Apostila TCE Zambeli Português2

Portugus
Prof. Carlos Zambeli

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Portugus
Professor: Carlos Zambeli
3 Domnio da ortografia oficial. 3.1 Emprego das letras. 3.2 Emprego da acentuao grfica.
4 Domnio dos mecanismos de coeso textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciao,
substituio e repetio, de conectores e outros elementos de sequenciao textual. 4.2 Em-
prego/correlao de tempos e modos verbais. 5 Domnio da estrutura morfossinttica do pe-
rodo. 5.1 Relaes de coordenao entre oraes e entre termos da orao. 5.2 Relaes de
subordinao entre oraes e entre termos da orao. 5.3 Emprego dos sinais de pontuao.
5.4 Concordncia verbal e nominal. 5.5 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.6 Colocao dos
pronomes tonos. 6 Reescritura de frases e pargrafos do texto. 6.1 Substituio de palavras ou
de trechos de texto. 6.2 Retextualizao de diferentes gneros e nveis de formalidade.
Aulas
Aula Contedo Pgina
01 Domnio da estrutura morfossinttica do perodo 7
02 Concordncia verbal e nominal 17
03 Emprego do sinal indicativo de crase 25
04 Colocao dos pronomes tonos / Emprego de elementos de
referenciao, substituio e repetio, de conectores e outros
elementos de sequenciao textual / Domnio da ortografia
oficial. Emprego das letras. Emprego da acentuao grfica.
33
05 Relaes de coordenao entre oraes e entre termos da
orao. Relaes de subordinao entre oraes e entre termos
da orao / Domnio dos mecanismos de coeso textual.
47
06 Emprego dos sinais de pontuao. 53
07 Emprego/correlao de tempos e modos verbais 59
Edital
Comentrio do Professor
Caro aluno da Casa do Concurseiro,
Esta apostila est atualizada de acordo com o edital e com questes
da banca Cespe.
Com estimadas 7 aulas, temos a certeza de que voc contar com a
melhor preparao.
Conte comigo! Bons estudos!
Carlos Zambeli
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Aula 1
Domnio da estrutura morfossinttca do perodo
A morfologia est agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes grama-
ticais.
So elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advrbio, Preposio, Con-
juno e Interjeio.
Substantvo
Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome. Substantivo a classe gramatical
de palavras variveis, as quais denominam os seres. Alm de objetos, pessoas e
fenmenos, os substantivos tambm nomeiam:
lugares: Brasil, Rio de Janeiro.
sentimentos: amor, cimes .
estados: alegria, fome.
qualidades: agilidade, sinceridade.
aes: corrida, leitura.
Destaque zambeliano
Concretos:
Os que indicam elementos reais ou imaginrios com existncia prpria, independentes dois
sentimentos ou julgamentos do ser humano.
Deus, fada, esprito, mesa, pedra.
Abstratos:
Os que nomeiam entes que s existem na conscincia humana, indicam atos e sentimentos.
Dor, saudade, beijo, pontap, chute, resoluo, resposta.

Artgo
Artigo a palavra que, vindo antes de
um substantivo, indica se ele est sendo
empregado de maneira definida ou in-
definida. Alm disso, o artigo indica, ao
mesmo tempo, o gnero e o nmero dos
substantivos.
Detalhe zambeliano 1
Substantivao!
Uns milhes foram desviados dos cofres
pblicos.
Os dedicados sempre vencem.
Artigo facultativo diante de nomes pr-
prios.
Cludia no veio. / A Cludia no veio.
Artigo facultativo diante dos pronomes
possessivos.
Nossa banca fcil.
A nossa banca fcil.
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Adjetvo
Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade
ou caracterstica do ser e se encaixa diretamen-
te ao lado de um substantivo.
Morfossintaxe do Adjetivo:
O adjetivo exerce sempre funes sintticas re-
lativas aos substantivos, atuando como adjunto
adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do
objeto).
Locuo adjetiva
Carne de porco (suna)
Curso de tarde (vespertino)
Energia do vento (elica)
Arsenal de guerra (blico)
Detalhe zambeliano!
Os alunos dedicados estudam comigo.
Os alunos so dedicados.
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Advrbio

Advrbio uma palavra invarivel que modifca o
sentdo do verbo, do adjetvo e do prprio advrbio.
Classificao dos advrbios:
Lugar: ali, aqui, aqum, atrs, c, dentro...
Tempo: agora, amanh, antes, ontem...
Modo: a p, toa, vontade...
Dvida: provavelmente, talvez, qui...
Afirmao: sim, certamente, realmente...
Negao: no, nunca, jamais...
Intensidade: bastante, demais, mais, menos
Dica do Zambeli
Ontem ele no estudou muito bem.
Na semana passada, eu revisei muito.
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Preposio
Preposio uma palavra invarivel que liga dois
elementos da orao, subordinando o segundo
ao primeiro, ou seja, o regente e o regido.
Regncia verbal: Prefiro doces a salgados.
Regencia nominal: Sou fiel a voc!
Zambeli, quais so as preposies?
a ante at aps com contra de desde
em entre para per perante por sem
sob sobre trs.
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Pronome
Indefinidos
Algum material pode me ajudar (afirmativo).
Material algum pode me ajudar (negativo).

Demonstrativos
ESPAO
Este, esta, isto: perto do falante.
Esse, essa, isso: perto do ouvinte.
Aquele, aquela, aquilo: longe dos dois.
Este, esta, isto: presente/futuro
TEMPO
Esse, essa, isso: passado breve
Aquele, aquela, aquilo: passado distante
DISCURSO
Este, esta, isto: vai ser dito
Esse, essa, isso: j foi dito
Pessoais retos e oblquos
Retos - eu, tu, ele, ela, ns, vs eles, elas.
Ex.: Ns somos concurseiros!
Oblquos - Os pronomes pessoais do caso oblquo se subdividem em dois tipos:
os tonos, que no so antecedidos por preposio, e os tnicos, precedidos por
preposio.
Ex.: Desculpe-me
tonos: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes.
Ex.:
Enviaram aquele material do curso para mim.
Enviaram aquele material do curso para eu usar na aula.
No h nada entre mim e ti.
Possessivos
Aqui est a minha carteira. Cad a sua?
Numeral: indicam quantidade ou posio: um, dois, vinte, primeiro, terceiro.
Interjeio: expressam um sentimento, uma emoo.
Verbos: indicam ao, estado, fato, fenmeno da natureza.
Conjunes: ligam oraes ou, eventualmente, termos. So divididas em:
Coordenadas: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.
Subordinadas: concessivas, conformativas, causais, consecutivas, comparativas, con-
dicionais, temporais, finais, proporcionais.
Questes
1. (CESPE 2012) A nova poltica condiciona
a iseno da alquota adicional de 30% no
imposto sobre produtos industrializados a
contrapartidas mensurveis das empresas.
Em a iseno e em a contrapartidas, o
termo a, em ambas as ocorrncias, per-
tence mesma classe gramatical e exerce a
mesma funo sinttica.
( ) Certo ( ) Errado
2. (CESPE 2012) A um coronel que se quei-
xava da vida de quartel, um jornalista disse:
E o senhor no sabe como chato militar
na imprensa.
Na construo do sentido do texto, destaca-
-se a ambiguidade do vocbulo militar,
que, no contexto em que aparece, pode ser
classificado ora como substantivo, ora como
verbo.
3. (CESPE 2012) (linha 03) [...] a biblioteca de
Alexandria representa uma epgrafe perfei-
ta para a discusso sobre a materialidade da
comunicao.
(linha 23) ... eles, na verdade, procuravam
uma biblioteca estruturada para colecionar
livros e no rolos.
A preposio para, em para a discusso
(l. 3) e em para colecionar livros (l. 23), in-
troduz expresso que exprime finalidade.
4. (CESPE 2012) A questo maior saber
como colocar em prtica essas belezas, num
momento em que as lutas sociais sofrem o
assdio cada vez mais agressivo da globa-
lizao e as prprias barreiras ideolgicas
caem por terra.
O adjetivo agressivo est empregado com
valor de advrbio e corresponde, dessa for-
ma, a agressivamente.
5. (CESPE 2008) ... nada mais marcante do
que a nossa capacidade de trabalhar, de
transformar o mundo segundo nossa quali-
ficao, [...]
A retirada da preposio em de transfor-
mar violaria as regras de gramtica da ln-
gua portuguesa, j que essa expresso com-
plementa capacidade.
6. Se houvesse a seguinte transformao
em frases do texto: A situao da Itlia e
da Sua grave. Projees indicam que
_______ (referindo-se Itlia) est prestes
a _______: encolher de fato, os pronomes
que completariam correta e respectivamen-
te as lacunas correspondentes a palavras
seriam:
a) aquela e isto
b) aquela e isso
c) esta e isto
d) essa e isso
e) essa e aquilo

