Cálculo I - CEDERJ

M odulo 1
Limite, Continuidade e
Deriva cao
Este m odulo e dedicado, essencialmente, ao estudo das no c oes de li-
mite, continuidade e derivabilidade para fun c oes reais de uma vari avel real e
de propriedades b asicas a elas relacionadas. Como as duas ultimas no c oes re-
pousam, fundamentalmente, na de limite, e ent ao claro que esta desempenha
um papel central no desenvolvimento do curso.
Optamos por introduzir o conceito de limite a partir daquele de seq uen-
cia convergente, por considerar este enfoque mais acessvel a um estudante
iniciante do que aquele baseado em epsilons e deltas, utilizado em muitos
livros.
Ap os denir a no c ao de limite e obter algumas propriedades elemen-
tares de limites, dedicamos uma aula exclusivamente ao limite lim
x0
sen x
x
= 1.
Limites innitos e limites no innito s ao tambem discutidos.
Estudamos as fun c oes contnuas e algumas das suas propriedades ele-
mentares. Enunciamos tambem os teoremas de Weierstrass e do valor inter-
medi ario, procurando real car a import ancia dos mesmos por meio de exem-
plos elucidativos.
Finalmente, estudamos as fun c oes deriv aveis e algumas das suas pro-
priedades elementares. Abordamos tambem o que se entende por deriva c ao
implcita, assim como o signicado da derivada no contexto da Fsica.
7
CEDERJ
O limite de uma seq uencia.
M
ODULO 1 - AULA 1
Aula 1 O limite de uma seq uencia.
Referencias: Aulas 10, 11 e
12 de Pre-C alculo. Objetivo
Compreender, a partir da discuss ao de exemplos concretos, o conceito
de seq uencia convergente. Este importante conceito ser a utilizado para de-
nirmos a no c ao de limite, uma das no c oes fundamentais da Matem atica, que
desempenhar a um papel central em tudo que estudaremos a seguir.
Fa ca o seguinte esfor co de abstra c ao: imagine que voce esteja no seu
quarto a uma dist ancia de 1 metro de uma das paredes. Seu objetivo e tentar
chegar ` a parede percorrendo uma linha reta de maneira que, ao dar o primeiro
passo, voce atinja a metade da dist ancia; ao dar o segundo passo, voce atinja
a metade da dist ancia restante, e assim por diante. Assim, ap os o primeiro
passo voce estar a a
1
2
metro da parede; ap os o segundo passo voce estar a a
1
4
=
1
2
2
de metro da parede; ap os o terceiro passo voce estar a a
1
8
=
1
2
3
de
metro da parede, e assim por diante.
Augustin Louis Cauchy
(1789-1857) foi talvez o
maior matem atico frances da
primeira metade do seculo
XIX. Ele formulou as no c oes
modernas de limite,
continuidade e convergencia
de series, obtendo resultados
que marcaram uma nova
epoca para a An alise
Matem atica. Alem de dar
uma deni c ao rigorosa de
integral, foi ele que, em
1829, no seu Le cons sur le
Calcul Dierentiel, deniu
pela primeira vez uma
fun c ao complexa de vari avel
complexa.
Repetindo esse procedimento indenidamente, voce pode observar dois
fatos interessantes: o primeiro deles e que voce nunca atingir a efetivamente
a parede; e o segundo e que a dist ancia que o separa da parede se tornar a
t ao pr oxima de zero quanto voce queira, bastando para isso que voce de um
n umero sucientemente grande de passos.
9
CEDERJ
Por exemplo, imagine um ponto que esteja a
1
2
20
=
1
1.048.576
de metro da
parede o que , convenhamos, e bem pr oximo. Ent ao, a partir do vigesimo
primeiro passo, voce estar a a uma dist ancia ainda menor da parede, pois
1
2
21
<
1
2
20
,
1
2
22
<
1
2
20
,
1
2
23
<
1
2
20
,
1
2
24
<
1
2
20
, .
O fen omeno que ocorre com os n umeros
1,
1
2
,
1
2
2
,
1
2
3
,
1
2
4
, ,
1
2
n
, ,
o qual acabamos de discutir intuitivamente, e bastante profundo e encerra
uma ideia central, que e a no c ao de seq uencia convergente.
Nos exemplos a seguir, discutiremos a mesma ideia de forma mais
cuidadosa.
Exemplo 1.1
Consideremos a seq uencia
1,
1
2
,
1
3
,
1
4
,
1
5
, ...,
1
n
,
1
n + 1
, ... (ver a Figura 1.1),
tambem representada por
_
1
n
_
n1
ou
_
1
n
_
.
2 3 4 5 6
1 1 1 1 1 1 0
Figura 1.1
Todos os elementos desta seq uencia s ao maiores do que zero e se tor-
nam cada vez menores ` a medida que n cresce. Com essa segunda arma c ao
queremos dizer precisamente o seguinte: se n e m s ao dois inteiros quaisquer,
com n > m 1, ent ao
1
n
<
1
m
.
Lembre que se x > y > 0,
ent ao
1
x
<
1
y
.
Tomemos agora um intervalo aberto de centro zero e raio pequeno, por
exemplo,
1
100
.
O intervalo aberto de centro
a e raio r e o intervalo
(a r, a + r).
Para qualquer inteiro n > 100, temos
1
n
<
1
100
. Isto implica que
1
n

_
1
100
,
1
100
_
para todo n 101 (ver a Figura 1.2).
100 101 102 100
1 0 1 1 1
Figura 1.2
CEDERJ
10
M
ODULO 1 - AULA 1
A bem da verdade, o que dissemos acima n ao e uma exclusividade do
intervalo
_
1
100
,
1
100
_
. Com efeito, consideremos um intervalo (r, r), onde
r > 0 e arbitr ario. Em vista de uma propriedade muito importante, satisfeita
pelos n umeros reais, chamada propriedade arquimediana, existe um inteiro
m 1 tal que
1
m
< r. Logo, para todo inteiro n > m, temos
1
n
<
1
m
< r .
Conseq uentemente,
Propriedade arquimediana:
Para todo r > 0 existe um
n umero inteiro m 1 tal
que
1
m
< r.
1
n
(r, r)
para todo n m. Esta arma c ao nos diz que, a partir de um certo instante,
todos os elementos da seq uencia pertencem ao intervalo (r, r).
Exemplo 1.2
1,
1
2
,
1
4
,
1
8
,
1
16
, ,
1
2
n
,
1
2
n+1
, ,
_
1
2
n
_
n0
ou
_
1
2
n
_
.
Voce j a percebeu que alem dos elementos desta seq uencia serem todos
positivos, eles se tornam cada vez menores ` a medida que n cresce. Mais
precisamente, queremos dizer o seguinte: se n e m s ao dois inteiros quaisquer
com n > m 1, ent ao
1
2
n
<
1
2
m
. Realmente, 2
n
= 2
(nm)+m
= 2
nm
.2
m
> 2
m
,
pois 2
nm
> 1 (visto que n m > 0); logo,
1
2
n
<
1
2
m
.
Note tambem que 2
n
> n para todo n 1 (por exemplo, 2
1
= 2 > 1,
2
2
= 4 > 2, 2
3
= 8 > 3, 2
4
= 16 > 4, ), fato este que pode ser justicado
lan cando m ao da f ormula do bin omio de Newton estudada em Matem atica
Discreta. De fato,
2
n
= (1 + 1)
n
= 1 +
_
n
1
_
+
_
n
2
_
+ ... +
_
n
n 2
_
+
_
n
n 1
_
+ 1 > n ,
Usando o prncipio de
indu c ao nita, visto no
m odulo 3 de Matem ati-
ca Discreta, mostre que
2
n
> n para todo n 1.
pois
_
n
1
_
= n e todas as parcelas que aparecem na soma acima s ao n umeros
inteiros maiores do que zero.
A f ormula do bin omio de
Newton e:
(a + b)
n
=
n
X
k=0
n
k
a
k
b
nk
para todo n 1.
Tomemos agora um intervalo aberto de centro zero e raio pequeno, por
exemplo,
1
100
.
11
CEDERJ
Como 2
6
= 64 e 2
7
= 128, temos
1
2
n
<
1
100
para todo n 7. Isto implica
que
1
2
n

_
1
100
,
1
100
_
para todo n 7 (ver a Figura 1.3).
6 7 8
2 100 2 2 100
1 1 1 1 1 0
Figura 1.3
Novamente, o que dissemos acima n ao e uma exclusividade do intervalo
_
1
100
,
1
100
_
. Com efeito, consideremos o intervalo (r, r), onde r > 0 e ar-
bitr ario. Em vista da propriedade satisfeita pelos n umeros reais mencionada
no exemplo anterior, existe um inteiro m 1 tal que
1
m
< r. Como 2
m
> m,
ent ao
1
2
m
<
1
m
; logo,
1
2
m
< r.
Mais ainda, para qualquer inteiro n > m, temos
1
2
n
<
1
2
m
. Assim,
1
2
n
(r, r) para todo n m. Esta arma c ao nos diz que, a partir de
um certo instante, todos os elementos da seq uencia pertencem ao intervalo
(r, r) (ver a Figura 1.4).
m m+1
2 2
-r r 1 1 0
Figura 1.4
Exemplo 1.3
1,
1
2
,
1
3
,
1
4
,
1
5
,
1
6
, ,
(1)
n+1
n
,
(1)
n+2
n + 1
, (ver a Figura 1.5) ,
_
(1)
n+1
n
_
n1
ou
_
(1)
n+1
n
_
.
3 5 7 6 4 2
1 1 1 1 1 1 1 1 0
Figura 1.5
Todos os elementos desta seq uencia s ao diferentes de zero, sendo po-
sitivos os elementos correspondentes a n mpar (por exemplo, 1,
1
3
,
1
5
, ...) ,
e negativos aqueles correspondentes a n par (por exemplo,
1
2
,
1
4
,
1
6
, ...).
Vamos mostrar, como nos exemplos anteriores, que os elementos da seq uencia
se aproximam de zero quando n cresce. Com efeito, seja r um n umero real
positivo qualquer e seja m 1 tal que
1
m
< r; ent ao
(1)
m+1
m
(r, r), pois
CEDERJ
12
M
ODULO 1 - AULA 1
(1)
m+1
m
=
1
m
(note que
(1)
m+1
m
estar a ` a esquerda de zero se m for par e ` a
direita de zero se m for mpar). Alem disso, se n > m,
(1)
n+1
n
=
1
n
<
1
m
< r .
Em resumo, acabamos de vericar que
(1)
n+1
n
< r para todo n m,

ou seja, que
(1)
n+1
n
(r, r) para todo n m (ver a Figura 1.6).
m m+1
m+2 m+1
-r r (1) (1) 0
Figura 1.6
Podemos ent ao armar que nos Exemplos 1.1, 1.2 e 1.3 ocorre um
mesmo fen omeno, a saber: para qualquer intervalo aberto I contendo zero
podemos determinar um inteiro m 1 de modo que a partir do m-esimo
elemento da seq uencia todos os outros elementos pertencem a I.
Exemplo 1.4
1
2
,
2
3
,
3
4
,
4
5
,
5
6
, ...,
n
n + 1
,
n + 1
n + 2
, ... (ver a Figura 1.7) ,
_
n
n+1
_
n1
ou
_
n
n+1
_
.
2 3 4 5 6
1 1 2 3 4 5 0
Figura 1.7
Todos os elementos desta seq uencia pertencem ao intervalo (0,1); em
particular, todos s ao diferentes de 1. Notemos ainda que, como
n
n + 1
=
n
n
n + 1
n
=
1
1 +
1
n
e como
1
n
se aproxima de zero quando n cresce, e intuitivo que
n
n+1
se aproxima
de 1 quando n cresce.
13
CEDERJ
Uma outra maneira de ver isso e a seguinte:
Notando que
n
n + 1
= 1
1
n + 1
e lembrando que
1
n+1
decresce quando n cresce (como vimos no Exemplo 1.1),
segue que os elementos da seq uencia
n
n+1
crescem ` a medida que n cresce (uma
vez que, a cada instante, estaremos diminuindo de 1 um n umero cada vez
menor), apesar de nunca atingirem o valor 1.
Alem disso, qualquer intervalo aberto contendo 1 contem todos os
n umeros da forma
n
n+1
a partir de um certo instante,
Note que se r > 0 e
x (r, r), ent ao
1 x (1 r, 1 + r).
j a que qualquer intervalo aberto contendo zero contem todos os n umeros da
forma
1
n+1
a partir de um certo instante (como vimos no Exemplo 1.1).
O que vimos nos Exemplos 1.1, 1.2 e 1.3 caracteriza o fato de uma
seq uencia convergir para zero e o que vimos no Exemplo 1.4 caracteriza o
fato de uma seq uencia convergir para 1.
Os exemplos vistos anteriormente motivam a introdu c ao do seguinte
conceito fundamental:
Deni cao 1.1 Sejam (x
n
)
n1
(ou (x
n
)) uma seq uencia arbitr aria de n umeros
reais (nos Exemplos 1.1, 1.2, 1.3 e 1.4, x
n
=
1
n
, x
n
=
1
2
n
, x
n
=
(1)
n
n+1
e
x
n
=
n
n+1
, respectivamente) e x um n umero real . Diz-se que (x
n
) converge
para x, e escreve-se lim
n
x
n
= x, quando para qualquer intervalo aberto I
contendo x (por menor que ele seja) e possvel encontrar um inteiro m 1,
de modo que x
n
I para todo n m.
lim
n
xn = x le-se:
limite de xn quando n tende
a innito e igual a x.
Pode-se provar que x, caso
exista, e unico.
Em outras palavras, (x
n
) converge para x quando, para todo r > 0 (por
menor que ele seja), existe um inteiro m 1 tal que x
n
(x r, x +r) para
todo n m, ou seja, tal que |x
n
x| < r para todo n m.
Nos exemplos acima temos:
lim
n
1
n
= 0, lim
n
1
2
n
= 0, lim
n
(1)
n+1
n
= 0 e lim
n
n
n + 1
= 1 .
Quando n ao houver x R para o qual uma determinada seq uencia (x
n
)
convirja, diz-se que (x
n
) diverge. Este e o caso da seq uencia do exemplo a
seguir.
CEDERJ
14
M
ODULO 1 - AULA 1
Exemplo 1.5
Consideremos a seq uencia x
n
= (1)
n
, n 1.
Temos que x
n
= 1 para n par e x
n
= 1 para n mpar. Dado qualquer
n umero real x, com x = 1 e x = 1, e possvel encontrar um intervalo aberto
I contendo x tal que 1 / I e 1 / I ( ver a Figura 1.8, onde tomamos, por
exemplo, 0 < x < 1).
I
x 1 1 0
) (
Figura 1.8
E claro que x
n
/ I para todo n 1. Portanto, (x
n
) n ao converge
para x.
Por outro lado, (x
n
) n ao converge para 1 nem para -1. De fato, tomemos
um intervalo aberto J contendo 1 tal que 1 / J (ver a Figura 1.9).
J
1 1 0
) (
Figura 1.9
Como para todo n mpar temos que x
n
/ J, (x
n
) n ao converge para 1.
Raciocinando de modo an alogo, vericamos que (x
n
) n ao converge para -1.
Portanto, (x
n
) diverge.
O exemplo mais simples de seq uencia convergente e o seguinte:
Exemplo 1.6
Seja c um n umero real e consideremos a seq uencia x
n
= c para todo
n = 1, 2, . . . . Ent ao e claro que lim
n
x
n
= c.
Resumo
Voce acaba de ser apresentado ` a uma no c ao b asica e fundamental, qual
seja, a de seq uencia convergente de n umeros reais.
15
CEDERJ
Exerccios
1. Ache os limites das seq uencias (x
n
)
n1
abaixo:
(a) x
n
=
2n 1
n
; (b) x
n
= 1+
1
3
n
; (c) x
n
=
1
n
2
; (d) x
n
=
n
2
+ 1
3n
2
.
2. Encontre inteiros m
1
, m
2
1 tais que:
(a)
(1)
n+1
n
2
<
1
100
para n m
1
;
(b)
(1)
n+1
n
2
<
1
10000
para n m
2
.
3. Ache lim
n
(
n + 1
n).
4. Encontre inteiros m
1
, m
2
, m
3
1 tais que:
(a)
n
2
n
<
1
10
para n m
1
;
(b)
n
2
n
<
1
100
para n m
2
;
(c)
n
2
n
<
1
1000
para n m
3
.
5. Mostre que
lim
n
_
1
(n + 1)
2
+
1
(n + 2)
2
+ +
1
(2n)
2
_
= 0.
Sugest ao: Observe que
0 <
1
(n + 1)
2
+
1
(n + 2)
2
+ +
1
(2n)
2
. .
n parcelas
n
(n + 1)
2
<
1
n
.
Auto-avalia cao
Os exerccios desta aula tem por objetivo contribuir para o amadureci-
mento do conceito que acabamos de introduzir. Por esta raz ao, e sumamente
importante que voce tenha resolvido a maioria deles. Se voce sentiu alguma
diculdade, releia os exemplos, pois eles contem os ingredientes para resolve-
los. Se persistir alguma d uvida, n ao hesite em consultar os tutores.
CEDERJ
16
Opera c oes com limites de seq uencias. A no cao de limite.
M
ODULO 1 - AULA 2
Aula 2 Opera c oes com limites de
seq uencias. A no cao de limite.
Referencia: Aula 1.
Objetivos
Estudar opera c oes com limites de seq uencias, tais como: soma, produto
e quociente.
Compreender o conceito de limite.
Na aula anterior introduzimos a no c ao de limite de uma seq uencia de
n umeros reais, a partir da discuss ao de alguns exemplos.
Nesta aula estudaremos algumas opera c oes elementares com limites de
seq uencias e introduziremos o conceito de limite, o qual desempenhar a um
papel central em todo o nosso curso.
A ttulo de motiva c ao, consideremos inicialmente um exemplo.
Exemplo 2.1
Seja
a
n
=
1
n
+
1
2
n
, n = 1, 2, . . . .
Raciocinando como na aula 1, e possvel concluir que lim
n
a
n
= 0.
Por outro lado, podemos escrever a
n
= x
n
+y
n
, onde x
n
=
1
n
e y
n
=
1
2
n
.
Alem disso, j a sabemos que
lim
n
x
n
= lim
n
y
n
= 0 .
Portanto, acabamos de observar que
lim
n
a
n
= lim
n
(x
n
+ y
n
) = lim
n
x
n
+ lim
n
y
n
.
Na verdade, o que ocorreu no exemplo acima n ao e uma mera coin-
cidencia, como mostra a proposi c ao a seguir.
Proposi cao 2.1
Se lim
n
x
n
= x e lim
n
y
n
= y, ent ao
lim
n
(x
n
+ y
n
) = x + y.
17
CEDERJ
A validade desta proposi c ao decorre do fato de que
|(x
n
+ y
n
) (x + y)| = |(x
n
x) + (y
n
y)| |x
n
x| +|y
n
y|
para todo n e do fato de que podemos tornar |x
n
x| +|y
n
y| t ao pr oximo
de zero quanto queiramos desde que tomemos n sucientemente grande (pois
isto vale tanto para |x
n
x| quanto para |y
n
y|).
Voltemos ` a seq uencia
a
n
=
1
n
+
1
2
n
, n = 1, 2, . . . ,
do Exemplo 2.1. Pela Proposi c ao 2.1, obtemos
lim
n
a
n
= lim
n
_
1
n
+
1
2
n
_
= lim
n
1
n
+ lim
n
1
2
n
= 0 + 0 = 0.
Exemplo 2.2
Seja
a
n
=
(1)
n+1
n
+
n
n + 1
, n = 1, 2, . . . .
Ent ao a
n
= x
n
+ y
n
, onde x
n
=
(1)
n+1
n
e y
n
=
n
n+1
.
Vimos, na aula 1, que
lim
n
x
n
= 0 e lim
n
y
n
= 1 .
Logo, pela Proposi c ao 2.1,
lim
n
a
n
= lim
n
(x
n
+ y
n
) = lim
n
x
n
+ lim
n
y
n
= 0 + 1 = 1.
Antes de enunciar outra proposi c ao, fa camos uma observa c ao impor-
tante. Admitamos que uma seq uencia (x
n
)
n1
convirja para x. Ent ao, por
deni c ao, existe um inteiro m 1 tal que |x
n
x| < 1 para todo n m (isto
signica que x
n
(x 1, x + 1) para todo n m; ver a Figura 2.1).
m+2 m+1 m
x x x
x1 x+1
x
Figura 2.1
Conseq uentemente,
|x
n
| = |(x
n
x) + x| |x
n
x| +|x| < 1 +|x|
para todo n m.
CEDERJ
18
M
ODULO 1 - AULA 2
Como, felizmente, s o h a um n umero nito de elementos da seq uencia
que podem n ao ter valor absoluto menor do que 1+|x| (quais sejam, x
1
, . . . ,
x
m1
), podemos garantir que h a um n umero M > 0 tal que |x
n
| M para
todo n 1.
Proposi cao 2.2
Se lim
n
x
n
= x e lim
n
y
n
= y, ent ao lim
n
x
n
y
n
= xy.
Subtraindo e somando x
n
y, obtemos:
x
n
y
n
xy = x
n
y
n
x
n
y + x
n
y xy = x
n
(y
n
y) + y(x
n
x).
Por outro lado, acabamos de ver que existe M > 0 tal que |x
n
| M
para todo n. Portanto, para todo n,
|x
n
y
n
xy| = |x
n
(y
n
y) + y(x
n
x)|
|x
n
(y
n
y)| +|y(x
n
x)| =
= |x
n
||y
n
y| +|y||x
n
x|
M|y
n
y| +|y||x
n
x| .
Da resulta que lim
n
x
n
y
n
= xy, j a que podemos tornar M|y
n
y| +
|y||x
n
x| t ao pr oximo de zero quanto queiramos desde que tomemos n
sucientemente grande (pois isto vale tanto para |x
n
x| quanto para |y
n
y|).
Fa camos agora uma pausa para um coment ario que nos parece rele-
vante. Acreditamos n ao ser pertinente, neste momento,dar uma demons-
tra c ao rigorosa de certos resultados, tais como as Proposi c oes 2.1 e 2.2. Por
outro lado, e importante que voce se conven ca de que elas s ao verdadeiras; por
esta raz ao, inclumos um esbo co da demonstra c ao de ambas as proposi c oes.
Ali as, voce deve ter percebido que a demonstra c ao da segunda e bem mais
elaborada do que a da primeira.
Decorre da Proposi c ao 2.2 que, se lim
n
x
n
= x e c e um n umero real
arbitr ario, ent ao
lim
n
cx
n
= cx.
Realmente, dena t
n
= c para todo n 1. Como lim
n
t
n
= c , segue
da referida proposi c ao que
lim
n
cx
n
= lim
n
t
n
x
n
=
_
lim
n
t
n
__
lim
n
x
n
_
= cx.
19
CEDERJ
Em particular, fazendo c = 1, obtemos que
lim
n
(x
n
) = lim
n
(1)x
n
= x.
Suponhamos ainda que lim
n
y
n
= y. Pela Proposi c ao 2.1, podemos
armar que
lim
n
(x
n
y
n
) = lim
n
(x
n
+ (y
n
)) = lim
n
x
n
+ lim
n
(y
n
) = x y.
Exemplo 2.3
Se lim
n
x
n
= x, ent ao lim
n
x
n
2
= x
2
.
De fato, pela Proposi c ao 2.2,
lim
n
x
n
2
= lim
n
(x
n
x
n
) =
_
lim
n
x
n
__
lim
n
x
n
_
= x.x = x
2
.
Exemplo 2.4
Se lim
n
x
n
= x, ent ao lim
n
x
n
3
= x
3
.
De fato, usando a Proposi c ao 2.2 e o Exemplo 2.3, segue que
lim
n
x
n
3
= lim
n
(x
n
2
x
n
) =
_
lim
n
x
n
2
__
lim
n
x
n
_
= x
2
.x = x
3
.
Mais geralmente, para qualquer inteiro k 1, tem-se:
Exemplo 2.5
Se lim
n
x
n
= x, ent ao lim
n
x
n
k
= x
k
.
O fato expresso no
Exemplo 2.5 decorre da
Proposi c ao 2.2 e do princpio
de indu c ao nita.
Exemplo 2.6
Seja p(x) = a
m
x
m
+ a
m1
x
m1
+ + a
1
x + a
0
um polin omio arbitr ario. Se
lim
n
x
n
= x, ent ao lim
n
p(x
n
) = p(x).
De fato, em vista da Proposi c ao 2.1(e indu c ao), da Proposi c ao 2.2 e do
Exemplo 2.5, segue que
lim
n
p(x
n
) = lim
n
_
a
m
x
n
m
+ a
m1
x
n
m1
+ + a
1
x
n
+ a
0
_
=
= lim
n
a
m
x
n
m
+ lim
n
a
m1
x
n
m1
+ + lim
n
a
1
x
n
+ lim
n
a
0
=
= a
m
_
lim
n
x
n
m
_
+ a
m1
_
lim
n
x
n
m1
_
+ + a
1
_
lim
n
x
n
_
+ a
0
=
= a
m
x
m
+ a
m1
x
m1
+ + a
1
x + a
0
= p(x) .
Temos ainda a seguinte
CEDERJ
20
M
ODULO 1 - AULA 2
Proposi cao 2.3
Se (y
n
) e uma seq uencia de n umeros reais n ao nulos convergindo para um
n umero real y n ao nulo, ent ao a seq uencia
_
1
yn
_
converge para
1
y
.
Na Proposi c ao 2.3 basta
supor y = 0, pois isto
implica yn = 0 a partir de
um certo n.
Como conseq uencia desta proposi c ao e da Proposi c ao 2.2 resulta que,
se lim
n
x
n
= x e (y
n
) e y s ao como na Proposi c ao 2.3, ent ao
lim
n
x
n
y
n
= lim
n
_
x
n
1
y
n
_
=
_
lim
n
x
n
_
_
lim
n
1
y
n
_
= x
1
y
=
x
y
.
Exemplo 2.7
Seja a
n
=
n
2
2
n
2
+2n+1
, n = 1, 2, . . . .
Como a
n
=
n
2
2
n
2
n
2
+2n+1
n
2
=
1
2
n
2
1 +
2
n
+
1
n
2
, podemos escrever a
n
=
x
n
y
n
, onde
x
n
= 1
2
n
2
e y
n
= 1 +
2
n
+
1
n
2
. Mas
lim
n
x
n
= lim
n
_
1
2
n
2
_
= lim
n
1 lim
n
2
n
2
= 1 0 = 1
e
lim
n
y
n
= lim
n
_
1 +
2
n
+
1
n
2
_
= lim
n
1 + lim
n
2
n
+ lim
n
1
n
2
= 1 + 0 + 0 = 1 .
Podemos ent ao concluir que
lim
n
a
n
=
lim
n
x
n
lim
n
y
n
=
1
1
= 1.
Concluiremos esta aula introduzindo a no c ao de limite. Mas antes,
vejamos mais dois exemplos.
Exemplo 2.8
Consideremos a fun c ao f(x) = x
3
denida para x R, cujo gr aco esbo camos
na Figura 2.2.
21
CEDERJ
8
1
0
1
8
2 1 2
-
6
xn
x
3
n
Figura 2.2
Como vimos no Exemplo 2.4, se tomarmos qualquer seq uencia (x
n
) de
n umeros diferentes de 2 tal que lim
n
x
n
= 2, teremos lim
n
f(x
n
) = lim
n
x
n
3
=
2
3
= 8.
Exemplo 2.9
Consideremos a fun c ao f, denida em R, dada por f(x) = x se x 0 e
f(x) = 1 + x se x > 0, cujo gr aco esbo camos na Figura 2.3.
n
1
2
1
+ 1
n
1
1
n
1
1
n
0
Figura 2.3
CEDERJ
22
M
ODULO 1 - AULA 2
Como ambas as seq uencias x
n
=
1
n
e y
n
=
1
n
(n = 1, 2, . . . ) convergem
para zero, a seq uencia (f(x
n
)) converge para zero (pois f(x
n
) =
1
n
) e a
seq uencia (f(y
n
)) converge para 1 (pois f(y
n
) = 1 +
1
n
).
Conseq uentemente, n ao podemos encontrar l R com a propriedade de
que, para toda seq uencia (x
n
) de n umeros diferentes de zero tal que lim
n
x
n
=
0, se tenha lim
n
f(x
n
) = l.
Introduzamos agora um conceito fundamental.
Deni cao 2.1 Sejam f : D R , a R tal que todo intervalo aberto con-
tendo a intercepte D{a} e l R. Diz-se que f(x) tende a l quando x tende
a a, e escreve-se
lim
xa
f(x) = l le-se: limite de
f(x) quando x tende a a e
igual a l.
D representa o domnio da
fun c ao f. Pode-se provar
que l, caso exista, e unico.
lim
xa
f(x) = l ,
quando para toda seq uencia (x
n
) de elementos de D tal que x
n
= a para
todo n e lim
n
x
n
= a, tem-se lim
n
f(x
n
) = l. Neste caso, diz-se que lim
xa
f(x)
existe.
Quando n ao houver um n umero real l satisfazendo a propriedade acima
descrita, diz-se que lim
xa
f(x) n ao existe.
Um intervalo e n ao trivial
quando n ao se reduz a um
unico elemento.
A exigencia feita sobre a, na deni c ao acima, signica que h a pontos
de D diferentes de a t ao pr oximos de a quanto queiramos. Isto ocorre, por
exemplo, se D e um intervalo n ao trivial e a D ou a e um extremo de D
(caso D = R).

E importante tambem notar que, mesmo que a perten ca a D,
o valor de f em a e irrelevante para o estudo do conceito em quest ao.
Exemplo 2.10
Seja c R e denamos f(x) = c para todo x R. Ent ao, para todo a R,
lim
xa
f(x) = c.
Exemplo 2.11
Consideremos a fun c ao f(x) = |x| denida para x R, cujo gr aco esbo camos
na Figura 2.4. Ent ao, para todo a R,
lim
xa
f(x) = f(a).
23
CEDERJ
|a|
n
| |
x
n
x a 0
Figura 2.4
Com efeito, vejamos que para qualquer seq uencia (x
n
) de n umeros re-
ais diferentes de a tal que lim
n
x
n
= a, tem-se que lim
n
|x
n
| = |a|, isto e,
lim
n
f(x
n
) = f(a). Isto pode ser justicado por meio da rela c ao
Para quaisquer x, y R,
temos ||x| |y|| |x y|.
||x
n
| |a|| |x
n
a| ,
que e v alida para todo n (esta rela c ao nos diz que a dist ancia entre |x
n
| e |a|
nunca ultrapassa aquela entre x
n
e a). Com efeito, dado r > 0 arbitr ario,
podemos encontrar um inteiro m 1 tal que |x
n
a| < r para todo n m
(pois lim
n
x
n
= a). Portanto,
||x
n
| |a|| |x
n
a| < r
para todo n m. Isto mostra que lim
n
|x
n
| = |a|.
Assim, para todo a R, lim
xa
|x| = |a|. Em particular, lim
x5
|x| =
| 5| = 5 e lim
x0
|x| = |0| = 0.
Exemplo 2.12
Consideremos um polin omio p qualquer. Ent ao, para todo a R,
lim
xa
p(x) = p(a).
Com efeito, tomemos qualquer seq uencia (x
n
) de n umeros reais diferen-
tes de a tal que lim
n
x
n
= a. Como vimos no Exemplo 2.6, lim
n
p(x
n
) = p(a).
Assim, lim
xa
p(x) = p(a).
CEDERJ
24
M
ODULO 1 - AULA 2
Em particular, lim
x
1
2
(x
3
7x) =
_
1
2
_
3
7
_
1
2
_
=
1
8

7
2
=
128
8
=
27
8
e
lim
x3
(x
2
+ 6x 5) = 3
2
+ (6 3) 5 = 9 + 18 5 = 22.
Exemplo 2.13
Consideremos a fun c ao f : R {0} R dada por f(x) = 0 se x < 0 e
f(x) = x se x > 0, cujo gr aco esbo camos na Figura 2.5.
n x
n
x 0
Figura 2.5
Se tomarmos qualquer seq uencia (x
n
) de n umeros reais n ao nulos tal
que lim
n
x
n
= 0, teremos que lim
n
f(x
n
) = 0. Assim, lim
x0
f(x) = 0.
Exemplo 2.14
Voltemos ` a fun c ao f : R R do Exemplo 2.9. Vimos, no referido exemplo,
que existem duas seq uencias de n umeros n ao nulos, (x
n
) e (y
n
), tais que
lim
n
x
n
= lim
n
y
n
= 0, lim
n
f(x
n
) = 0 e lim
n
f(y
n
) = 1. Portanto,
lim
x0
f(x)
n ao existe.
Resumo
Nesta aula voce estudou opera c oes com limites de seq uencias e foi apre-
sentado ` a no c ao fundamental de limite.
25
CEDERJ
Exerccios
1. Ache os limites das seq uencias (x
n
)
n1
abaixo:
(a) x
n
=
n
3
+ n 1
2n
3
+ 7n
2
+ 1
; (b) x
n
=
n
4
+ 5n
3
2
n
5
+ 1
.
2. Mostre que lim
n
x
n
= 0 se, e somente se, lim
n
|x
n
| = 0.
3. De um exemplo de uma seq uencia (x
n
) divergente tal que a seq uencia
(|x
n
|) seja convergente.
4. Se lim
n
x
n
= x, use a deni c ao para mostrar que lim
n
(x
n
) = x.
5. Se lim
n
x
n
= 1, mostre que existe um inteiro m 1 tal que x
n
>
1
2
para
todo inteiro n m. Em particular, os elementos da seq uencia (x
n
) s ao
maiores do que zero a partir de um certo instante.
Sugest ao: Considere o intervalo aberto
_
1
2
,
3
2
_
de centro 1 e raio
1
2
e
aplique a deni c ao de limite de uma seq uencia.
6. Se lim
n
x
n
= x e x > 0, mostre que existe um inteiro m 1 tal que
x
n
>
x
2
para todo inteiro n m.
Sugest ao: Raciocine como no Exerccio 4, substituindo
_
1
2
,
3
2
_
por
_
x
2
,
3x
2
_
e notando que
_
x
2
,
3x
2
_
e o intervalo aberto de centro x e raio
x
2
.
7. Calcule os seguintes limites:
(a) lim
x0
(x
5
7x
4
+ 9);
(b) lim
x1
(x
4
+ 2x
3
);
(c) lim
x0
(1 +|x|);
(d) lim
x2
x
2
4
x 2
.
8. Dena f : R {1} R por f(x) = |x| se x < 1 e f(x) = 1 se x > 1.
(a) Esboce o gr aco de f.
(b) Use (a) para intuir o valor de lim
x1
f(x) .
9. Dena f : R {0} R por f(x) = x se x < 0 e f(x) = x
2
se x > 0.
(b) Use (a) para intuir o valor de lim
x0
f(x) .
CEDERJ
26
M
ODULO 1 - AULA 2
10. Dena f : R R por f(x) = 1 se x 2 e f(x) = 1 se x > 2.
(b) Mostre que lim
x2
f(x) n ao existe.
Desao
Considere duas seq uencias (x
n
) e (y
n
) tais que lim
n
x
n
= 0 e existe
M > 0 tal que |y
n
| M para todo n. Mostre que lim
n
x
n
y
n
= 0.
Auto-avalia cao
Os resultados desta aula ser ao importantes para o estudo de limites, que
iniciamos nesta aula e retomaremos na pr oxima de maneira mais detalhada.
Por esta raz ao, s o passe para a pr oxima aula quando tiver feito todos os
exerccios, que s ao de dois tipos: os seis primeiros e o desao versam sobre a
no c ao de seq uencia convergente e os quatro ultimos sobre a no c ao de limite.
Se voce teve alguma d uvida releia a aula (bem como a anterior) e depois
retorne aos exerccios. Este procedimento pode ser muito util.
27
CEDERJ
.
Propriedades de limites. Limites laterais.
M
ODULO 1 - AULA 3
Aula 3 Propriedades de limites. Limites
laterais.
Referencias: Aulas 1 e 2, e
aula 34 de Pre-C alculo.
Objetivos
Estudar propriedades elementares de limites, tais como: soma, produto,
quociente e confronto.
Compreender, a partir da discuss ao de exemplos concretos, a no c ao de
limite lateral.
Iniciaremos esta aula estudando algumas propriedades b asicas de limi-
tes que contribuir ao para simplicar o c alculo dos mesmos, e a concluiremos
introduzindo a no c ao de limite lateral.
Dadas duas fun c oes f, g : D R, podemos a elas associar uma nova
fun c ao, f + g, denida por (f + g)(x) = f(x) + g(x) para todo x D. Por
exemplo, se f, g : R R s ao denidas por f(x) = 1 + x
2
e g(x) = x
3
, ent ao
(f + g)(x) = f(x) + g(x) = 1 + x
2
+ x
3
para todo x R.
Proposi cao 3.1
Sejam f, g : D R e a R tal que todo intervalo aberto contendo a
intercepte D {a}. Se
lim
xa
f(x) = l
1
e lim
xa
g(x) = l
2
,
ent ao
lim
xa
(f + g)(x) = l
1
+ l
2
.
Demonstra cao: Seja (x
n
) uma seq uencia arbitr aria de elementos de D tal que
x
n
= a para todo n e lim
n
x
n
= a. Como lim
xa
f(x) = l
1
, lim
n
f(x
n
) = l
1
e,
como lim
xa
g(x) = l
2
, lim
n
g(x
n
) = l
2
. Pela Proposi c ao 2.1, obtemos:
lim
n
(f + g)(x
n
) = lim
n
(f(x
n
) + g(x
n
)) = lim
n
f(x
n
) + lim
n
g(x
n
) = l
1
+ l
2
.
Portanto, pela deni c ao de limite, lim
xa
(f + g)(x) = l
1
+ l
2
, como
havamos armado.
Exemplo 3.1
Calculemos lim
x2
(1 x
3
+|x|).
Para todo x R, podemos escrever 1 x
3
+ |x| = (f + g)(x), onde
f(x) = 1x
3
e g(x) = |x|. Alem disso, j a sabemos que lim
x2
f(x) = f(2) = 9
e lim
x2
g(x) = g(2) = 2.
29
CEDERJ
Portanto, pela Proposi c ao 3.1,
lim
x2
(1 x
3
+|x|) = 9 + 2 = 11.
Dadas duas fun c oes f, g : D R, podemos a elas associar uma nova
fun c ao, fg, denida por (fg)(x) = f(x)g(x) para todo x D. Por exemplo,
se f, g : R R s ao denidas por f(x) = x
4
e g(x) = senx, ent ao (fg)(x) =
x
4
senx para todo x R.
Proposi cao 3.2
Sejam f, g : D R e a R tal que todo intervalo aberto contendo a
intercepte D {a}. Se
lim
xa
f(x) = l
1
e lim
xa
g(x) = l
2
,
ent ao
lim
xa
(fg)(x) = l
1
l
2
.
Demonstra cao: Argumentaremos como na demonstra c ao da Proposi c ao 3.1.
De fato, seja (x
n
) uma seq uencia arbitr aria de elementos de D tal que x
n
= a
para todo n e lim
n
x
n
= a. Como lim
xa
f(x) = l
1
, lim
n
f(x
n
) = l
1
e, como
lim
xa
g(x) = l
2
, lim
n
g(x
n
) = l
2
. Pela Proposi c ao 2.2, obtemos:
lim
n
(fg)(x
n
) = lim
n
(f(x
n
)g(x
n
)) = ( lim
n
f(x
n
))( lim
n
g(x
n
)) = l
1
l
2
.
Portanto, pela deni c ao de limite, lim
xa
(fg)(x) = l
1
l
2
.
Exemplo 3.2
Calculemos lim
x0
(x
2
+ 3)
2
.
Para isto, consideremos o polin omio p(x) = x
2
+ 3. J a sabemos que
lim
x0
p(x) = p(0) = 3.
lim
x0
(x
2
+ 3)
2
= lim
x0
(p(x))
2
= (lim
x0
p(x))(lim
x0
p(x)) = 3
2
= 9.
Voce tambem poderia observar que
(x
2
+ 3)
2
= x
4
+ 6x
2
+ 9
e um polin omio, para da concluir que
lim
x0
(x
2
+ 3)
2
= 0
4
+ 6 0
2
+ 9 = 9.
CEDERJ
30
M
ODULO 1 - AULA 3
Exemplo 3.3
Calculemos lim
x0
(x
2
+ 3)
3
.
Como no exemplo anterior, voce poderia notar que (x
2
+ 3)
3
e um po-
lin omio para obter o valor do limite. Ou ent ao, lan car m ao da Proposi c ao 3.2
e do Exemplo 3.2. Sen ao vejamos:
lim
x0
(x
2
+ 3)
3
= lim
x0
(p(x))
3
= lim
x0
((p(x))
2
p(x)) =
= (lim
x0
(p(x))
2
)(lim
x0
p(x)) = 3
2
3 = 3
3
= 27.
De modo geral, podemos armar que para todo inteiro k 1,
lim
x0
(x
2
+ 3)
k
= 3
k
.
Este fato decorre da
Proposi c ao 3.2 e do prncipio
de indu c ao nita.
Suponhamos lim
xa
f(x) = l
1
e lim
xa
g(x) = l
2
, sendo f e g duas fun c oes
de D em R e a como na deni c ao de limite. Aplicando as Proposi c oes 3.1 e
3.2, e possvel garantir que
lim
xa
cf(x) =
lim
xa
c
lim
xa
f(x)
= cl
1
para todo c R
(olhando c como a fun c ao constante e igual a c)
e
lim
xa
(f(x) g(x)) = lim
xa
(f(x) + (1)g(x)) =
= lim
xa
f(x) + lim
xa
(1)g(x) = l
1
l
2
.
Temos ainda a seguinte
Se lim
xa
g(x) = l
2
= 0, e
possvel vericar que
g(x) = 0 para x D {a}
pr oximo de a. Assim, faz
sentido considerar a fun c ao
1
g
denida para x D {a}
pr oximo de a, e a conclus ao
da Proposi c ao 3.3 permanece
verdadeira.
Proposi cao 3.3
Sejam g : D R e a R tal que todo intervalo aberto contendo a intercepte
D{a}, e suponhamos g(x) = 0 para todo x D. Se lim
xa
g(x) = l
2
e l
2
= 0,
ent ao
lim
xa
1
g
(x) =
1
l
2
.
No enunciado da Proposi c ao 3.3,
1
g
representa a fun c ao denida por
1
g
(x) =
1
g(x)
para todo x D.
Notemos que a condi c ao de g nunca se anular em D n ao implica, em
geral, que l
2
= 0. Por exemplo, a fun c ao g(x) = x
2
, denida em R {0},
satisfaz g(x) > 0 para todo x R {0}; entretanto, lim
x0
g(x) = 0.
A demonstra c ao da Proposi c ao 3.3 e an aloga ` as das Proposi c oes 3.1 e
3.2. Sugerimos que voce a fa ca, lembrando que a Proposi c ao 2.3 dever a ser
utilizada.
31
CEDERJ
Dada uma fun c ao f : D R e sendo g como no enunciado da Pro-
posi c ao 3.3, representemos por
f
g
a fun c ao denida por
f
g
(x) =
f(x)
g(x)
para
todo x D. Por exemplo, se f(x) = sen x e g(x) = x
4
+ 1, ent ao
f
g
(x) =
f(x)
g(x)
=
senx
x
4
+1
para todo x R.
Notando que
f
g
= f
1
g
e supondo lim
xa
f(x) = l
1
e lim
xa
g(x) = l
2
, com
l
2
= 0, podemos aplicar as Proposi c oes 3.2 e 3.3 para garantir que
lim
xa
f
g
(x) = lim
xa
f.
1
g
(x) =
=
lim
xa
f(x)
lim
xa
1
g
(x)
=
= l
1
1
l
2
=
l
1
l
2
.
Exemplo 3.4
Calculemos lim
x3
x
3
7x + 1
x
2
+ 1
.
Para isto, consideremos os polin omios p(x) = x
3
7x+1 e q(x) = x
2
+1,
o segundo dos quais nunca se anula. Ent ao
x
3
7x + 1
x
2
+ 1
=
p
q
(x) para todo x R.

Como
lim
x3
p(x) = p(3) = (3)
3
7(3) + 1 = 5
e
lim
x3
q(x) = q(3) = (3)
2
+ 1 = 10 = 0 ,
segue que
lim
x3
x
3
7x + 1
x
2
+ 1
=
5
10
=
1
2
.
Exemplo 3.5
Calculemos lim
x2
|x|
x
2
1
.
Para isto, escrevamos
|x|
x
2
1
=
f
g
(x), onde f(x) = |x| e g(x) = x

2
1.
Para todo x R {1, 1} , x
2
1 = (x 1)(x + 1) = 0, isto e, g(x) = 0.
Alem disso, lim
x2
f(x) = f(2) = 2 e lim
x2
g(x) = g(2) = 3 = 0.
CEDERJ
32
M
ODULO 1 - AULA 3
Portanto,
lim
x2
|x|
x
2
1
=
2
3
.
A pr oxima proposi c ao, conhecida como propriedade do confronto, e
muito util para o c alculo de certos limites.
Na Proposi c ao 3.4 basta
supor f(x) g(x) h(x)
para x D pr oximo de a.
Proposi cao 3.4
Sejam f, g, h : D R tais que f(x) g(x) h(x) para todo x D e seja
a R tal que todo intervalo aberto contendo a intercepte D {a}. Se
lim
xa
f(x) = lim
xa
h(x) = l,
ent ao
lim
xa
g(x) = l.
Este resultado e bastante natural e intuitivo, e decorre do fato de que
se (u
n
), (v
n
) e (w
n
) s ao tres seq uencias tais que u
n
v
n
w
n
para todo n e
lim
n
u
n
= lim
n
w
n
= u, ent ao lim
n
v
n
= u.
Exemplo 3.6
Vejamos que lim
x0
x cos
1
x
= 0 .
De fato, como | cos x| 1 para todo x R, segue que
x cos
1
x
=
|x|
cos
1
x
|x| para todo x R {0}. Isto signica que

|x| x cos
1
x
|x|
para todo x R {0}. Como lim
x0
(|x|) = lim
x0
|x| = 0, a Proposi c ao 3.4
fornece
lim
x0
x cos
1
x
= 0.
Consideremos agora o seguinte
Exemplo 3.7
Seja f a fun c ao denida em R {0} por f(x) = x se x < 0 e f(x) = x
2
+ 1
se x > 0, cujo gr aco e esbo cado na Figura 3.1.
33
CEDERJ
1
n
x
2
1
2
n
+ y 1
n
y
n
x
0
Figura 3.1
Voce j a deve ter percebido que lim
x0
f(x) n ao existe, o que pode ser
justicado da seguinte forma: as seq uencias
1
n
1
n
convergem para zero,

a seq uencia
1
n
1
n
converge para zero e a seq uencia
1
n
1
n
2
+ 1
converge para 1.
Por outro lado, se tomarmos qualquer seq uencia (x
n
) de n umeros nega-
tivos tal que lim
n
x
n
= 0, teremos lim
n
f(x
n
) = lim
n
x
n
= 0; e, se tomarmos
qualquer seq uencia (y
n
) de n umeros positivos tal que lim
n
y
n
= 0, teremos
lim
n
f(y
n
) = lim
n
(y
n
2
+ 1) = 1. Isto signica que, se x se aproximar de
zero apenas por valores menores do que zero, f(x) se aproximar a de 0; e,
se x se aproximar de zero apenas por valores maiores do que zero, f(x) se
aproximar a de 1.
Vamos a mais um exemplo, no qual ocorre um fen omeno parecido.
Exemplo 3.8
Seja f(x) =
|x|
x
para todo x R {0}.
Para todo x < 0, f(x) =
|x|
x
=
x
x
= 1; e, para todo x > 0, f(x) =
|x|
x
=
x
x
= 1. Assim, o gr aco de f e , na verdade, muito simples (ver a
Figura 3.2).
CEDERJ
34
M
ODULO 1 - AULA 3
1
1
n y
n
x
0
Figura 3.2
Como no Exemplo 3.7, lim
x0
f(x) n ao existe (justique esta arma c ao
detalhadamente). Por outro lado, dada uma seq uencia (x
n
) qualquer tal que
x
n
< 0 para todo n e lim
n
x
n
= 0, tem-se f(x
n
) = 1 para todo n; logo,
lim
n
f(x
n
) = 1. E, dada uma seq uencia (y
n
) qualquer tal que y
n
> 0 para
todo n e lim
n
y
n
= 0, tem-se f(y
n
) = 1 para todo n; logo, lim
n
f(y
n
) = 1.
Vimos, nos Exemplos 3.7 e 3.8, que apesar de lim
x0
f(x) n ao existir,
ocorre um fen omeno simp aticose nos restringirmos exclusivamente a valo-
res de x menores do que zero ou a valores de x maiores do que zero. Isto
caracteriza o fato dos limites laterais ` a esquerda e ` a direita existirem, para
ambas as fun c oes, quando x tende a zero. No caso da fun c ao f do Exem-
plo 3.7, o limite lateral ` a esquerda em quest ao (denotado por lim
x0
f(x)) e
zero e o limite lateral ` a direita em quest ao (denotado por lim
x0
+
f(x)) e 1. No
caso da fun c ao f do Exemplo 3.8, tem-se
lim
x0
f(x) = 1 e lim
x0
+
f(x) = 1.
No caso geral, usaremos as nota c oes
lim
xa
f(x) e lim
xa
+
f(x)
lim
xa
f(x) = l le-se: limite

de f(x) quando x tende a a
pela esquerda e igual a l.
lim
xa
+
de f(x) quando x tendo a a
pela direita e igual a l.
para representar, respectivamente, os limites laterais ` a esquerda e ` a direita
de f em a.
Cabe mencionar que lim
xa
f(x) existe se, e somente se, os limites laterais
lim
xa
f(x) e lim
xa
+
f(x) existem e s ao iguais.
Para que lim
xa
f(x) fa ca
sentido, e preciso assegurar
que existam elementos do
domnio de f, menores do
que a, t ao pr oximos de a
quanto desejarmos, valendo
observa c ao an aloga para
lim
xa
+
f(x).
Este fato poderia ser usado para garantir que, se f e a fun c ao do
Exemplo 2.13, ent ao lim
x0
f(x) = 0. Com efeito, dada qualquer seq uencia
35
CEDERJ
(x
n
) tal que x
n
n
x
n
= 0, tem-se lim
n
f(x
n
) = 0
(pois f(x
n
) = 0 para todo n); logo lim
x0
f(x) = 0. Por outro lado, dada

uma seq uencia (y
n
) qualquer tal que y
n
> 0 para todo n e lim
n
y
n
= 0,
tem-se lim
n
f(y
n
) = lim
n
y
n
= 0; logo, lim
x0
+
f(x) = 0. Conseq uentemente,
lim
x0
f(x) = 0.
Finalmente, observemos que as propriedades sobre limites, vistas nesta
aula, permanecem verdadeiras tanto para o limite lateral ` a esquerda quanto
para o limite lateral ` a direita.
Resumo
Nesta aula voce estudou certas propriedades elementares de limites,
bem como a no c ao de limite lateral.
Exerccios
(a) lim
x1
x
3
+ 5x + 7
x
2
6x + 8
;
(b) lim
x0
(x 2)
3
+ 2|x|
x
4
+ x
2
+
2
;
(c) lim
x3
x
2
5x + 6
x 3
;
(d) lim
x1
x
4
1
x 1
.
2. Sejam k um inteiro positivo e a um n umero real.
(a) Mostre que lim
xa
(x
k
a
k
) = 0.
(b) Mostre que lim
xa
x
k
a
k
x a
= ka
k1
.
(c) Escrevendo x
k
a
k
=
x
k
a
k
x a
(x a) para x = a, obtenha (a) a
partir de (b).
3. Use a deni c ao de limite para mostrar que
lim
x0
xcos
1
x
= 0.
4. (a) Use a deni c ao de limite para mostrar que
lim
x0
x
2
sen
1
x
= 0 e lim
x0
x
2
sen x = 0.
CEDERJ
36
M
ODULO 1 - AULA 3
(b) Use a propriedade do confronto para mostrar que
lim
x0
x
2
sen
1
x
= 0 e lim
x0
x
2
sen x = 0.
5. Dena f : R{0} R por f(x) = 2 +|x| se x < 0 e f(x) = x
2
+ 3 se
x > 0.
(b) Calcule lim
x0
f(x) e lim
x0
+
f(x).
(c) Decida se lim
x0
f(x) existe.
6. Dena g : R R por g(x) = x
2
+1 se x < 0, g(0) = 0 e g(x) = x+1
se x > 0.
(a) Esboce o gr aco de g.
(b) Calcule lim
x0
g(x) e lim
x0
+
g(x).
(c) Decida se lim
x0
g(x) existe. Em caso armativo, lim
x0
g(x) = g(0)?
7. Sejam f e g as fun c oes dos Exerccios 5 e 6.
(a) Forne ca lim
x0
(f+g)(x) , lim
x0
+
(f+g)(x), lim
x0
(fg)(x) e lim
x0
+
(fg)(x).
(b) Decida se lim
x0
(f + g)(x) e lim
x0
(fg)(x) existem.
8. Dena f : R{0} R por f(x) = x
2
+x+2c se x > 0 e f(x) = 1cx
se x < 0, onde c e um n umero real. Determine o valor de c para que
lim
x0
f(x) exista.
9. (a) Sejam f, g : D R e a R tal que todo intervalo aberto contendo
a intercepte D {a}. Se lim
xa
f(x) = 0 e existe M > 0 tal que
|g(x)| M para todo x D (ou apenas para x D pr oximo de
a), mostre que lim
xa
(fg)(x) = 0.
(b) Obtenha o Exemplo 3.6 e o Exerccio 4 a partir de (a).
Auto-avalia cao
As propriedades discutidas nesta aula ser ao usadas freq uentemente du-
rante o curso. Por esta raz ao, e importante que voce tenha feito corretamente
os exerccios propostos, pois eles visam a assimila c ao das referidas proprie-
dades. Caso haja alguma d uvida nos exerccios, releia a aula com aten c ao e
depois volte a eles. Caso ainda persista alguma d uvida, consulte os tutores.
37
CEDERJ
Um limite fundamental.
M
ODULO 1 - AULA 4
Aula 4 Um limite fundamental.
Referencias: Aula 3, e aula
34 de Pre-C alculo.
Objetivos
Compreender porque lim
x0
sen x
x
= 1, e ver algumas conseq uencias deste
fato.
Antes de justicar a validade do fato mencionado acima, vejamos alguns
exemplos:
Exemplo 4.1
lim
x0
sen x = 0 (= sen0) .
De fato, consideremos a fun c ao f(x) = sen x, cujo gr aco esbo camos
na Figura 4.1.
2
3
2
2
0

2
3
2 2
1
1
Figura 4.1
Para qualquer seq uencia (x
n
) tal que x
n
n
x
n
= 0,
temos lim
n
f(x
n
) = lim
n
sen x
n
= 0; logo, lim
x0
sen x = 0. Por outro lado,

para qualquer seq uencia (y
n
) tal que y
n
n
y
n
= 0, temos
lim
n
f(y
n
) = lim
n
sen y
n
= 0; logo, lim
x0
+
sen x = 0. Portanto, lim
x0
sen x = 0.
Exemplo 4.2
lim
x0
cos x = 1 (= cos 0).
De fato, consideremos a fun c ao f(x) = cos x, cujo gr aco esbo camos
na Figura 4.2.
39
CEDERJ
2
3
2
2
0

2
3
2
2
1
1
Figura 4.2
Para qualquer seq uencia (x
n
) tal que x
n
n
x
n
= 0,
temos lim
n
f(x
n
) = lim
n
cos x
n
= 1; logo, lim
x0
cos x = 1. Por outro lado,

para qualquer seq uencia (y
n
) tal que y
n
n
y
n
= 0, temos
lim
n
f(y
n
) = lim
n
cos y
n
= 0; logo lim
x0
+
cos x = 1. Portanto, lim
x0
cos x = 1.
Exemplo 4.3
lim
x0
tg x = 0.
O domnio da fun c ao
tangente e o conjunto dos
x R tais que cos x = 0.
De fato, como tg x =
sen x
cos x
, e como lim
x0
sen x = 0 e lim
x0
cos x = 1, segue
do que vimos na aula 3 que
lim
x0
tg x =
0
1
= 0.
Teorema 4.1
lim
x0
sen x
x
= 1.
Demonstra cao: Provemos, inicialmente, que
lim
x0
+
sen x
x
= 1.
De fato, consideremos o < x <

2
, e comparemos as areas dos tri angulos
OAB e ODC e do setor circular ODB (ver a Figura 4.3).
1
B
C
D A
x
0
Figura 4.3
CEDERJ
40
M
ODULO 1 - AULA 4
Como a area do tri angulo OAB e
sen xcos x
2
, a area do setor circular ODB
e
x
2
e a area do tri angulo ODC e
tg x
2
=
1
2
senx
cos x
, obtemos
sen x cos x
2
<
x
2
<
1
2
sen x
cos x
.
Como sen x > 0 para 0 < x <

2
, segue que
cos x <
x
sen x
<
1
cos x
.
Mas, pela Proposi c ao 3.3, temos
lim
x0
+
1
cos x
=
1
lim
x0
+
cos x
=
1
1
= 1.
Podemos ent ao aplicar a propriedade do confronto, vista na aula 3, para
concluir que
lim
x0
+
sen x
x
= 1.
Portanto,
lim
x0
+
sen x
x
= lim
x0
+
1
x
sen x
=
1
lim
x0
+
x
sen x
=
1
1
= 1.
Mostremos agora que lim
x0
sen x
x
= 1.
De fato, como sen(x) = sen x para todo x R (a fun c ao seno e
mpar), podemos escrever para x < 0,
sen x
x
=
sen x
x
=
sen(x)
x
,
onde x > 0. Logo,
lim
x0
sen x
x
= lim
x0
sen(x)
x
= lim
y0
+
sen y
y
= 1.
Em resumo, temos
lim
x0
sen x
x
= lim
x0
+
sen x
x
= 1.
Conseq uentemente,
lim
x0
sen x
x
= 1,
como queramos demonstrar.
41
CEDERJ
Voce deve ter notado que, para provar o Teorema 4.1, n ao poderamos
passar ao limite no numerador (sen x) e no denominador (x) separadamente,
pois neste caso temos lim
x0
sen x = 0 (Exemplo 4.1) e lim
x0
x = 0.
Vamos dedicar o resto da aula a discutir alguns exemplos nos quais se
faz uso do Teorema 4.1.
Exemplo 4.4
lim
x0
tg x
x
= 1.
De fato, como cos x = 0 para todo x
2
,

2
, podemos escrever
tg x
x
=
sen x
x

1
cos x
para todo x
2
,

2
, x = 0.

E possvel ent ao aplicar a Proposi c ao 3.2
para concluir que
lim
x0
tg x
x
=
lim
x0
sen x
x
lim
x0
1
cos x
= 1 1 = 1.
Exemplo 4.5
lim
x0
1 cos x
x
= 0.
De fato, observemos inicialmente que 1 + cos x = 0 para todo x
2
,

2
. Ent ao, para todo x
2
,

2
, x = 0, tem-se:
1 cos x
x
=
(1 cos x)(1 + cos x)
x(1 + cos x)
=
=
1 cos
2
x
x(1 + cos x)
=
=
sen
2
x
x(1 + cos x)
=
= sen x
sen x
x

1
1 + cos x
.
Como
lim
x0
(1 + cos x) = 1 + lim
x0
cos x = 1 + 1 = 2,
a Proposi c ao 3.3 garante que
lim
x0
1
1 + cos x
=
1
2
.
CEDERJ
42
M
ODULO 1 - AULA 4
lim
x0
1 cos x
x
=
lim
x0
sen x
lim
x0
sen x
x
lim
x0
1
1 + cos x
=
= 0 1
1
2
= 0.
Exemplo 4.6
lim
x0
1 cos x
x
2
=
1
2
.
Realmente, como 1+cos x = 0 para todo x
2
,

2
, podemos escrever
1 cos x
x
2
=
sen
2
x
x
2
1
1 + cos x
=
sen x
x
2
1
1 + cos x
para todo x
2
,

2
, x = 0.
lim
x0
1 cos x
x
2
= lim
x0
sen x
x
2
lim
x0
1
1 + cos x
=
=
lim
x0
sen x
x
lim
x0
sen x
x
lim
x0
1
1 + cos x
=
= 1 1
1
2
=
1
2
.
Exemplo 4.7
lim
x0
sen(x
2
)
x
= 0.
De fato, como
sen(x
2
)
x
= x
sen(x
2
)
x
2
para todo x = 0 e como lim
x0
x
2
= 0,
temos
lim
x0
sen (x
2
)
x
=
lim
x0
x
lim
x0
sen (x
2
)
x
2
= 0 1 = 0.
Exemplo 4.8
lim
x
sen x
x
= 1 .
Com efeito, tendo em vista a igualdade
sen(z + w) = sen z cos w + sen wcos z,
v alida para quaisquer z, w R, segue que
sen( x) = sen( + (x)) = sen cos(x) + cos sen(x) =
= sen(x) = (sen x) = sen x
para todo x R.
43
CEDERJ
Conseq uentemente,
lim
x
sen x
x
= lim
x
sen( x)
x
.
Finalmente, como lim
x
( x) = 0, resulta do Teorema 4.1 que
lim
x
sen( x)
x
= 1.
Portanto,
lim
x
sen x
x
= 1.
Resumo
Nesta aula voce estudou um limite muito importante e viu algumas
conseq uencias do mesmo.
Exerccios
(a) lim
x0
x
2
sen x
.
(b) lim
xa
sen (x
2
a
2
)
x a
, a R.
(c) lim
x0
3x
2
tg x sen x
.
Sugest ao: Escreva
3x
2
tg x sen x
= 3
x
sen x
2
cos x.
(d) lim
x0
tg(2x)
sen(3x)
.
Sugest ao: Escreva
tg(2x)
sen(3x)
=
2
3
sen(2x)
2x
3x
sen(3x)
1
cos(2x)
.
(e) lim
x0
x
senx
cos x
x +
senx
cos x
.
Sugest ao: Escreva
x
senx
cos x
x +
senx
cos x
=
x
senx

1
cos x
x
senx
+
1
cos x
.
CEDERJ
44
M
ODULO 1 - AULA 4
(f) lim
x0
sen(ax)
sen(bx)
, a, b R {0} .
(g) lim
x0
sen
2
(ax
2
)
x
4
, a R {0}.
Sugest ao: Escreva
sen
2
(ax
2
)
x
4
= a
2
sen(ax
2
)
ax
2
2
.
(h) lim
x0
1 cos(ax)
x
2
, a R {0} (use o Exemplo 4.6).
(i) lim
x
sen(tg x)
tg x
(note que lim
x
tg x = 0) .
(j) lim
x0
1 sec x
x
2
.
(k) lim
x0
tg
2
(ax)
1 cos(bx)
, a, b R {0}.
Como sec x =
1
cos x
, a fun c ao
secante est a denida no
conjunto dos x R tais que
cos x = 0.
Sugest ao: Escreva
tg
2
(ax)
1 cos(bx)
=
sen(ax)
sen(bx)
2
1 + cos(bx)
cos
2
(ax)
e use (f).
(l) lim
x0
sec(ax) sec(bx)
x
2
, a, b R {0}.
Sugest ao: Escreva
sec(ax) sec(bx)
x
2
=
1
(cos(ax))(cos(bx))
1 cos(ax)
x
2

1 cos(bx)
x
2
e use (h) .
(a) lim
x0
sen x sen(3x) sen(5x)
tg(2x) tg(4x) tg(6x)
.
Sugest ao: Escreva
sen x sen(3x) sen(5x)
tg(2x) tg(4x) tg(6x)
=
=
sen x
sen(2x)
cos(2x)
sen(3x)
sen(4x)
cos(4x)
sen(5x)
sen(6x)
cos(6x)
e use o Exerccio 1 (f) .

(b) lim
x0
x + sen x
x
2
sen x
.
45
CEDERJ
3. Mostre que
lim
x1
tg
3
(1 x)
sen(1 x) sen
2
(1 x
2
)
=
1
4
.
Sugest ao: Escreva
tg
3
(1 x)
sen(1 x) sen
2
(1 x
2
)
=
=
1
cos
3
(1 x)
1
(1 + x)
2
sen(1 x)
1 x
1 x
2
sen(1 x
2
)
2
.
4. Lembrando que cos(x ) = cos x, mostre que
lim
x
1 + cos x
(x )
2
=
1
2
.
5. Mostre que
lim
x0
1 cos
3
x
2x sen x cos x
=
3
4
.
6. Mostre que
lim
x0
sen(x
2
+
1
x
) sen(
1
x
)
x
= 0.
Sugest ao: Escreva
sen(x
2
+
1
x
) sen(
1
x
)
x
=
=
sen(x
2
) cos(
1
x
) + cos(x
2
)sen(
1
x
) sen(
1
x
)
x
=
=
x cos
1
x
sen(x
2
)
x
2
x sen
1
x
cos(x
2
) 1
x
2
.
Auto-avalia cao
Esta aula gira em torno de um resultado importante: lim
x0
senx
x
= 1. Nos
exerccios propostos, alem de aplicar este resultado, voce deve demonstrar
domnio das propriedades de limites bem como das propriedades b asicas das
fun c oes seno e cosseno. V arios dos exerccios s ao acompanhados de sugest oes
que facilitam a sua resolu c ao. Caso voce tenha alguma diculdade, releia a
aula 3.
CEDERJ
46
Limites innitos. Assntotas verticais.
M
ODULO 1 - AULA 5
Aula 5 Limites innitos. Assntotas
verticais.
Referencias: Aulas 34 e 40,
de Pre-C alculo, e aulas 1 e 2.
Objetivo
Compreender o signicado dos limites innitos lim
xa
f(x) = ,
lim
xa
f(x) = e lim
xa
+
f(x) =
Nas aulas 1 e 2 estudamos a no c ao de seq uencia convergente para, a
partir dela, denir o que se entende por
lim
xa
f(x) = l,
onde l e um n umero real
Nesta aula estudaremos o que se entende por
lim
xa
f(x) = + e lim
xa
f(x) = .
Mas antes precisaremos introduzir as no c oes
lim
n
x
n
= + e lim
n
x
n
= .
A ttulo de motiva c ao, vejamos inicialmente alguns exemplos.
Exemplo 5.1
n
= n, n = 1, 2, . . .
Dado qualquer n umero real M > 0 (por maior que ele seja), tomemos
r =
1
M
> 0. Pela propriedade arquimediana (lembrar a aula 1), existe um
inteiro m 1 tal que
1
m
< r. Logo,
x
m
= m =
1
1
m
>
1
r
= M,
e da resulta que x
n
= n > M para todo inteiro n > m (ver a Figura 5.1).
m+2 m+1 m
M 0
Figura 5.1
47
CEDERJ
Exemplo 5.2
n
= n
2
, n = 1, 2, . . .
Dado qualquer n umero M > 0, seja m um inteiro tal que m > M.
Ent ao x
m
= m
2
m > M; logo, para todo inteiro n > m, tem-se x
n
= n
2
>
m
2
> M (ver a Figura 5.2).
2
(m+2)
2
(m+1)
2
m
M 0
Figura 5.2
Exemplo 5.3
n
=
n, n = 1, 2, . . .
Dado qualquer n umero M > 0, seja m um inteiro tal que m > M
2
.
Ent ao x
m
=

m >
M
2
= M; logo, para todo inteiro n > m, tem-se
x
n
=
n >
m > M (ver a Figura 5.3).

m+2 m+1 m
M 0
Figura 5.3
Acabamos de ver que as seq uencias x
n
= n, x
n
= n
2
e x
n
=

n
satisfazem a seguinte propriedade: dado qualquer M > 0 (por maior que ele
seja), podemos garantir que todos os x
n
s ao maiores do que M a partir de
um certo n.
Acreditamos j a estar preparados para a seguinte
lim
n
xn = + le-se: limite
de xn quando n tende a
innito e igual a mais
innito.
Deni cao 5.1 Seja (x
n
) uma seq uencia de n umeros reais. Diz-se que
lim
n
x
n
= +
se, para todo n umero real M > 0, existe um inteiro m 1 tal que x
n
> M
para todo n m.
Por exemplo,
lim
n
n = lim
n
n
2
= lim
n
n = +.
CEDERJ
48
M
ODULO 1 - AULA 5
Por outro lado, se considerarmos as seq uencias y
n
= n, y
n
= n
2
e
y
n
=
n, o que vimos nos Exemplos 5.1, 5.2 e 5.3 garante que, para todo
N < 0 (por menor que ele seja), existe um inteiro m 1 tal que y
n
< N
para todo n m. Ou, em outras palavras, dado qualquer n umero real N
menor do que zero, podemos garantir que todos os y
n
s ao menores do que N
a partir de um certo n.
Isto motiva a seguinte
lim
n
xn = le-se: limite
de xn quando n tende a
innito e igual a menos
innito.
Deni cao 5.2 Seja (x
n
) uma seq uencia de n umeros reais. Diz-se que
lim
n
x
n
=
se, para todo n umero real N < 0, existe um inteiro m 1 tal que x
n
< N
para todo n m.
Por exemplo,
lim
n
(n) = lim
n
(n
2
) = lim
n
(
n) = .
Observamos, na aula 2, que para qualquer seq uencia (x
n
) convergente
e possvel encontrar um n umero M > 0 tal que |x
n
| M para todo n. Por
outro lado, se lim
n
x
n
= + ou lim
n
x
n
= , e claro que esta propriedade
n ao se verica. Conseq uentemente, se lim
n
x
n
= + ou lim
n
x
n
= ,
ent ao a seq uencia (x
n
) e divergente, isto e, n ao convergente.
Mencionemos alguns fatos simples (mas uteis) que decorrem das de-
ni c oes que acabamos de ver:
Em (c) e (e) basta supor
xn yn a partir de um
certo n.
(a) lim
n
x
n
= + se, e somente se, lim
n
(x
n
) = .
(b) Se lim
n
x
n
= lim
n
y
n
= + e c > 0, ent ao lim
n
(x
n
+ y
n
) = + e
lim
n
cx
n
= +.
(c) Se x
n
y
n
para todo n e lim
n
y
n
= +, ent ao lim
n
x
n
= +.
Como conseq uencia de (a), (b) e (c), obtem-se:
(d) Se lim
n
x
n
= lim
n
y
n
= e c > 0, ent ao lim
n
(x
n
+ y
n
) = e
lim
n
cx
n
= .
(e) Se x
n
y
n
para todo n e lim
n
x
n
= , ent ao lim
n
y
n
= .
49
CEDERJ
Por exemplo, suponhamos lim
n
x
n
= lim
n
y
n
= . Por (a), lim
n
(x
n
) =
lim
n
(y
n
) = +; e por (b),
lim
n
((x
n
) + (y
n
)) = lim
n
((x
n
+ y
n
)) = +.
Logo, por (a),
lim
n
(((x
n
+ y
n
))) = lim
n
(x
n
+ y
n
) = ,
provando (d).
Outro fato que merece ser mencionado e o seguinte:
Em (f) basta supor xn > 0 a
partir de um certo n e em
(g) basta supor xn < 0 a
partir de um certo n.
(f) Se x
n
> 0 para todo n, ent ao lim
n
x
n
n
1
xn
=
+.
E f acil ver que (f) equivale a:

