Sunteți pe pagina 1din 4

Rezumatul crii Introducere n tiinele comunicrii de John Fiske Disciplina tiinelor comunicrii este deja bine intarit n spaiul

tiinific i universitar. Comunicarea n societate este foarte important, nu-i zi i nu-i minut ca s nu comunicm. Materialul carii reprezint o introducere eficienta pentru studenii care se ntlnesc pentru prima oar cu subiectul. n acelai timp, el aduce clarificri i informaii suplimentare atit pentru studeni ct i pentru profesori sau cercettori deja iniiai n acest domeniu. Cartea descrie o serie de modele a comunicrii, dar i teoriile care stau la baza acestor modele. n aceasta carte !aseti raspunsuri la multe ntrebri puse pe parcursul a mai multor ani.Cartea este scris pe nelesul tuturor, asta fiind un avantaj pentru cititori. Citind cartea cititorul va fi capabil s e"tra! nelesurile culturale latente ale unor acte de comunicare fundamentale, precum foto!rafiile de pres sau emisiunile populare de televiziune, pentru a le vedea cu ali oc#i. Cartea de fa este structurat n nou capitole. $e ln! acestea, este specificat o list a ilustraiilor %pa!. &' care au rolul de a evidenia modelul sau teoria analizat de autor n carte, mulumiri %pa!. ((' ndreptate studenilor autorului de la cursul )tudiile Comunicrii pe care-l ine la *niversitatea $ol+tec#nic din ,ara -alilor. De asemenea mulumete lui .iv Coles pentru foto!rafii i lui /enn+ -riffit#s pentru munca de te#noredactare. 0i, n cele din urm, familiei, care i-au permis ca mult prea multe 1ee2end-uri i vacane s fie dedicate acestei cri. Nota autorului %pa!. (3' constituie un coloan aparte al crii prin care autorul i face o succint e"plicaie cititorului pentru a nele!e structurarea crii i aranjarea capitolelor. Cititorul care dorete sa afle in linii !enerale despre ce este cartea poate citi doar seciunea 4Conceptul de baz56. Exerciii i lecturi suplimentare % pa!in, (3' n care autorul menioneaz c la sfritul fiecrui capitol a su!erat cteva teme de discuie sau de eseuri i e"erciii practice, destinate s testeze, s e"tind sau s adnceasc nele!erea cititorului asupra capitolului respectiv. $n a ncepe capitolul ( este INTROD !"R"# urmat de titlul Ce este comunicarea?. 7cest lucru ne spune c n introducere autorul crii ncearc,s ne informeze despre fenomenul comunicrii i n linii !enerale de unde vine noiunea de comunicare.. De fapt, autorul vrea prin aceast carte, s nlture ndoielile care stau n spatele comunicrii conform creia ea nu este un subiect, n sensul academic obinuit al cuvntului, ci o arie de studii interdisciplinare.

!a$itolul %& Teoriile comunicrii&

n acest capitol autor ne specific ca teoria comunicrii un modelul matematic al lui )#annon i 8eaver %(&9&', una din principalele surse din care s-au dezvoltat studiile comunicrii. 7cest model reprezint un e"emplu clar al colii-proces, care vede comunicarea ca pe o transmitere de mesaje. /on# :is2e studiaz cu atenie conceptele de ;informaie6, ;redudan i entropie6, mijloacele de comunicare din perspectiva modelului matematic, canalul i codul, reacia
1

receptorului napoi la emitor %feedbac2-ul'. 7utorii modelului pretind c teoria lor este aplicabil ntre!ului cmp al comunicrii umane.

!a$itolul '& #lte modele& 7autorul prezint alte modele ale comunicrii vzute ca
proces pentru a ilustra ntrea!a !am pe care se ntinde aceast abordare. 7ceste, ;alte modele6 sunt Modelul lui Gerbner %(&<='este asemntor cu cel al lui )#annon i 8eaver prin ceea c el poate e"plica orce e"emplu de comunicare i atra!e atenie la elementele-c#eie care sunt comune fiecrui act de comunicare n parte.Modelul lui Lasswell %(&9>'el prea forma de baz modelului lui )#annon i 8eaver pe care o aplica apoi n mod specific la mass-media.Modelul lui Newcomb (195 !el prezint o form noua a comunicrii cel triun!#iular i se refer n principal la comunicarea interpersonal i social.Modelul lui "estle# i McLean (195$!ei aduc inapoi acest model la form liniar, pe care o dezvolt i o aplic la mass-media.(odelul lui %a&obson (19'(!acest model poate fi vzut ca o punte ntre modelul comunicrii ca proces i modelul semiotic al comunicrii.

!a$itolul )& !omunicare* nelesuri i semne& 7cest capitol

studiaz o alt abordare a studiului comunicrii. 7ici accentul nu se pune pe comunicarea ca proces, ci pe comunicarea ca !enerare de neles.7cest capitol ne face cunoscui cu un nou set de termeni? semn, semnificaie, icon, indice, denotaie, conotaie. @n acest capitol modele ale comunicrii vor diferi de cele din capitolul A, n sensul c ele nu sunt lineare ci ele sunt modele structurale. 7ici sunt incluse temele )emiotic, )emne i nelesuri, Cate!orii de semne, Convenie, Br!anizarea semnelor. 7utorul face trimiteri i analizeaz teoriile savanilor n domeniu, precum C.). $eirce, B!den i Cic#ards, )aussure etc.

