PISOS, ZCALOS Y CONTRAZCALOS I. INTRODUCCIN Este tema obtiene vital impo tan!ia en el p o!eso !onst "!

tivo #e "na ob a po $"e !on%ie e "na est&ti!a %inal a los ambientes #e "na e#i%i!a!i'n, p"#ien#o me(o a s"stan!ialmente s" aspe!to, o en el )ltimo #e los !asos #e ivan#o en ambientes se!os o m"e tos. Los ! ite io t&!ni!os $"e los ope a ios #eben tene en !"enta se #es! iben en el p esente t aba(o * es pe tinente s" !o e!ta apli!a!i'n en la eali#a# pa a +a anti,a "n es"lta#o 'ptimo en !"anto a !ali#a# * !on%o t. Los t es !on!eptos #e piso, ,'!alo * !ont a,o!alo se !omplementan * s" ! ite io est&ti!o #ebe #e ela!iona se. En !"anto a %o ma, !olo , te-t" a * tama.o. E-isten en el me !a#o #ive sos p o#"!tos * ma !as, #epen#iente #el p opieta io * !ont atista la ele!!i'n #e a!"e #o al +"sto * al p es"p"esto. La ob a sele!!iona#a pa a el p esente t /aba(o se a#e!"a a los e$"isitos $"e el #o!ente men!iono pa a el #esa ollo #el t aba(o. II. O01ETI2OS 2e i%i!a la apli!a!i'n !o e!ta #e los p o!e#imientos te' i!os en las #istintas ob as $"e se e(e!"tan en n"est a !i"#a#, *a sean estas #e !a 3!te p)bli!a o p iva#a Obse va los #istintos p oblemas $"e s" +en a !onse!"en!ia #e "na pala p a-is en la ob a. 4ana e-pe ien!ia p 3!ti!a a a la 5o a #e a% onta "na

ob a $"e !ontemple a!aba#os %inales tales !omo Pisos, ,'!alos * !ont a,'!alos 4ana e-pe ien!ia p 3!ti!a a a la 5o a #e a% onta "na ob a $"e !ontemple a!aba#os %inales tales !omo Pisos, ,'!alos * !ont a,'!alos III6 7ARCO TERICO Pisos, ,'!alos * !ont a,'!alos 8.9 CONCEPTOS Piso El piso es la s"pe %i!ie in%e io 5o i,ontal #e "n espa!io a $"ite!t'ni!o, el :l"+a $"e se pisa:. Tambi&n, en len+"a(e !olo$"ial, los #i%e entes niveles #e "n e#i%i!io son llama#os pisos. A#em3s en Espa.a se #enomina piso a las vivien#as.9 En o!asiones se "tili,a, e 'neamente, piso en ve, #e %o (a#o, $"e es el elemento est "!t" al 5o i,ontal #e "na planta. En a $"ite!t" a, los #i%e entes niveles se #enominan plantas * los mate iales $"e !on%o man la s"pe %i!ie s"pe io #e !a#a planta se llaman pavimentos, in!l"so los #e las ,onas e-te io es a la e#i%i!a!i'n. Tanto la palab a planta !omo piso, son t& minos 5om'nimos. Los pisos p"e#en se #e pie# a, ma#e a, bamb), metal, o !"al$"ie ot o mate ial $"e p"e#a sopo ta el peso #e "na pe sona. Los niveles #e "n e#i%i!io se e%ie en a men"#o !omo plantas a"n$"e "n t& mino m3s ap opia#o es plantas. Pisos s"elen !onsisti en "n s"bs"elo #e apo*o * "n evestimiento #e s"elo "tili,a#o pa a #a "na s"pe %i!ie #e

paso b"eno. En los e#i%i!ios mo#e nos, el s"bs"elo tiene a men"#o el !ablea#o el&!t i!o, plome ;a * ot os se vi!ios !onst "i#o a#ent o Po $"e pisos satis%a!e m"!5as ne!esi#a#es, al+"nos esen!iales pa a la se+" i#a#, los pisos est3n !onst "i#os !on los est i!tos !'#i+os #e !onst "!!i'n en el p ime m"n#o. Revestimiento #el Piso Revestimiento #e s"elo es "n t& mino pa a #es! ibi +en& i!amente !"al$"ie mate ial #e a!aba#o $"e se apli!a sob e "na est "!t" a #e s"elo pa a p opo !iona "na s"pe %i!ie pa a !amina . El s"elo es el t& mino +ene al pa a "na !obe t" a pe manente #e "na planta, o pa a el t aba(o #e la instala!i'n #e tal evestimiento #e s"elo. Ambos t& minos se "tili,an in#istintamente, pe o evestimiento #el s"elo se e%ie e m3s $"e pe #e 6p"estos mate iales. 7ate iales !asi siemp e !lasi%i!a#os !omo evestimiento #e s"elos in!l"*en al%omb as , 3 ea al%omb as * pisos %le-ibles, tales !omo lin'leo o vinilopiso. Los mate iales !om)nmente llama#os pisos in!l"*en s"elos #e ma#e a , ma#e a lamina#a, bal#osas #e !e 3mi!a , pie# a , te a,o , * va ios e!"b imientos #e piso sin !ost" a $";mi!os. La ele!!i'n #el mate ial pa a evestimiento #e s"elo se ve a%e!ta#a po %a!to es tales !omo !oste, esisten!ia, aislamiento a!)sti!o, la !omo#i#a# * el es%"e ,o #e limpie,a. Al+"nos tipos #e s"elo no #ebe se instala#o po #eba(o #el nivel <m3s ba(o $"e el nivel #el s"elo=, * el lamina#o o #e ma#e a #" a se #ebe evita $"e p"e#a

5abe 5"me#a# o !on#ensa!i'n. >a* "na se ie #e !a a!te ;sti!as espe!iales $"e se p"e#en "tili,a pa a o namento "n piso o eali,a "n se vi!io )til. Los e(emplos in!l"*en me#allones s"elo $"e p opo !ionan "na pie,a !ent al #e!o ativa #e "n #ise.o #e piso o e(illas "tili,a#as pa a # ena el a+"a o pa a % ota la s"!ie#a# #e los ,apatos.

Zcalo
El t& mino tambi&n se emplea en ot os 3mbitos #e la a $"ite!t" a, pa a nomb a al % iso o o#api& <es #e!i , a la % an(a o tabi$"e $"e se instala en la pa te #e las pa e#es m3s !e !ana al piso pa a p ote+e las #e los +olpes o !on senti#o est&ti!o= * a la pa te #e "n pe#estal $"e %o ma pa te #e la base. Como % iso, el ,'!alo p"e#e se elabo a#o !on ma#e a o !e 3mi!a. S"ele pinta se #el mismo !olo $"e el s"elo o $"e la pa e# en !"esti'n pa a apo ta a mon;a vis"al. Lo m3s impo tante a la 5o a #e la instala!i'n #e "n ,'!alo es $"e s" me#i#a sea p e!isa * !oin!i#a !on las ne!esi#a#es #e la pa e#. E-isten tambi&n los ,'!alos a#iantes, $"e %"n!ionan !omo sistema #e !ale%a!!i'n, a!t)an !omo ba e a t& mi!a * !ont ib"*en a evita el s" +imiento #e 5"me#a# en las pa e#es. Pa a la +eolo+;a, "n ,'!alo !onstit"*e "na llan" a o meseta s" +i#a en el pe io#o Paleo,oi!o a pa ti #e la e osi'n #e las !o #ille as %o ma#as en la o o+&nesis.

Estas plata%o mas est3n !onstit"i#as po o!as sil;!eas #e + an i+i#e,. En el !ampo #e la in%o m3ti!a, el ,'!alo <i#enti%i!a#o !omo so!?et en len+"a in+lesa= es el t& mino $"e i#enti%i!a a "na est "!t" a $"e b in#a sopo te * pe mite %i(a el mi! op o!esa#o a la pla!a ma# e. En 7&-i!o, po )ltimo, el ,'!alo es la pla,a p in!ipal #e "na !i"#a#. A nivel +ene al se !ono!e !omo el Z'!alo a la Pla,a #e la Constit"!i'n, sit"a#a en la Ci"#a# #e 7&-i!o * !onsi#e a#a !omo "na #e las pla,as m3s + an#es #el m"n#o. Alt" as@ Alt" a m;nima@ 8A !m Uso@ En !o!inas, ba.os, !"al$"ie ambiente $"e se ne!esite p ote!!i'n * embelle!imiento #e las pa e#es.

Contra zcalo
Tiene la misma %"n!i'n $"e el ,'!alo, es #e!i #e p ote!!i'n #e la pa e# <5"me#a#, polvo, s"!ia en la pint" a=. Pe o solo se #i%e en!ia en la alt" a@ Alt" a m;nima@ 9A !m Alt" a 73-ima@ BA !m 8.9.9 7ate iali#a# Pie# a Debi#o a s" esisten!ia * a $"e no s"% en #es+astes noto ios !on el paso #el tiempo, las bal#osas #e pie# a, m"* in#i!a#as pa a e-te io es, tambi&n p"e#en se

"tili,a#as en inte io es o en ,onas #on#e 5a*a m"!5o t 3nsito #e pe sonas. Te a,o El te a,o es "na imita!i'n #e la pie# a. Se limpia %3!ilmente * es "n mate ial m"* #" o $"e sopo ta bastante bien las in!lemen!ias #el tiempo. >a !a;#o en #es"so % ente a ot os mate iales m3s mo#e nos.Nota 9 4 es po !el3ni!o El + es po !el3ni!o %ab i!a#o es #" o, esistente * po!o po oso. S" p e!io es eleva#o % ente a ot os mate iales. Se limpia %3!ilmente * sopo ta !"al$"ie p o#"!to #e limpie,a. 7etal 7enos "tili,a#as, las bal#osas met3li!as se emplean en paneles #e p ote!!;on #e la !o!ina * en ,onas e-p"estas al ve ti#o #e p o#"!tos $";mi!os po $"e es %3!il #e limpia . 73 mol El m3 mol es "n mate ial !ali,o, po oso * bastante #eli!a#o. In!onvenientes, m"!5os@ s"s altos p e!ios, #i%;!il #e limpia <po se "n mate ial po oso abso be los l;$"i#os !on bastante %a!ili#a# #e(an#o ma !as=, se a*a !on %a!ili#a# * sopo ta po!os p o#"!tos #e limpie,a. 2enta(as@ s" belle,a * el #istintivo #e !ate+o ;a so!ial. Ce 3mi!a La !e 3mi!a es el mate ial m3s "tili,a#o, *a $"e se !ome !iali,a !on #i%e entes a!aba#os, #ise.os * estilos. Se !ompone #e a !illas, %"n#entes, s;li!e, p o#"!tos !olo antes * ot os mate iales. Es "n mate ial impe meable

* esistente en %"n!i'n #el + oso . Al !ont a io $"e las anti+"as bal#osas #e pa e# #e las e#i%i!a!iones omanas, amplias * a t;sti!amente t aba(a#as, la bal#osa mo#e na tien#e a se m3s pe$"e.a <bal#os;n= * menos elabo a#a. En este apa ta#o !ab ;a !ita al a,"le(o. Pa $"et Pavimento %o ma#o po pie,as #e ma#e a %ina a!opla#as * #isp"estas e+"la mente %o man#o #ib"(os va ia#os. P o!eso Const "!tivo Desp"&s #e limpia la base, pa a evita los "i#os po impa!to, se e-tien#e "na l3mina #e polietileno !on "n espeso #e 8 mm. Se+"i#amente se elabo a el plast'n #e mo te o #e !emento 9@8, se vie te * se nivela #3n#ole "n espeso ent e 8 * C !m. Se !"i#a 3 #e sepa a esta !apa a "na #istan!ia #e D mm #e los pa amentos, !olo!an#o en to#o el !onto no "n po e-pan #el mismo + oso . Dosi%i!a!i'n #el mo te o, pa a a ena #e E B,C mm, * "na 5"me#a# #el 8F en peso. Cemento @ //A ?+G A ena@ A,HIC m8G A+"a@ A,BJ m8. Se e-tien#e el plast'n en %o ma pa e(a !"i#an#o $"e $"e#e la s"pe %i!ie nivela#a * !ontin"a. Pa a !onse+"i lo se e(e!"tan p ime o las maest as p in!ipales * l"e+o se ellenan los 5"e!os ent e ellas. Desp"&s se eali,a el % atasa#o !on "na % atasa#o a me!3ni!a #e aspas * llanas. Se #e(a se!a 5asta $"e la 5"me#a# #e las !apas in%e io es sea meno al 8FG +ene almente se espe a ent e

BC * 8A #;as pa a $"e se$"e. Pasa#o ese lapso #e tiempo * *a se!a la s"pe %i!ie, se e-tien#e "na pasta nivela#o a en las ,onas #on#e no se 5a !onse+"i#o "na !o e!ta nivela!i'n. Antes #e e%e!t"a el pe+a#o #e la ma#e a se e!omien#a !e a la 5abita!i'n, !on las ventanas !on s" !o espon#iente a! istala#o, pa a evita el in+ eso #e 5"me#a# #el e-te io . L"e+o se apli!a !ola #e !onta!to <a#5esivo= !on "na esp3t"la #enta#a, se+)n espe!i%i!a!iones #e %3b i!a. A !ontin"a!i'n, pasa#o "n tiempo estip"la#o po el %ab i!ante, !olo!a las tablillas a tope, %o man#o las %i+" as in#i!a#as en el p o*e!to. Se !olo!an !".as pe$"e.as ent e las pa e#es * las tablillas, #e(an#o "na #istan!ia #e D mm ent e ambos. Se #e(a se!a !omp oban#o $"e !a#a "na #e las tablillas 5a $"e#a#o a#5e i#a a la p esole a. Se +olpean !on p".o * !"an#o s"ene a 5"e!o, se eti an pa a e!olo!a las bien a#5e i#as, #el mismo mo#o se !"i#a 3 la planei#a# #e la s"pe %i!ie, evitan#o !e(asG obse va #e no !olo!a las #e la !a a malaG p o!" a #e evita +olpes o a a.a,os. Antes #e se+"i !on el pa $"et se pintan las pa e#es * te!5os, en p evisi'n po si !ae pint" a, pa a $"e no penet e en la ma#e a, *a $"e a)n &sta !onse va el po o !e a#o. A !ontin"a!i'n se eali,a el a!"!5illa#o pa a elimina los esaltes #e las tablillas. L"e+o #e $"ita p oli(amente el se ;n p o#"!i#o #e to#a la s"pe %i!ie, se apli!a "na mano

