !rin st"!nirea .n uri(&r i !rin ru."ciune) Ea este & re'ea e $tiri +une= e !e !(anu( interi&r$ c&nce!ut" s" emit" in%&rma'ii e tiri care ne au %&r'" !entru c&2crearea !ara isu(ui !ers&na( i .(&+a() Accesu( (a R)N)C) a!are ,n m& %iresc$ atunci cn ne acti#"m ce( e2a( 52(ea i ce( e2a( H2(ea sim' i .(an e(e hi!&%i-i!inea(") C)Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei #a atra.e %(u#iu( >RARIEI 3I@INE ca s"21 sus'in" ,n munca sa !entru !ace$ atunci cn ,i rea(i-ea-" re.(aje(e (a care s2a an.ajat) Aa cum Internetu( este !rinci!a(a n&astr" surs" e c&municare !entru a (ua (e."tura cu t&'i &amenii in (ume$ att Internetu($ ct i UN3A >RARIEI 3I@INE sunt !rinci!a(e(e re'e(e e c&municare !entru c&nectarea (a !(anu( e0teri&r) Ca %&rm" a E(ectricit"'ii 3i#ine$ Un a4 e >ra'ie este atras" aut&mat s!re Cm!uri(e Theta i 3e(ta i ,i !&ate #i-ita$ in cn ,n cn $ i !e cei in cm!uri(e A(!ha) UN3A 3E >RARIE 3I@IN] este & ra-" e (umin" i un ritm e sunete$ care !&art" cu ea structuri ce sus'in & e0isten'" reuit") Pus" ,n %unc'iune e C& uri(e 3i#ine numite Le.ea Uni#ersa("$ Un a e >ra'ie %unc'i&nea-" !rin interme iu( acest&r (e.i i a( atrac'iei ma.netice) eC)Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei !&ate a#ea acces (a A9UN3ENRA i PRO/PERITATEA 3I@IN]$ ceea ce$ ,n !arte$ !&ate im!(ica s" ai acces i sa uti(i-e-i 9anca C&smic" a A+un en'ei 2 & +anc" eteric" e !e !(anu( interi&r$ cu ui(e eschise !entru cei in cm!u( Un ei e >ra'ie Theta23eita) Aceast" +anc" !&ate esc"rca & a+un en'" e iu+ire$ s"n"tate$ +&."'ie$ !asiune i eterminare asu!ra ce(&r care se a%(" ,n rit2 mu( ei) Orice !ers&an" care (ucrea-" cu sinceritate !entru arm&nie .(&+a("$ sau ,i tr"iete #ia'a ,ntr2un m& +ene%ic !entru t&'i$ #a a#ea acces (a resurse(e !er%ecte e care au ne#&ie !entru aceasta) Puritatea Inimii i Inten'ia sunt cheia c"tre acest /a%e C&smic) %C) Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei !&ate !rimi TRAN/*I/II 3I@INE e (a Linia e Ajut&r /acru< R)N)C) BRe'eaua Nir#anei C&smiceC) Channe(in.$ rece!tarea un&r transmisii e (a 3i#initate$ scrierea aut&mat"$ c(ar#i-iunea$ c(arau i'ia$ c(arsim'irea$ sunt nite !r& use secun are u-ua(e i %ireti a(e Frec#en'ei *a &nnei) Interac'iunea cu Ierarhii(e 3i#ine i !rimirea ajut&ru(ui /acru sunt &+inuite ,n acest cm!$ ,ntruct t&ate s2au n"scut in Iu+irea 3i#in" a *a &nnei) T&t ce este #ia'"$ t&ate t"rmuri(e$ ,i at&rea-" e0isten'a cm!u(ui ener.etic a( *a &nnei) .C) Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei !&ate rece!ta RE@ELARII 3I@INE i$ e aceea$ se #&r c&ncentra asu!ra ca ru(ui mai (ar.) Re#e(a'ii(e 3i#ine e(i+erate in cm!u( e ener.ie a( Frec#en'ei *a &nnei ins!ir" /LUJIREA a(truist") hC) Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei se #a sim'i ,n m& aut&mat mai !(in e c&m!asiune$ mai a(truist$ mai mi(&s i mai !re&cu!at

e +ine(e a(t&ra) Inun area &r.anismu(ui n&stru cu Frec#en'a *a &nnei sc&ate (a i#ea(" in interi&ru( %iin'ei n&astre &rin'a e a !urta e .rij" i e a %i ,n.rijit? ,n !(us$ ne atra.e !rin ma.netism ,n cm!uri(e a(t&r %iin'e a c"r&r aten'ie este c&ncentrat" ,n aceeai irec'ie$ !ermi'n u2i ast%e( .ru!u(ui s" e#in" mai !uternic i s" ai+" & mai mare ca!acitate e s(ujire) Frec#en'a *a &nnei stimu(ea-" i sus'ine re(a'ii(e reci!r&c a#antaj&ase) iC) Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei #a %i im!(icat ,n ac'iunea e CO2CREARIE 3I@IN]) Frec#en'a *a &nnei &%er" s&(u'ii arm&ni&ase i REZOL@]RI PERFECTE !entru cei care caut" im!(icare ,n j&cu( /] Ch8TI> 2 /] Ch8TI> 2 /] Ch8TI> 2 rea(itatea (ui< eu sunt %ericit$ n&i suntem %erici'i$ !(aneta este %ericit") /&(u'ii(e s!rijin" crearea unei (umi cu a e#"rat ci#i(i-ate$ a#n re!t m&tt&< IU9E8TE$ RE/PECT] 8I ONOREAZ] TOTUL 8I PE TORI 2 ,n amintirea /%ntu(ui Francisc in Assisi$ care a !re icat ,nt&t eauna c&e0isten'a !anic" ,ntre t&ate ,m!"r"'ii(e) 3e (a e( a#em un m&tt&< PAc ET 9ONU*$ care era$ ,n trecut$ & %&rmu(" e sa(ut$ cu sensu( :Pace i t&ate ce(e +une;) jC) Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei #a %i ca!a+i( e CO*UNICARE 3I@IN] i #a ,n'e(e.e$ !rin urmare$ cum s" cree-e & !unte ,ntre (umi) Ast%e( e !ers&ane #&r a#ea aten'ia c&ncentrat" i #&r %i +ine instrui'i ,n m& u( e a !une asu!ra &menirii am!renta un&r as!ecte a(e e uca'iei h&(istice$ cum ar %i crearea unei !un'i ,ntre (umea Re(i.iei i cea a 8tiin'ei$ ,ntre /!iritua(itate i Cuantic"? ,ntre Est i @est$ ,ntre Tantra i b&.a? *atematica 3i#in" i /emne(e 3i#ine? sau aruncarea e !un'i ,ntre &menii mai tra i'i&na(e$ cum ar %i *e icina C(asic" i Tera!ii(e A(ternati#e) E(e ar !utea %i situate i ,n &meniu( ca!acit"'ii e ,ntre'inere a me iu(ui i a resurse(&r$ ,n ce( a( sisteme(&r ener.etice a(ternati#e$ care s" !&at" %i men'inute$ a( n&i(&r sisteme %inanciare$ ca i ,n &rice &meniu care asi.ur" s(ujirea +ene%ic" a &ameni(&r) A e#"rata C&municare 3i#in" ne ,n rum" ,nt&t eauna s" !artici!"m (a c&2crea'ie !entru +ine(e tutur&r$ !entru c" este ,m+i+at"$ ,n m& %iresc$ e Frec#en'a *a &nnei a Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine) SC) Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei #a ,n'e(e.e !uterea *ANIFE/T]RII 3I@INE$ ,n'e(e.erea !rinci!ii(&r mecanice %un amenta(e a(e tehn&(&.iei 9i&cm!u(ui imensi&na( c&nstituie un ajut&r ,n ,n'e(e.erea *ANIFE/T]RII 3I@INE) 3i(atarea tim!u(ui$ im!&rtan'a %iec"rui n&u m&ment a( !re-entu(ui i e!"irea (imite(&r tim!u(ui$ t&ate acestea sunt mij(&ace a(e Ac&r "rii 9i&cm!u(ui 3imensi&na() 1C) Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei #a tr"i e0!erien'a EcTAZULUI 3I@IN) /cu%un area ,n Cm!u( Frec#en'ei *a &nnei #a ec(ana un curent e +ucurie$ (umin" i ,n'e(e.ere ,n ,ntre.u( n&stru +i&sistem$ care nu !&ate %i escris ect ca & cu(me a e(i+er"rii e en &r%ine !ure) E0ta-u($ Nir#ana$ /ama hi$ 3O7$ acestea sunt a(te enumiri !entru $e0ta-=) Unii numesc aceast" c"("t&rie i rea(itate$ e0ta-u( ILU*IN]RII) A in#ita$ i a!&i a !ermite$ naturii n&astre interi&are I(uminate ,n m& 3i#in 2 res!ecti# 3O7 2 :s" ne iu+easc"$ s" ne ,n rume$ s" ne #in ece i s" ne hr"neasc" !e t&ate !(anuri(e;$ i a ne a+an &na @&in'ei sa(e 3i#ine i in%(uen'ei sa(e !(in" e ,n'e(e!ciune i iu+ire /u!reme$ aceasta re!re-int" unu( intre ce(e mai inte(i.ente (ucruri !e care21 !utem %ace (a acest m&ment$ ,ntruct c&m!&nenta n&astr" 3O7 este unicu( (ucru inc&ru!ti+i( !e care n&i$ cei !este 5 mi(iar e e &ameni$ ,( a#em ,n c&mun) Amintete2'i c" 3O7 l 3umne-eu( L"untricM3umne-eu l un cm! e inte(i.en'" at&ttiut&are$ at&tiu+it&are$ at&t,n'e(ea!t"$ at&t!uternic" i at&t!re-ent"$ care ra ia-" in !u(sa'ii(e unei surse e ener.ie !ur"$ care a at natere ,ntre.ii crea'ii) Ca atare$ Ea ,n'e(e.e ce se ,ntm!(" i ne tratea-" ca !e 3umne-ei ,n %&rm" %i-ic"$ eja i(umina'i$ care ,ns" !r&+a+i( c" uit"m s" ne c&m!&rt"m une&ri aa cum suntem) Frec#en'a *a &nei (e !ermite

&ameni(&r s" ,n'e(ea." !rinci!iu( :Cere i 'i se #a a;$ a( Reci!r&cit"'ii 3i#ine mC) Cine#a rac&r at (a Cana(u( Iu+irii i ,n'e(e!ciunii 3i#ine a Frec#en'ei *a &nnei #a !rimi ALI*ENTARIA 3I@IN]$ care este iu+irea !ur" in Cm!u( Theta i 3e(ta) Aa cum re!et"m ,ntr2una$ cea mai !ur" %&rm" e hran" (a care !utem a#ea acces este Iu+irea 3i#in"$ !entru c" ea este (iantu( ,ntre.ii crea'ii$ care men'ine m&(ecu(e(e ,n #ia'" i %ace ca at&mii s" c&ntinue s" se e0tin "$ iar ce(u(e(e i su%(ete(e s" %ie +ine hr"nite i a(imentate) A(imenta'ia 3i#in" asi.ur" hrana %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(" !er%ect") Pentru c" ce(e(a(te manua(e e e uca'ie !e care (e2am scris se &cu!" e arta e a crea s"n"tate em&'i&na("$ menta(" i s!iritua("$ hai s" c&ntinu"m s" ne c&ncentr"m asu!ra as!ectu(ui A(imenta'iei 3i#ine a :Hranei Zei(&r;$ care urmea-" s" !re-inte un sistem %&arte sim!(u !entru cei interesa'i nu numai s" !rimeasc" hrana e care a#em ne#&ie !entru a %i s"n"t&i i %erici'i 2 Ni#e(u( 1 2 ar i !e un ni#e( mai s!ecia(i-at$ !entru a2i !ermite e%ecti# acestui Curent e Hran" 3i#in" s" ne e(i+ere-e e e!en en'a n&astr" e resurse(e !(anetei !entru &+'inerea hranei %i-ice 2 Ni#e(u( 6) @" &%erim acum un !r&.ram sim!(u$ !as cu !as$ !entru a #" asi.ura succesu( ,n aceast" ,ncercare) Ima.ina'i2#" im!actu( !e care acest m& e #ia'" ,( #a a#ea asu!ra (umii n&astre #iit&are$ ac" (ucruri(e !e care (e !r&!unem ,n seria Alimentaia Divin, A tri cu 6umin se &#e esc c&recte) Iar ce( mai +un m& e a a uce aceast" &#a " este s" (e a!(ici cu succes i s" %ii un e0em!(u$ ast%e( ,nct$ !entru aceia intre #&i care sunte'i !re2 ac&r a'i !entru a %ace acest (ucru$ hai e'i s" mer.em mai e!arte)
CAPI/6LELE CA2E 24EAZ9 /2A/EAZ9 :Ch*PUL /PECIAL AL ALI*ENTARIEI 3I@INE 8I AL HRANEI PRANICE 2 NI@EL 6; E NOU] RERET]< PENTRU CEI A C]ROR CALE E/TE /AU AR PUTEA FI ACEA/TA) /erminologie( LU*IN]$ 2 2 CEL CE /E HR]NE8TE CU PRAN]$ *hNC]TOR 3E /PECIALI/T gN ALI*ENTARIA 3I@IN]<
2 CINE@A CARE POATE A@EA ACCE/ LA Ch*PUL 3E IU9IRE 8I LU*IN] 3I@IN] AL FREC@ENREI *A3ONNEI 8( CARE POATE 3E/C]RCA /UFICIENT 3E *ULT 3IN ACEA/T] ENER>IE PRIN 9IO/I/TE*UL /]U$ PENTRU h FI gNTRERINUT 8I$ 3ECI$ ELI9ERAT 3E NE@OIA 3E A IN>ERA HRAN] FIZIC] 8I /UPLI2 *ENTE cu VI/A4INE. #ate din Cercet%ri( 3intre cei care au reuit s" tr"iasc" numai cu !ran" tim! e 5 (uni sau mai mu(t< GG\ %useser" #e.etarieni tim! e !este I ani$ ,nainte e a renun'a (a hrana %i-ic"$ iar intre ei 1G\ %useser" %ructarieni QG\ !racticaser" me ita'ia tim! ,n e(un.at B e (a I (a DE e ani i mai mu(tC 5E\ ,i e icaser" #ia'a s(ujirii c&ntiente$ tr"in numai ast%e(

QG\ se ru.au cu re.u(aritate 55\ ,i !re."tiser" c&r!u( %&arte (ent$ ,n tim!$ !rin !r&.rame e e-int&0icare i un sti( e #ia'" rec&man at 56\ se &cu!au e !ractici %&arte !uternice e st"!nire a min'ii G6\ s!un c" erau c&ntien'i e %a!tu( c"2i creaser" !r&!ria Ic rea(itate
IG\ &!taser" !entru aceast" ca(e$ nu !entru a nu mai mnca #re& at"$ ci &ar !entru a a#ea (i+ertatea e a a(e
,m!reun" cu c&ntienta e sine 2 3O7 2se0u( sacru i me ita'ia ne #&r a uce CAPITOLUL 11
4acordarea la 1rana Pranic Nivelul + ) Pas/cu/Pas =n acest capitol a( vrea s m ocup $e Sursa $e *ran $e /ivel ?. =at pa(ii pe care tre!uie s)i 'acem pentru a o!ine acces la su'icient prana pentru a ne eli!era $e nevoia $e a consuma *ran 'i&ic. Perspectiva 2nterioar Atunci cn !rana se re#ars" !rin cm!uri(e unui +i&sistem (i+er e hran"$ %i(amente(e in %iecare ce(u(" reac'i&nea-" !rin #i+ra'ie i a+s&r+'ia su+stan'e(&r nutriti#e necesare in un a Theta23e(ta care tra#ersea-" &r.anismu() 3ac" amestecu( Theta23e(ta este !rea s(a+$ iar +i&sistemu( este ac&r at mai mu(t (a cm!u( A(%a29eta$ e( nu #a %i hr"nit (a %e( e +ine) 3e asemenea$ ac" &r.anismu( (ucrea-" numai cu un e 9eta$ atunci tru!u( %i-ic$ ne%iin a(imentat cu hran" %i-ic"$ #a intra in stare e inani'ie i e !&st) Atunci cn hrana %i-ic" este intr& us" ,n +i&sistemu( %i-ic$ ce(u(e(e ,nce! s" se r"suceasc" i s" se c&nt&rsi&ne-e$ ca !arte a unei reac'ii chimice natura(e (a su+stan'a str"in") Cu ct este mai !ur" %rec#en'a a(imente(&r$ res!ecti# %ructe i hran" ne!re!arat"$ cu att ce(u(e(e se #&r r"suci i c&nt&rsi&na mai !u'in) Aceasta este & !ers!ecti#" interi&ar" asu!ra (umii$ care re-u(t" in uti(i-area ce(ui e2a( 52(ea i e2a( H2(ea sim'$ !entru a urm"ri reac'ia c&r!u(ui i este & !ers!ecti#" care mai tre+uie s" ca!ete c&n%irmarea tiin'i%ic" i me ica("$ ce nu !&ate %i at" ect e cei ac&r a'i (a un a Theta23e(ta$ care2i !&t scana cm!uri(e interi&are) Ist&ria a(imenta'iei !ranice a J&.hini(&r$ ca i !r&!ria n&astr" ist&rie in u(timu( eceniu$ a %&st tratat" satis%"c"t&r ,n a(te scrieri a(e me(e$ (a %e( ca i ca(ea !e care am urmat2& !entru a ajun.e (a acest ni#e($ aa c" )hai e'i mai +ine s" e0amin"m c'i#a !ai e +a-" nece2 sari !entru a &+'ine i men'ine a(imenta'ia e Ni#e( 6) Aceti !ai nu tre+uie e0ecuta'i ,n m& &+(i.at&riu ,n aceast" &r ine? am %"cut scurte c&mentarii !entru %iecare !as) 3e asemenea$ ei ceea ce rec&man "m mai j&s este asem"n"t&r cu !r&cesu( escris ,n Ca!it&(u( 1E$ e0ist" cte#a i%eren'e esen'ia(e) 4eali0area 1ranei de Nivel + din Pro ramul de Alimentaie Divin PA1 CU PA1( Pasul !( 3esc&!er"2'i c& i%ic"ri(e i e%ectuea-" re!r&.ra2m"ri(e a%erente)

Pasu( D< ,nce!e !re."tirea +i&sistemu(ui t"u$ ca i ac&r area (ui (a cm!u( Theta23e(ta$ !rin interme iu( a &!t"rii !(anu(ui ,n G !uncte a( Programului unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri, aa cum este e0!(icat ,n cartea 3iocmpuri (i Exta& i cum am men'i&nat !e scurt ,n ca!it&(u( 5) E0ecuta'i simu(tan cu !aii 6$ H$ G i Q e mai j&s) Pasul +( Pre."tete2'i c&r!u( !rin !r&.rame s!ecia(e e e-int&0icare$ cum ar %i !&stu( i iri.area c&(&nu(ui$ sau schim+area ietei a(imentare) Pasul M( ,ncearc" s" ajun.i s"2'i cun&ti !r&!riu( 3O7 23i#initatea L"untric" i s" ,n'e(e.i r&(u( s"u e C&ntr&(&r a( C&m!uteru(ui Princi!a( a( +i&sistemu(ui t"u) ,n#a'" s" te ,ncre-i ,n intui'ia ta$ ascu(tn e #&cea Lui i recun&scn &#a a !&-iti#" a ,n rum"rii /a(e ,n #ia'a ta) F&(&sete i%erite mij(&ace 2 cum ar %i m& u( e #ia'" e (a !unctu( G$ !e care (2am men'i&nat 2 !entru a21 e-#&(ta !e J&.hi2nu( i aman in tine) ,n#a'" s"2'i !ui (a ,ncercare i s" te ,ncre-i ,n !uteri(e ta(e !aran&rma(e$ atunci cn e(e 'i se e-#"(uie) ,ncearc" s" ,n'e(e.i !uterea 3umne-eu(ui in %iin'a ta i s" i te a+an &ne-i) Aceast" ),ncercare e a2'i cun&ate 3O7 ne cere s" ne (u"m an.ajamentu( c"$ ,n &rice c(i!"$ #&m ac'i&na ire!r&a+i($ ca a e#"ratu( /t"!n ce suntem) Fii un e0em!(u !er%ect ,n aceast" !ri#in'") Pasul N( E0ecut" tehnica nr)15 2 *e ita'ia e Rac&r are (a Ca+(u( C&smic in Ca!it&(u( H) Pasul F( E0ecut" tehnica nr) 1F 2 *e ita'ia e Re!r&.ramare 8i Acti#are a >(an e(&r Hi!&%i-" i Pinea("$ aa cum este e%init" ,n acest ca!it&( i ,n Ca!it&(u( 5) Pasul S( E0ecut" *e ita'ia C&(&anei ChaSrei Unice !rin Lumina @i&(et" in Ca!it&(u( 5$ tehnica G$ !entru a eschi e cur.erea !ranic" in !(anu( interi&r) Pasul R( ,nce!e s" %&(&seti -i(nic c& u( e !r&.ramare !entru :/"n"tate Per%ect"$ Echi(i+ru Per%ect$ >reutate Per%ect"$ Ima.ine Per%ect";$ ca ,n Ca!it&(u( 5$ tehnica 1E) Pasul I( ,nce!e !r&.ramu( cu 6XD$ a!&i DX1 mese !e -i$ ca ,n Ca!it&(u( 5$ tehnica nr) 5) Tre!tat$ ,n tim!$ m"nnc" t&t mai !u'in i !"strea-" c& u( e !r&.ramare e mai sus$ !n" ce 'i se sta+i(i-ea-" .reutatea$ ,nce!e a!&i !r&.ramu( a(imentar cu re.im cu carne X re.im #e.etarian X re.im #e.an etc$ sau re.im #e.etarian X re.im #e.an X re.im cu a(imente cru e$ ca ,n Ca!it&(u( 5$ tehnica nr) H) Pasul !J( Creea-"2'i acas" un me iu am+iant care s" te s!ri jine ,n aceast" ,ncercare) Pasul !!< Citete i stu ia-" ct !&'i e mu(t !e aceast" tem"$ !entru ca s" %ii +ine in%&rmat) Pasul !*( Pentru cei care simt ne#&ia s"2i e-#&(te ca!acitatea e a a+s&r+i numai ener.ii(e care ,i ,n.rijesc +ine ,n aceast" (ume$ uti(i-ea-" *ecanisme(e e 9i&2Ecranare asu!ra c"r&ra #&m insista ,n acest ca!it&() Pasul !+( Nu te .r"+i$ sta+i(ete2'i un !(an e &+iecti#e !e &i$ trei sau cinci ani$ !entru !re."tirea %i-ic" i s&cia("$ e .enu(< ,n trei ani #&i ajun.e s" tr"iesc numai in (umin"$ a ic" in !ran") 3u!" aceea$ !une ,n a!(icare !uncte(e e mai sus$ ,n m& ra'i&na() Pasul !M( 3ac" ,n !r&iectu( t"u este !re#"-ut s" %aci !u+(ic" aceast" &!'iune$ citete i a!(ic" ,n rum"ri(e !entru :In%&rmarea res!&nsa+i(";) Pasul 1I< Instruiete2'i cu ,ncetu( ru e(e i !rietenii asu!ra #iit&are(&r ta(e &+iecti#e ,n acest sens$ ca i asu!ra m&ti#e(&r care te2au %"cut s" a(e.i acest m& e #ia'") ,n#a'" s" #&r+eti es!re asta &ar ,n situa'ii a ec#ate) Ru e(e i !rietenii te iu+esc i au .rij" e tine i #&r %i mu('umi'i e &!'iuni(e ta(e$ ac" !&t s"2i ea seama c" e(e ,'i %ac +ine$ c" eti s"n"t&s i %ericit) 3e aceea este im!&rtant ca$ tre!tat$ ,n tim!$ s" ,n#e'i s"2'i c&ntr&(e-i ce(u(e(e i .reutatea c&r!&ra(") Pasul 15< La %e( ca ,n Partea a F2a in acest ca!it&() Pentru cei care &resc s" se ,n.rijeasc" mai !r&%un $ nu &ar e +i&cm!u( (&r !ers&na($ ci i e +i&cm!u( c&munit"'ii i e ce( .(&+a($ ,n#a'" arta re%acerii c&ntiente a 'es"turii

cm!u(ui i a im!re.n"rii acestuia) 3e asemenea$ este !re%era+i( s" a(e.i ra ia'ia$ ect a+s&r+'ia) *u('i intre Paii e mai sus au %&st a+&r a'i ,n Ca!it&(u( 1E$ ar au r"mas c'i#a !e care tre+uie s"2i e0!(ic"m$ !entru a asi.ura &) !ri#ire mai +un" asu!ra im!&rtan'ei (&r$ sau !entru a %urni-a ,n m& !ra.matic me ita'ii i c& uri e !r&.ramare mai eta(iate) Programul $e Alimentaie Divin 2 8e*nica nr.<V Pasul !( Pre."tire i e0erci'iu< 3esc&!er"2'i c& i%ic"ri(e< Primu( !as ,n acest m&ment a( rumu(ui t"u este s" esc&!eri ac" eti unu( intre cei c& i%ica'i !entru a %i eschi-"t&r e rum ,n aceast" !ri#in'"$ ,n m&mentu( e %a'") 3u!" un eceniu e iscu'ii e !rima mn" cu &ameni atrai c"tre ca(ea hranei !ranice$ am esc&!erit cte#a (ucruri interesante) *ai ,nti$ cn &amenii citesc !rima mea carte in aceast" serie$ ce#a ,n ei s!une< :3a$ asta e !entru mine); Ori & cun&atere intuiti#" !r&%un " s!une< :,ntr2& +un" -i #ei %ace acest (ucru); Pentru a('ii$ %&rmu(a a %&st :Ah$ nu2i aa c" ar %i nemai!&menitK; Iar a('ii au a#ut & reac'ie e .enu(< :Am tiut ,nt&t eauna c" este !&si+i(); Ce(&r intre #&i care a'i a#ut acest .en e reac'ie$ (e s!un c" s2 ar !rea !utea s" %i %&st !re2c& i%ica'i$ !entru a %i im!(ica'i ,n acest !r&iect ca !arte a .ru!u(ui necesar e eschi-"t&ri e rumuri care sunt t&t eauna #r%u( e (ance a( schim+"rii) Putem esc&!eri ac" am %&st c& i%ica'i s" %acem acest (u>ru$ cu ajut&ru( !ai(&r e mai j&s) Aea-"2te ,n t"cere i centrea-"2'i !r&!ria %iin'"$ !rin a!(icarea me ita'iei Res!ira'iei Iu+irii 2 tehnica 1$ Ca!it&(u( 5 2 urmat" e met& a Res!ira'iei @e ice 2 tehnica D) @eri%ic"2'i c&nectarea (a Ca+(u( C&smic in !(anu( interi&r i ima.inea-"2'i c"2'i escarci ,n &r.anism un jet su!(imentar e Lumin" @i&(et"$ ca ,n me ita'ii(e in Ca!it&(u( 5 2 tehnica nr) 1D$ i Ca!it&(u( H 2 tehnica nr) 15) O at" ce eti centrat i sim'i iu+irea i ca(mu( in s!ate(e m& e(u(ui t"u e res!ira'ie$ ima.inea-"2'i c" eti Re.e(e$ c" eti Re.ina t"rmu(ui t"u interi&r$ c" tu i cu 3O7 sunte'i Una$ & sin.ur" %iin'" care ,m!arte s!a'iu( interi&r a( ce(u(e(&r ta(e$ & sin.ur" %iin'" cu mu(te %a'ete i m& uri e e0!rimare i%erite) Ima.inea-"2'i c" t&ate aceste %a'ete a(e %iin'ei ta(e te ascu(t" cu aten'ie$ u!" care s!une< Cmi ntre! acum con(tienta trupului meu, con(tienta mea Divin, partea mea DMO $ac este prev&ut n proiectul vieii mele s triesc $oar $in lumin, pe parcursul acestei viei? F Atea!t" s" 'i se r"s!un " cu a sau nu) 3ac" r"s!unsu( !rimit este un :nu; e%init$ mu('umete2i tru!u(ui t"u i c&ntinu" s" me ite-i$ s" te re(a0e-i i s" te +ucuri e !("cerea hranei %i-ice$ ar men'ine2'i un re.im a(imentar u&r i #iu i ne.reit #e.etarian$ !entru a te !"stra ac&r at (a ma0imum (a cana(u( +un"t"'ii i c&m!asiunii) 3ac"$ ,ns"$ 'i se r"s!un e cu $ a=$ atunci ,ntrea+"< CEsteprev&ut n proiectul meu s 'ac asta anul viitor? F 3ac" (a aceast" ,ntre+are r"s!unsu( este $nu=$ ,ntrea+"< CEste prev&ut n proiectul meu s 'ac asta n urmtorii cinci ani? F C&ntinu" #eri%icarea$ !entru a &+'ine (imita e tim!$ !entru c" asta te #a ajuta (a !re."tirea +i&sistemu(ui i (a sta+i(irea &+iecti#e(&r) O at" ce ai a%(at tim!u( e tran-i'ie !re2c& i%icat$ #a tre+ui s" !r&ce e-i u!" cum urmea-"< C&ncentrea-"2te asu!ra 3umne-eu(ui in tine$ cu c&n#in.ere i sinceritate< CAcum le acor$ Divinitii mele 6untrice (i con(tientei corpului meu 'i&ic permisiunea s m aprovi&ione&e cu toate vitaminele, mineralele (i su!stanele nutritive $e care am nevoie pentru a)mi pstra un sistem sntos, cu capacitate $e auto)regenerare. Cer ca acestea s 'ie a!sor!ite ca pran pur, $in canalul $e iu!ire (i lumin al Alimentaiei Divine. F *ai e!arte$ ima.inea-"2'i c" ,n %a'a ta$ !e !(anu( interi&r$ st" c&ntienta c&r!u(ui t"u %i-ic$ c&ntienta c&r!u(ui

t"u em&'i&na( i c&ntienta c&r!u(ui t"u menta() Ac'i&nn ca un 3umne-eu ce eti$ #ei emite acum instruc'iuni %erme c"tre t&ate trei$ s!unn u2(e< CGac apel acum la ntreaga atenie a con(tientei corpului meu 'i&ic, a celui emo) ional (i a celui mental. F Ima.inea-"2'i2(e !e t&ate trei stn re!'i ,n %a'a ta i n u2'i &n&ru($ ,n ate!tarea &r ine(&r ta(e (im!e-i) A!&i$ s!une< CAcum v instruiesc W v cer ca, ncepn$ $in aceast clip, voi toate s reunii toate aspectele 'iinei mele, pentru a m spri#ini n trecerea mea ctre alimentaia pranic cu !ucurie, Jraie (i u(urin. " cer (i s v armoni&ai la per'ecie, pentru a mani'esta integral Pre&ena mea Divin, ca imagine a lui Dumne&eu ce sunt, in'orm, ntr)un mo$ care s spri#ine reali&area Proiectului Divin pentru para$isul pe Pmnt )ACH>. F Pr&.ramu( e mai sus se e0!(ic" sin.ur$ ar !ermite i e(imi2 A!&i$ ac'i&nea-" ca i cum t&ate ce(e e mai sus se !etrec ,n m& %iresc i ,nce!e s"2'i !re."teti +i&sistemu( ,n m& res!&nsa+i( i s"2'i re uci e!en en'a e hran"$ !rin a!(icarea tre!te(&r su!(imentare men'i&nate)
Atitudini i Coduri de Pro ramare .uplimentare pentru 1rnirea Pranic %n cadrul Alimentaiei Divine .tandard
' t-
Unu( intre ce(e mai i%ici(e (ucruri in Pr&.ramu( e A(imenta'ie 3i#in" e care tre+uie s" ne &cu!"m !entru a a#ea succes ,n a(imenta'ia &ar cu !rana sunt !r&cese(e n&astre e .n ire c&ti iene i %e(u( ,n care .n uri(e n&astre ne !r&.ramea-" !ermanent tru!u( i #ia'a) Tim! e mu(te #ie'i am a+s&r+it i am %&st in%(uen'a'i e & !r&.ramare (imitat" e#i ent" i ascuns"$ e c&n i'i&narea s&cia("$ e c&nstat"ri(e cercet"ri(&r (imitate$ care ,nc" nu au %&st sus'inute cu e0!erien'e s!iritua(e$ aa c" a!ar ca %iin c&ntra ict&rii 2 i e mu(te a(te(e) 3e aceea$ trecerea (a a(imenta'ia !ranic" tre+uie s" inc(u " re!r&2 .ramarea trasee(&r neura(e a(e creieru(ui i !utem ,nce!e cu ceea ce ec(ar"m$ e %iecare at" cn mnc"m) 3e e0em!(u$ atitu inea< C>nnc pentru c mi place, nu pentru c am nevoieF, este cea !e care tre+uie s" & a &!t"m i s" ne2& !"str"m ,n m& c&nstant) T&t ast%e($ a#em ne#&ie s" a &!t"m & atitu ine i & c&n#in.ere c&n%&rm c"r&ra< C8oat *rana mea, vitaminele, mineralele mele, tot ce)mi tre!uie pentru a)mi menine un organism sntos, capa!il $e auto)regenerare, toate mi vin $e la prana, $e la canalul =u!irii Divine, (i prin cmpul 8*eta) Delta. F Aceasta este rea(itatea %un amenta(" a min'ii$ care se situea-" easu!ra materiei) Pasul *( Pre tire / "riete Modul de 5ia cu Acces la Alimentaia Divin JAceasta este te)nica nr* A din Capitolul ;K Acordea0/i propria 'iin la canalul Alimentaiei Divine prin modul tu de trai cotidian, care ar trebui s/i permit s devii aPt 'i0ic, emoional, mental i spiritual Nu !&t su+(inia su%icient %a!tu( c" a a#ea ca!acitatea e 3ac" r"s!unsu( !rimit este un :nu; e%init$ mu('umete2i tru!u(ui t"u i c&ntinu" s" me ite-i$ s" te re(a0e-i i s" te +ucuri e !("cerea hranei %i-ice$ ar men'ine2'i un re.im a(imentar u&r i #iu i ne.reit #e.etarian$ !entru a te !"stra ac&r at (a ma0imum (a cana(u( +un"t"'ii i c&m!asiunii) 3ac"$ ,ns"$ 'i se r"s!un e cu $ a=$ atunci ,ntrea+"< CEsteprev&ut n proiectul meu s 'ac asta anul viitor? F 3ac" (a aceast" ,ntre+are r"s!unsu( este $nu=$ ,ntrea+"< CEste prev&ut n proiectul meu s 'ac asta n urmtorii cinci ani? F C&ntinu" #eri%icarea$ !entru a &+'ine (imita e tim!$ !entru c" asta te #a ajuta (a !re."tirea +i&sistemu(ui i (a sta+i(irea &+iecti#e(&r) O at" ce ai a%(at tim!u( e tran-i'ie !re2c& i%icat$ #a tre+ui s" !r&ce e-i u!" cum

urmea-"< C&ncentrea-"2te asu!ra 3umne-eu(ui in tine$ cu c&n#in.ere i sinceritate< CAcum le acor$ Divinitii mele 6untrice (i con(tientei corpului meu 'i&ic permisiunea s m aprovi&ione&e cu toate vitaminele, mineralele (i su!stanele nutritive $e care am nevoie pentru a)mi pstra un sistem sntos, cu capacitate $e auto)regenerare. Cer ca acestea s 'ie a!sor!ite ca pran pur, $in canalul $e iu!ire (i lumin al Alimentaiei Divine. F *ai e!arte$ ima.inea-"2'i c" ,n %a'a ta$ !e !(anu( interi&r$ st" c&ntienta c&r!u(ui t"u %i-ic$ c&ntienta c&r!u(ui t"u em&'i&na( i c&ntienta c&r!u(ui t"u menta() Ac'i&nn ca un 3umne-eu ce eti$ #ei emite acum instruc'iuni %erme c"tre t&ate trei$ s!unn u2(e< CGac apel acum la ntreaga atenie a con(tientei corpului meu 'i&ic, a celui emo) ional (i a celui mental. F Ima.inea-"2'i2(e !e t&ate trei stn re!'i ,n %a'a ta i n u2'i &n&ru($ ,n ate!tarea &r ine(&r ta(e (im!e-i) A!&i$ s!une< CAcum v instruiesc W v cer ca, ncepn$ $in aceast clip, voi toate s reunii toate aspectele 'iinei mele, pentru a m spri#ini n trecerea mea ctre alimentaia pranic cu !ucurie, Jraie (i u(urin. " cer (i s v armoni&ai la per'ecie, pentru a mani'esta integral Pre&ena mea Divin, ca imagine a lui Dumne&eu ce sunt, in'orm, ntr)un mo$ care s spri#ine reali&area Proiectului Divin pentru para$isul pe Pmnt )ACH>. F Pr&.ramu( e mai sus se e0!(ic" sin.ur$ ar !ermite i e(imi2 narea natura(" a &ric"r&r !r&.rame e sa+&tare intern" r"mase in #ie'i anteri&are i este e&se+it e !uternic$ atunci cn este c&ns&(i at !rin uti(i-area -i(nic" a !r&.ramu(ui !entru :/"n"tate Per%ect"$ Echi(i+ru Per%ect$ >reutate Per%ect" i Ima.ine Per%ect";) A!&i$ ac'i&nea-" ca i cum t&ate ce(e e mai sus se !etrec ,n m& %iresc i ,nce!e s"2'i !re."teti +i&sistemu( ,n m& res!&nsa+i( i s"2'i re uci e!en en'a e hran"$ !rin a!(icarea tre!te(&r su!(imentare men'i&nate)
Atitudini i Coduri de Pro ramare .uplimentare pentru 1rnirea Pranic %n cadrul Alimentaiei Divine .tandard
' t-
Unu( intre ce(e mai i%ici(e (ucruri in Pr&.ramu( e A(imenta'ie 3i#in" e care tre+uie s" ne &cu!"m !entru a a#ea succes ,n a(imenta'ia &ar cu !rana sunt !r&cese(e n&astre e .n ire c&ti iene i %e(u( ,n care .n uri(e n&astre ne !r&.ramea-" !ermanent tru!u( i #ia'a) Tim! e mu(te #ie'i am a+s&r+it i am %&st in%(uen'a'i e & !r&.ramare (imitat" e#i ent" i ascuns"$ e c&n i'i&narea s&cia("$ e c&nstat"ri(e cercet"ri(&r (imitate$ care ,nc" nu au %&st sus'inute cu e0!erien'e s!iritua(e$ aa c" a!ar ca %iin c&ntra ict&rii 2 i e mu(te a(te(e) 3e aceea$ trecerea (a a(imenta'ia !ranic" tre+uie s" inc(u " re!r&2 .ramarea trasee(&r neura(e a(e creieru(ui i !utem ,nce!e cu ceea ce ec(ar"m$ e %iecare at" cn mnc"m) 3e e0em!(u$ atitu inea< C>nnc pentru c mi place, nu pentru c am nevoieF, este cea !e care tre+uie s" & a &!t"m i s" ne2& !"str"m ,n m& c&nstant) T&t ast%e($ a#em ne#&ie s" a &!t"m & atitu ine i & c&n#in.ere c&n%&rm c"r&ra< C8oat *rana mea, vitaminele, mineralele mele, tot ce)mi tre!uie pentru a)mi menine un organism sntos, capa!il $e auto)regenerare, toate mi vin $e la prana, $e la canalul =u!irii Divine, (i prin cmpul 8*eta) Delta. F Aceasta este rea(itatea %un amenta(" a min'ii$ care se situea-" easu!ra materiei) Pasul *( Pre tire / "riete Modul de 5ia cu Acces la Alimentaia Divin JAceasta este te)nica nr* A din Capitolul ;K Acordea0/i propria 'iin la canalul Alimentaiei Divine prin modul tu de trai cotidian, care ar trebui s/i permit s devii aPt 'i0ic, emoional, mental i spiritual

Nu !&t su+(inia su%icient %a!tu( c" a a#ea ca!acitatea e acces (a Cana(u( e A(imenta'ie 3i#in" nu este & chestiune e .enu( M,ncercare i er&are=) Aa$cum am e-#&(tat ,n cu!rinsu( mu(t&ra intre manualele noastre e cercetareE totul este & chestiune e !&tri#ire e %rec#en'") Ca!acitatea e a ne ac&r a (a acest cana( e a(imenta'ie a(ternati#" !entru hrana e Ni#e( 6 necesit" !re."tirea ,n !r&%un-ime$ !rin schim+area sti(u(ui n&stru e #ia'"$ i c" are ne#&ie i e Programul unui >o$ $e "iat plin $e mpliniri ,n G !uncte$ intr& us ,n ca!it&(u( 5 2 tehnica I) Cu t&ate acestea$ ei me ita'ia$ ru."ciunea$ re.imu( a(imentar i e0erci'iu( %i-ic au %&st +ine stu iate ,n ceea ce !ri#ete +ene%icii(e !e care (e a uc$ un !r&.ram reuit e A(imenta'ie 3i#in" 2 ca atunci cn aceasta &%er" c&r!u(ui cu t&ate #itamine(e i minera(e(e sa(e 2este e0trem e e!en ent e e!r&.ramarea i re!r&.ramarea c&r!u(ui n&stru$ a c&n#in.eri(&r i a !r&cese(&r n&astre e .n ire &+inuite) Atitu ini(e i m& e(e(e e .n ire re!etiti#e sunt #ita(e ,n reuita accesu(ui (a Hrana Zei(&r) *ai este im!&rtant s" remarc"m ,nc" & at" c" a#em cre in'a c" numai c&m+ina'ia acest&r G !uncte ne #a m& i%ica su%icient %rec#en'a$ !entru ca s" %in hr"ni'i (a t&ate ni#e(uri(e) *i s2a ,ntm!(at s" ,nt(nesc i ace( ti! rar e !ers&an" care a reuit s" tr"iasc" numai in !ran"$ %"r" s" a ere (a ti!u( e sti( e #ia'" !e care21 rec&man "m$ ,ntruct %rec#en'a este ce#a ce !"str"m i am!(i%ic"m cu %iecare #ia'" !e care & tr"im$ i este e#i ent c" aceste !ers&ane i2au !"strat %rec#en'a in e0isten'e(e (&r anteri&are) Una intre ce(e mai mari &+iec'iuni !e care (e !rimesc este rec&man area unui re.im #e.etarian 2 i t&tui$ %rec#en'e(e (a care tre+uie s" ne rac&r "m cer ca i cm!uri(e n&astre s" %ie ac&r ate (a cana(u( +un"t"'ii i c&m!asiunii$ i tre+uie s" a#em inima curat") Fiecare !unct in acest sti( e #ia'" asi.ur" & ca(itate s!eci%ic" ,n ac&r aju( cm!u(ui n&stru i tre+uie cercetat i &n&rat !e ct !utem mai +ine) ,m!reun"$ e(e %ac !&si+i( ca 3O7 s" e-#"(uie mai mu(t in !uterea /a i ca !uteri(e n&astre !aran&rma(e s" %ie stimu(ate i s" creasc"$ !ermi'n u2ne$ ,n ace(ai tim!$ s" ne +ucur"m e un ni#e( crescut e #ita(itate %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(") =n crearea vitalitii pe toate planurile, #r. 1-a-E unul dintre cercet%torii no)tri de frunte =n domeniul alimenta"iei solareE mi?a =mp%rt%)it urm%toareleE pe care le includ aici pentru c% #r. 1-a- este at>t Pog-inE c>t )i un medic care practic% medicina )i e foarte respectat =n India. &2eferin"ele despre el sunt cuprinse =n sec"iunea pri$itoare la Cercetare.' 4ai includ datele de mai <os )i pentru c% nu pot accentua suficient importan"a de a =ntreprinde pa)ii necesari pentru a crea $italitate pe toate planurile pentru cei care se g>ndesc serios la posiHilitatea de a tr%i numai din pran%E =ntruc>tE pe m%sur% ce ne cre)te starea de $italitateE cu at>t mai u)or de$ine pentru noi drumul tranzi"iei. 1%n%tate fizic%( La ni#e( sim!(ist$ s"n"tatea %i-ic" ,nseamn" a+sen'a +&(i(&r i su%erin'e(&r2 & stare ,n care t&ate sisteme(e c&r!u(ui %unc'i&nea-" (a ni#e( &!tim) ,n aceast" stare$ &mu( resimte #i.&are$ entu-iasm i are ca!acitatea e a munci !er%ect i e a2i ,n e!(ini %&arte +ine t&ate sarcini(e !e !eri&a e su%icient e (un.i$ aa ,nct s"2i ,n e!(ineasc" &+iecti#e(e in #ia'" i ca ni#e(u( s"n"t"'ii sa(e %i-ice s" !&at" e#eni & unea(t" !entru rea(i-area s"n"t"'ii menta(e i s!iritua(e) Atunci cn ce#a " .re$ !ers&ana &+n ete +&a("$ isc&n%&rt i su%erin'") Func'i&narea &r.anismu(ui se ,nr"ut"'ete$ ,n !r&cese(e &r.anice a!are e-echi(i+ru($ iar !ers&ana ,n cau-" !&ate resim'i & (i!s" e #i.&are i & sen-a'ie e &+&sea(") P&t a!"rea t&t %e(u( e sim!t&me 2 e (a !r&+(eme min&re$ !n" (a c&m!(ica'ii .ra#e i chiar m&artea)