!a$itolul +& !odurile.

n capitotlul respectiv sunt descrise acele sisteme n care sunt or!anizate semnele, codurile comportamentale i codurile de semnificare. )e concentreaz asupra celei de-a doua cate!orii de semne, trasturile lor de baz, precum i introducerea a noi termeni? ;cod analogic D operez pe o scal continu6 i ;cod digital D unitile sunt clar separate6. n continuare se va studia comunicarea nonverbal D prin semne , !esturi sau miscrile oc#ilor.Codurile elaborate i restrnse, codurile difuzrii de mas i ale difizrii limitate, codurile arbitrare %sau lo!ice' i codurile estetice. Ea pa!ina (F3 se analizeaz codurile i apartenena la comunitate, acordul ntre utilizatorii lor n privina unitilor pe care le conin, a re!ulilor dup care aceste uniti pot fi selectate i combinate.

!a$itolul ,& -emni.icaia&

n acest capitol autorul ne vorbete despre teoriile saussuriene despre relaiile paradi!matice sau sinta!matice ale semnului. Mai re!sim sistemul lin!vistic, modalitile comple"e n care putea fi construit o fraz i nelesul ei. )e vorbete despre Coland Gart#es i c n descendena lui )aussure, a fost primul care a pus la punc un model sistematic .)unt specificate nivelurile semnificrii
2

%denotaia, conotaia, mitul, simbolurile, metafore i paradi!me, metonimia' toate fiind definite i analizate .

!a$itolul /& (etodele semiotice i a$licaiile lor& 7cesta descrie diferite metode
care ne ofer bune e"emple al felului n care metodele semiotice i linvistice de analiz ne dau o idee despre cum i cti! aceast e"presie puterea poetic. Cele patru concepte de paradi!m, sinta!m, norm i deviere se !sesc reflectate n acest capitol, mpreun cu analiza semiotic care opereaz cu metafora poetic, metafora vizual i metonimia realist, testul comutrii, cuvmtul i ima!inea, perspectiva mitolo!ic, noiunea de lectur preferat i alte concepte.

!a$itolul 0& Teoria structuralist i im$licaiile sale& 7utorul n acest capitol


studiaz domeniul semioticii ca form a structuralismului, opereaz cu dimensiunea paradi!matic a limbajului, aduce ar!umente, trimiteri la autori ilutri n domeniu, Eevi)trauss, )aussure. )e face o e"plicaie a cate!orizrii i a opoziiilor binare, a cate!oriilor ambivalente, a principiul repetiiei structurate, implicaii antropolo!ice n domeniu, ritualuri de !rani i cea mai important care ncearc s defineasac societatea, cea dintre natur i cultur. )e analizeaz structura mitului i structura culturii de mas, miturile i valorile sociale cu e"plicite implicaii ulterioare.

!a$itolul 1& (etode em$irice& 7ici se analizeaz scopul acestora, arat cteva
moduri empirice de abordare a unor domenii similare celor acoperite din perspectiva semioticii.@n acest capitol se specific c scopurile empirismului sunt de a colecta i a clasifica fapte obiective date referitoare la lume.)e mai atra!e atenia la diferentele empirismului fa de semiotic.Hmpirismul este analizat n funcie de ? analiza de coninut, valoriloe culturale, diferenialul semantic, teoria ;utilizrilor i recompenselor6, etno!rafia receptrii.

!a$itolul 2& Ideolo3ie i semni.icaie&7utorul se preocup de obiectul final i cel


mai abstract al semioticii D teoria ideolo!iei i analiza ei, utilizrile ei %!site de Ca+mond 8illiams', cu ce opereaz ea, semnul i nelesul, ideolo!ia tiinei, #e!emonia n aciune.7utorul ne spune ca idiolo!ia nu are o definiie anume, diferii autori folosesc termenul n diverse moduri. *nul Ca+mond 8illiams %(&II' a !sit trei mari tipuri de utilizri.Ea semne autorul se refer n mult parte c fr semne cuvntul rostit nu are via

!oncluzia&
*ltima partea a crii, autorul, /o#n :is2e, ne vorbete despre importana %eficiena' colii-proces n studiul tiinelor comunicrii. Hl vede comunicarea ca pe ceva determinant, iar mbo!irea comunicrii, ca pe un mod de cretere a controlului social. De aici i studiile atractive i interesante despre audiene, despre efectele comunicrii. $e scurt, coala-proces reprezint viziunea directorilor e"ecutivi din industria publicitar. $entru mine, ca student la :acultatea de /urnalism i 0tiine ale Comunicrii, cartea ;@ntroducere n tiinele comunicrii6 este un suport informaional de o importan major, prin faptul c mi pune la dispoziie lucrrile principalilor reprezentani ai ;colii-proces6 i ai colii semiotice. Citind aceast carte am vzut cum o coal poate arunca lumin sau poate compensa !olurile sau punctele slabe ale celeilalte, sau, dimpotriv, n care cele dou coli se ceart, se contrazic sau c#iar se submineaz una pe alta. 7utorul a aranjat n aa fel temele, nct e imposibil s nu-i adopi o poziie critic, s fii contient n mod critic att de metoda de lucru a colilor, ct i de subiectul studiului lor. 7cum, dup citirea aceste cri sunt capabil sa raspund la ntrebrile care mi le pusesem pe parcurcursul a mai multor ani. 7m neles c comunicarea nu este doar prin cuvinte sau semne, dar si prin coafur,privire i maniere. Dac m va ntreba cineva ce carte poate s citeasc ca s nelea! ce este comunicarea i cum este construit pot s-i recomand fr ndoial aceast carte. 7utorul sa strduit ca te"tul scris s fie pe nelesul tuturor att pentru cei care deja sunt bine instruii ct i pentru studenii care abea ncep a studia. Ea finalul scestei cri am simit o sc#imbare n viziunea mea fa de comunicare i am nceput s privesc alt fel la lucrurile si persoanele ce ma nconjoar.