Investigación Cualitativa

Curso del 24/10/12 al 14/11/12
Instructor: Enrique Morosini
Slo hay un bien: el conocimiento. Slo hay un mal: la ignorancia.

Scrates
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INTRODUCCIN
Definiciones previas
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Investigacin Cualitativa - Enrique Morosini
Conceptos o constructos
Los principales componentes, los bloques o elementos esenciales, con que est construida una teora. Por ejemplo, los conceptos esenciales de la teora de las etapas del cambio escriben la modificacin del comportamiento individual en las siguiente etapas: meditacin previa, meditacin, preparacin para la accin, accin y mantenimiento del nuevo comportamiento.
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Modelos tericos o conceptuales

Por lo general recurren a ms de una teora para ayudar a las personas a comprender un problema en un entorno o contexto especfico. Por ejemplo, el modelo de creencias acerca de la salud incorpora una serie de teoras socio psicolgicas sobre cuya capacidad para explicar y predecir comportamientos relacionados con la salud se han acumulado significativas pruebas empricas.
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Paradigma
Un marco incluyente pero cambiante que influye en cmo percibimos e interpretamos el mundo. Los supuestos paradigmticos establecen lmites para la indagacin cientfica.
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Teora
Un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionadas entre s que presentan una visin sistemtica de acontecimientos o situaciones especificando las relaciones entre variables con el fin de explicar y predecir los acontecimientos o situaciones.
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Teoras sustantivas
Estas teoras organizan las conclusiones acerca del mundo social conforme surgen en los resultados especficos de estudios cientficos. Las teoras sobre el comportamiento relacionad con la salud, por ejemplo, cambian y han sido elaboradas y perfeccionadas a partir de los resultados de numerosos estudios que documentan como perciben las personas los riesgos para la salud y tomas decisiones para modificar o no modificar el comportamiento que implica un riesgo.
Variables
Cosas que pueden cambiar o diferir en forma cuantitativa o cualitativa. Las variable frecuentes que se piensan que explican las diferencias en los comportamientos relacionados con la salud incluyen la intencin, la capacidad, o habilidad las normas las restricciones ambientales, los resultados previstos, las pautas personas, las emociones y las eficiencias personales.
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Slo el conocimiento que llega desde dentro es el verdadero conocimiento.

Scrates
Metodologa Cualitativa
Introduccin
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El plano del proceso social

La estructura socia es, en su mayor parte, creada. El tipo de nexo causal, a diferencia del nexo fsico, no existe independiente de los objetivos y motivos de los seres sociales, requiriendo una metodologa que se ajuste a la peculiaridad de los acontecimientos sociales.
Cicourel, 2011, p. 45, citando parcialmente a McIver: Social Causation, Boston, 1942.
Investigacin cualitativa y cuantitativa

King, Keoane y Verba (2000, pp. 13-14) afirman que su objetivo es relacionar las tradiciones de lo que se suele denominar investigacin cuantitativa y cualitativa mediante una misma lgica inferencia. Ambas tendencias parecen bastante diferentes y, de hecho, a veces se consideran enfrentadas. Para nosotros, tales diferencias slo son una cuestin de estilo y de tcnicas especficas.
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Investigacin cualitativa y cuantitativa

Los dos tipos de investigacin participan de una misma lgica subyacente, que suele explicarse y formalizarse claramente al analizar mtodos cuantitativos. Sin embargo, esta lgica inferencial es igual a la que respalda las buenas investigaciones cualitativas, y tanto los cualitativistas como los cuantitativistas se beneficiaran si se le concediera una atencin ms explcita al disear investigaciones.
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La buena investigacin
El estilo de una buena investigacin o sea, la que es cientfica- puede ser cuantitativo o cualitativo. Sin embargo, en lo tocante al diseo, la investigacin tiene estas cuatro caractersticas:
El objetivo es la inferencia Los procedimientos son pblicos Las conclusiones son inciertas El contenido es el mtodo
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Introduccin
La investigacin cualitativa se est estableciendo en las ciencias sociales (las del comportamiento, la salud, las econmicas y humanas). Se dispone de una gran variedad de mtodos especficos, cada uno de los cuales parte de diferentes premisas y persigue propsitos distintos. Sin embargo, los mtodos cualitativos no se pueden considerar independientemente del proceso de investigacin y el problema de estudio.
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La naturaleza de la inv. cualitativa

... en botas, mahones y camisa sudada... se revuelca un hombre tratando de buscar algo de inters. Se baja, recoge una piedra, un gancho, un artefacto, en fin, todo lo que vala la pena seguir buscando al fin encontr algo! Con las manos llenas de mugre, el constructivista le da "lo que encontr" al positivista, quien est al otro lado, en una plataforma en su uniforme blanco, zapatos limpios, brillosos con corbata y guantes plsticos. Este toma el objeto, el cual encontraron con mucho entusiasmo, sin ensuciarse; sin ninguna mancha. "Miren lo que encontramos!", dijeron los constuctivistas a coro. "S, pero", dijo el positivista, "veremos si lo que encontraron es significativo"
Guba & Lincoln (1989, p. 113-114).

