Plan Anual de Actividades Acadmicas

CARRERA: Ingeniera Elctrica Asignatura - Nivel

GENERACIN, TRANSMISIN y DISTRIBUCIN de la ENERGA ELCTRICA N de orden: 36 Bloque: Tecnologas Aplicadas rea: Potencia Curso: 5 - Divisiones: 01 Horas Semanales: 6 Horas Anuales: 192

Docentes
Profesor Titular: Ing. Juan Carlos Cortelloni JTP: Ing. Jorge Nocino

Planificacin de la asignatura...............................................................................................................1 Fundamentacin de la materia dentro del plan de estudios..............................................................1 Propsitos u objetivos de la materia.................................................................................................2 Contenidos............................................................................................................................................2 Por ejes temticos:............................................................................................................................2 Contenidos conceptuales ..............................................................................................................2 Contenidos procedimentales ........................................................................................................4 Contenidos actitudinales ..............................................................................................................4 Metodologa de Enseanza...........................................................................................................5 Metodologa de Evaluacin..........................................................................................................6 Criterios de Regularidad: .................................................................................................................7 Criterios de Promocin: ...................................................................................................................7 Recursos didcticos a utilizar como apoyo a la enseanza. .............................................................7 Articulacin horizontal y vertical con otras materias.......................................................................8 Cronograma estimado de clases. ......................................................................................................8 Bibliografa.......................................................................................................................................9

Planificacin de la asignatura
Fundamentacin de la materia dentro del plan de estudios.
El temario involucrado en la asignatura, del ltimo ao de la carrera de Ingeniera Elctrica, abarca una importante rea del conocimiento necesario para el futuro ejercicio profesional del ingeniero electricista, que corresponde a las tecnologas desarrolladas por el hombre para la produccin, transmisin y distribucin de energa elctrica. En la materia se analizan los equipos necesarios para cumplimentar el

objetivo de la generacin, sus caractersticas tcnicas, modalidades operativas y las transacciones econmicas que se le aplican. Adems, se brinda al alumno los conocimientos necesarios para realizar el clculo y diseo, elctrico y mecnico, de los sistemas de transmisin y distribucin, utilizando los conocimientos adquiridos en materias desarrolladas previamente durante la carrera; se utilizan ejemplos de instalaciones equivalentes a las existentes para evaluar su comportamiento mecnico y elctrico, como tambin para seleccionar el equipamiento de maniobra y proteccin necesario para su operacin. Es evidente la importancia de la materia si se tiene en cuenta que cotidianamente casi nada se crea, se transforma o se ejecuta sin energa elctrica. La sancin, en el ao 1992, de la ley 24065 produjo un cambio trascendental en la explotacin de los sistemas de potencia en el pas, con la asignacin de los servicios de generacin, transmisin y distribucin a actores privados y una amplia apertura de posibilidades de negocios, en mercados competitivos. Estos drsticos cambios requieren su exposicin en la presente asignatura, asignndose a los mismos toda la importancia que las nuevas regulaciones conllevan.

Propsitos u objetivos de la materia.

El programa establecido para la materia pretende colaborar en la formacin de profesionales capaces de resolver todos los problemas relacionados con el diseo, la instalacin, puesta en marcha, explotacin y mantenimiento de centrales elctricas y de las reas de transmisin y distribucin de la energa elctrica en los niveles de Alta y Media Tensin, proporcionando para ello los conocimientos necesarios sobre cada uno de sus componentes, analizando en cada caso el comportamiento elctrico y mecnico de los mismos. La transferencia de los mejores y ms actuales conocimientos en todos estos aspectos es el objetivo de la asignatura.

