Escuela El Oriente Talca PROGRAMACIN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR MES Curso: 1ERO Asignatura: HISTORIA UNIDAD Unidad 1 26 horas

pedaggicas
Ubicacin temporal (das de la semana, meses) aplicada a la vida cotidiana (horas de comer o dormir, actividades, celebraciones). El tiempo pasa a ser objetivo y constante. .

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPT OCT. NOV. DIC.

Objetivos de Aprendizaje Ejes

HI01 OA 01 Nombrar y secuenciar das de la semana y meses del ao, utilizando calendarios, e identificar el ao en curso. HI01 OA 02 Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categoras relativas de ubicacin temporal, como antes, despus; ayer, hoy, maana; da, noche; este ao, el ao pasado, el ao prximo. HI01 OA 03 Registrar y comunicar informacin sobre elementos que forman parte de su identidad personal (nombre, fecha de nacimiento, lugar de procedencia, ascendencias, gustos, intereses, amigos y otros) para reconocer sus caractersticas individuales. HI01 OA 13 Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen: el respeto al otro (ejemplos: escuchar atentamente al otro, tratar con cortesa a los dems, etc.), la empata (ejemplos: ayudar a los dems cuando sea necesario, no discriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.), la responsabilidad (ejemplos: asumir encargos en su casa y su sala de clases, cuidar sus pertenencias y las de los dems, cuidar los espacios comunes, etc). HI01 OA 14 Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para la seguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la va pblica.

Objetivos de Habilidades

Aprendizaje

de
1

HI01 OAH a Secuenciar cronolgicamente eventos de su familia. HI01 OAH b Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (das, semanas, meses, aos, antes, despus). HI01 OAH e Obtener informacin explcita sobre su entorno a partir de fuentes orales y grficas dadas (narraciones, fotografas, medios audiovisuales), mediante preguntas dirigidas. HI01 OAH f Formular opiniones sobre situaciones del presente y del pasado, propias de su entorno familiar, escolar o local, y sobre otros temas de su inters. HI01 OAH g Comunicar oralmente temas de su inters, experiencias personales o informacin sobre s mismos, de manera clara y coherente.

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

HI01 OAA A Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica y la autocrtica. HI01 OAA F Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoracin y la reflexin sobre su historia personal, su comunidad y el pas. HI01 OAA G Comportarse y actuar en la vida cotidiana segn principios y virtudes ciudadanas.

Objetivos de Aprendizaje Ejes

Unidad 2 28 horas Pedaggicas
Valoracin de los grupos que se integran (familia, escuela y
HI01 OA 01 Nombrar y secuenciar das de la semana y meses del ao, utilizando calendarios, e identificar el ao en curso. HI01 OA 02 Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categoras relativas de ubicacin temporal, como antes, despus; ayer, hoy, maana; da, noche; este ao, el ao pasado, el ao prximo.

comunidad). Importancia del rol de cada persona, la convivencia pacfica, el respeto mutuo y la participacin.

HI01 OA 04 Obtener y comunicar aspectos de la historia de su familia y sus caractersticas, como costumbres, tradiciones, ritos, fiestas, recuerdos y roles que desempean los distintos miembros de su grupo familiar, mediante la formulacin de preguntas a adultos de su entorno cercano. HI01 OA 11 Identificar trabajos y productos de su familia y su localidad y cmo estos aportan a su vida diaria, reconociendo la importancia de todos los trabajos, tanto remunerados como no remunerados. HI01 OA 13 Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen: el respeto al otro (ejemplos: escuchar atentamente al otro, tratar con cortesa a los dems, etc.), la empata (ejemplos: ayudar a los dems cuando sea necesario, no discriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.), la responsabilidad (ejemplos: asumir encargos en su casa y su sala de clases, cuidar sus pertenencias y las de los dems, cuidar los espacios comunes, etc). HI01 OA 15 Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en ellas. HI01 OA 14 Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para la seguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la va pblica.

Objetivos de Habilidades

Aprendizaje

de

HI01 OAH a Secuenciar cronolgicamente eventos de su familia. HI01 OAH e Obtener informacin explcita sobre su entorno a partir de fuentes orales y grficas dadas (narraciones, fotografas, medios audiovisuales), mediante preguntas dirigidas.

HI01 OAH f Formular opiniones sobre situaciones del presente y del pasado, propias de su entorno familiar, escolar o local, y sobre otros temas de su inters. HI01 OAH g Comunicar oralmente temas de su inters, experiencias personales o informacin sobre s mismos, de manera clara y coherente.

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

HI01 OAA A Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica y la autocrtica. HI01 OAA E Participar solidaria y responsablemente en las actividades y proyectos del establecimiento y del espacio comunitario, demostrando espritu emprendedor. HI01 OAA F Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoracin y la reflexin sobre su historia personal, su comunidad y el pas. HI01 OAA G Comportarse y actuar en la vida cotidiana segn principios y virtudes ciudadanas.