La naturaleza abierta del proyecto de la investigacin cualitativa conduce a una perpetua resistencia contra todo intento de imponer un paradigma nico, como un paraguas, sobre la totalidad del proyecto. Hay mltiples proyectos interpretativos, que incluyen: el proyecto metodolgico descolonizador de los acadmicos indigenistas; las teoras de la pedagoga crtica; las (auto)etnografas performativas;
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las epistemologas basadas en el punto de vista; la teora crtica de lo racial; las etnografas crtica, pblica, potica, queer, materialista, feminista y reflexiva; diversos proyectos vinculados con los estudios culturales britnicos y la escuela de Frncfort, distintas variedades de teora fundamentada y de etnometodologa, los marxismos afroamericano, proftico, posmoderno y neopragmtico; un modelo crtico estadounidense de estudios culturales, as como diversos proyectos transacionales de estudios

El enfoque genera de cada una de estas versiones de la investigacin cualitativa se mueve en cinco direcciones al mismo tiempo: (a) el rodeo a travs de la teora interpretativa y una poltica de lo local, en relacin con (b) el anlisis de las polticas de la representacin y el anlisis textual de formas literarias y culturales, incluyendo su produccin, distribucin y consumo;
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(c) el estudio cualitativo, etnogrfico y la representacin de estas formas en la vida cotidiana; (d) la investigacin de prcticas pedaggicas y de investigacin nuevas que integran interactivamente el anlisis crtico de la cultura en el aula y la comunidad local; y (e) una poltica utpica de la posibilidad que vuelve a problematizar las injusticias sociales e imagina una democracia radical que todava no es una realidad.
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Caractersticas
Pregunta porqu, cmo y en qu circunstancias suceden las cosas. Busca una comprensin profunda. Ve los fenmenos sociales en forma holstica Explora y descubre Penetra en los significados de las decisiones y acciones Usa mtodos interpretativos y otros mtodos flexibles.
Caractersticas
Es reiterativa, ms que fija. Es emergente, antes que preestructurada. Involucra a los entrevistados como participantes activos, ms que como poblacin objetivo. Considera al investigador como un instrumento en el proceso de la investigacin.
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Componentes esenciales
La investigacin cualitativa es un descubrimiento sistemtico. Los investigadores cualitativos valoran los entornos cotidianos donde el investigador puede comprender mejor las experiencias de las personas. Los investigadores expresan los datos en las palabras de los participantes, en imgenes y, a veces, en cifras.
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Componentes esenciales
El proceso de la investigacin cualitativa es flexible, emergente e iterativo. La reflexividad la toma de conciencia por el investigador es un proceso vital en el cual uno se cuestiona y se observa a s mismo al mismo tiempo que escucha y observa.
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Tipos de datos y alternativas

Contenido de los datos Textos, palabras e imgenes producidas en entrevistas y observaciones. Textos, palabras e imgenes ya existentes en su contexto natural. Representaciones textuales de espacios y su uso (por grupo tnico, gnero.) Descripcin de episodios, encuentros, sucesos, movimientos. Descripciones de organizaciones, entidades, comunidades. Mtodo asociado Anlisis de conversacin (etnometodologa) Mtodo biogrfico Mtodo etnogrfico Anlisis Cultural Mtodo etnogrfico Mtodo bibliogrfico Estudios de caso Grupos focalizados Anlisis cultural Estudios de caso
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Registros auditivos naturales de interacciones, reuniones. Filmes, fotografas, grficos, pinturas.

