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Unidade I. Introduo
Cincia, mtodo cientfico e pesquisa cientfica Mtodos da pesquisa cientfica Fenmenos e processos hidrolgicos Variveis hidrolgicas Estatstica hidrolgica
10/26/2013
Fontes de conhecimento
O homem comum pode adquirir conhecimento de diversas formas. Mesmo o mais rudimentar homem do campo tem conhecimento das plantas que cultiva, da poca de semear e de plantar, da forma de tratar a terra, dos meios de proteo contra insetos e pragas. Esse conhecimento tem origem na imitao, na educao informal, transmitida por antecessores, e na experincia pessoal. O conhecimento pode ser gerado por pesquisas conduzidas por instituies cientficas, que transmitido atravs de meios de comunicao e treinamento. O homem pode adquirir conhecimento cientfico de modo mais racional, atravs de educao formal de nvel superior e, ainda, aperfeio-lo com especializao em cursos de ps-graduao. Mas o caminho entre as primeiras formas de conhecimento e o conhecimento cientfico , disponvel no dias de hoje, foi longo.
Fontes do conhecimento
A busca do conhecimento da natureza j era uma caracterstica do homem pr-histrico. Os primeiros contatos com a natureza geraram conhecimento sensorial. Os recursos limitados permitiam a percepo dos fenmenos apenas atravs dos sentidos e explicaes superficiais. Buscando desvendar o universo, o homem adere ao culto das foras da natureza como forma de conhecimento. Sem o recurso da escrita, o homem primitivo buscou explicar, narrar e anunciar os fenmenos atravs de smbolos e alegorias, criando os mitos. A realidade passou, ento, a ser interpretada a partir desses mitos. Na passagem da poca primitiva para a antiguidade, o homem amplia os limites de seu conhecimento, passando das explicaes mitgicas do universo para explicaes de natureza religiosa. A prxima etapa a interpretao pelo caminho da razo. Com o surgimento da filosofia, a explicao da natureza passa a ser eminentemente racional. A busca incessante da verdade conduz passagem da filosofia para a cincia, que consiste na interao do raciocnio com a abordagem emprica para a explicar as relaes causais entre fenmenos, atravs de procedimentos analticos e racionais rigorosos.
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Origem da cincia
O incio da descoberta de que a natureza governada por um esquema inteligvel ocorreu na Grcia antiga, por volta do sc. VI a.C. Toda a teoria grega se dedica descrio do universo das ideias (na filosofia de Plato) e das formas (na geometria de Euclides) e do universo da natureza (na fsica de Aristteles). Apesar deste incio na Grcia, somente no sculo XVII a cincia moderna teve origem. A cincia um processo lgico de investigao para a soluo de problemas e a busca de respostas a questes referentes a fenmenos naturais. Atravs do mtodo cientfico, os cientistas tentam construir um corpo de conhecimento livre de crenas, percepes, valores, atitudes e emoes pessoais. Isso logrado atravs de verificao emprica de ideias e crenas por procedimento aberto inspeo pblica. A confiabilidade do conhecimento cientfico deriva de sua base em evidncia provida por observao objetiva.
Conceito de Cincia
A cincia frequentemente definida como uma acumulao de conhecimentos sistemticos. Essa definio inclui trs termos bsicos da caracterizao da cincia, mas inadequada, pois ressalta o contedo da cincia em vez de sua caracterstica fundamental que seu mtodo de operao ou mtodo cientfico. Esse enfoque inadequado porque o contedo da cincia est mudando constantemente, dado que conhecimento considerado cientfico hoje pode tornar-se no cientfico ou obsoleto amanh. Alm disso, a demarcao entre cincia e no cincia no bvia. Realmente, ela no uma linha ntida, mas uma rea mvel e sujeita a debates. A cincia visa compreenso do mundo em que o homem vive, o conhecimento da realidade. Assim, ela fundamentalmente um mtodo de aproximao do mundo emprico, isto , do mundo suscetvel de experincia pelo homem.
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Mtodo cientfico
Compreende a seguinte seqncia ordenada de operaes: 1. Enunciao de perguntas bem formuladas e frteis (problema cientficos). 2. Formulao de hipteses bem fundamentadas que possam ser submetidas prova, para responder as perguntas. 3. Derivao de conseqncias lgicas das hipteses. 4. Escolha de tcnicas para submeter as hipteses verificao. 5. Verificao dessas tcnicas para comprovar sua relevncia e fidedignidade. 6. Verificao emprica das hipteses e interpretao dos resultados. 7. Avaliao da pretenso de verdade das hipteses e da fidelidade das tcnicas. 8. Determinao dos domnios para os quais valem as hipteses e as tcnicas, incorporao do novo conhecimento cientfico ao corpo de conhecimento disponvel, e formulao de novos problemas originados da pesquisa.
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Mtodo cientfico
O processo fundamental do mtodo cientfico pode ser descrito como uma repetio cclica das fases de sntese, anlise e sntese
Sntese. O mtodo cientfico para responder a uma questo ou solucionar um problema inicia com uma viso global desse problema. Anlise. Entretanto, mesmo as partes mais restritas do universo so demasiadamente complexas para serem compreendidas pelo esforo humano, globalmente, de modo completo e detalhado. Portanto, torna-se necessrio ignorar muitos dos aspectos do problema real e abstrair uma sua verso idealizada, com a expectativa de que ela seja uma aproximao til. Freqentemente, certas caractersticas dessas idealizaes so alteradas para simplificao. Essa idealizao , ento, decomposta em um nmero de partes relativamente simples para tratamento separado. Basicamente, essa anlise relacionada com a identificao de partes independentes, ou que interajam de modo simples. Sntese. Quando essas partes do problema esto solucionadas, o novo conhecimento integrado ao corpo de conhecimento existente.
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Investigao crtica e exaustiva de fenmenos naturais atravs do mtodo cientfico com o objetivo de descobrir novos fatos e interpret-los corretamente.
Profa. Clause Piana 11
Ttica cientfica
O mtodo cientfico a estratgia comum da cincia. Entretanto, a execuo concreta de cada uma das operaes do mtodo cientfico em uma pesquisa particular requer um conjunto de tticas ou tcnicas que dependem do tema e do estado de conhecimento referente a esse tema. Essas tcnicas especficas mudam muito mais rapidamente que o mtodo geral da cincia e podem no ser utilizveis em outros campos. Tcnicas conceituais fundamentam-se em definies, axiomas , postulados, leis e teorias. Permitem formular problemas de modo preciso, enunciar as hipteses e os procedimentos para deduzir conseqncias a partir das hipteses e comprovar se a hiptese proposta soluciona os problemas. A matemtica oferece o conjunto mais rico e poderoso dessas tcnicas. A aplicao dessas tcnicas na pesquisa cientfica de fenmenos naturais requer que o conhecimento cientfico esteja suficientemente consolidado para ser suscetvel de traduo matemtica. Tcnicas empricas relacionam-se com a observao e avaliao de caractersticas de fenmenos naturais, atravs de observao e mensurao. O domnio da maior parte dessas tcnicas depende apenas de treino. Entretanto, necessrio talento para sua aplicao a problemas novos, para a crtica das tcnicas conhecidas e, particularmente, para o desenvolvimento de novas e melhores tcnicas.
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Cincia
um mtodo objetivo, lgico e sistemtico de anlise dos fenmenos, criado para permitir a acumulao de conhecimento fidedigno o procedimento geral da cincia para aquisio de conhecimento
Mtodo cientfico
Pesquisa cientfica
Profa. Clause Piana
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Epistemologia ou teoria do conhecimento o ramo da filosofia que estuda a origem, a estrutura, os mtodos e a validade do conhecimento
Principais questes: O que o conhecimento? Como obtemos conhecimento? Como o ceticismo ajuda a humanidade a separar as crenas falsas das crenas verdadeiras e justificadas?
Filosofia da cincia o campo da pesquisa filosfica que estuda os fundamentos, pressupostos e implicaes filosficas da cincia, incluindo as cincias naturais (como fsica e biologia) e as cincias sociais (como psicologia e economia). A filosofia da cincia tenta problematizar os seguintes aspectos: a natureza das afirmaes e conceitos cientficos a forma como so produzidos os meios para determinar a validade da informao, como a cincia explica, prediz e, atravs da tecnologia, domina a natureza a formulao e uso do mtodo cientfico os tipos de argumentos usados para chegar a concluses as implicaes dos mtodos e modelos cientficos para a sociedade e para as prprias cincias
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Um conhecimento s cientfico se ele traz dentro dele a possibilidade de refutao. Quando uma teoria resiste refutao corroborada, e somente a corroborao indica quais teorias descrevem o mundo real.
Acreditava que o progresso da cincia se d por meio de paradigmas (viso de mundo expressa por uma teoria). Obra Estrutura das revolues cientficas (1962)
A cincia possui fases normais e fases de crise, onde o paradigma j no resolve uma srie de anomalias acumuladas, tornando-se necessria uma revoluo.
Corrente filosfica
O eixo central da estatstica moderna a filosofia de Karl Popper Popper combateu o positivismo e o mtodo indutivo em cincias naturais propondo a substituio do verificacionismo pelo falsificacionismo
Verificacionismo consiste em criar uma teoria tomando como base aquilo que se observa: a partir dos fatos observados, por induo, chega-se a formulaes gerais na forma de leis Falsificacionismo prope que, em vez de procurar confirmar, corroborar nossas teorias, devemos, pelo contrrio, tentar false-las, ou seja, submet-las a testes Karl Popper (1902-1994)
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Uma nica observao que contrarie uma hiptese suficiente para rejeit-la, entretanto, nenhuma quantidade de confirmao provar que ela correta Teorias no refutadas podem ser aceitas, provisoriamente, enquanto resistirem aos testes.
Profa. Clause Piana 19
Cincia
O processo de inferncia para a gerao de conhecimento cientfico fortemente baseado em fundamentos estatsticos
Mtodo cientfico
Estatstica
Pesquisa cientfica
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1. Leituras para a prxima aula Sistema Galileu de Educao Estatstica Tpicos Pesquisa cientfica 1. Fontes do conhecimento 2. Cincia e Filosofia 3. Conceito de cincia 4. Objetivos da cincia 5. Mtodo cientfico 6. Problema cientfico 7. Hiptese cientfica 8. Pesquisa cientfica 2. Baixar e instalar o programa estatstico Winstat http://minerva.ufpel.edu.br/~amachado/ Baixar: WinStat.exe
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Censo
unidades 2 Populao de interesse 1 12 13 14 3 4 12 13 14 11 15 3 4 11 15 5 10 9 16 17 5 10 9 16 17 6 8 7
2 Unidades observadas 1
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4 11 15 16
5 10 9
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Estudo observacional
Exemplo: Estudo da relao entre teores de ferro no corpo e o risco de ataque cardaco (Revista Circulation, setembro/1992) Realizado na Finlndia, rastreou 1931 homens por 5 anos Resultado: mostrou efeito estatisticamente significativo do aumento dos nveis de ferro na incidncia de ataque cardaco Amostra no aleatria, os pesquisadores apenas rastrearam os homens ao longo do tempo Nesses estudos difcil identificar causalidade porque a diferena observada entre grupos pode ser devida a outro fator que no foi equalizado pela aleatorizao Por exemplo, a diferena entre os grupos poderia ser atribuda a diferentes nveis de ferro ou outros fatores que explicam razoavelmente os resultados observados, como nvel de colesterol ou hipertenso
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Os mtodos de pesquisa mais utilizados na Engenharia so: Estudo observacional O engenheiro observa um processo ou sistema os dados so obtidos medida em que se tornam disponveis
Experimento O engenheiro faz variaes propositais nas variveis controlveis de um processo ou sistema, observa os dados de sada e faz inferncias sobre quais variveis so responsveis pelas mudanas observadas
Profa. Clause Piana 27
Caractersticas do produto: espessura da parede, encolhimento ou resistncia da pea Caractersticas do processo: temperatura do molde, contedo de umidade da matria-prima, tempo do ciclo Em geral, h interesse em usar os dados para construir um modelo do sistema ou do processo modelos empricos Exemplo: resistncia = a + b temperatura - c tempo
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Planejamento do experimento:
Oito unidades de cada prottipo do conector sero produzidas A ordem com que cada pea ser testada ser determinada por sorteio O conjunto de oito peas de um prottipo constitui uma amostra aleatria e representativa da populao (todas as peas que sero fabricadas) Ser avaliada a fora de remoo das peas
Conceitos fundamentais
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Inferncia estatstica
Populao
Inferncia
Resultados
Amostra Pesquisa
Populao
Amostra
Unidades
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Unidade
Uma unidade (unidade de pesquisa ou sistema) um conjunto de objetos inter-relacionados que constituem um todo globalmente organizado e dinamicamente relacionado com o meio externo, e que conjuntamente realizam alguma funo.
