Leonardo Gomez Torrego

Ortografia Super Facil De La Lengua Espaola

EL ALFABETO O ABECEDA !O DEL ES"A#OL Las letras del alfa$eto del espaol El alfabeto del espaol consta de %& letras: cinco vocales y veintids consonantes. Son estas, con sus formas minscula y mayscula: 'ocales a, A e, E i, I o, O u, U a e i o u consonantes b, c, ! d, " f, # $, % &, '

(, ) *, + l, , m, n, . be ce de efe ge hache jota ka ele eme ene , / p, 0 1, 2 r, 3 s, S t, 4 v, 5

6, 7 8, 9 y, : ;, < ee pe cu erre ese te uve uve equis ye zeta doble Los d(grafos 4anto ch como ll &oy se consideran d(grafos) es decir, combinaciones de letras 1ue representan un solo sonido o fonema: ch representa el sonido 1ue &ay en chico= ll representa el sonido 1ue &ay en llama >normalmente pronunciado como ?y@maA: *e(smo+, Otros dB$rafos son: qu >no se pronuncia la u: quiero, quererC, gu >delante de e, i, sin pronunciacin de la u, como en guerra o guisoC, orto$rafDte8to"e#.indd E FGHIJHFG FG:FK rr >entre vocales= representa un sonido de LerreM, como en perro frente a pero= este

mismo sonido lo representa r en principio o fi nal de palabra, o antes o despuNs de consonante: recio, amar, arte, honraOC. Los nom$res de algunas letras ,a letra y se llama a&ora ofi cialmente LyeM, aun1ue se puede se$uir llamando Li $rie$aM, sobre todo si se opone a Li latinaM >la iC. Aparece como consonante > yegua, rayoOC y como vocal > voy, hay, buey, Pedro y JuanC. ,as letras v y b se llaman ofi cialmente LuveM y LbeM, si bien se admiten, respectivamente, los nombres de Lve c&icaM, Lve ba(aM, Lve pe1ueaM, y Lbe lar$aM, Lbe $randeM, Lbe altaM, normales en ;onas de AmNrica. ,a se llama ofi cialmente Luve dobleM, si bien se admiten los nombres

de Lve dobleM, Ldoble veM, Ldoble uM, Ldoble uveM, normales en ;onas de AmNrica. ,a z se llama L;etaM= desaparecen los nombres de L;edaM, LcedaM, LcetaM. ,a r se llama LerreM, se pronuncie como LereM > peroC o como LerreM > rectorC.

orto$rafDte8to"e#.indd P FGHIJHFG FG:FK % O TOG AF-A DE LAS LET AS Ortograf(a de las letras b, v, w Conviene saber: ,as letras b y v representan un mismo sonido= por tanto, se pronuncian las bes de beber i$ual 1ue las uves de vivir, y la uve de vasto i$ual 1ue la be de basto.

,a letra w representa un sonido de ?uA o, con refuer;o, de ?$uA cuando aparece en palabras de ori$en in$lNs o de otras len$uas 1ue no sean el alem@n > s!nd ich, ha aiano, tai an"s, ki iOC. En palabras de ori$en visi$odo o 1ue son prNstamos del alem@n, se pronuncia como ?bA: ag# neriano, $ifredo, $eimarO E9!E0!IO.ES: . ,as palabras %u ait, ku ait&, 'olly ood, holly ood(i)ense se pronuncian con ?bA y no con ?uA, como cabrBa esperar. . ,a palabra ki i, pronunciada ?*BuiA, presenta la variante kivi, con pronunciacin ?*BbiA, pero no se recomienda. Algunas reglas de la ortograf(a de b Se escribe b: . "elante de las consonantes r y l) con las 1ue forma sBlabas: breve, abrir, blando, doble* . En los verbos acabados en / bir0 escribir, subir, inhibir, concebir, per#cibir, prohibir. SE E9!E04QA. los verbos servir, hervir y vivir (revivir, pervivir, sobrevivir, convivir)* orto$rafDte8to"e#.indd J FGHIJHFG FG:FK . En los pret1ritos imperfectos de indicati'o de los verbos de la primera con2ugaci3n0 andaba, alababa, consolaba, cavaba* . En el pret1rito imperfecto de indicati'o del verbo ir0 iba, &bamos, ibaisO . En los verbos deber, caber, haber, sorber, absorber, abolir, abundar, abusar. . En las palabras acabadas en / bilidad0 habilidad, debilidad, sensibili#dad, visibilidad.

SE E9!E04QA. movilidad, por proceder de m+vil, y civilidad, por proceder de civil. . En las palabra compuestas con bien- o ben/: biempensante, bienveni#da, bendecir, ben"voloO . En las palabras con el elemento / fobia 45/fo$o+0 ,enofobia, ,en+fobo, fotofobia Advertencia: -antienen la b las palabras de una misma familia lN8ica. E(emplos: sorber: sorbo, sorbete, absorber, absorbentehierba: herb&voro, herbicida, hierbezuela, hierbabuena, hierbajo alba: albor, alborada, alborear, albino, albumen, alb.mina, enjalbegar, !lbum blico: belicoso/#a, beligerante, beligerancia, rebelde, rebeld&a, rebelarse, rebeli+n 0E3O: hibernar, hibernaci+n #3E.4E A invierno, invernar, invernaci+nO. Algunas reglas de la ortograf(a de v Se escribe v: . En las palabras en 1ue el sonido ?bA va precedido de las secuencias ad-, sub-, ob- delante de otra consonante: advenimiento, advertir, adverbio, animadversi+n, subversi+n, obvio, subvenci+n . En las palabras formadas con el prefi (o vice- (viz#, vi#): vicerrector, vizconde, virrey orto$rafDte8to"e#.indd R FGHIJHFG FG:FK . En las palabras acabadas en / avo/-a, -evo/-a,- ivo/-a, -eva, -eve0 decimoctavo, longevo, paliativo, grave, breve, leve . En palabras pertenecientes a la misma familia l16ica0 grave: gravedad, gravar >Scar$ar impuestosTC, gravamen, gravitar, des#gravar,

desgravaci+n, gravoso/#a vela: vigilia, velamen velo: desvelar, revelar, revelaci+n verbo: adverbio, adverbial, proverbio, proverbial, verbal, verborrea, verbigracia, verbalizar vivir: convivir, convivencia, revivir, vivencia, superviviente, vida, convidar, convite, invitar, invitaci+n sobrevivir, supervivencia,

voraz0 devorar, vor!gine, carn&voro, omn&voro, herb&voro, insect&voro . En las formas del verbo ir 1ue tienen el sonido ?bA: voy, vamos, vaya, veO SO. E9!E0!IU. las formas del pretNrito imperfecto de indicativo iba, ibas . En las formas de los verbos andar, estar, tener >y sus derivadosC 1ue tienen este sonido: anduve, anduvieron, anduviera, estuvo, estuvisteis, estuvieseis, tuve, tuvimos, tuvieron, tuviere, contuve, contuvimos, contuvieronO SO. E9!E0!IU. las formas del pretNrito imperfecto de indicativo andaba, estaba Advertencias: Se pueden escribir con b o con v las si$uientes palabras: bar$ueo H var$ueo, boceras H voceras, cebic&e >o sebic&eC H cevic&e >o sevic&eC, endibia H endivia ,as palabras 1ue se diferencia por la escritura y no por la pronunciaV cin se llaman 7om3fonas: con b y v tenemos las si$uientes: acerbo/#a >Sa$rioHVaT, SacreT, S@speroHVaTC H acervo >SmontnT, Scon(untoTC baca >Sutensilio para coc&eTC H vaca >TanimalTC bac&a >Sutensilio de barberoTC H vac&a >Ssin contenidoT, en femeninoC bacilo >Stipo de bacteriaTC H vacilo >de vacilarC balido >Svo; de la ove(aTC H valido >Sprimer ministroT y participio de valerC

basto/#a >StoscoHVaT, orto$rafDte8to"e#.indd W FGHIJHFG FG:FK

S$roseroHVaTC

vasto/#a

>Se8tensoHVaT,

Sanc&oHVaTC

bello >S&ermosoTC H vello >Spelo corto y suaveTC bobina >Scarrete de &iloTC H bovina >Sdel toro o de la vacaT, en femeninoC botar >Sdar botesT, Sarro(arTC H votar >Sec&ar votosTC combino >de combinarC H convino >de convenirC grabar >Salmacenar im@$enes o sonidosT, Sfi (ar profundamenteTC H gravar >Scar$ar impuestos u otras cosasTC hab&a >de haberC H av&a >de aviarC nobel >Stipo de premioTC H novel >SnovatoHVaTC rebelar(se) >Ssublevar>seCTC H revelar >SmostrarTC recabar >Sconse$uir al$o suplicandoTC H recavar >Svolver a cavarTC sabia >S1ue sabe muc&oT, en femeninoC H savia >SlB1uido de las plantasTC Ortograf(a de las letras c, q, k para el sonido 89: Conviene saber: ,a letra c puede representar dos sonidos: el de ?*A > caso acosoOC y el de ?;A > cerilla, cizaa, ceniceroC. ,as letras q y k siempre representa el sonido ?*A= la letra q debe ir se$uida de la letra u, con la 1ue forma un dB$rafo >la u no se pronunciaC: quiso, quemarO eglas ortogr;fi cas de c, q, k para el sonido 89: Se escribe c para el sonido ?*A: . "elante de a, o, u: casa, cosa cuanto, concavidad . !uando se encuentra en posicin fi nal de palabra o de sBlaba, incluso delante de otra c: vivac, tic, acto, acci+n, occidente, redacci+nO Se escribe cc cuando en la raB; de la palabra &ay una c >sonido ?*AC se$uida de otra c >sonido ?;AC perteneciente a la terminacin / ci n0 lecci+n (lector), adicci+n (adicto)

>#3E.4E A: adici+n SsumaTCO E9!E0!IO.ES: cocci+n, succi+n, fricci+n, friccionar, confecci+n, confeccionar >estas palabras tienen la primera c en la raB; de la palabra latina correspondienteC. orto$rafDte8to"e#.indd FI FGHIJHFG FG:FK Advertencias: !u X e, i >sonido ?*AC: la q se escribe siempre se$uida de una u no pronunciada para el sonido ?*A delante de e, i: queso, quiso* Se desaconse(a escribir q sin la u: 0rak- 1atar ><E=O >?E0 0raq- 2atarC. 0alabras latinas o for@neas en las 1ue se pronuncia la u >1ue antes se escribBan con qC, actualmente se deben escribir con c: cu+rum, cu!sar, cuarkO ,a letra k siempre representa el sonido ?*A. Se escribe en cual1uier posicin, pero siempre en palabras de ori$en for@neo > k"tchup, b.nker, anorak, vodka, euskera, harakiri, kibutz, kafkianoOC. Se usa tambiNn en el nombre de la letra k > kaC y en el de la letra $rie$a kappa, asB como en &elenismos como eureka, kirie, kript+n, y en los elementos de ori$en $rie$o kiliV y kiloV: kilo, kilogramo, kil+metro, kilovatioO 'oy se desaconse(a escribir estas palabras con qu* Es reciente en Espaa la familia lN8ica de okupar >Socupar viviendas o locales de forma ile$alTC: okupaci+n, okupaO Al$unas palabras 1ue se escriben con k pueden escribirse tambiNn con qu o con c. 0onemos a continuacin una lista >la forma preferida acadNmicamente es la 1ue aparece en primer lu$arC: alaskeo/#a y alasqueo/#a kurdo y curdo bikini y biquini 3arrakech (marrakech&) y caqui y kaki 3arraquech (marraquech&)

euskera y eusquera neoyorkino/#a y neoyorquino/#a folclor(e) (4#ico/#a) y folkror(e) pakistan& y paquistan& (4#ico/#a) >"E O0 Pakist!nC harakiri y haraquiri pekin"s/#a y pequin"s/#a kamikaze y camicace p+ker y p+quer keroseno y queroseno polca y polka kif y quif quiosco (#ero/#a) y kiosco (#ero/#a) kimono y quimono vodka y vodca orto$rafDte8to"e#.indd FF FGHIJHFG FG:FK Ortograf(a de las letras c * z para el sonido 8z: Conviene saber: ,a letra c puede representar el sonido ?*A > rico, tictacC o el sonido ?;A > cero, cirioC. ,a letra z representa siempre el sonido ?;A.