7. No trecho a igreja suprimiu dez dias, todas
as alternativas abaixo poderiam substituir a
palavra sublinhada sem acarretar mudana
de sentido na frase, MENOS:
a) eliminou.
b) excluiu.
c) cortou.
d) extinguiu.
e) inteirou.
8. Exatamente com esse objetivo foi criado,
em 2001, o Instituto Akatu, que procura
conscientizar o cidado do impacto de suas
escolhas ao adquirir algum produto ou ser-
vio.
Em relao s palavras esse, que, suas e al-
gum, analise as afirmaes que seguem, as-
sinalando C, se corretas, ou E, se erradas.
( ) Todas so pronomes.
( ) Apenas trs so pronomes.
( ) o referente de esse externo ao
perodo.
( ) suas indica relao de posse entre os
vocbulos cidado e escolhas.
A ordem correta de preenchimento dos pa-
rnteses, de cima para baixo, :
a) C E C C.
b) E C C C.
c) E C E C.
d) C E E E.
e) C E C E.
9. (CESPE 2004) A polmica sobre o porte de
armas pela populao ... O emprego da
preposio por, que rege populao, es-
tabelece a relao entre porte e popula-
o.
10. (CESPE 2012) Adam Smith estava certo
quando observou que o crescimento au-
menta a renda da populao e, assim, am-
plia a capacidade das pessoas a ter acesso a
melhores condies de vida.
O advrbio assim resume e retoma a ideia
expressa na orao anterior quela em que
se insere
G a b a r i t o : 1 . E 2 . C 3 . C 4 . E 5 . C 6 . A 7 . E 8 . A 9 . C 1 0 . C
Aula 2
Concordncia Verbal
Regra geral:
O verbo concorda com o ncleo do sujeito.
Os protestos polticos referem-se ao aumento das passagens.
Verbos impessoais
Verbo Haver
O verbo haver impessoal (permanecendo na 3 pessoa do singular) quando significa: existir,
acontecer, ocorrer. Formando locuo com outro verbo, a impessoalidade a ele se estender.
Avisaram que vai haver protestos no centro!
Havia trinta policiais nesta avenida.
Aqui houve depredaes.
Est havendo algumas rebelies nas ruas.
Esto ocorrendo algumas rebelies nas ruas.
Verbo Fazer
Esse verbo impessoal, mantendo-se na 3 pessoa do singular e no apresentando sujeito,
quando indicar: tempo, temperatura ou fenmeno natural. A impessoalidade ser transmitida
para o outro verbo, quando houver locuo.
Est fazendo 2 meses que comearam os protestos pelo pas.
J fez mais de dez horas que se iniciou o protesto.
Fez frio na serra gacha.

Verbo Ser
impessoal quando se refere a Horrio, Data e Distncia. Nesses casos, no h sujeito, e a con-
cordncia ser feita com o predicativo.
Hoje so 2 de julho.
Hoje dia 2 de julho.
Eram vinte horas da noite, quando...
Daqui at Florianpolis so 450 km.
A voz passiva sinttca
Em expresses do tipo consertam-se sapatos, o verbo deve concordar com a palavra que o
acompanha, porque ela o sujeito, a menos que venha precedida de preposio.
Assim, na frase consertam-se sapatos, a palavra sapatos no objeto direto, como se poderia
pensar ao primeiro exame, mas sujeito. A frase deve ser entendida assim: Sapatos so vendidos.
Se o termo que acompanha o verbo vier preposicionado, no ser sujeito (porque
o sujeito no pode ser preposicionado), e o verbo ficar no singular:
Precisa-se de sapatos.
Assistiu-se aos jogos neste domingo.
Compare
Se - Se -
Criou-se uma lei absurda neste lugar. Trata-se de importantes movimentos polticos.
Criam-se importantes regras no curso. Nunca se assistiu a tantos protestos neste pas.
Escreveram-se boas teses sobre o assunto. Necessitava-se de alguns voluntrios agora.
Nunca se viram tantos protestos neste pas.
Expresses de tratamento
Vossa Excelncia deve rever sua deciso ainda hoje.
Sujeito posposto ao verbo
(faltar, restar, sobrar, existir, ocorrer, acontecer, bastar etc.)
Sobra circo... falta po... falta circo... sobra po. (Engenheiros do Hawaii)
Aconteceram protestos violentos neste bairro.
Exerccios
1. Classifique:
1 se partcula apassivadora
2 se ndice de indeterminao do sujeito
a) Precisa-se apenas de uma oportunidade. ( )
b) No se perdoam certas atitudes. ( )
c) Aqui, anda-se muito. ( )
d) Manga chupa-se no p. ( )
e) Aqui se vive em paz! ( )
f) debateu- se essa matria na aula. ( )
g) Alugam-se bicicletas no Rio de janeiro. ( )
h) Repreendia-se o aluno durante a aula. ( )
i) Necessitava-se de vagas de emprego. ( )

Concordncia Nominal
Regra geral
Concordam com o substantivo:
Artigo
Pronome
Numeral
Adjetivo
Casos especiais
1. Adjetivo + substantivos de gnero diferente: concordncia com o termo mais prximo.
Comi delicioso almoo e sobremesa.
Degustamos deliciosa fruta e suco.
O concurseiro faz complicadas provas e simulados.
2. Substantivos de gnero e nmero diferentes mais adjetivo: concordncia com o termo
mais prximo ou uso do masculino plural.
Mulher e marido ciumentos devem ter pacincia.
Marido e mulher ciumentos devem ter pacincia.
Ateno!
L estava o proprietrio e a casa destelhada.
3. S
Adjetivo X Advrbio
Elas estavam ss neste local.
Demorei muito pra te encontrar agora eu quero s voc
Tenho discos e livros, carto de crdito, imenso disco rgido, mas, quando eu
mais preciso, eu s tenho voc (Engenheiros do Hawaii)
4. Obrigado
Muito obrigado! disse Edgar a Ana.
Muito obrigada! disse Ana a Edgar.
5. Bastante
Adjetivo X Advrbio
Temo bastante que as boas pessoas tragam bastantes males a este mundo. O
seu grande erro , sem dvida, o de darem tanta importncia ao mal. (Oscar Wilde)
6. TODO, TODA, TODO O, TODA A
Todo sujeito livre para conjugar o verbo que quiser. (Teatro Mgico)
Consideramos justa toda forma de amor. (Lulu Santos)
Todo o show estava animado com os cantores!
7. BOM, NECESSRIO, PROIBIDO, PERMITIDO
Massa com molho bom.
Esta massa com molho est muito boa.
proibida a entrada de carrinhos de compras.
necessrio cautela com esses rebeldes.

8. MEIO
Adjetivo X Advrbio
Sobram tantas meias verdades que guardo pra mim mesmo. (Teatro Mgico)
Essas pessoas meio amargas no podem ser minhas amigas.
Questes da Banca
1. (CESPE 2013) A pobreza est diretamente
relacionada aos nveis e padres de empre-
go, assim como s desigualdades e discri-
minao existentes na sociedade. Alm dis-
so, as diferentes formas de discriminao
esto fortemente associadas aos fenmenos
de excluso social que do origem pobre-
za e so responsveis pelos diversos tipos de
vulnerabilidade e pela criao de barreiras
adicionais que impedem as pessoas e gru-
pos discriminados de superar situaes de
pobreza.
Em do origem pobreza e so respons-
veis pelos diversos tipos de vulnerabilidade
e pela criao de barreiras adicionais, o
emprego das formas verbais no plural jus-
tifica-se pela concordncia com as diferen-
tes formas de discriminao.
2. (CESPE 2012) Os pequenos traficantes
de favela, apesar de todo aparato militar,
na verdade, esto ajudando a enriquecer
aqueles que controlam o trfico de drogas
em toneladas e o contrabando de armas, o
receptador, o funcionrio pblico corrupto,
o advogado criminal.
Os elementos que compem a enumerao
no trecho o trfico de drogas em toneladas
e o contrabando de armas, o receptador, o
funcionrio pblico corrupto, o advogado
criminal complementam o sentido da for-
ma verbal controlam.
3. (CESPE 2012) Seus fundamentos organiza-
cionais e seus processos decisrios equiva-
lem a uma mescla dos processos e maneiras
de decidir tpicos do Legislativo e do Judici-
rio.
Dada a relao de igualdade expressa pela
forma verbal equivalem, seria mantida a
correo gramatical do texto se essa forma
verbal fosse empregada na terceira pessoa
do singular equivale , caso em que con-
cordaria com uma mescla dos processos e
maneiras de decidir tpicos do Legislativo e
do Judicirio.
4. (CESPE 2012) No trecho A vinda da Corte e
a presena indita de um soberano em ter-
ras americanas motivaram, o emprego da
forma verbal no plural deve-se presena
do artigo a antes de presena, motivo
pelo qual a supresso desse artigo levaria o
verbo para a forma singular, mantendo-se,
assim, a correo gramatical do trecho.
5. (CESPE 2012) Em decorrncia do fenmeno
da expanso dos que s tm celular...
A forma verbal tm est no plural porque
concorda com o antecedente do pronome
relativo.

