OBSERVACIN Y ANLISIS DE LA PRCTICA EDUCATIVA. UNIDAD DE APRENDIZAJE 1.

FUNDAMENTOS TERICO METODOLGICOS DE

LAS TCNICAS DE OBSERVACIN Y ENTREVISTA PARA ANALIZAR LA PRCTICA EDUCATIVA.

TEXTO DE CONCLUSIONES. INTERACCIONISMO SIMBLICO. La metodologa es el enfoque que le damos a los problemas, resolviendo estos mismos mediante mtodos. Sus perspectivas tericas son el Positivismo y la Fenomenologa. El positivismo busca los hechos o causas de los fenmenos sociales independientemente de los individuos, utiliza mtodos cuantitativos como encuestas grficas y cuestionarios, es de observacin no participante. La fenomenologa pretende entender los fenmenos sociales desde la perspectiva de cada individuo es decir que se enfoca en el sujeto, utiliza un mtodo cualitativo, datos descriptivos y es de observacin participante, de ella se deriva una principal metodologa que es la metodologa cualitativa. Los metodologa cualitativa se encargan de recabar datos descriptivos, para despus encarar el mundo emprico, las caractersticas de un investigador cualitativo es lograr ser inductivo y holstico, estudiar los fenmenos desde distintas dimensiones y perspectivas, ser humanista o sensible con el objeto que est estudiando e interactuar de una manera natural para no afectar el contexto que se est estudiando, dar nfasis en la valides de la informacin que es respetar todo lo que se hace y dice, este tipo de investigacin es considerada como un arte por que se encargar de crear y adaptar sus propios mtodos al contexto. Una de las perspectivas que siguieron de la fenomenologa y utiliza el mtodo cualitativo es el interaccionismo simblico. El interaccionismo simblico es un paradigma interpretativo de lo social y lo psicolgico, quiere decir que es un conjunto de ideas en las cuales se basa para llegar a hacer una interpretacin, fue desarrollado por Charles Horton Gooley y George Herbert Mead. El interaccionismo simblico se basa en 3 premisas: 1.- Las personas le atribuyen un significado a las cosas, segn sus propios criterios y en base a esto actan, esto puede tratarse de objetos fsicos, los actos de un individuo dentro de la sociedad o cualquier situacin de nuestra vida diaria. 2.- El significado que se le atribuye a las cosas se debe a la interaccin social de las personas. 3.- El significado de las cosas se va modificando mediante un proceso de interpretacin de las personas al ponerlas en juego y estableciendo contacto con otras cosas.

Uriel Martinez Cervantes 1 C Primaria.

En base a las 3 premisas del interaccionismo simblico se derivan 6 caractersticas principales las cuales se denominan como imgenes de raz. 1.-Naturaleza de la sociedad humana o de la vida de los grupos humanos: Esta imagen de raz nos dice que un grupo social est constituido por personas en accin, es decir que no pueden subsistir en el medio de una manera autnoma, deben de tener una interaccin con los otros miembros para poder ayudarse mutuamente y poder lugar un fin comn. 2.- Naturaleza de las interacciones sociales. En un grupo siempre debe de haber una interaccin est puede ser de tipo simblica o no simblica, tambin que las actividades de las personas ocurren en respuesta a otros; esto quiere decir que las personas toman en cuenta la conducta de otros y a partir de ello actan. 3.- Naturaleza de los objetos. Al interactuar las personan tienen en cuenta lo que cada uno hace, ya que se ven forzados a dirigir una conducta hacia los objetos estos pueden ser fsicos, sociales y abstractos (valores, principios o ideas). 4.- El ser humano como un organismo activo. Es una capacidad del hombre de poder recibir indicaciones, ser capaz de analizarlas para poder emitir sus propias opciones ya que es concebido como un organismo activo y autnomo. 5.-Naturaleza de la accin humana. El ser humano debe de interpretar al mundo para poder dar indicaciones, por lo cual debe de analizar sus situaciones de una manera humanista para que despus actu de una manera en que no perjudique a las dems personas. 6.-La interconexin de la accin. Es una actividad en la cual los individuos de la sociedad actan conjuntamente, respetando las opiniones y reflexiones de cada uno para as poder llegar a un mejor resultado. De l interaccionismo simblico se derivan 3 principios metodolgicos. 1.- El primer principio metodolgico nos dice que es una investigacin del tipo naturalista, la cual consiste en estar en el lugar en donde se presentan las interacciones y donde se encuentran los grupos. 2.- El segundo principio trata sobre la exploracin del contexto o grupo que se est investigando, se tienen que recopilar la mayor cantidad de datos descriptivos al estar indagando las acciones e interacciones que se susciten. 3. En este tercer principio metodolgico debemos de explorar de una manera directa, para que despus poder hacernos preguntas en torno al material que recabamos y poder desarrollar nuestros propios conceptos sobre ello.
Uriel Martinez Cervantes 1 C Primaria.