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21 febrero 2014

La desaparicin? de ENLACE

valuar, evaluar, evaluar! Esa pareciera ser la frmula mgica para resolver los grandes problemas en materia de educacin que aquejan al pas. La Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares (enlace) es un invento del gobierno de Caldern que se aplic desde 2006 y hasta 2013 en prcticamente todas las escuelas primarias y secundarias del pas, tanto pblicas como privadas; tambin a los chavos en su ltimo ao de prepa. Se trata de un examen estandarizado y de opcin mltiple con el que supuestamente se evaluaron los conocimientos en matemticas y espaol de los nios y jvenes mexicanos, y para el caso de las primarias y secundarias, tambin la materia de formacin cvica y tica. Segn las autoridades del gobierno y de la sep, estas pruebas permitiran que todos!, estudiantes, profesores, padres de familia y gobierno supiramos las condiciones reales de nuestra educacin y por lo tanto, decan, estaramos en condiciones de mejorarla. Sin embargo, este examen estandarizado no tomaba en cuenta las condiciones especficas de vida de cada localidad o regin en el pas, dando por resultado un diagnstico sesgado, discriminatorio y manipulado de la realidad.

Este ao el Secretario de Educacin (Emilio Chuayffet), para justificar la eliminacin de enlace, argument que la prueba perverta la verdad sobre el rendimiento de los alumnos ya que los maestros slo enseaban a los nios lo que vendra en el examen, o incluso llegaban a modificar las respuestas para subir la calificacin de su escuela por qu? Porque con base en esos resultados se defina la asignacin de recursos del Programa de Estmulos a la Calidad Docente. En realidad, la suspensin repentina de enlace para 2014 obedece a la necesidad del gobierno de Pea Nieto de afianzar la reforma educativa. Se le retira a la sep la facultad de realizar la evaluacin y quien tomar ahora en sus manos el diseo y aplicacin de la enlace (a partir del 2015 y probablemente con otro nombre) ser el inee (Instituto Nacional para la Evaluacin Educativa) quien es el principal encargado de la operatividad de la reciente Reforma Educativa. As pues, lo que tenemos es un mecanismo poltico de afianzamiento de la (contra)reforma educativa al entregar al inee la funcin de evaluar, bajo el mismo esquema empresarial de la prueba estandarizada, el rendimiento educativo de los estudiantes mexicanos y con ello poder dar el siguiente paso que consiste en premios y castigos a los buenos y malos maestros, a las buenas y malas escuelas.
Isabel Sangins