UNIVERSIDAD YACAMB VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO SEMINARIO AVANZADO DE TESIS DOCTORAL II

INTERPRETACIN CRTICA DEL DOCUMENTO EL VALOR DE LA TESIS

Autor: M.Sc. Luis J. Gonzlez

Maturn, Febrero de 2014

UNIVERSIDAD YACAMB VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO SEMINARIO AVANZADO DE TESIS DOCTORAL II

INTERPRETACIN CRTICA DEL DOCUMENTO EL VALOR DE LA TESIS Ensayo presentado como requisito parcial para aprobar el Seminario Avanzado de Tesis Doctoral II

Autor: M.Sc. Luis J. Gonzlez

Maturn, Febrero de 2014

ANLISIS CRTICO

Existen muchas razones por las cuales los profesionales deciden iniciar los estudios de cuarto y quinto nivel; bien sea para tratar de sobresalir en un mercado plagado de profesionale s con un ttulo universitario, para tener los requisitos necesarios para optar a una mejor posicin laboral, para mantenerse actualizados con los ltimos cambios en la materia, o sencillamente por mera satisfaccin personal, no obstante, sea cual sea la razn, la gran mayora se olvida que lo que se busca principalmente es la formacin de investigadores que ayuden al desarrollo de nuevos conocimientos, y es all donde radica el problema . Al menos en Venezuela es bastante conocido el fenmeno denominado TMT, o Todo Menos Tesis, el cual bsicamente consiste en que la gran mayora de las personas que culminan satisfactoriamente la totalidad de las materias de la carrera, no se gradan porque no elaboran ni defienden en el tiempo establecido, su trabajo de grado o su tesis, y muchos de los que si lo hacen, lo realizan fundamentalmente para cumplir con el requisito, razn por la cual ms all de gustarles la investigacin, seleccionan el primer tema que encuentran o el que les parece ms f cil, para as cumplir con ese requerimiento. Hay toda una serie de causas por las cuales ocurre el fenmeno TMT, incluyendo un temor no manifestado a adentrarse en un mundo que desconoce, pues se ve a las tesis de grado como documentos que solo unos pocos superdotados pueden realizar, o el desconocimiento de cmo afrontar la situacin de desarrollar y madurar alguna idea que se tenga como tpico en el cual trabajar, o por el poco tiempo disponible en virtud de las demandas laborales y personales que acaparan gran parte del mismo, o por el bajo inters en investigar y tratar de hallar respuestas an no dilucidadas a preguntas planteadas, o sencillamente porque se desconoce lo relacionado a la metodologa apropiada a utilizar para cada caso. Como primer elemento para culminar satisfactoriamente una tesis, est la seleccin del tema, el cual debe ser del agrado o inters del investigador; a nadie lo va
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a motivar el indagar acerca de un tpico que le parezca aburrido o de poco inters, es por ello que durante el desarrollo de la carrera es importante que el investigador visualice en las lneas de investigacin, cul de ellas capta su atencin o despierta al menos curiosidad en descubrir la solucin a algunos de los acertijos relacionadas a la misma. Una vez seleccionado el tema, hay que explicar las razones que motivaron su seleccin, las necesidades de realizar dicha investigacin, incluyendo la utilidad de los resultados que se pretenden alcanza r; seguidamente se debe formular el problema identificando a los sujetos que son afectados por dicho problema y las condiciones que lo rodean, delimitando el perodo que se someter a estudio. A continuaci n se define el objetivo general, que no es ms que el para qu se hace la investigacin y los objetivos especficos que son las unidades de anlisis y las mediciones que se harn. El siguiente paso es el establecimiento del marco referencial o terico, donde se desarrolla el sustento terico relacionado con el problema en investigacin y los estudios anteriores que generen algn aporte o soporte para el propio estudio , para seguidamente formular las hiptesis en funcin de los supuestos o las explicaciones transitorias fundamentadas en el marco referencial. Posteriormente se definen las tcnicas e instrumentos de recoleccin y anlisis de datos en funcin de la metodologa de investigacin seleccionada. El prximo paso es delimitar el tiempo y espacio de recoleccin de los datos, incluyendo los parmetros para determinar la veracidad del dato. Una vez recolectados, se inicia el proceso de anlisis a partir del marco terico, y es de all que se elaboran las conclusiones y recomendaciones, para finalmente adicionar las referencias bibliogrficas empleadas. Las casas de estudio tendrn un gran reto que sortear en los prximos aos, y es el de tratar de reducir el fenmeno TMT, mediante diferentes estrategias que ayuden a los investigadores a lograr la culminacin del trabajo de investigacin, pero sobre todo para despertar en ellos el inters de seguir investigando con el fin de crear nuevo conocimiento que traiga consigo beneficios para la sociedad en general.
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