Contenidos.
Por ejes temticos:
Contenidos conceptuales
UNIDAD DIDCTICA 1 Eje Temtico: DEMANDA. SISTEMAS DE POTENCIA Temas: La demanda elctrica. La produccin de energa, para satisfacer la demanda: tecnologas empleadas; equipamientos segn el tipo de central que integran. Sistemas elctricos, etapas que los conforman: generacin, transmisin, distribucin. Caractersticas de la generacin de energa elctrica. Servicio pblico. Curvas de demanda: informacin que proveen. Carga horaria: 6 horas ctedra UNIDAD DIDCTICA 2 Eje Temtico: PLANIFICACIN DE LOS SISTEMAS DE TRANSMISIN Temas: Criterios de desarrollo de Sistemas Locales, Regionales y su integracin con el Sistema Nacional. Utilizacin de modelos matemticos. Criterios tcnicos econmicos. Anlisis econmico de lneas de transmisin en C.A. Normalizacin de tensiones. Determinacin de la tensin econmica. Tipos normalizados de conductores. Determinacin de la seccin econmica. Carga horaria: 5 horas ctedra UNIDAD DIDCTICA 3 Eje Temtico: CENTRALES A VAPOR CONVENCIONALES Temas: Centrales a vapor convencionales. Ciclos de vapor: de Rankine, con sobrecalentamiento, con recalentamiento, regenerativo, binario. Instalaciones reales de centrales. Planta de generacin de vapor. Circuitos de combustibles, de aire / gases de la combustin y de agua / vapor. Lazos de control de calderas. Rendimientos. Turbinas de vapor: distintos tipos. Dispositivos de control y de proteccin. Sistema de aceite. Sistema de condensacin. Circuito de condensado. Sistema de extraccin de gases no condensables.

Carga horaria: 24 horas ctedra UNIDAD TEMTICA 4 Eje Temtico: CLCULO MECNICO DE LNEAS DE TRANSMISIN Temas: Normas de clculo. Condiciones meteorolgicas. Clculo mecnico de conductores, estructuras y fundaciones. Vano econmico. Materiales utilizados, normas constructivas y de ensayo. Criterios para la seleccin de la traza. Vibraciones de los conductores. Materiales utilizados para conductores y aisladores. Clculo de cadena de aisladores. Morsetera. Carga horaria: 12 horas ctedra UNIDAD DIDCTICA 5 Eje Temtico: CENTRALES HIDRULICAS Temas: Centrales hidrulicas. Emplazamiento. Caractersticas generales del aprovechamiento. Potencia y energa disponibles. Salto til. Componentes de una instalacin: descripcin. Turbinas hidrulicas: tipos, rendimientos. Centrales de bombeo. Centrales mareomotrices. Carga horaria: 12 horas ctedra UNIDAD TEMTICA 6 Eje Temtico: ESTACIONES TRANSFORMADORAS Temas: Clasificacin de las Estaciones Transformadoras. Criterios bsicos de diseo. Estaciones Transformadoras de A.T. y M.A.T. Esquemas de barras. Estaciones Transformadoras simplificadas. Eleccin y distribucin de la potencia de transformacin. Equipos de maniobra. Seccionadores e interruptores. Utilizacin de reactancias para la limitacin de las corrientes de cortocircuito. Circuitos auxiliares. Esquemas unifilares y funcionales. Equipos de comunicaciones. Criterios constructivos. Proyectos. Carga horaria: 20 horas ctedra UNIDAD DIDCTICA 7 Eje Temtico: CENTRALES NUCLEARES Temas: Centrales nucleares. Proceso nuclear. Fisin nuclear. Materiales empleados en reactores. Tipos de reactores. Ciclo de combustible. Desechos. Aplicaciones en generacin: caractersticas del ciclo de vapor y de las turbinas. Centrales nucleares en la Argentina: Atucha y Embalse. Carga horaria: 12 horas ctedra UNIDAD TEMTICA 8 Eje Temtico: PUESTA A TIERRA DE LOS SISTEMAS ELCTRICOS DE POTENCIA Temas: Puesta a tierra de los Sistemas Elctricos de Potencia. Principios de puesta a tierra. Tendencias y prcticas de puesta a tierra de los Sistemas de Transmisin. Puesta a tierra de Generadores y Transformadores. Neutros artificiales. Malla de puesta a tierra. Criterios de proyecto de instalacin de puesta a tierra. Mallas de tierra de Estaciones Transformadoras y Centrales elctricas. Tensiones de paso y contacto. Formas de clculo. Introduccin de los riesgos y accidentes en general. Carga horaria: 8 horas ctedra UNIDAD DIDCTICA 9 Eje Temtico: CENTRALES TRMICAS VARIAS Temas: Centrales trmicas de combustin interna. Centrales diesel. Centrales turbogas. Centrales de ciclo combinado turbogas / turbovapor: instalaciones utilizadas. Ventajas. Rendimiento. Aprovechamientos geotrmicos. De la energa del mar: trmica; de las olas; de las mareas. Mquinas elicas. Carga horaria: 12 horas ctedra UNIDAD TEMTICA 10 Eje Temtico: PROTECCIONES ELCTRICAS Temas: Introduccin. Transformadores de medicin para proteccin, funcionamiento y relacin de las caractersticas. Proteccin de transformadores de mediana y gran potencia. Proteccin de lneas y cables. Proteccin de barras. Coordinacin. Proteccin contra sobretensiones atmosfricas y de maniobra. Descargadores, pararrayos. Coordinacin de aislamiento. Niveles normalizados de aislamiento. Procedimiento para la coordinacin de los aislamientos de M.A.T. Blindaje de Estaciones Transformadoras contra descargas atmosfricas. Carga horaria: 24 horas ctedra