6. (CESPE 2012) A Inglaterra, no entanto, con-
sagrada como grande potncia martima
desde a queda de Napoleo, rapidamente
assumiu a liderana da colonizao.
A palavra consagrada estabelece relao
de concordncia com a palavra Inglaterra.
7. (CESPE 2012) No trecho o grupo Psiclogos
do Trnsito, um grupo de jovens paulista-
nos, decidiu levar bom humor rua (l. 8-9),
a forma verbal decidiu est no singular
para concordar com seu sujeito: um grupo
de jovens paulistanos.
8. (CESPE 2012) Simples, modestos, espe-
ranosos, idealistas, l vo eles diariamen-
te para seus quartis com a satisfao e o
orgulho de estarem seguindo o exemplo de
[...]
Os adjetivos Simples, modestos, esperan-
osos, idealistas esto no plural para con-
cordar com eles.
9. (CESPE 2012) Produtos orgnicos tm in-
meras vantagens e, sob diversos aspectos,
so, sim, mais saudveis do que os tradicio-
nais.
O emprego do acento circunflexo na forma
verbal tm justifica-se pelo fato de essa
forma verbal concordar com a expresso no
plural inmeras vantagens.
10. (CESPE 2012) A participao das mulheres
em todos os nveis do governo democrti-
co local, nacional e regional diversifica
a natureza das assembleias democrticas e
permite que o processo de tomada de deci-
ses responda a necessidades dos cidados
no atendidas no passado.
Se a palavra atendidas fosse flexionada no
masculino atendidos , estariam manti-
dos a correo gramatical e o sentido origi-
nal do texto.
11. (CESPE 2011) Descobertas como essa
vm... a forma verbal vm concorda com
o termo Descobertas e estaria igualmente
correta se fosse grafada sem o acento cir-
cunflexo, dada a possibilidade, nesse caso,
de concordncia verbal com o termo mais
prximo, o pronome essa.
G a b a r i t o : 1 . E 2 . C 3 . E 4 . E 5 . C 6 . C 7 . E 8 . C 9 . E 1 0 . E 1 1 . E
Aula 3
Emprego do sinal indicatvo de crase
Ocorre crase
Assistimos cena de vandalismo no youtube. (A prep. + A artigo)
A cena qual nos referimos extremante chuva. (A prep. + A do pronome relativo A Qual)
Esta onda de protestos semelhante de 1970. (A prep. + A pronome demonstrativo)
As notcias fazem referncia quele protesto. (A prep. + A pronome demonstrativo Aquele).
1. Substitua a palavra feminina por outra masculina correlata; em surgindo a combinao AO,
haver crase.
Eles foram s ruas.
Nunca fomos indiferentes s manifestaes do povo.
2. Substitua os demonstrativos Aqueles(s), Aquela(s), Aquilo por A este(s), A esta(s), A isto;
mantendo-se a lgica, haver crase.
Preferimos este material quele livro velho e desatualizado.
No entregarei isso quelas turmas.
3. Antes de nome prprio de lugares, deve-se colocar o verbo VOLTAR; se dissermos VOLTO
DA, haver acento indicativo de crase; se dissermos VOLTO DE, no ocorrer o acento.
Vou Bahia. (volto da). Vou a Florianpolis. (volto de).
Obs.: se o nome do lugar estiver acompanhado de uma caracterstica (adjunto adnomi-
nal), o acento ser obrigatrio.
Vou a Portugal. Vou Portugal das grandes navegaes.
4. Nas locues prepositivas, conjuntivas e adverbiais.
frente de; espera de; procura de; noite; tarde; esquerda; direita; s vezes;
s pressas; medida que; proporo que; toa; vontade etc.
s vezes, ele trabalha noite.
medida que o tempo passava, Srgio falava vontade.

5. Na indicao de horas determinadas: deve-se substituir a hora pela expresso meio-dia;
se aparecer AO antes de meio-dia, devemos colocar o acento, indicativo de crase no A.
Os protestos comearo s 18h no centro da cidade. (ao meio dia)
Ele est aqui desde as duas horas. (o meio-dia).
Crase opcional
1. Antes de nomes prprios femininos.
A banca organizadora do concurso enviar, em vinte dias, um carto a Ana (ou Ana).
2. Antes de pronomes possessivos femininos adjetivos no singular.
Nunca desobedeci a sua ordem (ou sua ordem).
3. Depois da preposio AT.
Fui at a manifestao. (ou at manifestao).
No ocorre crase
1. Antes de palavras masculinas.
Cheirava a suor. S vendem a prazo. Andava-se a p naquele lugar.
2. Antes de verbos.
Estou disposto a colaborar com ele. Eu s estava a contemplar os protestos.
3. Antes de artigo indefinido.
Assisti a uma manifestao na rua. Encaminhou a proposta a uma empresa.
4. Antes de alguns pronomes
Repassamos a ela todas as informaes.
Nossos alunos podem ir a qualquer lugar com essas dicas.
No me refiro a esta indignao coletiva.
A pessoa a quem me dirigi estava atrapalhada.
A empresa a cuja dona me referi foi multada em alguns milhes.
Enderecei a correspondncia a sua senhoria.
5. Depois de preposio.
As pessoas foram para as praias. Estava perante a grande manifestao!
6. Quando o A estiver no singular e a palavra a que ele se refere estiver no plural.
Agrediram-se a bofetadas. Nunca obedeci a suas ordens!
7. Em locues formadas pela mesma palavra.
Aplique o remdio gota a gota.
(cara a cara, lado a lado, face a face, passo a passo, frente a frente, dia a dia etc.)
Exerccios
1. Utilize o acento indicativo de crase quando necessrio.
a) Chegamos a ideia de que a regra no se refere a pessoas jovens.
b) A todo momento, damos sinais de que nos apegamos a vida.
c) Ela elevou-se as alturas.
d) Os alunos davam valor as normas da escola.
e) As duas horas as pegaramos a frente da escola.
f) Ele veio a negcios e precisa falar a respeito daquele assunto.
g) Foi a Bahia, depois a So Paulo e a Porto Alegre.
h) Eles tinham a mo as provas que eram necessrias.
i) Graas a vontade de um companheiro de trabalho, reformulamos a agenda da semana.
j) Refiro-me a irm do colega e as cunhadas, mas nada sei sobre a me dele.
k) Aderiu a turma a qual todos aderem.
l) A classe a qual perteno a nica que no far a visita aquela praia.
m) No podemos ignorar as catstrofes do mundo e deixar a humanidade entregue a prpria
sorte.
n) Somos favorveis as orientaes dos professores.
o) O ser humano levado a luta que tem por meta a resoluo das questes relativas a
sobrevivncia.
Questes da Banca
1. (CESPE 2013) Posteriormente, a Lei n
1.869/1922 criou em So Paulo os tribunais
rurais os primeiros tribunais trabalhistas
do pas. J existia o Patronato Agrcola, li-
gado Secretria de Agricultura, o qual se
ocupava de tais questes.
O emprego do sinal indicativo de crase em
ligado Secretaria de Agricultura justifica-
-se porque o verbo ligar exige complemento
regido pela preposio a, e a palavra Secre-
taria antecedida pelo artigo definido fe-
minino singular a.
2. (CESPE 2012) O tratamento destinado
maioria dos casos de desaparecimento no
prioritrio; afinal, no se trata da investi-
gao de um crime.
"" facultativo, razo por que sua retira-
da no acarretaria prejuzo para a correo
gramatical do texto.
3. (CESPE 2012) Essa regio do crebro est
relacionada memria e aprendizagem, e
l esto armazenadas as clulas-tronco que
daro origem aos novos neurnios.
"" facultativo, razo por que sua retira-
da no acarretaria prejuzo para a correo
4. (CESPE 2012) No segredo que a ativida-
de fsica produz inmeros benefcios para o
corpo, e, agora, a cincia reuniu provas sufi-
cientes para adicionar um novo e poderoso
efeito sua lista de aes positivas: o apri-
moramento do crebro.
A supresso do acento indicativo de crase,
em sua lista de aes positivas (l. 4), im-
plicaria prejuzo correo gramatical do
texto.
5. (CESPE 2012) Quando elevado ao nvel de
questo terica, o feio sempre disse respei-
to ao que deveria ser devolvido s foras
luminosas da beleza, sua promessa de re-
conciliao com a vida, a sociedade, a ver-
dade ou o divino.
a sociedade e a verdade manteria as re-
laes sintticas e semnticas e a correo
6. (CESPE 2012) Essa situao, responsvel
pelo consumo e tambm pela poluio da
gua em escala exponencial, tem conduzido
necessidade de reformulao do seu ge-
renciamento.
Sem que houvesse prejuzo ao sentido e
correo gramatical do texto, o complemen-
to da forma verbal tem conduzido pode-
ria ser introduzido pelo artigo a, em vez de
pela contrao , j que o verbo principal
da estrutura conduzir tanto pode apre-
sentar objeto direto quanto indireto.

