Examen de orientacin vocacional Instrucciones Responde las 50 preguntas sobre actividades y las 10 preguntas sobre profesiones.

Procura ser sincero y tmate tu tiempo para recordar o imaginar en qu consiste cada actividad. Para empezar a contestar el test es necesario que nos indiques si eres hombre o mujer: Principio del formulario Hombre Mujer Final del formulario Examen de orientacin vocacional Principio del formulario Qu tanto te agradan estas actividades? (1-10 de 60) 1 significa: "me desagrada mucho o totalmente" 2 significa: "me desagrada algo o en parte" 3 significa: "me es indiferente, pues ni me gusta ni me disgusta" 4 significa: "me agrada algo o en parte" 5 significa: "me agrada bastante" 1. Salir de excursin 2. Armar y desarmar objetos mecnicos 3. Resolver mecanizaciones numricas 4. Conocer y estudiar la estructura de las plantas y animales 5. Discutir en clase 6. Dibujar y pintar a colores 7. Escribir cuentos, crnicas o artculos 8. Cantar en un coro estudiantil 9. Atender y cuidar a los enfermos 10. Llevar en orden tus libros y cuadernos

Final del formulario Qu tanto te agradan estas actividades? (11-20 de 60) 1 significa: "me desagrada mucho o totalmente" 2 significa: "me desagrada algo o en parte" 3 significa: "me es indiferente, pues ni me gusta ni me disgusta" 4 significa: "me agrada algo o en parte" 5 significa: "me agrada bastante" 11. Pertenecer a un club de exploradores 12. Manejar herramientas y maquinaria 13. Resolver problemas de aritmtica 14. Hacer experimentos de biologa, fsica o qumica 15. Ser jefe de un club o sociedad

16. Moldear en barro 17. Leer obras literarias 18. Escuchar musica clsica 19. Proteger a los muchachos menores del grupo 20. Ordenar y clasificar los libros de la biblioteca Qu tanto te agradan estas actividades? (21-30 de 60) 1 significa: "me desagrada mucho o totalmente" 2 significa: "me desagrada algo o en parte" 3 significa: "me es indiferente, pues ni me gusta ni me disgusta" 4 significa: "me agrada algo o en parte" 5 significa: "me agrada bastante" 21. Vivir al aire libre, fuera de la ciudad 22. Construir objetos o muebles de madera 23. Levantar las cuentas de una cooperativa escolar 24. Investigar el origen de las costumbres de los pueblos 25. Dirigir la campaa poltica de un candidato estudiantil 26. Encargarte del decorado de una exposicin escolar 27. Hacer versos para un peridico estudiantil 28. Aprender a tocar un instrumento musical 29. Ser miembro de una sociedad de ayuda asistencial 30. Aprender a escribir a mquina y taquigrafa Qu tanto te agradan estas actividades? (31-40 de 60) 1 significa: "me desagrada mucho o totalmente" 2 significa: "me desagrada algo o en parte" 3 significa: "me es indiferente, pues ni me gusta ni me disgusta" 4 significa: "me agrada algo o en parte" 5 significa: "me agrada bastante" 31. Sembrar y plantar en una granja durante las vacaciones 32. Reparar las instalaciones elctricas de casa 33. Explicar a otros cmo resolver problemas de aritmtica 34. Estudiar y entender las causas de los movimientos sociales 35. Hacer propaganda para la venta de un peridico estudiantil

36. Idear y disear el escudo de un club o sociedad

37. Representar un papel en una obra teatral 38. Ser miembro de una asociacin musical 39. Ensear a leer a los analfabetos 40. Ayudar a clasificar pruebas Qu tanto te agradan estas actividades? (41-50 de 60) 1 significa: "me desagrada mucho o totalmente" 2 significa: "me desagrada algo o en parte" 3 significa: "me es indiferente, pues ni me gusta ni me disgusta" 4 significa: "me agrada algo o en parte" 5 significa: "me agrada bastante" 41. Criar animales en un rancho durante las vacaciones 42. Proyectar o dirigir la construccin de un pozo o noria 43. Participar en un concurso de arimtica 44. Leer revistas y libros cientficos 45. Leer biografas de polticos prominentes 46. Disear el vestuario para una funcin teatral 47. Participar en un concurso de oratoria 48. Leer biografas de msicos eminentes