(g) Se x
n
< 0 para todo n, ent ao lim
n
x
n
n
1
xn
=
.
Antes de atingir o objetivo desta aula, vejamos dois exemplos.
Exemplo 5.4
Consideremos a fun c ao f(x) =
1
x
2
, denida para x R {0}, cujo gr aco
esbo camos na Figura 5.4.
2
n
x
1
n
x 0
Figura 5.4
CEDERJ
50
M
ODULO 1 - AULA 5
Olhando para o gr aco de f e f acil perceber que f(x) cresce cada vez
mais quando x se aproxima de zero.
Este fato pode ser expresso da seguinte forma: se tomarmos qualquer
seq uencia (x
n
) de n umeros diferentes de zero tal que lim
n
x
n
= 0, teremos
lim
n
f(x
n
) = lim
n
1
xn
2
= + (realmente, como lim
n
x
n
2
= 0, ent ao lim
n
1
xn
2
=
+ em vista de (f)).
Exemplo 5.5
1
x
, denida para x R {0}, cujo gr aco
esbo camos na Figura 5.5.
n
1
x
n
x
n
y
1
n
y 0
Figura 5.5
Olhando para o gr aco de f e f acil perceber que f(x) decresce cada vez
mais quando x se aproxima de zero por valores menores do que zero e que
f(x) cresce cada vez mais quando x se aproxima de zero por valores maiores
do que zero. Em particular, o comportamento da fun c ao deste exemplo para
valores de x pr oximos de zero e diferente do comportamento da fun c ao do
exemplo anterior para valores de x pr oximos de zero.
Os fatos que acabamos de ressaltar podem ser expressos da seguinte
forma: se tomarmos qualquer seq uencia (x
n
) tal que x
n
< 0 para todo n e
lim
n
x
n
= 0, teremos lim
n
f(x
n
) = lim
n
1
xn
= (isto segue de (g)); e se
tomarmos qualquer seq uencia (y
n
) tal que y
n
n
y
n
= 0,
teremos lim
n
f(y
n
) = lim
n
1
yn
= + ( isto segue de (f)). Em geral, temos a
seguinte
51
CEDERJ
Deni cao 5.3 Sejam f : D R e a R tal que todo intervalo aberto con-
tendo a intercepte D {a}. Diz-se que
lim
xa
f(x) = +
respectivamente lim
xa
f(x) =
se, para toda seq uencia (x

n
) de elementos de D tal que x
n
= a para todo n e
lim
n
x
n
= a, tem-se lim
n
f(x
n
) = +(respectivamente lim
n
f(x
n
) = ).
Decorre de (a) que lim
xa
f(x) = +se, e somente se, lim
xa
(f(x)) = .
Por exemplo, lim
x0
1
x
2
= + e lim
x0
1
x
2
= .
De maneira completamente an aloga, podemos denir o que se entende
por
lim
xa
f(x) = , lim
xa
f(x) = +, lim
xa
+
f(x) = e lim
xa
+
f(x) = +.
Por exemplo, lim
x0
1
x
= e lim
x0
+
1
x
= + .
Diz-se que a reta vertical x = a e uma assntota vertical ao gr aco de
uma fun c ao f se:
(a) lim
xa
f(x) = ou lim
xa
f(x) = +
ou
(b) lim
xa
+
f(x) = ou lim
xa
+
f(x) = +.
Exemplo 5.6
Seja a um n umero real arbitr ario e consideremos a fun c ao f : R {a} R
denida por f(x) =
1
xa
, cujo gr aco esbo camos na Figura 5.6.
1
a
a
1
0
Figura 5.6
CEDERJ
52
M
ODULO 1 - AULA 5
Como lim
xa
f(x) = e lim
xa
+
f(x) = +, a reta x = a e uma
assntota vertical ao gr aco de f.
Notemos que, pela pr opria deni c ao, apenas um destes dois fatos j a
seria suciente para garantir que a reta x = a e uma assntota vertical ao
gr aco de f. Vejamos um exemplo onde isto ocorre.
Exemplo 5.7
Consideremos a fun c ao f, denida por f(x) = x se x 0 e f(x) =
1
x
se
x > 0, cujo gr aco esbo camos na Figura 5.7.
0
Figura 5.7
Como lim
x0
+
f(x) = lim
x0
+
1
x
= +, a reta x = 0 e uma assntota vertical
ao gr aco de f ( observemos que lim
x0
f(x) = 0).
Como conseq uencia das propriedades de seq uencias vistas nesta aula,
podemos garantir a validade das seguintes propriedades:
(a) Se lim
xa
f(x) = lim
xa
g(x) = + e c > 0, ent ao lim
xa
(f + g)(x) = + e
lim
xa
cf(x) = +.
(b) Se f(x) g(x) para x pr oximo de a e lim
xa
g(x) = +, ent ao
lim
xa
f(x) = +.
(c) Se lim
xa
f(x) = lim
xa
g(x) = e c > 0, ent ao lim
xa
(f + g)(x) = e
lim
xa
cf(x) = .
(d) Se f(x) g(x) para x pr oximo de a e lim
xa
f(x) = , ent ao
lim
xa
g(x) = .
53
CEDERJ
(e) Se f(x) > 0 para x pr oximo de a, ent ao lim
xa
f(x) = 0 se, e somente se,
lim
xa
1
f(x)
= +.
(f) Se f(x) < 0 para x pr oximo de a, ent ao lim
xa
f(x) = 0 se, e somente se,
lim
xa
1
f(x)
= .
Evidentemente, valem propriedades an alogas para lim
xa
f(x) = ,
lim
xa
f(x) = +, lim
xa
+
f(x) = e lim
xa
+
f(x) = +.
Concluiremos esta aula com mais um exemplo.
Exemplo 5.8
x
x1
, denida para x R {1}.
Se tomarmos qualquer seq uencia (x
n
) tal que x
n
n
x
n
=
1, teremos lim
n
1
xn1
= . Logo, lim
n
f(x
n
) = lim
n
xn
xn1
= . Assim,
lim
x1
f(x) = .
Por outro lado, se tomarmos qualquer seq uencia (y
n
) tal que y
n
> 1
para todo n e lim
n
y
n
= 1, teremos lim
n
1
yn1
= +. Logo, lim
n
f(y
n
) =
lim
n
yn
yn1
= +. Assim, lim
x1
+
f(x) = +.
A reta x = 1 e uma assntota vertical ao gr aco de f, que esbo camos
apenas para x [1, 2] {1} (ver a Figura 5.8).
1
2
1
0
2
1 1 2
Figura 5.8
CEDERJ
54
M
ODULO 1 - AULA 5
Resumo
Nesta aula voce estudou a no c ao de limite innito e entendeu quando
a reta vertical x = a e uma assntota vertical ao gr aco de uma fun c ao.
Exerccios
1. Seja f(x) =
2
(x 2)
2
, x R {2}.
(a) Calcule lim
x2
f(x) , lim
x2
+
f(x) e lim
x2
f(x).
(b) A reta x = 2 e uma assntota vertical ao gr aco de f?
2. Seja f(x) =
1
(x 1)
3
, x R {1}.
(a) Calcule lim
x1
f(x) e lim
x1
+
f(x).
3. Seja f : R R denida por f(x) = x
2
se x 0 e f(x) =
1
x
4
se
x > 0.
(a) Calcule lim
x0
f(x) e lim
x0
+
f(x).
4. Seja f : R R denida por f(x) =
2
(x 2)
2
se x < 2, f(2) = 0 e
f(x) =
1
(2x)
3
se x > 2.
(a) Calcule lim
x2
f(x) e lim
x2
+
f(x).
5. Seja a um n umero real arbitr ario e dena f : R{a} R por f(x) =
x
2
a
2
x a
.
(a) Calcule lim
xa
f(x) , lim
xa
+
f(x) e lim
xa
f(x).
(b) A reta x = a e uma assntota vertical ao gr aco de f?
6. Ache as assntotas verticais ao gr aco de f, caso existam, para as
fun c oes f indicadas abaixo:
(a)f(x) =
x + 1
x
2
1
; (b)f(x) =
1
x
+
5
x
3
; (c)f(x) =
x
2
1
1 x
;
(d)f(x) =
x
2
5
x
5
; (e)f(x) =
x
2
x
5
; (f)f(x) =
x
(x 1)(x 2)
.
55
CEDERJ
Auto-avalia cao
Como voce deve ter observado, o estudo de limites innitos contribui
para a compreens ao do comportamento de fun c oes. Devido a isto, s o passe
para a pr oxima aula ap os fazer todos os exerccios propostos, que se asse-
melham aos exemplos desta aula. Se voce sentiu diculdade nos exerccios,
releia a aula com cuidado e depois retorne a eles.
CEDERJ
56
Fun c oes contnuas. Propriedades.
M
ODULO 1 - AULA 6
Aula 6 Fun c oes contnuas. Propriedades.
Referencias: Aulas 2 e 3.
Objetivos
Compreender a no c ao de fun c ao contnua.
Estudar propriedades elementares de fun c oes contnuas, tais como: soma,
produto, quociente e composi c ao.
Antes de introduzir o conceito no qual estaremos interessados nesta
aula, e em muitas outras que se seguir ao, vejamos dois exemplos.
Exemplo 6.1
Consideremos a fun c ao f : R R, denida por f(x) = x
2
+ 1 se x 0 e
f(x) = x
3
se x > 0, cujo gr aco esbo camos na Figura 6.1.
1
0
Figura 6.1
Como lim
x0
f(x) = lim
x0
(x
2
+ 1) = 1 = f(0) e lim
x0
+
f(x) = lim
x0
+
x
3
= 0,
lim
x0
f(x) n ao existe.
Exemplo 6.2
Consideremos a fun c ao f : R R, denida por f(x) = |x| se x = 1 e
f(1) = 0, cujo gr aco esbo camos na Figura 6.2.
57
CEDERJ
1
Figura 6.2
J a sabemos que lim
x1
f(x) = lim
x1
|x| = |1| = 1. Entretanto, como f(1) =
0, lim
x1
f(x) = f(1).
Para a fun c ao f, do Exemplo 6.1, lim
x0
f(x) n ao existe, apesar dos li-
mites lim
x0
f(x) e lim
x0
+
f(x) existirem. Para a fun c ao f, do Exemplo 6.2,
lim
x1
f(x) existe, apesar de ser diferente de f(1). Deste ponto de vista, o com-
portamento da fun c ao f, do Exemplo 6.1, para x pr oximo de 0 e diferente
do comportamento da fun c ao f, do Exemplo 6.2, para x pr oximo de 1. O
gr aco da primeira fun c ao d a um saltoem x = 0 e o gr aco da segunda
fun c ao tem um buracoem x = 1. Em outras palavras, em ambos os casos,
os gr acos n ao s ao contnuos.
Nesta aula estaremos interessados naquelas fun c oes cujos gr acos sejam
contnuos, algumas das quais j a apareceram nas aulas anteriores.
Deni cao 6.1 Sejam f : D R e a D. Diz-se que f e contnua em a se,
para qualquer seq uencia (x
n
) de elementos de D tal que lim
n
x
n
= a, tem-se
lim
n
f(x
n
) = f(a).
Na grande maioria dos exemplos relevantes e em todos os exemplos e
exerccios considerados neste curso ocorre que todo intervalo aberto contendo
a intercepta D {a}. Neste caso, dizer que f e contnua em a equivale a
dizer que lim
xa
f(x) = f(a) (lembrar a aula 2).
Diz-se que f e contnua em D se f e contnua em todo a D.
Vejamos alguns exemplos de fun c oes contnuas:
Exemplo 6.3
A fun c ao f(x) = |x| e contnua em R.
CEDERJ
58
M
ODULO 1 - AULA 6
De fato, vimos no Exemplo 2.11 que, para todo a R,
lim
xa
f(x) = lim
xa
|x| = |a| = f(a).
Exemplo 6.4
Todo polin omio p e uma fun c ao contnua em R.
De fato, vimos no Exemplo 2.12 que, para todo a R,
lim
xa
p(x) = p(a).
Exemplo 6.5
A fun c ao f(x) =

x e contnua em seu domnio [0, +) (na Figura 6.3
esbo camos o gr aco de f).
0
1
1
Figura 6.3
Vamos explicar porque
lim
xa
f(x) = lim
xa
x =
a = f(a)
no caso em que a > 0; o caso em que a = 0 e bem mais simples (fa ca
os detalhes). Realmente, seja (x
n
) uma seq uencia arbitr aria de elementos
de [0, +) diferentes de a tal que lim
n
x
n
= a. Como x
n
a =
x
n

x
n
+
, temos
|
x
n
a| =
|x
n
a|
x
n
+
a

1
a
|x
n
a|,
pois

x
n
+
a

a. Como podemos tornar os n umeros
1
a
|x
n
a| t ao
pr oximos de zero quanto queiramos (j a que lim
n
x
n
= a), o mesmo vale para
os n umeros |
x
n
a| em vista da desigualdade acima. Isto nos permite

concluir que
lim
n
f(x
n
) = lim
n
x
n
=
a.
59
CEDERJ
Portanto,
lim
xa
f(x) = f(a),
mostrando que f e contnua em a.
Raciocinando de maneira similar, mas trabalhando um pouco mais,
podemos garantir a validade dos dois exemplos a seguir.
Exemplo 6.6
Para cada inteiro k 2 par, a fun c ao f(x) =
k
x e contnua em seu domnio

[0, +). Ou seja, as fun c oes

x,
4
x,
6
x,
8
x,
10
x, . . . s ao contnuas em
[0, +).
Exemplo 6.7
Para cada inteiro k 3 mpar, a fun c ao f(x) =
k
x e contnua em R. Ou
seja, as fun c oes
3
x,
5
x,
7
x,
9
x,
11
x, . . . s ao contnuas em R.
Exemplo 6.8
A fun c ao f, do Exemplo 6.2, e contnua em R{1}, mas n ao e contnua em 1.
Com efeito, para cada a R {1},
lim
xa
f(x) = |a| = f(a),
como vimos no Exemplo 6.3; logo, f e contnua em a.
Por outro lado, vimos no Exemplo 6.2 que lim
x1
f(x) = 1 = 0 = f(1).
Logo, f n ao e contnua em 1.
Exemplo 6.9
As fun c oes seno e cosseno s ao contnuas em R.
Os dois fatos expressos no
Exemplo 6.9 tambem podem
ser justicados a partir de
propriedades das fun c oes
seno e cosseno; ver H. L.
Guidorizzi, Um Curso de
C alculo, Volume 1.
Isto segue dos Exemplos 9.7 e 9.8 e da Proposi c ao 10.1.
Nas pr oximas proposi c oes obteremos propriedades elementares de fun c oes
contnuas.
Proposi cao 6.1
Se f, g : D R s ao contnuas em a D, ent ao f + g e fg tambem o s ao.
n
lim
n
x
n
= a. Pela continuidade de f e g em a, temos
lim
n
f(x
n
) = f(a) e lim
n
g(x
n
) = g(a).
CEDERJ
60
M
ODULO 1 - AULA 6
Usando as Proposi c oes 2.1 e 2.2, obtemos
lim
n
(f + g)(x
n
) = lim
n
(f(x
n
) + g(x
n
)) =
= lim
n
f(x
n
) + lim
n
g(x
n
) =
= f(a) + g(a) =
= (f + g)(a)
e
lim
n
(fg)(x
n
) = lim
n
(f(x
n
)g(x
n
)) =
=
lim
n
f(x
n
)
lim
n
g(x
n
)
=
= f(a)g(a) =
= (fg)(a).
O que acabamos de vericar mostra que f + g e fg s ao contnuas em
a, como queramos demonstrar.
Como conseq uencia da Proposi c ao 6.1 podemos assegurar que, para f
e g como na Proposi c ao 6.1 e para qualquer c R, as fun c oes cf e f g s ao
contnuas em a.
Exemplo 6.10
As fun c oes f
1
(x) =
3
x + sen x, f
2
(x) =
3
x sen x, f
3
(x) = sen x + cos x
e f
4
(x) = (sen x)(cos x) s ao contnuas em R, pois as fun c oes g
1
(x) =
3
x,
g
2
(x) = sen x e g
3
(x) = cos x s ao contnuas em R.
Exemplo 6.11
A fun c ao f(x) = |x|
6
x+x cos x e contnua em [0, +), pois a fun c ao g

1
(x) =
6
x e contnua em [0, +) e as fun c oes g

2
(x) = |x|, g
3
(x) = x e g
4
(x) = cos x
s ao contnuas em R (logo, em [0, +)).
Proposi cao 6.2
Se f, g : D R s ao contnuas em a D e g(x) = 0 para todo x D, ent ao
f
g
e contnua em a.
61
CEDERJ
n
lim
n
x
n
= a. Pela continuidade de f e g em a, temos
lim
n
f(x
n
) = f(a) e lim
n
g(x
n
) = g(a).
Pelo visto na aula 2,
lim
n
f
g
(x
n
) = lim
n
f(x
n
)
g(x
n
)
=
lim
n
f(x
n
)
lim
n
g(x
n
)
=
f(a)
g(a)
=
f
g
(a).
Acabamos de vericar que
f
g
e contnua em a, como queramos demons-
trar.
Exemplo 6.12
A fun c ao f(x) =
sen x
x
4
+1
e contnua em R, pois as fun c oes g
1
(x) = sen x e
g
2
(x) = x
4
+ 1 s ao contnuas em R e g
2
(x) 1 > 0 para todo x R.
A Proposi c ao 6.2 admite uma formula c ao mais geral, a saber:
Se f, g : D R s ao contnuas em a D e g(a) = 0, ent ao
f
g
e contnua
em a, sendo
f
g
denida no conjunto {x D ; g(x) = 0}.
Exemplo 6.13
A fun c ao f(x) =
|x| cos x
1x
2
e contnua em R {1, 1}.
Realmente, as fun c oes g
1
(x) = |x| cos x e g
2
(x) = 1 x
2
s ao contnuas
em R e g
2
(x) = 0 para todo x R {1, 1}.
Exemplo 6.14
Se p e q s ao dois polin omios, ent ao a fun c ao racional f =
p
q
e contnua no
conjunto D = {x R; q(x) = 0}.
Proposi cao 6.3
Sejam f : D R contnua em a D e g : E R tal que f(x) E para
todo x D e g e contnua em f(a). Ent ao a fun c ao composta gf e contnua
em a.
Demonstra cao : Seja (x
n
) uma seq uencia arbitr aria de elementos de D tal
que lim
n
x
n
= a. Pela continuidade de f em a, lim
n
f(x
n
) = f(a); e, pela
continuidade de g em f(a), lim
n
g(f(x
n
)) = g(f(a)). Acabamos de ver que
lim
n
(g f)(x
n
) = (g f)(a),
provando que g f e contnua em a.
CEDERJ
62
M
ODULO 1 - AULA 6
Exemplo 6.15
A fun c ao f(x) = sen(x
2
) e contnua em R.
De fato, as fun c oes g
1
(x) = x
2
e g
2
(x) = sen x s ao contnuas em R e
f = g
2
g
1
(realmente, para todo x R, (g
2
g
1
)(x) = g
2
(g
1
(x)) = g
2
(x
2
) =
sen(x
2
) = f(x)).
Exemplo 6.16
A fun c ao f(x) =
4
|x| e contnua em R.
De fato, a fun c ao g
1
(x) = |x| e contnua em R e a fun c ao g
2
(x) =
4
x e
contnua em [0, +). Alem disso, g
1
(x) [0, +) para todo x R. Como
f = g
2
g
1
(realmente, para todo x R, (g
2
g
1
)(x) = g
2
(g
1
(x)) = g
2
(|x|) =
4
|x| = f(x)), a nossa arma c ao est a justicada.

Resumo
Nesta aula voce foi apresentado a uma no c ao fundamental, a de fun c ao
contnua. Alem disso, voce estudou algumas propriedades elementares de
fun c oes contnuas.
Exerccios
1. Mostre que as fun c oes tangente, cotangente, secante e cossecante s ao
contnuas em seus respectivos domnios.
2. Se f : D R e contnua em D R, mostre que a fun c ao |f| e contnua
em D, onde |f| e denida por |f|(x) = |f(x)| para todo x D.
3. Seja f : R R denida por f(x) = 1 se x 0 e f(x) = 1 se x > 0.
Mostre que |f| e contnua em R mas f n ao o e.
Este exerccio mostra que a recproca do exerccio anterior n ao e ver-
dadeira em geral.
4. Seja a R {0}. Mostre que lim
xa
5
sen(2x a)
x
2
+ a
2
=
5
sen a
2a
2
.
63
CEDERJ
5. Determine em que pontos de seus domnios as fun c oes f abaixo s ao
contnuas, justicando a sua resposta.
(a) f(x) =
x
2
1, x (, 1] [1, +).
(b) f(x) =
x
5
4x
2
+ 1
x
2
+ 2
, x R.
(c) f(x) =
x
2
9
x 3
se x R {3} e f(3) = 1.
(d) f(x) =
x
2
a
2
x + a
se x R {a} e f(a) = 2a, onde a R.
(e) f(x) =
3
cos x , x R.
(f) f(x) =
4
x
4
2
x 2
se x [0, +) {2} e f(2) = 4
4
8.
(g) f(x) =
x
3
+ x
2
4x
3
+ 9x
2
+ x
se x R {0} e f(0) = 1.
(h) f(x) =
|sen x|, x R.
6. Determine que valor devemos atribuir a c para que cada uma das
fun c oes f abaixo seja contnua em 1.
(a) f(x) =
3
x
3
1
x 1
se x R {1} e f(1) = c.
(b) f(x) =
x 1
2x + 3
5
se x [0, +) {1} e f(1) = c.
Sugest ao: Escreva
x 1
2x + 3
5
=
(
x 1)(
2x + 3 +
5)
(
2x + 3
5)(
2x + 3 +
5)
=
1
2
2x + 3 +
x + 1
.
(c) f(x) =
x
3
1
x
3
x
2
+ x 1
se x R {1} e f(1) = c.
7. Seja a > 0. Determine o valor de c para que a fun c ao f : [0, +) R,
denida por f(x) =
a
xa
se x = a e f(a) = c, seja contnua em a.
8. Determine o valor de c para que a fun c ao f : [0, +) R, denida
por f(x) =
x+
x2
x
2
1
se x [0, 1) e f(x) =
cx+5
x
2
+3
se x [1, +), seja
contnua em 1.
9. Sejam a R e r > 0, e sejam f, g, h : (a r, a + r) R tais que
f(x) g(x) h(x) para todo x (a r, a + r), f(a) = g(a) = h(a) e
f e h s ao contnuas em a. Mostre que g e contnua em a.
CEDERJ
64
M
ODULO 1 - AULA 6
Auto-avalia cao
Nesta aula e introduzida a importante no c ao de continuidade que de-
pende, fundamentalmente, da no c ao de limite estudada nas aulas 2 e 3. Por
esta raz ao, as aulas 2 e 3 s ao a base para o entendimento desta aula. S o
prossiga ap os fazer todos os exerccios propostos, pois eles certamente con-
tribuem para a assimila c ao do conte udo desta aula. Como sempre, consulte
os tutores quando achar necess ario.
65
CEDERJ
Os teoremas de Weierstrass e do valor intermediario.
M
ODULO 1 - AULA 7
Aula 7 Os teoremas de Weierstrass e do
valor intermediario.
Referencia: Aula 6.
Objetivo
Compreender o signicado de dois resultados centrais a respeito das
fun c oes contnuas: os teoremas de Weierstrass e do valor intermedi ario.
Nesta aula enunciaremos dois teoremas importantes sobre fun c oes cont-
nuas, os quais ser ao estudados mais profundamente na disciplina de An alise,
e procuraremos real car a import ancia dos mesmos apresentando algumas
aplica c oes.
O primeiro teorema e muito longe de ser trivial, apesar da intui c ao
indicar o contr ario.
Karl Theodor Wilhelm
Weierstrass (1815 - 1897),
not avel matem atico alem ao,
foi professor em Berlin por
muitos anos. Figura central
no desenvolvimento da
An alise Matem atica, sempre
demonstrou preocupa c ao
com o rigor, tendo
desenvolvido (mas n ao
publicado) uma introdu c ao
ao sistema dos n umeros
reais. Fez importantes
contribui c oes ` a An alise Real
e Complexa, ` as Equa c oes
Diferenciais e ao C alculo das
Varia c oes. Deu um exemplo
de uma fun c ao contnua em
toda a reta sem entretanto
ser deriv avel em algum
ponto.
Teorema 7.1 (Weierstrass)
Se f : [a, b] R e uma fun c ao contnua em [a, b], existem x
1
, x
2
[a, b] tais
que
f(x
1
) f(x) f(x
2
)
para todo x [a, b].
Este teorema nos diz que toda fun c ao contnua f, denida em um in-
tervalo fechado e limitado [a, b], assume pelo menos um valor mnimo (f(x
1
))
e pelo menos um valor m aximo (f(x
2
)), como ilustramos na Figura 7.1.
Figura 7.1
Assim, o conjunto f([a, b]) = {f(x); x [a, b]}, imagem de [a, b] por f,
est a contido no intervalo [m, M], onde m = f(x
1
) e M = f(x
2
) pertencem a
f([a, b]).
67
CEDERJ
O fato de f ser contnua em [a, b] e essencial para a validade do Teo-
rema 7.1. Realmente, a fun c ao f : [1, 1] R, denida por f(x) = x se
1 x 0 e f(x) =
1
x
se 0 < x 1, n ao e contnua em [1, 1] (pois n ao
e contnua em 0) e f([1, 1]) = [0, +) (ver a Figura 5.7). Portanto, n ao
existe x
2
[1, 1] tal que f(x) f(x
2
) para todo x [1, 1].
Nos dois exemplos a seguir veremos que o fato de [a, b] ser um intervalo
fechado e limitado e essencial para a validade do Teorema 7.1.
Exemplo 7.1
Consideremos a fun c ao contnua f : (0, 1] R, denida por f(x) =
1
x
para
todo x (0, 1], cujo gr aco esbo camos na Figura 7.2.
0
1
1
Figura 7.2
Como f((0, 1]) = [1, +), n ao existe x
2
(0, 1] tal que f(x) f(x
2
)
para todo x (0, 1]. Notemos que, apesar de (0, 1] ser limitado, ele n ao e
fechado.
Exemplo 7.2
Consideremos a fun c ao contnua f : (0, 1) R, denida por f(x) = x para
todo x (0, 1), cujo gr aco esbo camos na Figura 7.3.
CEDERJ
68
M
ODULO 1 - AULA 7
0
1
1
Figura 7.3
Como f((0, 1)) = (0, 1), n ao existem x
1
, x
2
(0, 1) tais que f(x
1
)
f(x) f(x
2
) para todo x (0, 1). Notemos que, apesar de (0, 1) ser limitado,
ele n ao e fechado.
Vejamos uma aplica c ao do Teorema 7.1.
Exemplo 7.3
Seja f : [a, b] R uma fun c ao contnua em [a, b] tal que f(x) > 0 para todo
x [a, b]. Ent ao existe > 0 tal que f(x) para todo x [a, b].
De fato, pelo Teorema 7.1 existe x
1
[a, b] tal que f(x
1
) f(x) para
todo x [a, b]. Como f(x
1
) > 0, basta tomar = f(x
1
) para concluir a
validade da nossa arma c ao.
Enunciemos, agora, o segundo teorema.
Bernard Bolzano
(1781-1848), tcheco de
nascimento, foi professor de
losoa da religi ao em
Praga, mas fez contribui c oes
profundas ` a Matem atica,
entre elas o teorema do valor
intermedi ario. Assim como
Cauchy, foi um dos primeiros
a introduzir um alto nvel de
rigor no estudo da An alise
Matem atica. Seu tratado
sobre os paradoxos do
innito s o foi publicado ap os
a sua morte.
Teorema 7.2 (teorema do valor intermediario)
Se f : [a, b] R e uma fun c ao contnua em [a, b] e f(a) < < f(b), existe
x (a, b) tal que f(x) = .
Como a continuidade de uma fun c ao arbitr aria h equivale ` a continui-
dade de h, o Teorema 7.2 seria equivalente ` aquele em que tivessemos
a condi c ao f(b) < < f(a) em lugar da condi c ao f(a) < < f(b)
considerada.
Na Figura 7.4 apresentamos a interpreta c ao geometrica do signicado
do teorema do valor intermedi ario.
69
CEDERJ
Figura 7.4
A continuidade de f e essencial para a validade do teorema do valor
intermedi ario, como mostra o exemplo a seguir.
Exemplo 7.4
Consideremos a fun c ao f : [0, 1] R, denida por f(x) = 0 se 0 x <
1
2
e
f(x) = 1 se
1
2
x 1, cujo gr aco esbo camos na Figura 7.5.
1
1
2
1
0
Figura 7.5
A fun c ao f n ao e contnua em [0,1], j a que n ao e contnua em
1
2
. Se
tomarmos qualquer n umero real , com f(0) = 0 < < 1 = f(1), n ao e
possvel encontrar x (0, 1) tal que f(x) = . Isto signica que a conclus ao
do teorema do valor intermedi ario n ao e satisfeita pela fun c ao f.
Tomando = 0 no Teorema 7.2, obtemos o seguinte resultado:
CEDERJ
70
M
ODULO 1 - AULA 7
Se f : [a, b] R e uma fun c ao contnua em [a, b] e f(a) < 0 < f(b),
existe x (a, b) tal que f(x) = 0.
Geometricamente, isto signica que se o ponto (a, f(a)) est a abaixo do
eixo das abcissas e o ponto (b, f(b)) est a acima do eixo das abcissas, ent ao o
gr aco de f corta o eixo das abscissas pelo menos uma vez (ver a Figura 7.6).
a
b
f(a)
f(b)
0
Figura 7.6
A bem da verdade, o resultado acima implica o Teorema 7.2 (e, por-
tanto, e equivalente a ele), como passamos a explicar. Com efeito, se-
jam f : [a, b] R contnua em [a, b] e f(a) < < f(b), e denamos
g(x) = f(x) para todo x [a, b]; ent ao g e contnua em [a, b], como
diferen ca de duas fun c oes contnuas em [a, b]. Alem disso, g(a) = f(a) <
0 < f(b) = g(b). Podemos ent ao aplicar o fato mencionado acima para
garantir a existencia de x (a, b) tal que g(x) = 0. Mas g(x) = 0 equivale a
f(x) = , provando assim o teorema do valor intermedi ario.
Exemplo 7.5
O polin omio p(x) = x
3
+ x 1 possui uma raiz no intervalo (0,1).
De fato, temos p(0) = 1 < 0 < 1 = p(1). Como p e uma fun c ao
contnua no intervalo [0,1], segue do teorema do valor intermedi ario que existe
x (0, 1) tal que p(x) = 0.
Exemplo 7.6
Seja f : [0, 1] R uma fun c ao contnua em [0,1] tal que f(x) [0, 1] para
todo x [0, 1]. Ent ao existe x [0, 1] tal que f(x) = x, ou seja, f possui
pelo menos um ponto xo.
Um elemento x e dito um
ponto xo de uma fun c ao f
se f(x) = x.
71
CEDERJ
Geometricamente, isto signica que o gr aco de f e a reta y = x se
cortam pelo menos uma vez; ver a Figura 7.7.
Figura 7.7
Vamos dividir a demonstra c ao deste fato em dois casos:
1
0
caso: Se f(0) = 0 ou f(1) = 1, o resultado e claro, bastando tomar
x = 0 ou x = 1.
2
0
caso: Suponhamos f(0) = 0 e f(1) = 1. Ent ao, como f(0) 0 e
f(1) 1, temos necessariamente f(0) > 0 e f(1) < 1. Denamos g : [0, 1]
R por g(x) = f(x) x para todo x [0, 1]. Ent ao g e contnua em [0,1],
como diferen ca de duas fun c oes contnuas em [0,1]. Alem disso,
g(1) = f(1) 1 < 0 < f(0) 0 = g(0).
Pelo teorema do valor intermedi ario, existe x (0, 1) tal que g(x) = 0. Mas
g(x) = 0 equivale a f(x) = x.
Assim, em ambos os casos, existe x [0, 1] tal que f(x) = x. Isto prova
a nossa arma c ao.
Concluiremos esta aula com um coment ario relevante. Consideremos
um intervalo n ao trivial I de R e uma fun c ao f : I R contnua em I.
Armamos que f(I) = {f(x); x I} e um intervalo.
Um subconjunto I de R e
um intervalo se, e somente
se, a seguinte propriedade e
satisfeita: para quaisquer
x, y I com x < y e para
qualquer z R com
x < z < y, tem-se z I.
De fato, sejam z, w f(I), com z < w, e seja R tal que z < < w.
Como z, w f(I), existem x, y I tais que f(x) = z e f(y) = w, sendo
x = y. Para xar as ideias, suponhamos x < y. Como a fun c ao f e contnua
no intervalo [x, y] e f(x) < < f(y), o teorema do valor intermedi ario
garante a existencia de t (x, y) tal que f(t) = . Como I e um intervalo,
CEDERJ
72
M
ODULO 1 - AULA 7
t I; logo, = f(t) f(I). Como z e w s ao elementos arbitr arios de f(I),
acabamos de mostrar que f(I) e um intervalo.
Finalmente, tomemos uma fun c ao contnua f : [a, b] R. Pelo teo-
rema de Weierstrass, existem m, M f([a, b]) tais que f([a, b]) [m, M].
Mas, pelo que acabamos de ver, f([a, b]) e um intervalo. Conseq uentemente,
f([a, b]) = [m, M].
Acabamos de mostrar que a imagem de um intervalo fechado e limitado
por uma fun c ao contnua e for cosamente um intervalo fechado e limitado.
Resumo
Nesta aula voce foi apresentado a dois resultados muito importantes:
os teoremas de Weierstrass e do valor intermedi ario. Alem disso, viu algumas
conseq uencias destes teoremas.
Exerccios
1. Seja f : [a, b] R contnua em [a, b]. Mostre que existe C > 0 tal que
|f(x)| C para todo x [a, b].
Sugest ao: Use o teorema de Weierstrass.
2. Seja T =
_
sen (x
2
)
x
4
+1
; x [1, 2]
_
. Mostre que T e um intervalo fechado
e limitado.
Sugest ao: Considere a fun c ao f : [1, 2] R, denida por f(x) =
sen(x
2
)
x
4
+ 1
.
3. Mostre que o polin omio x
5
+ 3x 2 tem uma raiz no intervalo (0,1).
4. Mostre que existe x (0, 1) tal que x
5
=
1
x
4
+ 2
.
Sugest ao: Considere a fun c ao f(x) = x
5
1
x
4
+ 2
denida no intervalo
[0,1].
5. Mostre que existe x
_
2
,
_
tal que sen x = x 1.
Sugest ao:
Considere a fun c ao f(x) = sen x x + 1 denida no intervalo
_
2
,
.
6. Seja f : [0, 1] R contnua em [0,1] tal que f(0) > 0 e f(1) < 1.
Mostre que existe x (0, 1) tal que f(x) =
x.
Sugest ao: Raciocine como no Exemplo 7.6.
73
CEDERJ
Auto-avalia cao
Nos exerccios desta aula voce teve a oportunidade de perceber se en-
tendeu o signicado dos dois teoremas nela enunciados. Use as sugest oes e
consulte os tutores para dirimir as eventuais d uvidas.
CEDERJ
74
Limites no innito. Assntotas horizontais.
M
ODULO 1 - AULA 8
Aula 8 Limites no innito. Assntotas
horizontais.
Referencia: Aulas 34 e 40,
de Pre-C alculo, e aula 5.
Objetivo
Compreender o signicado dos limites no innito lim
x+
f(x) = ,
lim
x+
f(x) = +, lim
x
f(x) = , lim
x
f(x) = +, lim
x+
f(x) = l e
lim
x
f(x) = l.
No estudo das no c oes
lim
xa
f(x) = l e lim
xa
f(x) =
o que realmente interessa s ao os valores f(x) para x pr oximo de a.
Nesta aula estudaremos o comportamento de fun c oes quando a vari avel
x cresce indenidamente ou quando a vari avel x decresce indenidamente.
Como sempre, iniciaremos com um exemplo.
Exemplo 8.1
Seja k um inteiro, com k 1, e consideremos a fun c ao f(x) = x
k
, denida
para x R.
Como f(x) = x
k1
x x para todo x 1, pois x
k1
1 para todo
x 1, segue que f(x) cresce indenidamente ` a medida que x cresce inde-
nidamente.
Alem disso, para k par, a fun c ao f e par (isto e, f(x) = f(x) para
todo x R). Conseq uentemente, f(x) cresce indenidamente ` a medida
que x decresce indenidamente. E, para k mpar, a fun c ao f e mpar (isto
e, f(x) = f(x) para todo x R). Conseq uentemente, f(x) decresce
indenidamente ` a medida que x decresce indenidamente. Na Figura 8.1
esbo camos o gr aco de f para k = 1, 2, 3, 4 e 5.
O que acabamos de observar no Exemplo 8.1 motiva a seguinte
Deni cao 8.1 Seja f uma fun c ao denida em [d, +). Diz-se que
lim
x+
f(x) =
_
respectivamente lim
x+
f(x) = +
_
75
CEDERJ
se, para qualquer seq uencia (x
n
) de elementos de [d, +) tal que lim
n
x
n
= +,
tem-se
lim
n
f(x
n
) =
_
respectivamente lim
n
f(x
n
) = +
_
.
Figura 8.1
Exemplo 8.2
Seja k um inteiro positivo qualquer. Ent ao
lim
x+
cx
k
= + se c > 0 e lim
x+
cx
k
= se c < 0.
Com efeito, seja (x
n
) uma seq uencia qualquer tal que lim
n
x
n
= +.
Como x
n
1 a partir de um certo n, segue que x
n
k
x
n
a partir de
um certo n, e da resulta que lim
n
x
n
k
= +. Conseq uentemente,
lim
n
cx
n
k
= + se c > 0 e lim
n
cx
n
k
= se c < 0.
Portanto,
lim
x+
cx
k
= + se c > 0 e lim
x+
cx
k
= se c < 0.
Em particular,
lim
x+
15x
9
= + e lim
x+
(3x
12
) = .
CEDERJ
76
M
ODULO 1 - AULA 8
Deni cao 8.2 Seja f uma fun c ao denida em (, d]. Diz-se que
lim
x
f(x) =
_
respectivamente lim
x
f(x) = +
_
n
) de elementos de (, d] tal que lim
n
x
n
= ,
tem-se
lim
n
f(x
n
) =
_
respectivamente lim
n
f(x
n
) = +
_
.
Exemplo 8.3
Seja k um inteiro positivo par. Ent ao
lim
x
cx
k
= + se c > 0 e lim
x
cx
k
= se c < 0.
Realmente, neste caso a fun c ao f(x) = cx
k
e par para qualquer c
R {0}. Portanto, a nossa arma c ao decorre do Exemplo 8.2.
Em particular,
lim
x
2x
6
= + e lim
x
(7x
4
) = .
Exemplo 8.4
Seja k um inteiro positivo mpar. Ent ao
lim
x
cx
k
= se c > 0 e lim
x
cx
k
= + se c < 0.
Realmente, neste caso a fun c ao f(x) = cx
k
e mpar para qualquer
c R {0}. Portanto, a nossa arma c ao decorre do Exemplo 8.2.
Em particular,
lim
x
2x
3
= e lim
x
(9x
5
) = +.
Exemplo 8.5
Consideremos as fun c oes f(x) =
1
x
e g(x) =
1
x
2
, ambas denidas para
x R {0}.
E intuitivo que tanto f(x) quanto g(x) se aproximam de zero ` a medida

que x cresce indenidamente ou ` a medida que x decresce indenidamente,
como se pode visualizar nos gr acos de f e g (ver as Figuras 5.4 e 5.5).
Estes fatos podem ser expressos da seguinte forma: para qualquer
seq uencia (x
n
) de n umeros n ao nulos tal que lim
n
x
n
= + e para qual-
quer seq uencia (y
n
) de n umeros n ao nulos tal que lim
n
y
n
= , tem-se
lim
n
f(x
n
) = lim
n
f(y
n
) = lim
n
g(x
n
) = lim
n
g(y
n
) = 0.
77
CEDERJ
O que acabamos de mencionar motiva as deni c oes a seguir.
Deni cao 8.3 Seja f uma fun c ao denida em [d, +) e seja l um n umero
real. Diz-se que
lim
x+
f(x) = l
lim
x+
de f(x) quando x tende a
mais innito e igual a l.
Pode-se provar que l, caso
exista, e unico.
n
) de elementos de [d, +) tal que lim
n
x
n
=
+, tem-se
lim
n
f(x
n
) = l.
Deni cao 8.4 Seja f uma fun c ao denida em (, d] e seja l um n umero
real. Diz-se que
lim
x
de f(x) quando x tende a
menos innito e igual a l.
Pode-se provar que l, caso
exista, e unico.
lim
x
f(x) = l
n
) de elementos de (, d] tal que lim
n
x
n
=
, tem-se
lim
n
f(x
n
) = l.
Exemplo 8.6
Seja k um inteiro positivo. Ent ao
lim
x+
1
x
k
= 0 e lim
x
1
x
k
= 0.
Justicaremos a primeira arma c ao, deixando a segunda como exerccio.
Com efeito, seja (x
n
) uma seq uencia de n umeros diferentes de zero tal que
lim
n
x
n
= +. Como x
n
1 a partir de um certo n, segue que x
n
k
x
n
a partir de um certo n (valendo a igualdade quando k = 1). Usando ent ao
propriedades vistas na aula 5, conclumos que lim
n
1
xn
k
= 0. Como (x
n
) e
arbitr aria, acabamos de vericar que
lim
x+
1
x
k
= 0.
E possvel mostrar que:

(a) Se lim
n
x
n
= x e lim
n
y
n
= +, ent ao
lim
n
x
n
y
n
= +para x > 0 e lim
n
x
n
y
n
= para x < 0.
(b) Se lim
n
x
n
= x e lim
n
y
n
= , ent ao
lim
n
x
n
y
n
= para x > 0 e lim
n
x
n
y
n
= +para x < 0.
CEDERJ
78
M
ODULO 1 - AULA 8
Exemplo 8.7
Seja p(x) = a
m
x
m
+a
m1
x
m1
+ +a
1
x +a
0
um polin omio, onde m 1 e
a
m
= 0. Ent ao
lim
x
p(x) = lim
x
a
m
x
m
.
Justiquemos porque lim
x+
p(x) = lim
x+
a
m
x
m
. Com efeito, para todo
x R {0}, temos
p(x) = a
m
x
m
_
1 +
a
m1
a
m
1
x
+ +
a
1
a
m
1
x
m1
+
a
0
a
m
1
x
m
_
.
Seja (x
n
) uma seq uencia arbitr aria de n umeros diferentes de zero tal
que lim
n
x
n
= +. Como
lim
n
a
m1
a
m
1
x
n
= = lim
n
a
1
a
m
1
x
n
m1
= lim
n
a
0
a
m
1
x
n
m
= 0,
segue que
lim
n
_
1 +
a
m1
a
m
1
x
n
+ +
a
1
a
m
1
x
n
m1
+
a
0
a
m
1
x
n
m
_
= 1.
Suponhamos a
m
> 0. Pelo Exemplo 8.2, lim
x+
a
m
x
n
m
= +. Apli-
cando (a), obtemos lim
n
p(x
n
) = +. Como (x
n
) e arbitr aria, acabamos
de mostrar que lim
x+
p(x) = +. Usando o mesmo raciocnio, obtemos
lim
x+
p(x) = se a
m
< 0.
A justicativa do fato de que
lim
x
p(x) = lim
x
a
m
x
m
e completamente an aloga, dependendo dos Exemplos 8.3 e 8.4 e de (b) (fa ca
os detalhes).
Em particular,
lim
x+
(4x
3
+ 100x
2
+ 2) = lim
x+
(4x
3
) =
e
lim
x+
(2x
4
+ 90x
3
1) = lim
x+
(2x
4
) = .
Exemplo 8.8
Consideremos a fun c ao racional
f(x) =
a
m
x
m
+ a
m1
x
m1
+ + a
1
x + a
0
b
n
x
n
+ b
n1
x
n1
+ + b
1
x + b
0
,
onde m e n s ao inteiros positivos, a
m
= 0 e b
n
= 0. Vamos estudar lim
x
f(x).
79
CEDERJ
Para todo x R {0}, temos
f(x) =
a
m
x
m
_
1 +
a
m1
a
m
1
x
+ +
a
1
a
m
1
x
m1
+
a
0
a
m
1
x
m
_
b
n
x
n
_
1 +
b
n1
b
n
1
x
+ +
b
1
b
n
1
x
n1
+
b
0
b
n
1
x
n
_ .
Como, em vista do Exemplo 8.6,
lim
x
_
1 +
a
m1
a
m
1
x
+ +
a
1
a
m
1
x
m1
+
a
0
a
m
1
x
m
_
= 1
e
lim
x
_
1 +
b
n1
b
n
1
x
+ +
b
1
b
n
1
x
n1
+
b
0
b
n
1
x
n
_
= 1,
segue que
lim
x
f(x) = lim
x
a
m
b
n
x
m
x
n
= lim
x
a
m
b
n
x
mn
.
Temos ent ao tres casos a considerar:
1
0
caso: m > n.
Neste caso,
am
bn
x
mn
e um polin omio de grau mn > 1, e recamos nos
Exemplos 8.2, 8.3 e 8.4.
2
0
caso: m = n.
Neste caso, lim
x
f(x) =
a
m
b
n
.
3
0
caso: m < n
Neste caso, em vista do Exemplo 8.6, temos
lim
x
a
m
b
n
x
mn
= 0.
Portanto,
lim
x
f(x) = 0.
Em particular,
lim
x+
2x
5
7x
2
x
4
+ 50x + 16
= lim
x+
2x = +,
lim
x
2x
5
7x
2
x
4
+ 50x + 16
= lim
x
2x = ,
lim
x
7x
6
10x
2x
6
+ 5x
2
+ 30
=
7
2
CEDERJ
80
M
ODULO 1 - AULA 8
e
lim
x
200x
4
+ 121x
3
+ 14
x
5
+ 1
= lim
x
200
x
= 0.
Diz-se que a reta horizontal y = l e uma assntota horizontal ao gr aco
de uma fun c ao f, se
lim
x+
f(x) = l ou lim
x
f(x) = l.
Nesta aula, nos deparamos com v arios exemplos em que aparecem
assntotas horizontais, como passamos a descrever.
Com efeito, pelo Exemplo 8.6, lim
x
c
x
k
= 0 para todo inteiro positivo k
e para todo c R. Isto nos diz que a reta y = 0 e uma assntota horizontal ao
gr aco de todas as fun c oes f(x) =
c
x
k
, sendo k um inteiro positivo arbitr ario
e c um n umero real arbitr ario.
Vimos, no Exemplo 8.8, que para toda fun c ao racional f dada por
f(x) =
amx
m
+a
m1
x
m1
++a
1
x+a
0
bmx
m
+b
m1
x
m1
++b
1
x+b
0
(onde m 1, a
m
= 0 e b
m
= 0), tem-se
lim
x
f(x) =
a
m
b
m
.
Isto nos diz que a reta y =
am
bm
e uma assntota horizontal ao gr aco de
f. Em particular, se f(x) =
5x
7
6x
4
+1
10x
7
+9x
2
6x+5
, ent ao a reta y =
5
10
=
1
2
e uma
assntota horizontal ao gr aco de f.
Vimos tambem, no Exemplo 8.8, que para toda fun c ao racional dada
por f(x) =
p(x)
q(x)
, onde p(x) e q(x) s ao polin omios de grau no mnimo 1 tais
que o grau de p(x) e menor do que o grau de q(x), tem-se
lim
x
f(x) = 0.
Isto nos diz que a reta y = 0 e uma assntota horizontal ao gr aco de
tais fun c oes racionais. Em particular, se f(x) =
101x
2
+1000x+1
2x
3
1
, ent ao a reta
y = 0 e uma assntota horizontal ao gr aco de f.
No pr oximo exemplo o gr aco da fun c ao considerada possui duas assntotas
horizontais.
Exemplo 8.9
x
2
+1
x
, denida para x R{0}, e encontre-
mos as assntotas horizontais ao seu gr aco.
81
CEDERJ
Para todo x > 0, f(x) =
_
x
2
+1
x
2
(pois
x
2
= x). Como lim
x+
x
2
+1
x
2
=
1, segue que lim
x+
f(x) =
1 = 1.
Por outro lado, para todo x < 0, f(x) =
_
x
2
+1
x
2
(pois
x
2
= x).
Como lim
x+
x
2
+1
x
2
= 1, segue que lim
x+
f(x) =
1 = 1.
Podemos ent ao concluir que as retas y = 1 e y = 1 s ao assntotas
horizontais ao gr aco de f.
Resumo
Nesta aula voce estudou a no c ao de limite no innito e entendeu quando
a reta horizontal y = l e uma assntota horizontal ao gr aco de uma fun c ao.
Exerccios
(a) lim
x
_
2 +
3
x

1
x
2
_
; (b) lim
x+
_
3
2
x
3
_
;
(c) lim
x+
x
5
+ 9x
4x
5
50x
3
; (d) lim
x
x
5
+ 5x
4x
5
50x
3
;
(e) lim
x+
2x
7
+ 500x
x
8
+ 1
; (f) lim
x
2x
7
+ 500x
x
6
900x
3
;
(g) lim
x+
2x
7
+ 500x
x
6
900x
3
; (h) lim
x
3
_
1
x
2
8;
(i) lim
x
3
_
x
2
x
3
7
; (j) lim
x+
_
9x
2
+ 1
x
2
+ 50
;
(l) lim
x+
x
2
+ 2
2x + 1
; (m) lim
x+
2
3
x
;
(n) lim
x+
(x
x
2
+ 1); (o) lim
x+
(
x + 1
x);
(p) lim
x+
x + 2
x + 1
; (q) lim
x+
(x
x + 1).
Sugest oes:
Para (l): Para x >
1
2
,
x
2
+ 2
2x + 1
=
x
2
+ 2
(2x + 1)
2
=
_
x
2
+ 2
4x
2
+ 4x + 1
.
CEDERJ
82
M
ODULO 1 - AULA 8
Para (n): Para x R,
x
x
2
+ 1 =
(x
x
2
+ 1)(x +
x
2
+ 1)
x +
x
2
+ 1
=
1
x +
x
2
+ 1
.
Para (o): Para x 0,
x + 1
x =
(
x + 1
x)(
x + 1 +
x)
x + 1 +
x
=
1
x + 1 +
x
.
Para (p): Para x > 0,
x + 2
x + 1
=
1 +
2
x +
1
x
.
Para (q): Para x > 0,
x
x + 1 =
(x
x + 1)(x +
x + 1)
x +
x + 1
=
x
2
x + 1
x +
x + 1
=
x 1 +
1
x
1 +
x+1
x
.
2. Determine os valores de e para que:
(a) lim
x+
_
x
2
+ 1
x + 1
x
_
= 0;
(b) lim
x
x
3
+ x
2
+ x + 1
3x
2
x + 2
= 1 .
3. Seja p(x) = a
3
x
3
+ a
2
x
2
+ a
1
x + a
0
um polin omio de grau 3. Mostre
que existe pelo menos um x R tal que p(x) = 0.
Sugest ao: Suponha a
3
> 0. Ent ao existem a, b R tais que a <
b e p(a) < 0 < p(b) (justique esta arma c ao). Use o teorema do
valor intermedi ario para obter x (a, b) tal que p(x) = 0 (justique a
aplicabilidade do teorema).
4. Decida se os gr acos das fun c oes dos itens (a), (c), (e), (g), (i), (l), (n)
e (p), do Exerccio 1, possuem assntotas horizontais, justicando a sua
resposta.
Auto-avalia cao
Nos exerccios desta aula, os quais s ao fortemente baseados nos exem-
plos discutidos na mesma, voce vericou se compreendeu as no c oes nela in-
troduzidas. Cabe aqui mencionar que a referida compreens ao e importante
para o estudo do comportamento de fun c oes, como voce ver a no decorrer do
curso.
83
CEDERJ
Fun c oes derivaveis.
M
ODULO 1 - AULA 9
Aula 9 Fun c oes derivaveis.
Referencias: Aulas 15 e 16,
de Pre-C alculo, e aulas 2, 3,
4 e 5.
Objetivos
Compreender a no c ao de fun c ao deriv avel.
Estudar a derivada de certas fun c oes.
A no c ao de fun c ao deriv avel e uma das no c oes fundamentais da Ma-
tem atica sendo, no contexto do nosso curso, a mais importante. Como voce
ver a no m odulo 2, ela se constitui em ferramenta indispens avel para o estudo
do comportamento de fun c oes e do conseq uente esbo co de seus gr acos, bem
como para o estudo de m aximos e mnimos de fun c oes. Alem disso, ela re-
presenta a velocidade de um movimento, como tornaremos claro na aula 14.
Finalmente, a no c ao de fun c ao deriv avel est a intimamente ligada ` aquela de
fun c ao integr avel, que ser a estudada na ultima parte do curso.
Antes de introduzir a no c ao de fun c ao deriv avel, fa camos algumas con-
sidera c oes de car ater geometrico.
Fixemos um elemento x do domnio de uma fun c ao f e vamos discutir
a seguinte pergunta: como achar a equa c ao da reta r tangente ao gr aco de
f no ponto (x, f(x)) (ver a Figura 9.1).
r
f(x)
x 0
Figura 9.1
Para determinar esta equa c ao, bastaria sabermos a inclina c ao de r, pois
(x, f(x)) pertence a r. Como ent ao poderamos faze-lo?
Para responder a esta nova pergunta, a cada elemento t do domnio de
f, com t = x, associemos a reta s
t
secante ao gr aco de f passando pelos
pontos (x, f(x)) e (t, f(t)) (ver a Figura 9.2), cuja inclina c ao e
f(t)f(x)
tx
.
85
CEDERJ
t
s
r
f(t)
f(x)
t x 0
Figura 9.2
Notemos que, quando t se aproxima de x, as retas secantes s
t
se aproxi-
mam da reta tangente r, cuja inclina c ao gostaramos de encontrar. Como
a inclina c ao de cada reta secante s
t
e
f(t)f(x)
tx
, e natural se esperar que a
inclina c ao de r seja lim
tx
f(t)f(x)
tx
.
As considera c oes acima motivam as deni c oes a seguir.
Deni cao 9.1 Sejam I um intervalo n ao trivial e f : I R contnua em
x I. A reta tangente ao gr aco de f em (x, f(x)) e:
(a) a reta que passa por (x, f(x)) cuja inclina c ao e lim
tx
f(t)f(x)
tx
, caso este
limite exista (lembrar a Deni c ao 2.1),
ou
(b) a reta vertical t = x (t variando em R), caso lim
tx
f(t)f(x)
tx
= +.
Se nem (a) nem (b) forem v alidos, diz-se que n ao existe reta tangente
ao gr aco de f em (x, f(x)).
Deni cao 9.2 Sejam I um intervalo n ao trivial, f : I R e x I. Diz-se
que f e deriv avel em x se
lim
tx
f(t) f(x)
t x
existe. Neste caso, escrevemos
f
(x) = lim
tx
f(t) f(x)
t x
e dizemos que f
(x) e a derivada de f em x.
CEDERJ
86
M
ODULO 1 - AULA 9
Notemos que, como
lim
tx
f(t) f(x)
t x
= lim
h0
f(x + h) f(x)
h
(pois podemos escrever t = x + h (h = 0), e t tender a x equivale a h tender
a zero), ent ao
f
(x) = lim
h0
f(x + h) f(x)
h
.
Notemos ainda que, se x e o extremo inferior de I, f
(x) = lim
tx
+
f(t)f(x)
tx
.
Por outro lado, se x e o extremo superior de I, f
(x) = lim
tx
f(t)f(x)
tx
.
Finalmente, diz-se que f e deriv avel em I se f e deriv avel em todo
x I.
Em vista das Deni c oes 9.1 e 9.2 segue que, se f e deriv avel em x I,
ent ao a equa c ao da reta tangente ao gr aco de f no ponto (x, f(x)) e
y = f(x) + f
(x)(t x).
Dada uma fun c ao f : I R, seja J = {x I; f
(x)existe}. Fica ent ao

determinada uma fun c ao denida em J, dita a derivada de f e denotada por
f
, que a cada x J associa a derivada de f em x, f
(x).
Dedicaremos o restante desta aula a discutir a derivabilidade de certas
fun c oes.
Exemplo 9.1
Sejam c R e f(x) = c para todo x R (isto e, f e a fun c ao constante e
igual a c) e estudemos a derivabilidade de f.
Seja x R arbitr ario. Para todo t R, t = x, temos
f(t) f(x)
t x
= 0.
Logo, f
(x) = lim
tx
f(t)f(x)
tx
= 0. Acabamos de mostrar que f e deriv avel
em R e f
(x) = 0 para todo x R.

Exemplo 9.2
Seja f(x) = x para todo x R e estudemos a derivabilidade de f.
f(t) f(x)
t x
=
t x
t x
= 1.
87
CEDERJ
Logo, f
(x) = lim
tx
f(t)f(x)
tx
= 1. Acabamos de mostrar que f e deriv avel
em R e f
(x) = 1 para todo x R.

Exemplo 9.3
Seja f(x) = x
2
para todo x R e estudemos a derivabilidade de f.
f(t) f(x)
t x
=
t
2
x
2
t x
=
(t + x)(t x)
t x
= t + x.
Logo, f
(x) = lim
tx
f(t)f(x)
tx
= lim
tx
(t +x) = 2x. Acabamos de mostrar
que f e deriv avel em R e f
(x) = 2x para todo x R.

Os Exemplos 9.2 e 9.3 s ao casos particulares do pr oximo exemplo.
Exemplo 9.4
Seja k um inteiro positivo e consideremos a fun c ao f(x) = x
k
para todo
x R. Vamos estudar a derivabilidade de f.
f(t) f(x)
t x
=
t
k
x
k
t x
=
(t x)
_
t
k1
+ t
k2
x + + tx
k2
+ x
k1
_
t x
=
= t
k1
+ t
k2
x + + tx
k2
+ x
k1
. .
k parcelas
.
Logo,
f
(x) = lim
tx
f(t) f(x)
t x
=
= lim
tx
_
t
k1
+ t
k2
x + + tx
k2
+ x
k1
_
=
=
_
lim
tx
t
k1
_
+ x
_
lim
tx
t
k2
_
+ + x
k2
_
lim
tx
t
_
+ x
k1
=
= x
k1
+ x.x
k2
+ + x
k2
.x + x
k1
=
= x
k1
+ x
k1
+ + x
k1
+ x
k1
. .
k parcelas
= kx
k1
.
Acabamos de mostrar que f e deriv avel em R e f
(x) = kx
k1
para
todo x R.
CEDERJ
88
M
ODULO 1 - AULA 9
Em particular, a equa c ao da reta tangente ao gr aco de f no ponto
(x, f(x)) = (x, x
k
) e
y = x
k
+ (kx
k1
)(t x).
Exemplo 9.5
Seja f(x) = |x| para todo x R e estudemos a derivabilidade de f.
Para todo x R, x = 0, temos
f(x) f(0)
x 0
=
|x|
x
=
_
_
_
1 se x < 0,
1 se x > 0.
Logo,
lim
x0
f(x) f(0)
x 0
= 1 e lim
x0
+
f(x) f(0)
x 0
= 1.
Conseq uentemente, lim
x0
f(x)f(0)
x0
n ao existe, ou seja, f n ao e deriv avel
em 0. Notemos, ainda, que n ao h a reta tangente ao gr aco de f no ponto
(0, f(0)) = (0, 0) (observe que o gr aco de f faz umbicono ponto (0,0); ver
a Figura 9.3).
|x|
x 0
Figura 9.3
Por outro lado, como f(x) = x para todo x < 0, temos f
(x) = 1
para todo x < 0; e, como f(x) = x para todo x > 0, temos f
(x) = 1 para
todo x > 0.
(x, f(x)) = (x, |x|) e
y = x (t x) se x < 0
e
y = x + (t x) se x > 0.
89
CEDERJ
Exemplo 9.6
Seja f(x) =
x para todo x 0 e estudemos a derivabilidade de f.

Para todo x R, x > 0, temos
f(x) f(0)
x 0
=
x
x
=
1
x
.
Conseq uentemente,
lim
x0
+
f(x) f(0)
x 0
= lim
x0
+
1
x
= +,
mostrando que f n ao e deriv avel em 0. Entretanto, h a reta tangente ao
gr aco de f no ponto (0, f(0)) = (0, 0), a saber, a reta vertical x = 0 (ver a
Figura 9.4).
0
x
x
Figura 9.4
Isto mostra que, em geral, a existencia de reta tangente ao gr aco de
uma fun c ao f no ponto (x, f(x)) n ao implica que f seja deriv avel em x.
Vejamos, agora, que f e deriv avel em todo x > 0. De fato, xemos
x > 0. Para todo t 0, t = x, temos
f(t) f(x)
t x
=
x
(
x)(
t +
x)
=
1
t +
x
.
Logo,
f
(x) = lim
tx
f(t) f(x)
t x
= lim
tx
_
1
t +
x
_
=
1
2
x
.
Em particular, se x > 0, a equa c ao da reta tangente ao gr aco de f no
ponto (x, f(x)) = (x,
x) e
y =
x +
1
2
x
(t x).
CEDERJ
90
M
ODULO 1 - AULA 9
Exemplo 9.7
Seja f(x) = sen x para todo x R e estudemos a derivabilidade de f.
Seja x R arbitr ario. Para todo h R, h = 0, temos
f(x + h) f(x)
h
=
sen(x + h) sen x
h
=
=
(sen h)(cos x) + (cos h)(senx) sen x
h
=
= cos x
_
sen h
h
_
+ sen x
_
cos h 1
h
_
.
Mas, como lim
h0
senh
h
= 1 (Teorema 4.1) e lim
h0
cos h1
h
= 0 (Exemplo 4.5),
conclumos que
f
(x) = lim
h0
f(x + h) f(x)
h
=
= cos x
_
lim
h0
sen h
h
_
+ sen x
_
lim
h0
cos h 1
h
_
=
= cos x.
(x) = cos x para todo

x R.
(x, f(x)) = (x, senx) e
y = sen x + (cos x)(t x).
Exemplo 9.8
Seja f(x) = cos x para todo x R e estudemos a derivabilidade de f.
Seja x R arbitr ario. Para todo h R, h = 0, temos
f(x + h) f(x)
h
=
cos(x + h) cos x
h
=
=
(cos h)(cos x) (sen h)(senx) cos x
h
=
= cos
_
cos h 1
h
_
sen x
_
sen h
h
_
.
Raciocinando como no exemplo anterior, obtemos
f
(x) = lim
h0
f(x + h) f(x)
h
= sen x.
91
CEDERJ
(x) = sen x para

todo x R.
(x, f(x)) = (x, cos x) e
y = cos x (senx)(t x).
Resumo
Nesta aula voce foi apresentado ` a no c ao fundamental de fun c ao de-
riv avel e estudou a derivabilidade de certas fun c oes.
Exerccios
1. Ache a equa c ao da reta tangente ao gr aco de f em P para:
a) f(x) = x
5
e P = (2, f(2)); b) f(x) = sen x e P =
_
2
, f(
2
)
_
;
c) f(x) = cos x e P =
_
2
, f(
2
)
_
; d) f(x) =
x e P = (8, f(8)).
2. Seja f(x) = x
3
7 para todo x R. Use a deni c ao de derivada para
mostrar que f e deriv avel em R.
3. Seja f(x) = 3 + 2 cos x para todo x R. Use a deni c ao de derivada
para mostrar que f e deriv avel em R.
4. Seja f(x) = x
2
+ sen x para todo x R. Use a deni c ao de derivada
para mostrar que f e deriv avel em R.
Sugest ao: Fixe x R. Para t R, t = x, tem-se
f(t) f(x)
t x
=
t
2
x
2
t x
+
sen t sen x
t x
.
5. Seja f(x) =
x + cos x para todo x 0. Use a deni c ao para mostrar

que f
(x) existe para todo x > 0.

2
cos
_
1
x
_
se x = 0 e f(0) = 0.
Mostre que f e deriv avel em 0 e f
(0) = 0.
Sugest ao: Para t = 0, tem-se
f(t) f(0)
t 0
=
t
2
cos
_
1
t
_
t
= t cos
_
1
t
_
.
CEDERJ
92
M
ODULO 1 - AULA 9
7. Seja a um n umero real arbitr ario. Construa uma fun c ao f : R R que
seja deriv avel em todo x R, exceto em x = a, mas que seja contnua
em a.
Sugest ao: Inspire-se no Exemplo 9.5.
8. Seja f(x) = sen (5x) para todo x R. Mostre que f e deriv avel em R
e f
(x) = 5 cos(5x) para todo x R.

Sugest ao: Fixe x R. Para t R, t = x, tem-se
f(t) f(x)
t x
=
sen (5t) sen (5x)
t x
= 5
sen (5t) sen (5x)
5t 5x
.
9. Seja f : R R denida por f(x) = x+1 se x < 1 e f(x) = 2x+4 se
x 1. Mostre que f n ao e deriv avel em 1, apesar de ser contnua em 1.
2
+ 2 se x < 1 e f(x) = 2x + 1 se
x 1. Mostre que f e deriv avel em R.
Auto-avalia cao
Nos exerccios desta aula voce percebeu se entendeu a no c ao de de-
rivada. S o prossiga ap os fazer todos os exerccios propostos, j a que prati-
camente tudo que veremos a seguir depende do conceito introduzido nesta
aula.
93
CEDERJ
Propriedades de fun c oes derivaveis.
M
ODULO 1 - AULA 10
Aula 10 Propriedades de fun c oes
derivaveis.
Referencias: Aulas 2, 3, 6
e 9.
Objetivos
Compreender porque toda fun c ao deriv avel e contnua.
Estudar certas propriedades de fun c oes deriv aveis, tais como: soma,
produto e quociente.
Nesta aula prosseguiremos o estudo de fun c oes deriv aveis, iniciado na
aula anterior, provando algumas propriedades destas fun c oes. Primeira-
mente, provaremos que derivabilidade implica continuidade. Mais precisa-
mente, temos a seguinte
Proposi cao 10.1
Sejam I um intervalo n ao trivial e f : I R uma fun c ao deriv avel em x I.
Ent ao f e contnua em x.
Demonstra cao: Para todo t I, t = x, podemos escrever
f(t) f(x) =
f(t) f(x)
t x
(t x).
Como lim
tx
f(t)f(x)
tx
= f
(x) e lim
tx
(t x) = 0, segue da Proposi c ao 3.2
que
lim
tx
(f(t) f(x)) = f
(x) 0 = 0.
Isto equivale a dizer que lim
tx
f(t) = f(x) mostrando que f e contnua
em x.
Vimos, no Exemplo 9.5, que a fun c ao f(x) = |x| (x R) n ao e de-
riv avel em 0, apesar de ser contnua em 0. Isto mostra que a recproca da
Proposi c ao 10.1 n ao e verdadeira em geral.
Passemos, agora, ao estudo de certas propriedades elementares de fun c oes
deriv aveis.
Proposi cao 10.2
Sejam I um intervalo n ao trivial e f, g : I R duas fun c oes deriv aveis em
x I. Ent ao f + g e deriv avel em x e
(f + g)
(x) = f
(x) + g
(x).
95
CEDERJ
Demonstra cao: Para todo t I, t = x, temos:
(f + g)(t) (f + g)(x)
t x
=
f(t) + g(t) f(x) g(x)
t x
=
=
(f(t) f(x)) + (g(t) g(x))
t x
=
=
f(t) f(x)
t x
+
g(t) g(x)
t x
.
Como lim
tx
f(t)f(x)
tx
= f
(x) e lim
tx
g(t)g(x)
tx
= g
(x), segue da Proposi c ao 3.1

que
lim
tx
(f + g)(t) (f + g)(x)
t x
= f
(x) + g
(x).
Isto mostra que f + g e deriv avel em x e (f + g)
(x) = f
(x) + g
(x),
como havamos armado.
Exemplo 10.1
Se f : I R e deriv avel em I e c R, ent ao a fun c ao h : I R, denida
por h(x) = f(x) + c para todo x I, e deriv avel em I e h
(x) = f
(x) para
todo x I.
De fato, denamos g(x) = c para todo x I.

E claro que h = f + g.
Alem disso, pelo Exemplo 9.1, g e deriv avel em I e g
(x) = 0 para todo x I.

Portanto, a nossa arma c ao e conseq uencia imediata da Proposi c ao 10.2.
Exemplo 10.2
Seja k um inteiro positivo. Ent ao a fun c ao f : R R, denida por f(x) =
x
k
+ sen x para todo x R, e deriv avel em R e f
(x) = kx
k1
+ cos x para
todo x R.
De fato, denamos f
1
(x) = x
k
e f
2
(x) = sen x para todo x R; ent ao
f = f
1
+ f
2
. Pelo Exemplo 9.4, f
1
e deriv avel em R e f
1
(x) = kx
k1
para
todo x R e pelo Exemplo 9.7, f
2
2
(x) = cos x para

todo x R. Logo, pela Proposi c ao 10.2, f = f
1
+ f
2
e deriv avel em R e
f
(x) = (f
1
+ f
2
)
(x) = f
1
(x) + f
2
(x) = kx
k1
+ cos x para todo x R.
Exemplo 10.3
A fun c ao f : R R, denida por f(x) = sen x + cos x para todo x R, e
deriv avel em R e f
(x) = cos x sen x para todo x R.

Realmente, basta argumentar como no exemplo anterior, tendo em vista
os Exemplos 9.7 e 9.8 e a Proposi c ao 10.2.
CEDERJ
96
M
ODULO 1 - AULA 10
Proposi cao 10.3
x I. Ent ao fg e deriv avel em x e
(fg)
(x) = f
(x)g(x) + f(x)g
(x).
Demonstra cao: Para todo t I, t = x, podemos escrever
(fg)(t) (fg)(x)
t x
=
f(t)g(t) f(x)g(x)
t x
=
=
f(t)g(t) f(x)g(t) + f(x)g(t) f(x)g(x)
t x
=
= g(t)
_
f(t) f(x)
t x
_
+ f(x)
_
g(t) g(x)
t x
_
.
Como lim
tx
g(t) = g(x) pela Proposi c ao 10.1, lim
tx
f(t)f(x)
tx
= f
(x) e
lim
tx
g(t)g(x)
tx
= g
(x), segue das Proposi c oes 3.1 e 3.2 que

lim
tx
(fg)(t) (fg)(x)
t x
= g(x)f
(x) + f(x)g
(x).
Isto mostra que fg e deriv avel em x e (fg)
(x) = f
(x)g(x) +f(x)g
(x),
como havamos armado.
Exemplo 10.4
Se f : I R e deriv avel em I e c R, ent ao a fun c ao h : I R, denida
por h(x) = cf(x) para todo x I, e deriv avel em I e h
(x) = cf
(x) para
todo x I.
De fato, denamos g(x) = c para todo x I.

E claro que h = fg. Pelo
Exemplo 9.1 e pela Proposi c ao 10.3, h e deriv avel em I e
h
(x) = f
(x)g(x) + f(x)g
(x) = cf
(x)
para todo x I.
Como conseq uencia do Exemplo 9.4, resulta que se f(x) = cx
k
(onde k
e um inteiro positivo), ent ao f
(x) = ckx
k1
.
Exemplo 10.5
Seja p(x) = a
m
x
m
+ a
m1
x
m1
+ + a
1
x + a
0
um polin omio. Pela Pro-
posi c ao 10.2 (e indu c ao) e pelo que acabamos de ver, p e uma fun c ao deriv avel
em R e
p
(x) = ma
m
x
m1
+ (m1)a
m1
x
m2
+ + a
1
para todo x R.
97
CEDERJ
Em particular, se p(x) = 7x
5
3x
4
+ 9x
2
10x + 5, ent ao p
(x) =
35x
4
12x
3
+ 18x 10.
Exemplo 10.6
Seja k um inteiro positivo. Ent ao a fun c ao f : R R, denida por f(x) =
x
k
sen x para todo x R, e deriv avel em R e f
(x) = kx
k1
sen x + x
k
cos x
para todo x R.
De fato, sejam f
1
(x) = x
k
e f
2
f = f
1
f
2
. Pelos Exemplos 9.4 e 9.7 e pela Proposi c ao 10.3, podemos armar
que f e deriv avel em R e
f
(x) = f
1
(x)f
2
(x) + f
1
(x)f
2
(x) = kx
k1
sen x + x
k
cos x
para todo x R.
Exemplo 10.7
A fun c ao f : R R, denida por f(x) = (sen x)(cos x) para todo x R, e
deriv avel em R e f
(x) = cos
2
x sen
2
x para todo x R.
De fato, sejam g
1
(x) = sen x e g
2
(x) = cos x para todo x R; ent ao
f = g
1
g
2
. Pelos Exemplos 9.7 e 9.8 e pela Proposi c ao 10.3, podemos armar
que f e deriv avel em R e
f
(x) = g
1
(x)g
2
(x) + g
1
(x)g
2
(x) =
= (cos x)(cos x) (sen x)(sen x) =
= cos
2
x sen
2
x
para todo x R.
Exemplo 10.8
Sejam k um inteiro positivo, f : I R deriv avel em I e denamos g : I R
por g(x) = (f(x))
k
para todo x I. Ent ao g e deriv avel em I e g
(x) =
k(f(x))
k1
f
(x) para todo x I.