El sonido ?;A se da solo en el espaol de $ran parte de la penBnsula ibNrica, pero no en !anarias, AmNrica y ;onas de AndalucBa= en estas ;onas, el sonido con esas letras es el de ?sA. Este fenmeno se conoce como seseo, y est@ reconoVcido acadNmicamente. eglas ortogr;fi cas de c * z para el sonido 8z: Se escribe c para el sonido ?;A solo delante de e, i: acera, racimo. Se escribe z para el sonido ?;A en cual1uier otra posicin: zarza, azuce#na, azteca, izquierda, disfraz* Advertencias: ,a z de una palabra pasa a ser c en sus derivados, plurales o formas de la con(u$acin si aparece delante de e, i: disfraz 5 disfraces- capaz 5 ca#pacidad- mezo 5 meces- venzo 5 venciste. Al$unas palabras 1ue son prNstamos de otras len$uas, o son cultismos $rie$os, o tienen car@cter onomatopNyico, se escriben con z delante de e, i: zeta >nombre de la letraC, nazi, z"jel, zepel&n, zigurat, zeugma, zigzag, 6zerbaiy!n, 7ueva 8elanda, 8imbab e, 8eus Al$unas palabras se pueden escribir con z o con c. 0onemos a continuacin una lista >se prefi ere acadNmicamente la forma 1ue aparece en primer lu$arC: !cimo y !zimo eccema y eczema cigoto y zigoto kamikaze y camicace cinc y zinc magac&n y magaz&n orto$rafDte8to"e#.indd FG FGHIJHFG FG:FK

Ortograf(a de las letras g * " para el sonido 82: 49 "ota+

@ Conviene saber: ,a letra g puede representar el sonido ?(A > gente, gimi+C o el sonido ?$A > gato, ping9inoC. ,a letra " representa siempre el sonido ?(A > jefe, jinete, joven, reloj, bojC. ,a letra g delante de otra consonante o al fi nal de palabra representa el sonido ?$A= es error pronunciar en estos casos el sonido ?(A: ignorar, zigzag. eglas ortogr;fi cas de g * " para el sonido 82: Se escribe g para el sonido de ?(A delante de e, i, delante de otra consonante o al fi nal de palabra: general, gitano, airbag, agn+stico. Se escribe " para el sonido ?(A en cual1uier posicin, salvo delante de otra consonante: jeta, jilguero, jota, arrojo, reloj. Se escriben con g: . ,as palabras terminadas en los se$mentos si$uientes: / gsi#o/-a y en / gesi#al: vi$Nsimo, tri$Nsimo, se8a$esimalO / ginoso/-a: olea$inoso, ferru$inoso, verti$inosoO . ,os verbos acabados en /$er, V$ir : coger, proteger, dirigir, surgir, con#verger, divergir >"E O0 tejer, crujirC Se escriben con ": . ,as palabras acabadas en los si$uientes se$mentos: -a"e, -e"e: coraje, bricolaje, garaje, dopaje, paje, despeje, hereje>"E O0

hip!lage, en!lage y ambages)* / "ero/-a y 1ue sean llanas: e,tranjero, pasajero, consejero>"E O0 ligero, ultraligero)* -er$a: e,tranjer&a, cerrajer&a, mensajer&a . ,os verbos acabados en / ear: co(ear, $or(ear, &o(ear, o(earO orto$rafDte8to"e#.indd FY FGHIJHFG FG:FK . ,as formas verbales con sonido ?(A de los verbos traer >y sus derivadosC, decir >y sus derivadosC, y las de los verbos acabados en -ducir: traje, trajimos, dijiste, dijeron, contrajeron, predijerais, condujera, re# dujimos, adujiste, produjeses, sedujeronO Advertencias: ,os verbos acabados en / ger, -gir cambian la g a j cuando la vocal 1ue si$ue no es e ni i: coger 5 cojo, coja- proteger 5 protejamos, proteja- surgir 5 surjanO Al$unas palabras tienen si$nifi cado diferente se$n se escriban con g o j: ingerir >Smeter alimentos por la bocaTC H injerir >Sin(ertarTC geta >Snatural de un pueblo de "aciaTC / jeta >ScaraTC gira >de girar y Se8cursinTC H jira >Smerienda campestreTy Stro;o de telaTC Al$unas palabras pueden escribirse con g o j. 0onemos a continuacin una lista >se prefi ere acadNmicamente la forma 1ue aparece en primer lu$arC: giga y jiga >Stipo de dan;aTC h"gira y h"jira gineta y jineta >Stipo de mamBferoTC jie(n)nense y gie(n)nense

>"E O0 solo jineta como femenino de jineteC Ortograf(a de la letra g * del d(grafo gu para el sonido 8g: 49 gato+ Conviene saber: ,a letra g puede representar el sonido ?$A > gato, guapoC o el sonido ?(A > g"nero, genialC. El dB$rafo gu, sin pronunciacin de la u, representa siempre el sonido ?$A > guerra, guisoC. orto$rafDte8to"e#.indd FK FGHIJHFG FG:FK Si se pronuncia la u 1ue si$ue a g, a1uella debe llevar el si$no de la diNresis > AC cuando la si$ue una e o una i: ping9ino, ling9ista, leng9eta, biling9eO eglas ortogr;fi cas de g * gu para el sonido 8g: Se escribe g para el sonido ?$A delante de las vocales a, o, u, delante de consonante y en posicin fi nal de palabra: regar, goma, apaciguo, ignorante, zigzag. Se escribe gu para el sonido ?$A solo delante de e, i: reguero, erguido. Se escribe g% para el sonido ?$A delante de e, i, siempre 1ue &aya 1ue pronunciar la u: biling9ismo, antig9edad. Advertencia: Es error pronunciar las palabras c+nyuge y pergear respectivamente como Z?*nyu$ueA y Z?per$uearA= tambiNn es error escribirlas como Z c+nyugue y Z perguear. Ortograf(a de la letra h

Conviene saber: ,a letra h no representa en espaol nin$n sonido. Solo en al$unas palabras de ori$en e8tran(ero castellani;adas se admite una pronunciacin aspirada, cercana al sonido de ?(A: h!mster, 'a !i, hach&s, 'ono# lulu, 'egel, hegeliano, d&rham, h!ndicap, 'an+i, 'elsinki, 'itler, 'ong %ong, :oha, ;!hara >#3E.4E A ;ahara, sin aspiracinC. ,a pronunciacin con aspiracin de la h en al$unas palabras espaolas procedentes de una f# latina es re$ional o popular: harto ?&[@rtoA, ham#bre ?&[@mbreA, harina ?&[arBnaA. orto$rafDte8to"e#.indd FE FGHIJHFG FG:FK ,a h puede aparecer en el principio de palabra, o intercalada entre vocales o tras consonante: hacer, desahuciar, inhibir. 0uede aparecer tambiNn en posicin fi nal, pero solo en inter(ecciones: eh, ah, oh, bah, uhO eglas ortogr;fi cas de la h Se escribe h0 . "elante de los dipton$os ue, ui, ua: hueco, huida, chihuahua, ma#rihuana** . E9!E0!IO.ES: alau&, saharaui, fi deu!, 3alaui* . "elante de las secuencias ie, ia en posicin inicial de palabra: hierba, hiato, hier!tico/#a. E9!E0!IO.ES: las palabras formadas con iatro#: iatrogenia . En las palabras de las familias l16icas de: adherir: adhesi+n, adhesivo/#a, adherente, adherencia, coherente, coherencia, cohesi+n, cohesionar, inherente, inherencia hierro: herrar, herradura, herrumbre, herraje, herramienta, herrador/#a, herrero/# a, herrer&a, herrumboso/#a

hu#us >StierraTC: inhumar (#ci+n), e,humar (#ci+n), trashumancia, trashumante, humilde, humillar (#ci+n), humildad . En todas las formas de los verbos haber, hacer, hallar, hinchar, hartar, hundir, hincar >de a&B: hincapi"C, entre otros. . En las formas verbales de e&halar, e&hibir, e&hortar, e&hu#ar, inhibir, inhu#ar, cohibir, 'rohibir y en las de sus familias lN8icas: e,hibicionista, e,hibicionismo, e,horto, inhibici+n, prohibitivoO . En al$unas inter2ecciones como hala, hale, hola, hurra, huyO Advertencias: ,as palabras hierba >y sus derivadosC y hiedra se pueden escribir tambiNn como yerba (yerbabuena, yerbajo, yerbezuela) y yedra. orto$rafDte8to"e#.indd FP FGHIJHFG FG:FK ,as palabras de la familia lN8ica de huevo, hueco, hurfano, hueso, huelo, (uesca y (uelva no llevan h cuando esta letra no va se$uida de dipton$o: oval, ovario, ov&paro, +vulo, oquedad, orfandad, orfanato, +seo, osamenta, osario, olor, oloroso, oscense, onubenseO El verbo desahuciar >y sus derivadosC llevan la h entre la a y la u y no tras la sV. ,as palabras ilaci n e ilativo/-a no llevan h= no se relacionan con hilo > hilar, deshilachar, hilv!n, hilvanarOC Al$unas palabras pueden escribirse con o sin h, 0onemos a continuacin una lista >se prefi ere acadNmicamente la forma 1ue aparece en primer lu$arC: alacena y alhacena bara.nda y barah.nda alel& y alhel&

boardilla y bohardilla armon&a >con sus derivadosC y >o buhardilla) harmon&a desarrapado/#a y desharrapado/#a arpa y harpa ol+grafo/#a y hol+grafo/#a arp&a y harp&a sabiondo/#a y sabihondo/#a arpillera y harpillera uy y huy atajo y hatajo >S$rupo de $anadoT= S$rupo de personas o cosasTC >"E O0 solo atajo Scamino m@s cortoTC Al$unas palabras diferencian su si$nifi cado se$n se escriban con o sin h- estas son al$unas: ha >de haberC H a >preposicinC sustantivo: los desechos de la hab&a >de haberC H av&a >de aviarC comida) habr&a >de haberC H abr&a >de herrar >Sponer &erradurasTC H errar

abrirC >Se1uivocarseT y Sva$arTC hasta >preposicinC H asta hizo >de hacer) / izo >de izarC >ScuernoT, Spalo de banderaTC hojear >Spasar &o(asTC H ojear haya >de haber y Stipo de @rbol y >Sec&ar un vista;oTC. 4ambiNn maderaTC H aya >SnieraTC deshojar >S1uitar &o(asTC H hecho >participio de hacer y desojar >S1uedarse sin vistaTC sustantivoC H echo >de echarC. hola >inter(eccinC H ola 4ambiNn deshecho >de deshacerC >sustantivo: ola del mar, ola de H desecho >de desechar y fr&o/calorC orto$rafDte8to"e#.indd FJ FGHIJHFG FG:FK honda >SprofundaT y Sartilu$io hora >Sunidad de tiempoTC H ora para lan;ar piedrasTC H onda

>de orar y con(uncin: ora >de mar, del pelo, de radioC oraC Ortograf(a del d(grafo ll * de la letra y como consonante) * de y como 'ocal Conviene saber: El dB$rafo ll representa un sonido en el 1ue la len$ua se apoya en el paladar de(ando salir aire por los lados= la letra y como consonante representa un sonido en el 1ue el aire sale por el centro de la len$ua. A4E.!IU.. En $ran parte del @mbito &isp@nico la diferencia entre ambos sonidos se neutrali;a, y se pronuncian solo como ?yA. 0or eso se cometen faltas de orto$rafBa con estos si$nos $r@fi cos, pues pares de palabras como halla >de hallarC y haya >de haber y Stipo de @rbol y maderaTC pasan a pronunciarse i$ual. Este fenmeno se llama *e(smo, y est@ admitido acadNmicamente. ,a letra y tambiNn representa un sonido vocal como se$undo elemento de un dipton$o o como tercer elemento de un tripton$o, como en doy, estoy, hay, hoy, convoy, <ernuy, Paraguay, ay, muy, buey, guay, etc., y cuando es con(uncin: Pedro y =uis. En estos casos, en la orto$rafBa se diferencia de la i, ,os e8tran(erismos acabados en V y 1ue &an sido adaptados al espaol convierten esa V y en #i: derbi, penalti, grogui, dandi, se,i... eglas ortogr;fi cas de ll e y Se escribe ll0 . En las palabras 1ue comien;an con fa-, fo-, fu: fallo, folleto, fullero... . En las palabras acabadas en los se$mentos si$uientes: -illo/-a: chiquillo, alcantarilla, hebilla, ovillo, soplillo...

/ ello/-a: camello, centella, destello, &uella, vello, resuello. E9!E0!IU.: las palabras con el elemento $rie$o -eyo/-a (epopeya***), leguleyo/#a, plebeyo/#a* orto$rafDte8to"e#.indd FR FGHIJHFG FG:FK Se escribe y como consonante: . En las palabras con el elemento $rie$o -'eya: onomatopeya, prosopo#peya, etopeya*** . En las formas verbales correspondientes de los verbos caer, leer, creer, 'roveer, 'oseer, o$r, y las de los verbos acabados en / uir: cay, cayendo***, leyera, leyeron***, creyere, creyendo***, proveyeron, provey+***, posey+, poseyeron***, oyeron, oyeran***, constituye, atribuyendo, huy+... . En los $erundios de los verbos ir y traer y sus derivados, y en las formas 1ue correspondan del verbo haber: yendo, trayendo, distrayendo***, haya*** . En las formas 1ue correspondan de los verbos erguir y errar: yergue, yerga, yerro, yerre*** . En los plurales de muc&as palabras acabadas en el sin$ular en #y con dipton$o o tripton$o: ayes, convoyes, reyes, bueyes Se escribe y como 'ocal0 . Solo cuando es se$undo elemento de un dipton$o o ltimo de un tripton$o y presenta car@cter @tono, y estos no van se$uidos de ninV $una otra letra o sBlaba: doy, soy, estoy, hay, voy, ay, hoy, >ruguay, buey, convoy, rey, ley E9!E0!IO.ES: muy y topnimos como <ernuy, 1ue se escriben con y a pesar de 1ue esta vocal es tnica >frente a benju&, alau& o tui ?tu&@C. . !uando representa a la con(uncin y > pr!ctico y te+ricoC o e1uivale al adverbio d+nde: AB 0gnacioC . ,a y pasa a ser e cuando la si$ue una palabra 1ue empie;a por (h)i#- pero si esta (h)i# es primer elemento de un dipton$o, se mantiene

la y: padres e hijos- copulativa e ilativas...= pero: paja y hierba- alfa y iota* 4ambiNn permanece y si el valor $ramatical es el del adverbio SdndeT: AB 0gnacioC >\ ]dnde est@ I$nacio^C Advertencias: Se puede escribir yerba y hierba >asB, tambiNn, sus derivadosC, yedra y hiedra= yodo y iodo= yatrogenia y iatrogenia= noventayochismo (sesenta#yochista) y noventaiochismo (sesentaiochista). "E O0 noventaiocho >BO0 DnoventayochoC. orto$rafDte8to"e#.indd FW FGHIJHFG FG:FK Al$unas palabras se pronuncian i$ual, pero presentan si$nifi cados disV tintos= estas son al$unas: callado >de callarC cayado >Sb@culoTC call+ >de callarC cay+ >de caerC halla >de hallarC haya >de haber y Sclase de @rbolTC aya >SnieraTC olla >Svasi(a redondaTC hoya >Scavidad de la tierraTC pollo >SaveTC poyo >Sbanco de piedraTC pulla >Spalabra o e8presin puya >Spunta acerada de varasTC molestaTC

