TEORA DE CONJUNTOS Ejercicios

1. Escribe simblicamente las afirmaciones siguientes: a) v pertenece al conjunto M d) El conjunto # no es un subconjunto del b) El conjunto T contiene como subcon- conjunto $ junto al conjunto H e) El conjunto % no contiene al conjunto & c) Entre los elementos del conjunto G no f) El conjunto H es un subconjunto propio est el n!mero " del conjunto & ". 'ompleta las proposiciones siguientes con los s(mbolos o : " ))) *1+,+-+./+ 3 ))) 4+ - ))) *"+0+-+1/+ $m5rica ))) * 6 7 6 es el nombre de un , ))) { x / 2< x <6 } , pa(s /+ 12 " ))) *0+-+1+./+ ))) . 2 ))) { x / 8 < x <10 } , 8 ,. 8efinir por e6tensin cada uno de los siguientes conjuntos: a) A={x / x 2= 4 } d) R={ x x 2= 9 } c) B ={ x / x 2 =5 } f) Q={x / x es una letra de la palabra calcular } T ={ x / x es una cifra del nmero 2324 } e) g) { x / x es una letra de la palabraCORRECTO } b) C ={ x / x es positivo y negativo } 0. 9ea T ={ x / 4x =12 } . :Es T =3 ; :<or =u5; -. 8e entre los siguientes conjuntos+ se>ala los =ue son el conjunto vac(o: D ={ x / x +5 =5 } A={ x / x 2+ x +1=0 } E ={ x / x < 4 x >6 } B ={ x / x < 4 x >6 } 2 ={ x / x >4 x no es mayor !ue 6 } C ={ x / x + x 1=0 } 1. :'u les de los siguientes conjuntos son vac(os+ unitarios+ finitos o infinitos; a) $ ? * 6 7 6 es d(a de la semana/ e) E ? * x 7 6 C 1-/ b) @ ? * vocales de la palabra vals/ f) D ? * x 7 - C 6 C - / c) ' ? * 1+ ,+ -+ .+ A+ . . . . ./ g) G ? * x 7 6 E 1-/ d) 8 ? * 6 7 6 es un Babitante de la luna/ B) H ? * x 7 ,6 ? 1/ i) F ? * 6 7 6 es presidente del Mar Mediterr neo/ j) G ? * 6 7 6 es el n!mero de pelos de todos los eslovacos =ue viven actualmente/ .. 9ea M? {r , s ,t } . 8(gase cu les de las afirmaciones siguientes son correcta. 9i alguna es incorrecta+ decir el por =u5: a) a " , b) r " , c) {r } " , d) {r } " 2. 9i E ={1, 0 } , raHona cu les de las afirmaciones siguientes son correctas I cu les no: a) {0 } E , b) E , c) {0 } E , d) 0 E I e) 0 E# A. 'onsideremos el conjunto A={r , s , m , e } . JaHona la veracidad de las siguientes afirmaciones: a) c A , c) { m } A , e) { s , e } A b) { r , c , m } A , d) { e , m , r } A f) { s , e } A 13. En el conjunto de las figuras geom5tricas del plano se consideran los conjuntos: C ={ x / x es un cuadril$tero } , " ={ x / x es un rombo } , R={ x / x es un rect$ngulo } , Q={x / x es un cuadrado }. 8ecir =u5 conjuntos son subconjuntos propios de los otros.