7. (CESPE 2012) O novo regime automotivo
anunciado pelo governo federal incorpora
algumas boas prticas de poltica industrial,
como o incentivo inovao, eficincia
energtica e ao fortalecimento da cadeia de
produo local.
inovao, eficincia deve-se regn-
cia da palavra incentivo, que exige com-
plemento regido pela preposio a, e pelo
fato de as palavras inovao e eficincia
estarem antecedidas por artigo definido fe-
minino.
8. (CESPE 2012) O rpido perodo em que tra-
balhei na chefia da Casa Civil de Benedito
Valadares representou, na realidade, uma
tomada de posio no que dizia respeito ao
meu futuro.
O vocbulo futuro est empregado, no
texto, no sentido de sina, e poderia ser por
essa palavra substitudo se o trecho em que
ele ocorre fosse reescrito da seguinte for-
ma: minha sina, caso em que o emprego
do sinal indicativo de crase seria obrigat-
rio.
9. (CESPE 2012) Com o objetivo de intensi-
ficar as aes de fiscalizao da agncia,
ser criada tambm uma nova unidade, a
Gerncia-Geral de Ao Fiscal (GGAF), que,
vinculada Diretoria Colegiada, atuar com
outros rgos da administrao pblica, tais
como a receita federal, para coibir opera-
es ilcitas relacionadas a aviao civil.
Em vinculada Diretoria Colegiada, o em-
prego do sinal indicativo de crase deve-se
regncia do termo vinculada, que exige
complemento regido pela preposio a, e
pela presena de artigo definido feminino
antes da expresso Diretoria Colegiada.
10. (CESPE 2012) A vinda da corte e a presen-
a indita de um soberano em terras ame-
ricanas motivaram novas esperanas entre
a elite intelectual luso brasileira. quela al-
tura, ningum vislumbrava a ideia de uma
separao, mas se esperava ao menos que
a metrpole deixasse de ser to centraliza-
dora em suas polticas.
A ocorrncia de crase em quela indica que
esse elemento regido pela preposio a.
11. (CESPE 2012) O Tribunal de Contas da Unio
(TCU) fez uma srie de recomendaes
Superintendncia de Seguros Privados (SU-
SEP) para aperfeioamento dos processos
relativos arrecadao e aplicao de re-
ceitas prprias da entidade.
O emprego de sinal indicativo de crase em
aplicao justifica-se porque a palavra
relativos exige complemento regido pela
preposio a e a palavra aplicao est
antecedida por artigo definido feminino.
12. (CESPE 2012) O acento grave, que sinal
indicativo de crase em acesso Internet,
justifica-se porque a regncia do termo
acesso exige complemento antecedido
pela preposio a e a palavra Internet est
antecedida por artigo definido feminino.
13. (CESPE 2012) Ao reverenciar o dia do Sol-
dado, estamos homenageando o homem
brasileiro na sua dedicao Ptria e no seu
desprendimento em servir Nao.
A crase que ocorre no segmento dedicao
Ptria consiste no fenmeno gramatical
de se fundir a preposio a, requerida por
dedicao, ao artigo a, que acompanha
o nome Ptria.
31
14. (CESPE 2012) Muitos de novos riscos e in-
certezas nos afetam onde quer que viva-
mos, no importa que privilegiados ou ca-
rentes sejamos. Eles so inextricavelmente
ligados globalizao.
ligados globalizao facultativo, pois o
termo globalizao poderia ser emprega-
do, nesse contexto, de forma indetermina-
da, indefinida e, consequentemente, sem o
artigo definido.
15. (CESPE 2012) Os 68.544 vereadores que se-
ro eleitos, em 7 de outubro, por 138. 242.
323 eleitores, nos mais de 5.500 munic-
pios brasileiros, tero a tarefa de fiscalizar
as prefeituras, alm de criar e modificar leis
restritas s cidades.
O sinal indicativo de crase em restritas s
cidades justifica-se porque a palavra res-
tritas exige complemento regido pela pre-
posio a e a palavra cidades vem antece-
dida por artigo definido feminino, no plural.
16. (CESPE 2012) Terminou o prazo para eleito-
res que sabem os fatos que apontem para a
inelegibilidade de algum candidato s elei-
es de prefeito, vice-prefeito e vereadores
informarem a irregularidade ao juiz eleito-
ral de sua cidade.
candidato s eleies justifica-se porque
a palavra candidato exige complemento
regido pela preposio a, e a palavra elei-
es antecedida por artigo definido femi-
nino.
17. (CESPE 2012) Estritamente, nem sequer
possvel falar em representao, pois no
h uma vontade pr-formada. H a constru-
o de uma vontade, limitada apenas aos
contornos constitucionais.
A correo gramatical do texto seria manti-
da caso a expresso aos contornos consti-
tucionais fosse substituda por legislao
constitucional.
18. (CESPE 2012) Ele destacou que, desde a
dcada de 90 do sculo XX, o Bacen vem
atuando na expanso e fortalecimento dos
canais de acesso a servios financeiros. Para
isso, criou instrumentos efetivos para me-
lhor adequar os servios s populaes de
menor renda e garantir a qualidade na pro-
viso dos servios financeiros.
s populaes deve-se presena da for-
ma verbal adequar e do artigo feminino
definido que precede o substantivo.
G a b a r i t o : 1 . C 2 . E 3 . E 4 . E 5 . E 6 . E 7 . C 8 . E 9 . C 1 0 . C 1 1 . C 1 2 . C 1 3 . C 1 4 . E 1 5 . C 1 6 . C
1 7 . C 1 8 . C
Aula 4
Acentuao
Toda palavra tem uma slaba que pronunciada com mais intensidade que as outras. Essa sla-
ba chamada de slaba tnica. Pode ocupar diferentes posies e, de acordo com essa coloca-
o, ser classificada como: oxtona, paroxtona, proparoxtona e monosslaba tnica.
1. Proparoxtonas todas so acentuadas.
simptica, lcido, slido, cmodo
2. Paroxtonas
Quando terminadas em
a) L, N, R, X, PS, I, US: fcil, hfen, bceps, carter, trax, biquni, bnus.
b) UM, UNS, , S, O, OS, EI: m, sto, nutrons.
c) Ditongo crescente ( V+SV): crie, histria, polcia.
3. Oxtonas
Quando terminadas em EM, ENS, A(S), E(S), O(S):
a) A, AS: est, atrs, compr-la.
b) E, ES: caf, voc, faz-los.
c) O, OS: av, comps, palets.
d) EM: tambm, amm, armazm, algum.
e) ENS: detns, parabns, armazns.
4. Monosslabos tnicos
A, AS, E, ES, O, OS - v, ps, f, ms, p, ps.
Anotaes

5. Ditongo Aberto
Antes da reforma
U, I, I.
Exemplo:
Idia, jibia, chapu, cu, constri
Depois da reforma
Os ditongos -i, -i e -u s continuam a ser
acentuados no final da palavra (oxtonas)
Exemplo: cu, di, chapu, anis, lenis
Desapareceram para palavras paroxtonas
Exemplo: ideia, colmeia, celuloide, boia.
6. Hiatos I e U
Antes
e levam acento se estiverem sozi-
nhos na slaba ou com S (hiato)
Exemplo:
sada, sade, mido, a, Arajo, Lus,
Piau
Depois
Nas paroxtonas, I e U no sero mais
acentuados se vierem depois de um diton-
go.
Exemplo: baiuca, bocaiuva, cauila, feiura,
maoista, sainha
7. E, O
Antes
Hiatos em OO(s) e as formas verbais
terminadas em EE (M) recebem acento
circunflexo.
Exemplos:
vo, vos, enjos, abeno, perdo;
crem, dem, lem, vem, prevem
Depois
Sem acento:
Exemplo:
voo, voos, enjoo, enjoos, abenoo, perdoo;
creem, deem, leem, veem, releem, preve-
em.
8. Verbos ter e vir
Ele tem e vem.
Eles tm e vm.
a) Ele contm, detm, provm, intervm (singular do presente do indicativo dos verbos deri-
vados de TER e VIR: conter, deter, manter, obter, provir, intervir, convir);
b) Eles contm, detm, provm, intervm (plural do presente do indicativo dos verbos deriva-
dos de TER e VIR).
9. Acentos diferencias
Antes
Ele pra
Eu pelo
O plo, os plos
A pra (= fruta)
Pde (pretrito)
Pr (verbo)
Depois
S existem ainda
Pde (pretrito)
Pr (verbo)
10. Trema
Antes
gue, gui, que, qui
quando pronunciados
aguentar
aqfero
eloqente
ensangentado
eqestre
eqino
lingia
Depois
O trema no mais utilizado.
Exceto para palavras estrangeiras ou
nomes prprios: Mller e mlleria-
no...

Questes da Banca
1. (CESPE 2013) A mesma regra de acentuao
grfica, justifica o emprego de acento grfi-
co nas palavras construda e possveis.
2. (CESPE 2013) As palavras pases, fam-
lias e nveis so acentuadas de acordo
com a mesma regra de acentuao grfica.
3. (CESPE 2012) As palavras negligncia, re-
servatrios, espcie e equilbrio apre-
sentam acentuao grfica em decorrncia
da mesma regra gramatical.
4. (CESPE 2012) As palavras Polcia, Rodovi-
ria e existncia recebem acento grfico
porque so paroxtonas terminadas em di-
tongo crescente.
5. (CESPE 2012) As palavras incio e srie
recebem acento grfico com base em regras
gramaticais distintas.
6. (CESPE 2012) Nas palavras anlise e m-
nimos, o emprego do acento grfico tem
justificativas gramaticais diferentes.
7. (CESPE 2012) As palavras p, s e cu
so acentuadas de acordo com a mesma re-
gra de acentuao grfica.
8. (CESPE 2012) Os vocbulos indivduo, di-
ria e pacincia recebem acento grfico
com base na mesma regra de acentuao
grfica.
9. (CESPE 2013) As palavras Polticas, mbi-
to, dcada e cnjuges recebem acento
grfico com base em diferentes regras gra-
maticais.
G a b a r i t o : 1 . E 2 . E 3 . C 4 . C 5 . E 6 . E 7 . E 8 . C 9 . E

