Corporacin Municipal de Desarrollo Social de Calama Escuela Claudio Arrau

Planificacin Mensual
Unidad : Duracin : Fecha : Total Horas:

Figura humana y entorno natural.

Profesor (a): Cecilia Segovia. Objetivos de aprendizaje - Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del: - entorno natural: figura humana y paisajes chilenos - entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile - entorno artstico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo

1 mes.
Curso : 2 A

07- 03- 2013 al 28- 03- 2013.

Asignatura :

8 horas.

Artes Visuales.
Indicadores de Evaluacin - Describen observaciones de imgenes y obras de arte de personas, del entorno, de otros mbitos y paisajes chilenos. - Expresan emociones e ideas por medio de esculturas y collages, entre otros con los temas de personas

Objetivos de aprendizajes Transversales - Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica y la autocrtica.

Fecha

Hora

Contenidos Expresin y creacin artstica del entorno natural, cultural y artstico.

Ejemplos de situaciones de aprendizajes Inicio: - Reconocen el objetivo de la clase. Desarrollo: - Los estudiantes observan fotografas personales de diversas situaciones. (ej.: ceremonias escolares, paseos con la familia, haciendo algn deporte, otros). Luego: - relatan lo que sucede en las fotografas y describen oralmente las emociones y recuerdos que stas le generan - seleccionan una de las situaciones descritas, la dibujan y pintan usando pasteles grasos y/o lpices de cera.

Evaluacin - Observacin directa.

Recursos

07- 03

2 hrs

- Fotografas personales.

- Revisin de trabajo.

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Final: - Comentan la actividad realizada durante la clase.

14- 03

2 hrs

Expresin y creacin artstica del entorno natural, cultural y artstico.

Inicio: - Reconocen el objetivo y la actividad a realizar durante la clase. - Recuerdan la actividad realizada durante la clase anterior. Desarrollo: - Los estudiantes observan fotografas personales de sus fiestas de cumpleaos, celebraciones familiares y las comentan. - Anotan cmo sera el cumpleaos perfecto. - Dibujan en hoja de block y pintan con lpices de colores el cumpleaos perfecto Final: - Revisin de actividades. - Comentan la actividad realizada durante la clase. Inicio: - Reconocen el objetivo de la clase. Desarrollo: - Experimentar con softwares de dibujo para crear trabajos de arte, experimentando con texturas y colores Final: - Revisin de actividad realizada durante la clase. - Comentan la actividad realizada durante la clase.

- Observacin directa.

- Revisin de actividades.

- Fotografas personales de cumpleaos. - Hoja de block y lpices de colores.

21- 03

2 hrs

Expresin y creacin artstica del entorno natural, cultural y artstico.

- Observacin directa. - Revisin de trabajo realizado durante la clase.

- Laboratorio de computacin.

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28- 03

2 hrs

Expresin y creacin artstica del entorno natural, cultural y artstico.

Inicio: - Reconocen el objetivo y la actividad a realizar durante la clase. Desarrollo: - Mencionan a las personas que se pueden encontrar en un colegio y a describen sus funciones y su apariencia fsica. (profesores, director, inspector, auxiliares, bibliotecario, entre otros. - Seleccionan a uno de ellos y lo dibujan utilizando lpices de cera. Final: - Comentan la actividad realizada durante la clase.

- Observacin directa. - Revisin de trabajos

- Hojas de block y lpices de colores.

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