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Por Thais Pacievitch

A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Brasileira (LDB 9394/96) a legislao que regulamenta o sistemaeducacional (pblico ou privado) do Brasil (da educao bsica ao ensino superior). Na histria do Brasil, essa a segunda vez que a educao conta com uma Lei de Diretrizes e Bases da Educao, que regulamenta todos os seus nveis. A primeira LDB foi promulgada em 1961 (LDB 4024/61). A LDB 9394/96 reafirma o direito educao, garantido pela Constituio Federal. Estabelece os princpios da educao e os deveres do Estado em relao educao escolar pblica, definindo as responsabilidades, em regime de colaborao, entre a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios. Segundo a LDB 9394/96, a educao brasileira dividida em dois nveis: a educao bsica e o ensino superior. Educao bsica:

Educao Infantil creches (de 0 a 3 anos) e pr-escolas (de 4 e 5 anos) gratuita mas no obrigatria. de competncia dos municpios. Ensino Fundamental anos iniciais (do 1 ao 5 ano) e anos finais (do 6 ao 9 ano) obrigatrio e gratuito. A LDB estabelece que, gradativamente, os municpios sero os responsveis por todo o ensino fundamental. Na prtica os municpios esto atendendo aos anos iniciais e os Estados os anos finais.

Ensino Mdio O antigo 2 grau (do 1 ao 3 ano). de responsabilidade dos Estados. Pode ser tcnico profissionalizante, ou no.

Ensino Superior:

de competncia da Unio, podendo ser oferecido por Estados e Municpios, desde que estes j tenham atendido os nveis pelos quais responsvel em sua totalidade. Cabe a Unio autorizar e fiscalizar as instituies privadas de ensino superior.

A educao brasileira conta ainda com algumas modalidades de educao, que perpassam todos os nveis da educao nacional. So elas:

Educao Especial Atende aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.

Educao a distncia Atende aos estudantes em tempos e espaos diversos, com a utilizao de meios e tecnologias de informao e comunicao. Educao Profissional e Tecnolgica Visa preparar os estudantes a exercerem atividades produtivas, atualizar e aperfeioar conhecimentos tecnolgicos e cientficos.

Educao de Jovens e Adultos Atende as pessoas que no tiveram acesso a educao na idade apropriada. Educao Indgena Atende as comunidades indgenas, de forma a respeitar a cultura e lngua materna de cada tribo.

Alm dessas determinaes, a LDB 9394/96 aborda temas como os recursos financeiros e a formao dos profissionais da educao.

http://portal.mec.gov.br/index.php?id=10879&option=com_content&task=view

Educao profissional na LDB

Quarta-feira, 16 de julho de 2008 - 12:03

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A partir desta quarta-feira, 16, a educao profissional e tecnolgica passa a integrar a Lei n 9.394/96, de diretrizes e bases da educao. O projeto de lei que institui a mudana, aprovado pela Cmara dos Deputados, foi sancionado pelo presidente da Repblica, Luiz Incio Lula da Silva. As alteraes na LDB tm o propsito de transformar em lei as inovaes trazidas pelo Plano de Desenvolvimento da Educao (PDE). Portanto, passam a ser obrigatrias aos estados e municpios e tornam-se mais um componente da poltica de melhoria da qualidade da educao brasileira. O objetivo preparar melhor e elevar a escolaridade dos trabalhadores. A nova redao dos artigos 37, 39, 41 e 42 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB) prope que a educao profissional integre-se aos diferentes nveis e modalidades de educao e s

dimenses do trabalho, da cincia e da tecnologia. Os cursos podero ser organizados por eixos tecnolgicos; assim, possibilitam a construo de diversos itinerrios formativos um aperfeioamento do aluno na rea escolhida. A lei tambm dispe sobre os tipos de curso que a educao profissional e tecnolgica abranger: de formao inicial e continuada ou qualificao profissional, tcnica de nvel mdio e tecnolgica de graduao e psgraduao. As instituies de educao profissional tambm devero oferecer, alm de seus cursos regulares, cursos especiais, abertos comunidade. Nesse caso, a matrcula no deve ser condicionada, necessariamente, ao nvel de escolaridade, mas capacidade de aproveitamento do aluno. Tambm foi acrescentada uma seo sobre a educao profissional tcnica de nvel mdio, no Captulo II do Ttulo V da LDB. O dispositivo prope que o ensino mdio, atendida a formao geral do estudante, prepare para o exerccio de profisses tcnicas. Assim, a articulao deve ser feita de forma integrada (matrcula nica, na mesma escola) ou concomitante (matrculas distintas, na mesma ou em outra instituio, para quem ingressa ou j cursa o ensino mdio). Para o diretor de articulao e projetos especiais da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (Setec/MEC), Irineu Colombo, a insero do ensino tcnico na LDB fruto de cinco anos de debate entre educadores, gestores e a sociedade. Um dos objetivos das alteraes na lei o de estabelecer melhores condies de capacitao dos alunos para aumentar suas chances de empregabilidade, afirma. Letcia Tancredi