GOBERNACION DEL META - SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL MUNICIPIO DE CUMARAL INSTITUCION EDUCATIVA TENIENTE CRUZ PAREDES

AREA: CIENCIAS NATURALES UNIDAD: 1 ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.

ASIGNATURA: EDUCACIN AMBIENTAL NOMBRE DE LA UNIDAD: EQUILIBRIO PARA LA VIDA DESEMPEO 1. Diferencia problemas ambientales, sus causas, efectos y sus soluciones a travs de ejemplos prcticos

GRADO: SEXTO

AO: 2014 TIEMPO PROBABLE: 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Toma de apuntes, trabajo en equipo, uso TICs, tcnicas de grupo y elaboracin de mapas conceptuales, diagramas y dibujos

COMPETENCIA 1. Comprendo las consecuencias del desequilibrio ecolgico ocasionado por el ser humano para contribuir con la proteccin, conservacin y uso sostenible de los recursos naturales y el ambiente

SABERES Equilibrio ecolgico Desequilibrio ecolgico Contaminacin ambiental. Magnificacin biolgica. Efectos de la contaminacin. Destruccin de bosques. Extincin de especies. Biodiversidad

ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs.

EVALUACIN Trabajo escrito, exposiciones, participacin en tcnicas de grupo y prueba saber

UNIDAD: 2 ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA 2. Relaciono las actividades humanas con la generacin de residuos slidos para participar activamente en su reduccin, manejo y reciclaje.

Mantengamos limpia nuestra casa DESEMPEO

TIEMPO PROBABLE: 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

SABERES Residuos slidos Definicin. Clasificacin. Gestin integral. Reciclaje.

ENSEANZA 2. Demuestra su Exposicin oral, conocimiento de las presentacin de video, causas y soluciones de los uso de TICs, tcnicas problemas de los residuos de grupo slidos y de las etapas del proceso gestin de residuos slidos mediante ejemplos prcticos

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber.

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UNIDAD: 3 ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA 3. Identifico los efectos negativos de las actividades humanas sobre la fauna y la flora para participar activamente en su prevencin, control y mitigacin SABERES Biodiversidad y extincin de especies. Caza y pesca. Zoocria, reforestacin, agricultura orgnica

Protejamos nuestra biodiversidad DESEMPEO 3. Explica los efectos ambientales negativos de las actividades humanas sobre la flora y la fauna y las medidas de prevencin, control y mitigacin mediante ilustraciones y diagramas. ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs, tcnicas de grupo y trabajo en equipo

TIEMPO PROBABLE; 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, uso TICs, tcnicas de grupo y elaboracin de mapas conceptuales

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

UNIDAD: 4 ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA 4. Identifico los efectos negativos de las actividades humanas sobre el aire, el agua y el suelo, para participar activamente en su prevencin, control y mitigacin.

Aire y agua limpios para la vida DESEMPEO 4. Explica las medidas de prevencin, control y mitigacin de la contaminacin del aire, el agua y el suelo, mediante ejemplos prcticos. ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs, tcnicas de grupo y trabajo en equipo

TIEMPO PROBABLE; 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, uso TICs, tcnicas de grupo y elaboracin de mapas conceptuales

SABERES Contaminacin del aire , el agua y el suelo; y, sus medidas de prevencin, control y mitigacin.

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

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AREA: CIENCIAS NATURALES UNIDAD: 1 ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.

ASIGNATURA: EDUCACIN AMBIENTAL NOMBRE DE LA UNIDAD:

GRADO: SEPTIMO

AO: 2014

MANTENGAMOS LIMPIA NUESTRA CASA DESEMPEO 1. Explica las etapas del proceso de gestin de residuos slidos a travs de diagramas

TIEMPO PROBABLE: 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, elaboracin de mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

COMPETENCIA 1.Comprendo los problemas, sus causas y soluciones, del manejo y disposicin de residuos slidos para participar activamente en su gestin, dentro y fuera de la Institucin .

SABERES RESIDUOS SOLIDOS Definicin., clasificacin, gestin integral, reciclaje

ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de video, uso de TICs, tcnicas de grupo

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, prueba saber.

