Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Meniuni Speciale
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
355
ANEXA II
Criterii de selecie pe categorii de bunuri, pentru obiectele ce fac parte din Patrimoniul Cultural
Naional, sau sunt susceptibile de a face parte din Patrimoniul Cultural Naional crora li se vor
ntocmi fie de eviden
ICOANE (pictur tempera sau ulei pe lemn, sticl, pnz, metal, sculptur, email, ferecturi, alte
materiale) i TABLOURI (ulei pe pnz, acuarel, desen etc):
- Toate cele datate sau databile pn la 1900.
- Cele mai noi (sec. XX), avnd caliti deosebite, precum:
- semntur sau atribuire unor artiti consacrai, inscripii de datare, de danie, de apartenen unui
loca, unei personaliti sau colecii nsemnate elemente ce implic o semnificaie istorico-
memorialistic deosebit;
- realizri plastice de excepie, tehnici deosebite: ferecturi metalice i monturi de pietre preioase
i semipreioase, email, .a.
CARTE
I. Manuscris
- Toate exemplarele datate pn la 1850;
- Cele mai noi care prezint mare importan din punct de vedere al autorului, coninutului i al calitilor
artistice, cele purtnd nsemnri, adnotri, ex-libris-uri deosebit de preioase etc.
II. Tiprit.
- Toate exemplarele datate pn la 1850;
- Cele mai noi, cu valoare bibliofil (raritate, nsemnri importante, adnotri, ex-libris-uri mrturii de
apartenen unor personaliti sau colecii de seam sau care au trecut prin minile unor atare personaliti
etc).
OBIECTE DE CULT din metale, metale preioase i alte materiale (sfinte vase: potire, discuri,
stelue; chivoturi, cdelnie, sfenice, cruci, dichere, trichere, ripide, lingurie, cpii, aghiasmatare,
cristelnie, cui, ferecturi i cutii de sfinte moate, cununii, ornate arhiereti cruci, engolpioane, crje,
bastoane, decoraii, etc:
- Toate exemplarele datate sau databile pn la 1900;
- Cele mai noi (sec. XX), de valoare deosebit din punctul de vedere al realizrii artistice, cu monturi de
pietre preioase i semipreioase, lucrturi n email, filigran, sculpturi, etc, cele care poart nsemnri de
danie sau de apartenen unor personaliti ale vieii bisericeti sau lcauri importante; cele lucrate de
meteri sau ateliere de renume.
VEMINTE LITURGICE (mitre, sacosuri, omofoare, mantii, epitrahile, brie, mnecue,
stihare etc) BRODERII, TEXTILE (epitafuri, antimise, acoperminte de sfinte vase, dvere, poale de
icoan, de iconostas i analog, acoperminte de mas etc):
- Toate cele databile pn la 1900.
- Cele mai noi (sec. XX), lucrate cu i pe materiale deosebite (fir de aur, argint, mtase etc.), cu
decoraiuni n paiete, perle, sidefuri, trasuri .a., sau care dein valoare istorico-memorialistic (inscripii
sau informaii de danie sau apartenen unor personaliti sau lcauri bisericeti de seam etc).
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
356
MOBILIER DE CULT (iconostase, strni, analoage, tetrapoade etc) Alte piese de sculptur
(jiluri, mese s.a.), fragmente de arhitectur (capiteluri, coloane, etc), materiale epigrafice (inscripii pe
piatr, lemn etc):
- Toate cele databile pn la 1900;
- Cele mai noi, cu valoare artistic sau istorico-memorialistic deosebit (a se vedea mai sus).
PLANURI, HRI, FOTOGRAFII:
- Toate cele datate sau databile pn la 1850; fotografii databile pn la 1900;
- Cele mai noi care prezint o valoare istorico-documentar excepional sau care poart decoraiuni
deosebite etc.
DOCUMENTE:
Cele care prezint o valoare istorico-documentar excepional sau care poart decoraiuni deosebite.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
357
ANEXA III
Precizri privind activitatea de fiare
i de organizare a arhivei fielor de eviden
Fiele vor fi realizate pe plan local, la nivelul fiecrei eparhii, pe carton duplex alb.
Se va folosi exclusiv i strict modelul de fi anexat (format coal A4, cu rubricaia respectiv).
Formularele vor avea nscrise fiecare numerele i titlurile de rubric din modelul anexat.
Fiele se vor ntocmi n 3 exemplare pentru fiecare obiect.
Fotografierea obiectelor se va face solicitndu-se colaborarea Inspectoratelor Judeene de
Poliie, crora le revine, conform protocolului, sarcina rezolvrii acestui aspect al problemei.
Se vor realiza cliee color 6x6 cm, precum i cel puin 3 fotografii-martor format 9x12 cm.
Conform protocolului, o fi cu fotografie va rmne la unitatea bisericeasc deintoare, iar
celelalte dou i clieul se vor transmite centrelor eparhiale, n cadrul crora se va organiza arhivarea, pe
uniti, iar n cadrul acestora, pe colecii, a cte unui exemplar din fi, cu fotografie, i clieul color.
Clieele color vor fi pstrate n plicuri de hrtie pelur neutr (neacid) i, mpreun cu fiele, vor
fi depozitate n cutii de carton sau casete, n poziie vertical.
Centrele eparhiale vor organiza transmiterea centralizat a exemplarelor Nr. 3 din fiecare fi, cu
fotografie, ctre Sectorul Patrimoniul Cultural Naional Bisericesc din cadrul Administraiei Patriarhale,
observndu-se termenele menionate n protocol.
Fotografiile-martor se vor introduce n plicuri care se vor lipi pe spatele fiei pe marginea
superioar.
n anumite situaii se pot realiza mai multe cliee pentru un obiect i dou sau mai multe
fotografii-martor, dup cum urmeaz:
Icoanele, uile mprteti i diaconeti, tablourile i alte obiecte a cror imagine verso prezint
relevan pentru recunoaterea obiectului: 2 cliee fa i verso i cte 2 fotografii-martor (fa i verso)
pentru fiecare fi.
Tmplele (iconostasele): o fi cu clieu i fotografie de ansamblu i fie separate cu clieu i fotografie
cel puin pentru icoanele detaabile.
Cartea, manuscris i tiprit: 2 cliee pagina de titlu i coperta i cte 2 fotografii-martor pentru
fiecare fi.
Cri cu ferecturi de excepie: 4 cliee (coperta I, coperta II, cotorul ferecturii i pagina de titlu).
Obs. Dac se apreciaz c este relevant pentru individualitatea obiectului i pentru recunoaterea sa n
cazul unei eventuale dispariii, se pot realiza cliee i cu unele detalii particulare ale piesei: nsemnri,
semnturi, imagini de deteriorri sau detalii semnificative.
N.B. n situaiile mai sus menionate nu este neaprat necesar s se execute fotografii-martor dup toate
clieele. Esenial este existena clieelor la centrele eparhiale, dup care, n caz de necesitate, se vor
putea executa oricnd fotografii.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
358
ANEXA IV
PRECIZRI PRIVIND COMPLETAREA PROPRIU-ZIS A FIELOR DE EVIDEN
Pentru carte:
La rubrica 2 (Denumirea obiectului) - se va trece autorul i titlul lucrrii.
La rubrica 7 (Autor/atelier/coal) - se va trece editura, tipografia, numele editorului, tipografului
(dac este cazul).
Pentru toate categoriile de obiecte:
Rubrica 3 (Deintor): Se va nscrie unitatea bisericeasc deintoare cu personalitate juridic:
parohia, mnstirea, protopopiatul, arhiepiscopia, episcopia. n cazul coleciilor din centrele
bisericeti judeene de ocrotire vor fi trecute mai nti acestea i apoi parohia proprietar, cu
meniunea: PR =proprietar. (ex.:Mnstirea Golia, Centrul de ocrotire; PR = Parohia).
Rubrica 5 (Adres): Adresa potal complet, inclusiv codul.
Rubrica 7 (Autor/atelier/coal): nume i funcie, dac este cazul. Ex. Constantin Cantacuzino
stolnicul, Constantinos zugravul etc. Atelier: se completeaz dac este cazul i dac nu se cunoate
autorul. Ex.: transilvnean, muntean, moldovenesc, bizantin, Constantinopol, Veneia, Sibiu,
Braov, Trgovite, M-rea Dragomirna; pentru icoane pe sticl: Nicula, ara Fgraului,
Mrginimea Sibiului, Valea Sebeului etc. coal: dac este cazul. Ex.: brncoveneasc, athonit,
italo-cretan, veneian etc.
Rubrica 8 (Datare): An, lun, zi sau secol. Pentru pri de secol: 1/2 = prima jumtate a secolului; 2/2
= a doua jumtate a secolului; 1/4 = primul sfert al secolului; 2/4 = al doilea sfert al secolului, 3/4 =
al treilea sfert al secolului, 4/4 = ultimul sfert de secol). Epoc = Ep. (Dac este cazul: a lui tefan cel
Mare, Matei Basarab, brncoveneasc .a.m.d.)
Rubrica 9 (Material / Tehnic): Se va trece nti: Materialul suport (lemn, metal, sticl, pnz,
hrtie, pergament etc.) apoi cele adugate (grund, culori de tempera, ulei, metal, pietre preioase,
semipreioase, paiete, trasuri, cerneal, cerneluri tipografice, fir de mtase, aur, argint etc.) i apoi
tehnica (pictur, sculptur, ciocnire, cizelare, tanare, cloisonn, email, cicanc, manuscris,
tiprire, croire, brodare etc)
Rubrica 10 (Stil): se completeaz numai dac este cazul. (Ex: bizantin, post-bizantin, gotic,
renascentist, baroc, neoclasic, popular, lipovenesc, rusesc etc).
Rubrica 11 (Descriere): va cuprinde, dup caz, principalele elemente de particularizare a obiectului
(detalii privind, n ordine: forma, compoziia, desenul, ilustraia, cromatica, decoraia, cerneala,
nsemnrile, inscripiile etc). Semnalarea unor gravuri, ilustraii, miniaturi, frontispicii, vignete se
va face indicnd pagina sau fila (r = recto; v = verso).
Rubrica 12 (Dimensiuni) - se va completa n milimetri (mm) folosindu-se urmtoarele simboluri: L =
lungime; l = lime; g = grosime; = nlime.
Rubrica 13 se va completa numai pentru cri manuscrise i tiprite sau documente cu mai multe
file. Se vor folosi urmtoarele simboluri: f = file; p = pagini.
Rubrica 14 (Greutate): se va completa numai pentru obiecte din metale, pietre preioase i
semipreioase, indicndu-se greutatea total (G).
- Nu se vor cntri icoanele i crile care au ferecturi din metale i pietre preioase i
semipreioase dect dac este posibil, indicndu-se greutatea total, fr desfacerea ferecturilor.
Pentru cntrire se vor folosi cntare ct mai sensibile cu putin.
Rubrica 15 (Provenien): Se va completa doar n cazul n care obiectul provine din alt colecie sau
dac este o donaie ( se va trece numele donatorului i data donaiei).
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
359
Rubrica 16 (Titlul deinerii): se va completa, avndu-se n vedere modul de intrare n colecie,
folosindu-se urmtoarele simboluri: PR = proprietate; D = donaie; C = custodie; L = legat ( legat
testamentar, motenire); = mprumut; T = transfer; A = achiziie (cumprare).
Rubrica 17 (Loc de pstrare): Se va specifica de regul: D = depozit; B = biseric; E = expoziie, CP =
casa parohial. Alte detalii doar n cazul n care se consider necesar.
Rubrica 18 (Stare de conservare): F.B. = foarte bun; B = bun, R = rea; F.R. = foarte rea; L.S. =
lipsuri semnificative.
Rubrica 19 (Restaurare): Se va indica dac piesa a suferit restaurri, cine i cnd le-a executat.
Rubrica 20 (Observaii): Va fi folosit pentru eventuale informaii suplimentare considerate utile
pentru individualizarea piesei i care nu i-au gsit locul n celelalte rubrici. De exemplu, detalii
privind deteriorri semnificative, pri lips, nsemnri, inscripii etc. Asemenea observaii pot fii
adugate i pe spatele fiei, la rubrica: MENIUNI SPECIALE.
Rubrica 21 (Evaluare): Nu se completeaz. Va fi completat ntr-o etap ulterioar.
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
360
ANEXA V
(2003)
Precizri n legtur cu aplicarea Protocolului ncheiat n anul 2000
ntre Patriarhia Romn i Ministerul de Interne, privind msurile de protecie i de eviden a
patrimoniului bisericesc
Pr. Prof. Dr. Florin erbnescu
Consilier Patriarhal
La Patriarhia Romn a avut loc o ntrunire de lucru consacrat analizei stadiului i modului de
aplicare a prevederilor protocolului ncheiat ntre Patriarhia Romn (NR. 790/5.04.2000) i
Ministerul de Interne (NR. 298358/5.04 2000) privind msurile de prevenire i combatere a sustragerilor
din patrimoniul bisericesc i de ntocmire a evidenei tiinifice a acestui patrimoniu aflat n proprietatea
sau deinerea unitilor bisericeti, protocol ce a fost adoptat prin HOTRRE A SFNTULUI SINOD
n edina din 13-14 iunie 2000 (temei nr. 790) i care a fost transmis eparhiilor spre punere n aplicare,
mpreun cu anexele respective, de cancelaria Sfntului Sinod la 3 iulie 2000.
La ntrunirea menionat au participat reprezentani din partea Patriarhiei Romne Sectorul
Patrimoniul Cultural Naional Bisericesc, Arhiepiscopiei Bucuretilor, Inspectoratului General al Poliiei
i Ministerul Culturii i Cultelor (Direcia Muzeelor i Coleciilor, Centrul de Informare i Memorie
Cultural CIMEC), Direcia Patrimoniu Eclezial din Secretariatul de Stat pentru Culte.
n urma evalurii modului de aplicare a protocolului menionat, n corelaie cu prevederile Legii
NR. 182/2000 privind protejarea patrimoniului cultural naional mobil, s-au concretizat urmtoarele
repere privind continuarea activitii de fiare a patrimoniului bisericesc:
I. Protocolul se nscrie n ntmpinarea i n spiritul Legii NR. 182/2000 privind protejarea patrimoniului
cultural naional mobil.
II. Se impune impulsionarea aplicrii protocolului n toate eparhiile Bisericii Ortodoxe Romne n forma
stabilit prin coninutul su i prin anexele I-IV privind activitatea de fiare.
III. Fiarea bunurilor culturale bisericeti se va realiza, n continuare, pn la finalizarea operaiunii, pe
fie tip B.O.R. (conform Anexa 1 a Protocolului).
IV. Fiele se vor ntocmi, conform protocolului, n 3 exemplare, nsoite fiecare de cte o fotografie color
9/12 cm i vor fi pstrate i transmise spre pstrare:
- 1 exemplar la deintor (proprietar) parohie, mnstire etc;
- 1 exemplar, nsoit de clieu (6x6 cm.) la Centrul Eparhial;
- 1 exemplar la Patriarhia Romn Sectorul Patrimoniu Cultural
V. n ceea ce privete metodologia de fiare, se vor lua n consideraie urmtoarele precizri suplimentare:
a. Activitatea de fiare i fotografiere se va realiza inndu-se cont de urmtoarea ordine de prioriti, n
funcie de gradul de risc generat de accesul liber al credincioilor i vizitatorilor n locurile unde se afl
bunurile respective:
1. lcaurile de cult;
2. muzee i colecii bisericeti expuse spre vizitare publicului;
3. depozite, centre de concentrare i ocrotire.
b. Evidena trebuie s fie realizat sub forma celor trei fie, chiar dac ea este ntocmit i n forma
informatizat (pe computer).
c. Pentru fotografiere i pentru realizarea propriu-zis a fotografiilor, dac unitatea bisericeasc nu le
poate realiza prin mijloace proprii, se va apela, conform protocolului, la sprijinul serviciilor specializate
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
361
ale inspectoratelor judeene de poliie i ale sectoarelor Municipiului Bucureti, care i vor stabili
programul de lucru (deplasare pentru fotografiere, developare, realizarea fotografiilor) n colaborare cu
Centrele eparhiale i protopopiatele, n funcie de necesitile unitilor bisericeti deintoare (parohii,
mnstiri etc).
d. Materialul fotografic (filme, substane de developare, hrtie foto) se asigur, inclusiv n cazul
colaborrii cu serviciile inspectoratelor de poliie, de ctre fiecare unitate bisericeasc n parte pentru
fotografiile bunurilor din bisericile, coleciile i depozitele proprii de patrimoniu.
e. Fotografierea se poate executa, atunci cnd este vorba de fonduri patrimoniale foarte bogate, n mai
multe etape succesive, innd cont de ordinea de prioriti la fiare precizat la punctul a.
f. n cazul n care unitile bisericeti au posibilitatea realizrii imaginilor cu aparate foto-digitale,
imaginea digital trebuie ataat ca anex vizibil la fiecare dintre cele trei fie.
g. n cazul n care se apreciaz necesar se pot realiza i dou sau mai multe imagini foto diferite pentru o
pies.
h. Este recomandabil s se realizeze i fotografii de ansamblu care s precizeze exact locul n spaiu al
obiectului (n biseric, colecie), n special n cazul tmplelor.
i. Pe obiect i pe fotografie trebuie s figureze (pe verso) ultimul numr de inventar al bunului patrimonial
respectiv.
j. Pe fotografie, alturi de numrul de inventar, se va nscrie i deintorul.
k. Fotografiile se introduc n plic, iar acesta se anexeaz la fiecare fi prin capsare n 2-3 puncte, pe
latura cea mai lung.
l. Bunurile provenite de la uniti bisericeti aflate, cu titlu de custodie, n alte depozite, centre de ocrotire,
colecii bisericeti se fieaz de ctre personalul unitilor deintoare (nu de ctre proprietari).
m. Pe fie se vor meniona, n acest caz, ambele numere de inventar, att cel de la unitatea bisericeasc
(parohia) de provenien, ct i cel de la centrul (depozitul) de concentrare i ocrotire.
n. n fie trebuie nscrise cel puin dou dimensiuni (cele mai semnificative) ale obiectelor.
o. Obiectele pot fi nsemnate discret, n locuri puin vizibile i unde integritatea aspectului i a strii lor de
conservare nu este afectat, cu semne particulare ale deintorului (ex. poansonare). Semnul respectiv de
recunoatere trebuie menionat n fie, pe verso, la rubrica Observaii
p. n fie nu se completeaz rubrica de evaluare. Evaluarea se va face, pe baza documentaiei de eviden,
numai n caz de pierdere, furt, distrugere sau export temporar de ctre o comisie de specialitate format
din trei persoane abilitate (din care una s fie expert abilitat n domeniu).
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
362
CENTRUL DE PREGTIRE PROFESIONAL N CULTUR
STANDARD OCUPAIONAL
Ocupaia: Muzeograf
Domeniul: Educaie i formare profesional, cercetare-proiectare,
cultur, sport
Cod COR: 243103
2006
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
363
Descrierea ocupaiei
Muzeograful este specialistul care constituie, dezvolt, protejeaz, evalueaz, claseaz,
administreaz, cerceteaz, interpreteaz i valorific patrimoniul muzeal n concordan cu politica
instituiei unde lucreaz, n scopul cunoaterii, educrii i recrerii publicului. Patrimoniul muzeal
reprezint totalitatea bunurilor, a drepturilor i a obligaiilor cu caracter patrimonial ale muzeului sau,
dup caz, ale coleciilor publice asupra unor bunuri aflate n proprietate public i/sau privat.
Muzeograful este responsabil de patrimoniul natural, cultural, material i imaterial pe care l
gestioneaz, cerceteaz, promoveaz i l valorific. Patrimoniul cultural naional este alctuit din bunuri
cu valoare deosebit sau excepional, istoric, arheologic, documentar, etnografic, artistic, tiinific
i tehnic, literar, cinematografic, numismatic, filatelic, heraldic, bibliofil, cartografic i
epigrafic, reprezentnd mrturii materiale ale evoluiei mediului natural i ale relaiilor omului cu acesta,
ale potenialului creator uman i ale contribuiei romneti la civilizaia universal.
Muzeograful este specializat ntr-o anumit disciplin, cum ar fi art, paleontologie, botanic,
istorie etc., n concordan cu natura coleciilor gestionate i cu modul de valorificare a acestora.
Muzeograful este responsabil de valorificarea patrimoniului prin expoziii, programe publice i n
cadrul unor proiecte culturale ale instituiei muzeale sau dezvoltate n colaborare cu alte organizaii.
Valorificarea patrimoniului se face cu responsabilitate fa de interesele, nevoile i dorinele
societii, respectiv a comunitilor pe care instituia muzeal le deservete.
Pentru gestionarea i valorificarea corespunztoare a coleciilor, muzeograful colaboreaz cu
specialiti din domenii conexe (de exemplu conservatori, restauratori, istorici, arheologi, biologi,
pedagogi etc.), din cadrul instituiei muzeale n care lucreaz sau din afara acesteia.
Ocupaia de muzeograf presupune formarea unor abiliti i competene din domenii conexe i n
interaciune cu activitatea zilnic a acestuia i aplicarea unor cunotine din mai multe domenii, cum ar fi
pedagogie, sau relaii publice, pe lng domeniul tiinific de baz.
Muzeograful poate deine responsabiliti administrative i manageriale, de aceea este necesar
participarea lor la programe de formare profesional privind administrarea afacerilor, relaii publice,
marketing etc.
Muzeograful este n permanen la curent cu evoluia i specificul muncii de muzeograf, cu
evoluia rolului muzeului n societate, precum i cu legislaia n vigoare din domeniu.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
364
UNITI DE COMPETEN
Domeniu de competen
Nr.
crt.
Titlul unitii
FUNDAMENTALE
1 Comunicare interactiv
2 Dezvoltarea profesional
3 Utilizarea calculatorului
4 Comunicarea n limbi strine
5 Lucrul n echip
6 Planificarea activitilor proprii
GENERALE PE
DOMENIUL DE
ACTIVITATE
7 Aplicarea NPM i PSI
8 ntocmirea documentelor
SPECIFICE
OCUPAIEI
9 Dezvoltarea coleciilor
10 Gestionarea bunurilor culturale
11 Evaluarea bunurilor culturale
12 Protejarea patrimoniului muzeal
13 Efectuarea cercetrii de muzeu
14 Realizarea expoziiilor
15 Realizarea de programe educative
16 Oferirea de produse i servicii ctre public
17 Promovarea produselor / serviciilor muzeului
18 Dezvoltarea colaborrilor cu alte organizaii implicate n
satisfacerea nevoilor socio-culturale ale comunitii
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
365
UNITATEA 1
Comunicarea interactiv
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar comunicrii eficiente cu diverse persoane din interiorul i
exteriorul muzeului, cu care se afl n contact n timpul desfurrii activitii profesionale.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Transmite i primete informaii 1.1. Transmiterea i primirea de informaii se realizeaz
prin utilizarea unor metode specifice corelate cu tipul
comunicrii.
1.2. Schimbul de informaii se realizeaz ntr-un limbaj
specializat, clar, corect i concis.
1.3. Comunicarea se realizeaz ntr-o manier
politicoas, direct, cu evitarea conflictelor.
1.4. Schimbul de informaii este realizat cu operativitate,
prin utilizarea mijloacelor de comunicare adecvate.
2. Particip la discuii pe teme
profesionale
2.1. Discuiile purtate au n vedere atingerea obiectivelor
de comunicare propuse.
2.2. Discuiile sunt purtate cu calm i echilibru,
respectndu-se punctul de vedere al interlocutorului.
2.3. Punctele de vedere proprii sunt comunicate deschis,
pentru clarificarea problemelor aprute.
2.4. Opiniile sunt susinute cu argumente clare, prin
intervenii prompte, logice, cu referire direct la
subiectul abordat.
2.5. Interlocutorii sunt tratai cu nelegere i atenie.
2.6. Eventualele divergene sunt rezolvate cu tact, ntr-o
manier constructiv.
Gama de variabile
Forme de comunicare: verbal (oral, scris), non-verbal (mimic, gestic etc.), paraverbal (intonaie,
expresivitate, pauze, volumul vocii)
Tipul comunicrii: comunicare oficial, informal.
Mijloace de comunicare: telefon, fax, e-mail, coresponden.
Persoanele implicate n comunicare sunt: muzeografi, conservatori de patrimoniu, restauratori,
supraveghetori precum i orice alte persoane care sunt implicate n activitile muzeale (cercettori,
refereni, personal administrativ etc.) persoanele din exteriorul instituiei care solicit diverse informaii
etc
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
366
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare se refer la:
- mijloace de comunicare
- terminologia de specialitate
- organigrama instituiei muzeale i raporturile ierarhice, operative i funcionale;
- modul de adresare i de exprimare a ideilor
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de exprimare concis, clar i la obiect a punctelor de vedere
- capacitatea de utilizare a unui limbaj adecvat situaiei i interlocutorilor
- capacitatea de a nelege mentalitatea, profilul i nivelul cultural al interlocutorilor
- capacitatea de alegere a mijloacelor de comunicare cele mai adecvate scopului comunicrii
- modul n care se respect raporturile ierarhice, operative i funcionale i procedurile interne de
comunicare
- modul de adresare i coerena n formularea ideilor
- modul n care se soluioneaz eventualele divergene aprute
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
367
UNITATEA 2
Dezvoltarea profesional
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar identificrii nevoilor personale de instruire i dezvoltarea
profesional n vederea realizrii n condiii optime a activitilor specifice.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Identific necesitile proprii de dezvoltare 1.1. Necesitile proprii de dezvoltare se stabilesc
pe baza autoevalurii i a recomandrilor din urma
evalurilor.
1.2. Necesitile de instruire sunt identificate n
funcie de nivelul de pregtire propriu.
1.3. Nevoile de instruire sunt stabilite n funcie de
cerinele i noutile din domeniu.
2. Stabilete metodele specifice de instruire 2.1. Metodele de instruire sunt stabilite n funcie de
nevoile de instruire specifice responsabilitilor pe
care le are conform fiei de post.
2.2. Metodele de instruire sunt stabilite n funcie de
posibilitile existente.
2.3. Metodele de instruire sunt alese cu realism, n
vederea asigurrii unei eficiene maxime a
pregtirii.
2.4. Metodele de instruire sunt alese n funcie de
cerinele din domeniul politicilor culturale i ale
celor mai bune practici la nivel naional i
internaional.
3. Realizeaz autoinstruirea 3.1. Autoinstruirea se desfoar continuu, n
corelaie cu necesitile identificate prin
autoevaluare.
3.2. Autoinstruirea se realizeaz cu responsabilitate,
n funcie de obiectivele urmrite.
3.3. Autoinstruirea se realizeaz pe baza surselor de
informare selecionate.
3.4. Autoinstruirea se realizeaz n concordan cu
politica instituiei muzeale i nevoile proprii.
4. Particip la programe de
pregtire/instruire
4.1. Participarea la pregtire se face cu
responsabilitate pentru nsuirea optim a
cunotinelor necesare.
4.2. Participarea la cursuri se face n mod activ,
asigurndu-se asimilarea cunotinelor la nivelul
propus.
4.3. Instruirea se realizeaz ori de cte ori este
nevoie, n corelaie cu noutile relevante pentru
activitatea desfurat.
4.4. Participarea la pregtire se face n concordan
cu planul de dezvoltare personal.
Gama de variabile
Metode de instruire: autoinstruire, schimburi de experien, navigare pe internet, participare la programe
de formare profesional, specializare, membru al unor asociaii profesionale etc.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
368
Surse de informare: lucrri de autor i colective relevante n domeniu, reviste de specialitate, publicaii de
specialitate, legislaie specific , conferine, seminarii, bibliografia de specialitate, pagini web,
colocvii, simpozioane, cataloage de expoziii etc.