3e ce a!are +&a(a %i-ic"K 8tiin'a a %&rmu(at !&stu(atu( c" interac'iunea unei i#ersit"'i e %act&ri !&ate !r&#&ca +&a(a) *ai a(es %en&ti!u($ .en&ti!u($ %act&rii e me iu i starea menta(" a unui in i#i ,i #&r .u#erna starea e s"n"tate sau +&a(") Fen&ti!u( ,nseamn" !re is!&-i'ii(e &r.anice$ sau ten in'a unei !ers&ane s!re starea e +&a(") >reutatea$ &+iceiuri(e$ starea nutri'i&na("$ ta+ieturi(e c&ti iene$ !r&.ramu( e micare %i-ic"$ m& e(u( e s&mn etc$ t&ate aceste caracteristici a(e &mu(ui !&t %i iscutate ,n m& c&n#ena+i( su+ n&'iunea .enera(" e %en&ti!$ care !&ate %i m& i%icat" e & schim+are a &+iceiuri(&r (&r a(imentare$ a .imnasticii !e care & %ace$ & schim+are ,n sti(u( e #ia'" etc) 7$e exemplu, Pr&.ramu( unui *& e @ia'" !(in" e ,m!(iniri ne mo$i'ic 'enotipul, prin sc*im!area o!iceiurilor noastre.4 Prin .en&ti! ne re%erim (a &rice este m&tenit !rin .ene$ riscu( .enetic t%e a a$ea & anumit" +&a("$ sau susce!ti+i(itatea de a c&n2 tracta & anume +&a(" !entru c" ne2am n"scut in nite !"rin'i anume) 3ei acesta este un %act&r mai mu(t sau mai !u'in in#aria+i($ e0!rimarea +&(ii !&ate #aria ,n %unc'ie e sti(u( n&stru e #ia'"$ e starea n&astr" menta(" i e %act&rii e me iu care ne ,nc&nj&ar") 3e asemenea$ & at" ce is!unem e in.ineria .enetic"$ e tehnici(e e &nare etc$ ,n #iit&ru( n&stru a!r&!iat mu(te intre +&(i(e .enetice #&r %i m& i%icate i #&r !utea %i !re#enite$ #&r e#eni c&ntr&(a+i(e$ sau chiar #in eca+i(e) Fact&ru( .enetic r"mne ,ns" %&arte im!&rtant ,n .ene-a unei ma(a ii) T&t ast%e($ i %act&rii e me iu !&t !r&#&ca ,m+&(n"#iri) Ca s" ne e0!rim"m sim!(u$ &amenii care tr"iesc ,n -&ne a.(&merate sau !&(uate$ au & mai mare !r&+a+i(itate e a c&ntracta +&(i c&nta.i&ase$ sau ma(a ii (e.ate e a(imenta'ia inc&rect") 3e asemenea$ ei !&t m& i%ica e0!rimarea .enetic" a unei ma(a ii) 3e e0em!(u$ schim+area c(imei sau mutarea intr2& -&n" ume " ,ntr2 una uscat" !&ate m& i%ica mani%est"ri(e astmei$ chiar i (a !ers&ane(e !re is!use .enetic) 8tiin'a a ajuns s" acce!te ,n m& %erm i s" sta+i(easc" %a!tu( c" starea menta("$ atitu inea i !ers&na(itatea !&t c&ntri+ui semni%icati# (a cti.area s"n"t"'ii$ sau (a .enerarea un&r +&(i) Pe (n." asta$ mai e0ist" i%erite a(te cau-e necun&scute$ ,nc" inc&m!(et ,n'e(ese e tiin'" 2 e e0em!(u r&(u( sistemu(ui e cre in'e$ r&(u( +inecu#n2 t"ri(&r i a( +(esteme(&r$ !uterea !e care & au me ita'ia i J&.a etc$ 2 intre care nici una nu este ,nc" ,n'e(eas" ca (umea$ ar es!re care +"nuim c" ar !utea a#ea un im!act asu!ra .ene-ei +&(i(&r) ,n mare s!us$ %act&rii m& i%ica+i(i ,n !re#enirea sau tratamentu( +&(i(&r ar !utea %i un sti( e #ia'" +un$ a(imente hr"nit&are$ & minte (i+er" e stres$ e0erci'iu %i-ic$ c&ntr&(u( res!ira'iei i un me iu s"n"t&s) Pentru a re-&(#a starea %i-ic" !r&ast" e s"n"tate$ !&t e0ista 2 i chiar e0ist" 2 cte#a a+&r "ri) 8tiin'a &%er" #arianta me icinii m& erne Bcun&scut" ,n m& tra i'i&na( ca a(P!atieC$ ar mai e0ist" i a(te #ariante (a %e( e renumite 2 AJur#e a$ h&me&!atia$ me icina chine-easc"$ acu!unctura$ ar&matera!ia$ bunani i cte#a a(te sisteme tera!eutice) Natur&!atia &%er" !&si+i(itatea e tratament numai ,n snu( naturii i nu %&(&sete me icamente) 3in !unct e #e ere h&(istic$ t&ate aceste tera!ii sunt c&m!(ementare i$ e %a!t$ nici una nu !&ate %i r"s!unsu( c&m!(et) Aa cum .ene-a +&(i(&r este mu(ti2%act&ria("$ t&t aa r"s!unsu( (a !r&+(em" ar tre+ui s" %ie mu(ti2m& a() Fiecare %iin'" uman" este i%erit"$ %iecare !ers&an" are opraLriti B is!&-i'ieC i%erit" i %iecare are un a(t c& .enetic? !rin urmare tre+uie s" 'inem c&nt i e aceti %act&ri in i#i ua(i 2 e aceea nu se !&ate %ace nici & .enera(i-are ,n c&mentarii(e (e.ate e tera!ie) 3e mu(te &ri este mai ra'i&na( s" se c&m+ine &u" sau mai mu(te sisteme c&m!(ementare) T&tui$ ,nc" nu a#em (a is!&-i'ie ,n rum"ri tiin'i%ice cu !ri#ire (a care anume sisteme tera!eutice ar tre+ui c&m+inate ,n m& si.ur i e%icient i !entru care +&(i anume) *ai mu(t$ ar tre+ui s" su+(iniem in n&u c"$ !rin sim!(a a ministrare a unui tratament sau a un&r me icamente$ nu !utem 'ine +&a(a (a istan'"? tre+uie s" a &!t"m un m& e #ia'" s"n"t&s$ s" a#em & a(imenta'ie +un" i hr"nit&are$ s" %acem micare i s" ,ncerc"m s" sc"!"m e stresu( menta( etc) T&ate astea

ne #&r ajuta s" ne !"str"m s"n"tatea$ & at" ce ne2am re &+n it2&) 3r) /hah ne ,m!"rt"ete mai e!arte &!inii(e sa(e es!re< 1%n%tatea 4ental% )i Emo"ional%. *aetrii Ti+etani B,n#"'"t&rii (ui A(ice 9ai(eJC au !re-is c"$ ,n #iit&ru( a!r&!iat$ #&m e#eni & a(t" ras" e &ameni 2 +"r+a'i %emei) La ace( m&ment #&m %unc'i&na numai !e +a-a ener.iei menta(e$ a ener.iei ma.netice$ a !uterii s!iritua(e$ iar sca(!e(u( i su+stan'e(e chimice nu #&r mai %i necesare) Cre c" suntem %&arte a!r&a!e e aceste #remuri) *icarea ,n aceast" irec'ie a ,nce!ut eja$ c"ci &ameni in t&ate re(i.ii(e i in i%erite isci!(ine s!iritua(e$ ca i s!ecia(iti ,n +i&cm! Bc&n%&rm escrierii %"cute e Jasmuheen$ inc(u-n 2& i !e ,ns"iC$ (ucrea-" cu t&'ii asu!ra m& u(ui e a ,m+un"t"'i s"n"tatea menta(" i em&'i&na(" a &ameni(&r i ,i ,n#a'" i !e a('ii cum s" ajun." (a s"n"tatea s!iritua(") 3ei$ u!" unii$ !r&cese(e menta(e i em&'i&na(e sunt se!arate 2 in !unctu( e #e ere a( unui m& e( e s"n"tate e0tins$ ce(e &u" sunt .reu e se!arat) Aa c"$ atunci cn #&r+im es!re s"n"tate$ #&m iscuta es!re s"n"tatea menta(" i em&'i&na("$ (uate (a un (&c) *intea este un &r.an in#i-i+i($ es!re care se s!une c" e res!&nsa+i( e .n uri(e$ !erce!'ii(e$ em&'ii(e$ &rin'e(e$ instincte(e$ c&m!&rtamente(e n&astre etc) Nu e0ist" & re!re-entare anat&mic" a min'ii ,n #re& -&n" anume a creieru(ui ar$ !rin (&.ic" intuiti#"$ se !are c" mintea este re!re-entat" ,n creier i$ u!" unii$ $,ntre.u( creier este mintea=) ,n rea(itate$ %iecare ce(u(" are !r&!rii(e ei .n uri i !r&!riu( ei instinct i c&m!&rtament 2 eci %iecare ce(u(" are$ !ractic$ & minte !r&!rie i$ ei nu este un &r.an anat&mic$ ea !&ate %i #i-ua(i-at" ca un !r&ces c&ntinuu e(ectr&ma.netic i chimic$ care ac'i&nea-" ,n ,ntre.u( &r.anism$ a#n !r&+a+i( ce(e mai im!&rtante sta'ii e c&man " ,n creier$ (a ni#e(u( hi!&ta(amusu(ui$ a( .(an ei !inea(e$ a( sistemu(ui !eri%eric$ a( sistemu(ui aut&n&m i a( a(t&r structuri en &crine) 3ac" !&rnim e (a te&ria min'ii c&smice$ atunci mintea n&astr"$ ca minte in i#i ua("$ nu este ect c&ntinuarea min'ii c&smice$ cu une(e m& i%ic"ri i a a!t"ri$ ,n %unc'ie e in i#i ) ,n %unc'ie e %&r'a m&ra(" a !ers&anei$ e !ers&na(itatea$ inte(i.en'a$ isci!(ina acesteia$ mintea " reac'ii (a %iecare stimu( 2 %ie e( %i-ic$ s&cia($ e me iu$ ec&(&.ic$ s!iritua($ em&'i&na( etc) *ai ,nti$ mintea &+'ine !erce!'ia$ a!&i emite semna(e em&'i&na(e$ .n ete c&nc&mitent i a!&i ini'ia-" un !r&ces e acce!tare sau e r"-+unare$ ,n termeni J&.hini$ aceast" stare este !erce!ut" ca %ericire &ar (a ni#e(u( su!er%icia( a( (ui Ra."$ iar a( (ui 3Nesha$ (a un ni#e( ce#a mai su+ti() 3ac" sunt necesare ac'iuni sau reac'ii su!(imentare$ atunci sunt acti#ate sisteme(e %i-ice$ e e0em!(u$ mani%estarea e %urie care se re%(ect" ,n c&m!&rtamentu( n&stru) /"n"tatea %i-ic" ne in%(uen'ea-" i s"n"tatea menta("$ ei s"n"tatea n&astr" menta(" are & in%(uen'" i mai mare asu!ra s"n"t"'ii n&astre %i-ice) ,n a%ar" e reac'ia (a un stimu($ mintea are !r&!ria ei %unc'i&nare aut&mat"$ c&ntinu"$ res!ecti# .n irea i c&m!&rtarea) >n uri(e sunt .enerate %"r" #reun stimu( e0teri&r e#i ent$ iar e(e %ie se stin.$ %ie ne m& i%ic" m& u( e c&m!&rtare) b&.hinii s!un c" ,nsui $/ine(e 2 esen'a e0isten'ei= este cau-a acest&r .n uri) b&.hinii e mare !ers2 !icacitate ,i !&t i-&(#a 8ine(e$ intrn ast%e( ,n starea (i!sit" e .n uri ,n care nu e0ist" ect e0ta- !ermanent 2 nu %ericire 2 nu ne%ericire 2 nu Ra." 2 nu 3Nesha 2 ci &ar s"n"tate s!iritua(") Oricum$ !entru !ers&ane(e $ne2J&.hine=$ s"n"tatea menta(" i em&'i&na(" ar !utea ,nsemna &ar !ace i %ericire nes%rit") Care este su+2starea necesar" ,n acest sc&!K 3u!" !"rerea mea$ !r&+a+i( c" am !utea rea(i-a2& !rin 1C s"n"tatea m&ra("$ DC & atitu ine !&-iti#" i creat&are$

6C !rin su+(imarea !r&!riu(ui eu ))) i))) FC !rin c&ncentrarea asu!ra $inte(ectu(ui n&stru su!eri&r=) 3ac" ar %i s" eta(iem< 1C 8tim cu t&'ii c" $ce semeni$ aia cu(e.i=) 3ac" & !ers&an" st" !r&st cu s"n"tatea m&ra(" sau cu %&r'a m&ra("$ atunci nu ne !utem ate!ta ca &amenii sau natura s"2i ,nt&arc" #reun +ine i$ !rin urmare$ nu !&t %i atinse !acea i %ericirea) Prin %&r'" m&ra(" #rem s" s!unem #irtu'i %un amenta(e ca A e#"ru($ Onestitatea$ N&n2#i&(en'a$ +a chiar !&ate i Ce(i+atu( Bsau cre in'a ,n c"snicie$ ac" !ers&ana este c"s" t&rit"C) Aa cum s!une Jainismu($ aceste #irtu'i ar tre+ui re%(ectate (a t&ate trei Ni#e(uri(e$ a ic" >n ire$ @&r+ire i Ac'iune) /"n"tatea m& ra(" tre+uie a!(icat" (a t&ate trei ni#e(uri(e) DC Atitu inea este cea care eci e asu!ra !r&.resu(ui unei !ers&ane$ a( unei c&munit"'i re(i.i&ase$ a( unei institu'ii$ a( unei case sau a( unei %ami(ii 2 i im!&rtan'a atitu inii nu este nici& at" su+(ini at" ,n eajuns) ,n .enera($ a#em ne#&ie e & atitu ine em&'i&na(" e se nin"tate i c&m!asiune$ care 'ine c&nt ,nt&t eauna e !unctu( e #e ere a( unei a(te !ers&ane) Res!ectarea a e#"ru(ui i +un"tatea !r&%un " sunt &u" #irtu'i care$ ac" sunt e-#&(tate i e0!rimate c&m!(et$ !&t schim+a %iin'a uman"$ intr2& sim!(" !ers&an" ,ntr2un s%nt sau rishi) ,n m& i ea($ !utem ac'i&na ,ntr2un m& !rin care s" nu %acem r"u nim"nui !e nici un !(an$ ca ,n !rinci!iu( ,Ce 'ie nu)i place, altuia
nu)i'ace.
,n m& i ea($ !utem urm"ri %iecare .n $ em&'ie i instinct care iese (a su!ra%a'a !r&!riei min'i$ !entru c"$ atunci cn (e &+ser#"m ,n m& c&ntient$ ne.ati#itatea n&astr" ce ea-" i$ cu st"!nirea min'ii i a .n uri(&r$ #&r ajun.e s" !re &mine numai .n uri(e i em&'ii(e !&-iti#e) ,n u(tim" instan'"$ ne !utem ri ica easu!ra ataamente(&r$ !re%erin'e(&r$ uri(&r i anti!atii(&r n&astre$ ,ntruct & !ers&an" echi(i+rat" se c&m!&rt"$ .n ete i se mic" ,ntr2& manier" etaat") 3eci$ acestea sunt cte#a intre sim!t&me(e i semne(e unei +une s"n"t"'i menta(e i em&'i&na(e) Pentru a & atin.e$ tre+uie s" ne e-#&(t"m aten'ia4 c&ntient" !ermanent"$ !rin !racticarea cu re.u(aritate a me ita'iei$ a aut&2 ,n%rn"rii$ a unei inimi !i&ase i a unei min'i mu('umite$ care c&ntri+uie t&ate (a s"n"tatea menta(") ,n .n uri i #&r+e$ !utem a!(ica !rinci!iu( re(ati#it"'ii$ care im!(ic" s" !ri#im (ucruri(e in un.hiuri i%erite$ !entru c" a e#"ru( !&ate a#ea mu(ti!(e %a'ete) A e#"ru( su!rem este i%erit) Unei !er2 s&ane &+inuite ,i este i%ici( s" ajun." (a !erce!'ia rea(" i t&ta(" a a e#"ru(ui$ ,ns" aceast" cun&atere ,i este necesar" &ricui$ !entru schim+area atitu inii) Cu !ri#ire (a 1%n%tatea 1piritual%E 3r) /hah a au."< Tre+uie s" ,n'e(e.em c" a e#"rata s!iritua(itate se re."sete ,n c&ntienta !ermanent" asu!ra 8ine(e 3i#in 2 su%(etu() Asta ,nseamn" c" nu este !ermis" (i!sa c&ntientei$ nici m"car & %rac'iune e secun " 2 i mai ,nseamn" renun'area (a ataamentu( %a'" e tru!$ !entru c" i enti%icarea !r&!riei !ers&ane ca %iin &ar tru! i nu su%(et este r"2

"cina tutur&r !r&+(eme(&r n&astre maj&re) Aa cum s!un !r&%e'ii< ,Cel ce cunoa(te su'letul, cunoa(te totul%. 3ac" reuim s" i enti%ic"m se!arat su%(etu( e tru!$ atunci intr"m ,n starea e senin"tate !ermanent") Cu me ita'ie$ aut&2 isci!(in" i c&ntactu( n&stru c&nstant cu cun&tin'e(e s!iritua(e Bcitit$ ascu(tat$ .n it$ ana(i-atC$ !utem !"trun e tre!tat ,ntr2un cm! s!iritua( !ur$ ,n care tr"im e0!erien'a e a ,ntre#e ea m&mente e /ama hi i !utem r"mne$ ,n u(tim" instan'"$ ,ntr2& stare !ermanent" e /ama hi) b&.hinii s!un c" aceasta este u(tima %a-" a rea(i-"rii s!iritua(e i$ !entru c" este & chestiune e e0!erien'"$ nu e u&r e escris) 3ac" %iecare in i#i ,ncearc"$ ,n m& sincer$ s" &+n easc" s"n"tatea %i-ic"$ menta("$ em&'i&na(" i s!iritua("$ i ,i e%inete !r&!riu( s"u &+iecti#$ atunci #a #eni ceru( !e acest P"mnt) @a %i !ace t&ta("$ s"n"tate !er%ect"$ %ericire !ur" 2 iar a!&i$ !este t&ate #a !re &mina Iu+irea i#in") Pasul +( Detalii asupra postului i clismelor Pre."tirea ra'i&na(" a +i&sistemu(ui n&stru este &+(i.at&rie !entru cei ce2i a(imenta'ia !ranic" s" ai+" (&c cu +ucurie$ uurin'" i >ra'ie) &resc ca trecerea (&r (a
>a+rie( C&usins e (a Centru( e Re,ntinerire scrie< :P&stu( s!iritua( este E(i0iru( @ie'ii /!iritua(e) Eu m" simt ins!irat ,n !ermenen'" e e0tra&r inara !utere e #in ecare a !&stu(ui /!iritua($ ca mij(&c e aut&2#in ecare) P&stu( s!iritua( !uri%ic" mintea c&r!u(ui i hr"nete s!iritu($ !ermi'n tru!u(ui n&stru %i-ic s" e0tra." mai +ine ener.ia c&smic" 3i#in" in surse(e n&astre n&rma(e +i&chimice e ener.ie) Re-u(tatu( %ina( este intensi%icarea$ !e t&ate !(anuri(e$ ener.iei c&r!u(ui$ inc(usi# a %&r'ei Tun a(ini e /!iritua(i-are) Ast"-i$ ,n s&cietatea n&astr"$ cn t&'i suntem att e (e.a'i e mncare ca m& a(itate e a ne a(ina 8ine(e i e ne su!rima sentimente(e rea(e$ i eea e a 'ine !&st !&ate crea &arece #a(uri) *aj&ritatea &ameni(&r nu2i au seama ct e u&r este s" !&steti) ,n !r&.ramu( n&stru stan ar e !&st ,n .ru!$ tim! e & s"!t"mn"$ !e +a-" e sucuri$ a!r&a!e t&'i sunt u(ui'i ct e u&r (e este) P&%ta e mncare is!are u!" !rime(e cte#a -i(e$ !ermi'n re ucerea ataamentu(ui em&'i&na( i %i-ic %a'" e mncare) *intea e#ine mai (i+er" ca s" tr"iasc" e0!erien'a st"ri(&r su!eri&are e c&muniune cu 3i#initatea ))) Reuita ,i a uce (a un a(t ni#e( e (i+ertate i ,ncre ere ,n sine) E(i+erarea e e!en en'a e hran" ,nseamn" & (i+ertate i +ucurie nemai!&menit"); B@e-i htt!<MMNNN)tree&%(i%e)nuMeNe(()htm !entru a re."si artic&(u( c&m!(et)C A#n ,n #e ere c" att carnea ct i a(te materii t&0ice !&t r"mne ne i.erate ,n intestine(e n&astre tim! e !n" (a &u"-eci e ani$ !utre-in cu ,ncetu($ rec&man !eri&a e e !&st$ u!" & !eri&a " e c(isme$ ca !re."tire e +a-" !entru a !rimi A(imenta'ia 3i#in" i Hrana Zei(&r) Pentru mai mu(te eta(ii asu!ra acest&r as!ecte$ !ute'i %ace stu ii mai a!r&%un ate i citi cartea 3r) 7a(Ser$ Alimente Cru$e. Pro ramul de Alimentaie Divin / "e)nica nr*($! Ac&r a'i2#" i a resa'i2#" c"tre 3O7 i Inte(i.en'a Uni2#er2sa("$ cu s&(icitarea s" #" a uc" ,n !r&.ramu( e e-int&0icare !er%ect" %i-ic"$ em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(" i$ ac" este necesar$ i !ers&ana !er%ect" cu care s" %ace'i c(isme(e) @" r&. n&ta'i c" eu cer ,nt&t eauna e (a 3O7 i e (a %&r'e(e uni#ersa(e a(e inte(i.en'ei s" m" s!rijine ,n asemenea (ucruri$ !entru c" numai atunci se %ac (e."turi(e !&tri#ite) 3e asemenea$ atunci cn %ace'i cun&tin'" cu &ameni n&i$ %&2(&si'i ,nt&t eauna tehnica e C&m!ati+i(itatea cu 3O7=$ ast%e( ,nct t&t ce ,m!"rt"im s" se ,ntm!(e mereu (a ce( mai ,na(t ni#e($ cu ce(e mai !ure inten'ii) 3esi.ur$

!&'i c&ntinua s" %aci (ucruri(e %i-ice necesare !entru materia(i-are ar$ cn (ucre-i ast%e( te(e!atic !e !(anu( interi&r$ a(imente-i aceast" rea(itate) Aa cum tiu t&'i cei care 'in !&st$ st&macu(ui ,i tre+uie a!r&0imati# 62I -i(e ca s" se c&ntracte i s" nu mai 'i!e e %&ame) Prin !&st$ c&r!u( ,nce!e s" se e-int&0ice$ s" tr"iasc" in .r"simea in &r.anism$ a!&i$ cu ,ncetu($ ,nce!e s" c&nsume in masa muscu(ar"$ !n" ce t&t ce mai r"mne u!" acest e0erci'iu e cani+a(ism sunt !ie(ea i &ase(e) Li!sit e a(imenta'ie %i-ic"$ caren'a e #itamine .enerea-" & a(t" serie e !r&+(eme !entru &r.anism$ (i!sin u21 e su+stan'e(e nutriti#e %&arte necesare$ ast%e( ,nct$ (a un m&ment at ,i &!rete sin.ur %unc'i&narea$ ca i cum ar %i m&rt) A(imenta'ia !ranic" este e0act re#ersu( acestei situa'ii) Atunci cn %rec#en'a cm!u(ui n&stru este sc"( at" c&nstant cu Lumin" @i&(et" i Iu+ire 3i#in" i este men'inut" ,n cm!uri(e Theta23e(ta !rin m& u( n&stru e #ia'" +a-at !e me ita'ie i s(ujire$ ,nce!e s" se re#erse a(imenta'ia !ur" in $Hrana Zei(&r i a Zei'e(&r=$ ac" este in#itat" i acti#at") Aa cum am e0!(icat anteri&r$ asta se rea(i-ea-" !rintr2un sistem e circuit e +i&2a(imentare$ care a uce !rana e !e !(anuri(e interi&are$ recircu(n 2& !rin at&mi$ m&(ecu(e i ce(u(e i a!&i ,na!&i ,n sn.e$ &r.ane i sche(et$ muchi i aa mai e!arte$ i ast%e( (e men'ine !e t&ate ,n stare e s"n"tate !er%ect") Cu tim!u($ ritmu( meta+&(ismu(ui se re uce t&t mai mu(t$ !entru c" +i&sistemu( nu mai tre+uie s" treac" !rin acti#itatea e i.estie)
i"ea 4ental
T&t aa cum ne !utem %ace e-int&0icarea %i-ic" a &r.anismu( !rin c(isme i !&st$ !utem &+'ine i e-int&0icarea menta(" i em&'i&na(") P%Cm%r4ri%inr!n trrntri(n n!r%%,it" Rtn!nr!$K mnrhiej%tr 1 g<pdireT)!Uric eomtffrtcanP-Vga<i$e. ,nseamn" e!r&.ramarea c&n#in.eri(&r (imitate i re!r&.ramarea un&r c&n#in.eri ne(imitate) O ca(e !uternic" e e-int&0icare menta(" este s" !ri#im ,na!&i (a e#enimente(e in #ia'a n&astr" i s" &!t"m s" #e em t&tu( ,ntr2& (umin" !&-iti#")
/o;icitatea Em&'i&na("
3e-int&0icarea em&'i&na(" ,nseamn" s" %im c&ntien'i e m& e(e(e care ec(anea-" e(i+erarea un&r em&'ii ce ne s("+esc$ cum ar %i %rica$ %uria$ triste'ea etc) 8tim eja c" sistemu( %i-ic este (itera(mente ca+(at ca s" .n easc" ,nainte e a sim'i i t&ate em&'ii(e nu %ac ect s" urme-e &+ser#a'ii(e menta(e 2 i mai tim c" ace(e em&'ii care !ar s" se ec(ane-e s!&ntan ,n interi&ru( %iin'ei n&astre$ sunt &ar em&'ii care #in in !reju ec"'i(e menta(e +a-ate !e e0!erien'e(e n&astre trecute) 3ei ac&r u( %in em&'i&na( !&ate ,nsemna s" !re(ucr"m i s" (ucr"m cu !artea n&astr" ,ntunecat"$ i c" ar tre+ui e#entua( s" ne &cu!"m e c&!i(u( interi&r$ sau s" !ractic"m #reun ti! e tera!ie$ e0ist" c'i#a %act&ri in tiin'a 9i&cm!u(ui 3imensi&na( e care tre+uie s" %im c&ntien'i$ atunci cn a(e.em ca(ea c&nc&r an'ei em&'i&na(e) 3e e0em!(u$ atunci cn sunt interc&nectate t&ate cm!uri(e$ i cn ,nce!em ac'iunea e a $!re(ucra= i ec(ana em&'ii(e n&astre n&ci#e$ am !utea s" ne c&nect"m i (a cm!u( ,nc"rc"turii em&'i&na(e .(&+a(e i s" c&ntinu"m s" !re(ucr"m em&'ii(e a !este ase mi(iar e e (&cuit&ri ai !(anetei n&astre$ ,ncurcn u2ne sin.uri ,n ca!2 cana unui circuit nes%rit e %ee +acS +i&(&.ic$ a( !re(ucr"rii i su%erin'ei !ermanente) Amintete2'i c"$ ac" n&i c"ut"m ma(a ii em&'i&na(e i tr"iri e e-echi(i+ru sau su%erin'"$ (e #&m ."si ct mai curn ,n cm!$ ,ntruct ceea ce se aseam"n"$ se atra.e) Presu!unn c" un +i&sistem me iu cu!rin e 6E)EEE e ani 1TTirmnrir rrhihn care !&t re!re-enta o mie e ,ntru!"ri a(e unei me ii e #ia'" e cte trei-eci e ani$ atunci asta ,nseamn"$ (itera(mente$ c" ar !utea %i ne#&ie e a('i 6E)EEE e ani !entru a !re(ucra cei 6E)EEE e ani trecu'i$ !n" s" ajun.em ,ntr2& stare ,n care s" ne sim'im ,n

cur"'enie em&'i&na("$ a ic" e+arasat" e !r&%un-imi(e su%erin'ei i urerii) ,ns"$ chiar !r&%un-imi(e su%erin'ei i urerii n&astre em&'i&na(e sunt ce(e care ne2au at$ e &+icei$ ce(e mai mari aruri$ aa c" nu e0ist" nimic $ne.ati#= e !re(ucrat$ !entru c" aceste aruri sunt am2Prente a e#"rate i #a(&r&ase asu!ra cm!uri(&r i$ cn ne c&ncentr"m ,n acest m& asu!ra (&r 2 i$ eci$ (e a!reciem 2 #&m reechi(i+ra ener.ia su%erin'ei) Partea n&astr" ,ntunecat" se #a c&ntracta &ri se #a i(ata$ ,n c&n%&rmitate cu aten'ia !e care ne2& c&ncentr"m asu!ra ei) Ast%e($ ,n (&cu( unui !r&ces e e-int&0icare i !re(ucrare$ eu !re%er sistemu( inun "rii cm!u(ui Theta23e(ta) Asta ,nseamn" inun area ce(u(e(&r n&astre i a amintiri(&r !e care (e !"strea-" e(e$ cu s!ectru( Luminii @i&(ete a( Iu+irii$ a( ,n'e(e!ciunii i a( Puterii 3i#ine 2 un cm! e %rec#en'" care are !uterea e transmuta t&tu( ,n sine ,nsui) Asta %unc'i&nea-" !e +a-a c&nce!tu(ui asimi("rii$ ,n care$ ac" e e0em!(u se a au." su%icient" #&!sea r&- ,ntr2& ."(eat" e a!"$ aceasta #a trans%&rma a!a in (im!e e ,n r&- str"(ucit&r$ ,n %unc'ie e cantitatea e #&!sea care se a au.") O !arte in caracteristica !e care & are cm!u( Theta23e(ta i s!ectru( s"u e Lumin" @i&(et" este !uterea sa natura(" e trans%&rmare$ aa cum am e0!(icat anteri&r) Ast%e( c"$ &!'iunea este c" !utem !re(ucra$ sau inun a i trans%&rma 2 sau (e !utem %ace !e amn &u" 2 ac" este necesar) Eu !re%er sa m" sca( ,n iu+irea 3i#init"'ii i s" m" (as att hr"nit"$ ct i trans%&rmat" %iresc e Ea$ !entru c"$ ,n cm!u( !aran&rma(u(ui$ n&i suntem su+iectu( asu!ra c"ruia ne c&ncentr"m) 2ezumatul Preg%tirii ,iosistemului Aa cum am su+(iniat$ !entru a a#ea acces (a hrana Zei(&r !entru a(imenta'ia e Ni#e( D i Ni#e( 6$ tre+uie s" .ener"m s"n"tate em&'i&na("$ menta(" i s!iritua(") Asta mer.e mn"2n mna cu s"n"tatea %i-ic" i starea e #ita(itate i #i.&are$ iar !entru ca sistemu( %i-ic s" %ie s"n"t&s i rac&r at cu succes (a cm!u( Theta23e(ta i s" %ie +ine hr"nit$ tre+uie %"cute anumite re.(aje) Pn" acum am %"cut urm"t&are(e< 2 Am c&nectat sistemu( !rin interme iu( ca+(u(ui c&smic a( Luminii @i&(ete Btehnica nr)15C 2 Am creat & c&(&an" a chaSre(&r r&tit&are$ care ra ia-" ne,ncetat mi(i&ane e ra-e e (umin" !rin ce(u(e$ m&(ecu(e i at&mi$ care atra. a!&i$ !rin %ee +acS +i&(&.ic a( re-&nan'ei Luminii u(tra #i&(ete$ t&ate ener.ii(e cm!u(ui Theta23e(ta e care are ne#&ie &r.a nismu( n&stru 2Am ,nce!ut$ e asemenea$ un !r&.ram e !re."tire res!&nsa+i("$ !rin re.(aje a(e sti(u(ui e #ia'" i un !r&.ram e e-int&0icare i !uri%icare ))) i 2 ))) ac" a'i !rimit un r"s!uns a%irmati# !entru c& i%ic"ri(e n&astre e a %i hr"nit cu !ran" !e !arcursu( acestei #ie'i i$ ast%e($ a'i e%ectuat !r&.ramu( rec&man at !entru a2i !ermite &!erat&ru(ui !uteru(ui #&stru !rinci!a($ ca !utere 3O7 !ur"$ s" #" hr"neasc"$ i ))) 2 a'i !r&.ramat ca tran-i'ia s" se %ac" cu uurin'" i +ucurie ))) atunci))) 2 a'i ,nce!ut s" schim+a'i ceea ce c&nsuma'i$ ct i &+ice iuri(e a(imentare i a'i (uat m"suri s" e#eni'i #e.etarieni sau$ ac" a'i

%&st #e.etarian$ a'i e#enit #e.an$ iar ac" a'i %&st #e.an$ a'i trecut (a a(imente ne!re!arate etc) Bca ,n tehnici(e BK i H in Ca!it&(u( 5C i))) 2 este !&si+i( s" %i ,nce!ut i s" (ucra'i cu #in ec"t&ri care a!(ic" tera!ii a(ternati#e$ cum ar %i chinesi&(&.istu($ ca s" !ute'i e(i+ era t&ate +(&caje(e e ener.ie (imitat&are !e care e#entua( (e mai a#e'i) 2 3e asemenea$ a'i a &!tat !rinci!ii(e c&n%&rm c"r&ra< 1C *nca'i &ar e !("cere$ nu in necesitate ) DC T&ate #itamine(e etc) #" #in e (a cm!u( Theta23e(ta 6C Frec#en'a #&astr" #" etermin" ca!acitatea e a %i hr"nit ,n m& reuit cu hrana Zei(&r? i))) FC *& u( #&stru e #ia'" #" c&ntr&(ea-" %rec#en'a$ ))) atunci))) 2 a'i ,nce!ut s" #" c&ncentra'i mai mu(t asu!ra 3i#init"'ii #&astre L"untrice i #2a'i a+an &nat ,n seama iu+irii i ,n'e(e!ciunii sa(e i$ e#entua($ me ita'i mai mu(t !entru a #" m"ri sensi+i(itatea i c&ntienta %a'" e 3O7 i !entru a tr"i e0!erien'a >ra'iei /a(e ,n #ia'a #&astr") Pro ramul de Alimentaie Divin ? "e)nica nr* ((! Abandonarea %n seama D69 Pentru c" !uterea 3O7 este su+iectu( !re%erat a( cercet"ri(&r me(e$ a &ri s" insist ,n mai mare eta(iu ,ntruct$ aa cum am mai s!us2& a esea$ c&m!&nenta n&astr" 3O7 e'ine cheia !entru t&ate !uteri(e n&astre !aran&rma(e) 3&N este 3umne-eu( %iin'ei n&astre i$ ca atare$ este at&t!uternic$ at&atetiut&r i in%init e iu+it&r) Pentru a ne +ucura e reuit" ,n a(imenta'ia cu Hrana Zei(&r$ tre+uie s" ,n#"'"m s" c&ntr&("m nu numai m& u( e c&municare a( min'iiMtru!u(ui$ ar i rece!'i&narea (ui 3O7$ ca i im!re.narea cm2Pu(ui n&stru !rin !r&.rame(e i m& uri(e e acti#are !e care (e %&(&sim 4n 9i&cm!u( 3imensi&na() 8tim c" ,n tiin'a 9i&cm!u(ui 3imensi&na( %iecare at&m este !(in e !uterea 3O7 i c" %iecare at&m a %&st c& i%icat anteri&r !entru a reac'i&na ime iat (a iu+irea i %rumuse'ea cm!u(ui Theta23e(ta$ in i%erent e cm!u( care !re &min" $,n m& e0tern$ ,n juru( n&stru) 3&ar m&mentu( mani%est"rii !uterii 3O7 este (imitat e cm!u( 9eta) La un m&ment at$ t&at" (umea i2a &rit aceasta$ i au a!"rut$ ,ntr2& %&rm" sau a(ta$ ,ntr2& !eri&a " sau a(ta$ nite !r&.rame c(are) 3O7 este & %iin'" mu(ti2 imensi&na("$ ne(imitat"$ inte.ra( c&ntient" e !uterea /a ca ima.ine a (ui 3umne-eu) Ea este (a %e( c&ntient" i e %a!tu( c" n&i t&'i suntem !re2!r&.rama'i cu ,ntrea.a !utere creat&are a C&m!uteru(ui C&smic i c" ne este cu !utin'" s" cre"m &rice rea(itate &rim$ & at" ce ne2am amintit cine este a e#"ratu( e% i a e#"rata %&r'" care !une ,n %unc'iune +i&sistemu() 3eci$ !rimu( !as !entru a(imentarea !er%ect" ,n cm!u( Theta23e(ta este sincr&nici-area (a t&ate ni#e(uri(e cu 3O7 i a+an &narea sincer" a +i&sistemu(ui n&stru ,n #&ia (ui 3O7) O at" ce i s2a restituit !uterea$ acest &!erat&r a( c&m!uteru(ui !rinci!a( !&ate ,nce!e s" e-acti#e-e sau s" reacti#e-e c& i%ic"ri(e anteri&are i s" acti#e-e sisteme(e au0i(iare necesare !entru mutarea +i&sistemu(ui n&stru !e un !(an e aut&re.enerare natura(" i ,ntre'inere aut&n&m") *ai j&s re."si'i un !r&.ram a ec#at e a+an &nare< *ai ,nti$ centrea-"2te cu ajut&ru( met& e(&r e res!ira'ie in me ita'ia Res!ira'iei Iu+irii i me ita'ia

@e ic") A!&i$ ima.inea-"2'i c" 3O7 este un 3umne-eu interi&r i cheam" (a a!e( ,n %iin'a ta c&ntient" t&ate sentimente(e ta(e cu !ri#ire (a 3umne-eu) Las"2te ,n seama sentimentu(ui e e#&'iune sau #enera'ie$ sau e a %i Una cu aceast" !utere) 3u!" aceea$ s!une sincer$ in inim"< :Acum ,mi a+an &ne- %iecare ce(u(" a %iin'ei ,n seama Eu(ui meu 3i#in) Cer s" %iu a us ,n a(iniere !er%ect" (a t&ate ni#e(uri(e %iin'ei me(e$ ast%e( ,nct s" ra ie- natura mea 3i#in" !er%ect !e t&ate !(anuri(e); A+an &narea nu ,nseamn"$ ,n acest ca-$ renun'are$ ci & recun&atere acti#" a sursei e !utere a e#"rat" in interi&r$ care se ,nc(in" ,naintea Inte(i.en'ei /a(e su!eri&are i recun&ate c" Aceasta are & c&ntient" i#in" !ur"$ care um!(e t&'i at&mii in("untru) Ac'iunea e a+an &nare este i un act care #a !ermite acti#area restu(ui e QE\ in ca!acitatea creieru(ui$ !entru c"$ aa cum tim$ sunt necesare numai 1E\ !entru j&cu( su!ra#ie'uirii) /" %im su%icient e cinsti'i !entru a sta ,n %a'a !r&!riei n&astre %iin'e interi&are$ 3O7$ i s"2i recun&atem !re-en'a i !uterea i a!&i s" ne unim %&r'e(e i s" ne c&nt&!im in n&u cu Ea$ este un ar miracu(&s$ !entru c" ne !ermite s" recun&atem c" uni#ersu( ne !&ate +ate !e um"r !ur i sim!(u$ s!unn u2ne< C8e salut, Dumne&eu, cum pot s)i slu#esc?F 8i$ a("turi e E($ n&i :tim; ce ,nseamn" s" te a%(i ,n Pre-en'a /!(en &rii /u!reme$ un e !utem$ ,n s%rit$ s" renun'"m (a t&ate %e(uri(e n&astre e %&ame) Aceasta este ca(ea ,n"('"rii) /" te um!(i cu & asemenea re#"rsare e (umin" i iu+ire$ !n" ce se satur" %iecare ce(u("? s" #e-i ,ntrea.a crea'ie !rin &chii Tat"(ui 3i#in$ i s" te sim'i ,n ace(ai tim! ca i cum ai %i ,m+r"'iat e *ama 3i#in") /" sim'im i s" tim c" suntem t&'i unu($ s" sim'im !u(su( #ie'ii i t&ate e0!resii(e i%erite ,n t&ate cm!uri(e$ s" c&ntienti-"m c&m2 !(e0itatea re'e(e(&r care sus'in %iecare !ara i.m"$ ca i sc&!u( !entru care %ac ce %ac$ s" tim e ce anumite cm!uri tre+uie s" %ie &minante i s" recun&atem i s" sim'im &r inea natura(" a (ucruri(&r 2 acestea sunt e0!erien'e(e tr"ite !e rumu( ,n"('"rii e unii amani i J&.hini$ ca i e mu('i a('ii$ care se c&ncentrea-" asu!ra %u-i&n"rii !aran&r2 ma(u(ui cu matematica #ie'ii Ct e +ine suntem ac&r a'i (a !uterea 3O7 i ,n care cm! anume 2 A(%a$ Theta sau 3e(ta 2 %unc'i&n"m$ iese ,n e#i en'" !rin ni#e(u( n&stru !ers&na( i .(&+a( e s"n"tate i %ericire) Pasul nr. M 2 Partea a <)a Pulsiunea Celular ) Mrirea Puterii D69 %n celule A%(at" ,n turneu ,n Eur&!a ,n DEE6 i !re-entn cercetarea mea ,n (e."tur" cu Hrana Zei(&r$ mi2a e#enit mai c(ar un as!ect a( acestei c"("t&rii$ ,ntr2& asemenea m"sur" ,nct am sim'it ne#&ia e a21 inc(u e ,n acest ca!it&($ !entru c"$ ei m2am re%erit eja (a su+iectu( ca atare ,n cartea !e care am intitu(at2& :,n Re-&nan'";$ !e atunci nu ,n'e(esesem e!(ina im!&rtan'" a ate(&r (a care m" #&i re%eri ,n c&ntinuare !entru Pr&.ramu( e A(imenta'ie 3i#in" 2 E(e au ,n #e ere ceea ce eu acum numesc :Pu(siunea Ce(u(ar";) 3u!" cum s2a iscutat ,n cartea ;,n Re-&nan'";$ tim c" ce(u(e(e n&astre ,nma.a-inea-" amintiri i em&'ii i c" e(e ac'i&nea-" ca E sta'ie e a(imentare !entru n&i) *ai tim c" %iecare ce(u(" c&n'ine at&mi care re!re-int" s!a'iu ,n !r&!&r'ie e QQ\) 8tim t&t& at" c" acest s!a'iu re!re-int" c&ntiin'" 3i#in" !ur"$ ce nu !&ate %i etectat" cu mij(&ace(e &+inuite a(e tiin'ei$ ,ntruct !uterea 3O7 re-&nea-" (a & %rec#en'" !rea ra%inat" !entru a %i etectat" !rin met& e n&rma(e) Pentru sc&!u( acestei iscu'ii$ am ecis s" numesc !u(sa'ia acestei c&ntiin'e i#ine care um!(e %iecare at&m !&stu( n&stru interi&r e mu-ic" c(asic")

Ceea ce am mai ,n'e(es este c" cu ct ce(u(e(e n&astre sunt mai !(ine cu t&0icitate em&'i&na(" i menta("$ cu att e mai s(a+" !u(sa'ia 3i#in" sau c(asic" ,n %iecare ce(u("$ i t&tui m"sura ,n care ne !utem hr"ni ,n m& &!tim numai cu !ran" e!in e ,n t&ta(itate e !uterea !u(sa'iei 3i#ine in %iecare ce(u(") 3in n&u$ !entru sc&!u( acestei iscu'ii$ am a(es s" m" re%er (a aceast" t&0icitate ce(u(ar"$ care !r&#ine in e0!erien'e(e n&astre em&'i&na(e trecute i in !erce!'ii(e menta(e ne.ati#e$ !rin ceea ce am numit !&stu( n&stru interi&r e mu-ic" hea#J meta() Ima.ina'i2#" acum &u" a!arate e ra i& a%(ate unu( (n." a(tu($ amn &u" !&rnite i unu( ac&r at !e %rec#en'a unui cana( e mu-ic" c(asic" 2 !u(su( n&stru 3i#in$ iar ce("(a(t ac&r at !e %rec#en'a unui cana( e mu-ic" hea#J meta( 2 ti!are(e mem&riei n&astre c&(ecti#e) C&nsi ern c" #&(umu( ma0im ar c&res!un e ci%rei 1E$ atunci$ ac" #&(umu( mu-icii c(asice este e 1 sau D i ac" ce( a( mu-icii hea#J meta( este e Q$ atunci #&m a#ea e2a %ace cu s!ectru( uman &+inuit e (imit"ri$ +&(i$ ec" ere i e#entua( m&arte) 3ac" aceste ci%re se in#ersea-" ,ns"$ i !u(su( 3i#in e mu-ic" c(asic" este$ ca #&(um$ (a ni#e(u( H$ G sau chiar Q$ iar ce( a( cana(u(ui e mu-ic" hea#J meta( are #&(umu( 1$D sau 6$ atunci j&cu( e0!erien'ei n&astre ,n aceast" #ia'" e#ine %&arte i%erit) Un ra!&rt QM1 ,n %a#&area !u(sa'iei c(asice !ermite accesarea mu(t mai u&ar" a ni#e(uri(&r D i 6 e a(imenta'ie$ ast%e( ,nct ceea ce a#em n&i e %"cut este s" .&(im ce(u(e(e e materia t&0ic" sau e a transmuta aceast" ;su+stan'"; hea#J meta( ,ntr2una cu & %rec#en'" mai %in") Putem %ace acest (ucru !rin cte#a met& e) Una intre e(e este um!(erea ce(u(e(&r cu (umin" #i&(et"$ ca ,n tehnica num"ru( 1D$ ca!it&(u( 5? cea(a(t" este .&(irea ce(u(e(&r e ceea ce este ,n !(us ,n e(e e(i+ern u2ne e at&rii(e Sarmice i e in%(uen'e(e ener.etice ce nu mai (ucrea-" ,n %a#&area n&astr") Putem %ace aceasta %&(&sin instrumentu( iert"rii) Un cun&sc"t&r a( &meniu(ui su+ti( tie c" (a ni#e(u( 1 t&tu( este !er%ect$ c" nu e0ist" r"u i +ine$ i c" t&t ceea ce se ,ntm!(" este !entru a ne ,n#"'a i a ne ajuta s" e#&(u"m i s" ne e-#&(t"m) T&tui$ nu am a#ut ,nt&t eauna acest ti! e c&ntient" i eci !"str"m ,n ce(u(e(e n&astre acumu("ri(e un&r #ie'i ,ntre.i e su!"r"ri$ su%erin'e$ ju ec"'i i ener.ii care men'in asu!ra n&astr" & ,nc"rc"tur" ne.ati#" ce &cu!" un s!a'iu inuti( ,n ce(u(e(e n&astre i !"strea-" ,n n&i %&arte ri icat #&(umu( mu-icii hea#J ast%e( ,nct acesta ac&!er" s&n&ritatea mu(t mai hr"nit&are a !u(sa'iei Bmu-iciiC c(asice) ,n c&nsecin'"$ atunci cn a!(ic"m tehnica nr) D6 e mai j&s i inun "m ce(u(e(e cu (umin" #i&(et"$ n&i m& i%ic"m #&(umu( !entru a &+'ine un ti!ar mai %&(&sit&r e#&(u'iei n&astre s!iritua(e$ ast%e( ,nct ce(u(e(e !&t %i hr"nite ,n (&c e a %i .&(ite) ro , Alimentaie Divin ? "e)nica nr* (+! 2ertare @" rec&man s" ,nre.istra'i me ita'ia urm"t&are !e & caset" i s" #" ("sa'i .hi a'i e !r&!ria #&astr" #&ce) Aceasta este & me ita'ie care ac" este rea(i-at" cu sinceritate i cu & +un" c&ncentrare nu tre+uie %"cut" mai mu(t e & sin.ur" at") 2 /ta'i ,n me ita'ie i %&(&si'i tehnici(e e res!ira'ie ce #2au %&st ate !entru a #" centra i !entru a #" (initi mintea) 2 3u!" aceasta$ ,ntre+a'i2#" ac" sunte'i .ata s" e#eni'i (i +eri) /unte'i .ata s" ierta'i i s" %i'i ierta'i !entru t&at" su%erin'a !e care a'i cau-at2& sau !e care a'i e0!erimentat2&K 2 Ima.ina'i2#" c" ,n !(anu( interi&r sunte'i acum ,nc&njura'i e t&'i mem+rii %ami(iei #&astre$ e t&'i !rietenii i c&(e.ii ,n (e."tur"

cu care a#e'i ra!&rturi ener.etice mai mu(t sau mai !u'in ne.ati#e$ ce creea-" e-echi(i+ru ,ntre #&i) Ima.ina'i2#" c" #" a%(a'i ,n centru( unui cerc %&rmat e aceti &ameni) 2 Ima.ina'i2#" acum c" ,n juru( acestui cerc se %&rmea-" un a(tu($ c&m!us in &amenii cu care a'i %&st ,m!reun" ,n #ia'a #&astr" anteri&ar") 2 Ima.ina'i2#" un a(t cerc %&rmn u2se ,n juru( acest&ra &u" 8i care este ce( a( &ameni(&r a!r&!ia'i e acum &u" #ie'i) C&ntinua'i s" #" ima.ina'i cum se creea& a(te i a(te cer curi ,n juru( #&stru$ i c" e(e sunt ce(e create e %iin'e(e ce #2au ,nt&#" r"it ,n i#erse #ie'i$ i #enin intr2un trecut t&t mai ,n e!"rtat$ care !&ate %i ,n ce(e in urm" unu( a( unei e0isten'e !etrecute ,n E.i!t$ At(anti a sau chiar Lemuria) 2 Ima.ina'i2#" cercuri i cercuri care se %&rmea-" mereu !n" ajun. s" inte.re-e i m&mentu( !rimei #&astre ,ntru!"ri i eci ce( ,n care a'i ,nce!ut s" schim+a'i ener.ie cu ce(e(a(te %iin'e e !e P"mnt) Ima.ina'i2#" c" #" a%(a'i ,n mij(&cu( unei r&'i i c" %iecare rn e &ameni a%(a'i !e una intre ra-e(e ce #" unete cu c&nturu( u(timu(ui cerc re!re-int" & s!i'" a acestei r&'i a tim!u(ui) 2 Res!ira'i !r&%un e trei &ri$ a nc$ ,ncet i e.a($ !e n"ri) 2 Acum$ hai e'i s" !"r"sim aceast" !(anet" i s" %acem aceast" cur"'enie (a un ni#e( .a(actic i inter imensi&na() 2 Ima.ina'i2#" acum i mai mu(te cercuri %&rmn u2se ,n juru( acest&r cercuri a(e %iin'e(&r cu care a'i a#ut e-ac&r uri ener.et ice e natur" Sarmic"$ e ata aceasta %iin create e %iin'e(e !e care (e2a'i ,nt(nit ,n a(te sisteme ste(are$ /irius$ P(eia e(e$ Ori&n$ Arcturius i a(te(e) 2 Ima.ina'i2#" ,n c&ntinuare c" ,n !(anu( interi&r se %&r mea-" mereu a(te cercuri care sunt ce(e a(e un&r %iin'e ,n ra!&rt cu care a'i creat i#erse e-echi(i+re ener.etice$ !e scara tim!u(ui$ in m& mentu( ,n care a'i ,nce!ut s" sim'i'i c" sunte'i se!ara'i e cei(a('i) 2 Res!ira'i a nc) 2 P&ate c" a'i re-&(#at maj&ritatea acest&r e-echi(i+re sau e-ac&r uri$ ast%e( ,nct nu se mai a%(" chiar att e mu(te %iin'e ,n ca ru( cercuri(&r in juru( #&stru$ sau !&ate c" sunt acum mii$ ("sa'i &ar intui'ia s" #" .hi e-e$ i a#e'i ,ncre ere c" cei ce tre+uie s" #in" #&r #eni ne.reit$ acum$ !entru a2i &+n i (i+ertatea) 2 Ima.ina'i2#" acum a(te i a(te %iin'e #enin ,n aceste cer curi$ %iin'e cu care nu a'i inter%erat ,nc" ,n aceast" #ia'" ar cu care sun te'i menit a #" ,nt(ni ,n #iit&r in cau-a e-echi(i+re(&r ener.etice ca

re creea-" at&rii Sarmice i & atrac'ie ma.netic") 2 Acum$ ima.ina'i2#" cum (umina !ur" cur.e !rin chaSra #&astr" a c&r&anei$ (a %e( ca ,n me ita'ii(e anteri&are i c" ,ntrea.a #&astr" %iin'" este um!(ut" cu (umin" chiar acum) 2 Ima.ina'i2#" inima eschi-n u2se i cum & ra-" e iu+ire e cu(&are r&- ra ia-" ins!re inima #&astr" s!re inimi(e tutur&r ace(&r %iin'e care #" ,nc&nj&ar" acum ,n !(anu( interi&r) 2 Ima.ina'i2#" c" inimi(e (&r se eschi i c" a+s&r+ aceast" c" i e(e sunt .ata s" se e(i+ere-e e acest .en e (e."turi) 2 Res!ira'i a nc) 2 Ima.ina'i2#" ct mai mu(t" iu+ire 'nin in inima #&as tr" i ,n re!tn u2se s!re t&#ar"ii #ie'i(&r #&astre$ a!&i s!une'i cu sin ceritate< C" mulumesc prin aceast iu!ire. " mulumesc pentru compasiunea voastr, pentru toat gri#a voastr, pentru toat !ucuria voastr, pentru toat su'erina voastr, pentru tot ce am mprt(it $e)a lungul timpului. " mulumesc pentru c (tiu c tot ceea ce am m)prt(it, ca experien, m)a a#utat s evolue&, s $o!n$esc nelepciune (i s $evin persoana care sunt ast&i. >ulumesc, mulumesc, mulumesc.F ) 3u!" aceasta$ ima.ina'i2#" c" ra-a e (umin" care iese in inima #&astr" ,i schim+" cu(&area i e#ine & ra-" !uternic" i #in ec"t&are e (umin" #er e) Este ca i cum inima #&astr" ar %i un %ar care emite ra-e !uternice e (umin" #in ec"t&are ce sunt acum a+s&r +ite ,n m& #&it e t&ate aceste %iin'e in juru( #&stru$ i s!une'i< CPrin aceast lumin ver$e, vin$ectoare am $ecis acum s v iert pe toi. Prin aceast lumin ver$e vin$ectoare v iert pe toi pentru toat $urerea, su'erina, suprarea (i nenelegerile pe care le)am mprt(it vreo$at. Prin aceast lumin ver$e vin$ectoare v iert, v iert, v iert. F 2 Res!ira'i a nc) 2 Acum$ ima.ina'i2#" i mai mu(t" (umin" #er e iein in #&i i ,n re!tn u2se c"tre %iin'e(e in !(anu( interi&r care #" ,nc&n j&ar" i s!une'i< !rin aceast" (umin" #er e #in ec"t&are cer s" %iu ier tat !entru t&ate .n uri(e$ cu#inte(e sau ac'iuni(e care au creat su%er in'"$ urere sau un e-echi(i+ru ener.etic ,ntre n&i t&'i) Cer iertare$ cer iertare$ cer iertare) 2 Acum$ hai e'i s" cerem un ajut&r ,n.eresc !entru a t"ia aceste (e."turi i at&rii care nu ne mai sunt e nici un %&(&s) /!une'i cu sinceritate< : C*em energia Ar*ang*elului >i*ail (i tot a#utorul s'nt $e care am nevoie pentru aceast me$itaie (i pentru eli!erare acum F. )Pe urm"$ ima.ina'i2#" c" ,n !(anu( interi&r Arhan.he(u( *ihai( st" ,n %a'a #&astr" i s!une'i<

