INTRODUCCION El presente informe trata de como poder medir el caudal de un determinado fluido.

Este laboratorio consisti, que teniendo como herramientas un recipiente y un fluido que discurra constantemente a travs de una manguera conectada al cao, y en un determinado tiempo, era posible medir el caudal del fluido. En este informe se exponen tablas de los datos recogidos por cada uno de los integrantes del grupo en el laboratorio, con los clculos extrados de formulas tericas, con las que se proponen averiguar distintos conceptos que son fundamentales para la interpretacin de resultados obtenidos en esta prctica experimental. A lo largo de este informe queremos analizar si en algunos momentos hubo errores en la medicin de los tiempos y as analizar las causas de estos errores, y entender que siempre hay un margen de incertidumbre el cual no se puede hacer simplemente a un lado; sino que este puede afectar importantemente nuestro trabajo. Aqu hacemos ciertos anlisis lgicos para entender como aparecen estas incertidumbres, el como evitarlos y como tambin corregirlos.

MARCO TEORICO CAUDAL En dinmica de fluidos, caudal es la cantidad de fluido que pasa en una unidad de tiempo. Normalmente se identifica con el flujo volumtrico o volumen que pasa por un rea dada en la unidad de tiempo. Menos frecuentemente, se identifica con el flujo msico o masa que pasa por un rea dada en la unidad de tiempo. Tambin el caudal se define como la velocidad media de las partculas multiplicada por el rea transversal del tubo de la corriente. INCERTIDUMBRE Expresin del grado de desconocimiento de una condicin futura (por ejemplo, de un ecosistema).La incertidumbre puede derivarse de una falta de informacin o incluso por que exista desacuerdo sobre lo que se sabe o lo que podra saberse. Puede tener varios tipos de origen, desde errores cuantificables en los datos hasta terminologa definida de forma ambigua o previsiones inciertas del comportamiento humano. La incertidumbre puede, por lo tanto, ser representada por medidas cuantitativas (por ejemplo, un rango de valores calculados segn distintos modelos) o por afirmaciones cualitativas (por ejemplo, al reflejar el juicio de un grupo de expertos). ESTADSTICA La estadstica es una ciencia que estudia la recoleccin, anlisis e interpretacin de datos, ya sea para ayudar en la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algn fenmeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Sin embargo estadstica es ms que eso, en otras palabras es el vehculo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigacin cientfica. Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la fsica hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la salud hasta el control de calidad. Se usa para la toma de decisiones en reas de negocios o instituciones gubernamentales.

NOCIONES DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL 1.1 INTRODUCCION Los datos organizados en una distribucin de frecuencia destacan sus caractersticas mas esenciales, como marcas de clase, centro, forma de distribucin (asimtrica, simtrica). Sin embargo los valores que describen a los datos en forma mas precisa, deben calcularse. Estos indicadores que resumen los datos en nmeros denominados medidas descriptivas se refiere a la centralizacin, a la dispersin o variabilidad, a la asimetra, y a la curtosis. Tambien, son mtodos numricos para describir los datos indicadores conocidos como, medida de posicin

relativa que describen la posicin de una observacin relativa a las dems observaciones de la distribucin, estos son los porcentiles y los valores estandarizados Z. 1.2 LA MEDIANA La mediana (Me) o valor mediano de una serie de valores observados es el numero , que separa a la serie de datos ordenados (en forma creciente o decreciente) en dos partes de igual numero de datos. La mediana es el porcentil 50 de los datos observados no agrupados o agrupados por intervalos

1.3 LA MODA Otra medida de tendencia central es la moda. La moda es el valor que ocurre con mas frecuencia en un conjunto de observaciones. Oras medidas de tendencia central Centro de amplitud Es el valor que queda en medio de los valores mnimo y mximo.

1.4 LA MEDIA ARITMETICA La media aritmtica, denominada simplemente media, es el valor numrico que se obtiene dividiendo la suma total de los valores observados de una variable entre el numero de observaciones. 1.5 MEDIA PONDERADA En ciertas circunstancias no todas las observaciones tienen igual peso. En general si se tienen observaciones con sus respectivos pesos OTRAS MEDIAS LA MEDIA GEOMTRICA La media geomtrica de un conjunto de observaciones es la raz n sima de su producto. El clculo de la media geomtrica exige que todas las observaciones sean positivas. LA MEDIA ARMNICA Es el inverso de la media aritmtica de los inversos de las observaciones. MEDIDAS DE DISPERSION AMPLITUD

Se obtiene restando el valor mas bajo del mas alto en un conjunto de observaciones. La amplitud tiene la ventaja de que es fcil de calcular y sus unidades son las mismas que las de la variable que se mide. La amplitud no toma en consideracin el nmero de observaciones de la muestra estadstica, sino solamente la observacin del valor mximo y la del valor mnimo. Sera deseable utilizar tambin los valores intermedios del conjunto de observaciones. DESVIACIN MEDIA Esta medida es mas acorde que la de amplitud, ya que involucra a todos los valores del conjunto de observaciones corrigiendo la desviacin. sta medida se obtiene calculando la media aritmtica de la muestra, y luego realizando la sumatoria de las diferencias de todos los valores con respecto de la media. Luego se divide por el nmero de observaciones. Una medida como sta tiene la ventaja de que utiliza cada observacin y corrige la variacin en el nmero de observaciones al hacer la divisin final. Y por ltimo tambin se expresa en las mismas unidades que las observaciones mismas. VARIANZA Existe otro mecanismo para solucionar el efecto de cancelacin para entre diferencias positivas y negativas. Si elevamos al cuadrado cada diferencia antes de sumar, desaparece la cancelacin:

Esta frmula tiene una desventaja, y es que sus unidades no son las mismas que las de las observaciones, ya que son unidades cuadradas. Esta dificultad se soluciona, tomando la raz cuadrada de la ecuacin anterior: DESVIACIN TPICA Es la raz cuadrada de la varianza:Entonces en este caso la unidad de s es la misma que la del conjunto de observaciones de la muestra estadstica. CAJA BOX PLOT Los diagramas de Caja-Bigotes (boxplots o box and whiskers) son una presentacin visual que describe varias caractersticas importantes, al mismo tiempo, tales como la dispersin y simetra. Para su realizacin se representan los tres cuartiles y los valores mnimo y mximo de los datos, sobre un rectngulo, alineado horizontal o verticalmente. Una grfica de este tipo consiste en una caja rectangular, donde los lados ms largos muestran el recorrido intercuartlico. Este rectngulo est dividido por un segmento vertical que indica donde se posiciona la mediana y por lo tanto su relacin con los cuartiles primero y tercero(recordemos que el segundo cuartil coincide con la mediana).

3. ELABORAR UN DIAGRAMA DE CAJA (BOX PLOT) De los datos obtenidos de la tabla 2 1. Ordenamos ascendentemente los tiempos 12.5225 ; 12.71375 ; 12.72625 ; 12.75125 ;

12.7525

12.8225

2. La caja representa el rango intercuartil que encierra el 50% de los valores observados de una varible cuantitativa y tiene la mediana dibujada dentro.

=12.73875
3. El rango intercuartil (RI) tiene como extremos el porcentil 75, ) y el porcentil 25, (cuarto inferior ) (o cuarto superior

Adems : ( ( ( (
12.85 12.8 12.75 12.7 12.65 12.6 12.55 12.5 12.45 12.4 12.35 A

) ) ) )

Los outlier o datos aislados son: 12.8225 en el lado superior y 12.5225 en el lado inferior

CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO

Una vez concluido los clculos y el anlisis, el grupo lleg a las siguientes conclusiones:

1. La variable que mas afecta a las mediciones es el Tiempo.

2. Para reducir la incertidumbre de tiempo, sugerimos contar con un cronmetro mas preciso (al milsimo).

3. Para reducir la incertidumbre de volumen, sugerimos contar con un recipiente cuya escala sea mas reducida. (por ejemplo en nuestro caso la escala era de 100 ml, si fuera de 10 ml la incertidumbre se reducira).

4. Existe variacin en el caudal debido a la bolsas de aire presentes en la manguera, lo que genera errores en la medicin del tiempo.

10. COMPARE EL VALOR DE LA INCERTIDUMBRE TOTAL CON EL ERROR ESTNDAR (PASO 6) Y COMENTE. c =0.353659 Error estndar estadstico ( )=7.596116E-4 El error estndar es la milsima parte de la incertidumbre, y por conclusin esta en rango de la incertidumbre 11. SEALE CUAL ES LA VARIABLE, QUE MS AFECTA LA PRECISIN DE LOS RESULTADOS Y SUGIERE FORMAS DE REDUCIR LA INCERTIDUMBRE DE ESTE EXPERIMENTO. La variable que ms afecta es el tiempo, ya que hubo diferencias en su medicin y creemos que la mejor forma de reducir o contrarrestar el error son mediante los clculos que realizamos para una mejor medicin. RESULTADO Y SU COMPARACIN CON LA TEORA La manera de comparar valores se denomina diferente dependiendo de la confiabilidad de los valores comparados. Se le llama desviacin de una medicin del promedio cuando se compara un valor de una medicin individual con el valor medio obtenido a partir de un set de mediciones. La

Cuando se comparan dos cantidades o resultados de igual confiabilidad se denomina diferencia. Por ejemplo si se comparan los resultados obtenidos por dos investigadores, o a partir de dos tcnicas experimentales diferentes. Discrepancia experimental . Este trmino se usa cuando se compara el resultado de un experimento con otro resultado que se asume es ms confiable. Por ejemplo cuando se obtiene el valor de alguna propiedad fsica como la viscosidad de un aceite, y se compara con el valor obtenido por el productor del aceite.

CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO Las mediciones hechas en el experimento son vulnerables a errores, para lo cual es apropiado designarles una incertidumbre. Si las mediciones hechas por cada uno de los integrantes del grupo fueran realizadas con ms precisin los resultados o conclusiones no varan en demasa. Como el cao que usamos en el experimento tubo una velocidad continua por consiguiente el caudal fue continuo y constante. La estadstica es una herramienta til si se quiere hacer aproximaciones al valor ms representativo de una serie de valores tomados en un experimento.