11. Gustifica raHonadamente =ue el conjunto C ={ x / x es par } .

A={2,3, 4,5 } no es un subconjunto del

1". 9ean los conjuntos: Establece la % ={d } , & ={c , d } , ' ={a , b , c } , ( ={a , b } I ) ={a , b , d } . veracidad de las siguientes afirmaciones+ justificando en cada caso tu respuesta: a) ( ' , c) & ) , e) % ( , g) % ' , i) ' =& I b) & % , d) ) % , f) ) ' , B) ( ) , j) & ( 1,. a):Es el conjunto A={1,3,5 ,7 } un subconjunto del conjunto B ={ x / x =2n , n }* :K del C ={ x / x = 2n +1, n }* :<or =u5; b) :K D={2,4 ,6 ,7 ,8 } es subconjunto de alguno de los conjuntos $ o @ del apartado anterior; :<or =u5; 10. Escribe todos los posibles subconjuntos del conjunto I clasif(calos seg!n sean propios o impropios: a) M? {r , s ,t } , b) B ={a , b } , c) C ={a } , d) . 1-. Teniendo en cuenta los siguientes diagramas de Lenn+ e6presa por e6tensin I por comprensin los conjuntos $ I @ I comp ralos seg!n la relacin de inclusin: a) A 5 4 b) 1 12 B 8 10 A c) B 14 5 8 9 5 B 15 A

B ={u , v , + , x , y , , } , C ={ s , u , y , , } , 11. 9ean los conjuntos A={r , s , t , u , v , + } , D ={u , v } , E ={ s , u } I ={s }. 8etermina en cada caso+ con las informaciones dadas I con aIuda de un diagrama de Lenn+ cu l de los conjuntos dados es %: a) ' A I ' B c) ' A I ' C I b) ' B I ' C d) ' B y ' C A={1, 2, 3, 4, 5,6 , 7, 8,9 } , B ={2, 4, 6,8 } , C ={1, 3,5, 7, 9 } , D ={3, 4, 5 } , 1..9ean E ={3, 5 } I ={s }. 8etermina en cada caso+ con las informaciones dadas I con aIuda de un diagrama de Lenn+ cu l de los conjuntos dados es %: a) % I @ son disjuntosM c) ' A I ' C I b) ' D I ' C d) ' C y ' A A B B C . 12. 9ean $+ @ I ' conjuntos tales =ue I 9uponiendo =ue a A , b B , c C I d A , e B I f C , :cu les de las siguientes informaciones son ciertas; eA a) a C , b) b A , c) c A , d) d B , e) f) f A# A={ x / 2 x 9 } , B ={2,4 ,6 ,8 } , C ={ 3,5,7 } , 1A. 'onsideremos los conjuntos D={2,4 } I E ={ 1,3 }. Fndica en cada caso cu l de estos conjuntos puede ser el conjunto %: a) ' A I ' B , c) ' C I ' D e) ' A I ' E . b) ' B I ' E d) ' A I ' E

"3. 8efine por e6tensin cada uno de los siguientes conjuntos: a) *6 7 6 es un n!mero entero =ue verifica , C 6 C 0/ b) *6 7 6 es entero positivo m!ltiplo de ,/ c) { x /( 3x +1)( x +2 )=0 } d) *6 7 6 es un n!mero entero =ue es solucin de la ecuacin N,6 - 1)N6 O ") ? 3/ e) *6 7 "6 es entero positivo/ "1. 8escribe por e6tensin cada uno de los siguientes conjuntos a) *n 7 x , n" ? A/ d) *6 7 x , 6 C 1 I 6 P 1/ " x , b) *6 7 6 ? A/ e) *6 7 x , 6 " ? ,/ c) *n 7 x , , C n C ./ A "". Establecer todas las posibles relaciones entre los conjuntos representados en el siguiente diagrama de Lenn B

C D

A={2,3, 4 } , B ={ x / x 2 4 es positivo} , ",. 9e consideran los conjuntos D ={ x / x es par }. Establece todas las posibles C ={ x / x 26x +8=0 } K relaciones de inclusin entre dicBos conjuntos. "0.9ean $ I @ subconjuntos de un conjunto Q. a) 8e un subconjunto H de Q+ se sabe =ue A . , B . I . A B# :Ru5 se puede decir del conjunto H; b) 8e un subconjunto & de Q se sabe =ue / A , / B I A B /# :Ru5 se puede decir del conjunto &;

