ORACIONES SUBORDINADAS

ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS Son las que, dentro de la oracin compleja, desempean las funciones propias de un sustantivo o sintagma nominal. Sus nexos son: que, si. Sin embargo, el nexo que se omite cuando la proposicin subordinada es una interrogativa indirecta, y lleva un pronombre o un adverbio interrogativo: qu, cul, quin, cundo, dnde, cmo. Ej: Cu ntame cmo viste el accidente. !o s cmo llegar"s a tu casa. Suje o. #e molesta que c$illes de esta manera. A !i"u o del suje o. %uan est" que muerde. &a verdad es que me $e olvidado. Com#lemen o del nom"!e 'adyacente del S!(. )engo la impresin de que me odias. )enemos la certe*a de que dimitir". Com#lemen o del $dje i%o 'adyacente del adjetivo(.Est"n deseosos de que vengas. +ab,a muc$os diputados conformes en que la ley deb,a ser aprobada. Com#lemen o de un $d%e!"io. Estuvo cerca de que lo atropellara un coc$e. Estuvo cerca de descubrir al culpable. Com#lemen o di!ec o: -uede introducirse de dos formas: a( En estilo directo. #ar,a dijo a los jueces: !o vi nada. b( En estilo indirecto, con el nexo que. #ar,a dijo a los jueces que no vio nada. Com#lemen o indi!ec o: en principio no $ay proposiciones sustantivas propias que funcionen como Complemento .ndirecto/ sin embargo, s, podemos anali*ar como tales una serie de proposiciones adjetivas o de relativo sustantivadas que indican persona o cosa sustantivada. -or ejemplo: 0ieron el premio a quienes se lo merec,an. Este premio ser" para el que se lo gane.

ORACIONES SUBORDINADAS AD'ETIVAS O DE RE(ATIVO

Com#lemen o de !&imen %e!"$l o Su#lemen o del verbo principal. Conf,o en que siga al pie de la letra las instrucciones. Se queja de que $acemos ruido 0esempean la funcin de un adjetivo, es decir, complementan siempre a un nombre que es el antecedente. Est"n introducidas por un pronombre relativo. Estos nexos relativos pueden ser: que ' invariable en g nero y n1mero/ puede llevar art,culo/ su antecedente puede ser animado o inanimado(/ el cu$l 'con variacin de g nero y n1mero/ su antecedente puede ser animado o inanimado(/ quien 'invariable en g nero, variable en n1mero/ su antecedente es obligatoriamente de persona(/ el adjetivo relativo posesivo cu)o 'con variacin de g nero y n1mero(/ y los adverbios relativos: donde, cu$ndo, como y cu$n o 'por ej.: Esta es la ciudad donde '2 en la cual( naci 3ngora(. &os pronombres relativos reali*an una funcin sint"ctica en su proposicin. -or ej: El melocotn que 'C.0.( $e comido estaba crudo. 'Esta funcin es independiente de la que reali*a su antecedente en su oracin/ en este ejemplo el antecedente es S4%E)5(. &as oraciones de relativo pueden ser:

E*#lic$ i%$s: 6 7an entre comas 6 !ota explicativa no necesaria para la comprensin del mensaje. 8portan una informacin que no selecciona al antecedente. 'Equivalen, en cierto modo, al ep,teto(. Si las suprimimos, no cambia el sentido de la oracin. -or ejemplo &os alumnos, que son muy trabajadores, ser"n felicitados por el profesor.

Es#eci+ic$ i%$s: 6 7an sin comas 6 0eterminan el significado del sustantivo al que acompaan. 8portan una informacin que selecciona el objeto nombrado por el antecedente. -or ejemplo: &os alumnos que son trabajadores ser"n felicitados por el director. 'slo los trabajadores(. &os soldados que estaban $eridos no desfilaron. &as especificativas no pueden suprimirse sin alterar el sentido.