UNIDAD DIDCTICA 11 Eje Temtico: INSTALACIONES ELCTRICAS DE LA CENTRAL. GENERADORES SINCRNICOS. PROTECCIONES Temas: Instalaciones elctricas en una central. Instalaciones de acometida a la red y para el consumo propio. Generadores sincrnicos. Refrigeracin; por aire; por hidrgeno; por agua. Sistema de excitacin; excitatriz. Regulacin de tensin. Protecciones: tipos y funcionalidad. Protecciones de los equipos principales. Protecciones de las barras internas de distribucin para alimentacin de equipos auxiliares. Carga horaria: 12 horas ctedra UNIDAD TEMTICA 12 Eje Temtico: SISTEMA DE DISTRIBUCIN URBANA Y RURAL Temas: Criterios tcnicos y econmicos para la planificacin de Sistemas Urbanos y Rurales. Anlisis de redes de M.T. y B.T. abiertas y malladas, areas y subterrneas. Campo de aplicacin. Criterios de diseo. Normas y materiales normalizados. Carga horaria: 10 horas ctedra UNIDAD DIDCTICA 13 Eje Temtico: ASPECTOS ECONMICOS Temas: Aspectos econmicos en las instalaciones de generacin. Inversin necesaria. Costo de explotacin. Sistemas de potencia. Caractersticas de los costos en funcin del tipo de central. Despacho de cargas: caractersticas. Despacho hidro-trmico. Control operativo. Tarifas elctricas. Tipos de tarifas: estructura y cargos. Carga horaria: 6 horas ctedra UNIDAD TEMTICA 14 Eje Temtico: ESTACIONES TRANSFORMADORAS URBANAS Y RURALES Temas: Esquemas unifilares. Estaciones areas, a nivel y subterrneas. Tipos y diseo. Protecciones elctricas, coordinacin. Reconectadores. Seccionalizadores. Materiales normalizados. Estudio tcnico econmico. Seleccin de los transformadores de distribucin. Carga horaria: 10 horas ctedra UNIDAD DIDCTICA 15 Eje Temtico: EL MERCADO ELCTRICO MAYORISTA ARGENTINO Temas: La ley 24.065, modificatoria del marco regulatorio elctrico de Argentina. El Mercado Elctrico Mayorista. Los Procedimientos que la reglamentan. El Organismo Encargado de Despacho: misiones y funciones. Actores del mercado: derechos y obligaciones. Condiciones para el ingreso. Regmenes de desvinculacin. Reglas transaccionales entre actores. Mercados coexistentes: spot; estacional y a trmino. Rol del estado en el mercado. Carga horaria: 12 horas ctedra UNIDAD TEMTICA 16 Eje Temtico: TRANSMISIN DE ENERGA ELCTRICA CON CORRIENTE CONTINUA EN ALTA TENSIN Temas: Comparacin tcnico econmica con los sistemas de transmisin en C.A. Clculo elctrico de lneas de transmisin con C.C. Equipos especiales, convertidores. Esquemas y caractersticas de instalaciones en servicio. Diseo de Estaciones Convertidoras. Carga horaria: 7 horas ctedra

Contenidos procedimentales
Se resumen en los siguientes puntos: Resolucin de problemas eligiendo estrategias. Anlisis de los conceptos y procedimientos utilizados. Empleo del vocabulario y notacin adecuada en la comunicacin de razonamientos, resultados y anlisis de procedimientos.