Operaciones con conjuntos

"-.'onsideremos 0 ={a , b , c , d , e } como conjunto universal I los A={a , b , d } , B ={b , d , e } I C ={a ,b , e }. Halla: A B C , BA 1 , A B , A B , 01 , A C , A 11 , A A , A A1 , A A , B C , A1 , A A1 , B C , C A , B1 , 1 , BB , A B C , B C , A C 1 , A 1 C 1 , A B , BA , A B C , subconjuntos A B 1 , A 1B 1 , BC 1 , A B 1 , B 1 A1

0 ={a , b , c , d , e , f , g } como conjunto universal I "1.Fdem al anterior+ para A={a , b , c , d , e } , B ={a , c , e , g } I C ={b , e , f , g }. ".. Jepresenta en el diagrama de Lenn dado al margen los siguientes conjuntos: A B , A B , 01, A C , A 11 , A A1 , U C B C , A A1 , C A , BB , 1, B C , A 1 C 1 , A B , BA , A B 1 , BA 1 , A A , B B C , A A , A 1B 1 , A B C 1 , A B C , A1 , A B 1 , A B C , B 1 , A C 1 , B 1 A1

"2.Escibe la e6presin =ue corresponde al conjunto marcado en gris en el diagrama de la derecBa.

"A. 'onsideremos como conjunto universal al conjunto 0 ={ 0,1,2 ,3,4 ,5 ,6 ,7,8 ,9 }. a) Escribe dos subconjuntos A I B de 0 tales =ue cumplan A , B , A B= I A B=0 . b) Escribe tres subconjuntos propios $+ @ I ' de Q+ cuIa unin sea el universal+ =ue sean disjuntos dos a dos. c) Escribe cuatro subconjuntos propios $+ @+ ' I 8 de Q+ cuIa unin sea el universal+ =ue sean disjuntos dos a dos. ,3. Jepresenta+ en cada uno de los diagramas de Lenn dados+ los siguientes conjuntos: A B , A1 , A B , A 1B 1 , A B 1 , A 11 , B1 , BB , A B 1 , B 1 A1 01, BA 1 , A B , A B A , A 1B 1 , A A1 , A A , A B 1 A A , B A B . A A1 , BA , U B B A B

,1. 9i Q ? *1+ "+ ,+ 0+ -+ 1+ .+ 2+ A+ 13/ es el conjunto universal I $ ? *1+ 0+ .+ 13/+ @ ? *1+ "+ ,+ 0+ -/+ ' ? *"+ 0+ 1+ 2/+ define por e6tensin los siguientes conjuntos: a) $ @+ e) @ T Q i) $ m) N$ @) S N' S @) B 1 b) $ S @+ f) T N' S $) j) $ T N@ ') c) A 1 , g) A B 1 ' k) N$ T @) ' d) 0 1 , h) @ T ' l) $ T @) S '

,". 9ea Q ? *1+ "+ ,+ 0+ -+ . . . + 1"/ el conjunto universal. 'onsideremos los subconjuntos+ $ ? *1+ ,+ -+ .+ A+ 11/+ @ ? *"+ ,+ -+ .+ 11/+ 8 ? *"+ 0+ 2/ I ' ? *"+ ,+ 1+ 1"/. 8etermina los conjuntos: a) $ @ c) N$ @) T C 1 e) ' S 8 b) $ T ' d) $ S @ f ) N@ S 8) N8 S @) ,,. a) :'onoces alg!n conjunto =ue sea subconjunto de su complementario; b) :E6iste alg!n conjunto =ue sea disjunto consigomismo; ,0. 9ean A= { x /2 < x 10 } I B ={ x / x >1 } E6presa dicBos conjuntos mediante intervalos I calcula la unin+ la interseccin I la diferencia de uno con el otro. 'alcula+ adem s+ los complementario I comprueba =ue se cumplen las leIes de 8e Morgan. ,-. 9e consideran los conjuntos $ ? NU .+ , )+ @ ? V U "+ - )+ ' ? N U 0+ A W I 8 ? V U 1+2 W. A 1 B , ( B C ) D , E6presa cada intervalo por comprensin I calcula A B , ( B 2 A)( C 2 D ) , ( A 2 B ) 1 y ( B 2 A )1 . ,1. 9ean 1 1 I B ={ x / x 2 2 4x +3 0 }. E6presa dicBos conjuntos x 1 mediante intervalos I calcula la unin+ la interseccin I la diferencia de uno con el otro. 'alcula+ adem s+ los complementario I comprueba =ue se cumplen las leIes de 8e Morgan. A= x / x +1 2 I B ={ x / x 2+4x + 3<0 }. E6presa dicBos conjuntos x 1 mediante intervalos I calcula la unin+ la interseccin I la diferencia de uno con el otro. 'alcula+ adem s+ los complementario I comprueba =ue se cumplen las leIes de 8e Morgan. A= x /