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Tres paradigmas para la investigacin de la salud pblica

Componente Positivista Interpretativo
El mundo social est constituido por significados simblicos observables en los actos interacciones y lenguaje de los seres humanos. La realidad es subjetiva y mltiple, vista desde distintas perspectivas.
Feminista
El mundo social es gobernado por relaciones de poder que influyen en los actos y las percepciones. Se negocia la realidad, que difiere segn la posicin social y el poder. Se puede percibir la influencia de factores de poder, de control y del contexto en las descripciones personales que reflejan distintas versiones de la realidad.
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Supuestos bsicos
El mundo social est constituido por hechos observables. La realidad es objetiva, independiente del investigador.
Fuentes de datos
Se revelan los hechos por medio de procesos cientficos; estn libres del contexto.
Los significados se derivan de las percepciones, experiencias y acciones en relacin con contextos sociales.
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Componente Positivista Interpretativo Feminista
Las formas participativas de observacin y la Recoleccin conversacin guiada previamente Las preguntas abiertas permiten a los grupos tanto estructurada de los semiestructuradas y la observacin marginados como datos, medicin permiten a los participantes dominantes expresar controlada, los expresar pensamientos y acciones opiniones y contar sus ensayos clnicos son en forma natural. historias. la norma. Ejemplos: entrevistas en Ejemplos: tcnicas Ejemplos: encuestas, profundidad, discusiones en grupo, participativas de accin, ensayos clnicos, observaciones de participantes, escuchar de manera escalas de medicin, reflexiva, poner en tela de historias de casos. observacin juicio barreras polticas y estructurada. personales a posiciones muy arraigadas.
Metodologa
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Componente Positivista
Los estudios cuantitativos buscan la explicacin, verificacin y prediccin del comportamiento humano mediante relaciones causales o asociativas. Los sujetos de la investigacin responden a preguntas especficas predeterminadas en un formato de respuestas estructuradas.
Interpretativo
Feminista
Propsito de la investigacin
Los estudios feministas buscan conocer a fondo la Los estudios cualitativos influencia del gnero en el buscan descubrir, interpretar y comportamiento humano, conocer las circunstancias del incluidas las diferencias en cuanto a poder y control, en comportamiento humano. una agenda de accin para el cambio social. Los participantes en la investigacin son socios en la recoleccin de datos y responden a preguntas semiestructradas en forma espontnea. Los participantes en la investigacin tienen relativa libertada para dirigir el proceso de recoleccin de datos y definir la accin ulterior.
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Grado de participacin
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Componente
Positivista
Interpretativo
Los participantes tienen conciencia de que estn involucrados en el proceso de la investigacin; pueden obtener conocimientos acerca de sus propias perspectivas y comportamientos, as como acerca del tema de la investigacin.
Feminista
La participacin otorga poder. Los resultados pueden conducir a una agenda de accin definida por los participantes y a obtener poder de decisin para iniciar o participar en el cambio de la poltica.
El impacto es neutral. Los sujetos Impacto de la investigacin en los pueden obtener participantes en nueva informacin o conocimientos a el estudio partir de los resultados.
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Metodologa cualitativa
La calidad de los datos
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La credibilidad
Muestran los resultados una relacin lgica recproca, es decir, son coherentes en trminos de las explicaciones que sustentan? Estn los resultados fundamentados y justificados por los datos narrativos, es decir, son los datos narrativos lo suficientemente ricos para apoyar los resultados especficos? Indican los resultados una necesidad de contar con ms datos? Considera la poblacin original del estudio que los informes son exactos?
La confiabilidad
Son las preguntas de la investigacin claras y estn lgicamente conectadas con el propsito y el diseo de la investigacin? Existen paralelismos entre las fuentes de datos? Tienen quienes trabajan sobre el terreno protocolos comparables para la recoleccin de datos?
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La confirmabilidad
El objetivo principal es la confirmacin, mediante verificaciones y otros mtodos, que los datos reflejen tan exactamente como sea posible las perspectivas y experiencias de los participantes. Los investigadores tienen la obligacin de observar y documentar sus propios roles en el proceso de la investigacin, incluidos los supuestos, sesgos o reacciones que pudieran influir en la recoleccin e interpretacin de los datos. La aplicacin de la reflexividad contribuye a la confirmabilidad de los resultados.
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La transferibilidad
La repeticin del estudio en otra poblacin, con conclusiones similares, da credibilidad a los resultados y especifica mejor las circunstancias en las que se producirn los resultados. En consecuencia, los conocimientos bien documentados podran extenderse a poblaciones similares.
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Recoleccin de informacin
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Recoleccin de datos
La observacin
La entrevista
Grupos de discusin
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Logstica de terreno
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La logstica del terreno

Contactos, presentaciones y aprobacin. Obtener la colaboracin de los encargados de formular las polticas y de los agentes del cambio. Formacin del equipo que trabajar sobre el terreno. El adiestramiento. Materiales utilizados sobre el terreno.
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La logstica del terreno

Las pruebas piloto Supervisin y vigilancia Generacin de archivos de datos Transcripcin y traduccin Manejo y almacenamiento de datos Establecimiento de plazos
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Caractersticas del buen entrevistador

Capacidad de sentirse cmodo y hacer que los dems se sientan cmodos. Capacidad de mostrar incondicional respeto y aceptacin de los dems. Capacidad de transmitir calidez y comprensin. Adecuadas aptitudes para la comunicacin verbal y la interpretacin.
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Caractersticas del buen entrevistador

Aptitudes para escuchar. Capacidad de mostrar entusiasmo y genuino inters por los dems. Conciencia de las propias reacciones no verbales y empleo del lenguaje corporal para expresar una respuesta positiva. Capacidad de interpretar y explorar lo que dicen las personas en relacin con el problema investigado, en lugar de dar una respuesta mecnica.
Materiales utilizados en terreno

Un cuadro panormico del proyecto. Una sntesis de las normas ticas para el estudio. Descripciones detalladas de las tareas para el equipo de campo local y para cada funcin profesional (por ejemplo, moderador del grupo de discusin, encargado de tomar notas, entrevistador en profundidad, supervisor de campo o traductor). Un calendario con las actividades diarias, como las reuniones del equipo, el adiestramiento, las pruebas previas y las entrevistas o discusiones en grupo programadas.
Materiales utilizados en terreno

Un cronograma de actividades que incluya el marco temporal para recolectar datos y completar las transcripciones o traducciones, cuando se hacen sobre el terreno. Un modelo de presentacin del proyecto. Nombres y nmeros de telfono de los investigadores que pueden responder a preguntas y proporcionar informacin adicional acerca del proyecto.
Anlisis de datos cualitativos
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Los principios del anlisis

Las personas difieren en cuanto a sus experiencias e interpretaciones de la realidad. Es preciso reconocer y estar conscientes de las propias perspectivas durante la recoleccin y el anlisis de los datos. No se puede comprender un fenmeno social fuera de su contexto. La teora gua la investigacin cualitativa y es tambin un resultado de esta. Los casos excepcionales pueden aportar una nueva perspectiva de un problema o nuevos indicios que requieren ser investigados.
Terminologa utilizada
Caracterstica. Un solo elemento o acontecimiento en un texto. Es la unidad de anlisis ms pequea. Codificacin. El proceso de asignar rtulos a lneas de texto de tal modo que el investigador pueda agruparlos y compararlos. Categoras de codificacin. La recopilacin de bloques de texto codificados de manera similar, provenientes de distintas fuentes en un solo archivo o informe.
Terminologa utilizada
Conceptos o temas. Las categoras de ideas que surgen de la agrupacin de observaciones estadsticas de ms bajo nivel. Indizacin. El proceso que genera una lista de palabras que incluye todas las palabras sustantivas y su ubicacin dentro de los textos ingresados en el programa. Teora. Un conjunto de conceptos, definiciones, proposiciones relacionadas entre s que presentan una visin sistemtica de los acontecimientos o situaciones mediante la especificacin de las relaciones entre variables.
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Anlisis de datos: paso a paso

Lectura En el campo
Codificacin
Preguntas
Interpretacin
Verificacin
En el escritorio
Reduccin
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Presentacin
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Cuestiones finales
Lectura: establecer una relacin intima con los datos
La codificacin: identificar los temas que surgen

Seleccin del software adecuado
Formulacin de hiptesis cuestionamiento y verificacin

La reduccin de los datos: llegar al panorama general La interpretacin
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El informe de investigacin cualitativa
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El informe de investigacin
Introduccin
Examen de la literatura
1. 2. 1. 2. 1. 2. 3.
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Hechos pertinentes de estudios anteriores Preguntas no respondidas por estudios anteriores Pregunta principal y sntesis del mtodo bsico usado para responder a ella Contribucin prevista de los resultados del estudio Quin hizo el estudio, dnde y cundo Breve descripcin de los mtodos y participantes Descripcin de informacin cultural o contextual pertinente.
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Propsito del estudio
Breve descripcin del estudio
Mtodos
Diseo del estudio Mtodos de muestreo Mtodos de recoleccin de datos Mtodos de anlisis de los datos
Resultados
Presentacin de los resultados Interpretacin de los resultados Cmo se relacionan los resultados con estudios anteriores y el marco conceptual adoptado Cmo las dificultades metodolgicas podran haber afectado los resultados
Conclusiones
Importancia de los resultados para otros interesados en el problema Prximos pasos lgicos para la investigacin Implicaciones de los resultados para el propsito especfico del problema
Recomendaciones
Recomendaciones sobre las polticas o la prestacin de servicios Recomendaciones para la accin comunitaria (si es pertinente)
Agradecimientos Referencias y citas bibliogrficas