Dezvoltare profesional, dezvoltarea lucrului n echip, dezvoltarea capacitilor de relaionare cu diferite
categorii de participani, dobndire de noi cunotine i deprinderi specifice etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare se refer la:
- utilizarea calculatorului
- navigarea pe internet
- tipuri de surse de informare
- evaluarea surselor bibliografice
- legislaia n domeniul bunurilor culturale (de patrimoniu)
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de autoevaluare obiectiv pentru identificarea necesitilor proprii de instruire
- capacitatea da a stabili un plan de studiu individual care s reflecte propriile nevoi de dezvoltare
profesional
- capacitatea de a urmri cu consecven atingerea obiectivelor de auto-formare
- obiectivitatea autoevalurii
- identificarea celor mai pertinente i noi surse informaionale, adecvate propriilor nevoi de
dezvoltare profesional
- interesul manifestat pentru autoperfecionarea continu
- uurina de operare cu termenii de specialitate
- disponibilitatea de a participa la programe de formare profesional
- implicarea n activitatea asociaiilor profesionale
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
369
UNITATEA 3
Utilizarea calculatorului
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar lucrului cu calculatorul n scopul sistematizrii informaiilor,
procesrii textului, prelucrrii imaginii i utilizrii bazelor de date n activitatea muzeografului.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Introduce date n calculator 1.1. Datele sunt introduse cu acuratee, n conformitate
cu scopul propus.
1.2. Datele sunt introduse corect, n corelaie cu
cerinele aplicaiei software.
1.3. Datele sunt organizate n mod logic, pentru o uoar
accesare.
2. Prelucreaz informaiile 2.1. Informaiile introduse sunt verificate cu atenie
pentru asigurarea corectitudinii bazei de date.
2.2. Informaiile sunt salvate i pstrate cu respectarea
condiiilor de securitate i confidenialitate.
2.3. Informaiile sunt arhivate pe diferite suporturi de
memorie, asigurndu-se conservarea i accesul rapid la
acestea, ori de cte ori este nevoie.
3. Tiprete documente specifice 3.1. Documentele specifice finale sunt tiprite n
conformitate cu scopul urmrit.
3.2. Documentele sunt tiprite n numrul de exemplare
solicitat, n funcie de necesiti.
3.3. Documentele sunt tiprite cu verificarea ndeplinirii
criteriilor de calitate.
Gama de variabile
Scop propus la introducerea informaiilor: evidena bunuri de patrimoniu, evidena evenimentelor care
urmeaz a se organiza etc.
Suporturi de memorie: CD, DVD, dischete, hrtie etc.
Documente specifice: liste de bunuri de patrimoniu, cataloage de expoziii, afie, fluturai etc.
Criterii de calitate: aspect ngrijit, respectarea formatului necesar, documente complete etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele se refer la:
- noiuni de operare PC
- navigarea pe internet
- limbajul de specialitate
- noiuni privind bazele de date
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de introducere corect a datelor
- uurina n lucrul cu calculatorul
- atenia n tiprirea documentelor specifice respectnd criteriile de calitate necesare
- capacitatea de navigare pe internet
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
370
- completarea bazelor de date i utilizarea acestora
UNITATEA 4
Comunicarea n limbi strine
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar prelurii i transmiterii informaiilor specifice n limbi strine
de larg circulaie, cu relevan n domeniul su de activitate, comunicarea de mesaje coerente, n diverse
contexte, pentru purtarea de dialoguri n situaii conversaionale curente sau n contact cu profesioniti din
domeniu.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Primete i transmite informaii 1.1. Primirea i transmiterea mesajelor este corelat cu
specificul temei abordate;
1.2. Limbajul utilizat este specific tipului i formei de
comunicare;
1.3. Mesajele sunt transmise prin utilizarea unui limbaj
ngrijit i corect.
2. Particip la discuii pe teme
profesionale /diverse
2.1. Opiniile sunt exprimate coerent i fluent pentru
clarificarea problemelor aprute;
2.2. Modul de adresare este civilizat i politicos;
2.3. Discuiile pe teme profesionale sunt purtate cu
utilizarea termenilor de specialitate specifici
domeniului;
2.4. Dialogurile pe teme diverse se susin cu exprimarea
clar a ideilor i prin utilizarea unui limbaj corect.
Gama de variabile
Teme de dialog: profesionale, probleme diverse, prezentarea obiectelor de patrimoniu,etc.
Tipuri de comunicare: formal, informal.
Forme de comunicare: scris, verbal.
Ghid pentru evaluare:
Cunotinele se refer la:
- vocabularul de baz al limbii strine
- noiuni de morfologie i sintax ale limbii strine respective
- reguli gramaticale
- situaii conversaionale frecvent ntlnite
- termenii de specialitate din domeniu
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de a nelege corect punctele eseniale din vorbirea standard pe teme fundamentale
- modalitatea de exprimare a mesajelor orale cu utilizarea unor expresii coerente n descrierea
experienelor proprii i a diferitelor activiti
- cunoaterea limbajului de specialitate
- capacitatea de a prezenta activiti / detalii legate de profesie n limbi strine de circulaie
internaional
- capacitatea de a redacta corect texte pe teme de interes profesional i personal.
- capacitatea de a nelege informaiile coninute n texte redactate n limbaj uzual sau oficial pe teme
profesionale sau personale.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
371
UNITATEA 5
Lucrul n echip
Descriere
Unitatea se refer la integrarea activitii proprii a muzeografului n activitatea echipei cu care
colaboreaz n diferite etape ale activitii n scopul realizrii unui climat socio-profesional care s asigure
organizarea i derularea proiectului/lor n parametri calitativi corespunztori.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Identific rolul propriu n cadrul
echipei
1.1. Rolul propriu n cadrul echipei este identificat n
funcie de tipul lucrrii de executat.
1.2. Rolul propriu n cadrul echipei este identificat cu
discernmnt n funcie de sarcinile de realizat i
responsabiliti.
1.3. Pentru orice neclariti referitoare la rolul propriu n
cadrul echipei sunt solicitate lmuriri, n timp util,
efului ierarhic.
1.4. Rolul propriu n cadrul echipei este asumat lundu-
se n considerare competenele personale.
2. Desfoar activiti n vederea
atingerii obiectivelor
2.1. Activitatea proprie este desfurat astfel nct s se
ncadreze n activitatea general a echipei.
2.2. Activitatea proprie este desfurat astfel nct
lucrarea de executat s fie realizat n condiiile cerute.
2.3. Orice necorelri ale activitii proprii cu activitatea
celorlali membri ai echipei sunt soluionate n timp util.
Gama de variabile
Membrii echipei : muzeografi, cercettori, conservatori, diveri specialiti.
Lucrri de executat: realizarea unui proiect sau a unui program, cercetare de teren sau de
colecie, eviden patrimoniu, organizare i realizare de expoziii etc
Condiii cerute: condiiile stabilite de structura ierarhic superioar, condiiile stabilite cu beneficiarii
proiectelor sau programelor etc.
Ghid pentru evaluare:
Cunotinele se refer la:
- componena echipelor de lucru pentru diferite tipuri de activiti specifice
- tipuri de lucrri specifice (cercetare de teren, amenajarea expoziiilor, asigurarea unor servicii
specifice pentru beneficiari externi etc.)
- fazele de desfurare a proiectelor i programelor care implic lucrul n echip
La evaluare se va urmri :
- capacitatea de stabilire a obiectivelor activitii i lucrului n echip
- capacitatea de cooperare eficient i activ ntr-un grup
- capacitatea de a corela rolul atribuit cu aptitudinile membrilor echipei
- capacitatea de identificare a rolurilor n cadrul echipei
- capacitatea de stabilire i respectare a regulilor de lucru n cadrul echipei.
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
372
UNITATEA 6
Planificarea activitilor proprii
Descriere
Unitatea se refer la stabilirea caracteristicilor eseniale ale contextului muncii n vederea planificrii
eficiente a activitilor de desfurat.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Stabilete prioritile zilnice 1.1. Prioritile sunt stabilite cu discernmnt, n
funcie de specificul activitii.
1.2. Prioritile zilnice sunt stabilite cu
responsabilitate pentru asigurarea fluenei n
activitate i evitarea disfuncionalitilor.
1.3. Prioritile sunt stabilite n funcie de rolul
ocupat n activitatea respectiv.
2. Planific etapele activitilor 2.1. Etapele de realizare a activitilor sunt
stabilite corect i realist, n funcie de
complexitatea acestora.
2.2. Etapele de realizare a activitilor sunt
stabilite n funcie de metodologia specific de
implementare a activitii.
2.3. Etapele activitii sunt stabilite cu atenie, n
vederea ncadrrii n termenele de finalizare
propuse.
2.4. Programul ntocmit este flexibil, asigurnd
posibilitatea operrii de modificri i adaptri la
situaii neprevzute.
3. Revizuiete planul de activiti 3.1. Activitile nerealizate sunt replanificate
prompt pentru ncadrarea n termenele
prestabilite.
3.2. Durata activitilor este restabilit n funcie
de timpul disponibil i de prioriti.
3.3. Activitile replanificate sunt corelate
permanent cu cele aflate n derulare pentru
asigurarea cursivitii programului de realizat.
Gama de variabile:
Prioriti: culegerea de informaii, redactarea materialelor, coordonarea activitilor proprii cu cele ale
membrilor echipei etc
Activiti: constituirea i dezvoltarea coleciilor, gestionarea bunurilor culturale, evaluarea i clasarea
bunurilor culturale, protejarea patrimoniului muzeal, efectuarea cercetrii, realizarea expoziiilor,
realizarea de programe educative, oferirea serviciilor ctre public, promovarea produselor / serviciilor
muzeului, satisfacerea nevoilor socio-culturale ale comunitii, activiti administrative etc.
Disfuncionaliti: nerespectarea programului activitilor cu caracter obligatoriu, nerealizarea unor
activiti din program, nerespectarea duratei activitilor etc.
Situaii neprevzute: calamiti naturale, incendii, accidente etc.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
373
Ghid pentru evaluare:
Cunotinele se refer la:
- prioritile n activitatea desfurat de muzeograf
- noiuni de planificare i organizare;
- tipuri de disfuncionaliti posibile i de situaii neprevzute
- alocarea optim a resurselor
- proiectarea modului de control i evaluare a activitii
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de identificare a prioritilor n activitate
- capacitatea de planificare a etapelor activitii zilnice
- capacitatea de analizare a activitilor de ndeplinit
- capacitatea de evaluare a complexitii activitilor de ndeplinit
- capacitatea de alocare a resurselor
- capacitatea de proiectare a sistemului de control i evaluare
- capacitatea de respectare a programului de activiti i a termenelor stabilite
- capacitatea de adaptare a programului la situaii neprevzute fr afectarea elului final.
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
374
UNITATEA 7
Aplicarea NPM i NPSI
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar desfurrii activitii n condiii de siguran din punct de
vedere al normelor de protecie a muncii i de PSI.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Aplic normele de protecia muncii 1.1. Legislaia i normele de protecia muncii sunt
nsuite i aplicate n conformitate cu specificul locului
de munc.
1.2. Situaiile de risc sunt identificate i raportate cu
promptitudine conform reglementrilor din programul
de prevenire.
1.3. Normele de protecie a muncii sunt aplicate
n corelaie cu tipurile de accidente care pot surveni
1.4. Prevederile legislative n domeniul proteciei
muncii i reglementrile specifice locului de munc
sunt nsuite prin participarea la instructajele periodice.
2. Aplic normele PSI 2.1. Activitatea specific este efectuat n condiii de
securitate i n conformitate cu normele PSI n vigoare.
2.2. Procedurile de prevenire i stingere a incendiilor
sunt nsuite prin instructaje periodice i prin aplicaii
practice.
2.3. Interveniile vizeaz blocarea aciunii factorilor de
risc nainte ca acetia s provoace un incendiu.
2.4. Aplicarea msurilor de combatere este fcut cu
promptitudine pentru a preveni generalizarea focarului.
2.5. Focarul este identificat i raportat cu promptitudine
persoanelor cu rspundere n domeniu.
2.6. Aparatura i materialele utilizate sunt folosite n
conformitate cu instruciunile productorului i cu
reglementrile legale n vigoare
2.7. Echipamentele de stingere a incendiilor din dotare
sunt utilizate cu rapiditate i competen pentru
eliminarea pericolelor.
3. Aplic procedurile de urgen i
evacuare
3.1. Accidentul aprut este semnalat prin contactarea cu
promptitudine a persoanei abilitate conform
procedurilor interne i normelor n vigoare.
3.2. Msurile de urgen i de evacuare sunt aplicate cu
rapiditate, corectitudine i luciditate, respectnd
procedurile interne.
3.3. Echipamentele de stingere a incendiilor sunt
utilizate cu rapiditate i corectitudine pentru
evitarea amplificrii situaiei critice.
3.4. Intervenia n situaii de urgen este adaptat
tipului de eveniment produs.
3.5. Procedurile de urgen i combatere sunt
aplicate prompt, ori de cte ori este nevoie
3.6. Primul ajutor este acordat rapid, corespunztor cu
tipul accidentului.
Gama de variabile
Factorii care pot declana incendiul: instalaiile electrice, sistemele de nclzire, focul cu flacr deschis,
trsnetul, fumatul etc.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
375
Tipuri de accidente: electrocutri, accidente mecanice etc.
Echipamentul de stingere a incendiilor: hidrani, extinctoare, nisip, glei, furtun pentru ap
Truse pentru prim ajutor: fee, pansamente sterile, alcool, medicamente.
Aparatura utilizat: instalaia de avertizare, stingtoare, hidrani
Materiale: diverse substane chimice pentru ignifugarea materialelor combustibile, diverse
instrumente sau unelte folosite n cadrul atelierelor specializate etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele se refer la:
- normele de protecia muncii i normele de prevenire i stingere a incendiilor, specifice activitii
desfurate;
- sistemele de avertizare, sistemele de amplasare a punctelor pentru prevenire i stingerea incendiilor i
modul de utilizare a acestora;
- noiuni pentru acordarea primului ajutor.
- tipuri de echipamente pentru stingerea incendiilor
- tipuri de accidente posibile
- planul de evacuare n caz de incendiu
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de aplicare corect a reglementrilor specifice locului de munc i a reglementrilor
generale privind protecia muncii
- capacitatea de a identifica factorii de risc i de a aplica msurile de prevenire i combatere a
incendiilor
- corectitudinea i promptitudinea cu care se acioneaz n caz de accident
- capacitatea de decizie i de reacie n situaii neprevzute.
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
376
UNITATEA 8
ntocmirea documentelor
Descriere
Unitatea se refer la identificarea destinaiei, pregtirea i ntocmirea referatelor de necesitate, a
rapoartelor de activitate i a altor documente administrative
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Identificarea destinaiei documentelor
1.1. Obiectivul documentului se stabilete n baza
procedurilor interne i a destinaiei acestuia.
1.2. Destinaia documentului se identific n
conformitate cu organizarea administrativ sau cu
proiectul n cadrul cruia se realizeaz.
2. Pregtirea documentului
2.1. Datele necesare descrierii obiectivului
documentului se stabilesc pe baza situaiei concrete
2.2. Pregtirea referatului se face cu consultarea
colegilor din echip, n cazul n care acetia sunt
implicai direct.
3. ntocmirea documentului
3.1. Documentul se ntocmete cu atenie, corect i
complet
3.2. Documentele administrative se redacteaz n
dublu exemplar i se nregistreaz conform normelor
interne
3.3. Copia documentului se pstreaz ntr-un dosar
special n vederea urmririi rezolvrii situaiei
Gama de variabile
Documentele pot fi: rapoarte de necesitate, memo-uri, rapoarte de activitate, alte documente asociate
proiectelor muzeale etc.
Numai unele dintre documente sunt acte administrative (i pot fi concretizate n formulare).
Ghid pentru evaluare
Cunotinele se refer la:
- normele i regulamentele privind documentele interne;
- proceduri de ntocmire, transmitere i nregistrare a documentelor
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de aplicare corect a reglementrilor specifice
- capacitatea de a identifica corect nevoile personale i ale echipei
- corectitudinea i promptitudinea n realizarea i transmiterea documentelor
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
377
UNITATEA 9
Dezvoltarea coleciilor
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar achiziionrii de bunuri culturale n sensul dezvoltrii coleciilor
muzeului, respectnd reglementrile interne specifice.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Identific caracteristicile elementelor
componente coleciilor
1.1. Elementele componente ale coleciilor sunt
identificate i descrise corect i complet.
1.2. Caracteristicile distinctive ale elementelor
coleciilor sunt analizate pe baze tiinifice.
1.3. Documentele necesare descrierii coleciilor sunt
ntocmite pe baze tiinifice i legale.
2. Stabilete prioritile legate de
dezvoltarea coleciilor
2.1. Prioritile sunt stabilite pe baza analizei
calitative i cantitative a bunurilor culturale existente
n coleciile muzeului
2.2. Prioritile sunt stabilite n funcie de obiectivele
stabilite prin politica, strategiile i programele
muzeului.
2.3. Prioritile sunt stabilite n funcie de resursele
financiare posibil a fi asigurate.
3. Analizeaz ofertele de bunuri culturale
3.1. Analiza ofertelor se face n urma consultrii
surselor de informare referitoare la piaa bunurilor
culturale.
3.2. Ofertele existente identificate prin accesarea
surselor de informareconsultate sunt analizate
conform procedurilor interne i internaionale
privind achiziionarea bunurilor culturale i a
politicii de achiziionare a instituiei muzeale.
3.3. Analiza ofertelor de bunuri culturale se face
atent, apelnd permanent la instrumentele de
informare din muzeu i respectndu-se politica
privind coleciile.
3.4. La analizarea ofertelor se are n vedere
verificarea atent a provenienei acestora
4. Efectueaz achiziionarea de bunuri
culturale
4.1. Achiziionarea bunurilor culturale se face dup
o pregtire corespunztoare a activitii.
4.3. Achiziionarea bunurilor culturale se face cu
aprobarea factorilor de decizie.
4.4. Achiziionarea se realizeaz cu respectarea
procedurii de achiziie.
4.5. Achiziionarea bunurilor culturale se face n
baza documentelor de evaluare a acestora.
4.6. Achiziionarea se realizeaz cu respectarea
cerinelor juridice, etice i financiare.
Gama de variabile
Bunurile culturale pot fi: documente istorice, audiovizuale, lucrri de art, monezi, timbre, minerale, piese
de mbrcminte, hri etc.
Surse de informare:
- cataloage ale coleciilor
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
378
- cataloage ale caselor de licitaii,
- semnalri ale agenilor economici autorizai conform legii s comercializeze bunuri culturale mobile
- rubrici de semnalare publicate n ziare i reviste
- reviste specializate editate de Ministerul Culturii i Cultelor, de instituii culturale
- navigarea n baze de date specializate
- trguri de antichiti
- rapoarte ale echipelor proprii de cercetare
- informaii furnizate de alte muzee ca urmare a cercetrilor de teren
Politica privind dezvoltarea coleciilor: document intern care se elaboreaz n funcie de:
misiunea muzeului, specificul coleciilor, legislaia n vigoare etc.
Ofertele de bunuri culturale pot fi primite de la :
- persoane fizice pe timpul desfurrii cercetrilor de teren, la sediul muzeului, prin licitaii
- persoane juridice (organizaii neguvernamentale, societi comerciale, muzee etc.)
Procedee de dezvoltarea coleciilor: cumprare; donaie; legat; schimb; descoperire arheologic;
colectare i cercetare.
Procedura de achiziie: Document elaborat de muzeu care prevede reglementri cu privire la
modalitatea de dezvoltare a coleciilor, modul de documentare i criteriile de selectare a bunurilor
culturale care vor intra n coleciile muzeului prin achiziie de orice tip, precum i cu privire la recepia i
plata, dac este cazul, a bunurilor culturale care vor intra n coleciile muzeului.
Achiziiile se pot face: pe teren sau la sediul muzeului, de la persoane fizice, de la consignaii sau
comerciani de bunuri culturale autorizai prin lege.
Achiziia obiectelor poate avea ca scop:
- constituirea coleciilor;
- dezvoltarea coleciilor;
- organizarea unei expoziii;
- respectarea cerinelor referitoare la testament, statut sau a altor cerine juridice.
- respectarea cerinelor venite din partea unei organizaii sau persoane fizice.
Instrumente de informare din muzeu :
- cataloage de colecii
- surse computerizate
- fie de eviden
- liste de inventariere
Factori de decizie: managerul muzeului, consiliul de administraie, comisia de achiziii etc.
Pregtirea pentru achiziionare poate necesita asisten extern:
- consiliere sau activitate juridic;
- evaluri;
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
379
- expertiz
Ghid pentru evaluare
Cunotinele se refer la:
- legislaia specific
- politica muzeului privind achiziiile
- procedurile de dezvoltare a coleciilor elaborate de muzeu
- surse de informare
- procedee de dezvoltare a coleciilor
- procedura de achiziie
La evaluare se va urmri:
- rigurozitatea i adecvarea cu politica muzeului privind dezvoltarea coleciilor
- respectarea procedurii de achiziii
- corectitudinea efecturii analizei ofertelor
- consistena fundamentrii propunerilor naintate factorilor de decizie, privind achiziiei de bunuri
culturale
- respectarea procedurilor de recepionare a bunurilor achiziionate
- cunoaterea i aplicarea tehnicilor de negociere
- respectarea cerinelor juridice, etice i financiare la achiziionarea bunurilor culturale
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
380
UNITATEA 10
Gestionarea bunurilor culturale
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar realizrii evidenei i gestionrii bunurilor culturale prin
nregistrarea acestora n mod corespunztor, folosind mijloace de eviden specifice muzeului i n
conformitate cu legislaia n vigoare.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Pregtete bunurile culturale pentru
nregistrare
1.1. Bunurile culturale nou intrate n muzeu sunt
cercetate pentru a se stabili cu certitudine autenticitatea
i proveniena obiectului, pe baza actului nsoitor i a
altor surse de informare.
1.2. Bunurile culturale sunt examinate cu atenie din
punct de vedere al integritii.
1.3. Completarea fiei bunului cultural se face cu atenie,
cu toate detaliile relevante, conform legislaiei i
procedurilor interne.
1.4. Bunurile culturale sunt marcate corect cu
nsemnele de proprietate, cotele i indicii de clasificare
corespunztori.
1.5. Marcarea bunurilor culturale se face cu atenie,
pentru a nu afecta calitatea obiectului.
1.6. Pregtirea bunurilor culturale se face mpreun cu
personalul cu atribuii specifice.
2. nregistreaz bunurile culturale
2.1. nregistrarea se realizeaz corect pe formularul
folosit de muzeu, conformprocedurii specifice /
legislaiei n vigoare.
2.2. nregistrrile acoper toate cmpurile de informaie
cerute de legislaia n vigoare i normele interne, dup
caz, i pe cele referitoare la acces i rspundere.
2.3. nregistrarea bunurilor culturale se face n condiii
de siguran n scopul prentmpinrii oricrui fel de
deteriorare a acestora.
2.4. nregistrarea se face n format electronic, utiliznd
baze de date adecvate, n conformitate cu legislaia n
vigoare i cu specificul coleciilor.
3. Pstreaz nregistrrile bunurilor
culturale
3.1. nregistrrile sunt pstrate n mod corespunztor,
conformprocedurii specifice
3.2. nregistrrile sunt pstrate n locurile special
destinate i n condiii de siguran.
3.3. nregistrrile sunt analizate periodic din punct de
vedere al coninutului i formei, conform prevederilor
procedurii de arhivare.
3.4. nregistrrile sunt completate, modificate sau
transferate, n conformitate cu politica muzeului privind
coleciile i reglementrile legale n vigoare.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
381
Elemente de competen Criterii de realizare
4. Scoate din gestiune bunurile
culturale
4.1. Propunerea de clasare, casare, scoatere din gestiune
a bunurilor culturale se formuleaz n conformitate cu
prevederile legale.
4.2. Propunerea pentru scoaterea din gestiune este
elaborat pe baz de documente i este temeinic
argumentat.
4.3. Propunerile de scoatere din gestiune se fac cu
promptitudine, la apariia situaiilor prevzute de
legislaia n vigoare.
5. Gestioneaz mprumuturile de
bunuri culturale
5.1. mprumutul patrimoniului muzeal se face n
concordan cu legislaia n vigoare i politica muzeului
privind coleciile.
5.2. Organizarea i derularea mprumutului bunurilor
culturale se face respectnd normele interne muzeului.
5.3. mprumutul de bunuri culturale se efectueaz dup o
evaluare riguroas a riscurilor.
Gama de variabile:
Acte nsoitoare ale bunurilor culturale: borderou, factur, chitan, act de donaie, proces
verbal de transfer, act de primire etc.
nsemne de proprietate : tampila muzeului, numr de inventar
Cmpuri de informaii cerute de legislaia n vigoare:
- numrul de inventar
- cota intrrii n patrimoniu
- denumirea sau titlul i autorul obiectului
- descrierea i numrul fiei de fototec
- numrul de buci, n cazul ansamblurilor
- locul, data i autorul descoperirii
- colecia,
- materialul sau titlul
- dimensiuni i greutate
- starea de conservare
- provenien
- documentul de intrare - valoarea de intrare rezultat din contractul de vnzare - cumprare, actul de
donaie sau evaluarea fcut n urma cercetrii de teren
- ieiri
- verificare
- observaii
Pstrarea nregistrrilor n condiii de siguran presupune:
- fiete prevzute cu ncuietoare
- copii de siguran
- calculatoare parolate etc.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
382
Situaii care determina scoaterea din gestiune a bunurilor culturale:
- deteriorarea grav care nu poate fi remediat prin operaiuni de restaurare
- furtul,
- distrugerea n urma unor calamiti,
- schimb efectuat in condiiile legii,
- ca urmare a unei hotrri judectoreti de retrocedare etc.
mprumutul bunurilor culturale se realizeaz :
- muzeul mprumut bunuri culturale de la persoane fizice sau juridice
- muzeul mprumut bunuri culturale la persoane juridice (de regul muzee)
mprumutarea bunurilor culturale se realizeaz n scopul: realizrii unor expoziii, cercetrii etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele se refer la:
- noiuni de muzeologie, istoria genurilor i tehnicilor artistice,
- legislaia specific n vigoare
- proceduri de specialitate privind evidena i gestionarea coleciilor
- politica muzeului privind coleciile
- proceduri de eviden computerizat
La evaluare se va urmri:
- perspicacitatea, atenia, simul estetic n pregtirea bunurilor culturale pentru nregistrare
- acurateea i corectitudinea elaborrii documentelor de nregistrare a bunurilor culturale n
registrul informatizat pentru evidena analitic a bunurilor culturale, registrele de inventar i documentele
primare de nregistrare
- respectarea procedurilor de specialitate privind evidena i gestionarea coleciilor
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
383
UNITATEA 11
Evaluarea bunurilor culturale
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar stabilirii valorii bunurilor culturale deinute de muzeu i
aplicrii procedurii de stabilire a categoriilor juridice ale patrimoniului cultural n scopul clasrii
bunurilor culturale conform legislaiei n vigoare.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Culege informaiile necesare evalurii
bunurilor culturale
1.1. Tipul i cantitatea informaiilor sunt identificate
corect pentru a fi adecvate scopului procesului.
1.2. Informaiile sunt obinute prin accesarea tuturor
surselor specifice.
1.3. Informaiile obinute sunt analizate n raport cu
scopurile evalurii.
2. Evalueaz/reevalueaz bunurile
culturale
2.1. Evaluarea bunurilor culturale se face prin
examinarea atent, n raport cu legislaia n vigoare.
2.2. Evaluarea bunurilor culturale se face pe baza
criteriilor generale sau specifice, n conformitate cu
normele legislative n vigoare.