rallar >Sdesmenu;ar con rayar >S&acer rayasTC el rallador de cocinaTC valla >de vallar y SlBnea de vaya >de irC estacas o tablasTC ,a y, como se$undo elemento de un dipton$o o tripton$o, pasa a ser i cuando la si$uen otras letras: jersey 5 jers"is- gay 5 gais- guirigay 5 guirig!is- espray 5 espr!isg"iser >de geyserC. Solo un $rupo de palabras reducido admite la y o la i como se$undo elemento de dipton$o en posicin fi nal: samur!i y samuray, bons!i y bonsay, paip!i y paipay, tip+i y tipoy. 0ero se escriben solo con i, a pesar de ser esta letra se$undo elemento @tono de un dipton$o, las palabras saharaui, agnusd"i, 'a !i, jai, 'an+i. ,a y puede permanecer como y o pasar a e cuando la palabra 1ue si$ue empie;a por (h)i# y se puede pronunciar con la vocal si$uiente como &iato >en dos sBlabasC o como dipton$o >en una sBlabaC: diptongo e hiato ?&iVaVtoA o diptongo y hiato ?&iaVtoA= mol"culas e iones ?iVoVnesA o mol"culas y iones ?ioVnesA. ,a y no pasa a e si la palabra si$uiente empie;a por hi# y se pronuncia la h como aspirada: franquistas y hitlerianos >.O: Z e hitlerianosC= yonqui y hippy >BO0 Z e hippyCO orto$rafDte8to"e#.indd GI FGHIJHFG FG:FK Ortograf(a de las letras s * & Conviene saber: ,a letra & es la nica 1ue en espaol rene dos sonidos: ?*A X ?sA: ",ito ?N*sitoA. El sonido ?*A debe pronunciarse cuando a la , la si$ue una vocal o una h: Z?NsitoA >para ",itoC, Z?t@siA >para ta,iCO, y cuando se encuentra en el fi nal de

una palabra: Z?clBmasA para cl&ma,, Z?trasA para t+ra,. 0ero no se considera incorrecto eliminar ese sonido si a la , la si$ue una consonante 1ue no sea h: ?Nstasis o N*stasisA >para ",tasisCO En posicin inicial de palabra, la , se pronuncia ?sA: ,enofobia ?senofV biaA. ,a letra , represent durante muc&o tiempo el sonido ?(A >el de jotaC= asB, di,o se pronunciaba ?dB(oA. A principios del si$lo 9I9 este sonido pas a representarse con las letras j o g. "e a1uel uso 1uedan al$unas palabras como 3",ico, me,icano/#a, Ee,as, te,ano/#a >$entilicioCO, en los 1ue la , no se pronuncia como ?* X sA, lo 1ue es un error, sino como ?(A.

4odas estas palabras, e8cepto Fa,aca y oa,aqueo/#a, se pueden escribir tambiNn con j. Unas pocas palabras reproducen los sonidos ?* X sA no con , sino con cs o ks: facs&mil, fucsia, c+mics, anoraks eglas ortogr;fi cas de la & * la s Se escribe & y no s: . En palabras 1ue empie;an por e&- se$uida de los $rupos / 'r/ y -'l-: e,presar, e,presivo, e,propiar, e,primir, e,planada, e,pl&cito, e,plosi+nO E9!E0!IO.ES: .Al$unas palabras e8tran(eras recientemente adaptadas al espaol: espray, espr&nter .,as palabras de la familia lN8ica de es'lendor (espl"ndido/#a, esplendoroso/#a) y la palabra es'liego. . En palabras 1ue empie;an por e&- se$uida de h o de 'ocal: e,hor# ortografGte,to:eH*indd IJ FGHIJHFG FG:FK

tar, e,hibir, e,halaci+n, e,hausto/#a, e,haustivo/#a, e,humar, e,ube# rante, e,uberancia, e,orbitante, e,onerar, e,ecrable, e,iliar, e,ento/#a, e,imio/#a, e,orcista E9!E0!IO.ES: las formas ese, esa, eso, ese >nombre de letraC, es+fago, esofagitis, esot"rico/#a* . En muc&as palabras acabadas en la secuencia / &i n >y en las de su misma familia lN8icaC precedida de vocal: fl e,i+n (fl e,ionar, fl e,ivo/#a, fl e,o, refl e,i+n, refl e,ivo/#a, refl e,ionar, infl e,i+n, genufl e,i+n), cru#cifi ,i+n, ane,i+n, ane,ionar, cone,i+n >frente a cohesi+n, cohesionar, adhesi+n, adhesivo/#aC , comple,i+n. . En palabras 1ue pertenecen a la familia l16ica de: asfi &ia: asfi ,iar, asfi ,iante>BO0 )a8fi sia, Za8fi siar, Za8fi sianteC e&'ectante: e,pectativa, e,pectaci+n>F EBTE Alas de la familia lN8ica de espectador: espect!culo, espectacularC te&to: te,tual, conte,to, conte,tual, prete,to, prete,tar Advertencias: 0alabras 1ue admiten & o s >se prefi ere la 1ue aparece en primer lu$arC: e,cusado/#a frente a escusado/#a >SreservadoHVaTC y escusado >SretreteTC e,polio, e,poliar, e,poliaci+n frente a espolio, espoliar, espoliaci+n mistifi car, mistifi cador/#a, mistifi caci+n frente a mi,tifi car, mi,tifi cador/#a, mi,tifi caci+n se,mo frente a sesmo Ortograf(a de la letra r * del d(grafo rr Conviene saber:

El dB$rafo rr siempre representa el sonido de LerreM y se escribe nicaV mente entre vocales: perro, irrigaci+n, arreglar, correoO= la letra r puede representar el sonido de LereM o el de LerreM. orto$rafDte8to"e#.indd GG FGHIJHFG FG:FK

eglas ortogr;fi cas de rr * de r Se escribe la letra r: . En palabras con sonido de LereM, cuando va entre vocales o formanV do sBlaba con b, p, c, g, t, d: pero, carantoa, breve, prueba . !on sonido de LerreM, en las dem@s posiciones: arte, copiar, rama, alrededor, honra, 0srael, posrom!ntico, subrayar, subrepticio, e,rusoO ATEBC!CB0 Es falta de orto$rafBa escribir en estos casos el d&grafo rr: Dhonrra, Dalrrededor, etc. Se escribe rr: . En palabras con prefi (o o elemento compositivo acabado en 'ocal D - r0 pre K romanticismo 5 prerromanticismo altoK relieve 5 altorrelieve . En palabras con prefi (o o elemento compositivo acabado en -r X -r: hiper K realista 5 hiperrealista super K raro 5 superraro ATEBC!CB0 En estos casos, la r del prefi (o se pronuncia en una sBlaba distinta de a1uella en 1ue se pronuncia la r de la base: ?suVperVrBV*oA, no Z?suVpeVrrBV *oA para superrico. Esta es la ra;n por la 1ue el dB$rafo rr en estos casos se rompe obli$atoriamente en la separacin de ren$ln: superhipersuperrico realista raro Advertencia: Al$unas palabras con el prefi (o sub# o con la secuencia inicial abV se$uidos de r se pronuncian con sonido de LerreM: subrayar ?subVray@rA, subrepticio ?subVreptBcioA, subrogar

?subVro$@rA, abrogar ?abVro$@rA >frente a salubre, cabra, sobre, etc.C. Ortograf(a de la letra ma*Escula inicial Conviene saber: Se conoce como estilo directo la reproduccin literal de las palabras de al$uien: Juan dijo: L7o me encuentro bien M. En el estilo indirecto, orto$rafDte8to"e#.indd GY FGHIJHFG FG:FK sin embar$o, se mantiene el contenido de lo dic&o, pero se altera su sinta8is: Juan dijo que no se encontraba bien* El nom$re propio es el 1ue desi$na seres nicos o se refi ere a ellos, tanto animados como inanimados: personas, animales, lu$ares $eo$r@V fi cos, instituciones, obras de creacin, acontecimientosO !arece de ras$os sem@nticos propios, por lo 1ue no aparecen en los diccionarios no enciclopNdicos: Mngel, 6lmer&a, 'imalaya, ?marA 7egro Se llama antonomasia a la fi $ura retrica 1ue consiste en usar un nombre comn por un nombre propio: el 6p+stol >por ;an PabloC, la Noz >por Hrank ;inatraC. eglas de la ortograf(a de la ma*Escula inicial elacionadas con los signos de puntuaci3n0 . "espuNs de punto y al principio de un escrito: Ba amanece* Ompieza un nuevo d&a* . "espuNs de puntos suspensi'os y de los signos de cierre de interrogaci3n y e6clamaci3n, siempre 1ue desempeen la funcin del punto: 'ablo ingl"s, alem!n, h.ngaro Pocos chicos de mi edad pueden decir

lo mismo* A1+mo se llama ese chicoC =a verdad es que no lo recuerdo* P2u" manera de lloverQ 'ac&a aos que no llov&a as&* 0E3O: 6yer, Pqu" decepci+nQ, no pude batir mi marca 'ace unos aos, ArecuerdasC, pasamos aqu& una noche . "espuNs de los signos de apertura de interrogaci3n * e6clama/ ci3n) siempre 1ue el enunciado comience con ellos: A1+mo has pasado el d&aC P2u" moreno te veoQ . "espuNs del si$no de los dos puntos solo en estos casos: _ 4ras la frmula con vocativo 1ue encabe;a cartas, instancias, etc., vaya el te8to si$uiente en el mismo ren$ln o en ren$ln aparte ? A: 2uerido amigo: 7ecesito tu consejo para 2uerido amigo: ? A 7ecesito tu consejo para _ 4ras los 'er$os introductorios del tipo !E34I#I!A, E90O.E, SOV ,I!I4A, 'A!E !O.S4A3O, &abituales en certifi cados, instancias, orto$rafDte8to"e#.indd GK FGHIJHFG FG:FK (ustifi cantes, etc., vaya el te8to si$uiente en el mismo ren$ln o en ren$ln aparte ? A: 1omo director de la colecci+n, '6RF 1F7;E6S: 2ue el autorO 1omo director de la colecci+n, 1OSE0H01F: ? A 2ue el autorO _ En la reproduccin de una cita en estilo directo: :ijo 6rqu&medes: L:adme un punto de apoyo y mover" la tierraT

Bo relacionadas con la puntuaci3n0 . En los nom$res propios de persona >nombres de pila, apellidos, apodos, seudnimos, sobrenombresC, de animales, de accidentes $eo$r@fi cos, de instituciones, de lu$ares, de marcas, de Npocas, de movimientos artBsticos, de planetas, estrellas o satNlites, de los si$nos del <odiaco, de revistas y peridicos, de libros, de premios, festividaV des, etc.: Javier, 'ern!ndez, el 1hato, la Haraona, 6zor&n, Socinante, ?cabo deA Rata, ?$olfo deA Sosas, Pirineos, 'imalaya, 1u"llar, ;egovia, el <ierzo, 6rgentina, Seal 6cademia Ospaola, la 8arzuela >palacio deC , la 1omplutense >universidadC , Panas+nic, Senault, Odad 3edia, Senacimiento, 7eoclasicismo, el ;ol, 3arte, 6cuario, la =una, la Eierra >planetaC, <iblia, 1or!n, Ol Pa&s, Ol 3undo >peridicosC, el 7obel, el Parten+n, el <arroco, 7avidad, 6o 7uevoO . En los nombres comunes 1ue por antonomasia o personifi cacin pasan a usarse como propios: el ;alvador >)esucristoC, el Ostrecho >Sde %ibraltarT, entre los espaolesC, la Pen&nsula >SpenBnsula ibNricaT entre los espaolesC, la 6cademia >3eal Academia EspaolaC, el 1uerpo >3a1uel 7elc&C, la 1iudad Oterna >3omaC, la Soja >seleccin espaV ola de ftbolCO . En los nombres comunes 1ue desi$nan instituciones, or$anismos o entidades y 1ue coinciden con el mismo sustantivo pero aplicado a otras realidades: el Robierno de Ospaa >institucinC frente a Lel $obierno de mi casaM >Saccin de $obernarTC= el Ostado >institucinC frente a Lel estado de saludM. . En las abreviaturas 1ue se usan por un nombre propio: OO* >>* >Estados UnidosC, 3*U Mngeles >-arBa de los `n$elesCO, y en a1uellas

1ue sustituyen a un nombre o frmula completos de tratamiento: >d. >ustedC, Sr. >seorC, ;* 3. >su ma(estadC... . En las si$las y acrnimos no le8icali;ados= en estos casos, la maysV cula abarca a toda la palabra: F7R, 6NO, :N:, <1O, 6:7, PB3O, 3>H61OO >F EBTE A las si$las le8icali;adas como ovni, sida, tacOC. orto$rafDte8to"e#.indd GE FGHIJHFG FG:FK Otros usos de las ma*Esculas * minEsculas Si un nombre propio se introduce con un artBculo, lo normal es 1ue este se escriba con minscula inicial, salvo 1ue forme parte del propio nombre: el 1ordob"s, el Rreco, la 6rgentina, el Per., los Ostados >nidos, la 3ancha, la 6lcarria >comarcasC , el <ierzoO F EBTE A0 Ol 1airo, =a 'aya, Ol Oscorial, =os Mngeles, =as Palmas, =a Sioja >comunidad autV nomaC, Ol Pa&s >peridicoCO !uando el nombre propio se convierte en nombre comn, se emplea la minscula: un quijote, una celestina, un donju!n, un chihuahua, un rioja, un judas, un potos&O !uando un nombre comn se convierte en nombre propio, se escribe con mayscula: el Sata, la Haraona >,ola #loresC. ,os ad(etivos y otros complementos 1ue forman parte del nombre proV pio se escriben tambiNn con mayscula >no asB el artBculo ni la prepoV sicinC: 6lfonso V el ;abio, 0sabel la 1at+lica, el 1risto de la 6gon&aO ,os tBtulos de las obras de creacin presentan la mayscula inicial solo en la primera palabra: Ol camino, =a colmena, =a familia de Pascual

