Cuadros: Logros de aprendizaje de los alumnos de 2 Artes II Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 8.

1 a 10)

Nombre de los Alumnos

Qu caracteriza a estos nios en el saln de clase? Cmo leen y escriben? Cmo es su desempeo en matemticas?

Qu hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtnidos hasta el momento?

Carmen dariana abad mendoza Emily carolina amaral sanchez Abraham de jesus Arredondo len Devora Yadira sarahi cazares Vargas Erika Daniela Covarrubias Ortiz Ahtziri Berenice gomez luna Selina Elizabeth gonzalez rubio Marco Antonio herrera gonzalez Karina martinez gonzalez Andrea paola melendres flores Ivan moreno rodriguez Santiago isrrael muoz de la torre Jonathan isidro Orozco Vargas Leslie Abigail parra ramirez Oscar Emmanuel quintero Quevedo Jesus Everardo ramirez Uribe Alondra Isabel rojo manriquez Roberto carlos sustayta valadez

los alumnos presentan una participacin constante en el saln, presentan tareas y actividades muy completas a diferencia de los dems alumnos. su lectura es fluida y con buena entonacin. su desempeo en matemticas es buena y tienen una facalidad en resolver los problemas de lgica y actividades.

continuar con las estrategias especificas de comenzar bien El dia hasta mejorar sus proble Mas.

Sherlyn loreley Villalobos Pimentel Alumnos con logros intermedios (Promedio de calificaciones 7 a 8) Nombre de los Alumnos Qu caracteriza a estos nios en el saln de clase? Cmo leen y escriben? Cmo es su desempeo en matemticas? Qu hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtnidos hasta el momento?

Angel de jesus cervantes gomez Manuel Alberto diaz miranda Francisco Javier gutierrez beltran Mayra Janeth hernandez fabian Jose maria hernandez garcia Christian Uriel hernandez Gaspar Salvador lopez casillas Jonathan uriel perez Hermosillo Santiago julian quezada garcia Ruth josefina rosas alvararado Mario ivan velazquez ramirez

presentan una menor participacin en el saln de clase que los alumnos antriores, son mas lentos es el aprendizaje. leen un poco mal y tiene faltas de ortografa, de las cuales ligeramente han mejorado. su desempeo es lento tambin incluso en ocaciones no muestran inters en sus actividades.

cambiar nuevas estrategias o acti vidades que den resultado con Ese tipo de alumnos.

Alumnos con logros bajos niveles de logro (Promedio de calificaciones 6 o menos) Nombre de los Alumnos Qu caracteriza a estos nios en el saln de clase? Cmo leen y escriben? Cmo es su desempeo en matemticas? Qu hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtn hasta el momento? definitivamente es buscar otras al Ternativas que funcionen con los Alumnos.

Jose angel gonzalez garcia

presenta apata no le agrada estudiar, es lento y sin ganas De participar, lee mal y con muchas faltas de ortografa.

Su desempeo en las actividades de matemticas es nula. Cuadros: Logros de aprendizaje de los alumnos de 2b Artes II Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 8.1 a 10)

Nombre de los Alumnos

Qu caracteriza a estos nios en el saln de clase? Cmo leen y escriben? Cmo es su desempeo en matemticas? los alumnos participan mas en clase, tienen mas entusiasmo en las actividades, saben leer con fluidez y escriben bien con algunas faltas de ortografa, su desempeo en matemticas es

Qu hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtn hasta el momento? continuar con las actividades que han dado resultado.

Sandra patricia castillo Donato Diana Elizabeth flores chavez Diego Oswaldo Fonseca gomez Yuma Yamile garcia romero

Brenda lizette hernandez ceron mas avanzado que los dems alumnos. Hector Javier hernandez estrada Karla Lisbeth hernandez gomez Luis angel hernandez guzman Susana Guadalupe hernandez rodriguez Julio manzo avalos Angel Alberto marcial rosas Angel de jesus omar montes Figueroa Jenifer paola nava Alonso Jennifer Jacqueline ramirez perez Laura angelica rosas avila Jonathan armando rubio rodriguez Andrea esmeralda vallejo galvez Laura Alejandra velez flores Yeraldine Villegas mora Miriam Isabel Villaseor hernandez

Alumnos con logros intermedios (Promedio de calificaciones 7 a 8) Nombre de los Alumnos Qu caracteriza a estos nios en el saln de clase? Cmo leen y escriben? Cmo es su desempeo en matemticas? Qu hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtn hasta el momento?

Reyes Eduardo blas bermudez Ever Leonel gonzalez cortes Juan jose torres lopez Jesus Alejandro velazquez ramirez

estos alumnos presentan problemas tanto en la lectura no tienen buena entonacin y escriben con variedad faltas de ortografa , su desempeo es mas lento y en oca ciones las matemticas no las entienden.

continuar con nuevas estrategias o actividades que den resultado.

Alumnos con logros bajos niveles de logro (Promedio de calificaciones 6 o menos) Nombre de los Alumnos Qu caracteriza a estos nios en el saln de clase? Cmo leen y escriben? Cmo es su desempeo en matemticas? Qu hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtn hasta el momento?