,.. 9ean

,2. 9ean $ I @ subconjuntos de un conjunto Q. E6presa correctamente+ usando la simbolog(a de la lgica cuantificacional o de predicados las e6presiones dadas a continuacin+ representa mediante un diagrama de Lenn las situaciones en ellas descritas I escribe el e=uivalente de cada una de dicBas e6presiones usando la terminolog(a propia de la teor(a de conjuntos: a) <ara todo x 0 , si x A , entonces x B b) <ara todo x 0 , si x B , entonces x A c) <ara todo x 0 , 6 in $ 6 nin @ d) HaI alg!n x 0 tal =ue x B I x A e) <ara todo x 0 , x A I x B f) <ara todo x 0 , si x A , entonces x B g) Todo x B es x A , pero $ I @ no tienen los mismos elementos B) HaI alg!n x A I x B i) HaI alg!n x 0 t al =ue x A I x B j) <ara todo x 0 , si x A , entonces x B ,A. 9i el conjunto $ tiene - elementos+ el conjunto @ tiene , elementos+ I adem s se sabe =ue N$ T @) tiene " elementos entonces+ :cu l es la cardinalidad de N$ @); 03. 8ado =ue el conjunto $ est definido como: $ ? * Na+ b) 7 a XY+ b XY I a O b ? 1"/ Entonces+ :'u l es a cardinalidad del conjunto $ ; 01. 9i 6 toma el valor -1 1+ :cu l de las siguientes alternativas representa pares de

conjuntos iguales ;

0". 8eterminar la cardinalidad de los conjuntos A , B , C 0 , si Z Q Z ? ,3+ ZN$ Q @ Q ')[Z ? -+ Z $ Q @ Z? ",+ Z $-' Z ? 1"+ Z $ T ' Z ? 0+ Z @ T ' Z ? 2+ Z $ T @ T' Z ? ,+ Z $ T @ Z ? 11. 0,. 9ean $ I @ dos subconjuntos del universal Q =ue tiene Y elementos. 9i 1 B= 3 , 2 ( A1 B 1 ) 1 = 3 3 , calcula A , 20 ( A B )( B A ). 2 A B= 3 , 5