#e ba ni,. Se si+"e !on "n li(a#o #e la s"pe %i!ie * se p o!e#e a emplaste!e abe t" as " o$"e#a#es ent e tablillas. Desp"&s se apli!a ot a mano #e ba ni, * al se!a &sta, se eali,a "n li(a#o !on li(a %ina. Se !olo!a el o#api& #e ma#e a ma!i,a o D7 !5apa#o, se !lava !"i#an#o #e no pe %o a t"be ;as. Se limpia la s"pe %i!ie * %inalmente se apli!a la mano %inal #e ba ni,. De(a se!a !ompletamente la s"pe %i!ie p ote+i#a po "n m;nimo #e /D 5o as. Aspe!tos a Tene en C"enta K Toma p evisiones pa a evita 5"me#a#es en %o (a#o o sole a #e 5o mi+'n. K 2e i%i!a 5"me#a# * enve(e!imiento ne!esa io #e la ma#e a. K Debe 3 ventila se el plast'n #e mo te o. K Antes #e pe+a la ma#e a, !omp oba $"e el plast'n no s"pe e el 8F #e 5"me#a#. K Evita los !"!5illos !ont a los pa amentos. K Elimina los esaltes al !olo!a las tablillas. K Las tablillas #eben esta sanas, pa e(as, sin a a.a,os, + ietas o as+".os. K Ent e el sola#o #e pa $"et * los pa amentos #e(a D mm !omo ("nta #e #ilata!i'n pe imet al. K A me#i#a $"e se eali,an las ta eas, mantene limpia la ,ona $"itan#o se ;n, pel"sas " ot o mate ial. K En los en!"ent os !on sola#os #e ot o tipo, #e%ini la ("nta !"i#an#o la lineali#a# * $"e no 5a*a #esniveles.

P"e#e !olo!a se "n tapa("ntas #e ma#e a o metal pa a me(o te mina!i'n. K Ren#imientos !on el e$"ipo in#i!a#o en 7ano #e Ob a@ Plast'n #e mo te o #e /A a CA mBL5o a, espeso #e CA mm. Colo!a!i'n #e las tablillas #e J a D mBL5o a. C ite ios #e 7e#i!i'n Pa $"et * Plast'n #e 7o te o@ Se mi#en po s"pe %i!ie @ mB ealmente !olo!a#a. Ro#api&@ Se mi#e po met o lineal. a= Ce 3mi!a Con!epto@ Es "na bal#osa !omp"esta #e a !illas, !aolines, s;li!e, %"n#entes * ot os !omponentes, someti#os a alta !o!!i'n, $"e p"e#e p esenta aspe!tos #i%e entes * lleva o no esmalte. Des! ip!i'n Amplia#a La bal#osa !e 3mi!a es"lta a#e!"a#a pa a s"elos * pa e#es. S" %o ma e+"la pe mite instala las sin apenas espa!io ent e ellas. K 2enta(as@ #" a#e as, %3!iles #e mantene , esisten al a+"a * a las man!5as. K Desventa(as@ % ;as, #" as * esbala#i,as, sob e to#o !"an#o est3n 5)me#as. Disponibles en "na va ie#a# e-tensa #e !olo es, te-t" as, %o mas * motivos. En s"pe %i!ies b illantes o mate, + aba#as o en elieve. Colo!a!i'n #e "na bal#osa !e 3mi!a

P evio a la !olo!a!i'n #e las bal#osas, ve i%i!a el esta#o #e los sopo tesG #ebe 3 tene se en !"enta lo si+"iente@ K S"pe %i!ie pe %e!tamente Plana * Re+"la #el sopo te, no #ebe 3 e-!e#e los 8 mm, me#i#a !on "na e+la #e 9 met o. K Po osi#a# * Capila i#a#. Estas son las p opie#a#es $"e +a anti,an "n b"en + a#o #e a#5esi'n !"an#o se eali,a En%os!a#o. Esto tambi&n se e$"ie e en las !apas #e mate iales #e a+a e a base #e !emento. En los mate iales #e los sopo tes, el a+"a penet a po !apila i#a# a ast an#o los + anos #e !emento. C"an#o se p o#"!en las ea!!iones #e % a+"a#o en s" inte io , se %o man m"!5as a+"(as, !on%o man#o "n an!la(e %"e te. Esta !"ali#a# a*"#a a la a#5e en!ia me!3ni!a en sopo tes po osos pe o #e po!a "+osi#a#. Los mo te os !ola * las pastas a#5esivas se en#" e!en !on la evapo a!i'n o abso !i'n #el a+"a $"e !ontienen, %a!ilitan#o la p"esta en ob a. En !asos #e pie,as #e po!a o n"la abso !i'n #el sopo te !omo po e(emplo en m3moles o + es po !el3ni!o, el a+"a solo se elimina po abso !i'n #el sopo te. La !apa!i#a# #e abso !i'n #el sopo te se !ono!e a t av&s #e "n sen!illo m&to#oG se o!;a !on a+"a li+e amente * po obse va!i'n #i e!ta se #ete mina@ a. Ent e C * 9A se+"n#os@ sopo te m"* abso bente. b. Ent e BA * JA se+"n#os@ sopo te !on abso !i'n #e valo me#io. !. S"pe io a JA se+"n#os@ sopo te po!o abso bente. K 7ovimientos #e los sopo tes p o#"!i#os po 5"me#a# o

va ia!iones en los valo es t& mi!os. K R"+osi#a# #e los sopo tes * !apa!i#a# #e an!la(e #e las !apas $"e se apli$"en sob e los mismos. K P esen!ia #e s"stan!ias !ontaminantes o t'-i!as sob e s"pe %i!ies, en!ala#os o pinta#os. K P esen!ia #e sales sol"bles, en espe!ial s"l%atos, los !"ales, si se en!"ent an en los sopo tes p"e#en p ovo!a a!!iones pe ("#i!iales pa a la a#5esi'n #e las !apas $"e se s"pe pon+an a ellos. Pa a instala !e 3mi!a la !lave est3 en la !o e!ta plani%i!a!i'n #el t aba(o pa a #e%ini po #on#e empe,a , * #on#e !onviene #e(a los !o tes #e las !e 3mi!as pa a $"e $"e#en en los l"+a es menos visibles. Si+"ien#o !a#a "no #e los pasos o #ena#amente, la instala!i'n es"lta 3 to#o "n &-ito Nivela!i'n #e Sopo tes Debe e%e!t"a se "na nivela!i'n sob e la s"pe %i!ie #el sopo te a %in #e #a total plan" a. Debe eali,a se !on "na !apa #e !emento *Lo !al, !on la a#i!i'n #e al+)n tipo #e pasta nivela#o a, o !"an#o el + "eso no sea ma*o a los C mm !on el mismo mo te o !ola. Es !onveniente eali,a la nivela!i'n po lo menos /D 5o as antes #e !olo!a las bal#osas. Limpie,a #e las S"pe %i!ies Las s"pe %i!ies $"e e!ibi 3n el evestimiento, #eben esta limpias, lib es #e polvo, mo te o mal a#5e i#o, *eso, et!., * tambi&n lib e #e !"al$"ie l;$"i#o #esen!o% ante $"e me ma el po#e #e a#5e en!ia #e los mate iales #e a+a e.