2.3. Evaluarea bunurilor culturale se face prin comparare
cu precizrile din documentele de eviden.
2.4. Evaluarea bunurilor culturale se face mpreun cu
personal calificat, cu responsabiliti n acest domeniu.
2.5. Evaluarea bunurilor culturale se face prin solicitarea
de expertiz extern, n conformitate cu legislaia n
vigoare.
3. Raporteaz rezultatele
evalurii
3.1. Rezultatele evalurii sunt raportate cu toate detaliile
precizate de legislaia n vigoare i de regulamentele
muzeului.
3.2. Rezultatele evalurii sunt nsoite, dup caz, de
propuneri i recomandri privind conservarea i/sau
restaurarea respectivelor bunuri culturale.
3.3. Raportarea rezultatelor evalurii se realizeaz n
formatul prevzut de regulamentul intern.
4. Propune clasarea bunurilor culturale 4.1. Propunerea de clasare a bunurilor culturale se face
n conformitate cu atribuiile prevzute de fia postului
i n concordan cu normativele legislative n domeniu
aflate n vigoare
4.2. Propunerea de clasare se finalizeaz conform
termenelor stabilite de legislaia n vigoare.
4.3. Propunerile de clasare ale bunurilor culturale sunt
evideniate conform legislaiei n vigoare, n vederea
ncadrrii acestora n regimul special de eviden i
protejare.
Gama de variabile
Documentele de eviden ale bunurilor culturale: registru de eviden, fi de inventar i alte documente
conform reglementrilor interne.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
384
Tipul informaiilor incluse n documentele de eviden: numrul de inventar, data intrrii n patrimoniu,
denumirea sau titlul i autorul obiectului, descrierea i numrul fiei de fototec, colecia, materialul i
caracteristici, starea de conservare, provenien etc.
Surse de informare: documentele realizate n urma clasrii bunurilor culturale raport de expertiz, fia
standard a obiectului, FAE, dosarul de clasare.
Documentele de eviden ale bunurilor culturale: Fia analitic de eviden a bunului cultural; registrul de
inventariere; fototeca; registrul informatizat pentru evidena analitic a bunurilor culturale
Atribuii din fia postului privind evaluarea bunurilor culturale: eviden, inventariere, evaluare
Surse specifice de obinere a informaiilor: cataloage ale caselor de licitaii, semnalri ale agenilor
economici autorizai s comercializeze bunuri culturale mobile, experi evaluatori din muzeu sau din afara
lui, mass media etc.
Scopul evalurii:
- evaluarea opiunilor de achiziie sau scoatere din uz;
- pregtirea expoziiilor;
- pstrarea i actualizarea nregistrrilor;
- rspunsul la cereri venite din partea altor organizaii;
- clasarea conformlegii.
- asigurarea bunurilor culturale
- alte situaii prevzute de acte normative
Ghid pentru evaluare
Cunotinele se refer la:
- istoria domeniului n care este inclus bunul cultural care este evaluat
- noiuni aplicabile ale legislaiei specifice n vigoare
- cerinele pieei de bunuri culturale
- proceduri de raportare
- proceduri de evaluare
- norme de evaluare
- prevederile ROF al instituiei
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de a evalua corect bunurile culturale
- aplicarea adecvat a legislaiei n vigoare
- respectarea procedurilor de evaluare
- corectitudinea rapoartelor ntocmite
- capacitatea de a propune recomandri adecvate situaiei bunurilor culturale
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
385
UNITATEA 12
Protejarea patrimoniului
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar asigurrii protejrii bunurilor culturale din zona de
responsabilitate a muzeografului.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Verific starea bunurilor culturale
1.1. Starea bunurilor culturale este verificat cu atenie,
n vederea stabilirii gradului de deteriorare.
1.2. Verificarea strii bunurilor culturale se face
permanent, cu responsabilitate.
1.3. Verificarea strii bunurilor culturale se face cu
atenie pentru a identifica prompt eventuale deteriorri
cauzate de factorii generali i/sau specifici de
degradare
1.4. Eventualele probleme identificate la evaluare sunt
semnalate cu operativitate specialitilor, conform
procedurilor n vigoare.
2. Asigur condiiile de protejare a
bunurilor culturale
2.1. Bunurile culturale sunt expuse/depozitate n spaii
speciale, cu respectarea procedurii de protejare i
politicii muzeului n acest domeniu
2.2. Asigurarea condiiilor de protejare a bunurilor la
etalare i depozitare se face cu respectarea stabilitii
microclimatice, prevzute de procedura specific.
2.3. Condiiile de protejare a bunurilor culturale
sunt monitorizate permanent, cu ajutorul unor
echipamente specifice
2.4. Apariia factorilor de degradare este raportat
operativ factorilor de decizie.
3. Protejeaz bunurile culturale la
manipulare i transport
3.1. Ambalarea bunurilor culturale se realizeaz innd
seama de factorii de risc la care pot fi supuse acestea
pe timpul transportului.
3.2. Condiiile de manipulare i transportare a
bunurilor culturale sunt verificate i supravegheate
permanent.
3.3. Protejarea bunurilor culturale se face cu
respectarea condiiilor legale de manipulare i protejare
a patrimoniului cultural.
3.4. Evidena ntocmit cu ocazia manipulrii i
transportrii patrimoniului cultural este pstrat la zi.
4. Asigur protejarea patrimoniului n
condiii de factori de risc extrem
4.1 Politica de protejare a patrimoniului din cadrul
organizaiei muzeale n timpul dezastrelor provocate de
om sau naturale este aplicat n conformitate cu
regulamentele interne.
4.2. Protejarea patrimoniului n condiii de factori de
risc extrem se realizeaz prin crearea i meninerea
unui mediu propice conformprevederilor legale.
4.3. Protejarea patrimoniului n condiii de factori de
risc extrem se realizeaz n colaborare cu echipe
multidisciplinare.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
386
Gama de variabile
Factori de degradare: factorii fizico-chimici, factorii biologici, factorul uman, calamitile naturale,
factorii interni specifici fiecrui gen de material.
Factori de risc: elementele din mediu care pot afecta bunurile culturale. Acetia pot fi de natur fizic,
chimic, biologic sau uman.
Factori de risc extrem: calamiti naturale (cutremur, inundaii, alunecri de teren) , incendii, conflict
armat, acte teroriste
Procese de degradare: rezultatul aciunii factorilor de risc. Degradarea poate fi de suprafa sau de
profunzime, reversibil sau ireversibil.
Condiii de protejare a bunurilor culturale: asigurarea securitii i integritii n timpul transportului,
manipulrii, depozitrii, studierii i expunerii
Caracteristicile bunurilor culturale: gabarit, mas, fotosensibilitate, sensibilitate la umiditate etc.
Manipularea bunurilor culturale presupune: ambalarea, transportul i dezambalarea bunurilor culturale
Echipamente de monitorizare care vizeaz:
- temperatura
- umiditatea relativ
- sisteme de securitate
Factori de decizie: conform reglementrilor legale i a normelor interne muzeului
Echipa care asigur manipularea i transportul bunurilor culturale: muzeografi, tehnicieni etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele se refer la:
- legislaia specific
- factori de degradare
- normele de etalare, depozitare, manipulare i transport
- modaliti de organizare a sistemului de eviden
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de a verifica consecvent i corect starea bunurilor culturale
- responsabilitatea cu care asigur manipularea bunurilor culturale
- abilitatea de a gsi cele mai bune modaliti de aezare a obiectelor (la manipulare i transport)
- abilitatea de a etala corect bunurile culturale n timpul expunerii lor
- capacitatea de reacie n condiiile apariiei factorilor de risc
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
387
UNITATEA 13
Efectuarea cercetrii de muzeu
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar proiectrii, organizrii i derulrii activitii de cercetare a
patrimoniului material i imaterial, pe baza programului de cercetare al muzeului.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. ntocmete proiectul/le de cercetare 1.1. Identificarea obiectivelor cercetrii se face n
concordan cu standardele academice i normativele
legale interne i internaionale n domeniul cercetrii
muzeale.
1.2. Realizarea proiectului/lor se face pe baza
elementelor stabilite prin normele interne.
1.3. Stabilirea obiectivelor proiectului se face conform
prevederilor planului de cercetare al instituiei i
resurselor posibil a fi alocate.
1.4. Proiectul este ntocmit cu precizarea formelor de
valorificare a rezultatelor cercetrii.
1.5. Proiectul este ntocmit n format adecvat conform
procedurilor aprobate.
1.6. Proiectul realizat este transmis factorilor de decizie
la termenul stabilit.
2. Efectueaz cercetarea de muzeu
2.1. Cercetarea este efectuat prin corelare cu misiunea
i obiectivele instituiei muzeale, cu practicile legale,
etice i academice stabilite n politica de cercetare a
instituiei muzeale, cu obiectivele proiectului de
cercetare precum i cu recomandrile conductorului
proiectului de cercetare.
2.2. Cercetarea este efectuat urmrind permanent
colectarea de informaii complete, corespunztoare
scopurilor propuse.
2.3. Informaiile obinute pe timpul efecturii cercetrii
sunt consemnate pe suporturi specifice i diseminate ori
de cte ori este necesar.
2.4. Efectuarea cercetrii se face respectnd procedurile
specifice referitoare la pstrarea i conservarea
patrimoniului.
2.5. Cercetarea se efectueaz respectndu-se calendarul
prevzut n proiect.
3. Interpreteaz rezultatele cercetrii de
muzeu
3.1. Interpretarea rezultatelor cercetrii, respectiv a
coleciilor i artefactelor, se face n funcie de contextul
intern i extern societii sau comunitii care a produs
bunurile respective.
3.2. Interpretarea rezultatelor cercetrii se face dintr-o
perspectiv interdisciplinar.
3.3. Interpretarea se face, ori de cte ori este relevant,
comparativ cu alte societi care au creat bunuri similare
sau cu societatea contemporan, dup caz.
4. Valorific rezultatele cercetrii 4.1. Rezultatele cercetrii sunt consemnate n rapoarte
ntocmite detaliat i sunt pstrate potrivit metodelor i
tehnicilor de eviden i arhivare.
4.2. Rezultatele cercetrii sunt valorificate n funcie de
calitatea acestora, de tipul i obiectivele cercetrii.
4.3. Concluziile i rezultatele cercetrii sunt valorificate
prin modaliti diverse, avndu-se n vedere att publicul
larg, ct i specialitii.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
388
Gama de variabile
Elementele proiectului de cercetare: Descrierea obiectivelor, Metodele i tehnicile de cercetare care vor fi
folosite, Resurse umane, Cooperare interdisciplinar, Ealonarea n timp, Resurse materiale,
Comunicarea rezultatelor ,Valorificarea rezultatelor cercetrii.
Norme academice de redactare a rezultatelor cercetrii: Normele Academiei Romne, Harvard Citation
Style, MLA Citation Style Modern Language Association, Chicago Citation Style.
Scopul cercetrii:
- dezvoltarea tiinei
- dezvoltarea coleciilor
- cunoaterea coleciilor
- realizarea de publicaii
- organizare de expoziii
- realizare de proiecte culturale publice
Obiective unui proiect de cercetare de muzeu sunt att de natur tiinific, ct i legate de valorificarea
rezultatelor cercetrii n beneficiul diferitelor categorii de public pe care le are muzeul respectiv.
Obiectivele proiectului trebuie subordonate scopului cercetrii.
Formele de valorificare a rezultatelor cercetrii:
- diseminarea informaiilor prin raport, monografie, articol de specialitate, catalog, repertoriu
- programe publice (expoziii conferine etc.)
- programe educative
- produse i servicii
- proiecte culturale
Interdisciplinaritatea unui proiect de cercetare de muzeu este reflectat prin alegerea temei, cooptarea n
echipa de cercetare a unor specialiti n domenii complementare temei de cercetare, definirea
publicului vizat prin proiect, modul de prezentare i diseminare a rezultatelor cercetrii etc.
Interpretarea rezultatelor se bazeaz pe teoriile tiinifice contemporane, dar ine seam n egal msur
de o analiz socio-contextual, respectiv de mentalitile, caracteristicile i procesele definitorii
societii / comunitii umane care a produs bunurile analizate n cadrul cercetrii. Atunci cnd este
relevant din punct de vedere al misiunii muzeului i al obiectivelor proiectului de cercetare,
interpretare poate s fac referire i la alte societi sau comuniti umane de interes pentru publicul
vizat de muzeu i / sau de proiectul de cercetare.
Factori de decizie: conductorul proiectului de cercetare, comisia de evaluare a proiectelor de cercetare,
finanatorul etc.
Tipuri de cercetare:
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
389
- cercetarea specific (arheologie, istorie, istoria artei, etnologie etc.)
- studii interdisciplinare
- investigaia structural
- cercetarea n vederea realizrii unor expoziii
Suporturi de consemnare a informaiilor: caiete, suporturi audio-video (casete audio, video, dischete, CD,
DVD) etc.
Calitatea rezultatelor cercetrii se refer la: noutatea informaiilor, caracterul modern i interdisciplinar,
raritatea descoperirilor, o nou interpretare etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotine necesare
- metodologii de cercetare
- metode de ntocmire a proiectelor de cercetare
- proceduri de pstrare i conservare a patrimoniului
- metode i tehnici de eviden
- norme de evaluare a bunurilor culturale
- planul de cercetare de muzeu al instituiei
La evaluare se va urmri:
- aplicarea corect a metodologiei de cercetare
- rigurozitatea la elaborarea proiectului de cercetare
- capacitatea de analiz i sintez la elaborarea de proiecte interdisciplinare
- concordana ntre obiective (scopuri) i resursele posibil a fi alocate
- capacitatea de a sesiza, a consemna, a transmite i a valorifica elementele de noutate tiinific i
rezultatele cercetrii din domeniul specific de activitate
- calitatea rezultatelor cercetrii
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
390
UNITATEA 14
Realizarea expoziiilor
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar proiectrii, pregtirii, montrii i demontrii expoziiilor, n
conformitate cu misiunea muzeului, a patrimoniului deinut i particularitilor publicului vizitator, a
obiectivelor proiectului i indicaiilor/cerinelor coordonatorului de proiect.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. ntocmete proiectul expoziiei
1.1. ntocmirea proiectului se realizeaz n conformitate
cu elementele prevzute n normativele n vigoare i n
timp util, pentru a permite derularea corespunztoare a
activitilor de pregtire a expoziiei
1.2. ntocmirea proiectului se face innd seama de
tematica i specificul expoziiei, precum i de activitile
publice asociate expoziiei
1.3. Proiectul de expunere se realizeaz n funcie de
caracteristicile bunurilor expuse, de gradul de
accesibilitate a mesajului transmis i a informaiilor, de
stadiul de dezvoltare a cercetrii tiinifice n domeniu,
de tendinele din domeniu, de caracteristicile i cerinele
publicului.
1.4. ntocmirea proiectului se face cu precizarea detaliat
a resurselor materiale i financiare necesare realizrii
expoziiei, precum i cu specificarea perioadelor de timp
alocate activitilor incluse.
1.5. Proiectul de expunere se realizeaz cu precizarea
clar a atribuiilor membrilor echipei de specialiti
1.6. Proiectul expoziiei cuprinde activitile publice
asociate manifestrii respective.
2. Pregtete materialele necesare
realizrii expoziiei
2.1. Pregtirea materialelor se face conform
specificaiilor din proiect.
2.2. Pregtirea bunurilor culturale care urmeaz a fi
expuse se face urmrind asigurarea msurilor mpotriva
deteriorrii acestora.
2.3. Pregtirea materialelor se efectueaz cu consultarea
permanent a personalului tiinific implicat n proiect.
3. Realizeaz materialele de informare i
promovare pentru expoziie i activitile
asociate
3.1. Materialele de informare i promovare sunt realizate
prin consultarea permanent a membrilor echipei de
realizare a proiectului expoziional
3.2. Materialelor de informare i promovare sunt
realizate n colaborare cu personal specializat n grafic.
3.3. Proiectele materialelor de promovare sunt
prezentate spre aprobarea factorilor de decizie n timp
util , pentru demararea campaniei promoionale.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
391
Elemente de competen Criterii de realizare
4. Monteaz expoziia
4.1. Obiectele destinate montrii expoziiei sunt
ambalate / despachetate / mutate / manevrate conform
planului de montare i reglementrilor interne i legale
n vigoare.
4.2. Montarea obiectelor n expoziie se face urmrind
permanent protejarea integritii acestora.
4.3. Montarea expoziiei se realizeaz respectnd
prevederile proiectului referitoare la bunurile culturale i
materialele pentru punerea n valoare a acestora.
4.4. Montarea expoziiei se face cu respectarea cerinelor
referitoare la sigurana obiectelor i personalului.
4.5. Situaiile neprevzute aprute pe timpul montrii
sunt rezolvate cu operativitate.
5. Demonteaz expoziia
5.1. Demontarea obiectelor din expoziie se face cu
respectarea prevederilor planului de demontare.
5.2. Obiectele demontate sunt depozitate n condiii de
siguran, n locaii corespunztoare.
5.3. Starea bunurilor culturale la demontarea din
expoziie se menioneaz corect n documente de
eviden specifice.
5.4. Orice situaie neprevzut identificat pe timpul
demontrii este soluionat cu operativitate, mpreun cu
echipa de specialiti.
Gama de variabile
Proiect mod de organizare a activitii care utilizeaz resurse specifice pe o perioad de timp
determinat pentru atingerea unor obiective clar definite.
Structura proiectului- declaraie de intenie, numele proiectului, descrierea proiectului, obiectivele
proiectului, raza de aciune, public int, activiti, resurse, planificarea n timp, evaluare rezultate.
Elementele proiectului de expoziie: tematica sau proiectul de idei, mesajele transmise publicului,
proiectul tiinific, proiectul educativ, proiectul tehnic (proiectul de scenografie, proiectul grafic
pentru publicare i proiectul de mobilier), proiectul economic (devizul)
Echipa de specialiti poate fi format din: designeri, arhiteci etc.
Factori de decizie: directorul muzeului, consiliul tiinific al muzeului, coordonatorul proiectului
Activiti de pregtire: cercetarea interdisciplinar pe baza temei expoziiei, stabilirea i realizarea
materialelor de prezentare, procurarea materialelor i a echipamentelor necesare.
Activitile publice asociate expoziiei: simpozioane, comunicri tiinifice, programe educative etc.
Materialele necesare realizrii expoziiei: bunuri culturale, schie, machete, modele, manechine,
reconstituiri, facsimile, reproduceri; computere, dispozitive interactive, filme, video, texte, grafic,
iluminat; sunet ambiental;
Materialele de informare i promovare: catalogul expoziiei, afiul, pliante, fluturai etc.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
392
Situaiile neprevzute: accidente, deteriorri de obiecte, lipsa unor materiale etc.
Expoziiile pot fi:
- permanente / de baz;
- temporare;
- itinerante;
- nchiriate, mprumutate sau prezentate n numele altei organizaii sau al unui grup comunitar.
Expoziiile pot fi proiectate, realizate i montate:
- intern;
- n interiorul muzeului, cu asisten extern, din partea gestionarului bunurilor culturale sau a
specialitilor;
- la alte locaii dect n interiorul muzeului n cazul expoziiilor itinerante sau mprumuturilor inter-
muzeale
Documente de eviden la montarea /demontarea expoziiei: dosarul expoziiei, proces-verbal de custodie,
contracte de mprumut a bunurilor culturale, registre etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotine necesare
- muzeologie - noiuni aplicabile
- planul expoziiei
- modaliti de etalare
- norme depozitare
- proceduri de redactare a proiectului expoziiei
- modaliti de testare / probare a materialelor
- completarea documentelor specifice montrii / demontrii expoziiei
La evaluare se va urmri:
- calitatea i realismul proiectului de expoziie realizat
- corelarea dintre tematica i modul de abordare a expoziiei i adecvarea sa la publicul int
- corectitudinea soluiilor tehnice privind expunerea i interaciunea cu publicul.
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
393
UNITATEA 15
Realizarea de programe educative
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar realizrii i implementrii de programe educative i evalurii
rezultatelor acestor programe
Elemente de competen Criterii de realizare
1. ntocmete proiectul programului
educativ
1.1. Stabilirea obiectivelor programului se face prin
focalizarea pe satisfacerea cerinelor publicului.
1.2. Tematica programului educativ este n concordan
cu coleciile muzeului, precum i cu caracteristicile
publicului vizat.
1.3. Proiectul este ntocmit din timp pentru a permite
pregtirea corespunztoare a activitilor.
1.4. Realizarea proiectului se face cu verificarea
permanent a posibilitilor reale de asigurare a
resurselor necesare derulrii activitilor.
1.5. Rolul eventualilor colaboratori i voluntari este
prevzut n proiect n mod adecvat.
1.6. Proiectul ntocmit este transmis spre aprobare
factorilor de decizie n timp util.
2. Realizeaz materialele de informare i
promovare necesare programului
2.1. Materialele de informare i promovare sunt
elaborate adecvat cerinelor publicului int.
2.2. Materialele de informare sunt realizate n colaborare
permanent cu personalul specializat n grafic.
2.3. Proiectele materialelor de promovare sunt transmise
spre avizare factorilor de decizie, cu operativitate.
3. Implementeaz programul
3.1. Activitile prevzute n program sunt derulate
potrivit programului stabilit.
3.2. Activitile incluse n program sunt implementate
adaptat situaiilor concrete.
3.3. Activitile se deruleaz cu ncadrarea n timpul
alocat programului.
4. Evalueaz rezultatele programului
4.1. Evaluarea rezultatelor programului se realizeaz n
raport cu obiectivele propuse.
4.2. Evaluarea rezultatelor programului se face
sistematic pe tot parcursul desfurrii activitii.
4.3. Evaluarea rezultatelor programului se realizeaz n
raport cu feedback-ul primit de la public.
4.4. Evaluarea rezultatelor programului se face utiliznd
tehnici de cercetare de marketing adecvate, dup caz,
mpreun cu personalul de specialitate al muzeului.
Gama de variabile
Programele educative se pot derula permanent, dar ele se organizeaz cu precdere pe timpul: srbtorilor
i activitilor de week-end; demonstraiilor ale meterilor populari, ateliere, legat de alte programe
publice ale muzeului; ziua porilor deschise etc.
Proiectul de program trebuie s cuprind:
- argumentarea i scopul
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
394
- obiectivele programului,
- publicul int;
- materialele didactice pentru participani i nsoitorii lor;
- dotri i echipamente necesare derulrii;
- rezultatele financiare estimate i alte specificaii;
- promovare (materiale publicitare, relaiile publice),
- instruirea personalului.
Programele educative pot viza: publicul larg; grupuri int.
Grupurile int pot fi:
- copii, colari, studeni;
- persoane cu nevoi speciale;
- persoane din anumite medii etnice sau culturale;
- persoane din aceiai categorie socio-profesional;
Factorii de decizie care aprob proiectul pot fi: directorul muzeului, consiliul tiinific al muzeului,
coordonatorii unor proiecte expoziionale, de cercetare sau al altor proiecte publice crora li se asociaz
proiectele educative propuse
Resurse necesare realizrii activitii:
- instalaie de iluminat;
- dispozitive audio-video;
- echipamente;
- muzic;
- personal tehnic i artistic;
- aprobare din partea autoritilor (poliie, pompieri etc.);
- planuri pentru situaii neprevzute .a.
Tehnici de cercetare de marketing: observaie, interviu, sondaj etc.
Personal de specialitate implicat n evaluarea rezultatelor programului:
- coordonatorul proiectului educativ;
- reprezentant al departamentului de marketing/relaii publice sau al altui departament abilitat cu
evaluarea imaginii muzeului i a impactului programelor sale;
- psiho - pedagog, sociolog etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotine necesare:
- legislaia n vigoare
- cultur general n domeniul de specialitate
- noiuni de pedagogie general
- metodologia realizrii proiectelor
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
395
- noiuni de marketing
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de comunicare i adaptabilitatea n funcie de audien
- capacitatea de a identifica cerinele grupului int
- capacitatea de a identifica obiective adecvate misiunii muzeului, specificului programului i
corespunznd solicitrilor publicului vizat
- modul n care se adapteaz aciunile propuse i materialele de informare i promovare didactice la
caracteristicile publicului vizat
- capacitatea de a identifica tehnicile de cercetri de marketing cele mai adecvate
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
396
UNITATEA 16
Oferirea de produse i servicii ctre public
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar comunicrii cu publicul muzeului n scopul cunoaterii i
rezolvrii problemelor care prezint interes pentru acesta
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Identific necesarul de servicii ctre
public
1.1. Solicitrile de servicii din partea publicului se
identific prin tehnici specifice.
1.2. Identificarea serviciilor care pot fi oferite
publicului se bazeaz pe capacitatea muzeului de a le
satisface.
1.3. Solicitrile beneficiarului sunt evaluate prin
metode i tehnici specifice.
2. Soluioneaz probleme ale publicului 2.1. Problemele publicului se rezolv cu promptitudine.
2.2. Natura problemelor se stabilete utiliznd tehnici
de dialog adecvate.
2.3. Problemele aprute sunt soluionate cu calm i
responsabilitate.
2.4. Soluionarea problemelor se face se face cu
empatie i respect fa de public.
3. Asigur servicii ctre public
4.1. Publicul este ndrumat permanent cu solicitudine
pentru a beneficia de serviciile oferite.
4.2. Prezentarea gamei de servicii i a modului de
accesare a acestora se face utiliznd resursele muzeale
disponibile.
4.3. Gradul de satisfacere a publicului beneficiar de
servicii este permanent monitorizat i evaluat.
4.4. Asigurarea serviciilor ctre public se realizeaz,
dup caz, prin colaborare cu persoane i instituii din
afara muzeului.
Gama de variabile
Publicul poate fi format din:
- vizitatori: persoane individuale; familii, elevi, studeni, grupuri organizate, grupuri cu nevoi speciale
(grupuri etnice, persoane cu handicap .a.)
- cercettori i muzeografi din alte instituii
- cadre didactice
- cluburi, societi, organizaii,
- foti, actuali i poteniali sponsori i donatori
- reprezentani mass media
- comunitatea
Produsele oferite ctre public :
- cri, ilustrate, suveniruri, obiecte de papetrie personalizate etc.
- obiecte de art contemporan, obiecte de art popular etc.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
397
Serviciile pentru beneficiari cuprind:
- punctul de acces, casa de bilete, garderoba;
- informaii oferite vizitatorilor referitoare la orientarea n muzeu, bibliotec, depozite, laboratoare de
restaurare, toalete etc.;
- difuzarea de materiale de informare i educare, precum fluturai, pliante, brouri, materiale didactice
etc.;
- demonstraii efectuate de artiti , meteri, specialiti
- ghidaje, circuit audio, activiti speciale i programe pentru public ;
- servicii de vnzare cu amnuntul: suveniruri, cri i reviste, diverse bunuri, nchirierea de spaii;
- contracte de publicitate,
- spaii de parcare;
- utilizarea i accesul la colecii, bibliotec i experiena personalului;
Problemele publicului se refer la: nevoi, nemulumiri, dorine etc.
Tehnici specifice (de investigare): observaie, sondaj, interviu, focus grup etc.
