Planejamento Anual de Artes - 6 ano

PLANO DE CURSO ANO 2014

I- IDENTIFICAO ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM DELGADO DE PAIVA CONTEDO: ARTES TURMA: 6 !"# PROFESSOR $ES%: N DE AULAS SEMANAIS:

II- O&JETIVOS GERAIS

Reconhecer a Arte como rea de conhecimento. Experimentar e explorar as possibilidades de cada expresso artstica Conhecer e saber utilizar os diferentes procedimentos de arte, desenvolvendo uma relao autoconfiana com a produo artstica. Conhecimento e expresso em artes visuais. ntroduzir ! teoria da forma. Elaborar obras bidimensionais. Construir um conhecimento sobre dana. Compreender plano e peso dos "estos em dana. Entender conceito de espao, tempo, ritmo e movimento em musica. dentificar conceito de estilos teatrais e ao dramtica. #er capaz de comear a analisar obras e express$es artrticas.

III-DEMONSTRATIVO DO CONTEDO PROGRAM'TICO

Eixo %emtico %ema )* Conhecimento e Expresso entre as Artes +isuais )* Conhecimento e Expresso entre as Artes +isuais ) * ,ercepo +isual e #ensibilidade Est-tica .ovimentos artsticos em Artes +isuais em /iferentes 0poca e diferentes culturas

#ub tema

%&pico

'b(etivos Especficos dentificar os elementos de composio de obras de artes visuais.

Apresentao e analise de ima"ens e ) * Analise ob(etos artsticos critica de obras de arte visuais.

Rela$es entre as dentificar os Artes visuais e seu 1 * ntroduo a elementos contexto na historia teoria da forma estruturais das da humanidade. obras de arte.

Eixo %emtico %ema

#ub tema

%&pico Elaborao de obras bidimensionais e tridimensionais

'b(etivos Especficos #aber expressar2 se atrav-s de obras bidimensionais Estabelecer rela$es entre dana contextualizao e identidade pessoal

)* Elaborao de obras Conhecimento em artes visuais Express$es em e Expresso Artes +isuais entre as Artes +isuais 12 Conhecimento e Expresso em /ana.

,ercepo Analise de produo Apreciao e "estual3corporal de dana analise de e sensibilidade contempor4nea. danas. est-tica.

Estabelecer Analise de produo rela$es entre 12 ,ercepo 5 Analise e de dana dana, sua Conhecimento "estual3corporal critica de obras contempor4nea. contextualizao, e Expresso e sensibilidade de dana pensamento em /ana. est-tica. produzidas em artstico e .inas 6erais. identidade cultural 12 Conhecimento e Expresso em /ana. ,ercepo 5 Analise e "estual3corporal Analise de produo critica de obras e sensibilidade de dana de dana est-tica. contempor4nea. produzidas em .inas 6erais. .ovimentos em Contextualizao da 12 /ana em dana na historia da Estudos das Conhecimento diferentes humanidade premissas da e Expresso -pocas e dana em /ana diferentes culturas. .ovimentos em Contextualizao da /ana em dana na historia da Estudos das diferentes humanidade premissas da -pocas e dana diferentes culturas. ,lanos e peso Elementos formais dos "estos. da dana. dentificar as caractersticas das obras de dana produzidas em .inas 6erais, #aber identificar e contextualizar produ$es de dana. Entender 7ue as rela$es entre a dana em diferentes -pocas hist&ricas no se d somente por linearidade, mas pela herana cultural e pelo contexto atual. dentificar e elaborar danas em 7ue a se7uencia "estual e de movimentos

