CONCEPTOS DE PALABRA 1. La palabra es una unidad lingstica tradicional, acerca de cuya definicin, o realidad como tal, no hay acuerdo.

La palabra en realidad, es un constituyente de un complejo superior, la frase o la oracin, y contiene a su vez unidades menores: morfemas y fonemas. No se trata de una unidad mnima, pero s de una unidad intuitiva y emprica. En este segundo sentido se atiene a las prcticas definiciones grficas espacio limitado por dos blancos en la escritura desigualmente aplicables en las distintas lenguas, pero convencionalmente aceptables. FRANCISCO MARCOS MARN UNIVERSIDAD AUTNOMA DE MADRID: INTRODUCCIN A LA GRAMTICA 2. Una palabra se define por la asociacin de un sentido determinado a un conjunto determinado de sonidos susceptibles de un empleo gramatical determinado. MEILLET, LINGUISTIQUE HISTORIQUE ET LINGUISTIQUE GNRALE, PG. 30 3. Palabras son los signos fonticos acuados fonemticamente y capaces de campo de una lengua. KARL BHLER, TEORA DEL LENGUAJE, PGS. 439-441, 2da. EDICIN 4. En un modelo normal de lengua, la palabra es a la vez parte constituyente de un contexto sobrepuesto, la oracin, y asimismo contexto sobrepuestos a constituyentes cada vez menores, los morfemas y los fonemas. JAKOBSON Y HALLE, FUNDAMENTALS OF LANGUAGE. PG. 72 5. Es cualquier segmento de una oracin limitado por puntos sucesivos en los cuales es posible hacer una pausa. A COURSE IN MODERN LINGUISTICS DE CHARLES F. HOCKETT. PG. 146 6. Son signos mnimos capaces de autonoma oracional EMILIO ALARCOS, GRAMTICA FUNCIONAL, PG. 146 7. K. Togeby, en su STRUCTURE INMANENTE DE LA LANGUE FRANCAISE P. 90, seal tres definiciones: la analtica, como forma libre mnima; la

sinttica como temas ms ms flexivo y la operacional como una palabra pertenece slo a una operacin dada. 8. Es el signo lingstico cuyos constituyentes inmediatos no permiten la separacin o permutacin del orden o no pertenecen a paradigmas cuyas unidades lo permitan. ANA MARA BARRENECHEA 9. La palabra es un componente de la oracin que tiene significado de por s y que no se puede dividir en ms unidades significativas. Aristteles, fuente: CONSIDERACIONES SOBRE LA PALABRA COMO UNIDAD LINGSTICA, JOS MANUEL GONZLEZ CALVO. 10. Sonidos distintos y articulados que los hombres han convertido en signos para significar sus pensamientos. GRAMTICA DE PORT-ROYAL, TRADUCCIN E INTRODUCCIN DE R. MORILLO-VELARDE PREZ, MADRID, 1980, PAG 53. 11. Es la asociacin de un sentido dado a un conjunto dado de sonidos, susceptible de un empleo gramatical dado. A. MEILLET, 1921. 12. Signos lingsticos compuestos de elementos fnicos determinados, signos que son tambin susceptibles de funcionar bien en un contexto, bien en una situacin, y que, adems, en un momento dado, en el seno de una sociedad dada, forman un sistema. 1945. SELECTED WRITINGS OF GYULA LAZICZIUS, THE HAGUE, MOUTON, 1966, PGS. 90-94 13. Sintagma autnomo formado por fonemas no separables. ANDR MARTINET, fuente: CONSIDERACIONES SOBRE LA PALABRA COMO UNIDAD LINGSTICA, JOS MANUEL GONZLEZ CALVO. 14. Es cada uno de los segmentos limitados por delimitadores en la cadena hablada o escrita, que puede aparecer en otras posiciones, y que est dotado de una funcin. ES.WIKIPEDIA.ORG 15. Segmento del discurso unificado habitualmente por el acento, el significado y pausas potenciales inicial y final. RAE 16. Es la unidad lingstica ms pequea que tenga una realidad en la cadena hablada y sea a la vez portadora de significacin. DICCIONARIO