49. Ayudar a sus compaeros en sus dificultades y preocupaciones 50. Encargarte del archivo y los documentos de una sociedad Qu tanto te agradan te gustara trabajar en estas profesiones? (51-60 de 60) 1 significa: "me desagradara mucho o totalmente" 2 significa: "me desagradara algo o en parte" 3 significa: "me sera indiferente, pues ni me gusta ni me disgusta" 4 significa: "me agradara algo o en parte" 5 significa: "me agradara bastante" 51. Tcnico agrcola en una regin algodonera 52. Perito mecnico en un gran taller 53. Experto calculista en una industria 54. Investigador en un laboratorio de biologa, fsica o qumica

55. Agente de ventas en una empresa comercial 56. Perito dibujante en una empresa industrial 57. Redactor en un peridico 58. Msico de una sinfona 59. Misionero al servicio de las clases humildes 60. Tcnico organizador de oficinas

Examen de Orientacin Vocacional Si respondiste con toda sinceridad y llevaste a completaste todas las preguntas, los siguietes resultados debern ayudarte a conocerte mejor y localizar tus intereses vocacionales ms fuertes. A.L. Mc. Cl. Ct. Ps. A.P. Lt. Ms. S.S. Of.

10% 80% 70% 70% 50% 80% 35% 15% 10% 90% Grfica

A.L. Mc. Cl. Ct. Ps. A.P. Lt. Ms. S.S. Of. Interpretacin de resultados A continuacin se muestran las descripciones de los diferentes tipos de intereses evaluados en este test, encuentra los que han resultado ser tus intereses predominantes y evala el impacto que esto puede tener en la eleccin de tu carrera. Al final encontrars una lista de algunas carreras que se apegan al perfil que arrojaron tus resultados a) Intereses de trabajo al aire libre (A.L.) Poseen un inters predominante para el trabajo al aire libre, aquellas personas que prefieren actividades que se realizan en el campo, en los bosques o en el mar. Por lo general, a estas personas, les desagrada trabajar en las oficinas, en los laboratorios, los talleres y las fbricas. En este caso, estn los muchachos que encuentran una gran satisfaccin en las diversiones campestres, en las excursiones, en el cultivo de plantas, en la pesca y en la cacera. Aunque son muchas las personas que gustan de esta clase de actividades, hay algunas de ellas, en las que el inters es muy acentuado. b) Inters mecnico (MC.) Revelan un destacado inters mecnico aquellas personas que manifiestan un empeo especial en la compostura y el manejo de maquinaria y herramientas. Los muchachos que poseen este inters, se dedican con frecuencia a armar y desarmar objetos; en sus hogares o en las escuelas son los que componen los timbres elctricos, las chapas, las planchas y dems utensilios mecnicos. Prefieren juguetes o diversiones, en donde haya que construir, armar y desarmar.

