PRACTICA #3 Propiedades cualitativas y cuantitativas

OBJETIVO: Ir observando como las disoluciones van cambiando poco a poco.

MATERIALES: Una jeringa. Siete vasos. Agua. Colorante vegetal.

PROCEDIMENTO: 1. Enumeramos los vasos del 1 al 7. 2. En el vaso uno colocamos 10ml de agua con todo el colorante vegetal y 9ml de agua del vaso 2 al 7. 3. Tomamos 1ml de colorante del vaso 1 y lo agregamos al vaso 2, agitamos. 4. Despus transferimos 1ml de disolucin del vaso 2 al vaso 3, agitamos 5. Repetimos el mismo procedimiento anterior hasta llegar al vaso 7. 6. Comparen el color de cada disolucin.

PREGUNTAS: 1. Qu obtenemos? Bueno yo vi que el colorante fue disolvindose en cada vaso de agua hasta llegar hacer agua natural.

2. Qu ocurre con el color de las disoluciones conform pasa de un vaso a otro? Se va disolviendo en cada vaso. Hasta llegar a hace agua natural, no se ve el colorante vegetal en el ltimo vaso pero hay partculas. 3. Cules son las propiedades cualitativas y cuantitativas? Ocupamos 7 vasos en los cuales pusimos 10 y 9 ml de agua en cada vaso y 10 ml de colorante vegetal. MODELOS:

PRACTICA # 4 PRESION ATMOSFERICA OBJETIVO: Demostrar como participa la presin atmosfrica por medio del calor y el agua.

MATERIALES: Un palto. Una vela. Un vaso. Colorante vegetal. Agua. Cerillos.

PROCEDIMIENTO: 1. colocamos la vela en el plato. 2. Agregamos el agua y vaciamos el colorante, agitamos de modo que la vela no se mueva. 3. Prendemos la vela con un cerillo y colocamos el vaso sobre la vela para que la vela prendida quede dentro del vaso y observamos lo que sucede.

PREGUNTAS: 1. Qu sucede con la vela encendida? Se apaga poco a poco. 2. Qu ocurre con el agua del plato? Sube todo lentamente.

3. Continua trasparente el vaso? No, porque el agua lo pinta. 4. Cmo participa la presin atmosfrica en el experimento? Cuando se apaga la vela se genera presin dentro del vaso, eso fue lo que hizo que se apagara.

MODELOS:

PRACTICA # 5 CAMBIOS DE ESTADO DE AGREGACION OBJETIVO: Identificar y observar cmo interactan las molculas de una mezcla. HIPOTESIS: Al cambiar diferentes sustancias sufran un cambio conforme a su color y olor. MATERIALES: 2 vasos de vidrio 1 acetona Sal Azcar Hielo Un Agitador Un termmetro Una tina mediana. Una cuchara

PROCEDIMEINTO: 1. Agregamos agua en los vasos un poco antes de llegar a la mitad. 2. A uno de los vasos agregamos dos cucharaditas de sal y al otro dos cucharaditas de azcar y agitamos hasta que se disuelva. 3. En la tina mediana colocamos el hielo y vaciamos la acetona sobre el hielo. 4. Colocamos los dos vasos en la tina con el hielo y esperamos 5 minutos y observamos.

5. Despus de los cinco minutos tomamos la temperatura con el cronometro seguimos observando. OBSERVACIONES: Bueno primero vimos que cuando agitamos y disolvimos el vaso con azcar y el otro con sal el de azcar quedo en color caf y el de sal quedo trasparente despus los vasos los colocamos en un recipiente con hielo y esperamos 5 minutos . Qu sucedi con la mezcla? Pues las dos cambiaron de color pero siempre tenan sus molculas. TEMPERATURA: 20 grados en el vaso con sal -8 grados en el vaso con azcar. PREGUNTAS: 1. Qu es lo que sucede con la mezcla? Las propiedades fsicas de cada uno de los componentes. 2. alguna se congelo? Si 3. Cul? Los dos pero se congelo ms rpido el que tiene azcar que el que tiene sal. 4. Cmo podemos lograr que se congelen? Poniendo ms hielo

TABLA DE REGISTRO: solucin Agua con sal Agua con sal Agua con sal Agua con azcar Agua con azcar Agua con azcar Estado Solido Liquido Gaseoso Solido Liquido Gaseoso Temperatura 6.4 g bajo 0 0 g bajo 0 4 g bajo 0 35 g bajo 0 1 g bajo 0 16 g bajo 0 observaciones
Donde se congela completamente el agua Donde an no se congela el agua Donde el agua se iba congelando Donde el agua ya est congelada Donde era agua Donde el agua est en proceso de congelacin

CONCLUSIONES: Como lo escribimos en la hiptesis al concluir con el procedimiento pusimos el termmetro dentro y tomamos nota como todo cambio sufri otra mezcla. MODELOS:

PRACTICA # 6 OBJETIVO: El objetivo esperado en esta prctica fue ver el cambio qumico de las sustancias y mezclas que realizamos durante todo el experimento tambin observamos lo que sucede con cada materia que introducamos en l. Tambin pudimos notar la relacin que tiene cada una de nuestras mezclas como fueron: La cucharita de azcar. El vinagre, limn y sal de uvas Agua, azcar y levadura. Todos ellos tuvieron un cambio y una reaccin qumica y obviamente como lo hayamos puesto al principio no sali igual, sali con un cambio. Toda materia sufre un cambio que es una modificacin de la estructura interna de una sustancia, es decir el cambio de las sustancias a travs de una reaccin. HIPOTESIS: El azcar se va a fundir cuando lo pongamos al fuego en la cucharita. La cinta de magnesio se desacera por el calor que produce el mechero. En los vasos donde se vierte el limn con la sal de uvas sale espuma. En los vasos que se ponen al fuego tal vez cuajen y hierva.