C S'inte Ar*ang*el >i*ail, te rog s mergi $e)a lungul acestor linii ale timpului (i s 'olose(ti a ta minunat spa$ a li!ertii pentru a tia tot ce tre!uie tiat (i pentru a ne eli!era n mo$ per'ect $e toate legturile psi*ice (i $e toate conexiunile energetice care nu ne mai sunt $e 'olos. A(a s 'ie0 A(a s 'ie0 A(a s 'ie0F 2 Ima.ina'i2#i21 !e Arhan.he(u( *ihai( tra#ersn aceste cercuri e %iin'e ca un ura.an i t"in aceste (e."turi a(e tim!u(ui) 2 Res!ira'i a nc) 2 Ima.ina'i2#" acum c" ra-a e (umin" emanat" e inima #&astr" ,i schim+" cu(&area$ e#enin & (umin" #i&(et") 2 Ima.ina'i2#" (umina !ur" #i&(et" (a ,nce!ut um!(n ,n tre.u( #&stru c&r! ,n tim! ce se scur.e !rin chaSra c&r&anei #&astre i ,i trimite scnteierea e2a (un.u( c&(&anei ce unete chaSre(e !entru ca a!&i s" se r"s!n easc" ,n &r.ane i ce(u(e$ inun n u2(e !e t&ate cu aceast" !ur" i hr"nit&are ener.ie a#n cu(&area #i&(et) 2 Ima.ina'i2#i2& acum ra iin ins!re inima #&astr" s!re t&ate inimi(e i c&r!uri(e ener.etice a(e tutur&r %iin'e(&r in juru( #&stru ,n !(anu( interi&r !n" cn i e(e sunt ,n ,ntre.ime ,nc"rcate cu !ute rea acestei (umini #i&(ete a transmut"rii) 2 ,n #reme ce emana'i aceast" ra-"$ s!une'i cu t&at" sinceri tatea< CPrin aceast lumin violet iert (i sunt iertat0 Prin aceast lumin violet iert (i sunt iertat0 Prin aceast lumin violet iert (i sunt iertat0 Prin aceast lumin violet eu sunt li!er (i tu e(ti li!er0 Prin aceast lumin violet eu sunt li!er (i tu e(ti li!er0 Prin aceast lumin violet eu sunt li!er (i tu e(ti li!er0F 2 Acum ima.ina'i2#" c" Arhan.he(u( *ihai( a terminat e t"iat t&ate (e."turi(e !sihice care nu #" mai sunt e %&(&s) /e !&ate ,ns" s" c&nstata'i c" mai e0ist" nite (e."turi ,ntre #&i i cei in jur$ ar aces tea sunt (e."turi(e !&-iti#e$ (e."turi a(e iu+irii i a(e s!rijinu(ui reci!r&c) 2 A!&i ima.ina'i2#" c" scnteierea e (umin" emanat" e inima #&astr" ia in n&u cu(&area r&- i c" inima #&astr" trimite & ra-" e iu+ire r&- c"tre inimi(e tutur&r %iin'e(&r in juru( #&stru i s!une'i< CPrin aceast ra& $e iu!ire v spun $in nou mulumesc0 >ulumesc0 >ulumesc0 -i prin aceast ra& $e iu!ire cer acum ca toate 'iinele mpreun cu care mprt(esc ceva $in toate planurile, vieile (i $imensiunile s comunice cu mine ca $e la Sine Divin la Sine Divin $e cum ne ntlnim, ast'el nct sc*im!ul $intre noi s 'ie spre cel mai nalt !ine al amn$urora (i al tuturor, $e la DMO la DMO. De asemeneaX prin aceast ra& $e iu!ire le cer tuturor 'iinelor pe care le voi ntlni $e acum ncolo ca, $ac ntre noi mai exist%nc energie Larmic ce tre!uie reec*ili!rat, s 'ac acest lucru cu !ucurie, !unvoin (i graie. F

2 Acum$ ima.ina'i2#" %"cn & re#eren'" ,n %a'a tutur&r %i in'e(&r in !(anu( interi&r$ i e asemenea ima.ina'i2#" cum i e(m%ac ace(ai (ucru ,n %a'a #&astr") Ima.ina'i2#" c" t&'i -m+i'i$ c" t&'i sun te'i %erici'i i c" %iecare intre #&i este acum e(i+erat e t&ate at&rii(e Sarmice care !&t %i e(iminate) 2 Res!ira'i a nc i ima.ina'i2#" cum iu+irea !ur" cur.e ins!re !(anuri(e interi&are s!re chaSra inimii #&astre i ,ncheia'i cu cte#a c(i!e !etrecute %"cn me ita'ia iu+irii i a res!ira'iei inimii) 2 3u!" ce i2a'i mu('umit Arhan.he(u(ui *ihai( !entru aju t&ru( s"u$ (ua'i2#" an.ajamentu( ca ,nt&t eauna s" trata'i t&ate %iin'e(e cu iu+ire$ stim" i res!ect)
*e ita'ia e mai sus (ucrea-" (a i%erite ni#e(uri) *ai ,nti$ cur"'" #echi(e (e."turi Sarmice i t&t& at" e(imin" ne#&ia un&r #iit&are schim+uri Sarmice$ !entru c" atunci cn a e#"rata iertare a %&st "ruit" i !rimit" atrac'ia ma.netic" care a e0istat in cau-a (i!sei e iertare is!are ,n m& aut&mat) T&tui$ #" r&. s" a#e'i ,n #e ere c" e0ist" anumite (e."turi Sarmice care tre+uie s" se mani%este !entru ca n&i s" e#&(u"m i s" ,n#"'"m ceea ce a#em e ,n#"'at) Urm"t&ru( +ene%iciu care a!are este c"$ ,ntruct am e(i+erat mu(te em&'ii !rin iertare$ acest (ucru minima(i-ea-" i re uce #&(umu( mu-icii hea#J meta($ !ermi'n ,n schim+ ca mu-ica c(asic" s" %ie au-it") Cu a(te cu#inte$ #a e0ista mai mu(t (&c) !entru ca !u(su( 3i#in s2i e-#"(uie !re-en'a ,n n&i) i O a!(icare (a ni#e( e eta(iu a acestei tehnici este e a #" ima.ina -i(nic cum ,n !(anuri(e interi&are st"$ ,n %a'a #&astr"$ e %iecare at" a(tcine#a) ,nce!e'i cu tat"( #&stru$ ,n -iua urm"t&are ,nti2ni'i2#" mama$ a!&i %rate(e sau s&ra$ iar ,n -i(e(e ce urmea-" a uce'i ,n %a'a #&astr" & %&st" s&'ie sau un %&st s&'$ i t&t aa$ !n" cn #e'i %i ,nt(nit t&'i mem+rii %ami(iei #&astre sau t&ate %iin'e(e !e care (e2a'i iu+it) ,n tim! ce #" ima.ina'i cum aceste !ers&ane stau ,n %a'a #&astr"$ trimite'i & ra-" e iu+ire c"tre ei ins!re inima #&astr"$ ,m!"r2t"in u2(e t&ate (ucruri(e !e care a'i #rut s" (i (e s!une'i #re& at"$ ier2tn u2i sau cern u2(e s" #" ierte$ !n" cn nu mai r"mne nimic e s!us) A!&i$ ima.ina'i2#" cum ei trimit s!re #&i & ra-" e iu+ire ,n #reme ce #" ,m!"rt"esc t&ate (ucruri(e !e care au #rut s" #i (e s!un") A!&i$ in n&u trimete'i (umina #i&(et"$ cere'i2#" (i+ertatea i a'i2(e2& !e a (&r s!unn < ,##rin aceast lumin violet v iert (i sunt iertatF. /!une'i aceasta ejrei &ri i a!&i$ ,n #reme ce #" ima.ina'i & ra-" e (umin" r&- unin u2#a$ s!une'i aa< ,prin aceast lumin ro& a iu!irii eu sunt li!er (i tu e(ti li!er. >ulumesc0F. 8i r&sti'i i aceast" )2%ra-" e trei &ri) Am+e(e tehnici e mai sus re!re-int" mecanisme !uternice e #in ecare c&nce!ute s" m& i%ice schim+uri(e ener.etice e0istente (a ni#e( e re(a'ie ,n #ie'i(e n&astre i e asemenea !entru a %ace mai mu(t (&c !u(sa'iei 3i#ine aa ,nct s" %im a(imenta'i in interi&r ,ntr2un m& mai hr"nit&r) Pasu( I< @e-i Ca!it&(u( H i e0ecut" !r&ce eu( e Rac&r are cu Ca+(u( C&smic$ !entru a ne &+'ine accesu( (a & /urs" nes%rit" !ur"$ ,n'e(ea!t" i iu+it&are e !utere hr"nit&are) Att acest mij(&c ct i met& a e a(imentare a !(anu(ui interi&r !rin Lumina @i&(et" BTehnica 1D 2 Ca!it&(u( 5C sunt #ita(e !entru succesu( a(imenta'iei e Ni#e( 6) Pasul F( Detalii .uplimentare asupra Activrii celui de/al ;/lea i al >/lea .im i a 7landelor 1ipo'i0 i Pineal! Articolul $e mai #os este scris $e C*ristian PaasLe 7emait om7a4Qogasenteret. no4, pro'esor $e Uoga (i

>e$itaie $in /orvegia. == inclu$ aici pentru c 'urni&ea& unele in'ormaii suplimentare asupra celor spuse anterior. =n calitate $e pro'esor $e Qoga, C*ristian mai o'er (i unele mi#loace n plus pentru energi&area !iosistemului, pe care multe persoane le consi$er 'oarte utile. ))>(an a !inea(" este c&nsi erat" a %i unu( intre ce(e mai mari mistere a( c&r!u(ui) Ast"-i tim c" este & .(an " en &crin" care secret" h&rm&nu( me(at&nin") Are %&rma unui c&n e +ra i este situat" e0act ,n mij(&cu( creieru(ui) Fi(&s&%u( %rance- 3escartes a su.erat .(an a !inea("$ sau .(an a c&nic"$ aa cum a numit2& e($ este (&cu( un e s"("(uiete su%(etu($ ar i !&arta c"tre (umea s!iritua(") ,ns"$ !e (n." acest c&mentariu$ tiin'a &cci enta(" a i.n&rat ,n mare m"sur" aceast" .(an " i a c&nsi %erat2& mai mu(t sau mai !u'in inuti(") 3e (a 3arNin ,nc&ace$ a %&st escris" ca reminiscen'a unui &chi care nu mai este uti(i-at i ,i are &ri.inea ,n ist&ria tim!urie a e#&(u'iei$ cn eram & s!ecie mai !rimiti#") A+ia ,n u(timii IE e ani tiin'a a ,nce!ut s" esc&!ere une(e intre mari(e secrete a(e .(an ei !inea(e) 3u!" a!te ani e #ia'"$ ,n .(an " a!ar u&are straturi e ca(ci%iere$ care & %ac s" arate ,n ra i&.ra%ii ca un mic c&n e +ra ) Pentru c" este situat" ,n mij(&cu( creieru(ui$ este %&(&sit" !entru a etecta tum&ri(e cere+ra(e$ care e!(asea-" .(an a !inea(" in !&-i'ia ei centra(") Cu e0ce!'ia rinichi(&r$ nici un a(t (&c in c&r! nu !rimete & cantitate att e mare e sn.e ca .(an a !inea("$ i e0ist" cte#a in icii c" aceast" .(an " j&ac" un r&( mu(t mai mare ect s2a cre-ut anteri&r) Une(e esc&!eriri n&i au ar"tat acum c")hm%nTjZu()2
ite mai Y
2i;=,ncetinete !r&cesu( e ,m+"trnire4 n3ec(anea-" !u+ertatea :F&rti%ic" sistemu( imunitar )) )Re.(ea-" tem!eratura c&r!u(ui4 n2Re.(ea-" ni#e(u( estr&.enu(ui (a %emei 1n Re.(ea-" %unc'ia s&mnu(ui4 n >(an a !inea(" este sensi+i(" (a (umin"$ i ca !arte a ceasu(ui 9i&(&.ic a( c&r!u(ui are un e%ect re.u(at&r ,n %unc'ia s&mnu(ui) *e(at&2rina are e %a!t i e%ecte !sihe e(ice i !&ate ec(ana e0!erien'e e0tatice i transce enta(e e&se+ite !rintre mistici i cei care me itea-") C&n%&rm ct&r#a tra i'ii &cu(te$ .(an a !inea(" este c&nectat" (a :Ce( e2a( Trei(ea Ochi;$ care este situat ,n mij(&cu( %run'ii$ !e & (inie rea!ta e (a .(an a !inea(") La /hi#a i 9u ha$ ce( e2a( trei(ea &chi este escris ca & $!at" str"(ucit&are= i & $!er(" ar-"t&are=$ sim+&(i-n unitatea$ ,n'e(e!ciunea transce enta(" i c&ntienta s!iritua(") Acest este unu( intre (&curi(e in c&r! ,n care se !&ate men'ine u&r c&ncentrarea c&nstant"$ mai a(es c" acti#ea-" i ener.ia !sihic") ,n 9i+(ie e0ist" un !asaj ce se re%er" (a ce( e2a( trei(ea &chi< :Las"2'i &chiu( s" %ie unic) Ca ,ntre.u( t"u c&r! s" %ie !(in e (umin"); B*arcu 5<DD i Luca 11<6F) Este %&rma in #ersiunea 9i+(iei Re.e(ui James$ care a %&st scris" ,n #remea (ui /haSes!eare) E i'ii(e u(teri&are aum(te tra uceri$ care e(imin" a esea acest !unct interesant)C 1 & . h i n u ( trantric /Nami /atJanan a " urm"t&area escri2rea ce(ui e2a( trei(ea &chi< :Aceast" chaSr" este numit" ce( e2a( trei2' (ea &chi sau centru( e c&man ") Este un !unct in tru!u( !sihic ,n care 1 M este !erce!ut" in%&rma'ia in (umea e0teri&ar" i !rin care un .uru ce !re " %&rme mai a#ansate e !ractic" ,( ,n rum" !e isci!&( ,n !eri&a2a a e instruire) Este renumitu( &chi a( intui'iei$ ,n care ce( e#&(uat !si2a hic !&ate &+ser#a t&t ce se !etrece att !e !(anu( %i-ic$ ct i !e !(anu( a !sihic a( e0isten'ei); 14 >elatonina, sistemul imunitar (i cancerul, 3ei .(an a !inea(" nu este mai mare ect un +&+ e ma-"re$ ea r"mne &r.anu( in c&r! care

!r& uce cea mai mare cantitate e me(at&nina$ cu t&ate c" une(e cantit"'i mai mici sunt !r& use i ,n &chi i ,n intestine$ tim!i )nnn'ii) E0!1nerra) )c&r!u(ui Fa (umin" in tim!u( n&!'ii #a re uce !r& uc'ia e me(at&nina) !entru c" &chii sunt (e.a'i neur&(&.ic e .(an a !inea(") Cercet"t&ru( austra(ian /Nami /annJasanan a scrie ,ntr2un ra!&rt a( muncii sa(e e cercetat4 cu !ri#ire (a me(at&nina< $Re ucerea me(at&ninei !e tim!u( n&!'ii m"rete #u(nera+i(itatea ce(u(e(&r (a su+stan'e(e canceri.ene) Au %&st &+ser#ate mai mu(te ca-uri e inci en'" a canceru(ui ,n -&ne(e cu cm!uri e !utere e(ectric" an&rma( e ri icat"$ ceea ce are ca re-u(tat sc" erea !r& uc'iei e me(at&nina !e tim!u( n&!'ii) *e(at&nina este & su+stan'" acti#" e !r&tec'ie ,m!&tri#a canceru(ui$ care !re#ine att a!ari'ia$ ct i e#&(u'ia canceru(ui$ i este & !arte im!&rtant" a sistemu(ui imunitar a( c&r!u(ui) *e(at&nina are e%ect ,n s!ecia( !rin %unc'ia ei e anti&0i ant) *e(at&nina in%(uen'ea-" i !r& uc'ia e ce(u(e T care c&ntracarea-" stresu( i este una intre ce(e mai acti#e su+stan'e a(e sistemu(ui imunitar) P&tri#it ate(&r %urni-ate e &i &ameni e tiin'" e (a Uni#ersitatea *acPuarie in Austra(ia$ !r&%es&ru( Teith Cairncr&ss i !r&%es&ru( Arthur E#eritt$ aceast" .(an " este & a e#"rat" %ntn" e tinere'e) 3u!" trei ani e cercet"ri$ ei sunt c&n#ini c" h&rm&nii secreta'i e .(an a !inea(" j&ac" un r&( centra( ,n mecanisme(e care c&ntr&(ea-" stresu( (a !rimate) Ei !resu!un c" re ucerea !r& uc'iei e me(at&nina & at" cu #rsta este cau-a centra(" a mu(t&ra intre ma(a ii(e care a!ar (a !ers&ane(e ,n #rst") 3e aceea$ ei su.erea-" s" (i se a ministre-e mu(t&r #rstnici su!(imente h&rm&na(e su+ %&rm" e me(at&nina sintetic" !entru a c&ntracara +&(i(e i a !re(un.i #ia'a) 3at&rit" e%ecte(&r !uternice a(e me(at&ninei$ actua(mente sunt ,n curs numer&ase (ucr"ri e cercetare) 3e mu(te &ri e(e cu!rin e0!erimente !e anima(e$ care nu c&inci nea!"rat cu reac'ii(e c&r!u(ui &menesc) Uoga (i melatonina, E0ist" mij(&ace natura(e !entru creterea !r& uc'iei e me(at&nina i mai a(es tehnici J&.a sim!(e) /Nami /annJasanan a e (a Facu(tatea e *e icin" a Uni#ersit"'ii in A e(ai e a esc&!erit !rin cercet"ri c" tehnici(e e J&.a tantric"$ res!ira'ia a(ternati#" sau Na i /h& an !ranaJama i$ ,n s!ecia($ c&nre%ttFa%ea2astt!imi("c"r rinu_Traf n1r m i u n rfrrt 'i IIIJLJLLIMIT TrataS este c&ncentrarea asu!ra unei &+iect e0teri&r i$ ,n acest ca-$ este #&r+a es!re %(ac"ra2uneiJiJHi(i"ri) E0!erimente(e es%"urate asu!ra &ameni(&r care !ractic" trataS ,n %iecare sear" ,nainte e cu(care au !r&+at & cretere semni%icati#" a me(at&ninei) E0ecutarea !racticii TrataS ,nainte e cu(care ne !&ate ca(ma$ ne !&ate asi.ura s&mnu( !r&%un $ ,nt"rete sistemu( imunitar$ iar ce(e &u" !ractici sunt +une ,n c&m+ina'ie$ res!ecti# Res!ira'ia A(ternati#" urmat" e trataS$ ceea ce ia cam cincis!re-ece minute i se !&ate %&(&si iminea'a$ ca !re."tire !entru me ita'ie sau$ aa cum am escris$ ,nainte e cu(care) Programul $e Alimentaie $ivin ) 8e*nica nr. <A Res!ira'ia A(ternati#"< Aea-"2te ,ntr2& !&-i'ie c&n%&rta+i("$ Cu s!ate(e re!t$ %ie ,n !&stur" e me ita'ie$ !e !& ea$ sau !e un scaun$ ,nchi e &chii i c&ncentrea-"2te asu!ra jetu(ui s!&ntan e aer 2'i circu(" !rin n"ri) Cn res!ira'ia s2a ca(mat$ aea-"2'i ar"t"t&ru( i e.etu( mij(&ciu a( minii re!te !e ce( e2a( trei(ea &chi$ a ic" (a D26 cm easu!ra s!rncene(&r$ ,n mij(&cu( %run'ii) F&(&sete2te e e.etu( mare ca s"2'i astu!i i estu!i nara rea!t"$ iar ine(aru( !entru a2'i astu!a i estu!a nara stn.") *en'ine am+e(e n"ri estu!ate i mai ins!ir" & at"$ !r&%un i ca(m) i

A!&i astu!"2'i nara rea!t" i e0!ir" !rin cea stn.") Acum ,nce!e res!ira'ia a(ternati#"< Ins!ir" ,ncet$ !r&%un i %"r" -.&m&t !rin nara stn.") E0!ir" !rin nara rea!t") Ins!ir" !rin rea!ta) E0!ir" !rin stn.a) Aceasta a %&st & re!ri-" e Res!ira'ie A(ternati#") 3ac" ai reuit %"r" s" 'i se taie res!ira'ia i %"r" s" ai sen-a'ia e su%&care$ c&ntinu" cu ,nc" & re!ri-"$ ac" nu$ %" & !au-" i res!ir" !rin am+e(e n"ri !n" atin.i starea e ca(m) Num"r" re!ri-e(e i re!et" e0erci'iu( tim! e I minute) Aceasta este !rima eta!" a acestui e0erci'iu i e0ist" mu(te a(te ni#e(uri) 3u!" & anumit" !eri&a " e tim!$ !&'i ,nce!e s"2'i 'ii res!ira'ia i s" inc(u-i i%erite #ariante e num"rat$ cum ar %i ins!ir !n" num"r (a 1$ ,mi 'in res!ira'ia !n" num"r (a F i a!&i e0!ir !n" num"r (a D) Nu trece (a ni#e(uri su!eri&are !n" ce nu te sim'i c&n%&rta+i( i re(a0at cn & %aci) ,n aceast" !ractic" nu tre+uie s" ne %&r'"m$ ci a+&r area tre+uie s" %ie e(icat") Pro ramul de Alimentaie Divin ) 8e*nica nr.<+ rataG 1a-"2te ,ntr2& !&-i'ie c&n%&rta+i(" cu s!ate(e re!t$ t(e ,n !&stura e me ita'ie !e !& ea$ %ie !e un scaun) Aa-" & (umnare a!rins" (a #re& 6E cm ,n %a'a &chi(&r ,n (inie &ri-&nta(") ,nchi e &chii i c&ncentrea-"2te asu!ra curentu(ui s!&ntan e aer care2'i trece !rin n"ri) Cn eti ca(m$ eschi e &chii i !ri#ete (a (umnare) 8e-i aa cam I21E minute) ,ncearc" s" nu c(i!eti) 3ac" !&'i s" e#i'i c(i!itu($ mintea #a %i ca(m" i (i!sit" e .n uri? ,n m&mentu( ,n care ai c(i!it$ #ine i .n u() A!&i ,nchi e &chii i c&ncentrea-"2te asu!ra im!resiunii ("sate e (umin"$ !n" ce aceasta is!are) E0ist" mu(te a(te %&rme e %ijataS$ cu uti(i-area a i%erite &+iecte !entru c&ncentrare) 3e e0em!(u$ !une un !unct r&u !e ce( e2a( trei(ea &chi i aa-"2te ,n $%a'a &.(in-ii sau ,n %a'a unei a(te !ers&ane care are i ea un !unct r&u !e %runt% E0ersea-" !ractica TrataS tim! e 1E21I minute) Am+e(e !ractici te #&r sur!rin eO Pa)ii SE RE I )i !J sunt Hine descri)i =n Capitolul F. Pasul S( E0ecut" *e ita'ia C&(&anei ChaSrei Unice cu Lamina @i&(et" in Ca!it&(u( 5$ tehnica 1D$ !entru a acti#a curentu( !rau2ic in !(anu( interi&r) Pasul R( ,nce!e s" uti(i-e-i -i(nic c& u( e !r&.ramare cu :/"n"tate Per%ect"$ Echi(i+ru Per%ect$ >reutate Per%ect"$ Ima.ine Per%ect";$ ca ,n Ca!it&(u( 5$ tehnica 1E) Pasul I( ,nce!e !r&.ramu( cu 6XD a!&i DX1 mese !e -i$ ca ,n Ca!it&(u( 5$ tehnica 5) Tre!tat$ ,n tim!$ m"nnc" t&t mai !u'in i men'ine c& u( e !r&.ramare e mai sus !n" ce 'i se sta+i(i-ea-" .reutatea$ ,nce!e !r&.ramu( a(imentar cu carne X re.im #e.etarian X re.im #e.etarian strict etc$ sau re.im #e.etarian X re.im #e.etarian strict X a(imente ne!re(ucrate$ ca ,n Ca!it&(u( 5$ tehnica H) Pasul !J( Creea-"2'i acas" un me iu care s" te s!rijine ,n ceea ce %aci Pasul !!< Citete ct !&'i mai mu(t ca s" e#ii +ine in%&rmat<

Date .uplimentare ,nainte e a %urni-a une(e ate su!(imentare care !re-int" interes$ mu(t" (ume ,ntrea+"< Ia) Cum !&t r"mne ,n c&ntact cu a('ii care au a(es s" se hr"neasc" numai cu !rana$ i ,+) Un e !&t ."si mai mu(te in%&rma'ii es!re acest su+iect$ a8a ca s" %ie mai +ine in%&rma'i) 2%spuns (a ,ntre+area a< ,nce!n in 1QQH$ mu('i intre *nc"t&rii e Lumin" %&(&sesc ,n Internet F&rumu( E0isten'ei !rin Lumin" Bl Li#in. &n Li.htC e (a C)I)A)$ a ic" Aca emia C&smic" e Pe Internet$ a resa e Ne+< 8i$ mai e curn $ n&u( %&rum e !e Ne+site2u( meu !ers&na() A resa e Ne+ !entru F&rum< htt! <MMNNN) jasmuheen)c&mM%&rurnM) A &ri s" #" mai s!un i c" mu('i intre cei care se hr"nesc cu !rana (a Ni#e(u( 6 au e0isten'e %&arte m& este i nu sunt interesa'i s" ias" ,n !u+(ic !entru a2i ec(ara &!'iunea ) 3e aceea$ (ucru( i ea( !e care tre+uie s"21 %aci este s" ceri e (a 3O7 s" te !un" ,n c&ntact cu t&'i cei care te #&r s!rijini ,n &!'iunea ta !entru acest n&u sti( e #ia'"$ i (ucruri(e se #&r !etrece ,n m& %iresc) 3e a(t%e($ mu('i intre cei im!(ica'i ,n acest .en e #ia'" !r&#in in me ii e ti! 8aman sau b&2.hin$ un e sunt &+inui'i s" %ie ("sa'i ,n !ace$ s" stea sin.uri$ i s" se &+inuiasc" cu %a!tu( c" a esea &!'iunea (&r !ers&na(" !entru acest m& e #ia'" !&ate uce (a i-&(are s&cia(") T&t aa$ ,n ceea ce !ri#ete materia(e(e e cercetare$ a re2sea-"2te te(e!atic c"tre 3O7$ cu ru."mintea s"2'i a uc" t&ate ate(e e care ai ne#&ie asu!ra acestui su+iect$ ca s" !&'i %i eschis !entru a %ace !asu( c&rect !entru tine ,n !ri#in'a &ric"rei !re."tiri %i-ice$ em&'i&na(e i inte(ectua(e !e care #a tre+ui s2& %aci$ e#entua() Pasu( nr) 1D Detaliere, Alimentaia prin 'olosirea Sistemelor $e 3io)Ecranare /u+ca!it&(u( care urmea-" este estu( e eta(iat i se re%er" (a structura matricia(" i (a i%erite(e ti!uri e cm!uri e +i&2ecranare$ (a im!&rtan'a (&r i (a m& u( ,n care (e !utem crea i men'ine) T&ate sisteme(e e +i&cm!uri create ca i re'e(e(e e0istente e +i&cm!uri cum ar %i sistemu( n&stru e chaSre e!in e *ecanica *atricia(" !entru a %unc'i&na$ i ,n 8tiin'a 9i&cm!uri(&r 3imensi&na(e sursa e +a-" !rin care se %ace a(imentarea %iec"rei re'e(e e!in e e ce(e trei %rec#en'e !rinci!a(e a(e Iu+irii 3i#ine$ ,n'e(e!ciunii 3i#ine i Puterii 3i#ine care %&rmea-" cm!u( e a(imentare a( Luminii @i&(ete (a care a#em t&'i acces) Aceste trei %rec#en'e %&rmea-" +a-a ,ntre.ii #ie'i i a materiei$ i re!re-int" /ursa e !utere in s!ate(e tutur&r (ucruri(&r) Am !utea numi t&ate aceste %rec#en'e E(ectricitatea 3i#in") 3u!" cum s2a men'i&nat ,n iscu'ia asu!ra !ractici(&r ta&iste$ Lumina @i&(et" este (umina !rin care se %ace ce( mai +ine !r&.ramarea$ i$ ,ntruct re'e(e(e nu se acti#ea-" ect !rin !r&.ramare$ Lumina @i&(et" tre+uie s" c&nstituie +a-a e !&rnire a &ric"rei acti#it"'i ce #i-ea-" %&(&sirea re'e(e(&r) cia(") .r 'i&na&Jj!ntru t&ate ir'.(r(r2 Cn acestea sunt !ure i sunt %&(&site !entru a acti#a is!&-iti#e(e c&nstruite e Lumina @i&(et"$ i re-u(tatu( #a %i unu( !ur$ ,n sensu( e a e#"rat$ %iin e asemenea ine0trica+i() *NiraZ nicjJhi(iiua(" este tiin'a !e care se +a-ea-" ,ntrea.a #ia'" i ea se &cu!" cu< Ca!acitatea e a accesa +en-i(e e ener.ie Theta23e(ta c&nstituie & !arte in 8tiin'a 9i&cm!uri(&r 3imensi&na(e a!ar'inn *ecanicii *atricia(e i !resu!une ca +i&cm!u( n&stru !ers&na( s" %ie ac&r at ,ntr2un m& s!ecia() Te&ria mea$ +a-at" !e & (ar." munc" o cercetare !ers&na(" i e .ru!$ este c" matricea e (umin" a c&r!u(ui

n&stru$ chaSre(e i sistemu( e meri iane sunt acti#ate !rin m& u( s!eci%ic e #ia'" es!re care am iscutat ,n ca!it&(u( 5) Aici am stu iat %e(u( ,n care me ita'ia i ru."ciunea$ !r&.ramarea$ cntece(e e#&2'i&na(e$ atunci cn sunt !racticate ,m!reun"$ c&nectea-" sistemu( (a +en-i(e e ener.ie Theta23e(ta$ e0act ca un mecanic care ,i re!ar" i ,m+un"t"'ete ,n m& re.u(at maina) *ecanica *atricia(" este & tiin'" c&m!(e0" i e !r&%un-ime care %&(&sete !uterea 3O7 !entru a sus'ine (inii(e e ener.ie create ,n !(anu( interi&r !rin #i-ua(i-are$ #&in'" i inten'ie$ & tiin'" care %&(&sete ra-e(e e (umin" i #i+ra'ii(e s&n&re !entru a atra.e & structur" m&(ecu(ar" s!eci%ic"$ ,n care !r&cese(e e .n ire se am!(i%ic" !rin interme iu( unei structuri e re'ea create !entru &+'inerea un&r re-u(tate s!eci%ice) Un e0em!(u e is!&-iti# creat !rin %&(&sirea 8tiin'ei 9i&cm!uri(&r 3imensi&na(e a *ecanicii *atricia(e este R) C) N)$ Re'eaua C&smic" a Nir#anei 2 & re'ea in%ai(i+i(" a !(anu(ui interi&r %&(&sit" e t&ate %iin'e(e %&arte (umin&ase i mani%estn & mare iu+ire Pentru c&municarea !ur" e natur" 3i#in") Internetu( interi&r a( #eti(&r +une este in%ai(i+i( i nu !&ate %i accesat ect e c"tre cei a(e c"r&r sim'uri 5 i H sunt acti#ate i ac&r ate (a cana(u( !uterii 3O7$ res!ecti# .(an e(e !ituitar" i !inea(") 3u!" cum am men'i&nat eja$ Puterea 3O7 este$ !rin chiar esen'a sa$ inc&ru!ti+i(") T&tui$ aceast" su.estie eschi e & a(t" iscu'ie interesant" care este (e.at" e !er2 ce!erea +ine(ui i a r"u(ui$ a %a!tu(ui c&rect i inc&rect$ a ceea ce este c&ru!ti+i( sau inc&ru!ti+i() Y`3in !ers!ecti#" tantric"$ t&tu( este !er%ect i t&tu( !r&#ine 3umne-eu$ re!re-entn unu( i ace(ai (ucru) Nu lin e0ist" nici c&rect$ nici inc&rect) P&tri#it acestei #i-iuni$ &amenii sunt 3umne-ei ,n %&rm" %i-ic"$ i$ ,n ca(itate e +i&sisteme e ener.ie$ suntem c& i%ica'i !rin ace(eai !r&.rame s&%t care sunt c&n'inute e C&m!uteru( C&smic numit 3umne-eu) Fiin 3umne-ei creat&ri &ta'i cu #&in'" !r&!rie$ nici t&ta(itatea %iin'e(&r inte(i.ente$ nici cm!uri(e #irtua(e$ nici C&m!uteru( C&smic$ creat&ru( tutur&r (ucruri(&r$ nu ne ,m!ie ic" s" cre"m ceea ce &rim) 3umne-eu$ %iin !"rinte(e t&(erant$ +ine#&it&r i iu+it&r ne s!une &ar att< :A#e'i t&ate instrumente(e$ t&at" ,n'e(e!4 ciunea) aa ,nct$ atunci cn #2a'i s"turat s" crea'i r"-+&i$ s"r"cie i #i&(en'"$ a!uca't2#" s" crea'i a(tce#a;) ,n &chii C&m!uteru(ui C&smic t&tu( este #a(a+i($ ,ntruct t&t ceea ce cre"m ne ,n#a'" i ne e0!an2 ea-"$ c&nstituin u2se ca e0!erien'e im!&rtante !entru n&i) In ca(itatea sa e c&&r &nat&r2e% a( +i&sistemu(ui n&stru$ < i ,n aceast" !ers!ecti#" t&'i a#em t&t tim!u( in (ume !entru 2a0rea$ iar !r&+(eme(e nu a!ar ect in cau-a i.n&ran'ei i a %ricii$ ,n c(i!a cn ne !erce!em sistemu( %i-ic ca %iin %ai(i+i() Fiin ataat e e($ uit"m c"$ tehnic #&r+in $ ;htnmni %jrin ni( ni!n i ( ( ( I i ( ( (4it 1 & hain") 3a) este un tem!(u si tre+uie tratat cu res!ect$ ar nu #a r"mne ect un mecanism (imitat !rin ,ns"i natura sa ac" nu #&m e(imina hr"nirea t&0ic"$ .n irea t&0ic" i sim'irea t&0ic"$ m&ti#e(e !entru care 0+i&sistemu( n&stru s("+ete$ se ,m+&(n"#ete$ eca e i m&are) Cn trecem (a .n irea e ca(itate$ hr"nirea e ca(itate$ i a+&r "m #ia'a ,ntr2un m& h&(istic care ne men'ine c&necta'i (a %rec#en'a cm!uri(&r Theta23e(ta$ atunci t&ate re.u(i(e natura(e !e care am ajuns s" (e ,n'e(e.em !rin interme iu( tiin'ei i a( me icinii se anu(ea-"$ ,ntruct sistemu( e(i+erea-" & n&u" ener.ie care !ermite siste2 mu(ui s" nu mai e!in " e ne#&ia e mncare$ e (ichi $ e s&mn$ i chiar i #rsta ,ncetea-" s" mai re!re-inte un %act&r rea() 3ei !entru n&i aceast" *ecuniiu *a(iuia(" estti ce#a %Uai=te a#ansat$ !entru a(te H#iihiin=i c! ninn=ir 1tiinU Piinr%(iiipiuii1ni 3inu irimu(i i n re!re-int" un ttemicuiu e mu(t !aiims$ 'ntn e .r" ini'") E#i ent$ ,n #i-iunea J&.hin" e0ist" & rea(itate ua("$ ne.ruM a(+$ ne.ati#M!&-iti#$ r"uM+ine etc$ i %a!tu( e a a &!ta %ie #i-iunea J&.hin"$ %ie #i-iunea tantric" este & chestiune e a(e.ere !ers&na(") Ceea ce tre+uie re'inut este c" cu ct suntem mai !re."ti'i in !unct e #e ere %i-ic$ em&'i&na( i menta($ cu att ne este mai u&r s" acces"m Cana(e(e e

A(imenta'ie 3i#in" 2 ac" am !us ,n %unc'iune re'e(e(e ener.etice e sus'inere$ am rea(i-at !r&.ramarea i am a &!tat atitu inea c&rect")
,ioc>mpuri de Ecranare?PrezentareE Aplicare )i 1isteme