Resursele muzeale disponibile pot cuprinde:
- fluturai, pliante, brouri i alte publicaii
- personalul
- bunuri
- locaii
- echipamente
Ghid pentru evaluare
Cunotine necesare:
- legislaia n vigoare
- cultur general i n domeniul de specialitate
- noiuni de pedagogie muzeal
- regulamentul intern al muzeului
- regulamentul de organizare i funcionare al muzeului
- noiuni de tiina comunicrii i relaii publice
- noiuni de cercetri de marketing
- utilizarea resurselor muzeale
La evaluare se va urmri:
- competena, rbdarea i bunvoina la identificarea i evaluarea nevoilor i dorinelor beneficiarilor
- solicitudinea i profesionalismul cu care prezint soluii la problemele beneficiarilor
- capacitatea de a identifica specialiti corespunztori asigurrii prompte i de calitate a serviciilor
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
398
UNITATEA 17
Promovarea produselor / serviciilor muzeului
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar promovrii produselor i serviciilor muzeului (n rndul
publicului), prin selectarea corect a tipului i mijloacelor de promovare cu impact asupra publicului int.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Stabilete obiectivele campaniei de
promovare
1.1. Obiectivele sunt n concordan cu politica de
promovare a muzeului.
1.2. Obiectivele sunt realiste din punct de vedere al
resurselor muzeului, programului / serviciului la care
se refer campania de promovare.
1.3. Obiectivele sunt stabilite cu previzionarea realist
a resurselor necesare.
2. ntocmete proiectul de buget de
promovare
2.1. Proiectul bugetului pentru promovare este stabilit
n funcie de politica muzeului privind promovarea.
2.2. Proiectul bugetului pentru promovare este stabilit
urmrindu-se atragerea de fonduri din diverse surse de
finanare.
2.3. Proiectul de buget este ntocmit corect i n
formatul corespunztor.
2.4. Proiectul de buget este transmis n timp util spre
aprobarea factorilor de decizie.
3. Selecteaz / ntocmete strategia de
promovare
3.1. Selectarea /ntocmirea strategiei de promovare
este realizat n funcie de obiectivele de promovare
stabilite.
3.2. Selectarea /ntocmirea strategiei de promovare se
face n funcie de impactul previzionat al acesteia
asupra grupului int vizat.
3.3. Selectarea /ntocmirea unei strategii de promovare
se face n funcie de tipul de produs / serviciu care
urmeaz s fie promovat i de politica muzeului.
3.4. Selectarea /ntocmirea strategiei de promovare
este fcut cu respectarea ncadrrii n bugetul alocat
pentru promovare.
Elemente de competen Criterii de realizare
4. Alege tehnici de promovare 4.1. Tehnicile de promovare sunt selectate n funcie
de natura produsului /serviciului .
4.2. Tehnicile de promovare sunt alese n corelaie cu
scopul urmrit.
4.3. Tehnicile de promovare sunt corelate cu bugetul
alocat i cu impactul ateptat asupra publicului int.
4.4. Alegerea instrumentelor de promovare asociate
tehnicilor proiectate este fcut n concordan cu
publicul int.
5. Organizeaz campanii promoionale 5.1. Organizarea campaniilor promoionale se
realizeaz urmrindu-se n permanen ndeplinirea
obiectivelor propuse pentru promovarea produsului
/serviciului.
5.2. Campaniile promoionale sunt organizate cu
respectarea condiiilor prestabilite.
5.3. Campaniile promoionale sunt organizate ntr-o
manier atractiv i convingtoare, adecvat
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
399
publicului int.
6. Elaboreaz materiale de promovare 6.1. Elaborarea materialelor de promovare se
realizeaz avnd n vedere bugetul aprobat.
6.2. Elaborarea materialelor de promovare se
realizeaz, dup caz, n colaborare cu specialitii
muzeului.
6.3. Design-ul i coninutul materialelor de promovare
trebuie s in cont de obiectivele proiectului muzeal
promovat, de publicul vizat, de misiunea, imaginea i
caracteristicile muzeului.
Gama de variabile
Surse de finanare: buget propriu, subvenii, sponsori, donaii etc.
Factori de decizie n aprobarea proiectului de finanare: directorul muzeului, consiliul director,
coordonatorii departamentelor direct vizat
Obiectivele stabilite la promovare: dezvoltarea imaginii muzeului, comunicarea cu diverse categorii de
public, promovarea unor programe publice, atragerea de sponsori i donatori etc.
Tipuri de servicii: ghidaj, informare curent, comerciale (restaurare de obiecte, nchirieri de spaii,
organizri de evenimente),
Produse: expoziie, program educativ, activiti publice, obiecte de art, obiecte de art popular
contemporan, cri, ilustrate etc. comercializate prin magazinul muzeului etc.
Campania de promovare: totalitatea activitilor de promovare derulate conform unui plan de promovare
bazat pe obiective, strategii i tehnici de promovare. Campania de promovare este proiectat de muzeograf,
dac nu exist specialiti n domeniu n muzeu sau dac nu se apeleaz la specialiti externi muzeului
respectiv. n aceste situaii, muzeograful are rol consultativ n proiectarea campaniei, i este prim decident
privind selectarea strategiilor i tehnicilor utilizate. Conform reglementrilor fiecrui muzeu, campania
este ulterior aprobat i de alte foruri de decizie.
Strategii de promovare: nedifereniat, difereniat, concentrat, agresiv, de meninere etc.
Tehnici de promovare: publicitate, relaii publice, marketing direct etc.
Instrumente de promovare: pliante, machete publicitare, comunicate de pres etc.
Grup int: adolesceni, persoane de vrsta a treia, grupuri cu opiuni artistice diverse etc.
Scopul urmrit: intrare pe pia, meninere pe pia, relansare, promovare evenimente speciale etc.
Condiii prestabilite: resurse financiare, mijloace de promovare, tip de promovare, prestatorul de servicii
de promovare, durata promovrii, periodicitatea etc.
Campanii promoionale: aciuni de promovare organizate dup un anumit plan, n vederea realizrii
obiectivelor specifice, ntr-o anumit perioad de timp.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
400
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare se refer la:
- noiuni de legislaie economico-financiar
- legislaie privind sponsorizarea
- strategii de promovare
- tehnici de promovare
- instrumente de promovare
- noiuni privind organizarea campaniilor de promovare
- produse / servicii oferite de muzeu
La evaluare se va urmri:
- relevana i adecvarea mesajului la publicul vizat
- imaginaia, creativitatea i originalitatea la elaborarea materialelor i instrumentelor de promovare a
produselor / serviciilor muzeului
- acurateea, concizia i coerena materialului promoional elaborat
- capacitatea de adaptare a materialelor la obiectivele fixate
- modul n care este adaptat tematica publicaiilor la publicul vizat
- funcionalitatea i calitatea relaiei dintre muzeograf i public n activitatea de prezentare a produselor
/ serviciilor muzeului
- abilitatea de a alege corect cele mai eficiente strategii i tehnici de promovare
- capacitatea de organizare a unor manifestri promoionale atractive i convingtoare
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
401
UNITATEA 18
Dezvoltarea colaborrilor cu alte organizaii implicate n satisfacerea nevoilor socio-culturale ale
comunitii
Descriere
Unitatea se refer la competena necesar colaborrii cu alte instituii implicate n satisfacerea nevoilor
socioculturale ale comunitii.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Identific nevoile de colaborare 1.1. Inventarierea nevoilor socio-culturale ale societii
este identificat n funcie de posibilitile reale de
satisfacere a acestora de ctre muzeu.
1.2. Identificarea nevoilor socio-culturale care pot fi
realizate n parteneriat cu alte organizaii sunt
identificate n funcie de specificul acestora.
1.3. Identificarea partenerilor este stabilit n funcie de
disponibilitile acestora.
2. Contacteaz organizaiile care pot fi
implicate
2.1. Sursele de informaii i bazele de date sunt
accesate adecvat i cu responsabilitate.
2.2. Contactarea reprezentanilor organizaiilor care pot
fi implicate se face cu politee i cu promptitudine.
2.3. Domeniile de colaborare cu fiecare partener sunt
identificate cu rigurozitate.
2.4. Principiile generale de colaborare sunt stabilite de
comun acord i potrivit legii.
3. ntocmete protocoale de colaborare 3.1. Condiiile protocolului de colaborare sunt
negociate, avndu-se n vedere reglementrile legale n
vigoare i posibilitile muzeului.
3.2. Responsabilitile fiecrei pri precum i cele
comune sunt stabilite cu claritate.
3.3. Modalitile de monitorizare i evaluare a aplicrii
protocolului sunt stabilite de comun acord.
3.4. Protocolul de colaborare este ntocmit pe baza
condiiilor negociate.
4. Colaboreaz cu organizaiile implicate
4.1. Colaborarea se materializeaz prin derularea n
parteneriat a programelor i aciunilor convenite.
4.2. Respectarea obligaiilor care revin prilor este
urmrit pe tot timpul colaborrii.
4.3. Evalurile activitilor desfurate n parteneriat
sunt derulate periodic, cu responsabilitate.
Gama de variabile
Comunitatea este un termen generic care n sens larg se refer la membrii societii, iar n sens restrns se
poate referi, dup caz, la: comuniti etnice, grupuri defavorizate, public vizitator, asociaii culturale
etc.
Nevoi socio-culturale: identitate cultural, acces la patrimoniul cultural, protecia proprietii intelectuale,
educaie artistic, protecia activitilor creatoare, afectivitate, consideraie etc.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
402
Sursele de informaii sunt:
- bazale de date ale muzeului
- ghidul ONG-urilor internet
Organizaiile care pot fi implicate sunt: organizaiilor care au ca scop declarat satisfacerea nevoilor socio-
culturale ale comunitii (asociaii cultural, fundaii, asociaii de tipul Prietenii muzeului etc.)
Programe i aciuni realizate n comun: proiecte socio-culturale, programe educative, sprijin logistic
acordat de muzeu aciunilor proiectate de organizaii etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare se refer la:
- legislaia referitoare la activitatea asociaiilor i fundaiilor
- metode specifice de identificare a nevoilor comunitii care pot fi satisfcute de muzeu n colaborare
cu diverse organizaii
- nevoi socio-culturale ale comunitii
- produse / servicii oferite de muzeu comunitii
- aciuni specifice de susinere a organizaiilor care au ca scop declarat satisfacerea nevoilor socio-
culturale ale comunitii
La evaluare se va urmri:
- competena privind identificarea nevoilor comunitii
- capacitatea de negociere a condiiilor de colaborare
- capacitatea de elaborare a protocoalelor
- capacitatea de colaborare cu reprezentanii organizaiile care au ca scop declarat satisfacerea nevoilor
socio-culturale ale comunitii
- capacitatea de ntocmire a unor proiecte n cooperare cu organizaiilor care au ca scop declarat
satisfacerea nevoilor socio-culturale ale comunitii
- abilitatea de a alege corect cele mai eficiente strategii i tehnici de interaciune i comunicare cu alte
organizaii implicate n satisfacerea nevoilor socioculturale ale comunitii.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
403
PATRIARHIA ROMN
Sectorul Patrimoniu Cultural
Centrul de Pregtire Pentru Patrimoniu
STANDARD OCUPAIONAL
Ocupaia: Gestionar custode sal
Domeniul: Cultur, artizanat i meteuguri tradiionale
Cod COR: 413108
2007
Echipa de redactare a standardului ocupaional :
Prof. Nicoleta BJAN. Liceniat n istorie. Muzeograf. Expert conservator
ef secie, Muzeul Naional Bran
Ieromonah Ing. Daniel BREABN. Muzeograf. Curator al Muzeului de art
religioas, Mnstirea Brncoveanu, Smbta de Sus
Prof. Victor SIMION. Istoric de art. Muzeograf. Expert pregtire profesional,
Centrul de Pregtire pentru Patrimoniu al Patriarhiei Romne
Echipa de validare / Refereni de specialitate:
Prof. Mircea SFRLEA, Liceniat n istorie.
Consilier pentru probleme de patrimoniu
Secretariatului de Stat pentru Culte Ministerul Culturii i Cultelor
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
404
DESCRIEREA OCUPAIEI
Gestionarul-custode sal face parte din categoria personalului de muzeu cu studii medii, care
ndeplinete n lipsa muzeografului cu studii superioare o parte (limitat) din atribuiunile i
competenele acestuia.
n cazul unora dintre coleciile de art ecleziastic din Romnia, lipsa specialitilor muzeografi cu studii
superioare este compensat prin prezena acestei categorii de personal care ndeplinete n limita unor
competene parte din obligaiile profesionale ale unui muzeograf.
Patrimoniul muzeal, indiferent de deintor, este definit ca fiind totalitatea bunurilor, drepturilor
i a obligaiilor cu caracter patrimonial ale muzeului sau, dup caz, a coleciilor publice asupra unor
bunuri aflate n proprietate public sau privat.
Patrimoniul coleciilor de art ecleziastic cuprinde o mare varietate de bunuri culturale, att
bunuri care au fost create i au fost folosite n scopuri liturgice (odjdii, candele, potire, cri bisericeti,
manuscrise, obiecte din lemn sculptat, piese din ceramic .a.m.d.) ct i obiecte de uz laic provenite din
diverse surse. Unele dintre aceste bunuri sunt pasibile (n urma evalurii i clasrii) s fac parte din
categoria tezaur, dar cele mai multe pot fi incluse n categoria fond , n funcie de evaluarea patrimoniului
coleciei respective.
Gestionarul-custode sal reprezint persoana ale crei responsabiliti decurg pe de o parte -
din ndatoririle pe care le are n calitate de gestionar al patrimoniului de care rspunde, dar pe de alt
parte el este limitat n atribuiile sale ca urmare a faptului c nu ndeplinete condiia studiilor de
specialitate i a competenelor profesionale ale unui muzeograf .
Gestionarul-custode este responsabil de evidena i gestionarea corect a patrimoniului de care
rspunde. El colaboreaz, n acest sens, cu persoanele ierarhic superioare potrivit reglementrilor
legislative i/sau/ a celor ecleziastice. Poate fi i gestionar al standului cu vnzare/pangarului/ cu produse
specifice muzeului/coleciei / ansamblului arhitectural religios.
Urmrete asigurarea modului n care sunt respectate condiiile de securitate, de conservare, de
depozitare a bunurilor din gestiune, colabornd n acest scop, cu specialitii (muzeografi, restauratori,
conservatori, paz, PSI etc.) din cadrul unitii sau din afara acesteia.
Prezint muzeul/colecia /ansamblul arhitectural religios, grupurilor de vizitatori, pe baza unui
text avizat de ctre specialiti n domeniu. Ofer informaii, n limitele permise de regulamentul intern, n
legtur i cu alte activiti (prestaii) din cadrul ansamblului muzeal / monahal din care face parte.
Colaboreaz la (re)organizarea expoziiilor.
Este preocupat de autoperfecionare, de nsuirea legislaiei n vigoare privind patrimoniul
cultural, a prevederilor standardelor profesionale , de lrgirea ariei de cunotine n domeniu, adecvat
nivelului su de studii i de competene.
Iniiaz sau contribuie la organizarea unor activiti educative, la valorificarea divers a patrimoniului,
potrivit specificului coleciei i domeniului artei religioase, cu acceptul persoanelor ierarhic superioare.
n situaia n care este membru al unei comuniti ecleziastice (monahale), se supune normelor i
disciplinei specifice.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
405
UNITI DE COMPETEN
Categorii de competene
Nr.
crt.
Titlul unitii
Fundamentale 1. Comunicarea interactiv
2. Dezvoltare profesional
3. Utilizarea calculatorului
4. Lucrul n echip
5. Planificarea activitii
Generale pe domeniul de
activitate
6. Aplicarea NSSM i PSI
7. ntocmirea documentelor specifice
Specifice ocupaiei
8. Administrarea patrimoniului muzeal
9.
Asigurarea securitii i proteciei patrimoniului n spaiile de
expunere
10. Asigurarea condiiilor de depozitare i transport a bunurilor din
patrimoniu
11. Oferirea de servicii i produse publicului vizitator
12. Monitorizarea condiiilor de conservare a patrimoniului
13. Prezentarea vizitatorilor a ansamblului arhitectural /
coleciei de art
14. Pregtirea evenimentelor specifice
UNITATEA 1
Comunicare interactiv
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare comunicrii eficiente att cu persoane din
interiorul colectivului ct i cu persoane din afara acestuia (public vizitator, colaboratori, lectori,
parteneri, sponsori etc.) pe ntreaga durat de derulare a activitilor specifice.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Transmite i primete informaii 1.1. Transmiterea i primirea de informaii se realizeaz
prin utilizarea unor forme specifice corelate cu tipul
comunicrii.
1.2. Schimbul de informaii se realizeaz ntr-un limbaj
specializat, clar, corect i concis.
1.3. Comunicarea se realizeaz ntr-o manier
politicoas, direct, cu evitarea conflictelor.
1.4. Schimbul de informaii este realizat cu operativitate,
prin utilizarea mijloacelor de comunicare adecvate.
2. Particip la discuii pe teme profesionale 2.1. Discuiile purtate au n vedere atingerea obiectivelor
de comunicare propuse.
2.2. Discuiile sunt purtate cu calm i echilibru,
respectndu-se punctul de vedere al interlocutorului.
2.3. Punctele de vedere proprii sunt comunicate deschis,
pentru clarificarea problemelor aprute.
2.4. Opiniile sunt susinute cu argumente clare, prin
intervenii prompte, logice, cu referire direct la
subiectul abordat.
2.5. Interlocutorii sunt tratai cu nelegere i atenie.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
406
2.6. Eventualele divergene sunt rezolvate cu tact, ntr-o
manier constructiv.
Gama de variabile
Forme de comunicare: verbal (oral, scris), non-verbal (mimic, gestic etc.), paraverbal (intonaie,
expresivitate, pauze, volumul vocii)
Tipul comunicrii: comunicare oficial, informal.
Mijloace de comunicare: telefon, fax, e-mail, coresponden.
Persoanele implicate n comunicare sunt: muzeografi, conservatori, restauratori, specialiti n domeniile
istoriei artelor, a artelor religioase, personalul superior din cadrul unitilor de cult deintoare de
patrimoniu cultural sau din afara acestuia, persoane oficiale care au rspunderi n domeniul patrimoniului
cultural/ cultural-religios.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare se refer la:
- mijloace de comunicare
- terminologia de specialitate
- raporturile ierarhice, operative i funcionale din cadrul unei instituii muzeale;
modul de adresare i de exprimare a ideilor
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de exprimare concis, clar i la obiect a punctelor de vedere
- capacitatea de utilizare a unui limbaj adecvat situaiei i interlocutorilor
- capacitatea de a nelege mentalitatea, profilul i nivelul cultural al interlocutorilor
- capacitatea de alegere a mijloacelor de comunicare cele mai adecvate scopului comunicrii
- modul de adresare i coerena n formularea ideilor
- modul n care se soluioneaz eventualele divergene aprute
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
407
UNITATEA 2
Dezvoltarea profesional
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare identificrii nevoilor personale de instruire i
dezvoltarea profesional n vederea realizrii n condiii optime a activitilor specifice.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Autoevalueaz nivelul de cunotine i
necesitatea dezvoltrii profesionale
1.1. Necesitile proprii de dezvoltare se stabilesc pe
baza autoevalurii i a recomandrilor fcute de
persoanele cu responsabiliti ierarhice
1.2. Necesitile de instruire sunt identificate n funcie
de nivelul de pregtire propriu.
1.3. Nevoile de instruire sunt stabilite n funcie de
cerinele i noutile din domeniu.
Elemente de competen Criterii de realizare
2. Stabilete metodele specifice de
instruire
2.1. Metodele de instruire sunt stabilite n funcie de
nevoile de instruire specifice, conform
responsabilitilor de la locul de munc.
2.2. Metodele de instruire sunt stabilite n funcie de
condiiile i posibilitile existente.
2.3. Metodele de instruire sunt alese cu realism, n
vederea asigurrii unei eficiene maxime a pregtirii.
2.4. Metodele de instruire sunt alese n funcie de
cerinele din domeniul politicilor culturale i ale celor
mai bune practici la nivel naional i internaional.
3. Realizeaz autoinstruirea 3.1. Autoinstruirea se desfoar continuu, n corelaie
cu necesitile identificate prin autoevaluare.
3.2. Autoinstruirea se realizeaz cu responsabilitate, n
funcie de obiectivele urmrite.
3.3. Autoinstruirea se realizeaz pe baza surselor de
informare selecionate.
3.4. Autoinstruirea se realizeaz n concordan cu
politica instituiei muzeale i nevoile proprii.
4. Particip la programe de
pregtire/instruire
4.1. Participarea la pregtire se face cu responsabilitate,
pentru nsuirea optim a cunotinelor necesare.
4.2. Participarea la cursuri se face n mod activ,
asigurndu-se asimilarea cunotinelor la nivelul propus.
4.3. Instruirea se realizeaz ori de cte ori este nevoie,
cu acordurile ierarhice i n corelaie cu noutile
relevante pentru activitatea desfurat.
4.4. Participarea la pregtire se face n concordan cu
planul de dezvoltare personal.
Gama de variabile
Metode de instruire: participarea la programe de formare profesional, autoinstruire, schimburi de
experien cu colegi sau colective din alte muzee sau colecii laice sau ecleziastice, participarea la
reuniuni profesionale pe teme specifice
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
408
Surse de informare: lucrri de autor i colective relevante n domeniu, reviste de specialitate, publicaii de
specialitate, legislaie specific , conferine, seminarii, bibliografia de specialitate, pagini WEB, colocvii,
simpozioane, cataloage de expoziii etc.
Dezvoltare profesional: dezvoltarea lucrului n echip, dezvoltarea capacitilor de relaionare cu diferite
categorii de participani, dobndire de noi cunotine i deprinderi specifice etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare se refer la:
- utilizarea calculatorului
- tipuri de surse de informare
- evaluarea surselor bibliografice (generale i specifice)
- legislaia n domeniul bunurilor culturale (de patrimoniu)
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de autoevaluare obiectiv pentru identificarea necesitilor proprii de instruire
- capacitatea da a stabili un plan de studiu individual care s reflecte propriile nevoi de dezvoltare
profesional
- capacitatea de a urmri cu consecven atingerea obiectivelor de auto-formare prin metode i forme
variate de instruire
- obiectivitatea autoevalurii:
- adecvarea surselor informaionale la propriile nevoi de instruire i dezvoltare profesional
- interesul manifestat pentru autoperfecionarea continu
- uurina de operare cu termenii de specialitate.
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
409
UNITATEA 3
Utilizarea calculatorului
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare utilizrii calculatorului la eviden/ nregistrare/,
gestiunea bunurilor, ntocmirea de documente i a corespondenei, la utilizarea bazei de date i la cutarea
de informaii utile i necesare derulrii activitilor specifice.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Introduce date n calculator 1.1. Datele sunt introduse cu acuratee, n conformitate
cu scopul propus.
1.2. Datele sunt introduse corect, n corelaie cu
cerinele aplicaiei software.
1.3. Datele sunt organizate n mod logic, pentru o
uoar accesare / regsire.
2. Prelucreaz informaii 2.1. Informaiile introduse sunt verificate cu atenie
pentru asigurarea corectitudinii bazei de date.
2.2. Informaiile sunt salvate i pstrate cu respectarea
condiiilor de securitate i confidenialitate.
2.3. Informaiile sunt arhivate pe diferite suporturi de
memorie, asigurndu-se conservarea i accesul rapid la
acestea, ori de cte ori este nevoie.
3. Imprim documente specifice 3.1. Documentele specifice finale sunt imprimate n
conformitate cu scopul urmrit.
3.2. Documentele sunt imprimate n numrul de
exemplare solicitat, n funcie de necesiti.
3.3. Documentele sunt imprimate cu verificarea
ndeplinirii criteriilor de calitate.
Gama de variabile
Scop propus la introducerea informaiilor: evidena bunurilor de patrimoniu, evidena evenimentelor care
urmeaz a se organiza etc.
Suporturi de memorie: CD, DVD, dischete, flash, hrtie etc.
Documente specifice: liste de bunuri de patrimoniu, cataloage de expoziii, afie, fluturai etc.
Criterii de calitate: aspect ngrijit, respectarea formatului necesar, documente complete, corectitudine
gramatical etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele se refer la:
- noiuni de operare PC
- navigarea pe Internet
- limbajul de specialitate
- noiuni privind bazele de date
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
410
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de introducere corect a datelor
- uurina n lucrul cu calculatorul
- atenia n tiprirea documentelor specifice respectnd criteriile de calitate necesare
- capacitatea de navigare pe Internet
- completarea bazelor de date i utilizarea acestora
- eficiena in activitate prin utilizarea calculatorului
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
411
UNITATEA 4
Lucrul n echip
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare la integrarea activitii proprii n colectivul cu care
colaboreaz n diferite etape ale activitii, n scopul realizrii unui climat socio-profesional care s
asigure organizarea i derularea activitilor la parametri calitativi corespunztori.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Identific rolul propriu n cadrul echipei 1.1. Rolul propriu n cadrul echipei este definit n
funcie de tipul activitii de executat.
1.2. Rolul propriu n cadrul echipei este stabilit n
funcie de obiective i de complexitatea acestora
1.3. Rolul propriu n cadrul echipei este asumat
lundu-se n consideraie capacitile i experiena
personal
1.4. Pentru orice neclariti referitoare la rolul propriu
n cadrul echipei sunt solicitate lmuriri, n timp util,
conductorului ierarhic.
2. Desfoar activiti pentru atingerea
obiectivelor
2.1. Activitatea proprie este desfurat astfel nct s
se ncadreze n activitatea general a echipei.
2.2. Activitatea proprie este desfurat astfel nct
obiectivul s fie ndeplinit n condiiile cerute.
2.3. Orice necorelri ale activitii proprii cu
activitatea celorlali membri ai echipei sunt soluionate
n timp util.
Gama de variabile
Membrii echipei: muzeografi, cercettori, conservatori, diveri specialiti de la direciile judeene de
patrimoniu, forurile ierarhice ecleziastice, ali specialiti n domeniul patrimonial
Obiective ale echipei: realizarea unui proiect sau a unui program, cercetare de teren sau de colecie,
eviden patrimoniu, organizare i realizare de expoziii, asigurarea unor servicii specifice pentru
beneficiari externi etc.
Condiii cerute: condiiile stabilite de structura ierarhic superioar, condiiile stabilite cu beneficiarii
proiectelor sau programelor etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele se refer la:
- componena echipelor de lucru pentru diferite tipuri de activiti specifice
propriile responsabiliti care i revin n cadrul echipei
etapele de desfurare a proiectelor i programelor care implic lucrul n echip
La evaluare se va urmri :
- capacitatea de stabilire a obiectivelor activitii i lucrului n echip
- capacitatea de cooperare eficient i activ ntr-un grup
- capacitatea de a corela rolul atribuit cu aptitudinile membrilor echipei
- capacitatea de identificare a rolurilor n cadrul echipei
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
412
- capacitatea de stabilire i respectare a regulilor de lucru n cadrul echipei.
UNITATEA 5
Planificarea activitilor proprii
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare planificrii activitilor zilnice, prin stabilirea
prioritilor, planificarea i, dup caz, revizuirea programelor de activiti.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Stabilete prioritile zilnice 1.1. Prioritile sunt stabilite cu discernmnt, n
funcie de specificul activitii.
1.2. Prioritile zilnice sunt stabilite cu responsabilitate
pentru asigurarea fluenei n activitate i pentru
evitarea disfuncionalitilor.
1.3. Prioritile sunt stabilite n funcie de rolul i de
obligaiile din colectivitatea respectiv.
2. Planific etapele activitilor 2.1. Etapele de realizare a activitilor sunt stabilite
corect i realist, n funcie de complexitatea acestora i
de celelalte obligaii din cadrul colectivitii
2.2. Etapele de realizare a activitilor sunt stabilite n
funcie de condiiile specifice, de prioriti i de
metodologia de implementare a activitii.
2.3. Etapele activitii sunt stabilite cu atenie, n
vederea ncadrrii n termenele de finalizare propuse.
2.4. Programul ntocmit este flexibil, asigurnd
posibilitatea operrii de modificri i adaptri la
situaii neprevzute.