ENCICLOPDICO DE LAS CIENCIAS DEL LENGUAJE, OSWALD DUCROT Y TZVETAN TODOROV, PG. 235 17. Es la forma libre mnima. BLOOMFIELD, fuente: CONSIDERACIONES SOBRE LA PALABRA COMO UNIDAD LINGSTICA, JOS MANUEL GONZLEZ CALVO. 18. Las palabras son signos mnimos capaces de permutarse en la cadena. HJELMSLEV, PROLEGMENOS A UNA TEORA DEL LENGUAJE 19. Es el ms pequeo signo intercambiable, apto para diferenciar frases. B. TRINKA, 1948. 20. Es una unidad del decurso, una unidad psicolgica que representa un trmino generado, y no tiene realidad ms que en el plano de las oraciones realizadas. JEAN DUBOIS, fuente: CONSIDERACIONES SOBRE LA PALABRA COMO UNIDAD LINGSTICA, JOS MANUEL GONZLEZ CALVO. 21. La palabra se engendra en la lengua. La palabra es, en la lengua, una teora de la oracin. LAUNY, fuente: CONSIDERACIONES SOBRE LA PALABRA COMO UNIDAD LINGSTICA, JOS MANUEL GONZLEZ CALVO. 22. La palabra representa una unidad funcional fundamentalmente de la frase. JAKOBSON que se distingue

23. Es la ms pequea unidad independiente del lenguaje que se refiere a una cierta realidad extralingstica o a una relacin de tales realidades y se caracteriza por ciertos rasgos formales (acstico, morfmico) en efecto o en potencia. JIRY KRMSKY, PGS. 67-71, fuente: CONSIDERACIONES SOBRE LA PALABRA COMO UNIDAD LINGSTICA, JOS MANUEL GONZLEZ CALVO. 24. Una forma exenta que no puede descomponerse en dos o ms formas exentas. S. FERNNDEZ RAMREZ, fuente: CONSIDERACIONES SOBRE LA PALABRA COMO UNIDAD LINGSTICA, JOS MANUEL GONZLEZ CALVO.

25. Es la unidad sintctica mnima. BUYSSENS, fuente: CONSIDERACIONES SOBRE LA PALABRA COMO UNIDAD LINGSTICA, JOS MANUEL GONZLEZ CALVO. 26. Unidad fonolgica, de distribucin formal, semntica y funcional. RODRGUEZ ANDRADOS, fuente: CONSIDERACIONES SOBRE LA PALABRA COMO UNIDAD LINGSTICA, JOS MANUEL GONZLEZ CALVO. 27. Se llama palabra, segn la Gramtica de la Academia, la slaba o conjunto de slabas que tienen existencia independiente para expresar una idea. DICCIONARIO GRMATICAL MARTNEZ AMADOR 28. Vocablo, voz, diccin, trmino: DICCIONARIO BIBLIOTECA FERNNDEZ DE MADRID, U. DE C. DE SINNIMOS,

29. Sonidos (o su representacin mediante la escritura) que comunican un significado. BREVE DICCIONARIO ETIMOLGICO DE LA LENGUA ESPAOLA, GUIDO GMEZ DE SILVA, F. C. E. 30. Sonido o conjunto de sonidos articulados que expresan una idea. MULTIDICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAOLA ESPASA, PRLOGO DE MANUEL SECO DE LA RAE 31. Arcoris y puentes de NIETZSCHE ilusin de seres eternamente separados.

32. Sonidos del habla que, combinados, simbolizan un significado (representan una idea, o muestran una relacin gramatical) y lo comunican. DICCIONARIO INTERNACIONAL DE LITERATURA Y GRAMTICA, GUIDO GMEZ SILVA. 33. Unidades bsicas de ESTUDIANTIL ZAMORA. una expresin. GRAN ENCICLOPEDIA

TALLER DE MORFOLOGA # 1

1. Cul es el propsito general del texto? Describir y exponer las caractersticas bsicas del lenguaje, en especial a las caractersticas tanto universales como particulares del lenguaje y del lxico de algunas lenguas en el mundo. 2. En cuntas partes se divide el texto? Cul es el objetivo especfico de cada parte? Se divide en 6 tems del captulo 1: Caractersticas del lenguaje y del lxico 1.1. UNIVERSALISMO VS. PARTICULARISMO EN EL LENGUAJE HUMANO. Exponer cmo la palabra ha fascinado al ser humano (como criatura lingsticamente constituida). Comparar algunos lxicos de algunas lenguas exticas del mundo. CMO DE DIFERENTES SON LOS LENGUAJES NATURALES. Comparar las diferencias de lexicalizacin de diferentes lenguas universales exticas. LAS VARIACIONES TRANSLINGSTICAS DEL VOCABULARIO. Describir algunos trminos del vocabulario de diferentes lenguas exticas en el mundo. DISTINCIONES SEMTICAS GENERALES EN LAS LENGUAS DEL MUNDO. Exponer las diferentes distinciones semnticas de lenguas exticas y la importancia de los rasgos lexicales que stas presentan. DISTINCIONES EXTICAS EN EL LXICO DE LAS LENGUAS. Comparar algunas distinciones exticas en el lxico de algunas lenguas. EL LENGUAJE COMO REFLEJO DE LA REALIDAD SOCIAL. Presentar el lenguaje como una forma de reflejo de la realidad.