,n c"r'i(e me(e anteri&are m2am re%erit (a a a!t"ri(e care tre+uie %"cute cn eci em s" tr"im &ar !e +a-" e !ran"$ i s" nu mai c&nsum"m hran" %i-ic"$ i am s!us c" una intre !r&+(eme(e ,nt(nite (a numer&i &ameni este e0trema sensi+i(itate care creea-" i%icu(t"'i ,n ceea ce !ri#ete e0isten'a n&astr" ,n (umea cm!u(ui 9eta i$ at %iin c" mama natur" re!re-int" ,n m& !re &minant un cm! A(%a$ e &+icei ne sim'im mai c&n%&rta+i( ,n me ii natura(e in a%ara &rau(ui) =n ultimii -ece ani mi2am !etrecut maj&ritatea tim!u(ui ,n &rae !&(uate$ a#n e2a %ace cu min'i(e i emisii(e e ener.ie !&(uate a(e &ameni(&r$ %iin e &+icei &+iectu( ri icu(i-"rii sau$ une&ri$ a( unei aten'ii e &r in ne.ati# i %&arte !uternice) In i%erent ct e n&+i( m2am !urtat$ re!re-entam & amenin'are !entru %e(u( &+inuit e a %i i$ !rin irec'ia cercet"ri(&r me(e$ su!"ram +&.ata in ustrie a(imentar" i e asemenea in ustria %armaceutic" i sistemu( me ica() 3in aceast" cau-"$ aten'ia ener.etic" ,n re!tat" asu!ra mea a %&st une&ri chiar t&0ic" i$ re!t re-u(tat$ am ,n#"'at cum s" %&(&sesc i%erite +i&cm!uri e ecranare !entru a !utea r"mne re(ati# nea%ectat"$ ,n (&curi(e un e m" uc$ e i%erite(e %&rme e !&(uare !e care (e ,nt(nim cn tre+uie s" tr"im ,ntr2un (&c care nu re!re-int" un sat retras e munte sau & m"n"stire) ,n c&nsecin'"$ !entru a !rimi Hrana 3i#in"$ am4,%t#entat cte#a sisteme ce ;ne ajut" s" r"mnem c&necta'i (a cana(u( e !ran" i s" atra.em %rec#en'e s!eci%ice care s" %unc'i&ne-e ca un +i&cm! e ecranare i care s" ne !ermit" s" a+s&r+im ceea ce &rim in i%erite(e cm!uri ,n m& se(ecti#$ i s" nu mai %im +&m+ar a'i e %rec#en'e(e ,ntm!("t&are i mereu &sci(ante a(e (umii cm!u(ui 9eta) $ sau e Lumin" #i&(et" care este creat$ !r&.ramat i acti#at !entru a ec(ana anumite reac'ii e %ee +acS +i&(&.ic ,n ca ru( cm!u(ui t&ta( a= Inte(i.en'ei Uni#ersa(e) Cm!uri(e !&t %i !r&tejate !rintr2un sistem2re'ea$ is!us su+ %&rma unui %e( e !n-" e !"ianjen$ sistem !e care unii Tehnicieni ai Cm!u(ui 3imensi&na( ,( numesc 'es"tura) Tre+uie ac&r at" & aten'ie e&se+it" re-u(tate(&r urm"rite ca i c&nsecin'e(&r ce ecur. in am2!rentarea unui cm! cu & anume %&rm" e ener.ie) @&m a+&r a aceste as!ecte i #&m #e ea cum se :'ese un cm!; ,n juru( cm!u(ui ,n ca!it&(u( cu acest nume) In +r&ura sa intitu(at" S'erologia Sistemic a 3iocm)purilor, un >o$el Hologra'ic al 5ealitii, 3r J&hannes E e(mann scrie< :9i&cm!uri(e sunt cm!uri e ener.ie h&(&.ra%ic" i t&t& at" cm!uri e c&ntiin'") ,n m& &+inuit$ sunt s%erice i se su!un un&r (e.i sistemice) 8tim c" h&(&.rame(e sunt caracteri-ate e %a!tu( c" re!re-int" nite %racta(i< chiar i cea mai mic" !arte a (&r c&n'ine ,nt&t eauna ,ntre.u($ chiar ac" une&ri numai ,n m& !&ten'ia($ (a %e( cum .hin a c&n'ine ,ntre. stejaru( i #a e#eni$ !r&+a+i($ un stejar$ cn #ine #remea;) E( s!une mai e!arte< :Pri#in ima.ini(e interi&are a(e h&(&.rame(&r$ se #a acti#a circuitu( in creieru( n&stru care ne sus'ine sau care a(e.e !rin interme iu( schim+"ri(&r e &r in neur&(&.ic) O #i-iune c(ar" sau un sc&! c(ar %unc'i&nea-" ca un ma.net$ atr".n situa'ii !&tri#ite i cren !&si+i(itatea ca e(e s" se mani%este;) Cu a(te cu#inte$ ac" n&i cre em c" suntem umne-ei ,n %&rm" %i-ici$ care !&t crea cm!uri e ener.ie !rin Lumina @i&(et" i !&t t&t& at"=!r&.rama aceste cm!uri !entru a atra.e anumite rea(it"'i ,n #ia'a n&astr"$ atunci chiar !utem) 3u!" cum am su+(iniat mereu$ aceast" rea(itate este !uternic sus'inut" cn inten'ii(e n&astre sunt .u#ernate e !rinci!iu( cti. !entru mine$ cti. !entru a('ii$ cti. !entru t&at" (umea)
,I6C84P 2I #E ECRANARE
www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z Pro ramul de Alimentaie Divin / "e)nica nr* (;
aC Primu( instrument %&(&sit !entru accesarea Cana(u(ui e A(i!ienta'ie 3i#in" este ,ioc>mpul de Ecranare pentru 1istemul sc&!u( s"u este e a ac'i&na ca un sistem interi&r e c&n#ersie care transmut" ,n m& instantaneu t&t ceea ce mnc"m ,n #i+ra'ia !er%ect" e (umin" e care a#em ne#&ie) F&(&sin #&in'a$ ima.ina'ia i inten'ia n&astr"$ ne #&m< 2 ae-a i #&m !etrece cte#a c(i!e ,n t"cere centrn u2ne !rin tehnica res!ira'iei iu+irii$ iar a!&i #&m #i-ua(i-a cinci (inii e (umin" iein in e.ete(e n&astre i !rintr2& micare circu(ar" #&m ,nce!e s" 'esem & !n-" e (umin" ,n juru( .urii n&astre$ ,n juru( .tu(ui$ ,n juru( es&%a.u(ui$ 2 C&ntinua'i s" 'ese'i acest m& e( circu(ar e (umin" ,n juru( st&macu(ui$ 2A!&i mer.e'i mai j&s i %ace'i ace(ai (ucru !entru intestine$ 2 ,ncheia'i cu sistemu( e0cret&r$ 2 ,nc&njura'i2#" ,ntre. sistemu( i.esti# cu un cm! e (umin" r&-$ a!&i cu unu( e (umin" aurie$ !e urm" a(+astr" i ,n ce(e in urm" @i&(et") 2 3e!(asa'i2#" aten'ia s!re !(anuri(e interi&are$ %&(&sin ce( e2a( trei(ea &chi !entru a #e ea c" sistemu( #&stru i.esti# a %&st ,m +r"cat ,ntr2un c&c&n e (umin") 2 Acum$ aceast" n&u" matrice ener.etic" tre+uie s" %ie !r& .ramat"$ e&arece aceste cm!uri e (umin" r"mn re(ati# inerte ,nainte e a %i c& i%icate) 2 C& e !r&.ramare rec&man at< mai ,nti c&ncentra'i2#" asu!ra !n-ei eterice in juru( sistemu(ui #&stru i.esti# i 2 @e e'i21 ca !e un cm! #iu e inte(i.en'" a#n ne#&ie &ar e un !r&.ram e s&%t !entru a %unc'i&na) A!&i$ transmite'i2i ,n m& te(e!atic urm"t&area c&man "< CMr$on acum ca toat mncarea, toate lic*i$ele, (i tot ceea ce voi ingera $e a&i nainte va trece prin !iocmpul $e ecranare al sistemu lui $igestiv creat $e mine (i va 'i n mo$ automat convertitWtrans'or mat (i acor$at la 'recvena per'ect a luminii (i a Alimentaiei Divine $e care corpul meu are nevoie acum. A(a s 'ie0 A(a s 'ie0 A(a s 'ie0F. Pe urm"$ cn #e'i mnca$ &rice #e'i mnca$ s!une'i2#"< Y>nnc aceasta pentru c mi place, nu pentru c am nevoie (i tot ceea ce mnnc (i !eau este n mo$ automat transmutat n ceea ce i este necesar corpului meu, acum ;) Aceasta ,nt"rete !r&.ramu( ini'ia( 8i re!r&.ramea-" &rice m&n&(&. interi&r care (imitea-"$ cum ar %i< `ci&c&(ata este att e rea !entru mine;$ sau :Am ne#&ie e aceast"

mncare i hran" !entru a su!ra#ie'ui;$ care am+e(e re!re-int" ec(a ra'ii (imitati#e) 3a$ este %&arte !&si+i( ca aceast" atitu ine ce sus'ine c" X$t&t ceea ce m"nnc este +un !entru mine; s" e(imine !rin sine ,ns"i t&at" t&0icitatea Bres!ecti#e(&r a(imenteC$ ar este ne#&ie e c&ncen2 trare i e & %&arte +un" st"!nire a min'ii$ %a!t !entru care este necesar acest sistem e !r&tec'ie care sus'ine ener.etic !r&cesu( escris ,n aceast" !eri&a " ,n care ne e-#&(t"m !uterea min'ii) bK Al doilea ,ioc>mp de Ecranare pe care?! consider necesarE pentru cei care se -r%nesc prin C>mpul de Frec$en"% a 4adonnei al IuHirii #i$ineE este ,ioc>mpul care =mHrac% c>mpul nostru personal de energie i ne !r&tejea-" ,m!&tri#a tutur&r semna(e(&r i %rec#en'e(&r care nu ne mai hr"nesc) 3ac" este !r&.ramat ,n m& a ec#at$ ne #a !ermite t&t& at" s" am!rent"m$ !rin !r&!ria n&astr" ra ia'ie$ 9i&cm!u( /&cia( cu Iu+ire 3i#in"$ ,n'e(e!ciune 3i#in"$ i Putere 3i#in" sau cu %rec#en'e c&res!un-n /!ectru(ui @in ec"t&r e Lumin" @i&(et") 8i acest su+iect a %&st !e scurt a+&r at ,n 991? t&tui$ ,i !utem e0tin e %unc'i&na(itatea intr& ucn Lumina @i&(et" ,n me ita'ie) Pentru cei interesa'i s" a%(e am"nunte es!re 8tiin'a 9i&2cm!uri(&r$ (e rec&man s" citeasc" seria e c"r'i in cic(u( 9i&cm2 !uri(e i E0ta-u() *en'inerea scutu(ui ener.etic se cere ,n ca-u( ce(&r cu & #ia'" acti#" ,n mij(&cu( (umii i inc(u e ca!acitatea e a e(imina i e a cur"'a ate i ti!are ener.etice in 9i&cm!u( n&stru e Ecranare %"r" a esta+i(i-a a(te cm!uri) Necesit" e asemenea re2ac&r "ri i re!r&2.ram"ri re.u(ate) Pasul !? Crearea 2niial a &iocmpului de #cranare i Datele &iocmpului de #cranare 3u!" cum eja s2a men'i&nat$ 9i&cm!u( e Ecranare este un instrument ener.etic creat !entru a ne !r&teja ,n ra!&rt cu me iu( i care$ atunci cn este !r&.ramat$ ac'i&nea-" ca un cm! in#i-i+i( e %&r'" ,n juru( n&stru) Rine (a istan'" %rec#en'e(e isc&r ante$ ne!&tri#ite i ne !ermite s" a(e.em in (ume numai ace(e #i+ra'ii e care a#em ne#&ie i ,m!ie ic" !"trun erea semna(e(&r ,ntm!("t&are ,n cm!u( n&stru aurie i res!ecti# crearea e e-echi(i+re sau e scin "ri ener.etice) C&nstruit ,n !(anuri(e interi&are care %&(&sesc Iu+irea 3i#in"$ ,n'e(e!ciunea 3i#in" i Puterea 3i#in"$ e( !ermite a!ari'ia (i+ert"'ii e ne a men'ine sensi+i(itatea i s"n"tatea menta(" in i%erent e acti#itatea ,n care suntem an.rena'i) 3u!" cum am mai iscutat$ creea-" e asemenea c&c&nu( care #a !r&teja 3O72u( n&stru$ !ermi'n u2i s" ra ie-e !ermanent i !uternic ,n (ume) Acest c&c&n e Lumin" Eteric" @i&(et" ac'i&nea-" ca H&te( C&smic ce !ermite e0isten'a unei :-&ne e c&n%&rt; !entru ca %iin'a n&astr" i#in" 3O7 in cm!u( 3e(ta s" !&at" (&cui ,n !ace ,n"untru( %&rmei n&astre %i-ice chiar ac" aceasta ,i es%"&ar" cu !re!&n eren'" e0isten'a ,n (umea 9eta2A(%a) Crearea acestui scut este estu( e sim!(" i me ita'ia e mai j&s nu tre+uie %"cut" ect & at") T&tui$ !r&.ramarea i men'inerea scutu(ui !&ate a#ea ne#&ie e ajust"ri s!&ra ice$ e!in-n e acti#itatea n&astr" in mij(&cu( (umii) Pro ramul de Alimentaie Divin ) "e)nica nr* <T
2 Ae-a'i2#" ,ntr2& !&stur" c&m& " e me ita'ie 2 cen2 tra'i2#" !rin Res!ira'ia Iu+irii sau !rin Res!ira'ia @e ic") 2 Ima.ina'i2#" stn ,ntr2un cm! e (umin") ,n juru( #&stru se 'ese o !n-"$ un c&c&n sau un scut) 2 /ta'i nemica'i$ res!ira'i a nc i ima.ina'i2#" c" sunte'i Re.e(e2Re.ina &meniu(ui #&stru %iin ae-atB"C ,n mij(&cu( unei !n-e ca e +&ran.ic 'esut" in ra-e(e Puternicii Lumini @i&(ete)

2 Ima.ina'i2#" c" acest scut ar"tn ca & !n-" este %"cut in su!reme(e %&r'e a(e Iu+irii 3i#ine$ ,n'e(e!ciunii 3i#ine i Puterii 3i #ine$ re!re-entn %&r'e(e !rim&r ia(e a(e crea'iei) 2 Ima.ina'i2#" c" acest scut este c&nectat (a !(anuri(e inte ri&are !rin 6 ca+(uri c&smice care sunt$ (a rn u( (&r$ %"cute in ener .ia Iu+irii 3i#ine$ a ,n'e(e!ciunii 3i#ine i a Puterii 3i#ine) 2 Ima.ina'i2#" c" aceste ca+(uri c&smice sunt c&nectate chiar (a inima i mintea F&r'ei /u!reme in ,ntrea.a crea'ie) 2 Ima.ina'i2#" c" acest scut este #iu$ c" este im!re.nat cu inte(i.en'" i c" !u(sea-" ,n juru( #&stru$ ate!tn s" trimit"$ !rin ra i a'ii$ instruc'iuni c(are uni#ersu(ui care21 ,nc&nj&ar") 2 Ima.ina'i2#" c" acest scut !u(sea-" acum cu Lumin" @i&(et" care$ ,n curn $ #a a+s&r+i ,n ea ceea ce n&i !r&.ram"m) 2 Ima.ina'i2#" c" acest scut este un +i&2c&m!uter i c" min tea #&astr" este un !r&.ram e s&%t) 2 >n i'i2#" (a t&t ce &ri'i< iu+ire$ s"n"tate$ +&."'ie$ %ericire$ !asiune$ m&ti#a'ie) 2 Ima.ina'i2#" ,n m& c(ar aceste &rin'e i ast%e($ ,n tim! ce #" .n i'i (a e(e$ e(e se #&r im!re.na ,n scutu( #&stru) A "u.a'i em&'ia ,m!(inirii tutur&r &rin'e(&r$ tr"i'i2& e%ecti# ca atare)
Ima.ina'i2#" cum Le.ea Re-&nan'ei #" a uce t&t ceea ce Cere'i ca reac'ie (a semna(e(e i ima.ini(e c(are im!re.nate ,n 9i&cm2!u( #&stru e Ecranare i care sunt trimise e aici mai e!arte ,n a%ar") 2 Ima.ina'i2#" cum scutu( #&stru a+s&ar+e acum in uni#er su( inte(i.ent in juru( #&stru t&t ceea ce #" &ri'i sau #" tre+uie$ atr".n u21 s!re cm!u( #&stru) 2 3u!" ce a'i terminat e im!re.nat acest scut cu .n uri(e i &rin'e(e #&astre$ ima.ina'i2#" c" aceste mesaje str"(ucesc acum ca nite %irme (umin&ase !e su!ra%a'a scutu(ui i c" ast%e( e#in cun&scute ,n t&t uni#ersu() 2 Ima.ina'i2#" acum c" ,n tim! ce s!une'i CA(a s 'ie0F e trei &ri$ !r&.rame(e +i&cm!u(ui #&stru e ecranare sunt acti#ate) O at" ce a %&st creat 9i&cm!u( e Ecranare ini'ia( i u!" ce (2a'i !r& .ramat$ a#n ,ncre ere ,n !uterea (ui 3O7$ nu #" r"mne ect ca$ in cn ,n cn $ s" m& i%ica'i cm!uri(e ,n c&nc&r an'" cu %iecare as!ect n&u a( #ie'ii #&astre) Cu a(te cu#inte$ ac" #rem s" mani%est"m ce#a ,n #ia'"$ tre+uie s" %urni-"m %&r'a e sus'inere care s" uc" (a mani%estarea ,n !(an %i-ic a (ucru(ui &rit2semna(e c(are) Aa ,nct$ nu #" .r"+i'i i .n i'i2#" cu aten'ie (a ceea ce &ri'i$ su+ t&ate as!ecte(e) Rine'i minte c" acest cm! inte(i.ent in juru( #&stru reac'i&nea-" t&t tim!u( (a ceea ce %ace'i #&i i c" este !recum & &.(in " ce re%(ect" sem

na(e(e #&astre !re &minante) Pro ramul de Alimentaie Divin /"e)nica nr* <9 *en'inerea 9i&cm!u(ui e Ecranare este necesar" !entru cei acti# im!(ica'i ,n cm!uri(e 9eta2A(%a$ ,ntruct scuturi(e ener.etice !ers&na(e re%(ect"$ re%ract" i re irijea-" ener.ii(e$ iar cn im!re.narea cm!u(ui este su%icient e c&nstant" i e !uternic" !utem a+s&r+i re-i uuri(e cm!u(ui 9eta$ a c"r&r t&0icitate este re'inut" e 9i&2 cm!u( n&stru e Ecranare) Acest (ucru se !&ate ,ntm!(a mai (esne atunci cn ,n e!&-itu( n&stru e mem&rie ce(u(ar" a#em ,nc" anc&rate em&'ii ce &.(in esc anumite as!ecte a(e rea(it"'ii e0teri&are i care$ ,n c&nsecin'"$ ac'i&nea-" !recum un cm! e atrac'ie ma.netic" !entru acestea Prin c&nectarea 9i&cm!u(ui n&stru e Ecranare (a sursa e Lumin" @i&(et"$ cu ajut&ru( ce(&r 6 ca+(uri c&smice$ este a e#"rat c" ac" & acce!t"m i ate!t"m ca ea s" inter#in"$ atunci #&m e0!erimenta re#"rsarea c&nstant" a Luminii @i&(ete ,n"untru( i ,n juru( scutu(ui n&stru ceea ce #a %ace ca acesta s" %ie !u'in sau s" nu %ie e(&c atins e t&0icitatea in jur$ ,ntruct Lumina @i&(et" transmut" ,n m& %iresc t&t ceea ce intr" ,n c&ntact cu ea$ trans%&rmn &rice (ucru ,n esen'a acestuia$ care este aceeai !entru &rice) T&tui$ ac" suntem acti#i ,n (umea cm!u(ui 9eta$ atunci !utem resim'i in cn ,n cn ne#&ia e a e(imina ener.ii(e nenecesare in scuturi(e n&astre i aceasta tre+uie %"cut" %"r" esta+i(i-area cm!u(ui sau a cm!uri(&r in jur) Ce( mai +un m& e a %ace aceasta este t&t !rin um!(erea cm!u(ui cu Lumin" @i&(et"$ e&arece transmuta'ia este instrumentu( !er%ect e isi!are) ,mi mai !(ace i !r&.ramu( ,BDMO susine 3iocmpul $e Ecranare, AcumF, care ,nt"rete m& e(u( ener.etic e +a-" a( scutu(ui i e asemenea i c& uri(e sa(e e %unc'i&nare) Este (a %e( e im!&rtant s" a!e("m (a m& e(e(e mem&riei n&astre ce(u(are !entru ,nt"rire i acest (ucru !&ate %i %"cut!rin<J aC a %i recun&sc"t&ri !entru t&at" ,n#"'"tura &+n it" !rin su%erin'" ,n trecut +C %&(&sirea Sinesi&(&.iei sau a me icinei #i+ra'i&na(e !entru a e(imina em&'ii(e t&0ice in cm!uri(e n&astre$ ,ntruct acestea !&t crea scin "ri sau s("+iciuni ,n ca ru( 9i&cm!u(ui e Ecranare i cC inun area cm!uri(&r n&astre interi&are Bmeri iane$ #ase e sn.e$ sche(et$ chaSre etc)C i a ce(&r e0teri&are Bcm!u( aurie i ine iu( ime iat ,nc&njur"t&rC cu Lumin" @i&(et") C a ne ima.ina -i(nic c" st"m su+ u i c" a!a care cur.e Peste n&i este Lumin" @i&(et" !ur" ce ne cur"'" scutu( ener.etic i c&r2 Pu( aurie) Matria %ntreinerii prin .ine %nsui este un mecanism &!'i&na( (a ni#e( ener.etic$ e( %iin %&(&sit &ar e cei care nu tr"iesc ect cu Hrana Zei(&r) Ceea ce ,mi !(ace ce( mai mu(t (a acest instrument %&arte a#ansat !entru n&i$ !"mntenii$ este c" e( re!re-int" & matrice ener.etic" 'esut" !este i !rin c&r!u( n&stru eja e0istent e (umin") Aceast" matri'" este c&nce!ut" !entru a ac'i&na ca & +a-" ener.etic" sau ca & re'ea !entru un !r&.ram s!ecia() 3&i %act&ri care n2au %&st iscuta'i ,n 3iocmpuri (i exta&, cartea ,nti< & at" ce un cm! a %&st creat$ !rin %&(&sirea s!ectru(ui e Lumin" @i&(et"$ tre+uie s" im!rim"m matri'ei em&'ii(e s!eci%ice 2 e &+icei$ #irtu'i(e e care

a#em ne#&ie !entru a reui cu succes ,n ceea ce ne2am !r&!us$ m&ti#a'ia$ +ucuria$ ,ncre erea ,n 3umne-eu) 3u!" ce a %&st acti#at"$ aceast" n&u" matri'" a aut&2sus'inerii !&ate %u-i&na cu #echiu( c&r! e (umin" i cu meri iane(e ener.etice$ schim+n u2(e !r&.ramarea i chiar structurarea) Eu cre c" matri'a ,ntre'inerii !rin sine ,nsui este un instrument ct se !&ate e %ascinant i e e%icient (a ni#e( e +i&cm! care & at" ce a %&st asimi(at i inte.rat in !ers!ecti#a rea(i-"rii$ ,n !(an interi&r$ a echi(i+ru(ui e(emente(&r$ #a re.(a a!&i es%"urarea !r&cesu(ui e a(imentare cu Hrana 3i#in" a Zei(&r) Acetia$ st"!nii e(e2 mente(&r aer$ !"mnt$ %&c$ (umin" astra("$ %&c c&smic i ASasha$ ne #&r ajuta s" a &!t"m aceast" matri'" !rin echi(i+rarea tutur&r as!ecte(&r ce (e c&res!un ) *atri'a sus'inerii !rin sine ,nsui$ sau a aut&2sus'inerii$ este matricea unui n&u c&r! e (umin" care a %&st ,n aa %e( im!re.nat ener.etic ,nct !rin e( s" se rea(i-e-e nite e-i erate s!ecia(e$ i anume$ ,n ca-u($ e e0em!(u$ a( +i&sistemu(ui %i-ic$ e(i+erarea e ne#&ia e mnca$ e a +ea$ e a &rmi sau e a ,m+"trni$ ca s" ne re%erim &ar (a acestea) Aceast" n&u" matrice este acti#at" ,n m& aut&mat atunci cn %rec#en'e(e interi&are i e0teri&are a(e cm!u(ui se !&tri#esc i sunt su%icient e !uternice !entru a & !une ,n %unc'iune) Am a#ut re#e(a'ia aceste matrici u!" ce am #"-ut cum un maestru c&smic creea-" un c&r! e materie atunci cn e($ sau ea$ eci e s" ia & %&rm"$ !entru c" anumite !r&cese %i-ice tre+uie a a!tate (a i mani%estate ,n ca ru( cm!uri(&r !entru a crea un +i&sistem !entru 3O72u( n&stru cu sc&!u( ca e( s" se !&at" e0!rima (a ni#e( e %&rm") Pentru ca starea e %"r" #rst"$ %"r" %&ame$ %"r" sete$ %"r" s&mn s" se !&at" mani%esta$ ca rea(itate$ se im!une rea(i-area unei is!uneri s!ecia(e a e(emente(&r) 3esene(e e mai sus re!re-int" ia.rame sim!(e$ ce i(ustrea-" !r&cesu( e creare a *atri'ei /us'inerii !rin /ine ,nsui sau a Aut&2sustinerii Pr&.rame(e in *atri'a /us'inerii !rin /ine ,nsui sunt inte.rate ,n cm! i !entru a m"ri curaju($ c(aritatea .n irii$ c&m!asiunea$ !uterea e "ruire$ isci!(ina$ e#&'iunea$ um&ru($ smerenia$ inte.ritatea i a(te(e$ t&t ceea ce$ ,n m& intuiti#$ sim'im c" ne tre+uie !entru a crea & n&u" +a-" (a ni#e( em&'i&na( !rin im!(ementarea e #irtu'i) Crearea unei Matrie de Auto/.usinere Pro ramul de Nutriie Divin ? "e)nica nr* (I!
2 *e itea-"$ ac&r ea-"2te cu res!ira'ia IU9IRII iMsau cu Res!ira'ia @e ic"$ (a %e( ca ,n tehnici(e 1 i D$ escrise ,n Ca!it&(u( 5) 2 Res!ir" !n" te sim'i (a unis&n cu ritmu( e(ementu(ui t"u 3O7 i a!&i %&(&sete urm"t&ru( !r&.ram 3O7< 2 Bmi rog compo nenta DMO s m a#ute s cree& o >atri per'ect $e Auto) Susinere, ACH>.F 2 Ima.inea-"2'i & *atri'"$ & structur" ,n %&rm" e re'ea$ a(c" tuit" in (inii %ine$ !u(sat&rii e (umin"$ ca un c&c&n) ,nchi!uiete2'i c" aceast" *atri'" este n&u2n&u'"$ cu ca+(aje !er%ecte$ !uternic" i #ita("$ & re'ea e (umin" !ur" 2 un +i&2c&m!uter ce atea!t" s" %ie !r&.ramat) 2 ,nchi!uiete2'i c" acesta este un n&u termina($ (e.at e un C&m!uter C&smic e Inte(i.en'" /u!rem"$ care iu+ete nec&n i'i&nat$ care escarc" !ermanent ,n *atri'" iu+ire$ ,n'e(e!ciune i !utere
ne(imitate$ !entru ca *atri'a s" (e uti(i-e-e u!" cum este ne#&ie)

2 ,nchi!uiete2'i c" intri ,n aceast" *atri'" i c" aceasta se unete cu tine$ anc&rn u2se ,n chaSra ta i ,n sistemu( meri ian) 2 Ima.inea-"2'i t&ate e(emente(e !"mntu(ui$ aeru(ui$ a!ei i %&2cu(ui c&a.u(n u2se ,n juru( t"u$ a unn m&(ecu(e i at&mi !entru a %&rma un n&u +i&2c&r! ,n juru( acestei n&i re'e(e i matri'e) 2 ,nchi!uiete2'i c" se c&nturea-" & n&u" %&rm"$ %"r" #rst"$ care se aut&2sus'ine i se aut&2.enerea-") 2 ,nchi!uiete2'i & ima.ine h&(&.ra%ic" a eu(ui t"u !er%ect$ ra iin in aceast" matri'" 2 c&m!(et$ ,ntre.$ s"n"t&s i ,m!(init 2 %"r" #rst"$ ra iin $ caree auto?creeaz%. 2 Instruiete2'i 3O7< :MM= cer acum DMO s traverse&e tim purile (i sa a$une toate nvturile $in toate experienele mele emo ionale acumulate $e)a lungul timpului, toat iu!irea, compasiunea, mila, nelepciunea, onoarea, empatia, !ucuria, nelepciunea (i pute rea $e care am nevoie pentru a crea o >atri sta!il emoional, pute rnic (i sntoas, ACH>.F ) Cere2i 3O7$ ,n tim! ce ,'i ima.ine-i cum ,'i ,ntinerete c&r!u(< CCer ca >atria !io)corpului meu s ai! vrsta $e 7<+, ?+, A+?4 F 2 .n ete2te ce 'i2ar !("cea i$ ,n tim! ce te .n eti (a ima.i nea acestei n&i *atri'e$ !sa(m& ia-" e 6 &ri F3io)corp <+, 3io)corp <+, 3io)corp <+F, sau &rice #rst" ,'i &reti) 2 @i-ua(i-ea-" cum tru!u( t"u este m& i%icat e aceast" n&u" *atri'" interi&ar" i 2 +a-n u2te !e n&u( t"u sti( e #ia'" 2 ima. inea-"2'i tru!u( ,ntinerin i ,m!r&s2!"tn u2se !rin n&ua re'ea inte2 < ri&ar") 2 Ia aminte c"$ !entru ca aceast" *atri'" s" %ie anc&rat" i acti#at"$ nu tre+uie s" ne ,n &im e %a!tu( c" este !&si+i( s" &!rim !r& cesu( e ,m+"trnire i s" ne re.ener"m) 2 O at" ce *atri'a a %&st creat" i anc&rat" ,n c&r!u( n&stru e (umin" i ,n 9i&2/cutu( n&stru$ !utem s" ne re(a0"m$ s" ne c&ntin u"m #ia'a i s" a#em ,ncre ere c" #a %i acti#at" (a m&mentu( !&tri#it !entru n&i) *atri'a se #a acti#a aut&mat$ cn #&m %i &+n it echi(i +ru( elementelorE +ucurn u2ne e Programul Stilului $e "ia pline $e mpliniri .n in c&ntient i !&-iti#$ ac'i&nn im!eca+i( i 'inn & inim" !ur")
Alte informa"ii )i instmimente( A(te instrumente s2au e-#&(tat$ acum$ !entru a schim+a un e(e n&astre cere+ra(e$ ar i !entru a m&nit&ri-a +ene%icii(e acestei schim+"ri e (a cm!u( 9eta2A(%a (a cm!u( Theta23e(ta) Cercet"ri cu instrumente ca

=nstructorul Jlan$ei Pineale, a( (ui Pau( L&uis Laussac au em&nstrat c"$ atunci cn ne reca(i+r"m un e(e cere+ra(e !e cm!u( Theta23e(ta$ au (&c urm"t&are(e %en&mene< 1) /chim+area ritmu(ui meta+&(ic D) /chim+area natura(" a ritmu(ui res!ira'iei 6) /chim+area re-isten'ei !ie(ii F) /chim+are +i&chimic" I) /incr&ni-area ti!aru(ui un e(&r cere+ra(e 5) /incr&ni-area acti#it"'ii e(ectrice a emis%ere(&r cere+ra(e H) Reac'ii .a(#anice re use a(e !ie(ii (a stimu(i e stress G) Re ucerea +"t"i(&r inimii !e minut Q) /c" erea mic"ri(&r e res!ira'ie !e minut 1E) /c" erea !resiunii san.uine (a !acien'ii cu hi!ertensiune 11)E cretere a !ers&na(it"'ii 1D) /c" erea an0iet"'ii 16) ,m+un"t"'irea s"n"t"'ii !sihice 1F) 3e-#&(tarea rea(i-"rii e sine 1I) Creterea ca!acit"'ii e !erce!'ie 15) Reac'ii mai ra!i e 1H) O ,m+un"t"'ire a mem&riei !e termen scurt i (un. 1G) Re ucerea c&nsumu(ui e a(c&&( i 'i."ri 1Q) *ai !u'ine reac'ii .a(#anice s!&ntane a(e !ie(ii DE) 3e-#&(tare inte(ectua(" %&arte +un" D1) ,m+un"t"'irii ,n !(anu( a%aceri(&r$ !rin i ei i c&nce!te)
Instrumente ca Antrenorul Pineal ,m!reun" cu Instrumente(e n&astre !entru 9i&cm!u( 3imensi&na( ac'i&nea-" !rintr2un sistem e +i&2r"s!uns) C&n%&rm cercet"ri(&r %"cute e Primai F&un ati&n BNNN)!rima( thera!J)c&m
in%(uen'n e0!erien'e(e e #ia'") Primai Goun$ation a m&nit&ri-at i caracteristici(e un e(&r cere+ra(e$ 'inn c&nt e am!(itu inea$ %rec#en'a e #r% i istri+uirea ener.iei ,n +en-i(e 9eta$ A(%a$ Theta i 3e(ta$ %&(&sin a!&i aceste re-u(tate$ ,n ca ru( tera!iei em&'i&na(e) Cercet"ri(e (&r #&r+esc es!re :!&r'i; care &!resc sau e(i+erea-" ener.ia !rimar"$ se!ar" +en-i(e n&astre e c&ntient" i c&ntr&(ea-" st"ri(e i reac'ii(e em&'i&na(e$ c&n%irmn $ ast%e( c"$ m& i%icn structura un e(&r n&astre cere+ra(e$ !utem m& i%ica e0!erien'e(e !e care (e tr"im$ trecn e (a & menta(itate e #ictim"$ (a a(t ni#e( e !utere) 4ecanismul CM! Eu !ers&na( !re%er s" nu %iu e!en ent" e main"rii$ e&arece ce( mai !er%ect i mai c&m!(e0 c&m!uter !e care ,( a#em (a is!&-i'ie este +i&2sistemu( uman) Pentru mine$ a e0!(&ra ca!acit"'i(e sa(e$ !rin schim+"ri a(e sti(u(ui e #ia'" care m& i%ic" ,n m& natura( structura un e(&r cere+ra(e$ r"mne & #ariant" mai s"n"t&as" i mai e(i+erat&are) Cre c" aceast" atitu ine am &+n it2& ,n urma antrenamente(&r me(e e J&.a e (a ,nce!ut$ care !&stu(au c" ,B/icio$at s nu 'ii $epen$ent $e altceva, $ect $e tine nsui.F *i2am at seama c" acesta este un s%at +un$ #a(a+i( ,nt&t eauna$ at %iin %a!tu( c" a e#"rata ta surs" e ener.ie este 3O7)

Acestea %iin s!use$ eu !ers&na( am +ene%iciat e un instrument numit 4ecanismul C-iE care c&nc&r " %&arte +ine cu cercet"ri(e me(e ,n &meniu( !r&.ram"rii) Un s!rijin ,n %a#&area i eii c" ne !utem re!r&.rama %(ui e(e c&r!&ra(e$ !entru a &+'ine anumite +ene%icii$ este i (ucru( cu c&ntiin'a a!ei$ aa cum 12a e0!erimentat *asur& Em&)t&) B*esaje e (a A!" 3e e0em!(u$ *ecanismu( Chi %ace ca & !ers&an" s" se +a(anse-e u&r intr2& !arte ,n a(ta$ ,n tim! ce st" nemicat" !e !& ea$ cu !ici&are(e !e un +(&c #i+rat&r) La s%ritu( e0erci'iu(ui$ & maree e ener.ie c*i cur.e ins!re !ici&are i inun " e%ecti# +i&2sistemu( cu !ra2na !ur") ,n t&t acest tim!$ !&ate %i %&(&sit" tehnica s%n%tate perfect%E ec-iliHru perfectE greutate perfect%E imagine !er%ect";Btehnica nr) 1EC e&arece$ cn %acem acest (ucru cu anumite mu re a(e e.ete(&r am!renta !"trun e a nc ,n mie-u( n&stru ce(u(ar i neutrinic) Aminti'i2#"$ t&tui$ c" acest !r&.ram #a %unc'i&na numai ac" e r&stit c&n#ini c" n&i suntem Zei at&t!uternici$ at&ttiut&ri i at&t2iu+it&ri$ a( c"r&r tru! %i-ic$ em&'i&na( i menta( are %unc'ia e a s!rijini mani%estarea /ine(ui n&stru 3i#in !e P"mnt) Pentru a reca!itu(a$ !e scurt$ !r&.ramu( e mai sus$ ,i "m 3O7 !ermisiunea e a crea & s"n"tate !er%ect"$ %i-ic"$ menta("$ s!iritua(" i em&'i&na("$ ,n %iin'a n&astr" 2 iar c&man a :echi(i+ru !er%ect; ,i " !ermisiunea e a ne a uce un echi(i+ru !er%ect !e t&ate ni#e(uri(e n&astre %inite$ ,n t&ate #ie'i(e) Pr& .ramu( .reut"'ii !er%ecte ne sta+i(i-ea-" .reutatea$ atunci cn nu ne hr"nim cu mncare %i-ic"$ iar c&man a ima.inii !er%ecte ne !ermite s" renun'"m (a c&n i'i&narea s&ciet"'iiMme ia a ima.inii n&astre) Aminti'i2#"$ e asemenea$ c" suntem ,nc&njura'i e un uni#ers inte(i.ent$ care ne #e e ,n %&rm" e Zei i citete c&nstant +i&cm2!u( n&stru$ !entru a #e ea care sunt .n uri(e i !r&.rame(e n&astre &minante$ !e care ni (e retrimite a!&i) 3e aceea$ cn c&n#ersa'ia n&astr" interi&ar" c&nstant" este & mantr" ca< :sunt s"n"t&s$ sunt %ericit$ sunt ,m!"cat i sunt !r&s!er; 2 chiar ac" acest (ucru nu a %&st a e#"rat e (a ,nce!ut$ (a un m&ment at uni#ersu( s!une< acest st"!n ,n %&rm" cre e acest (ucru$ !entru a ne ("sa s" rearanj"m m&(ecu(e(e #ie'ii ,n juru( s"u i a %ace ca t&tu( s"
Pro ramul de Nutriie Divin 2 "e)nica nr* ?V,

,ncearc" *ecanismu( C*i i %&(&sete !r&.ramu( /"n"tate !er%ect" etc) /imte i%eren'a ce a!are ,n sistemu( t"u) Pasul !+( Las"2'i estu( tim!$ %i0ea-" un !(an e !re."tire %i-ic" i s&cia(" e &i$ trei sau cinci ani$ e e0em!(u< Cpeste trei ani voi tri numai cu lumina pranic F. A!&i a!(ic" ce(e e mai sus) Nu e nici E .ra+"$ !&t trece eca e$ sau chiar #ie'i ,ntre.i$ !entru ca cine#a s"2i Pre."teasc" +i&2sistemu( !entru aceast" e0!erien'"$ iar ra!i itatea cu care are (&c e!in e numai e %rec#en'a cu care & !utem c&ntr&(a i m& i%ica ,n &rice m&ment) Pasul !M( 3ac" #rei s" %aci !u+(ic" aceast" a(e.ere$ citete i 2elatarea responsaHil%( Am %&st irijat" s" scriu acest artic&($ u!" ce a tre+uit s" %ac %a'" unei reac'ii critice !ri#in & !ers&an" care tr"iete acum cu !rana$ i care a#usese & acti#itate me ia intens" 2 un r&( in care$ in %ericire$ m2am retras acum) ,mi !(ace s" !&t re%u-a asemenea in#ita'ii$ ,n s!ecia( in !artea !j.sei ti!"rite ,n .enera( i$ ,n %iecare -i$ m" simt t&t mai mu(t ca >reta >ar+&$ care a s!us :#reau s" %iu sin.ur"; 2 ce( !u'in cn #ine #&r+a e !resa .enera("$ (a ni#e( m&n ia() *i2a %"cut !("cere s" citesc$ recent$ artic&(u( unui jurna(ist cun&scut in NeN b&rS Bcare$ in n&u$ nu a reuit

s" ,n'e(ea." !uterea Iu+irii 3i#ineC$ i care a s!us ce#a e .enu(< :>uru Austra(ian a( A(%a$ Jasmuheen$ a re%u-at s" ea un inter#iu;$ iar cu un su+iect att e c&ntr&#ersat ca !uterea !ranei$ t"cerea a e#enit un m& e a cti.a mai mu(t" !utere) T&ate in%&rma'ii(e au %&st a unate i !re-entate Bcum este ca-u( manua(u(ui e cercetare .ratuit$ !e care (2am rea(i-at (a Nm#)jasmuheen)c&mMNh&)as!V(&n i acum atea!t" &ar res!ect i acce!tare) 3esi.ur$ tim!u( #a %i$ ca ,nt&t eauna$ a(iatu( n&stru) Cu t&ate acestea$ aceia intre #&i care sunt ins!ira'i$ sau !re2!r&.rama'i s" se (u!te cu !r&+(eme(e e uca'i&na(e h&(istice a(e me ia$ !&t ."si c" acest artic&( (e este e %&(&s) 3u!" ce$ tim! e a!te ani$ (e2am stat tutur&r (a is!&-i'ie !entru inter#iuri i &cumentare ,n -iare$ re#iste$ !&sturi e ra i& i e te(e#i-iune$ este nemai!&menit c" am reuit s"2mi a uc a!&rtu( ,n acest &meniu i c" am intrat ,ntr2un %e( e semi2$!ensi&nare= ,n !ri#in'a mass2me ia m&n ia(e) La s%ritu( anu(ui 1QQQ$ am (uat eci-ia e a nu mai c&(a+&ra cu !resa scris"$ ci numai cu emisiuni(e ,n irect e ra i& i te(e#i-iune$ %iin e-am".it" e circu( me iatic ce a re-u(tat intr2& ini'iere s!iritua(" sacr") Eram$ e asemenea$ s"tu(" e e uca'ia .reit" i re!re-ent"ri(e %a(se !e care (e &%er"$ a esea$ mass2me ia) Pic"tura care a um!(ut !aharu( a %&st cn am !etrecut &u" &re cu un re!&rter inte(i.ent$ str" uin u2m" s"2i &%er in%&rma'ii cre i+i(e i ,n !r&%un-ime i chinuin u2m" s" ac&!"r t&ate !r&+(eme(e$ &ar !entru a esc&!eri ,n artic&( & mu('ime e er&ri %actua(e 2 !este DE$ ca s" %iu mai e0act") ,mi a uc aminte c" am .n it :tiu c" nu este !r&ast";$ aa c" sin.ura c&nc(u-ie a %&st c" i2a !r&!us$ ,n m& e(i+erat$ s" e-in%&rme-e !u+(icu( 2 i e aici eci-ia mea e a nu mai s!ri jini e-in%&rmarea !u+(icu(ui ,n acest %e() 3e aceea$ m2am (imitat (a a c&(a+&ra cu jurna(iti care m" s!rijin"$ eschii c"tre s!iritua(itate i care &!erea-" (a ni#e(uri mai ,na(te e inte.ritate) Tutur&r (e a rese- mu('umiri(e me(e in inim") Ast%e($ u!" #re& mie e inter#iuri$ u!" ce$ in 1QQ5$ s!use(e me(e au ajuns (a !este GEE e mi(i&ane e !ers&ane$ m" !&t c&nsi era estu( e in%&rmat" !entru a &%eri cte#a i ei) Fac asta$ tiin c" !&-i'ia n&astr" e s!iritua(iti este e a &%eri & in%&rmare c&m!(et") Acum tim cu t&'ii c" teama este hr"nit" e i.n&ran'" i c"$ !entru unii intre n&i$ aceasta !&ate ,nsemna c" & !arte in munca n&astr" cu!rin e i tim! !etrecut cu me ia .(&+a(") Aa c"$ s" ,nce!em< 1) Pentru cei cu !re&cu!"ri e-&terice$ rec&man %&(&sirea unei Echi!e An.e(ice e *arSetin. i *e ia$ ,m!reun" cu %&(&sirea unui /%nt !entru a su!ra#e.hea (e."turi(e #&astre cu mass2me ia) Acest instrument ec&n&misete mu(t tim! i ne %erete s" ir&sim sau s" irec'i&n"m .reit ener.ia) A.entu( meu e re(a'ii !u+(ice i me ia este /t) >ermain$ care a %&st e ac&r &ar s" ,mi trimit" re!&rteri !e care i2a eterminat s"2i schim+e &!inia Bs" %ie e ac&r C)= 3in !"cate am uitat s"2i cer i e it&ri in aceeai cate.&rie Bcu &!inia schim+at"C) D) Fi'i c&ntien'i e tehnica :s!intec" i "2i %&c;$ &+inuit" ,n ca ru( mass2me ia) *" re%er (a %a!tu( c" !&'i !etrece c(i!e minunate cu un re!&rter c&ntient$ !entru a c&nstata u(teri&r c"$ ei e( a !re-entat un artic&( echi(i+rat$ +ine &cumentat$ e it&ru( i21 #a %ace +uc"'i e ra .u( sen-a'i&na(u(ui i te #a :ar e;$ %"cn ca ceea ce ai s!us ,ntr2un in ter#iu s" !ar" a+sur iMsau e ne,n'e(es$ iar re%erin'e(e i &cumenta'ia !e care (e2ai &%erit #&r %i e(iminate) Ace(ai e it&r #a uti(i-a$ !r&+a+i($

un tit(u sen-a'i&na( i ca!ti#ant$ !entru a atra.e aten'ia i a crete #n -"ri(e) Inte.ritatea jurna(istic" nu este$ ,n ca-u( acest&ra$ & !ri&ritate) Fi'i c&ntien'i c"$ ,n tim! ce ne ,nchi!uim$ ,n m& nai#$ c" t&ate artic&(e(e cum!"rate e (a a(te -iare #&r %i #eri%icate ,n ceea ce Pri#ete e0actitatea i c&rectitu inea (&r$ ,nainte e a %i ti!"rite$ nu este nea!"rat chiar aa) Am cun&scut re#iste e t&!$ care au cum!"rat i au ti!"rit artic&(e ce e-in%&rmea-"$ e (a -iare(e e scan a( care$ aa cum mu('i tim eja$ a esea nu #eri%ic" %a!te(e$ !re%ern sen-a'i&na(u($ Pentru a crete #n-"ri(e) @enituri(e in #n-"ri sunt$ !entru mu(te in tre aceste !u+(ica'ii$ mai im!&rtante ect &%erirea un&r in%&rma'ii (&.2 ice i c&recte) 6) 3e aici rec&man area mea< %eri'i2#" e -iare(e e scan a(O 3e asemenea$ ,nainte e a %i e ac&r s" a'i un inter#iu$ #eri%ica'i inte.ritatea i cre i+i(itatea !r&%esi&na(" a ce(&r cu care #e'i c&(a+&ra) F) E0amina'i2#" !r&!ria inte.ritate) 3e ce #re'i s" #" im!(i ca'i ,n me iaK A#e'i & &rin'" secret" e %aim" i +&."'ieK Ct e +ine #" cun&ate'i materia(u(K Practica'i ceea ce !re ica'iK E0!erien'a #&astr" se +a-ea-"$ ,n t&ta(itate$ !e a e#"rK *u('i jurna(iti sunt antre na'i s" te ,ncerce$ s" caute mereu minciuna i s" e0!un" %rau a$ in m&ti#e ascunse$ in &rin'a e a %i %aim&i) Este a+s&(ut &+(i.at&riu s" a#e'i !restan'" i s" ac'i&na'i cu inte.ritate$ ar i s" a#e'i & ,ncre ere ne(imitat" ,n #&i ,ni#"$ ,n !r& usu( sau i eea #&astr") Orice im!er %ec'iune #a %i s!ecu(at" i mani!u(at") I) Cn a#e'i e2a %ace cu me ia mai !u'in !rieten&ase$ nu r"s!un e'i nici& at" (a a.resiune cu a.resiune$ e&arece #a ,n e!"rta !u+(icu( e umnea#&astr") Pe #remea cn ,ncercam s" a uc !uterea 3i#in" i a+i(itatea sa e a hr"ni ce(u(e(e i su%(ete(e n&astre (a ni#e( .(&+a($ am ,nt(nit nenum"ra'i me ici$ !sihiatri$ nutri'i&niti i chiar c&(e.i s!iritua(iti$ a.resi#i iMsau mni&i$ care intrau ,n starea e atac t&ta( 2 se ri icau e !e scaun$ acu-au$ ar"tau cu e.etu($ ar"tau !um nu($ ri icau #&cea etc) A !utea sta (initi'i i a r"s!un e (a acu-a'ii cu ra.&ste i r"+ are$ ar i a %urni-a materia(e +ine &cumentate$ #a %i mereu ,n %a#&area #&astr"$ ,n s!ecia( cn a#em e2a %ace cu su+iecte c&ntr&#ersate) /!ectat&rii #&r %i im!resi&na'i e ca(mu( i e st"!nirea e sine cu care #e'i %ace %a'" acest&r situa'ii i%ici(e$ mai a(es ac" a'i e0ersat s" ra ia'i estu(" ra.&ste ca s" ajun." (a te(es!ectat&ri$ ,n case (e (&r) Aminti'i2#" c" &amenii re'in &ar H\ in ce s!ui$ restu( e Q6\ %iin at e t&nu( #&cii ta(e$ mic"ri(e tru!u(ui i (im+aju( c&r!u(ui) 5) Asi.ura'i2#" c" sunte'i +ine c&necta'i (a Cana(e(e 3i#ine i c" ra ia'i ener.ia !er%ect" e ra.&ste i ,n'e(e!ciune$ ,n &rice situ

a'ie) Purta'i2#" mereu ca un a e#"rat /t"!n$ cu inte(i.en'"$ res!ect i &n&are$ in i%erent e m& u( ,n care ce( care #" ia inter#iu( i .ru!u( s"u e s!rijin tratea-" !r&!unerea sau !r& usu( umnea#&astr") Pentru aceasta$ este ne#&ie e antrenament$ ,n s!ecia( ,n &meniu( me ita'iei$ care #" #a !ermite mereu s" ac'i&na'i i nu s" reac'i&na'i (a im!u(suri) H) Cn %ace'i & !r&m&#are a unui e#eniment$ asi.ura'i2#" c" este$ e asemenea$ i e uca'i&na("$ &%erin un instrument .ratuit sau in%&rma'ii !ractice$ %&(&sit&are !entru !u+(ic) Asi.ura'i2#"$ e asemenea$ c" inter#iu( #a %i !u+(icat sau i%u-at ,naintea e#enimentu(ui !e care ,( !r&m&#a'i) E#i ent$ nu m" re%er acum (a !u+(icitatea !("tit") Q) 3ac" este !&si+i($ cere'i s" citi'i &rice artic&($ !entru a #eri %ica in%&rma'ii(e$ ,nainte ca acesta s" %ie ti!"rit) T&tui$ ,n maj&ritatea re(a'ii(&r cu me ia$ %&arte rar a#e'i re!tu( e a #eri%ica inter#iu() 1E) Asi.ura'i2#" c" &rice c&ntract !e care ,( semna'i este #er i%icat e a#&catu( #&stru i c" acesta #a %i !us ,n a!(icare ,n termenii asu!ra c"r&ra a'i c"-ut e ac&r ) Nu #" ("sa'i -&ri'i s" (ua'i #re& eci-ie i #eri%ica'i mereu t&ate !uncte(e e #e ere i t&ate &!'iuni(e) 11) Fi'i c&ntien'i e im!actu( c&(a+&r"rii #&astre cu me ia !e !(an .(&+a() 3ac" nu urma'i !uncte(e e mai sus$ !ute'i !une ,n !eric&( (ucr"ri(e cre i+i(e a(e c&(e.i(&r$ ,n s!ecia( a(e ce(&r care au a!(i cat !uncte(e e mai sus$ tim! e ani e -i(e) Aceasta se a!(ic" ,n m& s!ecia( su+iecte(&r c&ntr&#ersate$ cum ar %i #in ecarea !ranic" sau hr"nirea !ranic"$ !recum i a(te m& a(it"'i e #in ecare +a-ate !e ener.ie$ at %iin %a!tu( c" n&i c&ntra-icem c&n#in.eri(e c&n#en'i&na(e i c" mu('i intre n&i au !etrecut mu('i ani c&nstruin un sistem e u ca'i&na( e&se+it$ !entru a %ace & (e."tur" ,ntre (umea e s!iritua(itate i cea &+inuit"? e aceea$ ,i in#it"m !e t&'i s" s!rijine acest (ucru !rin c&ntienti-area ce(&r ,m!"rt"ite aici) 1D) Fi'i c&ntien'i c"$ ac" cercetarea #&astr" ,i amenin'" !e cei care ,( #enerea-" !e 3umne-eu sau +anii$ chiar ac" ,n e!(ini'i t&ate ce(e e mai sus$ t&t !ute'i a!"rea ,ntr2& (umin" ne.ati#") *& u ri(e e #ia'" care %unc'i&nea-" ca !r&.rame e me icin" !re#enti#" ,i #&r (i!si !e me ici e &+iectu( muncii i e #enituri(e a%erente 2 (a %e( cum e(i+erarea e ne#&ia e mncare #a eranja in ustria a(imentar"$ e mi(iar e e &(ari$ in ustria me ica(" B e&arece nu ne #&m ,m+&( n"#i nici& at"C$ cea %armaceutic" i !e &ricine nu a tr"it +ine%aceri(e Puterii 3i#ine i a(e a+i(it"'ii acesteia e a #in eca BReiSi$ @in ecarea Pranic" etcC$ e a c"("u-i Bc(ar#i-iune$ c(arau i'ieC sau$ cea mai c&n tr&#ersat" intre t&ate$ e a ne hr"ni i iu+i) 16) 3e aceea$ cn a#e'i e2a %ace cu me ia ate!ta'i2#"$

une&ri$ numai (a a s" i cte#a semin'e ,n min'i(e %erti(e? e aici$ cu ct &%eri'i mai mu(t" cre i+i(itate$ cu att mai +ine) Prin urmare$ nu #" c&ncentra'i !e re-u(tate(e .enera(e a(e acti#it"'ii #&astre e uca'i&na(e) Cei !&tri#i'i se #&r sim'i atrai e #&i? cei !re."ti'i #&r au-i) Cei care nu au $ %ie nu sunt !re."ti'i$ %ie nu intr" ,n s%era #&astr" e (ucru) 1F) Aminti'i2#"$ !uterea /!iritu(ui i a 3O7$ ,m!reun" cu RNC2u( #&r asi.ura mereu c" mesaju( este transmis !rin cana(e(e !& tri#ite) Internetu( este inc&ru!ti+i($ aa c"$ %&(&si'i21) 1I) Ac&r a'i ,nt&t eauna cre it$ ac&(& un e este ca-u() 3ac" #2a'i e-#&(tat anumite a+i(it"'i u!" ce a'i stu iat munca a(tcui#a$ a!(i cn instrumente(e i tehnici(e (&r$ cita'i mereu cercet"ri(e ace(ei !er s&ane) 3e e0em!(u$ ,n &meniu( /e0ua(it"'ii /acre i ,n !ractici(e Ta&2 iste$ unu( intre cercet"t&rii e %runte este *antaS Chia? !entru #in e carea !ranic" este Ch&a T&S /ui$ !entru cercetarea am"nun'it" a ca!a cit"'i(&r %en&mena(e a(e c&r!u(ui uman$ cartea "iitorul corpului, a (ui *ichae( *ur!hJ$ &%er" mare cre i+i(itate) T&t aa r) 3ee!aS Ch&!ra este cercet"t&ru( e %runte ,n ,n'e(e.erea (e."turii intre tru! i minte) 15) In m& simi(ar$ ac" cine#a #" trimite nite in%&rma'ii ) im!&rtante$ care #" ajut" ,n munca #&astr"$ recun&ate'i2i c&ntri+u'ia i mu('umi'i2i$ atunci cn este ca-u() Pr&m&#area ,ncruciat" i recun&aterea res!ectu&as" %ac !arte in n&u( j&c a( unit"'ii i tre+uie s!rijinit i ,ncurajat ca & etichet" 3i#in") 1H) A(e.e'i ace(e me ia care #" #&r a#antaja ce( mai mu(t$ !e #&i i !r& usu( sau !r&!unerea #&astr") 3e e0em!(u$ !r&.rame(e s!iri tua(e sau h&(istice &%er" mai !u'in" !"rtinire i mai mu(t" ac&!erire$ ei$ a ese&ri$ i acestea a!e(ea-" (a ser#icii(e unui !r&%esi&nist$ !entru a a "u.a cre i+i(itate s!ectac&(u(ui res!ecti#) 3e e0em!(u$ att me ia ,n .enera($ ct i cea e-&teric"$ s2au c&nsu(tat a esea cu &ct&ri i nutri2 'i&niti$ !entru a (e cere !"rerea !ri#in ,ntre'inerea #ie'ii cu (umin"$ care$ ac" nu este !racticat" e & !ers&an" care a me itat i care cu n&ate cercet"ri(e c*i sau !ranice$ re!re-int" &ar & !ier ere e tim!) Cercet"ri(e tra i'i&na(e ,n &meniu( nutri'iei se a!(ic" &ar !ers&ane(&r anc&rate ,n m& e(u( 9eta2A(%a a( un e(&r cere+ra(e? !entru un me ita t&r care tr"iete & #ia'" &+inuit" i &!erea-" cu m& e(u( Theta23e(ta a( un e(&r cere+ra(e$ a+i(itatea n&astr" e a accesa ni#e(uri i ti!uri e ener.ii care nu sunt accesi+i(e !u+(icu(ui (ar. este ce#a e ne,n'e(es !entru cercet"t&rii .enera(iti) 1G) Fi'i +ine !re."ti'i i +ine in%&rma'i) Tr"i'i2#" #ia'a ca /t"!n) Purta'i2#" mereu im!eca+i($ nu min'i'i i nu enatura'i nici& at" a e#"ru() Ast%e($ in i%erent ce %ace sau s!une cine#a es!re #&i$ #e'i a#ea c&ntiin'a curat")