3. Revizuiete planul de activiti 3.1. Activitile nerealizate sunt replanificate
prompt pentru ncadrarea n termenele
prestabilite.
3.2. Durata activitilor este restabilit n funcie
de timpul disponibil i de prioriti.
3.3. Activitile replanificate sunt corelate
permanent cu cele aflate n derulare pentru
asigurarea cursivitii programului de realizat.
Gama de variabile:
Prioriti: ntocmirea i actualizarea documentelor de gestiune, culegerea de informaii, redactarea
materialelor specifice, coordonarea activitilor proprii cu cele ale membrilor colectivului etc.
Disfuncionaliti: nerespectarea programului activitilor cu caracter obligatoriu, nerealizarea
unor activiti din program, nerespectarea duratei activitilor etc.
Situaii neprevzute: calamiti naturale, incendii, accidente, condiii nefavorabile de timp urgene
administrative, trimiterea la studii/cursuri, urgene de ordin monahal, transfer temporar la alte activiti
ale obtei monahale etc.
Ghid pentru evaluare:
Cunotinele se refer la:
- prioritile n activitatea desfurat de gestionarul custode sal
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
413
- noiuni de planificare i organizare;
- tipuri de disfuncionaliti posibile i de situaii neprevzute
- alocarea optim a resurselor
- proiectarea modului de control i evaluare a activitii
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de identificare a prioritilor n activitatea proprie
- capacitatea de organizare a activitii zilnice
- capacitatea de analizare a activitilor de ndeplinit
- capacitatea de evaluare a complexitii activitilor de ndeplinit
- capacitatea de alocare a resurselor
- capacitatea de respectare a programului de activiti i a termenelor stabilite
- capacitatea de adaptare a programului la situaii neprevzute fr afectarea elului final.
* * *
UNITATEA 6
Aplicarea Normelor de Sntate i Securitate a Muncii i Normede Protectia i Stingere a
Incendiilor
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare desfurrii activitilor specifice n condiii de
siguran din punct de vedere al normelor de sntate i securitate n munc i de PSI.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Aplic normele de protecia muncii 1.1. Legislaia i normele de protecia muncii sunt
nsuite i aplicate n conformitate cu specificul locului
de munc.
1.2. Situaiile de risc sunt identificate i raportate cu
promptitudine conform reglementrilor din programul
de prevenire.
1.3. Normele de protecie a muncii sunt aplicate
n corelaie cu tipurile de accidente care pot surveni
1.4. Prevederile legislative n domeniul proteciei
muncii i reglementrile specifice locului de munc
sunt nsuite prin participarea la instructajele periodice.
2. Aplic normele PSI 2.1. Activitatea specific este efectuat n condiii de
securitate i n conformitate cu normele PSI n vigoare.
2.2. Procedurile de prevenire i stingere a incendiilor
sunt nsuite prin instructaje periodice i prin aplicaii
practice.
2.3. Interveniile vizeaz blocarea aciunii factorilor de
risc nainte ca acetia s provoace un incendiu.
2.4. Aplicarea msurilor de combatere a incendiului
este fcut cu promptitudine pentru a preveni
generalizarea focarului.
2.5. Focarul este identificat i raportat cu
promptitudine persoanelor cu rspundere n domeniu.
2.6. Aparatura i materialele utilizate sunt folosite n
conformitate cu instruciunile productorului i cu
reglementrile legale n vigoare
2.7. Echipamentele de stingere a incendiilor din dotare
sunt utilizate cu rapiditate i pricepere pentru
eliminarea pericolelor.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
414
Elemente de competen Criterii de realizare
3. Aplic procedurile de urgen i evacuare 3.1. Accidentul aprut este semnalat prin contactarea
cu promptitudine a persoanei abilitate conform
procedurilor interne i normelor n vigoare.
3.2. Msurile de urgen i de evacuare sunt aplicate cu
rapiditate, corectitudine i luciditate, respectnd
procedurile interne.
3.3. Echipamentele de stingere a incendiilor sunt
utilizate cu rapiditate i corectitudine pentru
evitarea amplificrii situaiei critice.
3.4. Intervenia n situaii de urgen este adaptat
tipului de eveniment produs.
3.5. Procedurile de urgen i evacuare sunt aplicate
prompt, ori de cte ori este nevoie
3.6. Primul ajutor este acordat rapid i este oportun
pentru tipul accidentului.
Gama de variabile
Factorii care pot declana incendiul: instalaiile electrice, sistemele de nclzire, focul cu flacr deschis,
trsnetul, fumatul etc.
Tipuri de accidente: electrocutri, accidente mecanice etc.
Echipamentul de stingere a incendiilor: hidrani, extinctoare, nisip, glei, furtun pentru ap
Truse pentru prim ajutor: fee, pansamente sterile, alcool, medicamente.
Aparatura utilizat: instalaia de avertizare, stingtoare, hidrani etc.
Materiale utilizate: diverse substane chimice pentru ignifugarea materialelor combustibile, diverse
instrumente sau unelte folosite n cadrul atelierelor specializate etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele se refer la:
- normele de protecia muncii i normele de prevenire i stingere a incendiilor, specifice activitii
desfurate;
- sistemele de avertizare, sistemele de amplasare a punctelor pentru prevenire i stingerea incendiilor i
modul de utilizare a acestora;
- proceduri de acordare a primului ajutor;
- echipamente pentru stingerea incendiilor i modul de funcionare al acestora;
- accidente posibile i modul de aciune n cazul producerii acestora;
- planul de evacuare n caz de incendiu
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de aplicare corect a reglementrilor specifice locului de munc i a reglementrilor generale
privind protecia muncii
- capacitatea de a identifica factorii de risc i de a aplica msurile de prevenire i combatere a incendiilor
- corectitudinea i promptitudinea cu care se acioneaz n caz de accident
- capacitatea de decizie i de reacie n situaii neprevzute.
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
415
UNITATEA 7
ntocmirea documentelor specifice
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare identificrii destinaiei, pregtirii i ntocmirii
referatelor de necesitate, a rapoartelor de activitate i a altor documente administrative necesare derulrii
activitilor specifice.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Identific destinaia documentelor
1.1.Scopul ntocmirii documentului se stabilete n baza
procedurilor interne i a destinaiei acestuia.
1.2. Destinaia documentului se identific n
conformitate cu organizarea administrativ sau cu
proiectul n cadrul cruia se realizeaz.
2. Pregtete ntocmirea
documentului
2.1. Datele necesare ntocmirii documentului se obin pe
baza situaiei concrete.
2.2. Pregtirea documentului se face cu consultarea
conducerii administrative i a persoanelor cu
competene n domeniu.
3. ntocmete documentul
3.1. Documentul se ntocmete cu atenie, corect i
complet cu menionarea temeiurilor oficiale specifice
sau cu trimiteri la prevederi legislative
3.2. Documentele administrative se redacteaz n dublu
exemplar i se nregistreaz conform normelor interne
3.3. Copia documentului se pstreaz ntr-un dosar
special n vederea urmririi rezolvrii situaiei
Gama de variabile
Documentele pot fi: referate, rapoarte, fie sau registre de eviden, procese verbale diverse,
dispoziii scrise , coresponden referitoare la patrimoniul coleciei etc.
Documente administrative: documente de transport, fie sau registre de eviden tipizate,facturi, extrase
de cont etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare:
- normele i regulamentele privind documentele interne;
- proceduri de ntocmire, transmitere i nregistrare a documentelor
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de aplicare corect a reglementrilor specifice la ntocmirea documentelor
- capacitatea de a identifica corect destinaia documentului
- corectitudinea i promptitudinea n realizarea i transmiterea documentelor
- respectarea prevederilor referitoare la secretizarea unor informaii
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
416
UNITATEA 8
Administrarea patrimoniului muzeal
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare administrrii i gestionrii n conformitate cu
legislaia specific n vigoare a bunurilor culturale aflate n patrimoniul muzeului / coleciei.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Identific patrimoniul coleciei muzeului 1.1. Identificarea datelor referitoare la bunurile
patrimoniale aflate n gestiune se face cu rigurozitate.
1.2. Datele referitoare la bunurile culturale sunt
confruntate cu atenie cu prevederile din documentele
de gestiune ale coleciei pentru verificarea exactitii
elementelor de identificare.
1.3. Marcarea corect a bunurilor culturale cu numere
de inventar sau alte nsemne de identificare proprii
este verificat cu atenie.
2. nregistreaz bunurile culturale 2.1. nregistrarea bunurilor din patrimoniu n
documentele oficiale / tipizate se face corect.
2.2. nregistrarea bunurilor din patrimoniu n format
electronic se face conform cerinelor bazei de date
adecvate i n conformitate cu legislaia n vigoare.
2.3. Manipularea obiectelor n vederea nregistrrii se
face cu atenie, pentru a nu le produce deteriorri
3. Menine evidena bunurilor culturale 3.1. nregistrrile din baza de date se pstreaz n
siguran, n dublu exemplar, conform legislaiei n
vigoare.
3.2. nregistrrile din evidenele de gestiune sunt
verificate i actualizate periodic n conformitate cu
elementele de noutate survenite.
3.3. Documentele de eviden se arhiveaz conform
procedurii specifice.
4. Scoate din gestiune bunurile culturale
4.1. Scoaterea din gestiune se face cu respectarea
prevederilor legale i cu completarea prompt a
documentelor specifice.
4.2. Scoaterea din gestiune este dus la
ndeplinire cu respectarea prevederilor din deciziile
emise de forul competent.
4.3. Scoaterea din gestiune se opereaz n
documentele de gestiune, cu menionarea
documentului oficial care a avizat operaiunea.
4.4. Scoaterea din gestiune are caracter temporar sau
definitiv, n funcie de scopul urmrit.
5. Gestioneaz micarea bunurilor culturale 5.1. Micarea obiectelor din patrimoniu se face cu
respectarea legislaiei n vigoare.
5.2. Micarea obiectelor de patrimoniu se face numai
n condiiile n care se menine cu strictee
integritatea /starea de sntate a acestora.
5.3. Urmrirea respectrii termenelor de mprumut i
de prelungire a acestora se face permanent, utiliznd
documentele oficiale, specifice.
5.4. Eventualele situaii agravante constatate sunt
semnalate cu promptitudine conducerii administrative
a muzeului/coleciei.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
417
Gama de variabile
Datele referitoare la bunurile din gestiune pot fi: provenien, valoare artistic, circulaie, statutul legal n
colecie etc.
Documentele de eviden i gestiune: registru inventar, fie de eviden, fotografii, procese verbale de
primire/predare/ mprumut, decizii sau dispoziii oficiale, acte de donaie, facturi etc.
nsemne de proprietate: tampile, numere de inventar, etichete, inscripii, marcaje
Elementele de noutate survenite pot fi: modificri ale legislaiei, reevaluri, informaii noi
privind autorul, datarea, proveniena .a.m.d., schimbarea categoriei n urma clasrii
Cmpuri informaionale pentru eviden: cele oficiale, actualizate periodic i publicate n documente
emise de Ministerul Culturii i Cultelor sau alte organisme oficiale
Pstrarea documentelor: n condiii de siguran, de acces limitat, n calculatoare cu parole de acces
Scoaterea din gestiune a bunurilor de patrimoniu: n caz de deteriorare, distrugere ireversibil, furt,
transfer definitiv, schimb cu alt colecie etc.
Scopul urmrit: colecie itinerant, organizare de expoziii n locaii diverse, trimitere spre recondiionare,
descrcarea gestiunii n cazuri de furt/distrugere ireversibil etc.
Micarea bunurilor culturale presupune: mprumuturi, transferuri, custodii etc.
mprumuturi: au caracter temporar i se fac de la persoane fizice sau juridice i ctre persoane
juridice (muzee), conform legislaiei n vigoare
Eventuale situaii agravante pentru patrimoniu pot fi: factori distructivi de microclimat, intervenii umane
necalificate, condiii improprii de expunere, transport, depozitare, manipulare, nerespectarea normelor
PSI
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare:
- noiuni aplicate de muzeologie, istoria artelor, tehnici artistice
- legislaia n vigoare referitoare la muzee i patrimoniul muzeal
- legislaia referitoare la evidena i gestionarea coleciilor muzeale
- proceduri de realizare a evidenei computerizate i de arhivare a documentelor de eviden
La evaluare se va urmri:
- corectitudinea i acurateea la ntocmirea documentelor specifice
- operativitatea cu care actualizeaz evidena patrimoniului
- respectarea procedurilor privind condiiile de pstrare a documentelor de gestiune i de eviden
(registre, fie etc)
- operativitatea cu care semnaleaz eventualele situaii agravante pentru patrimoniu.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
418
UNITATEA 9
Asigurarea securitii i proteciei patrimoniului n slile de expunere
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare pentru asigurarea condiiilor corespunztoare de
protecie a bunurilor culturale aflate n spaiile de expunere.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Evalueaz starea de conservare a bunurilor
din gestiune
1.1. Starea bunurilor culturale este verificat
obiect cu obiect n vederea stabilirii strii de
conservare/deteriorare/ a patrimoniului
1.2. Verificarea i evaluarea strii de conservare se
face permanent, cu responsabilitate, constatrile
consemnndu-se n fia special.
1.3. Identificarea unor eventuale procese / factori de
degradare este semnalat cu promptitudine
specialitilor, conform normelor n vigoare.
1.4. Msurile de protecie preventiv sunt stabilite
pentru toate bunurile culturale aflate n expunere.
2. Asigur condiii corespunztoare de
expunere a bunurilor culturale
2.1. Expunerea obiectelor se face numai n spaii
care ntrunesc condiiile de conservare
corespunztoare, conform normativelor legale. 2.2.
Asigurarea dotrii cu instalaii electrice specifice se
face adecvat spaiilor destinate expunerii bunurilor
culturale.
2.3. Calitatea spaiilor de expunere se verific n
permanen cu ajutorul aparaturii specifice destinate
pentru acest scop.
2.4. Calitatea corespunztoare a spaiilor de
expunere se realizeaz prin respectarea normelor
aplicabile de conservare preventiv a tuturor
bunurilor culturale expuse
3. Asigur protejarea bunurilor culturale n
slile de expunere
3.1. Etalarea bunurilor culturale n vitrine i
dulapuri se face n concordan cu forma, structura
i compatibilitatea materialelor
3.2. Expunerea bunurilor culturale se face numai
dac prezint o stare de conservare favorabil.
3.3. Etalarea obiectelor se face numai dac sunt
ntrunite toate condiiile de protecie, asigurndu-li-
se starea de repaus.
3.4. La organizarea expoziiilor, condiiile de
conservare au prioritate fa de dorina de punerea n
valoare a unui bun cultural.
4. Respect regulile de manipulare i de
transport a obiectelor
4.1. Manipularea obiectelor se face cu minile
curate, protejate cu mnui de bumbac, cu atenie i
fr grab.
4.2. Manipularea se face n poziia i la locul
dinainte stabilit, eliminndu-se micrile inutile.
4.3. Manipularea exponatelor se face inndu-se
cont de caracteristicile fiecrei piese.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
419
Elemente de competen Criterii de realizare
5. Protejeaz patrimoniul n condiii de risc
extrem
5.1. Protejarea patrimoniului n caz de calamitate
sau condiii de risc se face n conformitate cu
prevederile legale n vigoare
5.2. Protejarea bunurilor expuse se face prin msuri
specifice potrivit regulamentelor interne consemnate
n documente speciale
5.3. Protejarea bunurilor culturale n condiii de
risc se realizeaz n colaborare cu echipe
multidisciplinare, conform prevederilor legii i ale
regulamentului intern.
Gama de variabile
Starea bunurilor culturale presupune: pstrarea integritii fizice, cromatice, structurale, de mediu etc.
Specialitii pot fi: muzeografi, conservatori, restauratori, chimiti
Msurile de protecie preventiv : evitarea expunerii n vecintatea instalaiilor de ap, gaze, nclzire,
ancorarea obiectelor voluminoase situate pe piedestale sau la nlime, acoperirea vitrinelor cu huse n
perioada de nchidere a coleciei,supravegherea sobelor, a instalaiilor de nclzire cu foc etc.
Condiiile de conservare : potrivit sensibilitii exponatelor la temperatura, umiditatea luminozitatea din
spaiul de expunere. a naturii materiale i fragilitii acestora, a mediului exterior climatic i a variaiilor
de temperatur i umiditate ale zonei ( es, deal, munte, mare etc)
Instalaiile electrice pot fi: de iluminat, de climatizare, de nclzire, de securitate etc.
Factori de degradare posibili n slile de expunere: factori fizici, chimici, biologici, climaterici, factorul
uman, calamiti etc.
Factori de risc posibili asupra exponatelor: calamiti naturale (inundaii, seisme, alunecri de teren etc),
incendii, furturi, deteriorri mecanice (spargeri, deformri, frecri etc) conflicte militare etc.
Aparatura de verificare a spaiilor de expunere: luxmetre, termometre, termohigrografe etc
Caracteristicile pieselor: dimensiunea, forma, greutatea, structura material, tehnica de execuie,
friabilitatea, starea de conservare etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare:
- legislaia specific, n vigoare, privind patrimoniul cultural mobil i imobil
- norme de conservare preventiv a patrimoniului mobil
- principii de etalare, depozitare i manipulare a obiectelor
- specificul local (de clim, temperatur, umiditate etc.) privind
- condiiile de expunere a coleciilor muzeale / ecleziastice
- documentaia specific pentru asigurarea patrimoniului n situaii de risc
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
420
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de a asigura condiii optime de expunere i depozitare a patrimoniului
- responsabilitatea privind meninerea integritii patrimoniului gestionat
- capacitatea de a interveni n situaii de urgen
- capacitatea de a verifica permanent starea bunurilor culturale
- capacitatea de a reaciona cu promptitudine la apariia factorilor de risc
- corectitudinea n organizarea, manipularea i protejarea bunurile culturale din depozite, n vederea
expunerii
- corectitudinea la manipularea i etalare a bunurilor, pe durata expunerii lor
* * *
UNITATEA 10
Asigurarea condiiilor de depozitare i transport a bunurilor din patrimoniu
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare asigurrii condiiilor de depozitare, ambalare i
transport a bunurilor care face parte din patrimoniul unei muzeului/ coleciei.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Asigur protejarea la depozitare a
patrimoniului din gestiune
1.1. Bunurile culturale sunt depozitate n spaii
salubre ce corespund normelor de protecie i
conservare preventiv a patrimoniului
1.2. Bunurile culturale sunt depozitate adecvat
caracteristicilor acestora.
1.3. Obiectele sunt poziionate stabil, cu prevenirea
riscului de deteriorare de orice fel.
1.4. Obiectele depozitate sunt protejate mpotriva
factorilor de degradare de orice fel prin metode
specifice.
2. Verific starea de conservare a
patrimoniului din depozit
2.1. Verificarea strii de conservare a fiecrui
obiect depozitat se face conform planificrii, cel
puin odat pe an.
2.2. Rezultatele verificrilor privind starea de
conservare a patrimoniului se consemneaz n fia
de sntate a obiectului examinat, prin menionarea
modificrilor constatate.
2.3. Izolarea obiectelor care prezint diverse atacuri
se realizeaz cu operativitate i se anun
specialitilor, n vederea interveniilor speciale care
se impun.
3. Asigur protecia bunurilor culturale la
ambalare pentru transport
3.1. Evaluarea strii de sntate a obiectelor
propuse pentru transport se face cu
responsabilitate potrivit normelor de protecie.
3.2. Criteriul conservrii strii de sntate pe timpul
transportului este prioritar fa de alte criterii.
3.3. Evaluarea riscurilor pe timpul transportului se
face cu rigurozitate, adecvat itinerarului comunicat
i cii de transport utilizate.
3.4. Ambalarea bunurilor culturale se face cu
materiale i accesorii specifice care s asigure
protecia total n timpul transportului.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
421
Gama de variabile
Caracteristicile bunurilor culturale se refer la: form, volum, structura materialelor, greutate,
funcionalitate etc.
Factorii de risc pe timpul depozitrii/transportului se pot datora: manipulrii defectuoase, ambalrii sau
transportului improprii, dezambalrii necorespunztoare, condiiilor meteorologice improprii, incendiilor,
alunecrilor de teren , defeciunilor tehnice, ocurilor, vibraiilor, infestrilor etc.
Factori de degradare: biologici chimici de clim ,factori umani, cdere, tensionare,
suprapunere, praf, vibraii, infestri, valori extreme ale temperaturii i umiditii etc.
Calea de transport: rutier (lungimea traseului,traseu accidentat/neaccidentat),calea aerului, acvatic,
durata transportului, obstacole posibile
Materiale i accesorii: folii protectoare din diverse materiale (acrilic, nylon, fibre vegetale)), cutii din
lemn, lemn pentru calaj i fixare, spume de calaj (polistiren, polietilen), silicagel, huse diverse (bumbac,
in), sfoar, cuie etc
Persoane responsabile: gestionar / conservator , delegat / nsoitor de transport , paznic /poliist, ofer,
delegatul pentru primire
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare:
- legislaia referitoare la patrimoniul cultural naional mobil
- normele de depozitare i de conservare preventiv a patrimoniului muzeal
- normele specifice de manipulare i transport a bunurilor culturale
- factorii de risc i de degradare la depozitarea i transportul bunurilor culturale i msuri de prevenire a
acestora
- documente legale pentru transportul bunurilor culturale
- prevederile Regulamentului intern referitoare la arhivarea documentelor de transport
La evaluare se va urmrie:
- corectitudinea aplicrii normelor minime de conservare preventiv a patrimoniului cultural
- capacitatea de a sesiza cu promptitudine situaiile critice privind starea de conservare a bunurilor
culturale
- atenia i rigurozitatea cu care asigur protecia bunurilor culturale la ambalarea pentru depozitare i
transport
- responsabilitatea cu care ntocmete documentele de transport
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
422
UNITATEA 11
Oferirea de servicii i produse specifice publicului vizitator
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare pentru oferirea de servicii de
servicii specifice publicului vizitator i pentru comercializarea unor produse specifice muzeului/coleciei.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Identific atribuiile n raport cu publicul
vizitator
1.1. Identificarea atribuiilor se face corect, conform
prevederilor din fia de post
1.2. Atribuiile sunt clarificate mpreun cu eful
ierarhic/membrii echipei.
1.3. Identificarea atribuiilor se face pe baza
elementelor de baz ale marketingului muzeal.
2. Asigur calitatea i diversitatea produselor
puse n vnzare
2.1. Selecionarea /achiziionarea produselor pentru
stand /magazin/ se face innd seama de diversitatea
publicului vizitator i a scopului propus.
2.2. Selecia i oferta de produse are n vedere
mesajul specific transmis publicului.
2.3. Selectarea obiectelor pentru vnzare se face n
raport cu diversitatea publicului vizitator, pe baza
experienelor anterioare.
2.4. Produsele pentru vnzare sunt atent
selecionate, pe baza unor criterii clar prestabilite
2.5. Toate noutile sau obiectele cu valoare
special sunt expuse grupat, semnalate prin etichete
vizibile i atractive.
3. Presteaz servicii de marketing la
standurile cu vnzare
3.1. Informarea publicului se face prin oferirea de
materiale publicitare specifice
3.2. Modul de expunere al obiectelor oferite spre
vnzare permite accesul vizitatorilor la acestea.
3.3. Expunerea produselor se face n condiii de
ambient ,menite s creeze un cadru plcut i atractiv
pentru vizitatori.
3.4. Informaiile oferite vizitatorilor sunt complete
i vizeaz aspectele eseniale privind produsele
expuse.
3.5. Calitatea serviciilor oferite vizitatorilor prin
intermediul standurilor este monitorizat
permanent, avnd n vedere obiectivele propuse.
4. Soluioneaz eventualele disfuncionaliti
intervenite n raporturile cu publicul
4.1. Problemele publicului se rezolv cu
bunvoin, nelegere i calm.
4.2. Informaiile solicitate de public se dau cu
respect, promptitudine i ct mai complet, n
limitele competenelor.
4.3. Eventualele disfuncionaliti sunt soluionate
cu profesionalism, respectnd normele specifice n
vigoare.
Gama de variabile
Sarcinile specifice: sunt cele conforme cu fia de post i normele interne stabilite de ierarhii locului
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
423
Publicul vizitator: persoane individuale, familii, turiti, pelerini .a.m.d.
Diversitatea publicului este dat de: vrst (copii-elevi, tineri, aduli, vrstnici), de religie (ortodoci,
catolici, reformai, musulmani, evrei etc.), socio-profesional, de naionalitate, de nivel de pregtire
intelectual i informal, persoane cu nevoi speciale i dizabiliti fizice etc.
Diversitate de scopuri: vizite de informare, de studiu, de documentare, vizite-coal, vizite ocazionate de
un eveniment special (local hramuri, aniversri etc), zonal, naional .a.
Criterii de selecie a produselor pentru vnzare: estetica, legalitatea, calitatea, respectarea moralei
cretine, caracterul educaional al obiectelor, specificitatea, sigurana etc.
Materiale publicitare specifice: brouri, pliante, CD /DVD-uri, cataloage etc.
Condiiile de ambient se refer la: curenie, iluminare corespunztoare, cromatic plcut, fond muzical
adecvat, decoraiuni adecvate etc.
Mod de expunere: vitrine, standuri, alte suporturi etc.
Aspecte eseniale privind obiectele expuse: sursa, semnificaia, valoarea estetic sau liturgic a acestora
etc.
Obiectivele propuse: obinerea de venituri, educarea clienilor, oferirea de informaii diverse etc
Eventuale disfuncionaliti ce pot interveni n raport cu publicul: absena temporar a unor produse
cerute, imposibilitatea obiectiv de a da unele informaii solicitate, dificultatea de limba i de comunicare,
posibile controverse i neconcordane de opinii etc.
Norme specifice: prevederi legale, regulamentul intern referitor la secretul de serviciu, patrimoniul
muzeal i la securitatea muzeului / coleciei.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare:
legislaia referitoare la patrimoniul muzeal
regulamentul intern al muzeului/ unitii ecleziastice
istoricul coleciei / ansamblului monahal
noiuni aplicate de marketing muzeal
noiuni elementare de gestiune, contabilitate, efectuarea inventarului
denumiri uzuale specifice i conversaie uzual n limbi de circulaie (opional)
La evaluare se va urmri
- capacitatea de comunicare i de prezentare a ofertelor n funcie de specificul publicului
- capacitatea de a rspunde dorinelor, solicitrilor i preferinelor vizitatorilor
- capacitatea de a rezolva n mod amabil i condescendent posibilele situaii tensionate
- capacitatea de a conferi un aspect comercial produselor expuse n standurile de vnzare
- capacitatea de a comunica informaiile n funcie de grupul specific de vizitatori
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
424
* * *
UNITATEA 12
Monitorizarea condiiilor de conservare a patrimoniului muzeal
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare n vederea asigurrii i meninerii condiiilor
specifice de conservare pentru prevenirea deteriorrii obiectelor ce fac parte din patrimoniul coleciei
muzeale.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Asigur condiiile de micro-climat i
iluminare spaiilor de depozitare i de
expunere a patrimoniului
1.1. Asigurarea condiiilor de microclimat i
iluminare se realizeaz pentru toate spaiile de
conservare, n conformitate cu normativele n
vigoare.
1.2. Aplicarea normelor de protecie i conservare
preventiv a patrimoniului cultural naional se face
potrivit specificului locului
1.3. Verificarea i evaluarea condiiilor de micro-
climat se face n permanen, cu ajutorul aparatelor
de msur i control specifice.
1.4. Analiza parametrilor micro-climatici se face cu
operativitate, n vederea eliminrii condiiilor
necorespunztoare de conservare a obiectelor din
patrimoniu.
2. Identific factorii de degradare ai
obiectelor din patrimoniu
2.1. Identificarea factorilor de degradare se face
permanent i cu contiinciozitate.