00. El e=uipo de f!tbol-sala de la ,\ clase del instituto Megal(o est formado por <edro+ 8iego+Hugo+ 'arlos+ Joberto+ Jolando I Edgar. El e=uipo de ]limpiadas de Matem ticas de dicBa clase est formado por $ndrea+ 8iego+ 'ristina+ Gos5 Jolando I Edgar. :Rui5nes est n en ambos e=uipos; :Rui5nes est n en al menos uno de los dos e=uipos; :Rui5nes est n en el e=uipo de f!tbol-sala pero no en el de las olimpiadas; :Rui5nes est n !nicamente en el e=uipo de las olimpiadas; :Rui5nes est n slo en uno de esos dos e=uipos; Qna veH respondidas las preguntas+ e6presa la situacin I respuestas en t5rminos de conjuntos. 0-. ^aura tiene discos de diferentes g5neros musicales: pop+ roc_+ pun_+ gotBic+ cl sica I jaHH. 9u amiga 8iana tiene discos de salsa+ gotBic+ Bip-Bop+ pop+ metal e industrial. a) ^uis+ un amigo com!n+ =uer(a escucBar la m!sica =ue le gusta a cada una de ellas+ as( =ue le prestaron un disco de cada uno de los g5neros. :8e =u5 g5neros le Ban pestado los discos; b) 9i ^uis se decide a oir primero los discos =ue le gustan a ambas+ :=u5 discos Ba de oir;. E6presa la situacin en t5rminos de conjuntos. 01. 9e pregunt a -3 padres de alumnos sobre los deportes =ue practicaban+ obteni5ndose los siguientes resultados: "3 practican slo f!tbol+ 1" practican f!tbol I natacin I 13 no practican ninguno de estos deportes. 'on estos datos averigua el n!mero de padres =ue practican natacin+ el n!mero de ellos =ue slo practican natacin I el de los =ue practican alguno de dicBos deportes. 0.. 9e pregunt a 11 profesores del instituto acerca de sus preferencia por dos marcas de caf5 instant neo $ I @ I se obtuvieron los siguientes resultados: . prefirieron solo una de dicBas marcasM el n!mero de personas =ue prefirieron ambas marcas fue igual al n!mero de personas =ue no prefiri ninguno de las dosM , personas manifestaron =ue no prefieren la $ pero s( la @. 9e desea saber: a) :'u ntas personas prefirieron la marca $; b) :'u ntas personas prefirieron slo la @; c) :'u ntas personas manifestaron =ue les eran indistintas ambas marcas; 02. 9e le pregunt a un grupo de 13 estudiantes sobre sus preferencias por dos marcas de refrescos+ Linea I &ofola I se obtuvieron los siguientes resultados: todos admitieron =ue les gusta alguno de los dos refrescos+ , estudiantes manifestaron =ue les gusta Linea pero no &ofola+ 1 dijeron =ue no les gusta &ofola. 9e desea saber: a) :cu ntos de los encuestados les prefirieron &ofola; b) : cu ntos de los encuestados prefirieron Linea; c) :'u ntos de los encuestados prefirieron Linea o &ofola; 0A. 9e BiHo una encuesta entre mil personas de @ratislava para determinar el medio de comunicacin empleado para para conocer las noticias del d(a. 033 respondieron =ue se enteran de forma regular de los sucesos del d(a a trav5s de la televisin+ ,33 lo Bacen a trav5s de la radio. 8e las cantidades anteriormente mencionadas+ ".-

corresponde al n!mero de personas =ue utiliHan ambos medios para estar al d(a en los acontecimientos del mundo. a) :'u ntas de las personas encuestadas se enteran de las noticias slo a trav5s de la televisin; b) :'u ntas de las personas entrevistadas lo Bacen !nicamente a trav5s de la radio; c) :'u ntas de las personas investigadas no Bacen uso de ninguno de los dos medios; -3. $ una prueba de ingreso a la Qniversidad se presentaron 133 alumnos+ de los cuales 1- aprobaron el e6amen de Matem ticas+ "- el de Matem ticas I D(sica I 1aprobaron slo el de D(sica. :'u ntos no aprobaron ninguno de los e6 menes mencionados; -1. 8e un total de 13 alumnos del primer curso del F. @. Todoestudiado: 1- estudian solamente ruso+ 11 estudian ruso e ingl5s+ 1" estudian slo alem nM 2 estudian ruso I alem nM 13 estudian slo ingl5sM - estudian ingl5s I alem nM I , los tres idiomas. 8etermina: a) :'u ntos no estudian ning!n idioma; b) :'u ntos estudian alem n; c) :'u ntos estudian slo alem n e ingl5s; d) :'u ntos estudian ruso; -". 9e pregunt a unas cuantas madres de alumnos de nuestro instituto sobre si leen o no alguna de las revistas `^a Mar=ueHaa+ `9lo <ara Mujeresa I `@uena 'omidaa I se obtuvieron los siguientes resultados: 02 leen `^a Mar=ueHa`+ 03 leen `9lo <ara Mujeresa+ ,0 leen `@uena 'omidaa+ "- leen `^a Mar=ueHaa I `9lo <ara Mujeresa+ 10 leen `9lo <ara Mujeresa I `@uena 'omidaa+ ", leen `^a Mar=ueHaa I `@uena 'omidaa I , madres leen las tres revistas. 9e pide ilustrar el problema con un diagrama de Lenn+ el n!mero de madres entrevistadas+ I :cu ntas de ellas leen slo una de las tres revistas; -,. En una encuesta realiHada a 1-3 personas+ sobre sus preferencias de tres productos $+ @ I '+ se obtuvieron los siguientes resultados: 2" personas consumen el producto $+ -0 el producto @+ -3 consumen !nicamente el producto $+ ,3 slo el producto @+ el n!mero de personas =ue consuen slo @ I ' es la mitad del n!mero de personas =ue consumen slo $ I '+ el n!mero de personas =ue consumen slo $ I @ es el tripe del n!mero de las =ue consumen los tres productos I BaI tantas personas =ue no consumen los productos mencionados como las =ue consumen slo '. 8etermina a) el n!mero de personas =ue consumen slo dos de los productos+ b) el n!mero de personas =ue no consumen ninguno de los tres productos+ c) el n!mero de personas =ue consumen al menos uno de los tres productos. -0. Qn club consta de .2 personas+ de las cuales -3 juegan al f!tbol+ ," al balncesto I ", al voleIbol. 9eis figuran en los tres deportes I 13 no practican deporte alguno. :'u ntas personas practican slo un deporte; :cu ntas practican slo dos deportes; :'u ntas practican al menos dos deportes; :'u ntas practican a lo sumo dos deportes; --. En un 'ongreso Fnternacional de Medicina+ se debati el problema de la eutanasia I se plante una mocin. ^os resultados fueron los siguientes: 11- europeos votaron a favor de la mocin+ .- cardilogos votaron en contra+ 13 europeos votaron en contra+ 23 cardilogos votaron a favor. 9i el n!mero de cardilogos europeos e6cede en ,3 al n!mero de americanos de otras especialidades I no Bubo abstenciones. :'u ntos m5dicos participaron en el congreso; -1. 9e BiHo una encuesta a 113 alumnos de un internado sobre las preferencias de cuatro carreras profesionales: 9ecretariado Fnternacional N9)+ Enfermer(a NE)+ 'omputacin