1Q) ,n s%rit$ interac'i&narea cu mass2me ia ,n .enera($ ,n tr2un &meniu c&ntr&#ersat$ nu este !entru nai#i sau !entru cei s(a+i e inim") 3ac" & te(e#i-iune$ & re#ist" sau un !&st e ra i& cu re!u ta'ie enaturea-" a e#"ru($ !entru a2i atin.e !r&!rii(e interese$ sau chiar mint ,n acest sc&!$ aceasta !&ate .enera e-am".ire i c&n%u-ie) DE) Aminti'i2#"$ nu t&at" (umea #a sa(uta cu +ucurie ceea ce a'i esc&!erit !rin e0!erien'a i cercet"ri(e #&astre$ ,n s!ecia( cei care ,i #" amenin'ate maini(e e %"cut +ani$ sau care au a(tce#a e !ier ut) Nu t&'i &amenii e !e (ume &resc s" cree-e & !(anet" !e care sunt res!ecta'i Zeii %aimei$ ai +ani(&r$ ai se0u(ui sau ai !uterii$ sau & !(ane t" un e !uterea ajun.e ,na!&i (a !&!&r) 3e e0em!(u$ s!unn c" 3um ne-eu este !este t&t$ chiar i ,n n&i$ !utem s"2L cun&atem !e 3um ne-eu !rin cana(e(e n&astre i#ine interi&are? &ri$ asta !&ate s" ame nin'e ierarhia +isericeasc" i !uterea i %un amentu( mu(t&r +isericiM cu(te re(i.i&ase? (a %e( cum n&i(e surse ie%tine e ener.ie ,i #&r ame nin'a !e +ar&nii ener.iei$ cu m&n&!&(uri(e (&r asu!ra c&m+usti+i(u(ui %&si(? (a %e( cum !r&.rame(e e me icin" !re#enti#" h&(istic" amenin'" une(e %ac'iuni me ica(e tra i'i&na(e$ a c"r&r surs" e #enit e!in e e &amenii care c&ntinu" s" se ,m+&(n"#easc") D1) Nu t&'i &amenii e !e (ume au inten'ii i sc&!uri !ure i$ chiar ac" suntem antrena'i s"2L #e em !e 3umne-eu ,n &rice %iin'"$ ar %i nai# s" cre em c" !utem &%eri m& a(it"'i n&i$ mai +une$ e a tr"i$ %"r" s" ,ntm!in"m ,m!&tri#ire 2 mai a(es ac" munca n&astr" este !u+(ic") DD) 3e aceea$ u(timu( n&stru s%at !entru cei care se im!(ic" ,n j&cu( cu me ia .(&+a(" este< $nici m"car nu te uce ac&(& ac" nu eti +ine in%&rmat i ac" nu ai att curaj$ ct i & inim" a+s&(ut !ur"=)
Pasul !N( E ucarea %ami(iei i a !rieteni(&r ,n !ri#in'a Nutri'iei 3i#ine) A(e.erea m& u(ui e #ia'"< Aceasta se ,n'e(e.e e (a sine 2 &ar ar"ta'i2(e tutur&r e0!rimarea 3O7$ %i'i un e0em!(u !&-iti# i$ t&t ceea ce #re'i s" %ace'i$ %ace'i cu res!ect i ra.&ste) BAcest as!ect a %&st tratat mai am"nun'it ,n cartea Am!asa$orii 6uminii4.
#up% con$ertire ? Ce facem acumW

3u!" ce am scris !rima carte es!re a( trei(ea ni#e( e hr"2nire in !r&.ramu( e Nutri'ie 3i#in"$ mu('i au s!us c" nu scrisesem destul es!re< ,B?i !ine, acum triesc numai $in prana2 ce urmea&?F, CCum m $escurc cu reacia lumii (i cu stagiul $e reintegrare social?F. 3es!re acest (ucru este a!r&a!e im!&si+i( s" &%eri s%aturi$ e&arece suntem t&'i %&arte i%eri'i ,n reac'ii(e %a'" e (ume i$ ,n !(us$ inten'ii(e n&astre ini'ia(e ,i au r&(u( (&r) 3ac" nu %acem !u+(ic succesu( n&stru ,n c&n#ertirea e ni#e( 6$ este mu(t mai u&r s" ne inte.r"m s&cia($ ect ac" am h&t"r, s" atac"m starea e %a!t i !u+(icu( (ar.) 3ac" a(e.em #ia'a !u+(ic"$ mu(te intre s%aturi(e in J*i$ul relatrii responsa!ile #&r %i %&arte %&(&sit&are ,n re(a'ia cu t&ate cate.&rii(e)

/unt &amenii sce!ticiK Cate.&ric) P&t ei e#eni mni&i i &sti(i ,n aceast" !ri#in'"K Cate.&ric) @ei %i$ une&ri$ ri icu(i-at i te #ei sim'i i-&(atK Cate.&ric) Y @a e#eni mai u&r cu tim!u(K Cate.&ric) @ei a#ea ne#&ie e !utere i curaj !entru a tr"i (a ni#e(u( 6 e hr"nireK Cate.&ric) ,n !rinci!iu$ succesu( n&stru !&st2c&n#ertire este eschis 2tre+uie tr"it i %iecare m&ment tre+uie tratat ,n m& c&res!un-"t&r 2 (a %e( ca #ia'a) 8i$ t&t (a %e( ca ,n #ia'"$ cn suntem ac&r a'i !er%ect i c"("u-i'i e 3O7$ t&tu( e#ine mu(t mai u&rO %nainte de a e3amina sensibilitatea cmpului i recon'i u/rarea cmpurilor pentru a ne susine i )rni, s ne oprim pentru a mai rspunde la cteva %ntrebri 'recvent %ntlnite*
CAPITOLUL 11 2 !artea a D2a

=ntreH%ri )i r%spunsuri puse cel mai frec$ent %ntruct a dori ca aceast carte s o'ere ct mai multe in'ormaii cu putin, am 'ost %ndrumat ca, %nainte de a continua s anali0e0 mai pro'und problemele pe care le/am descoperit %n ultimul deceniu, s adau aici cteva dintre %ntrebrile care apar %n cartea A tr%i cu Lumin%E Alimenta"ie Pranic%E 0ran% pentru 4ileniul al treilea 2 *ai ,nti$ a &ri s" c(ari%ic i%eren'e(e intre !r&ce eu( e D1 e -i(e$ e0!us ,n acea carte$ i ceea ce rec&man "m ,n aceast" n&u" carte Hrana eilor. Pr&ce eu( e D1 e -i(e este & ini'iere s!iritua(" minunat"$ care (e !ermite mu(t&r !ers&ane ce se ."sesc (a %rec#en'a !&tri#it" s" treac" (a Ni#e(u( a( 62(ea e a(imenta'ie a( Pr&.ramu(ui e a(imentare 3i#in"$ ei acest (ucru nu este .arantat !entru t&'i$ ,ntruct succesu( este eterminat numai e %rec#en'a n&astr" !ers&na(") Hrana eilor &%er" instrumente minunate !entru ca s" ne ac&r "m$ cu ,ncetu($ (a a(imenta'ia e ni#e(u( a( 62(ea$ !rin ac'i&narea asu!ra cm!u(ui n&stru !ers&na( e %rec#en'") #3tras din cartea A tri cu -umin, Alimentaie Pranic, 1ran pentru Mileniul al treilea scris% =n !IIM. Cteva $intre ntre!rile $e mai #os au 'ost a$aptate pentru cartea $e 'a. 7Alimentaie Pranic e termenul 'olosit $e mine pentru noiunea $e a tri cu 6umin, sau pentru nivelul al treilea al Programului $e alimentaie Divin4
este e3act i cum 'uncionea0 alimentaia pranicB Unde i cnd a aprui A(imenta'ia Pranic" i as!ectu( s"u e Hran" 3i#in" a e0istat in t&t eauna) *intea Uni#ersa(" 2 ,nre.istr"ri(e ASashice 2 s!un " a %&st un tim! ,n care t&ate %iin'e(e erau sus'inute e %&r'e(e !ranice) A(imenta'ia Pranic" este ca!acitatea e a a+s&r+i t&t ce e nutriti# 2 #itamine(e i hrana necesar" !entru a men'ine un #ehicu( %i-ic s"n"t&s 2 in %&r'a uni#ersa(" a #ie'ii$ sau in ener.ia c*i. O %iin'" care !r&ce ea-" ast%e( nu are ne#&ie s" c&nsume hran") Pentru a %i & !ers&an" care se hr"nete cu !ran"$ tre+uie s" %ii un instrument ac&r at$ care2i st"!nete !er%ect mintea 2 a ic" ,i re!r&.ramea-" c&ntient mem&ria ce(u(ar"$ !entru e(iminarea &ric"r&r cre in'e (imitati#e i care nu ne %ac cinste) %ntrebare! Cum anume devine cineva o persoan care se )rnete cu pran i ce condiii eseniale trebuie %ndepliniteB 3u!" cum am s!us$ este #&r+a e a %i ac&r at$ arm&ni-at) Cercet"ri(e au ar"tat c" %iin'e(e umane au un sistem e !atru c&r!uri 2 %i-ic$ em&'i&na($ menta( i s!iritua( 2 care !&ate %i asem"nat cu o chitar" cu !atru c&r-i) Fiecare are t&nu( ei !r&!riu i$ cn sunt ac&r ate$ mu-ica B#ia'a tr"it"C este ma.ic" i %iin'a e#ine att arm&ni-at"$ ct i ne(imitat") Cn sunt e-ac&r a'i$ &amenii 2 ca i un instrument $ e-ac&r at= 2 !&t e0!erimenta %&rme #ariate e e-echi(i+ru em&'i&na($ %i-ic sau menta() C&n i'ii(e esen'ia(e !entru a %i & !ers&an" care se hr"nete cu !ran" sunt &ar &rin'a !uternic" e a %i ne(imitat i e a2'i tr"i #ia'a (a !&ten'ia( ma0im$ !(us &rin'a e a atin.e acest ni#e( e (i+ertate) Aceasta ,nsemn" s" ne res!ect"m !e n&i ,nine su%icient e mu(t !entru a ne eschi e mintea c"tre e0!(&rarea un&r !&si+i(it"'i ca!ti#ante) /" %im %&arte &rnici e a %i ,n #ia'") /" a#em inima !(in" cu +ucurie i recun&tin'" !entru aru( care ni s2a at 2 ace(a e a %i$ simu(tan$ att crea'i$ ct i mart&ri (a m"re'ia crea'iei) /" a+s&r+im in t&ate imensiuni(e t&t ceea ce &rim !rin aceste cinci sim'uri %i-ice cun&scute$ ct i !rin &u" mai su+ti(e< intuiia i cunoaterea* A tr"i cu Lumin" este$ !ur i sim!(u$ un !r& us secun ar natura( a( e0!erien'ei e a e0ista ca %iin'" ce2i &rete cu !asiune !er%ec'iunea) %ntrebare! Care sunt avantajeleLde0avantajeleB Unu( intre !rime(e a#antaje !e care (e2am sim'it a %&st & sen-a'ie incre i+i(" c" %iin'a mea este %&arte u&ar"$ nem"r.init"$ !uternic ener.i-at"$ e0tins"$ mu(ti imensi&na(") Acestea sunt caracteristici(e /cnteii 3i#ine in n&i i$ !e m"sur" ce !ermitem acestei scntei 3i#ine ne(imitate 2 in interi&r i in e0teri&r 2 s" ne sus'in"$ a+ia atunci !utem !re(ua ca(it"'i(e ei) ,mi reamintesc !rima -i cn am sim'it c" nu mai sunt restric'i&nat" e rea(itatea %i-ic"$ ci c&m!(et (i+er") Li+er" s" a(e.) Li+er" s" cree-) Li+er" s" stu ie-$ s" cercete- i s" a!(ic aceste n&i m& a(it"'i e e0isten'" i .n ire) /imt ,n %iecare -i c" #ia'a este un ar 2 i mu('umesc$ !ur i sim!(u$ F&''e(&r Creat&are !entru +ucuria e a a#ea aceast" e0!erien'" %i-ic") A(e. s"2mi reamintesc c" eu sunt & %iin'" s!iritua("$ care are & e0!erien'" uman") *" minune- e t&t ceea ce e0ist"$ !entru c" #" #" i !e #&i ca %iin'e s!iritua(e$ atr".n c"tre #&i aceast" esen'"$ !rin Le.ea Re-&nan'ei care &!erea-" e(ectr&ma.netic$ ,n .ra e i%erite$ ,n t&ate cm!uri(e) ,n !ri#in'" a(t&r +ene%icii$ mu('i men'i&nea-" creterea ni#e(e(&r ener.etice i a!titu ini(&r e #in ecare$ c(ar#e ere i c(arau i'ie) Unii au s!us c" (e2a crescut in n&u !"ru( i c" !"ru( c"runt i2a rec"!"tat cu(&area natura(") @" r&. s" %i'i c&ntien'i c" t&ate acestea nu sunt (e.ate e %a!tu( c" mnca'i sau nu? este #&r+a e (i+ertatea e a(e.ere) 3e e0em!(u$ nici & ce(u(" in c&r!u( meu nu mai cre e c" are ne#&ie e hran" !entru a tr"i) 8tiin aceasta 2 att inte(ectua( ct i e0!erimenta( 2 am !&si+i(itatea s" a(e. ac" m"nnc sau nu$ %"r" %ric" e c&nsecin'e ne.ati#e) Pre%erin'a mea natura(" este s" tr"iesc cu (umin") Ca!acitatea e a & %ace este$ acum$ un sim!(u %a!t ,n &sariat ,n +a-a e ate a mem&riei me(e) Oricum$ !entru a('ii a%(a'i ,n !rime(e sta ii a(e acestei e0!erien'e$ cercet"ri(e me(e i a!&i i%u-area (&r (e #&r %ace rumu( mai u&r) N&i ,n#"'"m ,m!reun"$ iscut"m ,m!reun"$ a!&i e0!eriment"m ,m!reun") C&(e.ii)mei e rum au esc&!erit c" !rinci!a(u( e-a#antaj este a(ienarea s&cia(" e0trem" care este urmarea acestei a(e.eri$ ,ntruct maj&ritatea !ers&ane(&r in ci#i(i-a'ii(e &cci enta(e m"nnc" !entru satis%acerea un&r !("ceri em&'i&na(e ,KZ. & att e mare !arte in re(a'ii(e s&cia(e se c&ncentrea-" ,n juru( mnc"rii) *ai e0ist" & mic" !r&+(em" at&rat" !(ictise(ii in cau-a (i!sei e ar&m"$ ,n ca-u( ce(&r care au a(es s" nu2i ac&r e !("cerea unei ,m+uc"turi ar&mate) *u(te !ers&ane care se hr"nesc cu !ran" au a(es s" .uste cte & +uc"'ic"$ !entru a satis%ace !a!i(e(e .ustati#e 2 aceasta !&ate %i su+ %&rma unui +iscuit e ci&c&(at" & at" !e (un" 2 sau &ri e cte &ri sunt atrai s" & %ac") Cn cine#a tie 2 i a em&nstrat %i-ic 2 c" t&at" hrana !r&#ine in %rec#en'e(e ,na(te i %ine a(e ener.ii(&r !ranice B!e care n&i (e numim ener.ie %&t&nic"$ sau ener.ie c*i4, ea se e(i+erea-" ,n m& sur2 !rin-"t&r e &rin'a ima.inar" e a mnca i ,i
r"s%a'" !a!i(e(e .ustati#e 2 e ra.u( !("cerii !ure$ i nu a necesit"'ii) N&i ,nc" cercet"m !r&%un-imi(e i c&m!(e0itatea !sihicu(ui uman$ ,n ceea ce !ri#ete (e."tura intre a mnca in m&ti#e em&'i&na(e i acest as!ect a( !(ictise(ii) /ot $in anul <VV?, Pentru mine, cel mai mare $ar pe care l)am primit n ultimii &ece ani este li!ertatea $e alegere (i 'aptul c nu m mai ngr$e(te nimic. ntre!are, Exist vreun riscWpro!lem me$ical, sau se pro$uce vreo caren 7'ler, 3l<4? C&ntinun cu r"s!unsu( anteri&r$ esen'a #ie'ii este !rana) 3ac" & !ers&an" a(e.e ast%e($ ea !&ate r"mne c&nectat" (a %&r'e(e !ra2nice i hr"nit" e e(e 2 %&r'e care asi.ur" t&ate #itamine(e i hrana necesar" !entru a men'ine un c&r! %i-ic nemurit&r$ aut&2re.enerat&r) 3e aceea$ ac" cine#a se simte &+&sit$ sau are !r&+(eme e s"n"tate$ aceasta se ,ntm!(" !entru c" se atea!t" s" %ie aa i !&ate %i re-u(tatu( %a!tu(ui c" nu2i schim+" sistemu( e c&n#in.eri ce(u(areMmenta(e i !r&.ramarea min'ii) Eu$ !ers&na($ nu rec&rhan aceast" e0!erien'" nim"nui care nu i2a ac&r at c&ntient cm!uri(e ener.etice (a un ritm !er%ect a( 3O7$ sau care nu este c&ntient e s!iritua(itate$ e Le.i(e Uni#ersa(e$ sau e %i-ica cuantic" e +a-") Pentru ca aceast" !ractic" s" %ie e%icient" i s" nu ai+" e%ecte "un"t&are$ ce( care & %ace tre+uie s"2i ,na('e inte(ectu( !rin cercet"ri i s" se e(i+ere-e e &rice c&n#in.eri (imitate) /ot $in anul <VV?, P&tri#it cercet"t&ri(&r n&tri in &meniu( me icinii$ c&r!u( &menesc nu2i !&ate !r& uce !r&!ria sa @itamin" C$ care tre+uie a us" ca un su!(iment ,n re.imu( n&stru a(imentar$ !entru a e#ita sc&r+utu( sau a(te +&(i %i-ice 2 ar ,n ca-u( unei !ers&ane care se hr"nete cu !ran"$ ana(i-e(e e sn.e nu arat" nici & (i!s" e &rice %e( e #itamin"$ inc(usi# #itamina C) Este a+s&(ut e#i ent c"$ atunci cn & %&r'" su%icient e !uternic" e Prana cur.e !rin sistem$ ea e!&-itea-" ac&(& t&t ceea ce c&r!u( n&stru are ne#&ie !entru a ne men'ine s"n"t&i) ntre!are, Corpul trece prin sc*im!ri 'i&iologice? 3ac" cine#a ,i st"!nete mintea ,n m& !r&.ramat i inten2 'i&nat$ atunci ,i !&ate schim+a %&rma c&r!u(ui$ u!" cum &rete) Aceasta este ceea ce n&i numim crearea unei n&i ima.ini) *unca !e care & %acem este e a acti#a i a!&i e a uti(i-a FMI in creier$ un e se a%(" c&ntiin'a ,na(t") ,n .enera( #&r+in $ mu('i &ameni sunt mu(t mai &cu!a'i cu !r&+(eme(e $min'ii j&ase= e a su!ra#ie'ui ,n rea(itatea %i-ic"$ ect cu e0!(&rarea c&m!(et" a !&ten'ia(u(ui (&r uman) O at" ce st"!nim !r&+(eme(e e su!ra#ie'uire$ suntem (i+eri s" e0!(&r"m c&ntiin'a ,na(t"$ !rin me ita'ie sau a(te !ractici str"#echi) Acest ti! e ac&r are c&ntient" ne !ermite s" ne +ucur"m e Fiin'a n&astr" ne(imitat") Pe !(an %i-i&(&.ic$ .(an e(e !ituitar" i !inea(" ,i cresc ca!acitatea 2 iar te(e!atia menta(" e#ine$ !entru mu('i$ ce#a n&rma() /ot $in anul <VV?, *ai a#em i mu(te a(te a#antaje$ u!" cum se arat" ,n aceast" carte) ntre!are, Ce se ntmpl cu organele $igestive 2 se atro'ia&, sau#@ ntL.#otmaZ? Atunci cn cine#a intr" ,n c&r! i !ri#ete cu #e erea interi&ar" ac&r at"$ este mart&r (a cur.erea ener.iei$ ca & un " care ma.2neti-ea-" ,ntre.u( c&r!) Aceasta se ,ntm!(" ca r"s!uns (a instruc'iuni(e i c&men-i(e ate %&r'e(&r uni#ersa(e e c"tre n&i$ !entru a %i hr"ni'i !ranic) Atunci$ !rana intr" !rin !&rii !ie(i) Aceasta ,mi amintete e !r&ce eu( !rin care +a(ene(e cern t&ne e a!"$ !entru a a+s&r+i !(anct&nu() A!&i$ este u(uit&r s" !ri#eti &r.ane(e$ &ase(e i circu(a'ia sn.e(ui) Ceea ce $#" = eu$ ,n .enera($ este ima.inea unei s"n"t"'i #i+rante) Aceast" $ ia.n&-"= interi&ar" e citire a cm!uri(&r ener.etice intuiti#e arat" c" ce( e a( 52(ea sim' este acti#at) ,n %unc'ie e ar erea$ sau nu$ a eeuri(&r (a ni#e( ce(u(ar$ ia.n&-a !&ate %i i%erit") 3eeuri(e sunt .enerate e .n irea t&0ic"$ e em&'ii(e t&0ice i e a(imenta'ia t&0ic") Este u&r e em&nstrat tra i'i&na( c" ritmu( meta+&(ismu(ui se schim+" i st&macu( se mic&rea-"$ e&arece nu mai %unc'i&nea-" !r&cesu( $n&rma(= e i.estie) *u('i intre n&i au %"cut am+e(e ti!uri e teste$ tra i'i&na(e 8i n&n2tra i'i&na(e 2 ,n ca ru( tera!ii(&r a(ternati#e 2 cu re-u(tate !&-iti#e) O !r&#&care este c" mu('i !racticieni &cci enta(i nu au a#ut nici & e0!erien'a anteri&ar" cu !ers&ane care au a(es acest sti( e #ia'" 2 i ast%e($ nu au nici un eta(&n !entru a %ace & c&m!ara'ie) 3e asemenea$ ,n .enera( #&r+in $ in m&mentu( ,n care cine#a i2a ac&r at #i+ra'ia i cm!uri(e ener.etice (a ritmu( unei %iin'e ca!a+i(e s" %ie hr"nit" e !rana$ nu mai a!are nici un isc&n%&rt sau e-echi(i+ru ,n c&r!uri(e ener.etice$ care s" justi%ice #i-ita (a un tera!eut sau (a un &ct&r) 3i.estia i hrana sunt &u" su+iecte se!arate) 3ac" &r.ane(e$ sn.e(e i &ase(e sunt hr"nite42 %ie in s%ere(e eterice B!ranaC$ %ie in s%ere(e %i-ice Ba(imente(eC 2 e(e ,i men'in i se +ucur" e s"n"tate i #ita(itate !er%ecte)
Pentru B,aut& ia.n&-" ener.etic"$ eu rec&man s" rechema'i mem&ria ace(ei #ie'i ,n care era'i +ine antrena'i ,n arta su+ti(" a acti#it"'ii !e !(an ener.etic i a'i i !racticat2& 2 i a'i c&man a !entru a c&ntienti-a$ e!(in i %"r" !r&+(eme$ !ractica ia.n&-ei ener.etice) Este #&r+a$ !ur i sim!(u$ e ac&r area intui'iei (a *intea Uni#ersa("$ sau cea mai ,na(t" c&ntiin'" e .ru! 2 i c&nectarea (a ea) Nu !&ate %i nici& at" %&(&sit" .reit$ !entru c" n&i atra.em numai #i+ra'ii(e care &.(in esc !r&!ria n&astr" c&ntiin'") 3eci$ !e scurt$ &r.ane(e r"mn$ a!&i se ,m+un"t"'esc$ !entru a atin.e ma0imumu( e s"n"tate$ !e m"sur" ce /T]PhNUL in c&r! 2 #&i care a'i c"!"tat %&r'" 2 ,nce!e s" a!(ice cu c&nsec#en'" !r&cesu( e st"!nire a min'ii i crearea c&ntient" a rea(it"'ii nem"r.inite) I eea e a(imenta'ie !ranic" este una care &#e ete ce( mai !uternic$ in cte tiu eu$ %&r'a scnteii ener.etice !ure care ne hr"nete cu a e#"rat) F"r" ea$ nu am a#ea #ia'") F"r" ea$ n&i nu am cun&ate !("cerea$ sau +ucuria$ sau nem"r.inirea) Atunci cn cerem$ !utem %&(&si urm"t&ru( !r&.ram< ,BDragul meu Sine Suprem Atotputernic:, eu coman$ s am pe $eplin controlul complet asupra tuturor corpurilor mele #oase, pentru ca, acum, tu s te mani'e(tipe $eplin n interiorul meu. ACH>, eu repre&int pe $eplin >iestria Divin (i Starea $e >aestru (i 5aiul, n toate trmurile 2 ce este sus, este (i #os. A(a s 'ier ) Ce %&rmu(" m"rea'"O Pr&.rame(e i .n irea e ca(itate asi.ur" e0!erien'e e #ia'" e ca(itateO 3e asemenea$ ,n .enera( #&r+in $ in m&mentu( ,n care cine#a i2a ac&r at #i+ra'ia i cm!uri(e ener.etice (a ritmu( unei %iin'e ca!a+i(e s" %ie hr"nit" e !rana$ nu mai a!are nici un isc&n%&rt sau e-echi(i+ru ,n c&r!uri(e ener.etice$ care s" justi%ice #i-ita (a un tera!eut sau (a un &ct&r) 3i.estia i hrana sunt &u" su+iecte se!arate) 3ac" &r.ane(e$ sn.e(e i &ase(e sunt hr"nite42 %ie in s%ere(e eterice B!ranaC$ %ie in s%ere(e %i-ice Ba(imente(eC 2 e(e ,i men'in i se +ucur" e s"n"tate i #ita(itate !er%ecte) Pentru B,aut& ia.n&-" ener.etic"$ eu rec&man s" rechema'i mem&ria ace(ei #ie'i ,n care era'i +ine antrena'i ,n arta su+ti(" a acti#it"'ii !e !(an ener.etic i a'i i !racticat2& 2 i a'i c&man a !entru a c&ntienti-a$ e!(in i %"r" !r&+(eme$ !ractica ia.n&-ei ener.etice) Este #&r+a$ !ur i sim!(u$ e ac&r area intui'iei (a *intea Uni#ersa("$ sau cea mai ,na(t" c&ntiin'" e .ru! 2 i c&nectarea (a ea) Nu !&ate %i nici& at" %&(&sit" .reit$ !entru c" n&i atra.em numai #i+ra'ii(e care &.(in esc !r&!ria n&astr" c&ntiin'") 3eci$ !e scurt$ &r.ane(e r"mn$ a!&i se ,m+un"t"'esc$ !entru a atin.e ma0imumu( e s"n"tate$ !e m"sur" ce /T]PhNUL in c&r! 2 #&i care a'i c"!"tat %&r'" 2 ,nce!e s" a!(ice cu c&nsec#en'" !r&cesu( e st"!nire a min'ii i crearea c&ntient" a rea(it"'ii nem"r.inite) I eea e a(imenta'ie !ranic" este una care &#e ete ce( mai !uternic$ in cte tiu eu$ %&r'a scnteii ener.etice !ure care ne hr"nete cu a e#"rat) F"r" ea$ nu am a#ea #ia'") F"r" ea$ n&i nu am cun&ate !("cerea$ sau +ucuria$ sau nem"r.inirea) Atunci cn cerem$ !utem %&(&si urm"t&ru( !r&.ram< ,BDragul meu Sine Suprem Atotputernic:, eu coman$ s am pe $eplin controlul complet asupra tuturor corpurilor mele #oase, pentru ca, acum, tu s te mani'e(tipe $eplin n interiorul meu. ACH>, eu repre&int pe $eplin >iestria Divin (i Starea $e >aestru (i 5aiul, n toate trmurile 2 ce este sus, este (i #os. A(a s 'ier ) Ce %&rmu(" m"rea'"O D Pr&.rame(e i .n irea e ca(itate asi.ur" e0!erien'e e #ia'" e ca(itateO %ntrebare! Ce se %ntmpl cu papilele ustativeB "njii dup arome sau anumite usturiB Cau-a maj&r" care ,i %ace s" &#"ie !e mu('i intre cei im!(ica'i ,n aceast" munc" e !i&nierat este %a!tu( c" ,nc" mai tnjesc u!" ar&me i sen-a'ii .ustati#e) Este im!&rtant s" nu ne."m nimic$ !entru c"$ !e m"sur" ce cercet"m m& e(u( ener.iei em&'i&na(e i e!en en'a em&'i&na(" e hran"$ !utem c&ntinua s" ne r"s%"'"m$ in cn ,n cn $ cu ce#a !("cut) Ceea ce am esc&!erit e c"$ atunci cn &amenii ,ncetea-" s" mai m"nnce$ &resc %ie ce#a %&arte c&n imentat$ %ie ce#a %&arte u(ce 2 sau !&t &sci(a ,ntre amn &u") A (ua & ,m+uc"tur" cu ar&ma &rit"$ cn nu mai !&t e !&%t"$ ,i satis%ace !e mu('i 2 ar$ !entru a trece inc&(& e ne#&ia e hran"$ n&i %&(&sim i met& e e re!r&2.ramare) Inten'ia n&astr" este ca aceast" e0!erien'" s" %ie %"cut" in !("cere$ i nu s" ne sim'im %rustra'i) /ot $in anul <VV?, 3u!" un eceniu ,n care am #"-ut cum &amenii renun'" (a ataamente(e (&r em&'i&na(e i (a &+iceiu( e a se ,nt(ni =n. s&cietate ,n juru( unei mese !(ine cu mncare$ am ajuns (a c&nc(u-ia c" e mai +ine ca cei mai mu('i s" & ia cu ,ncetu($ i c" met& e(e rec&man ate ,n aceast" carte n&u" (e !ermit s" %ac" tran-i'ia cu minimum e
inc&n#eniente !&si+i() *u('i esc&!er" c" tactica e a nu se :re!e-i; este mai u&ar"$ !entru ca$ ast%e($ sunt mai !u'in e0!ui (a tenta'ia e a mnca) T&t aa$ cam IE\ intre &amenii care #in (a semi2Harii(e n&astre au %&st !re2!r&.rama'i ,n aceast" #ia'" s" nu +ea nici (ichi e$ ceea ce (e %ace tran-i'ia mai u&ar"$ ,ntruct nu mai mer. nici& at" ,n +uc"t"rie ca sa ia a!" sau ceai) Tre+uie s" su+(inie-$ ,nc" & at"$ c" acesta nu este un !r&.ram e aut&2!e e!sire$ a stricte'e sau e %rustrare i nici ca(ea se#er" a unui %achir) %ntrebare! #ste posibil s te %ntorci iar la mncareBApar probleme, atunci cnd o 'aciB *aj&ritatea &ameni(&r care au e0!(&rat aceast" ca(e s2au ,nt&rs (a mncare %&arte u&r$ %"r" nici & !r&+(em"$ uurn u2i rumu( ,na!&i cu mai mu(te (ichi e 2 cum ar %i su!a 2 a!&i %ructe i (e.ume$ aP&i iet" n&rma(") *&ti#u( !rinci!a( !entru care &amenii s2au ,nt&rs (a mncare este$ in n&u$ !resiunea s&cia(" i &+&sea(a e a %i i%eri'i e cei(a('i) Acesta nu este un !r&ce eu sau un sti( e #ia'" care\"2i interese-e !e mu('i) *aj&ritatea &ameni(&r care au es!re !re&cu!area n&astr"$ c&nsi er" %ie c"< aC e ce#a im!&si+i($ sau +C se ,ntrea+" e ce ar %ace2&$ cn ."sesc att e mu(t" !(" cere ,n mncareK T&tui$ e0ist" mu('i care sunt !re2!r&.rama'i s" &%ere &menirii aceast" n&u" !&si+i(itate 2 i ast%e($ t&tu( #a !"rea a+s&(ut n&rma() ntre!are, Este $es*i$ratarea o pro!lem? Ce !eau persoanele care se *rnesc cu pran ) numai ap, sau (i lic*i$e aromate? Ce se poate spune $espre co'ein, alcool sau alte stimulente? E0ist" %iin'e care au a(es s" nu m"nnce i s" nu +ea$ ar maj&ritatea !ers&ane(&r in &cci ent care se hr"nesc cu !ran"$ men'in ,nc" ritua(u( e a se a una (a & $ceac" e ce#a=$ ast%e( ,nct s" nu %ie c&m!(et sc&i ,n a%ara s&ciet"'ii) *aj&ritatea nu t&(erea-" a(c&&(u($ !entru c" !&t sim'i cum acesta (e c&+&ar" ritmu( e #i+ra'ie a( cm!uri(&r ener.etice a(e c&r!uri(&r$ sau %&(&sesc c&ntr&(u( as!ra min'ii !entru a transmuta ,n (umin" t&t ce intr" ,n c&r!) *ie$ !ers&na($ ,nc" taaaare ,mi mai !(ace & can" e ceai +unO ntre!are, A'ectea& acest proce$eu cre(tereaW$e&voltareaW mrimea corpului? Exist persoane care se *rnesc cu pran (i sunt grase? Oamenii care !ractic" acest !r&ce eu cu succes sunt instrumente ac&r ate care$ &ri ,i creea-" & ca!acitate ri icat" e c&man " asu!ra structurii (&r m&(ecu(are$ &ri & au eja i !&t c&man a m"rimea i %&rma c&r!u(ui$ !rin interme iu( re!r&.ram"rii i !rin %&(&sirea unui anumit sti( e #ia'") Acce!t"m i eea c" tru!u( n&stru este un +i&2c&m2!uter$ mintea este !achetu( e !r&.rame i #ia'a este re-u(tatu( ce(&r &u") 3ac" cui#a nu ,i !(ace #ia'a$ sau un as!ect a( ei$ !&ate rescrie !r&.ramu( m& u(ui n&stru e a .n i) >n irea e ca(itate a uce #ia'" e ca(itate? .n irea %"r" (imite a uce #ia'" %"r" (imite) Ct es!re ,ntre+area re%erit&are (a $!ers&ane care se hr"nesc cu !ran" i care sunt $.rai=$ e0ist" &ameni care$ (a ,nce!ut$ au %"cut aceast" e0!erien'" cu inten'ia e a !ier e in .reutate) 3e&arece acest !r&.ram e D1 e -i(e este & ini'iere sacr" !entru (u!t"t&rii s!iritua(i$ ei nu au %&st ca!a+i(i s" mear." !n" (a ca!"t i$ ,n c&nsecin'"$ s2au ,nt&rs (a a mnca) Inten'ia tre+uie s" %ie !ur") Re'ine'i c"$ ,n ciu a %a!2 tu(ui c" cine#a a(e.e s" m"nnce in n&u$ succesu( rea(i-at este ace(a c" !ers&ana res!ecti#" a atins un n&u ni#e( e cun&atere) *em&ria ce(u(ar" re'ine in aceast" e0!erien'" %a!tu( c" se !&ate re-ista (uni$ sau chiar ani$ !e +a-a a(imenta'iei !ranice) Ast%e( se atin.e un ni#e( su+ti($ ar !uternic$ e (i+ertate) ntre!are, Somnul este a'ectat? toate persoanele care se *rnesc cu pran me$itea&? Sunt energice? *aj&ritatea !ers&ane(&r care se hr"nesc cu !ran" &rm jum"tate in ct &+inuiau s" & %ac"$ sau ,i c&ntr&(ea-" ne#&ia e s&mn) Ei &rm cn &resc$ e &+icei !entru a iei in c&r!$ atunci cn #&r ca s" mear." ,n a(te +en-i ener.etice e mani%estare) Pentru a se ac&r a (a cana(u( e a(imenta'ie 3i#in"$ ce( mai e%icient instrument este me ita'ia) Ea ne !ermite i accesu( (a natura %"r" (imite a scnteii e ener.ie !ur" in interi&r) *u(te !ers&ane care se hr"nesc cu !ran" i2 au anc&rat c&ntiin'a c&ntient" ,n eternu( acum i a(e. s" me ite-e 2 cu +ucuria e a se a%(a ,n (inite$ %"r" !ertur+a'ii(e e0terne$ e0istente ,n ci#i(i-a'ii(e &cci enta(e) Ni#e(e(e e ener.ie sunt %antastice$ ,n s!ecia( atunci cn #" ate!ta'i ca e(e s" %ie aa) Aminti'i2#" c" aceasta este & e0!erien'" a &min"rii materiei e c"tre minte) Una intre &#e-i(e ce(e mai c(are c" 3O7 ne hr"nete$ este c" e0!eriment"m ni#e(e mai ,na(te e creati#itate$ a#em ne#&ie e mai !u'in s&mn$ iar ener.ia n&astr" este mu(t s!&rit")
ntre!are, Cum a'ectea& aceasta $urata $e via? E vor!a $espre o 'ntn a tinereii, sau $uce la m!trnire? Cum a'ectea& ea 'rumuseea 'i&ic? Eu nu !&t #&r+i ,n nume(e tutur&r !ers&ane(&r care se hr"nesc cu !ran"$ ci numai es!re e0!erien'a mea$ ,n care nemurirea %i-2Oc" mer.e mn" ,n mn" cu a(imenta'ia cu !ran") >iri 9a(a in In ia 8i Teresa Neumann$ care a !urtat sti.matu( (ui Christ&s$ erau amn &u" !ers&ane care se hr"neau cu !ran"$ care au ,m+"trnit cu .ra'ie /1 au murit) A %i & !ers&an" care se hr"nete cu !ran" nu .arantea-" nemurirea %i-ic"$ ect ac" cine#a re!r&.ramea-" .(an e(e !inea(" i Prtuitar" s" !r& uc" numai h&rm&ni ce sus'in #ia'a) Pentru a %i nemu2nt&r %i-ic$ tre+uie s" ne e(i+er"m e sistemu( e .n ire c&n%&rm c"ruia e &+(i.at&riu s" murim$ tre+uie s" e(i+er"m in cm!uri(e ener2 .etice a(e c&r!uri(&r t&ate t&0ine(e !r& use e .n uri$ em&'ii i a(imenta'ie) Este & ca(e a !uri%ic"rii i & met& " e a e#eni ce( mai su+(im instrument ac&r at in &rchestra 3i#inu(ui 2 mani%estn t&ate acestea ,n rea(itatea %i-ic") 3e aceea$ accesarea %ntnii tinere'ii e!in e e !r&.ramarea menta(" a %iec"ruia$ e c&n#in.eri i &rin'e) Pers&na($ sunt st"!na #ehicu(u(ui meu Bc&r!u( %i-icC i nu sc(a#a (ui i inten'ia mea este s"2mi ,n e!(inesc sc&!u( ,n #ia'" i a!&i s"2mi iau c&r!u( ,n (umin"$ sau s" renun' (a e($ atunci cn mi2am terminat munca 2 mai e.ra+" ect s"21 (as s" m&ar" in ne.(ijen'" sau tratament a+u-i#) /unt !u'ini &amenii care au ca!acit"'i amanice e schim+are a %&rmei i care !&t s2i schim+e as!ectu( %i-ic$ u!" &rin'") Nu e #&r+a$ aici$ e %rumuse'ea %i-ic"$ ci e cea #i+ra'i&na(" 2 i nimic nu este mai %rum&s ect & %iin'" care ra ia-" iu+irea i (umina !r&!riei sa(e esen'e 3i#ine) %ntrebare! Cum a'ectea0 alimentaia ba0at numai pe lumin divin conduita se3ual i relaiile se3ualeB Pentru mu(te !ers&ane care se hr"nesc cu !ran" i care sunt !arteneri$ !ractica c&mun" este tantra$ sau %&(&sirea cur.erii ener.iei se0ua(e Ta&ist"$ care stimu(ea-" att &r.asme(e creieru(ui$ a(e inimii$ ct i a(e ,ntre.u(ui c&r!) Practicarea ei c&ntient" ,nc&r!&rea-" ener.ia se0ua(" BchaSre(e e j&s< cea e (a +a-" i cea !e(#ian"C$ cu ener.ia s!iritua(" BchaSra c&r&anei i cea in %runteC i cu ener.ia iu+irii nec&n i'i&nate BchaSra inimiiC$ !rin tehnica &r+itei micr&c&smice Baa cum este !re-entat" ,n (ucr"ri(e (ui *antaS Chia$ aut&ru( /ecrete(&r Ta&iste a(e 3ra.&stei 2 #e-i Tehnici(e nr) 11$ in ca!it&(u( 5C) =i=;A('ii !&t a(e.e ce(i+atu($ a(e.ere %"cut" nu in (i!sa &ca-iei e a se e0!rima se0ua($ ci !entru & transmutare c&ntient"$ inten'i&nat"$ a %&r'ei se0ua(e a #ie'ii$ ,ntr2una mai ,na(t"$ mai ra%inat" 2 #i+ra'ia creat&are) Un c&r! s"n"t&s este un c&r! se0uat) Ener.ii(e se0ua(e tre+uie transmutate ,ntr2& #i+ra'ie mai ,na(t" 2 sau uti(i-ate %ie !entru !r&creare$ %ie !entru a %i ,m!"rt"ite tantric) %ntrebare! #3ist o or ani0aie internaional a persoanelor care se )rnesc cu pran / i, dac da, care este pro ramul eiB # vorba de un cult, de o micare reli ioasB Nu i nu) Pers&na( #&r+in $ a %i & !ers&an" care se hr"nete cu !ran re!re-int" &ar D\ in acti#itatea mea i este ce#a !entru care eu i cei(a('i suntem %erici'i s" %im eschi-"t&ri e rum) 3at&rit" !&ten'ia(u(ui !uternic !&-iti# !e care21 re!re-int" !entru re-&(#area %&ametei e !e .(&+$ n&i nu %acem a(tce#a ect s" !ermitem &ameni(&r s" #a " c" e0ist" & a(t" ca(e !&si+i("$ !rin care s" se e(i+ere-e e ne#&ia e hran"$ s&mn 2 sau chiar e c&nstrn.erea tim!u(ui) C&ntr&(u( asu!ra tem!eraturii c&r!u(ui$ (i!sa ne#&ii e hran" sau s&mn$ sunt !r& use secun are a(e st"rii e a %i & %iin'" ne,n.r" it"$ care2i atin.e ,ntre.u( !&ten'ia() Aceste trei a!titu ini sunt caracteristice mu(t&r J&.hini) Iisus a s!us :acestea i mu(te a(te(e (e #e'i %ace i #&i); /ot $in anul <VV?, Oameni e i#erse re(i.ii i c&n#in.eri s!iritua(e r"s!un acum !r&!riei (&r chem"ri ("untrice$ care ,i ,n eamn" s" a &!te acest n&u m& e a %i) ,nt&t eauna am s!us c" acesta este un (ucru !e care &amenii sunt !re2 !r&.rama'i s"21 %ac" 2 i !utem esc&!eri acest a e#"r !rin Tehnica nr) DE in Ca!it&(u( !1)
Capitolul !! ? Partea a *?a 4spunsuri la %ntrebri puse 'recvent