:uarte, =ibro de buen amor, 1ien aos de soledad, =a rendici+n de <re# da, ;onata en si bemol, :iccionario de la lengua espaola, 7ueva gram!# tica de la lengua espaola, 1uatro estaciones Se escriben con mayscula inicial los tBtulos de obras de creacin aunV 1ue se trate de formas abreviadas: el 2uijote, la 1elestina, la 7ovena sinfon&a, el 3io 1id, el =azarilloO ,os tBtulos de publicaciones peridicas y colecciones, asB como los de los libros sa$rados, presentan todas sus palabras >e8cepto las preV posicionesC con mayscula inicial: Sevista de Hilolog&a Ospaola, :iez 3inutos >una revistaC, 1uadernos de =engua Ospaola >una coleccinC, :iario Nasco >un peridicoC, 7uevo Eestamento, ;agradas OscriturasO ,os nombres sol, luna y tierra se escriben con mayscula inicial solo cuando desi$nan o identifi can la estrella, satNlite o planeta correspondientes= en los dem@s casos, se usa la minscula: Ol ;ol es el centro del sistema solar- ;e volver! a subir a la =una- On la Eierra no se podr&a vivir orto$rafDte8to"e#.indd GP FGHIJHFG FG:FK sin o,&geno* F EBTE A0 3e est! dando el sol en la cara- 'ay luna llenaP1u!ntos pobres hay en esta tierraQ Bo se consideran nom$res propios, y por tanto se escriben con mi/ nEscula0 . ,os 1ue desi$nan los puntos cardinales y los puntos del 7orizonte, asB como los 1ue desi$nan tipos de vientos, por lo 1ue se escriben con minscula inicial: Namos hacia el norte- Eu casa da al sur 0E3O: si forman parte de un nombre propio, se emplea la mayscula: Ouropa del Oste, 1ono ;urO

. ,os 1ue se emplean como tratamientos y los 1ue desi$nan cargos) profesiones) t(tulos, aun1ue sean de especial relevancia: usted, su majestad, su santidad, vuestra seor&a, rey, papa, ministro, subsecreta# rio, rectorO E. A,%U.OS !ASOS, para real;ar el car$o o tBtulo, se admite la mayscula, aun1ue no se aconse(a: el Papa, el Sey, ;u 3ajestad . 0ero si van acompaados del nombre propio correspondiente, se usar@ minscula siempre: el papa <enedicto VN0, el rey don Juan 1arlos . ,as e8presiones formadas con un sustantivo $enNrico y un ad(etivo usadas para desi$nar un accidente geogr;fi co: cordillera andina, pe# n&nsula it!lica, pen&nsula ib"rica, islas brit!nicas >F EBTE A0 islas 1anarias, mar 7egroOC. Ortograf(a de grupos de 'ocales iguales * de grupos conson;nticos Ortograf(a de los grupos de 'ocales iguales Se aconse(a reducir dos vocales i$uales y conti$uas a una >es correcto tambiNn mantener las dos vocalesC cuando: . Ambas sean @tonas, o sea, no soporte nin$una de las dos la intensiV dad de la palabra. . .o lleven una h entre ellas. . Se pronuncien en la len$ua $eneral con una sola vocal. antiinfl amatorio 5 antinfl amatorio portaaviones 5 portaviones "E O0 proveedor >BO0 DprovedorC= antiindio >BO0 DantindioC= dehesa >BO0 DdesaC, etc.

orto$rafDte8to"e#.indd GJ FGHIJHFG FG:FK Advertencias: ,as palabras albahaca y maharaj! sB permiten la reduccin de las dos vocales i$uales a una a pesar de la h: albaca, maraj!. !uando la reduccin de dos vocales a una dN lu$ar a otra palabra i$ual pero con si$nifi cado diferente, se evitar@ tal reduccin para evitar amV bi$aedad: reemitir es distinto de remitir* Ortograf(a del grupo conson;ntico inicial 's/ Se escriben con 's/ inicial, y se admite tambiNn s# inicial, en las palabras pertenecientes a la familia lN8ica de 'sique: psicolog&a y sicolog&a, psiquiatra y siquiatraO Se escriben con s/ inicial, y se admite tambiNn psV inicial, las palabras encabe;adas por el elemento compositivo 'seudo-: seudocultura y pseu#docultura, seudociencia y pseudocienciaO Advertencias: Aun1ue esta re$la se refi ere al $rupo inicial psV, abarca tambiNn a derivados como parapsicolog&a y parasicolog&a, parapsicol+gico/#a y parasicol+gico/#a. ,as palabras seud+nimo, seud+podo y seudolog&a ya &an perdido la p en la escritura. Se puede escribir soriasis o psoriasis indistintamente. Ortograf(a del grupo conson;ntico / bs/ Se pueden escribir con #bs#, aun1ue &oy se aconse(a escribirlas sin la b, las palabras si$uientes y las de sus familias lN8icas: oscuro y obscuro, sustancia y substancia, suscribir y subscribir, sustituit y substituir, sustraer y substraer, sustrato y substrato. En los dem@s casos, debe escribirse el $rupo V bsV: obsceno, obstruirO

orto$rafDte8to"e#.indd GR FGHIJHFG FG:FK Ortograf(a del grupo conson;ntico / ns/ 4odas las palabras con el prefi (o trans- pueden escribirse tambiNn sin la n: transportar y trasportar- transl.cido y trasl.cido- transbordo y tras#bordo, transgredir y trasgredir, transoce!nico y trasoce!nico, transatl!ntico y trasatl!ntico, transmitir y trasmitir, etc. Al$unas palabras admiten solo tras/ y no transV: trasfondo >BO0 Dtrans#fondo), trashumar, trashumancia >BO0 Dtranshumar, Dtranshumancia), trasluz >BO0 DtransluzC, trasmano >BO0 DtransmanoC, trasnochar >BO0 Dtrans#nocharC , traspapelar >BO0 DtranspapelarC, traspasar >BO0 DtranspasarC , traspi" >BO0 Dtranspi"), trasplante?/#ar@ >BO0 Dtransplante?/#ar@ C, trasquilar >BO0 DtransquilarC, trastabillar >BO0 Dtranstabillar), trastorno?/#ar@ >BO0 Dtranstorno?/#ar@ CO Advertencias: En caso de duda, es me(or escribir trasV y no transV. El espaol no admite dos eses se$uidas= en las palabras 1ue empie;an por sV, la forma del prefi (o es siempre transV, con la reduccin de V ssV a V sV: transe,ual >BO0 Z trasse,ual ni Dtransse,ualC, transiberiano >BO0 Z trans# siberiano ni Z trassiberianoC. En los dem@s casos con / ns-, es falta de orto$rafBa eliminar la n: cir#cunstancia, consciente, circunspecto, menstruaci+n, instinto, constatarO Ortograf(a de otros grupos conson;nticos %rupo inicial gn-. Se admite su reduccin a n-: gnomo y nomo, gneis y neis, gnoseolog&a y noseolog&aO %rupo inicial #n-. Se admite su reduccin a n-: mnemotecnia y nemotecnia, mnemot"cnico/#a y nemot"cnico/#a. %rupo -nn-. Se admite, y actualmente se prefi ere, su reduccin a -n-: jie#nense > jiennenseC, sun& > sunn&C, sunita > sunnitaC e inocuo/#a > innocuo/#aC.

orto$rafDte8to"e#.indd GW FGHIJHFG FG:FK %rupo -'t-. En las palabras se'tie#bre y s'ti#o/-a, se recomienda mantener V ptV, pero se admite tambiNn la escritura sin la p: setiembre y s"timo/#a. 0E3O: en sus derivados solo se escribe pt: septembrino, septenario, septeto, septuplicar. %rupo -sn- en las formas verbales: la V s fi nal de una forma verbal delante de n desaparece: vamos K nos 5 v!monos >BO0 Z v!mosnosC, ame#mos K nos 5 am"monos >BO0 Z am"mosnosCO %rupo -ss-. En espaol no se admiten dos eses se$uidas: debemos escribir dig!moselo >BO0 Z dig!mosseloC, part!moselo >BO0 Z part!mosseloC, etc. %rupo -st-. En el prefi (o 'ost-, se recomienda reducir #st# a #s#, aun1ue se admiten ambas formas: postguerra y posguerra, postdata y posdata, postparto y posparto, postelectoral y poselectoral, etc. 0E3O: . Se escribe siempre 'ost/ >y no posVC cuando la palabra empie;a por s/: postsocialismo >BO0 Z possocialismo= en espaol, no se admiten dos eses se$uidasC. . Se escribe siempre 'os/ >y no postVC cuando la palabra empie;a por t/: post+nico >BO0 Dpostt+nico= en espaol, no se admiten dos tes se$uidasC.

orto$rafDte8to"e#.indd YI FGHIJHFG FG:FK F O TOG AF-A DE LAS S-LABAS Conviene saber:

Una s(la$a es un sonido o un $rupo de sonidos representados con letras 1ue se corresponden con una sola emisin o $olpe de vo;. AsB,

en consternado tenemos las sBlabas cons#ter#na#do- en 6ndaluc&a, an#da#lu#c&#a- e n balaustrada, ba#laus#tra#da* Un diptongo es la unin de dos vocales se$uidas dentro de la misma sBlaba >la letra h no cuenta a estos efectosC= puede estar formado con una vocal abierta > a, e, oC y una cerrada > i, uC, con una cerrada y una abierta o con dos cerradas: ba#laus#trada- de#sahu#cio- re#li#gio#so- viu#da- rui#na* Un triptongo es la unin de tres vocales se$uidas dentro de la misma sBlaba= est@ formado por una vocal cerrada X vocal abierta tnica X vocal cerrada: a#tes#ti#g9"is- a#cu#ci!is* Un 7iato es la unin de dos vocales se$uidas pronunciadas en dos sBlaV bas diferentes >la letra h no cuenta a estos efectosC. 'ay &iato cuando las vocales son abiertas > a#cre#e#dor- pan#te#+n- pa#e#lla- de#he#sa- h"#ro#e- l&#ne#a), o cerradas i$uales > chi#i#taC, o cerrada X abierta > d&#a- gan#z.#aC, o abierta X cerrada > ba#.l- re#h.#y eC. En los dos ltimos casos, &ay 1ue marcar el &iato obli$atoriamente con una tilde. orto$rafDte8to"e#.indd YF FGHIJHFG FG:FK , Las s(la$as * su ruptura en los renglones .o se admite romper la sBlaba en el cambio de ren$ln= por tanto, tampoco los dipton$os: Dcon# Dreligi# Dbala# Ddes# Ddesahuci#sternado oso ustrada ahucio amos .o se admite separar en ren$lones distintos la vocales de un 7iato: Dba# Dta# Dre# Dpe# .l hona h"n onza .o se admite separar en ren$lones distintos las letras de los d(grafos rr, ll, ch: Dcor# Dconl# Dparc#

r&an leva hear Se debe romper una sBlaba si su conservacin da lu$ar a principios de ren$ln con $rupos como #nh#, #sh#, #rh#: Dde# Ddesi# Dclo# shacer nhibir rhidrato ,as palabras formadas con prefi (o y una palabra 1ue e8iste por sB misV ma, o compuestas de dos palabras con e8istencia independiente, adV miten la divisin sil@bica normal, pero tambiNn la ruptura de la sBlaba separando el prefi (o de la palabra a la 1ue se une y separando las palaV bras del compuesto: pre# des# re# multi# nos#historia echar iniciar uso otros prehis# de# rei# multiu# no# toria sechar niciar so sotros ,a re$la anterior tambiNn vale para separar compuestos con palabras plenas en castellano, aun1ue se rompa el &iato: hispano# navarro# americano aragon"s hispanoa# navarroa# mericano aragon"s

orto$rafDte8to"e#.indd YG FGHIJHFG FG:FK .o se admite terminar un ren$ln con una sola vocal cuando es la inicial de la primera sBlaba de una palabra, salvo 1ue vaya precedida de una h: Da# De# D+#

rriba lecto leo "E O0 hi# ho# hu# Pedro o injusto e jo jarasca mareda Juan ilegal .o se separan con $uion ni las abreviaturas ni las si$las escritas con maysculas: Dtf# Ddp# 63# no* >telNfonoC to* >departamentoC P6 >Asociacin de -adres y 0adres de AlumnosC

Advertencias: !uando el dB$rafo rr es el resultado de la r fi nal de un prefi (o y la r inicial de la palabra a la 1ue se ad&iere, es obli$ado romper el dB$rafo para 1ue se note el prefi (o: super# >BO0 Dsupe# hiper# >BO0 Dhipe#rico rricoC realista rrealistaC El $rupo -tlpuede pronunciarse en una sBlaba (a#tle#ta) o en dos (at#le#ta)- por eso, una palabra como trasatl!ntico puede dividirse asB: trasa# trasat#tl!ntico l!ntico ,a h, a efectos de separacin de sBlabas al fi nal del ren$ln, es como si no e8istiera. .o debemos escribir: Dad# Dco# Dal# Dde# hesi+n hibido haja hesa "E O es correcto escribir: re# re# h.ye h&ce por1ue huye e hice son palabras independientes y reV es un prefi (o. orto$rafDte8to"e#.indd YY