N' ) I @iolog(a+ obteni5ndose los siguientes datos: ninguno de los =ue prefieren N') simpatiHan con N@)+ "" slo con N9)+ "3 slo con NE)+ "3 slo con N')+ "3 con N9) I N@) pero no con NE)+ 1 slo con N') I NE)+ 0 con N9) I N')+ "0 con N@) I NE)+ "2 slo con N@). :'u ntos prefieren slo N9) I NE)+ si a todos les gusta por lo menos una de esas tres carreras; -.. 9e llev a cabo una investigacin con 1333 personas+ para determinar =ue medio utiliHan para conocer las noticias del d(a. 9e encontr =ue 033 personas escucBan las noticias en forma regular por TL+ ,33 personas escucBan las noticias por la Jadio I ".- se enteran de las noticias por ambos medios. a.-:'u ntas de las personas investigadas se enteran de las noticias solo por la TL; b.-:'u ntas de las personas investigadas se enteran de las noticias solo por Jadio; c.-:'u ntas de las personas investigadas no escucBan ni ven las noticias; -2. 9e realiH una encuesta a 11 personas+ sobre sus preferencias por dos tipos de productos $ I @. ]bteni5ndose lo siguientes resultados: El n!mero de personas =ue prefirieron uno solo de los productos fueron .. El n!mero de personas =ue prefirieron ambos productos fue igual al n!mero de personas =ue no prefiri ninguno de los dos productos. El n!mero de personas =ue no prefieren el producto $ I prefirieron el producto @ fueron ,. 9e desea saber: a) :'u ntas personas prefieren el producto $; b) :'u ntas personas prefieren el producto @ solamente; c) :'u ntas personas prefieren ambos productos; -A. 9e le pregunt a un grupo de 13 estudiantes sobre sus preferencias por dos marcas de refrescos <epsi I 'oca 'ola. ]bteni5ndose lo siguientes resultados: El n!mero de estudiantes =ue prefirieron <epsi pero no 'oca 'ola fue de ,. El n!mero de estudiantes =ue no prefirieron <epsi fueron 1. 9e desea saber: a) :'u ntos de los encuestados prefirieron <epsi; b) : 'u ntos de los encuestados prefirieron 'oca 'ola; c) : 'u ntos de los encuestados prefirieron <epsi o 'oca 'ola; 13. 8etermina el n!mero de alumnos de una clase+ si se sabe =ue cada uno participa en al menos una de las tres seminarios de ampliacin de las asignaturas Matem ticas+ D(sica o Ru(mica. 02 participan en el de Matem ticas+ 0- en el de D(sica+ 0A en el de Ru(mica+ "2 en el de Matem ticas I D(sica+ "1 en el de Matem ticas I Ru(mica+ "2 en el de D(sica I Ru(mica I 12 en los tres seminarios. :'u ntos alumnos participan en los seminarios de D(sica I Matem ticas+ pero no en el de Ru(mica; :'u ntos participan slo en el de Ru(mica; 11. ^a empresa &ia Ba decidido aumentar su produccin de cocBes+ por lo =ue saca a concurso "" plaHas de trabajo para titulados en ingenier(a. ^os aspirantes Ban de ser ingenieros mec nicos+ ingenieros en electricidad o ingenieros =u(micos. ^os ingenieros en mec nica Ban de ser 11+ los ingenieros en electricidad Ban de ser 1" I en =u(mica Ban de ser 13. $lgunos puestos Ban de ser ocupados por ingenieros con doble titulacin+ en concreto+ - Ban de ser ingenieros mec nicos I en electricidad+ 0 Ban de serlo en mec nica I =u(mica+ I 0 en electricidad I =u(mica. $lgunas de las plaHas ofrecidas deben ser ocupadas por ingenieros con triple titulacin. :'u ntos ingenieros Ban de poseer triple titulacin; :'u ntos puestos BaI para ingenieros =ue