2.2. Identificarea factorilor de deteriorare ai
obiectelor de patrimoniu are n vedere toate
elementele specifice relevante.
2.3. Identificarea factorilor de degradare se face
corect, n vederea aplicrii msurilor de protecie
corespunztoare.
2.4. Factorii de degradare identificai sunt
consemnai corect n fiele de conservare.
3. Aplic msuri de protecie conform
normativelor n vigoare
3.1. Msurile de protecie sunt aplicate tuturor
bunurilor culturale din patrimoniu, n conformitate
cu un plan riguros.
3.2. Aplicarea msurilor de protecie se realizeaz n
limita atribuiilor individuale.
3.3. Msurile de protecie complexe sunt aplicate pe
baza consultanei oferite de specialiti.
3.4. Necesitatea msurilor de protecie este
comunicat operativ conductorilor ierarhici.
Gama de variabile
Specificul locului se refer la: spaiile de expunere, depozitare, caracteristicile de clim, cadrul
arhitectural, vecinti urbane sau rurale
Aparatele de msur i control: termohigrometre, termohigrografe, psihrometre, luxmetre, UV-metre
Factori de degradare: factori fizici, chimici, biologici, de mediu, climaterici, factori umani,factori interni
specifici fiecrei structuri de material
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
425
Elemente specifice relevante pentru identificarea factorilor de degradare: caracteristicile de clim ale
zonei geografice, spaiul de expunere i depozitare, structura obiectelor de patrimoniu etc.
Specialitii consultai pot fi: muzeografi, conservatori cu experien, arhiteci, reprezentani ai Direciilor
Judeene pentru Patrimoniul Cultural Naional, specialiti n domeniul conservrii patrimoniului muzeal
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare:
- parametrii generali din normativele n vigoare cu privire la conservarea preventiv a - patrimoniului
cultural
- procedura de evaluare i datele care trebuie menionate n fiele de conservare
- metode de iluminat, adecvate vulnerabilitii materialelor
La evaluare se va urmri:
- responsabilitatea manifestat pentru aplicarea msurilor adecvate de conservare a patrimoniului aflat n
gestiune
- profesionalismul la identificarea factorilor de degradare i acurateea msurilor aplicate
- promptitudinea cu care sesizeaz i intervine n situaiile de anormalitate referitoare la starea de
conservare a patrimoniului
- promptitudinea la identificarea i aplicarea soluiilor oportune, optime i legale n cazurile de
anormalitate sesizate
- modul n care stpnete i aplic ansamblul de cunotine teoretice i practice specifice
discernmntul cu care solicit conductorilor ierarhici msuri de intervenie n situaii speciale
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
426
UNITATEA 13
Prezentarea vizitatorilor a ansamblului arhitectural / a coleciei de art
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare oferirii de informaii de specialitate asupra unor
obiective de larg interes din cadrul muzeului /coleciei, la solicitarea vizitatorilor sau grupurilor de
vizitatori.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. Pregtete prezentarea obiectivului
/coleciei
1.1. Pregtirea prezentrii se face cu atenie i
rigurozitate, pe baza unui studiu aprofundat a
documentaiei de specialitate.
1.2. Prezentarea urmrete s evidenieze valoarea
complex a obiectivului /coleciei
1.3. Prezentarea subliniaz elementele care
particularizeaz i individualizeaz prin valoare
obiectivul /colecia.
1.4. Materialul de prezentare respect toate
cerinele privind coninutul tiinific i redactarea.
1.5. Prezentarea pstreaz confidenialitate
informaiilor referitoare la securitatea obiectivului /
coleciei.
2. Prezint vizitatorilor informaii asupra
obiectivului
2.1. Prezentarea informaiilor se face ntr-un mod
organizat, oferind posibilitatea asimilrii acestora
de ctre vizitatori.
2.2. Prezentarea informaiilor este structurat
adecvat interesului manifestat de vizitatori i
timpului alocat vizitei.
2.3. Informaiile prezentate sunt actualizate
permanent, prin consultarea specialitilor.
3. Adapteaz prezentarea la specificul
vizitatorilor
3.1. Prezentarea este adecvat structurii socio-
profesionale i intelectuale a vizitatorilor.
3.2. Prezentarea se face ntr-un limbaj accesibil,
concis, adecvat nivelului de receptare al
vizitatorilor.
3.3. Prezentarea evit orice elemente care s lezeze
sentimentele politice, istorice, religioase, etnice sau
de alt natur ale vizitatorilor.
3.4. Rspunsurile la ntrebri se ofer n mod
politicos, clar, n limita competenelor postului.
3.5. Prezentarea este susinut ntr-o limb
accesibil grupului de vizitatori.
Gama de variabile
Valoarea complex a obiectivului / coleciei poate fi: istoric, artistic, religioas, memorialistic, etno-
cultural etc.
Cerinele privind coninutul i redactarea: informaii pertinente, asigurarea verificrii i avizrii
coninutului de ctre specialiti, asigurarea traducerii textului n limbi de circulaie internaional,
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
427
asigurarea redactrii textului n variante bilingve (limba romn i o limb de circulaie internaional),
aspect i limbaj ngrijit etc.
Confidenialitatea se refer la: sistemele de paz i siguran, valorile materiale, alte informaii care
ncalc secretul de serviciu sau normele legislative n vigoare.
Diversitatea categoriilor de vizitatori:
din punct de vedere al vrstei, nivelului de pregtire, apartenenei religioase sau etnice,
din punct de vedere al organizrii vizitei: turiti localnici sau strini, individuali,
vizite de interes tiinific, documentar, vizite oficiale .a.m.d.
Timpul alocat vizitelor: cu timp limitat, fr timp limitat, n funcie de nivelul de interes, de scopul vizitei
Informaiile prezentate vizitatorilor se pot referi la: istoricul i importana coleciei /monumentului,
evenimente semnificative trecute sau recente, istoria vieii monahale, consemnri /opinii ale unor
personaliti autohtone sau strine, documente i nscrisuri importante etc.
Limb accesibil : limba romn, limba vorbit de membrii grupului, limb de circulaie internaional
etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare:
- noiuni de documentaristic
- noiuni de pedagogie muzeal
- istoricul obiectivului/ coleciei
- valoarea obiectivului/ coleciei
La evaluare se va urmri :
- cantitatea i calitatea informaiilor despre obiectivul/ colecia pe care le prezint
- relevana mesajului i a informaiilor transmise
- acurateea i concizia n modul de prezentare a informaiilor
- comportamentul ,bunvoina i solicitudinea fa de vizitatori
- modul n care i adapteaz prezentarea n funcie de categoriile de vizitatori
- modul n care stpnete i aplic principiile pedagogiei muzeale i ale relaiilor cu publicul
- capacitatea de a transmite vizitatorilor informaii complexe i documentate, ntr-un limbaj simplu,
coerent, inteligibil i adecvat fiecrei situaii.
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
428
UNITATEA 14
Pregtirea evenimentelor specifice
Descriere
Unitatea cuprinde cunotinele i deprinderile necesare aplicrii de msuri specifice corespunztoare unor
pregtiri de evenimente specifice, protocolare sau aniversare.
Elemente de competen Criterii de realizare
1. ntocmete agenda de lucru pentru
pregtirea evenimentului
1.1. Identificarea detaliilor relevante referitoare la
eveniment se face cu operativitate.
1.2. Programul evenimentului este ntocmit pe baza
detaliilor concrete disponibile.
1.3. Programul stabilete cu claritate prioritile
care preced evenimentul
1.4. Programul este comunicat cu operativitate spre
avizare conductorilor ierarhici.
1.5. Resursele necesare sunt alocate corect.
2. Asigur i organizeaz spaiul de
desfurare a evenimentelor
2.1. Aplicarea unor msuri specifice de igienizare i
curenie a spaiului muzeal n care se desfoar
evenimentul se face cu rigurozitate.
2.2. Aspectul general al coleciei care face obiectul
evenimentului este verificat cu responsabilitate.
2.3. mbuntirea i corectarea modului de
prezentare a exponatelor se face cu operativitate, cu
consultarea specialitilor.
2.4 Asigurarea materialelor publicitare specifice
evenimentului se realizeaz la calitatea i n
cantitatea necesare desfurrii evenimentului n
condiii optime.
2.5. Asigurarea materialelor i echipamentelor de
prezentare se face n timp util, mpreun cu
specialitii.
2.6. Asigurarea condiiilor optime de cazare i mas
pentru oaspei se face n timp util.
3. Asigur buna funcionare a dotrilor
tehnice i a instalaiilor
3.1. Sistemele de paz i siguran a muzeului
/coleciei sunt verificate cu responsabilitate.
3.2. Verificarea instalaiilor disponibile se face cu
rigurozitate, mpreun cu personalul specializat.
3.3. Asigurarea serviciilor corespunztoare de
protocol, cazare, mas pentru toi participanii la
eveniment se face mpreun cu personalul
specializat.
3.4. Asigurarea unor msuri de intervenie eficiente
n cazul unor situaii neprevzute se face cu
responsabilitate.
Gama de variabile
Evenimente specifice pot fi: vizite protocolare, pelerinaje, hramuri, ceremonialuri religioase, sesiuni
tiinifice, evenimente aniversare, pelerinaje, hramuri, ceremonialuri religioase manifestri cu caracter
etno-folcloric, .a.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
429
Detalii referitoare la eveniment: ziua, durata, numrul de participani, scopul, condiiile de protocol,
cazare, mas
Prioriti care preced evenimentul pot fi: verificarea aspectului general al coleciei/spaiului, verificarea
instalaiilor electrice i nlocuirea celor defecte, a sistemelor PSI, asigurarea personalului de
supraveghere paz i alarm/dac este cazul, sigurana cilor de acces, asigurarea bunei funcionri a
aparaturii de proiecie/comunicare
Conducerea ierarhic: ierarhii locului, reprezentani ai organizatorilor .a
Spaiul muzeal implicat n derularea evenimentului poate fi: slile de expoziie, spaiul muzeal din aer
liber, sli adecvate din ansamblul monumentului .a.
mbuntirea i corectarea modului de prezentare a exponatelor presupune: nlocuirea etichetelor, a
materialelor grafice, a textelor etc., degradate sau cu aspect inestetic, asigurarea condiiilor de iluminat
optim, eventual desprfuirea, rearanjarea i completarea exponatelor
Materiale publicitare: albume, CD /DVD-uri, pliante, afie, volume de studii, monografii etc.
Materiale de prezentare i echipamente: afie, folii, hri, hrtie flip-chart, markere colorate, retro /video-
proiector, CD /DVD-uri, laptop etc.
Personalul specializat poate fi: electrician, instalator, fochist, pompier, buctar, osptar, catering, asistent
medical, recepioner de hotel etc.
Instalaii la care se asigur verificarea: reeaua electric i de gaze, instalaii sanitare, centrala termic,
calorifere/sobe, climatizare, ventilaie etc.
Ghid pentru evaluare
Cunotinele necesare:
- norme de sntate i securitate n munc i PSI specifice
- amplasarea i modul de funcionare a echipamentelor i sistemelor tehnice din dotare
planul de evacuare n caz de urgen
- amplasarea mijloacelor de intervenie rapid n caz de evenimente neprevzute
- atribuiile personalului de specialitate
- noiuni de prim ajutor medical
La evaluare se va urmri:
- capacitatea de a sesiza i de a hotr asupra prioritilor n organizarea evenimentului
- operativitatea n rezolvarea n condiii optime a obiectivelor programate
- capacitatea de a evalua corect necesarul de resurse (umane sau materiale) implicate n eveniment, de a le
programa adecvat, pentru buna desfurare a evenimentului
- capacitatea de a lucra n echip, de a colabora cu oficialitile, specialitii i personalul specializat
- operativitatea n rezolvarea unor situaii neprevzute, indiferent de natura acestora.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
430
Ocupaia : GESTIONAR CUSTODE SAL
Cod COR: 413108
TABEL
pentru organizarea informaiilor din analiza ocupaional
Funcii
majore
**)
Activiti specifice
Rezultatul activitii
(produs / serviciu)
Etalon
calitativ
asociat
rezultatului
(produs /
serviciu)
Deprinderi
practice
*)
Cunotine Atitudini
U.8.
Administr
area
patrimoniu
lui muzeal
8.1.
Identific
patrimoniul
coleciei
Datele referitoare la
patrimoniu sunt
verificate i marcate
cu numere de
inventar
Cu atenie i
rigurozitate
Dobndirea
Competene-
lor privind
administrarea
i gestionarea
patrimoniului
Legislaia
privind
gestiunea
patrimoniului
Rigurozitate
8.2
nregistreaz
bunurile culturale
Bunurile sunt
nregistrate n
documente oficiale
sau n format
electronic
nregistrare
cu acuratee
i
corectitudine
Legislaia
privind
evidena
patrim.
Atenie,
Responsabili-
tate
8.3
Pstreaz evidena
bunurilor din
gestiune
Arhivarea i pstrarea
n siguran a
documentelor
specifice
Respectarea
procedurilor
privind
arhivarea
Legislaia
referitoare la
arhivarea
documente-
lor
Responsabili-
tate
8.4
Scoate din gestiune
bunurile culturale
Evidena bunurilor
este actualizat i
inut la zi
Operativitate
Corectitudine
Prevederile
legale de
scoatere din
gestiune a
bunurilor
Corectitudine
8.5.
Gestioneaz micarea
bunurilor
Micarea bunurilor se
face cu respectarea
normele de
conservare i
securitate a patrim.
Cu
competen
i
responsabili-
tate
Respectarea
procedurilor
legale
Operativitate
U.9.
Asigurarea
securitii
i
proteciei
n expoziii
9.1.
Evalueaz starea de
conservare a
patrimoniului
Bunurile sunt
controlate
permanent privind
starea lor de
conservare /sntate
Permanent i
cu
responsabili-
tate
Capacitatea
de a verifica
i a preveni
degradarea
patrimoniului
Factorii de
degradare a
Bunurilor
culturale
Contiinciozi-
tate
9.2.
Asigur condiii
optime de expunere a
patrimoniului
Bunurile de patrim.
se expun n spaii
care respect normele
de conservare i
securitate
Responsabi-
litate
i
competen
Cunoaterea
tuturor
factorilor de
risc
Normele de
conservare a
patrimoniului
mobil
Corectitudine
i competen
9.3.
Asigur protejarea
bunuri lor n
slile de expunere
Bunurile se expun
numai dac prezint
o stare de conservare
favorabil
Responsabi-
Litate
privind
integritatea
patrimoniului
Capacitatea
de a reaciona
la apariia
factorilor
de risc
Normele de
conservare a
patrimoniului
mobil
Responsabili-
tate,
promptitudine
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
431
Funcii
majore**)
Activiti specifice
Rezultatul activitii
(produs / serviciu)
Etalon
calitativ
asociat
rezultatului
(produs /
serviciu)
Deprinderi
practice*)
Cunotine Atitudini
9.4.
Respect regulile de
manipulare i
transport
Organizarea,
manipularea i
etalarea bunurilor n
expoziii se fac cu
respectarea normelor
Cu
rigurozitate
i atenie
Corectitudine
n organizarea
expoziiilor
Cunoaterea
normelor de
conservare
preventiv
Cu atenie i
fr grab
9.5
Protejeaz
patrimoniul n
condiii de risc
deosebit
Protejarea se face
prin msuri specifice
i potrivit
regulamentelor
n vigoare
Cu maxim
Responsabi-
litate
Capacitatea
de a interveni
n situaii de
urgen
Prevederile
legislative
specifice i a
Regulamente
-lor
Promptitudine
la apariia
factorilor de
risc
U.10.
Asigurarea
condiiilor
de
depozitare
i
transport
a patrim.
10.1.
Asigur protecia
patrimoniului n
depozite
Se asigur condiii
salubre i adecvate
prin metode specifice
Cu
responsabi-
litate i
promptitudi-
ne
Capacitatea
de a sesiza
situaii critice
Normele de
depozitare i
conservare a
patrimoniului
Rigurozitate
i
competen
10.2.
Verific starea de
conservare n
depozitele cu obiecte
de patrimoniu
Verificarea se face
periodic i sistematic
cu consemnarea n
documente a
constatrilor
Verificarea
se face cu
atenie i
rigurozitate
Capacitatea
de a lua
msuri
n situaii de
urgen
Cunoaterea
factorilor de
degradare a
patrimoniului
Responsabili-
tate i
contiinciozi-
tate
10.3.
Protejeaz bunurile
la ambalare i
transport
Ambalarea i
transportul bunurilor
de patrimoniu se fac
cu respectarea
normelor specifice
Cu
responsabi-
litate i
evaluare a
riscurilor
Capacitatea
de a sesiza
factorii de risc
ai operaiunii
Cunoaterea
normelor de
ambalare i
transport
Atenie i
spirit de
observaie
U. 11.
Oferirea
de
servicii i
produse
specifice
publicului
vizitator
11.1.
Identific
responsabilitile n
raport cu publicul
vizitator
Responsabilitile
decurg din fia de
post i sarcinile
primite de la
efii ierarhici
Cu
responsabili-
tate i
contiinciozi-
tate
Deprinderi
n oferirea de
servicii
publicului
Cunotine
de
baz n
marketingul
muzeal
Interes i
vocaie
11.2.
Asigur calitatea i
diversitatea produ-
selor puse n vnzare
la standuri
Produsele puse n
vnzare urmresc
scopuri educative i
de informare
cultural specific
Spirit
selectiv, sim
estetic
Capacitatea de
a sesiza
preferinele
publicului
Noiuni de
gestiune i
contabilitate
Discernmnt
11.3.
Presteaz servicii de
marketing la standul
muzeului
Oferta de produse
de la stand rspunde
dorinelor i
preferinelor
vizitatorilor
Capacitatea
de a
comunica
Sim practic,
spirit
comercial
Noiuni
aplicate
de marketing
muzeal
Condescende
n i
amabilitate
11.4.
Soluioneaz situaii
ivite n raport cu
publicul
Informaiile se dau
respectuos,corect i
n limitele
competenelor
i a prevederilor
legale
Amabilitate
i
solicitudine
Deprinderi
n domeniul
relaiilor cu
publicul
Cunotine n
domeniul
relaiilor cu
publicul
Calm i
amabilitate
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
432
Funcii
majore**)
Activiti specifice
Rezultatul activitii
(produs / serviciu)
Etalon
calitativ
asociat
rezultatului
(produs /
serviciu)
Deprinderi
practice*)
Cunotine Atitudini
U.12.
Monitoriza
rea con-
diiilor de
conservare
a patrimo-
niului
12.1.
Asigur condiiile de
microclimat i
iluminare conform
normelor n vigoare
Analiza parametrilor
se face n toate
spaiile,
prin mijloacele
specifice
Permanent i
cu
operativitate
Deprinderi n
a preveni
deteriorarea
patrimoniului
Normele de
protecie,
expunere i
depozitare
Responsabili-
tate
12.2.
Identific factorii de
degradare ai
patrimoniului
Identificarea se face
corect i se au n
vedere toi factorii
de deteriorare
posibili
Corect i cu
responsabi-
litate
Capacitatea
de a interveni
cu efect i
promptitudine
Cunoaterea
factorilor de
degradare a
patrimoniului
Corectitudine
i
contiinciozi-
tate
12.3.
Aplic msurile de
protecie conform
normelor n vigoare
Msurile se aplic
n limita
competenelor
din fia de post
Operativ i
prin
consultarea
specialitilor
Capacitatea
de a colabora
cu specialitii
Cunoaterea
msurilor de
protecie a
patrimoniului
Operativitate
U.13.
Prezentare
a muzeului
i a ansam-
blului
arhitec-
tural
13.1.
Se documenteaz i
i pregtete
prezentarea
informaiilor, pentru
public
Informaiile sunt
bine documentate i
au baz tiinific
Cu
selectivitate
i coninut
tiinific
corespunz-
tor
Capacitatea
de a selecta
informaia
Elementele
care
individualize
az
muzeul /
colecia
Atenie i
rigurozitate
13.2.
Prezint vizitatorilor
muzeul
i ansamblul
arhitectural
Prezentarea este
Structurat pe
informaiile
de larg interes pentru
vizitatori
Cu interes i
discernmnt
Adaptarea
prezentrii,
n funcie de
publicul
vizitator
Informaii
despre
istoricul
muzeului i a
monumentu-
lui
Vocaie,
talent
13.3
Adaptarea prezentrii
la specificul
vizitatorilor
Prezentarea este
adecvat structurii
socio-profesionale i
intelectuale a
vizitatorilor
Cu
discernmnt
i
competen
Adaptabili-tate
i solicitudine
fa de
vizitatori
Elemente de
Relaii
publice
i de pedago-
gie muzeal
Politee i
Comunicabi-
litate
U.14.
Pregtirea
Evenimen-
telor
specifice
14.1.
ntocmete agenda de
lucru a
evenimentului
Programul este
ntocmit detaliat, cu
date concrete
Cu
operativitate
Capacitatea de
a selecta i
organiza
Spirit
organizatoric
14.2.
Asigur i organi-
zeaz locul de desf-
urare a evenimtului.
Asigur condiiile
optime pentru toate
activitile prevzute
n program
Cu
rigurozitate
Capacitatea
de a organiza
i a colabora
cu teri
Spirit
organizatoric
14.3.
Asigur buna
funcionare a tuturor
dotrilor i a
instalaiilor implicate
Asigurarea tuturor
serviciilor se face
mpreun cu
personalul de
specialitate implicat
Cu maxim
responsabi-
litea
Elemente de
management
Eficien i
Promptitude-
ne
*)
se vor meniona distinct competenele fundamentale
**)
se vor defini contextele i condiiile n care se aplic competena descris n funcia major i n
activitile specifice
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
433
ICOM
CODUL DE DEONTOLOGIE PENTRU MUZEE
2004
Consiliul Internaional al Muzeelor
Codul ICOM a fost adoptat n unanimitate n cadrul celei de 15-a Adunri Generale a ICOM, care
s-a reunit n Buenos Aires, Argentina, pe data de 4 noiembrie 1986 i a fost amendat n cea de a 20-a
Adunare ICOM, care s-a reunit n Barcelona, Spania, n 6 iulie 2001.
1. Introducere
Codul de deontologie ICOM constituie pentru muzee un mijloc de autoreglementare profesional.
El fixeaz normele de baz ale conduitei i performanelor la care profesia muzeal poate s aspire ntr-o
manier raional. Pe de alt parte, Codul stipuleaz clar ceea ce publicul este ndreptit s atepte de la
profesia muzeal. Dei Codul nu poate avea precdere asupra legislaiei naionale, el poate, totui, juca un
rol cvasi-juridic atunci cnd legislaia este prost definit sau inexistent, asupra problemelor la care se
refer.
Ca legislaie, codurile de deontologie sunt influenate de schimbrile sociale i de evoluia
practicilor profesionale. Aceast constatare se verific n mod particular n muzee. Rolul lor social s-a
lrgit de la recreare i turism, ctre promovarea identitii culturale. n plus, n ultimii 20 de ani, fiecare
ar a cunoscut profunde schimbri prin transformarea serviciilor cu publicul, orientarea ctre sectoarele
private i comerciale i instalarea serviciilor specializate n cadrul muzeelor. Aceast evoluie risc s
destructureze profesia.
Toi cei care se ocup de colectarea i interpretarea patrimoniului natural i cultural trebuie s
gseasc o legtur profesional comun n acest Cod de deontologie al ICOM pentru muzee. Aderarea la
ICOM reprezint o acceptare a acestui Cod.
Fiecare seciune a Codului a fost reexaminat de Comitetul ICOM pentru deontologie n lumina
practicilor muzeale moderne, apoi revizuit n consecin. Codul este prezentat mai puin normativ. Este
prima etap a unei reforme complexe prevzut pentru anul 2004: Principiile sunt mbinate cu directive,
favoriznd rezultatele muncii n practica profesional. Acest cod nu ar fi putut fi realizat fr preioasa
colaborare a Preedintele i a Secretariatului ICOM i a numeroaselor comentarii constructive trimise de
comitetele i de membrii ICOM timp de un an.
Munca cea mai grea a revenit membrilor comitetului de deontologie, care, n final, sau reunit n 3
rnduri i au participat de trei ori la un forum de discuii electronice. ICOM a publicat Etica achiziiilor n
anul 1970. Versiunea complet a Codului de deontologie profesional a fost publicat pentru prima dat
n anul 1986. Versiunea actual a fost aprobat n unanimitate de a 20-a Adunare General a ICOM, care
a avut loc la Barcelona Spania, n data de 6 iulie 2001. Fa de ediiile anterioare, actualul Cod ofer o
normare comun de baz universal, care poate fi utilizat de grupri naionale sau de specialiti, n
funcie de nevoile specifice. ICOM ncurajeaz dezvoltarea codurilor naionale i de specialitate i ar fi
bucuros s primeasc exemplare ale acestora, adresat Secretariatului General ICOM, Maison de
lUNESCO, I rue Miolis, 75732 Paris, cedex 15, France.
Geofroy Lewis,
Preedintele
Comitetului pentru deontologie
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
434
DEONTOLOGIA INSTITUIILOR MUZEALE
Aceast seciune nelege prin instituie, muzeul care ofer servicii publicului, conform definiiei
existente n statutul ICOM (anexa 1). n cazul c instituia nu este muzeu, dar furnizeaz servicii
muzeelor, paragrafele urmtoare sunt, de asemenea, aplicabile.
2. Principiile de baz pentru conducerea unui muzeu
2.1. Norme de baz pentru muzee
Autoritatea de tutel a unui muzeu are obligaia etic de a menine i de a dezvolta toate aspectele
unui muzeu, coleciile i serviciile acestuia. Ea rspunde i vegheaz ca toate coleciile ce i-au fost
ncredinate s fie corect adpostite, conservate i documentate.
n majoritatea rilor, normele de baz privind finanarea muzeelor, sediilor, personalului i
serviciilor pot fi definite prin lege sau prin reglementri guvernamentale. n unele ri, directivele i
evalurile acestor norme de baz sunt date sub o form de acreditare, nregistrare sau de un alt sistem
de evaluare similar. Cnd aceste norme nu sunt definite la nivel local, ele pot fi obinute de la Comitetul
naional ICOM sau de la Secretariatul ICOM.
2.2. Statut
Orice muzeu trebuie s aib un regulament scris sau un document similar care s stipuleze clar
statutul su juridic, misiunea i natura sa de organism fr scop lucrativ, n conformitate cu legile
naionale corespunztoare. Autoritatea de tutel a unui muzeu va trebui s elaboreze i s distribuie o
declaraie clar asupra scopurilor, obiectivelor i politicii muzeului, n care s se precizeze rolul i
componena autoritii de tutel.
2.3. Finane
Autoritii de tutel i revine rspunderea financiar suprem n ceea ce privete muzeul i
protecia tuturor resurselor, inclusiv a coleciilor i documentaiei acestora, a localurilor, instalaiilor i
echipamentelor, a bunurilor financiare i a personalului. I se cere autoritii de tutel s determine i s
defineasc obiectivele i politica instituiilor i s se asigure c bunurile sunt bine i obiectiv utilizate n
scopuri muzeale. Ea trebuie s asigure fonduri suficiente, pe care s le distribuie cu regularitate, provenite
fie din surse publice, fie private, contribuind astfel la dezvoltarea activitii muzeului.
Trebuie adoptate metode de contabilitate adecvate i utilizate pentru societate i nu trebuie n nici un caz
considerate ca un activ financiar.
2.4. Sedii
Autoritatea de tutel are obligaia de a furniza un loc convenabil din punct de vedere al securitii
i al conservrii coleciilor. Cldirile i instalaiile acestora trebuie s permit muzeului s-i desfoare
activitile primordiale de colectare, cercetare, depozitare, conservare, educare i expunere n
conformitate cu legislaia n vigoare privind salubritatea, securitatea i accesibilitatea localurilor,
corespunztoare nevoilor specifice i ale persoanelor cu handicap.
