ETAPAS EVOLUTIVAS

INTRODUCCIÓN
PARA COMENZAR
TAREA

PROCESO
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN

WEBQUEST Realizada por: Gisela Scaglia- Verónica Sosa

 INTRODUCCIÓN
La vida de los seres humanos se desarrolla a
lo largo de ciertas fases.
El pasaje entre ellas se relaciona en las
primeras etapas, con la maduración y el
aprendizaje y en las últimas, con los
procesos de declinación implicados en la
vejez

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Lean atentamente los siguiente diálogos:

“Yo quiero casarme con mi papá”…

Ana “Me gusta jugar con mis amigos”

“Me siento un poco sola, mis

hijos ya no están…“Estoy un
poco débil, no tengo la agilidad
de antes JOAQUÍN:

“Nosotros con mis amigos salimos sin

casco, tomamos alcohol y no nos pasa
MARÍA LUZ
nada” Mis padres son antiguos, no me
entienden

“Estoy preocupada por la educacion

de mis hijo”…“No llego a fin de mes MABEL
con el sueldo”

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 TAREA
En grupo de cuatro
Identifiquen la etapa de vida que creen que atraviesa

cada uno de los personajes

Relacionen la frase con los nombres

Investiguen las características de cada etapa evolutiva

en cuanto al desarrollo físico-psicológico según la

teoría de Piaget, Freud, kohlberg y Erikson
Recopilen dibujos y otros tipos de representaciones

gráficas que identifique cada etapa

Grabar un dialogo entre personas de diferentes
edades Entrevistar a profesionales (Médicos,
Psicologos, Psicopedagogo) sobre las problematicas de
este tema

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 PROCESO
Luego de identificar las etapas de cada personaje
realicen una presentación en Word o PowerPoint
detallando las características de cada una de ellas
Tanto para grabar los diálogos o para recopilar
dibujos y otros tipos de representaciones gráficas
acudan a su entorno más cercano (hogar, jardines de
infantes, hogares de día, la escuela, etc)

Para consultar en la web pueden recurrir a los

siguientes enlaces
http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_evolutiva
http://www.cepvi.com/articulos/desarrollo_cognitivo.shtml
http://usuarios.lycos.es/puntodevista/Pr/tema33/tema33.html

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 EVALUACION
Se tendrá en cuenta
CRITERIO
•Participación
•Vocabulario especifico de la asignatura
•Utilizacion de herramientas.

INDICADORES
•Informe escrito
•recursos materiales utilizados
•Oralidad
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 CONCLUSIÓN

Para finalizar este trabajo, los invito a que

reflexionen sobre la etapa en la que se encuentran
cada uno de ustedes y en grupo debatan cuales son
los pro y los contras de la misma

"Siempre fuiste un ganador, ya

desde el primer momento
ganaste la carrera por la
fecundación, lo que te convirtió
en ese ser que eres ahora..."

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