Vericaremos a arma c ao para k = 2 e k = 3. A validade da arma c ao
para todo inteiro positivo k decorre da Proposi c ao 10.3 e do princpio de
indu c ao nita.
CEDERJ
98
M
ODULO 1 - AULA 10
Se k = 2, g(x) = (f(x))
2
= f(x)f(x) para todo x I. Pela Pro-
posi c ao 10.3, g e deriv avel em I e
g
(x) = f
(x)f(x) + f(x)f
(x) = 2f(x)f
(x)
para todo x I.
Se k = 3, g(x) = (f(x))
3
= (f(x))
2
f(x). Pelo que acabamos de ver e
pela Proposi c ao 10.3, g e deriv avel em I e
g
(x) = 2f(x)f
(x)f(x) + (f(x))
2
f
(x) =
= 2(f(x))
2
f
(x) + (f(x))
2
f
(x) =
= 3(f(x))
2
f
(x)
para todo x I.
Como conseq uencia do Exemplo 10.8, obtemos:
Exemplo 10.9
Para todo inteiro positivo k, as fun c oes f, g : R R, denidas por f(x) =
(sen x)
k
e g(x) = (cos x)
k
para todo x R, s ao deriv aveis em R e
f
(x) = k(sen x)
k1
(cos x) e g
(x) = k(cos x)
k1
(sen x)
para todo x R.
Proposi cao 10.4
x I e suponhamos que g(x) = 0. Ent ao a fun c ao
f
g
, denida para t I
pr oximo de x, e deriv avel em x e
_
f
g
_
(x) =
f
(x)g(x) f(x)g
(x)
(g(x))
2
.
Demonstra cao: Inicialmente, do fato de g ser contnua em x (Proposi c ao 10.1)
e n ao se anular em x, resulta que existe um intervalo n ao trivial J I tal
que x J e g(t) = 0 para todo t J. Assim sendo, faz sentido considerar a
fun c ao
f
g
denida em J.
99
CEDERJ
Para todo t J, t = x, temos:
_
f
g
_
(t)
_
f
g
_
(x)
t x
=
f(t)
g(t)

f(x)
g(x)
t x
=
=
1
g(t)g(x)
f(t)g(x) g(t)f(x)
t x
=
=
1
g(t)g(x)
f(t)g(x) f(x)g(x) + f(x)g(x) g(t)f(x)
t x
=
=
1
g(t)g(x)
_
g(x)
_
f(t) f(x)
t x
_
f(x)
_
g(t) g(x)
t x
__
.
Como lim
tx
g(t) = g(x) (Proposi c ao 10.1),
lim
tx
g(t)g(x) = g(x)g(x) = (g(x))
2
.
Pelas Proposi c oes 3.1, 3.2 e 3.3, obtemos
lim
tx
_
f
g
_
(t)
_
f
g
_
(x)
t x
=
=
1
lim
tx
g(t)g(x)
_
g(x)
_
lim
tx
f(t) f(x)
t x
_
f(x)
_
lim
tx
g(t) g(x)
t x
__
=
=
g(x)f
(x) f(x)g
(x)
(g(x))
2
.
Isto mostra que
f
g
e deriv avel em x e
_
f
g
_
(x) =
f
(x)g(x)f(x)g
(x)
(g(x))
2
, como
havamos armado.
No caso particular em que f e a fun c ao constante e igual a 1, a Pro-
posi c ao 10.4 fornece
_
1
g
_
(x) =
g
(x)
(g(x))
2
.
Exemplo 10.10
Seja f(x) =
1
x
4
+2
para todo x R e calculemos f
(x).
Com efeito, como x
4
+ 2 2 > 0 para todo x R, segue do Exem-
plo 10.5 e da Proposi c ao 10.4 que f e deriv avel em R e
f
(x) =
4x
3
(x
4
+ 2)
2
para todo x R.
CEDERJ
100
M
ODULO 1 - AULA 10
Exemplo 10.11
Seja f(x) =
cos
3
x
x
2
+1
para todo x R e calculemos f
(x).
Com efeito, como x
2
+ 1 1 > 0 para todo x R, segue dos Exem-
plos 10.5 e 10.9 e da Proposi c ao 10.4 que f e deriv avel em R e
f
(x) =
3(cos
2
x)(sen x)(x
2
+ 1) (cos
3
x)(2x)
(x
2
+ 1)
2
para todo x R.
Exemplo 10.12
Seja f(x) =
x
7
9x
4
x
2
1
para todo x R {1, 1} e calculemos f
(x).
Realmente, raciocinando como nos dois exemplos anteriores conclumos
que f e deriv avel em R {1, 1} e
f
(x) =
(7x
6
36x
3
)(x
2
1) 2x(x
7
9x
4
)
(x
2
1)
2
para todo x R {1, 1}.
Exemplo 10.13
Seja f(x) = tg x, denida para x R, x = (2k+1)
2
, onde k Z. Calculemos
f
(x).
Como f(x) =
sen x
cos x
, podemos raciocinar como nos exemplos acima para
garantir que f
(x) existe para todo x R, x = (2k + 1)
2
(k Z) e
f
(x) =
(cos x)(cos x) (sen x)(sen x)
cos
2
x
=
=
cos
2
x + sen
2
x
cos
2
x
=
=
1
cos
2
x
=
= sec
2
x
para todo x R, x = (2k + 1)
2
(k Z).
Acabamos de mostrar que a fun c ao tangente e deriv avel, tendo por
derivada o quadrado da fun c ao secante.
Para concluir esta aula, observemos que os domnios das fun c oes dos
Exemplos 10.12 e 10.13 n ao s ao intervalos, mas uni oes de intervalos. Entre-
tanto, como a derivabilidade de uma fun c ao em um ponto e uma propriedade
local, para cada elemento do domnio destas fun c oes podemos nos restringir
ao intervalo que o contem. Assim sendo, as arma c oes feitas nos Exem-
plos 10.12 e 10.13 s ao justic aveis a partir do que foi visto nesta aula.
101
CEDERJ
Resumo
Nesta aula voce aprendeu que toda fun c ao deriv avel e contnua, bem
como algumas propriedades elementares de fun c oes deriv aveis.
Exerccios
1. Ache as derivadas das fun c oes cotangente, secante e cossecante.
2. Assuma que, se g : I R e deriv avel em x I e g(x) = 0, ent ao
1
g
e
deriv avel em x e
_
1
g
_
(x) =
g
(x)
(g(x))
2
, para obter a Proposi c ao 10.4.
Sugest ao: Use a Proposi c ao 10.3.
3. Para cada inteiro negatico k, mostre que a fun c ao f(x) = x
k
e deriv avel
em R {0} e f
(x) = kx
k1
para todo x R {0}.
4. Para cada uma das fun c oes abaixo, encontre os pontos x para os quais
f
(x) existe e forne ca f
(x).
(a) f(x) = x
2
+ x + 1 +
x ; (b) f(x) = 7x
9
+
1
x
+
1
x
3
;
(c) f(x) =
x
7
x
4
; (d) f(x) = (1 x
6
)
x;
(e) f(x) = (x
3
2x
2
+ 7)tg
2
x; (f) f(x) = (
x)
3
sen
4
x ;
(g) f(x) =
x cos x
sen
2
x + 1
; (h) f(x) =
x cos x
sen
2
x 1
;
(i) f(x) =
cotg x
x
2
+ 1
; (j) f(x) =
(x
6
7x
2
)sen
2
x
x
3
1
;
(l) f(x) = 10
xsen (2x)
(3x
5
+ 9x)cos
3
x
x
4
+ 2
; (m) f(x) =
8
x
x cos x
;
(n) f(x) = sen x 6cosec x ; (o) f(x) =
x
sen x cos x
;
(p) f(x) =
(x
2
+ x + 1)sen
2
x +
xcos
3
x
x
5
2
.
5. A reta tangente ao gr aco de f(x) = (x
3
+2x+11)
x no ponto (1,14)
e paralela ` a reta y 12x 1 = 0? Justique a sua resposta.
6. Determine os valores de e para que os gr acos das fun c oes f(x) =
x
+ sen
2
x e g(x) =
5x
x+cos x
tenham a mesma reta tangente no ponto
P =
_
2
, 5
_
.
CEDERJ
102
M
ODULO 1 - AULA 10
7. Sejam f
1
, f
2
, f
3
: I R tres fun c oes deriv aveis em x I. Mostre que
f
1
+ f
2
+ f
3
e f
1
f
2
f
3
s ao deriv aveis em x e forne ca (f
1
+ f
2
+ f
3
)
(x) e
(f
1
f
2
f
3
)
(x).
8. (a) Mostre que a fun c ao f(x) = |x| sen x e deriv avel em zero (note
que a Proposi c ao 10.3 n ao pode ser usada, pois a fun c ao m odulo
n ao e deriv avel em zero).
(b) Mostre que (a) permanece verdadeiro para qualquer fun c ao f de-
nida em um intervalo aberto I contendo 0 por f(x) = |x| g(x)
para todo x I, onde g : I R e contnua em 0 e g(0) = 0.
Auto-avalia cao
Nos exerccios desta aula voce usou propriedades de fun c oes deriv aveis
para testar sua habilidade no c alculo de derivadas. Caso tenha sentido dicul-
dades, releia a aula com aten c ao e depois volte aos exerccios. Se persistirem
as d uvidas, n ao hesite em consultar os tutores.
103
CEDERJ
Exerccios resolvidos.
M
ODULO 1 - AULA 11
Aula 11 Exerccios resolvidos.
Referencias: Aulas 1 a 10.
Objetivo
Amadurecer os conceitos e resultados vistos ate a aula 10 por meio de
exerccios resolvidos.
Exerccio 1 (Exerccio 5, da aula 1): Mostre que
lim
n
_
1
(n + 1)
2
+ +
1
(2n)
2
_
= 0.
Solu cao: Primeiramente, notemos que
1
(n + 1)
2
+ +
1
(2n)
2

1
(n + 1)
2
+ +
1
(n + 1)
2
. .
n parcelas
=
n
(n + 1)
2
<
1
n
para todo n 1.
Seja r > 0 arbitr ario. Pela propriedade arquimediana, existe um inteiro
m 1 tal que
1
m
< r. Portanto, para todo inteiro n m, temos
r < 0 <
1
(n + 1)
2
+ +
1
(2n)
2
<
1
n

1
m
< r.
Isto mostra que
lim
n
_
1
(n + 1)
2
+ +
1
(2n)
2
_
= 0.
Exerccio 2: (a) Seja (x
n
) uma seq uencia tal que x
n
0 para todo n e
lim
n
x
n
= x. Mostre que x 0.
(b) Sejam (x
n
) e (y
n
) duas seq uencias tais que x
n
y
n
para todo n,
lim
n
x
n
= x e lim
n
y
n
= y. Mostre que x y.
(c) Sejam a R, r > 0, f, g : D = (a r, a) (a, a + r) R tais que
f(x) g(x) para todo x D, lim
xa
f(x) = l
1
e lim
xa
g(x) = l
2
. Mostre que
l
1
l
2
.
Solu cao: (a) Suponhamos x < 0, e tomemos um intervalo aberto I contendo
x tal que I {t R; t < 0} (por exemplo, I =
_
x
|x|
2
, x +
|x|
2
_
=
_
3x
2
,
x
2
_
serviria ). Como lim
n
x
n
= x, existe um inteiro m 1 tal que x
n
I para
105
CEDERJ
todo n m. Da resulta que x
n
< 0 para todo n m, o que e absurdo.
Portanto, x 0.
(b) Como x
n
y
n
0 para todo n e lim
n
(x
n
y
n
) = x y, segue de
(a) que x y 0, ou seja, x y.
(c) Seja (x
n
) uma seq uencia de elementos de D tal que lim
n
x
n
= a.
Como f(x
n
) g(x
n
) para todo n, lim
n
f(x
n
) = l
1
(pois lim
xa
f(x) = l
1
) e
lim
n
g(x
n
) = l
2
(pois lim
xa
g(x) = l
2
), segue de (b) que l
1
l
2
.
Exerccio 3: (Desao, da aula 2): Sejam (x
n
) e (y
n
) duas seq uencias tais
que lim
n
x
n
= 0 e existe M > 0 tal que |y
n
| M para todo n. Mostre que
lim
n
x
n
y
n
= 0.
Solu cao: Com efeito, seja r > 0 arbitr ario. Como lim
n
x
n
= 0 existe um
inteiro m 1 tal que |x
n
| <
r
M
para todo n m. Logo,
|x
n
y
n
| = |x
n
||y
n
| <
r
M
.M = r
para todo n m. Isto prova que lim
n
x
n
y
n
= 0.
Exerccio 4: Mostre que n ao existe R para o qual lim
x0
f(x) exista,
sendo f : R {0} R denida por f(x) = x
2
7x + 5
2
se x < 0 e
f(x) =
3
|x| + ( 1)(sen x) 1 se x > 0.
Solu cao: Para que lim
x0
f(x) exista, e necess ario e suciente que lim
x0
f(x) e
lim
x0
+
f(x) existam e sejam iguais. Ora,
lim
x0
f(x) = lim
x0
(x
2
7x + 5
2
) =
=
_
lim
x0
x
2
_
7
_
lim
x0
x
_
+
_
lim
x0
5
2
_
=
= 5
2
e
lim
x0
+
f(x) = lim
x0
+
(
3
|x| + ( 1)(sen x) 1) =
=
3
_
lim
x0
+
|x|
_
+ ( 1)
_
lim
x0
+
sen x
_
+
_
lim
x0
+
1
_
= 1.
CEDERJ
106
M
ODULO 1 - AULA 11
Logo, lim
x0
f(x) e lim
x0
+
f(x) existem. Entretanto, como
2
0 para
todo R, segue que 5
2
= 1 para todo R. Ou, em outras palavras,
para todo R,
lim
x0
f(x) = lim
x0
+
f(x).
Isto prova o desejado.
Exerccio 5: Mostre que lim
x0
1 + tg x
1 + sen x
x
3
=
1
4
.
Solu cao: Para todo x
_

4
,

2
_
, x = 0, temos:
1 + tg x
1 + sen x
x
3
=
=
(
1 + tg x
1 + sen x)(
1 + tg x +
1 + sen x)
x
3
(
1 + tg x +
1 + sen x)
=
=
tg x sen x
x
3
(
1 + tg x +
1 + sen x)
=
=
sen x
cos x
sen x
x
3
(
1 + tg x +
1 + sen x)
=
=
(sen x)(1 cos x)
x
3
(cos x)(
1 + tg x +
1 + sen x)
=
=
sen x
x
.
1 cos x
x
2
.
1
1 + tg x +
1 + sen x
.
Como lim
x0
sen x
x
= 1, lim
x0
1cos x
x
2
=
1
2
e
lim
x0
1
1 + tg x +
1 + sen x
=
1
lim
x0
(
_
1 + tg x +
1 + sen x)
=
1
2
,
segue que
lim
x0
1 + tg x
1 + sen x
x
3
= 1
1
2

1
2
=
1
4
.
Exerccio 6: Mostre que
lim
x0
+
_
cos
_
1
x
___
sen
_
x + 1 1
x
__
= 0.
107
CEDERJ
Solu cao: Para todo x > 0, temos:
x + 1 1
x
=
(
x + 1 1)(
x + 1 + 1)
x(
x + 1 + 1)
=
=
x
x(
x + 1 + 1)
=
x + 1 + 1
.
Como
cos
_
1
x
_
1 para todo x > 0 e

lim
x0
+
sen
_
x + 1 1
x
_
= lim
x0
+
sen
_
x
x + 1 + 1
_
= sen 0 = 0,
segue que
lim
x0
+
_
cos
_
1
x
___
sen
_
x + 1 1
x
__
= 0.
Exerccio 7: Sejam , R e dena f(x) =
x
2
+xxx+4
x
para
x R {0}.
(a) Determine e para que a reta y = 3 seja uma assntota horizontal
ao gr aco de f.
(b) Com os valores de e encontrados em (a), existe assntota vertical
ao gr aco de f? Justique a sua resposta.
Solu cao: (a) Para que a reta y = 3 seja uma assintota horizontal ao gr aco
de f devemos ter
lim
x
f(x) = 3 ou lim
x+
f(x) = 3.
Mas, para que isto ocorra, s o pode ser zero.
Realmente, se > 0, lim
x
f(x) = e lim
x+
f(x) = +e, se < 0,
lim
x
f(x) = + e lim
x+
f(x) = .
Logo, basta encontrar para que
lim
x
( 1)x + 4
x
= 3 ou lim
x+
( 1)x + 4
x
= 3.
Mas, como lim
x
(1)x+4
x
= 1, devemos ter 1 = 3, isto e,
= 4.
Em resumo, se = 0 e = 4, a reta y = 3 e uma assntota horizontal
ao gr aco de f.
(b) Fazendo = 0 e = 4, obtemos f(x) =
3x+4
x
.
CEDERJ
108
M
ODULO 1 - AULA 11
Portanto, para que uma reta vertical x = a seja uma assntota vertical
ao gr aco de f, devemos ter
lim
xa
f(x) = ou lim
xa
f(x) = +
ou
lim
xa
+
f(x) = ou lim
xa
+
f(x) = +.
Ora, se a = 0, lim
xa
3x+4
x
=
3a+4
a
. Resta ent ao decidir se a reta x = 0 e
uma assntota vertical ao gr aco de f. Mas, como
f(x) =
3x + 4
x
=
3x+4
x
x
x
= 3 +
4
x
para todo x = 0, temos:
lim
x0
_
3 +
4
x
_
= e lim
x0
+
_
3 +
4
x
_
= +.
Conseq uentemente, a reta x = 0 e uma assntota vertical ao gr aco de f.
Exerccio 8: Sejam , R e dena f : [3, 3] R por f(3) = ,
f(x) =
9x
2
4
x
2
+7
se 3 < x < 3 e f(3) = . Determine e para que f seja
contnua em [3, 3].
Solu cao: Primeiramente, notemos que 4
x
2
+ 7 > 0 para todo 3 < x <
3. Realmente, se 3 < x < 3, 0 x
2
< 9; logo, 7 x
2
+ 7 < 9 + 7 = 16, o
que implica
x
2
+ 7 <
16 = 4. Como as fun c oes g

1
(x) = 9 x
2
e g
2
(x) =
4
x
2
+ 7 s ao contnuas em (3, 3) e g
2
(x) > 0 para todo x (3, 3),
ent ao f e contnua em (3, 3).
Para que f seja contnua em 3 devemos ter lim
x3
f(x) = f(3) = .
Mas, como f est a denida em [3, 3], isto equivale a dizer que lim
x(3)
+
f(x) = .
Como
lim
x(3)
+
f(x) = lim
x(3)
+
9 x
2
4
x
2
+ 7
=
= lim
x(3)
+
(9 x
2
)(4 +
x
2
+ 7)
(4
x
2
+ 7)(4 +
x
2
+ 7)
=
= lim
x(3)
+
(9 x
2
)(4 +
x
2
+ 7)
9 x
2
=
= lim
x(3)
+
(4 +
x
2
+ 7) = 8,
conclumos que = 8.
109
CEDERJ
Analogamente, para que f seja contnua em 3 devemos ter
lim
x3
f(x) = f(3) = . Raciocinando como acima conclumos que = 8.

Exerccio 9: Seja f(x) = x|x 1| para todo x R. Determine o conjunto
dos pontos onde f e deriv avel e forne ca o valor de f
(x) para x neste conjunto.

Solu cao: Para todo x (, 1), |x 1| = 1 x, pois x 1 < 0. Logo,
f(x) = x(1x) = xx
2
para todo x (, 1). Portanto, f e deriv avel em
(, 1) e f
(x) = 1 2x para todo x (, 1). Por outro lado, para todo

x (1, +), |x1| = x1, pois x1 > 0. Logo, f(x) = x(x1) = x
2
x
para todo x (1, +). Portanto, f e deriv avel em (1, +) e f
(x) = 2x1
para todo x (1, +).
Resta-nos agora estudar a derivabilidade de f em 1. Para isto, devemos
decidir se lim
x1
f(x)f(1)
x1
existe.
Ora,
lim
x1
f(x) f(1)
x 1
= lim
x1
x x
2
x 1
=
= lim
x1
x(x 1)
x 1
= lim
x1
(x) = 1
e
lim
x1
+
f(x) f(1)
x 1
= lim
x1
+
x
2
x
x 1
=
= lim
x1
+
x(x 1)
x 1
= lim
x1
x = 1.
Da resulta que lim
x1
f(x)f(1)
x1
n ao existe, mostrando que f n ao e deriv avel
em 0.
Em resumo, f e deriv avel em (, 1)
(1, +), sendo f
(x) = 1 2x
se x (, 1) e f
(x) = 2x 1 se x (1, +).

Exerccio 10: Sejam , R e dena f : R R por f(x) = x
3
+ x
2
se
x (, 2] e f(x) =
x + 2 se x (2, +). Determine e para que f

seja deriv avel em 2.
Solu cao: Primeiramente, como a derivabilidade de f em 2 implica a con-
tinuidade de f em 2, devemos ter lim
x2
f(x) = f(2) = 8 + 4. Como
lim
x2
+
f(x) = lim
x2
+
x + 2 =
4 = 2, a igualdade f(2) = 8 + 4 = 2
precisa ser verdadeira.
CEDERJ
110
M
ODULO 1 - AULA 11
Para que f
(2) exista, os limites laterais

lim
x2
f(x) f(2)
x 2
e lim
x2
+
f(x) f(2)
x 2
devem existir e ser iguais.
Ora,
lim
x2
f(x) f(2)
x 2
= lim
x2
(x
3
+ x
2
) (8 + 4)
x 2
=
= lim
x2
_
x
3
8
x 2
_
+ lim
x2
_
x
2
4
x 2
_
=
=
_
lim
x2
x
3
8
x 2
_
+
_
lim
x2
x
2
4
x 2
_
=
= 12 + 4
(justique a ultima igualdade a partir do que voce j a sabe sobre derivada) e
lim
x2
+
f(x) f(2)
x 2
= lim
x2
+
x + 2 2
x 2
=
= lim
x2
+
(
x + 2 + 2)(
x + 2 2)
(
x + 2 + 2)(x 2)
=
= lim
x2
+
x 2
(
x + 2 + 2)(x 2)
=
= lim
x2
+
1
x + 2 + 2
=
=
1
4
.
Portanto, a igualdade 12 + 4 =
1
4
precisa ser verdadeira.
Em resumo, as igualdades 8 + 4 = 2 e 12 + 4 =
1
4
devem ser
satisfeitas. Mas, para que isto ocorra, s o podemos ter =
7
16
e =
11
8
(justique esta arma c ao).
111
CEDERJ
Resumo
Nesta aula voce viu como resolver determinados exerccios usando o
que aprendeu ate agora. Esperamos que ela possa incentiv a-lo a retornar aos
exerccios que, porventura, ainda n ao tenha resolvido.
CEDERJ
112
A regra da cadeia.
M
ODULO 1 - AULA 12
Aula 12 A regra da cadeia.
Objetivo
Compreender como calcular a derivada da composta de fun c oes
deriv aveis.
Vimos, na aula 6, que a composta de fun c oes contnuas e uma fun c ao
contnua. Nesta aula estudaremos um resultado an alogo para fun c oes de-
riv aveis, a regra da cadeia. Antes, vejamos tres exemplos.
Exemplo 12.1
Seja f(x) =
3
x para todo x R. Ent ao f e deriv avel em R {0} e

f
(x) =
1
3
x
2
3
para todo x R {0}.
Para todo x R, x = 0, temos
f(x) f(0)
x 0
=
x
1
3
x
=
1
x
2
3
,
sendo x
2
3
= (x
1
3
)
2
> 0. Como lim
x0
x
2
3
= 0, lim
x0
1
x
2
3
= +. Assim, f n ao e
deriv avel em 0.
Suponhamos, agora, x = 0. Para todo t R, t = x, temos
f(t) f(x)
t x
=
3
t
3
x
t x
=
=
3
t
3
x
(
3
t
3
x)(
3
t
2
+
3
t
3
x +
3
x
2
)
=
=
1
3
t
2
+
3
t
3
x +
3
x
2
.
113
CEDERJ
A regra da cadeia.
Como
lim
tx
(
3
t
2
+
3
t
3
x +
3
x
2
) =
_
lim
tx
3
t
2
_
+
_
lim
tx
3
t
3
x
_
+
_
lim
tx
3
x
2
_
=
=
3
x
2
+
3
x
_
lim
tx
3
t
_
+
3
x
2
=
=
3
x
2
+
3
x
3
x +
3
x
2
=
= 3
3
x
2
= 3x
2
3
= 0 ,
segue que
lim
tx
f(t) f(x)
t x
=
1
3x
2
3
=
1
3
x
2
3
.
Acabamos de mostrar que f e deriv avel em x e f
(x) =
1
3
x
2
3
=
1
3
x
1
3
1
.
Raciocinando como acima, obtemos:
Exemplo 12.2
Seja k um inteiro positivo par e denamos f(x) =
k
x para todo x 0.
Ent ao f e deriv avel em (0, +) e f
(x) =
1
k
x
1
k
1
para todo x (0, +).
Em particular, se f(x) =
4
x, ent ao f
(x) =
1
4
x
1
4
1
=
1
4
x
3
4
para todo
x (0, +).
Exemplo 12.3
Seja k um inteiro positivo mpar, k > 1, e denamos f(x) =
k
x para todo
x R. Ent ao f e deriv avel emR{0} e f
(x) =
1
k
x
1
k
1
para todo x R{0}.
Em particular, se f(x) =
5
x, ent ao f
(x) =
1
5
x
1
5
1
=
1
5
x
4
5
para todo
x R {0}.
Proposi cao 12.1 (regra da cadeia)
Sejam I e J dois intervalos n ao triviais, f : I R deriv avel em x I e
g : J R tal que f(t) J para todo t I e g e deriv avel em f(x). Ent ao a
fun c ao composta g f e deriv avel em x e
(g f)
(x) = g
(f(x)) f
(x).
Como a demonstra c ao da proposi c ao e delicada, n ao a apresentamos
aqui. Faremos a demonstra c ao supondo a seguinte condi c ao adicional satis-
feita (o que nem sempre ocorre):
A demonstra c ao da regra da
cadeia ser a vista na
disciplina de An alise.
CEDERJ
114
A regra da cadeia.
M
ODULO 1 - AULA 12
Existe um intervalo n ao trivial I
I tal que x I
e f(t) = f(x) para

todo t I
, t = x.
Para todo t I
, t = x, podemos escrever
(g f)(t) (g f)(x)
t x
=
g(f(t)) g(f(x))
t x
=
=
g(f(t)) g(f(x))
f(t) f(x)
.
f(t) f(x)
t x
,
pois estamos admitindo f(t) f(x) = 0 se t I
e t = x. Por outro lado,

como f e contnua em x (Proposi c ao 10.1), lim
tx
f(t) = f(x). Logo,
lim
tx
g(f(t)) g(f(x))
f(t) f(x)
= g
(f(x)),
pois g e deriv avel em f(x). Como
lim
tx
f(t) f(x)
t x
= f
(x),
pois f e deriv avel em x, segue da Proposi c ao 3.2 que
lim
tx
(g f)(t) (g f)(x)
t x
= g
(f(x))f
(x) .
Isto mostra que g f e deriv avel em x e (g f)
(x) = g
(f(x))f
(x).
Exemplo 12.4
Seja p um polin omio arbitr ario e consideremos a fun c ao f(x) = sen (p(x))
para todo x R. Ent ao f e deriv avel em R e
f
(x) = p
(x) cos(p(x))
para todo x R.
Com efeito, j a sabemos que p e deriv avel em R e que a fun c ao f
1
(x) =
sen x e deriv avel em R e f
1
(x) = cos x para todo x R. Como f = f

1
p,
segue da regra da cadeia que f e deriv avel em R e
f
(x) = (f
1
p)
(x) = f
1
(p(x))p
(x) = p
(x) cos(p(x))
para todo x R.
Em particular, se f(x) = sen(5x
6
4x + 2), ent ao
f
(x) = (30x
5
4) cos(5x
6
4x + 2) .
Analogamente, temos :
115
CEDERJ
A regra da cadeia.
Exemplo 12.5
Seja p um polin omio arbitr ario e consideremos a fun c ao f(x) = cos(p(x))
para todo x R. Ent ao f e deriv avel em R e f
(x) = p
(x)sen(p(x)) para
todo x R (fa ca os detalhes).
Em particular, se f(x) = cos(9x
4
+ 2x
3
+ 6x
2
), ent ao
f
(x) = (36x
3
+ 6x
2
+ 12x) sen (9x
4
+ 2x
3
+ 6x
2
).
Exemplo 12.6
Seja f(x) = sen(cos x) para todo x R. Ent ao f e deriv avel em R e
f
(x) = (sen x) cos(cos x) para todo x R.

Com efeito, sejam f
1
(x) = cos x e f
2
f = f
2
f
1
. Pela regra da cadeia, f e deriv avel em R e
f
(x) = (f
2
f
1
)
(x) =
= f
2
(f
1
(x))f
1
(x) =
= (f
2
(cos x)) (senx) =

= (sen x) cos(cos x)
para todo x R.
Em particular, f
2
) =
_
sen

2
_
cos
_
cos

2
_
= cos 0 = 1.
Analogamente, temos :
Exemplo 12.7
Seja f(x) = cos(sen x) para todo x R. Ent ao f e deriv avel em R e
f
(x) = (cos x)sen (sen x) para todo x R (fa ca os detalhes).

Em particular, f
2
) =
_
cos

2
_
sen
_
sen

2
_
= 0.
Exemplo 12.8
Seja f(x) = x
2
3
para todo x R. Ent ao f e deriv avel em R {0} e f
(x) =
2
3
x
2
3
1
para todo x R {0}.
Com efeito, sejam f
1
(x) = x
2
e f
2
(x) = x
1
3
. Ent ao f = f
2
f
1
, pois
(f
2
f
1
)(x) = f
2
(f
1
(x)) = f
2
(x
2
) = (x
2
)
1
3
= x
2
3
= f(x) para todo x R. J a
sabemos que f
1
1
(x) = 2x para todo x R e que f

2
e
CEDERJ
116
A regra da cadeia.
M
ODULO 1 - AULA 12
deriv avel em R {0} e f
2
(x) =
1
3
x
2
3
para todo x R {0}. Pela regra
da cadeia, f e deriv avel em R {0} (note que f
1
(x) = 0 se, e somente se,
x = 0) e
f
(x) = f
2
(f
1
(x))f
1
(x) =
=
1
3
(x
2
)
2
3
(2x) =
=
2
3
x
4
3
.x =
2
3
x
4
3
+1
=
2
3
x
1
3
=
2
3
x
2
3
1
para todo x R {0}.
Exemplo 12.9
Seja f(x) = x
4
5
para todo x R {0}. Ent ao f e deriv avel em R {0} e
f
(x) =
4
5
x
4
5
1
para todo x R {0}.
Com efeito, sejam f
1
(x) = x
4
para todo x R{0} e f
2
(x) = x
1
5
para
todo x R; ent ao f = f
2
f
1
. J a sabemos que f
1
e deriv avel em R {0}
e f
1
(x) = 4x
41
= 4x
5
para todo x R {0} (Exerccio 3, da aula
10) e que f
2
e deriv avel em R {0} e f
2
(x) =
1
5
x
1
5
1
=
1
5
x
4
5
para todo
x R {0}. Pela regra da cadeia, f e deriv avel em R {0} e
f
(x) = f
2
(f
1
(x))f
1
(x) =
=
1
5
(x
4
)
4
5
(4x
5
) =
=
4
5
x
16
5
.x
5
=
=
4
5
x
16
5

25
5
=
=
4
5
x
9
5
=
=
4
5
x
4
5
1
para todo x R {0}.
Em geral, se considerarmos a fun c ao f(x) = x
p
q
(onde p e q s ao inteiros
n ao nulos), podemos garantir que f e deriv avel em R {0} e
f
(x) =
p
q
x
p
q
1
117
CEDERJ
A regra da cadeia.
para todo x R {0}. Alem disso, para certos valores de p e q, podemos
ate mesmo garantir que f e deriv avel em R e
f
(x) =
p
q
x
p
q
1
para todo x R.
Exemplo 12.10
Seja f(x) = cos
_
sen x
x
2
+1
_
para todo x R. Ent ao f e deriv avel em R e
f
(x) =
_
sen
_
sen x
x
2
+ 1
___
(cos x)(x
2
+ 1) (sen x)(2x)
(x
2
+ 1)
2
_
para todo x R.
Com efeito, sejam f
1
(x) =
sen x
x
2
+1
e f
2
(x) = cos x para todo x R; ent ao
f = f
2
f
1
. J a sabemos que f
2
2
(x) = sen x para todo

x R. E, pela Proposi c ao 10.4, f
1
e deriv avel em R e
f
1
(x) =
(cos x)(x
2
+ 1) (sen x)(2x)
(x
2
+ 1)
2
para todo x R. Pela regra da cadeia, f e deriv avel em R e
f
(x) = (f
2
f
1
)
(x) =
= f
2
(f
1
(x))f
1
(x) =
= f
2
_
sen x
x
2
+ 1
__
(cos x)(x
2
+ 1) (sen x)(2x)
(x
2
+ 1)
2
_
=
=
_
sen
_
sen x
x
2
+ 1
___
(cos x)(x
2
+ 1) (sen x)(2x)
(x
2
+ 1)
2
_
para todo x R.
Exemplo 12.11
Seja f(x) = (x
6
2x
5
)
2
tg
_
x
2
x
2
+1
_
para todo x R. Ent ao f e deriv avel em
R e
f
(x) = 2(x
6
2x
5
)(6x
5
10x
4
)tg
_
x
2
x
2
+ 1
_
+2x
_
x
6
2x
5
x
2
+ 1
_
2
sec
2
_
x
2
x
2
+ 1
_
para todo x R.
CEDERJ
118
A regra da cadeia.
M
ODULO 1 - AULA 12
Primeiramente, como 0
x
2
x
2
+1
< 1 <

2
para todo x R, ent ao a
fun c ao f
2
(x) = tg
_
x
2
x
2
+1
_
est a denida para todo x R. Alem disso, f
2
e
deriv avel (como composta de duas fun c oes deriv aveis) e
f
2
(x) = sec
2
_
x
2
x
2
+ 1
__
2x(x
2
+ 1) x
2
(2x)
(x
2
+ 1)
2
_
=
=
2x
(x
2
+ 1)
2
sec
2
_
x
2
x
2
+ 1
_
para todo x R.
Por outro lado, a fun c ao f
1
(x) = (x
6
2x
5
)
2
e deriv avel e f
1
(x) =
2(x
6
2x
5
)(6x
5
10x
4
) para todo x R (justique esta arma c ao).
Portanto, como f = f
1
f
2
, segue da Proposi c ao 10.3 que f e deriv avel
em R e
f
(x) = f
1
(x)f
2
(x) + f
1
(x)f
2
(x) =
= 2(x
6
2x
5
)(6x
5
10x
4
)tg
_
x
2
x
2
+ 1
_
+ 2x
_
x
6
2x
5
x
2
+ 1
_
2
sec
2
_
x
2
x
2
+ 1
_
para todo x R.
Exemplo 12.12
Seja f(x) = cos
3
(7x
4
13x + 6) para todo x R. Ent ao f e deriv avel em R
e
f
(x) = 3
_
cos
2
(7x
4
13x + 6)
_ _
sen (7x
4
13x + 6)
_
(28x
3
13)
para todo x R. Em particular, f
(0) = 39(cos
2
6)(sen 6).
Com efeito, sejam f
1
(x) = 7x
4
13x+6, f
2
(x) = cos x e f
3
(x) = x
3
para
todo x R. Ent ao f = f
3
f
2
f
1
, pois (f
3
f
2
f
1
)(x) = (f
3
f
2
)(f
1
(x)) =
(f
3
f
2
)(7x
4
13x + 6) = f
3
(f
2
(7x
4
13x + 6)) = f
3
(cos(7x
4
13x + 6)) =
cos
3
(7x
4
13x + 6) = f(x) para todo x R.
J a sabemos que f
1
, f
2
e f
3
s ao deriv aveis emR, sendo f
1
(x) = 28x
3
13,
f
2
(x) = sen x e f
3
(x) = 3x
2
para todo x R. Como
f = f
3
f
2
f
1
= f
3
(f
2
f
1
),
119
CEDERJ
A regra da cadeia.
a regra da cadeia (aplicada duas vezes) garante que f e deriv avel em R e
f
(x) = (f
3
(f
2
f
1
))
(x) =
= f
3
((f
2
f
1
)(x)) (f
2
f
1
)
(x) =
= f
3
(f
2
(f
1
(x)))f
2
(f
1
(x))f
1
(x) =
= f
3
(f
2
(7x
4
13x + 6))(f
2
(7x
4
13x + 6))(28x
3
13) =
= f
3
(cos(7x
4
13x + 6))(sen (7x
4
13x + 6))(28x
3
13) =
= 3 (cos
2
(7x
4
13x + 6)) (sen (7x
4
13x + 6)) (28x
3
13)
para todo x R.
Resumo
Nesta aula voce aprendeu como derivar a composta de fun c oes
deriv aveis.
CEDERJ
120
A regra da cadeia.
M
ODULO 1 - AULA 12
Exerccios
1. Derive as seguintes fun c oes:
(a) f(x) = sen
2
x ; (b) f(x) = sen (x
2
) ;
(c) f(x) =
sen
2
x
sen (x
2
)
; (d) f(x) =
sen (x
2
)
sen
2
x
;
(e) f(x) =
3
x
2
+ x + 1 ; (f) f(x) =
3
x +
x ;
(g) f(x) =
sen (cos
2
x)
x
; (h) f(x) =
sen (cos(x
2
))
x
4
+ 2
;
(i) f(x) =
4
_
cos(x
2
) + 7x
8
+ 1 ; (j) f(x) =
x
2
sec(x
3
1)
x
2
+ 1
;
(l) f(x) = tg (x
3
) + cosec (x
3
) ; (m) f(x) =
5
xcos
5
x
1 x
2
;
(n) f(x) = tg
3
x + cosec
3
x ; (o) f(x) =
cotg (1 + x
3
)
x
4
1
;
(p) f(x) = x
7
8
sen (x
3
9x + 8) ; (q) f(x) =
3
sen (2x)
1 +
x
;
(r) f(x) = tg (x
3
)sen
2
(cos(x
2
)) ; (s) f(x) = sen
2
(cos(x
2
)) ;
(t) f(x) = (
x + x
7
5x
2
+ sen
3
(x
3
4x))
9
.
2. Seja f : R R uma fun c ao deriv avel em 0 tal que f(0) = 0 e f
(0) = 2
e dena g(x) = sen (f(x)) para todo x R.
(a) Mostre que g e deriv avel em 0 e g
(0) = 2.
(b) Ache a equa c ao da reta tangente ao gr aco de g no ponto (0, g(0)).
Sugest ao para (a): Use a regra da cadeia.
3. Seja g(x) = f(x
2
+ 3x). Calcule g
(1), sabendo que f : R R e

deriv avel em 4 e f
(4) =
1
5
.
4. Seja f : R R deriv avel em R. Mostre que:
(a) f
e par se f e mpar;
(b) f
e mpar se f e par.
Sugest ao: Use a regra da cadeia, lembrando que f e par (respec-
tivamente mpar) se f(x) = f(x) para todo x R (respectiva-
mente f(x) = f(x) para todo x R).
121
CEDERJ
A regra da cadeia.
5. Seja f(x) = tg
_
3
_
2
x
2
+1
_
para todo x R.
(a) Mostre que f e deriv avel em R.
(b) Forne ca f
(x).
(c) Ache a equa c ao da reta tangente ao gr aco de f no ponto (0, f(0)).
Auto-avalia cao
Na aula 10 e nesta aula foram estudadas as regras b asicas de deriva c ao:
soma, produto, quociente e composi c ao. S o h a uma maneira de assimil a-las:
exercitando ` a exaust ao. Por esta raz ao, s o passe para a pr oxima aula se tiver
feito todos os exerccios de ambas as aulas. Se houver alguma d uvida, releia
ambas as aulas e/ou consulte os tutores.
CEDERJ
122
Deriva cao implcita.
M
ODULO 1 - AULA 13
Aula 13 Deriva cao implcita.
12. Objetivo
Compreender como se deriva implicitamente uma fun c ao que satisfa ca
uma determinada equa c ao.
Antes de entrar no assunto desta aula, vamos introduzir a nota c ao de
Leibniz para a derivada. Se para uma dada fun c ao f escrevermos y = f(x),
dy
dx
representar a f
(x). A nota c ao
dy
dx
x=a
ser a usada para indicar a derivada
de y = f(x) em a, ou seja,
dy
dx
x=a
indicar a f
(a). Vejamos alguns exemplos.

Exemplo 13.1
Se y = x
6
2x
4
+ 7x
3
2, ent ao
dy
dx
= 6x
5
8x
3
+ 21x
2
e
dy
dx
x=1
= 23.
Exemplo 13.2
Se y = sen x, ent ao
dy
dx
= cos x e
dy
dx
x=
= cos = 1.
Exemplo 13.3
Se s =
t
2
+1
t
4
+5
, ent ao
ds
dt
=
2t(t
4
+ 5) (t
2
+ 1)t
4
(t
4
+ 5)
2
=
t
6
+ 2t
5
t
4
+ 10t
(t
4
+ 5)
2
e
ds
dt
t=0
= 0.
Sob as hip oteses da Proposi c ao 10.2, escrevamos y = f(x), z = g(x) e
w = y + z = f(x) + g(x) = (f + g)(x). Ent ao
dw
dx
= (f + g)
(x) = f
(x) + g
(x) =
dy
dx
+
dz
dx
.
Sob as hip oteses da Proposi c ao 10.3, escrevamos y = f(x), z = g(x) e
w = yz = f(x)g(x) = (fg)(x). Ent ao
dw
dx
= (fg)
(x) = f
(x)g(x) + f(x)g
(x) =
dy
dx
z + y
dz
dx
.
123
CEDERJ
Analogamente, sob as hip oteses da Proposi c ao 10.4, escrevamos y =
f(x), z = g(x) e w =
y
z
=
f(x)
g(x)
=
_
f
g
_
(x). Ent ao
dw
dx
=
_
f
g
_
(x) =
f
(x)g(x) f(x)g
(x)
(g(x))
2
=
dy
dx
z y
dz
dx
z
2
.
Finalmente, sob as hip oteses da Proposi c ao 12.1, escrevamos u = f(x)
e y = g(u) = g(f(x)) = (g f)(x). Ent ao
dy
dx
= (g f)
(x) = g
(f(x))f
(x) = g
(u)
du
dx
=
dy
du
.
du
dx
.
Exemplo 13.4
Seja y = cos(
x) e calculemos
dy
dx
para todo x > 0.
De fato, escrevamos u =

x; ent ao y = cos(u). Como
dy
du
= sen u e
du
dx
=
1
2
x
, segue que
dy
dx
=
dy
du
.
du
dx
= (sen u)(
1
2
x
) =
sen (
x)
2
x
.
Exemplo 13.5
Seja y =
3
sen x e calculemos
dy
dx
para todo x R tal que sen x = 0.
De fato, escrevamos u = sen x; ent ao y =
3
u = u
1
3
. Como
dy
du
=
1
3
u
1
3
1
=
1
3
u
2
3
=
1
3u
2
3
e
du
dx
= cos x, segue que
dy
dx
=
dy
du
.
du
dx
=
cos x
3u
2
3
=
cos x
3(sen x)
2
3
.
Logo,
dy
dx
x=
2
=
cos

2
3(sen

2
)
2
3
=
0
3
= 0.
No pr oximo exemplo vamos preparar o terreno para entrar no assunto
desta aula.
Exemplo 13.6
Consideremos a equa c ao x
2
+y
2
= 1 que, como sabemos, representa o crculo
de centro (0, 0) e raio 1. Queremos saber para que valores de x podemos
escrever y como uma fun c ao (deriv avel) de x. Mais precisamente, queremos
encontrar uma fun c ao deriv avel y = f(x) que satisfa ca a equa c ao. No caso
em quest ao, devemos ter
y
2
= 1 x
2
.
CEDERJ
124
M
ODULO 1 - AULA 13
H a ent ao duas possibilidades para y:
y = f
1
(x) =
1 x
2
ou y = f
2
(x) =
1 x
2
.
Evidentemente, em ambos os casos, x car a restrito ao intervalo (1, 1).
Alem disso, para todo x (1, 1), temos
f
1
(x) =
1
2
(1 x
2
)
1
2
(2x) =
x
1 x
2
=
x
f
1
(x)
e
f
2
(x) =
1
2
(1 x
2
)
1
2
(2x) =
x
(
1 x
2
)
=
x
f
2
(x)
.
Portanto,
dy
dx
=
x
y
em ambos os casos.
Observemos que, admitindo apenas a existencia de y = f(x) satisfa-
zendo a equa c ao x
2
+y
2
= 1, com f deriv avel, seramos capazes de achar
dy
dx
em termos de x e y, mesmo que n ao tivessemos y = f(x) explicitamente.
Com efeito, derivando ambos os lados da equa c ao x
2
+y
2
= 1 em rela c ao
a x, obtemos 2x + 2y
dy
dx
= 0, isto e, x + y
dy
dx
= 0.
Assim,
dy
dx
=
x
y
.
No caso, por exemplo, da equa c ao xy
2
+ x + y = 1, e complicado
escrever y explicitamente como fun c ao de x. Entretanto, admitindo que
y = f(x) seja uma fun c ao deriv avel satisfazendo esta equa c ao, e bem mais
simples encontrar uma express ao para
dy
dx
em termos de x e y, como podemos
constatar no pr oximo exemplo.
Quando dizemos que uma
fun c ao deriv avel, da vari avel
x, est a denida
implicitamente por uma
equa c ao, estamos admitindo
a existencia de uma tal
fun c ao sem, necess ariamente,
termos uma maneira
explcita de espress a-la como
fun c ao de x.
Em geral, dada uma equa c ao em x e y, pode ser difcil ou ate mesmo
impossvel explicitar y como fun c ao de x. No entanto, admitindo que y seja
uma fun c ao deriv avel da vari avel x satisfazendo a equa c ao dada, podemos
derivar a equa c ao em rela c ao a x para obter
dy
dx
. Neste caso, diremos que a
fun c ao est a dada (ou denida) implicitamente pela equa c ao e que estamos
obtendo
dy
dx
por deriva c ao implcita da equa c ao dada.
Exemplo 13.7
Seja y = f(x) uma fun c ao deriv avel dada implicitamente pela equa c ao xy
2
+
x + y = 1. Mostremos que
dy
dx
=
y
2
1
2xy+1
se 2xy + 1 = 0.
De fato, como xy
2
+ x + y = 1, derivando implicitamente obtemos
y
2
+ x2y
dy
dx
+ 1 +
dy
dx
= 0,
125
CEDERJ
isto e,
y
2
+ 2xy
dy
dx
+
dy
dx
= 1,
isto e,
(1 + 2xy)
dy
dx
= y
2
1.
Assim, supondo 2xy + 1 = 0, segue que
dy
dx
=
y
2
1
2xy + 1
.
Exemplo 13.8
Sejam a > 0 e y = f(x), com y > 0, a fun c ao dada implicitamente pela
equa c ao x
2
+ y
2
= a
2
. Vamos encontrar a fun c ao f, a sua derivada, mostrar
que
dy
dx
=
x
y
e achar a equa c ao da reta tangente ao gr aco de f no ponto
(0, f(0)).
Primeiramente, como x
2
+ y
2
= a
2
, temos y =
a
2
x
2
ou y =
a
2
x
2
. Como y > 0, segue que y = f(x) =
a
2
x
2
para x no in-
tervalo (a, a).
Pela regra da cadeia, vista na aula 12,
f
(x) =
1
2
(a
2
x
2
)
1
2
1
(2x) =
x
a
2
x
2
=
x
f(x)
para todo x (a, a). Ou, na nota c ao de Leibniz,
dy
dx
=
x
y
.
Poderamos tambem obter a igualdade acima derivando implicitamente.
Realmente, como x
2
+ y
2
= a
2
, obtemos
2x + 2y
dy
dx
= 0, isto e,
dy
dx
=
x
y
.
Finalmente, como f(0) =
a
2
= a, ent ao f
(0) =
dy
dx
x=0
=
0
a
= 0.
Portanto, a equa c ao da reta tangente ao gr aco de f no ponto (0, f(0)) =
(0, a) e
y = f(0) + f
(0)(x 0) = a.
Exemplo 13.9
A fun c ao deriv avel y = f(x) e dada implicitamente pela equa c ao 3x
3
y y
4
+
5x
2
= 5. Vamos determinar a equa c ao da reta tangente ao gr aco de f no
ponto (1, 2).
CEDERJ
126
M
ODULO 1 - AULA 13
Com efeito, como 3x
3
y y
4
+ 5x
2
= 5, derivando implicitamente
obtemos
9x
2
y + 3x
3
dy
dx
4y
3
dy
dx
+ 10x = 0.
Assim,
(3x
3
4y
3
)
dy
dx
= (10x + 9x
2
y).
Logo, se 3x
3
4y
3
= 0, tem-se
dy
dx
=
10x + 9x
2
y
3x
3
4y
3
.
Finalmente, substituindo x = 1 e y = 2 na igualdade acima, segue que
f
(1) =
dy
dx
x=1
=
10 + 9 2
3 4(2)
3
=
28
29
=
28
29
.
Portanto, a equa c ao da reta tangente ao gr aco de f no ponto (1, 2) e
y = 2 +
28
29
(x 1).
Exemplo 13.10
Sejam , R e seja y = f(x) uma fun c ao deriv avel denida implicitamente
pela equa c ao x y =
x + y. Vamos achar e para que a inclina c ao

da reta tangente ao gr aco de f no ponto (6, 3) seja 1.
Primeiramente, como f(6) = 3, segue que 63 =
6 + 3 = 3, isto
e, + = 2. Por outro lado, a inclina c ao da reta tangente ao gr aco de f
no ponto (6, 3) e f
(6) =
dy
dx
x=6
. Como x y
x + y = 0, derivando
implicitamente obtemos
1
dy
dx

2
1 +
dy
dx
x + y
= 0.
Como estamos supondo
dy
dx
x=6
= 1, segue da equa c ao acima que
1

2
2
6 + 3
= 0, isto e,

3
+ = 1.
Finalmente, das igualdades + = 2 e

3
+ = 1, vem =
3
2
e =
1
2
.
Exemplo 13.11
Seja y = f(x) uma fun c ao deriv avel denida implicitamente pela equa c ao
x
2
2
+ y
2
+ xy = 9. Vamos achar os pontos (x, f(x)) para os quais a reta
tangente ao gr aco de f no ponto (x, f(x)) seja horizontal.
127
CEDERJ
Com efeito, como
x
2
2
+y
2
+xy = 9, derivando implicitamente obtemos
2x
2
+ 2y
dy
dx
+ y + x
dy
dx
= 0,
isto e,
(x + 2y)
dy
dx
= (x + y).
Para que a reta tangente ao gr aco de f no ponto (x, f(x)) = (x, y) seja
horizontal devemos ter
dy
dx
= f
(x) = 0. Em vista da igualdade acima, isto s o

pode ocorrer se x + y = 0, ou seja, se y = x. Mas, como
x
2
2
+ y
2
+ xy = 9,
fazendo y = x vem
x
2
2
+x
2
x
2
= 9; logo, x
2
= 18, isto e, x = 3
2 ou x =
3
2. Podemos ent ao concluir que os pontos procurados s ao (3
2, 3
2)
e (3
2, 3
2).
Resumo
Nesta aula voce aprendeu como utilizar as regras b asicas de deriva c ao
para derivar implicitamente uma fun c ao denida por uma equa c ao.
Exerccios
1. Expresse
dy
dx
em termos de x e y, onde y = f(x) e uma fun c ao deriv avel
denida implicitamente por cada uma das seguintes equa c oes:
(a) xy
2
+ 3y = 5 ; (b) y
3
+ x
2
y = 2x + 7 ;
(c) y
7
+ y = x ; (d) 11y + cos x = 4xy ;
(e) x
2
y
2
= 9 ; (f) xy
2
+ x + y = 10 ;
(g)
1
x
+
1
y
= 1 ; (h) y
2
+ 2x
2
y + x = 0 ;
(i) x
2
y
2
x
2
y
2
= 0 ; (j) x
3
xy + y
3
= 1.
2. Sendo y = f(x) uma fun c ao deriv avel dada implicitamente por cada
uma das equa c oes abaixo, ache a equa c ao da reta tangente ao gr aco
de f no ponto P indicado:
(a) (y x)
2
= 2x + 4 , P = (6, 2) ;
(b) x
2
+ xy y
2
= 1 , P = (2, 3) ;
(c) xy + 5 = 7x , P = (1, 2) .
CEDERJ
128
M
ODULO 1 - AULA 13
3. A fun c ao deriv avel y = f(x), y > 0, e dada implicitamente pela equa c ao
x
2
+ 36y
2
= 10. Ache f(1) e a equa c ao da reta tangente ao gr aco de
f no ponto (1, f(1)).
4. Considere a elipse
x
2
4
+
y
2
9
= 1. Sendo (u, v) um ponto sobre a elipse tal
que v = 0, ache a equa c ao da reta tangente ` a mesma no ponto (u, v).
Sugest ao: Considere y = f(x), f deriv avel e tal que f(u) = v, dada
implicitamente pela equa c ao
x
2
4
+
y
2
9
= 1. Determine a equa c ao da reta
tangente ao gr aco de f no ponto (u, v).
5. Considere o ramo da hiperbole xy = 1 onde x > 0. Sendo (u, v) um
ponto qualquer da hiperbole, com u > 0, mostre que a equa c ao da reta
tangente ` a mesma no ponto (u, v) e vx + uy = 2.
Auto-avalia cao
Nos exerccios desta aula voce teve a oportunidade de utilizar as regras
b asicas de deriva c ao, estudadas nas aulas 10 e 12, para derivar implicita-
mente determinadas fun c oes. Mais uma vez, a import ancia de tais regras
ca evidenciada.
129
CEDERJ
Velocidade e acelera cao. Taxa de varia cao.
M
ODULO 1 - AULA 14
Aula 14 Velocidade e acelera cao. Taxa de
varia cao.
Objetivo
Estudar o signicado da no c ao de derivada no contexto da Fsica.
Nesta aula abordaremos o signicado da no c ao de derivada no con-
texto da Fsica como, ali as, j a havamos prometido na aula 9. Mas antes,
lembremos um fato bem conhecido dos acionados pelo esporte.
Aqueles que acompanham o atletismo sabem que Carl Lewis foi um dos
maiores atletas de todos os tempos, tendo obtido o tempo de 9,92 segundos
para os 100 metros rasos.
Poderamos, inicialmente, perguntar quantos metros ele percorreu em
cada segundo. Ora, se no instante t = 0 da partida ele estava na posi c ao
inicial e ap os 9,92 segundos ele havia percorrido 100 metros, ent ao em media
ele percorreu
1000
9,920
metros por segundo, o que e aproximadamente igual a
10,08 metros por segundo. Esta foi a velocidade media por ele percorrida
entre os instantes t = 0 e t = 9, 92.
Agora, se pergunt assemos sua velocidade v(t) em cada instante t, a
resposta seria mais delicada. Realmente, suponhamos que descobrssemos
uma fun c ao que em cada instante t fornecesse a posi c ao x(t) de Carl Lewis
na pista. Assim, para cada t e para cada h = 0, x(t + h) x(t) seria o
deslocamento do corredor entre os instantes t e t +h e
x(t+h)x(t)
h
seria a sua
velocidade media entre os instantes t e t + h (por exemplo, sua velocidade
media entre t = 0 e t = 9, 92 foi de aproximadamente 10,08 metros por
segundo). Observemos ainda que, ` a medida que h = 0 se aproxima de zero,
as velocidades medias
x(t+h)x(t)
h
se aproximam da velocidade v(t) procurada.
Assim, seria natural admitir que v(t) coincidisse com lim
h0
x(t+h)x(t)
h
.
As considera c oes acima motivam a seguinte
Deni cao 14.1 Suponhamos que uma partcula se desloque sobre o eixo x
das abscissas de tal modo que x = x(t) represente a posi c ao da partcula no
instante t (portanto, x e uma fun c ao que fornece a posi c ao da partcula em
cada instante). Para cada t e para cada h = 0, x(t+h)x(t) e o deslocamento
da partcula entre os instantes t e t + h e
x(t+h)x(t)
h
e a velocidade media da
partcula entre os instantes t e t + h.
131
CEDERJ
A velocidade da partcula no instante t, denotada por v(t), e denida
como sendo x
(t), caso x
(t) exista. Como

v(t) = lim
h0
x(t + h) x(t)
h
,
v(t) e tambem chamada a taxa de varia c ao de x em rela c ao ao tempo no
instante t.
Suponhamos que, para um certo instante t, v(s) exista para s em um
intervalo aberto contendo t. A acelera c ao da partcula no instante t, denotada
por a(t), e denida como sendo v
(t), caso v
(t) exista. Como

a(t) = lim
h0
v(t + h) v(t)
h
,
a(t) e tambem chamada a taxa de varia c ao de v em rela c ao ao tempo no
instante t.
Exemplo 14.1
Consideremos uma partcula que cai sob inuencia exclusiva da gravidade.
Dados experimentais mostram que a posi c ao da partcula no instante t e dada
por x = x(t) =
Gt
2
2
, onde G e a constante gravitacional. Vamos encontrar a
velocidade da partcula no instante t e a acelera c ao da partcula no instante t.
De fato, como x(t) =
Gt
2
2
, a velocidade da partcula no instante t e
v(t) = x
(t) = Gt e a acelera c ao da partcula no instante t e a(t) = v
(t) = G.
Exemplo 14.2
Uma partcula se move sobre o eixo x das abscissas de modo que a posi c ao
x da mesma no instante t seja dada por x = x(t) = 1 + t
3
, sendo x medida
em metros e t em segundos. Vamos determinar:
(a) a posi c ao da partcula nos instantes t = 0, t = 1 e t = 2;
(b) a velocidade da partcula no instante t;
(c) a acelera c ao da partcula no instante t.
(a) Como x(0) = 1, x(1) = 2 e x(2) = 9, a partcula estar a 1 metro ` a
direita da origem no instante t = 0, 2 metros ` a direita da origem no
instante t = 1 e 9 metros ` a direita da origem no instante t = 2 (ver a
Figura 14.1).
CEDERJ
132
M
ODULO 1 - AULA 14
x
9 2 0
t=2 t=1 t=0
1
Figura 14.1
(b) Como x(t) = 1 + t
3
, ent ao v(t) = x
(t) = 3t
2
. Assim, a velocidade da
partcula no instante t e de 3t
2
m/s.
(c) Como v(t) = 3t
2
, ent ao a(t) = v
(t) = 6t. Assim, a acelera c ao da

partcula no instante t e de 6t m/s
2
.
Exemplo 14.3
Um objeto se move em linha reta, a partir de um ponto P, de modo que a
sua posi c ao (medida em metros) e dada por x(t) = 2t se 0 t 2, x(t) = 4
se 2 t 3 e x(t) = 2t + 10 se 3 t 5. Determinemos a velocidade do
objeto.
E f acil ver que x e deriv avel em [0, 5] {2, 3}, sendo x
(t) = 2 se
0 t < 2, x
(t) = 0 se 2 < t < 3 e x
(t) = 2 se 3 < t 5. Portanto,

v(t) = 2 se 0 t < 2, v(t) = 0 se 2 < t < 3 e v(t) = 2 se 3 < t 5, sendo
a velocidade medida em metros por segundo. Observemos que o objeto se
afasta do ponto P nos primeiros 2 segundos, depois ca parado por 1 segundo
e nos ultimos 2 segundos retorna ao ponto P.
Exemplo 14.4
Um quadrado se expande de tal maneira que seu lado varia ` a raz ao de 5
cm/s. Determinemos a taxa de varia c ao de sua area no instante em que o
lado do quadrado possua 6 cm de comprimento.
Representemos por x = x(t) o comprimento do lado do quadrado no
instante t. Logo, A(x) = x
2
representa a area do quadrado em fun c ao do
lado x do quadrado.
Para todo t temos
dA
dt
=
dA
dx
dx
dt
.
Mas, como
dA
dx
= 2x e como nos e dado que
dx
dt
= 5 para todo t, con-
clumos que
dA
dt
= 10x(t) para todo t. Em particular, quando x(t) = 6, vem
dA
dt
= 60.
Assim, a taxa de varia c ao procurada e de 60 cm
2
/s.
133
CEDERJ
Exemplo 14.5
Um ponto se move ao longo do gr aco de y = x
5
em dire c ao ` a origem, de modo
que sua abscissa x varia ` a raz ao de 2 unidades por segundo. Determinemos
a taxa de varia c ao da ordenada y do ponto, quando x = 4.
Temos que x = x(t) e nos e dado que
dx
dt
= 2 para todo t. Sabemos
ainda que y = y(x) = x
5
. Portanto,
dy
dt
=
dy
dx
dx
dt
para todo t. Como
dy
dx
= 5x
4
, conclumos que
dy
dt
= 10(x(t))
4
para todo t.
Em particular, quando x(t) = 4, vem
dy
dt
= 10.4
4
= 2560.
Assim, a ordenada y do ponto decresce ` a taxa de 2560 unidades por
segundo quando x = 4 unidades.
Exemplo 14.6
Um cilindro e comprimido lateralmente e se alonga de tal modo que o raio
da base decresce a uma taxa de 2 cm/s e a altura cresce a uma taxa de 5
cm/s. Vamos achar a taxa de varia c ao segundo a qual o volume do cilindro
varia quando o raio da base mede 6 cm e a altura 8 cm.
Com efeito, representemos por r = r(t) o raio da base do cilindro e por
h = h(t) a altura do cilindro (ver a Figura 14.2). S ao fornecidas as seguintes
informa c oes:
dr
dt
= 2 e
dh
dt
= 5 para todo t.
Figura 14.2
Como o volume V = V (t) do cilindro e V = r
2
h, temos
dV
dt
=
_
2r
dr
dt
h +r
2
dh
dt
_
= (5(r(t))
2
4r(t)h(t))
para todo t.
CEDERJ
134
M
ODULO 1 - AULA 14
Em particular, quando r(t) = 6 e h(t) = 8, vem
dV
dt
= (5 6
2
4 6 8) = (180 192) = 12.
Assim, o volume do cilindro decresce ` a taxa de 12 cm
3
/s quando o
raio da base mede 6 cm e a altura mede 8 cm.
Exemplo 14.7
Dois trens saem de uma mesma esta c ao com 3 horas de diferen ca. O primeiro
trem se desloca para o norte a uma velocidade de 100 km/h e o segundo para
o leste a uma velocidade de 60 km/h, sendo que o segundo saiu 3 horas
depois do primeiro. Determinemos a taxa de varia c ao da dist ancia entre os
dois trens 2 horas depois do segundo haver partido.
Representemos por x = x(t) a posi c ao do segundo trem a sair, por
y = y(t) a posi c ao do primeiro trem a sair e por z = z(t) a dist ancia entre
os dois trens (ver a Figura 14.3); ent ao z
2
= x
2
+ y
2
.
~
, ESTACAO
NORTE
LESTE
x
z
y
Figura 14.3
S ao fornecidas as seguintes informa c oes:
dy
dt
= 100 para todo t 0 e
dx
dt
= 60 para todo t 3, sendo y(0) = 0 e x(3) = 0 ( lembrar que o segundo
trem partiu 3 horas depois do primeiro).
Como z
2
= x
2
+ y
2
, segue que
2z
dz
dt
= 2x
dx
dt
+ 2y
dy
dt
= 120x + 200y,
ou seja,
dz
dt
=
60x(t) + 100y(t)
z(t)
para todo t 3.
135
CEDERJ
Notemos que, 2 horas ap os o segundo trem ter sado, ele estar a a 602 =
120 km da esta c ao. Por outro lado, o primeiro j a ter a sado h a 5 horas,
estando portanto a 100 5 = 500 km da esta c ao. Logo, x(5) = 120 e
y(5) = 500. Assim, a dist ancia entre os dois trens e z(5) =
120
2
+ 500
2
.
Conseq uentemente,
dz
dt
t=5
=
60x(5) + 100y(5)
z(5)
=
(60 120) + (100 500)
120
2
+ 500
2
km/h
e a taxa de varia c ao procurada.
Resumo
Nesta aula voce aprendeu o signicado da no c ao de derivada no contexto
da Fsica.
Exerccios
1. O comprimento do lado de um quadrado est a crescendo ` a raz ao de 7,5
cm/s. Ache a taxa de crescimento da area do quadrado no instante em
que o lado mede 37,5 cm.
2. Um ponto se move ao longo do gr aco de y =
1
x
2
+4
de modo que sua
abscissa x varia ` a raz ao de 3 unidades por segundo. Determine a taxa
de varia c ao de sua ordenada y quando x = 2.
3. Dois lados paralelos de um ret angulo aumentam ` a raz ao de 2 cm/s, mas
os outros dois lados diminuem de tal modo que a gura permane ca um
ret angulo de area constante e igual a 50 cm
2
. Ache a velocidade com
que o permetro varia quando o lado que aumenta mede 5 cm.
4. Uma escada com 13 m de comprimento est a apoiada em uma parede
vertical alta. No instante t
0
, a extremidade inferior, que se encontra
a 5m da parede, est a escorregando e se afastando da parede a uma
velocidade de 2 m/s.
(a) A que velocidade o topo da escada est a escorregando no instante
t
0
?
(b) Um homem est a sobre a escada, a 8 m do solo, no instante t
0
.
Com que velocidade ele se aproxima do solo?
CEDERJ
136
M
ODULO 1 - AULA 14
5. Uma fonte luminosa se aproxima perpendicularmente de uma parede
com velocidade constante de 2 m/s, projetando uma imagem circular
sobre esta. Sabendo que a abertura do facho de luz e de

2
rd, calcule a
velocidade com que a area iluminada na parede est a diminuindo quando
a fonte est a a 1 m da parede.
6. Um tri angulo ABC, no plano xy, tem o vertice A xo no ponto (0, 0),
angulo reto no vertice B e o vertice C sobre o gr aco de y =
1
x
2
+1
. O
vertice B se move para a direita no eixo x das abscissas a partir do
ponto (1, 0). Sabendo que em um instante t
0
a velocidade do vertice B
e de 1 m/s e a sua posi c ao e de 2 m, calcule a taxa de varia c ao da area
do tri angulo no instante t
0
.
7. Um homem de 1,80 m de altura corre, em linha reta, em dire c ao a um
muro ` a raz ao de 4 m/s. Diretamente atr as dele, a 40 metros do muro,
est a um reetor, 3 metros acima do ch ao. Calcule a velocidade com que
o comprimento da sombra do homem est a variando no muro quando
ele estiver no meio do caminho entre o reetor e o muro. A sombra
est a aumentando ou diminuindo?
8. Um cone est a inscrito em uma esfera de raio R. Se o raio da esfera est a
aumentando ` a raz ao de 0,9 cm/s e a altura do cone est a aumentando
` a raz ao de 0,8 cm/s, determine a raz ao com que o volume do cone est a
aumentando quando a altura do cone mede
4
3
cm e o raio da esfera
mede 1 cm.
Auto-avalia cao
Ap os ter feito os exerccios desta aula, voce certamente assimilou melhor
o conte udo da mesma. Caso tenha havido alguma d uvida, releia os exemplos
e depois volte aos exerccios.
137
CEDERJ
M
ODULO 1 - AULA 15
Referencias: Aulas 1 a 10 e
12, 13 e 14.
Objetivo
Amadurecer os conceitos e resultados vistos ate agora, dando enfase ao
conte udo sobre deriva c ao.
Exerccio 1: Mostre que lim
x0
sen
_
1
x
_
n ao existe.
Solu cao: Se lim
x0
sen
_
1
x
_
existisse, haveria um unico n umero real l com a
seguinte propriedade: para toda seq uencia (x
n
) de n umeros diferentes de zero
convergindo para zero, a seq uencia
_
sen
_
1
xn
__
convergiria para l. Vejamos
que isto n ao ocorre. Realmente, consideremos as seq uencias y
n
=
1
2
+2n
(n = 0, 1, 2, . . . ) e z
n
=
1
3
2
+2n
(n = 0, 1, 2, . . . ). Ent ao lim
n
y
n
= lim
n
z
n
= 0.
Por outro lado, como sen
_
1
yn
_
= sen
_
2
+ 2n
_
= 1 e sen
_
1
zn
_
= sen
_
3
2
+
2n
_
= 1 para n = 0, 1, 2, . . . , ent ao lim
n
sen
_
1
yn
_
= 1 e lim
n
sen
_
1
zn
_
= 1.
Conseq uentemente, lim
x0
sen
_
1
x
_
n ao existe.
Exerccio 2: Seja f : R R denida por f(x) = x
2
cos
_
1
x
_
se x = 0 e
f(0) = 0. Mostre que f e deriv avel em R e forne ca a derivada f
de f.
Solu cao: Inicialmente, vejamos que f e deriv avel em 0. Realmente,
lim
x0
f(x) f(0)
x 0
= lim
x0
x
2
cos
_
1
x
_
x
= lim
x0
x cos
_
1
x
_
= 0,
como j a sabemos. Isto mostra que f e deriv avel em 0 e f
(0) = 0.
Vejamos, agora, que f e deriv avel emR{0}. Realmente, consideremos
f
1
(x) =
1
x
para todo x R {0} e f
2
(x) = cos x para todo x R (e claro
que (f
2
f
1
)(x) = cos
_
1
x
_
se x = 0); f
1
e deriv avel em R{0} e f
1
(x) =
1
x
2
para todo x R {0} e f
2
2
(x) = sen x para todo

x R.
Pela regra da cadeia, f
2
f
1
e deriv avel em R {0} e
(f
2
f
1
)
(x) = f
2
(f
1
(x))f
1
(x) =
1
x
2
sen
_
1
x
_
para todo x R {0}. Mas, como
f(x) = x
2
cos
_
1
x
_
= x
2
(f
2
f
1
)(x)
139
CEDERJ
para todo x R {0}, conclumos que f e deriv avel em R {0} (como
produto de duas fun c oes deriv aveis em R {0}) e
f
(x) = 2x(f
2
f
1
)(x) + x
2
(f
2
f
1
)
(x) =
= 2x cos
_
1
x
_
+ x
2
_
1
x
2
sen
_
1
x
_
_
=
= 2x cos
_
1
x
_
+ sen
_
1
x
_
para todo x R {0}.
Em resumo, f e deriv avel em R, sendo sua derivada f
dada por f
(x) =
2x cos
_
1
x
_
+ sen
_
1
x
_
se x = 0 e f
(0) = 0.
Exerccio 3: Sendo f como no Exerccio 2, mostre que a fun c ao f
n ao e
contnua em 0.
Este exerccio mostra que, em geral, a derivabilidade de uma fun c ao
n ao implica a continuidade de sua derivada.
Solu cao: Armamos que
lim
x0
f
(x)
n ao existe. Realmente, se este limite existisse, da igualdade
f
(x) 2x cos
_
1
x
_
= sen
_
1
x
_
(x = 0)
e do fato de lim
x0
2x cos
_
1
x
_
existir, resultaria que lim
x0
sen
_
1
x
_
existiria. Mas
isto n ao ocorre, como vimos no Exerccio 1.
Portanto, f
n ao e contnua em 0.
Exerccio 4: Ache um n umero inteiro n tal que o polin omio p(x) = x
3
x+3
possua uma raiz no intervalo (n, n + 1).
Solu cao: Com efeito, notemos que p(2) = (2)
3
(2) + 3 = 3 < 0
e p(1) = (1)
3
(1) + 3 = 3 > 0. Como p e uma fun c ao contnua em
[2, 1] e p(2) < 0 < p(1), segue do teorema do valor intermedi ario que
existe x (2, 1) tal que p(x) = 0. Basta ent ao tomar n = 2 para
concluir.
Exerccio 5: Sejam f, g : [a, b] R duas fun c oes contnuas tais que
f(a) < g(a) e f(b) > g(b). Mostre que existe x (a, b) tal que f(x) = g(x).
CEDERJ
140
M
ODULO 1 - AULA 15
Solu cao: De fato, consideremos a fun c ao fg que, como j a vimos, e contnua
em [a, b] (lembremos que (f g)(t) = f(t) g(t) para todo t [a, b]). Como
(f g)(a) = f(a) g(a) < 0 < f(b) g(b) = (f g)(b),
segue do teorema do valor intermedi ario que existe x (a, b) tal que (f
g)(x) = 0. Finalmente, como (f g)(x) = 0 equivale a f(x) = g(x), a nossa
arma c ao est a demonstrada.
Exerccio 6: Considere a fun c ao f : R R denida por f(x) = x
2
se x 0
e f(x) = x se x > 0, cujo gr aco esbo camos na Figura 15.1. Mostre que f
n ao e deriv avel em 0 e que n ao existe reta tangente ao gr aco de f no ponto
(0, f(0)) = (0, 0).
0
Figura 15.1
Solu cao: De fato, como
lim
x0
f(x) f(0)
x 0
= lim
x0
x
2
x
= lim
x0
x = 0
e
lim
x0
+
f(x) f(0)
x 0
= lim
x0
+
x
x
= lim
x0
+
1 = 1,
ent ao lim
x0
f(x)f(0)
x0
n ao existe. Logo, f n ao e deriv avel em 0. Alem disso,
como os limites laterais
lim
x0
f(x) f(0)
x 0
e lim
x0
+
f(x) f(0)
x 0
existem mas s ao diferentes, n ao existe reta tangente ao gr aco de f no ponto
(0, 0).
141
CEDERJ
Exerccio 7: Sendo f(x) = sen
3
_
cos(x
2
)
1+x
4
_
, calcule f
(x) para todo x R e

forne ca f
(1).
Solu cao: Denamos f
1
(x) =
cos(x
2
)
1+x
4
, f
2
(x) = sen x e f
3
(x) = x
3
para todo
x R. Ent ao f = f
3
f
2
f
1
. Realmente, para todo x R,
(f
3
f
2
f
1
)(x) = (f
3
f
2
)(f
1
(x)) =
= (f
3
f
2
)
_
cos(x
2
)
1 + x
4
_
=
= f
3
_
f
2
_
cos(x
2
)
1 + x
4
__
=
= f
3
_
sen
_
cos(x
2
)
1 +x
4
__
=
= sen
3
_
cos(x
2
)
1 + x
4
_
= f(x) .
Como f
1
, f
2
e f
3
s ao deriv aveis em R (justique porque f
1
e deriv avel
em R), a regra da cadeia garante que f e deriv avel em R e
f
(x) = (f
3
f
2
f
1
)
(x) = (f
3
f
2
)
(f
1
(x))f
1
(x) = (f
3
f
2
)
_
cos(x
2
)
1 + x
4
_
f
1
(x)
para todo x R.
Por outro lado,
f
1
(x) =
2x sen (x
2
) 4x
3
cos(x
2
)
(1 + x
4
)
2
=
2x sen (x
2
) + 4x
3
cos(x
2
)
(1 + x
4
)
2
e
(f
3
f
2
)
(x) = f
3
(f
2
(x))f
2
(x) = 3(f
2
(x))
2
(cos x) = 3(sen
2
x)(cos x)
para todo x R.
Portanto,
f
(x) = (f
3
f
2
)
_
cos(x
2
)
1 + x
4
_
f
1
(x) =
= 3
2x sen (x
2
) + 4x
3
cos(x
2
)
(1 + x
4
)
2
sen
2
_
cos(x
2
)
1 +x
4
__
cos
_
cos(x
2
)
1 +x
4
__
CEDERJ
142
M
ODULO 1 - AULA 15
para todo x R. Em particular, fazendo x = 1, obtemos
f
(1) =
3
4
(2sen 1 + 4 cos 1)sen
2
_
cos 1
2
__
cos
_
cos 1
2
__
=
= 3
_
sen 1
2
+ cos 1
_
sen
2
_
cos 1
2
__
cos
_
cos 1
2
__
.
Exerccio 8 (Exerccio 4, da aula 13): Considere a elipse
x
2
4
+
y
2
9
= 1. Sendo
(u, v) um ponto sobre a elipse tal que v = 0, ache a equa c ao da reta tangente
` a mesma no ponto (u, v).
Solu cao: Seja y = f(x) uma fun c ao deriv avel dada implicitamente pela
equa c ao
x
2
4
+
y
2
9
= 1 tal que f(u) = v. Derivando implicitamente, obtemos
2x
4
+
2y
9
dy
dx
= 0, isto e,
y
9
dy
dx
=
x
4
.
Logo, se y = 0,
dy
dx
=
9
4
x
y
.
Portanto, a equa c ao da reta tangente ao gr aco de f no ponto (u, f(u)) =
(u, v), que coincide com a equa c ao da reta tangente ` a elipse
x
2
4
+
y
2
9
= 1 no
ponto (u, v), e
y = v +
dy
dx
x=u
(x u).
Mas
dy
dx
x=u
=
9
4
u
v
. Assim, a equa c ao da reta em quest ao e
y = v
9u
4v
(x u),
isto e,
9ux + 4vy = 9u
2
+ 4v
2
= 36,
isto e,
ux
4
+
vy
9
= 1.
143
CEDERJ
Exerccio 9: Um tri angulo ABC est a inscrito em um semi-crculo de di ametro
AC = 10 cm, como mostra a Figura 15.2. Sabendo que o vertice B varia
sobre o semi-crculo e que o lado AB aumenta ` a raz ao de
3
2
cm/s, determine
a taxa de varia c ao da area do tri angulo no instante em que o lado AB mede
8 cm.
B
C A 10
y
x
Figura 15.2
Solu cao: Sejam x = x(t) e y = y(t) os comprimentos dos catetos AB e BC
da tri angulo ret angulo ABC. Como x
2
+ y
2
= 100, temos
2x
dx
dt
+ 2y
dy
dt
= 0,
isto e,
x(t)
dx
dt
+ y(t)
dy
dt
= 0
para todo t. Como
dx
dt
=
3
2
para todo t, temos
3
2
x(t) + y(t)
dy
dt
= 0
para todo t. Alem disso, quando x(t) = 8, y(t) =
100 8
2
=
36 = 6;
logo, 6
dy
dt
=
3
2
8 = 12, isto e,
dy
dt
= 2.
Seja S = S(t) a area do tri angulo ABC. Como S =
xy
2
, ent ao
dS
dt
=
1
2
_
dx
dt
y + x
dy
dt
_
,
isto e,
dS
dt
=
1
2
_
dx
dt
y(t) + x(t)
dy
dt
_
,
para todo t. Portanto, quando x(t) = 8, podemos nalmente armar que
dS
dt
=
1
2
_
3
2
6 + 8 (2)
_
=
7
2
.
Assim, a area do tri angulo ABC decresce a uma taxa de
7
2
cm
2
/s quando
o lado AB mede 8 cm.
CEDERJ
144
M
ODULO 1 - AULA 15
Exerccio 10: Um cone circular reto e obtido girando-se um tri angulo
ret angulo de hipotenusa constante e igual a 6 cm em torno de um de seus
catetos. Determine a taxa de varia c ao do volume do cone no instante em que
a altura do cone seja de 2
5 cm e esteja aumentando ` a raz ao de 2cm/s.