UNIDAD: 2 ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA 2. Identifico las causas y soluciones del problema de contaminacin del aire para contribuir con la proteccin, conservacin y uso sostenible de los recursos naturales y el ambiente SABERES CONTAMINACIN DEL AIRE Causas. Consecuencias. Soluciones

AIRE PURO PARA LA VIDA DESEMPEO 2. Describe las actividades de prevencin, control, compensacin y mitigacin de la contaminacin del aire mediante ejemplos prcticos

TIEMPO PROBABLE: 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, elaboracin de informes y mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs.

ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de video, uso de TICs.

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber.

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UNIDAD: 3 ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos. UNIDAD: 4 ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA 3. Identifico las causas y soluciones del problema de contaminacin del agua para contribuir con la proteccin, conservacin y uso sostenible de los recursos naturales y el ambiente SABERES

AGUA PURA PARA LA VIDA DESEMPEO 3. Describe las actividades de prevencin, control, compensacin y mitigacin de la contaminacin del aire mediante ejemplos prcticos

TIEMPO PROBABLE: 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

CONTAMINACIN DEL AGUA Causas. Consecuencias. Soluciones. Tratamiento de aguas residuales

ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de video, uso de TICs.

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber.

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA 4. Identifico las causas, problemas y soluciones de la contaminacin visual y auditiva para participar activamente en el cuidado de nuestro ambiente SABERES CONTAMINACIN VISUAL, AUDITIVA, OTRAS.

PARA NO VER NI OIR DESEMPEO 4. Describe las actividades de prevencin, control, compensacin y mitigacin de la contaminacin visual y auditiva mediante ejemplos prcticos ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de video, uso de TICs, tcnicas de grupo

TIEMPO PROBABLE: 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, elaboracin de mapas conceptuales, aprendizaje colaborativo, uso de TICs

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, prueba saber.

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AREA: CIENCIAS NATURALES UNIDAD: 1 ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.

ASIGNATURA: EDUCACIN AMBIENTAL

GRADO: OCTAVO

AO: 2014 TIEMPO PROBABLE: 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Toma de apuntes, trabajo en equipo, elaboracin de dibujos, diagramas y mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

NOMBRE DE LA UNIDAD: IMPACTO AMBIENTAL DE LA EXPLOTACION DE RECURSOS NATURALES COMPETENCIA 1. Identifico los peligros a los que estn expuestos los recursos naturales debido a la agricultura, ganadera, piscicultura y explotacin forestal, para contribuir con su proteccin, conservacin y uso sostenible. SABERES Efectos ambientales de las actividades del sector primario de la economa y sus medidas de prevencin, control, mitigacin y compensacin DESEMPEO ENSEANZA 1. Describe las actividades Exposicin oral, de prevencin, control, presentacin de video, compensacin y uso de TICs. mitigacin de los efectos ambientales negativos de la agricultura, ganadera, piscicultura y explotacin forestal; mediante ejemplos prcticos.

EVALUACIN Trabajo escrito, exposiciones, participacin en tcnicas de grupo, prueba saber.

UNIDAD 2 ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA 2. Identifico recursos naturales y los peligros a los que estn expuestos debido a la actividad industrial, para contribuir con su proteccin, conservacin y uso sostenible SABERES Efectos ambientales negativos de la actividad industrial y medidas de prevencin, compensacin y mitigacin. Tecnologa limpia

IMPACTO AMBIENTAL DE LA INDUSTRIA DESEMPEO 2. Describe las actividades de prevencin, compensacin y mitigacin de los efectos ambientales negativos de la actividad industrial; mediante ejemplos prcticos.

TIEMPO PROBABLE: 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs, tcnicas de grupo y trabajo en equipo

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

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UNIDAD: 3 ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.

NOMBRE DE LA UNIDAD: IMPACTO AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA COMPETENCIA SABERES DESEMPEO ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs, tcnicas de grupo y trabajo en equipo

TIEMPO PROBABLE; 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

UNIDAD: 4 ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.