Normele de protecie adecvate trebuie aplicate n orice moment, pentru a preveni furtul,
incendiul, inundaia, vandalismul sau alte deteriorri. Planul de aciune ce trebuie aplicat n caz de
urgen trebuie s fie foarte clar ntocmit.
2.5. Personalul
Autoritatea de tutel are obligaia de a se asigura c muzeul posed un numr suficient de
persoane calificate care s-i permit acestuia s-i ndeplineasc responsabilitile. Numrul personalului
i statutul acestuia (permanent sau temporar) depinde de talia muzeului, a coleciilor i a
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
435
responsabilitilor. Msuri adecvate trebuie luate pentru conservarea coleciilor, accesul publicului,
serviciile destinate publicului, cercetarea i securitatea lor.
Autoritatea de tutel are obligaia alegerii i numirii directorului sau a persoanei care conduce
muzeul. Autoritatea de tutel trebuie s aib dreptul de a-l seleciona, n funcie de pregtire i de
componenele necesare corespunztoare ocuprii postului cu eficien. Directorul muzeului trebuie s fie
direct rspunztor n faa autoritii de tutel i trebuie s poat s se adreseze direct ei sau
reprezentanilor si nsrcinai cu administrarea coleciilor.
n caz de numire, de promovare, de liceniere, de retrogradare a unui salariat, autoritatea de tutel
trebuie s se asigure c aceast msur este luat conform procedurilor i politicii muzeului. n cazul n
care aceast decizie i-a fost delegat, directorul sau responsabilul trebuie s se asigure c asemenea
schimbri sunt efectuate de manier profesional i deontologic n interesul muzeului.
Specialitii din muzee trebuie s aib o pregtire universitar, tehnic i profesionist adecvat, s
beneficieze de o pregtire continu pentru a-i aduce contribuia la funcionarea muzeului i la protecia
patrimoniului. Autoritatea de tutel trebuie s recunoasc necesitatea i valoarea unui personal bine
format i calificat, cruia s-i permit o formare permanent i cursuri periodice pentru a-i actualiza
cunotinele, meninnd astfel un personal competent.
Autoritatea de tutel nu trebuie niciodat s impun unui salariat din muzeu s acioneze ntr-o
manier ce ar putea fi contrar prevederilor prezentului Cod de deontologie al ICOM pentru muzee, sau
oricrei legi naionale, sau codului specializat ori naional de deontologie.
2.6. Prietenii muzeelor i asociaiilor de susinere
Dezvoltarea muzeelor depinde n mare parte de sprijinul publicului. Numeroase muzee au
asociaii de prieteni i/sau alte asociaii care i aduc o contribuie prin aciunile lor. Rmne la latitudinea
fiecrei instituii crearea condiiilor favorabile pentru nfiinarea acestor asociaii, recunoaterea aportului
lor, ncurajarea activitilor acestora, promovarea relaiilor armonioase ntre asociaii i personalul
muzeului.
2.7. Rolul educativ i comunitar al muzeelor
Un muzeu este o instituie n serviciul societii i al dezvoltrii sale n general deschis publicului
(chiar dac este vorba de un public restrns, n cazul unor muzee specializate).
Muzeul are o ndatorire important n dezvoltarea rolului su educativ prin atragerea unui public
ct mai larg din toate nivelurile comunitii, localitii sau grupului pe care l servete. El trebuie s ofere
acestui public ocazii de a se aranja i de a susine obiectivele i activitile sale. Interaciunea cu
comunitatea din care este compus publicul su face parte integrant din misiunea educativ a muzeului,
iar recrutarea unui personal specializat se poate dovedi necesar n acest scop.
2.8. Accesul publicului
Expoziiile i celelalte activiti trebuie s fie accesibile fizic i intelectual publicului timp de un
numr de ore suficiente i n perioade regulate. Muzeul trebuie, de asemenea, s permit publicului, ntr-o
manier rezonabil, ntlniri cu personalul specializat i s-i ofere acces la coleciile expuse i neexpuse,
prin ntlniri programate sau alte formule reglementare. Ca deintoare ale mrturiilor eseniale, muzeele
au obligaia de a permite accesul specialitilor i cercettorilor la coleciile lor, dac se poate fr
opreliti. Accesul la informaiile cerute asupra coleciilor trebuie s fie sub rezerva restriciilor dictate de
relaiuni de confidenialitate (vezi 7.3).
2.9. Prezentri, expuneri i alte manifestri
Prima ndatorire a muzeului este conservarea coleciilor sale pentru viitor, utilizndu-le pentru
dezvoltarea i difuzarea cunotinelor dobndite prin cercetare, munc educativ, expoziii permanente i
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
436
temporare, oarecum i alte manifestri. Aceste activiti trebuie s fie conforme cu planul i obiectivele
educative definite de muzeu, fr a pune n pericol conservarea coleciilor. Muzeul trebuie s fac eforturi
pentru a verifica informaiile pe care le public, prin orice mijloace, pentru ca acestea s fie exacte,
oneste, obiective i fundamentate tiinific.
2.10. Finanri externe i alte tipuri de susineri
Muzeele pot cuta i accepta ajutor financiar sau alte tipuri de ajutoare de la resursele publice sau
private. Se recomand o definire ct mai clar a relaiilor ntre muzee i aceste surse. Este fundamental ca
aceste relaii s nu compromit nici normele i nici obiectivele muzeului, dar nici interesele comunitii
participante la manifestri astfel finanate.
2. 11. Activiti generatoare de venituri
Numeroase muzee pun la dispoziia vizitatorilor servicii ca librrii i restaurante ce pot aduce
venituri financiare. n anumite cazuri exist i alte posibiliti de venituri, generate de colaborare cu alte
activiti comerciale sau publicitare. Pentru abordarea acestor probleme, autoritatea de tutel trebuie s
defineasc o strategie foarte clar privind dreptul muzeului de a utiliza coleciile, pentru ca acestea s nu
se denigreze ca instituie, punnd n pericol calitatea coleciilor sale. Aceast strategie va trebui s
diferenieze foarte bine activitile generatoare de cunoatere de cele productoare de venituri. n timp ce
aduc avantaje financiare muzeului, activitile comerciale trebuie s respecte statutul muzeului ca
instituie fr scop lucrativ. Toate activitile muzeului trebuie planificate i desfurate operaional
pentru a ameliora imaginea muzeului i a coleciilor sale.
n cazul n care organizaii fr scop lucrativ sau ntreprinderi cu caracter comercial sunt
implicate n activiti ce pot genera venituri muzeului, relaiile trebuie s fie definite clar, avnd ca baz
un acord n care este bine precizat activitatea muzeului n acest context. Publicitatea i produsele
derivate trebuie s respecte legile i normele n vigoare. Dac replicile, reproducerile sau copiile dup un
obiect aparin coleciilor muzeului, indiferent n ce scop, ele trebuie s respecte integritatea originalului i
s fie marcate cu facsimile. Toate obiectele puse n vnzare trebuie s respecte legislaia naional sau
local n vigoare.
2.12. Obligaii legale
Autoritatea de tutel trebuie s se asigure c muzeul respect toate obligaiile legale: legislaiile
internaionale, naionale, regionale, locale sau tratatele. Autoritatea de tutel trebuie, de asemenea, s
respecte toate prevederile legale i normele referitoare la toate aspectele coleciilor i funcionrii
muzeului.
3. ACHIZIII PENTRU COLECIILE MUZEULUI
3.1. Coleciile
Fiecare instituie muzeal trebuie s adopte i s fac public statutul scris privind politica aplicat
coleciilor. Acest document trebuie s cuprind aspecte legate de protecia i utilizarea coleciilor publice
existente. n acest document trebuie indicate clar domeniile din care se fac achiziiile i s precizeze
normele privind conservarea permanent a coleciilor. De asemenea vor fi stipulate instruciuni legate de
limitri i condiii pentru achiziii (vezi 3.5), la fel ca i restricia privind achiziia de obiecte ce nu pot fi
nici catalogate, conservate, depozitate, expuse n cadrul muzeului. Politica privind coleciile trebuie s fie
revizuit cel puin o dat la cinci ani.
Toate obiectele achiziionate trebuie s intre n cadrul obiectelor definite prin politica coleciilor,
trebuie alese n perspectiva conservrii lor permanente i nu pentru o cesiune eventual. Achiziiile
obiectelor sau a specimenelor care nu intr n cadrul politicii muzeului, aa cum a fost definit, pot fi
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
437
fcute cu titlul excepional numai dup un examen foarte minuios realizat de autoritatea de tutel. nainte
de orice achiziie, autoritatea de tutel trebuie s in cont de avizul specialitilor privind caracteristicile
obiectelor sau specimenelor n cauz, respectul fa de patrimoniul cultural sau natural, local, naional sau
internaional. Totodat, chiar n aceste circumstane, obiectele care nu sunt nsoite de un titlul valid nu
pot fi achiziionate. Noile achiziii trebuie aduse la cunotina publicului ntr-o manier constant i
regulat.
3.2. Achiziionarea obiectelor n situaii ilicite
Comerul ilicit cu obiecte i specimene ncurajeaz distrugerea siturilor istorice, a culturilor
etnice, a ecosistemelor, favorizeaz furturile la nivel local, naional i internaional. El pune n pericol
specii de flor i faun, violnd Convenia Naiunilor Unite asupra diversitii biologice (1992) i este
contrar esenei patrimoniului naional i internaional. Muzeele trebuie s fie contiente c distrugerea
mediului nconjurtor uman i natural, la fel ca i pierderea datelor necesare cunoaterii, sunt consecine
ale traficului ilicit i a pieei care-l ntreine. Profesionistul din muzeu trebuie s fie perfect contient c
este total contrar Codului de deontologie, ca un muzeu s contribuie la comerul ilicit de orice tip, ntr-o
form direct sau indirect.
Un muzeu nu trebuie s achiziioneze nici un obiect sau specimen prin cumprare, donaie,
mprumut, custodie sau schimb fr ca autoritatea de tutel i responsabilul muzeului s se asigure c
muzeul poate obine un titlu valid de proprietate. Orice efort trebuie fcut pentru a se asigura c acest
obiect nu a fost achiziionat ilegal sau exportat ilicit din ara sa de origine sau dintr-o ar de tranzit, n
care el ar fi putut fi proprietate legal (inclusiv n ara n care se gsete muzeul). n acest scop, obligaia
de a face demersuri este imperativ, pentru a stabili istoricul complet al obiectului, de la descoperirea sau
fabricarea acestuia, nainte de a decide orice achiziie.
Printre msurile de salvare menionate mai sus, un muzeu nu trebuie, n nici un caz, s
achiziioneze obiecte prin alte mijloace, oricare ar fi ele, dac autoritatea de tutel sau responsabilul este
ndreptit s considere c recuperarea lor a dus la distrugerea sau deteriorarea legal interzis, cu sau fr
intenie, ori netiinific a monumentelor vechi, a siturilor arheologice sau geologice, a locuinelor
naturale; ori dac proprietarul sau ocupantul terenului i chiar autoritile guvernamentale nu a fost
ntiinate de descoperire. ntre altele, un muzeu nu trebuie s achiziioneze direct sau indirect specimene
biologice sau geologice colectate, vndute sau transferate sub orice form, ce ar nclca legislaia local,
naional sau tratatele internaionale privind protecia speciilor i naturii rii n care se afl muzeul sau
oricare alt ar.
Orice achiziie a unui obiect fr provenien atestat, chiar dac acesta este extrem de interesant
pentru muzeu, poate provoca un conflict profesional. De aceea, proprietarul trebuie s aib capacitatea de
a furniza un titlu legal de proprietate, obligatoriu pentru orice achiziie. Exist cazuri rare, cnd un obiect,
fr proveniena atestat, poate prezenta o valoare excepional pentru cunoatere, astfel nct,
prezervarea lui devine de interes public. Este posibil ca o asemenea descoperire s capete o importan
internaional, aceasta justificnd, deci, ca decizia de achiziie s fie luat de specialiti n domeniul
cruia i aparine. Decizia trebuie s fie fundamentat de interesul tiinific foarte clar enunat, fr o
implicare partinic naional sau internaional.
1.3. Studiu i colectare pe teren
Muzeele trebuie s joace un rol preponderent n eforturile fcute pentru a pune capt degradrii
permanente a resurselor naturale, arheologice, etnografice, istorice i artistice din lume. Fiecare muzeu
trebuie s stabileasc o politic care s-i permit s-i duc activitile de colectare n cadrul legilor i
acordurilor naionale sau internaionale adecvate, asigurndu-se c demersurile sale sunt conforme cu
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
438
spiritul i scopurile eforturilor naionale i internaionale fcute pentru protecia i punerea n valoare a
patrimoniului cultural i natural.
Explorrile, colectele i spturile fcute pe un teren trebuie s fie realizate dup legile i
reglementrile n vigoare n ara gazd. Programarea studiilor i colectei pe un teren trebuie s fie
precedate de o cercetare, o comunicare i o consultare cu autoritile n drept i cu toate instituiile
universitare interesate de studiu, din ar sau din regiune. Aceast consultare va trebui s permit
asigurarea c activitatea prevzut este legal i justificat din punct de vedere academic i tiinific i s
prevad dispoziii permind comunicarea informaiilor obinute i a rezultatelor cercetrii ctre
autoritile n drept n ara gazd. Orice program desfurat pe un teren trebuie realizat n aa fel nct toi
participanii la acest program s acioneze legal i ntr-o form responsabil n procurarea specimenelor i
a datelor, avnd obligaia de a descuraja prin toate mijloacele posibile practicile ilegale i distrugtoare,
contrare deontologiei. Dac munca pe teren pune n discuie o comunitate existent sau patrimoniul su,
achiziiile nu pot fi efectuate dect n baza unui acord clar i mutual, fr a exploata proprietarul sau
furnizorii de informaii. Trebuie acordat cea mai mare atenie dorinelor comunitii n cauz, dorine ce
au prioritate.
3.4. Cooperarea ntre muzee pentru stabilirea politicii de constituire a coleciilor
Muzeele care au tematici sau activiti de colectare asemntoare trebuie s recunoasc i s
accepte necesitatea cooperrii i consultrii ntre ele. Ele trebuie s se consulte de ndat ce un conflict de
interese este susceptibil s apar, att n cazul unei achiziii, ct i pentru definirea domeniului de
specializare. Fiecare muzeu trebuie s respecte domeniile de colectare ale altor muzee.
3.5. Achiziii condiionate
Donaiile, dispoziiile testamentare, mprumuturile nu pot fi acceptate dect dac sunt n
conformitate cu politica de achiziii stabilit de muzeu. Ofertele supuse anumitor condiii trebuie s fie
refuzate, n cazul n care sunt considerate contrare intereselor muzeului i publicului su pe termen lung.
3.6. mprumuturi ntre muzee
Intrarea i ieirea prin mprumut a obiectelor, montarea expoziiilor mprumutate sau de
mprumut joac un rol important n dezvoltarea calitativ a muzeului i a serviciilor sale. Ca pstrtori
temporari ai mprumuturilor, muzeele au obligaia de a proteja obiectele i de a le asigura ntoarcerea
prompt conform termenelor prevzute. Aceste principii deontologice se aplic n egal msur
mprumuturilor de obiecte, ct i obiectelor destinate coleciilor permanente. Directive clare trebuie
aplicate tuturor obiectelor gzduite temporar n muzee.
mprumuturile nu pot fi acceptate i nici expuse dac originea lor nu este documentat (vezi 3.1 i
3.3) sau dac ele nu reprezint un scop educativ, tiinific ori intelectual n relaie coerent cu obiectivele
muzeului (vezi 3.4 3.5). Muzeul trebuie s vegheze la pstrarea deplinei autoriti asupra utilizrii i
interpretrii obiectelor mprumutate, n acord cu prevederile legale pentru coleciile permanente (vezi
2.9). Orice conflict de interese trebuie evitat (vezi 3.7), mai cu seam cnd cel care mprumut finaneaz
n egal msur i expoziia (vezi 2.10) sau dac acesta este asociat cu muzeul care o va prezenta.
Obiectele unei colecii de muzeu pot fi mprumutate numai n scopuri strict tiinifice, de
cercetare i educative. Ele nu pot fi mprumutate persoanelor particulare.
3.7. Conflicte de interese
Politica coleciilor sau regulamentul oricrui muzeu trebuie s includ dispoziii ce garanteaz ca
nici o persoan angajat n politica sau gestionarea muzeului, de exemplu, un membru al Comitetului de
administraie, al autoritii de tutel, s nu poat intra n competiie cu muzeul pentru a achiziiona
obiecte sau pentru a beneficia de alte foloase din informaiile privilegiate pe care le primete prin funcia
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
439
pe care o deine. n caz de conflicte de interese ntre o persoan i muzeu, interesele muzeului sunt cele
care primeaz. Trebuie, de asemenea, studiat cu cea mai mare grij fiecare ofert de obiect, fie ea
propus sub forma de vnzare sau donaie prevznd beneficii i avantaje fiscale, oferit de membrii
autoritii de tutel, de personalul sau de familiile i asociaiile acesteia.
4. Cesiunea coleciilor
4.1. Prezumii generale
O funcie principal a aproape tuturor tipurilor de muzee este achiziionarea obiectelor i
conservarea lor pentru posteritate. n consecin, muzeul trebuie s aib tot timpul o puternic prezumie
mpotriva cesiunii obiectelor sau specimenelor ce-i aparin. Orice form de cesiune, fie prin donaie,
schimb, vnzare sau distrugere, impune o judecat profesional de nalt nivel din partea muzeografilor,
neputnd fi aprobat de autoritatea de tutel dect dup avizul specialitilor i al juritilor competeni n
domeniu.
Cazuri particulare pot fi invocate de anumite instituii specializate, precum muzeele ce au colecii sau
specimene vii, sau de muzeele productoare de elemente ale coleciilor lor, i anumite muzee specializate
n nvmnt i alte muzee cu caracter didactic. Muzeele i celelalte instituii ce prezint specimene vii,
precum grdinile botanice, parcurile zoologice i acvariile pot estima c trebuie luat n consideraie faptul
c cel puin o parte din coleciile lor poate fi nlocuit sau schimbat. n oricare caz, obligaia
deontologic clar definit impune asigurarea ca aceste activiti s nu aduc prejudicii supravieuirii pe
termen lung a speciilor i specimenelor studiate, expuse sau utilizate; un raport detaliat al ansamblului
acestor activiti trebuie s fac parte permanent din documentaia coleciei.
4.2. Cesiune legal i alte posibiliti de cesiune
Legile privind protecia i permanena coleciilor muzeului i dreptul muzeelor de a dispune de obiectele
coleciilor lor sunt variabile de la un muzeu la altul. Anumite muzee nu autorizeaz mici o cesiune a
coleciilor, cu excepia obiectelor care au fost serios distruse dintr-o cauz natural sau accidental, altele
nu au nici o restricie explicit privind cesiunile.
Atunci cnd un muzeu dispune de un drept juridic de cesiune sau cnd el a achiziionat obiecte cu
condiia cesiunii, exigenele i procedurile legale sau alte obligaii trebuie riguros respectate. Chiar dac
muzeul dispune de un drept juridic de cesiune, el nu poate fi complet liber de a ceda obiectele pe care le-a
achiziionat cu ajutorul financiar al unei surse exterioare (ex.:subvenii publice sau private, prin asociaia
prietenilor muzeului sau un mecena privat). Aceste cesiuni sunt de obicei supuse acordului prilor care
au contribuit la cumprarea iniial.
Cnd achiziia a fost supus iniial restriciilor obligatorii, acestea trebuie respectate, mai puin
atunci cnd e clar demonstrat sau sunt fundamental prejudiciabile instituiei.
Chiar i n acest caz, muzeul poate s se degajeze de asemenea restricii numai printr-o procedur
legal adecvat.
4.3. Politica i proceduri de cesiune
Atunci cnd un muzeu are puterea juridic necesar pentru a se debarasa de un obiect, decizia de
vnzare sau de debarasare de un element al coleciilor nu poate fi luat dect dup o matur cugetare (vezi
4.1). Obiectul trebuie propus mai nti sub form de schimb, de donaie sau vnzare privat altor muzee
nainte ca el s fie vndut la licitaie public sau prin alte mijloace.
Decizia de a se debarasa de un obiect sau de un specimen, fie aceasta prin schimb, de donaie sau
distrugere, impune responsabilitatea autoritii de tutel a muzeului, aceasta acionnd n acord cu
directorul i conservatorul coleciei. Forma de a proceda la cesiune va trebui s oglindeasc:
responsabilitatea deontologic i legal din partea muzeului, caracterul coleciilor sale (fie c ele se pot
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
440
rennoi sau nu) i rolul pe care i-l asum n faa publicului n prezervarea coleciilor sale. Raporturile
complete asupra tuturor acestor decizii i asupra obiectelor implicate trebuie s fie pstrate, msuri
adecvate trebuie s fie luate pentru prezervarea sau transferul documentaiei referitoare la obiect,
incluznd dosarele fotografice sau orice alt suport tehnologic arunci cnd este posibil. Membrii
personalului din muzeu, autoritatea de tutel, familiile sau asociaii apropiate ale acestora nu vor putea fi
autorizai n nici un caz s cumpere obiecte provenind din cesiunea unei colecii. De altfel, nici una dintre
aceste persoane nu poate fi autorizat s-i nsueasc piese provenind din coleciile muzeului, nici mcar
temporar pentru colecia particular sau pentru uz personal.
Banii sau alte avantaje obinute prin intermediul renunrii i cesiunii obiectelor sau specimenelor
provenind din colecia muzeului, trebuie folosii numai n beneficiul coleciei, mai cu seam pentru
achiziionarea obiectelor noi.
4.4. Retrocedarea sau restituirea bunurilor culturale
Convenia UNESCO privind msurile ce trebuie luate pentru interzicerea i oprirea importurilor,
exporturilor i transferul proprietilor ilicite ale bunurilor culturale (1970) i Convenia UNIDROIT
privind bunurile culturale furate sau exportate ilegal (1995) expun principiile ce trebuie s caracterizeze
atitudinea muzeelor n cazul rentoarcerii i restituirii bunurile culturale. Dac ara sau poporul de origine
cere retrocedarea unui obiect i demonstreaz c acest obiect sau specimen a fost exportat sau transferat
violndu-se principiile acestor convenii i c acest obiect face parte din patrimoniul cultural sau natural
al acestei ri, muzeul vizat trebuie, dac i este posibil legal, s ia msurile ce se impun pentru a coopera
la retrocedarea acestui obiect.
Ca rspuns al cererilor de rentoarcere a bunurilor culturale n ara sau ctre poporul de origine,
muzeele trebuie s fie pregtite n a angaja un dialog, cu spirit deschis pe baza principiilor tiinifice i
profesionale (mai degrab dect s se acioneze la nivel guvernamental sau politic). n plus, trebuie
studiat i posibilitatea stabilirii parteneriatului bilateral sau multilateral cu muzeele din ri ce au pierdut
o parte din patrimoniul cultural i natural.
Muzeele trebuie, de asemenea, s respecte termenii conveniei pentru protecia bunurilor culturale
n caz de conflict armat (Convenia de la Haga primul protocol din anul 1954 i al doilea protocol din anul
1999). n baza acestei convenii, muzeele trebuie s se abin s cumpere sau s-i nsueasc, s
achiziioneze bunuri culturale provenind dintr-o ar ocupat.
CONDUITA PROFESIONAL
Aceast seciune consider c profesionistul din muzeu este un specialist angajat ntr-un muzeu.
Cnd un individ ofer un serviciu unui muzeu prin intermediul unei agenii specializate sau direct,
seciunile ce urmeaz i sunt n egal msur aplicabile.
5. Principii generale
5.1. Obligaii deontologice ale profesionitilor din muzee.
A fi angajat ntr-un muzeu, fie acesta finanat de instituii private sau publice, este o sarcin de
serviciu public care implic mari responsabiliti. n consecin, angajaii unui muzeu trebuie s acioneze
cu integritate conform principiilor deontologice cele mai stricte i la cel mai nalt nivel de obiectivitate n
toate activitile lor.
Profesionitii din muzee trebuie s se bazeze pe dou principii importante. Primul are n vedere
faptul c muzeele au o misiune de serviciu public, a crei valoare pentru comunitate este direct
proporional cu nalta calitate a serviciilor asigurate. Al doilea, capacitile intelectuale i cunotinele
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
441
profesionale nu sunt suficiente prin ele nsele, ele trebuie s fie inspirate de o conduit deontologic de
nalt nivel.
Directorul i ceilali membrii ai personalului datoreaz fidelitate muzeului n care lucreaz, n
plan profesional i academic, avnd obligaia de a aciona tot timpul conform statutelor aprobate de
muzeu. Ei au obligaia de a respecta Codul de deontologie al ICOM pentru muzee, la fel i alte coduri,
principii etice aplicate muncii n muzeu. Directorul sau responsabilul de muzeu are obligaia de a incita
autoritatea de tutel s urmeze i s respecte normele de cte ori este necesar.
5.2. Conduita personal
Loialitatea ctre colegi i muzeul angajator este o rspundere profesional important i trebuie s
fie bazat pe respectarea principiilor deontologice fundamentale aplicate profesiei n ansamblul su.
Candidaii la orice post profesional trebuie s dovedeasc onestitate i discreie fa de informaiilor
primite n studiu, n dosarul de candidatur; iar dac sunt angajai, trebuie s recunoasc c munca ntr-un
muzeu este, n principiu, considerat ca o vocaie cu dedicare exclusiv. Chiar dac condiiile de munc
permit o alt slujb n afara muzeului sau interese n afaceri comerciale, directorul i principalii
responsabili nu trebuie s aib slujbe remunerate sau s accepte comisioane din exterior, ce intr n
conflict cu interesele muzeului. Dac accept misiuni, remunerate sau nu, personalul muzeului trebuie s
vegheze ca principiile etice personale i instituionale s nu fie compromise.
5.3. Interese private
n timp ce membrii unei profesii au n general dreptul la o anumit independen personal,
profesionitii din muzeu trebuie s neleag c nici un interes privat sau profesional nu poate fi total
separat de interesele instituiei ori de oricare alt afiliaie oficial pe care o pot avea cu un muzeu i
aceasta n ciuda tuturor precauiilor i rezervelor luate. Orice activitate care are un raport cu muzeele,
realizat de un bun specialist angajat n muzeu, cu titlu personal, se poate reflecta asupra instituiei sau i
poate fi atribuit ei. Specialistul angajat al unui muzeu trebuie, deci, s aib grij de felul n care
preocuprile i interesele sale personale pot fi interpretate de observatori din exterior.
Angajaii muzeelor i alte persoane apropiate acestora nu trebuie s accepte cadouri, favoruri,
mprumuturi sau alte avantaje personale ce le-ar putea fi oferite datorit funciei pe care o dein (vezi 8.5).
Ocazional, curtoazia profesional poate permite primirea i oferirea de cadouri. Aceste schimburi pot
avea loc numai n numele instituiei, nu a persoanelor.
6. Responsabiliti profesionale privind coleciile
6.1. Achiziii pentru coleciile muzeului
Directorul i personalul specializat trebuie s ia toate msurile posibile pentru a se asigura c
autoritatea de tutel a muzeului adopt o politic a coleciilor scris, revzut i revizuit la intervale
regulate. Aceast politic, aa cum a fost oficial adoptat i revizuit de autoritatea de tutel, trebuie s
serveasc ca baz pentru toate deciziile i recomandrile profesionale privind achiziiile.