Objetivos de Aprendizaje Ejes

Unidad 3 26 horas Pedaggicas
Habilidades de ubicacin e inicio de la representacin espacial, a travs de la interpretacin y elaboracin de planos y
HI01 OA 08 Reconocer que los mapas y planos son formas de representar lugares. HI01 OA 09 Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el ocano Pacfico, su regin, su capital y su localidad. HI01 OA 10 Observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulario geogrfico adecuado (pas, ciudad, camino, pueblo, construcciones, cordillera, mar, vegetacin y desierto) y categoras de ubicacin relativa (derecha, izquierda, delante, detrs, entre otros). HI01 OA 14 Explicar y aplicar algunas normas para la buena

maquetas sencillas.

convivencia y para la seguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la va pblica. HI01 OA 07 Conocer sobre la vida de hombres y mujeres que han contribuido a la sociedad chilena en diversos mbitos; por ejemplo, los fundadores de las ciudades, los exploradores, las personas que han fundado o creado instituciones, las personas que se han destacado por su emprendimiento y su solidaridad, los deportistas, los cientficos, los artistas y los grandes poetas, entre otros.

Objetivos de Habilidades

Aprendizaje

de

HI01 OAH c Localizar a Chile en mapamundis o globos terrqueos y distinguir diferentes representaciones de la Tierra. HI01 OAH d Orientarse en el espacio, utilizando categoras de ubicacin relativa (derecha, izquierda, lejos, cerca, delante, detrs, arriba, abajo, adentro, afuera). HI01 OAH e Obtener informacin explcita sobre su entorno a partir de fuentes orales y grficas dadas (narraciones, fotografas, medios audiovisuales), mediante preguntas dirigidas. HI01 OAH f Formular opiniones sobre situaciones del presente y del pasado, propias de su entorno familiar, escolar o local, y sobre otros temas de su inters. HI01 OAH g Comunicar oralmente temas de su inters, experiencias personales o informacin sobre s mismos, de manera clara y coherente.

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

HI01 OAA A Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica y la autocrtica. HI01 OAA B Reconocer la importancia y la dignidad de todos los trabajos, valorando y respetando a las

personas que los realizan. HI01 OAA D Respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de sexo, edad, condicin fsica, etnia, religin o situacin econmica. HI01 OAA F Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoracin y la reflexin sobre su historia personal, su comunidad y el pas. HI01 OAA G Comportarse y actuar en la vida cotidiana segn principios y virtudes ciudadanas. HI01 OAA I Demostrar valoracin por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona

Objetivos de Aprendizaje Ejes

Unidad 4 34 horas pedaggicas
Reconocimiento de smbolos y expresiones de la identidad nacional y de las diversas identidades locales, para fortalecer el sentido de pertenencia regional y nacional.
HI01 OA 05 Reconocer los smbolos representativos de Chile (como la bandera, el escudo y el himno nacional), describir costumbres, actividades y la participacin de hombres y mujeres respecto de conmemoraciones nacionales (como Fiestas Patrias, Da del Descubrimiento de dos mundos y Combate Naval de Iquique) y reconocer en ellos un elemento de unidad e identidad nacional. HI01 OA 06 Conocer expresiones culturales locales y nacionales (como comidas, flores y animales tpicos, msica y juegos, entre otros), describir fiestas y tradiciones importantes de nivel local (como Fiesta de La Tirana, Fiesta de San Pedro, Fiesta de Cuasimodo, carreras a la chilena, el rodeo, la vendimia y la fundacin del pueblo o de la ciudad, entre otras) y reconocer estas expresiones como elementos de unidad e identidad local y/o nacional. HI01 OA 14 Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para la seguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la va pblica. HI01 OA 07

Conocer sobre la vida de hombres y mujeres que han contribuido a la sociedad chilena en diversos mbitos; por ejemplo, los fundadores de las ciudades, los exploradores, las personas que han fundado o creado instituciones, las personas que se han destacado por su emprendimiento y su solidaridad, los deportistas, los cientficos, los artistas y los grandes poetas, entre otros. HI01 OA 12 Conocer cmo viven otros nios en diferentes partes del mundo por medio de imgenes y relatos, ubicando en un globo terrqueo o mapamundi los pases donde habitan, y comparando su idioma, vestimenta, comida, fiestas, costumbres y principales tareas con las de nios chilenos. HI01 OA 13 Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen: el respeto al otro (ejemplos: escuchar atentamente al otro, tratar con cortesa a los dems, etc.), la empata (ejemplos: ayudar a los dems cuando sea necesario, no discriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.), la responsabilidad (ejemplos: asumir encargos en su casa y su sala de clases, cuidar sus pertenencias y las de los dems, cuidar los espacios comunes, etc).

Objetivos de Habilidades

Aprendizaje

de

HI01 OAH a Secuenciar cronolgicamente eventos de su familia. HI01 OAH e Obtener informacin explcita sobre su entorno a partir de fuentes orales y grficas dadas (narraciones, fotografas, medios audiovisuales), mediante preguntas dirigidas. HI01 OAH f Formular opiniones sobre situaciones del presente y del pasado, propias de su entorno familiar, escolar o local, y sobre otros temas de su inters. HI01 OAH g

Comunicar oralmente temas de su inters, experiencias personales o informacin sobre s mismos, de manera clara y coherente.

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

HI01 OAA A Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica y la autocrtica. HI01 OAA C Respetar y defender la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la importancia de desarrollar relaciones que potencien su participacin equitativa en la vida econmica, familiar, social y cultural. HI01 OAA F Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoracin y la reflexin sobre su historia personal, su comunidad y el pas. HI01 OAA G Comportarse y actuar en la vida cotidiana segn principios y virtudes ciudadanas. HI01 OAA H Demostrar valoracin por la democracia, reconociendo su importancia para la convivencia y el resguardo de derechos