FGHIJHFG FG:FK !uando en un compuesto de dos palabras estas se separan con $uion y la primera 1ueda al fi nal del ren$ln, debe repetirse el $uion en el inicio del ren$ln si$uiente: te+rico# anglo# carril# #pr!ctico #egipcio #bici !uando la h se pronuncia aspirada, acta como una consonante a los efectos de separacin sil@bica al fi nal del ren$ln: d&r# sa# ma# 3o# ham haraui haraj! hamed ,as palabras compuestas cuyo primer componente no e8iste como paV labra independiente no admiten la separacin de componentes al fi nal del ren$ln: Dcari# >CO ECTO0 caria#

acontecido >no e8iste cari, sino caraC contecidoC Dpunti# >CO ECTO0 puntia#

agudo >no e8iste punti, sino puntaC gudoC

orto$rafDte8to"e#.indd YK

FGHIJHFG FG:FK G O TOG AF-A DE LAS "ALAB AS Conviene saber:

,as palabras deri'adas con prefi 2o son las formadas con un prefi (o unido a una palabra: cohabitar, prejubilaci+n, e,maridoO ,as palabras compuestas son las formadas por dos o m@s palabras independientes 1ue se escriben en una sola palabra >a veces con camV bios en el primer componenteC: sordomudo, puntiagudo, maltrato, haz# merre&r, corta.asO ,os llamados compuestos sintagm;ticos son los 1ue tienen un si$V nifi cado nico y se escriben por tradicin en dos o m@s palabras: arco iris, hora punta, hombre ranaO ,as palabras t3nicas >C son las 1ue en el discurso presentan una sBlaba pronunciada con m@s intensidad 1ue las dem@s. ,as palabras ;tonas > C son las 1ue en el discurso no presentan nin$una de sus sBlabas pronunV ciada con m@s intensidad respecto de las dem@s: Este libro es para tu &ermano  ,as maysculas llevan tilde i$ual 1ue las minsculas. eglas ortogr;fi cas de las pala$ras deri'adas con prefi 2o

El prefi (o se une a la palabra cuando esta no forma parte de una loV cucin o compuesto lN8ico : antiincendios, contrarreforma, superbi"n, requetebueno, vicerrector, e,alumno, e,soldadoO orto$rafDte8to"e#.indd YE FGHIJHFG FG:FK "E O0 si el prefi (o acompaa a una locucin o compuesto lN8ico, se escribe separado: e, teniente coronel, pro derechos humanos, e, alto cargoO eglas ortogr;fi cas de las pala$ras compuestas * de los compuestos sintagm;ticos EGLA GEBE AL0 se escriben en una sola pala$ra los compuestos cuyo primer elemento es una palabra @tona: camposanto, sordomudo, vi#deojuego, telebasura Esta re$la se aplica tambiNn a: . ,os compuestos 1ue, por tradicin, se venBan escribiendo en dos palabras >se pueden se$uir escribiendo en dosC: arco&ris, altorrelieve, puercoesp&n, bocarriba, medioambiente . ,os numerales cardinales a partir de treinta, si$uiendo la pauta de los cardinales &asta treinta > diecisiete, veintiochoOC: treintaiuno >al lado de treinta y unoC, noveintais"is >al lado de noventa y seisCO . ,os ordinales a partir de veinte: vigesimotercero >al lado de vig"si#mo terceroC, cuadragesimocuarto >al lado de cuadrag"simo cuartoCO A partir de trig"simo, &oy es an mayoritaria la escritura con los componentes separados. . ,os nombres propios de pila 1ue son compuestos: Joselu&s o Jos" =uis, 6ngelmar&a o Mngel 3ar&a, 3ari!ngeles o 3ar&a Mngeles, Josemar&a o Jos" 3ar&a . ,os sustantivos ?los@ sin papeles, ?los@ sin techo, ?los@ sin tierra y los ad(etivos sin igual, sin par pueden escribirse en una sola palabra: simpapeles, sintecho, sintierra, sinigual, simpar*

Advertencias: !ompuestos 1ue de$en escri$irse separados0 . !uando el primer elemento es tnico: visto bueno, hora punta . !ual1uier cardinal compuesto con mil, a pesar de 1ue a1uel es palabra @tona: dos mil >.O: Z dosmilC= ocho mil >.O: Z ochomilC. orto$rafDte8to"e#.indd YP FGHIJHFG FG:FK !omo sustantivo, ochomil se escribe en una sola palabra: un ochomil, varios ochomiles. Se prefi ere la escritura en una sola pala$ra, aun1ue no se rec&a;a la escritura en varias por respeto a la tradicin, en los casos si$uientes: alrededor, altamar >como bajamarC , aposta, aprisa, bajorrelieve, buena#ventura, ?un/#a@ caradura, contrarreloj, cubalibre, deprisa, ?un@ donju!n, enfrente, enseguida, entremedias, fueraborda, ?un/#a@ guardiacivil >o guardia civilC , guardiamarina, hierbabuena, hierbaluisa, maltrato, 7o#chebuena, 7ochevieja, nom!s >Snicamente, tan pronto comoTC, ?un@ padrenuestro, quintaesencia, tosferina. "E O0 se prefi ere tal vez a talvez >tambiNn correctaC. !ambios 1ue se producen al formar compuestos: . Se pone tilde en aroco&ris, treintais"is, Joselu&sO >como en pinta.as, diecis"is, rehu&sOC . Se escribe rr en altorrelieve, cielorrasoO . "esaparece la tilde del primer elemento en compuestos como trige# simocuarto, Josemar&a, 6ngelmar&a, 3ariantoniaO . Se reducen dos vocales i$uales a una como en 3ari!ngeles, 3arian# tonia, bocarribaO

. Se convierte en m la n delante de p y bO: simpapeles, JuampedroO eglas ortogr;fi cas de otros compuestos ,os adverbios adonde y ad nde se pueden escribir tambiNn como a donde y a d+nde respectivamente en todos los casos: 6donde (a donde) t. vas, ya he ido yo varias veces A6d+nde (a d+nde) vasC 7o s" ad+nde (a d+nde) va *orque H 'or que: . Se escribe 'orque cuando es con(uncin causal o fi nal 4H para que+: Ostudio mucho porque quiero aprobar- Ostudi+ mucho, porque aprob+: =ucho porque >\ para que) mis hijos no sufran en el futuro* orto$rafDte8to"e#.indd YJ FGHIJHFG FG:FK . Se escribe 'or que cuando se trata de la preposicin por y el relativo que, y cuando se trata de la preposicin por e8i$ida por una palabra anterior y la con(uncin que: Osta es la raz+n por que >\ por la queC dejo el cargo- Osta palabra se caracteriza por que tiene dos acentos* *orqu / 'or qu: . Se escribe 'orqu cuando es un sustantivo: :inos el porqu" de tus man&as:esconozco el porqu" de su actitud* . Se escribe 'or qu cuando es la suma de la preposicin por y el interro$ativo o e8clamativo qu": APor qu" lo has hechoC- Pero Ppor qu" no llueveQ- 0gnoro por qu" levant+ la mano* Con que / con que / con qu: . Se escribe conque cuando se trata de una con(uncin e1uivalente a SasB 1ueT: Ba has jugado mucho, conque ponte a estudiar un rato- A1on# que de vacaciones, ehC

. Se escribe con que cuando es la suma de la preposicin con y el relativo que, o la preposicin con y la con(uncin que: Osta es la pluma con que >\ con la queC escrib& mi fi rma- 3e conformo con que vengas* . Se escribe con qu" cuando es la suma de con y el interro$ativo o e8clamativo qu": A1on qu" has hecho esoC- 7o me pregunt+ con qu" hab&a hecho eso- P1on qu" personas te juntasQ Asi#is#o / as$ #is#o. Se escribe asi#is#o cuando e1uivale a StambiNnT= se escribe as$ #is#o como variante de la forma anterior >se prefi ere la primera formaC y cuando se trata del adverbio de modo as& refor;ado con la palabra mismo: 6yer madrugu"- asimismo (as& mismo) acud& a la comisar&a* =o hice as& mismo, tal y como me dijiste* +ino / si no. Se escribe sino cuando es un sustantivo y cuando es una con(uncin adversativa con el valor de pero y de m!s que- se escribe si no cuando es la suma de la con(uncin si y el adverbio no: Oste ha sido siempre mi sino >SdestinoTC= 7o lo hizo 6ntonio sino su hermano- 7o hace sino >\Sm@s 1ueTC llorar*

orto$rafDte8to"e#.indd YR FGHIJHFG FG:FK I LA ACEBT?AC!CB En las pala$ras de m;s de una s(la$a eglas generales de colocaci3n de la tilde Tipos de pala$ras JCu;ndo lle'an tildeK Agudas !uando acaban en -n, -s o 'ocal: peque&n, jam!s, >sBlaba destacada o

volver!, talib!n, veintid+s tnica: la ltimaC 0E3O: cuando acaban en un $rupo de consonantes, aun1ue sea #ns, no llevan tilde: Frleans, airbags, videoclubs O43OS E)E-0,OS !O. 4I,"E: fragmentaci+n, an&s, jabal&, ayatol! SI. 4I,"E: reloj, sinsabor, ventanal Llanas !uando no acaban en -n, -s o 'ocal: m!rtir, >sBlaba destacada o est!ndar, !lbum, s!nd ich, alm&bar, acc"sit*** tnica: la penltima, 0E3O: cuando acaban en $rupo conson@ntico, aun1ue empe;ando por la ltima consonante sea una V s, la derec&aC s( llevan tilde: b&ceps, f+rceps, c+mics, acc"sits... O43OS E)E-0,OS: !O. 4I,"E: ch!ndal, esti"rcol, t+ra,O SI. 4I,"E: e,amen, arroba, ventanaO EsdrE2ulas Lle'an tilde todas las palabras esdr(ulas y >sBlaba destacada o

sobresdr(ulas, sin e8cepcin: a"reo, h"roe, c!terin, tnica: antepenltima, curr&culo, dig!moslo, homog"neo, l&nea empe;ando por la derec&aC So$resdrE2ulas Solo son sobresdr(ulas las palabras formadas por >sBlaba destacada o un verbo se$uido de formas pronominales @tonas > me, tnica: la previa a la te, se, le, nos, os...C: devu"lveselo, dig!moselo, tr!emelo, antepenltimaC trag!ndonoslo... orto$rafDte8to"e#.indd YW FGHIJHFG FG:FK Advertencia: ,a y en posicin fi nal de palabra se considera consonante, no vocal: jersey >a$udaC, espray >a$udaC, p+ney >llanaC, disy+quey >llanaC, estoy >a$udaC, samuray >a$udaC, bonsay >a$udaC. En las pala$ras con diptongo) triptongo e 7iato Conviene saber:

El 7iato se diferencia del diptongo en 1ue las dos vocales 1ue van se$uidas en una palabra pertenecen a sBlabas diferentes= en el dipton$o o tripton$o las dos o tres vocales se$uidas pertenecen a la misma sBlaba.

,a letra h no infl uye en la acentuacin de los dipton$os ni de los &iaV tos= es como si no e8istiera. eglas de colocaci3n de la tilde en 7iatos) diptongos * triptongos 7iato formado por dos vocales 9 se si$uen las re$las $enerales: campe+n >por abiertas > a, e, oC cuales1uieVser a$uda acabada en #nC= oste+pata >por ser ra, o de dos vocales cerradas esdr(ulaC= ;!ez >por ser llana acabada en i$uales consonante 1ue no es ni V n, ni V sC. 7iato formado por vocal cerraV 9 es obli$ado acentuarlo en la vocal cerrada: da tnica > i, uC X vocal abierta, d&a, p.a, ata.d, ba.les, pa&ses o viceversa diptongo formado por vocal 9 si &ay 1ue poner tilde, se pone siempre cerrada > i, uC X abierta > a, e, oC sobre la vocal abierta: esti"rcol, mu"rdago, o con vocal abierta X cerrada pi"nsalo, jers"is>si se pone la tilde sobre la vocal cerrada, se des&ace el dipton$oC. diptongo formado por dos voV 9 si &ay 1ue poner tilde, ir@ sobre la se$unda cales cerradas

vocal: benju&, intervi., casu&stica, rehu&s A4E.!IU.: "os vocales cerradas se$uidas 1ue no sean i$uales constituyen siempre diptonV $o $r@fi co, aun1ue puedan pronunciarse a veces en sBlabas distintas: jesuita, recluidoO orto$rafDte8to"e#.indd KI FGHIJHFG FG:FK triptongo 9 si &ay 1ue poner tilde, siempre va en la vocal abierta, 1ue es la del centro: amortigu!is, atestig9"is, marrami!u >palabras a$udas acabadas en vocalC. Advertencias: Bue'as normas de las Academias de la Lengua Espaola. ,as palaV bras guion, truhan, ;ion, ion, prion, pion, rio, frio, guie, guio, crie, crio, fi e, fi o, lie, lio, pie >de piarC, pio, cie, cio, riais, friais, guieis, guiais, crieis, criais, fi eis, fi ais, lieis, liais, pieis, piais, cieis, ciais y las formas verbales correspondientes del 'oseo >empleo de vos por t.: vos fi as, fi a vosC son consideradas a efectos de acentuacin >no de pronunciacinC dip/ tongos y, por tanto, una sola sBlaba, por lo 1ue si$uen la re$la de acenV tuacin de los monosBlabos >ver apartado si$uienteC: no llevan tilde. A4E.!IU.: no deben confundirse estas palabras con las 1ue, escribiNndose i$ual, llevan como tnica la vocal cerrada: r&o, fr&o, p&e, p&o, gu&as, f&as, f&a, etc. ,a palabra chi&es lleva tilde en la se$unda i por formar &iato con la e si$uiente > chi# &#esC, no por formar &iato con la i anterior.

