PLATAFORMA Y PLAN DE LUCHA 2014

I.- FUNDAMENTACIN:
Siempre para el magisterio es vital, ubicarse en el escenario poltico econmico y social para efectos de anlisis, exigencias y propuestas. Hace 02 aos cambiamos de presidente para nada cambiar. La hegemona, la afirmacin y bsqueda de consolidacin del Neoliberalismo es innegable. El nimo de los dueos del pas de marginar, avasallar a los sectores progresistas y generar su precariedad incluso electoral es manifiesto. Lo seguro es que la afirmacin del modelo ir de la mano con ms autoritarismo, menos oposicin poltica y menos o inexistente resistencia y lucha de masas. Si percibimos ese escenario, resulta entonces trascendente trabajar por la ms amplia unidad y por el desarrollo y fortalecimiento de una alternativa con raigambre, representacin y reconocimiento de los trabajadores y el pueblo. Tenemos que prepararnos para enfrentar jornadas de lucha concretas, para defender y ampliar derechos, debemos saber usar los instrumentos que permiten la coyuntura, la legalidad, la legitimidad y la institucionalidad. Debemos persistir en nuestra lucha en el terreno legal, en la Comisin Intersectorial, la lucha va mesa de dilogo o trato directo, la lucha directa de masas y nuevas formas de lucha

II.- PLATAFORMA DE LUCHA PRIORITARIA

2.1.- Vigencia de la educacin pblica gratuita, universal y de calidad para todos los peruanos con presupuesto del 6% del PBI. 2.2.- Comisin Intersectorial con soluciones concretas a los puntos derivados de la X HNI (30% pago de bonificaciones por tiempo de servicios, Subsidios por luto y sepelio, preparacin de clases y evaluacin, fuero sindical, fuero sindical, etc.) 2.3.- Mesa de dilogo con soluciones concretas al pliego de reclamos. Cumplimiento de acuerdos Suscritos en diversas actas entre el MED y el SUTEP. 2.4.- Persistir en la denuncia y desenmascaramiento del contenido lesivo a derechos del magisterio de la ley de Reforma Magisterial N 29944. 2.5.- Libre desafiliacin de las AFP y reduccin de la edad de jubilacin a 55 aos de edad para las mujeres y 60 aos para los varones. 2.6.- Aumento de sueldos y pensiones teniendo como piso salarial el 60% de la UIT. 2.7.- Barrido moralizador en los rganos desconcentrados y administracin educativa mediante polticas sancionadoras que enfrenten e impidan la corrupcin y la impunidad. 2.8.- Pago oportuno desde el primer mes laborado - ntegro, justo e inmediato a los profesores contratados. 2.9.- Aseguramiento del pago oportuno de pensin a los maestros cesantes. Reconocimiento y pago de oficio del pago de CTS y pensin del magisterio cesante por lmite de edad. 2.10.- Mejoramiento de las pensiones a los maestros del Per. Derogatoria y/o modificatoria de la Ley N 19990 sobre sistemas de pensiones. 2.11.- Respeto a los maestros de los CEBAS y respeto a su jornada laboral, pago justo y conforme a las resoluciones que han reconocido sus derechos. 2.12.- Exigir la implementacin de polticas en salud docente mediante el seguro de salud y seguridad profesional establecida en la ley N 29783. 2.13.- Solucin al pliego de reclamos de los distintos sectores y trabajadores del pas: estatales, universitarios, sector salud, mineros, portuarios, amaznicos, construccin civil, etc.

III.- PLAN DE LUCHA

EJE DE LA LUCHA REIVINDICATIVA:

1) Persistencia en la negociacin colectiva o trato directo exigiendo solucin al pliego de reclamos y plataforma de lucha. 2) Medidas de luchas: movilizaciones, jornadas de lucha, plantones del magisterio, con gremios del sector educacin, con padres de familia y/o con otros sectores gremiales y populares. 3) Solidaridad con gremios y pueblos en conflicto.

EJE POLTICO, IDEOLGICO, REIVINDICATIVO, ORGANIZATIVO Y SOCIAL:

1) Impulso e institucionalizacin de una escuela sindical con temas sobre organizacin, direccin, conduccin y derechos magisteriales y sindicales 2) Acciones que contribuyan al fortalecimiento del movimiento sindical y popular; participacin en los eventos institucionales y de lucha de la CGTP y la CITE y otras organizaciones populares. 3) Medidas de luchas: movilizaciones, jornadas de lucha, plantones del magisterio, con gremios del sector educacin, con padres de familia y/o con otros sectores gremiales y populares. 4) Solidaridad con gremios y pueblos en conflicto. 5) Orientaciones, bajadas a bases y eventos para la solucin del paralelismo o divisionismo de escalones sindicales. 6) Campaa de afiliacin, carnetizacin y cotizacin sindical. 7) Difusin de las acciones legales y/o sindicales que el magisterio desarrolla en defensa de los derechos de los maestros del Per. 8) Exigencia al Ministerio de Educacin, en relacin al cumplimiento de la Ley de Reforma y la publicacin de la normatividad referente a la situacin de auxiliares de educacin, maestros interinos teniendo en cuenta el carcter de derechos irrenunciables. 9) Enfatizar en el trabajo por la institucionalidad y legalidad del carcter de sindicato de primer nivel SUTEP - y la situacin de las inscripciones regionales en el ROSSP por parte de otras organizaciones sindicales. 10) Exigencia de concurso de evaluaciones de desempeo y de acceso a cargos de directivos.

EJE DE RELACIONES INTERNACIONALES:

1) Pronunciamiento sobre acontecimientos trascendentes referidos a educacin o afines a problemas sociales en Amrica Latina y el mundo. 2) Encuentro internacional sobre temas en Educacin: Conferencias, foros, etc. 3) Encuentro latinoamericano sobre el rol social y poltico del maestro y maestra. 4) Participacin en eventos internacionales referidos al magisterio y/o educacin. 5) Impulso y organizacin de eventos con sindicatos hermanos del mundo, como expresin de la solidaridad sindical.

EJE GESTIN ADMINISTRATIVA:

1) Medidas para mejorar la infraestructura del local sindical y la atencin a los maestros. 2) Acciones para el mejoramiento en la defensa legal y laboral del magisterio nacional, recepcin de aportaciones responsables por el bono de defensa legal de la causa magisterial. Lima, febrero del 2014 I ASAMBLEA NACIONAL DE DELEGADOS.