Solu cao: Sejam x = x(t) e y = y(t) os catetos do tri angulo mencionado no
enunciado do exerccio, como indicado na Figura 15.3.
Figura 15.3
Como x
2
+ y
2
= 36, temos
2x
dx
dt
+ 2y
dy
dt
= 0,
isto e,
x(t)
dx
dt
+ y(t)
dy
dt
= 0
para todo t. Como
dy
dt
= 2 para todo t, temos
dx
dt
x(t) + 2y(t) = 0
para todo t. Alem disso, quando y(t) = 2
5, x(t) =
_
36 (2
5)
2
=
16 =
4; logo, 4
dx
dt
+ 4
5 = 0, isto e,
dx
dt
=
5.
Seja V = V (t) o volume do cone em quest ao. Ent ao V =
1
3
x
2
y. Logo,
dV
dt
=

3
_
2x
dx
dt
y + x
2
dy
dt
_
,
isto e,
dV
dt
=

3
_
2x(t)
dx
dt
y(t) + (x(t))
2
dy
dt
_
145
CEDERJ
para todo t. Portanto, quando y(t) = 2
5, obtemos
dV
dt
=

3
_
2 4 (
5) (2
5) + 4
2
2
_
= 16.
Assim, o volume do cone decresce a uma taxa de 16 cm
3
/s quando
sua altura e de 2
5 cm.
Resumo
Esta aula certamente contribuiu para solidicar a sua compreens ao do
conceito de derivada, criando condi c oes para que voce volte aos exerccios que
ainda n ao tenha feito e habilitando-o a prosseguir o curso com seguran ca.
CEDERJ
146
M odulo 2
Deriva cao e Aplica c oes
Quando consideramos, por exemplo, a fun c ao f(x) = x
2
, j a sabemos do
Pre-C alculo que seu gr aco e uma par abola. Algumas perguntas naturais que
podemos fazer s ao: Se tomarmos dois pontos do gr aco da fun c ao, digamos
(1,1) e (2,4), o que nos garante que a parte do gr aco compreendida entre
esses dois pontos e realmente como a desenhamos? O que nos garante que
o gr aco entre eles n ao e, por exemplo, ondulado ? Ser a que em algum
peda co do gr aco aparece uma quina? Enm, essas e outras quest oes nos
levam, naturalmente, ` a seguinte quest ao geral: Como esbo car, de maneira
razoavelmente el, o gr aco de uma determinada fun c ao?
O objetivo deste m odulo e desenvolver, a partir do conceito de derivada
introduzido no M odulo 1, conceitos e tecnicas que nos permitam responder
a essas e outras quest oes. Voce ver a ao longo do m odulo que cada novo con-
ceito apresentado est a intimamente ligado a certas propriedades importantes
dos gr acos de fun c oes. Assim, ap os cada etapa, voce estar a mais apto a
compreender o comportamento do gr aco de fun c oes e, portanto, a esbo c a-
los mais elmente. Voce ver a, tambem, que a derivada permitir a o c alculo
de certos limites que, com as tecnicas vistas no M odulo 1, n ao eramos ca-
pazes de calcular. Finalmente, estudaremos mais profundamente as fun c oes
trigonometricas inversas, j a introduzidas na disciplina de Pre-C alculo.
7
CEDERJ
O Teorema do valor medio.
M
ODULO 2 - AULA 16
Aula 16 O Teorema do valor medio.
Referencias: Aulas 9, 10,
11 e 12.
Objetivo
Usar os conceitos de continuidade e derivabilidade para obter determi-
nadas propriedades geometricas do gr aco de fun c oes.
Vamos come car com a seguinte observa c ao intuitiva sobre gr acos de
fun c oes: Seja f : [a, b] R uma fun c ao contnua em [a, b] e deriv avel em
(a, b). Ent ao existe pelo menos um ponto P do gr aco de f, situado entre
A = (a, f(a)) e B = (b, f(b)), tal que a reta tangente ao gr aco de f no
ponto P e paralela ` a reta que contem A e B (ver a Figura 16.1).
P
B
A
f(b)
f(a)
b a 0
Figura 16.1
A observa c ao acima envolve dois fatos j a vistos anteriormente. Com
efeito, vimos na aula 9 que se f e deriv avel em todo ponto do intervalo
(a, b), ent ao o gr aco de f possui reta tangente em qualquer ponto entre
A = (a, f(a)) e B = (b, f(b)) e a derivada f
(x) num ponto x e exatamente o

coeciente angular da reta tangente ao gr aco no ponto (x, f(x)). Por outro
lado, dizer que duas retas s ao paralelas signica dizer que elas possuem o
mesmo coeciente angular.
O coeciente angular de uma
reta r e a tangente do
angulo que a reta r faz com
o eixo x das abscissas.
Nos exemplos que seguem, utilizaremos estes fatos para determinar P.
Exemplo 16.1
Considere a fun c ao f(x) = x
2
, sejam A = (1, f(1)) = (1, 1) e
B = (2, f(2)) = (2, 4) dois pontos do gr aco de f e r a reta que contem
A e B (ver a Figura 16.2).
9
CEDERJ
r
B
A
4
1
2 1 0
Figura 16.2
Vamos mostrar que existe pelo menos um ponto intermedi ario P, do
gr aco de f, tal que a reta tangente em P e paralela ` a reta r.
O coeciente angular da reta r e dado por
f(2)f(1)
21
=
41
1
= 3. Assim,
para encontrarmos o ponto P, precisamos encontrar um ponto c (1, 2) tal
que f
(c) = 3 pois, neste caso, a reta tangente ao gr aco de f no ponto

P = (c, f(c)) ter a o mesmo coeciente angular que a reta r e ser a, portanto,
paralela a esta ultima (ver a Figura 16.3).
r
P
B
A
4
1
2
3 2 1 0
Figura 16.3
Ora, f
(x) = 2x para todo x (1, 2); logo, f
(x) = 3 se, e so-

mente se, 2x = 3, ou seja, x =
3
2
. Vemos assim que o ponto procurado e
P =
_
3
2
, f
_
3
2
__
=
_
3
2
,
9
4
_
.
Vamos agora determinar a equa c ao da reta tangente ao gr aco que
passa por P. Como seu coeciente angular e igual a 3, sua equa c ao e da
CEDERJ
10
M
ODULO 2 - AULA 16
forma y = 3x + b. Por outro lado, como ela passa pelo ponto P =
_
3
2
,
9
4
_
,
temos que
9
4
= 3
3
2
+ b, ou seja, b =
9
4
. Portanto, a equa c ao da reta
procurada e y = 3x
9
4
.
Exemplo 16.2
1
3
e sejam A = (0, f(0)) = (0, 0) e
B = (8, f(8)) = (8, 2) dois pontos do gr aco de f. Queremos determinar
um ponto (c, f(c)) do gr aco tal que a reta tangente por esse ponto seja
paralela ` a reta r que contem A e B (ver a Figura 16.4).
r
B
A 0
2
8
Figura 16.4
A fun c ao f e deriv avel em todo ponto x (0, 8] (mas n ao e deriv avel
em x = 0); portanto, seu gr aco possui reta tangente em todo ponto entre
A e B. O coeciente angular da reta r e
f(8)f(0)
80
=
1
4
. Queremos, portanto,
determinar um ponto c (0, 8) tal que f
(c) =
1
4
.
Ora, f
(x) =
1
3(x
1
3
)
2
; assim, o n umero c procurado e tal que
1
3(c
1
3
)
2
=
1
4
, ou seja, c =
_
2
3
_
3
= 1, 5396 e o ponto procurado e
(c, f(c)) =
__
2
3
_
3
,
2
3
_
.
De um modo geral, temos o seguinte teorema:
Uma demonstra c ao rigorosa
deste Teorema ser a vista na
disciplina de An alise.
Teorema 16.1 (Teorema do valor medio)
Seja f uma fun c ao contnua no intervalo [a, b] e deriv avel no intervalo aberto
(a, b). Ent ao existe pelo menos um n umero c (a, b) tal que
f
(c) =
f(b) f(a)
b a
No Exemplo 16.1, temos a = 1, b = 2 e f(x) = x
2
; e, no Exemplo
16.2, a = 0, b = 8, e f(x) = x
1
3
. O coeciente angular da reta r em cada
um dos casos e o n umero
f(b)f(a)
ba
. Em ambos os casos, o n umero c (a, b)
encontrado e unico, ou seja, a reta tangente ao gr aco e paralela ` a reta r, e
unica. Entretanto, pode haver mais de um n umero c satisfazendo a conclus ao
do Teorema do valor medio, como veremos no exemplo a seguir.
11
CEDERJ
Exemplo 16.3
Sejam f : [2, 2] R denida por f(x) = x
3
, A = (2, 8) e B = (2, 8)
dois pontos do gr aco de f e r a reta contendo A e B (ver a Figura 16.5).
r
A
B
0
8
8
2 2
Figura 16.5
O coeciente angular da reta r e igual a
f(2)f(2)
2(2)
= 4. Por outro lado,
para todo x (2, 2), f
(x) = 3x
2
. Queremos determinar os valores de x
para os quais f
(x) = 4. Como 3x
2
= 4 se, e somente se, x =
2
3
ou x =
2
3
,
vemos que h a dois valores c (2, 2) para os quais f
(c) = 4.
Agora, uma pergunta natural e a seguinte:
A hip otese f deriv avel em (a, b) e realmente necessaria para
a validade do Teorema do valor medio?
Vejamos:
Exemplo 16.4
Seja a fun c ao f : [1, 1] R denida por f(x) = |x|, e sejam A = (1, 1) e
B = (1, 1) dois pontos de seu gr aco (ver a Figura 16.6).
Note que o gr aco de f n ao possui reta tangente paralela ` a reta r
que contem os pontos A e B. Realmente, o coeciente angular da reta r
e
f(1)f(1)
1(1)
= 0. Por outro lado, f e deriv avel em todo ponto x (1, 1),
exceto em x = 0. Alem disso, j a vimos que f
(x) = 1 para todo 1 < x < 0,

e que f
(x) = 1 para todo 0 < x < 1.

CEDERJ
12
M
ODULO 2 - AULA 16
1
1 1
A B
0
Figura 16.6
Vemos, assim, que a conclus ao do Teorema do valor medio falha no
exemplo acima, o que nos mostra a real necessidade da hip otese de derivabi-
lidade em todo ponto do intervalo aberto.
O exemplo a seguir nos mostra que a hip otese f contnua em [a, b]
e tambem necessaria para assegurar a validade do Teorema do valor
medio.
Exemplo 16.5
Sejam f : [0, 4] R denida por f(x) =
1
4x
se x = 4 e f(x) = 0 se x = 4,
A =
_
0,
1
4
_
e B = (4, 0) dois pontos do gr aco de f.
Vemos que a reta r que contem A e B n ao e paralela a qualquer reta
tangente ao gr aco de f. Com efeito, em todo ponto x [0, 4), sua derivada
e f
(x) =
1
(4x)
2
, que e sempre um n umero positivo. Por outro lado, o
coeciente angular da reta r e igual a
1
16
(ver a Figura 16.7).
r
A
B
0 4
Figura 16.7
Uma observa c ao geometrica bastante intuitiva que podemos fazer e que
se o gr aco de uma fun c ao f possui reta tangente em todo ponto entre
(a, f(a)) e (b, f(b)) e f(a) = f(b), ent ao existe pelo menos um ponto inter-
medi ario de modo que a reta tangente naquele ponto e paralela ao eixo x das
abscissas. Vejamos um exemplo.
13
CEDERJ
Exemplo 16.6
Seja f(x) = x
3
2x
2
+ 1 denida no intervalo [a, b] = [0, 2] (ver a Figura
16.8).
4
3
0
1
2 1
Figura 16.8
Note que f(0) = 1 e f(2) = 1. Assim, se considerarmos os dois pontos
A = (0, 1) e B = (2, 1) do gr aco de f, vemos que o coeciente angular
da reta r que contem A e B e igual a zero, ou seja, a reta r e paralela ao
eixo x das abscissas. Por outro lado, como f
(x) = 3x
2
4x, vemos que
f
(x) = 0 para x = 0 e x =
4
3
. Logo, h a um unico c (0, 2) tal que f
(c) = 0,
a saber, c =
4
3
.
De maneira geral, temos o seguinte Teorema:
Teorema 16.2 (Teorema de Rolle)
Se f : [a, b] R e contnua em [a, b] e deriv avel no intervalo aberto (a, b) e
f(a) = f(b), ent ao existe pelo menos um n umero c (a, b) tal que f
(c) = 0.
Michel Rolle nasceu em 21
de abril de 1652 em Ambert,
Basse-Auvergne, Fran ca. Ele
teve pouca educa c ao formal,
tendo sido na verdade um
autodidata. Seus trabalhos
versavam sobre An alise
Diofantina,

Algebra e
Geometria. Entretanto, cou
mais conhecido pelo
Teorema que leva seu nome,
publicado num obscuro livro
em 1691, em cuja prova foi
usado um metodo de Hudde.
Vale lembrar que Rolle era
um forte opositor ao
C alculo, tendo armado: O
C alculo e uma cole c ao
engenhosa de fal acias.
Demonstra cao: Aplicando o Teorema do valor medio a f, conclumos que
existe pelo menos um n umero c (a, b) tal que f
(c) =
f(b)f(a)
ba
.
Como f(b) = f(a), segue que f
(c) = 0.
O exemplo abaixo mostra que pode existir mais de um n umero c em
(a, b) para o qual f
(c) = 0.
Exemplo 16.7
Seja f(x) = x
3
3x
2
x + 3, a qual satisfaz f(1) = f(3) = 0. Como
f
(x) = 3x
2
6x 1, f
(x) = 0 se, e somente se, x = 1 +
2
3
ou x = 1
2
3
.
Como x = 1 +
2
3
e x = 1
2
3
pertencem a (1, 3), vemos que h a dois
n umeros c (1, 3) tais que f
(c) = 0.
Veremos, na disciplina de
An alise, que embora o
Teorema de Rolle seja um
caso particular do Teorema
do valor medio, este ultimo e
uma conseq uencia do
primeiro.
CEDERJ
14
M
ODULO 2 - AULA 16
Resumo
Nesta aula, vimos dois importantes Teoremas que nos mostram como
as retas tangentes ao gr aco de uma fun c ao nos d ao informa c oes geometricas
sobre o seu comportamento. Como as retas tangentes s ao determinadas es-
sencialmente pelo seu coeciente angular, ou seja, pela derivada da fun c ao,
vemos a relev ancia desse conceito para o entendimento das fun c oes.
Lembrete
Esta aula e de fundamental import ancia, pois ela contribui para sedi-
mentar o conceito de derivada e sua interpreta c ao geometrica. Estaremos,
ate a aula 24, explorando o conceito de derivada como uma ferramenta para
aprofundar nosso entendimento sobre o comportamento de fun c oes. Assim e
muito importante que voce resolva os exerccios que se seguem pois, atraves
deles, voce ter a a oportunidade de xar o signicado dos teoremas vistos
acima.
Exerccios
1. Verique se cada uma das fun c oes abaixo, denidas no intervalo [a, b],
satisfaz ou n ao as hip oteses do Teorema do valor medio. Em caso
armativo, determine um n umero c (a, b) tal que f
(c) =
f(b)f(a)
ba
.
a) f(x) =
x 1, [a, b] = [1, 5];

b) f(x) =
_
x
2
1
x1
se x = 1
2 se x = 1
[a, b] = [0, 1];
c) f(x) =
_
x
2
+x2
x
2
1
se x = 1
4 se x = 1
[a, b] = [0, 1];
d) f(x) = x
2
4x + 3, [a, b] = [1, 3].
2. Em cada um dos itens abaixo, determine qual das hip oteses do Teorema
do valor medio n ao e v alida. Justique sua resposta.
a) f(x) =
_
4
x3
se x = 3
1 se x = 3
[a, b] = [1, 6];
b) f(x) = 1 |x|, [a, b] = [1, 1];
c) f(x) =
_
2x + 3 se x 3
5x 6 se x > 3
[a, b] = [1, 5];
d) f(x) = 3(x 4)
2
3
, [a, b] = [0, 4].
15
CEDERJ
3. Para a fun c ao f(x) = 4x
3
+ 12x
2
x 3 determine tres conjuntos de
valores para a e b, tais que as hip oteses do Teorema de Rolle sejam
satisfeitas no intervalo [a, b]. Depois, encontre para cada um deles o
valor conveniente para c que satisfa ca a conclus ao do teorema.
4. Se f(x) = x
4
2x
3
+ 2x
2
x, ent ao f
(x) = 4x
3
6x
2
+4x 1. Use o
Teorema de Rolle para mostrar que a equa c ao 4x
3
6x
2
+ 4x 1 = 0
possui pelo menos uma solu c ao no intervalo (0, 1).
5. Para as fun c oes denidas em cada intervalo correspondente, determine
quais hip oteses do Teorema de Rolle s ao satisfeitas e quais, se existir
alguma, n ao s ao satisfeitas. Para aquelas fun c oes que satisfazem todas
as hip oteses do Teorema de Rolle, determine um ponto do gr aco cuja
reta tangente e paralela ao eixo x das abscissas.
a) f(x) = x
3
4
2x
1
4
, [0, 4]; c) f(x) =
x
2
x12
x3
, [3, 2].
b) f(x) =
_
2x
2
5x+3
x1
se x = 1
1 se x = 1
,
_
1,
5
2
;
6. A recproca do Teorema de Rolle n ao e verdadeira. Em cada um dos
itens abaixo, construa um exemplo satisfazendo a conclus ao do teorema
mas tal que:
a) f n ao e contnua em [a, b] mas e deriv avel em (a, b) e f(a) = f(b);
b) f e contnua em [a, b], f(a) = f(b) mas f n ao e deriv avel em (a, b);
c) f e contnua em [a, b], deriv avel em (a, b) mas f(a) = f(b).
Desao
Use o Teorema de Rolle para demonstrar que a equa c ao
x
5
+ x
3
+ 2x 3 = 0 tem exatamente uma raiz no intervalo (0, 1).
Auto-avalia cao
Em todos os exerccios voce deve demonstrar total domnio dos con-
ceitos de continuidade e derivabilidade de fun c oes pois, em cada um deles,
voce deve vericar a validade das hip oteses dos Teoremas vistos nesta aula.
E tambem exigido de voce a compreens ao do signicado dos Teoremas para

poder aplic a-los; e o caso principalmente dos Exerccios 4,5, 6 e, tambem, do
Desao. Se voce encontrar alguma diculdade em qualquer um dos Exerccios
de 1 a 6, releia esta aula com mais cuidado.
CEDERJ
16
Fun c oes crescentes e decrescentes.
M
ODULO 2 - AULA 17
Aula 17 Fun c oes crescentes e decrescentes.
11, 12 e 16. Objetivo
Usar o conceito de derivada para compreender as propriedades de cres-
cimento e decrescimento de fun c oes.
A ideia de fun c ao crescente ou decrescente e bastante simples. Quando
estamos percorrendo um determinado caminho numa montanha, nos depara-
mos com tres tipos de percurso: o primeiro tipo de percurso e aquele que, ao
ser percorrido, a altitude sempre aumenta, isto e, estamos sempre subindo; o
segundo e aquele que, ao ser percorrido, a altitude e sempre constante, isto e,
estamos caminhando horizontalmente em rela c ao ao nvel do mar; o terceiro
e aquele cuja altitude sempre diminui, quando o percorremos, isto e, estamos
sempre descendo. Se denotarmos por f(x) a altitude do ponto x do percurso,
podemos representar os tres tipos de percurso pelo seguinte gr aco:
0
a
b
c
d
e
Figura 17.1
Note que, para quaisquer x
1
, x
2
[a, b] [c, d] com x
1
< x
2
, temos
f(x
1
) < f(x
2
), isto e, o gr aco de f entre a e b e entre c e d representa, cada
um deles, um percurso do primeiro tipo. Por outro lado, para quaisquer
x
1
, x
2
[d, e] com x
1
< x
2
, temos f(x
1
) > f(x
2
), isto e, o gr aco de f
entre d e e representa um percurso do terceiro tipo. Dizemos ent ao que em
[a, b] [c, d] a fun c ao f e crescente e que em [d, e] a fun c ao f e decrescente.
De maneira geral, temos a seguinte deni c ao:
Deni cao 17.1 Uma fun c ao f e dita crescente (respectivamente decrescente)
num intervalo I se f(x
1
) < f(x
2
) (respectivamente f(x
1
) > f(x
2
)) para
quaisquer x
1
, x
2
I com x
1
< x
2
.
17
CEDERJ
Voltando ao gr aco da Figura 17.1, note que, para quaisquer x
1
, x
2

[b, c] com x
1
< x
2
, tem-se f(x
1
) = f(x
2
), ou seja, neste intervalo o gr aco
de f representa um percurso do segundo tipo. Conclumos, assim, que no
intervalo [a, d] a fun c ao f n ao decresce. Isso nos leva ` a seguinte deni c ao:
Deni cao 17.2 Uma fun c ao f e dita n ao decrescente (respectivamente n ao
crescente) no intervalo I se para quaisquer x
1
, x
2
I com x
1
< x
2
, tem-se
f(x
1
) f(x
2
) (respectivamente f(x
1
) f(x
2
)).
Considere, agora, uma fun c ao f cujo gr aco tem reta tangente em todo
ponto (ver a Figura 17.2). Observe que nos intervalos onde f e crescente,
o coeciente angular das retas tangentes ao gr aco e sempre positivo. Ana-
logamente, nos intervalos onde ela e decrescente, o coeciente angular das
retas tangentes ao gr aco e sempre negativo.
0
Figura 17.2
J a vimos, por outro lado, que se f e deriv avel num ponto x, ent ao
ela possui reta tangente ao gr aco no ponto (x, f(x)), e que o coeciente
angular dessa reta e o n umero f
(x). Assim, se f e deriv avel num intervalo

I e crescente em I, ent ao f
(x) > 0 para todo x I. Analogamente, se

f e deriv avel num intervalo I e decrescente em I, ent ao f
(x) < 0 para

todo x I. A proposi c ao a seguir mostra que a recproca destas arma c oes
tambem e verdadeira.
Proposi cao 17.1
Seja f uma fun c ao deriv avel num intervalo n ao trivial I. Ent ao:
(a) Se f
(x) = 0 para todo x I, f e constante em I.

(b) Se f
(x) > 0 para todo x I, f e crescente em I.

(c) Se f
(x) < 0 para todo x I, f e decrescente em I.

Demonstra cao: Sejam x
1
, x
2
dois pontos arbitr arios de I com x
1
< x
2
. Pelo
Teorema do valor medio, existe um ponto c (x
1
, x
2
) tal que
f(x
2
) f(x
1
)
x
2
x
1
= f
(c) .
CEDERJ
18
M
ODULO 2 - AULA 17
Agora, se f
(x) = 0 para todo x I, obtemos

f(x
2
)f(x
1
)
x
2
x
1
= 0, isto e,
f(x
1
) = f(x
2
). Como x
1
e x
2
s ao arbitr arios, conclumos que f e constante
em I, o que prova (a).
Suponha, agora, f
(x) > 0 para todo x I. Assim,

f(x
2
)f(x
1
)
x
2
x
1
> 0 e,
como x
2
x
1
> 0, obtemos f(x
2
) f(x
1
) > 0, ou seja, f(x
1
) < f(x
2
). Sendo
x
1
e x
2
arbitr arios, conclumos que f e crescente em I, o que prova (b).
A demonstra c ao de (c) e an aloga
_
neste caso,
f(x
2
)f(x
1
)
x
2
x
1
< 0
_
.
Corolario 17.1
Sejam f, g : I R duas fun c oes deriv aveis num intervalo n ao trivial I tais
que f
(x) = g
(x) para todo x I. Ent ao existe uma constante c R tal

que f(x) = g(x) + c para todo x R.
Demonstra cao: Consideremos a fun c ao f g que, como sabemos, e deriv avel
em I. Como
(f g)
(x) = f
(x) g
(x) = 0
para todo x I, segue do item (a) da Proposi c ao 17.1 que existe c R tal
que f(x) g(x) = c para todo x I, como queramos demonstrar.
Exemplo 17.1
Vamos mostrar que
cos
2
x + sen
2
x = 1
para todo x R, fato que voce j a estudou em Pre-C alculo.
De fato, denamos f(x) = cos
2
x + sen
2
x para todo x R. Ent ao f
(x) = 2(cosx)(senx) + 2(senx)(cosx) = 0 para todo

x R. Pela Proposi c ao 17.1 (a), temos que a fun c ao f e constante. Como
f(0) = 1, conclumos que cos
2
x + sen
2
x = 1 para todo x R.
Exemplo 17.2
3
3x+1. Vamos determinar os intervalos onde
f e crescente e aqueles onde f e decrescente.
Pela Proposi c ao 17.1, f e crescente nos intervalos onde a derivada e
positiva. Ora, f
(x) = 3x
2
3 = 3(x
2
1). Conseq uentemente, f
(x) > 0
se x
2
1 > 0, ou seja, se x < 1 ou x > 1. Por outro lado, f
(x) < 0
se 1 < x < 1. Portanto, f e crescente em (, 1) (1, +) e f e
decrescente em (1, 1).
19
CEDERJ
Os dados acima nos permitem obter um esbo co do gr aco de f. Com
efeito, temos f(2) = 1. Como f e crescente em (, 1), para valores
de x menores ou iguais a -2, o gr aco de f estar a abaixo do eixo x das
abscissas e subindo em dire c ao ao ponto (2, 1). Sendo f(1) = 3 e
f ainda crescente no intervalo (2, 1), o gr aco continua subindoate o
ponto (1, 3). Como f(1) = 1 e f e decrescente em (1, 1) ca claro
que, neste intervalo, o gr aco desce do ponto (1, 3) ao ponto (1, 1).
Finalmente, como f(2) = 3 e f e de novo crescente em (1, +), a partir do
ponto (1, 1) o gr aco de f sobe indenidamente.
Reunindo as informa c oes acima, podemos, agora, esbo car o gr aco de
f (ver a Figura 17.3).
1
1
3
2 2 1
Figura 17.3
Exemplo 17.3
Considere a fun c ao
f(x) =
_
2x + 9 se x 2,
x
2
+ 1 se x > 2.
Vamos determinar os intervalos onde f e crescente e aqueles onde f
e decrescente. De novo, com as informa c oes obtidas, esbo caremos o gr aco
de f.
Para x < 2, f
(x) = 2; e, para x > 2, f
(x) = 2x. Alem disso,

verica-se que lim
x2
f(x)f(2)
x(2)
= 2 e lim
x2
+
f(x)f(2)
x(2)
= 4. Portanto, f n ao
e deriv avel em x = 2. Sendo a derivada de f positiva para x < 2, temos
que f e crescente no intervalo (, 2). Por outro lado, a derivada de f e
negativa no intervalo (2, 0), zero em x = 0 e positiva no intervalo (0, +).
Conclumos, assim, que f e crescente em (, 2) (0, +) e decrescente
em (2, 0).
CEDERJ
20
M
ODULO 2 - AULA 17
J a sabemos, pela pr opria deni c ao de f, que seu gr aco no intervalo
(, 2] e uma reta. Sendo f(2) = 5, f(0) = 1 e f decrescente em (2, 0),
seu gr aco entre os pontos (2, 5) e (0, 1) desce, subindo indenidamente
a partir do ponto (0, 1) (ver a Figura 17.4).
4.5
5
1
2
Figura 17.4
Exemplo 17.4
f(x) = (x + 1)
2
3
(x 2)
1
3
.
Vamos determinar os intervalos onde f e crescente e aqueles onde f e
decrescente. Em seguida, esbo caremos o gr aco de f.
A fun c ao f n ao e deriv avel em x = 1 e x = 2. Para x = 1 e
x = 2, temos f
(x) = (x + 1)
2
3
1
3
(x 2)
2
3
+
2
3
(x + 1)
1
3
(x 2)
1
3
, isto e,
f
(x) =
1
3
_
x+1
x2
_2
3
+
2
3
_
x+1
x2
_
1
3
.
Desenvolvendo, obtemos:
f
(x) =
x 1
(x 2)
2
3
(x + 1)
1
3
.
Sendo a derivada um quociente, seu sinal ser a aquele resultante do
produto dos sinais do numerador, x 1, e do denominador, (x 2)
2
3
(x +
1)
1
3
, nos intervalos onde a derivada existe. Alem disso, como f
(x) = 0
somente para x = 1, e preciso tambem conhecer o sinal da derivada para
valores menores do que 1 e para valores maiores do que 1. Devemos, assim,
estudar os sinais de x1 e (x2)
2
3
(x+1)
1
3
nos intervalos (, 1), (1, 1),
(1, 2) e (2, +). Para facilitar nossa vida, elaboramos uma tabela como na
Figura 17.5.
21
CEDERJ
-1 1 2
x 1 - - + +
(x 2)
2
3
(x + 1)
1
3
- + + +
x1
(x2)
2
3 (x+1)
1
3
+ - + +
Figura 17.5
As colunas s ao separadas pelos pontos onde a derivada n ao existe e
aqueles onde a derivada e zero, dispostos, da esquerda para a direita, em
ordem crescente, ou seja, -1, 1 e 2. Na primeira coluna, colocamos nas
linhas 1 e 2 as fun c oes do numerador e do denominador, respectivamente; na
segunda, os respectivos sinais do numerador e do denominador para valores
menores do que -1; na terceira, os respectivos sinais no intervalo (1, 1); na
quarta, os respectivos sinais no intervalo (1, 2); e, na quinta, os sinais para
os valores maiores do que 2. A ultima linha da tabela corresponde ao sinal
resultante do produto dos sinais de x 1 e (x 2)
2
3
(x +1)
1
3
, nos respectivos
intervalos.
Claramente, x 1 < 0 equivale a x < 1 e x 1 > 0 equivale a
x > 1. Agora, como (x 2)
2
3
=
3
_
(x 2)
2
> 0 para todo x = 2, o si-
nal de (x 2)
2
3
(x + 1)
1
3
ca determinado pelo sinal de (x + 1)
1
3
, da o sinal
negativo para valores de x < 1 e positivo para valores de x > 1.
Estamos, agora, aptos a esbo car o gr aco de f (ver a Figura 17.6).
2
1 1
1.6
0
Figura 17.6
Exemplo 17.5
Seja f uma fun c ao deriv avel em todos os pontos, exceto em x = 2 e x = 2,
cuja derivada e f
(x) =
x
2
1
x
2
4
. Vamos determinar os intervalos onde f e
crescente e aqueles onde f e decrescente. Temos que f
(x) = 0 para x = 1
CEDERJ
22
M
ODULO 2 - AULA 17
e x = 1. Dispondo em ordem crescente os pontos onde f n ao e deriv avel
e aqueles onde a derivada e zero vemos, como no exemplo anterior, que
devemos estudar o sinal de f
nos intervalos, (, 2), (2, 1), (1, 1),

(1, 2) e (2, +). Analisando os sinais do numerador e do denominador temos:
x
2
1 > 0 para x (, 1) (1, +) e x
2
1 < 0 para x (1, 1);
x
2
4 > 0 para x (, 2) (2, +) e x
2
4 < 0 para x (2, 2).
Colocando essas informa c oes na tabela (ver a Figura 17.7), conclumos que f
e crescente em (, 2)(1, 1)(2, +) e decrescente em (2, 1)(1, 2).
-2 -1 1 2
x
2
1 + + - + +
x
2
4 + - - - +
x
2
1
x
2
4
+ - + - +
Figura 17.7
Ate aqui usamos informa c oes sobre o sinal da derivada de uma fun c ao
para obter informa c oes sobre seu crescimento ou decrescimento. Entretanto,
o fato de uma fun c ao ser, por exemplo, crescente num intervalo I, n ao nos
permite concluir de que maneira ela cresce. Isso ca mais claro no seguinte
exemplo:
Exemplo 17.6
Sejam f, g : (0, 1) R duas fun c oes cujos gr acos s ao como na Figura 17.8.
1
f
0
1
g
0
1
1
Figura 17.8
Ambas as fun c oes s ao crescentes em (0, 1). Entretanto, h a uma dife-
ren ca fundamental entre seus gr acos: para todo x (0, 1), a reta tangente
ao gr aco de f no ponto (x, f(x)) est a sob o gr aco de f ao passo que a
reta tangente ao gr aco de g no ponto (x, g(x)) est a sobre o gr aco de g.
Geometricamente, isto se reete nos gr acos de f e g de maneira evidente.
23
CEDERJ
Voce deve neste momento estar se perguntando de que maneira pode
ter certeza de que os esbo cos dos gr acos dos Exemplos 2, 3 e 4 s ao de fato
aqueles indicados nas guras. A resposta ser a dada na pr oxima aula, onde
veremos rigorosamente como distinguir os dois comportamentos.
Resumo
Nesta aula estudamos, a partir do conceito de derivada, propriedades
de crescimento e decrescimento de fun c oes. Como vimos, essas informa c oes
s ao muito importantes para compreendermos o comportamento de fun c oes,
visando um esbo co mais preciso de seu gr aco.
Exerccios
1. Para cada uma das fun c oes abaixo, encontre os intervalos onde ela e
crescente e aqueles onde ela e decrescente. Esboce o gr aco.
a) f(x) = x
3
12x + 11 b) f(x) = x
3
9x
2
+ 15x 5
c) f(x) = x
5
5x
3
20x 2 d) f(x) = x
2
3
x
2
e) f(x) =
x2
x+2
f) f(x) = x
7
5
8x
3
5
g) f(x) = x
4 x
2
h) f(x) = (1 x)
2
(1 + x)
3
i) f(x) =
_
x
2
5 se x < 4,
10 3x se x 4.
j) f(x) =
_
(x 2)
2
3 se x 5,
1
2
(x + 7) se x > 5.
k) f(x) =
_

25 x
2
se x 4,
7 x se x > 4.
l) f(x) =
_
_
x 6 se x 6,
_
4 (x 8)
2
se 6 < x 10,
20 2x se x > 10.
CEDERJ
24
M
ODULO 2 - AULA 17
2. Seja f uma fun c ao contnua em R. Trace um esbo co de um possvel
gr aco de f sabendo que: f e deriv avel para todo x R, exceto em
x = 3 e x = 1; f
(x) < 0 se x (, 3) (0, 1); f
(x) > 0 se
x (3, 0) (1, +); f
(0) = 0.
3. Seja f uma fun c ao como no Exerccio 2. Trace um possvel esbo co do
gr aco de f em cada um dos seguintes casos, onde e satisfeita a seguinte
condi c ao adicional:
(a) f
(x) = 1 se x (, 3) e f
(x) = 2 se x (1, +);

(b) lim
x3
(x) = 1, lim
x3
+
f
(x) = 1 e f
(x) = f
(y) para x = y.
4. Prove que a composta de duas fun c oes crescentes e uma fun c ao cres-
cente, valendo o mesmo para fun c oes decrescentes..
5. Seja f uma fun c ao crescente em I. Prove que: (a) Se g(x) = f(x),
ent ao g e decrescente em I; (b) Se f(x) > 0 para todo x I e
h(x) =
1
f(x)
, ent ao h e decrescente em I.
Auto-avalia cao:
Em todos os exerccios, e exigido de voce o perfeito entendimento da
deni c ao de fun c ao crescente e decrescente, principalmente nos de n umero 4
e 5. A realiza c ao dos exerccios de n umero 1 a 3 requer de voce a compre-
ens ao da Proposi c ao 17.1 para o estudo do comportamento de fun c oes. Para
isso, o domnio do estudo do sinal de fun c oes em intervalos, e das regras de
deriva c ao, bem como a interpreta c ao geometrica da derivada, s ao absoluta-
mente necess arios. Tendo alguma diculdade na execu c ao dos mesmos releia
a aula e tente novamente. Permanecendo d uvidas, procure o tutor no p olo.
25
CEDERJ
Concavidade do graco de fun c oes.
M
ODULO 2 - AULA 18
Aula 18 Concavidade do graco de fun c oes.
11, 12, 16 e 17. Objetivo
Usar a derivada segunda para identicar os diferentes tipos de compor-
tamento de fun c oes crescentes ou decrescentes.
Ao nal da aula 17 (Exemplo 17.6), chamamos sua aten c ao para o fato
de que para uma fun c ao f crescente no intervalo I, temos duas possibilidades
para o comportamento do seu gr aco entre dois de seus pontos (a, f(a)) e
(b, f(b)): um, como na Figura 18.1a e, outro, como na Figura 18.1b.
0
f(a)
f(b)
a
b
(a) (b)
0
f(a)
f(b)
a
b
Figura 18.1
Analogamente, se f e decrescente em I, temos tambem as duas possi-
bilidades de comportamento, indicadas nas Figuras 18.2a e 18.2b.
0
f(b)
f(a)
a
b
(a) (b)
0
f(a)
f(b)
a
b
Figura 18.2
Nesta aula, veremos que esses diferentes tipos de comportamento po-
dem ser bem determinados a partir da compreens ao do comportamento da
derivada da fun c ao f.
27
CEDERJ
Fa camos, primeiramente, uma considera c ao de car ater puramente
geometrico.
Observe que, nas situa c oes das Figuras 18.1a e 18.2a, ao nos deslo-
carmos sobre o gr aco, de (a, f(a)) a (b, f(b)), as retas tangentes giram no
sentido anti-hor ario, enquanto nas situa c oes das Figuras 18.1b e 18.2b, elas
giram no sentido hor ario. Isso signica que, no primeiro caso, o coeci-
ente angular das retas tangentes aumenta ` a medida que nos deslocamos de
(a, f(a)) a (b, f(b)); por outro lado, no segundo caso, ele diminui.
Agora, se f e deriv avel em I, sabemos que o coeciente angular da
reta tangente ao gr aco em um ponto (x, f(x)) e f
(x). Assim, dizer que o

coeciente angular das retas tangentes aumenta (respectivamente, diminui)
quando nos deslocamos de (a, f(a)) a (b, f(b)) equivale a dizer que a derivada
f
e uma fun c ao crescente (respectivamente, decrescente) em (a, b).

De maneira geral temos a seguinte deni c ao:
Deni cao 18.1 Seja f uma fun c ao deriv avel em um intervalo aberto I. Di-
zemos que o gr aco de f tem concavidade para cima em I se a derivada
f
e uma fun c ao crescente em I; e tem concavidade para baixo em I se a

derivada f
e uma fun c ao decrescente em I.

Antes de prosseguir, vejamos um exemplo simples que nos permite xar
o conceito de concavidade.
Exemplo 18.1
Considere as duas fun c oes crescentes f, g : (0, +) R, denidas por
f(x) = x
2
e g(x) =

x. As duas fun c oes s ao deriv aveis em (0, +),
f
(x) = 2x e g
(x) =
1
2
x
. Como para quaisquer x
1
, x
2
(0, +) com
x
1
< x
2
, f
(x
1
) < f
(x
2
) e g
(x
1
) > g
(x
2
), temos que f
e crescente em
(0, +) e g
e decrescente em (0, +).

Assim, f tem concavidade para cima em (0, +) e g tem concavidade
para baixo em (0, +), sendo seus gr acos como na Figura 18.3.
CEDERJ
28
M
ODULO 2 - AULA 18
f
0
g
0
Figura 18.3
Vimos, na aula 17, que os sinais da derivada determinam os intervalos
onde uma fun c ao e crescente ou decrescente. Suponha ent ao que uma fun c ao
f denida em um intervalo aberto I e tal que sua derivada f
e deriv avel em
I. Neste caso dizemos que f e duas vezes deriv avel em I e denotamos por
f
a derivada da fun c ao f
, chamada derivada segunda de f. Os sinais de f
em I determinam ent ao, em quais intervalos f
e crescente e em quais ela e

decrescente e, portanto, determinam em quais intervalos o gr aco de f tem
concavidade para cima e em quais ele tem concavidade para baixo.
Temos, assim, a seguinte proposi c ao:
Proposi cao 18.1
Seja f uma fun c ao duas vezes deriv avel no intervalo aberto I.
(a) Se f
(x) > 0 para todo x I, o gr aco de f tem concavidade para

cima em I.
(b) Se f
(x) < 0 para todo x I, o gr aco de f tem concavidade para

baixo em I.
No Exemplo 18.1, f
(x) = 2 > 0 para x (0, +) e g
(x) =
1
4x
3
2
< 0
para x (0, +), mostrando que o gr aco de f tem concavidade para cima
em (0, +) e o gr aco de g tem concavidade para baixo em (0, +).
Exemplo 18.2
Considere a fun c ao f(x) = (x + 1)
2
3
(x 2)
1
3
do Exemplo 17.4. A fun c ao f
s o n ao e deriv avel em x = 1 e x = 2, e sua derivada para x = 1 e x = 2
e f
(x) =
x1
(x2)
2
3 (x+1)
1
3
. Vimos que f e crescente em (, 1) (1, +)
e decrescente em (1, 1). Vamos, agora, estudar a concavidade do gr aco
29
CEDERJ
de f. Por propriedades de fun c oes deriv aveis, f
e deriv avel em (, 1)
(1, 2) (2, +) e
f
(x) =
(x 2)
2
3
(x + 1)
1
3
(x 1)
_
1
3
_
x 2
x + 1
_2
3
+
2
3
_
x + 1
x 2
_1
3
_
(x 2)
4
3
(x + 1)
2
3
=
=
(x 2)
2
3
(x + 1)
1
3
_
1 (x 1)
_
1
3(x + 1)
+
2
3
1
(x 2)
__
(x 2)
4
3
(x + 1)
2
3
=
=
1
x 1
3(x + 1)

2(x 1)
3(x 2)
(x 2)
2
3
(x + 1)
1
3
=
=
6
3(x + 1)
4
3
(x 2)
5
3
.
Para estudar o sinal de f
, utilizamos, como na aula anterior, o auxlio

da tabela de sinais (ver a Figura 18.4).
-1 2
-6 - - -
3(x + 1)
4
3
(x 2)
5
3
- - +
6
3(x+1)
4
3
(x2)
5
3
+ + -
Figura 18.4
Pela Proposi c ao 18.1, conclumos que o gr aco de f tem concavidade
para cima em (, 1) (1, 2) e concavidade para baixo em (2, +).
Voce pode, agora, conferir o esbo co do gr aco indicado na Figura 17.6.
Exemplo 18.3
Considere a fun c ao f(x) = x +
1
x
, denida para x = 0. Vamos determinar
os intervalos onde f e crescente, aqueles onde ela e decrescente, os intervalos
onde o gr aco de f tem concavidade para cima, e aqueles onde o gr aco de
f tem concavidade para baixo.
A fun c ao f e deriv avel em todo ponto x = 0 e f
(x) = 1
1
x
2
=
x
2
1
x
2
.
Colocando em ordem crescente os pontos onde a derivada se anula, devemos
estudar o sinal de f
nos intervalos (, 1), (1, 0), (0, 1) e (1, +).

CEDERJ
30
M
ODULO 2 - AULA 18
A tabela de sinais de f
(Figura 18.5) nos mostra que f e crescente em

(, 1) (1, +) e decrescente em (1, 0) (0, 1).
-1 0 1
x
2
1 + - - +
x
2
+ + + +
x
2
1
x
2
+ - - +
Figura 18.5
Para estudar a concavidade, observe primeiro que f
(x) =
2
x
3
para
todo x = 0. Como f
(x) < 0 para todo x (, 0) e f
(x) > 0 para todo

x (0, +), conclumos que o gr aco de f tem concavidade para cima em
(0, +) e concavidade para baixo em (, 0).
Assntotas verticais: aula 5;
assntotas horizontais: aula
8.
Voce deve tambem observar que f(x) < 0 se x < 0 e f(x) > 0 se x > 0.
Alem disso, a reta x = 0 e uma assntota vertical ao gr aco de f, visto que
lim
x0
f(x) = e lim
x0
+ f(x) = +. Agora, vamos reunir todas as
informa c oes obtidas, para esbo car o gr aco de f.
A fun c ao f assume valores negativos para x < 0; ela e crescente em
(, 1), f(1) = 2 e seu gr aco tem concavidade para baixo nesse
intervalo. No intervalo (1, 0) ela e decrescente, seu gr aco tambem tem
concavidade para baixo e a reta x = 0 e uma assntota vertical ao gr aco de f.
Conclumos, portanto, que no intervalo (, 0) o gr aco de f e como
indicado na Figura 18.6.
2
1
Figura 18.6
A fun c ao f assume valores positivos para x > 0; ela e decrescente em
(0, 1), f(1) = 2, ela e crescente em (1, +) e seu gr aco tem concavidade
para cima em (0, +). Temos, portanto, que o gr aco de f e como na Figura
18.7.
31
CEDERJ
1
2
2
1
Figura 18.7
Exemplo 18.4
3
6x
2
+9x+1. Sendo f uma fun c ao polinomial,
ela e deriv avel em todo x R e f
(x) = 3x
2
12x+9; logo, f
(1) = f
(3) = 0.
Como f
(x) > 0 para x (, 1) (3, +) e f
(x) < 0 para x (1, 3), f e

crescente em (, 1)(3, +) e decrescente em (1, 3). Agora, f
e deriv avel
e sua derivada e f
(x) = 6x 12. Como f
(x) < 0 se x < 2 e f
(x) > 0 se
x > 2, o gr aco de f tem concavidade para baixo em (, 2) e concavidade
para cima em (2, +).
Dispondo as informa c oes obtidas nas respectivas tabelas de sinais de f
e f
, como indicado na Figura 18.8,

1 2 3
f
(x) + - - +
f
(x) - - + +
Figura 18.8
Podemos, agora, esbo car o gr aco de f (ver a Figura 18.9).
1
3
5
1 2 3
Figura 18.9
CEDERJ
32
M
ODULO 2 - AULA 18
Voce deve ter notado que o ponto (2, 3), do gr aco do Exemplo 18.4,
tem uma certa particularidade; antes dele, o gr aco de f tem concavidade
para baixo e, ap os ele, o gr aco de f tem concavidade para cima. De ou-
tra maneira, podemos dizer que o ponto (2, 3) e um ponto de mudan ca de
concavidade do gr aco. O mesmo ocorre com o ponto (2, 0), do Exemplo
18.2, s o que, neste caso, antes dele o gr aco de f tem concavidade para cima
e, ap os ele, o gr aco de f tem concavidade para baixo. Estes pontos s ao
denominados pontos de inex ao e ser ao estudados em detalhe na pr oxima
aula.
Exemplo 18.5
Considere a fun c ao f(x) =
(x+1)
2
x
2
+1
, denida para todo x R. Vamos fazer o
estudo do crescimento e decrescimento da fun c ao f e da concavidade de seu
gr aco.
Derivando e simplicando, obtemos f
(x) =
2x
2
+2
(x
2
+1)
4
. Como o denomi-
nador e positivo para qualquer valor de x, o sinal de f
ca determinado pelo
sinal do numerador, 2x
2
+ 2. Assim, f
(1) = f
(1) = 0, f
(x) > 0 se
x (1, 1) e f
(x) < 0 se x (, 1) (1, +). Conclumos, portanto,

que f e crescente em (1, 1) e decrescente em (, 1) (1, +).
A fun c ao f
e deriv avel em todo ponto e

f
(x) =
(x
2
+ 1)
4
(4x) (2x
2
+ 2)4(x
2
+ 1)
3
2x
(x
2
+ 1)
8
=
=
(x
2
+ 1)(4x) (2x
2
+ 2)8x
(x
2
+ 1)
5
=
=
12x
3
20x
(x
2
+ 1)
5
.
O sinal de f
e determinado pelo sinal do numerador, ou seja,

x(12x
2
20). Os valores para os quais o numerador se anula s ao x = 0 e
x =
_
5
3
. Dispondo esses valores em ordem crescente na tabela de sinais (ver
a Figura 18.10), conclumos que o gr aco de f tem concavidade para baixo em
_
,
_
5
3
_
_
0,
_
5
3
_
e concavidade para cima em
_
_
5
3
, 0
_
_
_
5
3
, +
_
.
33
CEDERJ
_
5
3
0
_
5
3
x - - + +
12x
2
20 + - - +
f
(x) - + - +
Figura 18.10
Para esbo car o gr aco de f, necessitamos de mais algumas informa c oes.
Observe que f(x) 0 para todo x R e f(x) = 0 somente se x = 1.
Temos tambem, lim
x
f(x) = lim
x
x
2
+2x+1
x
2
+1
= lim
x
1+
2
x
+
1
x
2
1+
1
x
2
= 1, ou seja, a
reta y = 1 e uma assntota horizontal ao gr aco de f.
Vamos, agora, reunir as informa c oes obtidas para esbo car o gr aco de
f: f e decrescente em (, 1), f(1) = 0 e f e crescente em (1, 1). Seu
gr aco tem concavidade para baixo em
_
,
_
5
3
_
e concavidade para
cima em
_
_
5
3
, 0
_
. No intervalo (, 0] o gr aco de f e, ent ao, como na
Figura 18.11.
1
1 1
Figura 18.11
A fun c ao f e decrescente em (1, +), f(1) = 2, o gr aco de f tem
concavidade para baixo em
_
0,
_
5
3
_
_
_
5
3
, +
_
.
O esbo co do gr aco de f e, ent ao, como indicado na Figura 18.12.
1 1
2
1
q
5
3
q
5
3
Figura 18.12
CEDERJ
34
M
ODULO 2 - AULA 18
Voce deve ter observado que, para esbo car o gr aco de uma fun c ao f,
temos ate agora quatro etapas a considerar:
1) determinar, caso existam, os pontos de descontinuidade de f;
2) determinar, caso existam, as assntotas verticais e horizontais ao gr aco
de f;
3) fazer o estudo do sinal de f
;
4) fazer o estudo do sinal de f
E importante ressaltar que para o estudo de sinais de f
(respectivamente,
f
) utiliza-se a tabela de sinais, onde dispomos em ordem crescente os pontos

onde f
(respectivamente, f
) n ao existe e aqueles onde f
(respectivamente,
f
) se anula para, em seguida, determinarmos o sinal de f
(respectivamente,
f
) nos intervalos determinados por tais pontos.

Resumo
Nesta aula voce aprendeu como calcular a derivada segunda de uma
fun c ao e como essa pode contribuir para o estudo da concavidade de seu
gr aco.
Exerccios
1. Para cada uma das fun c oes abaixo determine:
(i) os intervalos onde ela e crescente e aqueles onde ela e decrescente;
(ii) os intervalos onde o gr aco tem concavidade para cima e aqueles
onde a concavidade e para baixo.
Finalmente, fa ca o esbo co do gr aco.
(a) f(x) = x
3
+ x
2
5x (b) f(x) = x
2
1
x
(c) f(x) =
x +
4
x
(d) f(x) = x
7
5
8x
3
5
(e) f(x) = 3x
4
+ 8x
3
18x
2
+ 12
(f) f(x) = x
2
(12 x
2
) (g) f(x) = x
4
x
2
(h) f(x) =
2x
x+2
(i) f(x) = x
2
(x + 4)
3
(j) f(x) = 3x
5
+ 5x
4
(k) f(x) = x
1
3
+ 2x
4
3
(l) f(x) =
_
x
3
se x < 0
x
3
se x 0
(m) f(x) =
_
2(x 1)
3
se x < 1
(x 1)
3
se x 1.
35
CEDERJ
2. Em cada um dos itens abaixo, esboce o gr aco de uma fun c ao contnua
com as propriedades indicadas.
(a) f(1) = 2, f(0) = 0, f(1) = 2, f(3) = 0, f(4) = 1, f(x) < 0
se x < 0, f
(x) < 0 se x (, 1) (1, 3), f
(x) > 0 se x
(1, 1) (3, +), f
(x) < 0 se x (,
3
2
) (0,
3
2
) (4, +) e
f
(x) > 0 se x (
3
2
, 0) (
3
2
, 4).
(b) f(x) > 0 se x (, 2) (1, +), f(0) = 0, lim
x
f(x) = 0,
lim
x2
f(x) = lim
x2
+
f(x) = +, lim
x1
f(x) = , lim
x1
+
f(x) = +,
f
(x) > 0 se x (, 2) (2, +), f
(x) < 0 se x (2, 1) (1, 2),

f
(x) < 0 se x (0, 1) e f
(x) > 0 se x (, 2)(2, 0)(1, +).

3. Na Figura 18.13 quatro gr acos de fun c oes s ao apresentados, todas
elas denidas no intervalo [a, e]. Em cada caso, o intervalo [a, e] est a
dividido em quatro subintervalos [a, b], [b, c], [c, d] e [d, e]. Suponha que
as fun c oes que eles representam s ao duas vezes deriv aveis no interior
de cada subintervalo. Determine em quais destes intervalos
(i) a fun c ao dada e crescente;
(ii) a fun c ao dada e decrescente;
(iii) o gr aco tem concavidade para cima;
(iv) o gr aco tem concavidade para baixo.
a b c d e
e
d
a
b
c
e d
b a
c
a
b
c
d
e
Figura 18.13
CEDERJ
36
M
ODULO 2 - AULA 18
4. Seja f uma fun c ao deriv avel no intervalo aberto I. Suponha que em I
o gr aco de f tem concavidade para cima (segundo a Deni c ao 18.1).
Mostre que se a, b I e a < b, ent ao f(b) > f(a) + f
(a)(b a).
Sugest ao: use o Teorema do valor medio (aula 16).
Desao
Seja f uma fun c ao deriv avel no intervalo aberto I. Suponha que o
gr aco de f tem concavidade para cima em I. Prove que para quaisquer
a, b I tem-se f(ta + (1 t)b) < tf(a) + (1 t)f(b) para todo t (0, 1).
Auto-avalia cao
Nos Exerccios 1, 2 e 3, voce deve mostrar que realmente absorveu os
conceitos envolvidos na aula anterior e nesta aula. Neles, como nos exerccios
da aula 17, voce deve dominar o estudo do sinal de fun c oes. N ao prossiga
para a aula seguinte caso tenha diculdade nesses exerccios. O exerccio de
n umero 4 e o Desao s ao mais sutis mas devem ser tentados com empenho.
37
CEDERJ
Pontos de inexao. Derivadas de ordem superior.
M
ODULO 2 - AULA 19
Aula 19 Pontos de inexao. Derivadas de
ordem superior.
Objetivo
Usar o conceito de derivada para identicar os pontos onde ocorrem
mudan cas de concavidade no gr aco de uma fun c ao.
Chamamos sua aten c ao, na aula 18, para os pontos do gr aco de uma
fun c ao onde ocorrem mudan cas de concavidade.
11, 12, 16, 17 e 18.
Veremos que tais pontos podem ter caractersticas distintas e estaremos
interessados apenas naqueles onde o gr aco possui reta tangente. Vejamos
alguns exemplos:
Exemplo 19.1
f(x) =
_
x
2
se x < 1,
2x
2
+ 3 se x 1.
O gr aco de f e como na Figura 19.1.
1
2
2 1 1 2
Figura 19.1
Note que f
(x) existe para todo x = 1, f
(x) = 2 > 0 se x < 1 e

f
(x) = 4 < 0 se x > 1. Assim, o ponto (1, f(1)) = (1, 1) e um ponto de

mudan ca de concavidade do gr aco de f.
39
CEDERJ
Agora, como
lim
x1
f(x) f(1)
x 1
= lim
x1
x
2
1
x 1
= lim
x1
(x + 1)(x 1)
x 1
= lim
x1
(x + 1) = 2
e
lim
x1
+
f(x) f(1)
x 1
= lim
x1
+
(2x
2
+ 3) 1
x 1
= lim
x1
+
2(x + 1)(x 1)
x 1
=
= lim
x1
+
2(x + 1) = 4,
temos que f n ao e deriv avel em x = 1. O fato dos dois limites laterais acima
serem distintos, nos mostra, alem da n ao derivabilidade de f no ponto 1, a
inexistencia de reta tangente ao gr aco de f no ponto (1, 1). Assim, o ponto
(1, 1) e um ponto de mudan ca de concavidade do gr aco de f, mas neste
ponto ele n ao possui reta tangente.
Lembramos que se f e
deriv avel num ponto c, ent ao
seu gr aco possui reta
tangente em (c, f(c)).
Entretanto, a recproca e
falsa, isto e, o gr aco de uma
fun c ao pode possuir reta
tangente em um ponto
(c, f(c)) de seu gr aco sem,
no entanto, a fun c ao ser
deriv avel em c.

E
exatamente o caso do
Exemplo 19.2.
Vejamos, agora, um exemplo de um ponto (c, f(c)) onde o gr aco de
f muda de concavidade, f n ao e deriv avel em c, mas seu gr aco possui reta
tangente em (c, f(c)).
Exemplo 19.2
1
3
. Para x = 0, f
(x) =
2
9
x
5
3
. Assim, f
(x) < 0
se x (0, +) e f
(x) > 0 se x (, 0), ou seja, o ponto (0, 0) e um

ponto de mudan ca de concavidade do gr aco de f.
Agora,
lim
x0
f(x) f(0)
x 0
= lim
x0
x
1
3
x
= lim
x0
1
x
2
3
= +,
mostrando que f n ao e deriv avel em x = 0. Por outro lado, voce pode ver que
o fato dos limites laterais lim
x0
+
f(x)f(0)
x0
e lim
x0
f(x)f(0)
x0
coincidirem e serem
iguais a +, signica que a reta tangente ao gr aco de f no ponto (0, 0)
e a reta vertical x = 0. Assim, o ponto (0, 0) e um ponto de mudan ca de
concavidade do gr aco de f, o qual admite reta tangente no ponto (0,0) (ver
a Figura 19.2).
CEDERJ
40
M
ODULO 2 - AULA 19
Figura 19.2
No exemplo a seguir, o ponto (c, f(c)) e um ponto de mudan ca de
concavidade do gr aco de f tal que f e deriv avel em x = c.
Exemplo 19.3
3
6x
2
+ 9x + 1, do Exemplo 18.4. Como
f
(x) = 6x 12, temos que f
(x) < 0 se x (, 2) e f
(x) > 0 se
x (2, +), ou seja, o ponto (2, 3) e um ponto de mudan ca de concavidade
do gr aco de f. Sendo f deriv avel em todo ponto, seu gr aco possui, em
particular, reta tangente no ponto (2, 3).
Os exemplos acima motivam a seguinte deni c ao:
Deni cao 19.1 Seja f uma func ao deriv avel em um intervalo aberto I con-
tendo c, exceto possivelmente em x = c. O ponto (c, f(c)) e dito um ponto
de inexao do graco de f se o gr aco de f possui reta tangente em
(c, f(c)) e se existem a, b I, com a < c < b, tais que:
(a) f
(x) > 0 para todo x (a, c) e f
(x) < 0 para todo x (c, b)

No dicion ario de Ant onio
Houaiss, ele se utiliza de
uma cita c ao para
exemplicar o signicado
liter ario de ponto de
inex ao. A cita c ao diz:
Antes de atingir a foz, o rio
inecta-se no rumo oeste.
Vemos aqui, que e como se o
rio mudasse suavemente de
dire c ao rumo ` a oeste.
Podemos, de fato, perceber
uma certa semelhan ca com o
conceito matem atico de
ponto de inex ao, sendo este
ultimo mais preciso, como
veremos ao longo da aula.
ou
(b) f
(x) < 0 para todo x (a, c) e f
(x) > 0 para todo x (c, b).

Voce pode constatar, a partir da Deni c ao 19.1, que o ponto (1, 1) do
Exemplo 19.1 n ao e um ponto de inex ao pois, embora seja um ponto de
mudan ca de concavidade (satisfaz (a)), ele e um ponto onde o gr aco n ao
admite reta tangente.
Voce deve ter notado tambem que, na deni c ao de ponto de inex ao,
nada e dito a respeito da derivada segunda de f no ponto c. Veja que, no
Exemplo 19.2, (0, 0) e um ponto de inex ao, mas f
(0) n ao existe. J a no
Exemplo 19.3, (2, 3) e um ponto de inex ao do gr aco de f, f
(2) existe e
f
(2) = 0.
A proposi c ao a seguir, mostra que o que ocorre no Exemplo 19.3 n ao e
uma mera coincidencia.
41
CEDERJ
Proposi cao 19.1
Se (c, f(c)) e um ponto de inex ao do gr aco de uma fun c ao f e, se alem
disso, f
(c) existe, ent ao f
(c) = 0.
Demonstra cao: Considere a fun c ao g(x) = f
(x). Por deni c ao de ponto

de inex ao, existem a, b I, com a < c < b, tais que ou (a) ou (b) e
satisfeito. Faremos o caso em que (a) e satisfeito; o outro caso e an alogo.
Como g
(x) = f
(x), temos por (a) que g e crescente em (a, c) e decrescente

em (c, b).
Por outro lado, f
(c) existe, por hip otese e, por deni c ao,

f
(c) = lim
xc
f
(x) f
(c)
x c
= lim
xc
g(x) g(c)
x c
.
Agora, se x (a, c), g(x) g(c) < 0, donde
g(x)g(c)
xc
> 0. Con-
clumos, assim, que f
(c) = lim
xc
g(x)g(c)
xc
0. Para x (c, b), ao contr ario,
g(x)g(c)
xc
< 0, donde conclumos que f
(c) = lim
xc
+
g(x)g(c)
xc
0. Portanto,
f
(c) = 0, como queramos demonstrar.
E importante notar que a recproca da proposi c ao e falsa, isto e, se a

derivada segunda de uma fun c ao e zero em um ponto c, n ao e necessariamente
verdadeiro que (c, f(c)) seja um ponto de inex ao. Vejamos um exemplo:
Exemplo 19.4
A fun c ao f(x) = x
4
satisfaz f
(0) = 0, mas f
(x) > 0 se x (, 0)
(0, +). Assim (0, 0) n ao e um ponto de inex ao, pois n ao e um ponto de
mudan ca de concavidade.
Por outro lado, se f
(c) existe e a, b R s ao tais que a < c < b e

f
(x) tem sinais distintos em (a, c) e (c, b), ent ao (c, f(c)) e um ponto de
inex ao. Com efeito, por hip otese, f
satisfaz (a) ou (b) da Deni c ao 19.1.

Como f
(c) existe, temos que f
(c) tambem existe; logo, o gr aco de f possui

reta tangente em (c, f(c)), o que mostra a arma c ao. Em particular, pela
Proposi c ao 19.1, f
(c) = 0. Conclumos, assim, que para determinar os

pontos de inex ao de uma fun c ao duas vezes deriv avel em um intervalo I,
basta determinar os pontos c I que satisfazem f
(c) = 0 e vericar se
existem a, b I, com a < c < b, tais que f
(x) possua sinais distintos em

(a, c) e (c, b).
Exemplo 19.5
Considere a fun c ao f(x) = (14x)
3
. Temos f
(x) = 12(14x)
2
e f
(x) =
96(1 4x), para todo x R.
CEDERJ
42
M
ODULO 2 - AULA 19
Assim, f e decrescente em R, e como f
(
1
4
) = 0, f
(x) > 0 se x
(,
1
4
) e f
(x) < 0 se x (
1
4
, +), conclumos que o ponto (
1
4
, 0) e um
ponto de inex ao do gr aco de f (ver a Figura 19.3).
1
4
1
1
Figura 19.3
Derivadas de ordem superior
Vimos na aula anterior e na primeira parte desta aula, o interesse da
derivada segunda f
de uma fun c ao f para o estudo do comportamento de

seu gr aco. Em alguns exemplos, observamos que o fato da derivada primeira
f
(t) existir, para t em um intervalo n ao trivial contendo x, n ao garante a

existencia da derivada de f
em x, f
(x), dita a derivada de segunda ordem

de f em x. Quando f
(x) existe, dizemos que f e duas vezes deriv avel em x.

Analogamente, se f
(t) existe para t em um intervalo n ao trivial contendo x,

podemos estudar a derivabilidade de f
em x. Quando f
e deriv avel em x,
dizemos que f e tres vezes deriv avel em x e denotamos por f
(x) a derivada
de f
em x, usualmente chamada a derivada de terceira ordem de f em x.

Em geral, se n e um inteiro positivo tal que f
(n1)
(t) existe para t em um
intervalo n ao trivial contendo x, podemos estudar a derivabilidadede f
(n1)
em x. Quando f
(n1)
e deriv avel em x, dizemos que f e n vezes deriv avel em
x e denotamos por f
(n)
(x) a derivada de f
(n1)
em x, usualmente chamada
a derivada de ordem n de f em x.
A fun c ao f
(n)
, que a cada x associa o n umero real f
(n)
(x) (denida no
conjunto dos x para os quais f
(n)
(x) existe), e dita a derivada de ordem n de
f. No caso em que n = 2, f
(2)
e dita a derivada segunda de f e, no caso em
que n = 3, f
(3)
e dita a derivada terceira de f.
Exemplo 19.6
6
+ 2x
4
x
3
+ 2x + 1. Note que f
(n)
(x) existe
para todo inteiro positivo n e para todo x R.
43
CEDERJ
Com efeito, para todo x R, temos
f
(1)
(x) = f
(x) = 6x
5
+ 8x
3
3x
2
+ 2,
f
(2)
(x) = f
(x) = 30x
4
+ 24x
2
6x,
f
(3)
(x) = f
(x) = 120x
3
+ 48x 6,
f
(4)
(x) = 360x
2
+ 48,
f
(5)
(x) = 720x,
f
(6)
(x) = 720 .
Como f
(6)
e uma fun c ao constante, temos
f
(7)
(x) = 0,
f
(8)
(x) = 0,
.
.
.
ou seja, f
(n)
(x) = 0 para todo n 7 e para todo x R.
Exemplo 19.7
x+1
x1
, denida para x = 1. Vamos determinar
f
(0), f
(2), f
(0).
Realmente, para todo x = 1,
f
(x) =
2
(x1)
2
,
f
(x) =
4
(x1)
3
,
e
f
(x) =
12
(x 1)
4
.
Assim, f
(0) = 2, f
(2) = 4 e f
(0) = 12.
Uma outra nota c ao utilizada para derivadas de ordem superior e a
nota c ao de Leibniz: Se f e uma fun c ao da vari avel x, a derivada de primeira
ordem e denotada por
df
dx
, a de segunda ordem por
d
2
f
dx
2
e a derivada de ordem
n e denotada por
d
n
f
dx
n
.
Na aula 13, voce aprendeu a derivar fun c oes que s ao denidas impli-
citamente. O exemplo seguinte ilustra como encontrar derivadas de ordem
superior para fun c oes denidas implicitamente.
Exemplo 19.8
Seja y uma fun c ao da vari avel x, duas vezes deriv avel, y > 0, denida impli-
citamente por 3x
2
+ 4y
2
= 9. Vamos determinar
dy
dx
e
d
2
y
dx
2
.
Derivando implicitamente, temos
CEDERJ
44
M
ODULO 2 - AULA 19
6x + 8y
dy
dx
= 0,
de maneira que
dy
dx
=
6x
8y
.
Para determinarmos
d
2
y
dx
2
devemos encontrar a derivada de um quociente,
tendo em mente que y e uma fun c ao de x. Assim,
d
2
y
dx
2
=
8y(6) (6x)
_
8
dy
dx
_
64y
2
=
=
48y (48x)
_
6x
8y
_
64y
2
=
=
48y
_
36x
y
_
64y
2
=
=
48y
2
36x
64y
3
.
Resumo
Nesta aula, voce aprendeu o conceito de ponto de inex ao do gr aco
de uma fun c ao, e como determin a-los. Em seguida, voce aprendeu como a
opera c ao de deriva c ao pode ser realizada repetidas vezes.
Exerccios
1. Para cada fun c ao abaixo, determine onde ela e crescente, onde e decres-
cente, onde o gr aco da fun c ao e c oncavo para cima, onde e c oncavo
para baixo e encontre, se existirem, os pontos de inex ao. Esboce o
gr aco.
(a) f(x) = x
3
+ 7x (b) g(x) = 2x
3
1
2
x
2
7x + 2
(c) f(x) = x
4
8x
3
+ 24x
2
(d) f(x) =
x
x
2
1
(e) f(x) = x +
1
x
(f) g(x) = (x 2)
1
5
(g) f(x) =
_
x
2
se x < 0
x
2
se x 0
(h) g(x) =
_
x
2
se x < 1
x
3
4x
2
+ 7x 3 se x 1.
45
CEDERJ
2. Se f(x) = ax
2
+bx +c, determine a, b e c tais que o gr aco de f tenha
um ponto de inex ao em (1, 2) e tais que o coeciente angular da reta
tangente neste ponto seja -2.
3. Em cada item abaixo, trace o esbo co da parte do gr aco de uma fun c ao
f que passe pelo ponto (c, f(c)) e satisfa ca a condi c ao dada. Se as
condi c oes forem incompletas ou inconsistentes, explique porque. Sup oe-
se sempre que f seja contnua em um intervalo aberto contendo c.
(a) f
(x) > 0 se x < c; f
(x) < 0 se x > c; f
(x) > 0 se x < c;

f
(x) < 0 se x > c.

(b) f
(x) > 0 se x < c; f
(x) > 0 se x > c; f
(x) > 0 se x < c;

f
(x) < 0 se x > c.

(c) f
(c) = 0; f
(c) = 0; f
(x) > 0 se x < c; f
(x) > 0 se x > c.

(d) f
(c) = 0; f
(x) > 0 se x < c; f
(x) > 0 se x > c.

(e) f
(c) = 0; f
(c) =
1
2
; f
(x) > 0 se x < c; f
(x) < 0 se x > c.

(f) f
(c) n ao existe; f
(x) > 0 se x < c; f
(x) > 0 se x > c.

4. Encontre as derivadas primeira e segunda de cada uma das fun c oes
abaixo.
(a) f(x) = x
4
3x
3
x
2
+ 9 (b) f(x) = x
x
2
1
(c) f(t) = (2t
3
+ 5)
1
3
(d) g(y) =
2
y
2+
y
(e) f(x) = xsen(x
2
+ x + 3) +
1
x
(f) f(x) =
xsenx
x+1
.
5. Sabendo que x
1
3
+ y
1
2
= 6, encontre
d
3
y
dx
3
.
6. Encontre
d
2
y
dx
2
, onde y e dada implicitamente por x
3
+ y
3
= 1.
7. Encontre f
(x), f
(x) e estabele ca os domnios de f
e f
para
f(x) =
_
x
2
|x|
se x = 0,
0 se x = 0.
Auto-avalia cao
Se voce compreendeu o conceito de ponto de inex ao e, portanto,
domina as rela c oes entre derivabilidade de uma fun c ao em um ponto e a
existencia de reta tangente ao gr aco da fun c ao, voce n ao ter a diculdade
para resolver os exerccios de n umeros 1, 2 e 3. Os exerccios restantes s o
exigem o domnio das tecnicas de deriva c ao.
CEDERJ
46
M
ODULO 2 - AULA 20
Objetivos
Fixar os conceitos vistos ate agora, visando o esbo co do gr aco de
fun c oes.
Referencias: Aulas 5, 6, 8,
16, 17, 18 e 19.
Ate agora, aprendemos v arios conceitos e tecnicas que s ao fundamentais
para o esbo co do gr aco de fun c oes, a saber:
(i) continuidade,
(ii) assntotas verticais e horizontais,
(iii) crescimento e decrescimento de fun c oes,
(iv) concavidade do gr aco de fun c oes e
(v) pontos de inex ao.
Nesta aula, vamos utilizar todo este ferramental para esbo car o gr aco
de fun c oes. Em cada um dos exerccios estudaremos, um a um, os conceitos
listados acima para, em seguida, esbo car o gr aco da fun c ao.
Exerccio 1: Considere a fun c ao
f(x) =
_
x
2
+ 2x + 3 se x 0,
1
x
se x > 0.
Solu cao: (i) Continuidade de f. Como p(x) = x
2
+2x+3 e um polin omio e
1
x
e contnua em (0, +), f e contnua em todo ponto x = 0. Vamos, ent ao,
estudar a continuidade de f em x = 0. Para isso, devemos determinar os
limites laterais em x = 0.
Ora,
lim
x0
f(x) = lim
x0
(x
2
+ 2x + 3) = 3
e
lim
x0
+
f(x) = lim
x0
+
_
1
x
_
= lim
x0
+
1
x
= .
47
CEDERJ
Conclumos, ent ao, que n ao existe lim
x0
f(x) e, portanto, f n ao e contnua
em x = 0.
(ii) Assntotas verticais e horizontais.
Acabamos de ver que
lim
x0
+
f(x) =
ou seja, a reta x = 0 e uma assntota vertical ao gr aco de f. Como para
todo ponto a = 0 lim
xa
f(x) = f(a), a reta x = 0 e a unica assntota vertical
ao gr aco de f.
Para as assntotas horizontais devemos determinar os limites no innito.
Como
lim
x
f(x) = lim
x
(x
2
+ 2x + 3) = lim
x
x
2
= +
e
lim
x+
f(x) = lim
x+
_
1
x
_
= 0,
temos que a reta y = 0 e a unica assntota horizontal ao gr aco de f.
(iii) Crescimento e decrescimento de f.
A fun c ao f s o n ao e deriv avel em x = 0, f
(x) = 2x+2 para x (, 0)

e f
(x) =
1
x
2
para x (0, +). Assim, f
(x) > 0 se x (1, 0) (0, +) e

f
(x) < 0 se x (, 1), ou seja, f e crescente em x (1, 0) (0, +)

e decrescente em x (, 1).
(iv) Concavidade do gr aco de f.
Podemos observar do item (iii) que f e duas vezes deriv avel em todo
x = 0, f
(x) = 2 se x (, 0) e f
(x) =
2
x
3
se x (0, +). Assim,
f
(x) > 0 se x (, 0) e f
(x) < 0 se x (0, +), ou seja, o gr aco

de f tem concavidade para cima em (, 0) e concavidade para baixo em
(0, +).
(v) Pontos de inex ao.
Como f
s o muda de sinal em x = 0, o ponto (0, f(0)) seria o unico

candidato a ponto de inex ao do gr aco de f. Entretanto, f n ao e sequer
contnua em x = 0, logo o gr aco de f n ao possui reta tangente em (0, f(0)) =
(0, 3). Assim, conclumos que o gr aco de f n ao possui pontos de inex ao.
CEDERJ
48
M
ODULO 2 - AULA 20
Reunindo todas as informa c oes obtidas, podemos, agora, esbo car o
gr aco (ver a Figura 20.1).
-
-
2
3
1
1
Figura 20.1
Exerccio 2: Considere a fun c ao f(x) =
_
x
2
se x < 1,
x
3
4x
2
+ 7x 3 se x 1.
Solu cao: (i) Continuidade de f.
Sendo p(x) = x
2
contnua em (, 1) e h(x) = x
3
4x
2
+7x3 contnua
em (1, +), a fun c ao f e contnua em (, 1) (1, +). Resta, portanto,
analisar a continuidade de f em x = 1. Para isso, devemos determinar os
limites laterais em x = 1.
Ora,
lim
x1
f(x) = lim
x1
x
2
= 1
e
lim
x1
+
f(x) = lim
x1
+
(x
3
4x
2
+ 7x 3) = 1.
Assim, existe lim
x1
f(x) = 1 = f(1), donde conclumos que f e contnua
em x = 1. Logo, f e contnua em R.
(ii) Assntotas verticais e horizontais.
Como f e contnua em R, lim
xa
f(x) = f(a) para todo a R. Assim, o
gr aco de f n ao possui assntota vertical.
Agora, visto que lim
x
f(x) = lim
x
x
2
= +e lim
x+
f(x) = lim
x+
(x
3
4x
2
+7x3) = lim
x+
x
3
= +, vemos que o gr aco de f n ao possui assntota
horizontal.
49
CEDERJ
Vemos, claramente, que f e deriv avel em (, 1) (1, +), sendo
f
(x) = 2x se x (, 1) e f
(x) = 3x
2
8x + 7 se x (1, +). Resta,
portanto, analisar a derivabilidade de f em x = 1. Calculando os limites
laterais, temos:
lim
x1
f(x) f(1)
x 1
= lim
x1
x
2
1
x 1
= lim
x1
(x + 1)(x 1)
x 1
= lim
x1
(x + 1) = 2
e
lim
x1
+
f(x) f(1)
x 1
= lim
x1
+
(x
3
4x
2
+ 7x 3) 1
x 1
= lim
x1
+
x
3
4x
2
+ 7x 4
x 1
.
Fatorando o polin omio p(x) = x
3
4x
2
+ 7x 4, obtemos p(x) =
(x
2
3x + 4)(x 1). Assim, lim
x1
+
f(x)f(1)
x1
= lim
x1
+
(x
2
3x+4)(x1)
x1
= lim
x1
+
(x
2
3x + 4) = 2.
Vemos, portando, que f e deriv avel em x = 1 e f
(1) = 2. Note
que f
(x) = 2x < 0 se x (, 0), f
(x) = 2x > 0 se x (0, 1) e

f
(x) = 3x
2
8x + 7 > 0 se x (1, +). Assim, f e crescente em (0, +)
e decrescente em (, 0).
Segue do item (iii) que f e duas vezes deriv avel em (, 1) (1, +),
f
(x) = 2 se x (, 1) e f
(x) = 6x 8 se x (1, +). Resta, portanto,

analisar a derivabilidade de f
em x = 1. Calculando os limites laterais de

f
em x = 1, obtemos:
lim
x1
(x) f
(1)
x 1
= lim
x1
2x 2
x 1
= lim
x1
2(x 1)
x 1
= 2
e
lim
x1
+
f
(x) f
(1)
x 1
= lim
x1
+
(3x
2
8x + 7) 2
x 1
= lim
x1
+
3x
2
8x + 5
x 1
.
Fatorando p(x) = 3x
2
8x + 5, obtemos p(x) = (3x 5)(x 1).
Assim, lim
x1
+
f
(x)f
(1)
x1
= lim
x1
+
(3x5)(x1)
x1
= lim
x1
+
(3x 5) = 2, mos-
trando que n ao existe a derivada segunda de f em x = 1. Para determinar
a concavidade do gr aco de f, devemos estudar o sinal de f
(x) nos in-

tervalos determinados pelos pontos onde a derivada segunda n ao existe, no
nosso caso, x = 1 e pelos pontos onde ela se anula, no nosso caso, x =
4
3
.
Ora, f
(x) = 2 > 0 se x (, 1), f
(x) = 6x 8 < 0 se x
_
1,
4
3
_
e f
(x) = 6x 8 > 0 se x
_
4
3
, +
_
. Conclumos, ent ao, que o gr aco
CEDERJ
50
M
ODULO 2 - AULA 20
de f tem concavidade para baixo em
_
1,
4
3
_
(, 1)
_
4
3
, +
_
.
Pelo item (iv), os pontos onde ocorrem mudan cas de concavidade do
gr aco de f s ao (1, f(1)) = (1, 1) e
_
4
3
, f
_
4
3
__
=
_
4
3
,
43
27
_
. Sendo f deriv avel
em ambos os pontos, x = 1 e x =
4
3
, o gr aco de f possui reta tangente em
(1, 1) e
_
4
3
,
43
27
_
, mostrando que esses s ao os pontos de inex ao do gr aco de f.
O esbo co do gr aco de f e como indicado na Figura 20.2.
1
1
43/27
4/3
Figura 20.2
Exerccio 3: Considere a fun c ao f(x) =
_
(x 1)
1
3
se x < 1,
(x 1)
2
3
se x 1.
Solu cao:
(i) Continuidade de f.
Claramente, f e contnua em (, 1) (1, +). Resta, ent ao, estudar
a continuidade de f em x = 1.
Como lim
x1
f(x) = lim
x1
(x 1)
1
3
= 0, lim
x1
+
f(x) = lim
x1
+
(x 1)
2
3
= 0, e
f(1) = 0, vemos que f e contnua em x = 1 e, portanto, contnua em todo
x R.
(ii) Assntotas horizontais e verticais.
Como lim
x
f(x) = e lim
x+
f(x) = +, vemos que o gr aco de f
n ao possui assntotas horizontais.
Agora, sendo f contnua em todo x R, para todo a R tem-se que
lim
xa
f(x) = f(a), mostrando que o gr aco de f tambem n ao possui assntotas
verticais.
51
CEDERJ
Como (x 1)
1
3
e deriv avel para todo x < 1 e (x 1)
2
3
e deriv avel para
todo x > 1, temos que f e deriv avel para todo x (, 1) (1, +) com
f
(x) =
1
3(x1)
2
3
se x (, 1) e f
(x) =
2
3(x1)
1
3
se x (1, +). Resta-nos,
ent ao, estudar a derivabilidade de f em x = 1.
Ora, como lim
x1
f(x)f(1)
x1
= lim
x1
(x1)
1
3
x1
= lim
x1
1
(x1)
2
3
= +
e lim
x1
+
f(x)f(1)
x1
= lim
x1
+
(x1)
2
3
x1
= lim
x1
+
1
(x1)
1
3
= +, vemos que lim
x1
f(x)f(1)
x1
=
+ e, portanto, f n ao e deriv avel em x = 1.
Conclumos, ent ao, que f
(x) > 0 se x < 1 e f
(x) > 0 se x > 1.