El inters mecnico no se aprecia slo en relacin con la maquinaria y los objetos mecnicos. Tambin se refiere a actividades en donde se proyectan y construyen muebles, edificios, presas, caminos, etc. Es por esto que este inters, podra denominarse mecnico y constructivo. c) Inters de clculo (CI.) Se revela el inters de clculo en el grado en que nos dedicamos con empeo y satisfaccin, a resolver problemas numricos. Un estudiante puede apreciar, en forma aproximada, hasta qu punto posee este inters si se compara con sus compaeros de escuela, en cuanto al gusto y al esfuerzo que pone en la resolucin de los problemas matemticos. Generalmente son los alumnos que prefieren los cursos de matemticas a las dems materias, los que revelan poseer este inters en grado sumo. d) Inters cientfico (Ct.) Se manifiesta este inters en el grado en que se pone empeo en investigar la razn de ser de las cosas y de los hechos, en descubrir las causas que los producen y los principios y reglas que los explican. Un joven con inters cientfico, realiza esfuerzos especiales para esclarecer situaciones y resolver problemas. Aunque este esfuerzo no le vaya a aportar ningn beneficio personal. Hay carreras en que el inters cientfico, es el resorte fundamental y casi nico de la actividad; en este caso, estn el fsico-terico, el astrnomo y el arquelogo. En otras carreras, en cambio, el inters cientfico, aunque importante, se equipara o subordina a finalidades prcticas y personales; citaremos como ejemplos de stas a todos los tipos de ingenieros, mdico, al maestro y al farmacutico. El inters cientfico, es un ingrediente necesario o til en muchas ocupaciones, as como en los estudios que las preparan. Esto sucede, an en carreras en donde son otros los intereses predominantes. e) Inters persuasivo (Ps.) Revelamos el inters persuasivo en el grado en que nos agrada tratar a las personas y procuramos convencerlas en relacin con algn proyecto, alguna idea o artculo que queremos venderles. En las escuelas manifiestan este inters aquellos muchachos que frecuentemente discuten en clase, los que promueven o dirigen festivales, encuentros deportivos o excursiones, los que se encargan de vender boletos, los que distribuyen o venden el peridico estudiantil, as como los que encabezan las comisiones que tratan de arreglar algn asunto. En las relaciones personales de amigo a amigo o de compaero, son los que ms aconsejan o tratan de convencer. f) Inters artstico-plstico(A.P.) El inters artstico-plstico se manifiesta cuando nos agrada hacer trabajo creador con las manos; dibujar, pintar, decorar, modelar, esculpir. En las escuelas hay muchachos que se dan a conocer por sus inclinaciones al dibujo y modelado; otros porque participan en el arreglo del saln o el decorado de la escuela o porque gustan de tomar fotografas artsticas. g) Inters literario (Lt.) Las personas con un inters literario predominante son aquellas a quienes ms les gusta leer y expresarse oralmente o por escrito. En las escuelas revelan este inters los muchachos que prefieren los cursos de lengua y literatura, los que escriben en el peridico estudiantil, aquellos que con ms frecuencia leen novelas, poemas y ensayos, los que participan en concursos literarios o en dramatizaciones. Al revisar la lista de carreras que se incluyen dentro del inters literario, debe tenerse presente que en algunas de ellas ste es de una importancia considerable, como es el caso del periodista, el abogado y el maestro de lengua y literatura; que en otras, aunque no tiene igual importancia no deja de ser un factor valioso para el desempeo y la satisfaccin en el trabajo. En este ltimo caso estn las ocupaciones de los oficinistas, los maestros de todos los grados, los bibliotecarios, etc. h) Inters musical (Ms.) Muestran inters musical en forma relevante las personas que asisten con frecuencia a conciertos, los que se dedican a tocar un instrumento musical, a cantar, a leer sobre msica o acerca de la vida de los msicos. i) Inters de servicio social (S.S.) Se revela el inters de servicio social en el grado en que uno se preocupa por ayudar a los dems. Hay personas para quienes servir a otros, a los pobres, a los enfermos, a los nios, a los ancianos y, en general, a todo aquel que necesite ayuda, constituye un motivo fundamental de su conducta. En la escuela manifiestan poseer este inters los muchachos que, con frecuencia, se les ve prestando alguna ayuda a sus compaeros, protegiendo a los menores, participando activamente en agrupaciones de servicio