12 Conhecimento e Expresso em /ana

12 Elementos da Conhecimento dana. e Expresso em /ana

Eixo %emtico %ema

#ub tema

%&pico

'b(etivos Especficos

12 Conhecimento Elementos da e Expresso dana. em /ana

82 Conhecimento Elementos e Expresso musicais. em .9sica

82 Conhecimento Elementos e Expresso musicais. em .9sica

este(a estruturada. dentificar a Elementos formais relao entre da dana. Espao, tempo, espaos, tempo ritmo e ritmo e movimento. movimento nas danas locais e re"ionais. .elodia, Estrutura bsica do harmonia e Elemento musical discurso musical ritmo ou cantar melodias criadas pelo "rupo ou ( existente do repertorio nacional e3ou internacional .elodia, harmonia e #er capaz de ritmo perceber e3ou Estrutura bsica do executar acordes discurso musical simples em instrumentos musical para acompanhamento de melodias. Estrutura bsica do discurso musical .elodia, harmonia e ritmo #er capaz de distin"uir diferentes ritmos em musica do repertorio nacional e internacional Executar instrumentos de percusso em con(unto com instrumentos .usicais #er capaz de distin"uir formas simples em musica

82 Conhecimento Elementos e Expresso musicais. em .9sica

82 Conhecimento Elementos e Expresso musicais. em .9sica 82 Conhecimento Elementos e Expresso musicais. em .9sica

Estrutura bsica do discurso musical .elodia, harmonia e ritmo

Estrutura bsica do discurso musical :orma

Eixo %emtico %ema

#ub tema

%&pico

'b(etivos Especficos

82 Conhecimento Elementos e Expresso musicais. em .9sica

Estrutura bsica do :orma discurso musical

.ovimentos %eatrais em ;.Conheciment /iferentes o e Expresso -pocas e em %eatro /iferentes Culturas

;.Conheciment Elementos do o e Expresso %eatro em %eatro

#aber criar musicas, utilizando2se dos elementos formais bsicos em m9sica. Contextualizao do #aber relacionar %eatro <rasileiro em ima"ens e textos diferentes perodos correspondentes da =istoria aos diversos .odalidade e perodos da fun$es teatrais produo artstica, bem como destes em relao arte contempor4nea. >arrativas teatrais >arrativas e estilos teatrais e dentificar a ao ao dramtica dramtica em peas teatrais >arrativas e estilos teatrais e #er capaz de ao dramtica identificar os vrios estilos teatrais Espao, tempo, dentificar a ritmo e relao entre movimento espao , tempo ritmo e movimento em peas teatrais locais e re"ionais.

;.Conheciment Elementos do o e Expresso %eatro em %eatro

>arrativas teatrais

>arrativas teatrais ;.Conheciment Elementos do o e Expresso %eatro em %eatro

Planejamento Anual de Artes - 7 ano - De acordo com o CBC - MG

PLANO DE CURSO ANO 201(
I- IDENTIFICAO

ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM DELGADO DE PAIVA CONTEDO: ARTES TURMA: ) !"# PROFESSOR $ES%: N*DE AULAS SEMANAIS:

II- O&JETIVOS GERAIS

Reconhecer a Arte como rea de conhecimento. Experimentar e explorar as possibilidades de cada expresso artstica Conhecer e saber utilizar os diferentes procedimentos de arte, desenvolvendo uma relao autoconfiana com a produo artstica. Conhecer e se expressar em artes visuais. ntroduo ! composio. Elaborao de obras bidimensionais. Construir um conhecimento sobre dana. Comear uma apreciao musical partindo da produo da mesma atrav-s de instrumentos convencionais e3ou no convencionais assim como pelo uso da pr&pria voz..

Compreender conceito de estilos teatrais e ao dramtica. #er capaz de comear a analisar obras e express$es artrticas.

III-DEMONSTRATIVO DO CONTEDO PROGRAM'TICO

Eixo %emtico %ema )* Conhecimento e Expresso entre as Artes +isuais )* Conhecimento e Expresso entre as Artes +isuais ) * ,ercepo +isual e #ensibilidade Est-tica

#ub tema

%&pico

'b(etivos Especficos

?sar vocbulos Apresentao e ) * Analise apropriados para a analise de ima"ens e critica de obras analise de obras ob(etos artsticos de arte visuais. de arte visuais. Apresentao e analise de ima"ens e ob(etos artsticos Estabelecer rela$es entre analise , formal, ) * Analise contextualizao, critica de obras pensamento de arte visuais. artstico e identidade pessoal

