Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
http://webinsider.uol.com.br/index.php/2008/07/01/como-aplicar-o-ensino-a-
distancia-na-pratica/
01 de julho de 2008, 18:04
Para explicar melhor, podemos fazer uma analogia com o cinema: o professor assume
o papel de roteirista e diretor do filme, com a responsabilidade de criar ou
recriar um novo formato digital com base em uma vers�o presencial ou at� mesmo
liter�ria que seja t�o eficiente quanto a anterior.
Muitas vezes gostamos de um livro, mas n�o da sua vers�o em filme ou vice-versa;
ou seja, o resultado ser� condicional, mas n�o imprevis�vel. Com alguns par�metros
potencializamos o sucesso.
Esse envolvimento acontecer� quando o professor criar condi��es para que o aluno
aprenda e compartilhe o conhecimento, por meio de estrat�gias e est�mulos:
Assim estabeleceremos um bom relacionamento com os alunos. Um canal para que todos
se sintam � vontade para se expressar, compartilhar e colaborar para aprender.
Informar aos alunos os m�todos aplicados e os objetivos auxilia no que esperamos
deles. Esclarecem os crit�rios de avalia��o, incentivam e induzem � explora��o do
�conhecimento sem fronteiras geogr�ficas�.
Do Behaviorismo temos a �lei do efeito�, em que todo e qualquer ato que produz
satisfa��o tem tend�ncia a repetir-se com mais freq��ncia. No curso online um
exemplo seria o exerc�cio de fixa��o (sem pontua��o), mas com um papel importante
quando utiliza o feedback para felicitar um acerto.
* a motiva��o;
* apreens�o;
* aquisi��o;
* reten��o;
* memoriza��o;
* generaliza��o;
* desempenho e o
* feedback.
Atividades extra como filmes, aulas expositivas online, estudo de casos, jogos e
atividades em grupo, sejam via chat, Skype ou f�rum, costumam apresentar bons
resultados.
Enfim, para criar esse roteiro a� v�o mais alguns passos importantes:
* Levantar as necessidades;
* Definir escopo;
* Identificar p�blico-alvo;
* Definir objetivos;
* Definir conte�do;
* Criar story board;
* Definir atividades;
* Definir m�dia;
* Desenvolver;
* Implementar e
* Avaliar.
==============================================
O papel do designer instrucional no e-learning
==============================================
http://webinsider.uol.com.br/index.php/2008/07/17/o-papel-do-designer-
instrucional-no-e-learning/
17 de julho de 2008, 20:00
Vamos come�ar:
Em 1950, Bloom formulou a Taxonomia, que influencia ainda mais o modelo atual de
design instrucional, onde criou uma linguagem comum e padronizada para identificar
e classificar as atividades educacionais. Os seis n�veis definidos por Bloom est�o
divididos em abstratos (avalia��o, s�ntese, an�lise) e concretos (aplica��o,
compreens�o e aquisi��o de conhecimentos). Muito parecido com modelo que citei no
inicio do artigo e v�lido na maioria das empresas.
Mas foi em 1965, que Robert Gagn� publicou The Conditions of Learning, no qual
descreveu cinco tipos de resultados de aprendizagem:
* Informa��o verbal;
* Habilidades intelectuais;
* Habilidades psicomotoras;
* Atitudes e estrat�gias cognitivas.
Para quem anotou esse nome, aqui estamos retomando sua import�ncia e influ�ncia.
* 1) Estimular a aten��o;
* 2) Informar aos alunos os objetivos;
* 3) Estimular a recupera��o de pr�-requisitos;
* 4) Apresentar o material de est�mulo;
* 5) Proporcionar ajudas pedag�gicas (guiar a aprendizagem);
* 6) Elicitar a execu��o (fazer a aprendizagem acontecer);
* 7) Propiciar retroalimenta��o informativa;
* 8) Avaliar a execu��o e
* 9) Promover a reten��o e a transfer�ncia.
As For�as Armadas do Brasil e �rg�os do governo tamb�m utilizam CBTs. AIDA re�ne
uma equipe de especialistas nas �reas de psicologia cognitiva, intelig�ncia
artificial, sistemas de computadores e design instrucional, formada por Robert
Gagn�, Henry Hallf, David Merril, Robert Tennyson, Harry O�Neil, Martha Polson e
Charles Reigeluth, entre outros. Os interessados aqui encontram nomes que refor�am
as possibilidades e conhecimentos da �rea e podem comprovar a import�ncia de um
time multidisciplinar com um �nico prop�sito.
Ainda temos muito para conhecer e explorar. Por exemplo: algumas escolas possuem
r�dios internas. Algu�m conhece um exemplo? Esse assunto merece aten��o tamb�m.
===================================
SITE: http://webinsider.uol.com.br/
===================================