1.2.

1.3.

1.4.

1.5. 1.6.

3. Cul es el tema que se aborda en el texto? TEMA: Aspectos universales y particulares del lxico de las lenguas del mundo.

4. Cules son las ideas principales de cada parte del texto? ALGUNAS IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO SON: Cada pueblo, cada cultura, cada sociedad crea y elige sus palabras de manera tan especial y distinta que existen miles de paisajes diferentes en nuestro mundo y millones de ventanas particulares a travs de las cuales contempla la realidad. A la universalidad se llega no a partir de un modelo etnocntrico europeo, ni de una construccin lgico-ideacional sino a partir de hechos lingsticos, de datos y de su correcta interpretacin y explicacin. No hay lenguas de pueblos inferiores, ni salvajes, como se crea errneamente en siglos pasados, pero s hay lenguas muy distintas, lenguas que no poseen determinados artefactos comunicativos, bien sea gramaticales o lxicos, que estn presentes en otras lenguas. Si algunas lenguas se han expandido ms, como el latn, ingls o espaol, no se debe a sus caractersticas lingsticas sino al poder poltico de los pueblos que las han hablado y a las culturas que han creado y han transmitido a travs de sus lenguajes. Conforme a la distancia gentica, geogrfica y tipolgica es mayor, mayor se hace la diferencia entre las palabras de las lenguas comparadas. Cada lengua no solamente reparte diferentes mbitos ontolgicos entre distintas palabras, sino que adems estas pueden marcas distinciones especficas que no pueden encontrarse en otras lenguas. Fuera del marco de las lenguas indoeuropeas, las diferencias se hacen ms patentes. El lxico de muchas lenguas nos sorprende, lo mismo que su gramtica, por su capacidad de hacer distinciones y matizaciones sutiles y precisas. Lo difcil es encontrar ejemplos de absoluta equivalencia. La realidad es que las lenguas que llamamos exticas, indgenas y primitivas o primordiales poseen su propio sistema coherente de funcionamiento, operar de acuerdo con una lgica interna firme y cohesionada y slo al ser mal representadas en nuestra lengua occidentales pudieron parecer a algunos estudiosos de los siglos pasados atrasadas o infantiles La mayora de los investigadores de las lenguas de los pueblos primitivos han sealado unnimemente la riqueza del vocabulario y la complejidad detallista

de su gramtica, que testimonian la concrecin sensible del pensamiento. En general, en las lenguas exticas se destaca la abundancia de vocablos concretos, detallistas e individualizantes. Aunque existen distinciones lxicas capaces de mostrar una capacidad de anlisis y detalle superior a las de las lenguas europeas es una realidad incontrovertible, ha existido en los ltimos dos siglos en algunas publicaciones una tendencia a exagerar las diferencias. Existen numerosos aspectos del lxico que son comunes o similares en todas las lenguas del mundo. La universalidad del lxico se explica no por una predeterminacin gentica sino por condicionamientos ontolgicos y biolgicos similares que determinan procesos convergentes en el desarrollo lxico. Para el investigador es necesario al estudiar una lengua intentar descubrir si existe razn por la que una sociedad hace determinadas distinciones o bien organiza su lengua de tal manera que ciertas nociones son recurrentes y funcionan gramaticalmente. Cada lengua refleja de una manera particular. El fenmeno conocido como elaboracin lxica indica que cada sociedad y cultura, segn sus necesidades, tiene una gran abundancia de trminos para dominios ontolgicos de relevancia econmica, geogrfica o cultural. 5. Elaborar un esquema que sintetice las ideas principales del texto 6. Preparar una exposicin de diez minutos donde se presente el texto

TALLER DE MORFOLOGA # 2 1. Cmo se explica la universalidad del lxico de las lenguas? La universalidad del lxico se explica no por una predeterminacin gentica sino por condicionamientos ontolgicos y biolgicos similares que determinan procesos convergentes en el desarrollo del lxico: en todas las lenguas mentimos, contamos chistes, opinamos, etc., es decir, a pesar de la enorme diversidad lexical y conceptual que puede hallarse en todas las lenguas del mundo, hay semejanzas que surgen de las mismas necesidades de la condicin humana, es decir, de la

misma biologa y psicologa humana, de comunicacionales: regaar, insultar, divertir, etc.