Lista de verificacin de contenido

Cul fue la pregunta de la investigacin y en qu contexto existe el problema? Cmo se dise la investigacin? Qu tcnicas o metodologas se usaron para la recoleccin y el anlisis de los datos? Qu tipos de datos se recolectaron? Por qu el diseo de la investigacin, las estrategias de muestreo, los mtodos de recoleccin de datos y las tcnicas de anlisis eran apropiados para la pregunta planteada en el contexto particular de la investigacin? Fue iterativo el proceso de la investigacin?

Se utiliza el lenguaje especializado o comnmente usado en relacin con el aspecto de la salud pblica examinado? Se han fundamentado los resultados integrando sistemticamente casos negativos y contrastndolos con casos muy diferentes? El investigador ha expuesto explcitamente a los lectores sus propios sesgos, perspectivas y motivaciones personales y cmo podran afectar la investigacin? Cules fueron las limitaciones del estudio?

Est claramente descrito el proceso interpretativo usado en el anlisis? Qu encontr el investigador y qu piensa que significa? Cul fue la relacin del investigador con los informantes y cul fue la influencia recproca que ejercieron durante el proceso? Se ha descrito en el texto una interpretacin del mundo que los lectores encuentren que representa con exactitud la perspectiva local? Se ha descrito con un nivel de detalle adecuado a las personas y el contexto estudiado?
Bibliografa
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Cicourel, A. V. (2011). Mtodo y medida en sociologa. Centro de Investigaciones Sociolgicas: Madrid. Cifuentes, R. (2011). Diseo de proyectos de investigacin cualitativa. Buenos Aires: Noveduc. Coffey, A. y Atkinson, P. (2003). Encontrar el sentido a los datos cualitativos. Estrategias complementarias de investigacin. Serie Contus. Medelln: Universidad de Antioquia. Denzin, N. y Lincoln, Y. (2011). Manual de Investigacin Cualitativa, Volumen I: El campo de la investigacin cualitativa. Barcelona: Gedisa. Denzin, N. y Lincoln, Y. (2012). Manual de Investigacin Cualitativa, Volumen II: Paradigmas y perspectivas en disputa. Barcelona: Gedisa.
Flick, U. (2012). Introduccin a la investigacin cualitativa. 3 edic. Madrid: Morata. King, G., Keohane, R., Verba, S. (2000). El diseo de la investigacin social. La inferencia cientfia en los estudios cualitativos. Madrid: Alianza. Kornblit, A. (Coord.) (2004). Metodologas cualitativas en ciencias sociales. Modelos y procedimientos de anlisis. Buenos Aires: Biblos. Krippendorff, K. (2002). Metodologa de anlisis de contenido. Teora y prctica. Buenos Aires: Paids. Meja, R. y Sandoval, S. (Coord.) (2007). Tras las vetas de la investigacin cualitativa. Perspectivas y acercamientos desde la prctica. Instituto Tecnolgico y de Estudios: Mxico.
07/26/12 10/24/2012 Aspectos Investigacin Metodolgicos Cualitativa - Enrique Enrique Morosini Morosini 60
Morse, J. (Edit.) (2006). Asuntos crticos en los mtodos de investigacin cualitativa. Serie Contus. Medelln: Universidad de Antioquia. Richards, L. (2006) Handling Qualitative Data. A practical guide. SAGE: New Deli, India. Strauss, A. y Corbin, J. (2002). Bases de la investigacin cualitativa. Tcnicas y procedimientos para desarrollar la teora fundamentada. Serie Contus. Medelln: Universidad de Antioquia. Ulin, P., Robinson, E. y Tolley, E. (2006). Investigacin aplicada en salud pblica
07/26/12 10/24/2012
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Tres paradigmas para la investigacin de la salud pblica

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La logstica del terreno

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La logstica del terreno

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Caractersticas del buen entrevistador

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Materiales utilizados en terreno

Materiales utilizados en terreno

Anlisis de datos cualitativos

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Los principios del anlisis

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Anlisis de datos: paso a paso

La codificacin: identificar los temas que surgen