Paradigmas en el anlisis organizacional.

Paradigma: se refieren a un modo bsico que justifica el hacer algo o determina una particular forma de pensar acerca de algo. Paradigma formal mecanicista: Suponer que todo sistema social est organizado en niveles, estructurados en formas jerrquica a travs de relaciones de poder unidireccionales. Con reglas y normas que regulan su funcionamiento. Paradigma identificable como heurstico (descriptivo): Reconoce la presencia de aspectos o racionales en los comportamientos organizacionales , vinculados con propsitos no explcitos, el uso del poder, las creencias y valores de los participantes. Paradigma de la educacin bancaria informativa: Se considera al estudiante como una caja negra a travs de la cual los mismos estmulos producirn siempre las mismas respuestas en el aula. Paradigma de la educacin formativa: Lo esencial es aprender a pensar y por ello se estimula la participacin del estudiante como sujeto activo de su propio aprendizaje. Paradigma de la Simplicidad Mecanismos creados artificialmente para lograr objetivos, que divide organizaciones en componentes mas sencillos y que las conductas se realizan a partir del concepto funcionalidad regulando, generando orden y jerarqua con relaciones de causa y efecto para lograr uniformidad en los comportamientos. Componentes: 1. Causalidad lineal en las organizaciones: (causa-efecto) Las acciones son secuenciales y se encadenan en el tiempo. 2. Los impactos del contexto exterorregulacin: La identidad del agrupamiento social se establece desde el exterior, la organizacin explicada como un fenmeno reactivo. 3. La homogeneidad de los sistemas: Si bien cada componente desempea una funcin respecto del grupo social, dichos componentes conservan su autonoma. 4. La idea del orden: Se espera que el orden desplace el desorden, la unidad en el sistema se logra cuando todos piensan igual. Diversidad = Manifestacin Patolgica. 5. El Reduccionismo: Desarmar lo armado, volver a las partes componentes porque bajo este razonamiento los procesos son reversibles (repetibles) y es posible regresar al equilibrio de origen. 6. Trivializacin de los Sistemas: Se basa en la descripcin de entradas y salidas a travs del cual al organizacin se entiendo como una funcin de transformacin que liga ambas variables. Sistema no trivial: La no predictibilidad e historicidad, ya que su comportamientos e modifica con la experiencia.

Conclusin: He visto tantos esfuerzos por mantener paradigmas intactos, innumerables ocasiones de gritos mudos por toda nuestra ciudad, mamas diciendo no hagas esto maestros diciendo no esta bien autoridades diciendo detngase jefes diciendo as no se hace en fin la cuenta continua y los no se prolongan se hacen pesados, inadecuados y absurdos. Pasamos nuestras vidas pensando en como se debe pensar, regulando nuestro funcionamiento, creando conexiones lgicas, siguiendo normas, reglas y ordenes, acatando cierto modelo de conducta que la sociedad impone de manera gradual como para no darnos cuenta, moviendo nuestros brazos al compas de nuestro marionetero, un eterno paradigma esclavizador. Sin embargo a travs de la historia tambin eh visto a incontables e admirables personas logrando romper con los hilos que intenta manipularlos, personas como los maestros que se encuentran e huelga on en da en nuestro pas, personas como Ghandy, Einstein, John Lennon, etc. Le dejo el siguiente comic y la siguiente frase que expresan mejor mi sentir al respecto que yo. And those who were seen dancing were thought to be insane by those who could not hear the music. Nietzsche Y aquellos que fueron vistos bailando, fueron juzgados de locos por aquellos que no podan escuchar la musca. Nietzsche