Profesor : coala :

NICULINA PINTILII Grup colar Nicanor Morosan Prtetii de Jos !ucea"a

#UNC$IIL% LIM&AJULUI
Definiie: #unc'ia li()a*ului +rela'ie ntre o anu(it, -or(, lin."istic, i situa'ia/ conte0tul/ po1i'ia social, ori interpersonal, n care aceast, -or(, lin."istic, este utili1at,2 nsu(ea1, co(unicarea ideilor e0pri(area atitudinilor etc3 Scopul li()a*ului este acela de a trans(ite in-or(a'ii esen'ial, este funcia sa de comunicare3 Co(unicarea or.ani1ea1, enun'ul n -or(e di-erite ceea ce duce la e0isten'a unor di-erite tipuri de (esa* care presupun (ai (ulte -unc'ii ale li()a*ului3 #iec,rei -unc'ii i corespund n procesul co(unic,rii -or(e lin."istice speci-ice2 c4iar dac, un (esa* nu are o sin.ur, -unc'ie una dintre ele predo(in, i i(pune un anu(it u1 al unit,'ilor lin."istice n enun'3 Context 56e-erent7 -unc'ia referenial (denotativ) Mesaj - -unc'ia poetic (estetic)

Emitor -unc'ia emotiv (expresiv) conativ 5persuasiv7 Contact -unc'ia fatic

Destinatar -unc'ia

Cod -unc'ia metalingvistic

#actori care inter"in n procesul co(unic,rii EMI !"#

KARL BHLER
E$P#ESI%

ROMAN JAKOBSON

&' EM"!I% 5nu(it, i interjecional( + este centrat, asupra e(i',torului are ca scop e0pri(area atitudinii "or)itorului -a', de con'inutul enun'ului3 !tratul pur e(oti" al li()a*ului este constituit din inter*ec'ii2 dincolo de e(o'ia pur, li()a posed, ns, i alte caracteristici -or(ale (enite s, (arc4e1e participarea a-ecti", a "or)i+ torului la enun' 5persoana I la pronu(e i "er) intona'ia8 intero.ati",/ e0cla(ati", lun.i(ea sunetelor etc7: Vai, ce tare plou! DES!I)*!*# I)!E#",*!I% .' C")*!I% +nu(it, i persuasi/ sau retoric ) +#ECEP!"#( +DE *PE-( - orientea1, enun'ul c,tre destinatar 5receptor73 %0presia .ra(atical, a -unc'iei conati"e este (arcat, de pers3 a II+a la pronu(e i "er) de "ocati" la su)stanti" i de i(perati" la "er)2 intona'ia e0cla(ati",/intero.ati", caracteri1ea1, i ea enun'urile a c,ror -unc'ie pri(ordial, este centrat, asupra receptorului: Ascult-m! De ce nu m crezi? #E0E#E)! 01)CI* DE 3' #E0E#E)I*- +nu(it, i denotati/4 informati/( +C")!E$!( #EP#E2E)!*#E - este orientat, spre re-erentul (esa*ului este -unc'ia pri(ordial, ntr+o (are parte a enun'urilor 5rela'ie ntre enun' coe0ist9nd uneori cu alte -unc'ii2 i apar'in enun'uri neutru+in-or(ati"e ca: isica este un animal i uni"ersul domestic 3 e0terior7 C"D 5' ME!*-I),%IS!IC - este predo(inant, n -ra1ele care apar'in (etali()a*ului deci care trans(it in-or(a'ii despre un anu(it cod8 de"enit el nsui o)iect de descriere n enun'2 distinc'ia care st, la )a1a identi-ic,rii acestei -unc'ii se -ace ntre li()a*ul o!iectual 5care spune ce"a despre o)iect re-erent7 i metalim!a" 5care spune ce"a despre li()a*72 e0plica'iile pot pri"i ar.ourile li()a*ul copiilor 5in7corectitudinea unei -or(e .ra(aticale decodi-icarea unui alt cod 3a3: #u se spune $ei este, ei face%, ci $ei sunt, ei fac%& $'u% (nseamn $)o*& +geat (nainte (nseamn $sens unic:3 C")!*C! 6' 0*!IC - asi.ur, (en'inerea contactului dintre "or)itor i interlocutor3 %nun'ul poate cuprinde -ra1e care atra. aten'ia destinatarului sau con-ir(, -aptul c, el r,(9ne n continuare atent at9t n co(unicarea direct, c9t i n cea (ediat,: Acum urmrii-m cu atenie!& Alo, mai e,ti pe fir? MES*7 8' P"E!IC +nu(it, i estetic sau literar) - este centrat, asupra (esa*ului constituind -unc'ia predo(inant, a artei "er)ale3 %a nu apare i1olat, n te0t ci se co()in, cu celelalte -unc'ii de e03 n di"ersele .enuri poetice: poezia epic do(inat, de enun'uri e0po1iti"e -or(ulate la persoana a III+a3 i(plic, o participare a -unc'iei re-eren'iale2 poezia liric do(inat, de persoana I cuprinde enun'uri n care inter"ine puternic -unc'ia e(oti", iar poezia liric-adresativ cu "alori retorice -or(ulat, la pers3 a II+a 5oda epistola7 i(plic, -unc'ia conati",3

&i)lio.ra-ie:Ga)riela Pan, ;indele.an Dicionar de ,tiine ale lim!ii ed3 Ne(ira &uc3 <==>