Domnio da ortografa ofcial & Emprego das letras
Homnimos: vocbulos que se pronunciam da mesma forma, e que diferem no sentido.
Homnimos perfeitos: vocbulos com pronncia e grafia idnticas (homfonos e homgrafos).
So: 3 p. p. do verbo ser. - Eles so inteligentes.
So: sadio. - O menino, felizmente, est so.
So: forma reduzida de santo. - So Jos meu santo protetor.
Homnimos imperfeitos: vocbulos com pronncia igual (homfonos), mas com grafia dife-
rente (hetergrafos).
Cesso: ato de ceder, cedncia.
Seo ou seco: corte, subdiviso, parte de um todo.
Sesso: espao de tempo em que se realiza uma reunio.
Parnimos: vocbulos ou expresses que apresentam semelhana de grafia e pronncia, mas
que diferem no sentido.
Cavaleiro: homem a cavalo.
Cavalheiro: homem gentil.
Lista de Homnimos e Parnimos
Acender - pr fogo a.
Ascender - elevar-se, subir.
Acento - inflexo de voz, tom de voz, acento.
Assento - base, lugar de sentar-se.
Acessrio - pertences de qualquer instrumento ou mquina; que no principal.
Assessrio - diz respeito a assistente, adjunto ou assessor.
Caado - apanhado na caa.
Cassado - anulado.
Censo - recenseamento.
Senso - juzo.
Cerra - do verbo cerrar (fechar).
Serra - instrumento cortante; montanha; do v. serrar (cortar).
Cesso - ato de ceder.
Sesso - tempo que dura uma assembleia.
Seco ou seo - corte, diviso.
Concerto - sesso musical; harmonia.
Conserto - remendo, reparao.
Descrio - ato de descrever.
Discrio - qualidade de discreto.
Descriminar - inocentar.
Discriminar - distinguir, diferencia.
Emergir - sair de onde estava mergulhado.
Imergir - mergulhar.
Emigrao - ato de emigrar.
Imigrao - ato de imigrar.
Eminente - excelente.
Iminente - sobranceiro; que est por acontecer.
Empossar - dar posse.
Empoar - formar poa.
Espectador - o que observa um ato.
Expectador - o que tem expectativa.
Flagrante - evidente
Fragrante - perfumado.
Incipiente - que est em comeo, iniciante.
Insipiente - ignorante.
Mandado - ordem judicial.
Mandato - perodo de permanncia em cargo.
Ratificar - confirmar.
Retificar - corrigir.
Tacha - tipo de prego; defeito; mancha moral.
Taxa - imposto
Trfego - trnsito.
Trfico - negcio ilcito.
Acerca de: sobre, a respeito de. Fala acerca de alguma coisa.
A cerca de: a uma distncia aproximada de. Mora a cerca de dez quadras do centro da cidade.
H cerca de: faz aproximadamente. Trabalha h cerca de cinco anos.
Ao encontro de: a favor, para junto de. Ir ao encontro dos anseios do povo.
De encontro a: contra. As medidas vm de encontro aos interesses do povo.

1) Preencha as lacunas corretamente.
a) Esses fatos _________ das circunstncias. (emergem - imergem)
b) Nunca a vejo na _________ em que trabalha. (sesso - seo)
c) Quero assistir _______ da tarde.(sesso seo)
d) Prenderam o ladro em ______________. (flagrante fragrante)
e) A crise econmica do Brasil faz com que muitos _________. (emigrem - imigrem)
f) Antes de ser promulgada, a Constituio j pedia muitos ________. (consertos - concertos)
g) A ditadura _________ muitos polticos de oposio. (caou - cassou)
h) Ao sair da sala, o aluno foi preso em___________. (flagrante - fragrante)
i) O tamanco foi restaurado com a aplicao de algumas ________. (tachas-taxas)
j) Zambeli foi na _________ das 19h do cinema. (seo- sesso)
l) Para impedir a corrente de ar, Pedro _______ a porta. (cerrou-serrou)
m) Srgio ________ pelo buraco da fechadura da sua vizinha. (expiava-espiava)
n) Voc respondeu ao ltimo ________ ? (censo-senso)
Colocao dos pronomes tonos e emprego de elementos de
referenciao, substtuio e repeto, de conectores e outros
elementos de sequenciao textual.
Bsico de pronomes
Pronome relativo
1. QUE
Retoma pessoas ou coisas.
O programa de computador de que preciso chegou.
O amigo em que confio o Srgio.
2. QUEM
S retoma pessoas. Um detalhe importante: sempre antecedido por preposio.
A professora em quem tu acreditas pode te ajudar.
O amigo de quem Pedro precisar no est em casa.
O vizinho a quem encontrei no curso mora no 304.
3. O QUAL
Existe flexo de gnero e de nmero: OS QUAIS, A QUAL, O QUAL, AS QUAIS.
A sobremesa de que gosto.
A sobremesa da qual gosto.
O amor por que lutarei.
O amor pelo qual lutarei.
A questo a que me refiro foi anulada.
A questo qual me refiro foi anulada.
4. CUJO
Indica uma ideia de posse. Concorda sempre com o ser possudo.
A prova cujo assunto eu no sei ser amanh! .
A namorada com cuja opinio concordo estava me criticando.
A namorada a cujos pedidos obedeo sempre me abraa forte.
5. ONDE
S retoma lugar. Sinnimo de EM QUE
O pas aonde viajarei perto daqui.
O problema em que estou metido pode ser resolvido ainda hoje.

Colocao pronominal
o estudo da colocao dos pronomes oblquos tonos em relao ao verbo.
A prclise a colocao do pronome oblquo tono antes do verbo e ocorre quando o pronome
em questo for precedido por:
a) uma partcula negativa.
No nos deixemos levar pelas brigas.
Nunca se bebe cerveja antes de dirigir.
b) um pronome indefinido.
Ningum se deixou levar pelas brigas.
Nada os faz beber cerveja antes de dirigir.
c) um advrbio.
Hoje vos alegreis para a festa.
Logo te mandaro para casa.
d) preposio em, se o verbo estiver no gerndio.
Em se tratando de animais, a veterinria entende do assunto.
Em se empregando novos recursos, logo seremos mais fortes.
e) um pronome interrogativo.
Anderson foi quem o auxiliou naquela situao.
Quando o teremos de volta?
f) uma conjuno subordinativa ou um pronome relativo, formando oraes subordinadas.
Creio que te interessars a nossa causa.
Prossegui com a palestra quando o vi chegar.
g) ou...ou, no s... como tambm etc., locues conjuntivas que introduzem as oraes
coordenadas sindticas alternativas ou aditivas.
Ou te inscreves para o concurso, ou te esqueas do bom salrio.
No s se preocupou com o irmo, como tambm o ajudou muito.
O pronome procltico usado tambm nas oraes exclamativas ou optativas.
Que Deus lhe perdoe estas injrias!
Macacos me mordam!
A mesclise a colocao do pronome oblquo tono no meio do verbo e ocorre quando:
a) o verbo estiver no futuro do presente ou no futuro do pretrito e no houver obrigatorie-
dade de prclise.
Dar-te-ei um abrao apertado!
Encontrar-se-iam melhores lojas para as nossas compras.
A nclise a colocao do pronome oblquo tono depois do verbo e ocorre quando:
a) em frase iniciado por verbo, pois no se inicia uma orao com pronome oblquo tono.
Levantou-se e disse: vamos embora.
Aninhou-se na cama como um gato.
b) quando o verbo estiver no modo imperfeito afirmativo.
Cobre-te com o cobertor.
Deixe-o em paz!
Colocao dos Pronomes Oblquos tonos nas Locues Verbais
As locues verbais podem ter o verbo principal no infinitivo, no gerndio ou no particpio.
1. Verbo Principal no Infinitivo ou Gerndio
a) Sem palavra que exija a prclise:
Vou confessar-lhe meu sonho.
Vou lhe confessar meu segredo.
b) Com palavra que exija prclise:
O pronome pode ser colocado antes ou depois da locuo.
Exemplos:
Nunca lhe vou confessar meu segredo. (antes)
No vou confessar-lhe meu segredo. (depois)
2. Verbo Principal no Particpio
Estando o verbo principal no particpio, o pronome oblquo tono no poder vir depois dele.
Exemplo:
Os concurseiros tinham-se revoltado contra essa banca.
a) Se no houver fator que justifique a prclise, o pronome ficar depois do verbo auxiliar.
Exemplo:
Sua atitude diante disso tem-me surpreendido.
b) Se houver fator que justifique a prclise, o pronome ficar antes da locuo.
Exemplo:
No me haviam avisado desse concurso.
Questes
1. (CESPE 2013) A economia solidria vem-se
apresentando como uma alternativa inova-
dora de gerao de trabalho[...] o deslo-
camento do pronome pessoal oblquo para
depois do verbo principal da locuo no
prejudicaria a correo gramatical do texto:
vem apresentando-se.
2. (CESPE 2012) Porque seu consumo orgi-
stico, excessivo, o deixa sempre de bolso
vazio, a repetir sempre compulsivamente
o ato criminoso. Com o poder da arma de
fogo que o deixa viver por um instante, um
poder absoluto sobre suas vtimas...
A partcula o poderia ser corretamente
deslocada para imediatamente depois da
forma verbal deixa escrevendo-se dei-
xa-o ; entretanto, deslocamento seme-
lhante o deixa para deixa-o acarre-
taria prejuzo para a correo gramatical do
texto.
3. (CESPE 2013) A tradio social do pas
pode contribuir para esse fato, j que stios
de relacionamento como Facebook, Orkut
e Twitter so populares tambm entre os
criminosos. Eles conseguem angariar in-
formaes pessoais sobre as vtimas e ain-
da utilizam as plataformas para disseminar
ameaas.
O pronome Eles tem como referente a ex-
presso stios de relacionamento.
4. (CESPE 2012) A empresa vencedora de
cada contrato ser aquela que propuser a
menor tarifa de pedgio[...].
A correo gramatical do perodo ficaria
prejudicada caso se substitusse o termo
aquela, por a.
5. (CESPE 2012) Entretanto a oferta no ms
de setembro apresentou queda de 2,13%,
aps oito anos consecutivos de crescimen-
to, sendo essa a primeira reduo de oferta
para o ms de setembro desde 2003.
O pronome essa est empregado em refe-
rncia informao queda de 2,13%.
6. (CESPE 2012) Interpretada pela atriz Char-
lize Theron, a mo-madrasta, bruxa da prin-
cesa o mais interessante do filme, assim
como as questes to atuais que ela nos
traz.
O pronome que refere-se a Charlize The-
ron.
7. (CESPE 2012) Harold utiliza garrafas de
suco de laranja e se certifica de que as men-
sagens esto com data. Antes de envi-las,
checa o sentido dos ventos...
A forma pronominal las, em envi-las,
pode fazer referncia tanto ao termo gar-
rafas quanto ao termo mensagens.