Portanto, f e crescente em (, 1) (1, +).
Do item (iii) vemos que f
n ao est a denida para x = 1 e e deriv avel

em todo x (, 1) (1, +), com f
(x) =
2
9(x1)
5
3
se x (, 1) e
f
(x) =
2
9(x1)
4
3
se x (1, +). Assim, f
(x) > 0 se x (, 1) e
f
(x) < 0 se x (1, +), ou seja, o gr aco de f tem concavidade para cima
em (, 1) e concavidade para baixo em (1, +).
Pelo item (iv), o unico ponto do gr aco de f onde ocorre mudan ca de
concavidade e o ponto (1, f(1)) = (1, 0). Por outro lado, vimos no item (iii)
que lim
x1
f(x)f(1)
x1
= +. Assim, como foi visto na aula 9, o gr aco de f
possui reta tangente no ponto (1, f(1)) = (1, 0), donde conclumos que (1, 0)
e um ponto de inex ao do gr aco de f.
O gr aco de f e, ent ao, como indicado na Figura 20.3.
1
1
Figura 20.3
CEDERJ
52
M
ODULO 2 - AULA 20
Resumo
Nesta aula utilizamos como ferramenta os conceitos de continuidade,
assntotas verticais e horizontais, crescimento e decrescimento de fun c oes,
concavidade e pontos de inex ao, para esbo car o gr aco de fun c oes. Esses
exerccios comentados devem ter contribudo para sua compreens ao de alguns
itens do programa. Alem disso, voce deve ter sanado algumas d uvidas em
exerccios nos quais teve diculdade ou n ao conseguiu resolver. Se esse for o
caso, retorne a eles e refa ca-os.
53
CEDERJ
Maximos e mnimos relativos.
M
ODULO 2 - AULA 21
Aula 21 Maximos e mnimos relativos.
Objetivo
Utilizar o conceito de derivada para determinar pontos de m aximo e
mnimo relativos de fun c oes.
17, 18 e 19.
Quando olhamos uma montanha, identicamos facilmente os picos da
montanha e os fundos dos vales. Uma maneira ingenua de descrever esses
pontos seria: um pico e um ponto da montanha tal que a partir dele, em qual-
quer dire c ao que se caminhe, estaremos ou na mesma altitude ou descendo a
montanha. Por outro lado, para o fundo de um vale acontece exatamente o
contr ario: a partir dele, em qualquer dire c ao que se caminhe, estaremos ou
na mesma altitude ou subindo a montanha.
Por exemplo, o P ao de A c ucar possui tres picos e dois fundos de vale,
o mesmo ocorrendo com o Dedo de Deus, montanha situada na Serra dos
Org aos (ver a Figura 21.1).

Figura 21.1
Poderamos abstrair um pouco e representar essas duas montanhas pe-
las duas guras a seguir, que suporemos representar o gr aco de duas fun c oes
Figura 21.2
Nada impede, tambem, que picos e fundos de vale sejam como na Figura
21.3.
55
CEDERJ
Figura 21.3
Podemos observar que, em quaisquer das situa c oes consideradas, tais
pontos se caracterizam intuitivamente pelas seguintes propriedades:
Um pico e um ponto (a, f(a)) que separa o gr aco de f em dois peda cos:
um, ` a esquerda, onde para algum n umero c R, com c < a, f e n ao de-
crescente em (c, a) e outro, ` a direita, onde para algum n umero d R, com
d > a, f e n ao crescente em (a, d).
Recorra ` a aula 17 caso voce
n ao lembre a deni c ao de
fun c ao n ao crescente ou
fun c ao n ao decrescente.
O fundo de um vale e um ponto (b, f(b)) que separa o gr aco de f em
dois peda cos: um, ` a esquerda, onde para algum n umero c R, com c < b, f
e n ao crescente em (c, b) e outro, ` a direita, onde para algum n umero d R,
com d > b, f e n ao decrescente em (b, d).
Os picos e fundos de vale correspondem, no contexto da Matem atica,
aos pontos de m aximo e mnimo relativos do gr aco de uma fun c ao e ser ao,
a partir de agora, nosso objeto de estudo.
Deni cao 21.1 Uma fun c ao f possui um maximo relativo (ou maximo
local) em um ponto c se existe um intervalo aberto I contendo c tal que f
esteja denida em I e f(c) f(x) para todo x I. Neste caso, dizemos que
o ponto (c, f(c)) e um ponto de maximo relativo do graco de f.
Deni cao 21.2 Uma fun c ao f possui um mnimo relativo (ou mnimo lo-
cal) em um ponto c se existe um intervalo aberto I contendo c tal que f
esteja denida em I e f(c) f(x) para todo x I.Neste caso, dizemos que
o ponto (c, f(c)) e um ponto de mnimo relativo do graco de f.
Quando uma fun c ao f possui um m aximo ou um mnimo relativo em
um ponto c, dizemos que ela possui um extremo relativo em c.
Vejamos alguns exemplos.
Exemplo 21.1
Considere a fun c ao f(x) = 1 x
2
. Voce pode ver facilmente que f(0) = 1 >
f(x) para todo x = 0. Assim, f possui um m aximo relativo em x = 0. Por
CEDERJ
56
M
ODULO 2 - AULA 21
outro lado, a fun c ao g(x) = x
2
1 possui um mnimo relativo em x = 0, j a
que g(0) = 1 < g(x) para todo x = 0. Note que, em ambos os casos, as
fun c oes s ao deriv aveis em x = 0 com f
(0) = 0 = g
(0), ou seja, o gr aco de

f admite reta tangente em (0, f(0)) = (0, 1) paralela ao eixo x das abscissas,
o mesmo ocorrendo com o gr aco de g no ponto (0, g(0)) = (0, 1).
Exemplo 21.2
_
x + 1 se x < 0,
1 x se x 0.
Vemos, claramente, que f possui um m aximo relativo em x = 0. En-
tretanto, f n ao e deriv avel em x = 0 e seu gr aco n ao possui reta tangente
no ponto (0, f(0)) = (0, 1).
1
1
0
1
Figura 21.4
Agora, a fun c ao g(x) = |x| possui um mnimo relativo em x = 0. Assim
como f, g n ao e deriv avel em x = 0 e seu gr aco n ao possui reta tangente
no ponto (0, g(0)) = (0, 0).
Exemplo 21.3
_

x se x 0,
x se x < 0.
57
CEDERJ
0
Figura 21.5
Como
lim
x0
f(x) f(0)
x 0
= lim
x0
(x)
1
2
x
= lim
x0
(x)
1
2
x
= lim
x0
1
(x)
1
2
=
e
lim
x0
+
f(x) f(0)
x 0
= lim
x0
+
(x)
1
2
x
= lim
x0
+
1
x
1
2
= +,
conclumos que f n ao e deriv avel emx = 0. Entretanto, sendo lim
x0
f(x)f(0)
x0
=
+, o gr aco de f possui reta tangente no ponto (0, f(0)) = (0, 0) (lembrar
a aula 9).
Considere, agora, a fun c ao g(x) = f(x). Vemos que g possui um
m aximo relativo em x = 0, seu gr aco possui reta tangente em (0, 0) e g n ao
e deriv avel em x = 0.
Deni cao 21.3 Sejam I um intervalo n ao trivial de R e f uma fun c ao denida
em I. Um ponto c I e chamado um ponto crtico de f se ocorre um dos
dois casos seguintes:
(a) f n ao e deriv avel em x = c
ou
(b) f
(c) = 0.
Note que, em cada um dos Exemplos 21.1, 21.2 e 21.3, o ponto x = c
onde a fun c ao posssui um extremo relativo e um ponto crtico da fun c ao. A
proposi c ao a seguir mostra que este fato n ao e uma mera coincidencia.
Proposi cao 21.1
Se x = c e um extremo relativo de f, ent ao c e um ponto crtico de f.
Demonstra cao: Vamos fazer o caso em que c e um mnimo relativo. O caso em
que c e m aximo relativo e an alogo. Se f n ao e deriv avel em x = c, segue, da
Deni c ao 21.3, que c e um ponto crtico de f, e nada h a a provar. Suponha,
CEDERJ
58
M
ODULO 2 - AULA 21
ent ao, que f seja deriv avel em x = c. Logo, existe
f
(c) = lim
xc
f(x) f(c)
x c
.
Precisamos provar que f
(c) = 0. Considere os limites laterais

lim
xc
f(x) f(c)
x c
e
lim
xc
+
f(x) f(c)
x c
.
Por deni c ao de mnimo relativo, existe um intervalo (a, b) contendo c
tal que f(x) f(c) para todo x (a, b). Como para x (a, c),
f(x)f(c)
xc

0, obtemos que lim
xc
f(x)f(c)
xc
0. Por outro lado, como para x (c, b),
f(x)f(c)
xc
0, obtemos que lim
xc
+
f(x)f(c)
xc
0. Visto que f
(c) existe, os
limites laterais tem que ser iguais a f
(c). Portanto, f
(c) 0 e f
(c) 0, o
que implica f
(c) = 0, como queramos demonstrar.

Veremos, agora, dois exemplos que mostram que a recproca da Pro-
posi c ao 21.1 e falsa, isto e, h a fun c oes cujos pontos crticos n ao s ao extremos
relativos.
Exemplo 21.4
Seja f : R R denida por
f(x) =
_
x se x < 1,
x
2
se x 1.
Vemos, claramente, que f
(x) existe e e diferente de zero para todo x =

1. Por outro lado, lim
x1
f(x)f(1)
x1
= lim
x1
x1
x1
= 1, enquanto lim
x1
+
f(x)f(1)
x1
=
lim
x1
+
x
2
1
x1
= 2. Assim, x = 1 e o unico ponto crtico de f. Como f(x) < 1
se x < 1 e f(x) > 1 se x > 1, vemos que f n ao possui extremo relativo em
x = 1. Note que, neste exemplo, x = 1 e um ponto crtico, pois satisfaz a
condi c ao (a), da Deni c ao 21.3.
Vejamos agora um exemplo em que o ponto crtico satisfaz a condi c ao
(b), da Deni c ao 21.3.
Exemplo 21.5
3
. Sabemos que f e deriv avel em todo ponto.
O unico ponto crtico de f e x = 0, visto que f
(x) = 3x
2
= 0 se, e somente
59
CEDERJ
se, x = 0. Entretanto, f(x) < f(0) = 0 se x < 0 e f(x) > f(0) = 0 se x > 0,
mostrando que f n ao possui extremo relativo em x = 0.
Ate agora, vimos que os extremos relativos de uma fun c ao f fazem
parte do conjunto dos pontos crticos de f. Entretanto, ate o momento, a
unica maneira de que dispomos para determinar se um ponto crtico de f
e um extremo relativo e comparar f(x) com f(c) para x em um intervalo
aberto (a, b) contendo c o que, em muitos casos, pode n ao ser muito simples.
A proposi c ao a seguir mostra como a derivada f
da fun c ao f pode ser util

para determinar se um ponto crtico e ou n ao um extremo relativo de f.
Na verdade, o signicado da proposi c ao e bastante claro: ela diz que se f e
crescente no intervalo (a, c) e decrescente em (c, b), ent ao f possui um m aximo
relativo em c. Por outro lado, se f e decrescente no intervalo (a, c) e crescente
em (c, b), ent ao f possui um mnimo relativo em c. Mais precisamente, temos:
Proposi cao 21.2
(Teste da derivada primeira) Seja f uma fun c ao contnua em um intervalo
aberto (a, b). Seja c (a, b) e suponha que f seja deriv avel em (a, b), exceto
possivelmente em c.
(a) Se f
(x) > 0 para todo x (a, c) e f
(x) < 0 para todo x (c, b), ent ao

f possui um m aximo relativo em c.
(b) Se f
(x) < 0 para todo x (a, c) e f
(x) > 0 para todo x (c, b), ent ao

f possui um mnimo relativo em c.
Demonstra cao: Faremos somente o caso (a); o caso (b) e demonstrado de
maneira an aloga. Com efeito, como f
(x) > 0 para todo x (a, c), f e

crescente em (a, c). Assim, f(x) < f(c) para todo x (a, c). Agora, como
f
(x) < 0 para todo x (c, b), f e decrescente em (c, b) e, portanto, f(x) <
f(c) para todo x (c, b). Obtemos assim que f(x) f(c) para todo x
(a, b), ou seja, f possui um m aximo relativo em x = c.
Nos dois exemplos que se seguem vamos aplicar a Proposi c ao 21.2 para
determinar os extremos relativos de uma fun c ao dada.
Exemplo 21.6
Considere a fun c ao f(x) = (x + 1)
2
3
(x 2)
1
3
do Exemplo 19.2. Como vimos,
f s o n ao e deriv avel em x = 1 e x = 2 e sua derivada para valores de
x = 1 e x = 2 e f
(x) =
x1
(x2)
2
3 (x+1)
1
3
. Como f

CEDERJ
60
M
ODULO 2 - AULA 21
x = 1, conclumos que os pontos crticos de f s ao x = 1, x = 1 e x = 2.
Vimos, tambem, que f e crescente em (, 1) (1, +) e decrescente em
(1, 1). Assim, visto que f
(x) > 0 se x < 1 e f
(x) < 0 se x (1, 1),

pela Proposi c ao 21.2 f possui um m aximo relativo em x = 1. Note que
f n ao possui extremo relativo em x = 2, pois f
(x) > 0 para x (1, 2) e

f
(x) > 0 se x > 2. Finalmente, como f
(x) < 0 se x (1, 1) e f
(x) > 0 se
x (1, +), conclumos que f possui um mnimo relativo em x = 1. Conra
as informa c oes que acabamos de obter com o esbo co do gr aco de f (ver a
Figura 17.6).
Exemplo 21.7
Seja f : R R denida por
f(x) =
_
x + 1 se x < 2,
x
3
12x
2
+ 45x 47 se x 2.
Ent ao f
(x) = 1 se x < 2 e f
(x) = 3x
2
24x + 45 se x > 2. Para
determinar se f e ou n ao deriv avel em x = 2, devemos determinar os limites
laterais lim
x2
f(x)f(2)
x2
e lim
x2
+
f(x)f(2)
x2
.
Ora,
lim
x2
f(x) f(2)
x 2
= lim
x2
(x + 1) 3
x 2
= 1.
Por outro lado,
lim
x2
+
f(x) f(2)
x 2
= lim
x2
+
(x
3
12x
2
+ 45x 47) 3
x 2
=
= lim
x2
+
x
3
12x
2
+ 45x 50
x 2
.
Fatorando o polin omio p(x) = x
3
12x
2
+ 45x 50, obtemos
p(x) = (x 2)(x
2
10x + 25).
Assim,
lim
x2
+
f(x) f(2)
x 2
= lim
x2
+
(x 2)(x
2
10x + 25)
x 2
=
= lim
x2
+
(x
2
10x + 25) = 9.
Conclumos, portanto, que f n ao e deriv avel em x = 2; logo, x = 2 e
um ponto crtico de f. Como f
(x) = 0 se, e somente se, x = 3 ou x = 5, os

61
CEDERJ
pontos crticos de f s ao 2, 3, e 5. Utilizando a tabela de sinais para o estudo
do sinal de f
(ver a Figura 21.6),

2 3 5
f
(x) + + - +
Figura 21.6
obtemos que f possui um m aximo relativo em x = 3 e um mnimo relativo
em x = 5.
Resumo
Nesta aula voce foi apresentado ao conceito de extremo relativo de
uma fun c ao, e estudou um criterio, a Proposi c ao 21.2, que permite determi-
nar tais extremos relativos. A referida proposi c ao refor ca, mais uma vez, a
import ancia da derivada como ferramenta para a compreens ao do comporta-
mento de uma fun c ao.
Exerccios
1. Para cada uma das fun c oes f abaixo determine, se existirem, todos os
pontos onde a fun c ao possui um extremo relativo.
(a) f(x) =
4x
1+x
2
(b) f(x) = 1 (x 2)
2
3
(c) f(x) =
_
x
2
1 se x 1
1 x
2
se x < 1
(d) f(x) = x
4
4x (e) f(x) =
x
2
+1
x
2
+4
(f) f(x) =
3x
x
2
+9
.
2. Para cada uma das fun c oes f abaixo, determine, se existirem:
(i) os pontos de descontinuidade de f,
(ii) as assntotas verticais e horizontais ao gr aco de f,
(iii) os intervalos nos quais f e crescente ou decrescente,
(iv) os intervalos nos quais o gr aco de f possui concavidade voltada
para cima ou para baixo,
(v) todos os pontos onde ocorrem os extremos relativos de f e
(vi) os pontos de inex ao do gr aco de f.
CEDERJ
62
M
ODULO 2 - AULA 21
Finalmente, esboce o gr aco de f.
(a) f(x) =
_
(x 2)
2
3 se x 5
1
2
(x + 7) se x > 5
(b) f(x) =
_
4 (x + 5)
2
se x < 4
12 (x + 1)
2
se x 4
(c) f(x) = x
5 x
2
(d) f(x) = (x1)
8
3
+(x1)
2
(e) f(x) =
5x
x
2
+7
(f) f(x) =
_
1 +
1
x
2
se x = 0
0 se x = 0
(g) f(x) = x
5
3
10x
2
3
(h) f(x) =
x+2
x
2
+2x+4
.
Auto-avalia cao
Todos os exerccios exigem de voce a compreens ao do conceito de ex-
tremo relativo e da Proposi c ao 21.2, vistos nesta aula. Voce tambem deve
demonstrar domnio do conte udo estudado desde a aula 17. Caso tenha
d uvidas, fa ca uma releitura cuidadosa da aula relativa ao conceito ou resul-
tado ainda n ao bem entendido. Se as d uvidas persistirem, procure o tutor
no p olo.
63
CEDERJ
O teste da derivada segunda para extremos relativos.
M
ODULO 2 - AULA 22
Aula 22 O teste da derivada segunda para
extremos relativos.
Objetivo:
Utilizar a derivada segunda para determinar pontos de m aximo e mnimo
relativos de fun c oes.
17, 18, 19 e 21.
Voce viu nas aulas 18 e 19 que a derivada segunda e uma ferramenta
bastante importante para a compreens ao do comportamento do gr aco de
uma fun c ao. Nesta aula, veremos que a derivada segunda de uma fun c ao
nos permite, tambem, determinar os pontos onde a fun c ao possui extremos
relativos.
Considere uma fun c ao f, deriv avel em um intervalo aberto I e c I
com f
(c) = 0 (portanto, c e um ponto crtico de f). Voce j a sabe que o fato

de f
(c) ser zero implica que a reta tangente ao gr aco de f no ponto (c, f(c))
e paralela ao eixo x das abscissas. Suponha, alem disso, que o gr aco de f
tenha concavidade para baixo em um intervalo aberto (a, b) I contendo c.
De posse desses dados, podemos esbo car o gr aco de f no intervalo (a, b) e
constatar que o ponto (c, f(c)) e um ponto de m aximo relativo do gr aco de
f. A Figura 22.1 representa a situa c ao.

E claro que se o gr aco de f tivesse
concavidade para cima em (a, b), o ponto (c, f(c)) seria um ponto de mnimo
relativo do gr aco de f.
f(c)
a c
b
Figura 22.1
Essa observa c ao de car ater puramente geometrico e de fato simples, mas
pressup oe o conhecimento das propriedades de crescimento ou decrescimento
de f
em (a, b), pois s ao elas que determinam a concavidade do gr aco de f.

65
CEDERJ
No caso de f ser duas vezes deriv avel em (a, b), j a vimos na aula 18 que o
sinal de f
em (a, b) determina a concavidade do gr aco de f em (a, b).

O teorema que veremos a seguir nos mostra que em vez de estudar
essas propriedades da fun c ao f em (a, b), basta conhecermos o sinal de f
em x = c para garantir que f possui um extremo relativo em x = c.

Teorema 22.1
(Teste da derivada segunda) Seja f uma fun c ao deriv avel em um intervalo
aberto I e c I com f
(c) = 0 e tal que f
(c) exista. Ent ao:

(a) Se f
(c) < 0, f possui um m aximo relativo em x = c.

(b) Se f
(c) > 0, f possui um mnimo relativo em x = c.

Demonstra cao: Vamos demonstrar somente o caso (a), pois (b) e an alogo
e ser a deixado para voce como exerccio (ver o Exerccio 3). Por hip otese,
f
(c) = lim
xc
f
(x)f
(c)
xc
< 0 e, como f
(c) = 0, temos que f
(c) = lim
xc
f
(x)
xc
< 0.
Assim, para valores de x pr oximos de c,
f
(x)
xc
< 0, ou seja, existem a, b R
com a < c < b e (a, b) I tais que
f
(x)
xc
< 0 para todo x (a, b), x = c.
Como x c < 0 para todo x (a, c), obtemos que f
(x) > 0 para todo

x (a, c). Por outro lado, como x c > 0 para todo x (c, b), obtemos que
f
(x) < 0 para todo x (c, b). Pelo teste da derivada primeira conclumos
que f possui um m aximo relativo em x = c, como queramos demonstrar.
Voce pode observar que o teste da derivada segunda n ao diz nada no
caso em que f
(c) = 0. De fato, neste caso nada se pode concluir a respeito

do ponto crtico x = c, como veremos a seguir.
Exemplo 22.1
4
. Temos f
(x) = 4x
3
e f
(x) = 12x
2
; assim,
f
(0) = f
(0) = 0. Como f(x) = x

4
0 = f(0) para todo x R, segue que
f possui um mnimo absoluto em x = 0.
Exemplo 22.2
Para a fun c ao g(x) = x
4
, temos g
(x) = 4x
3
, g
(x) = 12x
2
e, portanto,
g
(0) = g
(0) = 0. Como g(x) = x

4
0 = g(0) para todo x R, segue que
g possui um m aximo absoluto em x = 0.
CEDERJ
66
M
ODULO 2 - AULA 22
Exemplo 22.3
A fun c ao h(x) = x
3
e tal que h
(x) = 3x
2
e h
(x) = 6x. Assim, h
(0) =
h
(0) = 0; entretanto, x = 0 n ao e um extremo relativo de f, visto que

h(x) < h(0) para x < 0 e h(x) > h(0) para x > 0.
Nos tres exemplos a derivada segunda da fun c ao se anula no ponto
crtico x = 0. Entretanto, no primeiro, o ponto crtico e um mnimo relativo,
no segundo, um m aximo relativo e, no terceiro, o ponto crtico n ao e nem
m aximo nem mnimo relativo da fun c ao.
Vamos, agora, usar o teste da derivada segunda para determinar os
m aximos e mnimos relativos de algumas fun c oes.

E importante ressaltar
que esse teste s o vale para pontos crticos nos quais a derivada primeira se
anula.
Exemplo 22.4
_
x
2
+ 4x + 3 se x 0,
x
2
4x + 3 se x > 0.
Vimos, na aula 21, que os pontos crticos de f s ao os candidatos a
extremos relativos. Temos que f e deriv avel para todo x < 0 e f
(x) = 2x+4
se x < 0. Analogamente, f e deriv avel para todo x > 0 e f
(x) = 2x 4 se
x > 0. Agora, como
lim
x0
f(x) f(0)
x 0
= lim
x0
(x
2
+ 4x + 3) 3
x
=
= lim
x0
x(x + 4)
x
=
= lim
x0
(x + 4) = 4.
e
lim
x0
+
f(x) f(0)
x 0
= lim
x0
+
(x
2
4x + 3) 3
x
=
= lim
x0
+
x(x 4)
x
=
= lim
x0
+
(x 4) = 4,
conclumos que f n ao e deriv avel em x = 0. Os pontos crticos de f s ao
x = 2, x = 0 e x = 2. Sendo f
(2) = f
(2) = 0, f duas vezes deriv avel

em x = 2 e x = 2 e f
(2) = f
(2) = 2 > 0, podemos aplicar o teste da

67
CEDERJ
derivada segunda e concluir que f possui um mnimo relativo em x = 2 e
outro em x = 2. Quanto ao ponto crtico x = 0, podemos aplicar o teste da
derivada primeira. Realmente, para x (2, 0), f
(x) > 0 e, para x (0, 2),

f
(x) < 0. Assim, conclumos que f possui um m aximo relativo em x = 0.

O gr aco de f e indicado na Figura 22.2.
1
2 2
3 1 1 3
3
0
Figura 22.2
Exemplo 22.5
3
+ 3x + 2. Como f e deriv avel em todo x R
e f
(x) = 3x
2
+ 3 nunca se anula, conclumos que f n ao possui extremos
relativos (ver a Figura 22.3).
0
Figura 22.3
Exemplo 22.6
1
x
2
+x
, denida emR{1, 0}. Como f e deriv avel
em todo ponto do seu domnio e f
(x) =
2x1
(x
2
+x)
2
, o unico ponto crtico de f
CEDERJ
68
M
ODULO 2 - AULA 22
e x =
1
2
. Derivando f
, obtemos
f
(x) =
(x
2
+ x)
2
(2) (2x 1)(2(x
2
+ x)(2x + 1))
(x
2
+ x)
4
=
=
(x
2
+ x)[2(x
2
+ x) + 2(2x + 1)
2
]
(x
2
+ x)
4
=
=
2(x
2
+ x) + 2(2x + 1)
2
(x
2
+ x)
3
.
Assim, f
(
1
2
) = 32 e, pelo teste da derivada segunda, f possui um
m aximo relativo em x =
1
2
(ver Figura 22.4).
4
1/2
Figura 22.4
Resumo
Nesta aula, voce aprendeu a identicar m aximos e mnimos relativos
de fun c oes usando a derivada segunda. Voce deve ter notado que o teste
da derivada segunda e mais f acil de ser usado do que o teste da derivada
primeira.
Exerccios
1. Para cada uma das fun c oes abaixo, use o teste da derivada segunda
para determinar, se existirem, os pontos de m aximo e mnimo relativos
da fun c ao.
(a) f(x) = x
5
5x
3
20x 2 (b) f(x) = (1 x)
2
(1 + x)
3
(c) f(x) =
x
2
x+3
(d) f(x) = (x 1)
8
3
+ (x 1)
2
(e) f(x) =
x
(x+1)
2
(f) f(x) =
5x
x
2
+7
.
69
CEDERJ
2. Para cada uma das fun c oes dadas, determine, caso existam:
(i) as assntotas verticais e horizontais ao gr aco de f,
(ii) os intervalos onde f e crescente ou decrescente,
(iii) os intervalos onde o gr aco de f tem concavidade para cima ou
concavidade para baixo,
(iv) os extremos relativos de f,
(v) os pontos de inex ao.
(a) f(x) = 3x
4
4x
3
12x
2
(b) f(x) = x
4
+ 4x
(c) f(x) = 2x +
1
2x
(d) f(x) =
1
x
2
+x
(e) f(x) =
_
2(x 1)
3
se x < 0
(x 1)
4
se x 0
(f) f(x) = (x + 2)
x.
3. Sejam f uma fun c ao deriv avel em um intervalo aberto I e c I com
f
(c) = 0. Mostre que se f
(c) existe e f
(c) > 0, ent ao f possui um

mnimo relativo em x = c.
4. Se f(x) = ax
3
+ bx
2
+ cx + d, determine a, b, c e d tais que o gr aco
de f tenha um extremo relativo em (0, 3) e um ponto de inex ao em
(1, 1).
Auto-avalia cao
O exerccio de n umero 1 depende apenas do teste da derivada segunda.
Os demais, exigem de voce o domnio de todos os conceitos e resultados vistos
ate agora visando a compreens ao do comportamento de fun c oes. Se voce
tiver qualquer d uvida relativa a um desses conceitos ou resultados, retorne ` a
aula correspondente e fa ca uma releitura detalhada. Caso persista a d uvida,
procure o tutor no p olo.
CEDERJ
70
M
ODULO 2 - AULA 23
Objetivo
Fixar o conte udo visto desde a aula 16.
17, 18, 19, 21 e 22.
Exerccio 1: Verique se cada uma das fun c oes abaixo, denidas no inter-
valo [a, b], satisfaz ou n ao as hip oteses do Teorema do valor medio. Em caso
armativo, determine um n umero c (a, b) tal que f
(c) =
f(b)f(a)
ba
.
(a) f(x) = (x
2
4)
1
2
, [a, b] = [2, 4].
(b) f(x) =
_
_
_
x
2
4
x 2
se x < 2,
6 x se x 2.
, [a, b] = [3, 3].
Solu cao: (a) Considere f
1
(x) = x
2
4 para x [2, 4] e f
2
(x) =

x para
x 0.

E claro que f = f
2
f
1
. Como f
1
e contnua em [2, 4] e f
2
e contnua
em [0, +), ent ao f e contnua em [2, 4].
Alem disso, sendo f
1
(x) > 0 para todo x (2, 4], f
1
deriv avel em (2, 4]
e f
2
deriv avel em (0, +), ent ao pela regra da cadeia f = f
2
f
1
e deriv avel
em (2, 4] e
f
(x) = (f
2
f
1
)
(x) = f
2
(f
1
(x))f
1
(x) =
x
x
2
4
para todo x (2, 4]. Em particular, f e deriv avel em (2, 4).
Assim, as hip oteses do teorema do valor medio s ao todas satisfeitas.
A reta que passa por A = (2, f(2)) = (2, 0) e B = (4, f(4)) = (4,
12)
tem coeciente angular igual a
12
2
=
3. Queremos, portanto, determinar

c (2, 4) tal que
c
(c
2
4)
1
2
=
3, isto e,
c
2
c
2
4
= 3, isto e, c
2
= 6. Como
c (2, 4), o n umero c procurado e c =
6.
(b) A fun c ao f e claramente contnua em (, 2)(2, +). Resta-nos,
71
CEDERJ
portanto, estudar a continuidade em x = 2 [3, 3]. Como
lim
x2
f(x) = lim
x2
x
2
4
x 2
=
= lim
x2
(x 2)(x + 2)
x 2
=
= lim
x2
(x + 2) = 4
e
lim
x2
+
f(x) = lim
x2
+
(6 x) = 4
obtemos que existe lim
x2
f(x) = f(2), mostrando que f e contnua em 2. Logo,
f e contnua em R e, em particular, no intervalo [3, 3].
A fun c ao f e deriv avel para x < 2, pois ela e um quociente de fun c oes
deriv aveis cujo denominador n ao se anula em (, 2) (lembrar a aula 10).
Sendo f um polin omio para x > 2, ela e deriv avel em (2, +). Resta-nos,
portanto, estudar a derivabilidade de f em x = 2. Determinando os limites
laterais temos:
lim
x2
f(x) f(2)
x 2
= lim
x2
x
2
4
x 2
4
x 2
=
= lim
x2
(x 2)(x + 2)
x 2
4
x 2
=
= lim
x2
(x + 2) 4
x 2
= 1
e
lim
x2
f(x) f(2)
x 2
= lim
x2
+
(6 x) 4
x 2
=
= lim
x2
(x 2)(x + 2)
x 2
4
x 2
=
= lim
x2
+
2 x
x 2
= 1 .
Conclumos, assim, que f n ao e deriv avel em x = 2 n ao satisfazendo,
portanto, a hip otese de derivabilidade no intervalo aberto (3, 3).
CEDERJ
72
M
ODULO 2 - AULA 23
Exerccio 2 (Desao, da aula 16): Use o Teorema de Rolle para demonstrar
que a equa c ao x
5
+x
3
+2x 3 = 0 possui exatamente uma raiz no intervalo
(0, 1).
Solu cao: A fun c ao f(x) = x
5
+x
3
+2x3 e contnua em [0, 1]. Como f(0) =
3 < 0 e f(1) = 1 > 0, pelo teorema do valor intermedi ario (aula 7) existe
a (0, 1) tal que f(a) = 0. Isso mostra que a equa c ao x
5
+ x
3
+ 2x 3 = 0
possui uma raiz no intervalo (0, 1). Vamos mostrar que ela e unica. Com
efeito, suponha que b (0, 1) seja uma outra raiz da equa c ao com, digamos,
a < b. Ent ao temos que f(a) = f(b) e, pelo teorema de Rolle, existe c (a, b)
tal que f
(c) = 0. Mas f
(x) = 5x
4
+ 3x
2
+ 2 > 0 para todo x (0, 1);
portanto, tal b n ao pode existir.
Exerccio 3: Para cada uma das fun c oes a seguir determine, se existirem:
(i) os pontos de descontinuidade de f,
(ii) as assntotas horizontais e verticais ao gr aco de f,
(iii) os intervalos onde f e crescente ou decrescente,
(iv) os extremos relativos de f,
(v) os intervalos onde o gr aco de f tem concavidade para cima ou para
baixo,
(vi) os pontos de inex ao do gr aco de f.
(a) f(x) = x
1
3
+ 2x
4
3
( Exerccio 1 (k), da aula 18);
(b) f(x) =
5x
x
2
+ 7
.
Solu cao: (a) (i) A fun c ao f e contnua em R, pois e uma soma de fun c oes
contnuas em R.
(ii) Como lim
xa
f(x) = f(a) para todo a R, o gr aco de f n ao pos-
sui assntotas verticais. Ele tambem n ao possui assntotas horizontais, pois
lim
x
f(x) = lim
x
x
4
3
_
1
x
+ 2
_
= +.
73
CEDERJ
(iii) A fun c ao f s o n ao e deriv avel em x = 0, visto que x
1
3
s o n ao
e deriv avel neste ponto e x
4
3
e deriv avel em todos os pontos. Para x = 0,
f
(x) =
1
3
x
2
3
+
8
3
x
1
3
= x
1
3
_
1
3x
+
8
3
_
. Assim, f
(x) = 0 se, e somente se, x =

1
8
.
Os pontos crticos de f s ao, portanto, x =
1
8
e x = 0. Usando a tabela de
sinais (conforme a Figura 23.1) para o estudo do sinal de f
(x) = x
1
3
_
1
3x
+
8
3
_
,
obtemos
1
8
0
f
(x) - + +
Figura 23.1
que f e decrescente em
_
,
1
8
_
e crescente em
_
1
8
, +
_
.
(iv) Pelo teste da derivada primeira, vemos que f possui um mnimo
relativo em x =
1
8
. O ponto crtico x = 0 n ao e nem m aximo nem mnimo
relativo, pois pelo sinal da derivada vemos que f e crescente em um pequeno
intervalo aberto contendo o ponto x = 0.
(v) A fun c ao f
s o n ao e deriv avel em x = 0, sendo f
(x) =
x
2
3
_
2
9x
+
8
9
_
para x = 0; logo, f

1
4
. Assim,
os pontos x = 0 e x =
1
4
determinam os intervalos onde devemos estudar o
sinal de f
.
Utilizando a tabela de sinais para f
, como indicado na Figura 23.2,

obtemos
0
1
4
f
(x) + - +
Figura 23.2
que o gr aco de f tem concavidade para cima em (, 0)
_
1
4
, +
_
e
concavidade para baixo em
_
0,
1
4
_
.
Voce pode observar, neste momento, que f
existe em x =
1
8
e
f
1
8
_
> 0. Pelo teste da derivada segunda, f possui um mnimo rela-
tivo em x =
1
8
, como j a havamos visto.
CEDERJ
74
M
ODULO 2 - AULA 23
(vi) Os candidatos a pontos de inex ao s ao aqueles onde ocorrem mu-
dan cas de concavidade, ou seja, (0, f(0)) = (0, 0) e
_
1
4
, f
_
1
4
__
=
_
1
4
,
3
2
_
1
4
_1
3
_
.
Como f e deriv avel em x =
1
4
, o gr aco de f possui reta tangente em
_
1
4
, f
_
1
4
__
. Tendo f
sinais contr arios nos intervalos

_
0,
1
4
_
e
_
1
4
, +
_
,
_
1
4
, f
_
1
4
__
e um ponto de inex ao do gr aco de f. Quanto ao ponto x = 0, devemos
determinar se o gr aco de f possui reta tangente em (0, f(0)) = (0, 0).
Como
lim
x0
f(x) f(0)
x 0
= lim
x0
_
1
x
2
3
+ 2x
1
3
_
= +,
o gr aco de f possui reta tangente vertical em (0, 0), mostrando que (0, 0)
tambem e um ponto de inex ao do gr aco de f.
Podemos, agora, esbo car o gr aco de f, como indicado na Figura 23.3.
3/8
1/2
1/8
f(1/4)
1/4
Figura 23.3
Solu cao: (b) (i) A fun c ao f(x) =
5x
x
2
+7
est a denida e e contnua em todo
x R, pois e um quociente de polin omios cujo denominador nunca se anula.
(ii) Como, para todo a R, lim
xa
f(x) = f(a), o gr aco de f n ao possui
assntotas verticais. Agora, como
lim
x
f(x) = lim
x
5x
x
2
+ 7
= lim
x
x
2
x
2
5
x
_
1 +
7
x
2
_
= lim
x
5
x
1 +
7
x
2
= 0 ,
temos que a reta y = 0 e uma assntota horizontal ao gr aco de f.
(iii) A fun c ao f e deriv avel em todo x R, f
(x) =
5x
2
+35
(x
2
+7)
2
e, portanto,
f
7. O sinal de f
e determinado pelo sinal

do numerador. Assim, vemos facilmente (5x
2
+ 35 tem como gr aco uma
par abola com concavidade para baixo interceptando o eixo x das abscissas
em x =
7) que f
(x) < 0 em (,
7) (
7, +) e f
(x) > 0
75
CEDERJ
em (
7,
7). Conclumos, ent ao, que f e decrescente em (,
7)
(
7, +) e crescente em (
7,
7).
(iv) Pelo item (iii), os pontos crticos de f s ao x =
7. De posse
dos sinais de f
(x) temos, pelo teste da derivada primeira, que f possui um

mnimo relativo em x =
7 e um m aximo relativo em x =
7. Poderamos
usar o teste da derivada segunda para chegar a mesma conclus ao. Com
efeito, f
(x) =
10x
3
210x
(x
2
+7)
3
para todo x R. Como f
7) = f
7) = 0,
f
7) > 0 e f
7) < 0, segue do teste da derivada segunda que f possui

um mnimo relativo em x =
7 e um m aximo relativo em x =
7.
(v) Como f
e deriv avel para todo x R e f
(x) =
10x
3
210x
(x
2
+7)
3
= 0 se,
e somente se, x = 0 ou x =
21, para determinar os intervalos onde o

gr aco de f tem concavidade para cima ou para baixo, devemos estudar o
sinal de f
em (,
21) (
21, 0) (0,
21) (
21, +). Sendo o

denominador (x
2
+ 7)
3
> 0 para todo x R, o sinal de f
ca determinado
pelo sinal do numerador. Como 10x
3
210x = x(10x
2
210), o sinal de f
e o produto dos sinais das fun c oes g(x) = x e h(x) = 10x

2
210. Dispondo
esses dados na tabela de sinais, conforme a Figura 23.4,
21 0
21
f
(x) - + - +
Figura 23.4
obtemos que o gr aco de f tem concavidade para cima em (
21, 0)
(
21, +) e concavidade para baixo em (,
21) (0,
21).
(vi) Pelo item (v), os unicos pontos de mudan ca de concavidade do
gr aco de f s ao (
21, f(
21)), (0, f(0)) = (0, 0) e (
21, f(
21)). Como
o gr aco de f possui reta tangente em cada um deles (f e deriv avel em 0,
21 e
21), eles s ao os unicos pontos de inex ao do gr aco de f.

Reunindo todas as informa c oes podemos, agora, esbo car o gr aco de f
CEDERJ
76
M
ODULO 2 - AULA 23
5
7
14
5
21
28
21
7
14
21
28
21
Figura 23.5
Exerccio 4: Se f(x) = ax
3
+ bx
2
+ cx + d, determine a, b, c, e d tais que
o gr aco de f possua um ponto de inex ao em (1, 2) e tais que o coeciente
angular da reta tangente ao gr aco de f neste ponto seja 2.
Solu cao: Primeiramente, como (1, 2) deve ser um ponto do gr aco de f,
temos que f(1) = 2, ou seja, a + b + c + d = 2. Em segundo lugar, como
o coeciente angular da reta tangente ao gr aco no ponto (1, 2) e dado por
f
(1), obtemos de f
(x) = 3ax
2
+2bx +c e f
(1) = 2 que 3a +2b +c = 2.

Finalmente, como queremos que (1, 2) seja ponto de inex ao e como f
(1)
existe, pela Proposi c ao 19.1 devemos ter f
(1) = 0, ou seja, 6a + 2b = 0.
Obtemos, assim, o sistema
_
_
a + b + c + d = 2,
3a + 2b + c = 2,
6a + 2b = 0.
Resolvendo o sistema, obtemos b = 3a, c = 2 + 3a e d = 4 a. Assim,
para qualquer valor de a, obtemos b, c, e d tais que a respectiva fun c ao f
satisfaz as propriedades desejadas. Por exemplo, se tomarmos a = 1, obtemos
b = 3, c = 1 e d = 3, ou seja, a fun c ao f(x) = x
3
3x
2
+ x + 3 satisfaz as
propriedades desejadas. Forne ca outros exemplos de fun c oes satisfazendo as
propriedades desejadas.
Resumo
Esses exerccios avaliam todo o conte udo visto ate aqui nesse m odulo.
A partir dessas resolu c oes voce pode, inclusive, tirar d uvidas de exerccios de
aulas anteriores nos quais tenha tido d uvida ou n ao tenha conseguido resolver.
Nesses casos, retorne ` a(s) aula(s) em quest ao e refa ca-os. Se persistir a
d uvida, procure o tutor no p olo.
77
CEDERJ
Extremos absolutos.
M
ODULO 2 - AULA 24
Aula 24 Extremos absolutos.
Objetivo
Aplicar o Teorema de Weierstrass, visto na aula 7, para resolver pro-
blemas de m aximos e mnimos absolutos.
22.
Na aula 21 voce foi apresentado aos conceitos de m aximo e mnimo
relativo de fun c oes. Uma pergunta natural a se fazer e: qual a justicativa
para a utiliza c ao do termo relativo quando se fala de m aximos e mnimos?
Para responder a essa pergunta, vejamos dois exemplos.
Exemplo 24.1
3
+2x
2
4x+1. Sendo f duas vezes deriv avel em
R, podemos aplicar o teste da derivada segunda para determinar os pontos
de m aximo e mnimo relativos de f. Como f
(x) = 3x
2
+ 4x 4, temos que
f
(x) = 0 se, e somente se, x = 2 ou x =

2
3
. Sendo f
(x) = 6x+4, f
(2) =
8 < 0 e f
_
2
3
_
= 8 > 0, segue que f possui um m aximo relativo em x = 2
e um mnimo relativo em x =
2
3
. Por outro lado, como lim
x
f(x) = e
lim
x+
f(x) = +, existem valores de x para os quais f(x) > f(2) e existem
valores de x para os quais f(x) < f
_
2
3
_
.

E por esse motivo que falamos em
m aximo relativo e em mnimo relativo. No nosso exemplo, f(2) n ao e o
valor m aximo assumido por f se considerarmos todos os valores de x no
domnio de f assim como f
_
2
3
_
n ao e o valor mnimo assumido por f se
considerarmos todos os valores de x no domnio de f.
Um esbo co do gr aco de f e apresentado na Figura 24.1.
9
13/27
2/3
2
Figura 24.1
Por outro lado, temos:
79
CEDERJ
Extremos absolutos.
Exemplo 24.2
Considere a fun c ao f : [3, 1] R denida por f(x) = x
3
+ 2x
2
4x + 1,
isto e, restringimos a fun c ao do Exemplo 24.1 ao intervalo [3, 1].

E f acil
ver que os valores f(2) e f
_
2
3
_
s ao, respectivamente, os valores m aximo
e mnimo assumidos por f dentre todos os valores de x [3, 1], isto e,
f
_
2
3
_
f(x) f(2) para todo x [3, 1].
Isso justica a deni c ao a seguir:
Deni cao 24.1 Dizemos que uma fun c ao f possui um maximo absoluto em
um ponto x
1
, se f(x
1
) f(x) para todo x no domnio de f. Analogamente,
f possui um mnimo absoluto em um ponto x
2
, se f(x
2
) f(x) para todo
x no domnio de f. No primeiro caso, dizemos que f(x
1
) e o valor maximo
absoluto de f e, no segundo caso, dizemos que f(x
2
) e o valor mnimo
absoluto de f. Um ponto onde f possui um m aximo ou mnimo absoluto e
chamado de extremo absoluto de f.
O Exemplo 24.1 mostra que uma fun c ao pode admitir m aximo e mnimo
relativo sem, entretanto, admitir m aximo ou mnimo absoluto. Por outro
lado, na aula 7, voce foi apresentado ao Teorema de Weierstrass que d a uma
condi c ao para a existencia de extremos absolutos. Ele pode ser enunciado
como se segue:
Teorema 24.1
Se f : [a, b] R e uma fun c ao contnua, ent ao f possui um m aximo e um
mnimo absoluto em [a, b].
Agora, note que um extremo absoluto de uma fun c ao contnua
f : [a, b] R ou e um extremo relativo de f ou um extremo do intervalo.
Para que uma fun c ao tenha um extremo relativo em um n umero c e condi c ao
necess aria que c seja um ponto crtico. Assim, para determinar os extremos
absolutos de f, voce deve proceder da seguinte maneira:
(a) determine os pontos crticos de f em (a, b);
(b) determine f(a) e f(b).
Compare, ent ao, os valores assumidos por f nos pontos crticos, com
f(a) e f(b); o maior dentre eles ser a o valor m aximo absoluto assumido por
f em [a, b]; o menor dentre eles ser a o valor mnimo absoluto assumido por
f em [a, b].
Vejamos um exemplo.
CEDERJ
80
Extremos absolutos.
M
ODULO 2 - AULA 24
Exemplo 24.3
Considere a fun c ao f : [4, 1] R denida por f(x) = x
3
+ 2x
2
4x + 1,
isto e, restringimos, agora, a fun c ao do Exemplo 24.1 ao intervalo [4, 1].
Vimos que f possui um m aximo relativo em x = 2 e um mnimo relativo
em x =
2
3
. Alem disso, f(4) = 15, f(2) = 9, f
_
2
3
_
=
13
27
e f(1) = 0.
Assim, f possui um m aximo absoluto em x = 2 e um mnimo absoluto em
x = 4.
Vamos, a partir de agora e ate o m desta aula, aplicar o teorema de
Weierstrass para resolver alguns problemas interessantes.
Exemplo 24.4
Um campo retangular, beirando um rio, vai ser cercado. O propriet ario do
terreno exigiu que o lado do campo que beira o rio n ao seja cercado. Se
o material da cerca custa R$2,00 por metro para os extremos do campo e
R$3,00 por metro para o lado paralelo ao rio, qual a dimens ao do campo de
maior area possvel que pode ser cercado com um custo de R$1.200,00?
y
x
Figura 24.2
Queremos maximizar a area do campo a ser cercado levando-se em
conta o custo limite de R$1.200,00. Sejam
x = o n umero de metros de comprimento de um extremo do campo;
y = o n umero de metros de comprimento do lado paralelo ao rio;
A = o n umero de metros quadrados da area do campo.
Ent ao, A = xy.
Como o custo do material de cada extremo e de R$2,00 por metro e
o comprimento de um extremo e de x metros, o custo total para cercar um
extremo e de R$2x. Analogamente, o custo total para cercar o lado paralelo
81
CEDERJ
Extremos absolutos.
ao rio e de R$3y. Temos, assim,
2x + 2x + 3y = 1.200.
Queremos, agora, expressar a area A em termos de uma unica vari avel.
Tirando y como fun c ao de x na equa c ao acima e substituindo na equa c ao da
area, obtemos
A(x) = x
_
400
4
3
x
_
.
Devemos, agora, determinar o intervalo de deni c ao dessa fun c ao. Ora,
como x e y n ao podem ser negativos, devemos ter x 0 e y = 400
4
3
x
0, donde x 300. Desde que A e contnua no intervalo fechado [0, 300],
conclumos pelo teorema de Weierstrass que A possui um m aximo absoluto
neste intervalo.
Vamos determinar os pontos crticos de A(x) = 400x
4
3
x
2
.
Temos A
(x) = 400
8
3
x; assim, os pontos crticos de f s ao os valores
de x para os quais A
(x) = 0, ou seja, x = 150, que pertence ao intervalo

(0, 300). Portanto, o m aximo absoluto de A e assumido em 0, 150 ou 300.
Como A(0) = 0, A(150) = 30.000 e A(300) = 0, conclumos que A assume
seu m aximo absoluto em x = 150 metros. Assim, a maior area que pode ser
cercada com R$1.200 e de 30.000 metros quadrados e isto e obtido quando
o lado paralelo ao rio possuir 200 metros de comprimento e cada um dos
extremos possuir 150 metros de comprimento.
Exemplo 24.5
Duas cidades, A e B, ambas com energia eletrica, se situam em pontos opostos
um ao outro nas margens de um rio reto de 30 km de largura. Uma terceira
cidade C se situa a 60km rio abaixo da cidade B e n ao tem energia eletrica.
Uma companhia de energia eletrica decidiu fornecer-lhe energia. Visto que a
energia seria fornecida pela usina situada na cidade A e sendo o custo por km
de cabeamento por agua 25% mais caro que o custo por km do cabeamento
por terra, qual deveria ser o cabeamento feito pela companhia para que o
custo nal fosse o mais barato?
Queremos determinar um ponto P entre as cidades B e C de maneira
que o cabeamento por agua mais o cabeamento por terra de P a C tenha o
menor custo nal.
CEDERJ
82
Extremos absolutos.
M
ODULO 2 - AULA 24
A
B C
Figura 24.3
Sejam
x = a dist ancia (em quil ometros) de B a P;
c = o custo por quil ometro do cabeamento por agua.
Como a dist ancia de A a B e de 30km, temos que a dist ancia de A a P
e a hipotenusa do tri angulo ret angulo ABP, isto e,
900 + x
2
. Sendo o
cabeamento de A a P feito por agua, o custo para a liga c ao e de c
900 + x
2
.
O custo do cabeamento de P a C e de
100
125
c(60 x), visto que o custo por
terra T mais
25
100
T e igual ao custo por agua c e a dist ancia de P a C e 60x.
Assim, o custo total e de C(x) = c
900 + x
2
+
100
125
c(60 x) (ver a Figura
24.4). Como x varia de 0 a 60, queremos encontrar o mnimo absoluto da
fun c ao contnua C(x) no intervalo [0, 60].
P
Figura 24.4
Temos que C
(x) =
cx
900+x
2

100c
125
. Assim, os pontos crticos s ao os
valores de x para os quais C
(x) = 0, ou seja,
x
900+x
2
=
100
125
, ou seja,
x
2
= 1600. Obtemos, portanto, x = 40km. Como C(0) = 78c, C(40) = 66c
e C(60) = c
4.500, conclumos que o cabeamento mais barato para a com-

panhia e ligar, por agua, a cidade A a um ponto P distante de B 40km rio
abaixo e, em seguida, por terra, ligar P a C.
83
CEDERJ
Extremos absolutos.
Exemplo 24.6
Um monopolista determina que o custo total de produ c ao de x unidades de
certa mercadoria e C(x) = 25x+20.000. A equa c ao de demanda e x+50p =
5.000, onde s ao solicitadas x unidades por semana a um pre co de p reais por
unidade. Se o lucro semanal deve ser maximizado, determine: (a) o n umero
de unidades que se deve produzir a cada semana; (b) o pre co de cada unidade;
(c) o lucro semanal.
A fun c ao pre co por unidade ao se demandar x unidades por semana
da mercadoria e P(x) =
5.000x
50
, onde x [0, 5.000], pois x e P(x) devem
ser n ao negativos. Assim, a receita ao se vender x unidades por semana e
R(x) = xP(x) = x
5.000x
50
. Sendo o lucro igual a receita menos despesa,
obtemos que o lucro e dado pela fun c ao L(x) = x
5.000x
50
25x 20.000,
denida para x [0, 5.000]. Determinemos qual a produ c ao para que se
obtenha lucro m aximo.
Um m aximo relativo de L em (0, 5.000) e um ponto x tal que L
(x) = 0
e L
(x) < 0. Temos L
(x) = 100
2x
50
25 = 0 se, e somente se, x = 1.875.
Como L
(x) =
2
50
< 0 para todo x (0, 5.000), L possui um m aximo
relativo em x = 1.875. Agora, sendo L(0) = 20.000, L(1.875) = 50.312, 5
e L(5.000) = 145.000, temos que L possui um m aximo absoluto em x =
1.875. Assim, o lucro m aximo e obtido ao se produzir 1.875 unidades da mer-
cadoria por semana. O pre co de cada unidade ser a P(1875) =
5.0001.875
50
=
62, 5 reais e o lucro semanal ser a de L(1875) = 50.312, 5 reais.
Exemplo 24.7
O navio A est a 60km a leste do navio B viajando para o sul a 20km por
hora, enquanto o navio B est a indo para o leste a uma velocidade de 15km
por hora. Se os navios continuam seus respectivos cursos, determine a menor
dist ancia entre eles e quando isto ocorrer a.
B
A
0
Figura 24.5
CEDERJ
84
Extremos absolutos.
M
ODULO 2 - AULA 24
B
A
t
Q
P
15 km t
2
0

k
m
t
Figura 24.6
Na Figura 24.5, P representa a posi c ao original do navio A e Q a posi c ao
original do navio B. Ap os t horas, o navio A ter a se deslocado 20t km en-
quanto o navio B ter a se deslocado 15t km. Pelo Teorema de Pit agoras, a
dist ancia entre os dois neste momento ser a de
y = y(t) =
_
(20t)
2
+ (60 15t)
2
=
625t
2
1800t + 3600km.
E claro que y(t) ser a mnima quando 625t

2
1800t +3600 for mnima.
Seja ent ao f(t) = 625t
2
1800t + 3600, denida para t [0. + ). Como
f
(t) = 1250t1800, o unico ponto crtico de f e t =

180
125
. Alem disso, f
(t) <
0 para t
_
0,
180
125
_
e f
(t) > 0 para t >

180
125
; logo, f e decrescente em
_
0,
180
125
_
e crescente em
_
180
125
, +
_
. Vemos, assim, que t =
180
125
e o ponto de mnimo
absoluto de f. Portanto, a dist ancia mnima entre os dois navios ocorre ap os
ter passado
180
125
= 1, 44 horas e e dada por y(1, 44) =
_
(28, 8)
2
+ (21, 6)
2
=
1296 = 36km.
Resumo
Nesta aula voce aprendeu a determinar os extremos absolutos de uma
fun c ao denida em um intervalo fechado e limitado, percebendo, atraves das
aplica c oes que zemos, a import ancia do teorema de Weierstrass na resolu c ao
de problemas concretos.
85
CEDERJ
Extremos absolutos.
Exerccios
1. Determine os extremos absolutos das fun c oes dadas nos intervalos in-
dicados.
(a) f(x) = (x + 1)
2
em [2, 1]
(b) f(x) = sen(x
2
x
3
2
) em
_
3
2
, 3
(c) f(x) =
_
x + 2 se x < 1,
x
2
3x + 5 se x 1
em [6, 5]
(d) f(x) = (x + 2)
2
3
em [4, 3]
(e) f(x) = x
3
2x
2
4x + 1 em [2, 3]
(f) f(x) = |x 4| + 1 em [0, 6]
(g)
4 x
2
em [2, 2].
2. Uma area retangular e cercada por 1500m de grade. Determine as
dimens oes do ret angulo de area m axima.
3. Encontre dois n umeros reais positivos cuja soma seja 16 e o produto
seja m aximo.
4. Uma folha de papel disp oe de 18 centmetros quadrados para impress ao
de um texto informativo. As margens superior e inferior est ao a 2
centmetros da extremidade correspondente do papel. Cada margem
lateral deve ser de 1 centmetro. Quais as dimens oes da folha de papel
para que sua area total seja mnima?
5. Determine as dimens oes do cilindro de maior volume que pode ser ins-
crito em uma esfera de raio igual a 6 centmetros.
6. Uma l ampada L de vapor de s odio ser a colocada no topo de um poste
de altura x metros para iluminar um jardim J situado em um espa co
p ublico bastante visitado (Figura 24.7). O pe P do poste precisa estar
localizado a 40 metros de J. Se r = |LJ| e a dist ancia da l ampada ao
jardim J e e o angulo PJL, ent ao a intensidade de ilumina c ao I em
J e proporcional ao seno de e inversamente proporcional a r
2
; assim,
I =
csen
r
2
, onde c e uma constante. Ache o valor m aximo de x que
maximiza I.
CEDERJ
86
Extremos absolutos.
M
ODULO 2 - AULA 24
P
L
r = |LJ|
x
40 m
Figura 24.7
7. Uma empresa de porte medio observou que uma secret aria trabalha
efetivamente 30 horas por semana. Entretanto, se outras secret arias
forem empregadas, o resultado de sua conversa provocar a uma redu c ao
no n umero efetivo de horas trabalhadas por semana e por secret aria
de
30(x1)
2
33
horas, onde x e o n umero total de secret arias empregadas.
Quantas secret arias devem ser empregadas para produzir o m aximo de
trabalho efetivo por semana?
8. A equa c ao de demanda de uma certa mercadoria e
10
6
px = 10
9
2.10
6
x + 18.10
3
x
2
6x
3
,
onde x e o n umero de unidades produzidas semanalmente, p reais e
o pre co de cada unidade e x 100. O custo de produ c ao da cada
unidade e dado por c(x) =
1
50
x 24 + 11.10
3
x
1
. Encontre o n umero
de unidades que devem ser produzidas semanalmente e o pre co de cada
unidade para que o lucro semanal seja m aximo.
9. Dada a circunferencia x
2
+y
2
= 9, encontre a menor dist ancia do ponto
(4, 5) a um ponto da circunferencia.
Auto-avalia cao
Nesta aula, voce deve demonstrar domnio dos conte udos vistos nas au-
las 21 e 22. Entretanto para que voce tenha exito na resolu c ao dos exerccios
voce deve demonstrar, tambem, conhecimento de geometria plana e espacial
( area e permetro de polgonos, volume e area da superfcie de s olidos), geo-
metria analtica (equa c oes de c onicas, dist ancia entre dois pontos, no plano
e no espa co) e dominar alguns conceitos b asicos de contabilidade, tais como,
receita, despesa, lucro, etc... Caso persista alguma d uvida, procure o tutor
no seu p olo.
87
CEDERJ
M
ODULO 2 - AULA 25
Referencia: Aula 24.
Objetivo
Fixar o conte udo da aula 24 dando enfase ` a resolu c ao de problemas
aplicados.
Exerccio 1: Determine o volume da maior caixa, sem tampa, que pode ser
feita com um peda co quadrado de papel ao de 8cm de lado atraves do corte
de quadrados iguais nos quatro cantos do papel ao e dobrando-se os lados.
Solu cao: Sejam x o lado dos quadrados do papel ao a serem recortados e V
o volume (em centmetros c ubicos) da caixa.
As dimens oes em centmetros da caixa s ao x, (8 2x) e (8 2x). A
Figura 25.1a representa o peda co de papel ao e a Figuta 25.1b representa a
caixa.
x
8

c
m
(a) (b)
Figura 25.1
O volume da caixa e, portanto, V = V (x) = x(8 2x)
2
. Se x = 0 ou
x = 4, V (x) = 0. Assim, o valor de x procurado est a no intervalo [0, 4]. Um
m aximo relativo de V (x) em (0, 4) e um ponto x (0, 4) tal que V

(x) = 0
e V

(x) < 0. Como V

(x) = 3x
2
16x + 16, V

x = 4 ou x =
4
3
; o unico ponto crtico de V (x) em (0, 4) e, portanto, x =
4
3
.
Alem disso, V

(x) = 6x 16, donde V

_
4
3
_
< 0, mostrando que x =
4
3
e o
ponto de m aximo relativo em (0, 4). Como V (0) = V (4) = 0 e V
_
4
3
_
=
1024
27
,
conclumos que o volume m aximo que pode ser obtido e de
1024
27
centmetros
c ubicos e isto ocorre quando os lados dos quadrados recortados medem
4
3
centmetros.
89
CEDERJ
Exerccio 2: Encontre as dimens oes do cone circular de volume m aximo
que pode ser inscrito em uma esfera de 4 centmetros de raio.
Solu cao: O volume do cone e dado por V =
1
3
r
2
h, onde h e a altura do
cone e r o raio da base do cone. Na Figura 25.2, O e o centro da esfera e A
o centro da base circular do cone.
A
O
C
B
Figura 25.2
Assim, h = |AC| = 4 +|OA| e r = |AB|.
Denotamos por |OA| o
comprimento do segmento
ligando os pontos O e A.
Aplicando o teorema de Pit agoras ao tri angulo OAB, obtemos r
2
=
16 |OA|
2
. Por outro lado, |OA|
2
= (h 4)
2
, ou seja, r
2
= 16 (h 4)
2
.
Portanto, o volume do cone e dado por
V = V (h) =
1
3
(16 (h 4)
2
)h =
8
3
h
2
1
3
h
3
, h [0, 8] .
Como V

(h) =
16
3
h h
2
, segue que o ponto crtico de V (h) em (0, 8)
e h =
16
3
. Como V (0) = V (8) = 0 e V
_
16
3
_
=
2048
81
, o volume m aximo e atin-
gido quando h =
16
3
centmetros e r =
_
16
_
16
3
4
_
2
=
8
3
2 centmetros.
Exrccio 3: Um arremessador de peso lan ca sua bola de ferro de tal forma
que a altura em metros atingida pela bola e expressa por
y(x) = mx (m
2
+ 1)
x
2
800
,
onde m e o coeciente angular da trajet oria no momento do arremesso e x
e a dist ancia do ponto de lan camento ate a proje c ao, no nvel horizontal, da
posi c ao da bola em um instante dado (ver a Figura 25.3) . Determine o valor
de m para o qual o arremesso e o melhor possvel.
CEDERJ
90
M
ODULO 2 - AULA 25
X
Figura 25.3
Solu cao: Estamos procurando o valor de m para o qual, ao tocar o ch ao,
a dist ancia x percorrida pela bola seja m axima. Para qualquer valor de
m, a bola toca o ch ao quando y = 0, isto e, quando mx = (m
2
+ 1)
x
2
800
.
Determinando x, obtemos
x = x(m) =
800m
m
2
+ 1
.
Nosso problema e, portanto, encontrar o valor de m que maximize a
fun c ao x(m), m (0, +). Derivando x(m), temos x
(m) = 800
1m
2
(m
2
+1)
2
;
m = 1 e, portanto, o unico ponto crtico. A solu c ao m = 1 indicaria que
para se obter o melhor arremesso a bola deveria partir com uma inclina c ao
de 45
e, neste caso, a dist ancia atingida seria de 400 metros. N ao e difcil

acreditar que, de fato, o coeciente angular m = 1 maximiza x(m). Por via
das d uvidas, comprovemos nossa cren ca. O sinal de x
(m) e determinado
pelos sinal do numerador 1 m
2
. Como x
(m) > 0 em (0, 1) e x
(m) < 0 em
(1, +), segue que x(m) possui um m aximo absoluto em m = 1.
Uma outra pergunta que poderamos fazer e: xado um coeciente
angular m, a que dist ancia x do lan camento a altura y da bola seria m axima?
Neste caso, o valor m e uma constante e procuramos o valor de x
(0, +) para o qual y(x) = mx (m
2
+ 1)
x
2
800
e m aximo.
Visto que
dy
dx
= m
(m
2
+1)x
400
= 0 se, e somente se, x =
400m
m
2
+1
e
d
2
y
dx
2
=
m
2
+1
400
< 0 para todo x > 0, conclumos que y(x) possui um m aximo relativo
em x =
400m
m
2
+1
. Pelo sinal da derivada, vemos que y e crescente em
_
0,
400m
m
2
+1
_
e
decrescente em
_
400m
m
2
+1
, +
_
. Concluimos, portanto, que y possui um m aximo
absoluto em x =
400m
m
2
+1
.
Comparemos, agora, com a resposta da primeira pergunta: ao tomar-
mos m = 1 vemos que a altura m axima e obtida quando x = 200 metros,
isto e, a meio caminho entre o lan camento e o ponto onde a bola toca o ch ao.
Bastante razo avel voce n ao acha?
91
CEDERJ
Exerccio 4: Um hotel de um andar com area retangular de 14.000 metros
quadrados ser a construdo. Segundo a legisla c ao vigente, constatou-se que
a constru c ao deve ser feita de maneira que se tenha uma area livre de 22
metros na frente, 22 metros nos fundos e 15 metros de cada lado. Encontre
as dimens oes do lote de area mnima no qual pode ser construdo este hotel.
Solu cao: A Figura 25.4 representa o lote e o hotel vistos de cima, respeitadas
as exigencias da legisla c ao.
22 m
22 m
15 m
Figura 25.4
Sendo as dimens oes do lote dadas por l e h, segue que os lados do hotel
s ao l 30 e h 44. Assim, 14.000 = (l 30)(h 44), donde l =
11.880+30h
h44
.
Sendo a area do lote dada por A = lh, substituindo a express ao de l, obtemos
A = A(h) =
11.880h + 30h
2
h 44
Note que, pelos dados do problema, h > 44. Como
A
(h) =
3h
2
264h 56.672
(h 44)
2
os pontos crticos de A(h) s ao os valores de h (44, +) que satisfazem
3h
2
264h 56.672 = 0. Logo, o unico ponto crtico e h = 44(1 +
10).
Note que, pelo sinal da derivada, A(h) e decrescente em (44, 44(1 +
10))
e crescente em (44(1 +
10), +). Conclumos, assim, que A(h) possui um

mnimo absoluto em h = 44(1 +
10) e as dimens oes do lote de area mnima

s ao dadas por h = 44(1 +
10) metros e l = 30(1 +
10) metros.
CEDERJ
92
M
ODULO 2 - AULA 25
Exerccio 5: Para produzir uma determinada pe ca do sistema de freios
de um autom ovel, uma f abrica de autope cas tem C(x) reais de custo para
produzir semanalmente x unidades da referida pe ca, onde C(x) = 50x+300.
Se a demanda por x unidades semanais e de x + 15p = 950, onde p reais e o
pre co por unidade, determine o n umero de pe cas que devem ser produzidas
para se obter o lucro m aximo.
Solu cao: Como o pre co por unidade e p =
950x
15
reais, x [0, 950]
(x e p s ao n ao negativos), a receita por x unidades da pe ca e R(x) = x
950x
15
.
Sendo o lucro L(x) igual a receita menos a despesa, temos
L(x) =
950x x
2
15
50x 300 .
Um ponto de m aximo relativo de L em (0, 950) e um ponto x tal que
L
(x) = 0 e L
(x) < 0.
Sendo L
(x) =
2x+200
15
e L
(x) =
2
15
para todo x (0, 950), con-
clumos que x = 100 e o unico ponto de m aximo relativo em (0, 950). Final-
mente, como L(0) = 300, L(100) =
1.100
3
e L(950) < 0, para obter o lucro
m aximo a f abrica deve produzir 100 pe cas por semana e vender cada pe ca
por R$56,66.
Exerccio 6: No Exerccio 5, suponha, tambem, que o governo exija 80
centavos de imposto por unidade produzida. Quantas unidades devem ser
produzidas semanalmente para se obter o lucro m aximo?
Solu cao: Com o imposto acrescentado, o custo total passa a ser C(x) =
50x + 300 + 0, 80x; portanto, a fun c ao lucro passa a ser L(x) =
950xx
2
15

50, 8x 300, x [0, 950]. Como L
(x) =
2x+188
15
e L
(x) =
2
15
< 0 para
todo x (0, 950), conclumos, como no Exerccio 6, que x = 94 e o ponto de
m aximo absoluto, ou seja, para obter lucro m aximo a f abrica deve produzir
94 pe cas por semana e vender cada pe ca por R$57,06.
E interessante notar que, ao compararmos os resultados dos Exerccios 5

e 6, o aumento total de 80 centavos n ao deve ser repassado integralmente para
o consumidor para que o lucro semanal m aximo seja atingido. O fabricante
deve repassar somente 40 centavos para o consumidor. O que esse resultado
est a nos dizendo e que o consumidor resiste a grandes varia c oes de pre co.
93
CEDERJ
Exerccio 7: Uma empresa de seguro de sa ude fez um acordo com a Asso-
cia c ao de Docentes de uma universidade no qual, a partir do 12
professor,
cada novo professor segurado teria um desconto de 2 por cento no valor do
plano individual. Adimitindo-se que no acordo n ao se pode incluir depen-
dentes, qual o n umero de professores necess arios para que a empresa tenha
receita m axima?
Solu cao: Sejam x o n umero de professores segurados e R$a o valor do seguro
sem desconto por professor. Se x 12, a receita da empresa e dada por ax
reais. Por outro lado, se x > 12, o n umero de professores que receber ao o
desconto de 2 por cento e igual a (x 12) , ou seja, devemos diminuir de ax
o valor de
2
100
(x 12)ax reais. Assim, a receita total da empresa e dada por
R(x) =
_
_
_
ax se 0 x 12,
ax
_
2
100
(x 12)
_
ax se x > 12.
Temos que R e contnua em [0, +), n ao e deriv avel em x = 12 e
R
(x) =
_
_
_
a se 0 x < 12,
124
100
a
4
100
ax se x > 12.
Portanto, os pontos crticos de R s ao x = 12 e x = 31. Como R
(x) > 0
em (0, 12) e tambem em (12, 31), temos que R e crescente em [0, 31]. Mas
R
(x) < 0 para x > 31; logo, x = 31 e o ponto de m aximo absoluto de R.

Assim, com 31 professores a empresa ter a receita m axima.
Resumo
Esses exerccios comentados devem ter contribudo para sua compre-
ens ao da aula 24. Alem disso, voce deve ter sanado algumas d uvidas em
exerccios nos quais teve diculdade ou n ao conseguiu resolver. Se esse for o
caso, retorne a eles e refa ca-os.
CEDERJ
94
A regra de LH opital.
M
ODULO 2 - AULA 26
Aula 26 A regra de LH opital.
Referencia: Aulas 3, 4, 5 e
10.
Objetivo
Usar a derivada para determinar certos limites onde as propriedades
b asicas de limites, vistas nas aulas 3, 4, e 5, n ao se aplicam.
Voce se lembra de que, na aula 3, do m odulo 1, vimos como con-
seq uencia das Proposi c oes 3.2 e 3.3 que, se lim
xa
f(x) = l
1
e lim
xa
g(x) = l
2
,
com l
2
= 0, ent ao lim
xa
f(x)
g(x)
=
lim
xa
f(x)
lim
xa
g(x)
=
l
1
l
2
.
No caso em que lim
xa
g(x) = 0 esta regra n ao pode ser aplicada.

E o
caso, por exemplo, do lim
x0
1
x
que, como vimos, n ao existe.

E o caso, tambem,
do lim
x2
x
2
3x+2
x
2
5x+6
. Para determinar este limite lan camos m ao da fatora c ao de
polin omios. Obtemos que este limite e igual a
lim
x2
(x 2)(x 1)
(x 2)(x 3)
= lim
x2
x 1
x 3
= 1 .
O lim
x0
senx
x
, visto na aula 4, e um outro exemplo dessa situa c ao. Mos-
tramos que este limite e igual a 1 usando outras tecnicas.
Uma pergunta natural a se fazer e: existe uma maneira mais simples de
determinar limites de fun c oes quando as propriedades elementares por n os
conhecidas n ao se aplicam? Daremos a resposta a esta pergunta em alguns
casos.
O que veremos agora e que, sob certas hip oteses, podemos usar a deri-
vada para determinar lim
xa
f(x)
g(x)
no caso em que lim
xa
f(x) = 0 e lim
xa
g(x) = 0.
Iniciemos pela forma indeterminada
0
0
.
Deni cao 26.1 Quando lim
xa
f(x) = 0 e lim
xa
g(x) = 0, dizemos que a fun c ao
f(x)
g(x)
tem a forma indeterminada
0
0
em a
Veremos, agora, um metodo geral para encontrar o limite de uma fun c ao
que tem a forma indeterminanda
0
0
em um n umero a. Este metodo e atribudo
ao matem atico amador frances Guillaume Fran cois de LH opital (1661-1707),
que escreveu o primeiro livro de C alculo, publicado em 1696. Este metodo e
conhecido como regra de LH opital.
95
CEDERJ
Teorema 26.1 (regra de LH opital)
Sejam f e g fun c oes deriv aveis em um intervalo aberto I, exceto possivel-
mente em um ponto a I. Suponha que para todo x = a em I, g
(x) = 0. Su-
ponha, alem disso, que lim
xa
f(x) = 0 e lim
xa
g(x) = 0. Ent ao, se lim
xa
f
(x)
g
(x)
= L,
segue que lim
xa
f(x)
g(x)
= L.
O que o teorema nos diz e que se
f(x)
g(x)
0
0
em
a e se a derivada do numerador f
(x) e do denominador g
(x) s ao tais que

lim
xa
f
(x)
g
(x)
= L, ent ao lim
xa
f(x)
g(x)
= L.
O teorema tambem e v alido se todos os limites forem limites ` a direita ou
se todos os limites forem limites ` a esquerda.