A definio completa de uma unidade deve abranger os seguintes aspectos: - funo: objetivos da unidade; - insumos: elementos que entram na unidade; - produtos: elementos que saem da unidade; - componentes: elementos internos que transformam insumos em produtos; - fluxo: movimento de elementos entre os componentes da unidade; - fronteira: linha imaginria que demarca o mbito da unidade, que inclui todos os seus componentes e elementos.
A especificao da unidade a primeira etapa em uma pesquisa cientfica e depende do objetivo da pesquisa.
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Populao
Material de pesquisa
Unidades da populao
Unidades de pesquisa
Material de pesquisa
Coleo de objetos no mbito da pesquisa. Exemplos: utenslios, instrumentos de medida, ambiente, clima, animais, plantas, pesquisador, etc. A identificao precisa do material de pesquisa e de suas caractersticas, em geral, no possvel, mas importante que seja feita uma identificao aproximada dos objetos mais importantes e de suas caractersticas mais relevantes.
Amostra
Material de pesquisa
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Quando definimos a maneira como vamos medir a caracterstica, esta se torna uma varivel.
Varivel funo que atribui a cada alternativa da caracterstica um valor O valor atribudo segundo uma escala de medida: Nominal Ordinal Intervalar De razo
Profa. Clause Piana 37
Escalas de medida
Nominal: os nmeros so apenas rtulos ou nomes Ordinal: os nmeros possibilitam apenas ordenao De intervalo (intervalar): algumas operaes so possveis, mas o conjunto de nmeros no possui zero verdadeiro De razo (racional): todas as operaes so possveis e o conjunto de nmeros possui zero verdadeiro
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Por exemplo, para um grupo de alunos de uma escola pode-se medir as seguintes caractersticas: sexo, escolaridade dos pais, temperatura corporal e peso. A definio da forma de mensurao da caracterstica gera uma varivel: a) Sexo, entre as opes {F e M} b) Escolaridade dos pais, entre as opes {EFI, EFC, EM, ES} c) Temperatura, em C, no intervalo [36,0; 39,0] d) Peso, em kg, no intervalo [30,0; 80,0]
Classificao de variveis
Nominal Ordinal
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Fator
Discreta
Contnua
Qualitativo
Quantitativo
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Caractersticas numa pesquisa Caractersticas respostas dos produtos Caractersticas explanatrias dos insumos Caractersticas estranhas
Caractersticas explanatrias
Caractersticas respostas
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Caractersticas estranhas
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Exemplo: Um pesquisador decidiu investigar o efeito da suplementao de uma rao comum sobre o coeficiente de digestibilidade em ovinos. O objetivo foi investigar o comportamento da digestibilidade em duas condies de pesquisa: adio de uma torta de soja e adio de uma torta de alfafa. Todos os demais ingredientes da dieta permanecero constantes. Unidade populacional ovino Caractersticas de interesse rao e digestibilidade Que outras caractersticas esses ovinos apresentam? Raa Idade Sexo Peso
Profa. Clause Piana
Exemplo: Um pesquisador decidiu investigar o efeito da suplementao de uma rao comum sobre o coeficiente de digestibilidade em ovinos. O objetivo foi investigar o comportamento da digestibilidade em duas condies de pesquisa: adio de uma torta de soja e adio de uma torta de alfafa. Todos os demais ingredientes da dieta permanecero constantes. Caractersticas: Digestibilidade Caracterstica resposta Tipo de rao Caracterstica explanatria Raa Sexo Ateno Idade Sanidade Caractersticas estranhas Importantes Peso no contexto da pesquisa Qualidade da carne Qualidade da l
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Populao
Amostra
Material de pesquisa
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Fenmenos hidrolgicos
A intensidade dos fenmenos hidrolgicos apresenta grande variabilidade ao longo do tempo e do espao, decorrentes de:
variaes (regulares e irregulares) dos climas global e regional particularidades regionais e locais, sob os aspectos meteorolgicos, geomorfolgicos, de propriedades e uso do solo
Assim, as intensidades dos processos hidrolgicos podem ser expressas como funes do tempo, ou do espao, ou de ambos, em escalas geogrficas que vo desde a global at a local, passando pela escala usual da bacia hidrogrfica
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Uma bacia hidrogrfica ou de drenagem de um curso de gua o conjunto de terras que fazem a drenagem da gua das precipitaes para esse curso de gua e seus afluentes.