8. (CESPE 2012) O mundo em que nos en-
contramos hoje, no entanto, no se parece
muito com o que eles previram.
Em no se parece muito com o que eles
previram , o pronome que tem como an-
tecedente o pronome o, que se refere a
mundo.
9. (CESPE 2012) Os chineses tm investido
pesadamente no ensino superior, cujo n-
mero de matrculas ...
Mantm-se a correo gramatical do pero-
do ao se substituir cujo por qual.
10. (CESPE 2012) uma verdade que se diz
sobre o mundo, que se estende a todas as
coisas e qual nada escapa.
A correo gramatical do texto seria preser-
vada caso a forma qual fosse substituda
pelo pronome que.
G a b a r i t o : 1 . C 2 C 3 . E 4 E 5 . C 6 E 7 . C 8 V 9 . E 1 0 E
Aula 5
Domnio dos mecanismos de coeso textual / Relaes de coordenao
entre oraes e entre termos da orao / Relaes de subordinao
entre oraes e entre termos da orao
As conjunes podem ser classificadas em:
Coordenativas: ligam oraes independentes, ou seja, que possuem sentido completo.
1. Aditivas: expressam ideia de adio, soma, acrscimo.
So elas: e, nem, no s... mas tambm, mas ainda etc.
Ana revisou a matria e foi bem nesses concursos.
Edgar no gosta de pipocas, nem aprova essa orgia gastronmica no cinema.
2. Adversativas: expressam ideia de oposio, contraste.
So elas: mas, porm, todavia, contudo, no entanto, entretanto, no obstante etc.
Ana no revisou nada antes da prova, mas foi bem no concurso.
O investimento no projeto foi enorme; o retorno financeiro, porm, foi insignificante.
3. Alternativas: expressam ideia de alternncia ou excluso.
So elas; ou, ou... ou, ora... ora, quer... quer etc.
Ora prefere que eu me cale, ora prefere que eu fale bastante!
Ela vir ao encontro, quer chova, quer faa sol.
4. Conclusivas: expressam ideia de concluso ou uma ideia consequente do que se disse an-
tes. So elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, assim, de modo que, em vista disso
ento, pois (depois do verbo) etc.
A torta feita com chocolate, portanto est deliciosa!
Os alunos j haviam estudado tudo, de modo que no precisaram revisar nada.

Recebemos a incumbncia h pouco; no poderamos, pois, ter concludo hoje.
5. Explicativas: a segunda orao d a explicao sobre a razo do que se afirmou na primeira
orao. So elas: pois, porque, que.
No faremos esse concurso, porque trabalharemos no dia seguinte.
No insista, Mnica, que Eduardo no vir sem as pipocas!
Subordinativas: ligam oraes dependentes, de sentido incompleto, a uma orao principal
que lhe completa o sentido. Podem ser adverbiais, substantivas e adjetivas; neste caso, estuda-
remos as conjunes que introduzem as oraes subordinadas adverbiais.
1. Causais: expressam ideia de causa, motivo ou a razo do fato expresso na orao principal.
So elas: porque, porquanto, posto que, visto que, j que, uma vez que, como, etc.
Como o valor da carne aumentou, comeremos arroz e feijo.
Pedro ficou cansado, porque deu aula nos 3 turnos hoje.
2. Comparativas: estabelecem uma comparao com o elemento da orao principal. So
elas: como, que (precedido de mais, de menos, de to ) etc.
Como arroz e feijo, feita de gro em gro nossa felicidade. (Teatro Mgico)
No espere que eu seja como voc.
Esses alunos falam mais do que papagaios.
3. Condicionais: expressam ideia de condio ou hiptese para que o fato da orao principal
acontea. So elas: se, caso, exceto se, a menos que, salvo se, contanto que, desde que etc.
Repenso a tua demisso contanto que acabes com este preconceito.
Se a gente j no sabe mais rir um do outro, meu bem, ento o que resta chorar. (Los
Hermanos)
4. Consecutivas: expressam ideia de consequncia ou efeito do fato expresso na orao prin-
cipal. So elas: que (precedido de termo que indica intensidade: to, tal, tanto, etc.), de
modo que, de sorte que, de maneira que etc.
Tanta era a expectativa para o concurso que no dormi noite.
Edgar falou tanto durante a aula que ficou sem voz.
5. Conformativas: expressam ideia de conformidade ou acordo em relao a um fato expresso
na orao principal. So elas: conforme, segundo, consoante, como.
Farei a tarefa conforme fui orientado.
Como havamos previsto, o contedo est de acordo com o edital.
6. Concessivas: expressam ideia de que algo que se esperava que acontecesse, contrariamen-
te s expectativas, no acontece. So elas: embora, conquanto, ainda que, se bem que,
mesmo que, apesar de que etc.
Mesmo que voc tenha que partir, o amor no h de ir embora. (Tits)
Ainda que eu falasse a lngua dos homens e falasse a lngua dos anjos, sem amor eu
nada seria. (Legio)
7. Finais: expressam ideia de finalidade. So elas: a fim de que, para que, que, etc.
O texto foi traduzido a fim de que os alunos irlandeses o compreendam.
Os professores capricham na apostila para que seus alunos gabaritem a prova.
8. Proporcionais: expressam ideia de proporo, simultaneidade. So elas: medida que,
proporo que, ao passo que etc.
Ao passo que comes muito, deves engordar.
9. Integrantes: introduzem uma orao que integra ou completa o sentido do que foi expresso
na orao principal. So elas: que, se.
A populao deseja que haja uma educao digna.
Convm que voc saiba isso!
10. Temporais: expressam anterioridade, simultaneidade, posteridade relativas ao que vem ex-
presso na orao principal. So elas: quando, enquanto, assim que, desde que, logo que,
depois que, antes que, sempre que etc.
Quando o sol bater na janela do teu quarto, lembra e v que o caminho um s.
Enquanto voc se esfora pr ser um sujeito normal e fazer tudo igual...
Questes da banca
1. (CESPE 2013) Dessa lgica resulta, inevita-
velmente, que aos esforos de uns em prol
da concretizao da igualdade se contra-
ponham os interesses de outros na manu-
teno do status quo. crucial, pois, que as
aes afirmativas, mecanismo jurdico con-
cebido com vistas a quebrar essa dinmica
perversa, sofram o influxo dessas foras...
Com relao s ideias e estruturas lingusti-
cas do texto acima, julgue os prximos itens.
O vocbulo pois est empregado com va-
lor conclusivo, equivalendo a portanto.
2. (CESPE 2012) A gua, ingrediente essen-
cial vida, certamente o recurso mais pre-
cioso de que a humanidade dispe. Embora
se observe pelo mundo tanta negligncia e
falta de viso com relao a esse bem vital,
de se esperar que os seres humanos pro-
curem preservar e manter os reservatrios
naturais desse liquido precioso.
O elemento Embora poderia ser substitu-
do por Desde que, sem que se prejudicas-
sem a correo gramatical e o sentido origi-
nal do texto.
3. (CESPE 2012) O Brasil signatrio de pelo
menos quatro convenes internacionais
que tratam do combate corrupo. No en-
tanto, segundo estudo da FGV, desperdia
cerca de R$ 7 bilhes por ano com a perda
de produtividade provocada por fraudes
pblicas, ...
O conectivo No entanto introduz um pe-
rodo que expressa a ideia de que o Brasil
no dispe de leis dirigidas ao combate da
corrupo, opondo-a ideia veiculada no
perodo anterior de que o pas apoia con-
venes internacionais contra a corrupo.
4. (CESPE 2012) A taxa de ocupao dos voos
internacionais operados por empresas brasi-
leiras alcanou 82,80% em setembro de 2012,
ao passo que, no mesmo ms, em 2011, a
taxa foi de 82,60%, o que representa uma
variao positiva de 0,23%. Entretanto, a de-
manda do transporte areo internacional de
passageiros das empresas reas brasileiras
apresentou reduo de 2,43% em setembro
de 2012 em relao ao mesmo ms de 2011.
do e suas relaes sintticas originais ao se
substituir o termo Entretanto (L.24) por
qualquer um dos seguintes: Porm, Contu-
do, Todavia, Conquanto.
5. (CESPE 2012) O tribunal observou que o de-
sempenho das atribuies inerentes ao poder
de polcia da SUSEP sobre o mercado de cor-
retagem de seguros precisava ser melhorado,
pois no cabiam a essa superintendncia, ...
Seriam mantidos a correo gramatical do
perodo e o seu sentido original se a conjun-
o pois fosse substituda por qualquer
uma das seguintes: porque, visto que, uma
vez que, conquanto.
6. (CESPE 2012) Para suprirem o aumento do
trfego nas redes, as operadoras realizaram
elevados investimentos nas redes na ltima
dcada estimados em 200 bilhes de re-
ais. Todos esses recursos ainda no foram
suficientes para a plena satisfao dos usu-
rios desses servios.
O perodo Todos esses recursos (...) servios
poderia ser iniciado pelo conector de sentido
adversativo entretanto, desde que fossem
feitas as devidas alteraes na grafia das pa-
lavras, sem que houvesse prejuzo para o sen-
tido original e a correo gramatical do texto.