E o caso, por exemplo, quando
o ponto a for o extremo inferior de I ou o extremo superior de I.
Antes de demonstrar o teorema, vamos ilustrar seu uso em alguns
exemplos.
Exemplo 26.1
Usando fatora c ao de polin omios, vimos que lim
x2
x
2
3x+2
x
2
5x+6
= 1. Como
lim
x2
(x
2
3x + 2) = 0 e lim
x2
(x
2
5x + 6) = 0, podemos aplicar a regra de
LH opital para obter
lim
x2
x
2
3x + 2
x
2
5x + 6
= lim
x2
2x 3
2x 5
= 1 .
Exemplo 26.2
J a sabemos que lim
x0
senx
x
= 1. Como lim
x0
senx = 0 e lim
x0
x = 0, podemos
aplicar a regra de LH opital para obter
lim
x0
senx
x
= lim
x0
cosx
1
= 1 .
Exemplo 26.3
Vamos determinar o lim
x0
2cos
2
x 2
sen
2
x
.
Temos lim
x0
(2cos
2
x 2) = 0 e lim
x0
sen
2
x = 0; aplicando a regra de
LH opital, temos
lim
x0
2cos
2
x 2
sen
2
x
= lim
x0
4(cosx)(senx)
2(senx)(cosx)
= lim
x0
2cosx
cosx
= 2 .
O exemplo a seguir mostra que a regra de LH opital pode ser aplicada
repetidas vezes desde que em cada etapa as condi c oes do Teorema 26.1 sejam
satisfeitas.
CEDERJ
96
M
ODULO 2 - AULA 26
Exemplo 26.4
Determinemos o lim
x0
x
2
1 cos(2x)
.
Como a fun c ao
x
2
1cos(2x)
0
0
em a = 0, pode-
mos aplicar a regra de lH opital para obter
lim
x0
x
2
1 cos(2x)
= lim
x0
2x
2sen(2x)
= lim
x0
x
sen(2x)
.
Como lim
x0
x = 0 e lim
x0
sen(2x) = 0, podemos, de novo, aplicar a regra
de lH opital para obter
lim
x0
x
2
1 cos(2x)
= lim
x0
x
sen(2x)
= lim
x0
1
2cos(2x)
=
1
2
.
Na aula 16 voce foi apresentado ao teorema do valor medio. Agora,
para demonstrar o Teorema 26.1, necessitamos do teorema conhecido como
o teorema do valor medio de Cauchy que e uma extens ao do teorema do
valor medio. Este teorema e atribudo ao matem atico frances Augustin Louis
Cauchy (1789-1857).
Teorema 26.2
(Teorema do valor medio de Cauchy) Sejam f e g duas fun c oes tais que:
(a) f e g s ao contnuas no intervalo fechado [a, b];
(b) f e g s ao deriv aveis no intervalo aberto (a, b);
(c) g
(x) = 0 para todo x (a, b).

Ent ao existe pelo menos um n umero c (a, b) tal que
f(b) f(a)
g(b) g(a)
=
f
(c)
g
(c)
.
Demonstra cao: Observe que, se g(a) = g(b), ent ao pelo teorema de Rolle
(visto na aula 16) existe x (a, b) tal que g
(x) = 0, o que contraria a

hip otese do teorema. Portanto, g(a) = g(b), isto e, g(b)g(a) = 0. Considere
a fun c ao h denida por
h(x) = [f(b) f(a)]g(x) [g(b) g(a)]f(x) para x [a, b] .
Evidentemente, h e contnua em [a, b], pois f e g s ao contnuas em [a, b].
Analogamente, como f e g s ao deriv aveis em (a, b), segue que h e deriv avel
em (a, b) e
h
(x) = [f(b) f(a)]g
(x) [g(b) g(a)]f
(x) para x (a, b) .

97
CEDERJ
Agora,
h(b) = [f(b) f(a)]g(b) [g(b) g(a)]f(b) = f(b)g(a) f(a)g(b)
e
h(a) = [f(b) f(a)]g(a) [g(b) g(a)]f(a) = f(b)g(a) f(a)g(b) .
ou seja, h(a) = h(b). Podemos, portanto, aplicar o teorema de Rolle ` a fun c ao
h e concluir que existe um n umero c (a, b) tal que h
(c) = 0, isto e,
0 = [f(b) f(a)]g
(c) [g(b) g(a)]f
(c) .
Como g(b) g(a) = 0 e, por hip otese, g
(c) = 0, conclumos da ultima

igualdade que
f(b) f(a)
g(b) g(a)
=
f
(c)
g
(c)
,
provando assim o teorema.
Voce pode observar que se a fun c ao g e dada por g(x) = x, ent ao
g
(x) = 1 e a conclus ao do teorema se reduz ` a conclus ao do teorema do valor

medio.
Agora, estamos prontos para demonstrar o Teorema 26.1. Note que,
se provarmos a regra de lH opital para o caso em que x se aproxima de a
pela direita e o caso em que x se aproxima de a pela esquerda, o teorema
estar a provado, pois a igualdade dos limites laterais garante a conclus ao do
teorema.
Faremos a demonstra c ao para o limite ` a direita; o outro caso e an alogo.
Demonstra cao do Teorema 26.1: Vamos mostrar que se lim
xa
+
f(x) = 0,
lim
xa
+
g(x) = 0 e lim
xa
+
f
(x)
g
(x)
= L, ent ao lim
xa
+
f(x)
g(x)
= L.
Considere as fun c oes F e G denidas por
F(x) =
_
f(x) se x = a,
0 se x = a;
e G(x) =
_
g(x) se x = a,
0 se x = a.
Seja b I tal que b > a. Como f e g s ao deriv aveis em I, exceto
possivelmente em x = a, temos que F e G s ao deriv aveis em (a, x] para todo
x (a, b) e, portanto, contnuas em (a, x] para todo x (a, b). Note tambem
que, como lim
xa
+
F(x) = lim
xa
+
f(x) = 0 = F(a) e lim
xa
+
G(x) = lim
xa
+
g(x) =
0 = G(a), conclumos que F e G s ao contnuas em cada intervalo [a, x], para
todo x (a, b). Vemos, assim, que F e G satisfazem as hip oteses do teorema
CEDERJ
98
M
ODULO 2 - AULA 26
do valor medio de Cauchy em cada intervalo [a, x], para x (a, b). Segue,
ent ao, que para cada x (a, b) existe c
x
(a, x) tal que
F(x) F(a)
G(x) G(a)
=
F
(c
x
)
G
(c
x
)
,
ou seja,
f(x)
g(x)
=
f
(c
x
)
g
(c
x
)
.
E importante observar que o n umero c

x
depende de x visto que, para
cada x (a, b), o intervalo (a, x) ao qual c
x
pertence, varia. Por outro lado,
quando x a
+
, tambem c
x
a
+
; conseq uentemente,
lim
xa
+
f(x)
g(x)
= lim
xa
+
f
(c
x
)
g
(c
x
)
= lim
cxa
+
f
(c
x
)
g
(c
x
)
= lim
xa
+
f
(x)
g
(x)
= L ,
o que prova o teorema.
Veremos, agora, que a regra de lH opital tambem e v alida no caso em
que x + e no caso em que x . Enunciaremos e demonstraremos
somente o primeiro caso; o segundo, deixaremos como exerccio (ver o Exer-
ccio 3).
Teorema 26.3
Sejam f e g duas fun c oes deriv aveis em um intervalo aberto (a, +), sendo
a uma constante positiva e g
(x) = 0 para todo x (a, +). Suponha que

lim
x+
f(x) = 0 e lim
x+
g(x) = 0. Ent ao, se
lim
x+
f
(x)
g
(x)
= L ,
segue que
lim
x+
f(x)
g(x)
= L .
Demonstra cao:
Fazendo t =
1
x
para x > a, segue que x =
1
t
com 0 < t <
1
a
e t 0
+
quando x +. Considere as fun c oes F e G denidas por
F(t) = f
_
1
t
_
e G(t) = g
_
1
t
_
para t
_
0,
1
a
_
.
Note que lim
t0
+
F(t) = lim
t0
+
f
_
1
t
_
= lim
x+
f(x) = 0. Analogamente,
lim
t0
+
G(t) = lim
t0
+
g
_
1
t
_
= lim
x+
g(x) = 0.
99
CEDERJ
Pela regra da cadeia, F e G s ao deriv aveis em
_
0,
1
a
_
e
F
(t) =
1
t
2
f
_
1
t
_
e G
(t) =
1
t
2
g
_
1
t
_
para t
_
0,
1
a
_
.
Aplicando o Teorema 26.1 ` as fun c oes F e G no intervalo
_
0,
1
a
_
,
obtemos
lim
t0
+
F(t)
G(t)
= lim
t0
+
F
(t)
G
(t)
;
logo,
lim
x+
f(x)
g(x)
= lim
t0
+
f(
1
t
)
g(
1
t
)
= lim
t0
+
F(t)
G(t)
= lim
t0
+
F
(t)
G
(t)
=
= lim
t0
+
f
(
1
t
)
g
(
1
t
)
= lim
x+
f
(x)
g
(x)
= L,
o que completa a prova do teorema.
Vejamos um exemplo.
Exemplo 26.5
O lim
x+
sen
_
1
x
_
sen
_
2
x
_
e tal que lim
x+
sen
_
1
x
_
= 0 e lim
x+
sen
_
2
x
_
= 0. Podemos,
assim, aplicar o Teorema 26.3 para obter
lim
x+
sen
_
1
x
_
sen
_
2
x
_ = lim
x+
1
x
2
cos
_
1
x
_
2
x
2
cos
_
2
x
_ = lim
x+
1
2
cos
_
1
x
_
cos
_
2
x
_ =
1
2
.
Agora, passaremos ao estudo de outras formas indeterminadas.
Vejamos a forma indeterminada

Se voce quiser determinar o lim

x
2
sec
2
x
sec
2
(3x)
, voce n ao pode aplicar a propri-
edade do quociente, pois lim
x
2
sec
2
x = + e lim
x
2
sec
2
(3x) = +. Veremos,
agora, que a regra de lH opital tambem se aplica a uma forma indeterminada
deste tipo.
Deni cao 26.2 Quando lim
xa
|f(x)| = + e lim
xa
|g(x)| = +, dizemos que a
fun c ao
f(x)
g(x)

em a.
Voce deve observar na deni c ao que as formas

,

+
e
+
s ao, todas
elas, indetermina c oes do tipo

.
O teorema que veremos a seguir e a regra de lH opital para a forma
indeterminada do tipo

. Sua demonstra c ao ser a omitida, pois est a alem

dos objetivos deste curso.
CEDERJ
100
M
ODULO 2 - AULA 26
Teorema 26.4
Sejam f e g fun c oes deriv aveis em um intervalo aberto I, exceto possivel-
mente em um ponto a I. Suponha que g
(x) = 0 para todo x = a em I.

Suponha, alem disso, que lim
xa
|f(x)| = + e lim
xa
|g(x)| = +. Ent ao, se
lim
xa
f
(x)
g
(x)
= L,
segue que
lim
xa
f(x)
g(x)
= L .
O Teorema 26.4 tambem vale no caso em que lim
xa
f
(x)
g
(x)
= , sendo
ainda v alido se considerarmos limites laterais.
Exemplo 26.6
Determinemos o lim
x
2
+
7tgx
5 + secx
.
Como lim
x
2
+
7tgx = e lim
x
2
+
(5 + secx) = , podemos aplicar o
Teorema 26.4 para obter
lim
x
2
+
7tgx
5 + secx
= lim
x
2
+
7sec
2
x
(secx)(tgx)
=
= lim
x
2
+
7secx
tgx
=
= lim
x
2
+
7
cosx
senx
cosx
=
= lim
x
2
+
7
senx
= 7 .
Exemplo 26.7
Determinemos o lim
x+
x
2
cos
_
1
x
_
x
.
Como lim
x+
x
2
= + e lim
x+
_
cos
_
1
x
_
x
_
= , podemos aplicar a
regra de lH opital para obter
lim
x+
x
2
cos
_
1
x
_
x
= lim
x+
2x
_
1
x
2
__
sen
_
1
x
__
1
=
= lim
x+
2x
_
1
x
2
__
sen
_
1
x
__
1
= +.
101
CEDERJ
Veremos, agora, mais dois casos de formas indeterminadas. S ao elas as
formas indeterminadas .0 e .
Deni cao 26.3 Se lim
xa
|f(x)| = + e lim
xa
g(x) = 0, dizemos que o produto
f(x).g(x) tem a forma indeterminada .0.
Para determinar lim
xa
f(x).g(x), escrevemos f(x).g(x) como
g(x)
1/f(x)
ou
como
f(x)
1/g(x)
. No primeiro caso, obtemos a forma indeterminada
0
0
e, no se-
gundo caso, obtemos a forma indeterminada

. A escolha de uma das duas

formas depender a de qual delas e a mais conveniente, em cada caso.
Exemplo 26.8
Calculemos o lim
x
_
x

2
_
sec(5x).
Como lim
x
_
x

2
_
= 0 e lim
x
sec(5x) = +, temos uma forma

indeterminada do tipo .0. Escrevendo
_
x
2
_
sec(5x) como
_
x
2
_
1
sec(5x)
, obtemos
uma indetermina c ao da forma
0
0
. Aplicando a regra de lH opital, obtemos
lim
x
_
x

2
_
sec(5x) = lim
x
_
x

2
_
1
sec(5x)
=
= lim
x
1
5sec(5x).tg(5x)
sec
2
(5x)
=
= lim
x
1
5tg(5x)
sec(5x)
=
= lim
x
1
5tg(5x)
sec
2
(5x)
=
= lim
x
1/cos(5x)
5sen(5x)/cos(5x)
=
= lim
x
1
5sen(5x)
=
1
5
.
Voce deve estar se perguntando porque n ao foi feita a escolha de se
escrever
_
x
2
_
sec(5x) como
sec(5x)
1
_
x
2
_
. O motivo e que ao derivar o numerador
e o denominador deste quociente, obtemos
5sec(5x)tg(5x)
1
_
x
2
_
2
o que, convenhamos,
CEDERJ
102
M
ODULO 2 - AULA 26
n ao ajuda em nada. Por isso, a escolha entre as duas formas de escrita do
produto f(x).g(x) como um quociente deve ser feita levando-se em conta qual
dentre elas facilita a aplica c ao da regra de lH opital.
E claro, tambem, que poderamos ter determinado este limite muito

mais facilmente escrevendo
_
x

2
_
sec(5x) como
_
x
2
_
cos(5x)
, obtendo a forma
indeterminada
0
0
que, neste caso, tem solu c ao bem mais simples. A op c ao
pela solu c ao apresentada teve como objetivo ilustrar a tecnica no caso de
uma indetermina c ao da forma .0.
Deni cao 26.4 Se lim
xa
f(x) = +e lim
xa
g(x) = +, dizemos que a diferen ca
f(x) g(x) tem a forma indeterminada .
Para resolver este tipo de indetermina c ao escreva f(x) g(x) como
1/g(x)1/f(x)
1/f(x)g(x)
, observando que esse ultimo quociente tem a forma
indeterminada
0
0
.
Exemplo 26.9
Calculemos o lim
x0
+
_
1
senx

1
x
_
.
Claramente
1
senx

1
x
tem a forma indeterminada . Escrevendo
1
senx

1
x
como
xsenx
xsenx
, obtemos
lim
x0
+
_
1
senx

1
x
_
= lim
x0
+
x senx
xsenx
= lim
x0
+
1 cosx
senx + xcosx
,
que, de novo, tem a forma indeterminada
0
0
. Aplicando novamente a regra
de lH opital, obtemos
lim
x0
+
_
1
senx

1
x
_
= lim
x0
+
x senx
xsenx
=
= lim
x0
+
1 cosx
senx + xcosx
=
= lim
x0
+
senx
2cosx xsenx
=
0
2
= 0 .
A regra de lH opital se aplica a outras formas de indetermina c ao, a
saber, 0
0
,
0
e 1
. Entretanto, para trat a-las, necessitaremos das fun c oes

logartmica e exponencial, que ser ao estudadas nas aulas 36, 37, 38 e 39.
103
CEDERJ
Resumo
Nesta aula voce constatou, mais uma vez, a import ancia da derivada
que, neste caso, atraves da regra de LH opital, se mostrou extremamente
ecaz para o c alculo de certos limites.
Exerccios
1. Encontre todos os valores de c, no intervalo [a, b] dado, que satisfa cam
a conclus ao do teorema do valor medio de Cauchy para o par de fun c oes
dadas.
(a) f(x) = x
3
, g(x) = x
2
; [a, b] = [0, 2].
(b) f(x) = cosx, g(x) = senx; [a, b] = [0,

2
].
(c) f(x) =
2x
1+x
2
, g(x) =
1x
2
1+x
2
; [a, b] = [0, 2].
(d) f(x) = tg x, g(x) =
4x
; [a, b] = [
4
,

4
].
(e) f(x) = x
2
(x
2
2), g(x) = x; [a, b] = [1, 1].
2. Use a regra de lH opital para calcular cada um dos limites abaixo:
(a) lim
x2
sen(x)
2 x
(b) lim
x0
x
tg x
(c) lim
x+
sen(2/x)
1/x
(d) lim
x0
sen
2
x
sen(x
2
)
(e) lim
x0
+
cosx cos(3x)
sen(x
3
)
(f) lim
x0
1 cos(2/x)
tg(3/x)
(g) lim
x+
sen(7/x)
5/x
.
3. Enuncie e demonstre o Teorema 26.3 no caso em que x .
4. Use a regra de lH opital para calcular cada um dos limites abaixo:
lim
x
1 + secx
tg x
(b) lim
x
1
2
+
sec(3x)
tg(3x)
(c) lim
x+
xsen(
x
)
(d) lim
x
2
+
tgx tg(2x) (e) lim
x1
_
2
x
2
1

1
x 1
_
(f) lim
x1
+
_
1
x 1

1
x 1
_
(g) lim
x0
1 x
x + 1
x
(h) lim
x
2
_
1
1 senx

2
cos
2
x
_
.
5. Mostre que lim
x1
nx
n+1
(n + 1)x
n
+ 1
(x 1)
2
=
n(n + 1)
2
.
CEDERJ
104
M
ODULO 2 - AULA 26
Auto-avalia cao
Nesta aula voce aprendeu uma nova tecnica para calcular limites. Os
exerccios propostos exigem o domnio das regras de deriva c ao e a identi-
ca c ao, em cada caso, da forma de indetermina c ao da regra de lH opital a
ser aplicada. Caso persista alguma d uvida, releia a aula com aten c ao ou
procure o tutor no seu p olo.
105
CEDERJ
O Teorema da fun cao inversa.
M
ODULO 2 - AULA 27
Aula 27 O Teorema da fun cao inversa.
Referencia: Aulas, 9,10 e
12.
Objetivos
Relembrar a no c ao de inversa de uma fun c ao e estudar a derivabilidade
da inversa de uma fun c ao deriv avel.
Inicialmente, relembremos o conceito de inversa de uma fun c ao, j a estu-
dado na disciplina de Pre-C alculo (aulas 36 e 39, do m odulo 4). Por quest oes
de objetividade, nos restringiremos ` as fun c oes contnuas denidas em inter-
valos.
Exemplo 27.1
Considere a fun c ao f : R R denida por f(x) = x
2
1. Note que a imagem
de f e o conjunto f(R) = [1, +). A pergunta que queremos responder
e: dado qualquer x R e y = f(x) [1, +], e possvel encontrar uma
fun c ao g : [1, +) R tal que g(f(x)) = g(y) = x? Responder a essa
pergunta equivale a determinar se a solu c ao da equa c ao y = x
2
1 nos d a
a vari avel x como uma fun c ao da vari avel y, concorda? Ora, resolvendo a
equa c ao, obtemos x =
y + 1, ou seja, para cada y (1, +) h a dois

valores de x para os quais f(x) = y. Assim, x n ao pode ser obtido como uma
fun c ao de y, pois para que pudessemos denir uma tal fun c ao, o valor de x,
para um y dado, deveria ser unico. Isso mostra que uma tal fun c ao g n ao
existe.
Exemplo 27.2
Considere, agora, a fun c ao f : [0, +) [1, +) denida por f(x) =
x
2
1, como no Exemplo 1. A pergunta do Exemplo 1 passa a ser, neste caso,
a seguinte: dado qualquer x [0, +) e y = f(x) [1, +), existe uma
fun c ao g : [1, +) [0, +) tal que g(f(x)) = g(y) = x? Analogamente,
resolvendo a equa c ao y = x
2
1 para valores de x [0, +), obtemos como
solu c ao x =
y + 1. Assim, a fun c ao g procurada e g(y) =
y + 1.
Note que g(f(x)) =
_
f(x) + 1 =
_
(x
2
1) + 1 = x, como queramos,
e que f(g(y)) = (g(y))
2
1 = (
y + 1)
2
1 = (y + 1) 1 = y.
Voce pode observar que da igualdade g(f(x)) = x pode-se dizer, de
maneira ingenua, que o que a fun c ao f faz com um ponto x [0, +) a
fun c ao g desfaz. Da mesma maneira, da igualdade f(g(y)) = y pode-se dizer
que o que a fun c ao g faz com um ponto y [1, +) a fun c ao f desfaz.
107
CEDERJ
Neste sentido dizemos que g e a inversa da fun c ao f e f e a inversa da fun c ao
g. Uma deni c ao precisa da inversa de uma fun c ao, no caso particular em
que estaremos interessados, e a seguinte:
Deni cao 27.1 Sejam I um intervalo n ao trivial e f : I R uma fun c ao
contnua em I. Dizemos que f e inversvel, se existe uma fun c ao g : f(I) R
tal que g(f(x)) = x para todo x I. Uma tal fun c ao g e necessariamente
unica, e denominada a inversa da fun c ao f e e denotada por f
1
.
Antes de continuar, fa camos algumas observa c oes relevantes a respeito
da deni c ao acima.
(a) f e injetora: realmente, sejam x
1
, x
2
I tais que f(x
1
) = f(x
2
); ent ao
f
1
(f(x
1
)) = f
1
(f(x
2
)), ou seja, x
1
= x
2
. Assim, f e injetora.
(b) f : I f(I) e bijetora: isto e claro em vista de (a), j a que f(I) =
{f(x); x I}.
(c) f(f
1
(y)) = y para todo y f(I): realmente, seja y f(I); ent ao
y = f(x), para x I. Logo, f(f
1
(y)) = f(f
1
(f(x))) = f(x) = y.
(d) f
1
: f(I) I e bijetora: realmente, o fato de f
1
ser sobrejetora
segue da pr opria deni c ao e o fato de f
1
ser injetora segue de (c).
(e) f(I) e um intervalo n ao trivial: realmente, o fato de que f(I) e um
intervalo foi provado na aula 7 (lembrar que f e contnua) e o fato de
que f(I) n ao e um conjunto unit ario decorre de (a).
Considere, agora, os dois gr acos de fun c oes, indicados nas Figuras 27.1a e
27.1b.
(a) (b)
0 0
Figura 27.1
Note que as duas fun c oes s ao contnuas, a primeira sendo crescente e a
segunda decrescente. Intuitivamente pode-se observar que ambos os gr acos
tem a seguinte propriedade: ao se tra car qualquer reta horizontal passando
por um ponto da imagem da fun c ao, esta reta interceptar a o gr aco em um
CEDERJ
108
M
ODULO 2 - AULA 27
unico ponto. Uma outra maneira de dizer isso e a seguinte: se f denota a
fun c ao cujo gr aco e esbo cado, digamos, na Figura 27.1a, ent ao para cada
y na imagem de f existe um unico x no domnio de f tal que f(x) = y.
Assim, podemos denir uma fun c ao g tal que, para cada y na imagem de f,
g(y) = x, onde x e o unico ponto que satisfaz f(x) = y. A fun c ao g, assim
denida, satisfaz g(f(x)) = x para todo x no domnio de f, ou seja, g e a
inversa da fun c ao f.
E importante observar que, na discuss ao imediatamente acima, a hip otese

das fun c oes serem crescentes ou decrescentes e realmente necess aria, pois caso
contr ario n ao teramos a unicidade do ponto x para um dado y na imagem
da fun c ao f. A Figura 27.2 ilustra uma tal situa c ao.
2 1
x x
y
Figura 27.2
O pr oximo teorema prova o que acabamos de dizer.
Teorema 27.1
Sejam I um intervalo n ao trivial e f : I R uma fun c ao contnua e cres-
cente(respectivamente decrescente). Ent ao
(a) f possui uma inversa f
1
(que e denida em f(I));
(b) f
1
e crescente (respectivamente decrescente) em f(I);
(c) f
1
e contnua em f(I).
O item (c) ser a demonstrado
na disciplina de An alise.
Demonstra cao: Faremos a demonstra c ao de (a) e (b) no caso em que f e
crescente; o caso em que f e decrescente e an alogo.
(a) Para cada y f(I) existe pelo menos um valor de x I tal que
f(x) = y. Vamos mostrar que x e unico. Com efeito, se w I e w = x,
ent ao w < x ou w > x. No primeiro caso, f(w) < f(x) e, no segundo caso,
f(w) > f(x), pois estamos supondo f crescente. Assim, f(w) = f(x) = y,
mostrando a unicidade de x. Dena g : f(I) R da seguinte maneira: para
109
CEDERJ
cada y f(I), fa ca g(y) = x, onde x e o unico elemento de I tal que f(x) = y.
Temos, assim, que g(f(x)) = g(y) = x para todo x I, mostrando que f e
inversvel.
(b) Sejam y
1
, y
2
f(I), com y
1
< y
2
. Devemos mostrar que
f
1
(y
1
) < f
1
(y
2
). Ora, se x
1
= f
1
(y
1
) e x
2
= f
1
(y
2
), temos que
f(x
1
) = y
1
< f(x
2
) = y
2
. Como f e crescente, conclui-se que x
1
< x
2
,
isto e, f
1
(y
1
) < f
1
(y
2
).
Exemplo 27.3
Seja f a fun c ao denida por f(x) =
2x3
x+1
em R {1}. Como f
(x) =
5
(x+1)
2
> 0 para x = 1, segue que f e crescente em R{1}. Pelo Teorema
27.1 (a), (b), f e inversvel e f
1
e crescente. Para encontrar f
1
, considere
a equa c ao y = f(x); tirando x como fun c ao de y, obtemos
y =
2x 3
x + 1
,
xy + y = 2x 3,
2x xy = y + 3,
x(2 y) = y + 3,
donde
x =
y + 3
2 y
.
Assim, f
1
(y) =
y+3
2y
, sendo f
1
denida em R{2}. O gr aco de f
1
e indicado na Figura 27.3.
2
3
Figura 27.3
CEDERJ
110
M
ODULO 2 - AULA 27
Veremos, agora, um teorema que estabelece, no caso de fun c oes inversveis,
uma rela c ao entre a derivada de uma fun c ao e a derivada de sua inversa.
Teorema 27.2
(Teorema da fun c ao inversa) Seja f : I R uma fun c ao deriv avel e crescente
ou decrescente em um intervalo n ao trivial I. Se f
(x) = 0 para todo x I,

ent ao f
1
e deriv avel em f(I) e para todo x I, tem-se
(f
1
)
(f(x)) =
1
f
(x)
.
O Teorema 27.2 nos diz que para determinar a derivada da inversa f
1
em um ponto f(x) f(I) do seu domnio, basta determinar a derivada f
(x)
de f em x I, ou seja, n ao e necess ario conhecer f
1
para conhecer sua
derivada. Antes de demonstrar o Teorema 27.2, vejamos dois exemplos.
Exemplo 27.4
Constatemos a validade do Teorema 27.2 para a fun c ao f(x) =
2x3
x+1
, do
Exemplo 27.3, cuja inversa e f
1
(y) =
y+3
2y
. Como f
(x) =
5
(x+1)
2
> 0 para
todo x R {1}, segue do Teorema 27.2 que f
1
e deriv avel em R {2}
e (f
1
)
(f(x)) =
(x+1)
2
5
para todo x R{1}. Vamos comprovar este fato
diretamente. Derivando f
1
em um ponto y = f(x), temos
(f
1
)
(y) =
5
(y 2)
2
.
Substituindo y =
2x3
x+1
na igualdade acima, obtemos
(f
1
)
(f(x)) =
5
_
2x3
x+1
2
_
2
=
5
_
2x32x2
x+1
_
2
=
5
_
5
x+1
_
2
=
(x + 1)
2
5
=
1
f
(x)
.
Exemplo 27.5
Seja f(x) = x
3
+2x5, cuja derivada e f
(x) = 3x
2
+2. Portanto, f
(x) > 0
para todo n umero real; assim, podemos aplicar os Teoremas 27.1 e 27.2 para
concluir que f possui uma inversa f
1
e
(f
1
)
(f(x)) =
1
3x
2
+ 2
para todo x R.
Demonstra cao do Teorema 27.2: Seja x I e mostremos que f
1
e deriv avel
em y = f(x) f(I). De fato, sendo f crescente ou decrescente, para w = 0
111
CEDERJ
tal que y + w f(I), existe h = 0 tal que x + h I e f(x + h) = y + w.
Como x = f
1
(y) e x +h = f
1
(y +w), segue que h = f
1
(y +w) f
1
(y).
Portanto,
f
1
(y + w) f
1
(y)
w
=
h
w
=
h
f(x + h) y
=
h
f(x + h) f(x)
=
=
1
f(x + h) f(x)
h
.
Alem disso, como f
1
e contnua em y pelo Teorema 27.1(c), segue que
lim
w0
h = lim
w0
(f
1
(y + w) f
1
(y)) = 0. Por outro lado, como f e contnua
em x (pois e deriv avel em x), segue que lim
h0
w = lim
h0
(f(x + h) f(x)) = 0.
Assim, h 0 se, e somente se, w 0. Aplicando a propriedade do quociente,
obtemos
lim
w0
f
1
(y + w) f
1
(y)
w
= lim
h0
1
f(x+h)f(x)
h
=
1
lim
h0
f(x + h) f(x)
h
=
1
f
(x)
.
Isto prova que f
1
e deriv avel em y = f(x) e (f
1
)
(y) =
1
f
(x)
.
O Teorema da fun c ao inversa nos d a a express ao da derivada de f
1
em
cada ponto f(x) de seu domnio f(I). Se quisessemos, poderamos reescrever
esta express ao da seguinte forma: cada elemento x f(I) se escreve de modo
unico na forma x = f(t), onde t I; logo,
(f
1
)
(x) = (f
1
)
(f(t)) =
1
f
(t)
=
1
f
(f
1
(x))
.
Exemplo 27.6
Seja n um inteiro positivo, n 2.Vamos aplicar o Teorema da fun c ao inversa
para mostrar que a derivada de g(x) =
n
x e g
(x) =
1
n
x
1
n
1
para todos os
valores de x para os quais
n
x est a denida, exceto para x = 0 (ver a aula 12).

Inicialmente, lembremos que g estar a denida em [0, +) para n par
e em R para n mpar.
A fun c ao g e a inversa da fun c ao f(x) = x
n
. Como f
(x) = nx
n1
= 0
para todo x = 0, pelo Teorema da fun c ao inversa g e deriv avel e
g
(x) =
1
f
(f
1
(x))
=
1
f
(
n
x)
=
1
n(
n
x)
n1
=
x
1
n
nx
=
1
n
x
1
n
1
para todo x = 0.
CEDERJ
112
M
ODULO 2 - AULA 27
Exemplo 27.7
Considere a fun c ao f : [,
2
] R denida por f(x) =
sen x
x
. Como
xcos x > 0 e sen x < 0 para todo x [,
2
], segue que f
(x) =
xcos xsen x
x
2
> 0 para todo x
_
,
. Logo, f e crescente em
_
,
,
e do Teorema 27.1(a) resulta que f e inversvel. Pelo Teorema da fun c ao
inversa, f
1
e deriv avel e
(f
1
)
(f(x)) =
x
2
xcos x sen x
para todo x
_
,
2
_
.
Vamos, agora, determinar a derivada de f
1
no ponto
3
7
. Pelo Teorema
da fun c ao inversa, basta determinar para que valor de x f(x) =
sen x
x
=
3
7
.
Ora, como
3
7
=

1
2
7
6
=
sen
_
7
6
_
7
6
e visto que
7
6

_
,
, obtemos que
x =
7
6
e o ponto procurado. Assim,
(f
1
)
_
3
7
_
= (f
1
)
_
f
_
7
6
__
=
_
7
6
_2
7
6
cos
_
7
6
_
sen
_
7
6
_ =
=
_
7
6
_2
7
6
_
3
2
_
1
2
_
.
Resumo
Nesta aula voce foi apresentado ao Teorema da fun c ao inversa, o qual
ser a estudado mais profundamente na disciplina de An alise. Nas aulas 28
e 29 usaremos este teorema para estudar a derivabilidade das fun c oes trigo-
nometricas inversas.
Exerccios
1. Encontre, se existir, a inversa da fun c ao dada e determine seu domnio.
(a) f(x) = x
2
+ 4; (b) f(x) =
3x1
x
; (c) f(x) = x
3
;
(d) f(x) = x + 3|x|; (e) f(x) =
4
x
3
+2
; (f) f(x) =
4
3+|x|
.
2. Para cada uma das fun c oes do Exerccio 1, use o Teorema 27.1 para
determinar o maior subconjunto do seu domnio onde f e inversvel.
113
CEDERJ
3. Mostre que cada uma das fun c oes abaixo satisfaz as hip oteses do Teo-
rema da fun c ao inversa no conjunto I e aplique-o para determinar a
derivada da inversa no ponto a.
(a) f(x) =
x 4, I = (4, +), a = 4;
(b) f(x) = x
1
x
, I = (0, +), a = 0;
(c) f(x) =
2x1
3x2
, I = R
_
2
3
_
, a = 0;
(d) f(x) =
x
3
1
x
2
+1
, I = (0, +), a = 0.
4. Use as informa c oes dadas e o Teorema da fun c ao inversa para calcular
(f
1
)
(a) (admita que as hip oteses do teorema sejam satisfeitas).

(a) a = 4, f(3) = 4, f
(3) = 1;
(b) a = 2, f(1) = 2, f
(1) = 3;
(c) a = 0, f(5) = 0, f
(5) = 4;
(d) a =
2
2
, f
_
4
_
=
2
2
, f
4
_
=
2
2
.
Auto-avalia cao
Nos exerccios propostos voce deve demonstrar a compreens ao do con-
ceito de inversa de uma fun c ao, do signicado dos Teoremas 27.1 e 27.2,
bem como saber aplic a-los. Caso persista alguma d uvida, releia a aula com
aten c ao ou procure o tutor no p olo.
CEDERJ
114
Fun c oes trigonometricas inversas.
M
ODULO 2 - AULA 28
Aula 28 Fun c oes trigonometricas inversas.
Referencias: Aulas, 9, 10,
12 e 27.
Objetivos
Recordar as fun c oes trigonometricas inversas e estud a-las no que diz
respeito a sua derivabilidade.
Na aula 39, de Pre-C alculo, voce estudou as fun c oes trigonometricas
inversas: arco seno, arco cosseno, arco tangente, arco cotangente, arco secante
e arco cossecante. O objetivo principal desta aula e estudar a derivabilidade
das fun c oes trigonometricas inversas, usando como ferramenta o Teorema da
fun c ao inversa.
Sabemos que as fun c oes trigonometricas s ao fun c oes peri odicas. Assim,
dado um ponto y da imagem de uma tal fun c ao, existe uma innidade de
pontos do domnio que tem por imagem o ponto y. Portanto, todas elas
s ao fun c oes n ao inversveis. Entretanto, ao restringirmos cada uma delas a
intervalos convenientes, obtemos que elas s ao inversveis. Aqui, nos concen-
traremos no estudo da derivabilidade das fun c oes arco seno, arco cosseno e
arco tangente.
Iniciemos com a fun cao arco seno.
A fun c ao seno e contnua em R e tem por imagem o intervalo [1, 1].
Sendo uma fun c ao peri odica de perodo 2, segue que a fun c ao seno n ao e
inversvel.
Note, entretanto, que no intervalo
_

2
,

2
a fun c ao seno e crescente

e
_
sen x; x
_

2
,

2
_
= [1, 1]. Pelo Teorema 27.1, a fun c ao sen :
_

2
,

2
[1, 1] e inversvel, sendo sua inversa contnua em [1, 1]. A

inversa em quest ao e a fun c ao arco seno, denotada por arcsen. Assim,
arcsen : [1, 1]
_

2
,

2
e denida por arcsen x = y se, e somente se,

x = sen y.
Pela deni c ao de fun c ao inversa, podemos armar que
sen(arcsen x) = x para todo x [1, 1]
e
arcsen(sen x) = x para todo x
_

2
,

2
_
.
115
CEDERJ
Na Figura 28.1a, apresentamos o gr aco da fun c ao seno
_
restrita ao
intervalo
_

2
,

2
_
e, na Figura 28.1b, apresentamos o gr aco da fun c ao
arco seno.
(a) (b)
1
1
-pi/2
pi/2
-pi/2
pi/2
1
1
Figura 28.1
Exemplo 28.1
Vamos calcular arcsen
_
2
2
_
e arcsen
_
3
2
_
.
No primeiro caso, temos que determinar o valor de y
_

2
,

2
para o
qual sen y =
2
2
. Como y =

4

_

2
,

2
e sen y =
2
2
, tem-se que
arcsen
_
2
2
_
=

4
. Analogamente, como y =
3

_

2
,

2
e sen y =
3
2
,
tem-se que arcsen
_
3
2
_
=
3
.
Proposi cao 28.1
A fun c ao arco seno e deriv avel em (1, 1) e sua derivada e
(arcsen)
(x) =
1
1 x
2
para todo x (1, 1) .
Demonstra cao: Para facilitar a compreens ao da demonstra c ao, escrevamos
f(x) = sen x; logo, f
1
(x) = arcsen x (x [1, 1]). Como f
(x) = cos x > 0

para todo x
_

2
,

2
_
, segue do Teorema da fun c ao inversa que f
1
e
deriv avel em f
__

2
,

2
__
= (1, 1) e
(f
1
)
(x) =
1
f
(f
1
(x))
=
1
cos (f
1
(x))
para todo x (1, 1).
Da identidade cos
2
(f
1
(x)) = 1sen
2
(f
1
(x)) e visto que cos (f
1
(x)) >
0 para todo x (1, 1), segue que cos (f
1
(x)) =
_
1 sen
2
(f
1
(x)). Mas,
sen
2
(f
1
(x)) = (sen (arcsen x))
2
= x
2
. Assim,
(f
1
)
(x) = (arcsen)
(x) =
1
1 x
2
para todo x (1, 1).
CEDERJ
116
M
ODULO 2 - AULA 28
Exemplo 28.2
Vamos calcular a derivada da fun c ao f(x) = arcsen(x
2
1) para x (0,
2).
Note que, se h(x) = x
2
1, ent ao h((0,
2)) = (1, 1); logo, f(x) = (gh)(x)

para todo x (0,
2), onde g(x) = arcsen x. Sendo g deriv avel em (1, 1)

e h deriv avel em R (logo, em (0,
2)), a regra da cadeia garante que f e

deriv avel em (0,
2) e
f
(x) = g
(h(x))h
(x) =
1
_
1 (x
2
1)
2
2x =
2
x
2
+ 2
.
Exemplo 28.3
Vamos usar a deriva c ao implcita para calcular
dy
dx
, onde y e uma fun c ao
deriv avel da vari avel x dada pela equa c ao xarcsen y = x + y para x, y
(1, 1).
Derivando implicitamente ambos os lados da equa c ao, obtemos
arcsen y + x(arcsen)
(y)
dy
dx
= 1 +
dy
dx
,
ou seja,
arcsen y + x
1
_
1 y
2
dy
dx
= 1 +
dy
dx
.
Assim,
_
x
_
1 y
2
1
_
dy
dx
= 1 arcsen y,
isto e,
dy
dx
=
1 arcsen y
x
1y
2
1
.
Estudemos, agora, a fun cao arco cosseno.
A fun c ao cosseno e contnua em R e tem por imagem o intervalo [1, 1].
Sendo uma fun c ao peri odica de perodo 2, segue que a fun c ao cosseno n ao
e inversvel.
Note, entretanto, que no intervalo [0, ] a fun c ao cosseno e decrescente
e {cos x; x [0, ]} = [1, 1]. Pelo Teorema 27.1, a fun c ao cos: [0, ]
[1, 1] e inversvel, sendo sua inversa contnua em [1, 1]. A inversa em
quest ao e a fun c ao arco cosseno, denotada por arccos. Assim,
arccos : [1, 1] [0, ] e denida por arccos x = y se, e somente se,
x = cos y.
117
CEDERJ
cos(arccos x) = x para todo x [1, 1]
e
arccos(cos x) = x para todo x [0, ] .
Na Figura 28.2a, apresentamos o gr aco da fun c ao cosseno (restrita ao
intervalo [0, ]) e, na Figura 28.2b, apresentamos o gr aco da fun c ao arco
cosseno.
(a) (b)
p
p
2
p
p
2
Figura 28.2
Proposi cao 28.2
A fun c ao arco cosseno e deriv avel em (1, 1) e sua derivada e
(arccos)
(x) =
1
1 x
2
para todo x (1, 1).
Demonstra cao: Escrevamos f(x) = cos x; logo, f
1
(x) = arccos x (x
[1, 1]). Como f e deriv avel em (0, ) e f
(x) = sen x < 0 para todo

x (0, ), segue do Teorema da fun c ao inversa que f
1
e deriv avel em
f((0, )) = (1, 1) e
(f
1
)
(x) =
1
f
(f
1
(x))
=
1
sen (f
1
(x))
para todo x (1, 1).
Sendo sen
2
(f
1
(x)) = 1 cos
2
(f
1
(x)) e sen (f
1
(x)) > 0 para todo
x (1, 1), obtemos que sen (f
1
(x)) =
_
1 cos
2
(f
1
(x)) =
1 x
2
.
Assim,
(f
1
)
(x) = (arccos)
(x) =
1
1 x
2
para todo x (1, 1).
CEDERJ
118
M
ODULO 2 - AULA 28
Exemplo 28.4
Considere a fun c ao f(x) = arccos
x
2
1
x
. Vamos determinar o domnio de
f e estudar sua derivabilidade. Como o domnio da fun c ao arco cosseno e
o intervalo [1, 1], para determinar o domnio de f, devemos encontrar os
valores de x = 0 para os quais
x
2
1
x
[1, 1]. O gr aco da fun c ao h(x) =
x
2
1
x
e indicado na Figura 28.3.
1 1
Figura 28.3
Os valores de x para os quais h(x) = 1 s ao
1+
5
2
e
1
5
2
. Por outro
lado, os valores de x para os quais h(x) = 1 s ao
1+
5
2
e
1
5
2
. Sendo
h uma fun c ao crescente em R {0}, temos que h
__
1
5
2
,
1
5
2
_
= [1, 1]
e h
__
1+
5
2
,
1+
5
2
_
= [1, 1]. Assim, o domnio de f e
_
1
5
2
,
1
5
2

_
1+
5
2
,
1+
5
2
. Pela regra da cadeia, f e deriv avel em

_
1
5
2
,
1
5
2
_

_
1+
5
2
,
1+
5
2
_
e sua derivada e
f
(x) =
1
_
1
_
x
2
1
x
_
2
_
x
2
+ 1
x
2
_
para todo x
_
1
5
2
,
1
5
2
_
_
1+
5
2
,
1+
5
2
_
.
Vejamos, agora, a fun cao arco tangente.
A fun c ao tangente e contnua no seu domnio de deni c ao, a saber,
R
_
k
2
; k Z, k mpar
_
. Sendo uma fun c ao peri odica de perodo , segue
que a tangente n ao e inversvel.
Note, entretanto, que no intervalo
_
2
,

2
_
ela e crescente e
_
tg x; x
_
2
,

2
__
= R. Pelo Teorema 27.1, a fun c ao tg :
_
2
,

2
_
R e inversvel,
sendo sua inversa contnua em R. A inversa em quest ao e a fun c ao arco
tangente, denotada por arctg. Assim,
arctg : R
_

2
,

2
_
e denida por arctg x = y se, e somente se, y = tg x.
119
CEDERJ
tg(arctg x) = x para todo x R
e
arctg(tg x) = x para todo x
_

2
,

2
_
.
Na Figura 28.4a, apresentamos o gr aco da fun c ao tangente (restrita
ao intervalo
_

2
,

2
_
) e, na Figura 28.4b, apresentamos o gr aco da fun c ao
arco tangente.
(a) (b)
p
2
-
p
2
p
2
-
p
2
Figura 28.4
Proposi cao 28.3
A fun c ao arco tangente e deriv avel em R e sua derivada e
(arctg)
(x) =
1
1 + x
2
para todo x R.
Demonstra cao: Escrevamos f(x) = tg x, x
_
2
,

2
_
; logo, f
1
(x) = arctg x,
x R. Como f e deriv avel em
_

2
,

2
_
e f
(x) = sec
2
x =
1
cos
2
x
> 0 para
todo x
_

2
,

2
_
, segue do Teorema da fun c ao inversa que f
1
e deriv avel
em R e
(f
1
)
(x) =
1
f
(f
1
(x))
=
1
sec
2
(f
1
(x))
para todo x R.
Da identidade sec
2
(f
1
(x)) = 1 +tg
2
(f
1
(x)) = 1 +(tg(arctg (x))
2
=
1 + x
2
, segue que
(arctg)
(x) =
1
1 + x
2
para todo x R.
CEDERJ
120
M
ODULO 2 - AULA 28
Exemplo 28.5
Vamos calcular a derivada da fun c ao f(x) = arctg
_
2x
1x
2
_
, denida para
x R {1, 1}. Temos que f(x) = (g h)(x), onde g(x) = arctg x e
h(x) =
2x
1x
2
. Sendo g deriv avel em R e h deriv avel em R {1, 1}, a regra
da cadeia garante que f e deriv avel em R {1, 1} e
f
(x) = g
(h(x)).h
(x) =
1
1 +
_
2x
1x
2
_
2
2x
2
+ 2
(1 x
2
)
2
=
=
(1 x
2
)
2
(1 x
2
)
2
+ 4x
2
2x
2
+ 2
(1 x
2
)
2
=
=
2x
2
+ 2
(1 x
2
)
2
+ 4x
2
para todo x R {1, 1}.
Resumo
Nesta aula, voce estudou as fun c oes arco seno, arco cosseno e arco tan-
gente no que diz respeito a seus intervalos de deni c ao e a sua derivabilidade.
Voce p ode constatar a import ancia do Teorema da fun c ao inversa que nos
permitiu determinar a derivada de tais fun c oes.
Exerccios
1. Para cada uma das fun c oes abaixo, determine:
(i) o domnio da fun c ao;
(ii) os pontos onde ela e deriv avel;
(iii) a derivada da fun c ao.
(a) f(x) = arcsen
_
x
2
1
x+1
_
(b) f(x) = arccos(senx)
(c) f(x) = arctg
x
2
1 (d) f(x) = arcsen
x
2
x + 2
(e) f(x) = arccos
_
x
2
1
x
_
(f) arctg
_
x
2
+4x5
x+1
(g) f(x) =
arcsen
_
x+1
x1
_
x
2
+1
(h) f(x) =
arccos
_
x
2
_
x1
.
121
CEDERJ
2. Para cada uma das fun c oes abaixo, determine:
(i) o domnio da fun c ao;
(ii) os intervalos onde a fun c ao e crescente ou decrescente;
(iii) as assntotas verticais e horizontais ao gr aco da fun c ao, caso exis-
tam;
(iv) os intervalos onde a fun c ao tem concavidade para cima e aqueles
onde a fun c ao tem concavidade para baixo;
(v) os extremos relativos e os extremos absolutos da fun c ao, caso exis-
tam.
Finalmente, esboce o gr aco da fun c ao.
(a) f(x) = arcsen(x
2
1) (b) f(x) = arctg
_
x+1
x1
_
(c) f(x) = arccos(x
2
2x) (d) f(x) = artg(sen x)
(e) f(x) = arcsen(tg x) (f) f(x) = arccos(sen x).
Auto-avalia cao
Em todos os exerccios, e exigido de voce o bom entendimento das
fun c oes estudadas nesta aula, e das proposi c oes apresentadas. O Exerccio 2
ser a importante tambem para voce rever e aplicar todo o ferramental visto
neste m odulo, visando ao esbo co de gr aco de fun c oes. Caso tenha alguma
diculdade, releia a aula com aten c ao ou procure o tutor no seu p olo.
CEDERJ
122
Fun c oes trigonometricas inversas. Continua cao.
M
ODULO 2 - AULA 29
Aula 29 Fun c oes trigonometricas inversas.
Continua cao.
Referencia: Aulas, 9, 10,
12 e 28.
Objetivos
Recordar as fun c oes arco cotangente, arco secante e arco cossecante e
estud a-las em rela c ao a sua derivabilidade.
Na aula 28, recordamos as fun c oes arco seno, arco cosseno e arco tan-
gente e estudamos cada uma no que diz respeito a sua derivabilidade. Nesta
aula, faremos o mesmo com as fun c oes arco tangente, arco secante e arco
cossecante.
Iniciemos com a fun cao arco cotangente.
A fun c ao cotangente e contnua em seu domnio R {k; k Z} e
tem R por imagem. Sendo uma fun c ao peri odica de perodo , segue que a
cotangente n ao e inversvel.
Note, entretanto, que no intervalo (0, ) a fun c ao cotangente e decres-
cente e {cotg x; x (0, )} = R. Pelo Teorema 27.1, a fun c ao cotg : (0, )
R e inversvel, sendo sua inversa contnua em R. A inversa em quest ao e a
fun c ao arco cotangente, denotada por arccotg. Assim,
arccotg : R (0, ) e denida por arccotg x = y se, e somente se, x = cotg y.
cotg(arccotg x) = x para todo x R
e
arccotg(cotg x) = x para todo x (0, ) .
Na Figura 29.1a, apresentamos o gr aco da fun c ao cotangente (restrita
ao intervalo (0, )) e, na Figura 29.1b, apresentamos o gr aco da fun c ao arco
cotangente.
123
CEDERJ
(a) (b)
p
2
p
p
p
2
Figura 29.1
Proposi cao 29.1
A fun c ao arco cotangente e deriv avel em R e sua derivada e
(arccotg)
(x) =
1
1 + x
2
para todo x R.
Demonstra cao: Para facilitar a compreens ao da demonstra c ao, escrevamos
f(x) = cotg x (x (0, )); logo, f
1
(x) = arccotg x (x R). Como
f
(x) = cossec
2
x =
1
sen
2
x
< 0 para todo x (0, ), segue do Teorema
da fun c ao inversa que f
1
e deriv avel em f((0, )) = R e
(f
1
)
(x) =
1
f
(f
1
(x))
=
1
cossec
2
(f
1
(x))
para todo x R.
Da identidade
cossec
2
(f
1
(x)) = 1 + cotg
2
(f
1
(x)) = 1 + (cotg(arccotg (x))
2
= 1 + x
2
,
segue que
(f
1
)
(x) = (arccotg)
(x) =
1
1 + x
2
para todo x R.
Exemplo 29.1
Considere a fun c ao f(x) = arccotg
_
x
2
1
x
_
, denida para x R{0}. Sendo
a fun c ao g(x) =
x
2
1
x
deriv avel em R {0} , h(x) = arccotg x deriv avel em
R e f(x) = (h g)(x) para todo x R {0}, segue da regra da cadeia que
f e deriv avel em R {0} e
f
(x) = h
(g(x))g
(x) =
1
1 +
_
x
2
1
x
_
_
x
2
+ 1
x
2
_
para todo x R {0}.
CEDERJ
124
M
ODULO 2 - AULA 29
Exemplo 29.2
Um quadro de 2 metros de altura est a pendurado em uma parede de maneira
que sua borda inferior que situada a 2 metros acima do nvel dos olhos de
um observador. A que dist ancia da parede deve car o observador para que
o angulo determinado pelas bordas superior e inferior do quadro e os olhos
do observador seja o maior possvel?
Sejam x a dist ancia do observador ` a parede, o angulo determinado
pela borda superior do quadro e o nvel dos olhos do observador e o angulo
determinado pela borda inferior do quadro e o nvel dos olhos do observador
Figura 29.2
Note que cotg =
x
4
e cotg =
x
2
. Assim, = arccotg
_
x
4
_
e
= arccotg
_
x
2
_
. O angulo determinado pelo quadro e, portanto, (x) =
arccotg
_
x
4
_
arccotg
_
x
2
_
e queremos determinar o m aximo absoluto da fun c ao
em (0, +).
Como e deriv avel em (0, +) e
(x) =
4
16 + x
2
+
2
4 + x
2
,
os pontos crticos de s ao os valores de x para os quais
(x) = 0, ou seja,
4(4 + x
2
) + 2(16 + x
2
) = 0, donde x =
8 .
Portanto, o unico ponto crtico de e x =
8. Como
(x) > 0 para

todo x (0,
8) e
(x) < 0 para todo x (
8, +), segue do teste da

derivada primeira que x =
8 e um ponto de m aximo absoluto da fun c ao .

Assim, o observador dever a posicionar-se a
8 metros da parede.
125
CEDERJ
Vejamos, agora, a fun cao arco secante.
A fun c ao secante e contnua no seu domnio de deni c ao, a saber, R
_
k
2
; k Z, k mpar
_
e tem (, 1] [1, +) por imagem. Sendo uma
fun c ao peri odica de perodo 2, segue que a secante n ao e inversvel.
Note, entretanto, que em
_
0,

2
_
2
,
ela e crescente e
_
sec x; x
_
0,

2
_
2
,
_
= (, 1] [1, +). Pelo Teorema 27.1, a fun c ao sec :
_
0,

2
_
2
,
(, 1] [1, +) e inversvel, sendo sua inversa contnua

em (, 1] [1, +). A inversa em quest ao e a fun c ao arco secante,
denotada por arcsec. Assim,
arcsec : (, 1] [1, +)
_
0,

2
_
2
,
e denida por arcsec x = y

se, e somente se, x = sec y.
sec(arcsec x) = x para todo x (, 1] [1, +)
e
arcsec(sec x) = x para todo x
_
0,

2
_
2
,
_
.
Na Figura 29.3a, apresentamos o gr aco da fun c ao secante (restrita a
_
0,

2
_
2
,
_
e, na Figura 29.3b, apresentamos o gr aco da fun c ao arco
secante.
(a) (b)
p
p
2
p
Figura 29.3
CEDERJ
126
M
ODULO 2 - AULA 29
Proposi cao 29.2
A fun c ao arco secante e deriv avel em (, 1) (1, +) e sua derivada e
(arcsec)
(x) =
1
|x|
x
2
1
para todo x (, 1) (1, +) .
Demonstra cao: Vamos mostrar que arcsec x = arccos
1
x
para todo x
(, 1] [1, +). Com efeito, suponha que y = arcsec x; logo, y
_
0,

2
_
2
,
e sec y = x, isto e,
1
cos y
= x, o que equivale a cos y =
1
x
.
Como y
_
0,

2
_
2
,
e cos y =
1
x
, segue que y = arccos
_
1
x
_
, ou seja,
arcsec x = arccos
_
1
x
_
. Assim, pela regra da cadeia, a fun c ao arco secante e
deriv avel em (, 1) (1, +) e
(arcsec)
(x) = (arccos)
_
1
x
_
=
1
_
1
_
1
x
_
2
_
1
x
2
_
=
1
x
2
x
2
1
x
2
para todo x (, 1) (1, +).
Finalmente, como
x
2
= |x| e
x
2
|x|
= |x|, obtemos
(arcsec)
(x) =
1
|x|
x
2
1
para todo x (, 1) (1, +) .
Exemplo 29.3
arcsec(x
2
1)
x
2
1
. Vamos determinar o domnio de f e
estudar a sua derivabilidade.
Como a fun c ao arco secante tem (, 1] [1, +) por domnio e
visto que g(x) = x
2
1 tem [1, +) por imagem, segue que arcsec(x
2
1)
est a denida em (,
2] {0} [
2, +). Conclumos, portanto, que

o domnio de f e o conjunto (,
2] {0} [
2, +).
Agora, como g(x) = x
2
1 e deriv avel em R (e, em particular, em
(,
2] [
2, +)), g(x) = 0 para todo x (,
2] [
2, +) e
a fun c ao arco secante e deriv avel em g((,
2) (
2, +)) = (1, +),

segue da regra da cadeia e da regra de deriva c ao do quociente que f e de-
riv avel em (,
2) (
2, +) e sua derivada e
f
(x) =
(x
2
1)2x
|x
2
1|
(x
2
1)
2
1
2x arcsec(x
2
1)
(x
2
1)
2
para todo x (,
2) (
2, +).
Finalmente, vejamos a fun cao arco cossecante.
127
CEDERJ
A fun c ao cossecante e contnua no seu domnio de deni c ao, a saber,
R{k; k Z} e tem (, 1] [1, +) por imagem. Sendo uma fun c ao
peri odica de perodo 2, segue que ela n ao e inversvel. Entretanto, em
_

2
, 0
_
_
0,

2
ela e decrescente e
_
cossec x; x
_

2
, 0
_
_
0,

2
_
=
(, 1][1, +). Pelo Teorema 27.1, a fun c ao cossec :
_
2
, 0
_
_
0,

2
(, 1] [1, +) e inversvel, sendo sua inversa contnua em (, 1]

[1, +). A inversa em quest ao e a fun c ao arco cossecante, denotada por
arccossec. Assim,
arccossec : (, 1][1, +)
_
2
, 0
_
_
0,

2
e denida por arccossec x =

y se, e somente se, x = cossec y.
cossec(arccossec x) = x para todo x (, 1] [1, +)
e
arccossec(cossec x) = x para todo x
_

2
, 0
_
_
0,

2
_
.
Na Figura 29.4a, apresentamos o gr aco da fun c ao cossecante
_
restrita
a
_

2
, 0
_
_
0,

2
_
e, na Figura 29.4b, apresentamos o gr aco da fun c ao
arco cossecante.
(a) (b)
p
2
p
2
-
p
2
p
2
-
Figura 29.4
Proposi cao 29.3
A fun c ao arco cossecante e deriv avel em (, 1) (1, +) e sua derivada
e
(arccossec)
(x) =
1
|x|
x
2
1
para todo x (, 1) (1, +).
CEDERJ
128
M
ODULO 2 - AULA 29
Demonstra cao: Como na demonstra c ao da Proposi c ao 29.2, podemos mostrar
que arcossec x = arcsen
_
1
x
_
para todo x (, 1] [1, +) (ver o
Exerccio 1). Assim, pela regra da cadeia, a fun c ao arco cossecante e deriv avel
em (, 1) (1, +) e
(arccossec)
(x) = (arcsen)
_
1
x
_
=
1
_
1
_
1
x
_
2
_
1
x
2
_
=
1
x
2
x
2
1
x
2
para todo x (, 1) (1, +).
Finalmente, como
x
2
= |x| e
x
2
|x|
= |x|, obtemos
(arccossec)
(x) =
1
|x|
x
2
1
para todo x (, 1) (1, +).
Resumo
Nesta aula, conclumos o estudo das fun c oes trigonometricas inversas,
recordando as fun c oes arco cotangente, arco secante e arco cossecante no que
diz respeito a seus domnios de deni c ao, e estudando a derivabilidade das
mesmas. Voce p ode constatar a import ancia do Teorema da fun c ao inversa,
que nos permitiu determinar a derivada de tais fun c oes.
Exerccios
1. Mostre que arccossec x = arcsen
_
1
x
_
para todo x (, 1]
[1, +).
2. Determine o domnio e estude a derivabilidade de cada uma das fun c oes
abaixo:
(a) f(x) = arccotg
_
x+1
x1
_
(b) f(x) = arccotg(x
2
5x + 6)
(c) f(x) = arcsec
_
x
2
5x+6
x1
_
(d) f(x) =
arcsec(x
2
+1)
x2
(e) f(x) = arccossec
_
x
2
4x
x+1
_
(f) f(x) =
arccossec(x
2
9x)
x2
.
3. Um quadro de h unidades de altura est a pendurado em uma parede
de maneira que sua borda inferior esteja a unidades acima do nvel
dos olhos de um observador. A que dist ancia da parede deve car
o observador para que o angulo determinado pelas bordas superior e
inferior do quadro e os olhos do observador seja m aximo?
129
CEDERJ
4. Determine o angulo agudo entre as tangentes aos gr acos de f(x) =
arcsec x e g(x) = arccossec x no ponto de interse c ao.
5. Use deriva c ao implcita nas equa c oes abaixo para determinar
dy
dx
.
(a) arctg x + arccotg y =

2
(b) arcsec x + arccossec y =

2
.
6. Uma escada de 5 metros de altura est a encostada em uma parede ver-
tical. Se a parte inferior da escada e puxada horizontalmente para fora
da parede de tal forma que a parte superior escorregue verticalmente ` a
raz ao de 3m/seg, com que velocidade est a variando a medida do angulo
formado pela escada e o solo, quando a parte inferior da escada est a a
3 metros da parede?
Auto-avalia cao
Nos Exerccios 2, 4 e 5, e exigido de voce o bom entendimento das
fun c oes estudadas nesta aula, e das proposi c oes apresentadas. Nos Exerccios
3 e 6, voce deve demonstrar capacidade de modelar matematicamente as
situa c oes apresentadas em cada um deles e aplicar seus conhecimentos de
extremos absolutos e taxas de varia c ao (aulas 24 e 14). Caso tenha alguma
diculdade, releia a aula com aten c ao ou procure o tutor no seu p olo.
CEDERJ
130
CEDERJ - Calculo I
Tutora Renata do Vale
Gabarito das questoes da aula 01 do Modulo I
Aula 01
1.
(a) Dom (f) = (, 2] (1, 3]
(b) Dom (g) = {x R|x < 3}
(c) Dom (h) = [2, 5)
(d) Dom (k) = R {0}
3. 0 cm/s.
4. R$ 0, 98.
5.
(a) 6
(b) 4
(c) 3
(d)
2
3
1
CEDERJ - Calculo I
Tutora Renata do Vale
Gabarito das questoes da aula 01 do Modulo I
Aula 03
1.
(a) 2
(b) 5
(c) 1
(d) 2
2.
(a) V
(b) F
(c) F
(d) V
3.
(a) 0
(b) 12
(c) 0
(d)
1
4
1
(e) 6
(f) 0
4. lim
x2
f(x) = 3, lim
x2
+
f(x) = 1 e lim
x2
f(x) nao existe.
5. a = 4 ou a = 0.
2
GABARITO: (Aula 04 Clculo I Verso 2.0)

1. a)
3

2
b) 0
c) 2

d) 3
e)
9
2

f)
1
2

g) 18
h)
9
2

i)
3
8

j) 2

3. a) 0
b) 0
c) 0
d) 0

4.
1
2

5. 1


1. a) +
b)
c) +
d) 2
e)
f)
g) 1
h) +
i) 3
j) +

2. Assntotas: 2 x =
3. Assntotas: 1 e 2 x x = =

4. tal que : f
1
( ) f x
x n
=
, se . ( ) , 1 x n n +
5. 2 a =


1. a)
b) +
c) +
d)
e) 1
f)
1
3

g) 0
h)
i) +
j) 0
l) 2
m)
2
3

n) +
o) +

2. a) 0 y = uma assntota horizontal do grfico.
3 x = uma assntota vertical do grfico.

b) 3 y = uma assntota horizontal do grfico.

c) O grfico de h no possui assntota horizontal.

d) 2 y = uma assntota horizontal do grfico.
1 x = e 1 x = so assntotas verticais do grfico.

e) 0 y = uma assntota horizontal do grfico.
2 x = e 3 x = so assntotas verticais do grfico.

f) 1 y = uma assntota horizontal do grfico.
O grfico de m no possui assntota vertical.

g) 7 y = uma assntota horizontal do grfico.
0, 755 x = uma assntota vertical do grfico.

h)
1
2
y = e
1
2
y = so assntotas horizontais do grfico.

3. a) 0
b) 0
c) +
d) 0
e) 0
f) 0

4. 0

5. 2
CEDERJ - Calculo I
Tutor Eric Nelson S. Goncalves
Gabarito das questoes da aula 08 - Versao 1.0
Aula 08
1. (a) f nao possui raiz no intervalo [3, 2].
(b) f nao possui raiz no intervalo [2, 2].
(c) f nao possui raiz no intervalo [2, 4].
(d) f possui raiz no intervalo [4, 6].
(e) f possui raiz no intervalo [2, 5].
2. Sugestao: Considerando a funcao f(x) = x
2
x
5
1, utilize o Teorema
do Valor Intermediario.
3. (a) n = 2.
(b) n = 1.
(c) Nao existe n que satisfaca.
(d) n = 0.
4. Sugestao: Considerando a funcao f(x) = 2 senx ln(x + 3), utilize o
Teorema do Valor Intermediario para o ponto x =

2
e para um outro
ponto conveniente.
5. f necessariamente e uma funcao constante. (A demonstracao deste
fato, ca como um desao extra!
1
6. Sugestao: Dena uma funcao g : [0, 1] R, tal que g(x) = f(x)
x.
Em seguida aplique o Teorema do Valor Intermediario a esta funcao,
para demonstrar que admite uma raiz no intervalo (0, 1).
7. Demonstracao: Seja x
0
um ponto xo de f. Neste caso,
f(x
0
) = x
0
.
Como f e inversvel, seja f
1
a inversa de f. Assim,
f
1
(f(x
0
)) = f
1
(x
0
) f
1
(x
0
) = x
0
.
Logo, f
1
tambem admite ponto xo.
2
Calculo I Aula 01 - Versao 2.0
Calculo I um curso para quem quer viver no
limite!
Apesar da fonte ser obscura,
ainda assim o regato corre.
Poincare
Meta da aula
Apresentacao da disciplina Calculo I.
Objetivo
Ao nal desta aula, voce devera ser capaz de:
Calcular limites nitos de funcoes racionais.
A partir desta aula, voce entrara num universo novo, surpreendente.
As ideias, os conceitos e as tecnicas que voce aprendera neste semestre lhe
permitirao resolver problemas que eram completamente inacessveis mesmo
aos matematicos mais geniais da Antig uidade.
O que vai diferenciar o Calculo I de todas as outras disciplinas que voce
ja cursou ate agora e a maneira como lidaremos com as ideias que envolvem
o conceito de innito.
Neste sentido, o Calculo I e um portal que separa a Matematica Classica
gerada na Grecia antiga e aprofundada ao longo dos seculos, passando pela
Idade Media, recebendo contribui coes de diversas culturas, como a hindu e a
arabe da Matematica Contemporanea, que lida com problemas elaborados,
tais como o calculo de orbitas de satelites, ou que serve para expressar as
mais diversas teorias da Fsica Moderna, por exemplo.
O vulto da Antig uidade que mais se aproximou dos misterios que seriam
revelados com o advento do Calculo foi Arquimedes, certamente um dos
maiores genios matematicos de todos os tempos.
A principal ferramenta matematica que sera usada para lidar com o in-
nito, seja innitamente grande ou innitamente pequeno, e chamada limite.
1
Nossa tarefa sera estudar o limite aplicado às funcoes reais, de uma
variavel real. O limite sera peca fundamental para estabelecer as nocoes de
continuidade e diferenciabilidade dessas funcoes, assim como na denicao de
integral, que sera apresentada posteriormente, no Calculo II.
Introduzir a nocao de limite nao e tarefa facil. Basta pensar que, apesar
de sua formulacao ter sido feita por Newton e Leibniz, independentemente,
por volta de 1670, o conceito tal como e conhecido hoje so foi plenamente
estabelecido com os trabalhos de Augustin-Louis Cauchy e de Karl Weiers-
trass, no meio do seculo XIX.
No entanto, e bom lembrar que a falta de rigor, estabelecido posterior-
mente, nao impediu que varios membros da famlia Bernoulli, que Euler, La-
grange e tantos outros, explorassem e descobrissem aplicacoes dessas ideias
tao importantes.
Neste primeiro curso sobre esse assunto, optamos por uma abordagem
mais pratica do que teorica. Inclusive, porque estamos falando de um curso
de Calculo! No entanto, isto nao impedira que tratemos esses conte udos
com clareza e precisao.
Muito bem! Maos à obra!
Func oes
As funcoes reais, de uma variavel real, serao o nosso principal objeto
de estudo. Elas ja tiveram uma grande participacao no conte udo de Pre-
Calculo, mas agora ocuparao toda a ementa.
Na verdade, lidaremos com as funcoes f : A R R, nas quais o
subconjunto A, da reta real, e uma uniao de intervalos.
Vamos rearmar uma convencao que ja deve prevalecer desde o Pre-
Calculo. Voce ja sabe, uma funcao consiste de uma tripla o kit funcao: o
domnio, o contradomnio e a lei de denicao. Aqui esta um exemplo.
Exemplo 1.1.
Considere f : R { 3 } R a funcao denida por f(x) =
1
x 3
+ 2.
2
f : R {3} R
x
1
x 3
+ 2
Neste caso, o domnio e R{ 3 }, o contradomnio e R e a lei de denicao
e f(x) =
1
x 3
+ 2.
Observe que o conjunto imagem de f, Im(f), e uma conseq uencia da
propria denicao e, portanto, nao precisa ser declarado.
Atividade 1.1.
Determine o conjunto imagem da funcao f, dada no exemplo anterior.
A conven cao estabelecida e: quando nos referimos a uma funcao e
mencionamos apenas a sua lei de denicao, estamos considerando que seu
domnio e o maior subconjunto de R no qual esta lei de denicao faz sentido.
Neste caso, o contradomnio e R.
Atividade 1.2.
Determine o domnio da funcao f(x) =
1 x
x + 2
.
Gracos de funcoes
Antes de iniciarmos o estudo dos limites de funcoes, e bom lembrar mais
um aspecto da teoria de funcoes os gracos.
Voce sabe que, dada uma funcao f, digamos,
f : A B
x f(x)
,
podemos considerar
G
f
= { (x, y) AB ; y = f(x) },
o graco de f, um subconjunto do produto cartesiano AB.
3
O graco da funcao f e uma conseq uencia de sua denicao, mas, dado
G
f
, podemos reconstruir a funcao f. Dessa forma, podemos nos referir à
funcao f ou ao seu graco como se fossem, essencialmente, o mesmo objeto.
A grande vantagem do graco, especialmente no caso das funcoes reais
de uma variavel real, e que ele pode ser esbocado como um subconjunto do
plano cartesiano. Isso permite uma enorme interface entre a algebra (ou
talvez, mais apropriadamente, a analise matematica) e a geometria. Dessa
maneira, podemos simplesmente desenhar funcoes, ampliando enormemente
nosso estoque de exemplos.
Na verdade, uma das principais metas do nosso curso consiste em desen-
volver ferramentas matematicas que permitirao, a partir da lei de denicao
de f, esbocar, com bastante precisao, o seu graco.
So para lembrar uma tecnica elementar de esbocar gracos, veja o exem-
plo a seguir.
Exemplo 1.2.
Sabendo que o graco da funcao f(x) =
1
x
e a hiperbole esbocada na
gura a seguir, vamos esbocar o graco da funcao g(x) =
2x + 3
x + 1
.
Figura 1.1
Graco da funcao f(x) =
1
x
.
Voce deve ter notado que o domnio de f e o conjunto R { 0 } e que
o domnio de g e R { 1 }.
A ideia aqui sera escrever g em termos de f, a menos de operacoes
algebricas simples, que possam ser interpretadas geometricamente.
4
Um truque algebrico muito util consiste em reescrever certas expressoes
algebricas de forma que elas possam ser lidas mais facilmente. Veja como
isso funciona neste caso.
2x + 3
x + 1
=
2x + 2 + 1
x + 1
=
2(x + 1)
x + 1
+
1
x + 1
= 2 +
1
x + 1
.
Ou seja, podemos reescrever a lei de denicao de g como
g(x) =
1
x + 1
+ 2.
Assim ca mais facil perceber o parentesco que ha entre f e g.
g(x) = f(x + 1) + 2
Essa formula nos diz que, para obter o graco de g a partir do graco
de f, precisamos fazer duas translacoes: uma na direcao do eixo Ox e outra
na direcao do eixo Oy.
Aqui esta um estagio intermediario. O graco da funcao
h(x) = f(x + 1) =
1
x + 1
,
cujo domnio e R { 1 }, pode ser obtido transladando o graco de f de
uma unidade para a esquerda. Veja que o fenomeno que ocorre em x = 0,
no graco de f, ocorre em x = 1, no graco de h.
Figura 1.2
Graco de h obtido do graco de f por uma translacao.
5
Para obter o graco de g, observe que
g(x) =
1
x + 1
+ 2 = h(x) + 2.
Isto quer dizer que voce pode obter o graco de g a partir do graco
de h, transladando-o duas unidades para cima. O fenomeno que ocorre em
y = 0 no graco de h ocorre tambem em y = 2 no graco de g.
6
6
Figura 1.3
Graco de g obtido do graco de h por uma translacao.
Atividade 1.3.
Esboce o graco da funcao g(x) =
1
x 2
+ 1.
Func oes à beira de um ataque de limites
Nesta secao, queremos lhe dar uma clara ideia do que signica o smbolo
lim
xa
f(x) = L
sem escrever uma denicao ocial.
Caso isso seja contra os seus princpios, ou ainda, se a sua curiosidade
for do tamanho daquela que matou o gato, voce podera encontrar a denicao
6
(ocial) de limites de funcoes reais, de uma vari avel real, na aula Limite e
continuidade, do Modulo 2, volume 2, de Calculo II.
No entanto, acreditamos que, por agora, esta abordagem informal sera
mais conveniente.
Comecamos com aquela atitude de reconhecimento tpica das criancas
que desmontam o brinquedo para saber como e por dentro, antes de qual-
quer coisa.
Muito bem, temos a funcao f (ou melhor, a lei de denicao de f), uma
constante a, que aparece em x a, logo abaixo da abreviacao de limite, e
outra constante, o L.
A frase matematica, lim
xa
f(x) = L, deve ser lida da seguinte maneira:
o limite da funcao f, quando x tende para a, e L. Ou ainda, o limite de
f(x) quando x tende a a e L.
Otimo! Acredito que voce deve estar cheio de perguntas a respeito disso
tudo. Veja se acerta algumas delas:
1. Qual e a relacao de a com o domnio de f? Sera que a pertence ao
domnio de f? Sera que nao?
2. Por que usamos letra min uscula para a constante a e letra mai uscula
para a constante L?
3. Para que serve o limite? Teria a resposta desta pergunta algo a ver
com a denicao nao-ocial que pretendemos dar para o limite?
Puxa! Vamos respirar um pouco!
Agora, podemos responder à primeira pergunta assim: o ponto a nao
precisa, necessariamente, pertencer ao domnio de f, mas deve estar bem
posicionado em relacao a ele.
E importante esclarecer este ponto. Em primeiro lugar, estaremos li-

dando apenas com funcoes cujos domnios sao unioes de intervalos. Esses
intervalos podem ser abertos, fechados, semi-fechados, innitos etc. Veja
bem, podemos considerar limites para o caso de funcoes com domnios me-
nos regulares do que estes que estamos considerando. Mas, por agora, isto
basta.
Muito bem, queremos que haja um n umero r > 0, tal que
(a r, a) (a, a + r) Dom(f).
7
Em termos menos tecnicos, queremos que a funcao esteja denida em
alguma vizinhanca em torno de a, exceto, possivelmente, em a.
Veja, uma vizinhanca em torno de a e um intervalo aberto contendo a.
Esta frase nos coloca bem
no esprito da coisa. O
limite lida, o tempo todo,
com proximidade,
vizinhancas, tao proximo
quanto quisermos etc.
Exemplo 1.3.
Se o domnio de f e (, 3) (3, +), podemos considerar
lim
x3
f(x),
apesar de f nao estar denida em 3.
- c

( )
3 3 r 3 + r
Figura 1.4
A regiao sombreada indica a vizinhanca de 3.
Observe que os casos nos quais f esta denida apenas em um dos lados
do ponto, como em 2, caso Dom(f) = (2, 5], ou 5, no mesmo caso, serao
abordados futuramente quando estudarmos o conceito limites laterais.
Portanto, focando na primeira pergunta, queremos que haja um n umero
r > 0 (que pode ser tao pequeno quanto precisarmos), tal que
(a r, a) (a, a + r) Dom(f).
Qual era mesmo a segunda pergunta? Ah, sim! Usamos letra min uscula
para a e letra mai uscula para L por tradicao. Quase todo mundo faz assim.
Decepcionado? Bem, na verdade, uma boa razao para isso e enfatizar
que a se relaciona com o domnio de f enquanto L se relaciona com a imagem,
contida no contradomnio de f.
8
a
L
Figura 1.5
Exemplo de uma tpica situacao onde lim
xa
f(x) = L.
Agora, a ultima pergunta: para que serve o limite?
O limite e uma ferramenta que permite descrever o comportamento
da funcao f nas vizinhancas de um dado ponto x = a. Esse momento
exige de voce um certo esforco. Veja, voce ja sabe que a funcao pode ser
vista como um instrumento que transforma a variavel independente x na
variavel dependente y = f(x). Podemos, portanto, imaginar uma situacao
dinamica: a cada valor atribudo a x, obtemos correspondente valor f(x).
Muito bem, o limite descreve como f(x) se comporta quando a variavel x
toma valores mais e mais proximos de a.