social, prestndose para hacer colectas a favor de instituciones de beneficencia o simplemente, demostrando estar siempre dispuestos a acudir en auxilio de otros cuando se les necesite. j) Inters de trabajo de oficina (Of.) Hay personas a quienes les gusta especialmente aprender y hacer trabajos de taquigrafa, mecanografa, archivo, escribir cartas, mejorar su letra y su ortografa. Los muchachos que llevan un registro metdico de sus gastos y de sus ingresos, los que ordenan y encuadernan sus libros, los que toman con gusto a su cargo la clasificacin y conservacin de los documentos del grupo, de un club, o sociedad, los que se prestan a revisar las pruebas de imprenta del peridico estudiantil o que se encargan de la contabilidad del mismo, todos ellos pueden estar revelando un fuerte inters para trabajos de oficina. Hay carreras que se caracterizan por el hecho de ser ste el inters dominante en ellas. En este caso estn, por ejemplo, las de secretario, el archivista, y el auxiliar de contabilidad. Otras en cambio, participan de este inters slo en un cierto grado; ejemplo de estas ltimas son las de radiotelegrafistas, el ingeniero mecnico y administrador, el corredor pblico y el bibliotecario.

Seleccione una opcin: Nunca, Casi nunca, Algunas veces, Muchas veces, Siempre

Cuestionario:
Lee cada una de las siguientes opciones y decide cual se asemeja ms a ti. S objetivo respondiendo tal cual eres y no como quisieras ser. Contesta todas las preguntas. Al finalizar sabrs cual es la carrera que ms te conviene.

Me gusta estudiar y resolver problemas matemticos y/o cientficos Comparado con otros de mi edad, tengo facilidad para persuadir y organizar grupos de personas en alguna actividad en particular Yo soy prctico, mecnico y realista Tengo facilidad para utilizar imaginativamente, restos de materiales, habitualmente desechables Me gusta trabajar con nmeros, registros o mquinas, de forma ordenada Yo valoro las artes creativas como drama, msica, arte o el trabajo de escritores creativos Durante la enseanza bsica y media, me interes por los problemas personales de mis compaeros Entre mis asignaturas favoritas se cuenta(n) alguna(s) de las siguientes: biologa, qumica, fsica, computacin Pertenezco o me gustara pertenecer a algn grupo ecolgico Habitualmente asisto a alguno(s) de los siguientes eventos: galeras de arte, exposiciones literarias, conciertos, salas de teatro. Generalmente soy puntual y me molesta la impuntualidad en otras personas Yo valoro el xito en poltica, en liderazgo o negocios Habitualmente leo documentos de divulgacin cientfica

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Yo valoro cosas prcticas que se puedan ver o tocar, como plantas y animales que uno puede plantar o criar, o cosas que uno puede construir o mejorar Soy ordenado y bueno siguiendo un plan otorgado Soy artstico, imaginativo, original e independiente Valoro ayudar a las personas y resolver problemas sociales Soy energtico, ambicioso y sociable Durante las enseanzas bsica y media, fui bien calificado como puntual y responsable Habitualmente me gusta leer las noticias y/o verlas por TV Cuando surgen desperfectos en artefactos del hogar, intento arreglarlos yo mismo Durante las enseanzas bsica y media, fui bien calificado en actividades de laboratorio Soy bueno estudiando y resolviendo problemas matemticos y cientficos, comparado con otros de mi edad Pertenezco o me gustara pertenecer a algn grupo o taller artstico Generalmente me preocupo de mantener limpio y ordenado mi lugar de estudio o trabajo Yo valoro el xito en el trabajo Me interesa leer artculos relacionados con el comportamiento o conducta humana En la mayora de los casos, las ideas que propongo son aceptadas por los dems Tengo habilidad para estudiar cualquier aplicacin de una frmula matemtica abstracta Pertenezco o me gustara pertenecer a algn grupo de ayuda o de accin social Durante las enseanzas bsica y media, fui bien calificado en trabajos o proyectos de investigacin Me gusta apreciar el contenido esttico de las cosas Comparado con gente de mi edad, soy bueno trabajando con registros y nmeros de manera sistemtica y ordenada Generalmente trato de entender porqu personas aparentemente similares, incluso en situaciones anlogas, se comportan de manera diferente