7. (CESPE 2012) Dificuldades parte, o fato
que todos os segmentos das telecomunica-
es influenciam hoje no s o desenvolvi-
mento e a incluso social do pas, mas re-
presentam tambm um setor econmico de
peso,...
do ao se substituir mas por embora.
8. (CESPE 2012) No Brasil, o desafio envolve
muitas variveis, desde o nmero crescen-
te da frota de veculos e a precariedade dos
transportes pblicos at o comportamento
dos motoristas ao volante. Enquanto os es-
pecialistas analisam o assunto na tentativa
de apontar solues para o problema,...
No quarto perodo do primeiro pargrafo, a
conjuno Enquanto introduz orao de
valor consecutivo.
9. (CESPE 2012) A dependncia do mundo
virtual inevitvel, pois grande parte das
tarefas do nosso dia a dia so transferidas
para a rede mundial de computadores.
Mantm-se a correo gramatical e as infor-
maes originais do perodo ao se substituir
o conectivo pois (L.1) por j que, uma vez
que, porquanto, visto que ou porque.
10. (CESPE 2011) Para um pas sem crtica,
aquele texto chegava a ser uma boa surpre-
sa, ainda que deixasse entrever mais o pra-
zer do ataque que o lamento sincero de um
estudioso honesto.
No trecho ainda que deixasse entrever , a
locuo conjuntiva ainda que poderia ser
substituda por embora, sem que fosse alte-
rado o sentido da orao.
11. (CESPE 2011) Nesse perodo da histria, o
fogo era um problema de difcil resoluo,
pois os mtodos utilizados eram ineficazes
para a extino das chamas.
Prejudica-se a correo gramatical e alte-
ram-se as informaes originais do perodo
ao se substituir pois por qualquer um dos
termos seguintes: j que, uma vez que, por-
que, porquanto, visto que.
12. (CESPE 2011) Para um pas sem crtica,
aquele texto chegava a ser uma boa sur-
presa, ainda que deixasse entrever mais o
prazer do ataque que o lamento sincero de
um estudioso honesto. No trecho mais o
prazer do ataque que o lamento sincero de
um estudioso honesto, a substituio da
conjuno que por do que manteria a cor-
reo gramatical da relao comparativa.
13. (CESPE 2011) O cientista poltico argumen-
tou que, embora a situao europeia seja
singular, seu progresso para alm do Estado
nacional tem uma pertinncia mais genri-
ca, pois o contexto contemporneo favo-
rece sistematicamente a transformaes
dos Estados...
O conector pois introduz ideia de conse-
quncia no trecho em que ocorre.
14. (CESPE 2011) Tais episdios pem em risco
a vida de clientes, agentes de segurana e
policiais, mas o prejuzo financeiro relati-
vamente pequeno para as instituies.
A conjuno mas poderia ser substituda,
no texto, sem afetar o sentido ou a correo
gramatical deste, por todavia ou por entre-
tanto.
G a b a r i t o : 1 . C 2 . E 3 . E 4 . E 5 . E 6 . C 7 . E 8 . E 9 . C 1 0 . C 1 1 . E 1 2 . C 1 3 . E 1 4 . C
Aula 6
Pontuao
Emprego da Vrgula
Na ordem direta da orao (sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbial), NO use
vrgula entre os termos. Isso s ocorrer ao deslocarem-se o predicativo ou o adjunto adverbial.
Exemplos
Todos os alunos entregaram as redaes ao professor no trmino da aula.
Todos os alunos entregaram ao professor as redaes no trmino da aula.
Ao professor todos os alunos entregaram as redaes no trmino da aula.
As redaes entregaram todos os alunos ao professor no trmino da aula.
Dica Zambeliana:
No se separam por vrgula:
predicado de sujeito = Existem, pessoas aqui!
objeto de verbo = Enviei, ao grupo, um material
adjunto adnominal de nome = A casa, do professor, estava localizada aqui!
Entre os termos da orao
Para separar itens de uma srie (Enumerao).
Ex.: Alegrias, tristezas, fracassos e xitos fazem parte da vida.
Para assinalar supresso de um verbo.
Ex.: Ele prefere cinema; eu, teatro.
Para separar o adjunto adverbial deslocado.
Ex.:
Naquele exato momento, lembrou o nome dela.
As pessoas, muitas vezes, so falsas.
Obs.: Se o adjunto adverbial for pequeno, a utilizao da vrgula no necessria, a no ser
que se queira enfatizar a informao nele contida.
Ontem lembrou o nome dela.

Para separar o aposto.
Ex.: A educao, meus amigos, fundamental para o progresso do pas.
Para separar o vocativo.
Ex.: Senhores passageiros, desliguem os celulares.
Para separar expresses explicativas, retificativas, continuativas, conclusivas ou enfticas
(alis, alm disso, com efeito, enfim, isto , em suma, ou seja, ou melhor, por exemplo etc).
Ex.:
Falar ao celular no cinema , em suma, manifestao de falta de respeito.
Amanh, ou melhor, depois de amanh podemos nos encontrar para acertar a viagem.
O problema, me parece, quando um quer revelar e o outro no.
Entre as oraes
Para separar oraes coordenadas assindticas.
Ex.: Deu a volta na quadra, encontrou a vaga, estacionou o carro.
Para separar oraes ligadas por conjunes coordenativas (exceto e).
Ex.: Ela queria muito o presente, entretanto no ganhou.
Para separar oraes coordenadas sindticas ligadas por e, desde que os sujeitos sejam
diferentes.
Ex.:
Estacionou o carro, e logo o guarda infligiu a multa.
Os sentimentos podem mudar com o tempo e as pessoas no entendem isso!
Para separar oraes adverbiais, especialmente quando forem longas.
Ex.: Em determinado momento, ele ficou bastante estressado, porque no encontrava vaga
para estacionar.
Para separar oraes adverbiais antepostas principal ou intercaladas, tanto desenvolvidas
quanto reduzidas.
Ex.: Como pretendia retirar-se logo, aproximou-se da porta.
Nossas intenes, conforme todos podem comprovar, so as melhores.
Contemplando a paisagem, sentiu-se mais calmo.
Os amigos, terminada a festa, saram sem despedir-se.
Ao ver o estrago, retirou-se apavorado, mas, como estava escuro, derrubou um jarro de flores.
Oraes Subordinadas Adjetvas
Podem ser:
Restritvas
Delimitam o sentido do substantivo antecedente (sem vrgula). Encerram uma qualidade que
no inerente ao substantivo.
Ex.:
Os concurseiros que estudaram obtiveram tima classificao.
Os idosos que gostam de danar se divertiram muito.
Explicatvas
Explicaes ou afirmaes adicionais ao antecedente j definido plenamente (com vrgula). En-
cerram uma qualidade inerente ao substantivo.
Ex.:
O homem, que racional, percebe a verdade.
Preocupava-se demais com o colega, que nunca lhe retribua os favores.
Emprego do Ponto-e-Vrgula
Para separar oraes que contenham ideias opostas ou independentes entre si.
Ex.:
A partida no seria um desastre; via-se que os jogadores estavam preparados para vencer.
Aproximei-me; todos continuavam calados.
A telefonia mvel, que facilitou a vida do homem moderno, provocou tambm situaes
constrangedoras.

Para separar oraes que contenham vrias enumeraes j separadas por vrgula ou que
encerrem comparaes e contrastes.
Ex.: Os jogadores estavam suados, nervosos, procurando a vitria; os espectadores grita-
vam, incentivavam o time, exigiam resultados; o treinador angustiava-se, projetava substi-
tuies.
Para separar oraes em que as conjunes adversativas ou conclusivas estejam desloca-
das.
Ex.:
Sem dvida, jogaram bem; no conseguiram, no entanto, a vitria.
As pessoas educadas, todavia, no suportaram aquela atitude.
Considere-se, portanto, livre deste compromisso.
Questes de Concursos
1. (CESPE 2012) - O emprego de vrgula logo
aps agncias justifica-se porque isola
orao subsequente de natureza explicati-
va.
...o setor de contabilidade e registro das
agncias, que foi paulatinamente se redu-
zindo,...
2. (CESPE 2012) A omisso da vrgula empre-
gada logo aps bancrio manteria a corre-
o gramatical e o sentido original do texto.
Ele enfatizou a importncia do correspon-
dente bancrio, que presta servios banc-
rios...
3. (CESPE 2012) O emprego de vrgulas justi-
fica-se por isolar adjunto adverbial desloca-
do de sua posio padro.
Constituiu, a um s tempo, carter estru-
turante do Estado e da prpria sociedade.
4. (CESPE 2013) O Tribunal Regional do Tra-
balho da 10 regio (TRT), aps autorizao
da presidenta, efetuou a doao de diversos
equipamentos, chamados de passiveis de
desfazimento, a duas entidades...
O trecho aps autorizao da presidenta
est entre vrgulas porque se trata de adjun-
to adverbial intercalado na orao principal,
ou seja, deslocado em relao ordem di-
reta.
5. (CESPE 2013) O emprego de aspas em pas-
sveis de desfazimento justifica-se porque
desfazimento expresso no dicionariza-
da que constitui neologismo.
6. (CESPE 2013) Ela compreende uma diver-
sidade de prticas econmicas e sociais
organizadas sob a forma de cooperativas,
associaes, clubes de troca, empresas de
autogesto e redes de cooperao que
realizam atividades de produo de bens,
prestao de servios, finanas, trocas, co-
mrcio justo e consumo solidrio.
A supresso do travesso empregado antes
da palavra que no afetaria a correo
gramatical do texto, mas alteraria o seu sen-
tido original.
7. (CESPE 2012) Quando a famlia vai fazer
o registro de ocorrncia, o caso tratado
apenas como fato atpico, uma espcie de
acontecimento administrativo.
A supresso da vrgula empregada logo
aps ocorrncia prejudicaria a correo
8. (CESPE 2012) Segundo a tese de Adorno, o
feio um retorno da violncia arcaica...
O emprego de vrgula logo aps Adorno
facultativo e justificado, no texto, pela
inteno da autora de enfatizar a meno
desse filsofo.

