Aa cum unor valori fundamentale precum : binele , adevrul, dreptatea , nu li se poate da o definiie , la fel este i n cazul drepturilor omului

, respectiv n cel al drepturilor copilului . n sens juridic , un drept este o revendicare pe care suntem ndreptii s o cerem. La baza drepturilor omului stau valori fundamentale precum : demnitatea uman, egalitatea, libertatea, respectul pentru cellalt, nediscriminarea, tolerana, dreptatea, responsabilitatea. Drepturile omului trebuie nelese i exercitate n strns corelaie cu responsabilitile care decurg din ele. Exercitarea fiecrui drept presupune n acelai timp manifestarea unei anumite responsabiliti. De exemplu: dreptul la libertatea expresiei presupune i responsabilitatea de a nu insulta sau calomnia nici o persoan. 1. Scurt istoric al preocuprilor privind drepturile copilului De-a lungul secolelor copiii au fost tratai i considerai ca o prelungire a prinilor, fr a deine drepturi, familia (tatl) avnd drepturi absolute asupra lor. La nceputul sec. al XIX-lea apar primele reglementari legislative cu privire la sancionarea juridic a prinilor, care, prin maltratare, ajung s-i omoare proprii copii. Totodat, capt extindere ideea proteciei copiilor btui, abandonai i delincveni. Interesul pentru drepturile copilului a aprut n a doua jumtate a secolului al XIX-lea, cnd a luat natere prima micare preocupat de aspecte referitoare la dezvoltarea copilului, care pleda pentru protecia copilului mpotriva neglijrii, exploatrii i a violenei. n Europa, aceast perioad s-a caracterizat prin deschiderea unui numr considerabil de instituii publice de ocrotire, coli i instituii separate pentru copii delincveni, precum i de tribunale pentru minori. Secolul XX a fost marcat de nelegerea faptului c i copilul este subiect ce necesit protecie i ocrotire deosebita, ca rezultat al imaturitii sale fizice i psihice. Dup Primul Rzboi Mondial, ideea drepturilor copilului a captat pentru prima dat atenia lumii. n 1924, Liga Naiunilor a adoptat Declaraia de la Geneva. n 1959, Organizaia Naiunilor Unite (ONU) a adoptat Declaraia drepturilor copilului. n 1945 a luat sfrit cel de-al doilea rzboi mondial. Milioane de copii din Europa mureau de frig, de foame sau secerai de boli. Atunci Organizaia Naiunilor Unite a creat UNICEF (United Nations International

Children`s Emergency Fund). Acesta are drept scop principal ajutorarea i protejarea vieii copiilor, asigurarea dezvoltrii lor depline. Spre sfritul anilor 60, s-a pus accentul pe ideea drepturilor de participare ale copilului. Mai muli lideri de opinie au susinut c i copiii au competenele necesare pentru a lua decizii n privina problemelor importante din viaa lor i c ar trebui lsai s participe la luarea acestor decizii. Pe 20 noiembrie 1989, s-a adoptat Convenia ONU cu privire la drepturile copilului. Aceasta a intrat n vigoare n septembrie 1991 i a fost ratificat de majoritatea arilor din lume, cu excepia Statelor Unite ale Americii i a Somaliei. Romnia a ratificat convenia la 25 septembrie 1990. 2. Drepturile copilului enunate n Convenie n Convenia ONU sunt enunate drepturile copilului , astfel : Copilul are dreptul la stabilirea i pstrarea identitii sale. Copilul are dreptul de a menine relaii personale i contacte directe cu prinii, rudele, precum i cu alte persoane fata de care copilul a dezvoltat legturi de ataament. Copilul care a fost separat de ambii prini sau de unul dintre acetia, printr-o msura dispus n condiiile legii are dreptul de a menine relaii personale i contacte directe cu ambii prini, cu excepia situaiei n care acest lucru contravine interesului superior al copilului. Copilul ai crui prini locuiesc n state diferite are dreptul de a ntreine relaii personale i contacte directe cu acetia, cu excepia situaiei n care acest lucru contravine interesului superior al copilului. Copilul are dreptul de a primi o educaie care sa i permit dezvoltarea, n condiii nediscriminatorii, a aptitudinilor i personalitii sale. Copilul are dreptul de a se bucura de cea mai bun stare de sntate pe care o poate atinge i de a beneficia de serviciile medicale i de recuperare necesare pentru asigurarea realizrii efective a acestui drept. Copilul are dreptul de a fi protejat mpotriva exploatrii i nu poate fi constrns la o munca ce comporta un risc potenial sau care este susceptibila sa i compromit educaia ori sa i duneze sntii sau dezvoltrii sale fizice, mentale, spirituale, morale ori sociale. Copilul are dreptul de a beneficia de un nivel de trai care sa permit dezvoltarea sa fizic, mental, spiritual, moral i social.