3. Identifico y los Efectos ambientales 3. Describe las actividades de peligros a los que negativos de la prevencin, compensacin, estn expuestos los construccin y control y mitigacin de los recursos naturales mantenimiento de efectos ambientales negativos debido a la obras de de la construccin y construccin y infraestructura y mantenimiento de obras de mantenimiento de medidas de infraestructura; mediante obras de prevencin, ejemplos prcticos. infraestructura, para compensacin y contribuir con criterio mitigacin con la proteccin, conservacin y uso sostenible de los recursos naturales y el ambiente NOMBRE DE LA UNIDAD: IMPACTO AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS ENERGTICOS COMPETENCIA 4. Identifico los peligros a los que estn expuestos recursos naturales debido a la generacin, transmisin y distribucin de energa para contribuir con su proteccin, conservacin y uso sostenible SABERES Efectos ambientales negativos de la generacin, transmisin y distribucin de energa y medidas de prevencin, compensacin y mitigacin DESEMPEO 4. Describe las actividades de prevencin, compensacin y mitigacin de los efectos ambientales negativos de la generacin, transmisin y distribucin de energa; mediante ejemplos prcticos.

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

TIEMPO PROBABLE: 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs, tcnicas de grupo y trabajo en equipo

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

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UNIDAD:OPCIONAL NOMBRE DE LA UNIDAD: MPACTO AMBIENTAL DE PROYECTOS DEL SECTOR TERCIARIO ESTANDAR Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos. COMPETENCIA Identifico recursos naturales y los peligros a los que estn expuestos debido a las actividades del sector terciario (comercio y servicios) para contribuir con criterio a la proteccin, conservacin y uso sostenible de los recursos naturales y el ambiente. SABERES Efectos ambientales negativos del comercio y servicios y medidas de prevencin, compensacin y mitigacin DESEMPEO Describe las actividades de prevencin, compensacin y mitigacin de los efectos ambientales negativos del comercio y servicios; mediante ejemplos prcticos.

TIEMPO PROBABLE; 8 HORAS

ACTIVIDADES ENSEANZA APRENDIZAJE Exposicin oral, Trabajo en equipo, mapas presentacin de videos, conceptuales, tcnicas de uso TICs, tcnicas de grupo, uso de TICs grupo y trabajo en equipo

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

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AREA: CIENCIAS NATURALES UNIDAD: 1 ESTANDAR Reconozco y analizo la interaccin permanente entre el espacio geogrfico y el ser humano y evalo crticamente los avances y limitaciones de esta relacin UNIDAD: 2 ESTANDAR Reconozco y analizo la interaccin permanente entre el espacio geogrfi co y el ser humano y evalo crticamente los avances y limitaciones de esta relacin

ASIGNATURA: EDUCACIN AMBIENTAL NOMBRE DE LA UNIDAD: AMBIENTE Y SALUD DESEMPEO 1. Demuestra su conocimiento de los efectos negativos del ambiente sobre la salud humana y la manera de prevenirlos mediante ejemplos prcticos

GRADO: NOVENO TIEMPO PROBABLE: 8 HORAS

AO: 2014

COMPETENCIA 1. Comprende los efectos negativos de un ambiente deteriorado sobre la salud humana para participar en la prevencin de enfermedades

SABERES Problemas de salud asociados al ambiente

ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs,

ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, elaboracin de mapas conceptuales, diagramas y dibujos, tcnicas de grupo, uso de TICs

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA 2.Comprende la relacin entre ambiente y cultura para participar en el fortalecimiento de valores ambientales en su comunidad

AMBIENTE Y CULTURA DESEMPEO 2. Demuestra su conocimiento de los aspectos culturales de una comunidad y su relacin con su ambiente mediante ejemplos prcticos

TIEMPO PROBABLE; 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

SABERES Relacin ambiente cultura

ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs, tcnicas de grupo y trabajo en equipo

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

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UNIDAD: 3 ESTANDAR Reconozco y analizo la interaccin permanente entre el espacio geogrfi co y el ser humano y evalo crticamente los avances y limitaciones de esta relacin UNIDAD: 4 ESTANDAR Reconozco y analizo la interaccin permanente entre el espacio geogrfi co y el ser humano y evalo crticamente los avances y limitaciones de esta relacin

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA 3. Comprende la relacin existente entre energa y ambiente para participar activamente en la proteccin y conservacin del ambiente

AMBIENTE Y ENERGA DESEMPEO 3. Diferencia los efectos ambientales del uso de las diversas fuentes de energa mediante ejemplos prcticos

TIEMPO PROBABLE: 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

SABERES Energa y ambiente Combustible fsiles Energa hidrulica

ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs, tcnicas de grupo y trabajo en equipo

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA 4. Identifico los efectos sobre el ambiente de las ciudades para contribuir con el mejoramiento de la calidad y medio de vida en sta.