las

mismas

necesidades

2. Cmo se explican las particularidades lxicas que presentan las lenguas? Se habrn de explicar como variables posibles dentro de un marco de diseo, amplio pero no ilimitado. Aunque es cierto que todas las lenguas son aproximadamente iguales, no quiere decir que todas son exactamente iguales. Existen miles de paisajes lingsticos para cada lengua en el mundo. 3. Por qu existen diferencias de lexicalizacin? Cada lengua maneja visiones distintas de mundo. Cada pueblo, cada cultura, cada sociedad crea y elige sus palabras de manera tan especial y distinta que existen miles de paisajes diferentes en nuestro mundo y millones de ventanas particulares a travs de las cuales contempla la realidad. 4. Cmo refuta el autor las exageraciones que se hacen sobre las diferencias entre las lenguas? La expansin de una lengua no depende de sus caractersticas lingsticas, sino ms bien se debe a los poderes sociopolticos de los pueblos que la hablan. Por lo tanto, diferencias lingsticas no implican inferioridad ni superioridad, porque cada lengua tiene algo que aportar a la visin general y ninguna es superflua. 5. Explique el concepto de cultural especfico? Lo especfico cultural acoge la forma en la cual se designan los nombres de un objeto, actividad y relacin especfica que ms le interesan y cumplen un papel importante en la sociedad. No se refiere slo a aquellas palabras particulares que puedan aparecer en una lengua relacionadas con su cultura, sino tambin a la elaboracin lingstica de dominios ontolgicos. 6. Cules son los tipos de distinciones semnticas generales que se encuentran en las lenguas del mundo? Gnero, presenciado/no presenciado, intencionalidad/no intencionalidad, interno/externo, animado/inanimado, de accin vista y de accin no vista. 7. Cmo se establecen dichas distinciones? Las distinciones en las lenguas se establecen por pares de semejantes que slo se diferencias en un rasgo especfico que al poseerlo uno de ellos y el otro no

queda resaltado. La mente del ser humano realiza tales distinciones porque compara las semejanzas y contrastes para descubrir las diferencias. El nio distingue entre miau (gato) y guau (perro). Hay diferencias que todos compartimos por el simple hecho de ser seres humanos: el da y la noche, es claramente distinguible en todas las lenguas del mundo. 8. Explique el concepto de marcador de una lengua Bsicamente, el marcador de una lengua se debe definir como un rasgo distintivo que slo existe en una lengua determinada. 9. Qu problemas presenta la traduccin de una lengua a otra? Cada lengua posee sus mecanismos peculiares y favoritos, tanto lxico como gramaticales. 10. Explique el concepto de linguoma humano Es el ideal, hiptesis, ambicin casi imposible de lograr que todos los lingistas quieren lograr. Es todo aquello que los lenguajes humanos pueden y suelen distinguir de manera ocasional, repetida, sistemtica o incluso obligatoria. 11. Qu nos indican las distinciones exticas que pueden hallarse en el lxico de las lenguas? En todas las lenguas del mundo existen distinciones exticas, sorprendentes. Estas distinciones nos indican cules son las fracturas o lneas de resistencias ontolgicas, psicolgicas, culturales sobre las cuales se han diseado los lenguajes humanos. Estas distinciones son imprescindibles para poder llegar a completar algn da el linguoma humano. 12. Por qu el lenguaje es una gua para la realidad social? Cada lengua refleja una realidad de manera particular. En palabras de Sapir, el lenguaje condiciona poderosamente todo nuestro pensamiento acerca de los problemas y procesos sociales. Los seres humanos no vivimos solos en una sociedad, por el contrario, el lenguaje es una gua que ha llegado a ser el medio de expresin para una sociedad. Hay que buscar una palabra para reflejar un fenmeno de la realidad. La realidad nos ayuda a construir lo simblico, y lo simblico nos ayuda a construir la realidad. 13. Explique el concepto de elaboracin lxica.

Cada cultura, segn sus necesidades, tiene una gran abundancia de trminos para dominios ontolgicos de relevancia econmica, geogrfica o cultural. Los pueblos tienen muchas palabras para designar las cualidades de aquellos objetos, actividades y relaciones que ms les interesan o que cumplen un papel importante en su estructura social.