 Copilul are dreptul de a beneficia de asisten social i de asigurri sociale, n funcie de resursele i de situaia n care se afl acesta i persoanele n ntreinerea crora se gsete. Copilul are dreptul de a fi protejat mpotriva folosirii ilicite de stupefiante i substane psihotrope, aa cum sunt acestea definite de tratatele internaionale n materie. Copilul are dreptul la protecie mpotriva oricrei forme de exploatare; Copilul cu handicap are dreptul la ngrijire special, adaptat nevoilor Copilul are dreptul la protejarea imaginii sale publice i a vieii sale intime, private i familiale. Este interzis orice aciune de natur s afecteze imaginea public a copilului sau dreptul acestuia la viaa intim, privat i familial. Copilul are dreptul la libertate de exprimare. Prinii sau dup caz ali reprezentani legali ai copilului, persoanele care au n plasament copii precum i persoanele care prin natura funciei promoveaz i asigura respectarea drepturilor copiilor au obligaia de a le asigura informaii, explicaii i sfaturi n funcie de vrsta i gradul de nelegere al acestora precum i de a le permite s-i exprime punctul de vedere, ideile i opiniile. Copilul capabil de discernmnt are dreptul de a-i exprima liber opinia sa asupra oricrei probleme care l privete; n orice procedur judiciar sauadministrativ care l privete, copilul are dreptul de a fi ascultat. Este obligatorie ascultarea copilului care a mplinit vrsta de 10 ani. Cu toate acestea poate fi ascultat i copilul care nu a mplinit vrsta de 10 ani dac autoritatea competent apreciaz c audierea lui este necesar pentru soluionarea cauzei. Copilul are dreptul la libertate de gndire, de contiin i religie. Religia copilului care a mplinit 14 ani nu poate fi schimbat fr consimmntul acestuia; copilul care a mplinit vrsta de 16 ani are dreptul sa-i aleag singur religia. Copilul are dreptul la libertate de asociere, n structuri formale i informale, precum i dreptul la libertatea de ntrunire panic, n limitele prevzute de lege. Copilul aparinnd unei minoriti etnice, religioase sau lingvistice are dreptul la via cultural proprie, la declararea apartenenei sale religioase, la practicarea propriei sale religii, precum i dreptul de a folosi limba proprie n comun cu ali membrii ai comunitii din care face parte. Copilul are dreptul la respectarea personalitii i individualitii sale i nu poate fi supus pedepselor fizice sau altor tratamente umilitoare ori degradante.