) * ,ercepo +isual e #ensibilidade Est-tica

.ovimentos )* artsticos em Conhecimento Artes +isuais e Expresso em /iferentes entre as Artes 0poca e +isuais diferentes culturas )* Conhecimento Express$es em e Expresso Artes +isuais entre as Artes +isuais 12 Conhecimento e Expresso em /ana. 12 Conhecimento e Expresso em /ana

Reconhecer os Rela$es entre as elementos de 1 * ntroduo a Artes visuais e seu composio das composio contexto na historia obras de artes da humanidade. visuais Elaborao de Elaborao de obras obras em artes visuais bidimensionais e tridimensionais #aber expressar2 se atrav-s de obras bidimensionais Estabelecer rela$es entre dana contextualizao e identidade pessoal #aber identificar e contextualizar produ$es de dana.

,ercepo Analise de produo Apreciao e "estual3corporal de dana analise de e sensibilidade contempor4nea. danas. est-tica. .ovimentos em Contextualizao da Estudos das /ana em dana na historia da premissas da diferentes humanidade dana -pocas e diferentes

Eixo %emtico %ema culturas.

#ub tema

%&pico

'b(etivos Especficos

Contextualizao da dana na historia da .ovimentos em humanidade 12 /ana em Estudos das Conhecimento diferentes premissas da e Expresso -pocas e dana em /ana diferentes culturas.

12 Conhecimento Elementos da e Expresso dana. em /ana

82 Conhecimento e Expresso em .9sica

,ercepo sonora e #ensibilidade Est-tica

Entender 7ue as rela$es entre a dana em diferentes -pocas hist&ricas no se d somente por linearidade, mas pela herana cultural e pelo contexto atual. #aber identificar e Elementos formais conceituar os 6lossrio da dana. termos especficos da dana. #er capaz de produzir sons 's sons em fontes musicais a partir sonoras diversas de instrumentos tradicionais e3ou ,roduo de no sons e convencionais, construo de construdos com fontes sonoras elementos da diversas. natureza e diferentes materiais ou materiais reciclados. 's sons em fontes sonoras diversas #aber identificar sons em diferentes fontes sonoras @ sopro, cordas, percutido, eletrAnicosB Conhecer os ,roduo de instrumentos sons e musicais construo de tradicionais e suas fontes sonoras fun$es em diversas. con(untos musicais. Estudo da voz #er capaz de emitir sons vocais, utilizando ,roduo de sons e construo de fontes sonoras diversas.

82 Conhecimento e Expresso em .9sica

,ercepo sonora e #ensibilidade Est-tica

82 Conhecimento e Expresso em .9sica

,ercepo sonora e #ensibilidade Est-tica

's sons em fontes sonoras diversas

82 ,ercepo Conhecimento sonora e e Expresso #ensibilidade

's sons em fontes sonoras diversas

Eixo %emtico %ema

#ub tema

%&pico

'b(etivos Especficos se de t-cnica vocal ade7uada ! sua idade

em .9sica 82 Conhecimento e Expresso em .9sica

Est-tica ,ercepo sonora e #ensibilidade Est-tica

's sons em fontes sonoras diversas 's sons em fontes sonoras diversas

dentificar as diferentes Estudo da voz tessituras vocais #er capaz de participar de con(untos musicais vocais, respeitando os Estudo da voz valores e capacidades musicais de seus cole"as. #aber identificar e contextualizar produ$es teatrais em suas diferentes manifesta$es.

82 Conhecimento e Expresso em .9sica

,ercepo sonora e #ensibilidade Est-tica

.ovimentos %eatrais em ;.Conheciment /iferentes o e Expresso -pocas e em %eatro /iferentes Culturas .ovimentos %eatrais em ;.Conheciment /iferentes o e Expresso -pocas e em %eatro /iferentes Culturas

Contextualizao do %eatro <rasileiro em Estudo da diferentes perodos abran"Cncia do da =istoria %eatro e sua historia

Entender 7ue as Contextualizao do rela$es entre o %eatro <rasileiro em teatro em Estudo da diferentes perodos diferentes -pocas abran"Cncia do da =istoria no se d somente %eatro e sua por linearidade, historia mas pela herana cultural e pelo contexto atual.