En el !aso #e p o#"!tos a!eitosos o + asos sob e las s"pe %i!ies, #ebe 3n limpia se 5asta se elimina#os !on los #isolventes ap opia#os. R"+osi#a# * Abso !i'n En el !aso en $"e los sopo tes sean m"* lisos, se a"menta la "+osi#a# #e la s"pe %i!ie e%e!t"an#o "n epi!a#o " ot o me#io. Se p"e#e lo+ a ma*o a#5e en!ia a t av&s #el lava#o #e la s"pe %i!ie !on a+"a a p esi'nG o apli!an#o imp ima!iones espe!iales $"e lo+ an a"menta el a+a e. C"an#o s"be m"!5o la tempe at" a ambiente, se in! ementan los vientos o e-isten m"!5as !o ientes #e ai e, se #ebe 5"mi#i%i!a el sopo te en la me#i#a !o e!ta, p evio a la !olo!a!i'n #el evestimiento * t atan#o $"e no e-!e#a la !anti#a# #e a+"a. 7ate iales a "sa K K A#itivo pa a % a+"e K Ce 3mi!as pa a pisos *Lo m" os K Espon(a K M a+"e K Listones #e ma#e a K 7an+"e a t anspa ente K 7o te o K Sepa a#o es K Sili!ona !on %"n+i!i#a Reve so Ce 3mi!a #e Piso

Reve so Ce 3mi!a #e Piso Ce 3mi!as pa a Piso Las !e 3mi!as #e piso, *a sea en ba.o o !o!ina, se !lasi%i!an se+)n s" esisten!ia al t 3%i!o. Se e!omien#an $"e ten+an al+)n nivel #e ab asi'n * p opie#a#es anti#esli,antes. Ce 3mi!as pa a Piso Las !e 3mi!as #e piso, *a sea en ba.o o !o!ina, se !lasi%i!an se+)n s" esisten!ia al t 3%i!o. Se e!omien#an $"e ten+an al+)n nivel #e ab asi'n * p opie#a#es anti#esli,antes. Si en s" !asa tiene $"e pone !e 3mi!as, #ebe ele+i la palmeta a#e!"a#a, *a $"e son #e #istinto tipo #epen#ien#o #el l"+a en el !"al se $"ie an instala . Reve so Ce 3mi!a #e 7" o Reve so Ce 3mi!a #e 7" o Ce 3mi!as pa a Piso #e Te a,a Pa a el e-te io "se !e 3mi!as #e ba(a abso !i'n #e a+"a * $"e ten+an esisten!ia a a+entes e-te nos !omo el 5ielo, el sol, et!... Ce 3mi!as pa a Piso #e Te a,a Pa a el e-te io "se !e 3mi!as #e ba(a abso !i'n #e a+"a * $"e ten+an esisten!ia a a+entes e-te nos !omo el

5ielo, el sol, et!... Ce 3mi!as pa a 7" o Las !e 3mi!as #e m" os son m3s #el+a#as $"e las #e piso * p esentan po el ev&s #e la palmeta "n !olo p3li#o. Ce 3mi!as pa a 7" o Las !e 3mi!as #e m" os son m3s #el+a#as $"e las #e piso * p esentan po el ev&s #e la palmeta "n !olo p3li#o. RECO7ENDACIONES@ Al momento #e !omp a a+ e+"e "n CF a#i!ional #e !e 3mi!as po p& #i#as en los !o tes * bisela#os #e te mina!i'n. A#em3s e!omen#amos +"a #a al+"nas palmetas !omo ep"estos pa a %"t" as epa a!iones,*a $"e n"evas pa ti#as po# ;an tene pe$"e.as va ia!iones o #es!ontin"a se. Ta eas antes #e la !olo!a!i'n Ya sea $"e $"ie a !ambia las !e 3mi!as e-istentes o pone en "n l"+a #on#e n"n!a 5a 5abi#o, 5a* $"e eali,a al+"nos t aba(os #e p epa a!i'n. 9. B. Sa!a los a te%a!tos 8. Sa!a las !e 3mi!as anti+"as /. P epa a la s"pe %i!ie C. Sa!a el plomo #el m" o J. Sa!a el nivel #el m" o

I. T a,a el nivel #el m" o D. Pi!a la s"pe %i!ie H. 7a !a "na es!"a# a +";a en el piso 9A. Nivela los m" os !on mo te o SACAR 0ALDOSAS ANTI4UAS No es e!omen#able instala !e 3mi!as sob e !e 3mi!as, *a $"e !on el tiempo se solta 3n po $"e el a#5esivo ne!esita #e "na s"pe %i!ie m3s po osa pa a "n b"en a+a e. A#em3s, en el !aso #el piso, po# ;an p o#"!i se #i%e en!ias !on las alt" as #e las p"e tas. Pa a emove las se ne!esita "n !ombo * "n !in!el. Con estas #os 5e amientas se van ompien#o las palmetas 5asta solta las po !ompleto sa!an#o tambi&n el pe+amento. 9. 7ARCAR UNA ESCUADRA 4UNA EN EL PISO O El piso *Lo m" o #ebe esta !ompletamente nivela#o, *a $"e #e lo !ont a io la n"eva !e 3mi!a no $"e#a 3 bien instala#a. O Si la s"pe %i!ie no p esenta esta !on#i!i'n, pa a se empa e(a#a se ne!esita@ P Pa a Con! eto O 7o te o <"n p o#"!to $"e viene p eme,!la#o= * "n plata!5o $"e le a*"#a 3 a espa !i !on movimientos semi!i !"la es 5asta #e(a la s"pe %i!ie lisa. P 9. 7ARCAR UNA ESCUADRA 4UNA EN EL PISO O El piso *Lo m" o #ebe esta !ompletamente nivela#o, *a

$"e #e lo !ont a io la n"eva !e 3mi!a no $"e#a 3 bien instala#a. O Si la s"pe %i!ie no p esenta esta !on#i!i'n, pa a se empa e(a#a se ne!esita@ P Pa a Con! eto O 7o te o <"n p o#"!to $"e viene p eme,!la#o= * "n plata!5o $"e le a*"#a 3 a espa !i !on movimientos semi!i !"la es 5asta #e(a la s"pe %i!ie lisa. P P Pa a Tabi$"e O Las 5en#i#" as se a e+lan !on *eso base o pasta #em" o. Las #os me,!las #e apli!an !on llana lisa. P P Pa a Tabi$"e O Las 5en#i#" as se a e+lan !on *eso base o pasta #em" o. Las #os me,!las #e apli!an !on llana lisa. P En ambos !asos se #e(a se!a !ompletamente antes #e !ontin"a !on la si+"iente ta ea I7PORTANCIA DEL NI2EL Y EL PLO7OUna ta ea esen!ial pa a monta !o e!tamente las !e 3mi!as es sa!a el nivel #el piso * los m" os. Tambi&n 5a* $"e sa!a el plomo #el m" o sob e el $"e se t aba(a 3. Estos pasos son ne!esa ios po $"e +ene almente los pisos * m" os no est3n en l;nea e!ta. As; se ase+" a $"e@ P