=ntreHarea !( P&ate o femeie s% se -r%neasc% doar prin prana )i s% dea na)tere unui copil s%n%tosW 4spuns! Da, acest lucru s)a ntmplat $e#a n Jermania, Elveia (i 3ra&ilia. Dup cum s)a artat n alte lucrri pe aceast tem, atta vreme ct corpul este *rnit su'icient, nu vor exista pro!leme 'i&ice. De asemenea, n Cmpul $e Hrnire al Grecvenei >a)$onnei nu exista pestici$e, colorani alimentari (i acesta nu poate 'i mo$i'icat genetic, ast'el nct este o surs mai pur $e *ran $ect mncarea 'i&ic. Este, $e asemenea, o surs $e *ran mai curat, spre $eose!ire $e *rana 'i&ic, ce se !a&ea& pe organismul nostru pentru a o $escompune, a a!sor!i elementele nutritive (i a elimina $e(eurile.
=ntreHarea *( Atunci cu ce anume =)i -r%ne)te mama copilulW 4spuns! Hnele mame (i *rnesc copiii cu lapte $e mam, sau cu alt'el $e lapte, pn cn$ copilul $ semene c ar $ori alt @ncare. Acesta este un aspect interesant, ntruct unii nou)nscui sunt $e#a acor$ai la canalul >a$onnei $e /utriie Divin. 8otu(i @sura n care sunt !ine *rnii $epin$e $e cmpurile celor $in #ur. 3e e0em!(u$ ,n 9ra-i(ia e0ist" & mam" care tr"iete cu (umin"$ care ,i a("!tea-" c&!i(u( & ata (a trei2!atru -i(e$ c&!i(u( (un ,n .reutate i ar"tn s"n"t&s) T&tui$ mama tinerei mame$ s&acra i !rietenii s"i sunt ,n.rij&ra'i e %a!tu( c" ,i a("!tea-" c&!i(u( att e rar i ,i mani%est" c&nstant temeri(e !entru si.uran'a (&r$ att ,n ceea ce !ri#ete cm!u( mamei ct i ce( a( c&!i(u(ui) Acest %a!t !&ate in%(uen'a m& u( ,n care 3ra.&stea 3i#in" ,i hr"nete c&!i(u($ e&arece #i+ra'ii(e %ricii !&t ,ntreru!e cur.erea$ .enern $ ast%e($ e0act situa'ia e care se tem ei) Pr&+(ema DD) ,n hr"nirea c&!ii(&r$ tre+uie s" %im e0trem e res!&nsa+i(i$ e aceea rec&man "m c&ntr&a(e re.u(ate$ iar ac" !runcu( se e-#&(t" %rum&s$ chiar ac" m"nnc" !u'in$ !&ate %i un c&!i( e Frec#en'" a *a &nnei) ,mi a uc aminte ct e i%ici( era (a c&a("$ acum &u"-eci e ani$ !entru c&!iii mei care erau #e.etarieni) Ima.ina'i2#" ce ha&s ar !r&#&ca un c&!i( hr"nit !rin Nutri'ie 3i#in"$ (a c&a(" i ,n rn u( %ami(ii(&r c&(e.i(&r s"i) T&tui$ aceti c&!ii #in !e (ume cu mare iu+ire i c&ntienti-are i$ %"r" ,n &ia("$ cu t&t curaju( e care este ne#&ie !entru a schim+a & stare e %a!t) La %e( cum !entru n&i a %&st i%ici($ cu trei-eci e ani ,n urm"$ s" %im #e.etarieni$ ast"-i este (a %e( e inac2 ce!ta+i(" i eea c" ne hr"nim &ar !rin Nutri'ie 3i#in") ,ns" e0!erien'a a em&nstrat c" aceast" situa'ie se #a schim+a) =ntreHarea +( Ce se =nt>mpl% cu aportul de m>ncare fizic% )i cu orice cre)tere =n greutate care poate s% apar%E dup% ce am tr%it cu succes prin alimentare pranic%W Cum se comport% Hio?sis?temulW Ce se =nt>mpl% cu metaHolismulE careE =n mod e$identE $a sc%deaE din moment ce o persoan% nu m%n>nc% mult timpW 2%spuns( *u('i &ameni care s2au c&n#ertit cu succes (a hr"nirea !ranic" ce ea-"$ in cn ,n cn $ !("cerii .ustu(ui$ %ie in m&ti#e s&cia(e %ie in m&ti#e em&'i&na(e$ sau &ar ca !arte a !r&cesu(ui natura( e a a!tare) T&tui$ tre+uie n&tat c"$ ,n !rimu( rn $ mu(te schim+"ri au a#ut (&c ,n c&r! ca re-u(tat a( reajust"rii$ i c" acestea a%ectea-" ,n mare m"sur" rata meta+&(ic" a c&r!u(ui care$ ,n m& e#i ent$ sca e ime iat) 3e aceea$ &rice a!&n ue nran" este c&nsi erat e c&r! ca %iin inuti( 2 i e ce ar %i necesar$ ac" !rana hr"nete c&r!u( cu t&t ce are ne#&ieK Ast%e($ aceast" hran" este e!&-itat" su+ %&rm" e .r"sime a !r&.ramu(ui e e0erci'ii %i-ice$ sau !rin re#enirea (a renun'area (a mncare %i-ic") Cercet"ri(e n&astre au ar"tat$ e asemenea$ c" ,n tim! ce sistemu( n&stru %i-ic se a a!tea-" %&arte +ine (a rea(itatea Nutri'iei 3i#ine$ c&r!u( n&stru em&'i&na( !&ate ."si tran-i'ia mu(t mai i%ici(" 2 i asta in !ricina i-&("rii s&cia(e .enerate e aceast" a(e.ere) I-&(area s&cia(" i ,nstr"inarea sunt !rinci!a(e(e m&ti#e !entru re#enirea (a mncarea s&cia(" s!&ra ic" a ce(&r ce c&nsum" (umin") =ntreHarea M( Poate cine$aE folosind )tiin"a Hioc>mpului dimensional )i st%p>nirea min"iiE s% se acordeze la o asemenea stare de ec-iliHru cu elementeleE =nc>t s% nu mai fie ne$oit s% mediteze sau s% practice Pro ramul unui Mod de 5ia plin de %mplinirii 2%spuns( r"s!unsu( scurt este : esi.ur;) T&tui$ e ne#&ie e un ni#e( e st"!nire care !&ate %i &+n it !e !arcursu( a #ie'i ,ntre2$.i) Este$ e asemenea$ ne#&ie s" c&nstruim i s" acces"m un re-er#&r cu ener.ie 3e(ta intens" i s" !etrecem su%icient tim! ,n -&na J&.a :a rea(it"'ii su!reme;$ !entru a %i ire#&ca+i( trans%&rma'i) Aceast" stare este$ e asemenea$ mai u&r e men'inut !entru cei care a(e. s" tr"iasc" ,n me ii !ure$ %"r" !&(uare %&nic" sau ener.etic"$ cum ar %i Hima(aJa) b&.hinii care tre+uie s" tr"iasc" sau s" c"("t&reasc" ,n m& c&nstant ,n &rae$ tre+uie s" se rea(inie-e ener.etic ,n m& re.u(at) 3e aceea$ !racticarea Pro ramului unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri este ca un u -i(nic e ener.ie$ care ne men'ine ac&r a'i$ ,n tim! ce ne mic"m !rin cm!uri(e mai ense 9et&2A(%a) =ntreHarea N( Este ne$oie de toate lucrurile recomandate =n aceast% carteE pentru ca cine$a s% se eliHereze de ne$oia de m>ncare fizic%W Pentru unii poate p%rea oarecum complicat. 2%spuns( R"s!unsu( scurt este :nu;) Am ,nt(nit mu('i &ameni care au %"cut aceast" tran-i'ie a!r&a!e instantaneu i$ at&rit" #i+ra'iei (&r i a m& u(ui e #ia'" !e care ,( uceau$ erau !&tri#i'i in !unct e #e ere %i-ic$ em&'i&na($ menta( i s!iritua() Cn acetia a%(" c" Nutri'ia 3i#in" cur.e &ricum !rin ei$ ate!tn &ar &!&rt#) attea e a (e %urni-a t&at" hrana e care au ne#&ie$ cn au i ,n'e(e. cu a e#"rat asta i ,i cun&sc 3O7 i au ,ncre ere su%icient" ,n Ea$ !&t rea(i-a c&n#ertirea %&arte ra!i ) 3e asemenea$ at&rit" c&(a+&r"rii n&astre cu me ia$ cn am #&r+it unui num"r e !este &!t sute e mi(i&ane e &ameni es!re !uterea e hr"nire a 3O7$ aceast" rea(itate a %&st anc&rat" %erm ,n cm!u( m&r%&.enetic$ ast%e( ,nct$ ,n !re-ent$ t&t mai mu('i a &!t" Nutri'ia 3i#in"$ a!arent cu estu( e !u'in" !re."tire) Aceasta se at&rea-"<
aC m& u(ui (&r e #ia'"$ care i2a !us ,n %rec#en'a Theta i))) +C schim+"rii atitu inii (&r %a'" e aceast" !&si+i(itate) Nu mai este & n&utate !entru mine s" !etrec cte#a &re cu cine#a #&r+in es!re acest su+iect$ !entru ca !ers&ana res!ecti#" s" ,ncete-e s" m"nnce a!r&a!e ime iat) O reac'ie a(ternati#" este s" se uc" acas" i s" m"nnce t&t ce ."sete$ e&arece c&!i(u( in ei ,nce!e s" se !re."teasc" s" renun'e (a ataamentu( em&'i&na( %a'" e !("cerea mnc"rii i s" se ajuste-e (a n&ua !ara i.m") Cei care cun&sc !rima carte in aceast" serie$ !&t escrie cum .n irea n&astr" a e#&(uat$ !e m"sur" ce ,ncerc"m s" ,n'e(e.em cum Iu+irea 3i#in" i !rana ne !&t hr"ni i ne !&t e(i+era e ne#&ia e mncare %i-ic") Cei care ne cun&sc cercetarea i acce!t" te&ria n&astr" e s!iritua(itate tiu$ e asemenea$ c" &resc s" !"stre- (ucruri(e cu & %&rm" sim!("$ chiar ac" mecanismu( +i&sistemu(ui n&stru i m& u( ,n care &!erea-" sunt e!arte e a %i aa) F&rma n&astr" %i-ic" este un +i&2 c&m!uter a(c"tuit intr2un c&m!(e0 e 5$6 mii e mi(iar e e ce(u(e$ care %unc'i&nea-" (a unis&n cu ce(e 5$6 mii e mi(iar e e ste(e a(e uni#ersu(ui n&stru 2 t&ate %unc'i&nn ,n !er%ect" c&muniune$ ca ce(u(e a(e c&r!u(ui unei Inte(i.en'e /u!reme$ !e care unii & numesc 3umne-eu) Pentru a sim!(i%ica aceast" !ractic" Tria2b&.a$ tre+uie s" m" ,nt&rc (a !rima cerin'" !entru Hr"nirea 3i#in" i hr"nirea !rin cm! Theta$ i anume aceea e a2'i urma instinctu( interi&r i e a %ace &rice in ceea ce sim'i ne#&ia s" %aci$ ca !re."tire !entru aceast" trans%&rmare) Nu e0ist" & #ariant" c&rect" i una .reit"$ iar e0!erimentarea !ers&na(" i ,ncre erea ,n #&cea e(ementu(ui 3O7 sunt crucia(e ,n aceast" c"("t&rie) ,n DEED$ ,n tim!u( unei #i-ite ,n P&(&nia$ am ,nt(nit un rus %&arte interesant$ care mi2a s!us c" eram a I2a !e (ista !ers&ane(&r !e care (e cerceta ,n !ri#in'a #ariante(&r e Hr"nire 3i#in"? !rin urmare$ sunt cercetate mai mu(te met& e$ ,n m& c&nstant$ e c"tre cei care accesea-" mintea uni#ersa("$ at %iin c"$ a ne hr"ni ,n acest %e($ este &ar & !r&+(em" e e#&(u'ie e-&teric" =ntreHarea F( Ai $orHit despre procesul de Xrea<utare )i re?organizareTEY care are loc =n cadrul Hio?sistemuluiE pe m%sur% ce oamenii intr% )i ies din aceast% paradigm%. Ce $rei s% spui prin astaW 2%spuns( Unu( intre !rime(e as!ecte !e care (e2am remarcat ,n (ucru( cu ener.ii(e su+ti(e 2 cum ar %i me ita'ia 2 este c"$ a esea$ nu remarc"m schim+"ri(e$ !n" nu ,ncet"m acti#itatea care (e !r&#&ac") 3at %iin %a!tu( c" a#em e2a %ace cu ener.ii :su+ti(e;$ schim+"ri(e in ca ru( +i&2sistemu(ui n&stru a!ar ca schim+"ri .ra u2a(e ,n c&ntient") In m& simi(ar$ ,n tim!u( !re."tirii !entru rea(itatea hr"nirii !rin (umin"$ +i&2sistemu( n&stru cun&ate un !r&ces su+ti( i tre!tat e e-.&(ire$ !e m"sur" ce ener.ii(e n&astre ense e#in mai ra%inate) Aceast" :reajustare; este ce#a ce &+ser#i numai cn ,nce!i !r&cesu( e re&r.ani-are$ ,n m&mentu( cn M ac" h&t"r"ti s" re#ii (a & %rec#en'" mai ens") Am esc&!erit acest %en&men$ u!" !este &i ani ,n care nu mncasem) 8i asta u!" a('i cinci ani ,n care tr"isem cu mai !u'in e trei sute e ca(&rii !e -i B in (a!te(e e s&ia i -ah"ru( !e care (e a "u.am ceaiu(ui meu e .him+ir i in +uc"'ica e ci&c&(at"$ sau su!a u&ar" e &#(eac)C 3u!" un a(t an ,n care mneam & mas" u&ar" & at" !e s"!t"mn"$ am ecis s" iau & !au-" e un an$ s" ,ncerc s"2mi restimu(e- rata meta+&(ic" i s" caut %rec#en'e mai ense$ !entru a %i mai s&cia+i(") ,n acest tim!$ sim'eam c" interi&ru( meu$ straturi(e e su+ !ie(ea mea$ treceau in n&u e (a & su+stan'" u&ar"$ trans(uci "$ (a & %&rm" mai ens") *" sim'eam cu a e#"rat ca i cum a %i %&st reajustat" 2 !n" (a a %i att e u&ar"$ ,nct e2 a+ia eram ac&(&$ !entru a trece a!&i$ !rin a(e.erea mea$ !rintr2& %&rm" e re2&r.ani-are) ,n m& ciu at$ sin.ure(e su+stan'e !e care (e2am in.erat ,n acest tim! au %&st &#(eacu( i .him+iru($ am+e(e %iin cun&scute ca stimu(ati#e !entru !r& uc'ia e e(emente chimice care +(&chea-" un e(e n&astre cere+ra(e ,n !(anu( Theta) A #rea s" s!un aici$ c" !entru unii &ameni$ ca(ea n&ii !ara i.me este una e e0!erimentare c&nstant" i c"$ !entru unii$ i eea e a nu mai mnca nici& at" mncare nu este %&arte atr"."t&are) *u('i intre cei care sunt atrai e aceasta$ caut"$ e &+icei$ e-#&(tare !er2 s&na(" i e(i+erare i nu i eea e a nu mai mnca nici& at") Acestea %iin s!use$ mu('i recun&sc$ e asemenea$ c" starea (&r !re%erat" e c&ntient" este aceea ,n care tr"iesc &ar cu iet" !e +a-" e !rana 2iar aceasta este i e0!erien'a mea !ers&na(") T&tui$ i eea reajust"rii i re&r.ani-"rii tre+uie e0aminat"$ atunci cn se %ace un stu iu me ica(? in ne%ericire$ ,nc" nu !utem m"sura e-#&(tarea c&ntiin'ei$ ect !rin +ene%icii(e !ers&na(e !e care (e &+ser#"m i) !&ate$ !rin etectarea unei m& i%ic"ri a ti!aru(ui un e(&r cere+ra(e) =ntreHarea S( 7elul XsupremT al multor Pog-ini. )amani )i spirituali)ti este acela de a tr%i e;tazul lumin%rii. Cum a<ut% Nutri"ia #i$in% la aceastaW Folosirea -ranei Zeilor a<ut% atingerea acestei st%ri at>t de c%utateW 3i cum este cu dinamica c>mpurilorW 2%spuns( In &meniu( 8tiin'ei 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ aceasta este & !r&#&care interesant") 3e e0em!(u$ ia.rama e mai j&s !re-int" ima.inea c(asic" a unei !ers&ane care e0ist" ,ntr2& rea(itate materia(" mai ens" a acestei (umi$ %iin ,ns" c"("u-it e c"tre natura 3i#in") ,ntre+"ri(e care a!ar sunt urm"t&are(e<
1) 3ac" rea(itatea e-&teric" curent" este aceea c"$ ect s" ne ,n"('"m$ mai e.ra+" ne $c&+&rm= 3O7 ,n acest !(an %i-ic$ !entru a ne mani%esta c&ntiin'a cretin" sau +u hist"$ atunci cum !&ate un cm! !re &minant Theta23e(ta s" e0iste ,ntr2un cm! 9eta2A(%aK Nu este ca i cum ai ,ncerca s" amesteci a!" cu u(ei 2 a ic" inc&m!ati+i(i tate ener.etic"K D) 3ac" este a e#"rat c" 3umne-eu este !este t&t i ,n t&t) atunci nu suntem eja (umina'iK 6) Cum !&ate %i m& i%icat" inamica cm!uri(&r$ !entru a s!rijini c&+&rrea 3O7 ,n !(anu( %i-icK Cu ce(e 6 ,ntre+"ri e mai sus se c&n%runt" &rice !ers&an" care se &cu!" e e-&terism$ (a un anumit m&ment ,n e#&(u'ia .n iri sa(e %i(&s&%ice$ ,n s!ecia( cei !re&cu!a'i e tiin'a cm!uri(&r? r"s!unsuri(e sunt estu( e sim!(e) ,n !rimu( rn $ este a e#"rat c") ,n aceast" %a-" a e#&(u'iei &menirii$ c"ut"m mai e.ra+" ascensiunea .ru!u(ui$ ect ascensiunea in i#i ua(") ,n acest m&ment$ ce(e &u" sunt estinate s" mear." mn" ,n mn")
Ni#e(u( e sensi+i(itate !e care un mnc"t&r e Lumin" Bcare se hr"nete !ranicC tre+uie s"21 e-#&(te !entru a a#ea acces (a mncarea Zei(&r este e0trem e ri icat 2 iar a te men'ine !rin %rec#en'e Theta$ cn tr"ieti ,ntr2& (ume !re &minant" 9eta2 A(%a$ este & !r&#&care ce !&ate %i re-&(#at" !rin %&(&sirea Instrumente(&r e 9i&2Ecra2nare es!re care #&m #&r+i mai tr-iu$ ,m!reun" cu & ana(i-" eta(iat" a !uterii Luminii @i&(ete) Aceast" 9i&2Ecranare !&ate %unc'i&na ca un H&te( C&smic !e care ,( um!(em cu s!ectru( Luminii @i&(ete a( cm!u(ui Theta23e(ta 2 cren $ ast%e($ un me iu c&m!ati+i( ,n care s" e0iste 3O7$ ,m!reun" cu< aC atitu inea :mai e.ra+" s" ra iem$ ect s" a+s&r+im;$ c&nectarea in ca!it&(u( H a Ca+(u(ui C&smic ,n me ita'ie$ care ne !er mite s" ."sim & surs" ine!ui-a+i(" e iu+ire i (umin" ))) +C i h&t"rrea e a ne !urta mereu im!eca+i($ ceea ce atra.e %&r'e im!eca+i(e c"tre n&i))) !utem s" ne mic"m !rin (ume$ +ine c&necta'i i ca!a+i(i s" atra.em$ s" re'inem i s" ra iem 3O7 ,n (umea %i-ic") F&(&sirea unei 9i&2Ecran"ri este una intre m& a(it"'i(e e m& i%icare a inamicii cm!uri(&r$ !entru ca +i&2 sistemui n&stru s" intre !e %rec#en'a 3O7 ,n t&at" >(&ria sa 2 t&tui$ este im!&rtant e re'inut c" 3O7 !&ate s" escarce ener.ie ,n circuitu( n&stru &ar !r&!&r'i&na( cu ca!acitatea n&astr" e a2i !rimi ra.&stea i (umina) Aceast" ca!acitate !&ate %i m"rit" !rin Programul n 9 pa(i al unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri, !re-entat ,n ca!it&(u( 5) A %i (uminat ,nseamn" a %i !(in cu (umin" 2 aa c" a$ Cana(u( e iu+ire i (umin" a( Nutri'iei 3i#ine !&ate !&ten'a acest (ucru) 3e asemenea$ ,n acest m&ment$ !"rerea e-&teric" .enera(" este c" e(ementu( asu!ra c"ruia ne c&ncentr"m crete$ ast%e( ,nct$ ac" suntem !ermanent ,ntr2un !r&ces e i(uminare$ nu e#enim aa nici& at" ar$ ac" ne !urt"m ca i cum am %i$ atunci uni#ersu( trans%&rm" asta ,n rea(itate) @echea ,n'e(e!ciune a .n irii i e0!erien'e(&r e-&terice ne ,n#a'" c" hr"nirea cu un e(e /-eta?#elta (a ni#e( su%(etesc$ !r& uce & stare e i(uminare ,ntr2un in i#i ) Aceasta este & stare ,n care !ers&ana este !(in" cu (umin") Pe m"sur" ce a+i(itatea n&astr" e a atra.e$ re'ine 8i ra ia un e ,n %rec#en'a Theta23e(ta crete$ cm!uri(e n&astre interi&are !&t accesa mai mu(t" !utere 3O7$ !e m"sur" ce mai mu(te ce(u(e se (uminea-" i at&mii e#in mai !uternici) Natura ,nn"scut" a 3O7 este e a #in eca$ re2ener.i-a i ,nt"ri) Aceast" cretere a ra ia'iei c*i a c&m!&nentei n&astre 3O7 a uce i cte#a e%ecte %&arte interesante) E0ist" trei +ene%icii e#i ente< 1C) 9i&2sistemu( ,i re uce ne#&ia e s&mn$ curentu( e ener.ie c*i men'inn u21 !(in e #ita(itate) DC) 3at&rit" !u(su(ui e un e em&'i&na(e !e care (e atra.em !etrecn tim!u( ,n cm!uri(e A(%a$ Theta$ 3e(ta$ +i&2sistemu( e#ine mai !u'in stresat i mai s"n"t&s$ !n" cn ,i e(i+erea-" !r&!rii(e ca!acit"'i e aut&2#in ecare) Pn" (a urm"$ ten in'a e ,m+"trnire i ,m+&(n"#ire este e(iminat"$ !e m"sur" ce cm!uri(e c&n'in su%icient e mu(t" ener.ie Theta23e(ta !entru a nu mai r"mne ,n -&na t&0ic" care$ ,ntr2un +i&2sistem n&rma($ !r& uce m&artea i ,m+&(n"#irea) Acest (ucru este$ esi.ur$ s!rijinit i e m& u( e #ia'" a(es e in i#i $ care este$ ,n m& natura($ unu( !&-iti# i re.enerat&r$ +a-at !e ca!acit"'i(e ,nn"scute a(e c&r!u(ui e a crea n&i ce(u(e) 3u!" cum tim in (ucr"ri(e 3r) 3ee!aS Ch&!ra$ ,ntr2un inter#a( cu!rins ,ntre un an i jum"tate i &i ani$ nici & ce(u(" in c&r!u( n&stru nu mai este e0act cum era ,nainte) A+s&(ut t&ate e(emente(e in c&r!u( n&stru sunt ,ntr2& c&ntinu" schim+are) Ca!acitatea e a (i#ra i e(i+era necesaru( e #itamine i minera(e !entru un +i&2sistem
n&rma( este un atri+ut natura( a( cm!u(ui Theta23e(ta$ atunci cn i se " &ca-ia e a %ace acest (ucru) 6C) E0ist" mu(te c"r'i es!re mirac&(e(e #ie'ii e J&.hin$ care escriu e%ectu( !e care ,( are scu%un area +i&2sistemu(ui uman ,n cm!u( Theta23e(ta) Cartea (ui *ichae( *ur!hJ$ "iitorul corpului, este &ar una in mu(te(e care &%er" re%erin'e me ica(e i tiin'i%ice) %ntrebarea C! Ce ne mai poi spune despre iluminareB Nu este acesta darul suprem al MeilorB 2%spuns( In cu(turi(e &rienta(e$ i(uminarea Bsau ascensiunea$ ,n Occi entC este & stare %&arte r#nit"$ J&.hinii tantra i /t"!nii Chi %iin c&ntien'i e ne#&ia e isci!(in"$ e ica'ie i e#&'iune !entru a atin.e acest 'e() Pu'ini sunt su%icient e h&t"r'i !entru a se an.aja s" cree-e c&n i'ii(e %i-ice$ menta(e$ em&'i&na(e i s!iritua(e necesare !entru a e0ista i a se hr"ni e0c(usi# !rin aceste cm!uri !ure) Cu t&ate acestea$ mi(i&ane e !ers&ane ,ncearc" s" %ac" acest (ucru ,n !ermanen'"$ ,n Occi ent$ rea(itatea ascensiunii sau a i(umin"rii a r"mas mereu ,n um+r"$ ,n tim! ce (umina c" ea asu!ra Zei(&r %aimei$ +ani(&r$ se0u(ui i !uterii 2 %iecare %iin &ar un test ,n ca(ea unui ini'iat s!iritua() A e#"rata !r&+(em" este cum ne escurc"m cu aceste (ucruri i cum (e ("s"m s" ne in%(uen'e-e)
/ursa
Dia rama (@! Coborrea D69 T&ate %&rme(e e #ia'" sunt s!iritua(e$ e&arece ,n 9i&cm!u( 3imensi&na( t&tu( este e%ecti# interc&nectat i n"scut in Unime 2 ei crea'ia se mani%est" ,ntr2& mu('ime e %rec#en'e$ ce !&t !"rea$ une&ri$ %&arte istincte) Acum acestea sunt (ucruri +ine cun&scute i &+inuite !entru un tehnician a( 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ !rin urmare c&ntiin'a cm!u(ui m&r%&.enetic a c"!"tat n&i in%(uen'e$ care &%er" n&i rea(it"'i !entru !&ten'ia(u( uman) ,n termeni sim!(i$ asta ,nseamn" c" a+i(itatea n&astr" e a a+s&r+i un e e %rec#en'" Theta23e(ta a crescut imens) Aa c" a#em$ acum$ mu(t mai mu(te #ariante cu !ri#ire (a ce anume &rim s" acces"m i s" ra iem in s!ectru( ener.etic) ,nseamn"$ e asemenea$ c" !utem %i in%(uen'a'i mai !u'in e %rec#en'e(e cm!u(ui 3e(ta$ at&rit" iscu'ii(&r ec(anate e n&u( #a( e %i(&-&%i i &ameni(&r e tiin'" e a#an.ar "$ iscu'ii a esea ,m!"rt"ite cu s!iritua(itii n&tri) 4) 3at&rit" muncii tutur&r tehnicieni(&r 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ P"mntu( i (&cuit&rii s"i au intrat ,ntr2un n&u cm! e !&si+i(it"'i$ care s!rijin" ascensiunea ,n mas") Un e(e A(%a se mic" mai %er#ent !rin cm!u( 9eta i$ ei !are s" %ie ,nc" !rea !u'in" (umin"$ iu+irea i sentimente(e arm&niei i !"cii interi&are e#in & e0!erien'" c&nstant"$ !entru cei ac&r a'i (a cm!u( Theta) Une(e e0em!(e !ri#in c&ne0iuni(e in trecut a(e cm!uri(&r Theta i 3e(ta sunt< 1) Cm!uri(e curcu+eu a(e 9u hiti(&r 2 cn Lamaii se emateria(i-ea-" i ,i mic&rea-" tru!uri(e u!" m&arte$ !n" (a is !ari'ia c&m!(et") D) :Inc&ru!ti+i(ii;) Tru!uri(e s%in'i(&r care se men'in sute e ani u!" m&arte$ u!" ce su%(etu( s2a es!rins$ iar +i&2sistemu( a %&st ec(arat e%ecti# m&rt) 6) b&.hinii care se (as" ,n.r&!a'i ,ntre trei s"!t"mni i !atru-eci e ani$ %"r" mncare sau a!"$ chiar %"r" &0i.en sau s&mn? ei reuesc acest (ucru$ e!(asn u2i c&ntiin'a ,n mij(&cu( cm!uri(&r Theta i 3e(ta) E0ist" J&.hini care au em&nstrat c" !&t r"mne a+s& (ut c&ntien'i$ ,n tim! ce erau anc&ra'i ,n cm!u( 3e(ta? e e0em!(u$ e0!erimente(e e (a *essen.er Institute$ /)U)A) *e ita'ia ,i uce !e J&.hini att e a nc ,n starea e i(uminare in cm!u( 3e(ta$ ,nct intr" ,ntr2& stare a%(at" inc&(& e mintea (&r i nu ,i !&t aminti c&ntient e aceasta B,n a%ar" e sin r&mu( tim!u(ui care a trecutC$ iar cn re e#in c&ntien'i$ se simt !e e!(in trans%&rma'i) Nu !&'i e0ista ,n cm!u( 3e(ta %"r" a %i trans%&rmat$ e&arece cm!u( 3e(ta este un curent e & asemenea iu+ire$ !uritate$ creati#itate$ ,n'e(e!ciune$ si.uran'"$ c&ntiin'" i c(aritate i mu(te a(te(e$ ,nct nu !utem nici m"car ,ncerca s" ,n'e(e.em) Oricine se scu%un " ,n acest cm! este a%ectat !entru t&t eauna$ ,ntr2un %e( sau a(tu() Am!(&area trans%&rm"rii e!in e e tim!u( !e care (2am !etrecut ,m+"in u2ne ,n acest cm!) Aminti'i2#" c" accesu( ,n cm!u( Theta23e(ta este eterminat e !r&!rii(e n&astre un e cere+ra(e care$ in n&u$
sunt c&ntr&(ate e m& u( n&stru e #ia'"$ ce inc(u e me ita'ia i uti(i-area instrumente(&r meta%i-ice #echi i n&i$ !entru a ne men'ine ac&r a'i) ,n trecut$ J&.hinii uti(i-au me ita'ia$ incantarea i mantre(e$ tehnici(e e res!ira'ie$ ru."ciuni(e$ ,m!reun" cu ieta #e.etarian" sau #e.an" u&ar"$ !recum i sastang) ,m!"rt"irea a e#"ru(ui 2 !entru a se ac&r a !rin A(%a i Theta (a cm!uri(e 3e(ta) ,n tim! ce rea(itatea su!rem" a unui J&.hin este scu%un area ,n cm!u( 3e(ta a( (ui /ama hi$ tehnicienii 9i&cm!u(ui 3imensi&na( se c&ncentrea-" acum asu!ra ac'i&n"rii ,n aceast" stare ,n %iecare -i$ ei nu att e a nc ,nct s" !ier em c&ntiin'a #ie'ii !ractice e -i cu -i) ,n (&c$ c"ut"m s" &!er"m in cm!uri(e$A(%a$ Theta i 3e(ta ,n tim! ce ne tr"im #ia'a &+inuit") Facem acest (ucru cun&scn +ene%icii(e care urmea-") ,ri it%ecut$ (amaii$ J&.hinii i s%in'ii treceau c&nstant !rin ini'ieri !r&#&cat&are$ !entru a2i testa a+i(it"'i(e i !entru a2i e0tin e c&ntiin'a 2 !e m"sur" ce se +ucurau e c"("t&ria !rin cm!uri(e A(%a$ Theta i 3e(ta$ iar c"("t&ria ,n sine (e !ermitea s" se %ami(iari-e-e mai mu(t cu +ene%icii(e i aruri(e %iec"rui cm!) =ntreHarea I( =n capitolul F ai $orHit despre Lumina Violet% )i cone;iunea ei cu filozofia /aoist%E )i despre faptul c% ea este o surs% de -r%nire pranic%E put>nd umple Hiosistemul cu at>ta iuHireE =n"elepciune )i putereE c>t% este necesar% pentru auto?sus"inere. Ce leg%tur% are asta cu Flac%ra =ntreit% a lui 1aint @ermain )i cu Crucea 4altez%W 2%spuns e&arece sc&!u( (ui$ ca i a( meu$ a %&st (i+ertatea 2(i+ertatea umanit"'ii e a2i e0!rima natura i#in" i$ ast%e($ e a crea in /IV/I ruiru(i m( [8 P(ininT Unu( intre instrumente(e sa(e a %&st F(ac"ra @i&(et" a Li+ert"'ii 2 i a$ aceasta este aceeai Lumin" cu cea !e care & %&(&sim !entru a ne hr"ni) /e s!une ca aceast" %(ac"r" e0ist" ,n chaSra inimii %iec"ruia i c" ne hr"nete cu iu+irea$ ,n'e(e!ciunea i !uterea e care a#em ne#&ie !entru a ne a(inia cu natura n&astr" i#in") Cu ct ne c&ncentr"m mai mu(t asu!ra ei$ cu att !utem uti(i-a mai mu(t #irtu'i(e sa(e) Crucea *a(te-" este un sim+&( a( (ui /t) >ermain$ i este un .enerat&r c&smic e mare :!utere c&ntr&(at" e 3umne-eu;$ !e care ,( !utem #i-ua(i-a ,n centru( chaSrei inimii$ e un e #a ra ia ener.ii(e ,n t&t +i&2sistemu( n&stru i s!re (ume) 2 Ener.ii(e s!iritu(ui escin !rin +ra'u( N&r ic$ e cu(&are a(+"$ care re!re-int" esc"rcarea #irtu'i(&r i entit"'ii n&astre cretine sau +u histe i a(e F&cu(ui /acru a( transmuta'iei) 2 9ra'u( stn. !&art" ener.ia a(+astr" a Puterii 3i#ine$ (a %e( ca F(ac"ra @i&(et") Acest +ra' semni%ic"$ e asemenea$ i #estu($ !re cum i ,nc"rc"tura ne.ati#"$ sau minus$ a trinit"'ii ,n %&rm" %i-ic" i e n&t" natura %i-ic" a &mu(ui$ re!t cruci%i0 ,n care este turnat" %&r'a Luminii (ui 3umne-eu) 2 9ra'u( re!t a( crucii sim+&(i-ea-" estu( i ,nc"rc"tura !& -iti#" a trinit"'ii i este caracteri-at e (umina r&- a Iu+irii 3i#ine$ care este e(i+erat" atunci cn ne !urt"m c&res!un-"t&r cu !r&#&c"ri(e +ra'u(ui stn.) 2 /ec'iunea su ic" a Crucii !&art" ener.ii(e ,n'e(e!ciunii 3i#ine$ sau %(ac"ra aurie a i(umin"rii$ care c&n%er" att +ra'u(ui stn.$ ct i ce(ui re!t$ sens i sc&!) #iagrama *!Z Crucea 4altez% Ra-a e Lumin" @i&(et" este a H2a ra-" a (i+ert"'ii s!iritua(e$ care este re%(ectat" %&rmn ce(e trei ra-e e (umin" a(+astr"$ r&- i #i&(et") Crucea sim+&(i-ea-"$ e asemenea$ c&nt&!irea !er%ect" a &mu(ui cu 3umne-eu i (i+ertatea !e care & ."sim$ atunci cn e(i+er"m ener.ii(e acestei trinit"'i ,n n&i$ ("sn u2(e s" ra ie-e !rin (umea n&astr") Cei care sunt eschii i se !&t ra!&rta (a aceast" Cruce$ !&ate c" &resc s" %&(&seasc" urm"t&area tehnic") Pro ramul de Nutriie Divin / "e)nica nr* +$!
2 ,n !&-i'ia e me ita'ie$ %&(&sete me ita'ia Res!ira'iei Luminii i centrea-"2te !e ener.ia Iu+irii) 2 Um!(e2te cu Lumin" @i&(et"$ !rin me ita'ia e c&nectare (a Ca+(u( C&smic$ !re-entat" ,n ca!it&(u( H i !rin tehnica 1D in ca!i
t&(u( 5)
2 Ima.inea-"2'i Crucea *a(te-" ,n %a'a ta i im!rim2& cu t&ate ca(it"'i(e escrise mai sus 2 t"ria i !uterea e a %ace ceea ce ai #enit s" %aci ,n aceast" #ia'"$ ,n'e(e!ciunea e a %ace aceasta ,ntr2un m& care #a %&(&si tutur&r i +ucuria e a & %ace cu ra.&ste) 2 ,nchi!uiete2'i chaSra inimii ca un .(&+ e (umin"$ un .(&+ c&nectat (a t&ate ce(e(a(te chaSre$ care se r&tesc acum cu & sin.ur" c&(&an") 2 Ima.inea-"2'i Crucea *a(te-" Bsau F(ac"ra ,ntreit" a Li+ert"'ii i A e#"ru(uiC !(asat" ,n centru( chaSrei inimii) 2 Pr&.ram<$MM cer acum acestui sim!ol al 6i!ertii Divine s ra$ie&e permanent, prin c*aLra inimii, energiile =u!irii Divine, nelepciunii Divine (i Puterii Divine n aceast lume, ntr)un 'el care s ne *rneasc pe toi.F
=ntreHarea !J( Care e perspecti$a ,ioc>mpului #imensional asupra modului =n care -r%nirea pranic% este posiHil%W 2%spuns( Cn am stu iat$ recent$ -ei%icarea Zei(&r e2a (un.u( tim!u(ui$ am remarcat c" %iecare Zeu era !ri#it ca un n& e re'ea ,ntr2un sistem e chaSre c&smice$ care seam"n" cu !r&!riu( n&stru sistem$ c" %iecare ast%e( e n& e re'ea este & !&art" ce !u(sea-" cu un anumit ritm$ i c" anumite n& uri ra ia-" mai intens ect a(te(e$ !utn s" ajun." ast%e( mai a nc ,n %iecare cm!) Am rea(i-at c" m&ti#u( !entru care s&are(e n&stru !&ate hr"ni #ia'a este c" i e( este un Zeu care atra.e i ra ia-" ener.ie 3i#in") Ast%e($ i #enerarea s&are(ui !&ate atra.e hrana i (umina !ranic") F&(&sin termenii (e.a'i e A(imentarea 3i#in" 2 ,ntruct este ca i cum ne2am c&necta (a & surs" c&smic" e ener.ie 2 s" ana(i-"m re'e(e(e i ca+(uri(e$ matrici(e i ri#e2uri(e) /!iritua(itii tiu c" s&are(e n&stru ,i !rimete ener.ia e (a un /&are Centra($ ,n serii e cte -ece im!u(suri$ i%u-n 2& a!&i ,n serii e a!te im!u(suri$ c"tre t&t ce ,nseamn" #ia'" !e P"mnt) 8tim c" /&are(e Centra( 2 care ra ia-" iu+ire i ,n'e(e!ciune ,n inima s&are(ui n&stru %i-ic 2 ,i !rimete !r&!ria !utere !rin c&m!uteru( c&smic$ !rin2tr2un !u(s e 66 e im!u(suri$ i%ii-n 2& a!&i s&are(ui n&stru ,n serii e 1D im!u(suri) Fiecare s&are %unc'i&nea-" ca e!&-it care are un ,ntreru!"t&r 2 & re'ea care !rimete i is!ersea-" (umina$ !entru a hr"ni #ia'a ,n %iecare sistem imensi&na() X Este aceasta & te&rie e s!iritua(itateK 3a) E0!(ic" ea cum ne !utem hr"ni !ranicK 3a$ cu ct este mai !(in" e (uminai mai ener.i-at" re'eaua$ cu att %iecare n& e re'ea !&ate trece !rin mai mu(te rea(it"'i ra%inate Bmai c&m!(e0 l mai ra%inat$ mai su+ti( l mai a nc i cu mai mu(te ui l mai mu(te #arianteC) 66 este un num"r mai c&m!(e0 ect H$ care este ritmu( (a care %unc'i&nea-" P"mntu( n&stru$ !entru a sus'ine un cm! a( rea(it"'ii unei a treia imensiuni) Un a(t n& aL re'ea maj&r este +i&2sistemu( n&stru uman$ cu ce(e H centre maj&re e ener.ie a(e sa(e Bsau chaSreC) 9i&2sistemu( n&stru este ce( mai c&m!(e0 c&m!uter !e care ,( tim) 3a$ este a e#"rat c"$ schim+n u2ne m& u( e #ia'"$ !utem m& i%ica ti!aru( un e(&r n&astre cere+ra(e$ ceea ce$ (a rn u( s"u$ ne #a e0!une un&r ra-e ener.etice e (umin"$ !entru a ne !utea accesa re'e(e(e interne i e0terne) Nimic nu este c&m!(icat aici$ i nici nu este .reu e ,n'e(es i eea c" %iecare s&are 2 ca 3umne-eu i ca n& e re'ea 2 este & !&art" c"tre un L(t cm! imensi&na() 3e ce ,i este u&r unui tehnician ,n 9i&2cm!u( 3imensi&na( s" acce!te acest (ucruE if Pentru c" %iecare +i&sistem uti(i-ea-" & matri'" care are i ea n& uri e re'ea) Aceste n& uri interi&are sunt !uncte e acu!unctura ,n sistemu( n&stru meri ian$ care &.(in esc un ti!ar uni#ersa($ un sistem intern e ca+(uri ce arat" ca & re'ea e +&ran.ic e (umin") Aceast" re'ea are straturi i !(anuri e (umin" i sunet !e care (e !utem accesa i #e ea$ ,n %unc'ie e ni#e(u( (a care sunt anc&rate un e(e n&astre cere+ra(e) /istemu( n&stru cu H ni#e(uri re!re-int" cm!u( 9eta$ ce( e 1E cm!u( A(%a$ ce( e 1D cm!u( Theta iar ce( e 66 cm!u( 3e(ta? !entru a accesa c&m!uteru( c&smic sau 3umne-eu( Creat&r a( sistemu(ui n&stru$ tre+uie s" ne ra%in"m su%icient !entru a ne !&tri#i (a ritmu( s"u) ,n m& e#i ent$ & !ers&an" anc&rat" ,n cm!u( 9eta #a a#ea & c&ntient" (imitat" !ri#in #irtu'i(e i aruri(e !e care (e !&se "$ i care se e-#"(uie &ar atunci cn ea se mut" ,n cm!uri(e A(%a sau Theta) 3aruri ca te(e!atia sau a(te #irtu'i !aran&rma(e e#in rea(e i se e-#&(t"$ !e m"sur" ce a &!t"m !ractica #irtu'ii i
ne !urt"m ca nite st"!ni ce suntem) Capitolul !! ? partea a +?a Cercet%ri )i recomand%ri #escoperiri pri$ind Nutri"ia #i$in%. Pe m"sur" ce t&t mai mu(te !ers&ane se ac&r ea-" (a cana(u( Nutri'iei 3i#ine i ,i !ermit acestuia s" (e &%ere hran" e ni#e(u( 6$ curi&-itatea n&astr" ,n !ri#in'a ti!u(ui e cercetare care tre+uie rea( i-at" ,n acest &meniu crete) Una este s" e0!erimente-i i s" emi'i i!&te-e$ i a(ta sa ,n'e(e.i tiin'i%ic ce se ,ntm!(") 4 Am c&mentat$ mai e#reme$ te&rii(e n&astre es!re cum cine#a ,i !&ate ac&r a un e(e cere+ra(e (a cm!u( Theta23e(ta i es!re ce mirac&(e se ,ntm!("$ es!re cum unii cercet"t&ri !&stu(ea-" cu are (&c Nutri'ia 3i#in" i cum ni se &%er" aru( ei e a ne e(i+era e ne#&ia e hran" %i-ic") ,n u(timu( eceniu$ !rin !r&!rii(e me(e cercet"ri ,n acest &meniu$ am tr"it mu(te (ucruri (a care a &ri r"s!uns$ i (e &%er !entru & e0!(ica'ie 8tiin'i%ic"$ e&arece (e2au mai tr"it mu('i a('ii in cei ce se hr"nesc in 3i#in) 3es!re a(te e0!erien'e #&r+esc numai !entru a e-#&(ta su+iectu() Cercetarea necesar pentru 1rnirea de nivelul (! ,n !rimu( rn $ mi2a &ri s" #" c" se in#estesc +ani ,n cercet"ri !ri#in t&ate i ei(e !re-entate ,n aceast" carte$ ,n s!ecia( e%ecte(e Programului unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri ,n G !ai$ e&arece$ cu ct +ene%icii(e acestui m& e #ia'" sunt c&n%irmate i !re ate ,n c&(i mai e#reme$ cu att (umea n&astr" #a cun&ate !acea mai curn ) Cercetarea necesar pentru 1rnirea de nivelul +!
2 A e#enit e#i ent c"$ ,ntruct Iu+irea 3i#in" 2 (a ce( mai
!ur ni#e( 2 ne hr"nete$ ac" st"m & #reme ,ntr2un cm! cu ener.ie &sti("$ !(in e sce!ticism i chiar (uare ,n er ere$ !utem s" !ier em ,n .reutate i s" ne sim'im %&arte &+&si'i) 3u!" cum tim$ cm!u( ener.etic a( a(iment"rii !ranice este %&arte !uternic$ ar %&arte su+ti( i !&ate %i c&!(eit e un cm! mai ens$ care !&ate ,m!ie ica (i#rarea e hran") Ast%e( ,nct tre+uie stu iate a(c"tuirea i inamica cm!uri(&r) 2 8tim c"$ ei nu mai a#em ne#&ie e mncare %i-ic"$ !utem s" ne men'inem .reutatea ce n u2ne ce(u(e(e c&r!u(ui 3O7$ cu c&n i'ia e a uti(i-a c& uri(e e !r&.ramare !e care (e2am !re-entat mai e#reme) 2 8tim$ e asemenea$ c"$ (a %e( ca ,n cercetarea %"cut" cu Hira Ratan *aneS$ chiar ac" nu are (&c !r&.ramarea !ri#in sta+i(i-area .reut"'ii$ !n" (a urm" c&r!u( se #a sta+i(i-a sin.ur$ ac" !"str"m %&rma2.n c" suntem hr"ni'i) 2 8tim c" re!r&.ramarea .reut"'ii c&r!&ra(e nu %unc'i&nea-" ,n t&ate ca-uri(e$ ,n s!ecia( ac" !ers&ana res!ecti#" nu are un m& e #ia'" !&tri#it !entru a se men'ine ,n %rec#en'a cm!u(ui ,n care Nutri 'ia 3i#in" cur.e su%icient e u&r !entru a & hr"ni$ sau ac" are mem& ria ce(u(ar" a #ie'i(&r trecute$ care s" %ie su%icient e !uternic" !entru a trece !este n&i(e c& uri e !r&.ramare) 2 8tim c"$ & at" ce cur.erea !ranic" a %&st sta+i(it"$ cn M ac" ,nce!em s" mnc"m in n&u$ .reutatea n&astr" crete$ (ucru ce se at&rea-"$ e#i ent$ %a!tu(ui c"< aC rata n&astr" meta+&(ic" a ,ncetinit %&arte mu(t i +C c" acum ne hr"nim in &u" surse 2 mncare i !rana) 2 8tim c"$ !entru a c&m+ate aceast" situa'ie$ tre+uie %ie s" ,n cet"m s" mai :r&n'"im; cte ce#a$ %ie s" e-#&(t"m !r&.ramu( e e0erci'ii %i-ice$ !entru a ar e ca(&rii(e ,n !(us)
2 8tim$ e asemenea$ c" mu(te !ers&ane 2 care cana(i-ea-" 3ra.&stea 3i#in"$ cum se ,ntm!(" ,n @in ecarea ReiSi sau Pranic" 2 acum cti." ,n .reutate$ e&arece rea(itatea c" ener.ia uni#ersa(" ne !&ate hr"ni a %&st anc&rat" ,n cm!u( m&r%&.enetic) In%(uen'a cm!u (ui m&r%&.enetic .(&+a( asu!ra +i&2cm!u(ui in i#i ua( a( cui#a$ nece sit" stu iu mai a!r&%un at) 2 8tim$ e asemenea$ c" re#enirea (a in.erarea e hran" %i-i c" ne %ace s" ne sim'im &+&si'i i mai s("+i'i i am esc&!erit c"$ ac" mnc"m$ re#enim (a ne#&ia e s&mn mai mu(t i a#em mai !u'in" c(a ritate ,n .n ire i ,n !r&cese(e creati#e) Cu a(te cu#inte$ ac" ne hr"n im e0c(usi# !rin Nutri'ie 3i#in"$ suntem mai !uternici$ mai s"n"t&i$ mai acti#i menta( i mai creati#i 2 ceea ce c&nsi er"m c" este un e%ect natura( a( anc&r"rii ,n cm!u( Theta)
8tim c" e0ist" & (e."tur" ,ntre a+i(it"'i(e e0tra&r inare i m& e(e(e un e(&r cere+ra(e i tim c" aceste a+i(it"'i sunt mic&rate e cm!u( 9eta$ ar sunt !&ten'ate e cm!u( Theta) Aceste a+i(it"'i !&t inc(u e c(ar#i-iunea$ c(arau i'ia$ c(arsim'irea$ !recum i a+i(itatea e a te hr"ni !ranic) 2 Cercet"ri(e e !n" acum arat" c" a tr"i mu(t tim! cu & &r" sau &u" e s&mn !e n&a!te este "un"t&r +i&2sistemu(ui uman? t&tui$ ca!acitatea e a tr"i natura( cu %&arte !u'in s&mn !are s" %ie un e%ect natura( a( hr"nirii !rin Cana(e 3i#ine) /e !are c" +i&2sistemu( %i-ic %unc'i&nea-" cu asemenea uurin'" i cu un e%&rt att e mic$ ,nct e #ine mai ener.i-at i are mai !u'in" ne#&ie e s&mn) Tre+uie stu iat ac" aceast" situa'ie are #reun e%ect "un"t&r asu!ra ne#&ii umane e a &rmi i e RE* Bs&mn cu mic"ri ra!i e a(e &chi(&rC4) 2 8tim c" .(an a !inea(" re.(ea-" tem!eratura c&r!u(ui n&s tru i c" cei ce se hr"nesc !rin !rana su!&rt" %ri.u( mai u&r ect cei(a('i 2 s" e0iste aici #re& (e."tur"K 2 Putem ,nce!e cu ce(e e mai sus$ iar cn &ct&rii i &amenii n&tri e tiin'" #&r atin.e ni#e(u( D a( !r&.ramu(ui e Hr"nire 3i#in" i ,i #&r e0tin e c&ntiin'e(e !rin !(anuri(e A(%a$ Theta i 3e(ta$ atunci #&m esc&!eri i mai mu(te ))) Inter$iu cu #r. 1-a3ra." Jasmuheen$ 3u!" cum ai &rit$ ,'i trimit r"s!unsuri(e i n&te(e (a ,ntre+"ri(e ta(e) Iat" ate es!re mine< 1) Neur&2%i-ician &n&ri%ic a( E0ce(en'ei /a(e$ >u#ernat&ru( in >ujarat D) Pree inte(e As&cia'iei Fi-icieni(&r in Ahme a+a =QH 2 =QG 6) Pr&%es&r as&ciat &n&ri%ic !entru neur&(&.ie$ (a T)*) /ch&&( &%P>*RsiNHL)**c F) Neur&(&. &n&ri%ic< /!ita(u( >enera( @)/)$ Ahme a+a I) Neur&(&. c&nsi(ier< I/RO BIn ian /!ace Research Or.ani-ati&nC$ PRL$ NI3 5) /ta.iu (a H&ust&n i L&n ra !e tema atacu(ui e c&r i sin r&mu( ParSins&n H) Aut&r a( tratate(&r aC E!i(e!sia? +C 9&(i(e creieru(ui i a(e sis temu(ui ner#&s
G) Am 'inut !re(e.eri es!re stress$ re(i.ie i a(te as!ecte s!iri tua(e$ ,n i#erse !"r'i a(e (umii) E. =n primul rn$, ce v)a atras ctre acest $omeniu? 7al chi (i *rnirii pranice4 2%spuns( Natura) Am a#ut &ca-ia e a m&nit&ri-a !&sturi !re(un.ite$ cum ar %i ce( a( cre in'ei Jainiste$ a( /hri NR*$ tim! e F11 -i(e$ !e & +a-" tiin'i%ic") Aceasta m2a c&n us c"tre !&stu(area met& e(&r a(ternati#e e a sus'ine tru!u( atunci cn cine#a nu uti(i-ea-" mncarea &+inuit" !entru ca(&rii) E0ist" & sin.ur" e0!(ica'ie$ i anume uti(i-area ener.iei c&smice) <. Ce v)a mpins s anali&ai miile $e scanri ale creieru lui, sau ERJ)uri sau >5=)uri $e)a lungul carierei $umneavoastr? 2%spuns( /" stu ie- %i-i&(&.ia n&rma(" a c&r!u(ui i s" ,n'e(e. %unc'i&narea creieru(ui) Pn" acum nu am reuit s" tra. nite c&nc(u-ii c&ncrete) 3ar t&tu( este !ur i sim!(u %ascinant i e0ist" !&si+i(it"'i nemai!&menite) Am &+ser#at c" .(an a !inea(" i (e."turi(e sa(e cu .(an a !ituitar" i cu hi!&ta(amusu($ sistemu( ner#&s in e!en ent 2t&ate au un r&( %&arte im!&rtant$ care ar tre+ui stu iat ,n #iit&r) ?. Ce anume ai cutat (i ce anume ai gsit? 2%spuns( As&cierea intre .(an a !inea("$ cea !ituitar"$ hi!&ta(amus i (&+u( %r&nta( sunt !rinci!a(a mea !re&cu!are) Este !&si+i( ca .(an a !inea(" i (e."turi(e sa(e s" &%ere anumite r"s!unsuri) >(an a !inea(" este un c&r! !sih&2 s!iritua( i une&ri inter#ine ,n %unc'i&narea min'ii$ !uteri(e &cu(te i ca!acit"'i(e s!iritua(e$ %iin ,ntr2un %e( e%ectu( acestui (ucru) Este !&si+i( i s" ai+" un r&( im!&rtant ,n hr"nirea cu ener.ia c&smic" 2 hr"nirea !ranic"$ uti(i-n ca!acit"'i(e c&r!u(ui &menesc) Are anumite (e."turi cu inte(i.en'a c&smic") A. 6a ce conclu&ie ai a#uns $up aceste $escoperiri? 2%spuns( Nu e0ist" ,nc" & c&nc(u-ie$ t&tu( %iin (a ni#e( e i!&te-") E0ist" in ica'ii in irecte$ ar nu am ."sit !n" acum & &#a " tiin'i%ic" !entru a tra.e c&nc(u-ii(e) /2a esc&!erit c" .(an a !inea(" era %&arte m"rit" (a anumite cate.&rii e &ameni$ cum ar %i cei care nu c&nsum" mncare$ sau c&nsum" !u'ine ca(&rii$ sau cei care sunt (a un ni#e( s!iritua( %&arte ri icat$ sau (a cei care tr"iesc %&arte mu(t) Cu t&ate acestea$ tre+uie s" stu iem mai am"nun'it ni#e(uri(e h&rm&ni(&r !inea(i$ !entru a sta+i(i nite (e."turi) 3&ar c&ntinuare cercet"ri(&r !&ate &%eri un r"s!uns c&ncret) I) /e putei spune un$e se $es'(oar proiectul $umneavoastr $e cercetare n $omeniul nutriiei solare? Cre$ c Hira este (i el n Statele Hnite (i c ai sta!ilit legturi cu anumii me$ici $e acolo. /e putei spune ceva $espre acest su!iect? 2%spuns( ,mi crista(i-e- inten'ii(e !ri#in cercetarea nutri'iei s&(are) F&rm"m #&(untari i #rem s" (e urm"rim e#&(u'ia) Tre+uie s" re!r& ucem ace(eai esc&!eriri (a !ers&ane i%erite$ e rase i%erite i in .ru!e e #rst" i%erite) @&m stu ia$ e asemenea$ i i%erite(e met& e e uti(i-are a ener.iei c&smice$ !e (n." met& a c(asic" H2R2* e a te uita (a s&are) E0amin"m$ e asemenea$ a(te surse !&ten'ia(e e ener.ie c&smic"$ cum ar %i aeru($ a!a$ !(ante(e$ !"mntu() Pe (n." retina &cu(ar"$ ar !utea %i mai mu(te &r.ane2rece!t&r ,n c&r!u( uman$ cum ar %i !ie(ea$ !("mnii etc$ aa ,nct e0ist" !&si+i(it"'i en&rme 2 cercetarea c&ntinun ,n %unc'ie e !&si+i(it"'i$ %&n uri i resurse) ,n !re-ent$ a#em i ei i cte#a in%&rma'ii !re(iminare) /hri Hira2Ratan2*aneS se a%(" ,n /tate(e Unite i a %&st i e( e0aminat e me ici i &ameni e tiin'" cu ,na(t" ca(i%icare$ e (a Je%%ers&n Uni#ersitJ i e (a Uni#ersitJ &% PennsJ(#ania in Phi(a e(!hia) A %&st e0aminat e un &%ta(m&(&.$ care i2a stu iat retina i &chii) I s2a %"cut !sih&metria) /2au %"cut numer&ase teste e sn.e i ra i&.ra%ii) Au %&st stu ia'i h&rm&nii i neur&2transmi'"t&rii) Au %&st stu iate ima.ini(e creieru(ui) /unt stu iate ni#e(uri(e e ener.ie$ !rin i#erse in#esti.a'ii) 3e asemenea$ ,i sunt stu iate nutri'ia i meta+&(ismu() *aj&ritatea stu ii(&r sunt %"cute (a trei ni#e(uri) Unu( ,nainte e !&st$ a( &i(ea ,n tim!u( !&stu(ui$ iar u(timu( ni#e($ #a %i re!etat (a s%ritu( !eri&a ei e !&st e & sut" trei-eci e -i(e e -i(e$ !rin met& a Jain) Atunci #&m a%(a re-u(tate(e teste(&r) S. =n termeni simpli, ce'ei $e cercetare cre$ei c este necesar n $omeniul *rnirii cu pran, sau a ceea ce numesc eu Alimentaie Divin? 2%spuns( Hr"nirea !ranic"$ ener.ia c&smic"$ Nutri'ia 3i#in" 2 t&ate aceste (ucruri sunt n&i !entru tiin'") Oamenii e tiin'" i cei in &menii(e me ica(e au ,nce!ut s" simt" !re-en'a un&r asemenea cm!uri ener.etice ar$ at"
%iin i%icu(tatea e a (e &cumenta i e a (e cuanti%ica$ (ucruri(e r"mn !n" acum ascunse) Nu (e !utem m"sura cu instrumente(e in !re-ent) Aceasta este (imitarea n&astr") Pr&+(ema este e0em!(i%icat" at&rit" m& u(ui e .n ire &cci enta() O a e#"rat" +arier"O Lucruri(e se !&t schim+a i tre+uie s" se schim+e) Tre+uie s" urme-e un n&u m& e ,n'e(e.ere) Acesta #a %i un sa(t cantitati# !entru tiin'") Cea mai mare !arte a cercet"ri(&r tre+uie s" #i-e-e cm!uri(e ener.etice i a!&i s" ca(cu(e-e ecua'ii(e ener.iei i %&rmu(e(e c&h#ersiei) Aceasta #a %i urmat" e a!(icarea ener.iei c&smice sau a hr"nirii !ranice ,n #ia'a e -i cu -i i !entru sc&!uri !articu(are) Acest (ucru #a ura c'i#a ani$ ar #a schim+a #iit&ru( &menirii)
Capitolul !! ? Partea a M?a Aciunea alc)imic i Ntiina Crerii cmpurilor