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Durante las enseanzas bsica y media, en ms de alguna ocasin tuve algn tipo de responsabilidad directiva Comparado con otros de mi edad, tengo buenas habilidades en escritura creativa, drama, msica u otro tipo de expresin artstica Yo valoro mucho los avances cientficos Cuando navego en internet, lo hago estrictamente por razones de trabajo o estudio Me gustara establecer, con base en clculos estadsticos, el xito de un producto o el planteamiento de una buena campaa publicitaria Me considero preciso, cientfico e intelectual Durante las enseanzas bsica y media, obtuve buenas calificaciones en alguna(s) de las siguientes disciplinas: Artes Plsticas, Educacin Musical, Literatura Cuando navego en internet, lo hago sin un plan definido. En general, me gusta chatear y linkear cualquier sitio interesante

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(R)Realistas: Son personas que les gusta trabajar con sus manos, usualmente son atlticas, y
tienden a disfrutar obrar en exteriores con animales, maquinaria y la naturaleza. Estas personas usualmente prefieren las actividades fsicas y el "hacer cosas" por encima de la socializacin. Les gustan las soluciones concretas, llegando a ellas a travs de la prueba de varias posibilidades. Usualmente evitan las situaciones que involucran discusiones con otras personas, y tienden a querer ejecutar sus ideas ms que dejarlas en teoras. Los del tipo Realista (R) son usualmente descritos por otros como: Conformistas Francos Honestos Humildes Con los pies en el suelo Naturales Persistentes Prcticos Modestos Tmidos Estables Ahorradores Carreras para la aptitud Realista: Arquitecto Diseador Industrial Diseador del paisaje Diseador Textil y de Indumentaria Escengrafo Ingeniero Agrnomo Ingeniero en Alimentos Ingeniero Civil Ingeniero Electricista Ingeniero Electrnico Ingeniero Industrial Ingeniero Civil Informtica Ingeniero Mecnico Ingeniero Naval Ingeniero Qumico Licenciado en Geografa Licenciado en sistemas (ingeniera) Ingeniera Forestal Ingeniero Acstico Ingeniero Metalrgico Ingeniero Hidrulico Ingeniero en Acuicultura Ingeniero en Maderas Ingeniero Constructor

(A) Artstico:

Son individuos que se hayan a gusto expresando ideas y sentimientos a travs de poemas, la pintura, fotografa, escultura, escritura creativa y movimientos fsicos. El disfrute de la msica, arte, drama, y actividades literarias es tpico en las personas de esta categora. Usualmente son ms prestos a demostrar sus sentimientos, as como prefieren evitar las reglas y situaciones estructuradas. Los del tipo Artstico (A) son usualmente descritos por otros como: Complejos Desordenados Emocionales Expresivos Idealistas Imaginativos Imprcticos Impulsivos Independientes Intuitivos Inconformes Originales

Carreras para la aptitud Artstica: Arquitecto Diseo Grfico Licenciatura en Educacin Musical Licenciatura en Artes Plsticas Interpretacin Musical

(C) Convencional:

Son personas que prefieren las actividades que les permiten organizar informacin, cuidar los detalles, y probar resultados para verificar su exactitud. Estos individuos se sienten cmodos en situaciones estructuradas, pues les gusta mantener todo ordenado y limpio. Disfrutan trabajar con formularios, tablas, e informes, tienen mucho autocontrol, y se identifican con figuras de poder, estatus, y autoridad. Los del tipo Convencional (C) son usualmente descritos por otros como: Conformistas Concienzudos Inhibidos Obedientes Prcticos Controlados Cuidadosos Conservadores Ordenados Persistentes Eficientes Carreras para la aptitud Convencional: Licenciado en Bibliotecologa y Documentacin Licenciado en Economa Abogado (Derecho)