Contenidos actitudinales
Se contemplan los listados a continuacin:



Valoracin del conocimiento tcnico especfico para su utilizacin en el desarrollo de los temas. Autonoma y creatividad en la bsqueda de soluciones de los problemas. Tenacidad, esfuerzo y disciplina como condiciones necesarias de la actividad productiva y como actitudes trascendentes para llevar a cabo el proyecto de vida que se elija. Valoracin de la tolerancia y el pluralismo de ideas como requisitos para el debate de los temas elctricos en general y para la participacin en la vida en sociedad. Reconocimiento del valor del trabajo en equipo y la toma de responsabilidades a efectos de lograr objetivos comunes en los distintos mbitos de desempeo. Valoracin del anlisis de situaciones mediante el pensamiento cientfico utilizando el razonamiento lgico y las herramientas que proporciona la ingeniera elctrica para la comprensin de las mismas y la toma de decisiones. Valoracin del lenguaje preciso, claro y conciso como organizador del pensamiento cientfico con la rigurosidad que debe caracterizarlo.

Por proyectos: Eje Temtico: A modo de trabajo integrador, se plantea a los alumnos un caso de transaccin econmica en el Mercado Elctrico Mayorista (M.E.M.). Se trata de un escenario de venta, en el mercado a trmino del M.E.M., de energa elctrica a un Gran Usuario. Se solicita realizar una evaluacin de diferentes posibilidades de venta de energa a un agente consumidor, brindadas por el marco regulatorio presente. Ser necesario valuar cantidades fsicas y precios posibles para la transaccin: valores y formatos. Se debern cuantificar los resultados de la transaccin para el generador abastecedor y los costos de transmisin, adems de las ventajas o desventajas de las diferentes propuestas, si las hay. Se provee a los educandos de informacin sobre valores fsicos de energa y potencia intervinientes y precios sancionados en el Mercado. Tambin se les brinda informacin sobre la operatoria del Mercado y orientacin para la ampliacin de los conocimientos que sean necesarios para concretar un escenario compra venta de energa elctrica. Carga horaria: estimada en 30 horas, durante el segundo cuatrimestre, fuera del presupuesto horario para el dictado de la materia. Eje Temtico: Problemas abiertos: la ctedra propone a los educandos guas de trabajo (monografas) y sugiere fuentes de informacin para resolverlas, debiendo luego el alumno exponer los resultados en forma oral o escrita, individual o grupal. La elaboracin de las monografas se confecciona por etapas de acuerdo al grado de desarrollo de los temas utilizados (clculo mecnico, seleccin de morsetera, clculo de cortocircuito, seleccin de equipamiento de maniobra y medicin, regulacin de protecciones). Carga horaria: estimada en un promedio de 12 horas por problema, fuera del presupuesto horario para el dictado de la materia.

Metodologa de Enseanza.
a) Estrategias de enseanza: La modalidad de dictado es principalmente la denominada clase magistral, esto es la exposicin oral frente a los alumnos. La diversidad de temas del programa hace que la estrategia didctica bsica utilizada sea la descriptiva, limitndose la utilizacin de clculos a algunos temas de la teora y en los trabajos prcticos. En cada una de las unidades temticas se explican los conceptos fundamentales de cada tema, orientando su desarrollo a su aplicacin prctica. La estrategia utilizada en la ctedra es principalmente el desarrollo de los temas tericos con apoyo de ejemplos prcticos, utilizando informacin actualizada de equipos e instalaciones existentes. Son varias las estrategias didcticas empleadas para garantizar la adquisicin de conocimientos, competencias, actitudes en relacin con los objetivos y para generar en el alumnado hbitos de autoaprendizaje. Entre ellas cabe mencionar la exposicin dialogada, en la que el docente explica los aspectos fundamentales del tema con la participacin de los alumnos, utilizada generalmente para presentar un tema nuevo o desarrollar aquellos con dificultades de comprensin. Otra es la demostracin de ejercicios, en la que el docente presenta ejercicios de aplicacin y resuelve algunos como ejemplo o, en otra variante, plantea ejercicios que deben ser resueltos por los alumnos aplicando propiedades, principios, reglas, frmulas o procedimientos aprendidos con anterioridad.