MATERIALES: Un mechero (de alcohol o bunsen) Azcar Vinagre Un limn Agua oxigenada Varios paquete de sal de uvas Un trozo no muy grande de papa Levadura para hacer pan Vasos de vidrio Agitadores o palitos de madera Unas cucharas Un termmetro Un bao mara

PROCEDIMENTO: 1. Primero tomamos una cuchara y tomamos un poco de azcar y lo ponemos al mechero y esperamos hasta que el azcar se derrita despus de eso lo pusimos en una hoja. 2. Tomamos un poco de vinagre, el jugo de un limn entero y una sal de uvas todos eso lo colocamos en un vaso y observamos lo que sucede. 3. Despus tomamos otro vaso limpio colocamos un poco de agua oxigenada y cortamos la papa en trozos pequeos y se lo agregamos y observamos lo que sucede. 4. Por ultimo en otro vaso agregamos agua un poco de levadura y un poco de azcar lo tapamos con papel aluminio y lo ponemos al bao mara 20 minutos.

OBSERVACIONES: Observamos que todo lo que pusimos en el experimento sufri un cambio y tuvo una reaccin MODELOS:

PRACTICA # 7 ESCRITURA INVISBLE OBJETIVO: El objetivo es que la nota del papel se revele ante el fuego o el calor y se pueda leer. HIPOTESIS: Creemos que con el limn escribiremos una nota en el papel esperaremos a que seque y si se pondr al fuego la nota se vera MATERIALES: Juego de limn Un mechero 3 hojas blancas Un vasito Un palito

PROCEDIMENTO: 1. 2. 3. 4. Primero exprimimos el limn en el vaso Con el palito escribimos un pensamiento o una reflexin Prendemos el mechero y esperamos a que seque la hoja Pasamos con cuidado el mechero por donde hemos escrito el pensamiento cuidando de que no se queme

OBSERVACIONES: Cuando pasamos el mechero por el escrito este se fue revelando poco a poco y a tomar un color cafecito Tambin observamos que si dejamos mucho tiempo el fuego sobre el escrito este se quema.

CONCLUSIONES: Al final el escrito se revelo y quedo con un color marrn y la hoja quedo un poco blanca y un poco quemada. MODELOS:

PRACTICA # 8 INDENTICACION DE ACIDOS Y BASES POR MEDIO DE INDICADORES OBJETIVO: Mezclar las distintas mezclas que tenemos para observar distintos colores HIPOTESIS: Que todos l cambien su estado y sus colores sean muy distintos y bonitos. MATERIALES: Extracto de buganvilia Extracto de Jamaica Extracto de cebolla morada Extracto de rosas Alcohol Vinagre blanco Jabn liquido 4 frascos de vidrio Un gotero Un dosificador Agua

PROCEDIMENTO: 1. Remojar la cebolla morada para obtener el extracto 2. Hervir la buganvilia y la Jamaica por separado para obtener su extracto de cada una 3. Moler las rosas para obtener su extracto 4. Poner 10ml de alcohol en cada frasco y agregamos lo de un gotero de los extractos distintos en cada frasco 5. Ponemos 10 ml de vinagre en cada frasco y ponemos lo de un gotero de los extractos distintos en cada frasco

6. Ponemos 10ml de jabn lquido en cada frasco y ponemos lo de un gotero de los extractos distintos en cada frasco. PREGUNTAS: 1. Por qu los extractos de flores y verduras pueden servir como indicadores? Porque cuando ellos se combinan la reaccin que hace con la sustancia 2. Explica la funcin de los indicadores: pues estos nos ayudan a identificar si son cidos o bases TABLA DE REGISTRO: MEDIO ACIDO BASE NEUTRO CONCLUSIONES: Los resultados que esperbamos era poder identificar cidos y bases por medio de los colores de los extractos MODELOS: ROSA J V A BUGANVILIA J V A CEBOLLA MORADA J V A JAMAICA J V A

PRECTICA # 9

OBEJTIVO: Llevar acabo lo mejor posible la practica con un orden y una instruccin ordenada as como ver las reacciones. HIPOTESIS: Esperamos que el papel tornasol cambie su color can la variedad de sustancias MATERIALES: Pinol Cloro Limn Refresco Jabn Papel tornasol rojo y azul Pastilla efervescente Mr. Musculo Alcohol Bicarbonato 10 vasos

PROECEDIMENTO: 1. Enumeren los vasos y coloquen las sustancias en orden 2. Coloquen 5ml de alcohol a las sustancias solidas o muy espesas y agiten hasta que se disuelva 3. Introduzcan una tira de papel tornasol en cada vaso y anoten la coloracin que adquiere 4. Repintan el procedimiento con el papel tornasol azul

5. Agreguen un cuarto de cucharadita de bicarbonato de sodio en cada vaso y anoten sus observaciones 6. Registren sus resultados en la tabla INDENTIFICAR DE ACIDOS Y BASES
PRUEVA PAPEL TORNASOL ROJO PAPEL TORNASOL AZUL
REACCION CON EL BICARBONATO PRODUCE EFERVESCENCIA? LIMON PINOL REFRESCO JABON ANTIACIDO LIMPIA HORNOS CLORO

ACIDO

BASE

ACIDO

BASE

ACIDO

BASE

BASE

SI

NO

SI

NO

POCO

NO

NO

CONCLUSIONES: