Atividade Segunda Guerra Mundial e o Nazismo

A cmera como Bunker: O filme A Queda e o problema da conscincia histrica alem.

Filme: A Queda as ltimas horas de Hitler (156 de durao)

. Atividade elaborada para um pblico de pr-vestibular Baseada no artigo de Pedro Spinola Pereira Caldas (Universidade Federal de Uberlndia) A cmera como Bunker: O filme A Queda e o problema da conscincia histrica alem.
http://www.revistafenix.pro.br/PDF5/ARTIGO%203%20-%20PEDRO%20CALDAS.pdf

. Informaes bsicas sobre o filme (dadas turma): Filme alemo dirigido por Hirschibiegel Oliver, autor de outro filme relativamente famoso, chamado A Experincia. O filme foi lanado na Alemanha em 2004, ano em que se comemorava 15 anos da queda do Muro de Berlim. Baseado no livro Inside Hitler bunker e Hitler, de Joachim Fest e no depoimento que a secretria de Hitler, Traudl Junge. Esse depoimento acabou gerando um documentrio

chamado Eu fui secretria de Hitler. Junge foi coautora, com Melissa Mller, de Bis zur letzten Stunde ("At a ltima Hora"), publicado no Brasil com o ttulo At o fim os ltimos dias de Hitler contados por sua secretria. Nesse livro, relata sua vida como secretria do ditador alemo. A Queda! As ltimas Horas de Hitler foi o filme mais caro j realizado na Alemanha ( 13,5 milhes) e por l foi assistido por 4,5 milhes de pessoas. O filme tambm fez bastante sucesso nos Estados Unidos, onde arrecadou mais de US$ 4,5 milhes, tendo sido lanado em poucas salas, e na Inglaterra, onde foi o filme de lngua alem com maior renda de toda a histria, com 1,3 milhes arrecadados. O sucesso internacional do filme foi tanto que lhe deu uma indicao ao Oscar de Melhor Filme Estrangeiro (perdeu para Mar Adentro) e lhe garantiu distribuio em Israel, pas com cerca de 280 mil sobreviventes do Holocausto.

Desenvolvimento da atividade: 1) Exibio do filme Objetivos: proporcionar, num primeiro momento, um contato do aluno com a tenso da 2 Guerra Mundial, em especial os momentos finais da guerra, em que o exrcito sovitico toma a Alemanha nazista. Mas o filme ainda proporciona ao aluno reconhecer quem eram as pessoas que estavam prximas a Hitler naquele momento, seu crculo de generais, o envolvimento de funcionrios burocrticos (como a prpria secretria de Hitler) com o nazismo e tambm, especialmente nas cenas envolvendo a famlia Goebbels; a forte articulao entre o regime e seu lder, de forma que se tornava impossvel e desencantado viver num mundo que no fosse o do propagado pelas ideias nazistas. O depoimento final da secretria e mesmo as cenas finais, que mostram o que aconteceu com aqueles personagens aps a guerra, ainda permitem ao aluno atentar para o envolvimento de pessoas comuns com o nazismo e para o fato de que muitas daquelas pessoas que estiveram ao lado de Hitler estavam vivas at pouco tempo atrs. Ainda, atentar o aluno ao processo de construo da narrativa histrica, assim como da conscincia coletivo cultural do povo alemo a partir das ideias de Jorn Rusen e Martin Broszat.

2) A interpretao do filme interveno do professor e elaborao de roteiro de anlise. Roteiro de anlise: construo dos personagens e a representao do povo alemo, o narrador, a estrutura narrativa, a comparao do filme com a obra de Joachim Fest (eliminao de algumas passagens do livro) e a cmera, as

relaes entre o filme e seu contexto de produo.