Sunteți pe pagina 1din 4

SUBIECTE EVALUARE NAIONAL 2014: Calculeaz-i !"a la #!

$%
Publicat: Mari, 18 Februarie 2014 13:14 // Actualizat: Mari, 18 Februarie 2014 13:14 // Sursa: romaniatv net Autor: Alina !ostac"e

#$A%&A'# (A)*+(A%, 2014: R!$a iaTV& e" v- .rezint- subiectele simularii e/amenului 0e %imba si literatura romana 1 #valuarea (ationala 2014
130 1

0 2

!omenteaza

E'alua#e Nai! al
Foto: rtv net

SUBIECTE EVALUARE NAIONAL 2014: SUBIECTUL I (42 )e *u c"e+ !iteste, cu atentie, te/tul: Cate culori au fost, o, Doamne,

Si-acum totul e alb, totul e alb Pana departe sub dealuri Zapada saruta intinderile. Din cerul metalic asteptam fulgii, Ca sa inchid ochii si sa-i simt atingandu-mi pleoapele Dar unde mai merg cand e seara Si pe zapada urme nu se vad? Cand eram copil era destul sa privesc In prea ma serii intinderi de zapada, Ca sa aud urletele pustii ale lupilor Si sa-mi oace prin fata naluci. !cum stiu ca lupul se teme de oameni, "ai mult decat arborii se teme Dar ca si-atunci, as sta zile-n sir Privind mereu inzapezitele campuri. Seara albastra - alb fara margini, Iata si fulgii pe care ii asteptam, Incremenire - doar timpul se duce departe, Insa urmele pasilor lui nu se vad pe zapada 2A # 3acons45, Zapada saruta intinderile6 A Scrie, .e 7oaia 0e e/amen, ras.unsul .entru 7iecare 0intre cerintele 0e mai 8os: 1 (oteaza cate un sinonim .otrivit .entru sensul 0in te/t al cuvintelor subliniate: merg, destul, incremenire 9 .uncte 2 Precizeaza 0i7ton:ii 0in urmatoarele cuvinte: Doamne, dealuri, mereu. 9 .uncte 3 Selecteaza un e.itet si o re.etitie 0in te/tul 0at 9 .uncte 4 Mentioneaza 0oua trasaturi ale :enului liric .rezentate in te/tul 0at 9 .uncte ; Prezinta, in 301;0 0e cuvinte, semni7icatia versurilor: Cate culori au fost, o, Doamne, # Si-acum totul e alb, totul e alb - # Pana departe sub dealuri # Zapada saruta intinderile. 9 .uncte 3 'e0acteaza o com.unere 0e 1;012;0 0e cuvinte, in care sa1ti e/.rimi o.inia 0es.re semni7icatia titlului .oeziei Zapada saruta intinderile 0e A # 3acons45 12 .uncte *n com.unerea ta, trebuie: 1 sa 7ormulezi o o.inie 0es.re semni7icatia titlului .oeziei< 1 sa1ti sustii o.inia 7ormulata .rin 0oua ar:umente .otrivite, valori7ican0 te/tul 0at< 1 sa ai un continut a0ecvat cerintei< 1 sa res.ecti .recizarea re7eritoare la numarul 0e cuvinte

SUBIECTE EVALUARE NAIONAL 2014: SUBIECTUL al II-lea *u c"e !iteste, cu atentie, te/tul:

,- )e

"aramuresul este un tinut de legenda situat in nordul $omaniei si in centrul %uropei. Denumit si &ara 'emnului, "aramuresul este un loc unde traditiile si obiceiurile parca stau in loc de peste ())) de ani. *...+ ,mul este, de asemenea, un element important in "aramures. %ste intelept, caracterizat prin creativitate, simt artistic, hotarare si cura , un om de onoare si fara frica. %l a creat in acest spatiu un loc unic cu o lege proprie nescrisa, o arhitectura aparte a spatiului in care traieste, un port popular si un folclor autentic. Inspiratia izvoraste din activitatile milenare ce privesc muncile campului, munca in padure si cresterea animalelor. Calatorul ce viziteaza prima oara aceasta zona ramane surprins sa descopere oameni originali, care si astazi folosesc in activitatile lor multe din mi loacele si uneltele folosite de stramosii lor. In "aramures e-ista multi mesteri si creatori populari, pastratori ai traditiilor si secretelor mestesugurilor populare, care pot fi surprinsi la lucru in atelierele lor. %lementul care completeaza imaginea "aramuresului este relieful incantator, variat ca morfologie si comple- prin alcatuire. Personalitatea reliefului este data de o zona montana importanta prin altitudini ce depasesc ())) metri, dealuri, podisuri si piemonturi si, in cele din urma, zone oase, depresiuni, lunci si campie. Deliciul locurilor este dat de peisa e unice presarate cu capite si clai de fan, cu paduri de foioase frumos pastelate toamna, cu panorame surprinzatoare si ierni geroase cu zapada ce creioneaza imagini desprinse parca din cartile de povesti. 2===, "aramures. oameni, traditii, locuri6 A Scrie, .e 7oaia 0e e/amen, ras.unsul .entru 7iecare 0intre cerintele 0e mai 8os: 1 Formuleaza cate un enunt in care sa .recizezi urmatoarele as.ecte 0in te/tul 0at: 1 zona :eo:ra7ica 0escrisa< 4 .uncte 1 numirea a 0oua 7orme 0e relie7 care se re:asesc in zona :eo:ra7ica 0escrisa< 4 .uncte 2 *n0ica 0oua trasaturi ale locuitorilor 0in zona :eo:ra7ica 0escrisa 4 .uncte 3 Mentioneaza ce .arte 0e vorbire este 7iecare 0intre cuvintele subliniate 0in secventa: %lementul care completeaza imaginea "aramuresului este relieful incantator, variat ca morfologie si comple- prin alcatuire. 4 .uncte 4 Precizeaza 7unctia sintactica a cuvintelor subliniate 0in secventa: %ste intelept, caracterizat prin creativitate, simt artistic, hotarare si cura , un om de onoare si fara frica. 4 .uncte ; >ranscrie 7iecare .ro.ozitie 0in 7raza urmatoare, .recizan0 7elul subor0onatei: In "aramures e-ista multi mesteri si creatori populari, pastratori ai traditiilor si secretelor mestesugurilor populare, care pot fi surprinsi la lucru in atelierele lor. 4 .uncte 9 !onstruieste o 7raza alcatuita 0in 0oua .ro.ozitii in care sa e/iste o .ro.ozitie

subor0onata .re0icativa, intro0usa .rin .ronumele relativce

4 .uncte

3 'e0acteaza, in 8011;0 0e cuvinte, o scurta naratiune in care sa .rezinti o intam.lare .etrecuta in tim.ul unei vizite reale/ima:inare intr1o zona turistica 12 .uncte *n com.unerea ta, trebuie: 1 sa relatezi o intam.lare, res.ectan0 succesiunea lo:ica a evenimentelor< 1 sa .recizezi 0oua elemente ale conte/tului s.atio1tem.oral< 1 sa ai un continut a0ecvat cerintei< 1 sa res.ecti .recizarea re7eritoare la numarul 0e cuvinte (ota? 'es.ectarea, in lucrare, a or0inii cerintelor nu este obli:atorie $ei .rimi 12 .uncte .entru re0actarea intre:ii lucrari 2unitatea com.ozitiei 1 1 .< coerenta te/tului 1 2 .< re:istrul 0e comunicare, stilul si vocabularul a0ecvate continutului 1 2 .< orto:ra7ia 1 3 .< .unctuatia 1 2 .< asezarea corecta in .a:ina, lizibilitatea 1 2 .6@ @=>oate subiectele sunt obli:atorii Se acor0a 10 .uncte 0in o7iciu = >im.ul 0e lucru e7ectiv este 0e 2 ore

!iteste mai mult .e '>$ (#>: "tt.://AAA romaniatv net/subiecte1evaluare1 nationala120141calculeaza1ti1nota1la1romanaB12C90; "tmlDi/zz2tEFMo;r%