6.2. Protecia coleciilor
Protecia coleciilor este o obligaie profesional esenial. n consecin, o rspundere
profesional important consist n a se asigura c toate obiectele acceptate ntr-o form temporar
permanent de ctre muzeu posed o documentaie detaliat pentru a cunoate proveniena i starea de
conservare, pentru a facilita identificarea i tratamentul. Toate obiectele acceptate de muzeu trebuie s fie
conservate i ntreinute corespunztor inndu-se cont i de cererile specifice comunitilor din care
obiectul este originar.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
442
O atenie special trebuie acordat politicii de protecie a coleciilor mpotriva daunelor naturale
i umane, precum i n asigurarea mijloacelor necesare securitii optime: protecia mpotriva furturilor
obiectelor din vitrine n cadrul expoziiilor, n spaii de lucru sau n depozite, mpotriva daunelor
accidentale din timpul manipulrii obiectelor sau mpotriva daunelor i furturilor n timpul transporturilor.
Atunci cnd la nivel local sau naional se obinuiete utilizarea serviciilor companiilor de asigurri,
personalul trebuie s se asigure c acoperirea riscului propus este adecvat, n mod special pentru
obiectele n tranzit, piesele mprumutate sau alte obiecte ce nu aparin muzeului, dar se gsesc pentru o
perioad scurt sub responsabilitatea muzeului.
Specialitii din muzee nu trebuie s decline responsabiliti importante n domeniul proteciei
coleciilor, al conservrii sau orice alt domeniu, persoanelor care nu au pregtirea profesional necesar
pentru a ajuta la protecia coleciilor. Este primordial consultarea colegilor membri ai profesiei, n
interiorul i n exteriorul muzeului, dac la un moment dat nivelul de experien profesional existent ntr-
un muzeu este insuficient, pentru a se asigura conservarea corect a obiectelor coleciilor ce le-au fost
ncredinate.
6.3. Conservarea coleciilor
Una din obligaiile deontologice eseniale a fiecrui profesionist din muzeu este de a asigura
protecia i conservarea corect a coleciilor i a obiectelor individuale de care instituia angajatoare este
responsabil. n acest scop trebuie s se asigure transmiterea coleciilor ntr-o stare bun de conservare
generaiilor viitoare, n funcie de parametrii actuali de cunoatere i finanare.
Recunoaterea i respectul integritii i autenticitii culturale i fizice a fiecrui obiect,
specimen sau colecie, reprezint o valoare fundamental a muncii de conservare. Pentru operele sacre,
aceasta implic respectul tradiiilor i a culturilor de origine (vezi 6.6). Este esenial s includem, pentru
orice obiect sau specimen, documentaia adecvat, o analiz a compoziiei sale, releveul, starea sa i o
descriere a oricrei deteriorri.
Toi specialitii din muzee care au n rspunderea lor obiecte sau specimene au obligaia de a crea i de a
ntreine un mediu protector pentru colecii, fie ele depozitate, n expunere sau n timpul transportului.
Aceast conservare preventiv constituie un element important n prevenirea situaiilor riscante ntr-un
muzeu.
Starea unui obiect sau specimen poate necesita o conservare intervenionist i serviciile unui
specialist. Fie c este vorba de restaurare sau de reparaie, principalul obiectiv trebuie s fie stabilizarea
obiectului sau specimenului. n grdinile zoologice i n acvarii practicile de conservare pot include
tehnici de mbogire a mediului i a comportamentului. Toate procedurile de conservare trebuie s fie
reversibile, iar toate elementele adugate, modificrile fizice sau genetice aduse s se disting clar de
obiectul sau specimenul iniial.
6.4. Documentaia coleciilor
nregistrarea i documentarea coleciilor dup normele aprobate constituie o important obligaie
profesional. Este foarte important ca o asemenea documentaie s cuprind o descriere detaliat a
fiecrui obiect, date despre proveniena i originea sa, la fel ca i modalitile intrrii sale n muzeu.
Datele asupra coleciilor trebuie actualizate i mbogite pe toat perioada n care piesa face parte din
colecia muzeului. Coleciile trebuie s fie conservate ntr-un mediu sigur, s fie gestionate ntr-un mediu
sigur, s fie gestionate prin sisteme de cercetare permindu-se accesul specialitilor i a altor utilizatori
legitimi (vezi 2.7). Dac datele privind coleciile sunt publicate pe internet sau prin alte mijloace, ele
trebuie s fac obiectul unui control special pentru a preveni divulgarea informaiilor personale
confideniale.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
443
6.5. Bunstarea animalelor vii
Atunci cnd muzeele i instituiile abilitate ntrein animale vii n scopul expunerii i cercetrii,
sntatea i bunstarea acestora trebuie s constituie o consideraie deontologic de baz. Este esenial ca
animalele i condiiile lor de via s fie inspectate regulat de un veterinar sau orice alt persoan
calificat. Muzeul trebuie s aplice un cod de securitate pentru protecia personalului i a vizitatorilor;
acest cod trebuie s fie aprobat n prealabil de un expert veterinar.
6.6. Bunuri umane i obiecte avnd o semnificaie sacr
Coleciile coninnd resturi umane i obiecte avnd o semnificaie sacr trebuie s fie plasate n
securitate, tratate cu respect i ntreinute cu grij ca i cu coleciile de arhiv n instituiile specializate.
Ele trebuie s fie disponibile la cerere pentru orice studiu justificat.
Cercetrile fcute pe asemenea obiecte, instalarea, protecia i utilizarea lor (expoziii,
reproduceri i publicaii) trebuie realizate n acord cu normele profesiei, innd cont de interesele i
credinele membrilor comunitilor sau grupurilor etnice sau religioase de unde obiectele sunt originare.
n ceea ce privete utilizarea obiectelor sensibile n expoziii interpretative, ea trebuie fcut cu mult
tact respectnd sentimentele de demnitate uman a tuturor popoarelor.
ntre altele, muzeul va trebui s rspund cu promptitudine, cu respect i sensibilitate cererilor de
retragere a resturilor umane ori a obiectelor avnd o semnificaie sacr expuse publicului. De asemenea,
va trebui s rspund cererilor de retrocedare ale obiectelor de acest tip. Muzeele trebuie s stabileasc
politici clare care vor defini procedeul ce trebuie aplicat pentru a rspunde acestui tip de cerere (vezi 4.4).
6.7. Colectarea cu titlu privat
Acionarea, colectarea, deinerea obiectelor de ctre un profesionist din muzeu pentru o colecie
personal pot s par n sine contrarii deontologiei i s fie considerate ca mijloace ce fac s progreseze
cunotinele profesionale i priceperea. Oricum, nici un profesionist din muzeu nu trebuie s intre n
concuren cu muzeul su, fie pentru achiziionarea obiectelor, fie pentru orice activitate personal de
colectare. n anumite ri i n numeroase muzee, specialitii din muzee nu sunt autorizai s aib colecii
personale i aceast regul trebuie respectat. Atunci cnd aceste restricii nu exist, un profesionist din
muzeu, avnd o colecie particular, are obligaia de a furniza, la cererea autoritii de tutel, o descriere a
coleciei sale i o declaraie asupra importanei practicii sale n acest domeniu. Un acord ntre
profesionistul din muzeu i autoritatea de tutel pe tema acestei colecii private va trebui stabilit i urmrit
scrupulos (vezi 8.4).
7. Responsabiliti profesionale n faa publicului
7.1. Respectarea normelor profesionale
Angajaii unui muzeu trebuie s respecte normele i legile stabilite i s menin onoarea i
demnitatea profesiei muzeale. Ei au obligaia de a proteja publicul de o conduit profesional ilegal sau
contrar deontologiei. Ei trebuie s foloseasc orice ocazie pentru a informa i educa publicul conform
obiectivelor, scopurilor i specificului profesiei, n scopul de a dezvolta n mijlocul acestuia o mai bun
nelegere a aportului muzeelor n societate.
7.2. Relaiile cu publicul
Profesionitii din muzeu au obligaia de a fi ntotdeauna eficieni i amabili cu publicul i s
rspund rapid oricrei corespondene i cereri de informaii. Ei sunt supui exigenelor confidenialitii,
dar trebuie s mprteasc experiena lor profesional publicului i specialitilor, permind un acces
controlat dar nelimitat la obiectele sau documentele cerute care le-au fost ncredinate, fie n cadrul unei
cercetri personale, fie ntr-un domeniu de interes specific.
7.3. Caracterul confidenial
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
444
Profesionitii din muzeu trebuie s protejeze orice informaie confidenial obinut n cadrul
muzeului privind proveniena obiectelor deinute de muzeu sau mprumutate de acesta (vezi 3.6), la fel ca
orice informaie privind dispozitivele de securitate ale muzeului, ale coleciilor private sau ale siturilor pe
timpul vizitelor oficiale (vezi 2.8).
Informaiile privind obiectele aduse n muzeu pentru identificare sunt confideniale. Dac aceste
informaii pot servi tiinei, proprietarul trebuie avizat de interesul difuzrii acestora (vezi 8.3). Totodat,
ele nu trebuie publicate, nici comunicate unei alte instituii sau persoane fr autorizaia proprietarului.
Confidenialitatea nu va face opoziie n faa obligaiei juridice de a ajuta poliia sau alte autoriti
publice abilitate n anchetarea asupra bunurilor susceptibile de a fi furate, achiziionate sau transferate
ilegal.
8. Responsabiliti
8.1. Rspunderi profesionale
Salariaii profesiei muzeale au obligaia de a urma strategiile i procedurile instituiilor i de a
accepta deciziile acestora. Ei pot s se opun propunerilor sau practicilor ce pot fi percepute ca aductoare
de prejudicii unui muzeu sau muzelor n general, ori profesiei i deontologiei profesionale. Aceste
divergene de opinie trebuie exprimate ntr-o manier obiectiv.
8.2. Relaii profesionale
Profesionitii din muzeu au obligaia de a mprti cunotinele i experiena lor profesional
ntre colegi, cercettori i studeni n domeniile ce le corespund. Ei trebuie s respecte i s dovedeasc
recunotin fa de cei care le-au transmis nvmintele lor, s le treac prin progresul tehnicii i al
experienei pe cele mai susceptibile de a fi profitabile altora, fr grija unui avantaj personal.
Formarea specialitilor pentru activiti tipice implicate n munca din muzeu este extrem de
important pentru dezvoltarea profesiei. Fiecare trebuie s accepte rspunderea de a forma colegi ori de
cte ori este necesar. Membrii profesiei care au rspunderea tinerilor angajai, stagiari studeni i asisteni
care urmeaz cu titlu formal sau informal o formaie profesional, trebuie s-i fac s profite de
experiena i cunotinele lor. Ei trebuie, de asemenea, s-i trateze cu consideraie i cu respectul obinuit
membrilor profesiei.
De aceea, dezvoltarea muncii benevole depinde de bunele relaii existente ntre profesionitii din
muzeu i persoanele care presteaz o munc benevol. Specialitii din muzeu trebuie s acorde o atenie
constructiv benevolilor n scopul n scopul ntreinerii unui mediu de lucru viabil i armonios. Benevolii
trebuie s cunoasc perfect acest Cod i s in cont de el n activitile muzeale i personale (vezi 2.6).
Profesionitii din muzee sunt pui n situaia de a avea relaii de munc cu un numr mare de
persoane, specialiti i benevoli, n muzeul lor sau n exterior. Ei vor trebui s dea dovad de amabilitate
i loialitate n aceste relaii, s fie capabili s-i rsplteasc pe ceilali prin servicii profesionale eficiente
i de nalt nivel.
8.3. Cercetare
Cercetrile efectuate pentru stabilirea provenienei obiectelor sau n scopul interpretrii, publicrii
sau orice alt scop adecvat trebuie s fie ncurajate. Cu toate c nivelul de cercetare poate varia de la un
muzeu la altul, el trebuie s corespund obiectivelor instituionale i s urmeze practicile legale,
deontologice i intelectuale stabilite, mai cu seam condiiile stabilite de legislaia naional i
internaional n materie de copyright. Identificarea surselor intelectuale utilizate, indiferent de tipul lor
(publicaii, manuscrise, orale sau alte mijloace de comunicare tradiionale ori moderne) este o obligaie
deontologic. Rezultatele cercetrilor trebuie comunicate publicului sau profesionitilor.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
445
Atunci cnd profesionitii din muzeu pregtesc obiectele n vederea expunerii lor sau pentru a
documenta o anchet de teren n cadrul atribuiilor lor, muzeul conserv toate drepturile asupra lucrrilor
realizate, excepie fcnd acordurile contrarii.
8.4. Comer
Nici un profesionist din muzeu nu poate participa direct sau indirect la nici o negociere (vnzare
sau cumprare ntr-un scop lucrativ) de bunuri naturale i culturale. Negoul cu obiecte fcut de salariaii
unui muzeu poate pune probleme serioase chiar dac nu exist riscul unui conflict direct ntre ei i muzeul
n care lucreaz; acesta nu trebuie s fie autorizat (vezi articolul 7(5) din Statutele ICOM).
8.5. Alte conflicte de interese
ntr-o manier general, profesionitii din muzee trebuie s se abin de la orice acte sau activiti
ce ar putea fi interpretate ca o surs a unui conflict de interese. innd seama de cunotinele, experienele
i contractele lor, profesionitii din muzee sunt adesea tentai s ofere cu titlu personal anumite servicii
ca: estimri sfaturi, consultaii, cursuri, articole, interviuri n media. Chiar dac legislaia naional i
condiiile de angajare le permit, anumite activiti pot prea colegilor, angajatorului sau publicului drept
surs de conflicte de interese.
n acest caz trebuie s ne conformm strict la ceea ce este stipulat n textele legilor i n contractul
de munc. Dac un conflict potenial se ivete, trebuie adus imediat la cunotina superiorului ierarhic sau
autoritii de tutel a muzeului i luate msuri pentru remedierea situaiei. Trebuie vegheat cu grij, ca
interesele exterioare s nu interfereze n nici un caz cu ndeplinirea satisfctoare a responsabilitilor i
ndatoririlor oficiale.
8.6. Autentificarea i expertiza tiinific
Partajul cunotinelor i al experienei profesionale ntre colegi i cu publicul (vezi 7,2) constituie
un element fundamental n muzeu. Acest partaj trebuie s fie efectuat rspunznd celor mai nalte criterii
tiinifice. Totui, conflicte de interese pot apare atunci cnd se practic o expertiz tiinific sau
financiar a obiectului. O estimare cu valoare monetar a unui obiect poate fi furnizat numai cu
autorizaia i la cererea oficial a altor muzee sau autoriti juridice, guvernamentale sau autoriti publice
responsabile competente. Atunci cnd muzeul angajator poate deveni beneficiar din raiuni legale sau
financiare, este convenabil s se procedeze la estimarea ntr-o form independent.
8.7. Conduita contrar deontologiei
Orice specialist angajat n muzeu trebuie s cunoasc legile naionale, locale, la fel ca i condiiile
lor de aplicare. El trebuie s evite situaiile, oricare ar fi ele, ce ar putea fi interpretate ca tentative de
corupie sau ca o conduit necorespunztoare. Nici un profesionist din muzeu nu trebuie s accepte nici
un fel de cadouri sau avantaje, de orice tip ar fi ele, de la un comerciant, evaluator sau de la alt persoan
ce ar putea influena achiziia sau cesiunea unui obiect din muzeu, ori obinerea unor favoruri
administrative.
n scopul de a evita orice suspiciune de corupie, un profesionist din muzeu nu trebuie s recomande nici
un negutor, evaluator sau expert particular publicului vizitator. Toate persoanele angajate ntr-un muzeu
au obligaia de a refuza orice pre special sau remiza pentru cumprturi personale din partea unui
negociator cu care un muzeu sau muzeul n care este angajat ntreine relaii profesionale.
9. Aplicarea Codului de deontologie al ICOM pentru muzee
9.1. Statutul Codului de deontologie ICOM pentru muzee
Acest Cod este declaraia principiilor deontologice al profesionitilor din muzee la care se face
referire n statutele ICOM n articolele 2 (2), 9/l(d), 14/17(b), 15/7(c), 17 /12(e) i 18/78(d). Aderarea la
ICOM i plata cotizaiei anuale reprezint o acceptare a Codului de deontologie al ICOM pentru muzee.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
446
9.2. Utilizarea numelui i logo ICOM
Ca i asociaiile internaionale, aderarea la ICOM confer numeroase avantaje persoanelor i
instituiilor aderente. Aceast calitate de membru nu autorizeaz utilizarea denumirii de Consiliul
Internaional al Muzeelor (n orice limb ar fi), a siglei ICOM sau logo pentru a promova sau gira
orice produs sau operaie comercial.
GLOSAR
Activiti generatoare asupra cunoaterii
Activiti care au drept scop ameliorarea cunoaterii i nelegerii rezultate din interpretarea
obiectelor sau ideilor.
Activiti generatoare de venituri
Activiti destinate s aduc ctiguri sau profit financiar.
Conflict de interese
Existena unui interes privat ori particular care provoac o contradicie de principiu ntr-o situaie
profesional i care restrnge sau poate prejudicia obiectivitatea lurii unei decizii.
Expertiza
Expertiza tiinific: identificarea i autentificarea unui obiect sau specimen;
Expertiza financiar: desemneaz evaluarea valorii monetare a unui obiect. n anumite ri se
folosete pentru a descrie evaluarea independent a unei propuneri de donaie n vederea obinerii
avantajelor fiscale.
Obligaia diligenelor
Obligaia de a face toate demersurile posibile pentru a acumula datele necesare nainte de a hotr
msurile ce trebuie adoptate, n particular pentru a identifica sursa i istoria unui obiect nainte de a-l
achiziiona.
Organism fr scop lucrativ
Organism cu statut juridic stabilit, reprezentat printr-o persoan moral sau fizic, ale crui
venituri (inclusiv orice excedent sau beneficiu) folosesc singurului i unicului profit al acestui organism i
al funcionrii sale.
Patrimoniu cultural
Orice concept sau obiect natural sau artificial, considerat o valoare estetic, istoric, tiinific sau
spiritual.
Proveniena
Istoria complet a unui obiect din momentul descoperirii sale (sau a creaiei sale) pn n prezent,
folosit pentru a-i determina autenticitatea i apartenena.
Titlu legal de proprietate
Drept de proprietate fr echivoc, bazat pe probe scrise
Tranzacie
Cumprare sau vnzare de obiecte n scopul profitului personal sau instituional
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
447
ANEX
Definiia muzeului i a profesionitilor din muzeu
Extras din Statutelor ICOM, adoptate de a 16a Adunare general ICOM (la Haga Olanda, 5
septembrie 1989 i amendate de a 18-a Adunare General ICOM), Scavanger, Norvegia (7 iulie
1995), apoi de a 20-a Adunare General ICOM (Barcelona Spania, 6 iulie 2001).
Articolul 2: Definiii
l. Muzeul este o instituie permanent, fr scop lucrativ, n serviciul societii i al dezvoltrii
sale, deschis publicului, care face cercetri despre mrturiile materiale ale omului i ale mediului su
nconjurtor, le achiziioneaz, le conserv, le comunic i mai cu seam le expune n scopul studierii,
educrii i delectrii.
a). Definiia muzeului, mai sus dat, trebuie s fie aplicat fr nici o restricie, oricare ar fi
natura autoritii de tutel, a statutului teritorial, a sistemului de funcionare sau a orientrii coleciei
instituiei n cauz.
b). n afara muzeelor desemnate ca atare, sunt admise corespunztoare acestei definiii:
- 1) siturile i monumentele naturale, arheologice i etnografice, siturile i monumentele istorice
avnd caracteristicile unui muzeu prin activitile de achiziionare, conservare i comunicare a mrturiilor
materiale ale popoarelor i mediului i mediului lor nconjurtor;
- 2) instituiile care conserv colecii i prezint specimene vii, de plante i animale, precum
grdinile botanice, zoologice, acvariile i viviarele;
- 3) centrele tiinifice i planetariile;
- 4) galeriile de art fr scop lucrativ; institutele de conservare i galeriile cu expunere
permanent aparinnd bibliotecilor i centrelor de arhive;
- 5) rezervaiile naturale;
- 6) organizaiile internaionale, naionale, regionale sau locale muzeale, administraiile publice
sau autoritile de tutel, aa cum au fost definite mai sus;
- 7) instituiile sau organizaiile fr scop lucrativ care au ca obiect de activitate cercetarea n
domeniul conservrii, educrii, formrii, documentrii i altele legate de muzeu i de muzeologie;
- 8) centrele culturale i alte instituii a cror misiune este de a ajuta la prezervarea, continuitatea
i gestionarea resurselor patrimoniale tangibile i intangibile (patrimoniu viu i activiti de informatic
creative;
- 9) orice alt instituie pe care Consiliul executiv, cu avizul Consiliului consultativ, o consider
ca avnd anumite sau toate caracteristicile unui muzeu, sau susine muzeele i profesionitii din muzeu n
realizarea programelor de cercetare n domeniile muzeologiei, al educrii i formrii profesionale.
2. Profesionitii din muzeu sunt acei angajai din muzee sau din instituiile ce corespund definiiei
articolului 2 (l), care au studii de specialitate sau au o experien practic echivalent n domeniile
specifice activitii muzeului i a gestionrii acestuia i persoanele independente care respect Codul de
deontologie ICOM pentru muzee aa cum au fost definite mai sus, n spe, consilieri sau executani,
excluznd orice persoan care se ocup cu intermedierea sau comerul produselor i echipamentelor
necesare muzeelor i serviciilor acestora.
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
448
The I nternational Council of Museums (I COM)
Muzeografii interesai pot deveni membri ICOM
Tl. + 33 (0) 1 47 34 05 00
Fax + 33 (0) 1 43 06 78 62
Email :
secretariat@icom.museum
http://icom.museum
FORMULAIRE DADHESION INDIVIDUELLE
Pays avec un Comit national
A remplir (veuillez crire LISIBLEMENT) et renvoyer
votre Comit national
Nom : M/ Mme/ Mlle/ Prof/ Dr (barrer les mentions inutiles)
Prnom(s) : Sexe : F/M Date de naissance :
(barrer la mention inutile)
Fonction :
Nom de votre institution :
Adresse professionnelle :
Ville : Code postal : Pays :
Tl. :
(Veuillez inscrire lindicatif du pays & de la ville)
Fax :
Email :
Site Web de linstitution :
Lieu o adresser la correspondance si diffrent de ci-dessus :
Ville : Code postal : Pays :
Tl. :
(Veuillez inscrire lindicatif du pays & de la ville)
Fax :
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
449
Catgorie de membre : Actif (votant)
Associ (votant)
Donateur (votant)
Professionnel de muse retrait (votant) *
Bienfaiteur (non-votant)
* REMETTRE UN DOCUMENT ATTESTANT LA RETRAITE
VEUILLEZ NOTER que le paiement des cotisations se fait annuellement et est valable un an
(du 1er janvier au 31 dcembre). Toute inscription reue aprs le 30 septembre ne deviendra
effective qu partir du 1er janvier suivant sauf en cas dindication contraire de votre part.
Langue choisie pour la correspondance : franais anglais
(cochez la case correspondante)
Langue choisie pour les publications : franais anglais espagnol
(cochez la case correspondante)
Veuillez indiquer votre spcialisation (cochez maximum 4 cases) :
Architecture Informatique
Audiovisuel Inventaires
Bibliothque/ Archives Marketing & relations publiques
Conception/ Installation Organisation des expositions
Conservation Planification
Contrle du climat Publications
Education Recherche
Formation du personnel Restauration
Gestion/ Administration Scurit et surveillance
Gestion des collections et rgie d'oeuvres Services aux visiteurs (accueil, guides, )
Veuillez indiquer le type de muse/institution o vous tes employ(e) :
Agriculture/ Patrimoine rural Ecomuse Mdecine
Archologie Education Monnaies et mdailles
Architecture Ethnologie/ Ethnographie Patrimoine industriel
Art moderne & contemporain Histoire Photographie
Arts appliqus Histoire militaire Plein-air
Arts dcoratifs Histoire naturelle Rgional/ Local
Beaux-Arts Instruments de musique Science & Technologie
Costume Littrature Sculpture
Demeure historique Maritime Transports &
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
450
Communications
Je, soussign(e), _________________________________, certifie remplir les conditions requises
pour faire partie du Conseil international des muses (ICOM) et demande devenir membre
de lICOM. Je mengage ne pas faire de commerce (vente et achat dans un but lucratif) dans
le domaine des biens culturels et respecter le Code de dontologie professionnelle adopt
par lICOM.
DATE____________________ SIGNATURE______________________________________
novembre 2001
I nternational Council of Museums- Committee for Conservation (ICOM-CC)
1 Rue Miollis
75732 PARIS Cedex 15, France
Tl. +33 1 47 34 05 00 - Tlcopie +33 1 43 06 78 62
Ml : secretariat@icom.org
Web : http:/ / www.iiconservation.org/
ICOM-CC i propune s promoveze conservarea, investigarea i analiza operelor cu
importan cultural i istoric.
Conseil international des monuments et des sites =I nternational Council on Monuments and
Sites (I COMOS)
Secrtariat
49-51 rue de la Fdration
75015 PARIS, France
Tl. +33 1 45 67 67 70 - Tlcopie +33 1 45 66 06 22
Ml : icomos@cicrp.jussieu.fr
http:/ / www.icomos.org
Consiliul Internaional al Monumentelor i Siturilor este o asociaie mondial care se
consacr conservrii i proteciei monumentelor, precum i a siturilor care aparin
patrimoniului cultural. Membrii ICOMOS i propun mbuntirea prezervrii monumentelor,
a normelor i tehnicilor pentru toate tipurile de bunuri din patrimoniul cultural : cldiri, orae
istorice, peisaje culturale i situri arheologice.
I nternational Centre for the Study of the Preservation and the Restoration of Cultural Material
(I CCROM)
13 via di San Michele
00135 ROME, ItalieTel.+39 6 585 531
Fax. +39 6 5855 3349
E-mail : iccrom@iccrom.org
http:/ / www.iccrom.org/
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
451
ICCROM a fost creat de ctre UNESCO n 1959 ca organism tiinific interguvernamental
autonom. Rolul su este s strng i s rspndeasc informaii, s coordoneze, s stimuleze
sau s ia iniiativa unor activiti de cercetare, s dea recomandri i s contribuie la formarea
profesional.
Conseil International des Archives (CIA)
60 rue des Francs-Bourgeois
75003 PARIS, France
Tl. +33 1 40 27 63 06 - Tlcopie +33 1 42 72 20 65
Ml : 100640.54@compuserve.com
http:/ / www.ica.org
* * *
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
452
4.NSEMNE DISTINCTIVE PENTRU SEMNALIZAREA MONUMENTELOR ISTORICE
1. nsemnul distinctiv care atest regimul juridic de monument istoric al unui bun imobil, n vederea
protejrii sale n timp de pace sau de conflict armat, este nscrisul n limba romn i n dou limbi de
circulaie internaional al textului monument istoric:
2. Sigla monumentelor istorice:
3. nsemnul distinctiv care atest regimul juridic de monument istoric nscris n Lista patrimoniului
mondial, n vederea protejrii sale n timp de pace sau de conflict armat, este simbolul grafic
aprobat de Convenia Internaional UNESCO n anul 1978, protejat conform legislaiei
internaionale i asociat cu nscrisul n limba romn i n dou limbi de circulaie internaional:
4. Semnul distinctiv definit la art. 16 din Convenia pentru protecia bunurilor culturale n caz de conflict
armat (Haga, 14 mai 1954).
Not: semnul este folosit izolat sau repetat de trei ori n formaie triunghiular (un semn jos), n condiiile
prevzute la art. 17 din Convenie.
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
453
Foaie pentru reclame
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)
454
Foaie pentru reclame
Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)