9. (CESPE 2012) Isso no impede a existncia
de problemas, como, por exemplo, o das
mudanas dos cnones estticos: cada cul-
tura, cada povo, poca e lugar, cada classe
social tem uma compreenso diferente da
esttica...
O sinal de dois-pontos poderia ser substitu-
do por pois, precedido de vrgula, sem que
houvesse prejuzo coerncia do texto.
10. (CESPE 2012) ... sempre vinculada a exign-
cia inamovveis de certeza e segurana.
A incluso de vrgula logo depois de ina-
movveis preservaria a correo gramatical
e a coerncia do texto, assim como seu sen-
tido original.
11. (CESPE 2012) A malha rodovirias brasilei-
ra soma cerca de 1,7 milho de quilmetros
entre estradas federais, estaduais e munici-
pais.
O emprego de vrgula logo aps federais
justifica-se por isolar elementos explicativos
em relao orao anterior.
12. (CESPE 2012) Durante o primeiro perodo
de investimentos, as concessionrias deve-
ro realizar obras de duplicao...
O emprego de vrgula logo depois de inves-
timentos tem a funo de isolar adjunto
adverbial anteposto orao principal.
13. (CESPE 2012) O Brasil signatrio de pelo
menos quatro convenes internacionais
que tratam do combate corrupo.
A insero de vrgula imediatamente aps a
palavra internacionais manteria a corre-
o gramatical e o sentido original do texto
e ainda conferiria nfase ideia expressa na
orao subsequente, ou seja, ao fato de as
convenes internacionais versarem sobre
o combate corrupo.
14. (CESPE 2012) ... o que contribuiu para re-
forar o lugar central da metrpole, agora
na Amrica, no s em relao s demais
capitanias do Brasil, mas at ao prprio ter-
ritrio europeu.
A supresso da vrgula logo depois de Am-
rica preservaria a correo gramatical e o
sentido original do texto.
15. (CESPE 2012) Trs sculos depois do des-
cobrimento, o Brasil no passava de cinco
regies distintas...
Feitas as necessrias adaptaes, a expres-
so Trs sculos depois do descobrimen-
to poderia ser deslocada para logo depois
do nome Brasil, sem que houvesse preju-
zo correo gramatical do perodo. Nesse
caso, a referida expresso deveria ser isola-
da por vrgulas.
G a b a r i t o : 1 . C 2 . E 3 . C 4 . C 5 . E 6 . C 7 . C 8 . E 9 . C 1 0 . E 1 1 . E 1 2 . C 1 3 . E 1 4 . E 1 5 . C
Aula 7
Emprego de tempos e modos verbais
Tempos verbais do Indicatvo
1) Pretrito Perfeito revela um fato concludo, iniciado e terminado no passado.
Cantei cantaste cantou cantamos cantastes cantaram
Mudaram as estaes, nada mudou, mas eu sei que alguma coisa aconteceu. (Legio)
Ela parou, olhou, sorriu, me deu um beijo e foi embora. (Natiruts)
2) Pretrito Imperfeito pode expressar um fato no passado, mas no concludo ou uma ao
que era habitual, que se repetia no passado.
Cantava cantavas cantava cantvamos cantveis cantavam
Quando criana s pensava em ser bandido, ainda mais quando com um tiro de solda-
do o pai morreu. Era o terror da sertania onde morava... (Legio)
3) Pretrito mais-que-perfeito expressa um fato ocorrido no passado, antes de outro tam-
bm passado.
Cantara cantaras cantara cantramos cantreis cantaram
E se lembrou de quando era uma criana e de tudo o que vivera at ali. (Legio)
Eu j reservara a passagem, quando ele desistiu da viagem.
Observao Zambeliana:
4) Futuro do presente indica um fato que vai ou no ocorrer aps o momento em que se
fala.
cantarei cantars cantar cantaremos cantareis cantaro
Vers que um filho teu no foge luta. (Hino Nacional)
So Paulo no convocar mais as pessoas para os protestos.

5) Futuro do pretrito expressar um fato futuro em relao a um fato passado, habitualmen-
te apresentado como condio. Pode indicar tambm dvida, incerteza.
Cantaria cantarias cantaria cantaramos cantareis cantariam
Ele chamaria o amigo para sair, se tivesse o nmero de seu telefone.
Eu aceitaria a vida como ela , viajaria a prazo pro inferno, eu tomaria banho gelado
no inverno. (Baro Vermelho)
6) Presente empregado para expressar um fato que ocorre no momento em que se fala;
para expressar algo frequente, habitual; para expressar um fato passado, geralmente nos
textos jornalsticos e literrios (nesse caso, trata-se de um presente que substitui o pretrito).
Canto cantascanta cantamos cantais cantam
No vejo mais, voc faz tanto tempo. Que vontade que eu sinto de olhar em seus
olhos, ganhar seus abraos. verdade, eu no minto. (Caetano Veloso)
Tempos verbais do Subjuntvo
1. Presente expressa um fato atual exprimindo possibilidade, um fato hipottico.
Cante cantes cante cantemos canteis cantem
Ele quer que eu fique aqui at amanh.
Talvez eu volte com voc.
Espero que ele chegue logo.
2. Pretrito imperfeito expressa um fato passado dependente de outro fato passado.
Cantasse cantasses cantasse cantssemos cantsseis cantassem
Se eu acordasse mais cedo, no me atrasaria tanto.
Se ele partisse ... Se eles vendessem ...
3. Futuro indica uma ao hipottica que poder ocorrer no futuro. Expressa um fato futuro
relacionado a outro fato futuro.
Cantar cantares cantar cantarmos cantardes cantarem
Se eu acordar mais cedo, no me atrasarei tanto.
Se vocs se apressarem, ns chegaremos a tempo.
Disse-me que ir quando puder.
Ligue para sua me, assim que chegar em casa.
Imperatvo
Presente do
indicativo
IMPERATIVO
AFIRMATIVO
Presente do
subjuntivo
IMPERATIVO
NEGATIVO
EU QUE EU NO
TU QUE TU NO
ELE QUE ELE NO
NS QUE NS NO
VS QUE VS NO
ELES QUE ELES NAO
DICAS ZAMBELIANAS
1. EU
2. Ele =
Eles =
3. Presente do indicativo
4. Presente do subjuntivo
Questes
1. (CESPE 2013) Entre as palestras, painis e
mesas-redondas esto programados temas
a respeito de gesto, informatizao, cor-
reio virtual, paradigmas, meio ambiente,
conciliao, comunicao, todos eles rela-
cionados justia.
Como o texto trata de um evento que ocor-
rer no futuro, o emprego do presente do
indicativo em esto est em desacordo
com as exigncias gramaticais de correlao
entre os tempos e modos verbais.
2. (CESPE 2012) quela altura, ningum vis-
lumbrava a ideia de uma separao, mas se
esperava ao menos que a metrpole deixas-
se de ser to centralizadora em suas polti-
cas.
Sem prejuzo para a correo gramatical do
texto, a forma verbal deixasse poderia ser
substituda por tivesse deixado.
3. (CESPE 2012) As discusses, no Brasil, so-
bre a criao de um tribunal de contas du-
rariam quase um sculo, polarizadas entre
os que defendiam sua necessidade para
quem as contas publicas deviam ser exa-
minadas por um rgo independente e
os que a combatiam, por entenderem que
as contas publicas podiam continuar sendo
controladas por aqueles que as realizavam.
do ao se substituir durariam por duraram.
4. (CESPE 2012) Com cartazes educativos,
ocupam a faixa de pedestres, fazem perfor-
mances e brincam com os motoristas.
Sem prejuzo semntico para o texto, as
formas verbais fazem e brincam pode-
riam ser substitudas pelas formas fazendo
e brincando, respectivamente.
5. (CESPE 2012) Segundo essa concepo,
com o maior desenvolvimento da cincia e
da tecnologia, o mundo iria se tornar mais
estvel e ordenado. O romancista George
Orwell, por exemplo, anteviu uma socie-
dade com excessiva estabilidade e previsi-
bilidade em que nos tornaramos todos
minsculos dentes de engrenagem de uma
vasta mquina social e econmica.
O emprego do futuro do pretrito em iria
se tornar e nos tornaramos justifica-se
por terem as previses dos filsofos ilumi-
nistas se concretizado.
6. (CESPE 2012) O problema se agudiza pela
prpria displicncia dos eleitores, pois,
passados dois meses do pleito, muitos no
lembram em quem votaram, o que facili-
ta o surgimento de uma cadeia de falta de
compromisso com o municpio, o estado e o
pas.
Ao se substituir o que facilita por o que
vem facilitando ou por o que tem facilitado,
mantm-se a correo gramatical do pero-
do.

7. (CESPE 2012) O executivo disse ainda que
os bancos tm investido em tecnologia para
crescer e trabalhando para melhorar o aten-
dimento populao e o controle do endivi-
damento.
Mantendo-se a correo gramatical do pe-
rodo e o seu sentido original, a forma ver-
bal trabalhado poderia ser substituda por
trabalhar.
8. (CESPE 2011) A indispensabilidade da teo-
ria poltica viria dessa necessidade de auto-
conhecimento dos indivduos.
O uso do futuro do pretrito em viria su-
gere a inteno do autor em manter distan-
ciamento em relao ideia da necessida-
de de autoconhecimento dos indivduos.
G a b a r i t o : 1 . E 2 . C 3 . C 4 . C 5 . E 6 . C 7 . E 8 . C

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