tengan !nicamente la especialidad en electricidad; :'u ntas plaHas se ofrecen para ingenieros especialiHados en electricidad I =u(mica pero no en mec nica; 1". Qna farmacia rebaj el precio de una locin I el de una crema. ^a contabilidad al final de un d(a indic =ue 11 personas Bab(an comprado cremaM "1 compraron locin I "1 ambos productos. a) :'u ntas personas aprovecBaron la oferta; b) :'u ntas compraron solamente la locin; c) :'u ntas compraron solamente la crema; 1,. Qna encuesta realiHada a un grupo de empleados revel =ue ".. ten(an casa propiaM ",, pose(an automvilM 03- televisorM 11- automvil I televisorM 1"3 automvil I casaM 1A3+ casa I televisor I 13- ten(an casa+ automvil I televisor. a. :'u ntas personas fueron encuestadas; b. :'u ntas personas tienen solamente casa propia; c. :'u ntas personas tienen solamente casa I televisor; 10. En un curso compuesto por "" alumnosM 1" estudian $lem n M 11 estudian ingl5s I 11 franc5s+ 1 estudian alem n e ingl5sM . estudian Fngl5s I Dranc5s M - estudian alem n I franc5s I " estudian los tres idiomas. :'u ntos alumnos estudian slo ingl5s; 1-. En una encuesta sobre preferencias de los canales de T.L.+ .+ A I 1, se obtuvo la siguiente informacin: -- Encuestados ven el canal .+ 1- 9lo ven el canal . I el canal A+ ,, Len el canal . I el canal 1,+ , 9lo ven el canal 1,+ "- Len los tres canales+ 01 Len el canal A+ 1 Yo ven T.L+ " 9lo ven el canal 1, I el canal A. $verigua: a) ^a cantidad de personas encuestadas. b) ^a cantidad de personas =ue ven slo el 'anal A. 11. En un total de "-3 personas encuestadas sobre su desaIuno se obtuvieron las siguientes respuestas+ ,3 personas tomaban t5 con lecBe+ 03 personas tomaban caf5 con lecBe+ 23 personas tomaban lecBe+ 1,3 personas tomaban t5 o lecBe I 1-3 tomaban caf5 o lecBe. a) :'u ntas personas tomaban t5 puro; b) :'u ntas personas tomaban lecBe pura; c) :'u ntas personas tomaban caf5 puro; d) :'u ntas personas no tomaba ninguna de estas tres cosas al desaIuno; 1.. Qn Botel recibe 13 visitantes+ de los cuales ,. permanecen como m(nimo 1 semana+ 0, gastan como m(nimo ,3.333 b diarios+ ," est n completamente satisfecBos del servicioM ,3 permanecieron como m(nimo una semana I gastaron como m(nimo ,3.333 b diarios+ "1 permanecieron como m(nimo una semana I =uedaron completamente satisfecBos+ ". gastaron como m(nimo ,3.333 b diarios I =uedaron completamente satisfecBos I "0 permanecieron como m(nimo una semana+ gastaron como m(nimo ,3+333 b diarios I =uedaron completamente satisfecBos. a) :'u ntos visitantes permanecieron como m(nimo una semana+ gastaron como m(nimo ,3.333 b diarios pero no =uedaron completamente satisfecBos; b) :'u ntos visitantes =uedaron completamente satisfecBos + pero permanecieron menos de una semana I gastaron menos de ,3.333 b diarios; c) :'u ntos visitantes permanecieron menos de una semana I gastaron menos de ,3.333 b diarios I no =uedaron completamente satisfecBos.; 12. 9e encuesta a 133 personas obteni5ndose la siguiente informacin: -Todo encuestado =ue es propietario de automvil tambi5n lo es de una casa. - -0 encuestados son Bombres. - ,3 de los encuestados =ue son Bombres no son propietarios de un

automvil. - ,3 de los encuestados =ue son mujeres son propietarios de una casa. - de los encuestados =ue son mujeres son solamente propietarios de una casa. - 1encuestados =ue son propietarios de una casa no lo son de un automvil. a) Hacer un diagrama adecuado a la situacin e indicar la cardinalidad correspondiente a cada regin. b) :'u ntos encuestados =ue son Bombres son solamente propietarios de casa; c) :'u ntas mujeres no son propietarios de casa; 1A. Qna tienda de art(culos electrnicos vende en un d(a 00 e=uipos de m!sica+ todos los =ue tienen lector de '8 N'.8.) tienen lector de cassetes NT.'.). $lgunos tienen control remoto N'.J) I otros ninguna de las tecnolog(as nombradas. 9i se vendieron: 11 e=uipos con N'.J) pero sin N'.8)+ 1" e=uipos con NT') pero sin N'8) ni N'J)+ "0 e=uipos sin N'.J)+ A e=uipos con N'.J) I NT.')+ 11 e=uipos con NT.') pero sin N'.J): a) :'u ntos e=uipos =ue ten(an alguna de 5stas tecnolog(as se vendieron; b) :'uantos e=uipos se vendieron con N'8) I N'J); c) :'u ntos e=uipos con N'J) pero sin NT') se vendieron;