PRUEBA DE LENGUAJE 1 BSICO LECTURA Y ESCRITURA Nombre: ____________________________________Fech : __________

I!

LECTURA: Comprensin Lectora

A" Aprendizaje Clave: Reconocimiento de tipo de texto:

Une con una lnea cada dibujo con el nombre que corresponde

CUENTO

RECETA

A#ISO

1-.

NOTICIA

2. Observa los dibujos y marca sobre ellos

1. ) Una 2. ) Un 3. ) Una

$ lo que corresponde a

UN CO%ICS

O lo que corresponde a UNA POESIA L lo que corresponde a UNA CARTA

B" Aprendizaje Clave: Extraer Informacin:

Escucha atentamente el te to que leer! tu pro"esor y lue#o marca con una $ en SI o N& Todos los das muy tempranito se asomaba por mi ventana una hermosa e inquieta tenquita la cual con su canto hacia mi despertar mucho ms agradable. Ocurri que un da mientras la tenquita beba agua de la fuente del parque, unos nios la vieron y quisieron capturarla. Tra eron una honda y comen!aron a lan!arle riscos pequeos, pero no la alcan!aban. "ntonces la tenquita se acerco a uno de los nios y le di o#$ %&or qu' haces dao a criaturas tan pequeas e indefensas como nosotros las aves($ el nio sin poder responder ante el asombro que senta, de caer la honda al suelo y comen! a llorar mientras los otros nios se marchaban. )a tenquita le di o al pequeo# $sabes, los p aros estamos en este mundo para hacer felices a nios como t*, con nuestros cantos y hermosos vuelos. "ntonces el nio di o al ave#$ +pobre tenquita, +&erdname por haberte hecho dao gratuitamente, +-esde hoy en adelante siempre respetar' y cuidar' a todos los pa aritos,

1.- $a tenquita se asomaba por la ventana 2.-$a tenquita beba a#ua de la llave. 3.- El ni%o le pidi& disculpas a la tenquita '.-$os ni%os lan(aban pe%ascos a la tenquita! ). $os pajaritos solo hacen "elices a los adultos *. la historia ocurre en un bosque +. $os ni%os atacaban a los pajaritos con una honda
C" Aprendizaje Clave: Argumentacin:

1!' ,-or qu. el ni%o le pidi& disculpas a la tenquita/

(!' ,-or qu. el ni%o decidi& respetar a los pajaritos/

)!' ,0u. opinas de los ni%os que le hacen da%o a los pajaritos/

D" Aprendizaje Clave: Incremento del vocabulario 1onstruye una oraci&n con las si#uientes palabras

a) inquieta2 33333333333333333333333333333333333333333333333 b) a#radable2 333333333333333333333333333333333333333333333 c) capturar2 d) da%o2 33333333333333333333333333333333333333333333

33333333333333333333333333333333333333333333333

c) inde"ensa2 33333333333333333333333333333333333333333333 d) perd&name233333333333333333333333333333333333333333333

44.

ESCRITURA2 Produccin de textos

Observa el dibujo y escribe un cuento

PROCESO DE E#ALUACI*N DEL INSTRU%ENTO

1. A" PUNTAJE 5ipo de te to + ,-./o0

$E15U67

E traer 4n"ormaci&n + ,-./o0

7r#umentaci&n 1 ,-./o0

4ncremento del 8ocabulario + ,-./o0

5O57$ -U95O:

(+

B" NI#ELES DE LOGRO A,re.234 5e C6 7e 5ipo de te to E traer in"ormaci&n. 7r#umentaci&n 4ncremento del vocabulario C" PUNTAJE A NOTA LECTURA -U957<E =>?4=O2 (+ ,/o0! @&rmula A 2. N9 1 2 3 ' ) * + D E 1F To/ 6 E:1645U67 I.23c 2ore0 6espeta la estructura del tipo de te to Bnarraci&n)2 inicioC desarrolloC "inal El te to se enmarca en el tema dadoC con ttulo y usando al menos 2) palabras Utili(a un vocabulario de uso "recuente 1onstruye "rases haciendo concordar los verbos con su sujeto Usa las letras en sus escritos cuidando su proporci&nC alineaci&n y direccionalidad $i#a adecuadamente las letras en sus escritos. :epara correctamente las palabras Escribe "rases y;u oraciones bien construidas. 1omunica por escrito al#una in"ormaci&nC opini&n o sentimiento Escritura le#ible para .l y para otros -untaje m! imo ESCRITURA -U957<E =>?4=O2 (& ,/o0! @&rmula A -je. Obt. ? + -je. =a . P-./o0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2F -je. Obt. ? + -je. =a . Lo8r 2o );+ ';+ ';* ';+