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Processos hidrolgicos
Processos hidrolgicos funes do tempo (ou espao) que descrevem a evoluo de um fenmeno hidrolgico Exemplo: A funo do tempo que descreve a evoluo contnua das vazes que atravessam uma certa seo fluvial Classificao de processos hidrolgicos
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aleatrios, inexistem relaes funcionais e unvocas entre as variveis caractersticas de processos hidrolgicos.
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Nota-se a presena de forte aleatoriedade nas caractersticas relevantes das enchentes em uma bacia hidrogrfica, pois nem todos os fatores causais e/ou influentes, tampouco suas interdependncias nas escalas espacial e temporal, podem ser precisamente explicitados e determinados.
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Variveis hidrolgicas
Descrevem as flutuaes temporais e/ou espaciais dos fenmenos do ciclo da gua Podem ser quantificadas, ou categorizadas, por meio de observaes ou medies executadas de modo sistemtico e de acordo com padres nacionais ou internacionais Por estarem associadas a processos probabilsticos, so consideradas variveis aleatrias e so descritas por distribuies de probabilidade
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Obtidas pelas mdias aritmticas das leituras de rguas linimtricas, tomadas s 7 e s 17 horas de cada dia.
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Obtidas pelas leituras dos nveis de um tanque evaporimtrico local, tomadas regularmente s 9 horas da manh
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Sries hidrolgicas
As variveis hidrolgicas e hidrometeorolgicas tm sua variabilidade registrada por meio de sries temporais Srie temporal rene as observaes ou medies de uma varivel, organizadas no modo seqencial de sua ocorrncia no tempo Variveis hidrolgicas apresentam variaes instantneas ou contnuas ao longo do tempo Limitaes dos processos de medio ou observao os registros so separados por determinados intervalos de tempo Em geral, os intervalos so eqidistantes, mas existem sries com registros tomados em intervalos irregulares A srie mista temporal geogrfica tambm importante no estudo de variveis hidrolgicas
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Populao e amostra
Populao (estatstica) rene todas as possveis realizaes de um processo hidrolgico; pode ser um conjunto discreto ou contnuo espao amostral da varivel Amostra conjunto das observaes tomadas em tempos ou locais diferentes; contm um nmero limitado de realizaes da varivel
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Hidrologia Estatstica
Objetivo principal: extrair da amostra os elementos suficientes para obter concluses vlidas e confiveis sobre um processo hidrolgico. O raciocnio subjacente hidrologia estatstica inicia-se com a proposta de um modelo matemtico plausvel para a distribuio de freqncias das realizaes populacionais. Nesse caso, trata-se do raciocnio dedutivo, no qual faz-se uma tentativa de propor uma idia geral vlida para quaisquer casos particulares. Tal modelo matemtico possui parmetros que devem ser estimados a partir dos valores amostrais. Uma vez estimados os seus parmetros e, portanto, particularizado para um local ou situao, o modelo matemtico pode ser usado para inferir sobre probabilidades de cenrios no observados.
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Hidrologia Estatstica
Exemplo: A srie de mximos anuais do Rio Paraopeba
possvel inferir sobre: - a probabilidade de ocorrer um valor superior a 1350 m3/s P(Q 1350)=? - a vazo mdia diria mxima local, cuja probabilidade de ser igualada ou superada de apenas 1% P(Q x) = 0,01, x=? Nesse caso, trata-se do raciocnio indutivo, no qual se prev o comportamento populacional a partir da amostra
Hidrologia Estatstica
A figura abaixo ilustra as etapas do raciocnio inerente hidrologia estatstica.
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Bibliografia consultada
MONTGOMERY, D.C.; RUNGER, G.C.; HUBELE. N.F. Estatstica Aplicada Engenharia. 2 ed. Rio de Janeiro: Editora LTC. 2004. 335p. NAGHETTINI, M.; PINTO, E. J. de A. Hidrologia estatstica. Belo Horizonte: CPRM, 2007. 552 p. Sistema Galileu de Educao Estatstica. Disponvel em: http://www.galileu.esalq.usp.br
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