Palmetas in!lina#as Las palmetas $"e#en bien monta#as * alinea#as, evitan#o $"e las l;neas #e "ni'n va*an in!lin3n#ose a me#i#a $"e se instala * $"e#en en #ia+onal. P Palmetas a #istinta alt" a To#as las palmetas #e !e 3mi!a en "na !o i#a $"e#en a la misma alt" a. P B. SACAR PLO7O DEL 7URO Es #ete mina * t a,a "na l;nea ve ti!al en el m" o $"e se vi 3 #e +";a. Plomo #e nivel P Pa a sa!a el plomo se !olo!a "n !lavo en la pa te m3s alta #el m" o. Se ama a a este !lavo la !"e #a #el plomo #e mane a $"e &ste $"e#e !ol+an#o lib emente 5asta lo m3s aba(o $"e sea posible sin to!a el s"elo * antes #el +"a #apolvo <si lo tiene=. P P Una ve, !ol+a#o se #ebe espe a $"e $"e#e !ompletamente $"ieto. C"an#o est& $"ieto se s"(eta el plomo !ont a el m" o * sin #esvia lo 5a!ia nin+)n la#o * se 5a!e "na ma !a !on

el l3pi, ("sto en el l"+a $"e nos se.ala la p"nta #el plomo. P P L"e+o se pone "n !lavo en la ma !a #e aba(o, se sa!a el plomo * se ama a "na lien,a !on ti,a <ve ti,a#o = a ambos !lavos. Se ten,a, * l"e+o se ti a * se s"elta la lien,a pa a $"e la ti,a ma $"e la ve ti!al. P 8. SACAR EL NI2EL DEL7URO 9. Lo p ime o es sa!a el nivel #e los m" os pa a $"e las !e 3mi!as $"e#en #e e!5as. Esta es "na ta ea pa a B pe sonas. P B. Se 5a!e "na ma !a a !"al$"ie alt" a en "no #e los m" os * se !al,a el e-t emo #e la man+"e a #on#e se 5a!e !oin!i#i el nivel #el a+"a !on la ma !a. 8. Se llena !on a+"a "na man+"e a t anspa ente #e po!o #i3met o <9 !m. ap o-.= $"e ten+a la +o s"%i!iente !omo pa a al!an,a #istintos p"ntos en !a#a m" o #e la 5abita!i'n. >a* $"e tene !"i#a#o #e $"e no se ebalse. P Re!omen#a!i'n@ Antes #e 5a!e la ma !a !al!"la el alto #e las !e 3mi!as, en este !aso la $"e eli+imos nosot os mi#e /C !m. Y toma esa me#i#a o al+)n m)ltiplo #e ella !omo nivel. E(emplo /C-BQHA !m #e alt" a.

P Una pe sona s"(eta "n e-t emo #e la man+"e a 5a!ien#o !oin!i#i el nivel #el a+"a !on la ma !a $"e se 5a eali,a#o p eviamente en el m" o, mient as la se+"n#a pe sona s"(eta el ot o e-t emo #e la man+"e a #on#e te mina el m" o. P Se 5a!e !oin!i#i el nivel #el a+"a en ambos p"ntos * se #e(a estabili,a . Pa a lo+ a esto se p"e#e move la man+"e a o #e(a ent a ai e tapan#o * #estapan#o !on el #e#o p"l+a "no #e los e-t emos. P C"an#o se 5a estabili,a#o el nivel #el a+"a, se eali,a "na ma !a en el se+"n#o p"nto $"e se 3 e-a!ta * e$"ivalente a la me#i#a $"e est3 en la p ime a ma !a. La nivela!i'n nat" al $"e b"s!a el a+"a a*"#a a !onse+"i !on e-a!tit"# la misma alt" a en to#os los m" os #e la pie,a. P P O Se epite este paso en los #em3s m" os a pa ti #e la ma !a *a 5e!5a, pa a l"e+o !on "n ti,a#o , ma !a la l;nea $"e #a 3 la pa ti#a a la instala!i'n #e !e 3mi!as. O Con el plomo * nivel ma !a#os se obtiene la es!"a# a +";a, es #e!i , el ! "!e #e la l;nea ve ti!al * 5o i,ontal $"e o #ena la !olo!a!i'n #e las !e 3mi!as. P Ti,a#o Esta 5e amienta se "tili,a pa a ma !a l;neas +";a

en m" os * pisos. Consiste en "na lien,a en olla#a $"e tiene ti,a #e !olo * se va !o tan#o se+)n ne!esi#a#. Tanto la lien,a !omo la ti,a son e!a +ables. P P

Pa a ma !a "na l;nea se tensa la lien,a ama 3n#ola a "n pa #e !lavos $"e se 5an p"esto antes en !a#a "na #e las ma !as. P P L"e+o se ti a * s"elta la lien,a pa a $"e la ti,a ma $"e la s"pe %i!ie. P P /. TRAZAR EL NI2EL DEL 7URO P Pa a sa!a el nivel #el piso, es ne!esa io p eviamente sa!a el nivel #e al menos #os #e los m" os. Se ti a "n !o #el #e m" o a m" o ent e las ma !as #e los niveles p eviamente sa!a#os. Rste #ebe $"e#a bien tensa#o. L"e+o !on "na 5"in!5a #e me#i se ve i%i!a si en to#o el e!o i#o $"e 5a!e el !o #el 5a* 9 met o #e #istan!ia !on el piso.Si sob a o %alta es $"e el piso est3 m3s alto en al+)n p"nto * 5"n#i#o en ot o, po lo $"e 5ab 3 $"e ellena !on mo te o #on#e est& ba(o el nivel o pi!a #on#e est& sob e el nivel.

Este p o!e#imiento se epite en va ios p"ntos #el piso 5asta !ompleta to#a la s"pe %i!ie. P C. NI2EL DE SUPERMICIE P Las !e 3mi!as ne!esitan "na s"pe %i!ie po osa e i e+"la pa a a#5e i se bien, po lo $"e es impo tante pi!a los m" os * pisos #e !on! eto. Este t aba(o se 5a!e #an#o +olpes !on "n !ombo * !in!el. P J. 7ARCAR UNA ESCUADRA 4UNA EN EL PISO Pa a +"ia la !olo!a!i'n #e las palmetas en el piso 5a* $"e t a,a "na es!"a# a +";a. Rsta se ma !a !onsi#e an#o el mo#o en $"e se van a #ispone las !e 3mi!as * 5a!ia #on#e se van a #e(a los !o tes. O En "n espa!io !"a# a#o o e!tan+"la las +";as se t a,an pa alelas a los m" os a "na #istan!ia $"e #epen#e 3 #el tama.o #e las !e 3mi!as. O Po e(emplo, pa a instala palmetas #e BA - 8A !ms se t a,a "na l;nea pa alela a BA !ms #e #istan!ia #el m" o SAT * se t a,a "na l;nea pa alela a 8A !ms #e #istan!ia #el m" o S0T. P P O En "n espa!io #e %o ma i e+"la se t a,an las +";as #e mo#o $"e o ienten la !olo!a!i'n #e las palmetas pa a $"e !oin!i#an !on los m" os en las ,onas m3s visibles * se !o ten en los menos visibles. P

INSTALAR CERU7ICA P S'lo Piso@ Se !omien,a po la es$"ina m3s ale(a#a #e la ent a#a, pa a no pisa las !e 3mi!as e!i&n pe+a#as. Si los m" os tienen !e 3mi!as, 5a* $"e sa!a la p ime a !o i#a #e palmetas * eempla,a las po "na !o i#a n"eva #esp"&s #e !olo!a las #el piso. Esto se 5a!e pa a $"e las !e 3mi!as #el m" o $"e#en monta#as sob e las #el piso. P P S'lo 7" o@ La p ime a palmeta se pone ("sto a iba #e "n list'n #e ma#e a $"e ma !a el nivel, * se !ontin)a !on las #em3s 5asta lle+a al !ielo. L"e+o se eti a el list'n pa a !ontin"a 5a!ia aba(o. P P 7" o * Piso@ Se !omien,a po la instala!i'n #e las !e 3mi!as #el piso. La p ime a palmeta $"e se pone es la $"e est3 en la es$"ina m3s ale(a#a #e la ent a#a. Al !olo!a p ime o las #el piso pe mite pone sob e ellas las #el m" o * as; lo+ a "na pe %e!ta "ni'n ent e ambas. P RECO7ENDACIN P Pa a la instala!i'n #e !e 3mi!as en m" os, "n b"en !onse(o es ato nilla a la pa e# "n list'n #e ma#e a ("sto ba(o la ma !a 5e!5a !on el ti,a#o , *a $"e a#em3s #e