E claro que, nas situacoes em que
o comportamento da funcao e previsvel, o limite nao acrescenta informacoes
muito surpreendentes. Por exemplo,
lim
x2
x
2
+ 1 = 5.
Isso signica que, se tomarmos valores proximos de 2, x
2
+ 1 assumira
valores proximos de 5. Realmente, se zermos x = 2 + h, teremos
f(2 + h) = (2 + h)
2
+ 1 = 4 + 2h + h
2
+ 1 = 5 + 2h + h
2
.
Para valores pequenos de h, os valores correspondentes de f(2 + h)
estarao proximos de 5. Neste caso, 2 e elemento do domnio de f, uma
funcao polinomial, e o limite coincide com o valor da funcao no ponto f(2) =
5. Veja, esta e uma situacao de muita regularidade, como veremos mais
adiante. De uma certa forma, o limite nao foi criado para essas situacoes.
Vamos, portanto, considerar uma situacao mais interessante. Como diria o
investigador, diga-me algo que eu ainda nao sei!
9
Um exemplo de importancia historica velocidades medias e
velocidade instantanea
Velocidade e um conceito tao divulgado na nossa cultura que nao pensa-
mos muito nela. Mas, se considerarmos a questao da velocidade instantanea
o carro do piloto campeao cruzou a linha de chegada a 187,56 km/h ,
mesmo que por um breve instante, veremos que estamos lancando mao de
um conceito sosticado. A velocidade instantanea e a taxa de varia cao da
posicao em relacao ao tempo calculada no preciso momento em que, diga-
mos, o carro cruzou a linha de chegada.
Pense um pouco: do que, realmente, dispomos para estabelecer essa
velocidade instantanea?
Pensou? Muito bem! Para comecar, dispomos das velocidades medias.
Este sera nosso modelo nesta secao: a velocidade instantanea sera obtida
como um limite das velocidades medias. Vamos a um exemplo.
Exemplo 1.4.
Digamos que, apos uma serie de testes num laboratorio, chegou-se à
conclusao de que a funcao
s(t) = t
2
+ 3t + 10
descreve o deslocamento de um carrinho de experiencias. Isto e, s(t) e a
posicao, dada em centmetros, em funcao do tempo t, dado em segundos
(digamos). Assim, no tempo t = 0, o carrinho estava a 10cm do ponto de
referencia, na direcao positiva.
Queremos calcular a velocidade do carrinho no instante t = 1.
Comecamos com o que dispomos: a velocidade media do carro entre os
instantes t e 1:
v
m
(t) =
s(t) s(1)
t 1
.
Usamos o ndice m para indicar que essa e uma velocidade media. Alem
disso, como estamos interessados no especco instante 1, consideramos v
m
como uma funcao apenas de t.
Veja, a funcao s(t) = t
2
+ 3t + 10 esta bem denida, a priori, para
quaisquer valores de t, apesar de o trilho onde a experiencia foi feita ser
10
nito. No entanto, estamos interessados na nova funcao v
m
(t), que esta
bem denida em todos os valores de t menos, exatamente, no ponto 1, em
questao. De uma certa forma, gostaramos de dizer que a velocidade no
instante 1 e v
m
(1), mas nao podemos fazer isso.
Para contornar esse impasse, vamos estudar o comportamento da funcao
v
m
(t) quando os valores de t estao sendo tomados mais e mais proximos de
1, justamente no ponto em que ela nao esta denida e no qual estamos
interessados.
lim
t1
v
m
(t) = lim
t1
s(t) s(1)
t 1
= lim
t1
t
2
+ 3t + 10 14
t 1
= lim
t1
t
2
+ 3t 4
t 1
.
Aten cao! Esta na hora de aprender algo novo!

E in util tentar calcular
diretamente o valor da expressao
t
2
+ 3t 4
t 1
, para t = 1. No entanto,
podemos descobrir os valores de v
m
(t), para valores proximos de 1, porem
diferentes.
Faremos isso de duas maneiras (ligeiramente diferentes).
Primeiro, vamos fazer t = 1 + h, com h = 0. Assim,
v
m
(1 + h) =
(1 + h)
2
+ 3 (1 + h) 4
1 + h 1
=
1 + 2h + h
2
+ 3 + 3h 4
h
=
5h + h
2
h
.
Veja, para h = 0, v
m
(1 + h) = 5 + h e, para valores de h mais e mais
proximos de 0, temos v
m
(1 + h) mais e mais proximo de 5.
Assim, diremos que
lim
t1
v
m
(t) = 5.
Parece bom, nao?
Vamos tentar a segunda abordagem. Voce observou que 1 e uma raiz
do polinomio t
2
+3t 4. Portanto, este polinomio se fatora, sendo t 1 um
dos seus fatores. Na verdade, t
2
+ 3t 4 = (t 1) (t + 4).
Otimo! Observe as expressoes

(t + 4) (t 1)
t 1
e t + 4.
11
Elas sao diferentes, pois a primeira nao esta denida em t = 1.
No entanto, se t = 1, entao podemos usar qualquer uma delas para
calcular v
m
(t).
Assim,
lim
t1
v
m
(t) = lim
t1
(t + 4) (t 1)
t 1
= lim
t1
t + 4,
e o ultimo limite e, claramente, 5.
Conclumos que a velocidade do carrinho no instante t = 1 e 5 cm/s.
Consideracoes nais
Voce deve estar cansado e com varias coisas para pensar. Pare por aqui,
pois voce ainda tem os exerccios para fazer.
Veja, esta aula foi o seu primeiro contato com um conceito importante
e difcil: o limite de uma funcao.
Voce deve guardar que o limite serve para indicar o comportamento
de uma funcao nas vizinhancas de um certo ponto sem que seja necessario
saber o valor da funcao neste ponto. Na verdade, a funcao nao precisa
estar denida no ponto para que consideremos o limite, basta que ela esteja
denida em torno dele. Na verdade, as principais situacoes de interesse
ocorrem quando nao sabemos o valor da funcao no ponto em questao, como
no exemplo 1.4.
Na proxima aula nos concentraremos mais no aspecto graco do limite
e aprofundaremos as ideias que foram apresentadas aqui. Ate la!
Exerccios
1. Calcule o domnio das seguintes funcoes:
(a) f(x) =
x
2
x 6
1 x
; (b) g(x) = ln
1
x
x 3
;
(c) h(t) =

t 2 +
1
5 t
; (d) k(y) = sen
2
y
.
2. Use a tecnica ilustrada no exemplo 1.2 para esbocar os gracos das
seguintes funcoes:
12
(a) f(x) =
3x 2
x 1
; (b) g(x) = |x + 2 | 2 ;
(c) h(x) = 2 +
x 4 ; (d) k(x) = 1 + ln(x + 3) .

3. Da mesma forma que obtivemos a velocidade instantanea a partir das
velocidades medias, podemos obter a aceleracao instantanea.
Suponha que v(t) = t
2
4t + 2 descreva a velocidade de uma partcula
que se desloca em uma trajetoria retilnea, dada em cm/s. Considerando
a
m
(t) =
v(t) v(1)
t 1
,
a aceleracao media desse movimento, entre os instantes t e 1, calcule a
aceleracao desse movimento no instante t = 1.
Voce poderia interpretar o resultado obtido?
Qual e a aceleracao desse movimento no instante 2s?
4. O custo da producao de sabonetes por dia de trabalho em uma certa
fabrica e dado pela equacao
c(x) = 300 + 0.0005 x
2
0.02 x,
onde x e o n umero de sabonetes produzidos no dia e c(x) e dado em reais.
Assim, para produzir 1000 sabonetes em um dia, gasta-se c(1000) = 780, ou
seja, setecentos e oitenta reais.
Nesta escala, podemos considerar um sabonete a mais, por dia, um
innitesimo.
Calcule, entao, a taxa de variacao do custo por dia, se a producao de
1000 sabonetes for passada para 1001 e compare o resultado com
lim
x1000
c(x) c(1000)
x 1000
.
Acho que voce pode usar uma calculadora.
(a) lim
x3
x
2
9
x 3
; (b) lim
x1
x
2
+ 2x 3
x
2
3x + 2
;
(c) lim
x2
x
3
8
x
2
4
; (d) lim
x
2
x
2
2
x
2
+
2 x 4
.
13
Limites de func oes algumas propriedades
Good girls go to heaven;
Bad girls go everywhere.
Frase de para-choque de caminhao
americano, que diz algo como
Garotas bem comportadas vao para o ceu;
Garotas sapecas vao a todos os lugares.
Meta da aula
Continuar a apresenta cao de limites de funcoes.
Objetivo
Calcular gracamente limites nitos de funcoes.
Usar certas propriedades de limites para calcula-los.
Nesta aula, voce dara continuidade à construcao do conceito
lim
xa
f(x) = L,
que foi iniciada na aula anterior. Sera dada atencao especial ao aspecto
graco do conceito. Voce aprendera algumas propriedades que permitirao
determinar o limite em alguns casos, alem de entender que algumas funcoes
nao sao tao bem comportadas nas vizinhancas de certos pontos, ou seja,
comecaremos a reconhecer algumas situacoes em que as funcoes nao
admitem limites.
Muito bem, voce aprendeu que usamos o limite para descrever o com-
portamento de uma funcao f nas vizinhancas de um dado ponto, digamos
a. Veja o exemplo a seguir.
1
Exemplo 2.1.
Considere o limite
lim
x1/4
sen(2 x) = 1.
Realmente, se x toma valores proximos de 1/4, a funcao y = 2 x toma
valores proximos de /2 e os senos de tais arcos sao mais e mais proximos
do n umero 1.
Essa e uma situacao de bastante regularidade. Veja o graco de f(x) =
sen(2 x) na gura a seguir.
Figura 2.1
Graco da funcao f(x) = sen(2 x).
1/4
1
Vamos, no proximo exemplo, fazer um exerccio inverso. Em cada caso,
primeiro observe o graco e, em seguida, veja como o graco determina o
limite, indicado abaixo da gura.
Exemplo 2.2.
Em cada caso, a informacao sera obtida diretamente do graco da
funcao. Em muitas situacoes, e mais simples desenhar o graco de uma
funcao que ilustra uma certa propriedade do que encontrar especicamente
sua lei de denicao.
2
Figura 2.2
a
L
lim
xa
f(x) = L
Figura 2.3
b
M
lim
xb
g(x) = M
Figura 2.4
c
N
lim
xc
h(x) = N
Figura 2.5
d
P
Q
lim
xd
k(x) = P e k(d) = Q
s
Voce percebeu que a funcao f nao precisa estar denida no ponto em
questao para que consideremos o limite neste ponto. No entanto, e necessario
que f esteja denida numa regiao em torno do ponto considerado.
Tambem e possvel que a funcao esteja denida no ponto em que calcu-
lamos o limite e o valor do limite nao coincida com o valor da funcao, como
foi ilustrado no caso da funcao representada pela Figura 2.5 no Exemplo 2.2.
Atividade 2.1.
Considerando o graco de f : R R, esbocado na gura a seguir,
determine:
3
(a) f(2) (b) f(0) (c) f(2)
(d) lim
x2
f(x) (e) lim
x0
f(x) (f) lim
x2
f(x)
s
Figura 2.6
2 2
Graco da funcao f.
2
4
Voce viu que situacoes mais interessantes ocorrem quando a funcao nao
esta denida no ponto em questao ou a lei de denicao da funcao se aplica
aos pontos proximos dele mas nao se aplica nele, especicamente. Veja mais
um exemplo no qual algo assim ocorre.
Exemplo 2.3.
Considere f : [0, +) R a funcao denida por
f(x) =
2
x 2
se x 0 e x = 2;
1 se x = 2.
Vamos calcular lim
x2
f(x).
Costumamos dizer que tal funcao tem uma indeterminacao em x =
2, pois, apesar de f estar denida em x = 2, nao sabemos qual e o seu
comportamento nas vizinhancas desse ponto. Queremos saber, entao, o
que acontece com os valores de
2
x 2
quando tomamos valores para x
proximos porem diferentes de 2.
4
Calcular o limite signica levantar a indeterminacao.
Na aula anterior, voce aprendeu um truque para fazer isso: usar algebra
elementar. Resumindo: fatorar!
Basta lembrar que (a b) (a +b) = a
2
b
2
. Assim, a expressao x 2
pode ser fatorada da seguinte forma:
x 2 = (
2) (
x +
2).
Veja,

x
x = x, pois estamos assumindo que x [0, +).

Portanto,
lim
x2
f(x) = lim
x2
2
x 2
= lim
x2
2
(
2) (
x +
2)
=
= lim
x2
1
x +
2
=
1
2
2
=
2
4
.
Veja o graco de f na gura a seguir.
s
Figura 2.7
2
Graco da funcao f.
1
2/4
Atividade 2.2.
Calcule lim
x1
x 1
x 1
.
5
Distancia entre n umeros reais
Esta na hora de aprofundarmos um pouco mais o nosso conceito de
lim
xa
f(x) = L.
Temos usado, com freq uencia, termos como: vizinhanca, proximidade
e outros, semelhantes. Esses termos sao uteis, pois apelam para a nossa
intui cao, ajudando-nos a construir o entendimento do conceito, mas preci-
samos tornar estas ideias um pouco mais precisas, mais matematicas. Para
isso, precisamos de uma propriedade do conjunto dos n umeros reais.
O conjunto R e munido de uma distancia, denida pelo modulo de
n umeros reais.
Veja, dizemos que a distancia entre os n umeros a e b e |a b|. Este
conceito e tao natural que quase nao notamos a sua importancia. Aqui estao
algumas de suas propriedades.
(a) A distancia entre dois n umeros e sempre maior ou igual a zero. Na
verdade, a distancia entre dois n umeros e nula se, e somente se, os n umeros
sao iguais.
a, b R, |a b| 0;
|a b| = 0 a = b.
Isto decorre dos fatos
x R, |x| 0;
|x| = 0 x = 0.
(b) A distancia entre dois n umeros independe da ordem em que os tomamos.
Em smbolos matematicos, temos:
a, b R, |a b| = |b a|.
Isso e decorrencia de x R, |x| = | x|.
(c) Esta terceira propriedade e muito importante, como voce vera em
breve. Ela sera usada diversas vezes ao longo de seus estudos.

E chamada
desigualdade triangular, e envolve tres elementos.
6
a, b e c R,
|a b| |a c| + |c b|.
Veja um diagrama com duas situacoes possveis.
a c b a b c
Figura 2.8 Figura 2.9
|a b| = |a c| +|c b| |a b| < |a c| +|c b|
Se c estiver entre a e b, ocorre a igualdade. No outro caso, |a b| e
estritamente menor do que a soma das outras duas distancias. No entanto,
em ambas as situacoes, vale
|a b| |a c| + |c b|.
Podemos usar, por exemplo, a distancia para expressar certos conjuntos.
Veja na igualdade a seguir.
(a r, a) (a, a +r) = { x R; 0 < |x a| < r }.
A desigualdade 0 < |x a| garante que x deve ser diferente de a e a
desigualdade |x a| < r nos diz que x esta a um raio menor do que r de a.
- c

( )
a a r a +r
Figura 2.10
Atividade 2.3.
Expresse os seguintes conjuntos usando unioes de intervalos e represente-
os gracamente.
(a) { x R; 0 < |x 2| < 3 } ; (b) { x R; 0 < |x + 2| 1 } ;
(c) { x R; |x 5| < 4 } ; (d) { x R; |x + 4| 3 } .
7
Chamamos o intervalo aberto (a r, a + r) = { x R; |x a| < r }
de vizinhanca do ponto a, de raio r.
Voltamos, agora, nossa atencao para
lim
xa
f(x) = L.
Essa expressao signica que, para cada vizinhanca de L, por menor que
seja o seu raio, existe uma vizinhanca de a, de algum raio, tal que as imagens
dos pontos dessa vizinhanca de a, porem diferentes do proprio a, pertencem
à vizinhanca de L.
Parece complicado, mas e assim mesmo. Leia o paragrafo anterior no-
vamente e compare com a gura a seguir.
Figura 2.11
Graco de funcao f tal que lim
xa
f(x) = L.
a
L
( )
A faixa horizontal indica a vizinhanca em torno de L. A faixa vertical

indica a vizinhanca em torno de a. Observe que todos os pontos pertencentes
à vizinhanca de a tem imagem por f na vizinhanca de L. Mais uma vez,
essa gura representa uma situacao de muita regularidade.
Muito bem! Voltaremos a esse assunto em outras ocasioes. Isso tomou
um certo tempo e esforco, mas agora temos mais elementos para discutir
algumas das propriedades dos limites de funcoes.
8
Propriedade de unicidade do limite de func oes
A primeira propriedade dos limites de funcoes que estudaremos e a de
sua unicidade. Veja, se
lim
xa
f(x) = L e lim
xa
f(x) = M,
entao,
L = M.
Para demonstrar essa propriedade, usaremos um argumento bastante
tpico. Preste atencao, pois ele lhe sera util.
O argumento e o seguinte: se |x| for tao pequeno quanto se queira, entao
x = 0. Em smbolos, temos:
r > 0, |x| < r = x = 0.
Muito bem, vamos demonstrar a propriedade da unicidade do limite.
Sabemos que
lim
xa
f(x) = L e lim
xa
f(x) = M.
Da nossa descricao de limite, sabemos que existem valores de x su-
cientemente proximos de a, tais que suas imagens estao arbitrariamente
proximas de L e de M.
Digamos assim: dado r > 0 qualquer, existe x sucientemente proximo
de a tal que
|f(x) L| < r/2 e |f(x) M| < r/2.
Agora, usamos a desigualdade triangular para x, L e M:
|L M| |L f(x)| +|f(x) M| =
= |f(x) L| +|f(x) M| <
< r/2 +r/2 = r.
Resumindo, para qualquer r > 0, conseguimos mostrar que |LM| < r.
Ora, isso quer dizer que L = M.
9
Exemplos de funcoes completamente sem limites!
Voce acaba de passar por uma especie de prova de fogo. A argumenta cao
que voce acabou de ler e tpica de analise matematica. Ela lhe sera apresen-
tada novamente, com mais detalhes e, provavelmente, em diferentes versoes.
Mas, calma, tudo a seu tempo. Agora e hora de colher os frutos desse
resultado. Veremos exemplos de func oes malcomportadas, isto e, veremos
algumas situacoes em que a funcao f nao admite limite quando x tende a
um determinado ponto.
Como e possvel detectar tal coisa?
Veja, sabemos que, se o limite de f, quando x tende a a, e L, sempre que
os valores de x sao tomados arbitrariamente proximos de a, suas imagens
devem estar proximas de L. O limite e unico, como acabamos de mostrar.
Portanto, se em alguma situacao tivermos pontos arbitrariamente proximos
de a, com imagens arbitrariamente proximas de valores diferentes, digamos
L
1
= L
2
, saberemos que a funcao, neste caso, nao admite limite.
E comum usar a expressao nao existe limite de f quando x tende a a, em

tais circunstancias. Confesso uma certa antipatia pela expressao. Daremos
preferencia à expressao a func ao f nao admite limite quando x tende a a.
Exemplo 2.4.
Aqui estao quatro funcoes que, de um modo ou de outro, nao admitem
limite em algum ponto. Primeiro, as suas leis de denicoes e seus domnios.
Veja:
f(x) =
1 x
|x 1|
; g(x) = sen
1
x
;
h(x) =
1 se x R Q,
1 se x Q;
k(x) =
1 se x R A,
1 se x A,
onde A =
x R; x =
1
n
, n N
.
A funcao f esta denida em todos os x = 1 e g esta denida em todo
x = 0. As funcoes h e k estao denidas em toda a reta real. Assim,
Dom(f) = R { 1 }; Dom(g) = R { 0 }; Dom(h) = Dom(k) = R.
Agora, seus gracos:
10
Figura 2.12
lim
x1
f(x)
1
Figura 2.13
lim
x0
g(x)
1
1
Figura 2.14
lim
xa
h(x), a R
1
1
Figura 2.15
lim
x0
k(x)
r r r r
1
1
1
1
2
1
3
Vamos, agora, discutir cada um dos quatro casos.
A funcao f
Voce pode reescrever a lei de denicao de f como f(x) =
1 se x < 1;
1 se x > 1.
Realmente, se x < 1, x 1 < 0 e |x 1| = (x 1) = 1 x. Assim,
x < 1 = f(x) =
1 x
|x 1|
=
1 x
1 x
= 1.
Analogamente,
x > 1 = f(x) = = 1.
11
Para valores proximos de 1, porem maiores do que 1, a funcao f assume
o valor 1. Ja para valores proximos de 1, porem menores do que 1, f
assume o valor 1. Assim, tao proximo de 1 quanto quisermos, a funcao f
assume valores diferentes, 1 ou 1. Ora, isso indica que f nao admite limite
quando x tende a 1, pois caso admitisse, as imagens deveriam estar mais e
mais proximas do mesmo ponto: o limite.
A funcao g
Este exemplo e classico. Neste caso, à medida que tomamos valores de
x mais e mais proximos de zero, as imagens por f acumulam-se ao longo
de todo o intervalo fechado [1, 1]. Note que, enquanto no caso anterior
havia dois candidatos a limite, 1 e 1, neste exemplo ha uma exuberancia
de todo um intervalo de candidatos. Quando esse tipo de situacao ocorre
(mais do que um candidato a limite), a funcao nao admite limite no ponto
em questao, pois sabemos que se ha limite, ele deve ser unico.
A funcao h
Parece que ha algo de errado com o graco desta funcao, nao e? Re-
almente, duas retas horizontais paralelas nao podem ser o graco de uma
funcao, pois cada ponto do domnio deve ser associado a um unico ponto do
contradomnio. Bem, o fato e que esse esboco parece ter duas retas horizon-
tais. Na verdade, essas retas sao como que porosas, isto e, na reta superior
so aparecem os pontos de primeira coordenada irracional, enquanto a reta
inferior e formada pelos pontos de primeira coordenada racional.
Portanto, tao proximo de qualquer ponto quanto quisermos, havera pon-
tos com valor por h igual a 1 e pontos com valor por h igual a 1. Isso nos
diz que essa funcao nao admite limite em nenhum dos pontos de seu domnio.
Isso a torna um pouco diferente dos dois casos anteriores, nos quais as
funcoes nao admitiam limite em algum determinado ponto da reta real, mas
elas admitem limite em todo os outros pontos.
A funcao k
Nesse caso, o graco so esta sugerido, pois os pontos cujas primeiras
coordenadas sao da forma
1
n
, para algum n umero natural n, pertencem ao
graco com segunda coordenada 1 (sao as bolinhas preenchidas, indicadas
embaixo). Ora, tao proximo de zero quanto quisermos, havera pontos desse
tipo, cujas imagens por k sao iguais a 1, e tambem havera pontos que nao
sao dessa forma, e nestes casos, a imagem por k sera 1. Novamente, a funcao
12
nao admite limite em x = 0.
Esses foram apenas alguns casos de funcoes que nao admitem limites.
Ha uma innidade de outros exemplos, incluindo casos em que a funcao
nao admite limite por outras razoes. Veremos mais exemplos nas proximas
aulas.
Para terminar esta aula, que ja vai um pouco longa, veremos mais uma
propriedade dos limites.
A condicao de localidade do limite
Essa propriedade justica, de alguma forma, a estrategia que temos
usado para levantar a indeterminacao de alguns limites. Ela realca o fato de
que o limite depende apenas do comportamento da funcao em uma pequena
vizinhanca do ponto em questao.
Sejam f e g duas funcoes tais que, para algum n umero r > 0, sempre
que x (a r, a) (a, a + r), teremos f(x) = g(x). Dessa forma, existe
r > 0, tal que
0 < |x a| < r = f(x) = g(x).
Mais uma vez, as funcoes f e g coincidem em alguma vizinhanca do
ponto a, com possvel excecao do que ocorre no proprio ponto a. Entao,
lim
xa
f(x) = lim
xa
g(x).
Figura 2.16
Gracos das funcoes f e g,
coincidentes em alguma vizinhanca de zero.
13
Essa propriedade decorre diretamente da denicao do limite. Ela per-
mite que substituamos uma funcao complicada por uma mais simples, no
calculo do limite, contanto que essas funcoes coincidam em alguma vizi-
nhanca do ponto em questao, tal como:
lim
x1
x
2
1
x
2
3x + 2
= lim
x1
(x 1) (x + 1)
(x 1) (x 2)
= lim
x1
x + 1
x 2
= 2.
Consideracoes nais
Nesta aula, voce explorou ainda mais o conceito de limite de uma funcao
num dado ponto.

E importante que voce crie o habito de imaginar a situacao
graca correspondente ao calculo do limite. Isso fortalecera a sua visao
geometrica do conceito.
Nas proximas aulas, continuaremos a lidar com esse tema. Voce apren-
dera outras propriedades dos limites, assim como os limites laterais.
Nao deixe de fazer os exerccios propostos. Ate a proxima aula!
Exerccios
(a) lim
x4
x
2
3x 4
x
2
16
; (b) lim
x1
x + 1
x
2
1
;
(c) lim
x3
x 9
x 3
; (d) lim
x1
x 1
3
x 1
;
(e) lim
x4
|x| 4
x
2
16
; (f) lim
x1
x
3/2
1
x
1/2
1
.
Lembre-se: (a b)(a
2
+ab +b
2
) = (a
3
b
3
).
2. Calcule o valor de a, tal que
lim
x2
x
2
+a x
2
3x 2a x + 2
x
2
4
=
3
4
.
3. Considere f : R R a funcao denida por
f(x) = |x 1| 2.
14
Esboce o graco de f e determine os valores de a, tais que
lim
xa
f(x) = 1.
4. Usando como modelos as funcoes apresentadas no exemplo 2.4, desenhe
gracos de funcoes que nao admitem limite quando x tende a 1.
5. Considere g : R R a funcao cujo graco esta esbocado na gura a
seguir. Determine os limites, caso existam, e os valores da funcao indicados.
Figura 2.17
Graco da funcao g.
2
r
2
r
2
3
(a) lim
x2
g(x) (b) lim
x0
g(x) (c) lim
x2
g(x)
(d) lim
x3
g(x) (e) g(2) (f) g(2)
15
Limites laterais e mais algumas propriedades dos
limites de func oes
Meta da aula
Objetivos
Calcular limites de funcoes usando os limites laterais.
Calcular limites de funcoes aplicando as propriedades elementares.
Antes de abordar os principais temas desta aula, voce aprendera mais
uma estrategia de calculo de limites, ampliando, assim, o seu ja nao tao
pequeno conjunto de tecnicas para levantar indeterminacoes.
Exemplo 3.1.
Vamos calcular o limite a seguir.
lim
t4
2t + 1 3
t
2
3t 4
.
O limite esta indeterminado. Realmente, lim
t4
(
2t + 1 3) = 0 e
lim
t4
(t
2
3t 4) = 0. A tecnica que conhecemos para levantar esse tipo de
indeterminacao e fatorar e simplicar.

E claro que o termo que se encontra
no denominador se fatora: t
2
3t4 = (t4) (t+1). No entanto,
2t + 13
nao e, exatamente, divisvel por t4. Sendo assim, usaremos uma estrategia
diferente. Tentaremos tornar

2t + 1 3 um fator de t 4.
A chave para resolver o problema esta na seguinte identidade algebrica:
(a b) (a +b) = a
2
b
2
.
1
A ideia e modicar a expressao que dene a funcao, multiplicando o
numerador e o denominador pelo conjugado do termo

2t + 1 3, que
e

2t + 1 + 3. Isso nao altera o resultado do limite. Lembra-se da ultima
propriedade de limites de funcoes, apresentada na aula anterior?
Muito bem, aqui esta o calculo do limite.
lim
t4
2t + 1 3
t
2
3t 4
= lim
t4
(
2t + 1 3) (
2t + 1 + 3)
(t 4) (t + 1) (
2t + 1 + 3)
=
= lim
t4
2t + 1 9
(t 4) (t + 1) (
2t + 1 + 3)
=
= lim
t4
2t 8
(t 4) (t + 1) (
2t + 1 + 3)
=
= lim
t4
2
(t + 1) (
2t + 1 + 3)
=
2
5 6
=
1
15
.
Veja, (
2t + 1)
2
= 2t + 1, pois 2t + 1 0, uma vez que o domnio
da funcao e [1/2, +).
Gostou da estrategia? Tente aplica-la na situacao a seguir.
Atividade 3.1.
Calcule o limite dado a seguir.
lim
x5
2
9 x
x
2
6x + 5
.
Agora, vamos ao primeiro assunto da aula.
Propriedades elementares dos limites de funcoes
Uma das coisas que torna o estudo das funcoes tao interessante e a pro-
fusao delas. Ha uma quantidade estonteante de funcoes. Essa abundancia
se reete no fato de que, a partir de alguns poucos exemplos, podemos
gerar muitos e muitos outros, usando operacoes que voce ja conhece do Pre-
Calculo. Vamos listar algumas delas.
Considere as funcoes f : A R R e g : B R R, tais que
A B = C = .
2
A partir das funcoes f e g, nessas condicoes, podemos obter as seguintes
funcoes:
(a) (soma)
(f +g) : C R
x f(x) +g(x);
(b) (multiplica cao por constante)
(f) : A R
x f(x);
(c) (produto)
(f g) : C R
x f(x) g(x);
(d) (inverso multiplicativo)
_
1
f
_
: D R
x
1
f(x)
,
onde D = { x A; f(x) = 0 }.
Veja, usando essas operacoes de funcoes, a funcao identidade f(x) = x
e a funcao constante g(x) = 1, podemos obter todas as funcoes polinomiais,
como, por exemplo, h(x) = 3x
7
x
2
5x +
2.
Como voce ja deve estar antecipando, o limite de funcoes funciona muito
bem no que diz respeito a essas operacoes. Veja, se
lim
xa
f(x) = L e lim
xa
g(x) = M,
entao
(a) lim
xa
(f +g)(x) = lim
xa
f(x) +g(x) = L +M;
(b) para R, lim
xa
(f)(x) = lim
xa
f(x) = L;
(c) lim
xa
(f g)(x) = lim
xa
f(x) g(x) = L M;
3
(d) se, alem disso, L = 0, lim
xa
_
1
f
_
(x) = lim
xa
1
f(x)
=
1
L
.
As demonstracoes dessas propriedades passam da mais simples rotina
ate o caso de envolver alguma sosticacao. Voce tera, ainda nas disciplinas
de Calculo, oportunidade de lidar com elas. No momento, no entanto, nosso
principal objetivo e usa-las para calcular limites. Veja, agora, os proximos
dois exemplos.
Exemplo 3.2.
Vamos calcular lim
x1
_
x 1
x 1
+
x 1
3
x 1
_
. Nesses casos, calculamos
separadamente os limites das parcelas.
Primeiro, o calculo de lim
x1
x 1
x 1
, que apresenta uma indeterminacao.
Vamos aplicar, alternativamente, a tecnica do conjugado, ja utilizada ante-
riormente no exemplo 3.1.
lim
x1
x 1
x 1
= lim
x1
(
x 1) (
x + 1)
(x 1) (
x + 1)
=
= lim
x1
x 1
(x 1) (
x + 1)
=
= lim
x1
1
x + 1
=
1
2
.
Note que a segunda parcela tambem apresenta uma indeterminacao:
lim
x1
x 1
3
x 1
. Neste caso, observe que (a b) (a
2
+ ab + b
2
) = a
3
b
3
.
Assim, podemos fazer, por exemplo:
x 1 = (x
1/3
1) (x
2/3
+x
1/3
+ 1).
Portanto,
lim
x1
x 1
3
x 1
= lim
x1
(x
1/3
1) (x
2/3
+x
1/3
+ 1)
x
1/3
1
=
= lim
x1
_
x
2/3
+x
1/3
+ 1
_
= 3.
4
Como sabemos quais sao os limites das parcelas, podemos obter o limite
dado inicialmente:
lim
x1
_
x 1
x 1
+
x 1
3
x 1
_
= lim
x1
x 1
x 1
+ lim
x1
x 1
3
x 1
=
1
2
+3 =
7
2
.
Veja, a seguir, mais um exemplo do uso das propriedades elementares
para o calculo dos limites.
Exemplo 3.3.
Considere f e g funcoes denidas em toda a reta real, tais que
lim
x2
f(x) = 3 e lim
x2
g(x) = 2.
Entao,
(a) lim
x2
_
2 f(x) g(x)
_
=
_
2 lim
x2
f(x) lim
x2
g(x)
_
= 23(2) = 8;
(b) lim
x2
_
f(x)
_
2
+ 1
g(x)
=
3
2
+ 1
2
= 5;
(c) lim
x2
f(x) g(x)
f(x) + g(x)
=
3 + 2
3 2
= 5.
Atencao:
Formulas como
lim
xa
_
f(x) + g(x)
_
=
_
lim
xa
f(x) + lim
xa
g(x)
_
ou
lim
xa
_
f(x) g(x)
_
= lim
xa
f(x) lim
xa
g(x)
so fazem sentido se soubermos, de antemao, que os limites das parcelas (ou
fatores, dependendo do caso), sao n umeros:
lim
xa
f(x) = L e lim
xa
g(x) = M.
Ha uma outra operacao com funcoes, um pouco mais sosticada do que
as que vimos ate agora, que permite gerar ainda mais funcoes a composicao
de funcoes.
5
O limite tambem comporta-se muito bem em relacao a esta operacao.
Veja o proximo exemplo.
Exemplo 3.4.
Sabemos que
lim
x2
_
2x 4
_
= 0 e lim
t0
cos t = 1.
Entao,
lim
x2
cos
_
2x 4
_
= 1.
Voltaremos a considerar esse assunto em breve, quando estudarmos a
nocao de continuidade de funcoes.
Para encerrar essa etapa da aula, sobre as propriedades elementares dos
limites, aqui esta uma oportunidade para voce aplicar o que ja aprendeu.
Atividade 3.2.
Sabendo que lim
xa
g(x) = 2 e lim
x2
h(x) = 4, calcule:
(a) lim
xa
_
2 g(x) 3 h(x)
_
;
(b) lim
xa
g(x) + (h(x))
2
2
;
(c) lim
xa
h(x) g(x)
2 g(x) h(x)
.
Limites laterais
Uma das propriedades que caracterizam o conjunto dos n umeros reais e
a boa ordem. Estamos tao habituados a usa-la que nao nos damos conta de
sua importancia. Ela garante que, dados dois n umeros reais a e b, temos
a > b ou (exclusivo) a < b.
Portanto, dado um n umero real a, podemos considerar o conjunto dos
n umeros que sao maiores do que a e o conjunto dos n umeros que sao menores
do que a.
6
Esta e uma boa ocasiao para estabelecermos uma combina cao: tratamos
indiferentemente os elementos do conjunto R como n umeros reais ou como
pontos da reta real, dependendo da situacao. Se um apelo geometrico for
mais forte, usaremos pontos, caso contrario, usaremos n umeros.
Podemos, portanto, considerar os pontos que estao à direita de a e os
pontos que estao à esquerda de a.
Figura 3.1
a
x > a x < a
Representa cao dos pontos da reta real em relacao ao ponto a.
A propriedade da boa ordem e crucial na denicao dos intervalos. Veja,
a seguir, um exemplo.
[a, b) = { x R ; a x < b }.
Isso permite uma certa adaptacao da denicao de limites de funcoes
os limites laterais.
A ideia e a seguinte: queremos estudar o comportamento de uma dada
funcao f nas vizinhancas de um certo ponto a, mas queremos considerar,
digamos, apenas o caso em que os pontos analisados estao à direita de a.
Ha pelo menos duas situacoes tpicas nas quais tal abordagem pode ser
util:
(a) a funcao esta denida apenas em um dos lados do ponto em questao;
(b) a lei de denicao da funcao f e dada por diferentes expressoes, uma
para os pontos à direita de a, outra para os pontos à esquerda.
Exemplo 3.5.
As funcoes f(x) =
9 x
2
e g(x) =
_
sen(2x), se x 0,
3x + 5, se x < 0,
ilustram as duas situacoes. O domnio da funcao f e o intervalo fechado
[3, 3]. Portanto, f esta bem denida à direita de 3, por exemplo, mas
nao esta denida à sua esquerda.
7
Dom(f)
Figura 3.2
3 3
] [
Aqui estao os limites laterais.
Limite lateral à direita de a
Considere f uma funcao tal que, para algum r > 0, (a, a + r)
Leia: limite de f quando x
tende a a, pela direita, e
igual a L.
Dom(f). Dizemos que
lim
xa
+
f(x) = L
se, para cada vizinhanca de L, por menor que seja o seu raio, encontramos
uma vizinhanca de a, tal que as imagens dos pontos nesta vizinhanca, mas
que estao à direita de a, e diferentes de a, pertencem à vizinhanca de L.
Assim, impomos a condicao que x tende a a, porem, apenas pelo lado
direito.
Figura 3.3
Limite lateral à direita.
a x
f(x)
L
8
Limite lateral à esquerda de a
Analogamente, seja g uma funcao tal que, para algum n umero real
Leia: limite de g quando x
tende a a, pela esquerda, e
igual a M.
positivo r > 0, (a r, a) Dom(g).
lim
xa
g(x) = M
indica o limite de g quando x tende a a, considerando apenas os pontos à
esquerda de a.
Figura 3.4
Limite lateral à esquerda.
a x
M
g(x)
O limite e os limites laterais
Decorre da propria construcao dos limites laterais que
lim
xa
f(x) = L
_
_
lim
xa
+
= L
e
lim
xa
= L.
Assim, no caso de lim
xa
+
f(x) = lim
xa
f(x), conclumos que f nao

admite limite quando x tende a a.
9
Exemplo 3.6.
Considere a funcao f dada pela seguinte lei de denicao:
f(x) =
5
3 x
x 4
.
O domnio de f e determinado pelas condicoes
3 x 0 e x = 4.
Ou seja, Dom(f) = (, 3]. Veja, f nao esta denida em pontos à
direita de 3, mas podemos considerar o comportamento dos valores por f
de pontos proximos a 3, pelo lado esquerdo:
lim
x3
3 x
x 4
= 0,
pois lim
x3
3 x = 0 e lim
x3
x 4 = 1.
Note que as propriedades elementares de limites tambem valem para os
limites laterais.
Veja o esboco do graco de f.
Figura 3.5
Graco de f (tal que lim
x3
f(x) = 0).
3
10
Exemplo 3.7.
Considere, agora, a funcao g : R R, denida por
g(x) =
_
_
_
sen(x 1) + 2, se x 1,
|x + 1|, se x < 1.
Essa funcao e denida por duas senten cas. Para analisar o comporta-
mento da funcao g, nas vizinhancas do ponto 1, usamos os limites laterais.
Vamos considerar, inicialmente, o limite de g quando x tende a 1, pela
direita.
lim
x1
+
g(x) = lim
x1
+
sen(x 1) + 2 = 2.
Note: x 1
+
signica que estamos considerando x > 1 e, portanto,
g(x) = sen(x 1) + 2.
Agora, o limite quando x tende a 1, pela esquerda.
lim
x1
g(x) = lim
x1
|x + 1| + = 2.
Veja, agora, x 1
signica que x < 1 e, assim, g(x) = |x + 1|.

Voce observou que, apesar das diferentes expressoes para g, à direita e
à esquerda de 1,
lim
x1
+
g(x) = 2 = lim
x1
g(x).
Como os limites laterais sao iguais a 2, podemos concluir que g admite
limite quando x tende a 1:
lim
x1
g(x) = 2.
Veja, a seguir, o graco de g.
11
Figura 3.6
Graco de g (tal que lim
x1
g(x) = 2 = lim
x1
+
g(x)).
1
2
Veja, agora, um exemplo no qual os limites laterais sao diferentes.
Exemplo 3.8.
Considere a funcao denida por h(x) =
|x 1|
1 x
2
, cujo domnio e o con-
junto R { 1, 1 }.
Veja, apesar de a lei de denicao da funcao ser dada por uma unica
senten ca, ha duas situacoes a considerar: x > 1 e x < 1. Isso se deve à
presenca do modulo na denicao. Novamente, para analisarmos o compor-
tamento da funcao h nas vizinhancas de 1, temos de usar os limites laterais.
Primeiro, o limite à esquerda (para variar).
lim
x1
h(x) = lim
x1
|x 1|
1 x
2
= = lim
x1
(x 1)
(1 x)(1 +x)
=
= lim
x1
1 x
(1 x)(1 +x)
= lim
x1
1
(1 +x)
=
1
2
.
Observe que a condicao x < 1, equivalente a x 1 < 0, nos diz que
|x 1| = (x 1).
Agora, o limite à direita.
lim
x1
+
h(x) = lim
x1
+
|x 1|
1 x
2
= = lim
x1
+
(x 1)
(1 x)(1 +x)
=
= lim
x1
+
(1 x)
(1 x)(1 +x)
= lim
x1
+
1
(1 +x)
=
1
2
.
12
Neste caso, a condicao x > 1 garante |x 1| = x 1.
Veja, a seguir, o graco de h numa vizinhanca de 1.
Figura 3.7
Graco de h (tal que lim
x1
h(x) = lim
x1
+
h(x)).
1
1
2
1
2
Com essa serie de exemplos, terminamos a aula!
Considerac oes nais
Nesta aula, voce aprendeu mais algumas tecnicas para levantar inde-
terminacoes, mais algumas propriedades dos limites e conceito de limites
laterais.
Nao deixe de colocar esses novos conhecimentos em pratica, na lista de
problemas apresentada a seguir.
Exerccios
1. Considere f, g e h, funcoes denidas nas vizinhancas de 2, tais que
lim
x2
f(x) = 1, lim
x2
g(x) = 2 e lim
x2
h(x) = 3. Usando essas informacoes
e as propriedades de limites, calcule:
13
(a) lim
x2
_
f(x) +g(x) h(x)
; (b) lim
x2
|f(x) g(x) h(x)| ;
(c) lim
x2
_
f(x) g(x)
h(x)
_
; (d) lim
x2
_
h(x) f(x) .
2. Diga se e verdadeira ou falsa cada uma das armacoes a seguir,
justicando a sua resposta.
a) Se lim
x3
f(x) = 0 e lim
x3
g(x) = 1, entao lim
x3
[f(x) g(x)] = 1.
b) Se lim
x3
f(x) = 5, entao f(3) = 5.
c) Se f(3) = 5, entao lim
x3
f(x) = 5.
d) Se lim
x3
f(x) = 5, entao lim
x3
|f(x)| = 5.
(a) lim
x2
_
4 x
2
; (b) lim
x8
x 8
3
x 2
;
(c) lim
t3
+
3 +t
9 t
2
; (d) lim
x0
x
2
+ 4 2
x
2
;
(e) lim
x2
x
3/2
2
2
x
1/2
2
; (f) lim
x1
1 x
2
x
2
+ 3
.
4. Trace o graco da funcao
f(x) =
_
_
_
x
2
4x + 5, se x 2
x + 1, se x < 2
e calcule, se existirem, lim
x2
f(x), lim
x2
+
f(x) e lim
x2
f(x).
Esboce o graco de f.
14
5. Considere a funcao
g(x) =
_
_
|x 2| + 4
2
, se x 2
|x a|, se x < 2,
onde a e uma constante. Sabendo que lim
x2
g(x) = lim
x2
+
g(x), determine
a e calcule lim
x2
g(x).
Esboce o graco de g.
15
O limite trigonometrico fundamental
Meta da aula
Objetivo
Calcular limites usando o limite trigonometrico fundamental.
Introducao
Este e um bom momento para fazer um balanco dos conte udos que voce
aprendeu nas tres aulas anteriores. Em outras palavras, quais conceitos
novos voce conheceu? Quais limites voce e ser capaz de calcular? Quais
serao os proximos passos? Bem, vejamos.
Em primeiro lugar, voce deve ter uma clara ideia do signicado da frase
matematica
lim
xa
f(x) = L,
inclusive de sua interpretacao geometrica.
Isso cobre uma boa parte do conte udo teorico apresentado, digamos
assim. Do ponto de vista pratico, voce deve saber que a partir das proprie-
dades elementares dos limites de funcoes, se p(x) e uma funcao polinomial,
entao
lim
xa
p(x) = p(a).
Por exemplo,
lim
x
2x
2
x 2
= 2
2.
1
Mais ainda, voce ja deve dar conta de algumas complicacoes, tais como
calcular
lim
x2
x
3
8
x
2
4
ou lim
t2
t + 2 2
t 2
.
Praticando bem, voce deve ter encontrado as respostas 3 e 1/4.
Finalmente, voce deve estar uente na linguagem dos limites laterais.
Voce deve ter notado que as funcoes com que temos lidado ate agora
sao, essencialmente, funcoes algebricas. Veja, as funcoes algebricas sao aque-
las funcoes cujas leis de denicao envolvem um n umero nito de operacoes
elementares, alem das inversas de funcoes que podem ser assim construdas.
Por exemplo, as funcoes
f(x) =
3x 7
2x + 1
e g(x) = (2x + 5)
2/3
sao funcoes algebricas.
Muito bem, esta na hora de incluirmos mais algumas funcoes no nosso
repertorio de exemplos. As principais candidatas sao as funcoes trigo-
nometricas, que ja freq uentaram nossas aulas, pelo menos em rapidas apa-
ricoes nos exemplos. Essas funcoes, alem das funcoes exponencial e loga-
ritmo, cujas principais propriedades voce aprendeu no Pre-Calculo, formarao
a quase totalidade de nossos exemplos.
Para lidarmos com essas funcoes, chamadas transcendentes, precisa-
Essas funcoes,
trigonometricas,
exponencial e logaritmo, sao
chamadas transcendentes
para diferencia-las das
funcoes algebricas. Esse
nome e usado porque elas
transcendem o universo das
func oes algebricas. remos de novas informacoes sobre os limites.
Veja, agora, o que queremos estabelecer nesta aula. Vamos mostrar que
as funcoes seno e cosseno sao bem comportadas em relacao ao limite, isto e,
vamos mostrar que, para todo n umero real a R,
lim
xa
senx = sena e lim
xa
cos x = cos a.
Isso parece pouco, mas nao e. Nos ja usamos essas informacoes em
alguns exemplos, nas aulas anteriores. Tudo o que voce aprendeu sobre
limites mais o que voce ja conhece de funcoes trigonometricas devem leva-
lo a crer na veracidade dessas armacoes. Agora temos a oportunidade de
prova-las.
Muito bem, uma vez que dispomos dessas informacoes, passaremos a
lidar com problemas tais como calcular
lim
x0
sen5x
x
ou lim
x
1 + cos x
x
.
2
Veja, temos duas indeterminacoes, uma vez que os limites dos nume-
radores e dos denominadores sao iguais a zero. A tecnica de que dispomos
ate o momento para lidar com tais problemas e a fatoracao e a simplicacao
algebrica, que nao pode ser usada nesses casos, uma vez que as funcoes
envolvidas sao transcendentes.
Como sair dessa situacao? A resposta, em muitos casos, esta num limite
muito especial, chamado limite trigonometrico fundamental. Ele funcionara
como uma simplicacao, nesses casos. Vamos mostrar que
lim
x0
sen x
x
= 1.
Voce aprendera a usar esse limite para levantar varias indeterminacoes
que envolvem funcoes trigonometricas.
Agora que denimos a agenda da aula, vamos trabalhar.
Teorema do Confronto
Voce esta prestes a aprender uma poderosa tecnica de calculo de limites.
Ela lhe sera util em muitas situacoes. Em linhas gerais, o Teorema do
Confronto arma que, se uma funcao estiver nas vizinhancas de um dado
ponto pincada por outras duas funcoes que tenham o mesmo limite nesse
tal ponto, entao ela tera o mesmo comportamento neste ponto elas terao
o mesmo limite. Veja, novamente, com mais detalhes.
Teorema do Confronto
Sejam f, g e h funcoes tais que, para um certo n umero a, existe um
n umero r > 0, tal que
(a r, a) (a, a +r) Dom(f) Dom(g) Dom(h)
e, para todo x (a r, a) (a, a +r),
f(x) g(x) h(x).
Nessas condicoes, se lim
xa
f(x) = lim
xa
h(x) = L, entao
lim
xa
g(x) = L.
3
Figura 4.1
f
g
h
a
L
Gracos de funcoes f, g e h, tais que f(x) g(x) h(x).
Ha uma versao gastronomica para o nome desse teorema Teorema
As funcoes f e h limitam,
superior e inferiormente, a
funcao g. Como ambas tem
limite L, quando x tende a
a, o mesmo ocorre com f.
do Sanduche. Seja la qual for a sua escolha de nome, voce vera que esse
teorema e muito util.
Veja como podemos aplica-lo, no exemplo a seguir.
Exemplo 4.1.
Seja g : R R uma funcao tal que, se |x 3| < 2, entao
x
2
6x + 10 g(x)
x
2
3
+ 2x 2.
Assim,
lim
x3
g(x) = 1.
Realmente, se considerarmos f(x) = x
2
6x+10 e h(x) =
x
2
3
+2x2,
Figura 4.2
Gracos das funcoes
do Exemplo 4.1.
um calculo direto mostra que lim
x3
f(x) = 1 e lim
x3
h(x) = 1.
Portanto, o Teorema do Sanduche garante que lim
x3
g(x) = 1.
Note que podemos adaptar o teorema para o caso dos limites laterais.
Por exemplo, se soubermos que, para algum n umero a, existe r > 0, tal que
(a r, a) Dom(f) Dom(g) Dom(h)
e, para todo x (a r, a),
f(x) g(x) h(x),
4
com lim
xa
f(x) = lim
xa
h(x) = L, entao
lim
xa
g(x) = L.
Com as devidas modicacoes nas hipoteses, obtemos o mesmo resultado
para os limites à direita de a.
Aplicac oes do Teorema do Confronto
Vamos usar o teorema para calcular alguns limites.
(a) lim
x0
sen x = 0.
Note que o valor absoluto do seno de um arco e menor ou igual ao valor
absoluto do arco. Em outras palavras,
x R, | senx| | x|.
Veja, na gura a seguir, o que ocorre nas proximidades de zero.
Figura 4.3
senx x
Arco x com o respectivo seno.
O semicrculo tem raio igual a um (crculo trigonometrico), enquanto
| senx| e o comprimento do segmento vertical, | x| e o comprimento do
arco. Dessa forma, se x R,
0 | senx| | x|.
Como lim
x0
| x| = 0 (limites laterais) e lim
x0
0 = 0 (limite da funcao
constante igual a zero), obtemos
lim
x0
| senx| = 0.
5
Agora, usamos o seguinte:
Lema
Para todo a R,
lim
xa
f(x) = 0 se, e somente se, lim
xa
| f(x) | = 0.
Portanto,
lim
x0
sen x = 0.
Acabamos de calcular o primeiro limite de uma funcao transcendental.
Este foi um pequeno grande passo!
(b) lim
x0
cos x = 1.
Neste caso, usamos o fato de que, para qualquer x R,
1 cos x 1 | x|.
Veja, na gura a seguir, os gracos das funcoes f(x) = 1, g(x) = cos x
e h(x) = 1 | x|.
Figura 4.4
1
g(x) = cos x
h(x) = 1 |x|
Gracos da funcao constante 1, cosseno e h(x) = 1 |x|.
Como lim
x0
1 | x| = 1 e lim
x0
1 = 1 (limite da funcao constante
igual a um), obtemos
6
lim
x0
cos x = 1.
Atividade 4.1.
Esboce os gracos das funcoes f(x) = | x|, g(x) = senx e h(x) =
| x|. Voce devera observar que, para todo x R,
| x| senx | x|.
Use essa informacao para mostrar que lim
x0
senx = 0.
Mudanca de coordenada
Um fato que usaremos com alguma freq uencia e que podemos reescrever
certos limites, fazendo uma mudan ca de coordenadas para facilitar o calculo.
Lema
Considere a R e seja x = t +a, equivalente a t = x a. Entao,
lim
xa
f(x) = L se, e somente se, lim
t0
f(t +a) = L.
A mudan ca de coordenada corresponde a uma translacao da funcao na
direcao do eixo Ox.
x
a
y = f(x)
L
Figura 4.5
Graco da func ao f.
a
t
y = f(t +a)
L
Figura 4.6
Graco da funcao transladada.
7
Agora estamos em condicoes de mostrar que as funcoes trigonometricas
seno e cosseno sao bem comportadas em relacao ao limite. Isso quer dizer
que, para todo n umero real a R,
lim
xa
sen x = sen a e lim
xa
cos x = cos a .
Veja, para mostrar que lim
xa
senx = sena, usamos a identidade
trigonometrica sen(a + b) = sena cos b + cos a senb, as propriedades de
limites, e os limites lim
x0
senx = 0 e lim
x0
cos x = 1, que acabamos de
calcular, assim como a mudanca de coordenadas x = t +a.
lim
xa
senx = lim
t0
sen(t +a) =
= lim
t0
sena cos t + cos a sent
=
= sena
lim
t0
cos t
+ cos a
lim
t0
sent
=
= sena.
Atividade 4.2.
Use a identidade trigonometrica cos(a +b) = cos a cos b + sena senb
e as propriedades de limites de funcoes para mostrar, de maneira semelhante
ao que acabamos de fazer, que lim
xa
cos x = cos a.
O limite trigonometrico fundamental
E hora de lidarmos com novas indeterminacoes. Como lim

x0
senx =
lim
x0
x = 0, o limite do quociente, lim
x0
senx
x
e uma indeterminacao. Vamos
levantar essa indeterminacao, mostrando que
lim
x0
senx
x
= 1.
Na verdade, vamos mostrar que lim
x0
x
senx
= 1.
8
Aplicaremos, mais uma vez, o Teorema do Confronto. Para comecar,
observe as guras a seguir.
C
A O
B
Figura 4.7
Arco OC positivo.
A O
D
E
Figura 4.8
Arco OD negativo.
A Figura 4.7 representa a situacao em que o arco x, que liga O ate C, e
positivo, enquanto a Figura 4.8 representa a situacao em que o arco x, que
liga O ate D, e negativo. Como estamos tomando o limite quando x tende a
zero, basta que consideremos valores de x sucientemente proximos a zero.
Na situacao em que x e positivo (Figura 4.7), o comprimento do seg-
mento OB e a tangente do arco x, enquanto o comprimento do segmento
AC e o seno de x. Portanto, se x esta sucientemente proximo de zero, com
x > 0, temos
senx x tg x.
Agora, veja a situacao em que x e negativo (Figura 4.8). O comprimento
do segmento OE, com sinal negativo, e a tangente de x e o comprimento do
segmento AD, com sinal negativo, e a tangente de x. Assim, na situacao em
que x esta proximo de zero, com x < 0, temos
senx x tg x.
Resumindo, se x e um valor sucientemente proximo de zero,
senx x
senx
cos x
se x > 0;
senx x
senx
cos x
se x < 0.
9
Multiplicando ambas inequacoes por
1
senx
(lembre-se, estamos conside-
rando valores de x proximos a 0, mas diferentes de 0), obtemos o mesmo
resultado,
1
x
senx

1
cos x
.
Realmente, no caso x < 0, senx < 0, e as desigualdades sao invertidas
no processo.
Otimo! Agora, se zermos f(x) = 1, g(x) =

x
senx
e h(x) =
1
cos x
=
sec x, como lim
x0
f(x) = lim
x0
h(x) = 1, o Teorema do Confronto garante
que lim
x0
x
senx
= 1. Portanto,
lim
x0
1
x
senx
= lim
x0
senx
x
= 1.
Agora que estabelecemos o limite trigonometrico fundamental, vamos
aprecia-lo um pouco, do ponto de vista geometrico.
Interpretacao geometrica do limite fundamental
Quando armamos que lim
x0
senx
x
= 1, estamos dizendo que, para
valores proximos de zero, a funcao f(x) =
senx
x
assume valores mais e
mais proximos de 1. Veja o graco da funcao na gura a seguir.
1
Figura 4.9
senx
x
.
Uma outra interpreta cao para esse limite e que as funcoes g(x) = senx
e h(x) = x (funcao identidade) tornam-se cada vez mais parecidas, à me-
10
dida que os valores assumidos por x pertencem a uma pequena vizinhanca
de zero. Assim, se x assume valores muito proximos de zero, porem e di-
ferente de zero, senx x e, portanto,
senx
x
1.

E claro que a maneira
adequada de dizer isso e colocar
lim
x0
senx
x
= 1.
A informacao dada pelo limite e de carater local, isto e, quanto mais
proximos do ponto em questao sao tomados os valores de x, mais precisa
sera a informacao. O limite descreve o comportamento da funcao em uma
pequena proximidade do ponto em questao.
Veja os gracos de g(x) = senx e de h(x) = x em duas vizinhancas
de zero. Uma de raio bem proximo de zero (Figura 4.11) e outra de raio
relativamente maior (Figura 4.10).
Figura 4.10
Gracos de g e de h numa (grande)
vizinhanca de zero.
Figura 4.11
Graco de f e de g numa (pequena)
vizinhanca de zero.
Aplicac oes do limite fundamental trigonometrico no calculo
de outros limites
Do ponto de vista operacional, espera-se que voce use o limite trigo-
nometrico fundamental para calcular outros limites trigonometricos. Dessa
forma, o limite trigonometrico fundamental faz o papel das fatoracoes algebricas
usadas nas aulas anteriores para calcular os limites.
Para isso, devemos car atentos ao argumento da funcao seno. Veja, se
11
lim
xa
f(x) = 0, entao,
lim
xa
sen
f(x)
f(x)
= 1.
Exemplo 4.2.
Vamos calcular
lim
x0
sen5x
x
.
Neste caso, o limite do argumento da funcao seno, 5x, e zero, quando x
tende a 0. O problema e que o denominador difere do argumento por uma
constante. Portanto, precisamos fazer um pequeno ajuste. Veja:
lim
x0
sen5x
x
= lim
x0
5
sen5x
5x
= 5 lim
x0
sen5x
5x
= 5 1 = 1.
Exemplo 4.3.
Veja o ajuste necessarios para calcular o limite a seguir.
lim
x1
sen(x 1)
x
2
1
= lim
x1
sen(x 1)
(x 1)(x + 1)
=
= lim
x1
sen(x 1)
(x 1)

1
(x + 1)
=
= 1
1
2
=
=
1
2
.
Exemplo 4.4.
Nem sempre o limite resulta numa constante nao-nula. Aqui esta um
exemplo dessa situacao.
12
lim
x0
tg x
2
x
= lim
x0
senx
2
x(cos x
2
)
=
= lim
x0
x (senx
2
)
x
2
(cos x
2
)
=
= lim
x0
senx
2
x
2

x
(cos x
2
)
=
= 1
0
1
= 0.
Neste caso, precisamos multiplicar o numerador e o denominador por x
para que o argumento de seno, a funcao y = x
2
, aparecesse no denominador.
Esse tipo de manobra e comum no calculo do limite.
Exemplo 4.5.
O exemplo que estudaremos agora requer outro tipo de manobra. Vamos
calcular
lim
x0
1 cos x
x
.
E claro que o limite apresenta uma indeterminacao, pois os limites do

numerador e do denominador sao ambos zero. No entanto, nao temos, exa-
tamente, a funcao seno em vista. Nesse caso, usaremos, tambem, um truque
que voce ja conhece o conjugado!
lim
x0
1 cos x
x
= lim
x0
(1 cos x) (1 + cos x)
x(1 + cos x)
= lim
x0
1 cos
2
x
x(1 + cos x)
=
= lim
x0
sen
2
x
x(1 + cos x)
= lim
x0
x(sen
2
x)
x
2
(1 + cos x)
=
= lim
x0
senx
x

senx
x

x
1 + cos x
= 1 1 0 = 0.
Considerac oes nais
Chegamos ao m da aula, mas nao ao m das aplicacoes do Teorema do
Confronto. A demonstracao desse teorema, assim como as demonstracoes
dos dois lemas apresentados nesta aula, decorrem naturalmente da denicao
13
de limite. Voltaremos a falar sobre elas. No momento, o importante e
aprender as suas interpretacoes geometricas, assim como as suas aplicacoes
nos calculos dos limites.
Veja, nesta aula voce aprendeu que as funcoes trigonometricas sao bem
comportadas em relacao ao limite, assim como a usar o limite trigonometrico
fundamental para levantar algumas indeterminacoes que envolvem funcoes
trigonometricas. Nao deixe de praticar o que aprendeu, fazendo os exerccios
propostos.
Exerccios
(a) lim
x0
sen3x
2x
; (b) lim
x0
x
2
senx
;
(c) lim
x1
sen(x
2
1)
x 1
; (d) lim
x0
3x
2
tg x senx
;
(e) lim
x0
1 cos 3x
x
2
; (f) lim
x0
1 sec x
x
2
;
(g) lim
x0
tg
2
3x
1 cos x
; (h) lim
x0
sec 3x sec x
x
2
;
(i) lim
x0
senx sen3x
tg 2x tg 4x
; (j) lim
x0
x + senx
x
2
senx
.
2. Use as propriedades elementares de limites de funcoes e os limites
calculados na aula para mostrar que, se a =
(2n + 1)
2
, para todo n umero
inteiro n, entao
lim
xa
tg x = tg a.
O que voce pode dizer a respeito das outras funcoes trigonometricas?
3.
O Teorema do Confronto pode ser usado para mostrar que o resultado
a seguir e verdadeiro.
14
Teorema
Considere duas funcoes f e g com as seguintes propriedades:
(a) para um certo a R, existe um r > 0, tal que
(a r, a) (a, a +r)
Dom(f) Dom(g)
;
(b) existe um M > 0, tal que, se x (a r, a) (a, a + r), entao
|g(x)| M;
(c)
lim
xa
f(x) = 0.
Entao,
lim
xa
f(x) g(x)
= 0.
Resumindo, o limite do produto de duas funcoes, uma delas limitada e
a outra com limite igual a zero, tambem e zero.
A ideia da prova e a seguinte: para x (a r, a) (a, a +r),
0 |f(x) g(x)| |f(x)| M.
Como lim
xa
f(x) = 0, sabemos que lim
xa
|f(x)| M = 0.
Agora, o Teorema do Confronto garante que lim
xa
|f(x) g(x)| = 0 e,
portanto, lim
xa
f(x) g(x)
= 0.
Use o resultado para calcular os limites a seguir.
(a) lim
x0
x
2
sen
1
2x
; (b) lim
x0
(senx
2
) cos
1
x
2
;
(c) lim
x1
(
x 1) cos
1
(x 1)
3
; (d) lim
x0
+
xsen
1
x
.
15
4. Sabendo que, para valores de x proximos a zero,
1
2

x
2
24
<
1 cos x
x
2
<
1
2
,
o que voce pode dizer a respeito de lim
x0
1 cos x
x
2
?
5. Construa uma funcao f : R R satisfazendo as seguintes condicoes:
(a) lim
x0
|f(x)| = 1;
(b) f nao admite limite quando x tende a 0.
Sugestao: pense em um degrau, por exemplo, e use os limites laterais.
16
Limites envolvendo innito primeira parte
Ao innito . . . e alem!
Buzz Lightyear, Toy Story
Meta da aula
Estender o conceito de limites de funcoes aos casos que envolvem o
smbolo .
Objetivos
Calcular limites innitos quando x a, x a
+
ou x a
.
Identicar e representar geometricamente as assntotas verticais dos
gracos de funcoes.
Introducao
Nesta primeira aula sobre limites envolvendo innito, voce aprendera o
signicado de smbolos tais como
lim
xa
+
f(x) = +,
e descobrira como reconhecer quando isso ocorre. Assim voce aprendera
a calcular estes limites. Alem disso, tambem conhecera a interpreta cao
geometrica desses limites. Antes de mais nada, leia a seguir um pequeno
historico sobre o assunto.
1
Breve historico
Innito nao e uma nocao exclusiva dos matematicos. Nas mais diferentes
areas do conhecimento humano, deparamo-nos com coisas que sao muito,
muito grandes e, tambem, coisas extremamente pequenas.
Veja a manchete estampada numa certa pagina de internet em 23 de
setembro de 2004: Cientistas registram colisao frontal de galaxias. Uma
equipe internacional de cientistas observou a colisao frontal de dois conjun-
tos de galaxias uma tempestade cosmica perfeita. Segundo um dos
cientistas, viu-se a formacao de um dos maiores objetos do universo.
No outro extremo deste espectro, encontramos, ja sem surpresas, coisas
como exames de DNA, que revelam as partes mais nmas de que somos
feitos, ou ainda, lemos reportagens que nos preparam para um novo mundo
servido por novidades da nanotecnologia.
Nanotecnologia e um
conjunto de tecnicas que
visam a estender a
capacidade humana de
manipular a materia ate os
limites do atomo.
O domnio da
nanotecnologia permitiria
criar novos materiais e
produtos usando a
capacidade da tecnologia
moderna de ver e manipular
atomos e moleculas.
Ela permitiria entre outras
coisas, aumentar
exponencialmente a
capacidade de armazenar e
processar dados dos
computadores, criar novos
meios de aplicar
medicamentos e gerar
materiais mais leves e mais
resistentes do que os
conhecidos.
So para citar dois pioneiros, Anaximandro (610 - 540 a.C.) inaugurou
esse debate posicionando-se favoravelmente ao innito: o universo contem
uma innidade de mundos, a duracao do universo e innita, e assim por
diante. Ele foi citado e rebatido por Aristoteles (384 - 322 a.C.).
Voce deve concordar que o conjunto dos n umeros naturais e, pelo menos
potencialmente, innito, no sentido que, nao importa ate quanto contamos,
sempre podemos seguir adiante. Sobre isso, Aristoteles poderia dizer que os
n umeros nao sao coisas que existem fora da mente humana e, portanto, nao
formam algo realmente innito.
Como voce pode ver, a questao e, no mnimo, delicada. Mas nos vamos
nos refugiar nas aguas tranq uilas da Matematica. Nossa tarefa sera bem
mais simples. Muito bem, vamos a isso!
Limites innitos
O smbolo lim
xa
+
f(x) = + sera usado para indicar situacoes nas
quais os valores de f(x) tornam-se arbitrariamente grandes, na medida em
que calculamos f em valores de x > a, mais e mais proximos de a.
Um exemplo simples dessa situacao ocorre nas vizinhancas de zero, no
caso da funcao f(x) =
1
x
.
2
Exemplo 5.1.
Veja, a seguir, uma tabela com alguns valores de x e de f(x), assim
como um esboco do seu graco.
x f(x)
1 1
0.5 2
0.25 4
0.01 100
0.0001 10 000
Figura 5.1
1
x
, para x > 0.
1
1
Na verdade, essa tabela sugere o comportamento dos valores de f(x),
na medida em que tomamos, para x, valores mais e mais proximos de zero,
pela direita. Esse comportamento sera expresso por
lim
x0
+
1
x
= +.
Geometricamente, esta situacao corresponde ao que chamamos assntota
vertical do graco da funcao.
No entanto, precisamos explicitar um pouco mais o que queremos dizer
com lim
xa
+
f(x) = +.

E verdade que o exemplo e eloq uente, mas a
questao e delicada. Parte do problema esta no fato de que grande, assim
como pequeno, sao conceitos relativos. Veja, nos dois proximos exemplos,
as diculdades que podemos encontrar.
Exemplo 5.2.
Vamos considerar o lim
x0
+
1 2000 x
1000 x
2
.
Olhando a tabela a seguir, assim como o graco da funcao g(x) =
1 2000 x
1000 x
2
, gerado num computador, sobre o intervalo [0.001, 0.1], a qual
conclusao voce chegaria?
3
x g(x)
0.1 19.9
0.01 190.
0.009 209.8765432
0.004 437.5
0.002 750
0.001 1 000
800
700
600
500
400
300
200
100
0
y
0.002 0.006 0.01 0.014 0.018
x
Figura 5.2
Graco da funcao g(x) =
1 2000 x
1000 x
2
.
A impressao e que, ao tomarmos valores de x mais e mais perto de
zero, passando de 0.1 para 0.001, os valores de f(x) se afastam de zero,
na direcao negativa, passando de aproximadamente 20 para 1 000. Se
baseassemos nosso estudo apenas nessas informacoes, tenderamos a respon-
der lim
x0
+
g(x) = . No entanto, resta a pergunta: teramos tomado
valores de x sucientemente proximos de zero para determinar o comporta-
mento da funcao? A resposta e nao! Veja a proxima serie de valores assim
como o graco de g sobre um intervalo um pouco maior.
x g(x)
0.1 19.9
0.0009 987.654321
0.0006 555.555556
0.00051 76.893503
0.0005 0
0.0002 15 000
0.0001 80 000
1500
1000
500
0
500
1000
1500
y
0.002 0.006 0.01 0.014 0.018
x
Figura 5.3
Graco da funcao g(x) =
1 2000 x
1000 x
2
.
Voce deve ter notado que os gracos estao com a escala de x diferente da
escala de y. Caso contrario, nao poderamos interpreta-los adequadamente.
4
Na verdade, o que ocorre e
lim
x0
+
1 2000 x
1000 x
2
= +.
Ate o m da aula voce aprendera a fazer este tipo de calculo.
O exemplo a seguir nos reserva ainda outro tipo de surpresa.
Exemplo 5.3.
Agora, vamos estudar o lim
x0
+
1000 + x
8x
2
+ 0.01
.
Veja uma tabela com alguns valores de x e de h(x) =
1000 + x
8x
2
+ 0.01
, assim
como o seu graco, no intervalo [0.0009, 1].
x g(x)
10 1.262484219
2 31.3027179
1 124.968789
0.2 3030.909091
0.05 33335.0
0.001 99920.16387
0.0009 99935.33190
0
20000
40000
60000
80000
y
0.2 0.4 0.6 0.8
x
Figura 5.4
Graco da funcao h(x) =
1000 + x
8x
2
+ 0.01
.
Novamente, uma analise precipitada, que levasse em conta apenas esses
dados, nos levaria a crer que lim
x0
+
1000 + x
8x
2
+ 0.01
= +. Se zessemos isso,
estaramos incorrendo em outro erro. Neste caso, a funcao tem limite (nito)
no ponto zero. Veja o seu graco numa outra perspectiva.
5
20000
40000
60000
80000
100000
0.1 0.06 0.02 00.02 0.06 0.1
x
Figura 5.5
Graco da funcao h(x).
Um simples calculo nos mostra lim
x0
+
1000 + x
8x
2
+ 0.01
= 100 000.
Portanto, ao estabelecer o signicado do smbolo
lim
xa
+
f(x) = +,
precisamos ter a certeza de que os valores de f(x) nao apresentam comporta-
mentos do tipo daqueles ilustrados nos dois exemplos anteriores. A denicao
que apresentaremos a seguir nos garantira a exclusao de tais problemas.
A condic ao
(a, a + R) Dom(f), para
um certo R > 0, garante que
a funcao f esta denida à
direita de a e, portanto, faz
sentido considerar
lim
xa
+
f(x).
Denicao 1
Considere f uma funcao tal que, para um certo R > 0,
(a, a + R) Dom(f).
Dizemos que
lim
xa
+
f(x) = +
se, para cada M > 0, existe um r > 0 (R > r > 0) tal que, se x
(a, a + r), entao f(x) > M.
Assim, quando armamos
lim
xa
+
f(x) = +,
estamos dizendo que, para cada reta horizontal y = M, ha um (pequeno)
intervalo de comprimento r >, (a, a +r), tal que, se x (a, a +r), entao
f(x) > M.
6
Isso quer dizer que a restricao do graco de f ao intervalo (a, a+r) esta
acima da reta y = M, conforme a ilustracao a seguir.
Figura 5.6
a a + r
M
Graco de funcao tal que limx a
+
f(x) = +.
Lembre-se do exemplo 5.3. Como o graco de h(x) =
1000 + x
8x
2
+ 0.01
nao
ultrapassa a reta y = 100 001, o limite de h(x), quando x tende a zero, pela
direita, nao pode ser innito.
Fazendo as devidas adaptacoes, obtemos as denicoes para
lim
xa
+
f(x) = , lim
xa
f(x) = + e lim
xa
f(x) = .
Veja mais um caso.
Denicao 2
Considere f uma funcao tal que, para um certo R > 0,
(a R, a) Dom(f).
Dizemos que
lim
xa
f(x) =
se, para cada M > 0, existe um r > 0 (R > r > 0) tal que, se x (ar, a),
entao
f(x) < M.
Veja a representacao graca desta situacao.
7
Figura 5.7
a r a
M
Graco de funcao tal que limx a
f(x) = .
Veja alguns exemplos.
Exemplo 5.4.
Aqui estao alguns exemplos de limites innitos.
(a) lim
x0
1
x
= ; (b) lim
x0
2
senx
= + ;
(c) lim
x9
+
3
x 3
= + ; (d) lim
x0
+
3x
2
+ 1
(x 1)
2
= + .
Alem disso, se lim
xa
f(x) = + e lim
xa
+
f(x) = +, dizemos
simplesmente que
lim
xa
f(x) = +.
Da mesma forma, se lim
xa
f(x) = e lim
xa
+
f(x) = ,
dizemos simplesmente que
lim
xa
f(x) = .
Atividade 5.1.
Considerando o graco da funcao f na gura a seguir, determine os
limites indicados.
8
Figura 5.8
4 2 2
Graco da funcao f.
(a) lim
x2
f(x) ; (b) lim

x2
+
f(x) ; (c) lim
x2
f(x) ;
(d) lim
x2
+
f(x) ; (e) lim
x4
f(x) ; (f) lim

x4
+
f(x) ;
(g) lim
x2
f(x) ; (h) lim
x2
f(x) ; (i) lim
x4
f(x).
Assntotas verticais
Dizemos que a reta x = a e uma assntota vertical do graco de f se
ocorrer algum dos seguintes limites:
lim
xa
f(x) = ; lim
xa
f(x) = + ;
lim
xa
+
f(x) = ; lim
xa
+
f(x) = + .
Exemplo 5.5.
Vamos determinar as assntotas verticais da funcao f(x) =
2x 3
x
2
x 6
.
Aqui esta a oportunidade de voce aprender a calcular os limites innitos.
As situacoes tpicas sao de funcoes cuja lei de denicao e dada por um
quociente. Para que o limite de f(x) seja innito, quando x tende a a, e
9
preciso que o limite do denominador, quando x tende a a, seja zero, e o limite
do numerador seja diferente de zero. Neste caso, todo o trabalho consistira
em fazer uma analise dos sinais para determinar se o limite sera + ou
.
Comecamos calculando o domnio da funcao, determinando as retas can-
didatas a assntotas verticais. Nesse caso, para que f esteja bem denida, e
necessario que x
2
x 6 = 0. Portanto, Dom(f) = R { 2, 3 }.
Vamos estudar o comportamento de f nas vizinhancas dos pontos 2
e 3. Para isso, usaremos os limites laterais. Veja, a seguir, a analise dos
sinais da funcao que esta no denominador, y = x
2
x 6.
u u
+ + + + + + + + + +
2 3
Muito bem, estamos preparados para calcular os limites.
(a) lim
x2
2x 3
x
2
x 6
= .
Realmente, quando x tende a 2, o numerador y = 2x 3 tende a 6.
A analise de sinais feita anteriormente mostra que, se x tende a 2, pela
esquerda, o denominador tende a zero com sinal positivo. Assim, o limite
de f(x) =
2x 3
x
2
x 6
, quando x tende a 2, pela direita, sera .
(b) lim
x2
+
2x 3
x
2
x 6
= +.
Neste caso, o numerador continua com o sinal negativo, mas quando
x tende a 2, pela direita, o denominador tente a zero com sinal negativo,
como pode ser visto na sua analise de sinal. Portanto, o limite de f(x) =
2x 3
x
2
x 6
, com x tendendo a 2 pela direita, sera +.
(c) lim
x3
2x 3
x
2
x 6
= .
Veja como a situacao mudou, uma vez que o limite do numerador,
quando x tende a 3, e positivo. Quando x tende a 3, pela esquerda, o
denominador tende a zero com sinal negativo. Conclumos que o limite de
f(x) =
2x 3
x
2
x 6
, com x tendendo a 3 pela esquerda, sera .
10
(d) lim
x3
+
2x 3
x
2
x 6
= +.
Neste caso, a situacao do numerador nao se alterou e o denominador
tende a zero com sinal positivo. O limite de f(x) =
2x 3
x
2
x 6
, com x
tendendo a 3 pela direita, +.
Assim, o graco de f tem duas assntotas verticais: x = 2 e x = 3.
Veja um esboco de seu graco.
Figura 5.9
2 3
Graco da funcao f.
Aqui esta mais um exemplo.
Exemplo 5.6.
Vamos encontrar as assntotas verticais da funcao
g(x) =
x
(x 1)
2
(x + 2)
,
calculando todos os possveis limites innitos.
Comecamos determinando o domnio da funcao. Essa parte e facil: o
domnio de g e o conjunto R { 2, 1}.
Agora, a analise do sinal da funcao que se encontra no denominador,
y = (x 1)
2
(x + 2).
11

+ + + + + +
+ + + + +
+ + + + +
+ + + + +
+ + + + +
+ + + + +
+ + + + +
(x 1)
2
(x + 2)
(x + 2)(x 1)
2
2 1
Como nao ha mudanca de sinal de y = (x 1)
2
(x + 2) nas vizinhancas
de 1, podemos calcular diretamente o limite da funcao.
lim
x1
x
(x 1)
2
(x + 2)
= +,
pois, quando x tende a 1, o limite do numerador e 1 > 0 e o limite do
denominador e zero, mas a funcao y = (x 1)
2
(x + 2) e positiva em todos
os pontos de uma certa vizinhanca em torno de 1.
Para 2 usaremos os limites laterais, pois y = (x1)
2
(x+2) e negativa
à esquerda de 2 e positiva à direita. Como o limite do numerador, quando
x tende a 2, e negativo,
lim
x2
x
(x 1)
2
(x + 2)
= + e lim
x2
+
x
(x 1)
2
(x + 2)
= .
Veja um esboco do graco de g, na gura a seguir.
Figura 5.10
2 1
Graco da funcao g.
O proximo exemplo mostra uma funcao que tem uma innidade de
assntotas verticais.
12
Exemplo 5.7.
A funcao tangente e um exemplo de funcao que, por ser periodica, apre-
senta uma innidade de assntotas. Veja o seu graco.
Figura 5.11
Graco da funcao tangente.
Aqui esta uma oportunidade de testar as suas habilidades. Voce podera
colocar em pratica as analises de sinais que aprendeu no Pre-Calculo.
Atividade 5.2.
Seja a =
(2k + 1)
2
, tal que k Z. Fazendo a analise de sinais de
y = senx e de y = cos x, numa pequena vizinhanca de a, mostre que
lim
xa
tg x = + e lim
xa
+
tg x = .
Resumo da opera
Limites innitos, com x a, ocorrem quando ha um quociente, com
o limite do numerador sendo um n umero diferente de zero e o limite do
denominador igual a zero.
Geometricamente, esses limites correspondem às assntotas verticais.
Veja tambem que e possvel termos um dos limites laterais sendo innito
e o outro nito. Isso e suciente para caracterizar uma assntota vertical.
Do ponto de vista operacional, tudo o que temos de fazer e uma analise
de sinal, do tipo que voce aprendeu a fazer no Pre-Calculo.
13
O limite do numerador e positivo?