&as proposiciones adjetivas funcionan como sustantivas cuando no llevan el antecedente expreso y pueden desempear, por tanto, las funciones del nombre o sustantivo. -or ejemplo: &os que quieran pueden apuntarse a la excursin ' Sujeto: los que quieran(

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIA(ES

Son aquellas que, dentro de proposicin compleja, en muc$os casos reali*an la funcin propia de un adverbio o explican circunstancias de la accin del verbo de la principal. Cl$ses de proposiciones subordinadas adverbiales: pueden ser propias e impropias. &as adverbiales propias son: De iem#o: expresan circunstancias de tiempo. Estas acciones pueden ser simul ne$s, $n e!io!es o #os e!io!es a la accin expresada en la principal. Sus nexos son: cu$ndo, $#en$s, mien !$s que, en $n o que, $n #!on o como, mien !$s $n o, $ medid$ que ... 8penas se marc$aron, llegaron sus padres. Siempre que nos vemos me pregunta por ti. De lu&$!: indican un lugar relacionado con la accin de la principal. Su nexo es el adverbio donde que puede ir, o no, precedido de preposicin 'en, a, por, $acia, de, desde, $asta(. Ej: Estuve donde t1 sabes. De modo: expresan la manera en que se reali*a la accin de la oracin principal. Sus nexos conjuntivos m"s frecuentes son:

como, se&,n, se&,n que. &as adverbiales impropias son: CO-.ARATIVAS : &as proposiciones subordinadas comparativas constituyen junto con la oracin principal una oracin compleja comparativa. 9 la subordinada sirve de t rmino de comparacin de la principal. -ueden ser: a( de i&u$ld$d: sus nexos son: $l ... que/ $n o ... cu$n o/ $n o ... como/ $n ... como. '&as palabras tan, tanto son adverbios/ tanto, tanta, tantos, tantas son adjetivos/ como, cuanto de las subordinadas son conjunciones(. Es tan guapo como su padre. b( de in+e!io!id$d: la calidad o cantidad expresada en la principal es inferior a la de la subordinada. Se forman con el adverbio menos en la principal y la conjuncin que o la preposicin de en la subordinada. Ej: Esta novela es menos interesante que las otras. Es menos listo que su $ermana. c( de su#e!io!id$d: la calidad o cantidad expresada en la principal es superior a la que expresa la subordinada. Se establece con el adverbio ms en correlacin con la conjuncin que o la preposicin de en la subordinada. Ej: &os daos son mayores que los del ao pasado. Eso cuesta m"s de lo que te quieres gastar. CAUSA(ES: expresan la ra*n, el motivo o la causa de la accin principal. Sus nexos son: que, #o!que, #ues, #ues o que, d$do que, )$ que, como, en %is $ de que, #o! !$0n de que. Ej: #e voy a clase, que llego tarde. !o $a cantado porque no $a querido. -uesto que est"s enfermo, no iremos de excursin. !o vendr", ya que est" enfermo. Como no lo sab,a, no respondi. CONSECUTIVAS: Expresan una consecuencia que se desprende de la accin de la principal. 6 &a consecuencia puede ser resultado de la intensidad de la principal. Sus nexos conjuntivos son: de $l m$ne!$ que, 1$s $ el #un o de que, $n ... que, de $l modo que. Ej: Se port de tal manera que nos dej apabullados. 6 Cuando no posee tal intensidad. Sus nexos son: lue&o, #ues, #o! $n o, $s2 que. conque. Ej: !o estoy para bromas, conque est"te quieto. !o $as trabajado, por lo tanto no ir"s. En las oraciones consecu i%$s sucede primero la accin de la principal y en las c$us$les la accin de la subordinada es anterior a la de la principal. CONDICIONA(ES: formulan una condicin para que se cumpla la accin principal. Sus nexos conjuntivos son: si, en el c$so de que, como, $ menos que, siem#!e que. Ej: )e confirmar la noticia si l te la cuenta. &a proposicin condicional se llama #! $sis 'si l te la cuenta( y la principal $#dosis 'Te confirmar la noticia(. CONCESIVAS: 5ponen una dificultad al cumplimiento de la

proposicin principal. Sus nexos conjuntivos m"s frecuentes son: $unque, $ #es$! de que, $ #es$! de 3 in+ini i%o, $un cu$ndo, $s2. Ej: &ograr" escapar, as, lo a,slen. !o me lo creo, aun cuando lo trae el peridico. 4INA(ES: Explican la finalidad de la accin principal. &as locuciones conjuntivas m"s usadas son: #$!$ que, $ que, $ +in de que, con %is $s $ que, con el +in de que, con l$ in encin de que. Ej: 0ej la puerta abierta para que lo pudieran ver.