Daniel balcn santos Daniela nikol cervantes gomez Raul cervantes martinez Ulises ramses garcia quezada Axel Ricardo Jaramillo ruiz Rodrigo Jonathan Torralba ruiz

los alumnos presentan una variedad de atrasos son lentos en trabajar, flojos, y no tienen inters en leer y escribir, no se diga en las actividades de matematicas

continuar hasta encontrar una estrate gia ideal que de resultado.

Antonio bnjamin torres gonzalez

Cuadros: Logros de aprendizaje de los alumnos de 3 Tecnologia Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 8.1 a 10)

Nombre de los Alumnos

Qu caracteriza a estos nios en el saln de clase? Cmo leen y escriben? Cmo es su desempeo en matemticas? estos alumnos muetran inters en la lectura y escritura, presentan in mejor nivel que los dems alumnos, en el desempeo de las matemticas no presentan mucho problemas ya que los alumnos se interesan por investigar una solucin.

Qu hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtn hasta el momento? continuar con las actividades de empezar bien el dia.

Cristopher adrian Armenta diaz Cinthya aylin cruz lopez Victor garcia gomez Angel de jesus garcia medina Felipe de jesus montes Figueroa Jesus Abraham montes Figueroa Luz elena muoz diaz Jocelyn Fernanda olguin gomez Denise carolina pulido garcia Alicia Guadalupe ramos lpez Maria alondra rubi ros perez Gustavo rojo navarro

Alumnos con logros intermedios (Promedio de calificaciones 7 a 8) Nombre de los Alumnos Qu caracteriza a estos nios en el saln de clase? Cmo leen y escriben? Cmo es su desempeo en matemticas? Qu hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtn hasta el momento?

Osvaldo salvador carbajal flores Alan geovany contreras hernandez Luis Alberto flores contreras Ana rosa gutierrez beltran Jesus Alejandro lopez llamas Jessica yazmin perez franco Jesus David uscanga martinez

los alumnos presentan problemas de aprendizaje son lentos y flojos, leen poco y su escritura es mala, presentan faltas de ortografa y su desempeo en las matematicas es bajo y no comprenden las actividades

buscar nuevas estrategias para ayudar a los alumnos, no desistir.

Alumnos con logros bajos niveles de logro (Promedio de calificaciones 6 o menos) Nombre de los Alumnos Qu caracteriza a estos nios en el saln de clase? Cmo leen y escriben? Cmo es su desempeo en matemticas? Qu hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtn hasta el momento?

Ricardo barrera Guevara Miguel angel Olvera mar Jose maria orozco morales Fernanda Valeria ramirez Vargas Ana Karen sanchez gomez Ana patricia velazquez pacheco

los alumnos no presentan inters, son apticos en las actividades de lectoescritura, se aburren. su desempeo en las actividades matemticas es nulo y bajo en comprenderlas.

continuar buscando estrategias Hasta que den resultado con los alumnos.

Cuadros: Logros de aprendizaje de los alumnos de 3B Ingles Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 8.1 a 10)

Nombre de los Alumnos

Qu caracteriza a estos nios en el saln de clase? Cmo leen y escriben? Cmo es su desempeo en matemticas? los alumnos aunque son apticos y con mucha perdida del tiempo, si saben leer con entonacin y fluidez y escriben con pocas faltas de ortografa, su desempeo en las matemticas es bueno les gustan los retos,

Qu hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtn hasta el momento? continuar con las estrategias que han dado resultado con los alumnos.

Nezis andres Arredondo len Alexa sarahy bautista Maldonado Yadira cedano parra Jose Rafael delgado Oviedo Martin gonzalez Galaviz Monica Lisbeth Landeros lara David ivan luna velazquez Diego marabel Ortiz Rosa maravilla rojo

Cinthia adaly nava Alonso Mileni monserrath pintor sanchez Cristopher yael ros flores Dulce Yadira robles loza Liliana sanchez guzman

Alumnos con logros intermedios (Promedio de calificaciones 7 a 8) Nombre de los Alumnos Qu caracteriza a estos nios en el saln de clase? Cmo leen y escriben? Cmo es su desempeo en matemticas? los alumnos presenta un lento aprendizaje en la lec tura y escritura pero con buenos resultados esto ha sido poco a poco, su desempeo tambin ha sido deficiente pero su avance es lento. Qu hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtn hasta el momento? continuar con las actividades hasta que den resultado, sino buscar nuevas alternativas.

Fernanda Monserrat diaz marin Karen Janeth gonzalez luna Esmeralda hernandez coronel Luis Eduardo isabeles chavez Alexis fabian jauregui morales Daniela Alejandra Montiel rodriguez Jacqueline lizeth Quevedo aldrete Manuel ramirez Uribe Juan ivan rivera hernandez Javier ros gutierrez Brian David rodriguez ortega Brayan ivan rodriguez renteria Sergio Alejandro rubio gonzalez Karla noemi Salazar junes

Ahtziri Monserrat urzua rivas Gabriel Zaragoza sanchez

Alumnos con logros bajos niveles de logro (Promedio de calificaciones 6 o menos) Nombre de los Alumnos Qu caracteriza a estos nios en el saln de clase? Cmo leen y escriben? Cmo es su desempeo en matemticas? Qu hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtn hasta el momento?

No hay alumnos que evaluar sus logros pero si los hubiera es importante continuar con las estrategias hasta que den resultado.