ma !a el nivel a*"#a a s"(eta las !e 3mi!as 5asta $"e el a#5esivo se se$"e. Pa a !ontin"a instalan#o !e 3mi!as 5a!ia aba(o se #ebe eti a el list'n. P Colo!a!i'n #e la bal#osa #e !e 3mi!a 9.6Pone A#5esivo Tipos #e a#5esivo@ #epen#e #el tipo #e s"pe %i!ie en $"e se $"ie e instala @AC <a#5esivo !e 3mi!as= Pisos * m" os #e !on! eto.DA <#oble a!!i'n= Yeso!a t'n, Inte nit * mate iales $"e no se p"e#en pi!a . P Los #os tipos #e a#5esivos tienen la misma %o ma #e apli!a!i'n. P O Se pone "na b"ena !anti#a# #e a#5esivo en "na llana #enta#a * se espa !e !on la pa te plana, p esionan#o pa a $"e se imp e+ne en el m" o o piso. O L"e+o, !on la pa te #enta#a se peina en #i%e entes #i e!!iones el pe+amento. Estos s" !os pe miten $"e las palmetas se a#5ie an me(o . O Ot a mane a #e "sa el a#5esivo es pone lo en la pa te poste io #e !a#a palmeta. P RECO7ENDACINPa a $"e la !e 3mi!a ten+a "na me(o a#5e en!ia p o!" e $"e los #ientes #e la llana #e(en ma !asnoto ias. Los a#5esivos tienen "n 3pi#o se!a#o, po lo $"e es me(o t aba(a po se!!iones pe$"e.as * no tapa las l;neas #e e%e en!ia $"e se 5an ma !a#o !on el ti,a#o . Si el pe+amento se en#" e!e es me(o sa!a lo * apli!a

"na !apa n"eva. P B.6Pone !e 3mi!as P O Una ve, $"e se tiene "na p ime a se!!i'n !on a#5esivo, se !olo!an las palmetas, pe o sin #esli,a las *a $"e #e esta mane a se !o e el pe+amento. Pa a $"e las palmetas se asienten !o e!tamente, s'lo 5a* $"e #a pe$"e.os +olpes !on el !ombo #e +oma <el man+o #e "n ma tillo " ot a 5e amienta tambi&n p"e#e se vi nos=. P RECO7ENDACIN>a* $"e evita los + an#es espa!ios #e sepa a!i'n ent e palmetas, *a $"e son #i%;!iles #e mantene limpios * las !e 3mi!as tien#en a solta se. P

Con sepa a#o Desp"&s #e 5abe instala#o la p ime a palmeta * antes #e !olo!a la si+"iente, se ponen sepa a#o es pl3sti!os $"e #a 3n la sepa a!i'n ("sta ent e !a#a !e 3mi!a. Si se 5a ebasa#o "n po!o #e a#5esivo ent e las palmetas, se sa!a !on "n ob(eto $"e ten+a p"nta. P"e#e se "n palo #e %'s%o o o "n !"!5illo, *a $"e "na ve, se!o o!"pa 3 el espa!io $"e !o espon#e al % a+"e. P Co te #e !e 3mi!asPa a eali,a !o tes e!tos se "sa el !o ta#o #e !e 3mi!as man"al $"e tiene "na "e#a #e #iamante e%o ,a#o * !ambiable $"e es la $"e !o ta las palmetas. Estos !o ta#o es tienen #istintas me#i#as #e la +o se+)n el tama.o #e las palmetas a !o ta . P"e#en se #e 8A, /A, CA o JA !ms #e la +o. El !o ta#o #e

!e 3mi!as se p"e#e a en#a en >ome!ente So#ima!. P P P ime o !olo!a la !e 3mi!a ba(o los ieles, en% entan#o la +";a % ontal * alinea#a !on la "e#a $"e !o ta. P P L"e+o move la manilla 5a!ia el !ent o #e la !e 3mi!a * emp"(a 5a!ia aba(o !on p e!isi'n. Esto !o ta 3 la pie,a en #os. P P Una ve, "bi!a#a la !e 3mi!a, p esiona 5a!ia aba(o * #esli,a la manilla 5a!ia a#elante 5a!ien#o $"e la s"pe %i!ie se ma $"e !on l;nea !ontin"a. P P Con "na lima pa a !e 3mi!as lima el bo #e #e las palmetas $"e $"e#a on 3spe as. P

Pa a eali,a !o tes !" vos, i e+"la es o en es$"inas, pa a !asos !omo !al!es !on !a.e ;as, "tili,a "na tena,a !on #ientes en#" e!i#os. Los !o tes #eben 5a!e se #e a po!o, espe!ialmente en los bo #es $"e son m3s % 3+iles. P 8. Nivela las !e 3mi!as P O Pa a evita $"e al+"na palmeta $"e#e m3s a%"e a o m"* meti#a en el pe+amento, se "sa el blo$"e #e asenta , $"e es "n t o,o #e ma#e a !on "n pe#a,o #e al%omb a. O Se pone en #ia+onal sob e la s"pe %i!ie * se ma tilla s"avemente 5asta $"e las !e 3mi!as $"e#en nivela#as ent e s;.L"e+o pone los %le-ibles en !a#a "na #e las

ent a#as #e a+"a. Pa a esto en os!amos la t"e !a #el %le-ible a la ent a#a #e a+"a #e la llave. N"evamente "sa la llave Stillson pa a ase+" a $"e la t"e !a $"e#e bien a("sta#a. P /. M a+"a P O El pe+amento se #e(a se!a #" ante B/ 5o as * l"e+o se p"e#e % a+"a . Es #e!i , espa !i "na pasta Vel % a+"eV po ent e me#io #e las "niones pa a tapa las. O Pa a s" apli!a!i'n se "tili,a "n % a+"a#o , el !"al pe mite espa !i el % a+"e sin a*a la !e 3mi!a. P

M a+"a#o P O El % a+"e se pone en el % a+"a#o * se apli!a 5a!ien#o movimientos #ia+onales, ve ti!ales " 5o i,ontales en la s"pe %i!ie total #e la !e 3mi!a, p o!" an#o siemp e volve a pasa el % a+"a#o limpio pa a $"ita el e-!eso #e % a+"e. O Es in#ispensable $"e $"e#en to#as las sepa a!iones ent e palmetas ellenas !on % a+"e pa a $"e no se t aspase la 5"me#a# al m" o. P RECO7ENDACINEl % a+"e viene en #istintos !olo es, pe o en +ene al es p e%e ible "sa "n tono pa e!i#o al #e la !e 3mi!a.