 Copilul are dreptul la odihn i vacant. Copilul are dreptul de a fi protejat mpotriva oricror forme de violent, neglijent, abuz sau rele-tratamente. Copilul are dreptul s creasc alturi de prinii si. Copilul are dreptul sa fie crescut ntr-o atmosfer de afeciune i de securitate material i moral. Orice copil care este, temporar sau definitiv, lipsit de ocrotirea prinilor si sau care, n vederea protejrii intereselor sale, nu poate fi lsat n grija acestora, are dreptul la protecie alternativ. Copilul are dreptul sa depun singur plngeri referitoare la nclcarea drepturilor sale fundamentale; Copilul este informat asupra drepturilor sale precum i asupra modalitilor de exercitare a acestora. 3. Reglementarea drepturilor copilului in Romnia O dat cu intrarea n vigoare a Constituiei, n anul 1991, un principiu important impus de Convenia ONU a fost inclus i printre principiile constituionale care garanteaz libera dezvoltare a personalitii umane; se stipuleaz: "Copiii se bucur de un regim special de protecie i de asisten n realizarea drepturilor lor". Promovarea si apararea drepturilor copilului in Romania se realizeaza sub patronajul statului si prin Autoritatea Nationale pentru Protectia Drepturilor Copilului (ANPDC), Legea 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului are un pronunat caracter social, centrndu-se pe prevenirea separrii copilului de familia sa; legea urmrete sprijinirea familiei i a comunitii care exist n jurul fiecrui copil, ncercnd s le ofere sprijin n procesul att de complex care este creterea unui copil. Asigurarea respectarii drepturilor revine parintilor, ce sunt raspunzatori pentru cresterea si asigurarea dezvoltarii copilului. In subsidiar, raspunderea revine colectivitatii locale din care face parte copilul si familia sa , statul, prin organismele sale, avand obligatia de a sprijini parintii sau alt reprezentant legal al copilului in realizarea obligatiilor ce le revin cu privire la copil. Mai mult, legea privind regimul juridic al adopiei, elaborat n colaborare cu experi europeni independeni recomandai de Comisia European, este guvernat de principiul interesului superior al copilului. Noile reglementri cu privire la adopie respect prevederile conveniilor internaionale la care Romnia este parte. Copiii trebuie sa beneficieze de drepturile generale ale omului, la care suntem toti indreptatiti inca din momentul nasterii. Din acest punct de vedere, drepturile copilului pot fi grupate in trei categorii:

 drepturile de protectie se refera la protectia impotriva oricarei forme de abuz fizic sau emotional, precum si impotriva oricarei forme de exploatare; drepturile de dezvoltare se refera la disponibilitatea si accesul la toate tipurile de servicii de baza, precum educatia si serviciile de ingrijire medicala; drepturile de participare se refera la dreptul copilului de a fi implicat in deciziile care il privesc. Majoritatea drepturilor copilului au un caracter protectiv . Copii trebuie protejati impotriva unor situatii de risc, precum transferul ilegal in strainatate, violenta, abuz sau neglijare din partea parintilor sau a ingrijitorilor sai. In plus, trebuie protejate relatiile copilului cu familia. Copii au dreptul sa isi cunoasca parintii, sa fie ingrijiti de parinti si nu pot fi separati de acestia decat in conditii strict definite. Daca are totusi loc o astfel de separare, copii au dreptul sa mentina relatii personale si sa fie in contact direct cu parintii chiar si atunci cand locuiesc in tari diferite. De asemenea , copilul are dreptul de a fi protejat impotriva exploatarii si nu poate fi constrans la o munca ce este susceptibila sa ii compromita educatia ori sa ii dauneze sanatatii sau dezvoltarii sale fizice, mentale, spirituale, morale ori sociale. Fiecare copil trebuie s fie tratat cu demnitate i respect, s-i poat exprima i realiza liber propriile idei, s participe n luarea deciziilor care l afecteaz n familie, coal, comunitate, s beneficieze de servicii care rspund nevoilor i intereselor lui. Autoritile publice sunt principalii actori n promovarea interesului superior al copilului. O mai bun cunoatere a drepturilor copilului va conduce la respectarea acestora i la o via mai bun pentru toi copiii. De aceea, este foarte important ca din ce n ce mai multe persoane s aib cunotine despre drepturile copilului.