Pre-int$ aici$ aceste in%&rma'ii e&arece cre c"$ !entru a tr"i cu succes !rin Nutri'ia 3i#in"$ ni#e(u( 6$ !&ate %i uti( !entru unii citit&ri$ ca s" ,n'e(ea." arta a(chimic" e a 'ese i in%(uen'a cm!uri(e care ne !&t a+s&r+i ener.ii(e sau !&t %i ,nt"rite !entru a ne s!rijini) Prin reac'ii(e in %iecare c(i!" !e care (e a#em (a e#enimente(e in #ia'a n&astr"$ ne re e%inim c&nstant cm!u( ener.etic interi&r$ +i&cm!u( n&stru !ers&na( 2 acea aur" ce ne ,nc&nj&ar" 2 !recum i +i&cm!u( c&munit"'ii n&astre) 8tim c" &rice .n $ cu#nt sau ac'iune (as" & urm" ener.etic" ,n aceste cm!uri i c" suma acest&r urme are$ e asemenea$ un anumit im!act asu!ra cm!uri(&r !(anetare) 8tim c" in%(uen'"m cm!uri(e i !rin sim!(a n&astr" e0isten'") Pentru crearea cm!uri(&r sau ac&r area %in" a unui cm! e0istent tre+uie s" !re-ent"m cte#a as!ecte im!&rtante$ cum ar %i m& u( ,n care &rim s" reac&r "m i s" im!rim"m %iecare cm!$ sau e%ecte(e !e care am &ri s" (e &+'inem ,n urma n&ii im!rim"ri) Prima (e.e a ac'iuni(&r a(chimice ne cere s" tim %&arte c(ar ce &rim s" schim+"m ,ntr2un cm! i e ce) Une&ri$ aceasta ,nseamn" crearea unui cm! n&u$ a(te&ri &ar ajustarea unuia #echi) Eu !ers&na( cre c" acest as!ect este im!&rtant$ e&arece (e !ermite ce(&r ce se hr"nesc cu !rana s" trans%&rme &rice cm! ,ntr2unui e s!rijin$ hr"nit&r$ eci s" %ie mai !u'in e!en en'i e instrumente(e e 9i&2Ecranare) Construirea cmpului! 3u!" ce am sta+i(it c" &rim s" 'esem un cm! n&u$ !recum i e%ecte(e !e care &rim s" (e &+'inem$ intr"m ,n eta!a urm"t&are$ care este c&nstruirea cm!u(ui !rimar) C&nstruirea cm!u(ui ,nce!e cu & matri'" ener.etic" ce !&ate %i creat" ,n cte#a m&mente$ sau ,n ani i #ie'i ,ntre.i) T&ate cm!uri(e au anumite .ra e e su+ti(itate !entru care sensi+i(itatea este esen'ia(") /ensi+i(itatea n&astr" !entru cm!uri$ u!" cu am mai s!us$ !&ate %i ajustat" !rin m& u( n&stru e #ia'")2m& u( ,n care !etrecem %iecare m&ment a( -i(ei eterminn %&r'a n&astr" (a im!rimarea cm!u(ui i a+i(itatea n&astr" e a ne men'ine !uterea i !&-i'ia ,n ca ru( unui cm!) 8tim c" 9i&2Ecranarea &cu!" un anumit s!a'iu ,ntr2un cm! i c" ,i sta+i(ete & anumit" %rec#en'"$ !entru a &+'ine anumite re-u(tate) Ast%e($ mani!u(area cm!uri(&r e#ine att un ar ce tre+uie %&(&sit cu inte.ritate m&ra("$ ct i & art"$ e&arece re-u(tate(e c&ntr&("rii cm!uri(&r !&t e#eni re!e e e#i ente !entru t&'i) Princi!a(u( m&ti# !entru ac'iunea a(chimic" a 'eserii cm!u(ui este ce( e a crea un me iu mai hr"nit&r$ att in !unct e #e ere !ers&na( ct i .(&+a() Reserea cu succes a unui cm! necesit" mu(te #irtu'i i ca(it"'i$ iar !entru a a#ea in%(uen'" !er%ect" asu!ra unui cm!$ tre+uie s" a#em & a(iniere !er%ect" cu !r&.rame !er%ecte i !(anuri e ac'iune !er%ecte$ !entru a &+'ine re-u(tate !er%ecte) Urm"t&ru( !as ,n 'eserea cm!u(ui necesit" reac&r area c&ntient" e&arece +i&2sistemu( n&stru re'ese ,n m& c&nstant cm!uri(e) Pasul ! 2 ,n !rimu( rn a#em ne#&ie s" ne c&nect"m (a sursa ine!ui-a+i(" e ener.ie$ !entru a !utea a#ea acces (a t&t ceea ce ne tre+uie$ !entru a ra ia hran" !er%ect" ,n t&ate cm!uri(e$ Bca ,n e0erci'iu( !re-entat ,n ca!it&(u( HC) Pasul * 2 A!&i a#em ne#&ie s" ne ("s"m 3O7$ ca un a e#"rat .uru i e% a( %iin'ei n&astre$ s" im!rime i s" 'eas" cm!u() Acest !r&.ram tre+uie s!us cu sinceritate< FAcum mi ce$e& 'iecare celul, 'iecare atom al 'iinei mele Sinelui meu Divin (i cer s 'iu *rnit pe toate nivelurile vieii mele, acum (i $e)a pururi. Cer, $e asemenea, ca acest lucru s 'ie 'cut n aliniere per'ect cu -inele Divin (i cu natura elevat a tuturor 'iinelor $e pe aceast lume, ast'el nct s putem co)exista cu toii ca un singur popor, n armonie, pe o singur planet. A(a s 'ie. A(a s 'ie. A(a s 'ie. F Pasul + 2 ,nce!e s" te ac&r e-i (a cana(u( Nutri'iei 3i#ine$ e-#&(tn u2'i !r&!rii(e ni#e(uri e ra%inament i sensi+i(itate$ %&(&sin !aii eja !re-enta'i ,n aceast" carte i$ ,n s!ecia($ Programul $e 9 pa(i al unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri, in ca!it&(u( 5$ tehnica I) Cu ct +i&2sistemu( n&stru este mai +ine ac&r at (a cana(u( i#in a( iu+irii i ,n'e(e!ciunii$ cu att este mai u&r s" ac&r "m cm!uri(e in juru( n&stru$ i cu att mai mu(t s!rijin a#em ,n a %ace
asta) Pasul M 2 F&(&sete t"rmuri(e interi&are a(e iu+irii$ (uminii i sunetu(ui i #i-ua(i-area creati#"$ !recum i #&in'a i inten'ia ta e a crea$ acti#a sau ra%ina cm!u( t"u interi&r) Aceasta ,nseamn" s" iei c&man a asu!ra #ie'ii ta(e$ trecn (a un a(t ni#e( e m"iestrie$ a!(icn ,n s!ecia( instrumente(e care #&r a uce s"n"tate i %ericire$ !ace i !r&s!eritate 2 ni#e(u( D) T&ate instrumente(e !re-entate ,n aceast" carte #&r uce (a rea(i-area acest&r sc&!uri$ ac" sunt %&(&site aa cum am rec&man at) Pasul N 2 O at" ce un cm! este sta+i( i %unc'i&na($ u!" criterii(e !e care (e #&i !re-enta ,n curn $ acest !as c&nst" ,n a ne re(a0a$ a ne sim'i +ine i a ne +ucura e ce se ,ntm!(") R"mne'i c&ncentra'i !e re-u(tate(e !e care (e c"uta'i$ cu inten'ia ca atitu inea #&astr" s" %ie re(a0at") A &!ta'i$ e asemenea$ & atitu ine !rin care s" &+'ine'i re-u(tate ma0ime$ cu un e%&rt minim 2 %&(&si'i mantra :c"("t&resc cu #a(u( .ra'iei 3i#ine;) ,n'e(e.e'i c"$ & at" ce cm!uri(e au %&st create$ sta+i(ite$ acti#ate$ ,nc"rcate$ c&nectate (a cea mai !ur" surs" e hran" i !r&.ramate$ re-u(tate(e sunt .arantate) Este ne#&ie &ar e !utere e c&ncentrare i$ cu ct %aci asta mai mu(t$ cu att e#ine & rea(itate #i-i+i(" 2 ,ns"i aceast" atitu ine a#n !uterea e a in%(uen'a cm!uri(e) Cn eman" e (a cine#a +ine ac&r at cu cana(u( 3ra.&stei a( Nutri'iei 3i#ine$ are un e%ect chiar i mai !uternic$ e&arece a(chimia !&ate m"ri att as!ecte(e !&-iti#e$ ct i !e ce(e ne.ati#e a(e cm!uri(&r) 2ezumat( Ce( mai e%icient m& e a 'ese sau in%(uen'a un cm! este !rin !re-en'a n&astr" i !rin ener.ia !e care & ra iem$ ener.ie ce ne !ermite s" ac&r "m !ermanent cm!uri(e e0terne in juru( n&stru (a un ritm care ne hr"nete !e t&'i) Paii e mai sus ne !ermit s" ra iem mai mu(t" iu+ire$ eci s" stimu("m i !e a('ii s" ra ie-e mai mu(t" (umin") Urm"t&area ,ntre+are ar !utea %i< este c&2crearea P&!&ru(ui Unic$ ce tr"iete ,n Arm&nie cu & P(anet" Unic" BPUTAPUC att e i%ici("K R"s!unsu( este nu$ nu este i%ici() Este e0trem e sim!(u) A#em ne#&ie &ar e hran" c&rect" !entru !&!&ru( n&stru$ (a t&ate ni#e(uri(e e0isten'ei (ui$ hran" !e care Hrana Zei(&r & &%er" re!t hran" creati#" !entru +i&2sisteme(e n&astre) 3at&rit" %rec#en'e(&r !e care (e a!(ic"m !entru %&n area cm!uri(&r !rimare 2 i anume ra-e(e 3ra.&stei 3i#ine$ ,n'e(e!ciunii 3i#ine i Puterii 3i#ine a(e re'e(ei e Lumin" @i&(et" 2 acest re-u(tat este &+'inut !rin re-&nan'a cm!u(ui e e esu+t) E( este &+'inut i at&rit" !urit"'ii inimi(&r i inten'ii(&r ce(&r care creea-"$ mnuiesc i s!rijin" cm!u() ,n re'eserea cm!u(ui$ este %&(&sit&r s" %i atins ce( !u'in ni#e(u( D in !r&.ramu( e Hr"nire 3i#in" 2aceast" re2'esere ne !&ate ajuta s" atin.em i s" men'inem acest statut) 3ar ce urmea-"$ & at" ce ne2am c&nectat cu t&'ii (a cm!u( Iu+irii 3i#ine$ !rin ce(e trei ca+(uri c&smice i !rin m& uri(e n&astre e #ia'"K
"e)nica nr* +( a pro ramului de 1rnire Divin! Acordarea lobal*

Pasul F 2 Urm"t&ru( !as c&nst" ,n recun&aterea ne#&ii n&astre e a c&munica) Nu suntem insu(e se!arate$ ci suntem ce(u(e ,n cm!u( uman a( 3i#init"'ii$ suntem at&mi ,n 3umne-eu$ 'inu'i ,n #ia'" e #&in'a i !("cerea acestui 3umne-eu$ !e care ,( !utem recun&ate i iu+i ,n tim! ce ne res!ir") Cu ct ,( recun&atem mai mu(t i cu ct suntem mai interc&necta'i$ cu att e#enim mai !uternici? cu ct ,( i.n&r"m mai mu(t$ cu att e#enim mai s(a+i i mai e0!ui +&(i(&r) Pasul S 2 Pentru a c&munica$ tre+uie ,nti s" %im c&ntien'i e ceea ce ne ,nc&nj&ar"$ s" &+ser#"m ce a %&st atras ,n cm!u( n&stru !rin (e.ea re-&nan'ei) Aa c"$ !asu( H c&nst" ,n !etrecerea tim!u(ui e#a(un #ia'a ,n m& &nest 2 e&arece #ia'a n&astr" &.(in ete t&tu($ (a %e( cum m& u( ,n care #e em i ne re(a'i&n"m (a (ume este & &.(in ire a c&ntiin'ei n&astre) 2 Este (umea n&astr" !ers&na(" aa cum ne2am &ri s" %ieK 2 3ac" nu este$ e ceK 2 Care este r&(u( n&stru ,n j&cu( !(anetarK 2 Cum #e em (umeaK 2 Ce ne &rim !entru umanitateK 2 Ce ne &rim !entru c&!iii n&tri$ !entru #iit&rK Pentru acest !as tre+uie s" ne cur"'im$ !entru ca inte(i.en'a uni#ersa(" care ne ,nc&nj&ar" s" ne !&at" ajuta mai u&r) Pasul R 2 ,n c&ntinuare$ tre+uie s" i enti%ic"m 'inta) 3e e0em!(u$ u!" ce am chemat ,n.erii ,ntr2un sanctuar e (n." !(aj"$ (e2am cerut s"2mi ."seasc" (&cu( !er%ect$ n u2(e & (ist" eta(iat" cu cerin'e(e me(e$ iar asta (e2a (uat &u" s"!t"mni) Aa c"$ e#i ent$ ne#&ia e a m" muta era iminent") 3u!" ce am (&ca(i-at i &+'inut un n&u cm!$ un n&u s!a'iu ,n care s" tr"iesc$ am ,nce!ut !re."tiri(e i e0tensii(e cm!u(ui) Rinta mea era ac&r area n&u(ui meu a!artament (a & re'ea e s!rijin i hran" 2 ar !&ate e0ista i & 'int" .(&+a("$ cum ar %i crearea unui cm! e ra.&ste in care s" se hr"neasc" t&'i &amenii e !e (ume$ iar
am+e(&r 'inte (i se a!(ic" ace(eai !rinci!ii) Aa c"$ %ace'i & (ist" cu (ucruri(e !e care (e &ri'i !entru aceast" (ume$ cum #2ar !("cea s" & #e e'i 2 e e0em!(u$ cu &+iecti#u( e a %i mai mu(t" ra.&ste i (umin" !retutin eni$ !entru a stimu(a 3O7 s" ra ie-e ,n t&ata (umea$ i ima.ina'i2#" cum t&'i &amenii sunt %erici'i i +uni i .ener&i etc) Rinta re2'eserii cm!u(ui !&ate %i i (&cu( e munc"$ sau & institu'ie etc) O at" ce a'i i enti%icat 'inta$ .n i'i2#" cum a'i &ri s" &!ere-e n&u( cm! i care ar tre+ui s" %ie re-u(tate(e acestei schim+"ri) 3e e0em!(u< aC Cn cm!u( este & c(" ire .u#ernamenta("$ !&'i &ri s" hr"neti cm!u( cu su%icient" Lumin" @i&(et" !entru ca institu'ia s" s!rijine mai mu(t &+iecti#e(e Ni#e(u(ui D 2 s"n"tate i %ericire$ !ace i !r&s!eritate) +C Cn cm!u( este c"minu( unei %ami(ii$ !&'i &ri ca re-u(tate(e im!rim"rii n&u(ui$ cm! s" %ie ca %iecare s" arate mai mu(t" ra.&ste i s!rijin %a'" cidDceilal"i i %a'" e a(e.eri(e (&r ,n #ia'"$ ,n s!ecia( ac" cine#a a(e.e hr"nirea e ni#e(u( 6 in Pr&.ramu( e A(imenta'ie 3i#in") Pasul I 2 E0tin erea cm!u(ui< Ce( mai !uternic cm! in care !&'i e0tin e & n&u" re'ea este %un amentu(M+a-a e (a care !&rneti i$ ei am e#enit cet"'ean a( !(anetei$ +a-a mea este +ine c&nectat" i ac&r at" i r"mne un instrument #a(&r&s e im!rimare a cm!u(ui .(&+a() Cu a(te cu#inte$ +a-a mea ra ia-" %rec#en'e e&se+ite ,n cm!u( .(&+a($ !entru a21 im!rima i a &+'ine anumite re-u(tate) Esen'a mea ra ia-"$ e asemenea$ anumite %rec#en'e !entru &amenii care tr"iesc ac&(&$ ast%e( ,nct ei sunt s!rijini'i$ iu+i'i i (i se &%er" ,ntrea.a !utere i hran" e care au ne#&ie !entru a %ace ceea ce tre+uie s" %ac")
"e)nica nr* ++ a Pro ramului de Nutriie Divin! #3tinderea cmpului

E0tin erea ,ntr2un cm! n&u e & !r&ce ur" estu( e sim!(" ,n !rimu( rn $ #i-ua(i-ea-" cm!u( curent a( casei ta(e) A!&i$ u!" ce 'i2ai creat & ima.ine #i-ua(" !uternic" a c"minu(ui t"u$ creea-" & 9i&2Ecranare e ra.&ste i (umin" ,n juru( (ui$ un .(&+ sau un c&c&n c&nectat (a C&sm&s$ !rin care #a %i hr"nit) @i-ua(i-ea-" & ra-" e (umin" care mer.e e (a casa ta$ irect (a n&u( c"min) In ca-u( meu era #&r+a e a!artamentu( e (n." !(aj") Pentru a('ii$ n&u( c"min !&ate %i & (ume !(in" e iu+ire$ aa c" #i-ua(i-ea-" & ra-" e iu+ire care !(eac" e (a c"minu( t"u e acum i se ,n%"&ar" ,n juru( c&munit"'ii$ a!&i e0tin e2& (a ni#e(u( '"rii$ i a!&i ,n juru( ,ntre.ii !(anete) B*ai mu(te eta(ii !ri#in aceasta tehnic" sunt ,n 3iocmpuri (i exta&4. 3ac" ,nc" nu 'i2ai %"cut !r&!riu( t"u c"min$ nu2'i %ace .riji$ e&arece !&'i a!(ica tehnici(e urm"t&are ,nainte e a e0tin e cm!u( c"tre aC un +ir&u sau +C un a!artament !e !(aj" care$ ca ,n ca-u( meu$ este ree in'a unei a(te %ami(ii$ sau cC c"tre & c(" ire a ministrati#"$ sau C un s!ita($ sau eC un &r%e(inat$ sau %C &rice (&c sim'i c" ar +ene%icia ac" ar a#ea cm!u( iu+irii ,n juru( s"u) Aa c"$ #i-ua(i-ea-" +a-a c"minu(ui t"u$ #i-ua(i-ea-" c" este c&nectat (a /urs" i ,n#e(it ,ntr2un .(&+ e iu+ire i (umin" 2 i c" acest c&c&n este um!(ut c&nstant cu Lumin" @i&(et") /ot, 9a-a ta este un cm! ce !&ate %i e0tins ,n m& minunat$ ,n tim! ce ,( hr"neti cu !re-en'a ta -i(nic"? t&tui$ c&nectn +i&2ecranarea casei ta(e (a !r&!ria /urs" e ener.ie$ !&'i men'ine un ni#e( e ra ia'ii c&nstant 2 cu sau %"r" !re-en'a ta) @i-ua(i-ea-" cum cm!u( c"minu(ui t"u trimite & ra-" minunat" e (umin" r&-) Ima.inea-"2'i aceast" (umin" ,n#"(uin n&u( teren$ sau &+iectu( ,n care #rei s" tei cm!u( i im!rim"2i iu+ire? #i-ua(i-ea-" un cerc !er%ect e (umin" r&-$ ce se materia(i-ea-" ,n juru( acestui n&u cm!) Ima.inea-"2'i c" este ca i cum ai ,n%"ur" & s%&ar" ,n juru( unei min.i i ima.inea-"2'i c" acesta este !rimu( ni#e( e (umin"$ este Iu+irea 3i#in" care i-#&r"te irect in inima 3umne-eu(ui *am"M Tat") A!&i$ #i-ua(i-ea-" & ra-" e (umin" aurie !r&iectat" ins!re casa ta$ ,n#"(uin u2se ,n juru( cm!u(ui e0tins a( (&cu(ui !e care #rei s" ,( im!rimi) Ima.inea-"2'i$ ,n tim! ce %aci asta$ c" aceast" ra-" e (umin" se ,n%"&ar" ,n m& natura($ !e !(an &ri-&nta($ #ertica($ ia.&na($ ca & s%&ar" ,n juru( unei min.i$ i c" aceasta a au." urm"t&ru( strat esen'ia( e (umin" a(+2 aurie$ care im!rim" acest cm! cu %rec#en'a ,n'e(e!ciunii 3i#ine) Ima.inea-"2'i t&at" ,n'e(e!ciunea$ t&ate cun&tin'e(e$ t&ata inte(i.en'a$ t&at" h&t"rrea$ t&at" in.eni&-itatea$ t&at" c&m!asiunea$ t&t ce este necesar !entru ca acest c"min a( t"u$ sau n&u( +i&cm!$ s" &+'in" re-u(tate(e &rite) @i-ua(i-ea-" aceste (ucruri ,n mintea ta$ cm!u( r&- ,m+inat cu ce( auriu) Urm"t&ru( strat 2 #i-ua(i-ea-" acum & ra-" a(+astr" !r&iectat" ,n juru( n&u(ui cm!) Ima.inea-"2'i c" aceast" ener.ie a(+astr" se ,n%"&ar" #ertica($ ia.&na($ &ri-&nta( i c" se amestec" ,n cm! t&at" !uterea$ t"ria$ curaju($ c&n#in.erea$ t&t ce este necesar !entru atin.erea re-u(tate(&r &rite) 3e e0em!(u$ !&'i &ri s" ,n%"&ri un cm! ,n juru( Casei A(+e$ !entru ca !ree inte(e i mem+rii .u#ernu(ui s" ai+" acces (a su%icient" iu+ire i ,n'e(e!ciune !entru a (ua eci-ii +ene%ice !entru ,ntrea.a !(anet") A!&i$ #i-ua(i-ea-" cu &chii min'ii ta(e c" acest cm! e0tins !u(sea-" acum cu (umin" r&-$ a(+astr" i aurie$ care se amestec"$ %&rmn un c&c&n e Lumin" @i&(et") Ima.inea-"2'i c" in aceast" s%er" ies trei curente$ e Iu+ire 3i#in"$ ,n'e(e!ciune 3i#in" i Putere 3i#in"$ !entru a inte.ra acest cm! ,n !r&!riu( curent nes%rit e !utere$ ca ,n me ita'ia in
ca!it&(u( H)
Crearea cmpului primar, dup ce au 'ost create reelele de ener ie!

Pasul !J 2 Im!rimarea n&i(&r cm!uri) ,n c&ntinuare$ tre+uie s" #" .n i'i (a ceea ce #" tre+uie ,n acest n&u cm!$ & at" ce a#e'i re'e(e(e e +a-" (a (&cu( (&r) Ce atri+ute a'i &ri s" ra ie-e n&u( cm! c"tre (umeK Ce re-u(tate &ri'i s" &+'ine'i !rin re'eserea cm!u(uiK ,nce!e'i s" sim'i'i e%ecte(e acest&r re-u(tate) Pasul !! 2 Im!rimarea em&'i&na(" a cm!u(ui< &rice e0tensie a cm!u(ui !&ate %i re!re-entat" &ar ,n !(anuri(e interi&are? este mu(t mai e%icient s" & inte.re-i ,n acest t"rm$ i !entru a %ace asta tre+uie s"2i im!rim"m n&ii re'e(e$ sau n&u(ui cm!$ sentimente) Pentru mine$ !ers&na($ ,n n&u( s!a'iu e (&cuit$ n&u( cm! urma s" %ie un sanctuar s!iritua($ un e !uteam s" m" ac&r e- (a &+iecti#e(e e ni#e(u( D :s"n"tate i %ericire$ !ace i !r&s!eritate$ cu +ucurie$ uurin'" i >ra'ie;? aa c"$ u!" ce am sta+i(it (inii(e e cm!$ am !(asat acest !r&.ram cu inten'ii$ sentimente i .n uri ,n ca ru( cm!u(ui) F&(&sin un ans sacru e ti! J&.a$ mi2am cntat i mi2am ansat s!eran'e(e i ru."ciuni(e i &rin'e(e$ cu ra.&ste i-#&rt" in inim"$ i am im!rimat em&'i&na( n&u( cm! cu aceste in.re iente) 3ac" nu &rim s" sim'im ceea ce eu numesc s!a'iu uscat$ t&ate cm!uri(e au ne#&ie e im!rimare em&'i&na(" s!eci%ic"$ nu ,ntm!("t&are) Pers&na($ ,mi !(ace s" m" a%(u ,n cm!uri ca( e i !rimit&are$ un e &amenii se simt c&n%&rta+i( i un e se simt hr"ni'i$ ,n.riji'i$ a!recia'i i iu+i'i ) inc(usi# eu) b&.hinii in rn u( Tehnicieni(&r 9i&2cm!u(ui 3imensi&na( tiu c" a e#"ratu( sanctuar se a%(a ,n n&i 2 i c"$ ac" &ar st"m ,n t"cere i ne ,n re!t"m c"tre interi&r$ !utem ajun.e (a & insu(" e !ace a nc" i &cr&tit&are$ iar amanii cun&sc im!&rtan'a im!rim"rii cm!uri(&r ,nc&njur"t&are) Im!rimarea em&'i&na(" !&ate stimu(a$ cu ra.&ste$ micarea !&tri#it" i ritmu( n&u(ui cm!$ !entru a &+'ine re-u(tate(e &rite) /timu(area cu ra.&ste re!re-int" hrana !entru su%(etu( +i&2mecanismu2(ui$ !ermi'n u2i +i&2sistemu(ui s" ai+" sensi+i(itate em&'i&na(" i s" &%ere & a(t" imensiune a #ie'ii) 3e aici im!&rtan'a tutur&r !ai(&r !e care i2am !re-entat) Pasul !* 2 Mnorarea inter$epen$enei $intre cmpuri (i a !io)$iversitii. ,n c&ntinuare$ & at" ce un cm! este sta+i(it i %unc'i&nea-"$ e( !&ate %i a!cesat ca sistem e s!rijin !entru un n&u cm!$ a ic" m& u( es!re care am #&r+it$ ace(a e a a#ea & +a-" i a trimite e0tensii a(e cm!u(ui !entru a ,n.(&+a & a(t" c(" ire$ e e0em!(u) Este #&r+a es!re sta+i(irea re'e(ei e +a-"$ i este necesar" ,m+inarea i ,m!"rt"irea cm!uri(&r cu cei(a('i) 3e %a!t$ eu !re%er ca$ ,n acest schim+$ cm!u( s" %ie !&-iti#$ hr"nit&r i inter2 e!en ent$ e&arece cm!uri(e %unc'i&nea-" mai +ine ,n acest %e() Este important s% recunoa)tem unicitatea altui c>mpE )i darurile Hio?di$ersit%"iiE )i s% nu c%ut%m s% domin%m )i s% control%m c>mpul altcui$a. 3in n&u$ nu !utem accentua su%icient e mu(t %a!tu( c" tehnici(e e %&(&sire a cm!uri(&r !e care (e !re-ent"m sunt mu(t mai !uternice$ i #&r a uce re-u(tate incre i+i(e$ ac" &amenii care (e a!(ic" ac'i&nea-" cu inte.ritate i tr"iesc im!eca+i() 3e asemenea$ !entru ca t&ate cm!uri(e s" %unc'i&ne-e inter2 e!en ent i ,n arm&nie$ tre+uie s" ne asi.ur"m c" t&ate e0tensii(e cm!uri(&r sunt c&nectate (a sursa ine!ui-a+i(" e Lumin" @i&(et") Cm!u( unei +a-e Bsau a( unui c"minC !&ate a#ea cte e0tensii &rete$ atta #reme ct .enerea-" su%icient" ener.ie !entru a2i men'ine !r&!ria t"rie$ ,n tim! ce s!rijin" i hr"nete ce(e(a(te cm!uri) O m& a(itate e a asi.ura acest (ucru este s" (ucre-i i cu s!irite(e naturii$ ca ,n !asu( 1F) Pasul !+ 2 ,n c&ntinuare$ tre+uie s" %&(&sim !uterea 3O7$ :ac&r area 3O7;$ i instrumente(e e c& a(e !ara isu(ui$ u!" cum au %&st !re-entate ,n !rima carte 3iocmpuri (i exta& 2) 7Am o'erit, $e asemenea, te*nici potrivite pentru acor$area cmpurilor comunitii (i celor sociale n CCo)crearea Para$isului, 3iocmpuri (i exta&F, cartea EE. De(i nu este neaprat nevoie s citii aceste cri, ele v vor a#uta s nelegei $inamica 3iocmpurilor Dimensionale4. Pe scurt$ c& u( :ac&r "rii 3O7; ne !ermite s" &!er"m e (a & 3O7 (a & a(t" 3O7$ cu &rice ,nt(nim ,n t&ate cm!uri(e) Pentru a ne anc&ra (a acest ni#e($ este su%icient s" trimitem tutur&r ce(&r cu care ne c&nect"m & ra-" e iu+ire !ur" i s" int&n"m cu sinceritate :ac&r are 3O7; e trei &ri) Aa c"$ & at" ce %iecare cm! este 'esut i acti#at$ e( !&ate %i !r&.ramat s" se e0tin "$ e&arece$ %"cn +uc(e e +i&2r"s!uns$ !&ate sta+i(i !un'i e (e."tur") F&r'a !e care se !a&ea& acest !r&ces se &+'ine in ma.neti-area i#erse(&r cm!uri$ !rin ener.ii cum ar %i mintea$ atitu ini(e$ m& uri(e e #ia'" i$ une&ri$ atrac'ii(e in #ie'i(e trecute) /unt mu(te m&ti#e !entru care cm!uri(e se ma.neti-ea-" !arc" !rin %armec$ cu un e%&rt minim in !artea n&astr") 3ar$ ,n .enera($ este #&r+a &ar e c& uri(e matematice a(e atrac'iei intre (ucruri care se aseam"n") Pasul !M?J caracteristic" a n&u(ui cm! !&ate %i i instrumentu( in#i-i+i(it"'ii) 3e e0em!(u$ acesta a %&st ca-u( n&u(ui meu sanctuar$ cn am ecis c" acesta urma sa %ie %&arte !u'in #i-i+i( ,n cm!u( s&cia( care ,( ,nc&njura) 3&ream ca n&u( meu cm! s" se ,m+ine !anic cu me iu( e0istent$ nu s"2mi %ac sim'it" !re-en'a) T&tui$ ,n ace(ai tim!$ ,mi &ream s"
im!rim cm!u( ,nc&njur"t&r ,ntr2un %e( care s" .enere-e arm&nie !entru t&ata (umea) Aa c"$ !entru a %ace asta$ am %&(&sit (e."tura cu s!irite(e naturii) Pasul !N 2 /!irite(e naturii re!re-int" & c&m+ina'ie m&(ecu(ar" s!ecia(" a Zei(&r e(emente(&r$ (a %e( ca +i&2sistemu( &menesc$ ce este aranjat u!" un ti!ar i%erit %a'" e cm!uri(e e ener.ie a(e (umii 3e#ice) 3e e0em!(u$ cn cm!u( t"u e +a-" are un c&!ac .i.antic$ cum are a( meu$ !utem s" c&munic"m i s" ne c&nect"m (a s!iritu( c&2 !acu(ui i s" &r.ani-"m un sistem e s!rijinire reci!r&c") Putem c&m+ina cm!u( +i&2sistemu(ui c&!acu(ui cu !r&!riu( n&stru +i&2sistem$ ,n aa %e( ,nct c&!acu( s" &mine i chiar s" c&!(eeasc" ritmu( +i&2sistemu(ui n&stru$ e#enin $ ast%e($ in#i-i+i(i$ !rin ac&r area i a!&i as2 cun erea ,ntr2un cm! mai &minant) A %i in#i-i+i( este une&ri %&arte %&(&sit&r i &!&rtun$ i este un instrument nemai!&menit !entru c"("t&ri) 3e mu(t ,mi &+'in hrana ,n tim!u( c"("t&rii(&r me(e !rin (e."turi(e me(e cu s!irite(e naturii$ ei m" ."seam ,n cm!uri a(e &rae(&r$ !entru c" s!irite(e naturii (ucrea-" cu n&i ,n t"rmuri(e eterice i !utem e!"i c&nstrn.eri(e tim!u(ui i materiei) Crearea e (e."turi i c&nt&!irea cu un s!irit a( c&!acu(ui$ e e0em!(u$ ,nseamn" s" ne eschi em cm!uri(e !entru a %i inun ate cu ener.ia 3e#ic"4 a s!iritu(ui c&!acu(ui$ a c"rui esen'" este att e imens" ,n c&m!ara'ie cu +i&2sistemu( n&stru %i-ic$ ,nct !utem s" ne ascun em cu uurin'" ,n cm!u( c&!acu(ui$ i s" e#enim numai & sim!(" %run-" e !e ramuri(e sa(e) Ast%e($ este u&r s" trecem ne&+ser#a'i$ atunci cn a('i tehnicieni scanea-" cm!uri(e) O !arte a !r&.ramu(ui n&u(ui cm! !&ate %i ,n aa %e( ,nct$ ac" (a un m&ment at este +ine !entru tine s" %ii &+ser#at$ cm!u( s!iritu(ui naturii te #a ("sa s" iei$ iar cm!uri(e #&r ,nce!e s" !u(se-e in n&u cu %rec#en'e se!arate) In#i-i+i(itatea necesit"$ e asemenea$ a+i(itatea e a %i &+ser#at&ru($ !recum i e a te e!(asa !rintr2un cm! ("sn &ar !u'ine urme$ e&arece sim!(a &+ser#are a unui cm! ,i a uce m& i%ic"ri) O+inuiam s" cre c" in#i-i+i(itatea ,nseamn" emateria(i-area structurii m&(ecu(are$ ast%e( ,nct s" nu mai !utem %i #"-u'i e &chi %i-ici$ ,n !re-en'a cui#a$ ar$ u!" cum am esc&!erit a!&i$ c&ntr&(u( cm!u(ui ne !ermite s" ne c&nt&!im i s" %im um+ri'i$ ,n aa %e( ,nct$ chiar ac" suntem a!r&a!e e cine#a$ !ur i sim!(u s" nu ne #a "$ s" nu ne simt"$ s" nu simt" sau s" nu recun&asc" !re-en'a n&astr"$ chiar ac" nu suntem in#i-i+i(i in !unct e #e ere$ %i-ic) ,nainte e a c&ntinua$ a #rea s" e-#&(t !u'in acest as!ect$ n un e0em!(u a( unei e0!erien'e !e care am tr"it2& cu c'i#a ani ,n urm") *" a%(am ,ntr2un me iu un e nu numai c" nu era hran" sau a!"$ ar i aeru( !e care ,( res!iram era t&0ic$ in !ricina i&0i u(ui e car+&n care ,nce2
4$ 44 O 3e#a este un mem+ru a( Fiin'e(&r An.e(ice care ser#esc %&r'e(e e(ementare a(e naturii) Acestea !"strea-" matri'a c&ntiin'ei cretine !e P"mnt$ ,ntre natur" i t&t ceea ce este &menesc)
!use s2mi c&!(eeasc" i s"2mi &tr"#easc" sistemu() 3u!" cte#a -i(e$ am reuit s" m" c&necte- cu un c&!ac mare i s" m" anc&re- (a mie-u( Iui$ !rintr2& ra-" e iu+ire in inima mea i !rin c&nectarea te(e!atic" inte(i.en'"2inte(i.en'"$ i i2am cerut 3e#ei44 c&!acu(ui s" m" ajute$ e0tr".n &tra#a in sistemu( meu i e(i+ern &0i.enu( i ener.ia sa hr"nit&are$ !entru a2mi inun a cm!uri(e) Aceasta a a#ut (&c ,ntr2un schim+ reci!r&c e ener.ie$ care a %&st att e !("cut$ ,nct s!iritu( c&!acu(ui m2a ,n#"'at$ !rin &chii interi&ri$ es!re (e."turi(eM!un'i(e e s!rijin care se creea-"$ es!re cm!uri(e &minante i es!re in#i-i+i(itate) Aceia intre #&i care sunt amani$ tiu c" acest ti! e c&municare i sensi+i(itate a cm!uri(&r este &+inuit ,n cm!u( Theta$ un e tim i sim'im c" t&tu( este unu() 3ac" #&r+eti cu t&ate e(emente(e naturii cu .in."ie i ra.&ste$ ca i cum ar %i & !arte in n&i 2 aa cum n&i suntem & !arte in 3umne-eu 2 !&'i eschi e !&r'i(e c"tre acest cm! a( !&si+i(it"'i(&r) Pasul 15 2 Eu !ers&na( cre c" este &+(i.at&riu s" ne c&nect"m i 9i&2Ecranarea (a Re'eaua C&smic" Nir#ana BC&smic Nir#ana NetN&rS 2 R)C)N)C e&arece$ asemenea 3O7$ ne &%er" & re'ea inc&ru!ti+i(" i & %&ca(i-are asu!ra 'e(u(ui c&mun$ care este !ara isu( !entru t&ata (umea) Este sim!(u$ %iin su%icient &ar s" ne ima.in"m aceast" re'ea interi&ar" i s" ,i cerem 3O7 s" ne c&necte-e$ ,ntr2 un m& care s" a uc" +ene%icii reci!r&ce) Pasul 1H 2 Pr&.ramarea su!(imentar" a cm!u(ui< ,n c&ntinuare$ cre c" un cm! tre+uie !r&.ramat !e !r&.ramu( succesu(ui i a+un en'ei arm&ni&ase$ ac" e ne#&ie$ ast%e( ,nct resurse(e ,n'e(e!ciunii$ iu+irii$ (im!e-imii$ isci!(inei$ cre in'ei$ %inan'e(&r$ !uterii echi!ei P"mntu(ui i c&sm&su(ui$ i %ascicu(e e >ra'ie i c*i s" se !&at" c&nt&!i ca & %&rmu(" e succes a im!rim"rii !rimare a cm!u(ui) 3u!" cum am atras mereu aten'ia$ cm!uri(e tre+uie s" %ie create i a!&i !r&.ramate !entru a atin.e anumite re-u(tate$ iar !r&.ramu( succesu(ui i arm&niei a au." un strat e uurin'" ,n #ia'") Paii e mai sus sunt &ar cte#a in su+iecte(e !e care (e2am e0!(&rat$ !entru a2mi ,nt"ri !r&!rii(e cana(e e nutri'ie)
E0isten'a ,n (umea 9eta a unei !ers&ane ce se hr"nete ,n cm!u( Theta !&ate %i i%ici("$ atunci cn ac&r "m aten'ie semna(e(&r a(eat&rii a(e %iec"rui cm!) 3e aceea$ re2'eserea cm!uri(&r ,n care ne !etrecem tim!u( ne !&ate a s!rijinu( e care a#em ne#&ie$ !n" cn cm!u( m&r%&.e2netic e#ine mai s&(i ) 3e e0em!(u$ ast"-i e0ist" & mu('ime e sisteme e s!rijin !entru #e.etarieni$ care nu mai sunt c&nsi era'i :sc&i ,n a%ara s&ciet"'ii;$ iar$ cu tim!u($ ace(ai (ucru se #a ,ntm!(a i ,n ca-u( ce(&r ce se hr"nesc !ranic) Intre tim! 2 ca maetri ai cre"rii rea(it"'ii 2!utem s" ne ajust"m curente(e interne i e0terne e ener.ie$ !entru a &%eri mai mu(t s!rijin)
Alte =ntreH%ri )i r%spunsuri