A#em3s en el piso se e!omien#a "tili,a "n !olo $"e no esalte #emasia#o la s"!ie#a#. Las inst "!!iones #e p epa a!i'n #el % a+"e vienen en el envase. >a* $"e #e(a eposa el % a+"e 5asta $"e la pasta a#$"ie a la !onsisten!ia p e!isa. A#em3s, se p"e#e a+ e+a "n a#itivo aislante $"e p ote+e 3 #e la 5"me#a# * s"!ie#a#. P C.6Limpie,a #el % a+"e

O Desp"&s #e tene to#o el m" o o piso % a+"a#o, * antes #e $"e se se$"e po !ompleto, se eba(a el % a+"e ent e las palmetas pa a $"e $"e#e m3s ba(o $"e la s"pe %i!ie #e la !a a #e las !e 3mi!as. O Esto lo po#emos 5a!e !on la p"nta #el man+o #e al+"na 5e amienta o !on la es$"ina #e la espon(a $"e se "tili,a 3 a !ontin"a!i'n pa a sa!a el % a+"e sob e la !e 3mi!a. Con esto se evita $"e se ompan o #esp en#an pe#a,os #e % a+"e. P P O Una ve, $"e el % a+"e est& !ompletamente se!o, se "tili,a "na espon(a 5)me#a $"e pe mite eti a la pel;!"la #e % a+"e $"e 5a $"e#a#o sob e las palmetas. Pa a !on!l"i !on &-ito esta ta ea se en("a+a % e!"entemente la espon(a. P

TER7INAR LA INSTALACIN Desp"&s #e la instala!i'n 5a* al+"nas ta eas $"e p"e#en a*"#a a me(o a la apa ien!ia * #" a!i'n #e las !e 3mi!as. P Instala!i'n #e A te%a!tos * + i%e ;aSe #ebe #e(a pasa B/ 5o as pa a $"e el % a+"e se en#" e,!a !ompletamente, #esp"&s #e esto se p"e#e volve a instala la + i%e ;a * a te%a!tos. P

Pistola #e !ala%atea P Sella las "nionesO Pa a sella to#as las "niones ent e !e 3mi!as * tinas, estan$"es e ino#o os se "tili,a sili!ona !on %"n+i!i#a. O La apli!a!i'n se eali,a !on "na pistola !ala%atea pa a $"e la sili!ona sal+a #el t"bo en %o ma %3!il * limpia. P 8.B EL NI2EL DE PISO, EL ZCALO YLO CONTRAZCALO 7"!5as ve!es, pa a obtene "n b"en es"lta#o en los t aba(os #e !onst "!!i'n $"e 5a!emos en !asa, es in#ispensable sa!a el nivel #e piso o #el m" o. Esta me#i!i'n se p"e#e 5a!e #e va ias mane as, pe o a!3 in#i!a emos !'mo lleva lo a !abo #e %o ma e-a!ta, !on "n p o!e#imiento !ompleto * !on%iable. 7ate iales a "tili,a @ K Clavos K 7an+"e a t anspa ente >e amientas a "tili,a @

K >"in!5a #e me#i K Nivel #e b" b"(a K Plomo K Ti,a#o Sa!a el nivel #e m" os * pisos * !omp oba s" ploma#a es %"n#amental, *a $"e no 5a!e lo p"e#e a!a ea "na se ie #e p oblemas. Pa a 5a!e "n a#ie , "na amplia!i'n, o simplemente pa a est"!a "na pa e# es ne!esa io $"e 5a*a "na !o e!ta nivela!i'n. Po e(emplo, "na te a,a mal nivela#a p"e#e 5a!e $"e el a+"a es!" a siemp e 5a!ia la !asa, o #i%i!"lta la !onst "!!i'n #e "n $"in!5o o "na bo#e+a. En "na amplia!i'n, se 3 m"* #i%;!il !onst "i las ve ti!ales * se 3 imposible pone bal#osas en el piso o !e 3mi!as, *a $"e $"e#a ;an absol"tamente #es!"a# a#as. In!l"so "n piso #esnivela#o +ene a #a.os a al+"nos ele!t o#om&sti!os !omo la lava#o a o el e% i+e a#o . Ti,a#o Se "tili,a pa a t a,a l;neas e!tas #e va ios met os en la pa e# o en la s"pe %i!ie $"e se #esee, #e(3n#ola ma !a#a !on ti,a. Antes #e !omen,a Ase+" a se #e $"e el piso * los m" os #el l"+a #on#e $"ie e sa!a el nivel est&n #eso!"pa#os, * en lo posible, si es "na 5abita!i'n, $"e este va!;a, pa a $"e l"e+o no se ento pe,!a el t aba(o. Se 3 ne!esa io ten#e lien,as en to#o l"+a . 9.6 PLO7ADA

P K Colo!a "n !lavo en la pa te m3s alta #el m" o. K Ama a al !lavo la !"e #a #el plomo, #e %o ma $"e !"el+"e lib emente 5asta lo m3s !e !a #el piso posible, sin $"e lo to$"e, * po sob e el +"a #apolvo, en !aso #e $"e e-ista. K Espe a $"e el plomo $"e#e totalmente $"ieto. >a!e "na ma !a ("sto #on#e in#i!a la p"nta #el plomo. P B.6 TIZAR 2ERTICAL7ENTE P K Pone ot o !lavo #on#e in#i!a la ma !a #e plomo. K E-ten#e ent e ambos p"ntos la lien,a #el ti,a#o 5asta $"e $"e#e tensa. K Ti a 5a!ia at 3s * solta la. La ti,a ma !a 3 la l;nea ve ti!al P 8.6 SACAR NI2EL DEL A4UA

>a!e "na ma !a a !"al$"ie alt" a en "no #e los m" os. K Lleva a esa ma !a "na man+"e a t anspa ente !on a+"a, * 5a!e la !al,a !on el nivel #e a+"a. K P esenta la ot a p"nta #e la man+"e a en ot a es$"ina #el m" o, * 5a!e "na ma !a #on#e se #eten+a el movimiento #el a+"a. Rsta se 3 e-a!ta * e$"ivalente en alt" a a la p ime a ma !a. K Repeti este paso en los #em3s m" os a pa ti #e la ma !a *a 5e!5a. /.6

K Con el ti,a#o , ma !a las l;neas al e#e#o #e la 5abita!i'n. SI NO >AY 7UROS Si esta sa!an#o el nivel en "n espa!io abie to sin m" os, 5a* $"e !lava esta!as * ama a lien,as #on#e ma $"e el nivel. RECO7ENDACIONES@ Es !onveniente pe#i la a*"#a #e ot a pe sona, $"e p"e#a sostene "n e-t emo #e la man+"e a, mient as se 5a!e la me#i!i'n !on la ot a p"nta. La man+"e a #ebe tene el la +o s"%i!iente !omo pa a al!an,a #istintos p"ntos en !a#a m" o #e la 5abita!i'n. Tene !"i#a#o #e $"e no se ebalse * no $"e#en b" b"(as. C.6 CO7PRO0AR NI2EL DE PISO K Ti a "n !o #el #e m" o a m" o ent e las ma !as #e los niveles p eviamente sa!a#os. Rste #ebe $"e#a bien tensa#o. K 2e i%i!a !on la 5"in!5a #e me#i si en to#o el e!o i#o $"e 5a!e el !o #el 5a* la misma #istan!ia !on el piso. K Repeti el p o!e#imiento en va ios p"ntos, 5asta !ompleta to#a la s"pe %i!ie RECO7ENDACIONES@ Pa a ti a el !o #el #e la#o, a*"#a se !on !lavos pa a a%i ma los e-t emos.