Con independencia del desarrollo de los temas que conforman las Unidades Temticas de la materia en las clases, que estn ampliamente abarcados en los apuntes y la bibliografa sugerida por la ctedra, los docentes que la integramos siempre hemos volcado al alumnado nuestra experiencia de 30 aos en la actividad de generacin, transmisin y distribucin. Esta forma de transferencia del conocimiento permite que el alumno sea informado de un sinnmero de problemticas prcticas que se presentan cotidianamente y que, por mltiples razones, no se incluyen en los desarrollos de la teora de la asignatura. b) Modalidad de agrupamientos: Las clases tericas se desenvuelven en forma grupal, incentivando la participacin de los alumnos en el desarrollo de la temtica expuesta, modalidad favorecida por el nmero moderado de alumnos. El desarrollo de los trabajos prcticos abarca su presentacin grupal y posteriormente su preparacin individual por los alumnos. Se desarrolla un Trabajo Prctico en el Laboratorio, de elaboracin de las curvas de respuesta de un rel de sobrecorriente, con el fin de realizar una experiencia prctica organizada, que permite observar y evaluar su desarrollo y los resultados obtenidos. Los problemas abiertos y el trabajo integrador se ejecutan en forma individual, o en grupos de hasta dos alumnos. Habitualmente requieren varias etapas de elaboracin, con consultas a los docentes y ponderacin de avances y resultados en el laboratorio de computacin. c) Consultas: Las consultas son coordinadas con los alumnos durante todo el perodo lectivo. Con alumnos de aos anteriores, a su pedido se organiza su asistencia a clases de temas en los que requieran reafirmacin de conceptos y conocimientos, cuando se presenta esa posibilidad en la proximidad de fechas de examen.

Metodologa de Evaluacin.
a) Momentos: La evaluacin es permanente: conocimientos previos necesarios y adquisicin progresiva de nuevas nociones en el rea de la materia, de modo de asegurar el adecuado seguimiento de los alumnos de los contenidos volcados en clase.

b) Instrumentos: Con dilogos continuos con los educandos y discusiones temticas en las clases. En el mismo sentido, con la entrega y correccin en tiempo real de los Trabajos Prcticos, los problemas abiertos y el trabajo integrador.

c) Actividades: Adems de la asistencia a las clases tericas los alumnos debern participar de los Trabajos Prcticos, que complementan la adquisicin de conocimientos en varios aspectos de la materia. El listado de los Trabajos Prcticos habituales desarrollados en el ao es: Trabajo Prctico N 1: Factores que caracterizan la operacin de una central elctrica. Trabajo Prctico N 2: Ciclo energtico de una central convencional a vapor. Trabajo Prctico N 3: Anlisis de un ciclo trmico regenerativo. Trabajo Prctico N 4: Reguladores de velocidad de mquinas motrices. Trabajo Prctico N 5: Evaluacin de un aprovechamiento hidroelctrico mltiple. Trabajo Prctico N 6: Gastos de generacin. Tiempo de utilizacin lmite econmico. Trabajo Prctico N 7: Clculo mecnico de lneas de media y alta tensin.

Trabajo Prctico N 8: Coordinacin de protecciones elctricas. Trabajo Prctico N 9: Evaluacin de configuraciones de estaciones transformadoras. Trabajo Prctico N 10: Operacin de los sistemas elctricos de potencia. Estas actividades, desarrolladas en aulas y laboratorios de la facultad, se complementan con visitas a mbitos relacionados a la industria de la generacin y la exhibicin de videos descriptivos de instalaciones, modalidades operativas, programas de mantenimiento de equipos, etc..

Criterios de Regularidad:
La regularizacin de la materia se alcanza con la aprobacin completa de los trabajos prcticos desarrollados en el ciclo lectivo y el trabajo integrador. La aprobacin final requiere superar la evaluacin en mesa de examen de los conocimientos tericos y prcticos de los alumnos, determinados por la ctedra para cada fecha de examinacin.

Criterios de Promocin:
En la ctedra no estn implementadas evaluaciones parciales formales. No est contemplado un rgimen de promocin.

Recursos didcticos a utilizar como apoyo a la enseanza.

Los recursos utilizados por la ctedra, en relacin a todo el temario de la materia, comprenden: a) Distribucin de folletera de fabricantes de mquinas, de equipos y materiales, de la aplicacin de nuevas tecnologas, de descripcin de instalaciones de centrales de generacin y de sistemas de potencia. Este tipo de informacin es de profusa distribucin, desde las empresas fabricantes de equipamiento o proveedoras de servicios de ingeniera, a sus potenciales compradores, esto es las empresas que conforman las actividades relacionadas a todas las etapas involucradas en la provisin de la energa elctrica. b) Durante el ltimo cuatrimestre del ciclo lectivo se coordinan visitas tcnicas a estaciones transformadoras de AT y MT, centros de distribucin, plantas generadoras y centros de control operativo que operan por telemando Sistemas Elctricos de Potencia, existentes en la zona de incumbencia de la Facultad Regional Rosario (por ejemplo Transener, CAMMESA, EPESF, centrales de generacin del rea litoral, y otros). c) Videos descriptivos de instalaciones y/o de empresas proveedoras de equipos. d) Exhibicin de revistas electrnicas con informacin diversa relacionada con el servicio elctrico, fundamentalmente las provistas por la CAMMESA. La carga horaria dedicada a la formacin prctica vinculada a los cuatro grupos que se indican a continuacin, es la siguiente: a) Formacin experimental: no se contempla dada la magnitud de los equipos que abarca el temario de la materia. b) Resolucin de problemas de ingeniera: mbito de realizacin: Aula y laboratorios de la facultad. Actividades a desarrollar: resolucin de problemas tipo o rutinarios y de problemas abiertos de ingeniera. Tiempo (carga horaria, perodo que abarca): 25 hs. (problemas tipo o rutinarios) y 20 hs. (problemas abiertos de ingeniera), distribuidas durante el ao acadmico. Evaluacin (de seguimiento y final): en forma continua en su planteo y resolucin, con evaluacin global al momento de la presentacin formal a la ctedra. c) Actividades de proyecto y diseo:

mbito de realizacin: Aula y laboratorios de la facultad. Actividades a desarrollar: se trabaja con el anlisis y ponderaciones de transacciones econmicas en el Mercado Elctrico Mayorista (M.E.M.), en particular con escenarios de venta, en el mercado a trmino del M.E.M., de energa elctrica a un Gran Usuario. Tiempo (carga horaria, perodo que abarca): 30 hs. en el segundo semestre del ao. Evaluacin (de seguimiento y final): del trabajo de los educandos en el laboratorio de computacin; la aprobacin del proyecto se alcanza con la presentacin del trabajo en copia papel y la aprobacin de una charla evaluativa. d) Prctica profesional supervisada: se apoya a los educandos que realizan su practica en tareas relacionadas al temario abarcado por la asignatura.

Articulacin horizontal y vertical con otras materias

Asignaturas o conocimientos con que se vincula: Para la adecuada comprensin de los contenidos desarrollados de la asignatura el alumno deber tener conocimientos de electrotecnia, materiales para sistemas de potencia, termodinmica y mquinas elctricas, trmicas e hidrulicas. Las correlatividades disponen que para rendir la materia se debern tener aprobadas las materias Anlisis Matemtico II, Fsica II, Tecnologa y Ensayos de Materiales Elctricos, Mquinas Elctricas I, Electrotecnia II, Termodinmica, Fsica III, Mquinas Elctricas II, y Mquinas Trmicas, Hidrulicas y de Fluidos. Paralelamente deber cursarse la asignatura Sistema de Potencia.

Actividades de coordinacin (horizontal y vertical): Esta tarea es permanente con los docentes de las materias cuyos conocimientos deben ser adquiridos para lograr la cabal comprensin de las tecnologas aplicadas a la generacin, transmisin y distribucin. De la misma forma, en sentido horizontal con las asignaturas del mismo nivel que complementan la adquisicin de conocimientos de los educandos. Un aspecto singular de esta actividad lo constituye el enlace establecido entre los proyectos de ingeniera de esta asignatura y aquellos desarrollados en Instalaciones Elctricas y Luminotecnia, Instrumentacin y Sistemas de Potencia. Con los docentes de las otras materias se organizan la naturaleza y detalles de los proyectos incluidos en el desarrollo temtico de las respectivas asignaturas, planteado como proyecto integrado.

Cronograma estimado de clases.

Carga horaria: La administracin de la materia contempla el dictado anual de 120 hs. de teora, 10 de laboratorio, 36 en total de resolucin de problemas tipo o rutinarios y abiertos de ingeniera, 30 hs. de proyectos y diseo, totalizando la asignacin anual horaria de la ctedra. El detalle de carga horaria por unidad temtica esta explicitado arriba, en el detalle de los contenidos conceptuales de la materia.

Distribucin de tareas del equipo docente: Tpicamente, los docentes de categora profesor dictan de 3 a 4 horas semanales y los docentes de categora ayudantes T.P. las 2 o 3 horas restantes. Los profesores son los responsables de la preparacin y dictado de la asignatura. En particular, exponen los temas tericos y dirigen las tutoras de los trabajos integradores y los proyectos de ingeniera.

Los docentes ayudantes asumen tareas de preparacin y dictado de los trabajos prcticos. Complementariamente, exponen frente a alumnos algunos temas tericos adicionales. Todo el equipo docente de la materia ejecuta un permanente seguimiento de los niveles de adquisicin de conocimientos por los alumnos y lleva a cabo las acciones necesarias para lograr optimizarlos. Articulacin docencia-investigacin-extensin: Por la gran importancia que la temtica ha adquirido tanto a nivel Nacional como Regional (centro y sud Amrica) se preparan los contenidos de un curso en mercados elctricos desregulados. Estos abarcan, entre otros, los aspectos tcnicos de despacho de unidades generadoras y servicios de transporte y distribucin, y la metodologa aplicada para las transacciones resultantes y clculo de cargos y precios.

Bibliografa
Obligatoria o bsica: Apuntes de la materia. "GENERACIN DE ENERGA ELCTRICA"; Luis Veaute; Homo Sapiens Ediciones, 1994. LNEAS DE TRANSPORTE DE ENERGA; Luis Mara Checa; Marcombo. EL ARTE Y LA CIENCIA DE LA PROTECCIN POR RELEVADORES; Russell Mason; CESCSA. TCNICA DE LA ALTA TENSIN; Arnold Roth; Labor. ESTACIONES DE TRANSFORMACIN Y DISTRIBUCIN PROTECCIN DE SISTEMAS ELCTRICOS; Jos Ramirez Vzquez y otros; Enciclopedia CEAC de Electricidad; Ediciones CEAC.

Complementaria: ENCICLOPEDIA CEAC DE ELECTRICIDAD: CENTRALES ELCTRICAS; autores varios, direccin: Jos Ramirez Vazquez; editorial CEAC, Barcelona, 5 edicin, 1982. CENTRALES ELCTRICAS; E. Santos Potess; Editorial Gustavo Gili S.A., Barcelona PLANTAS ELCTRICAS; Ral Gonzalez Apaolaza; editorial Trillas, Mxico, 1974. Folletos de fabricantes de equipos y de empresas de ingeniera para instalacin de centrales. Revisas de la especialidad: Power; Proyecto Energtico; Mercado Elctrico. Procedimientos para la Programacin de la Operacin, el Despacho de Cargas y el Clculo de Precios (CAMMESA). ELECTRICAL TRANSMISSION AND DISTRIBUTION REFERENCE BOOK; Westinghouse. SISTEMAS ELCTRICOS DE GRAN POTENCIA; M. Weedy; Revert. CABLES Y CONDUCTORES PARA TRANSPORTE DE ENERGA; Lotear Heinhold; Siemens; Dossat. DISTRIBUTION SYSTEMS; Westinghouse. TRANSMISIN DE CORRIENTE ALTERNA Y CONTINA; T. Calverley.

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