,nainte e a ,ncheia acest ca!it&($ s" mai arunc"m & !ri#ire asu!ra un&r ,ntre+"ri c&mune) ntre!area E, Cum s ne purtm cu oameni sau situaii care au cmpuri $ominatoare sau cople(itoare? Ct putere are o persoan asupra celorlali? -i ce legtur are asta cu cei care se *rnesc pranic? R"s!uns< 3u!" cum #2am ,m!"rt"it eja$ e2a (un.u( ani(&r$ sc&!u( meu ,n #ia'" a %&st mereu ace(a e a &%eri hrana s&cia(" i !&(itic" !entru mani%estarea !"cii interi&are i e0teri&are i mu('i au %&st eranja'i$ s!unn u2mi s" nu amestec s!iritua(itatea cu !&(itica) Pentru mine$ s!iritua(itatea este !&(itic"$ i t&tu( este s!iritua($ t&tu( este 3umne-eu i nimic nu este se!arat e 3umne-eu) Fiecare .n $ cu#nt sau ac'iune sunt %"cute ca 3umne-eu ,n %&rm" %i-ic" 2 i t&tui$ un e#a !e rum$ ne2am es!rins e Hrana Zei(&r i am ,nce!ut s" cre em ,n ima.inea i(u-iei i ,n rea(itatea ua(it"'ii i a se!ar"rii) Cn Hrana Zei(&r cur.e (i+er !rin sistemu( n&stru$ aceste rea(it"'i nu mai !&t %i men'inute$ e&arece :tim; a e#"ru() Nici nu !utem r"mne ne!"s"t&ri (a su%erin'e(e a(t&ra$ e&arece r&(u( unui c&n uc"t&r a e#"rat 2 ca in i#i sau ca na'iune 2 este e a se !urta mereu cu c&ntiin'" i c&m!asiune$ !entru a ,n e!(ini ne#&i(e n&astre i !entru a res!ecta +ine(e .enera( a( tutur&r) 3e aceea$ cre c" a e#"rata menire a ce(&r ce se hr"nesc in (umin" este e a s!rijini c&2crearea i mani%estarea !ara isu(ui !rin ascensiunea ,n mas"$ em&nstrn c" suntem t&'i st"!ni ,n %&rm" %i-ic") E#i ent$ un in i#i !&ate a#ea (imite ,n ceea ce !ri#ete accesarea$ re'inerea i ra ierea e cm!uri Theta23e(ta) Pentru ca & !ers&an" s" ai+" !utere asu!ra mu(t&ra i !entru a !utea re2echi(i+ra im!rimarea ne.ati#" a cm!uri(&r e c"tre cei mai !u'in c&ntien'i Bcum ar %i (i erii !&(itici a(e c"r&r m&ti#e !&t ri ica ,ntre+"riC$ +i&2sistemu( s"u tre+uie s" %ie !uternic$ i %iecare ce(u(" in c&r! tre+uie s" %ie ac&r at" (a !uternicu( s!ectru e Lumin" @i&(et"$ care a uce aru( trans%&rm"rii) Cn a!(ic"m 8tiin'a 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ in !unct e #e ere a( in%(uen'e(&r cm!uri(&r ac'i&nea-" i#eri %act&ri) 3e e0em!(u$ chiar i & %iin'" !ur" i ra%inat" !&ate a#ea &ar un cm! e in%(uen'" i ra ia'ie (imitat$ ac" se a%(" ,ntr2& (ume !re &minant 9eta$ e&arece %rec#en'e(e mai !uternice (e c&!(eesc mereu !e ce(e mai s(a+e) Cu t&ate acestea$ Un e(e 3e(ta i Theta au & in%(uen'" !&-iti#" mu(t mai mare ect cm!u( 9eta2A(%a) ,ntr2& re(a'ie !ers&na(" cu cine#a$ sau cn & !ers&an" Theta23e(ta se a%(" ,ntr2& mu('ime e !ers&ane 9eta2A(%a$ semna(e(e n&astre !&t %i a+s&r+ite cu uurin'" e %&amea cm!u(ui mai mare) 3e aceea$ !entru a a#ea & in%(uen'" rea(" !e termen (un. i !entru ca aceasta s" %ie e%icient"$ tre+uie s" %im ct e !uri i e !uternici !utem$ i chiar i atunci$ cm!u( n&stru e in%(uen'"$ ei !uternic$ #a %i (imitat ca ra-" e ac'iune) Chiar i & %iin'" ca 9u ha sau Christ&s$ ac" ar e0ista ast"-i$ ar esc&!eri c" in%(uen'a (&r este (imitat" e ce(e !este ase mi(iar e e %iin'e 9eta2A(%a in (ume) T&tui$ cn (ucr"m cu %rec#en'e Theta23e(ta$ unu !(us unu %ac mu(t mai mu(t ect &i) 3eci$ cu ct mai mu('i h&t"rm s" ne ac&r "m (a cm!u( Theta23e(ta i s" ra iem s!ectru( Luminii @i&(ete$ cu att mai re!e e cm!u( 9eta2A(%a !&ate %i inun at$ im!rimat i hr"nit !e t&ate ni#e(uri(e 2 ce(u(are i su%(eteti 2i trans%&rmat) Aceasta este &ar & tiin'" a cm!uri(&r$ iar cn eu i cu tine suntem hr"ni'i cu hrana Zei(&r i ni se a("tur" i a('ii$ cm!u( n&stru e in%(uen'" crete i suntem t&'i hr"ni'i ,n aceast" (ume$ e&arece !uterea unei !ers&ane care este +ine c&nectat" e mu(t mai mare ect cea a unui .ru! numer&s e !ers&ane$ care au c&ne0iuni s(a+e) 3e aici$ !uterea cui#a st" ,n &rin'a e a ma0imi-a a!&rtu( e c*i i e a21 uti(i-a e%icient$ tr"in & #ia'" im!eca+i("$ care ne men 'ine un e(e cere+ra(e ac&r ate (a cm!u( Theta23e(ta) Cn %acem acest (ucru$ nu e#enim &ar mai !uternici !e t&ate ni#e(uri(e$ ar e#enim i %iin'e mai !uternice i mai em!atice) Puterea ce(&r mu('i a!are atunci cn in i#i-ii care a(e. s" %ie ac&r a'i ,n acest %e( se a(ia-" ,n juru( unei #i-iuni ce (e a uce +ene%icii tutur&r) Aceasta necesit" i ca %iecare in i#i s" ai+" curaju( e a schim2 +a %iecare as!ect a( rea(it"'ii care nu (e este !rie(nic tutur&r) O #i-iune c&mun"$ &rin'a e a crea & rea(itate$ & &rin'" e a c&2crea c&munit"'i care ac'i&nea-" !entru +ine(e tutur&r$ ,m!reun" cu accesarea i uti(i-area s!ectru(ui Luminii @i&(ete$ !&t a uce numai !ace i arm&nie .(&+a(") Cu t&ate acestea$ u!" cum tie t&at" (umea$ !entru a ,m+un"t"'i (umea tre+uie mai ,nti s" ,m+un"t"'im !ers&ana) Inac'iunea este$ e %a!t$ ac'iune 2 at %iin c" n&i t&'i im!rim"m cm!uri(e)
%ntrebarea (! Deci, sugere&i c 'olosind diversele instrumente din aceast carte, cineva poate avea acces la destul putere pentru a sc)imba cursul istoriei i a trans'orma lumeaB 2%spuns( Orict e nai# ar !utea suna$ r"s!unsu( este 2 a) Au !ermanent cu#inte(e (ui Christ&s s!unn c"< :t&t ce am %"cut Eu$ !&'i %ace i tu i chiar mai mu(t$ c"ci Eu i Tat"( meu Una suntem; 2i (e cre ) Cre aceste cu#inte$ e&arece am stu iat estu( tiin'a cuantic" i am %"cut estu(e e0!erimente ,n 8tiin'a 9i&cm!u(ui 3imensi&na($ i am me itat estu( !entru a ti c" este a e#"rat) A(e. s" cre c" suntem 3umne-ei ,n %&rm" %i-ic" i c" ne a%("m aici !entru a ne uti(i-a %&r'a creati#" 2 i c" a#em acum &ca-ia e a c&2crea & (ume e care !utem %i mn ri) Acesta este aru( ce( mai mare a( Hranei Zei(&r care$ !rin !uterea 3O7$ ne a c&m+usti+i(u( !entru a %ace acest (ucru) F&(&ase(e .(&+a(e i !ers&na(e a(e hr"nirii !rin cm!u( Theta23e(ta sunt re#&(u'i&nare i$ cn #&r %i ,n'e(ese !e e!(in i a!(icate$ #&r a uce & trans%&rmare ec&n&mic"$ s&cia(" i a me iu(ui imens" 2 !entru care$ !&ate$ (umea n&astr" nu este ,nc" !re."tit") 3in %ericire$ mai sunt mu('i !ai e %"cut !n" ce acest (ucru #a %i rea(i-at i %iecare !as #a a uce & trans%&rmare !ar'ia("$ %"r" s" cree-e !rea mu(t ha&s) Primu( !as #a %i$ esi.ur$ re istri+u'ia resurse(&r (umii$ !entru a re-&(#a !r&+(eme(e iscutate ,n 'recvena >a$onnei ) Programul $e pace planetar, 3iocmpuri (i exta&F, cartea a 62a) Acest !as #a %i urmat e #e.etarianismu( .(&+a() I(uminarea .(&+a(" este & c"("t&rie ,n care c&ntiin'a uman" e mas" se #a e-#&(ta i$ u!" cum am mai s!us$ acest (ucru !&ate %i m"surat acum !rin re-&nan'a /chumann$ care este ,n !re-ent e H$F hert-i) Acest (ucru em&nstrea-" c" P"mntu( ,nsui$ >aia$ ,n ca(itate e cm! ener.etic ,nsu%(e'it$ se a%(" eja (a .rani'a intre -&ne(e A(%a i Theta) Acum$ !entru ca tran-i'ia s" %ie c&m!(et"$ este ne#&ie &ar e c&ntiin'a uman" !entru a e.a(a i men'ine c&ntiin'a P"mntu(ui) Aceasta e0!(ic" naterea s!iritua(it"'ii ,n !(anu( n&stru$ &amenii %iin acum c&n ui e & &rin'" intens" e a ti mai mu(t i e a a#ea & e0!erien'" i & (e."tur" rea(" cu /ursa (&r 3i#in") /untem t&'i %("mn-i$ e&arece c(&!&tu( a sunat !entru a anun'a masa s!iritua("$ iar a!etitu( n&stru 3i#in cere s" %ie satis%"cut) *ai sunt &u" e0erci'ii !e care a #rea s" #i (e "ruiesc #&u" i (umii n&astre) 4e/pro ramarea cmpurilor ? "e)nica nr* +, a Pro ramului de Nutriie Divin* #3erciiu! 5eri'icarea nivelurilor personale de radiere* 2 Uit"2te ,n &.(in " 2 un e ,'i este str"(ucireaK 2 Ct e str"(ucit&are este (umina 3i#init"'ii ta(e L"untrice$ 3O7$ ct e mu(t" scnteie e #ia'" i !asiune ira ia-" in ea$ !rin &chii t"iK 2 Ct e ra i&s$ ct e ,m!(init$ ct e .ra'i&s$ ct e iu+it&r te sim'iK Aminte(te)i c mo$ul $e via ne poate cre(te sau $iminua nivelul $e $ragoste pe care o simim n via. 2 3ac" (umina ta nu str"(ucete$ 2 3ac" inima ta nu cnt"$ 2 Ai curaju( e a a!(ica instrumente(e in Ca!it&(u( 5) Eu !ers&na( #reau s" %iu un juc"t&r ,n cm!uri(e unei (umi Theta23e(ta e ni#e( 66$ e&arece acesta este un cm! ,n care m" simt !e e!(in hr"nit") ,n (umea 9eta e H ni#e(uri$ !&t s" e#in & #ictim"$ e&arece este .reu iar a(e.eri(e n&astre sunt !rea (imitate$ iar eu nu !&se !erce!'ia e care am ne#&ie !entru a recun&ate t&tu( i !entru a #e ea (umea i !entru a tr"i ,n (ume$ ,ntr2un %e( care s" m" hr"neasc" 2 aa c" sunt !ermanent ,n%&metat" e mai mu(t) Aceast" %&ame c&nstant" ,( ins!ir" !e un ini'iat s" ,ncea!" c"("t&ria !rin cm!uri i s" %ac" schim+"ri e2a (un.u( acestui rum 2cm!u( r"s!un e$ tu r"s!un-i$ eu r"s!un i (ucruri(e se schim+") /untem !este ase mi(iar e e :h&inari !rin cm!uri; 2&ricum$ t&'i & %acem) T&tui$ este ne#&ie e & schim+are e %&ca(i-are$ & &rin'" c(ar"$ un 'e( c&mun$ cte#a instrumente +une e ac&r are i ast%e(2este asi.urat un re-u(tat i%erit) ,mi !(ace c" munca mea s2a c&ncentrat asu!ra (ucru(ui cu re'e(e(e %un amenta(e$ e&arece !entru a %i & a e#"rat" uniune a na'iuni(&r !e P"mnt$ tre+uie s" a#em un teren e j&ac" e.a() Este .reu s" !&r'i & iscu'ie inte(i.ent" !entru a cti.a s!rijin i res!ect$ ct" #reme att e mu('i &ameni m&r e %&ame i cn re!turi(e %un amenta(e$ care)ne2ar asi.ura tutur&r & e0isten'" s"n"t&as"$ sunt ,nc" i.n&rate) Un&ra nu (e !(ace cn #&r+esc es!re asemenea (ucruri i s!un c" m" im!(ic !rea mu(t ,n !&(itic"? ar !entru mine t&tu( este s!iritua( i a e#"rate(e n&astre 'e(uri !&(itice tre+uie s" se schim+e 2 e (a r"-+&i$ !n" (a e(iminarea %&ametei 2 e&arece numai atunci #&m a#ea !arte e !ace) *& u( ,n care ne !urt"m ,n mas"$ sim+&(i-ea-" e#&(u'ia n&astr"
em&'i&na("$ menta(" i s!iritua("$ iar !r&.resu( n&stru %i-ic !&ate %i &+ser#at cu uurin'" 2 (a %e( cum e#enimente(e (&ca(e i m&n ia(e e-#"(uie m& u( ,n care am e#&(uat ca s!ecie) 8i t&tui$ este u&r s" ne uit"m retr&s!ecti# i s" ne ju ec"m i s" ne critic"m$ iar une&ri %acem asta !entru a !utea ,n#"'a i e#&(ua 2 ar a !"stra m& e(e care nu &#e esc schim+are !&-iti#" i e urat"$ ,nseamn" &ar s" !ier em tim!u() Tre+uie s" %acem mu(t mai mu(t) Cn ne rec&nt&!im cu 3O7$ ."sim & surs" e !uritate i !utere care ne #a trans%&rma ,n !r&%un-ime !e t&'i$ in interi&r c"tre e0teri&r 2 m&ra($ !&(itic$ cu c&m!asiune i e urat") Recent$ mi2am at seama c" mai era un (ucru !e care !uteam s"21 %ac$ !entru a &+'ine & schim+are ime iat" a #iit&ru(ui meu) Este att e sim!(u$ ,nct este u&r s"21 treci cu #e erea$ ar & s"21 !re-ent"m))$ 4e/pro ramarea cmpurilor /"e)nica nr* +A a Pro ramului de Nutriie Divin #3erciiu! .c)imbarea viitorului, prin sc)imbarea modului %n care vedem trecutul 2 Arunc" & !ri#ire asu!ra #ie'ii ta(e e !n" acum i uit"2te (a aruri(e !e care (e2ai !rimit) Uit"2te (a %iecare situa'ie maj&r"$ care 'i2a schim+at #ia'a$ i uit"2te (a ceea ce ai ,n#"'at in urere$ in su%e rin'" sau +ucurie) 2 Care au %&st m&mente(e care 'i2au a us ,n'e(e.erea$ c(ari tatea sau in%&rma'ii(e e care a#eai ne#&ieK 2 Care au %&st e#enimente(e care au ec(anat sentimentu( c" :T&tu( este +ine ,n (umea mea;K re'e(e(e %un amenta(e$ e&arece !entru a %i & a e#"rat" uniune a na'iuni(&r !e P"mnt$ tre+uie s" a#em un teren e j&ac" e.a() Este .reu s" !&r'i & iscu'ie inte(i.ent" !entru a cti.a s!rijin i res!ect$ ct" #reme att e mu('i &ameni m&r e %&ame i cn re!turi(e %un amenta(e$ care)ne2ar asi.ura tutur&r & e0isten'" s"n"t&as"$ sunt ,nc" i.n&rate) Un&ra nu (e !(ace cn #&r+esc es!re asemenea (ucruri i s!un c" m" im!(ic !rea mu(t ,n !&(itic"? ar !entru mine t&tu( este s!iritua( i a e#"rate(e n&astre 'e(uri !&(itice tre+uie s" se schim+e 2 e (a r"-+&i$ !n" (a e(iminarea %&ametei 2 e&arece numai atunci #&m a#ea !arte e !ace) *& u( ,n care ne !urt"m ,n mas"$ sim+&(i-ea-" e#&(u'ia n&astr" em&'i&na("$ menta(" i s!iritua("$ iar !r&.resu( n&stru %i-ic !&ate %i &+ser#at cu uurin'" 2 (a %e( cum e#enimente(e (&ca(e i m&n ia(e e-#"(uie m& u( ,n care am e#&(uat ca s!ecie) 8i t&tui$ este u&r s" ne uit"m retr&s!ecti# i s" ne ju ec"m i s" ne critic"m$ iar une&ri %acem asta !entru a !utea ,n#"'a i e#&(ua 2 ar a !"stra m& e(e care nu &#e esc schim+are !&-iti#" i e urat"$ ,nseamn" &ar s" !ier em tim!u() Tre+uie s" %acem mu(t mai mu(t) Cn ne rec&nt&!im cu 3O7$ ."sim & surs" e !uritate i !utere care ne #a trans%&rma ,n !r&%un-ime !e t&'i$ in interi&r c"tre e0teri&r 2 m&ra($ !&(itic$ cu c&m!asiune i e urat") Recent$ mi2am at seama c" mai era un (ucru !e care !uteam s"21 %ac$ !entru a &+'ine & schim+are ime iat" a #iit&ru(ui meu) Este att e sim!(u$ ,nct este u&r s"21 treci cu #e erea$ ar & s"21 !re-ent"m))$ 4e/pro ramarea cmpurilor /"e)nica nr* +A a Pro ramului de Nutriie Divin #3erciiu! .c)imbarea viitorului, prin sc)imbarea modului %n care vedem trecutul 2 Arunc" & !ri#ire asu!ra #ie'ii ta(e e !n" acum i uit"2te (a aruri(e !e care (e2ai !rimit) Uit"2te (a %iecare situa'ie maj&r"$ care 'i2a schim+at #ia'a$ i uit"2te (a ceea ce ai ,n#"'at in urere$ in su%e rin'" sau +ucurie) 2 Care au %&st m&mente(e care 'i2au a us ,n'e(e.erea$ c(ari tatea sau in%&rma'ii(e e care a#eai ne#&ieK 2 Care au %&st e#enimente(e care au ec(anat sentimentu( c" :T&tu( este +ine ,n (umea mea;K
CAPI/6L L !* Cel mai mare dar
,n cei 66 e ani e e0!(&rare c&ntient" a cm!uri(&r A(%a2Theta23e(ta$ am !rimit mu(te aruri) N"scut" cu & %&ame imens"$ nu a %i !utut nici& at" s" m" mu('umesc cu & #ia'" ,ntr2& (ume e cm! 9eta$ e&arece tiam c" era mu(t mai mu(t e tr"it i e e0!(&rat) Fiecare intre n&i este n"scut cu & s"mn'" e cretere 3i#in" ,n cm!u( n&stru$ & s"mn'" e !&ten'ia( care$ atunci cn ,n%(&rete$ #a eschi e !&r'i(e c"tre su%(etu( n&stru !ara isiac) Aceste semin'e .erminea-" !rin tim!u( !etrecut ,n %iecare intre cm!uri 2 cm!u( 9eta c&nstituie s&(u($ cm!u( A(%a a!a$ cm!u( Theta s&are(e$ iar cm!u( 3e(ta &%er" ra.&stea e a ,n%(&ri i a e-#"(ui sensu( i %rumuse'ea tutur&r (ucruri(&r) ,n acest cm! #e em cu &chi interi&ri i au-im cu urechi interi&are i sim'im cu sim'uri care au %&st ra%inate tim! e #ie'i ,ntre.i 2 iar & at" cu aceast" ra%inare$ #ine & ,n'e(e!ciune !e care cu#inte(e nu & !&t e0!rima) 3a$ este a e#"rat c" ne !utem inun a +i&2sistemu( cu att e mu(t" ra.&ste in !artea 3umne-eu(ui interi&r$ ,nct t&ate ,ntre+"ri(e n&astre s" is!ar") Pentru a tr"i !e acest P"mnt$ %"r" s" mai cau'i ce#a$ este un mirac&( ,n sine$ e&arece ne !ermite s" a!reciem m&mentu( !re-ent) 3a) Este a e#"rat c" atunci cn ne sc"( "m ,n cm!uri(e Theta23e(ta !utem ,n'e(e.e ,n asemenea m"sur" mecanisme(e i minuni(e crea'iei$ ,nct suntem ,n !ermanent" uimire 2 atini ,ntr2un %e( ine0!(ica+i($ care ne %ace s" nu mai a#em cu#inte i s" recun&atem !er%ec'iunea tutur&r (ucruri(&r) 3a$ este a e#"rat c" !utem ,nt(ni %iin'e s%inte$ e imens" (umin"$ ,n'e(e!ciune i iu+ire$ care se !(im+" a("turi e n&i !rin !(anuri(e !ara isu(ui$ ,ntr2& stare e e0ta- i sama hi) 8i a$ este a e#"rat c" e0ist" ,n n&i & %iin'" /%nt" !e care & !utem numi 3i#initatea n&astr" L"untric" B3O7C$ & %iin'" (i+er"$ care nu cun&ate (imit"ri i a c"rei +ucurie su!rem" este s" ne res!ire i s" ne iu+easc" i s" ne ,n.rijeasc"$ ,n tim! ce ,ncerc"m s" ne tre-im i s" ne amintim cine suntem) 3a$ este a e#"rat c"$ !e m"sur" ce ne amintim cine suntem$ unu( intre aruri(e !e care ni (e " 3O7 este e0!erien'a i(uminat" a ascensiunii$ & e0!erien'" e a %i !(ini cu (umin" i & c&ntient" ine0!rima+i(" c" t&tu( :e0ist";$ i cu +ucuria e a %i %&st ,n !re-en'a /!(en &rii /u!reme$ sim'in 2& mereu ,n m&mentu( e acum) ,n aceast" stare e e0isten'"$ #e em t&tu( intr2& !ers!ecti#" e ins!ira'ie i#in" i e aceea t&tu( are sens 2 t&tu( are un ritm i un m&ti# !entru a e0ista i t&tu( este !er%ect$ aa cum este) ,n aceast" stare e c&ntient" !utem ,n'e(e.e ima.inea .enera(" i !utem #e ea t&ate cic(uri(e e #ia'"$ ,n tim!$ es%aurn u2se natura($ ,m!inse e AN32u( 3i#in care ictea-" natura e#&(u'i&nist" a #ie'ii) Cu t&ate acestea$ e0!erien'a ,n"('"rii nu este ce( mai mare +ene%iciu a( hr"nirii cu (umina Hranei Zei(&r$ e&arece ,n"('area este & e0!erien'" c&ntinu"$ este & c"("t&rie$ nu & estina'ie$ e&arece e0!erien'e(e n&astre ,n cm!u( ascen ent 3e(ta sunt (imitate &ar e ca!acitatea n&astr" e a !rimi i a ,ntre+uin'a %rec#en'e(e ra ia'iei 3O7) Chiar i Christ&s i 9u ha i *ah&me c&ntinu" s" e#in" mai i(umina'i$ !e m"sur" ce c"("t&resc !rin cm!uri$ iu+in i %iin hr"ni'i e iu+irea !e care (e2& "m$ ca recun&tin'" !entru !re-en'a (&r) A(te a#antaje a(e hr"nirii cu Hrana Zei(&r sunt re#e(a'ii(e i ,n'e(e.erea !e care (e cti."m in cm!u( e c&ntient" Theta23e(ta$ un e mu('i au !rimit in%&rma'ii e0!(icite es!re cum s" a uc" !(aneta n&astr" ,na!&i (a & e0isten'" mai i(uminat") 3a$ este a e#"rat c" P"mntu( are &ca-ia e a intra ,ntr2un mi(eniu e !ace imens"$ iar !entru a rea(i-a asta$ mu('i s!iritua(iti sunt ,n#"'a'i nu numai s" (e.e Para isu( e P"mnt$ ar i=s" inun e cm!uri(e 9eta2A(%a cu #irtu'i(e cm!uri(&r Theta23e(ta) A(te !ers&ane care au esc&!erit i e0!(&rat +ene%icii(e -&ne(&r Theta23e(ta sunt amanii$ care sunt c"("u-i'i s" ac'i&ne-e ca !un'i e (e."tur" ,ntre (umi) Aceasta ,nseamn" s" !ermitem +i&2sisteme(&r n&astre s" %unc'i&ne-e ca sta'ii e transmisie 3i#ine$ s" !"stre-e i s" ra ie-e Lumin" @i&(et" i$ %"cn asta$ s" se trans%&rme (a rn u( (&r) 3a 2 este a e#"rat c" !ers&ane(e care se hr"nesc &ar in Lumin" @i&(et" au acces (a ni#e(uri uimit&are e creati#itate i ener.ie$ care ne %ac s" cretem$ s" ne ,ntin em$ s" ne e-#&(t"m i s" !r&2 .res"m ,n m& uri care s%i ea-" ima.ina'ia) Pe m"sur" ce ne e(i+er"m e i(u-ii(e .ran &rii$ ne um!(em cu c&ntiin'a %a!tu(ui c" (ucruri(e sunt$ ,n ace(ai tim!$ !er%ecte i !&t %i ac&r ate ,n m& uri u&r i%erite !entru a &+'ine re-u(tate care ne sunt %&(&sit&are tutur&r) Acestea sunt ima.ini(e care i2au hr"nit !e mu('i$ e %&arte mu(t tim!) P&ate sin.uru( sc&! a( cre"rii #ie'ii !e P"mnt este$ acum$ e0!erien'a &+'inut" !e m"sur" ce ne e-#&(t"m ni#e(uri(e !(ine e c&m!asiune$ e sensi+i(itate em&'i&na("$ e&arece s!ectru( Iu+irii *amei 3i#ine &%er" & .am" incre i+i(" e tr"iri care s" ne hr"neasc") 8i t&tui$ tim c" nu mai e su%icient s" ne hr"nim &ar !e n&i ,nine$ e&arece am intrat ,ntr2un cic(u tem!&rar$ ,n care !re-en'a n&astr" tre+uie s"2i hr"neasc" !e a('ii) A %ace mai !u'in ,nseamn" s" ne.i natura sacr" a su%(etu(ui n&stru 2 i$ %"cn mai !u'in$ #&m r"mne mereu %("mn-i) Este +ine s" termin"m aceast" carte aa cum am ,nce!ut$ a ic" tiin i acce!tn c" cel mai mare dar al )ranei Meilor const %n cmpul )rnitor al Dra ostei sale* Amraam *iShae( Ai#anh&# a s!us< :,n'e(e!ciunea c&nst" ,n a ,n'e(e.e c" ra.&stea este mai im!&rtant" ect
&rice a(tce#a ))) mintea care nu reuete s" ,n'e(ea." %a!tu( c" iu+irea tre+uie s" ai+" !ri&ritate$ c" t&tu( tre+uie s" %ie in iu+ire$ cu iu+ire i !entru iu+ire$ nu este ,n rea(itate att e inte(i.ent" ))) iu+irea este su%(etu( a t&t i a t&ate$ iar ac" ei \omenii4 ar %ace in ea sin.ura %&r'" e micare in s!ate(e %iec"rui as!ect a( #ie'ii (&r$ c"( ura imens" a iu+irii (&r #a %i trans%&rmat" ,n (umin" &r+it&are$ iar mintea (&r #a %i i(uminat") I(uminarea !&ate #eni numai in iu+ire); ,n 8tiin'a 9i&cm!uri(&r 3imensi&na(e t&tu( este trec"t&r$ s!rijinit e cm!uri e ener.ie care se c&nt&!esc c&nstant i !u(sea-" i ansea-" ,n !r&!riu( (&r ritm$ !entru a %&rma (umi) Iar +a-a re'e(ei care s!rijin" t&ate acestea$ care (e unete$ este Iu+irea) Ast%e($ !entru mu('i$ ce( mai mare ar a( c"("t&riei n&astre !rin cm!uri este s" esc&!ere$ i s" simt"$ i s" tie cu a e#"rat a ncimea i an#er.ura acestei Iu+iri$ e&arece ne2am n"scut !entru a ne hr"ni !rin cana(u( e Nutri'ie 3i#in") A cun&ate i t&tui a i.n&ra Pre-en'a /a$ este ca i cum am tr"i (n." & +&m+" cu ceas$ e&arece !uterea 3O7 este ca & rachet" te(e.hi at" care caut" recun&aterea) Cheia c"tre re.atu( /"u ma.ic este !uritatea inimi(&r n&astre$ iar ce(&r cu inima !ur" (i se "ruiesc t&ate re.ate(e) Iu+irea nu #a %i nici& at" un (ucru ra'i&na($ i nici nu este su%icient" !entru a &%eri (umii hrana e care are ne#&ie) Pentru a %ace asta$ #&m a#ea ne#&ie e !artenerii iu+irii 2 ,n'e(e!ciunea i c&m!asiunea 2 care sunt aruri asemenea un&r semin'e a%(ate ,n hi+ernare in inima %iec"ruia$ .ata s" ,n%(&reasc"$ & at" ce ne ,nt&arcem ,n cm!u( Iu+irii) T&at" tiin'a iu+irii c&nst" ,n A FI IU9IRE) ei'icarea D69! Tim! e s"!t"mni ,ntre.i am stat !e !(aja mea %a#&rit"$ .n in u2m" (a Hrana Zei(&r$ ate!tn s" mi se e-#"(uie sensu( %ina( a( acestei c"r'i) /ensu( sim+&(ic nu mi2a %&st ascuns cn m2am ,nt&rs (a +a-a mea in &ra$ !entru a !rimi trans%eru( %ina(? ,ntre.u( sens mi s2a re#e(at$ !e cn st"team !e cana!ea a("turi e s&'u( meu mu(t iu+it) Tim!u( !etrecut ,n ashram2u( e !e !(aj" m2a ,nt"rit$ mi2a &%erit tim!u( e re%(ec'ie$ !recum i & &-" e urere care m2a re2ac&r at) 3ar & me.a2 &-" e J&.a /urJa mi2a re,nc"rcat cm!uri(e i a aruncat ce#a mai mu(t" (umin" asu!ra s!a'ii(&r mai a nci i mai ,ntunecate a(e ,ntre.u(ui meu$ e&arece ,nce!usem s" simt .reutatea c&ntest"rii c&nstante a st"rii e %a!t$ care seam"n" a esea cu & (u!t" ,n rin.u( e +&0 :*&hamme Aii; a( #ie'ii) Tim! e s"!t"mni ,ntre.i am ,ncercat s" scriu acest u(tim ca!it&($ e&arece eu$ !ers&na($ cre c" tre+uie s" e!"im ec(ara'ii(e e .enu( :a#em ne#&ie &ar e iu+ire; i :s" ne !urt"m cu mi(" i iu+ire unu( cu a(tu( ,n #ia'";) Nu cre c" !(atitu ini(e e0!rim" & rea(itate su%icient e ,m!"mntenit") A#em ne#&ie e mai mu(t) A#em ne#&ie e instruc'iuni$ re'ete$ s&(u'ii ra!i e i u&are B a$ e0ist" aa ce#aC i mu(t" cre in'" i ,ncre ere) A#em ne#&ie$ e asemenea$ e ins!ira'ie i e un ni#e( e hr"nire mai a nc$ !entru ca 3O7 s" se e0tin " i s" creasc") T&ate instrumente(e$ .n uri(e$ !r&.rame(e? iscu'ii(e i ,ntre+"ri(e in aceast" carte sunt surse e hran"$ !r&iectate !entru a uce (a un re-u(tat e&se+it 2 -ei%icarea !r&!riu(ui 3O7) Iar 3O7$ !e m"sur" ce ne unete$ #a a uce !ace (umii) Cre c" (umea a %"cut & ec(ara'ie c(ar" c" suntem .ata !entru un a tr"i un ritm i%erit$ e&arece r"-+&iu( i #i&(en'a ne2au hr"nit &rin'a e schim+are) *u('i ,ntrea+" acum< 3e ce a#em ne#&ie$ !en2 tru a ac&r a un cm! (a !ace i arm&nie e urat"K 3e ce a#em ne#&ie$ !entru a rea uce & inim" uman" ,n cm!uri(e +un"t"'ii i c&m!asiuniiK 3e ce anume suntem ,ntr2a e#"r %("mn-i$ i e un e #ine mncarea a e#"rat"K ,n#"'"turi(e (ui 9u ha i *ah&me i Christ&s i a(e tutur&r Fiin'e(&r /%inte sunt$ t&ate$ 'esute ,m!reun" cu %ire e a e#"r c&mune 2 e&arece$ ,n rea(itate$ t&'i suntem Unu() Cu ct e#enim mai ra%ina'i$ cu att #a %i mai u&r s" ,n'e(e.em esen'a tutur&r (ucruri(&r 2!entru c" n&i t&'i suntem meni'i a %i st"!ni$ iar a(e.erea e a em&nstra acest (ucru ne a!ar'ine) Fiin'a mea interi&ar" se simte atras" e e0trem e mu(te (ucruri in ceea ce 3i#init"'i(e au &%erit (umii n&astre) Este & nai#itate s" ai atta ,ncre ere ,n natura uman"$ sau s" te ate!'i i s" tii c" !utem a(e.e +ine(e su!rem 2 i c" & #&m i %aceK Este ar&.an'" s" s!ui c" suntem n"scu'i cu ima.inea 3i#init"'ii$ i c"$ tim! e #ie'i ,ntre.i$ am -ei%icat mesa.erii #ie'i(&r$ ar nu am &+ser#at cea mai mare re#e(a'ie a (umii n&astre 2 i anume a %i mart&r (a ,n%(&rirea 3O7 i a %i hr"nit e eaK 3ac" tre+uie s" -ei%ic"m !e cine#a 2 Zei$ >uru$ Pree in'i sau /%in'i 2 s" & %acem !entru c" recun&atem ,n ei (umin"$ iu+ire i ,n'e(e!ciune$ a("turi e & inim" +un" i !(in" e c&m!asiune) /"2i iu+im !entru %a!te(e (&r$ i ne.reit #&m #e ea$ uitn u2ne ,n &chii (&r$ ct e (umin&i sunt) Nu !utem recun&ate ,n a(tu( ect ceea ce e0ist" ,n n&i ,nine$ e&arece cei cu inima !ur" !&t %i mereu recun&scu'i$ at&rit" (uminii (&r interi&are) 3a$ este a e#"rat c" !u'in" 9haSti2J&.a ar a uce mu(te schim+"ri ,n (umea n&astr"$ i c" e#&'iunea %a'" e 3O7 este sim!(" i u&ar"$ atunci cn !rimim aruri(e /a(e)
Zei%icarea este actu( e a %ace ce#a 3i#in) Zei%icarea 3O7 ,nseamn" s" ne a(iniem 0u L&.&su( /&(ar$ care este (umina in s!ate(e &ric"rei %&rme e #ia'"$ iar e#&'iunea %a'" e 3O72u( n&stru m"rete ni#e(uri(e e ra ia'ie e Iu+ire a *amei 3i#ine !rin re'e(e$ !ermi'n u2(e cm!uri(&r s" ne hr"neasc" i s" ne satis%ac" %&amea e (umin" i uni%icare) Iar cn #&m %i -ei%icat 3O72u( n&stru$ atunci #&m -ei%ica$ aut&mat$ i 3O72u( a(t&ra$ ceea ce #a a uce s"n"tate$ %ericire$ !ace i !r&s!eritate tutur&r ce(&r e !e (ume) Numai n&i ne !utem satis%ace %&amea$ iar hrana este a!r&a!e$ %iin ne#&ie numai e & a(e.ere !ers&na(" 2 a & ."si este u&r i a & cun&ate e & +ucurie) C"("t&ria mea !rin cm!uri c&ntinu" ca un ans ,n care ,n#"' !ermanent n&i !ai$ e&arece cm!uri(e #ie'ii sunt ,n c&ntinu" schim+are$ !e m"sur" ce ne ,n re!t"m c"tre ni#e(uri mai ra%inate a(e j&cu(ui !e care ,( numim #ia'") T&tu( se !etrece ,n cic(uri$ i !rin t&t ne renatem ,n !ermanen'") Cn stau (n." tat"( meu i ,i 'in mna s(a+" i rece$ #" (umina in &chii (ui a(+atri$ i #" cum !ie(ea (ui e#ine mai (umin&as"$ i cum renun'" s" se a.ate e aceasta #ia'") Fiecare -i a e#enit att e !re'i&as" !entru n&i$ !entru c" tim c" urmea-" att e !u'ine a(te -i(e$ ar tiu$ e asemenea$ c"$ atunci cn se #a uce$ ne #&m !utea re."si !rin re'e(e(e e iu+ire care ne #&r c&necta e2a !ururi inimi(e) Namaste #&u" tutur&r 2 Jasmuheen #edic aceast% carte luminii care str%luce)te =n oc-ii /at%lui meu Ceresc. 3i tat%lui meuE ArnieE care a plecat de pe P%m>nt =n iunie *JJ+ )i primului meu nepotE care $a $eni pe el =n aprilie *JJM. #espre 5asmu-een Aut&are a 1G c"r'i$ (ect&r interna'i&na($ c&n uc"t&r e %runte ,n &meniu( hr"nirii !ranice? %&n at&r a( /ei% Em!&Nerment Aca emJ? c&2%aci(itat&r a( Aca emiei Internetu(ui C&smic BC)I)A) 2C&smic Internet Aca emJC$ e it&r a( neNs(etter2u(ui e(ectr&nic a( Emisariatu(ui *)A)P)/) 2 The ELRAANI/ @&ice BTE@C) NNN)jas2 muheen)c&mMNh&)as!Ve it&r 1QIH 2 N"scut" ,n Austra(ia$ %iica a un&r imi.ran'i n&r#e.ieni 1QIQ 2 A ,nce!ut s" se c&ncentre-e asu!ra #e.etarianismu(ui 1Q5F 2 A ,nce!ut s" stu ie-e C*i 1QH1 2 A esc&!erit Lim+aje(e Luminii 1QHF 2 Ini'iat" ,n @echea *e ita'ie @e ic" i ,n %i(&-&%ia &rienta(" 1QHF2 A ,nce!ut s" !&steasc" !eri& ic 1QHI2 1QQD 2A crescut c&!ii$ a stu iat i a!(icat meta%i-ica$ a a#ut i#erse cariere 1QQD 2 /2a ,nt(nit cu *aetrii A(chimiei 1QQ6 2 A %&st ini'iat" ,n Prana i a ,nce!ut s" tr"iasc" in (umin" 1QQF 2 A ,nce!ut un stu iu e H ani asu!ra Nutri'iei 3i#ine i Hr"nirii !ranice 1QQF 2 A ,nce!ut s" (ucre-e !entru ,m+un"t"'irea .(&+a("$ a("turi e *aetrii ,n"('a'i 1QQF 2 A !rimit !rimu( intre ce(e I #&(ume transmise e *aetrii ,n"('a'i 1QQF 2 A scris Bn 5e&onanF 1QQF 2 A %&n at /ei% Em!&Nerment Aca emJ BAca emia !entru Aut&cun&atere i ,nt"rire a /ine(uiC$ ,n Austra(ia 1QQF 2 A ,nce!ut s" !re ea Aut&2/t"!nirea 1QQF 2 A ,nce!ut s" rea(i-e-e neNs(etter2u( ;Arta Re-&nan'ei;$ re enumit mai a!&i ;The ELRAANI/ @&ice; 1QQI 2 A c"("t&rit mu(t ,n Austra(ia$ Asia i N&ua Zee(an "$ ,m!"rt"in re-u(tate(e cercet"rii ,n &meniu( Aut&2/t"!nirii 1QQI 2 A scris A tri cu lumin 2 nutri'ia !entru n&u( mi(eniu; 1QQ5 2 In#itat" s" !re-inte re-u(tate(e cercet"rii ,n &meniu( hr"nirii !ranice (a un ni#e( .(&+a(
1QQ5 2A ,nce!ut !r&.ramu( e re2e ucare cu me ia .(&+a(e 1QQ5 2A ,n%iin'at Emisariatu( Internati&na( *)A)P)/) 2 cu %i(ia(e ,n 66 e '"ri 1QQ5 2A creat CI) A) 2Aca emia e Internet C&smic 2 un Ne+site .ratuit !entru a esc"rca in%&rma'ii !entru e#&(u'ie !ers&na(" i !(an etar" !&-iti#" 1QQ52DEE1 2A c"("t&rit mu(t !rin Eur&!a$ Re.atu( Unit$ /)U)A i 9ra-i(ia cu !r&.ramu( :,na!&i ,n Para is; 1QQ52DEED 2 A #&r+it es!re Puterea 3i#in" i Nutri'ia 3i#in" unui num"r e !este GEE e mi(i&ane e &ameni$ !rin mass me ia 1QQH 2 A ,nce!ut s" &r.ani-e-e un !r&iect e cercetare tiin'i%ic" !ri#in a(imenta'ia cu Lumin" 1QQH 2 A ,nce!ut Tri(&.ia Camelotul /ostru, a scris Bocul Divinei Alc*imii 1QQH 2 A %&rmat A(ian'a Emisariatu(ui *)A)P)/) 2 &ameni e ica'i arm&niei i !"cii .(&+a(e 1QQG 2 Turneu interna'i&na( !entru a ,m!"rt"i cun&tin'e(e *"iestriei Im!eca+i(e 1QQG 2 A scris Progenitura noastr ) re)Jenerarea x 1QQQ 2A scris Cutia cu scule a vr#itorului, care a e#enit mai tr -iu seria 3iocmpuri (i Exta& 1QQG21QQQ 2 A scris Dansn$ cu DMO)ul meu ) >ania me$ia, >iestrie (i Distracie 1QQG21QQQ 2 A scris i !u+(icat Am!asa$orii 6uminii 2 Proiectul Sntate (i Hrnire >on$ial 1QQQ 2A ,nce!ut s" c&ntacte-e .u#erne(e interna'i&na(e ,n (e."tur" cu s&(u'ii !ri#in %&ametea m&n ia(" i !r&+(eme(e e s"n"tate 1QQQ 2 Turneu interna'i&na( !entru a ,m!"rt"i P(anuri(e !entru Para is 1QQQ2DEE1 2A ,nce!ut Pre."tiri(e interna'i&na(e a(e Am+asa &ri(&r 4.A.P.1. DEEE 2 Turneu interna'i&na( Dansn$ cu Divinitatea, !entru a %aci(ita a(e.erea unui .u#ern eteric ,n DG e &rae2 cheie? a ,m!"rt"it e asemenea Programul unui >o$ $e "ia plin $e mpliniri 2 L)L)P) DEEE2DEE1 2 A scris Croa&ier ctre Para$is 2 & carte u&ar"$ !e teme e-&terice 1QQQ2DEE1 2 A scris 5a$iaia Divin ) Pe $rum cu >ae(trii >agiei DEE1 2 A scris Gitness pentru patru trupuri, 3iocmp (i Exta&, DEEE2DEE12 A (ansat !r&.ramu( Poporul Hnic, trin$ n Armonie cu o Planet Hnic BPUTAPUC DEE1 2 A (ansat 5eeta <VVV, ca instrument !entru a crea s"n"tate i %ericire .(&+a("$ !ace i !r&s!eritate !entru t&at" (umea DEED 2 A (ansat site2u( NNN)jasmuheen)c&m$ cu !r&.rame(e e e uca'ie h&(istic" Aliniere Per'ect, Aciune Per'ect2 !recum i c&n centrarea I)R)/) asu!ra in#esti."rii$ ,nre.istr"rii i sumari-"rii c&2cre"rii !ara isu(ui e c"tre umanitate DEED 2 Turneu( interna'i&na( ,Bta$iaie $ivin, Gitness pentru patru corpuri ) Unitate DEED; DEED 2 A !rimit$ scris i (ansat :Pr&.ramu( *a &nnei !entru !ace !(anetar";$ ,n %&rm" e carte e(ectr&nic" .ratuit"$ 3iocmpuri (i exta& cartea 6 DEED2DEE6 2 A scris Hrana eilor DEE6 2 Turneu interna'i&na( :Pr&iectu( !entru Nutri'ie 3i#in" i Pace !(anetar" !rin Frec#en'a *a &nnei;
D61

Jasmuheen - Hrana Zeilor

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Jasmuheen - Hrana Zeilor

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

www.cartiaz.

ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

HRANA ZEILOR Jasmuheen CAPITOLUL 1

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

CAPITOLUL I Alimenta"ia oferit% de Prana )i Cum s% ne -r%nim ca Zeii

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

A se utili0a pentru Nutriia de Nivel ( i Nivel +

Programul de Alimentaie Divin 8

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

(im!e e i mai !uternic a( acest&r %rec#en'e i suntem mai ca!a2

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

D t&iectTre1hi!&ta(amic) Prin acest traiect jjj. i(e

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

P /E2EA C V8N/ L I a4 Co$uri $e Programare,

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

Princi!a(u( instrument !e care21 a#em !entru acti#area >(an2

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z

www.cartiaz.ro Carti si articole online gratuite de la A la Z