,as palabras del tipo chiita, tiito, Sociito, diitasO no llevan tilde por1ue las dos Bes constituyen &iato con dos vocales cerradas i$uales: siV $uen la re$la de las palabras llanas acabadas en vocal o en V s. En los monos(la$os0 la tilde diacr(tica Conviene saber:

Un monos(la$o es una palabra 1ue consta de una sola sBlaba, sea esta un dipton$o o tripton$o, o no: pan, ti, vio, dio, fue, fui, dios, miau, sois, gay, gais >plural de gayC , pie, sien ,a tilde diacr(tica es la 1ue se pone en una palabra tnica, sea o no un monosBlabo, para diferenciarla de otra palabra 1ue se escribe i$ual pero 1ue es @tona: d"/de, qui"n/quien, c+mo/como, qui"nes/quienes orto$rafDte8to"e#.indd KF FGHIJHFG FG:FK Una oraci3n interrogati'a indirecta es una subordinada 1ue se inV troduce con un interro$ativo o la partBcula si, y 1ue cuando es indeV pendiente es una pre$unta directa: :ime qui"n ha venido )]2uiNn &a venido^= 7o s" si lo sabes )],o sabes^ eglas de colocaci3n de la tilde en los monos(la$os ,os monosBlabos tnicos 1ue no coinciden con otros i$uales @tonos no lle'an nunca tilde: vio, fue, fui, son, es, bien, seis, sois, vais, voy, daO Si un monosBlabo tnico coincide con otro i$ual pero es @tono, a1uel debe llevar tilde. Esta es la lista: . d >verbo darC H de >preposicinC: Eal vez nos d" tiempo- la casa de Juan*

. s >verbos ser y saberC H se >pronombre personal o refl e8ivoC: ;" simp!tico- ;" mucho de ti- ;e lo di a "l- ;e peina- ;e sabe- ;e vive- ;e va* . #$ >pronombre personal o refl e8ivoC H #i >posesivoC: 3e lo dieron a m&- 7o doy m!s de m&- Osta es mi casa- 3i hijo ha llegado* . t, >pronombre personalC H tu >posesivoC: ;olo t. lo sab&as- Er!tame de t.- Osta es tu casa- Eu hijo ha llegado* . s$ >adverbio de afi rmacin y pronombre refl e8ivoC H si >con(uncin condicional y de oraciones interro$ativas indirectasC: Wl s& lo sab&aOlla no da m!s de s&- ;i vienes, te lo cuento- 7o s" si llover!* . l >pronombre personalC H el >artBculoC: ;olo "l lo sabe- Hui con "l al cine- Ol agua hierve- Ol que lo sepa que lo diga* . #-s >adverbio de cantidadC H #as >con(uncin e1uivalente a SperoTC: 7o quiero m!s comida- Eengo m!s energ&a- :ame m!s- 7o me he ente#rado bien, mas pronto lo sabr" con certeza* . t >sustantivoC H te >pronombre personalC: 2uiero un t"- Ee lo dije* Advertencias: ,os nombres de las letras de y te no llevan tilde a pesar de ser monosBlabos tnicos 1ue coinciden en su forma con las voces @tonas de >preposicinC y te >pronombreC. orto$rafDte8to"e#.indd KG FGHIJHFG FG:FK "os o m@s monosBlabos tnicos no se diferencian con tilde diacrBtica: son >verbo serC H son >SsonidoTC= sal >verbo salirC H sal >sustantivoC= fue >verbo serC H fue >verbo irC= ve >verbo irC H ve >verbo verCO ,os monosBlabos 1ue nombran las notas musicales son tnicos y no llevan tilde, a pesar de 1ue mi y si coinciden en la forma con los @tonos mi >posesivoC y si >con(uncinC. ,os pares qui"n/quien y qu"/que tambiNn se diferencian con la tilde diacrBtica, pero se comentan en el apartado si$uiente.

,a con(uncin o es siempre @tona y, por tanto, nunca lleva tilde ni si1uiera cuando va entre nmeros: X o Y >antes sB la llevaba en estos casosC. ,a vo; m!s lleva tilde, aun1ue se pronuncia llana, en las formas de la suma > I m!s I son ZC y cuando tiene valor ponderativo en e8presiones como tonto m!s que tonto* ,a palabra ti nunca lleva tilde, aun1ue m& y s& la lleven cuando son pronombres. 0or analo$Ba con t", tambiNn lleva tilde su plural t"s. En los interrogati'os * e6clamati'os) * en los relati'os Conviene saber:

,os interrogati'os o e6clamati'os son palabras tnicas 1ue introV ducen un enunciado independiente >con si$nos de interro$acin o e8clamacinC encabe;@ndolo, o una oracin subordinada interro$atiV va indirecta. 0ueden ser pronombres > A2u" te han dichoC- A2ui"n ha llamadoC- A1u!nto has dadoC :ime qu" has hecho- Pregunta qui"n ha llamadoC, determinantes o ad(etivos > A2u" libro leesC- A1u!nto dinero has dadoC:ime qu" libro lees- adverbios > A(6)d+nde ibasC- A1+mo lo hi#cisteC- A1u!ndo lleg+CP2u" (cu!n) simp!tico esQ- P1u!nto hay que lucharQPregunta cu!nto cuesta- 3e asombra c+mo cantaC. orto$rafDte8to"e#.indd KY FGHIJHFG FG:FK ,os relativos son palabras normalmente @tonas 1ue se relacionan con

un antecedente >palabra anterior a la 1ue se refi erenC e8plBcito o imV plBcito. Son que, quien, quienes, cual, cuales, cuyo/#a#/#os/#as, (a)donde, cuando, como, cuanto* eglas de colocaci3n de la tilde en los interrogati'os * e6clamati'os) * en los relati'os ,os interrogati'os y e6clamati'os siempre llevan tilde diacr(tica) sean o no monosBlabos, para diferenciarse de los relati'os 1ue se escriben i$ual pero son @tonos, por lo 1ue no llevan tilde: A2ui"nes hablaronC / 2uienes hablaron que lo digan :inos qui"n se rio / Nino quien menos esper!bamos APor d+nde vieneC / Niene por donde suelen ir los ciclistas Tilde opcional en los relati'os. ,os relativos son @tonos, y por ello van sin tilde. .o obstante, en ocasiones se pueden pronunciar o bien tnicos o bien @tonos y entonces se admite la tilde con car@cter opcioV nal. Son los casos si$uientes: . !uando el antecedente est@ oculto, depende de verbos como tener, haber, buscar, encontrar, necesitar y el verbo 1ue lo si$ue est@ en infi nitivo: Antecedente oculto0 Antecedente e6preso 4I,"E O0!IO.A, SI. 4I,"E 7o tenemos d+nde / donde ir* 7o tenemos un sitio donde ir*

7o encuentro con qui"n / con 7o encuentro a nadie con quien quien charlar* charlar* A4E.!IU.: ,a tilde es obli$atoria en qu y c #o: 7o tengo qu" (c+mo) comer* . !uando van precedidos del verbo de'ender, la preposicin seg,n o el adverbio inde'endiente#ente: :epende de qui"n >\ S1uN personaTC lo diga / :epende de quien >\ Sla persona 1ueTC lo diga* ;eg.n d+nde >\ Sen 1uN lu$arTC est" / ;eg.n donde >\ Sel lu$ar en 1ueTC est"* orto$rafDte8to"e#.indd KK FGHIJHFG FG:FK 0ndependientemente de c+mo sea >\ Sde 1uN manera seaTC / 0ndependientemente de como >\ Sde la manera 1ueT ) sea* A4E.!IU.: El relativo o interro$ativo qu, en estos casos, siempre se pronuncia tnico, por lo 1ue la tilde diacrBtica es obli$ada para 1ue no se confunda con la con(uncin que: :epende de qu" hayas comido >#3E.4E A: :epende de que hayas comido)* ;eg.n >\ Sindependientemente deTC qu" opine el profesor >#3E.4E A: 0ndependientemente de que opine el profesor)* La tilde en co#o: . ,leva tilde cuando es adverbio interro$ativo con valor modal: Ba ver!s c+mo 3arta toca el piano >\ [de qu" manera toca\C. . Bo lle'a tilde cuando es con(uncin e1uivalente a que: Ba ver!s como 3arta toca el piano >\ [que 3arta toca\C. . ,a tilde es opcional cuando se anan el valor modal y el de con(uncin: Nio

c+mo/como se cerraba la puerta* Advertencias: Un enunciado puede estar entre si$nos de interro$acin o de e8clamaV cin y no ser interro$ativas ni e8clamativas las voces con 1ue empieV ;a: A:onde estuviste ayer hab&a setasC- A2uien lo dijo se llama OvaristoCA1uando llueve te protegesC- A1uanto ten&a se lo dio a los pobresC- P2ue te caesQ- P1omo si tuviera ojos en el cogoteQ- P2ue sea enhorabuenaQ- P2ue nadie te dijo nadaC !uando los interro$ativos funcionan como sustantivos, se mantiene en ellos la tilde: 7o s" ni el d+nde, ni el c+mo, ni el cu!ndo, ni el qui"n* !uando el interro$ativo cierra enunciado, tambiNn lleva tilde: :ime c+mo- A;abes qu"C- A3e dijiste qu"C ... Se escriben con tilde las palabras quien y quienes cuando presentan valor indefi nido: Bo no soy qui"n > ] SnadieTC para hablar- 7o somos qui"nes >\ SnadieC para hablar'ay que saber qui"n es qui"n >\ Scada unoTC. orto$rafDte8to"e#.indd KE FGHIJHFG FG:FK En la pala$ra solo * en los demostrati'os Conviene saber:

,a palabra solo puede ser un ad(etivo > Juan se encuentra muy soloC o un adverbio > Olsa tiene solo cuatro aosC= como adverbio e1uivale a SsolamenteT. ,os demostrativos son ad(etivos o determinantes cuando acompaan a un sustantivo > esas fl ores, este jarr+n, aquellos mueblesC y pronomV bres cuando no acompaan a nin$n sustantivo > Ose es m!s fr!gil que

aquelC. ,as formas neutras esto, eso, aquello son siempre pronombres. egla de colocaci3n de la tilde en solo * en los demostrati'os En nin$n caso llevan tilde= nicamente cuando solo es adverbio y los demostrativos son pronombres, la tilde es opcional si &ay posibilidad de ambi$aedad. ,a ra;n es 1ue no es una verdadera tilde diacrBtica: ;olo tengo dos euros >.O: Slo tengo dos eurosC Osta no se entera de nada >.O: bsta no se entera de nadaC 0uede &aber ambi$aedad en casos como: Wl solo puso esta ventana >Ssin ayuda de nadieT\ ad(etivo H Ssolamente esta ventana, no otras ventanas ni otras cosasT \ adverbioC. 1omieron estos bombones >Sestos bombones, no otrosT \ ad(etivo H SEstos comieVron bombonesT \ pronombreC. En las pala$ras aun * a,n En Conviene saber:

,a palabra aun es un monosBlabo @tono= es un adverbio 1ue e1uivale a SinclusoT o a Ssi1uieraT >con la con(uncin ni: ni aunC. orto$rafDte8to"e#.indd KP FGHIJHFG FG:FK ,a palabra a.n es bisBlaba tnica >aVnC= es un adverbio 1ue e1uivale a la forma temporal StodavBaT o 1ue puede tener valor ponderativo: a.n m!s- a.n mejorO egla de colocaci3n de la tilde en aun * a,n

,a forma aun no lleva tilde nunca por ser un monosBlabo y por ser forma @tona: 7o estudi" nada- aun as&, aprob" 6un cuando no hab&a estudiado, aprob+ 6un tomando aspirinas no se me quit+ el dolor de cabeza 7i aun as& fui capaz de terminarlo ,a forma a.n lleva tilde por ser bisBlaba a$uda acabada en #n y por1ue &ay 1ue marcar el &iato: Ol profesor no ha llegado a.n 6.n no he encontrado la cartera E. eres m!s listo a.n que tu hermano E. ganas a.n m!s que tu hermano Advertencia: En un mismo enunciado puede aparecer aun o a.n, pero con si$nifi V cados diferentes: 6un enfermo, se fue a su casa >Sincluso enfermoTC 6.n enfermo, se fue a su casa >StodavBa enfermoTC En las pala$ras compuestas Conviene saber:

Tipos de pala$ras compuestas a efectos de acentuaci3n: . 0alabra compuesta por dos o m@s palabras unidas sin $uion: la priV mera se &ace @tona en el compuesto: agridulce >c agrio K dulceC= balonmano >c bal+n K manoC= sabelotodo >c sabe K lo K todoC= tentempi" >c ten K te K en K pieC.