WC'mo Co e+i X Si al me#i se ve $"e en al+"nas pa tes 5a* "nos !ms mas o menos, $"ie e #e!i $"e el piso esta #esnivela#o. Rellena !on lo $"e !o espon#a, #on#e %alte, * sa! #on#e sob e. Una ve, $"e se 5a %inali,a#o el t aba(o, se p"e#e "tili,a el nivel #e b" b"(a pa a !omp oba $"e este bien te mina#o en to#os la#os. Ot os 7&to#os Tambi&n se p"e#e "tili,a el nivel #e lase , $"e es "na ma$"ina $"e pe mite ma !a !on l", lase "na l;nea ve ti!al, ot a 5o i,ontal, o ambas a la ve,, %o man#o "na ! ",, #epen#ien#o #e las espe!i%i!a!iones #e la ma$"ina. El nivel #e b" b"(a se "sa pa a #ete mina la !o e!ta nivela!i'n #e "na s"pe %i!ie. Es "n t"bo #e vi# io lleno #e al!o5ol, !on "na b" b"(a en s" inte io $"e, se+)n s" posi!i'n, !omp "eba si esta pe %e!tamente 5o i,ontal, ve ti!al o #ia+onal. Este t"bo va inse ta#o en "na e+la. 8.8 7EDICION Y MOR7A DE PA4O DE PISOS, ZCALOS Y CONTRAZCALOS La "ni#a# #e me#ia es met o !"a# a#o se pa+a 3 #e a!"e #o al p e!io "nita io #e la p op"esta a!epta#a, p evio in%o me #el S"pe viso #e Ob a. El pa+o se e%e!t"a 3 ba(o la si+"iente #enomina!i'n@ ITE7@ Piso #e !e 3mi!a, pa $"&, vin;li!o, m3 mol, te a,o, et!. <mB=. ITE7@ Z'!alo <mB=. ITE7@ Cont a ,'!alo ml <met o lineal= I2. RESULTADOS

/.9 U0ICACIN DE O0RA La ob a visita#a se en!"ent a en el 0a io >"a*!o #e la !i"#a# #e Ta apoto, en el 1 1imene, Pimentel !"a# a AH, en el se+"n#o piso #e "na !ono!i#a tien#a #e motos. Inte+ antes #el + "po % ente al lo!al anali,an#o Inte+ antes #el + "po % ente al lo!al anali,an#o Inte+ antes #el + "po % ente al lo!al anali,an#o Inte+ antes #el + "po % ente al lo!al anali,an#o /.B ANULISIS DE RESULTADOS <MOTOS= 7ate iales * >e amientas "sa#as pa a el en!5apa#o #e la !e 3mi!a 7ate iales * >e amientas "sa#as pa a el en!5apa#o #e la !e 3mi!a Pi!a#o #e "na pa e# ante io pa a +ene a "+osi#a# pa a la ne!esa ia a#5esi'n #e la !e 3mi!a Pi!a#o #e "na pa e# ante io pa a +ene a "+osi#a# pa a la ne!esa ia a#5esi'n #e la !e 3mi!a

En la sala se "sa 3 po !elamato, en la ima+en@ Apli!a!i'n #el Pe+amento En la sala se "sa 3 po !elamato, en la ima+en@ Apli!a!i'n #el Pe+amento 73$"ina !o ta#o a 73$"ina !o ta#o a

Comp esi'n #el po !elanato, pa a elimina las bolsas #e ai e Comp esi'n #el po !elanato, pa a elimina las bolsas #e ai e Colo!a!i'n #el po !elanato Colo!a!i'n #el po !elanato

En!5apa#o #e !e 3mi!a pa En!5apa#o #e !e 3mi!a pa 0al#osa #e po !elanato !o 0al#osa #e po !elanato !o

a el ,'!alo #e la !o!ina a el ,'!alo #e la !o!ina e!ta e!ta

Po !elanto en al+"nas 5abita!ionesG el !ont a,o!alo !ontin)a el piso Po !elanto en al+"nas 5abita!ionesG el !ont a,o!alo !ontin)a el piso Nivela#o #e la mesa #e la !o!ina Nivela#o #e la mesa #e la !o!ina

Pe o en al+"nos ba.os NO !ontin"aban al piso, pe o e a pa te #el #ise.o Pe o en al+"nos ba.os NO !ontin"aban al piso, pe o e a pa te #el #ise.o En los ba.os tambi&n los ,'!alos !ontin)an al piso En los ba.os tambi&n los ,'!alos !ontin)an al piso

En al+"nos !ambios #e niveles, se "saban "na espe!ie #e !intas met3li!as pa a p ote+e los bo #es En al+"nos !ambios #e niveles, se "saban "na espe!ie #e !intas met3li!as pa a p ote+e los bo #es M a+"a#o #el piso M a+"a#o #el piso 2. CONCLUSIONES Debemos toma en !"enta los ! ite ios meto#ol'+i!os a la 5o a #e eali,a "na a!tivi#a# !onst "!tiva, !on "n est i!to o #en * !"i#a#o, a %in #e +a anti,a la !o e!ta apli!a!i'n #e la teo ;a $"e va #e iva en "na !onst "!!i'n %i me * se+" a. Pa a esto lle+amos a las si+"ientes !on!l"siones@ 6 Los ,'!alos no solamente !"mplen "na %"n!i'n #e!o ativa, sino $"e !"b en la ("nta #e #ilata!i'n #e 9 !m $"e ne!esa iamente #ebe #e(a se en to#o el pe ;met o ent e los pisos * la pa e#. Es po ello $"e #eben tene "n espeso m;nimo #e Y: <9,C !m=. P"e#en lleva "na !" vat" a sen!illa en la pa te s"pe io o p esenta #ive sas mol#" as. Las pa ti#as #eben #e esta espe!i%i!a#as #etalla#amente a %in #e p eveni !on%li!tos a la 5o a #e empe,a la ob a. 6Es ne!esa io $"e el $"e eali!e el p o!eso #e en!5apa#o ten+a s"mo !"i#a#o al momento #e eali,a lo.

2I. RECO7ENDACIONES Se e!omien#a "tili,a !e 3mi!as, losetas " !"al$"ie ot o e!"b imiento #e b"ena !ali#a#, * tambi&n toma en !"enta en el !aso #e las !e 3mi!as * po !elanatos el "so #e estas, *a sea #e t 3nsito alto, me#io o ba(o #epen#ien#o #el "so #el ambiente. Tambi&n es ne!esa io "sa el !o e!to pe+amento pa a !a#a bal#osa, po $"e no se "sa el mismo pe+amento pa a to#os los a!aba#os en pisos * m" os. En pisos * m" os en!5apa#os, se e!omien#a "sa "n pa.o !on a+"a * #ete +ente al momento #e limpia , en nin+)n !aso "sa 3!i#o ni elementos ab asivos. Utili,a "n piso anti#esli,ante en los ba.os * !o!inas pa a evita esbalones. 2II. 0I0LIO4RAMNA K 5ttp@LLZZZ.5a+alo"ste#mismo.!lL!omponentL5"mLp o*e!to LHCLi!omo6instala 6!e ami!a.5tml K ZZZ. 4oo+le.!om.pe K en!i!lope#ia lib e [i?ipe#ia K LOCALES TRCNICOS EN LOS EDIMICIOS. M an!o 7a t;n S3n!5e,6 Espa.a 6BA9B K ETAPAS CONSTRUCTI2AS. DESDE LA ELECCIN DEL SOLAR >ASTA LAS TER7INACIONES DE LA O0RA. L"is Me n3n#e, O te+a BA9A K 7ANUAL PRUCTICO DE CONSTRUCCIN. D. [alton K TRATADO DE CONSTRUCCIN. An# eas >eene, >ein i!5 S!5mitt BAAH

K 7ANUAL DE CONSTRUCCIN. DETALLES DE INTERIORIS7O. [ol%+an+ N"ts!5 BAAI K ATLAS DE DETALLES CONSTRUCTI2OS. Pete 0ein5a"e BAAD