(I) Investigativo:

Son personas que disfrutan las actividades que tienen que ver con los estudios y pruebas necesarias para desarrollar ideas. A esta gente, por lo general, les gusta analizar las situaciones y trabajar con conceptos en la bsqueda de soluciones creativas. Prefieren trabajar solas y no les gusta tener que convencer, persuadir, o "venderle" a otros sus ideas. Generalmente tienen habilidades matemticas o cientficas. Los del tipo Investigativo (I) son usualmente descritos por otros como: Analticos Curiosos Crticos Cautelosos Independientes Intelectuales Introvertidos Metdicos Modestos Precisos Racionales Reservados Carreras para la aptitud Investigativa: Arquologo Bioqumico Qumico Farmacutico Ingeniero en Informtica Kinesilogo Licenciado en Astronoma Licenciado en Bromatologa (Ingeniero en Alimentos) Licenciado en Ciencias Antropolgicas Licenciado en Ciencias Biolgicas Licenciado en Ciencias de la Computacin Licenciado en Ciencias de la Comunicacin Licenciado en Ciencias de la Educacin Licenciado en Ciencias Fsicas Licenciado en Ciencias Geolgicas Licenciado en Ciencias Matemticas Licenciado en Ciencias Polticas Licenciado en Ciencias Qumicas Licenciado en Economa Licenciado en Filosofa Licenciado en Geografa

Licenciado en Historia Licenciado en Letras Licenciado en Nutricin Licenciado en Oceanografa Licenciado en Psicologa Licenciado en Relaciones Internacionales Licenciado en Relaciones del Trabajo Licenciado en Religin Licenciado en sistemas(Informticos) Licenciado en sistemas (ingeniera) Licenciado en Zoologa Mdico Obstetricia Tecnlogo Mdico Odontlogo Periodista Socilogo Veterinario Biologa Marina

(E) Emprendedor:

Son individuos a los que les gusta persuadir, supervisar, y guiar a otras personas hacia metas comunes, de la misma manera que disfrutan y sacan provecho de sus capacidades verbales para vender una idea o producto. A los Emprendedores les es tentador ejercer roles de liderazgo y/o gerencia, as como protagonizar situaciones en dnde perciben un sentido de poder, prestigio y estatus. Los del tipo Emprendedor (E) son usualmente descritos por otros como: Aventureros Ambiciosos Centros de atencin Dominantes Enrgicos Impulsivos Optimistas Seguros Sociables Populares Carreras para la aptitud Emprendedora: Abogado Contador Pblico Ingeniero en Informtica Licenciado en Administracin de empresas Licenciado en Administracin Hotelera Licenciado en Ciencias de la Comunicacin Licenciado en Comercio Internacional Licenciado en Relaciones Internacionales Licenciado en Turismo Periodista Publicista Traductor Pblico Relaciones Pblicas Intrprete Licenciado en Finanzas Licenciado en sistemas de la informacin Ingeniero Comercial Ingeniero Civil Industrial

(S) Social:

Son gente que halla satisfaccin desempendose en reas como la enseanza, consultora, asistencia y labores informativas. Las personas de esta categora disfrutan de la compaa de otros, as como el trabajo en campos que afecten directamente a la gente. Buscan el contacto interpersonal y huyen de las tareas fsicas. Los del tipo Social (S) son usualmente descritos por otros como: Convincentes Cooperativos Amigables Generosos Idealistas Profundos

 Amables Responsables Sociables Diplomticos Comprensivos Carreras para la aptitud Social: Educacin Fsica Licenciado en Bibliotecologa y Documentacin Licenciado en Enfermera Licenciado en Fonoaudiologa Licenciado en Psicologa Licenciado en Trabajo social Profesor en lengua extranjera Profesor en educacin general bsica Psicopedagoga