orto$rafDte8to"e#.indd KJ FGHIJHFG FG:FK . 0alabra compuesta por dos palabras separadas por un $uion y 1ue si$uen siendo tnicas en el compuesto : te+rico#pr!ctico, asc"tico#m&s# tico, carril#bus eglas de colocaci3n de la tilde en las pala$ras compuestas "ala$ras compuestas sin guion0 solo lleva tilde la ltima palabra atendiendo a las re$las $enerales de acentuacin= las dem@s, si llevan tilde cuando son independientes, la pierden en el compuesto: d"cimo K s"ptimo 5 decimos"ptimo vigesimosegunda >0E3O: vig"sima segundaC bal+n K mano d balonmano t&o K vivo d tiovivo s!belo K todo d sabelotodo Si la ltima palabra del compuesto no lleva tilde por sB sola por ser un monosBlabo o por otras ra;ones, debe llevarla en el compuesto si lo piden las re$las $enerales: hincapi", tentempi", traspi" >a$udas acabadas en vocalC arco&ris, pinta.as >se marca el &iatoC diecis"is, Joselu&s >a$uda acabada en #sC Advertencias: ,os prefi (os su'er/ e hi'er/ deben escribirse sin tilde tanto si van ad&eVridos a una palabra como si van separados: superabundante, super de moda, super a gusto, hiper en formaO

,as palabras compuestas con verbo X pronombre 1ue son llanas ya no llevan tilde, pues se tratan como las dem@s palabras llanas acabadas en vocal o en V s: deme, denos, seme, disponte, e,ponlo, atente >de atenerseC, contente >de contenerseC, detenlos, estateO >antes llevaban tilde si las formas verbales la llevaban por sB solasC. Si el resultado de la unin entre una forma verbal y unos pronombres es una palabra esdr(ula o sobresdr(ula, se debe poner tilde aun1ue la forma verbal por sB sola no la lleve: d!melo, devu"lveselo, d"noslo, prop+nseloO orto$rafDte8to"e#.indd KR FGHIJHFG FG:FK En los ad'er$ios en / #ente Conviene saber:

,os adverbios en V mente son las nicas palabras tnicas en espaol 1ue llevan dos sBlabas tnicas: la del ad(etivo y la de mente: mentalmente, !gilmente, com.nmente, estupendamenteO egla de colocaci3n de la tilde en los ad'er$ios en / #ente ,os adverbios en V mente llevan tilde nicamente en el primer compoV nente >el ad(etivoC si por sB solo este la lleva: !gil K #mente 5 !gilmente dif&cil K #mente 5 dif&cilmente com.n K #mente 5 com.nmente magn&fi ca K #mente 5 magn&fi camente

estupenda K #mente 5 estupendamente Advertencia: El adverbio asimismo puede pronunciarse tambiNn con dos sBlabas tV nicas= aun1ue el componente as& lleva tilde, no la mantiene en el comV puesto. En los latinismos ,as voces latinas castellani;adas si$uen las re$las $enerales de acentuaV cin: cu+rum, &nterin, curr&culum 0ero si se trata de e8presiones de m@s de una palabra, se escriben sin tilde y de cursiva: alter ego, alma mater, curriculum vitae*** orto$rafDte8to"e#.indd KW FGHIJHFG FG:FK L LA "?BT?AC!CB La coma Conviene saber:

Un 'ocati'o es una funcin $ramatical desempeada por un sustantiV vo, pronombre o e8presin nominal de persona, animal o cosa persoV nifi cada, a cuyo referente nos diri$imos para 1ue nos atienda: :octor, Ac+mo me veC- 1hucho, vete de ah&- :ime, hermana, qu" te parece la casa:ios te salve, 3ar&a- Ostoy feliz, amigos m&os, por vuestros ",itos = 6 ver, t., dime c+mo te llamas* Una oraci3n de relati'o e6plicati'a es la 1ue aade al$o al antecedenV

te, pero 1ue no es necesario para Nl, pues no lo especifi ca ni delimita: 3is gatos, que son muy cariosos, me relajan . !omp@rese con =os gatos que son muy cariosos relajan >solo rela(an los muy cariosos, no los dem@sC. En este caso, la oracin de relativo es especifi cati'a, no e8plicativa. %eneralmente, la coma representa una pausa en el discurso oral sin cerrar enunciados, o sea, con entonacin no descendente. ?sos de la coma Se separan con coma0 4odos los 'ocati'os, en cualV :octor, Ac+mo me veC 1uier posicin de la oracin. :ios te salve, 3ar&a* Ostoy feliz, amigos m&os, por vuestros ",itos* orto$rafDte8to"e#.indd EI FGHIJHFG FG:FK Se separan con coma0 ,as oraciones de relati'o e6/ =a mesa, que est! llena de libros, sobra en plicati'as frente a las espeVesta &abitacin. cifi cativas, 1ue no la llevan. ( O3A!IU. E90,I!A4I5A: solo hay una mesa en la habitaci+n, de la que se dice que est! llena de libros) #3E.4E A: =a mesa que est! llena de libros sobra en

esta habitaci+n* ( O3A!IU. ES0E!I#I!A4I5A: se supone que hay m!s mesas, pero que no est!n llenas de libros) 4odos los incisos. Bo s" que, si no llueve, va a haber ,os incisos necesitan dos comas, restricciones* no una: DBo en tu caso, no lo ha# =os jugadores, muy disgustados, se quejaron r&a >!O33E!4O: Bo, en tu caso, no del !rbitro* lo har&aC. "onde se suprime un 'er$o, Eu padre trabaja como profesor- el 1ue se da por so$rentendido, m&o, como m"dico >se sobrentiende L trabajaMC ?E. U. 0IE "E #O4OA: Ol papa, en 3adrid >se sobrentiende L est!MC. ,os se$mentos encabe;ados On cuanto a t"cnica, ese jugador deja por e8presiones como en mucho que desear* cuanto a, en lo referente a, On lo referente a tu hermano, debo decirte

sobre, acerca deM cuando se que introducen para decir al$o de ;obre los comentarios del ministro, no ellos. tengo nada que decir* ,as inter2ecciones y formas inV Oh, Ad+nde vaisC terro$ativas de confi rmacin. 6nda, dame una limosna* 6y, qu" despistes tengo Ost! buena la comida, AnoC Os muy guapa, AverdadC ,a palabra etctera y su abreV 6lemanes, franceses, italianos, etc*, nos viatura etc. visitan con frecuencia* ,os complementos circuns/ On aquella ciudad tan bonita y tan tanciales, especialmente si monumental, pasamos un verano estos son e8tensos. estupendo* 1on tus padres, con tus hermanos y con tus sobrinos, lo pasamos muy bien* orto$rafDte8to"e#.indd EF FGHIJHFG FG:FK Se separan con coma0

,as oraciones condicionales) ;i televisan el partido, me lo dices >#3E.4E causales) fi nales) concesi'as) A: Ee avisar" si televisan el partidoC. temporales) locati'as cuando 6unque no he estudiado, he aprobado encabe;an el enunciado= no >#3E.4E A: 6probar" aunque no estudieC. se pone la coma si van deV 1uando lo sepas, me lo dices >#3E.4E A: tr@s de la oracin principal :&melo cuando lo sepasC. del enunciado. ,as oraciones causales con 'a llovido, porque el suelo est! mojado (?te 'orque) fi nales) condiciona/ lo digo@ porque el suelo est! mojado) les o concesi'as cuando van >#3E.4E A: Ol suelo est! mojado porque ha detr@s de la oracin principal llovidoC. del enunciado pero no se suV 'e subido el puerto, para que lo sepas (?te bordinan a ella sino a al$n lo digo@ para que lo sepas) >#3E.4E A: Ee elemento 1ue no se &ace e8V

ensear" ingl"s para que lo aprendasC. plBcito. Ol 3adrid va a ganar la =iga, aunque perder! algunos partidos >#3E.4E A: Ol 3adrid va a ganar la =iga aunque pierda algunos partidosC. ,as oraciones causales introV 7o pienso salir de casa, pues (ya que, ducidas por los ne8os ya que, puesto que, que) hace mucho fr&o* 'ues, que, 'uesto que, debido a que. ,os ad'er$ios o e6presiones Ol profesor estaba enfermo- sin embargo, ad'er$iales 1ue sirven para vino a clase* conectar lo 1ue se dice desV 'a llovido- no obstante, debe llover m!s* puNs con lo dic&o antes, tales 'a llovido toda la semana- por tanto, se ha como sin embargo, en cam# acabado la sequ&a* bio, no obstante, en primer lugar, por el contrario, por consiguiente, por tanto, as& pues, aun as&, etc. !iertos ad'er$ios o e6presio/ :esgraciadamente, hay mucha pobreza en nes

ad'er$iales cuando comVel mundo. plementan a todo el enunciaV 'ay mucha pobreza en el mundo, do= si lo encabe;an o est@n desgraciadamente* al fi nal, se separan con una 'ay, desgraciadamente, mucha pobreza en coma= si se intercalan, con el mundo* dos comas. orto$rafDte8to"e#.indd EG FGHIJHFG FG:FK Se separan con coma0 ,os elementos yu8tapuestos Nendr!n a la boda mis padres, mis en una enumeraci3n) e8cepto hermanos, mis suegros y algunos cuando se unen con las conV amigos* (unciones y, o, ni. Juan es inteligente, divertido, buena persona y muy educado* Ee esperar" en la boca del metro, en la esquina de mi calle o en la gasolinera* !on los ne6os correlati'os 'oy estudiar", bien matem!ticas, bien

bien. bien, ya. ya, sea. sea lengua, bien historia* y delante de 'ero, sino, #-s. =lam" a la puerta, pero (mas) nadie me abri+* 7o quiso dec&rmelo a m&, sino que prefi ri+ cont!rselo a otros* "elante de las con2unciones y, o: . !uando en el enunciado se Bo estudio medicina- mi hermana, vienen separando se$mentos arquitectura- 6ntonio, ingenier&a, y t., con punto y coma, el ltimo m.sica* se separa con coma >o punto y comaC aun1ue vaya preceV dido de y. . !uando en el enunciado &ay Eir+ al suelo los papeles y el ordenador, y elementos coordinados con la profesora se asust+* y o con o, y a continuacin 3e comprar" un vestido o unos zapatos, o se introduce una oracin con me ir" al cine* estas mismas con(unciones. . !uando y presenta valor de Ostudiamos dos horas, jugamos un rato consecuencia o conclusin:

al tenis, salimos a dar un paseo, y nos quedamos muy satisfechos* . Es preferible la coma cuando 6qu& hay varias comisar&as, y no veo y e1uivale a SperoT. ning.n polic&a* . !uando las oraciones unidas ;al& a la calle con una amiga que apenas con y presentan una e8tenVpodBa andar, y nadie nos ec& una sin notable y presentan suV mano* (etos distintos >en este caso, la coma no es obli$atoriaC. orto$rafDte8to"e#.indd EY FGHIJHFG FG:FK Advertencias: .o se pone coma entre el su(eto de una oracin y su predicado aun1ue a1uel sea e8tenso: D=os problemas del pa&s que nos preocupan, tienen dif&cil soluci+n >sobra la comaC= DOl director, los profesores, los alumnos, acudieron al concierto >sobra la ltima comaC. El punto * coma Conviene saber:

Un enunciado es una palabra o un con(unto de palabras con capaciV dad de comunicacin= pueden ser oracionales > Pedro me dijo que estaba feliz- Pedro quiere que vayamos a su casaC o no oracionales: P6u,ilioQ-

P2u" manera de lloverQ- 'asta maana. El punto y coma se diferencia de la coma en 1ue su entonacin es descendente= se diferencia del punto en 1ue lo 1ue se dice detr@s y lo dic&o antes mantienen un relacin sem@ntica m@s estrec&a 1ue con el punto. ?sos del punto * coma 0ara separar las oraciones *u6tapuestas 1ue se pronuncian con ento/ naci3n descendente >como enunciadosC: Eodos los d&as sal&a a dar un paseo- se sentaba en un banco a leer el peri+dico- contemplaba un rato el paisaje y a las dos horas volv&a a su casa 0ara cerrar enunciados *u6tapuestos cuando en ellos &ay al$unas comas intercaladas: 3i padre es m"dico- el de 6ndr"s, arquitecto- el de 3arta, fi l+sofo 6hora, todos al recreo: los pequeos, primero- los mayores, a continuaci+n* "elante de los ad'er$ios Nue actEan como ne6os, del tipo sin embar# go, no obstante, pues bien, ahora bien, as& pues, por tanto Ost! lloviendo- sin embargo, voy a salir un rato con la bici 0r" a ver al director- ahora bien, no pienso decirle nada del proyecto orto$rafDte8to"e#.indd EK FGHIJHFG FG:FK Advertencias: En los enunciados yu8tapuestos con comas intercaladas, el ltimo se$mento de la serie puede ir precedido de punto y coma o de coma cuando aparece la con(uncin y: L- y el de 3arta, fi l+sofoT = L, y el de 3arta, fi

l+sofoT= L- y los m!s mayores, al fi nalT. El punto Conviene saber:

El punto, cuando se pone en el discurso escrito, indica una entonacin descendente en la pronunciacin. !ierra enunciados. ?sos del punto En el discurso escrito0 . Se pone punto * seguido cuando se separan enunciados diferentes, pero estos no forman p@rrafo aparte: 'oy hace un buen d&a* Ol sol calienta como en verano* . Se pone punto * aparte cuando se separan p@rrafos. .ormalmente sucede esto cuando el escritor pasa a tratar un tema diferente o una nueva idea del mismo tema: ?-ensa(e de correo electrnicoA: 'oy hace un buen d&a* Ol sol calienta como en verano, por lo que nos animaremos a salir de e,cursi+n* Ospero que pronto podamos volver a vernos* :eseo que pas"is unas vacaciones muy felices* >n fuerte abrazo* . Se pone punto fi nal cuando se termina un te8to. Fuera del discurso escrito0 . En las a$re'iaturas normales o en las duplicadas: adv*, tel*, ss*, aa* vv*, a* m*, OO* >>*

orto$rafDte8to"e#.indd EE FGHIJHFG FG:FK . 0ara separar decimales de nmeros enteros: JI*Y^ _. 4ambiNn se admite coma en estos casos: JI,Y^ _. . 0ara separar las 7oras de los minutos: las I^*`^ h* En estos casos se prefi ere el si$no de los dos puntos: las I^:`^ h* . En las fec7as, para separar los dBas, los meses y los aos: IY*J^*I^JI. 0ara estos casos, tambiNn se usan barras o $uiones: IY/J^/I^JI= IY#J^#I^JI. Advertencias: .o se pone punto fi nal en los t(tulos * su$t(tulos de libros, artBculos, capBtulos, obras de arte, etc., ni en los esl3ganes pu$licitarios: Rram!tica did!ctica del espaol =os nios, gratis Ol Ruernica

:e 3adrid al cielo .o se separan con punto las letras de las siglas ni las de los s(m$olos: F7R, km, ml .o se pone punto y se$uido, punto y aparte o punto fi nal tras los signos de cierre de interro$acin y e8clamacin, detr@s de los puntos suspensi'os o tras el punto de una a$re'iatura, pues estos ya &acen la funcin del punto. 'oy no se pone punto para separar los millares de una cantidad= se prefi ere la separacin con blancos de tres cifras empe;ando por la derec&a, cuando la cantidad tiene m@s de cuatro dB$itos: `J ZaX `bb.