AMBIENTE Y CIUDAD DESEMPEO 4. Describe las caractersticas de la relacin entre la ciudad y el ambiente, dentro y fuera de ella, a travs de ejemplos prcticos.

TIEMPO PROBABLE; 8 HORAS ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

SABERES Ciudad y ambiente

ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs, tcnicas de grupo y trabajo en equipo

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

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AREA: CIENCIAS NATURALES UNIDAD: 1

ASIGNATURA: EDUCACIN AMBIENTAL NOMBRE DE LA UNIDAD: Organizacin para la participacin

GRADO: DECIMO

AO: 2014

TIEMPO PROBABLE; 8 HORAS

ESTANDAR Analizo crticamente los elementos constituyentes de la democracia, los derechos de las personas y la identidad en Colombia.

COMPETENCIA 1. Reconozco los mecanismos e instrumentos de participacin comunitaria para la proteccin y conservacin del medio ambiente de manera que participo activamente con criterio.

SABERES Organizacin comunitaria Mecanismos de participacin comunitaria

DESEMPEO 1. Participa organizadamente en actividades a favor de la proteccin y conservacin del ambiente a travs de la organizacin de la comunidad educativa ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs, tcnicas de grupo y trabajo en equipo

ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

UNIDAD: 2

NOMBRE DE LA UNIDAD:

Legislacin Ambiental

TIEMPO PROBABLE; 8 HORAS

ESTANDAR

COMPETENCIA 2. Reconozco la normatividad ambiental vigente para participar con criterio en la proteccin y conservacin de los recursos naturales

SABERES Legislacin ambiental. Constitucin, Ley 99 de 1994 y decretos reglamentarios.

DESEMPEO 2. Demuestra concomimiento de la normatividad ambiental a travs de ejemplos prcticos ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs, tcnicas de grupo y trabajo en equipo

Analizo crticamente los elementos constituyentes de la democracia, los derechos de las personas y la identidad en Colombia.

ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

GOBERNACION DEL META - SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL MUNICIPIO DE CUMARAL INSTITUCION EDUCATIVA TENIENTE CRUZ PAREDES

UNIDAD: 3

NOMBRE DE LA UNIDAD:

INSTITUCIONES AMBIENTALES

TIEMPO PROBABLE; 8 HORAS

ESTANDAR Analizo crticamente los elementos constituyentes de la democracia, los derechos de las personas y la identidad en Colombia. UNIDAD: 4

COMPETENCIA 3. Reconozco las instituciones ambientales nacionales, para participar con criterio en la proteccin y conservacin de los recursos naturales

SABERES Instituciones ambientales nacionales. SINA. ONGs

DESEMPEO 3. Demuestra conocimiento de las instituciones ambientales nacionales a travs de ejemplos prcticos ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs, tcnicas de grupo y trabajo en equipo

ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber

NOMBRE DE LA UNIDAD: POLTICA AMBIENTAL

TIEMPO PROBABLE; 8 HORAS

ESTANDAR Analizo crticamente los elementos constituyentes de la democracia, los derechos de las personas y la identidad en Colombia.

COMPETENCIA 4. Reconozco las polticas ambientales nacionales vigentes, para participar con criterio en la proteccin y conservacin de los recursos naturales

SABERES Poltica nacional ambiental

DESEMPEO 4. Describe brevemente los principales aspectos de la poltica ambiental nacional vigente ENSEANZA Exposicin oral, presentacin de videos, uso TICs, tcnicas de grupo y trabajo en equipo

ACTIVIDADES APRENDIZAJE Trabajo en equipo, mapas conceptuales, tcnicas de grupo, uso de TICs

EVALUACIN Trabajo escrito, participacin en tcnicas de grupo, evaluacin oral y prueba saber