E negativo? E o limite do denomi-
nador vai a zero com sinal positivo? Com sinal negativo?
Os limites laterais desempenham um importante papel. Veja ainda mais
um exemplo.
Exemplo 5.8.
Calcule lim
xa
2x + 1
x
2
2x 3
, para a = 1 e a = 3.
lim
x1
2x + 1
x
2
2x 3
= ,
pois lim
x1
2x + 1 = 1 e lim
x1
x
2
2x 3 = 0
+
.
As outras respostas sao:
lim
x1
+
2x + 1
x
2
2x 3
= +,
lim
x3
2x + 1
x
2
2x 3
= ,
lim
x3
+
2x + 1
x
2
2x 3
= +.
Veja o graco da funcao.
Figura 5.12
1 3
2x + 1
x
2
2x 3
.
14
E bom saber da existencia de coisas menos comportadas. Por exemplo,

ha casos de funcoes nao limitadas, quando x a
e o limite nao e do tipo

f(x) ou f(x) .
Aqui esta um tal exemplo: lim
x0
+
1
x
2
cos
1
x
. O graco de f oscila de
valores positivos para negativos e vice-versa, tomando valores cada vez mais
afastados da origem.
1000
800
600
400
200
0
200
400
600
800
1000
y
0.2 0.4 0.6 0.8 1
x
1
x
2
cos
1
x
, para x > 0.
Voce sabia que, em alemao, se diz unendlich para innito? Soa bem
poetico, nao? Muito bem, esta na hora de parar, pois voce ainda tem a
lista de problemas para fazer. Na proxima aula continuaremos a falar sobre
limites envolvendo innito.
15
Exerccios
(a) lim
x3
+
x + 2
x 3
; (b) lim
x1
+
x
2
4
x
2
1
;
(c) lim
x1
+
x 3)
x
2
1
; (d) lim
x1
x
2
1
x + 1
;
(e) lim
x1
x 5
1
x
; (f) lim
x2/3
+
x
2 3x
;
(g) lim
x
+
sec x ; (h) lim
x2
+
cotg x ;
(i) lim
x0
3x
1 e
x
; (j) lim
x1
+
2x
ln x
.
2. Determine as assntotas verticais da funcao f(x) =
8
4 x
2
, calculando
todos os seus possveis limites innitos.
3. Determine as assntotas verticais da funcao g(x) =
1 x
x
3
2x
2
x + 2
,
calculando todos os seus possveis limites innitos.
4. De um exemplo de uma funcao denida em R Z que tenha x = n
como uma assntota vertical, para cada n Z.
5.
Determine o valor de a tal que
lim
x1
+
x 3
x
2
a x + 1
= .
16
Limites envolvendo innito segunda parte
Meta da aula
Estender o conceito de limites de funcoes aos casos que envolvem o
smbolo .
Objetivos
Calcular limites do tipo lim
x+
f(x) = L e lim
x+
f(x) = +.
Identicar e representar geometricamente as assntotas horizontais dos
gracos de funcoes.
Na aula anterior, voce aprendeu a usar o smbolo para indicar na
expressao lim
xa
f(x) = +, por exemplo, que para valores sucientemente
proximos a a, os valores correspondentes f(x) tornam-se arbitrariamente
grandes. Alem disso, a expressao lim
xa
f(x) = + deve ser lida assim:
limite de f(x), quando x tende a a, e innito.
Ate 1655, o smbolo era usado como uma alternativa para M, repre-
sentando 1000 em algarismos romanos quando, por sugestao do matematico
ingles John Wallis, passou a representar innito. Como voce pode ver, a
sugestao foi bem aceita pela comunidade matematica.
John Wallis (1642 - 1727)
foi um precursor do Calculo.
Sua principal obra e
Arithmetica Innitorum
(Aritmetica do Innito),
publicada em 1656. Ha uma
traducao recente desse livro
para o ingles, publicada pela
Springer-Verlag. Apesar de
algumas imprecisoes, esse
livro desempenhou papel
importante ao aprofundar e
divulgar as ideias de
Descartes e de Cavalieri,
sobre a Geometria Analtica
e sobre o calculo de areas de
regioes delimitadas por
curvas algebricas.
Algumas propriedades dos limites innitos
Com a extensao da denicao de limites de funcoes a casos envolvendo
innito, obtemos uma serie nova de propriedades que estabelecem algo assim
como uma aritmetica com innito.
Suponha que lim
xa
f(x) = +, lim
xa
g(x) = + e lim
xa
h(x) = L.
Entao,
1
1. lim
xa
_
f(x) + g(x)
= +;
2. lim
xa
_
f(x) g(x)
= +;
3. lim
xa
_
f(x) + h(x)
= +;
4. lim
xa
_
h(x) f(x)
=
_
_
_
+, se L > 0;
, se L < 0;
5. se R, = 0, lim
xa
f(x) =
_
_
_
+, se > 0;
, se < 0.
Alem disso, as armacoes continuam verdadeiras se trocarmos x a
por x a
+
ou x a
.
Exemplo 6.1.
Ja sabemos que lim
x0
senx
x
= 1 e lim
x0
1
x
= +. Portanto,
lim
x0
+
_
senx
x
+
1
x
_
= +.
Atencao!
Se lim
xa
f(x) = + e lim
xa
g(x) = , o limite da soma das funcoes,
lim
xa
_
f(x) + g(x)
,
e uma indeterminacao do tipo , pois o resultado e imprevisvel. Veja
o exemplo a seguir.
Exemplo 6.2.
Voce vera que uma pequena alteracao na funcao pode modicar, de
maneira dramatica, o resultado do limite.
Vamos calcular
lim
x3
+
_
1
x 3
+
a
x
2
2x 3
_
,
2
para os seguintes valores de a: 3, 4 e 5.
E claro que lim

x3
+
1
x 3
= +.
Para a < 0, como x
2
2x 3 = (x + 1)(x 3),
Aqui esta a analise do sinal
de y = x
2
2x 3.
s s
+ + + + + +
2 3
lim
x3
+
a
x
2
2x 3
= ,
pois lim
x3
+
x
2
2x 3 = 0, mas, se x > 3, y = x
2
2x 3 > 0.
Portanto, se a < 0, lim
x3
+
_
1
x 3
+
a
x
2
2x 3
_
e uma indeterminacao
do tipo .
No entanto,
1
x 3
+
a
(x + 1)(x 3)
=
x + 1 + a
(x + 1)(x 3)
.
Caso a = 3
Se zermos a igual a 3, o limite sera +. Veja:
lim
x3
+
x 2
(x + 1)(x 3)
= +,
pois lim
x3
+
(x 2) = 1 > 0.
Caso a = 4
Neste caso, o resultado e nito.
lim
x3
+
x 3
(x + 1)(x 3)
= lim
x3
+
1
x + 1
=
1
4
.
Caso a = 5
Finalmente, para a = 5, o limite sera .
lim
x3
+
x 4
(x + 1)(x 3)
= ,
pois lim
x3
+
(x 4) = 1 < 0.
3
Conclusao:
Para diferentes valores atribudos à constante a, o limite resultou, ora
+, ora um n umero real, ora , ou seja, em situacoes como essa, nao
descuide, aja com cuidado!
Atividade 6.1.
Determine o valor de k, tal que
lim
x2
_
3
x + 2
+
k
x
2
4
_
seja nito. Para quais valores de k o limite anterior sera ?
Limites de funcoes no innito
Ate agora nos temos usado o limite como uma ferramenta para estudar
o comportamento dos valores de uma dada funcao f, nas vizinhancas de um
certo ponto a.
Nosso proximo passo sera usar o limite para estudar o comportamento
dos valores de f(x) quando tomamos para x (ou para x, dependendo do
caso) valores arbitrariamente grandes. Isto e, queremos estabelecer sentido
para as expressoes
lim
x+
f(x) e lim
x
f(x).
Devido à similaridade entre as duas situacoes, vamos nos concentrar no
caso lim
x+
f(x).
Para que a expressao possa ter algum sentido, e necessario que
[b, +) Dom(f),
para algum n umero b, caso contrario, nao poderamos tomar valores de f(x),
para valores arbitrariamente grandes de x.
Ha duas situacoes especiais que queremos distinguir:
(a) para valores arbitrariamente grandes de x, os valores de f(x) tambem
se tornam arbitrariamente grandes (ou entao os valores de f(x) tornam-se
arbitrariamente grandes);
4
(b) na medida em que tomamos valores maiores e maiores para x, os valo-
res correspondentes f(x) tornam-se arbitrariamente proximos de um certo
n umero L.
Essas situacoes serao denotadas por
(a) lim
x+
f(x) = + (ou ); (b) lim
x+
f(x) = L.
Exemplo 6.3.
Considere n um inteiro nao-nulo. Entao,
lim
x+
x
n
=
_
_
_
+ se n 1;
0 se n 1.
Em particular,
lim
x+
x
2
= +, lim
x+
1
x
2
= 0,
lim
x+
2x
3
= , lim
x+
2
x
= .
Interpretacao geometrica
E muito importante saber interpretar geometricamente o signicado des-

ses limites no innito. Comecaremos com o caso lim
x+
f(x) = L (ou
lim
x
f(x) = M). Se lim
x+
f(x) = L (respectivamente, lim
x
f(x) =
M), diremos que a reta y = L (respectivamente, y = M) e uma assntota
horizontal do graco de f. Isso quer dizer que, para valores cada vez maiores
de x (respectivamente, de x) o graco de f torna-se mais e mais proximo
da reta y = L (y = M). Veja alguns exemplos.
Exemplo 6.4.
Veja, nas guras a seguir, gracos de funcoes com assntotas horizontais.
5
Figura 6.1
2
Funcao f
Assntota horizontal y = 2.
Figura 6.2
2 2
2
2
Funcao g
Assntotas horizontais y = 2 e y = 2.
Figura 6.3
Funcao h
Assntota horizontal y = 2.
2
2
Figura 6.4
Funcao k
Assntotas horizontais y = 3 e y = 3.
3
3
A funcao f (Figura 6.1) tem uma unica assntota horizontal. Neste caso,
lim
x
f(x) = lim
x+
f(x) = 2.
A funcao g (Figura 6.2) tem quatro assntotas: duas verticais e duas
horizontais. Veja quais sao seus limites innitos e no innito: lim
x
g(x) =
2, lim
x+
g(x) = 2, lim
x2
g(x) = + e lim
x2
g(x) = .
Algo interessante ocorre no caso da funcao h (Figura 6.3). Esta funcao
certamente nao e polinomial (por que?). A reta y = 2 e a unica assntota
do graco da funcao, pois lim
x+
h(x) = 2, mas o graco de h oscila em
torno da reta, com amplitude cada vez menor, na medida em que tomamos
valores cada vez maiores para x.
Finalmente, no caso da funcao k, nao ha assntota vertical, mas duas
assntotas horizontais, pois lim
x
k(x) = 3 e lim
x+
k(x) = 3.
6
Interpretacao geometrica de lim
x+
f(x) = +
Aqui esta a denicao de lim
x+
f(x) = +, necessaria para podermos
interpreta-la geometricamente.
Denicao
Dizemos que lim
x+
f(x) = + se, e somente se, para cada M > 0
existe um n umero r > 0, tal que, se x > r, entao f(x) > M.
Isso signica geometricamente que, dada uma altura M > 0 qualquer,
existe um n umero r sucientemente grande, tal que a parte do graco de
f sobre o intervalo [r, +) ca acima da reta y = M.
Figura 6.5
Graco de funcao em que lim
x+
f(x) = +.
M
r
Na Figura 6.5, voce nota que o graco de f sobre o intervalo [r, +)
esta contido na regiao com hachuras, isto e, acima da reta y = M.
Note que essa situacao e dinamica. Isso deve ocorrer para todos os valo-
res de M. Dessa forma, para valores de M cada vez maiores, possivelmente
teremos de aumentar os valores de r.
Na gura a seguir, voce podera ver como, para tres diferentes valores de
M, precisamos, para o exemplo em questao, de tres diferentes valores de r,
indicados pelos correspondentes ndices. Assim, se x > r
1
, entao f(x) > M
1
.
Se x > r
2
, entao f(x) > M
2
. Finalmente, para x > r
3
, temos f(x) > M
3
.
Essa ultima armacao esta enfatizada na gura pelo fato de o graco de f
estar contido na regiao com hachuras. E assim, para cada novo M, maior
que o anterior, seguiramos obtendo um novo r, tal que, se x > r, f(x) > M.
7
Figura 6.6
Graco de funcao em que lim
x+
f(x) = +.
M
3
M
2
M
1
r
1
r
2
r
3
Comportamento das funcoes polinomiais no innito
E muito importante saber o comportamento no innito das polinomiais.

Alem disso, e muito facil. Tudo depende do termo de maior grau. Lembre-se,
uma funcao polinomial e dada por uma equacao do tipo
p(x) = a
n
x
n
+ a
n1
x
n1
+ + a
1
x + a
0
,
na qual a
i
sao n umeros reais e estamos supondo que a
n
= 0 e n 1.
Dizemos que p(x) e uma funcao polinomial de grau n, e a
n
x
n
e o termo
de maior grau. Entao,
lim
x+
p(x) =
_
_
_
+ se a
n
> 0,
se a
n
< 0
e
lim
x
p(x) =
_
_
+ se
_
n e par e a
n
> 0,
n e mpar e a
n
< 0,
se
_
n e mpar e a
n
> 0,
n e par e a
n
< 0,
Parece complicado, mas nao e. Veja, nas guras a seguir, quatro exem-
plos que indicarao todas as possibilidades.
8
600
400
200
0
200
400
600
y
10 5 5 10 x
n mpar, a
n
> 0
Figura 6.7
600
400
200
0
200
400
600
y
10 5 5 10 x
n mpar, a
n
< 0
Figura 6.8
600
400
200
200
400
600
800
y
10 5 5 10 x
n par, a
n
> 0
Figura 6.9
800
600
400
200
0
200
400
600
y
10 5
5 10
x
n par, a
n
< 0
Figura 6.10
Calculo dos limites no innito
Vamos comecar com o calculo dos limites no innito das funcoes po-
linomiais. Assim, voce compreendera como chegamos às conclusoes apre-
sentadas na secao anterior e aprendera uma primeira tecnica para levantar
essas indeterminacoes. Desse modo, voce percebera, algebricamente, por
que o comportamento das funcoes polinomiais no innito e determinado
pelo termo de maior grau. Parece estranho, mas, na verdade, se alterarmos
a funcao polinomial, mudando apenas os coecientes dos termos de graus
menores, a funcao sofre alteracoes numa regiao limitada em torno da ori-
gem, mas seu comportamento para valores muito grandes de |x| permanece,
essencialmente, o mesmo. Isso e ilustrado pelo proximo exemplo.
9
Exemplo 6.5.
A funcao f(x) = x
2
2x tem duas razes reais (2 e 0), enquanto a funcao
g(x) = x
2
2x + 2, diferente de f apenas pelo termo constante, nao tem
razes reais. No entanto,
lim
x
f(x) = lim
x
g(x) = +.
Veja os gracos sob duas diferentes perspectivas, nas guras a seguir.
Figura 6.11
Gracos de f e g em torno da origem.
Figura 6.12
Funcoes f e g numa vizinhanca maior.
Agora, veja um exemplo de como calculamos o limite de um polinomio
quando x tende a + ou .
Exemplo 6.6.
Vamos calcular lim
x+
_
3x
3
5x
2
2x7
_
e lim
x
_
3x
3
5x
2
2x7
_
.
O termo de maior grau e 3x
3
, isto e, a
n
> 0 e n mpar. Portanto, a
resposta do calculo deve ser
lim
x+
_
3x
3
5x
2
2x7
_
= + e lim
x
_
3x
3
5x
2
2x7
_
= .
Note que, como lim
x+
3x
3
= + e lim
x+
5x
2
= , o
limite lim
x+
_
3x
3
5x
2
2x 7
_
esta indeterminado. Mas veja como
10
podemos contornar isso. Como estamos interessados no comportamento de
3x
3
5x
2
2x 7, para valores muito grandes de x, podemos supor x > 0
e colocar 3x
3
em evidencia. Assim,
lim
x+
_
3x
3
5x
2
2x 7
_
= lim
x+
3x
3
_
1
5
3x

2
3x
2

7
3x
3
_
.
Agora, o limite de cada uma das parcelas,
5
3x
,
2
3x
2
e
7
3x
3
,
quando x +, e zero. Isto e,
lim
x+
_
1
5
3x

2
3x
2

7
3x
3
_
= 1
e, portanto,
lim
x+
_
3x
3
5x
2
2x 7
_
= lim
x+
3x
3
_
1
5
3x

2
3x
2

7
3x
3
_
=
= lim
x+
3x
3
= +.
Analogamente,
lim
x
_
3x
3
5x
2
2x 7
_
= lim
x
3x
3
_
1
5
3x

2
3x
2

7
3x
3
_
=
= lim
x
3x
3
= .
Vejamos se voce esta pronto para um pouco de acao.
Atividade 6.2.
Calcule os seguintes limites:
(a) lim
x+
x
2
5x + 2 ; (b) lim
x
3x
5
+ 7x
2
8 ;
(c) lim
x+
4x
2
5x
3
; (d) lim
x
17x 0.4x
5
+ 7x
2
;
(e) lim
x
2x
2
3|x|
3
; (f) lim
x+
5x
3/2
+ 2x
1/2
+ 4 .
11
Calculo de limites no innito de func oes racionais
O comportamento no innito de funcoes racionais (denidas pelo quo-
ciente de dois polinomios) tambem e denido pelos graus dos polinomios
envolvidos. Veja o resumo, a seguir. Considere p(x) e q(x) duas funcoes
polinomiais, cujos coecientes dos termos de maior grau sao a e b, respec-
tivamente. Entao,
lim
x+
p(x)
q(x)
=
_
_
, se grau(p) > grau(q);
a
b
, se grau(p) = grau(q);
0, se grau(p) < grau(q).
O sinal do limite, no caso em que grau(p) > grau(q) e determinado
pelos sinais dos coecientes dos termos de maior grau.
A maneira de obter esse resultado e semelhante à que usamos no caso
dos polinomios. Veja como usar essa estrategia no proximo exemplo.
Exemplo 6.7.
Vamos calcular alguns limites. Comecaremos com um exemplo em que
o grau do numerador e maior do que o grau do denominador.
lim
x+
3x
3
3x
2
+ 2x 5
3 x 2x
2
= lim
x+
x
3
_
3
3
x
+
2
x
2

5
x
3
_
x
2
_
3
x
2

1
x
2
_
=
= lim
x+
x
_
3
3
x
+
2
x
2

5
x
3
_
_
3
x
2

1
x
2
_
=
=
3
2

_
lim
x+
x
_
= ,
pois o limite de cada fracao do tipo
c
x
m
, com x , e igual a zero.
Veja um caso no qual o numerador e o denominador tem o mesmo grau.
12
lim
x
3x
2
x +
2
5 x
2
= lim
x
x
2
_
3
1
x
+
2
x
2
_
x
2
_
5
x
2
1
_
=
= lim
x
3
1
x
+
2
x
2
5
x
2
1
= 3.
Finalmente, um caso em que o limite sera innito.
lim
x+
2x + 3
3x
2
+ x 4
= lim
x+
x
_
2 +
3
x
_
x
2
_
3 +
1
x

4
x
2
_
=
= lim
x+
2 +
3
x
x
_
3 +
1
x

4
x
2
_
=
2
3
lim
x+
1
x
= 0.
A mesma estrategia pode ser usada para calcular limites no innito de
funcoes algebricas envolvendo radicais. Mas, neste caso, e necessario atencao
com a situacao x , devido ao sinal negativo dos valores de x.
Exemplo 6.8.
Vamos determinar as assntotas horizontais da funcao f(x) =
10 3x
x
2
+ 4
.
Para calcular lim
x+
10 3x
x
2
+ 4
, lembramos que estamos considerando
valores muito grandes de x. Portanto, podemos supor que x > 0. Isso
permite escrever
_
x
2
+ 4 =
_
x
2
_
1 +
4
x
2
_
=

x
2
_
1 +
4
x
2
= x
_
1 +
4
x
2
,
pois x > 0 e

x
2
= | x| = x. Assim,
lim
x+
10 3x
x
2
+ 4
= lim
x+
x
_
10
x
3
_
x
_
1 +
4
x
2
= lim
x+
10
x
3
_
1 +
4
x
2
= 3.
13
Raciocnio semelhante se aplica para calcular o limite com x ,
porem, neste caso, x < 0, e, portanto,

x
2
= | x| = x. Isso signica que
o calculo do limite ca
lim
x
10 3x
x
2
+ 4
= lim
x
x
_
10
x
3
_
x
_
1 +
4
x
2
= lim
x+
10
x
3
_
1 +
4
x
2
= 3.
Parece um pouco estranho, mas veja o graco da funcao.
Figura 6.13
10 3x
x
2
+ 4
.
3
3
Consideracoes nais
Nesta aula, voce aprendeu que o limite serve para descrever o comporta-
mento das funcoes quando a variavel dependente assume valores muito gran-
des (x +) ou quando x assume valores muito grandes (x ).
E muito importante saber o comportamento no innito dos polinomios,

assim como das funcoes racionais.
Voltaremos a esse tema em breve. Agora, nao deixe de praticar as ideias
que aprendeu nos exerccios propostos a seguir.
14
Exerccios
(a) lim
x+
(2x x
3
) ; (b) lim
x
(2x
2
+ 3x 5) ;
(c) lim
x+
(
5 x
7
+ 8) ; (d) lim
x+
(3x 8x
2
) ;
(e) lim
x+
x 5
1
x
; (f) lim
x+
x
2
3x + 4
1 + 3x
2
;
(g) lim
x
5x 2
x
3
+ 7x 8
; (h) lim
x
2x
2
5
5x + 4
;
(i) lim
x
x
3
+ 7x
2
3x 2x
2
+ 8
; (j) lim
x+
2x
2
senx
x
4
+ 5x 8
;
(l) lim
x+
2
2x 2
x
2
+ 3
; (m) lim
x
2
3 +
4
x
;
(n) lim
x+
_
4x
2
+ 3
x 5
+ cos x
2
_
; (o) lim
x+
x
3/2
+ 2x
1/2
+ 1
x + 4
.
2. Determine as assntotas verticais e horizontais, caso estas existam, de
cada uma das funcoes a seguir.
(a) f(x) =
1
x 3
; (b) g(x) =
3x + 2
x 5
;
(c) h(x) =
x
2
1
x
; (d) k(x) =
x 2x
2
x
2
1
;
(e) l(x) =
3x + 1
x
2
x 6
; (f) m(x) =
x
2
+ 2x 8
5 + x
4
;
(g) n(x) =
7 x
3
+ 2x 8
1 x
2
x
3
; (h) u(x) =
x
2
+ 1
2x 4
.
15
(a) lim
x+
x
3
3x + 2
x
5
/2 4x
2
+ 3
; (b) lim
x+
_
5
x
2

2
x
4
_
;
(c) lim
x
1 x
3
x
2
+ 5
; (d) lim
x+
_
x
x
2
+ 2x + 4
;
(e) lim
x+
x
_
x
2
+ 1 ; (f) lim
x+
x + 2
1 + x
.
4. Seja a = 0 um n umero real e n um n umero inteiro. Determine condicoes
sobre a e b, tais que o limite
lim
x+
2x
n
+ 3x + 4
ax
2
+ x + 1
seja:
(a) +; (b) ; (c) 2; (d) 2; (e) 0.
5. Sabendo que lim
x1
f(x)
x
3
= 2, calcule lim
x1
f(x).
16
Continuidade das funcoes reais
con.ti.nu.i.da.de (lat continuitate) sf
1 Qualidade daquilo que e contnuo.
2 Ligacao ininterrupta das partes de
um todo.
con.t.nuo (lat continuu) adj 1 Em
que nao ha interrupcao; seguido.
Meta da aula
Apresentar o conceito continuidade das funcoes reais.
Objetivos
Determinar se uma funcao e contnua num certo ponto.
Identicar funcoes contnuas atraves de seus gracos.
Func oes contnuas Apresentacao intuitiva do conceito
A nocao continuidade nao e exclusiva dos matematicos. Cada um tem
uma boa ideia do que essa palavra quer dizer. Voce nao tera nenhuma
diculdade em escolher, entre as duas guras a seguir, aquela que representa
uma linha contnua.
Figura 7.1 Figura 7.2
Nosso trabalho, nesta aula, sera o de transportar essa nocao para o uni-
verso matematico das funcoes. Alem disso, veremos algumas propriedades
das funcoes que tem essa caracterstica.
1
Vamos comecar analisando alguns exemplos.
Exemplo 7.1.
Suponha que um o de um certo metal ocupa o intervalo [0, 60] da reta
real. A cada posicao x [0, 60] do o, dada em centmetros, associamos
T(x), a sua temperatura, medida em graus Celcius.
Considerando que o metal e um meio que conduz calor com facilidade,
como seria o graco de uma tal funcao? Aqui esta uma possibilidade.
Figura 7.3
Graco da funcao temperatura T(x).
30
60
O graco sugere que uma pequena variacao na posicao correspondera
uma pequena varia cao na temperatura.
Essa e a ideia basica da continuidade de uma funcao, no caso, a tempe-
ratura em termos da posicao. A questao que vamos enfrentar e transcrever
essa ideia em termos matematicos. Veja, neste contexto temos uma nocao
bastante clara do signicado de uma pequena variacao, tanto na posicao
(dada em centmetros), quanto na temperatura (dada em Celsius).
Note que pequena variac ao e um conceito relativo (o que e pequeno
para um observador pode nao o ser para outro) e precisamos estabelecer a
denicao em termos absolutos.
Mas, antes de prosseguirmos, vejamos um exemplo onde a funcao nao e
contnua.
2
Exemplo 7.2.
Vamos submeter o o de metal do exemplo anterior a uma experiencia
de resistencia fsica. Uma de suas extremidades sera presa a um suporte e
a outra sera submetida a uma tracao.
Figura 7.4
~
Seja (p) a funcao que mede a tensao no o em funcao do peso aplicado
pela tracao.
E natural esperar que a tensao aumente na medida em que o peso au-

menta. No entanto, devido a resistencia do material, chega-se a um ponto
em que o o se quebra. Neste ponto a tensao passa, instantaneamente, a
zero. Veja o graco.
Figura 7.5
p
1
1
Neste exemplo a funcao nao e contnua. Veja, para um peso p ligei-
ramente inferior a p
1
, a tensao (p) correspondente e proxima a
1
. Mas,
qualquer peso p superior a p
1
, correspondera à tensao nula.
Apos esses exemplos, estamos prontos para as denicoes.
3
Continuidade de uma funcao f num ponto a
Apesar de continuidade ser uma caracterstica global das funcoes, a
denicao e feita ponto a ponto. Ou seja, deniremos a continuidade de uma
funcao em um dado ponto (de seu domnio).
Vamos lembrar uma coisa muito importante: uma funcao f consiste de
tres coisas: dois conjuntos nao-vazios, o domnio A e o contradomnio B, e
a lei de denicao, y = f(x), satisfazendo o axioma:
para cada x A, existe um unico y B, tal que y = f(x).
Estamos interessados apenas naquelas funcoes cujos domnio sao unioes
de intervalos, sejam eles abertos, fechados ou semi-abertos, tais como
(c
1
, d
1
), [c
2
, d
2
], (c
3
, d
3
] ou [c
3
, d
3
).
Podemos considerar intervalos nao limitados, tais como (, d
4
).
Exemplo 7.3.
Aqui estao algumas funcoes com seus domnios expressos como a uniao
de intervalos.
Fun cao Domnio
f(x) = x
2
3x R = (, )
g(x) =
1
x 2
R {2} = (, 2) (2, )
h(x) =

6 + x x
2
[2, 3]
j(x) =

x
2
9 (, 3) (3, )
k(x) = cotg x (2, ) (, 0) (0, ) (, 2) . . .
No ultimo caso, a funcao co-tangente de x nao esta denida nos pontos n,
para n Z, pois cotg x =
cos x
senx
e sen(n) = 0, n Z. Assim, o domnio
da funcao co-tangente e uma uniao innita de intervalos.
4
Assim, sempre que armarmos: seja a um elemento do donnio de f,
denotado (geralmente) por Dom(f), sabemos que ha um intervalo I, tal que
a I Dom(f).
E verdade que tudo isso e bem tecnico, mas precisamos de esclarecer

bem todos esses pormenores, pois isso evitara diculdades no futuro.
Essa condicao nos diz que uma vizinhanca tpica de a no domnio de f
pode ser de tres tipos:
a esta no interior de um intervalo aberto contido no domnio de f:
a (a r, a + r) Dom(f);
a e o extremo inferior de um intervalo fechado contido em f, sendo
que os pontos à esquerda de a nao pertencem ao domnio de f:
[a, a + r) Dom(f);
a e o extremo superior de um intervalo fechado contido em f, sendo
que os pontos à direita de a nao pertencem ao domnio de f:
(a r, a] Dom(f).
Vamos a um exemplo.
Exemplo 7.4.
Seja f(x) = 1 +
1 x
2
, a funcao denida no intervalo fechado [1, 1].
Note que o domnio de f e, ele mesmo, um intervalo.
Figura 7.6
1
1
1
s s
q q
Graco da funcao f(x) = 1 +
1 x
2
5
O ponto 0 [1, 1] e do tipo interior, uma vez que, por exemplo,
0 (
1
2
,
1
2
) [1, 1].
-
0
(
1
2
)
1
2
[
1
]
1
Figura 7.7.a
Domnio de f com uma vizinhanca (
1
2
,
1
2
) de 0
O ponto 1 [1,
1
2
) [1, 1] = Dom(f) e o extremo inferior de um
intervalo contido no domnio da funcao f, que nao esta denida em pontos
à sua esquerda.
-
0
)
1
2
[
1
]
1
Figura 7.7.b
Domnio de f com uma vizinhanca [1,
1
2
) de 1
O ponto 1 (
1
2
, 1] [1, 1] = Dom(f) e o extremo superior de um
intervalo contido no domnio da funcao f, que nao esta denida em pontos
à sua direita.
-
0
(
1
2
[
1
]
1
Figura 7.7.c
Domnio de f com uma vizinhanca (
1
2
, 1] de 1
Aqui esta uma oportunidade para voce experimentar.
Atividade 7.1.
Considere g(x) = 1 +

x
2
1. Determine o domnio de g. Quais de
seus pontos sao do tipo interior? Ha algum ponto em alguma das outras
categorias?
6
Agora estamos preparados para enunciar a denicao de continuidade de
uma funcao f num certo ponto a.
Denicao: Dizemos que a funcao f e contnua em a Dom(f), se
lim
xa
f(x) = f(a),
no caso de a I Dom(f), onde I e um intervalo aberto;
lim
xa
+
f(x) = f(a),
no caso de a I Dom(f), com I = [a, a + r), para algum r > 0,
sendo que f nao esta denida à esquerda de a;
lim
xa
f(x) = f(a),
no caso de a I Dom(f), com I = (a r, a], para algum r > 0,
sendo que f nao esta denida à direita de a.
Resumindo, dizemos que a funcao f e contnua em a se o seu limite,
no ponto em questao, coincide com f(a). Ou seja, f e contnua em a se
nao houver surpresas, se o valor da funcao, f(a), corresponde ao esperado,
indicado pelo seu comportamento nas vizinhancas de a.
Note que, pela denicao, so faz sentido falar em continuidade de f em
um determinando ponto a no caso de esse ponto pertencer ao seu domnio.
Vamos a um exemplo.
Exemplo 7.5.
Seja p(x) =
x
2
2
+ 2x + 2 uma funcao polinomial cujo graco e uma
Figura 7.8
Graco de p
3
7
2
parabola. Muito bem, o domnio de f e toda a reta real R. Vamos escolher
um certo ponto do domnio de f, digamos 3. Note que p(3) =
3
2
2
+6+2 =
7
2
.
Alem disso,
lim
x3
x
2
2
+ 2x + 2 =
7
2
,
pois para valores de x proximos de 3, como 2.999 ou 3.000017, os valores de
p(x) estao proximos de
7
2
.
Na verdade, isso ocorre para qualquer a R:
lim
xa
x
2
2
+ 2x + 2 =
a
2
2
+ 2a + 2 = p(a).
7
Portanto, a funcao polinomial p(x) =
x
2
2
+2x+2 e contnua em todos
os elementos de R, o seu domnio. Nesse caso, diremos que p e (simples-
mente) contnua. Veja a denicao a seguir.
Denicao: A funcao f e contnua se for contnua em todos os pontos de
seu domnio.
Teoricamente, e mais difcil provar que uma determinada funcao e con-
tnua do que o contrario. Realmente, para provar que uma determinada
funcao e contnua, temos que vericar a denicao em cada ponto de seu
domnio. Por outro lado, para mostrar que uma certa funcao nao e contnua,
basta descobrir um ponto de seu domnio no qual a denicao de continuidade
falhe. Veja: num ponto de seu domnio! Mas, calma! Voltaremos a isso em
pouco tempo. Vejamos mais alguns exemplos.
Exemplo 7.6.
Na aula 4, como aplicacao do Teorema do Confronto, vimos que
lim
x0
senx = 0 e lim
x0
cos x = 1.
Como sen0 = 0 e cos 0 = 1, isso mostra que as funcoes f(x) = senx e
g(x) = cos x, denidas em toda a reta real, sao contnuas no ponto 0.
Na verdade, na aula 4 zemos mais do que isso. Usando o lema da
mudan ca de coordenadas e os limites anteriores conclumos que, para todo
a R,
lim
xa
senx = sena e lim
xa
cos x = cos a.
Isso quer dizer que as funcoes trigonometricas seno e cosseno sao funcoes
contnuas. Veja os gracos dessas funcoes numa vizinhanca do ponto 0:
Figura 7.9
Graco da funcao y = sen x
Figura 7.10
Graco da funcao y = cos x
Veja um exemplo onde o domnio da funcao nao e o conjunto de todos
os n umeros reais.
8
Exemplo 7.7.
A funcao f(x) = 2 +
3 x e uma funcao contnua.

Para comecar, vamos calcular o domnio de f. A condicao 3 x 0
deve ser satisfeita. Assim, x 3 determina o domnio de f, o intervalo
fechado nao limitado (, 3].
Assim, devemos considerar dois tipos de elementos do domnio de f:
aqueles que estao no interior, os que sao menores do que 3, e aquele que ca
na extremidade do domnio, o n umero 3.
Veremos que a funcao f e continua em todos os pontos menores do que
Por exemplo, se a = 1,
lim
x1
2 +
3 x = 4.
Como f(1) = 4, f e
contnua em 1.
3. Assim, seja a um n umero menor do que 3. Entao,
lim
xa
f(x) = lim
xa
2 +
3 x = 2 +
3 a = f(a).
Isso e, nada de novidades para esses pontos interiores, a funcao e cont-
nua em cada um deles. Realmente, apesar de estarmos lidando com a letra
a para fazer o caso geral dos pontos interiores, essa parte do exerccio e bem
facil.

E comum sentir-se um pouco desconado e intranq uilo ao lidar com
letras no lugar de n umeros, mas voce precisa se acostumar, pois essa pratica
e muito conveniente na Matematica.
Para completar o exemplo e concluir que a funcao e contnua, devemos
Voce vera que o uso de
limites laterais sera muito
util no caso de estudar a
continuidade de funcoes.
considerar o elemento 3 Dom(f). Nesse caso, a funcao esta denida a sua
esquerda mas nao a direita. Portanto, precisamos fazer uso do limite lateral
conveniente.
Aqui esta! Como
Figura 7.11
Graco de f
3
2
r
lim
x3
2 +
3 x = 2 = f(3),
a funcao f e contnua em 3.
Eis um bom momento para voce experimentar o quanto entendeu esse
conte udo.
Atividade 7.2.
Considere g(x) = 1+
x
2
1 a funcao cujo domnio voce determinou na
atividade anterior. Voce deve ter notado que esse domnio tem dois pontos
9
extremos, como foi o caso de 3 no exemplo anterior. Mostre que a funcao g
e contnua. Fa ca um esboco de seu graco.
Nessa atividade voce vai usar a um conte udo de Pre-Calculo: hiperboles.
Exemplo de funcao nao contnua
Apos uma seq uencia de exemplos de funcoes bem comportadas, ou seja,
contnuas, vamos a um exemplo de uma funcao nao contnua.
Exemplo 7.8.
Seja f(x) = [x] = n, na qual n x < n + 1, a funcao chamada maior
inteiro. Isto e, [x] e o maior inteiro que e menor ou igual a x.
Assim, [0.5] = 1, [2.1] = 2, [2.99] = 2, [3] = 3, [
2] = 1 e [] = 3.
Veja o graco de f:
Figura 7.12
Graco de f(x) = [x]
1
1 2 3 4
r b
r b
r b
r b
r
2
b
r b
r b
3
Armacao: a funcao f e contnua em cada elemento nao inteiro de seu
domnio; a funcao f nao e contnua em cada inteiro de seu domnio.
Conclusao: a funcao f nao e contnua.
Este e, portanto, um exemplo tpico de uma funcao nao contnua. O
seu graco apresenta uma serie de interrup coes e lembra uma escada.
Precisamos justicar a armacao. Primeiro, veja porque f e contnua
em a sempre que a nao e um n umero inteiro.
10
Todo n umero real a nao inteiro e cercado por um par de inteiros suces-
sivos, tais que
n < a < n + 1.
Por exemplo, 3 < 2.37 < 2 ou 2 <
5 < 3.
Neste caso, f(a) = n. Nos exemplos anteriores, f(2.37) = 3 e
f(
5) = 2. Alem disso, ha um pequeno intervalo (a r, a + r), em torno

de a, tal que
n < a r < a < a + r < n + 1.
Veja a gura:
-
a
)
a + r
(
a r
[
n
]
n + 1
Figura 7.13
(a r, a + r) [n, n + 1]
Isto garante que f, restrita a este intervalo, e constante e igual a n,
portanto,
lim
xa
f(x) = n = f(a).
Novamente, este e um argumento matematico do tipo geral. Isto e,
usamos a letra a para representar um n umero real nao inteiro qualquer e,
portanto, o argumento apresentado vale para todos os n umeros satisfazendo
essa condicao. Isso e muito conveniente mas, nesse estagio, nao se espera
que voce apresente esse tipo de argumenta cao.
Para terminar o exemplo, vamos considerar o caso dos n umeros inteiros.
Veja, nesse caso, os limites laterais serao diferentes, como o proprio graco
da funcao indica.
Seja n um n umero inteiro. Entao, f(n) = [n] = n. Alem disso, se
n 1 < x < n, entao f(x) = [x] = n 1. Portanto,
lim
xn
f(x) = n 1.
Por outro lado, se n x < n + 1, entao f(x) = n. Assim,
lim
xn
+
f(x) = n.
11
Como os limites laterais sao diferentes, f nao admite limite no ponto n
e, conseq uentemente, nao e contnua nesse ponto.
Uma palavra sobre a nomenclatura
Voce notou que denimos continuidade de uma funcao num ponto e
dizemos que uma funcao e contnua se for contnua em todos os pontos de
seu domnio, que e uma uniao de intervalos.
A negacao da armacao f e contnua e f nao e contnua e para que
isso ocorra, basta que f nao seja contnua em unico ponto de seu domnio.
Vamos a mais um exemplo.
Exemplo 7.9.
Cuidado especial deve ser dado àquelas funcoes cujas denicoes usam
varias sentencas. Veja a seguir: vamos determinar os valores de k para os
quais
f(x) =
x
2
+ 2x, se x 1,
k x, se x > 1,
seja contnua em 1.

E claro que isso tambem determinara os valores de k
para os quais a funcao nao e contnua em x = 1.
Note que a funcao f e denida por uma certa lei ate 1 e por outra lei a
partir de 1.
Lembremos dos tens que devem ser satisfeitos para f ser contnua em
um certo ponto:
(a) A funcao deve estar denida no ponto. Ou seja, o ponto deve ser
elemento do domnio da funcao. Esse e o caso aqui, uma vez que a funcao
esta denida em toda a reta real;
(b) A deve admitir limite no ponto em questao. Em particular, os limites
laterais devem, portanto, coincidir;
(c) O valor da funcao no ponto deve coincidir com esse limite.
Resumindo, lim
xa
f(x) = f(a).
Como f(1) = 1
2
+ 2 = 3, basta que analisemos os limites laterais, as
ferramentas apropriadas para esse caso.
12
lim
x1
f(x) = lim
x1
x
2
+ 2x = 3 f(3).
Agora,
lim
x1
+
f(x) = lim
x1
+
k x = k 1.
Portanto, para que f seja contnua em 1, e preciso que 3 seja igual a
k 1. Ou seja, f e contnua em 1 se, e somente se, k = 4.
Figura 7.14
Graco da funcao f com k = 4
f e contnua em 1
r
1
3
Figura 7.15
Graco da funcao f com k = 6
f nao e contnua em 1
r
1
3
b
5
Observe que k = 4 e a unica possibilidade de f ser contnua em 1.
Neste caso, o segmento de reta que e o graco de f à direita de 1 continua
o trecho de parabola, graco de f à esquerda de 1. Qualquer outra escolha
para a constante k implica numa interrupcao do graco de f. Assim, k = 6 e
apenas um exemplo em uma innidade de possibilidades nas quais f nao sera
contnua em 1. Em todas elas o graco de f apresentara uma interrupcao,
marcando este fenomeno.
Isso nos leva uma interpreta cao geometrica do conceito de continuidade.
Gracos de funcoes continuas
Os graco de uma funcao contnua f sobre cada intervalo I contido
em seu domnio Dom(f) nao apresenta interrupcoes.

E comum dizer f e
contnua se pudermos esbocar seu graco sem levantar o lapis do papel, ou
seja, com traco contnuo. Mas, um alerta! Isso so e valido se o domnio de
f for um intervalo, nao apresentar, ele mesmo, interrupcoes.
13
Em particular, se o domnio de f for um unico intervalo, a funcao e
contnua se, e somente se, o seu graco pode ser tracado sem interrupcoes.
Exemplo 7.10.
O exemplo consiste de uma serie de gracos de funcoes, algumas contnuas,
algumas nao contnuas. Em cada caso, o domnio estara em destaque. Veja,
tambem, o comentario relativo a cada caso.
Figura 7.16
f contnua, Dom(f) = R
Figura 7.17
g contnua, Dom(g) = R
Nestes dois primeiros casos, as funcoes estao denidas em toda a reta
real. Apesar dos gracos serem bastante diferentes, o da funcao f apresen-
tando diversos bicos enquanto o da funcao g e uma curva suave, podemos
traca-los sem levantar o lapis do papel.

E isso que os caracteriza como
gracos de funcoes contnuas. Note, tambem, que R = (, ) e e inter-
pretado como um intervalo.
Figura 7.18
h contnua, Dom(h) = (4, +)
b
4
Figura 7.19
j nao contnua, Dom(j) = [4, +)
r
4
Aqui, o detalhe e que faz a diferenca. Isso evidencia a sutileza desse
conceito, que merece toda a nossa atencao. As funcoes h e j sao coincidentes
no intervalo aberto (4, ), mas a funcao j esta denida, tambem, no ponto
4, o extremo do intervalo. Ou seja, elas diferem pela natureza dos seus
domnios: Dom(h) e aberto e Dom(j) e fechado, inclui sua extremidade.
14
A funcao j nao e contnua em 4, uma vez que lim
x4
+ j(x) = ,
excluindo a possibilidade de lim
x4
+ j(x) ser igual a j(4) = 0. No caso
da funcao k, isso nao e problema, uma vez que 4 / Dom(h).
Figura 7.20
l n ao contnua, Dom(l) = R
r
b
r
b
3 3
Figura 7.21
m contnua, Dom(m) = R
A funcao l nao e contnua nos pontos 3 e 3, pois nesses pontos os
limites laterais sao diferentes.
Muito bem, na proxima aula exploraremos outros aspectos da continui-
dade das funcoes. Voce aprendera a reconhecer varias funcoes contnuas e
conhecera algumas de suas propriedades assim como alguns resultados sur-
preendentes delas decorrentes.
Aqui estao alguns problemas sobre os temas da aula.
Exerccios
Exerccio 1
Em cada item a seguir, determine se a funcao dada e contnua no ponto
indicado.
(a) f(x) =
2 + sen(x), se x 2,
2x 2, se x > 2,
no ponto 2 ;
(b) g(x) =
2x
2
3x+1
x
2
3x+1
, se x < 1,
x
2
2x + 3, se x 1,
no ponto 1 ;
(c) h(x) = x[x], no ponto 3.
15
Exerccio 2
Seja f : R R a funcao denida por
f(x) =
3 cos x se x < 0,
a x + b se 0 x 3,
x 3 se x > 3.
(a) Calcule os valores de a e de b, tais que f seja uma funcao contnua.
(b) Fa ca um esboco do graco de f usando os valores de a e de b calculados
no item anterior.
Exerccio 3
Em cada caso a seguir, determine se a funcao cujo graco esta esbocado
e contnua. Atencao no domnio da funcao.
Figura 7.22
Dom(f) = R
Figura 7.23
Dom(f) = R
Figura 7.24
Dom(f) = (4, 4)
4 4
Figura 7.25
Dom(f) = [3, 3]
r b
r
3 3
16
Figura 7.26
Dom(f) = R {4}
b
b
b
4
Figura 7.27
Dom(f) = R
b
r
4
Exerccio 4
Esboce o graco de uma funcao contnua f, cujo domnio e o intervalo
(2, 2) e cuja imagem e toda a reta real;
Tente repetir esse feito, agora, usando o intervalo [2, 2] como domnio.
Exerccio 5
Esboce o graco de uma funcao contnua g : [1, 5] [2, 2], tal que
g(1) = 2 e g(5) = 2. Olhando este graco, o que voce pode dizer sobre a
equacao
g(x) = 0?
17
O Teorema do Valor Intermediario
Meta da aula
Apresentar um importante resultado da teoria das funcoes contnuas:
o Teorema do Valor Intermediario.
Objetivos
Aplicar o Teorema do Valor Intermediario para vericar a existencia
de solucoes de equacoes.
Reconhecer certas propriedades das funcoes contnuas.
Leonardo de Pisa (1170 -
1250), ou Fibonacci, como e
mais conhecido. Viveu na
Algeria, Norte da

Africa,
onde estudou a Matematica
cultivada pelos arabes. Em
1202, publicou o Liber
Abaci, introduzindo na
Europa os algarismos
hindu-arabicos.
Um exemplo historico
O ano de 1225 assistiu a um desao, lancado por Joao de Palermo, um
matematico da corte de Frederico II, imperador do Sacro Imperio Romano,
contra Fibonacci. Esse tipo de duelo era comum naquela epoca e servia para
estabelecer o melhor matematico do reino.
Uma das questoes propostas no desao era resolver a equacao
x
3
+ 2x
2
+ 10x = 20.
Esse problema havia sido tirado de um livro escrito por Omar Khayyam
(1050-1123).
Como voce deve ter previsto, Fibonacci venceu o desao. Ele escreveu
um livro com as solucoes de tres problemas do desao que foi enviado para
o imperador. Sobre a equacao de Omar Khayyamm, Fibonacci provou que
a solucao nao e um n umero inteiro ou um n umero racional, nem mesmo a
raiz quadrada de um n umero racional. Ele concluiu:
. . . e como nao foi possvel resolver esta equacao de nenhuma das formas
anteriores, reduzi a solucao a uma aproximacao.
1
E entao, sem dar qualquer explicacao sobre os metodos que usou para
chegar a essa aproximacao, Fibonacci a apresenta usando a notacao sexage-
simal:
1.22.7.42.33.4.40.
Isto e,
1 +
22
60
+
7
60
2
+
42
60
3
+
33
60
4
+
4
60
5
+
40
60
6
.
Em notacao decimal, 1, 3688081075, que e correto ate a nona casa deci-
mal. Um feito realmente memoravel.
O problema de Fibonacci pelo ponto de vista do Calculo
Para colocar o problema de Fibonacci no contexto de Calculo, vamos
considerar a funcao
f(x) = x
3
+ 2x
2
+ 10x.
Assim, a equacao x
3
+2x
2
+10x = 20 pode ser escrita como f(x) = 20 e
resolver o problema consiste em encontrar um certo n umero x
0
tal que
f(x
0
) = 20.
Como voce pode observar, f(1) = 1+2+10 = 13 e f(2) = 8+8+20 =
36. Veja novamente:
f(1) = 13 < 20 < 36 = f(2).
Isto e, 1 nao e solucao por falta enquanto que 2 nao e solucao por
excesso. Como diz o ditado: in medius virtus, a virtude esta no meio. Bem,
nao exatamente, pois f(1, 5) = 22, 875. Mas estamos fazendo progressos,
nao acha?
Atividade 8.1.
Calcule f(1, 25) e conclua em qual metade do intervalo [1, 1, 5] se en-
contra a solucao.
A teoria, na pratica, e outra . . .
Estamos diante de uma bifurcacao. Matematica constantemente nos
apresenta tais situacoes. Espere um pouco e voce percebera o que isso quer
dizer.
2
Uma atitude que poderamos chamar de pratica, de pragmatica, nos
impele a prosseguir com esse processo. Veja a tabela a seguir.
f(1) = 13 f(2) = 36
f(1) = 13 f(1, 5) = 22, 875
f(1, 25) = 17, 578125 f(1, 5) = 22, 875
f(1, 25) = 17, 578125 f(1, 375) = 20, 13085938
f(1, 3125) = 18, 83129883 f(1, 375) = 20, 13085938
f(1, 34375) = 19, 47518921 f(1, 375) = 20, 13085938
Apesar da trabalheira que essas contas deram, queremos dizer que a
solucao esta entre 1, 34375 e 1, 375.
Mas, ha uma segunda atitude, de natureza mais teorica, digamos assim,
que estaria nos soprando no outro ouvido a pergunta que nao quer calar:
que garantias temos de realmente ha um n umero x
0
entre 1, 34375 e 1, 375
tal que f(x
0
) = 20.
Realmente, e provavel que tal d uvida (de carater existencial, por assim
dizer) nao tenha ocorrido a Fibonacci. Ele prosseguiu nas computacoes certo
de que tal n umero la estaria. Isso porque ele nao conhecia as funcoes que
nos conhecemos agora.
Poderamos colocar essa questao da seguinte forma:
Sob quais condicoes podemos armar que, se d e um n umero
entre f(a) e f(b), entao existe um n umero c, entre a e b, tal que
f(c) = d?
Veja as ilustracoes a seguir.
3
Figura 8.1
f(a) < d < f(b)
f(a)
d
f(b)
a c b
Figura 8.2
f(a) < d < f(b)
f(b)
d
f(a)
a c b
Nos dois exemplos estampados anteriormente a historia tem nal feliz.
Isto e, existe um n umero c tal que f(c) = d. Nem sempre isso acontece.
Veja a proxima ilustracao.
Figura 8.3
Nao existe c [a, b], tal que f(c) = d.
f(a)
s
c
d
f(b)
a b
Voce ja deve ter desconado que a tal condicao necessaria para que
exista o ponto c tal que f(c) = d e a continuidade da funcao f.
Atividade 8.2.
Conven ca-se de que para unir um ponto A, no semi-plano inferior do
plano cartesiano, com um ponto B, no semi-plano superior, por um traco
contnuo, necessariamente deve-se cruzar o eixo Ox.
Realmente, a continuidade e a condicao necessaria que o graco da
funcao, ao passar do nvel f(a) para o nvel f(b), cruze todas as retas
horizontais entre eles, passando tambem pela reta y = d.
4
Esse fato, que nossa intuicao aceita tao facilmente, e um resultado ma-
tematico muito importante cuja demonstracao foge do escopo desta disci-
plina. Nos o enunciaremos com toda a pompa que ele merece em breve,
discutiremos as suas aplicacoes, mas voce so vera a sua demonstracao no fu-
turo, em outra disciplina, quando outras ferramentas matematicas estiverem
desenvolvidas.
Antes de prosseguirmos, precisamos dar um ponto nal na historia da
teoria e da pratica, que comecamos anteriormente.
Na teoria, a pratica e outra . . .
Voce ja notou que, na praia, para entrar no mar, algumas pessoas pas-
sam um bom tempo colocando primeiro um dos pes, recuando, colocando
novamente, se encolhendo, enquanto algumas outras num unico salto, sim-
plesmente mergulham no mar?
E voce, quando compra um aparelho novo, assim como uma camara
fotograca ou um sistema de som, vai ligando tudo, apertando todas as
teclas para ver como funciona, ou senta-se com o manual de instrucoes e so
liga os cabos ou coloca as baterias quando ja tem uma boa ideia de como as
coisas devem funcionar?
Assim sao as pessoas. Uma maneira de ser nao e, necessariamente,
melhor do que a outra. Sao apenas maneiras diferentes. No computo nal,
talvez, uma mistura de ambas atitudes ca mais proximo do ideal.
Estamos mencionando essas coisas a proposito do que foi dito no incio
da aula, sobre a teoria e a pratica.
Frente a uma equacao, uma atitude pratica consistiria em buscar uma
solucao ou, pelo menos, uma aproximacao dessa solucao. Ja uma atitude de
natureza mais teorica, digamos assim, seria a de certicar-se da existencia
de alguma solucao.
E claro que ha situacoes e situacoes e que uma atitude nao precisa (talvez
nao deva) excluir a outra. Perceber que um certo problema nao tem solucao
(pelo menos nao do tipo que estamos procurando) pode nos salvar de muita
dor-de-cabeca e trabalho. Por outro lado, se uma razoavel aproximacao e o
que precisamos, nada de grandes teorizacoes, e hora de arregacar as mangas
e trabalhar.
5
Atividade 8.3.
Conven ca-se de que a equacao polinomial x
3
3x
2
+4x1 = 0 tem uma
raiz no intervalo [0, 1]. Encontre uma aproximacao com duas casas decimais
desta raiz.
Atividade 8.4.
Para quais valores de a a equacao polinomial x
2
3x +a = 0 tem duas
razes distintas.
O Teorema do Valor Intermediario
O enunciado de um teorema e uma coisa fundamental. Voce devera
ser capaz de lembrar-se das hipoteses, saber qual e a conclusao assim como
alguns bons exemplos nos quais o teorema se aplica. No caso do teorema
que estamos para enunciar, os ingredientes sao:
(a) uma funcao (que sera contnua);
(b) um intervalo fechado;
(c) um n umero entre os valores da tal funcao nos extremos do intervalo.
A conclusao do teorema diz que o n umero do item (c) esta na imagem
da funcao. Veja:
Teorema do Valor Intermediario:
Seja f : [a, b] R uma funcao contnua e seja d um n umero entre
f(a) e f(b). Entao existe um n umero c (a, b) tal que
f(c) = d.
A armacao d um n umero entre f(a) e f(b) inclui duas possibilidades:
f(a) < d < f(b) ou f(b) < d < f(b),
como os exemplos ilustrados nas guras 8.1 e 8.2 ilustram.
Alem disso, o exemplo ilustrado na gura 8.3 evidencia a importancia
da hipotese f e uma funcao contnua.
6
Vamos a mais um exemplo.
Exemplo 8.1.
Ao falarmos em equacoes e provavel que pensemos em equacoes envol-
vendo polinomiais, mas equacoes podem transcender esse universo algebrico.
Vamos considerar uma dessas possibilidades.
Vamos mostrar que a equacao senx = 2x3 tem solucao. Para tanto,
usaremos o Teorema do Valor Intermediario.
Veja, precisamos de reescrever o problema, pois o teorema requer uma
funcao, um intervalo e um valor.
Primeiro, a funcao, que deve ser contnua. Um bom truque consiste em
reescrever a equacao na forma alguma coisa = 0, e obtemos, de quebra, o
valor, o n umero zero. Assim, fazemos
senx 2x + 3 = 0
e escolhemos f(x) = senx 2x +3, uma funcao contnua, pois e a soma da
funcao contnua seno de x com uma funcao am.
Agora, esta faltando o intervalo. Como o valor d e igual a zero, devemos
escolher um intervalo cujos valores nos extremos tenham sinais diferentes:
um positivo e o outro negativo.
Zero e sempre um bom candidato: f(0) = sen0 + 3 = 3 > 0.
Pronto, o outro extremo precisa ser negativo. Como estamos lidando
com uma funcao trigonometrica, e conveniente usar m ultiplos de

2
. Alem
disso, todo mundo sabe que e um pouco maior do que 3. . .
Sem muita diculdade, observamos que f() = sen 2 + 3 =
2 + 3 < 3 < 0.
Agora que terminamos nosso rascunho, por assim dizer, precisamos dar
a resposta à questao.
Considere a funcao contnua f(x) = senx 2x + 3 no intervalo [0, ].
Como f(0) = 3 > 0 > 3 > f(), existe um n umero c [0, ], tal que
f(c) = senc 2c + 3 = 0.
Na secao que voce lera a seguir apresentamos um resultado que e con-
seq uencia do Teorema do Valor Medio.
7
Um teorema surpreendente
Ha na Matematica uma famlia de teoremas chamados de Teoremas do
Ponto Fixo. Esses teoremas sao muito importantes e podem ser aplicados
em diferentes situacoes. Por exemplo, sao usados na teoria das equacoes
diferenciais para provar a existencia de solucoes de certas equacoes assim
como a existencia de situacoes de equilbrio na teoria dos jogos.
De qualquer forma voce pode estar pensando: o que e um ponto xo?
A teoria dos jogos e uma
area da Matematica que
trata de conito e
colaboracao. Isto e, estuda
situac oes nas quais se pode
favorecer ou contrariar uma
das partes que se opoem ou
mesmo a ambas.
Essa parte da Matematica
desenvolveu-se muito a
partir do seculo passado e
tem uma forte interface com
a Economia, com a
Sociologia, assim como
outras areas das Ciencias
Humanas.
Muito bem, eis aqui a denicao:
Ponto Fixo:
Um ponto x
0
A e um ponto xo da funcao f : A A se f(x
0
) = x
0
.
Isto e, a funcao f xa o ponto x
0
.
Uma funcao f admite um ponto xo se, e somente se, a equacao f(x) =
x tem soluc ao.
Veja a situacao a seguir. Coloque uma colher dentro de um copo com
leite e mexa, mexa, bastante. Enquanto isso, imagine como todas essas
partculas dentro do copo vao girando, girando, correndo num rodopio.
Voce se surpreenderia com a armacao de que apos todo esse processo,
assim que o leite parar de mexer-se, pelo um ponto do copo estara exa-
tamente na posicao inicial, antes do leite ser mexido? Isto e, ao nal do
processo havera um ponto do copo de leite que estara xo apesar da mu-
danca de todos os outros. Note que, durante o processo, o tal ponto pode
ter passeado por todo o copo, mas voltara a sua posicao inicial quando o
leite parar de mexer.
Mais ainda, suponha que voce decida mover este ponto e, enando a
colher no copo novamente, volte a mexer o leite. Novamente, apos o leite
voltar a car parado, se o ponto da situacao anterior estiver em alguma
outra posicao, certamente um segundo ponto passara a ocupar a posicao
que estava antes de todo o processo ter comecado.
Realmente, concordo que a questao deixa margem a d uvida. Parece
pouco provavel, nao e, uma vez que a colher danca de la para ca, procurando
remexer todos os pontos.
Vamos, portanto, a uma experiencia um pouco mais controlavel.
Tome duas folhas de papel quadriculado, daquelas que se usa nas aulas
de Aritmetica. Com um pouco de paciencia, enumere os quadradinhos de
8
cada uma delas de forma que quando as sobrepomos os n umeros correspon-
dentes sejam iguais. Algo assim como o que esta sugerido na gura 8.4 a
seguir.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45
Figura 8.4
Agora, tome a folha que estava por cima, amasse-a como se fosse joga-la
fora e a deixe cair sobre a folha que havia cado sobre a mesa, de maneira
que nenhum pedacinho que de fora. Veja a gura 8.5 a seguir.
Figura 8.5
Por mais difcil de acreditar que pareca, ha pelo menos um quadradinho
da folha amassada que recai sobre a folha lisa sobre a mesa, de forma que
seus n umeros correspondentes sejam iguais. Ou seja, ha um ponto xo!
Essas duas situacoes sao modelos de teoremas de ponto xo. Isto e,
teoremas que sob certas condicoes garantem a existencia de um ponto xo.
9
Exemplo 8.2. Vamos mostrar que a funcao f : R R, denida por
f(x) = x
2
x 3 admite ponto xo.
Para isso, devemos resolver a equacao f(x) = x, que resulta em
x
2
x 3 = x
x
2
2x 3 = 0
(x + 1) (x 3) = 0,
cujas razes sao 1 e 3. Portanto, f(1) = 1 + 1 3 = 1 e f(3) =
9 3 3 = 3.
Se f e uma funcao real, de uma variavel real, podemos ver os seus
pontos xos, caso eles existam. Eles correspondem às interse coes do graco
da funcao f com o graco da funcao identidade, a bissetriz dos primeiro e
terceiro quadrantes. Veja a gura correspondente ao exemplo.
Figura 8.4
r
1
r
3
Graco de uma funcao com dois pontos xos.
Atividade 8.5.
Mostre que a funcao g(x) = x
2
x + 2 nao admite pontos xos.
Como voce pode deduzir do exemplo 8.2 e da atividade 8.5, ha funcoes
que admitem pontos xos e ha funcoes que nao admitem pontos xos. O
teorema que apresentaremos a seguir
Teorema do Ponto Fixo:
Seja f : [0, 1] [0, 1] uma funcao contnua. Entao existe um ponto
x
0
[0, 1] tal que f(x
0
) = x
0
.
Isto e, toda funcao contnua do intervalo [0, 1] nele mesmo admite um
ponto xo.
10
Este teorema e um corolario do Teorema do Valor Intermediario. Veja
os argumentos a seguir.
Demonstrac ao do Teorema do Ponto Fixo:
Se f(0) = 0, a tese do teorema esta satisfeita. Portanto, podemos supor
que f(0) > 0.
Analogamente, se f(1) = 1, o teorema se cumpre. Assim, vamos supor,
tambem, que f(1) < 1.
Agora, como f(x) [0, 1] R, podemos considerar g(x) = f(x) x,
uma funcao contnua denida no intervalo [0, 1].
Das consideracoes anteriores, podemos ver que:
(a) g(0) = f(0) 0 = f(0) > 0;
(b) g(1) = f(1) 1 < 0, pois f(1) < 1.
Resumindo,
g(0) > 0 > g(1).
Podemos, portanto, aplicar a funcao g o Teorema do Valor Intermediario.
Isto e, existe x
0
[0, 1] tal que 0 = g(x
0
) = f(x
0
) x
0
e, portanto,
f(x
0
) = x
0
.
Atividade 8.6.
No plano cartesiano da gura 8.5, a seguir, esboce o graco de uma
funcao do intervalo [0, 1] nele mesmo que nao tenha pontos xos.
Na gura 8.6, a seguir, esboce o graco de uma funcao contnua.
Figura 8.5
1
1
Figura 8.6
1
1
11
Voce deve ter concludo que a funcao da esquerda nao e contnua e que
a funcao da direita tem pelo menos um ponto xo.
Voce seria capaz de desenhar o graco de uma funcao contnua do in-
tervalo [0, 1] nele mesmo que tenha 5 pontos xos?
O Teorema do Ponto Fixo e um resultado que depende da continuidade
da funcao em todo o seu domnio que deve ser um intervalo fechado.
Aqui cada detalhe e importante. Por exemplo, se trocassemos o intervalo
[1, 0] por (1, 0) no enunciado do Teorema do Ponto Fixo, continuaramos a
ter um teorema?
A propriedade das funcoes contnuas que estudaremos agora e de natu-
reza ligeiramente diferente. Na verdade, ela depende apenas da continuidade
de f num ponto especco. Aqui esta a ultima etapa desta aula.
A propriedade da continuidade do sinal
Quando voce quer estudar os sinais de uma funcao quadratica, por
exemplo, basta descobrir as razes e seguir o esquema que aprendeu no Pre-
Calculo, por exemplo. Isso e, entre as razes, sinal contrario de a, fora das
razes, mesmo sinal de a.
A regra vale e e muito pratica. Ela diz que, se a funcao assume o sinal
positivo, por exemplo, num certo ponto, esse sinal permanece o mesmo em
torno do ponto em questao. Note que ha um certo tom vago na armacao
em torno de.
Essa propriedade (da permanencia do sinal) nao e exclusiva das funcoes
quadraticas. Ela e uma propriedade das funcoes contnuas. Vamos enuncia-
la propriamente.
Propriedade da permanencia do sinal das funcoes contnuas:
Sef e contnua em a e f(a) > 0, entao existe um n umero r > 0 tal que,
se x (a r, a + r), f(x) > 0.
Isso e, se f(a) tem sinal positivo, os pontos proximos a a tambem assu-
mem valores positivos por f.
12
Atividade 8.7.
Veja o graco da funcao seno em torno do ponto

2
e observe como ela,
uma funcao contnua, satisfaz a propriedade da permanencia do sinal.
Comentarios Finais
Nessa aula voce conheceu dois teoremas importantes: o Teorema do
Valor Intermediario e o Teorema do Ponto Fixo. O Teorema do Valor Inter-
mediario voltara a ser mencionado nessa disciplina.
Nao deixe de pensar um pouco nas discussoes sobre os aspectos praticos
e teoricos da Matematica e lembre-se de que a virtude esta no meio, seja la
onde o meio estiver...
Finalmente, voce quer saber qual e a raiz exata da equacao estudada
por Fibonacci? Foi preciso esperar mais do que tres seculos para que os
matematicos descobrissem como resolver equacoes de grau tres por radicais.
No caso da equacao x
3
+ 2x
2
+ 10x = 20, a resposta e
x =
3
352 + 6
3930 +
3
352 6
3930 2
3
.
Realmente, a resposta dada por Fibonacci, x 1.368808108, nao e ma,
nao e mesmo?
Respostas de algumas Atividades
Atividade 8.3.
Convenca-se de que a equacao polinomial x
3
3x
2
+4x1 = 0 tem uma
raiz no intervalo [0, 1]. Encontre uma aproxima cao com duas casas decimais
desta raiz.
Solucao:
Considere f(x) = x
3
3x
2
+ 4x 1. Note que f(0) = 1 e f(1) =
1 3 + 4 1 = 1.
Como os valores da polinomial passam de 1 para 1, na medida que
x vai de 0 para 1, podemos esperar que em algum n umero entre 0 e 1 a
polinomial assumira o valor 0.
13
Vamos usar a tecnica de dividir ao meio o intervalo para localizar a
raiz.
f(0, 5) = 0, 375, portanto a raiz esta entre 0 e 0, 5.
f(0, 25) = 1, 71875, portanto a raiz esta entre 0, 25 e 0, 5.
f(0, 35) = 0, 130859375, e a raiz esta entre 0, 25 e 0, 35.
Prosseguindo assim mais alguns passos, conclumos que a raiz esta entre
0, 3125 e 0, 31875, o que nos da uma aproxima cao de duas casas decimais.
Atividade 8.4.
Para quais valores de a a equacao polinomial x
2
3x +a = 0 tem duas
razes distintas.
Solucao:
A condicao para que a equacao tenha duas razes (reais) distintas e
9 4a > 0. Ou seja, a <
9
4
.
Note a diferenca entre as solucoes dessas duas atividades. Uma mais
pratica, outra mais teorica, digamos assim.
Exerccios
Exerccio 1
Determine se e possvel usar o Teorema do Valor Intermediario para
saber se a equacao f(x) = x
2
3x = 5 tem solucao em cada um dos intervalos
a seguir:
a) [3, 2]; b) [2, 2]; c) [2, 4]; d) [4, 6]; e) [2, 5];
Exerccio 2
Mostre que a equacao x
2
x
5
= 1 admite solucao.
Exerccio 3
Para cada uma das funcoes polinomiais a seguir, determine um inteiro
n tal que f(x) = 0 para algum x entre n e n + 1.
14
a) f(x) = x
3
x + 3;
b) f(x) = x
5
+ x + 1;
c) f(x) = x
5
+ 5x
4
+ 2x + 1;
d) f(x) = 4x
2
4x + 1.
Exerccio 4
Sabendo que ln(3+

2
) < 1, 6, mostre que a equacao 2 senx = ln(x+3)
tem solucao.
Exerccio 5
Suponha que f e uma funcao contnua denida no intervalo [0, 1]. Sa-
bendo que f(x) e um n umero racional, para qualquer x [0, 1], o que
podemos dizer a respeito de f?
Exerccio 6
Seja f : [0, 1] R uma funcao contnua tal que f(0) > 0 e f(1) < 1.
Mostre que existe um n umero c [0, 1], tal que f(c) =
c.
Exerccio 7
Seja f uma funcao inversvel. Mostre que, se f admite um ponto xo,
a sua funcao inversa tambem admite ponto xo.
15

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M odulo 1

< r para todo n m,

(x) para todo x R.

(x), onde f(x) = |x| e g(x) = x

|x| para todo x R {0}. Isto signica que

convergem para zero,

converge para zero e a seq uencia

f(x) = l le-se: limite

f(x) = 0. Por outro lado, dada

sen x = 0. Por outro lado,

cos x = 1. Por outro lado,

. Ent ao, para todo x

e use o Exerccio 1 (f) .

m > M (ver a Figura 5.3).

E f acil ver que (f) equivale a:

se, para toda seq uencia (x

a| em vista da desigualdade acima. Isto nos permite

x e contnua em seu domnio

x+x cos x e contnua em [0, +), pois a fun c ao g

x e contnua em [0, +) e as fun c oes g

|x| = f(x)), a nossa arma c ao est a justicada.

E intuitivo que tanto f(x) quanto g(x) se aproximam de zero ` a medida

E possvel mostrar que:

(x)existe}. Fica ent ao

, que a cada x J associa a derivada de f em x, f

(x) = 0 para todo x R.

(x) = 1 para todo x R.

(x) = 2x para todo x R.

x para todo x 0 e estudemos a derivabilidade de f.

(x) = cos x para todo

(x) = sen x para

x + cos x para todo x 0. Use a deni c ao para mostrar

(x) existe para todo x > 0.

(x) = 5 cos(5x) para todo x R.

(x), segue da Proposi c ao 3.1

(x) = 0 para todo x I.

(x) = cos x para

(x) = cos x sen x para todo x R.

(x), segue das Proposi c oes 3.1 e 3.2 que

(x) para todo x I.

(x) existe para todo x R, x = (2k + 1)

(x) existe e forne ca f

1 para todo x > 0 e

16 = 4. Como as fun c oes g

f(x) = f(3) = . Raciocinando como acima conclumos que = 8.

(x) para x neste conjunto.

(x) = 1 2x para todo x (, 1). Por outro lado, para todo

(1, +), sendo f

(x) = 2x 1 se x (1, +).

x + 2 se x (2, +). Determine e para que f

(2) exista, os limites laterais

x para todo x R. Ent ao f e deriv avel em R {0} e

e f(t) = f(x) para

e t = x. Por outro lado,

(x) = cos x para todo x R. Como f = f

(x) = (sen x) cos(cos x) para todo x R.

(cos x)) (senx) =

(x) = (cos x)sen (sen x) para todo x R (fa ca os detalhes).

(x) = 2x para todo x R e que f

(x) = sen x para todo

(1), sabendo que f : R R e

(a). Vejamos alguns exemplos.

x + y. Vamos achar e para que a inclina c ao

(x) = 0. Em vista da igualdade acima, isto s o