.o se separan con punto los millares de los aos: I^JI, J^JIZ a* 1* El signo de los dos puntos Conviene saber: El si$no de los dos puntos no cierra enunciado: lo dic&o antes del si$no necesita complementarse despuNs. orto$rafDte8to"e#.indd EP FGHIJHFG FG:FK ?sos del signo de los dos puntos En te8tos en estilo directo0 Jes.s dijo: L:ejad que los nios se acerquen a m&T Ol maestro nos aclar+: LEen"is que hacer todos una redacci+n sobre la crisisT 0ara abrir o cerrar una enumeraci3n0 'ay tres tipos de palabras seg.n el acento: llanas, agudas y esdr.julas Pereza, desorden, indisciplina: estos son mis defectos 0ara indicar una causa) una consecuencia o conclusi3n, o una e8pliVcacin, sin 1ue apare;ca el ne8o correspondiente: 3e voy a la cama: no me encuentro bien >#3E.4E A: 3e voy a la cama porque no me encuentro bienC =a redacci+n ganadora es la de Juan: es original y est! muy bien escrita* !on al$unas f3rmulas de cone6i3n como ahora bien, en resumen, a saber, es decir, m!s a.n, en conclusi+n, por ejemplo ..., se puede poner el si$no de los dos puntos o la coma: Osta chica siempre fue muy lista- ahora bien: no acaba de centrarse

Hue capaz de levantar J^^ kg- m!s a.n: los mantuvo en el aire un buen rato Ovito cosas que engordan- por ejemplo: los embutidos y los dulces* En los enca$ezamientos de cartas y documentos administrativos: 2uerido amigo: ? A Ospero que*** 0lustr&simo ;r*: ? A 3e dirijo a usted para*** 4ras los 'er$os del tipo !E34I#I!A, E90O.E, SU0,I!A...: 1omo director de la colecci+n, 1OSE0H016: ? A 2ue :* Pedro 6lc!ntara*** !uando se aade al$o para aclarar un concepto anterior: =a crisis nos asfi ,ia: no somos capaces de llegar a fi n de mes* orto$rafDte8to"e#.indd EJ FGHIJHFG FG:FK Advertencias: "etr@s de los dos puntos se escribe minscula, salvo tras las frmulas vocativas de cartas y documentos administrativos, donde se escribe mayscula. "ebe evitarse poner los dos puntos tras una preposicin: Z Osta palabra se caracteriza por: tener dos s&labas t+nicas y ser un adverbio >sobra el si$no de los dos puntosC. !uando lo 1ue viene detr@s va en ren$ln aparte debe &acerse asB: Osta palabra se caracteriza: . por tener dos s&labas t+nicas. por ser un adverbio* Las comillas

Conviene saber:

'ay tres clases de comillas: las latinas o espaolas >L MC, las in$lesas >e fC y las simples >S TC. ?sos de las comillas 0ara enmarcar citas te6tuales o reproducir pensamientos de al$uien: :ijo 6rqu&medes: L:adme un punto de apoyo y mover" la tierraT LEengo demasiado estr"sT, pens+ 6gust&n 0ara subrayar el car@cter for;neo de una palabra o e8presin, o su uso ir3nico) impropio o 'ulgar0 3arta dice que le LapretaT el cintur+n A'as cambiado de LlookTC Pero Pqu" LlistoT eresQ 7o creas que me engaas 0ara decir o aclarar al$o de un tNrmino o e8presin: =a palabra LniniT en Lla generaci+n niniT es un neologismo orto$rafDte8to"e#.indd ER FGHIJHFG FG:FK 0ara enmarcar signifi cados de palabras o e8presiones= en este caso, se usan las comillas simples: =a palabra Lp&rricoT se usa a veces con el signifi cado de [escaso\ Advertencias: Salvo en las citas o reproduccin de pensamientos, tambiNn se puede usar la letra cursiva en lu$ar de las comillas, cuando se trata de te8tos impresos.

Si en un te8to &ay varias partes entrecomilladas, se aconse(a empe;ar con las comillas latinas o espaolas, se$uir con las in$lesas y terminar con las simples: Pedro pens+: LEengo que decir a mi hijo: cOspero que me cuides cuando sea un [carroza\ lastimosodT Los signos de interrogaci3n * de e6clamaci3n Conviene saber:

Un enunciado interrogati'o directo representa una pre$unta 1ue &ace un emisor a un receptor: A2ui"n ha venidoC- ABa has votadoC- A2u"C Un enunciado e6clamati'o directo representa una e8clamacin de alV $uien: P2u" barbaridadQ- P2u" bien cantaQ- PBa estoy hartoQ ,os si$nos de interro$acin y de e8clamacin en espaol son dos: el de apertura >]C, >gC y el de cierre >^C, >hC. "eben ponerse los dos. ?sos de los signos de interrogaci3n * de los signos de e6clamaci3n ,os si$nos de interro$acin enmarcan enunciados interro$ativos: A:+nde estuviste ayerC- A7ev+ ayer en la sierraC- APor qu"C ,os si$nos de e8clamacin enmarcarn enunciados e8clamativos: P2u" manera de lloverQ- P;aqu" sobresalienteQ- P<ravoQ- P1+mo cantaQ- P6yQ orto$rafDte8to"e#.indd EW FGHIJHFG FG:FK Advertencias:

2uedan fuera de los si$nos de interro$acin y de e8clamacin: . ,os 'ocati'os: 7io, Pya est! bienQ- Fye, t., Ac+mo te llamasC . ,as secuencias encabe;adas por en cuanto a, en lo referente a, con res'ecto a. ,, : 1on respecto a tu nuevo trabajo, Acrees que podr!s desempearlo sin problemasC . !iertos ad'er$ios 1ue inciden sobre el resto del enunciado: Hran#camente, Acrees que he acertadoC- ;inceramente, Pestoy harto de tanta hipocres&aQ . Al$unas oraciones como las condicionales y concesivas cuando enV cabe;an el enunciado: ;i lo sab&as, Apor qu" no me lo dijisteC- 6unque sea tarde, Ate apetece un coacC Otras oraciones subordinadas se enmarcan en el @mbito de la interro$acin o e8clamacin: A1uando saliste al escenario estabas nerviosoC- A:onde vives hay chal"sC . ,a con(uncin 'ero: Pero Ano lo sab&aisC- Pero Pqu" cosas dicesQ Se pueden usar los si$nos de cierre detr@s de una palabra dentro de un enunciado para e8presar duda, sorpresa o ironBa: B dice que lleg+ pronto (Q)= Parece surrealista (C) ese cuadro, Ano creesC !uando el sentido de un enunciado es interro$ativo y e8clamativo al mismo tiempo, se puede empe;ar con el si$no de admiracin y cerrar con el de interro$acin, o al revNs: g :e qu" vas, muchachoC- A:e qu" vas, muchachoQ 4ambiNn es posible abrir y cerrar con los dos si$nos a la ve;: PA:e qu" vas, muchachoCQ- AP:e qu" vas, muchachoQC E8cepcionalmente, en obras de teatro o en casos de fuerte e8presiviV dad, se admiten varios si$nos de e8clamacin >lo normal es &asta tresC:

PPPOnhorabuenaQQQ- PPP6mor m&oQQQ .U.!A se pone punto >sB coma, puntos suspensivos, punto y comaC despuNs de un si$no de interro$acin o e8clamacin= estos ya &acen la funcin del punto. ,os si$nos de e8clamacin se llamaban antes signos de admiraci+n. orto$rafDte8to"e#.indd PI FGHIJHFG FG:FK Los puntos suspensi'os Conviene saber: ,os puntos suspensivos son solo tres: ...= no deben escribirse m@s. ?sos de los puntos suspensi'os 0ara indicar 'acilaci3n) suspense) duda) miedo o e6pectaci3n: Ontonces***, o sea***, no s" c+mo decirlo*** B en ese momento*** se oy+ un disparo*** ;i lloviese maana*** 0ara indicar la omisi3n de parte de un te6to, normalmente por1ue se presupone 1ue el lector ya conoce lo omitido: Ba sabes que al que a buen !rbol se arrima*** 0ara insinuar e6presiones o pala$ras malsonantes o mal vistas socialV mente: Ores un hijo de- P;er! cQ- P2u" m de trabajo es esteQ 0ara de(ar abierta una enumeraci3n, como se &ace con la palabra etc"# tera (etc*):

Bo me cuido: voy al gimnasio, como de forma moderada, madrugo Advertencias: ,os puntos suspensivos entre corc&etes o parNntesis indican 1ue una palabra o parte de un te8to se &an suprimido en una cita te8tual: ;e dice en la 7R=O acad"mica: L=a concordancia es la e,presi+n formal de varias relaciones sint!cticas* ?@ Os habitual que se den de manera simul# t!nea varias relaciones de concordancia ()* ;e retomar! en este mismo cap&tuloT. Son incompatibles los puntos suspensivos con un etc"tera (etc*). orto$rafDte8to"e#.indd PF FGHIJHFG FG:FK Los par1ntesis * los corc7etes Conviene saber: ,os parNntesis son dos: el de apertura > 4 C y el de cierre > + C= se puede usar solo el de cierre para marcar las letras o nmeros 1ue encabe;an una enumeracin: aC, bC, cCO ,os corc&etes son dos: el de apertura > 8 C y el de cierre > : C. ?sos de los par1ntesis * corc7etes 0ara enmarcar dentro de un enunciado una informaci3n aclaratoria o complementaria con un cierto $rado de aislamiento del resto del enunciado. ,o enmarcado se suele leer con un tono m@s ba(o 1ue el resto: Ol otro d&a (creo que ya te lo he dicho otra vez) tuve un percance con el coche

0ara reproducir las palabras de una si$la o enmarcar realidades $eo$r@V fi cas mayores: F7R (Frganizaci+n 7o Rubernamental) 1u"llar (;egovia)- Ruadalajara (Ospaa) Advertencias: En lu$ar de los parNntesis, a veces valen las comas o los corc&etes >? AC. !uando en un te8to se intercala al$n enunciado entre parNntesis, se prefi eren los corc&etes si se aade dentro de Nl al$una aclaracin m@s: On algunas olimpiadas (pensemos en los juegos ol&mpicos de <arcelona ?JeeI@), hemos competido con nota. orto$rafDte8to"e#.indd PG FGHIJHFG FG:FK La ra*a * el guion Conviene saber: ,a raya >iC presenta un tra;o &ori;ontal m@s lar$o 1ue el del $uion >VC. ?sos de la ra*a Su funcin principal es parecida a la de los parNntesis e, incluso, a la de las comas: 7uestra madre fpara m&, la mejor madre del mundof siempre nos daba consejos 0ara enmarcar enunciados con verbos como sealar, e,plicar, decir, co# mentarO dentro de un enunciado mayor 1ue reproduce las palabras te8tuales del su(eto de tales verbos, o bien para aadir el comentario de

un narrador a las palabras de un persona(e: L;aldremos de la crisis fcoment+ el presidentef antes de fi n de aoT L'oy hace un sol espl"ndidoT faadi+ Olisa antes de retirarse 0ara introducir di@lo$os: fABa acabaste el libroC f6.n me quedan unas p!ginas ?sos del guion El $uion se usa fundamentalmente para separar sBlabas de una palabra cuando esta se rompe al pasar a otro ren$ln y para unir nombres de pila o apellidos compuestos, palabras compuestas o palabras unidas sin un ne8o: la seora R+mez#3or!n cuestiones te+rico#pr!cticas carril#bici el vuelo 3adrid#<udapest Bo soy el jugador#entrenador de este equipo orto$rafDte8to"e#.indd PY FGHIJHFG FG:FK Frtograf&a f!cil ,eonardo %me; 4orre$o

.o se permite la reproduccin total o parcial de este libro, ni su incorporacin a un sistema inform@tico, ni su transmisin

en cual1uier forma o por cual1uier medio, sea Nste electrnico, mec@nico, por fotocopia, por $rabacin u otros mNtodos, sin el permiso previo y por escrito del editor. ,a infraccin de los derec&os mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual >Art. GJI y si$uientes del !di$o 0enalC

"irB(ase a !E"3O >!entro Espaol de "erec&os 3epro$r@ficosC si necesita reproducir al$n fra$mento de esta obra. 0uede contactar con !E"3O a travNs de la 6eb 666.conlicencia.com o por telNfono en el WF JIG FW JI H WY GJG IK KJ

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j ,eonardo %me; 4orre$o, GIFG

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0rimera edicin en libro electrnico >epubC: Septiembre de GIFG

IS .: WJRVRKVPJIVIWYEVK >epubC

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